第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群
第一节腔肠动物和扁形动物
200946(1)、小明发现水池中有小白点在浮动(甲),仔细观察了很久(乙),心想:这是生物吗(丙)?于是他取了一滴水,做成玻片标本,用显微镜观察(丁),发现原来的小白点是草履虫.请问:①以上甲、乙、丙、丁四句叙述中,属于探究实验中问题提出的是 ,属于实验的是 .②运用科学方法进行探究时,第一步是: ( )
A.作出假设
B.得出结论
C.观察并提出问题
D.制定与实施计划
200805(201013)、下列关于腔肠动物的叙述，哪一项是错误的（）
A、珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物
B、腔肠动物一般是脊椎动物
C、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出
D、都是生活在水中200902、珊瑚虫和海葵等腔肠动物排出食物残渣的方式是（）
A.由肛门排出
B.由口排出
C.由胞肛排出
D.由细胞排出
1.海葵的身体呈（）A．两侧对称 B．前后对称 C．辐射对称 D．上下对称
2.水螅的神经细胞分布在（） A．外胚层 B．内胚层 C.中胶层 D．触手
3、下列属于腔肠动物的有（）A 乌贼 B 虾 C 海豹 D 珊瑚虫
4、血吸虫曾在我国江南广大地区造成严重危害，积极开展血吸虫病的防治工作，就要尽量消灭( )A、猪 B、钉螺C、鱼类 D、河蚌
5、血吸虫侵入人体的途径是（）
A.由皮肤侵入
B.由不洁的河蚌食入
C.由鼻腔吸入
D.由生菜食入
201201.科学考察队员发现一种新生物有口无肛门，在海中生活。它最可能是（）A.软体动物 B.腔肠动物 C.环节动物 D.节肢动物
201301.下列不属于腔肠动物的是（）A.海蜇 B.沙蚕 C.水螅 D.海月水母201302.下列有关水螅的叙述，不正确的是（）
A.水螅的身体呈辐射对称
B.内螅内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔
C.水螅消化后的食物残渣从肛门排出
D.水螅的身体由内外两层细胞构成
第二节线形动物和环节动物
1、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。
2、蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。
3、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是协助运动（固着；支持）
4、在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润：蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。
5、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
6、蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。
7、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。
8、设计探究实验:背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身
体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。
请你设计一个实验来探究: 蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?（1）我提出的问题是：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？（2）我的假设是：蚯蚓在粗糙的表面爬得快。
（3
3-5次。（4）预测结果：蚯蚓在粗糙的物体表面上爬得快。（5）得出结论：蚯蚓在粗糙的物体表面上爬得快.
9、某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做它。
（1）你认为他可在潮湿、疏松、富含腐殖质的环境中才能找到试验用的蚯蚓。
（2）按照科学实验的要求，他必须设计对照实验，才更具有说服力。在这个实验中土壤湿度（或水分）是变量，要控制好。(3)你作出的假设是：土壤湿度对蚯蚓有影响.
(4)请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响：(只写出具体操作步骤即可) 答:准备一个盒子，底面铺上一层干土，在其中一半浇适量水，然后把10只形态大小相似的蚯蚓放在中间，盒子盖上盖子，几分钟后观察即可。
(5)实施计划(6)得出结论：土壤湿度对蚯蚓的生活有影响。(7)表达交流
200810、蚯蚓体节腹面的刚毛和体表的黏液，分别有利于（）
A、游泳和交配
B、土壤中运动和捕食
C、土壤中运动和交配
D、土壤中运动和呼吸200903、在观察蚯蚓的实验中,要经常使蚯蚓的体表保持湿润,其目的是( )A.加快蚯蚓的运动速度 B.使蚯蚓的刚毛直立C.使蚯蚓保持呼吸 D.促进蚯蚓的血液循环201027.小明在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时,把刚从土里挖出的蚯蚓放在干燥的纸盒里,结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了.请你分析,蚯蚓死亡最可能的原因是( )A.皮肤干燥 B.纸盒里缺少空气 C.纸盒里缺少食物 D.纸盒里缺少空气、食物201105.下列有关蚯蚓对自然环境影响的叙述不正确的是( )
A.蚯蚓可以提高土壤的肥力
B.蚯蚓可以清除土壤中的枯叶、朽根
C.蚯蚓可以捕食农作物的害虫
D.蚯蚓在土壤中运动时可以改良土壤
1.蛔虫的受精作用发生在[ ]A.人体胃内B.土壤里C.雌蛔虫体内D.人体粪便里
2.蛔虫在人体小肠内不会被消化掉的原因是（）
A．生活在没有消化液的地方 B．体表细胞生长很快
C．蛔虫的肌肉不会被消化液消化 D．体表有角质层
3.蛔虫进入人体是通过（）A．呼吸道B．口腔C．蚊虫叮咬D．皮肤
4.下列哪一组动物都属于线形动物？ [ ]
A.蛔虫、血吸虫
B.蛲虫、绦虫
C.钩虫、姜片虫(布氏姜片吸虫)
D.蛲虫、钩虫
5.下列不属于线形动物的是[ ]A．蛲虫B．钩虫C．蛔虫D．血吸虫
6.下列动物中不属于寄生虫的是（）A．蛔虫B．蛲虫C．草履虫D．血吸虫
7.在做观察蚯蚓的运动的实验时，要随时用浸过的棉球轻触蚯蚓的体表，这样做
的目的是（）
A、保持体表光滑
B、便于测量运动痕迹
C、便于刚毛伸缩
D、保持体表湿润
8.蚯蚓在干燥的灰尘或沙里，会很快死去，原因是（）
A、灰尘阻滞了呼吸的通道
B、体表干燥，呼吸无法进行
C、体内水分蒸发，造成身体失水
D、不习惯干燥的环境
9.实验者为减少粗糙的洞穴对蚯蚓身体的摩擦，给蚯蚓壁上涂上一层凡士林后，蚯蚓
将( )A、运动更快 B、运动更慢C、运动情况不变D、死亡
10.蚯蚓的体节中有一生殖带，其位置为（）
A、靠近前端
B、靠近后端
C、位于中部
D、位置不确定
11.下列有关蚯蚓对自然环境有多种影响的叙述中，观点错误的是( )
A.蚯蚓可以提高土壤肥力
B.蚯蚓可以清除土壤里的垃圾
C.蚯蚓可以改良土壤结构，有利于植物根的呼吸
D.蚯蚓的活动会损伤植物的幼根，影响其生长
201202.下列哪一项不是陆生动物对环境的适应？（）
A.牙齿发为门齿、犬齿和臼齿
B.用气管或肺呼吸
C.感觉器官和神经器官发达
D.有角质鳞片、甲或外骨骼，防止体内水分散失
201221.下列有关“饲养和观察蚯蚓”实验的几种说法，错误的是（）
A.用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉
B.实验中经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表
C.蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的湿润体壁来完成
D.蚯蚓身体由许多体节构成，靠近环带的一端是后端
201306.下列不属于线形动物的是（）A.涡虫 B.钩虫 C.丝虫 D.蛔虫201337.下列关于蚯蚓的描述不正确的是（）
A.蚯蚓仅靠刚毛完成运动
B.蚯蚓以土壤中腐败的微生物为食
C.蚯蚓的体表能分泌黏液，有利于呼吸
D.蚯蚓的身体分节使躯体运动灵活201341（3）夏季的雨后，营穴居生活的蚯蚓爬出地面活动。其原因是土壤中缺少。
第三节软体动物和节肢动物
1.河蚌的贝壳能逐年增大，贝壳是由 [ ]A.外套膜分泌物形成 B.斧足分泌物形成
C.贝壳细胞分裂而增大
D.贝壳内层细胞分裂而增大
2．珍珠质是由（）
A．贝壳形成的 B．外套膜分泌的 C．河水沉积的 D．异物形成的
3.下列关于软体动物的叙述，错误的是（）A.身体柔软 B.体外都有坚韧的贝壳保护C.多生活在水中 D.有多种类型的足帮助运动
4.下列哪一门动物全部生活在水中[ ]
A．原生动物门B．腔肠动物门 C．环节动物门D．软体动物门
5.指出下列名称叫鱼，而不是鱼的动物[ ]A．金鱼B．鲍鱼C．鳗鱼D．鲨鱼
6．当人用手摘掉贴在玻璃板上的蜗牛时，会感到它有较强的吸附力吸附在玻璃板上。这主要与它（）有关.A．呼吸器官湿润有关B．腹足所分泌粘液使腹足和附着的玻璃板间形成真空C.腹足与玻璃板间接触面的摩擦力小 D.腹足肌肉收缩力强
7．乌贼贝壳的特点是（）A．螺旋型贝壳 B．两片厚厚的贝壳
C．色泽美丽单片壳 D．退化为包被在外套膜内的内壳
8.下列正确描述珍珠形成的是( )A、河蚌的外套膜分泌形成B、河蚌的贝壳分泌形成
C、乌贼的外套膜分泌形成
D、河蚌的内脏分泌形成
9.做中药的海螵蛸是[ ]
A．河蚌的贝壳B．蜗牛的贝壳C．乌贼退化的贝壳D．鲍鱼的贝壳
10.下列哪种动物在捕捉食物时，使用触手？[ ]A.水蛭B.海葵C.乌贼 D.扇贝200802、下列动物属软体动物的一组是( )
A、海龟、河蚌
B、扇贝、章鱼
C、海蜇、河蚌
D、水蛭、蜗牛201003.鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做中药,你推测它应该属于( )
A.甲壳动物
B.鱼类
C.软体动物
D.腔肠动物
201103.下列动物属软体动物的是( )①海蜇②乌贼③蟹④河蚌⑤蜗牛⑥章鱼⑦带鱼
A、①②③④
B、①②⑥⑦
C、②④⑤⑥
D、①②④⑦
1、仔细观察蝗虫的胸部和腹部。可以在左右两侧找到排列很整齐的一行小孔，这就是气门。气门与蝗虫体内的气管连通着，气门是气体进入蝗虫身体的门户，请依据给出的实验材料，设计一个实验，证明气门是蝗虫气体进入的门户。
(1)提出问题：气门是蝗虫气体进入的门户吗？(2)作出假设：气门是蝗虫气体进入的门户。(3)材料用具：(1)两只活蝗虫；(2)两只试管；(3)清水；(4)玻璃条；(5)细线。
(4)实验步骤：①向两支试管中加入等质量的水分别标号为A、B;②将蝗虫用细线固定在玻璃条上；③将一只蝗虫头浸没到A试管的水中，将另一只蝗虫的胸腹部浸没到B 试管水中。过一段时间观察。实验预期结果：B试管中蝗虫死亡、A试管中蝗虫仍然活着.(5)得出结论：气门是蝗虫气体进入的门户。讨论：选择两只大小、生活状况相同的蝗虫，目的是减少其他因素对探究的干扰.
200801、蝗虫气管的作用是（）A、排泄 B、呼吸 C、运输 D、感觉
200812、“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足”，这描写的动物是（）
A、虾
B、蟹
C、昆虫
D、家鸽
200813、下列动物中，属于节肢动物的是（）
①蜘蛛②青蛙③家鸽④蚯蚓⑤虾⑥蝗虫⑦蜈蚣⑧家兔
A、①②③④
B、①⑤⑥⑦
C、①⑥⑦⑧
D、①③⑤⑥
1.很多昆虫在生长发育过程有蜕皮现象，这是因为( )
A.昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏
B.外骨骼可以防止体内水分蒸发
C.外骨骼非常坚韧
D.坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长
2. 蝗虫身体体表坚硬的部分是蝗虫的 [ ]A.角质层B.骨C.外骨骼D.皮肤
3.蝗虫的下列哪种结构不是由细胞构成的（）A.触角 B.后足C.复眼D.外骨骼
4.蝗虫和其它昆虫都有触角，触角的功能是 [ ]
A.触觉、防御
B.触觉、嗅觉
C.防御、听觉
D.嗅觉、听觉
5.（）下列对于各种动物的气体交换叙述不正确的是:A．草履虫通过表膜与外界进行气体交换B．蚯蚓的体表粘液溶进外界气体，这些气体再经体壁进入毛细血管血液C．河蚌在水流经鳃时，水中气体与鳃内毛细血管血液中的气体完成交换D．蝗虫的气门是蝗虫与外界进行气体交换的门户，外界气体从气门进入，被毛细血管中的血液送往组织细胞.
6.下列哪项不是节肢动物的共同特征 [ ]A.体表有外骨骼 B.身体由很多体节组成并且分部 C.有足和触角，而且分节 D.都有复眼
7.蝗虫既能感光同时又能产生视觉的器官是（）A.单眼B.复眼C.触角D.口器
8.蝗虫的取食器官叫做（）A．口沟 B．口器 C．口腔 D．嘴
9.动物界中最大的一门是[ ]
A．原生动物门 B．软体动物门C．环节动物门 D．节肢动物门
10.体表有外骨骼，身体由许多体节构成，有足和触角的动物最可能是（）
A．蚯蚓B．乌龟C．蝙蝠D．蝴蝶
11.将甲乙两只蝗虫做如图的处理，结果是：( )
A．甲蝗虫先死
B．乙蝗虫先死
C．同时死
D．都不会死
12.蝗虫跳得很远，这是因为它的：( )
A．前足发达 B．中足发达 C．后足发达 D．身体轻
13.下列动物不是营寄生生活的是（）A．蛔虫 B．虱 C．血吸虫 D．涡虫
14.下列各组动物中，全部属于昆虫的一组是：( )
A.家蚕、沙蚕
B.蝇、蚊子
C.蛔虫、蝗虫
D.疟原虫、蜈蚣
201205.下列四种节肢动物中，属于昆虫的是（）
16.在无脊椎动物中，能飞行的是：( )
A．昆虫和蜘蛛B．昆虫和蜈蚣C．节肢动物D．只有昆虫
17.下列动物中全都不属于节肢动物的是（）
①河蟹②河蚌③蜈蚣④蟑螂⑤蜗牛⑥蝗虫⑦蚯蚓⑧珊瑚虫
A.1346
B.2578
C.1235
D.2678
18.无论是花丛中忙碌的蜜蜂、海水中游动的龙虾、荷尖上小憩的蜻蜓、墙角处结网的蜘蛛，还是啃咬农作物的蝗虫，它们都是我们常常见到的（）
A.环节动物
B.软体动物
C.节肢动物
D.线形动物
200905(201016、201123)、下列动物中,属于节肢动物的是: ( )
①蜘蛛、②青蛙、③金龟子、④蚯蚓、⑤虾、⑥家鸽、⑦蜈蚣、⑧家兔
A.①③⑤⑦
B.②④⑥⑧
C.①⑤⑥⑦
D.①③⑤⑥
200924(201125)、下列的动物中，属于昆虫的是: ( )
①金龟子②蟹③蜘蛛④蝇⑤虾⑥蝗虫⑦蜈蚣⑧蜻蜓
A．①④⑥⑧ B.①⑤⑥⑦ C.①⑥⑦⑧ D.②④⑥⑧
200934、蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是( )
A.防止体内水分蒸发
B.协助运动
C.有利于捕食
D.方便蜕皮
200857、资料分析: 《小学生的大发现》: 2001年，聂利从《小学自然学习辅导》和《十万个为什么》中得知，蜜蜂等昆虫没有发音器官，只是靠飞行时翅膀高速振动产生“嗡嗡”的声音。
2002年春天，聂利到一个养蜂场去玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅没有扇动，仍然“嗡嗡”叫个不停，于是她对书本的说法产生了质疑，并开始了探究。①她把蜜蜂的翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发出声音。②她剪去蜜蜂的翅，也能听到蜜蜂的叫声。两种方法交替进行了42次，试验结果表明：蜜蜂不振动翅也能发出声音。为了
进一步探究蜜蜂的发音，③她把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细寻找，观察了一个多月，终于在蜜蜂的翅根旁发现两粒比油菜籽还小的黑点，蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。
④她用大头针刺破小黑点，蜜蜂就不发声了。⑤她又找来一些蜜蜂，不损伤它们的翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里，蜜蜂飞来飞去，再也没有声音。这两项试验她反复做了10次，结果都一样。她将这一发现写成论文，认为蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点，它有专门的发音器官。
2003年8月中旬，在兰州举行的第18届全国青少年科技创新大赛上，12岁的聂利撰写的科学论文《蜜蜂并不是靠翅振动发声的》荣获大赛银奖和高士其科普专项奖。
分析上述资料，回答下列问题：
（1）聂利是如何发现问题的？。
。
（2）你认为她做实验④和⑤前作出的假设是：。（3）聂利在探究实验中运用了什么方法？。（4）将发现写成论文并发表，其作用是什么？。201204.节肢动物具有的特点是（）
A.身体被毛，用肺呼吸
B.身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节
C.体表具鳞片，用肺呼吸
D.体表光滑，用皮肤呼吸
201305.下列哪组海鲜属于节肢动物？（）
A.鲍鱼、乌贼
B.海蜇、扇贝
C.花蟹、龙虾
D.石斑鱼、小黄鱼
201309.缢蛏贝壳内包裹关柔软身体的那一层膜叫做（）
A.珍珠膜
B.外套膜
C.膜状物
D.贝壳膜
第四节鱼
1、目前已知动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
2、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠鳍游泳来获取食物和防御敌害。②靠鳃能在水中呼吸。
3、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。
4、鱼是较低等的脊椎动物。
5、鱼的外形呈梭形，其作用是：减少游泳阻力，适于游泳。鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。
6、鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。
7、鱼的感觉器官是侧线（感觉水流、测定方向）。
8、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。
9、水由鱼___口__流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的_氧气_进入鳃丝的__毛细血管__中，而_二氧化碳_由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，_氧气_的含量减少，二氧化碳_的含量增高。200803(201009)、水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是( )A、氧含量减少，二氧化碳含量增高B、氧含量增高，二氧化碳含量减少
C、氧、二氧化碳含量都增高
D、氧、二氧化碳含量都减少
200843、放置在黑暗处的下述鱼缸中的鱼（鱼、缸大小均相同）最先死去的是( ) A、一缸清水2条鱼 B、一缸清水10条鱼和一部分水藻
C、一缸清水10条鱼
D、一缸清水2条鱼和一部分水藻
201012、放置在光照处的下述鱼缸中的鱼（鱼、缸大小均相同）最先死去的是( ) A、一缸清水2条鱼 B、一缸清水10条鱼和一部分水藻
C、一缸清水10条鱼
D、一缸清水2条鱼和一部分水藻
200901、观察鱼缸中的鱼，发现它的口和鳃盖后缘总是不停地张开和闭合，鱼是在（）A、喝水 B、呼吸 C、摄食 D、游泳
201001.鱼能适应水中生活,它是靠什么进行呼吸的: ( )
A.肺
B.鳃
C.气囊
D.皮肤
201101.鱼在游泳时,主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力?( )
A.头部
B.头部和躯干部
C.躯干部和尾部
D.胸鳍
1.活鲫鱼的鳃丝之所以颜色鲜红，是因为鳃丝里[ ]
A．动脉血管丰富 B．静脉血管丰富 C．毛细血管丰富 D．大的血管丰富
会由蓝变黄，BTB液适合用作下列哪一实验2．溴麝香草酚蓝指示剂(即BTB液)遇CO
2
的指示剂：（）A．证明光合作用所放气体的实验 B．用于验证种子所含成分
C．验证鲫鱼进、出鳃水中气体成分变化 D．用于验证蚯蚓皮肤的呼吸作用
3．水中氧进入鱼体内的途径是（）
A．水→口腔→鳃→血液 B．水→鼻腔→鳃→血液
C．水→口腔→肺→血液 D．水→鼻腔→肺→血液
4、如果你仔细观察过鱼缸中的鱼，你一定见过这种情景：如果你长时间没有换水或鱼缸里的鱼比较多时，它们就会不时地浮到水面上层用口“透气”。这是因为（）A.此时水中有很多杂质 B.此时水中氧的含量比较低
C.此时水缸周围无人干扰
D.原因不能确定
5.下列哪一组动物，不属于鱼类（）
A．鲫鱼和鲤鱼 B．鲨鱼和海马 C．鲸鱼和娃娃鱼 D．带鱼和青鱼
201232.在千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有，在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（）A. 蝗虫、蚯蚓、蜈蚣B. 家鸽、壁虎、青蛙 C. 鲫鱼、家兔、螳螂 D. 蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼201308.我们说鲫鱼比蝗虫高等主要表现在（）
A.生活在水中
B.能在水中游泳
C.体内有脊柱
D.能用鳃呼吸
201339.由于过度捕捞，鱼类的生存在面临严重的威胁，下列捕鱼的方式正确的是（）A.用最小网目尺寸的渔网捕鱼 B.用鱼炮打鱼
C.用危害较小的农药捕鱼
D.用正规的渔网捕捞大鱼
第五节两栖动物和爬行动物
1.从水中到陆地所面临的问题
①呼吸:由含氧量低的环境进入含氧量高的环境.解决办法:幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，还需要皮肤辅助呼吸.冬眠期间的青蛙,几乎全靠皮肤进行呼吸.
201106.生物与环境是相适应的,以下哪类动物一般不适于陆地生存( )
A.有外骨骼的动物
B.长有羽毛的动物
C.四肢发达的动物
D.用鳃呼吸的动物201115.下列生物的形态结构特征与防止水分蒸发无关的是( )
A.鱼体表有鳞
B.蛇的体表有鳞
C.龟的体表有甲
D.蝗虫的体表有外骨骼
1.青蛙的呼吸器官是[ ]A．肺B．鳃C．皮肤D．肺和皮肤
2.青蛙能在水中潜伏较长时间，其原因是（）
A.体内残留鳃，在水中用鳃呼吸
B.在水中静止不动，耗氧少
C.体内贮存有较多的氧
D.依靠体表皮肤呼吸，从水中获取氧
3.青蛙成体适应于水、陆两栖生活，它的呼吸方式是（）A．肺呼吸 B．鳃和肺双重呼吸 C．肺呼吸、皮肤辅助呼吸 D．鳃呼吸、肺辅助呼吸
4.下列动物中，在其一生，使用过三种器官作为呼吸器官（其内血液与外界空气进行气体交换）的是（）A．藏羚羊 B．鲤鱼 C．青蛙 D．蚯蚓
5.两栖动物不能成为完全适于陆上生活的脊椎动物的主要原因是（）
A.体温不恒定
B.心室中有混合血
C.肺不发达
D.生殖发育离不开水
6.属于我国二级保护的两栖动物，也是现存最大的两栖动物（）
A.青蛙
B.蟾蜍
C.蝾螈
D.大鲵
7.下列有关青蛙前后肢的叙述中，正确的是( )
A、前肢短小，灵活，适于运动
B、后肢粗壮，有力，支撑身体
C、前肢和后肢肌肉一样发达，利于跳跃
D、后肢肌肉发达，善于跳跃
8.青蛙的身体分为 [ ]
A.头、颈、躯干、四肢
B.头、躯干、四肢
C.头、胸腹、四肢
D.头、颈、腹、四肢
9.青蛙适于两栖生活的特征是[ ]A．口腔宽大，舌分叉能外翻B．体外受精，卵生C．后肢发达，具五趾，趾间有蹼 D．头部呈三角形
10.下列除哪项以外都是青蛙适应陆上生活的特点 [ ]
A头部感觉器官发达B有四肢，后肢发达 C.皮肤表面有粘液D.没有颈，头部不能转动
11.早期蝌蚪生活在水中，它的呼吸器官是（）A.皮肤B.肺 C.鳃D.肺和皮肤
12.青蛙的皮肤裸露，没有鳞片和其他覆盖物，能分泌大量粘液，保持湿润，这与（）有利:A.游泳B.防止病菌侵入C.呼吸作用D.感觉刺激
13.下列动物中，不属于爬行动物的是( )A、龟B、蛇C、壁虎D、蝾螈
14.下列属于爬行动物的[ ]A．蚯蚓 B．蜈蚣C．壁虎D．蜘蛛
15.生殖和发育可以摆脱对水依赖的动物是（）
A、蝾螈
B、比目鱼
C、壁虎
D、蝾螈和壁虎
16.真正的陆生脊椎动物开始于爬行动物，是因为爬行动物（）
A.有较复杂的肺
B.心室中有不完全隔膜，动静脉血分得较清楚
C.体表有覆盖物（甲、鳞片等），可有效防止水分蒸发
D.生殖过程完全摆脱了对水环境的依赖
17.下列动物中，真正适于陆地生活的脊椎动物是：( )
A.环节动物
B.节肢动物
C.两栖动物
D.爬行动物
18.下面各种动物中，不属于脊椎动物的是（）A．青蛙 B．蝗虫 C．鲢鱼 D．蛇201338.下列有关两栖动物的描述，错误的是（）A.蟾蜍、大鲵、蝾螈都是两栖动物 B.两栖动物的生殖和发育离不开水C.青蛙是变温动物，在寒冷的冬天会进入冬眠D.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，都属于两栖动物
201343.请你回顾所学的知识，将以下表格填写完整：
200809(201015)、下列动物中，属于恒温动物的是（）
A、蚯蚓
B、蝗虫
C、水蛭
D、大熊猫
200811、某同学在解剖的家鸽气管中插入玻璃管并向管中吹气，最明显的变化是
A、气管膨胀
B、气囊膨胀
C、两翼举起
D、嗉囊膨胀
200844、鸟类与其他动物最主要的区别是（）
①体表有羽毛②前肢变为翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④心脏四腔
⑤体温恒定⑥卵生，体内受精A、①②③ B、④⑤⑥ C、①③⑤ D、②④⑥201005.下列关于不同动物结构和功能的叙述,错误的是( )A.蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征 B.鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应C.家鸽每呼吸一次,就在肺和气囊中各进行一次气体交换D.蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物201139.鸟类适应飞翔的特征不包括( )
A.卵生
B.有发达的气囊
C.胸肌发达
D.身体呈流线型,有翼和羽毛
201142.右下为家鸽呼吸系统(甲)与鱼鳃(乙)的结构示意图,请填写有关结构的名称或标号,并回答下问题:
(1)甲的有关结构名称是:
①____________________;
②____________________;
③____________________.
(2)在甲图中,与乙图③功能相同的结构
是_____________(标号).
(3)结构②在鸟类体内有多对,都分布在____________之间.当鸟类剧烈运动时产生的_______________,大部分都由它随呼吸散发到体外.
(4)家鸽与鱼的生活环境不同,呼吸器官的结构和呼吸方式也不同,但它们的呼吸在本质上都是相同的,它们呼吸的本质是__________________________________________.
1.关于鸟类体温恒定的原因，下面的叙述中不正确的是（）
A.鸟的食量大，消化力强，呼吸作用旺盛，产生的热量多
B.有良好的产热和散热结构
C.有羽毛的保护
D.鸟有迁徙到适宜地区的习性
2.鸟类体温恒定，与其产热和散热能力强有关，下列哪项与鸟类产热功能无关 [ ]
A.呼吸作用旺盛
B.血液输送氧的能力强
C.体表覆盖羽毛
D.消化功能强
3、鸟类是恒温动物，下列叙述中，与鸟类产热功能无关的是（）
A．呼吸作用旺盛 B．消化能力强C．羽毛保温作用好D．血液运输氧的能力强
4.气囊的作用是[ ]
①散热降温②帮助呼吸③产生热量④帮助取食⑤减轻身体比重⑥减少空气阻力
A．①、③和⑤ B．②、④和⑥ C．①、②和⑤ D．③、④和⑤
5．家鸽在飞行时，每呼吸1次，空气经过肺的次数和在肺里进行气体交换的次数分别是（）A、1次，2次 B、1次，1次C、2次，2次 D、2次，1次
6.家鸽能进行气体交换的器官是[ ]A．气管B．气囊C．肺D．肺和气囊
7.家鸽体内飞行时气体交换发生在（）
A.吸气时
B.呼气时
C.吸气和呼气时
D.吸气和呼气之间
8．下列各项中，不属于家鸽气囊作用的是（）
A．减轻体重 B．减少肌肉和内脏间的摩擦C．散发热量D．辅助进行双重呼吸
9．家鸽飞行时的呼吸特点是（）
A．肺和气囊都能进行气体交换B．吸气时，肺内进行气体交换C．呼气时，肺内进行气体交换D．吸气呼气时，肺内都进行气体交换
10．下列家鸽的外形与飞行生活无关的是( )
A、有坚硬的角质喙
B、前肢变为翼
C、身体呈流线型
D、覆盖羽毛
11．下列哪一类动物的口腔中没有牙齿（）
A、鸟类
B、爬行类
C、哺乳类
D、鱼类
12．下列关于鸟类与飞翔生活相适应的叙述中，错误的是（）
A.胸肌发达
B.前肢转化为翼，适于飞翔
C.骨中空，消化能力强，粪便及时排出体外，有利于减轻身体重量
D.卵生，卵有硬壳保护
13.下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点？ ( )
A.身体呈流线型、体表被覆羽毛，前肢变成翼
B.组成骨骼的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨内部大都中空
C.胸骨上有龙骨突，其两侧生有非常发达的胸肌
D.生殖为卵生，卵内有气室，受精卵产出后由雌、雄亲鸽交替孵卵
14．空中飞行的动物（） A．都是脊椎动物B．都是无脊椎动物C．既有脊椎动物又有无脊椎动物D．既不是脊椎动物，也不是无脊椎动物
15．鸟类体温恒定的主要意义是( )A、增强氧气的运输能力
B、使体内产生的热量多
C、增强对环境的适应能力
D、使体内的新陈代谢加快
16．鸟类与其他各类动物最主要的区别是( ) ①体表有羽毛②前肢变为翼
③用肺呼吸，气囊能辅助呼吸④心脏四腔⑤体温恒定⑥卵生，体内受精
A. ④⑤⑥
B.①②③
C.①③⑤
D.②④⑥
201233.下列有关鸟类适与空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，错误的是（）A.体表被覆羽毛，前肢变成翼 B.气体交换部位是肺和气囊
C.食量大，为飞行生活提供大量的能量
D.骨薄而轻，适于飞行生活201340.右图为家鸽的呼吸系统结构图，下列相关描述错误的是（）
A．①是气管，是气体进出的肺的通道
B．②分布有丰富的毛细血管，是气体交换的主要场所
C．③是肺，分布有丰富的毛细血管，是气体交换的主要
场所
D．家鸽在飞行时，吸气和呼气肺内都能进行气体交换
第七节哺乳动物
200806、狼具有的而家兔不具有的结构是（）
A、牙齿
B、门齿
C、臼齿
D、犬齿
200815、海豹、海豚、鲸、海狮等都是生活在海洋中的哺乳动物，它们都能:（）A、用鳃呼吸 B、用皮肤呼吸C、用气囊呼吸D、用肺呼吸
200838、下列哪项最能表示水生和陆生哺乳动物的差别（）
A、心脏结构 B．繁殖行为 C、运动方式 D、呼吸器官
200906、哺乳动物后代的存活率比其他动物要高,其主要原因是:
A.体表被毛
B.体温恒定
C.心脏四腔
D.胎生哺乳
1．恒温动物是指动物的体温( )A. 维持在37℃ B. 不随环境温度的变化而变化
C. 维持在42℃
D. 在环境温度稳定时，体温基本不变
2.家兔胎儿新陈代谢产生的废物排出途径是[ ]
A.通过子宫、输卵管由母体排出
B.经胎盘由母体排出
C.直接进入母体，由母体排出
D.经子宫壁，进入母体血液由母体排出
3.下列叙述中，除哪项外，均为哺乳纲的特征[ ]A．体表被毛、胎生、哺乳
B．体表被毛、体温恒定C．用肺呼吸，气囊辅助D．大脑发达，牙齿有分化
4.对人类危害很大，该“人人喊打”的哺乳动物是[ ]
A．鼠 B．苍蝇 C．毒蛇 D．黄鼠狼
5．具有“友好使者”称号的，为我国特有的珍贵哺乳动物是[ ]
A．麋鹿B．大熊猫 C．白鳍豚D．金丝猴
201203.兔子、鲫鱼、蝗虫和蚯蚓进行呼吸的主要器官依次是（）
A.肺、鳃、体壁、气管
B.体壁、气管、肺、鳃
C.肺、鳃、气管、体壁
D.体壁、肺、鳃、气管
201206.动物的生活环境不同，其运动方式也不尽相同，鲸的运动方式是（）
A.飞行
B.爬行
C.游泳
D.攀援
201207.某生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了蚯蚓、苍蝇、青蛙、家兔四种动物。下列有关这些动物的叙述中，错误的是（）
A.蚯蚓的体内没有脊柱
B.家兔的后肢比前肢发达，不利于跳跃
C.苍蝇只有一对用于飞行的翅膀
D.青蛙的幼体用鳃呼吸
30.生物体的结构是与其生活环境相适应的。下列叙述不正确的是（）
A.金丝猴发达的前肢适于攀援生活
B.猎豹发达的四肢适于在陆地上奔跑
C.蝴蝶有翅膀，适于在花丛中飞行
D.乌龟背部有甲，适于水中生活
201243（4）与肉食动物相比较，牛、马、羊等动物与其食性相适应的结构特点是（）①，②。201310.与鸟类相比，哺乳动物后代的存活率高，其原因不包括（）
A.胎生为幼仔提供了稳定的发育条件
B.哺乳使后代在优越的营养条件下成长
C.胚胎能通过胎盘从母体获得营养
D.哺乳动物体温恒定
201322.分类学上，将生活在海洋中的抹香鲸归类为哺乳动物的主要原因是（）A.用肺呼吸 B.体温恒定 C.心脏四腔 D.胎生哺乳
201324.某生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四种动
物。下列有关这些动物的叙述中，错误的是（）
A.蚯蚓的体内没有脊柱
B.青蛙的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸
C.家燕具有筑巢、孵卵、育雏行为
D.家兔的发育方式为胎生哺乳
201224（中）、对各种动物的特征描述错误的是（）
A.鸟类胸肌发达，有利于飞行
B.蚯蚓身体分节，属于节肢动物
C.鲫鱼属于脊椎动物，变温动物
D.哺乳动物一般体表被毛、胎生、哺乳
201317（中）.以下动物不用肺呼吸的是（）
A.海马
B.青蛙
C.海豚
D.家鸽
第二章动物的运动和行为第一节动物的运动
1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连结而成。
2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。
3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动【特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】
4、双比自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。
5、运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
6、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
7、运动系统在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动（能量来自有机物的分解）。运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。
8、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
9、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。）
200845(201108)、举手、转头等任何一个随意的动作都包括：①关节囊受牵拉②相应的骨受到牵引③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩等步骤。这些步骤发生的正确顺序是（）A、①②③④ B、②③④① C、③④②① D、④③①②200851、（2）骨骼肌中间较粗的部分叫做，两端较细的连在不同骨上的乳白色部分叫。
200907、屈肘时,肱二头肌和肱三头肌所处的状态是( )A.同时收缩 B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩C.同时舒张 D.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
200909、如果下肢的屈肌肌群和伸肌肌群都维持收缩状态,这时身体最可能的姿势是( )A.卧躺 B.下蹲 C.直立 D.行走
200910、家兔的下列骨中,不属于前肢骨的是( )
A.指骨
B.肱骨
C.尺骨
D.股骨
200911、下图表示关节和肌肉的模式图,其中正确的是
( )
A. A
B.B
C.C
D.D
200941、(2)动物的运动并不是仅靠来完成的,它需要系统的控制与调节.此外,还需要消化、呼吸、循环系统的配合.
201019. 下列关于骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合的叙述,正确的是( )
A.当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩，牵动关节绕骨活动，躯体就会产生运动
B.当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会舒张，牵动骨绕关节活动，躯体就会产生运动
C.当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩，牵动骨绕关节活动，躯体就会产生运动
D.当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会舒张，牵动关节绕骨活动，躯体就会产生运动
201020.把骨骼肌连在骨上的结构是( )A.关节 B.韧带 C.肌腱 D.关节囊
201035.当你从桌上端起茶杯喝水时，此时有关骨骼肌、骨和关节活动的情况是 ( ) A. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直 D. 肱三关肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节伸直
201144.右图为肌肉
与骨和关节结构
模式图,据图回答:
(1)填写标号所示结构名称: ④______________、⑤_________________.
(2)关节能够灵活运动且牢固,使关节灵活运动的结构之一是______________________,它可减少骨与骨之间的磨擦;使其牢固的结构是__________及包在外面的肌肉、韧带.
(3)上图左边为伸肘时肌肉协作示意图,处于收缩状态的是图中[ ]___________为主的伸肌群,处于舒张状态的是以图中[ ]________________为主的屈肌群;该图说明一个动作的完成,至少需二组以上的肌群在________________的支配下,相互配合,共同完成的.(4)有图可见,一块骨骼肌的两端至少应附着在二根以上的骨上,附在骨上的部分叫_____________。
201222.当双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态是（）
A.同时收缩
B.同时舒张
C.前者收缩，后者舒张
D.前者舒张，后者收缩
201223.下列关于哺乳动物运动的叙述，不正确的是（）
A.动物的运动依赖于一定的结构
B.一块骨骼肌只附着在一块骨上
C.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
D.关节在运动时既灵活又牢固
1
2
3
4
5
6
7
201244.下图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）两条松紧带（3、4）和一颗螺丝制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答问题：
（1）图中[1]、[2]相当于两块骨头，[3]、[4]相当于_______ __。（2）图中虚线箭头表示[4] ____ _____的过程，此时[3]应该处于______ __状态。（3）图中3、4两松紧带的两端都是分别连在1、2两块木板上，这表示骨骼肌两端的绕过关节附着在不同的骨上。
（4）如果5表示肘关节，则此过程表示动作。201342.下图是屈肘、伸肘动作和关节结构示意图，请据图回答：
（1）当某人做屈肘时，她的上臂的肌肉中，处于收缩状态的是[ ] ，处于舒张状态的是[ ] 。
（2）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌处于状态，肱三头肌处于舒张状态。
（3）在关节结构中，请填写标号所示结构名称，[3]是、[4]是。
（4）关节能够灵活运动且牢固，使关节灵活运动的结构之一是[ ] 内的滑液，它可以减少骨与骨之间的磨擦；使其牢固的结构是[ ] 及包在外面的肌肉、韧带。
201217（中）、关于动物运动的相关知识，下列正确的是（）
A.所有动物体内都有骨骼
B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
C.动物的运动仅靠运动系统来完成
D.骨骼肌包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分
201315（中）.人体运动的产生都需要（） A.依靠骨本身的运动 B.神经系统的控制和调节 C.消化系统直接提供能量 D.多组肌肉同时收缩或同时舒张
第二节先天性行为和学习行为
1、按行为表现不同可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。
3、不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗？根据你的生活经验作出假设，并
任选3-5种昆虫，如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等，设计实验探究：
(1)提出问题:所有的昆虫都有趋光性吗?(2)作出假设：不是所有的昆虫都有趋光性。
(3)设计实验：①取蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂各5只。②把这5种昆虫放在一个
暗室内，之后用一只小手电向这个暗室发出一明一暗的闪光，过了一段时间，蚊子、
蚕蛾发现闪光，就向光飞过去，而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源。③重复上
述实验3～5次。实验现象：蚊子、蚕蛾发现闪光，就向光飞过去，而蟋蟀、蚂蚁和蟑
螂却没有一只趋向光源.实验结论: 并不是所有昆虫都有趋光性。一般蛾类和蚊子有趋
光性。
200816、下列属于先天性行为的是（）
①蜜蜂采蜜②蚂蚁作巢③蜘蛛织网④望梅止渴⑤大山雀偷饮牛奶
A、①②③④
B、①②③
C、④⑤
D、②③④
200817、控制动物先天性行为的主要因素是（）
A、神经系统
B、遗传物质
C、内分泌系统
D、运动系统
200841(200937、201117)、在探究菜青虫的取食行为的实验中，下列哪项操作是错误
的（）A、实验用的菜青虫是由虫卵孵化来的 B、叶片和滤纸一样大小
C、使用玉米的叶片最好
D、滤纸的颜色和叶子一样
200908、下列动物行为中属于先天性行为的是( )
A.大山雀偷饮牛奶
B.蜘蛛织网
C.蚯蚓走迷宫
D.成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉
200928(201127)、下列哪一组行为属于鸟的繁殖行为( )①大雁南飞②织布鸟筑巢
③老鹰捉小鸡④孔雀开屏⑤公鸡报晓⑥母鸡孵小鸡⑦雌雄鸟交配⑧蜂鸟采食花蜜
A.①②③⑤
B.②④⑥⑦
C.①③⑤⑦
D.①②④⑥⑧
200946(2)、不同的白冠雀的鸣声虽然基调相同,但是又有各自的“方言”.如果把某个
白冠雀鸟群(A)的幼雏(a)移到另一白冠雀群(B)中去,待长成成鸟,a的鸣声就不同于A
鸟群而接近于B鸟群.但如果把白冠雀幼雏(b)移到黄莺鸟群中生活,它学不会黄莺的
鸣声.请问答:①a的鸣声具有B鸟群的“方言”特点,这是行为起作用.b学不会
黄莺的鸣声,是因为b的体内不具有控制黄莺鸣声的 .②上述实验说明,
____ 行为是在行为的基础上建立的.
201021.印度曾发现一个从小被狼收养的7岁女孩成为了“狼孩”，各种行为都象狼。
经过精心教育，她逐渐学会了直立行走，但在16岁因病去世前都未能真正学会说话。
下列说法错误的是：( ) A、直立行走、说话都是人类的学习行为 B、狼孩刚被发现时不具有学习行为
C、学习行为在幼年时更易形成
D、学习行为的形成受到成长环境的影响201022.育雏期的母鸡抚育小猫属于( )
A.先天性行为
B.后天性行为
C.学习行为
D.不能确定的行为
201040.在探究菜青虫的取食行为时，制定计划是应该考虑：实验用的滤纸和叶片的
大小和颜色一致的目的是( )
A.为了观察清楚菜青虫吃植物的叶片
B.为了使菜青虫不食用滤纸
C.为了减少其他因素对探究的干扰
D.为了减少菜青虫取食行为的困难
201116.下列几种动物行为中,属于学习行为的是（）
A.蜘蛛织网
B.变色龙变色
C.大山雀偷喝牛奶
D.鸟类育雏
201124.下列动物行为中属于先天性行为的是( )A.小时候被狼收养的人类孩子喜欢学狼叫 B.猫爱吃鱼 C.成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉 D.蚯蚓走迷宫
201224.下列属于学习行为的是（）
A.菜青虫取食十字花科植物
B.小鸟喂鱼
C.黑猩猩堆木箱摘取香蕉
D.蜘蛛织网201225.某实验小组利用三种动物探究的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（）
A.乙→甲→丙
B.甲→乙→丙
C.丙→甲→乙
D.甲→丙→乙201226.下面有关探究动物行为的描述正确的是（）
A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养
B.探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响
C.蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实验个体间的相互沟通
D.蚂蚁可通过气味和嗅觉功能来实现个体间的相互沟通
201311.下列现象中，不属于群体中信息交流的是（）A.公眼镜蛇发现蛇时发出尖锐的叫声 B.昆虫分泌性外激素引诱异性C.壁虎遇险自断尾巴 D.蜜蜂跳圆形舞201315.下列关于运动对哺乳动物生存的意义说法，错误的是（）
A.有利于觅食
B.有利于体温恒定
C.适应复杂多变的环境
D.有利于避敌201321.巴西的一种褐卷尾猴通过多次尝试，能使用石块恰到好处的敲开坚果壳，吃到完好的果仁。褐卷尾猴的这种行为是：①先天性行为②学习行为③由遗传物质决定的④在遗传因素基础上由环境因素作用的
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
201333.右图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点，下列哪一项可以写在阴影部分？（）
A.生来就有
B.由生活经验和学习获得
C.对自然界的物质循环起重要作用
D.有些种类能与动植物共生
201341（1）在非洲的大草原上，有几只狮子在围捕一只羚羊，羚羊拼命逃跑。从行为的目的看，羚羊的行为是行为，狮子的行为是行为。201346.下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食？”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。（如右下图）②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以
上实验设计回答下列问题：
(1)本实验的假设是_________ _____。
(2)本实验的变量是_________ ______。
(3)对实验结果的预测和分析：预测一：若实验结果
是，则说明蚂蚁喜欢甜食。预测二：若实验结果是（2分），则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
（2分）(4)本实验设计的不足之处是______ ___ _。201331（中）（2）由动物体内遗传物质所决定的行为，称为行为；从行为获得的途径来看，黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉属于行为。
第三节社会行为
1、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。（注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。）
2、社会行为大多具以下特征：①群体内部往往形成一定的组织②成员之间有明确的分工③有的还形成等级
3、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等。
4、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄冲之间的通讯，是雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能达到控制害虫数量的目的。即：（1）制造昆虫性外激素诱杀昆虫；（2）制造干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。
5、探究性实验：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
6、探究蚂蚁的觅食行为：取一纸板，在上面设置A、B、C、D四个点，分别放上糖，辣椒酱、酸醋、面包，然后放置蚂蚁巢穴附近，观察并回答下列问题：（1）提出问题：蚂蚁能识别并取食食物吗？(2)作出假设：蚂蚁能识别并取食食物。(3)实验中，放置辣椒酱，酸醋的作用是：对照。(4)预期现象：蚂蚁都爬向糖和面包。(5)得出结论：蚂蚁能识别并取食食物。(6)实验结束后如何处置蚂蚁：放回大自然。
7、一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。(1)提出问题:蚂蚁是怎样交流信息的?(2)作出假设：蚂蚁是靠气味传递信息的。(3)设计实验，完成实验:在设计实验时，在离蚁穴较远的地方放的一些食物中，应既有肉食又有植食。因为蚂蚁的种类很多，食性也不尽相同，有的为肉食性，有的为植食性，有的则为杂食性。在饲养蚂蚁时也需注意它的食性，蚂蚁生长繁殖的适宜温度是19～29℃，10℃以下冬眠，洞内要求空气湿度为90%～95%，饲养沙土含水量为10%---15%。（4）检验假设，得出结论:蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味。
200818(200912、201023、201122)下列行为中，属于社会行为的是（）
A、海葵和寄居蟹在一起共生
B、在一片草原上生活的许多昆虫
C、一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避
D、草、昆虫、青蛙、蛇和鹰形成一条食物链
200926(201126)、下列动物活动中,能在动物个体之间起传递信息的作用,以利于种群生存的有关活动是( )①狼的嚎叫②蜜蜂的舞蹈③蜗牛爬行留下的黏液④萤火虫的发光 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
200927、有关动物的“通讯”的叙述不正确的是( )
A.大山雀偷饮牛奶是在与同类通讯
B.狼在晚上嚎叫是在与同类通讯
C.动物依靠通讯交流信息
D.动物不仅通过声音,也可以通过动作、气味等进行通讯201041(1).社会行为的特征:群体内部形成一定的________,成员之间有明确的______,有的群体中还形成等级.
201113.俗话说:“人有人言,兽有兽语”,蚂蚁通常用哪种“语言”进行交流?( ) A.气味 B.声音 C.表情 D.舞蹈
201121、某动物园里的母虎产下了小虎,但没有乳汁喂养.饲养员找来一只正在哺乳的母狗,在小虎身上涂上母狗的尿液,然后放到母狗身边.母狗仔细地嗅过小虎后,就让小虎和自己的孩子一起吃奶了.这个例子说明,动物可通过____________传递信息,母狗喂小虎是_________________.
A.气味,先天性行为
B.动作,先天性行为
C.声音,学习行为
D.气味,学习行为201217.下列动物中，不具有社会行为的是（）
A.蜜蜂
B.狒狒
C.白蚁
D.老虎
201227.“人有人言,兽有兽语”,动物能利用“行为语言”传递信息。下列除了哪项外，均为动物传递信息的“行为语言”( )A.昆虫分泌性外激素引诱异性 B.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞 C.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡 D.乌贼遇到敌害时释放墨汁201312.下列不属于社会行为的是（）
A.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工
B.草原上的雄性头羊总是优先占领配偶
C.鼠妇喜欢聚集在花盆、砖块、石块下
D.蚁后从小到大由工蚁喂养
201218（中）、下列具有社会行为（也称社群行为）的动物是（）
A.苍蝇
B.虎
C.猪
D.蜜蜂
第三章动物在生物圈中的作用
1.动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子。
2、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整体。
200819（201323）、下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的叙述是（）A、动物能为植物传播花粉和种子 B、动物在维持生态平衡中起着重要作用
C、动物能促进生态系统的物质循环
D、动物破坏了生态平衡（动物能把二氧化碳和水制造成有机物）
200820(201114)、下列不属于生物防治的是? ( )
A、以虫治虫
B、以天然药材治虫
C、以鸟治虫
D、以菌治虫
200821、有人实验人工种草，为防止鸟吃草籽，用网把实验区罩上。后来发现实验区草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的地方草反而生长良好。因为实验区加网罩后（）
A、食物链被破坏
B、植物无法进行光合作用
C、干旱缺水引起虫害
D、食物链消失了200822、红色三叶草依赖土蜂为其传粉，田鼠常捣毁土蜂窝，而猫又捕食田鼠，因此猫的数量影响田鼠的数量，继而影响土蜂的数量，最终影响三叶草的数量。这说明（）A、生物之间存在竞争关系 B、生物之间存在互助关系
C、生物之间相互依赖，相互制约
D、能量是循环流动的
200842(200940、201130)、在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（）
200846、下列关于生态平衡的叙述，正确的是（）
A、如果食物链或食物网中某一环节出现问题，不会影响整个生态系统
B、生态系统中各种生物的数量和比例处于相对稳定状态
C、只有动物在维持生态平衡中起重要作用
D、植物和动物在生态系统中起重要作用，其余的生物对生态系统没有影响
200922、下列不属于动物在自然界中的主要作用的是( )A.维持生态系统的平衡
B.促进生态系统的物质循环
C.作为人类的主要食物
D.帮助植物传粉、传播种子200941、(1)在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫 .
201011.下列描述动物和植物之间的关系,不正确的是( )A.动物是直接或间接地以植物为食 B.很多植物要靠动物帮助传粉和传播种子 C.动物与植物之间是吃与被吃的关系 D.动物把植物的果实都吃掉,植物就一定无法繁殖后代了
201017.动物在自然界中的作用，不包括（）
A、帮助植物传播花粉和种子
B、维持生态平衡
C、促进物质循环
D、制造有机物201024.在一个平衡状态的封闭生态系统内,要使其中的动物能较长时间存活,必须提供( )A.氧气 B.水 C.足够的有机物 D.太阳能
201035.呼伦贝尔草原上野兔泛滥，使人工放养的牛羊出现牧草短缺的问题。下列解决方案符合生态平衡原理的是: ( )A、积极猎杀兔子 B、在草原上引入适量野狼C、对牛羊投喂人造饲料 D、继续扩大饲养牛羊的规模与野兔竞争
201034.下列不属于生物防治的是( )A.啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内 B.瓢虫吃蚜虫 C.苏云金杆菌毒杀松毛虫D.人们喷洒农药杀毒虫
201041(2). 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在____________的状态,这种现象就叫生态平衡.
201045.观察右图(课本79页真菌和细菌在物质循环中的作用示意图,其中树标记为A,兔子标记为B),据图回答下列问题: (1)在该生态系统中,A是_______者,B是______者.(2)从图中我们观察到生态系统中的分解者是_________________,它们把动植物的遗体分解成____________、水和无机盐.(3)B在生活过程中产生的二氧化碳,可通过A 的______作用回到生态系统中而被循环利用.(4)从图中可知动物能促进生态系统的_______循环.
201102.下列不属于动物在自然界中的主要作用是( )A.作为人类的主要食物
B.促进生态系统的物质循环
C.维持生态系统的平衡
D.帮助植物传粉、传播种子201138.下列关于动物与环境间相互关系的叙述正确的是( )
A.动物离不开环境,但不影响环境
B.动物与环境之间相互联系相互影响
C.环境不能制约动物的生存
D.动物与环境彼此孤立存在,互不影响
201211.动物作为消费者可以从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用？（）
A.促进物质循环
B.维持生态平衡
C.帮助植物传粉
D.传播植物种子
201228.生物反应器是利用生物作为“生产车间”，生产人们所需要的某些物质。生物反应器的研究和利用主要是应用了下面哪项技术？（）
A.克隆技术
B.仿生技术
C.转基因技术
D.器官移植技术
201229.在下列各种科技成果中，属于仿生应用的是（）
①雷达②宇航服③冷光灯④薄壳建筑⑤电视机
A. ①②③④⑤
B. ①②③④
C. ②④⑤
D. ①③⑤
201231.某小组的同学观察下图时，阐述了自己的观点，你认为哪些观点正确？（）
①因为杠杆不平衡，所以生态系统处于不平衡状态。
②此生态系统的食物链是草→鼠→蛇。
③在自然生态系统中，草、鼠、蛇的数量和所占的比例一般是相对稳定的。
④在该食物链中，草的数量最多。
⑤如果人们大量捕杀蛇，就会破坏生态平衡。
A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③⑤
201318（中）[201314].苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的毛皮上，这说明动物在自然界中的作用是（）A.维持生态平衡 B.对植物生活造成危害 C.扩大植物的分布范围 D.促进生态系统的物质循环
第四章细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布
1.菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫菌落。
细菌菌落特点：较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色；
真菌菌落特点：较大，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，有红、绿、黄、褐、黑等颜色.
2.培养细菌真菌的方法：①配制培养基②高温灭菌③接种④恒温培养
3.培养基：含营养物质的有机物.
4.细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物（营养物质）、一定的生存空间等。另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养（即营养方式为异养）.
八年级生物上学期全册期末考试复习提纲 一、水中生活的动物 1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。 2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有①腔肠动物，如海葵、珊瑚虫；②软体动物，如乌贼、章鱼；③甲壳动物，如虾、蟹；④海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物。 3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。②能在水中呼吸。 4、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。 5、鱼是较低等的脊椎动物。 6、鱼的外形呈梭形，其作用是：减少游泳阻力，适于游泳。鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。 8、鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。 9、鱼的感觉器官是侧线（感觉水流、测定方向）。 10、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。 12、水由鱼___口__流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的_氧气_进入鳃丝的__毛细血管__中，而_二氧化碳_____由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，_氧气_的含量减少，二氧化碳__的含量增高。 13、鱼类的主要特征有：适于_水_中生活；体表被_鳞片_；用_鳃_呼吸；通过尾部的摆动和_鳍的协调作用游泳。 14、海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门_，食物从口_进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动物称为腔肠动物。 15、像河蚌、蛾螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物。乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。 16、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲，叫甲壳动物。 17、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。它们之间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。 18、海马是鱼类，鲸、海豚、海豹是哺乳动物，龟、海龟是爬行动物。 二、陆地生活的动物-------蚯蚓 1、陆地环境特点与陆生动物的适应：①气候干燥……有防止体内水分散失的结构，如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼. ②缺少水的浮力……具有支持躯体和运动的器官.，有多种运动方式.如：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌。③气态氧供呼吸……具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管(蚯蚓例外，靠体壁呼吸) ④昼夜温差大，环境变化快而复杂……有发达的感觉器官和神经系统，对多变环境及时作出反应。 2、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。 3、蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。 4、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是协助运动（固着；支持） 5、蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因：因为能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件，一般包括适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。 6、在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润：蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。 7、蚯蚓的生活环境：具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。生活习性和食性：一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。 8、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。 9、蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。 10、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。 三、陆地生活的动物-------兔 1、哺乳动物：具胎生、哺乳（后代成活率高），体表被毛，体温恒定等特征.如兔、大熊猫 2、恒温动物：可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物.反之，体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物，如蛇、昆虫等。恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围 3、兔：体表被毛（保温作用），用肺呼吸，心脏四腔，体循环和肺循环两条途径，体温恒定，牙分门齿和臼齿，盲肠发达(在细菌作用下，有助于植物纤维质的消化)，大脑发达，四肢发达灵活。 4、跳跃是兔的主要运动形式（后退比前腿长且肌肉发达）。 5、兔的食性：植物（草）。兔的身体分为：头、躯干、丝织和尾四部分。 6、兔的牙齿分化为门齿和臼齿。门齿似凿子适于切断食物，臼齿咀嚼面宽阔适于磨碎食物。兔的盲肠发达，这与兔吃植物的生活习性相适应。狼、虎等哺乳动物还有锋利的犬齿，用于撕裂食物（也用于攻击捕食）。 6、膈是哺乳动物特有的结构。 7、足够的食物、水分、隐蔽地是陆生动物生存的基本环境条件。 8、兔与人的内部结构相似，说明人与兔的分类地位很接近，同属于哺乳动物，但人的盲肠已退化，因为人是杂食性的。 四、空中飞行的动物---家鸽 1、空中飞行的动物有昆虫、蝙蝠、鸟类等。 2、世界上的鸟有9000多种。除了鸵鸟和企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数都善于飞行。 使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。 3、鸟适于飞行的特点：①体呈流线型（可以减少飞翔时空气的阻力）②体表被覆羽毛，前肢变成翼③胸部有高耸的龙骨突，长骨中空（内充空气）④胸肌发达⑤食量大消化快。即消化系统发达，消化、吸收、排除粪便都很迅速。⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养
第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 一、无脊椎动物——体内没有由脊椎骨组成的脊柱 （腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物） （一）腔肠动物 （1）主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞，有口无肛门。 （2）代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。 （3）水螅体壁由外胚层和内胚层构成，内胚层细胞所围成消化腔， （4）水螅的生殖：出芽生殖。 （二）扁形动物 （1）主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 （2）代表动物名称：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫（水域感染）、绦虫。 （三）线形动物 （1）主要特征：身体细长，呈圆柱状；体表有角质层（起保护作用）；有口有肛门。 （2）代表动物名称：蛔虫、线虫、钩虫是寄生生活；秀丽隐杆线虫是自由生活。 （3）消化管结构简单，生殖器官发达，无专门的运动器官。 （四）环节动物 （1）主要特征：身体呈圆筒状，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 （2）代表动物名称：蚯蚓、水蛭、沙蚕等 （3）有环带的一端为前端，用手触摸蚯蚓腹面粗糙不平，是蚯蚓的刚毛，它靠肌肉和刚毛配合使蚯蚓向前蠕动。用手触摸蚯蚓背面有黏滑感觉，有黏液，蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸，生活在潮湿阴暗富含腐殖质的土壤中。 （五）软体动物（动物界第二大类群） （1）主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足(蜗牛的是腹足，河蚌的是斧足)。 （2）常见的软体动物有：河蚌、蜗牛、乌贼和章鱼（贝壳退化）等。 （3）外套膜及贝壳—保护作用，足—运动；鳃—气体交（呼吸），出水管和入水管—食物和气体进出的通道。 珍珠在外套膜形成，贝壳是由外套膜分泌的物质形成的 （六）节肢动物（动物界第一大类群） （1）主要特征：体表有坚硬的外骨骼，身体和附肢都分节。 外骨骼作用--保护内部柔软器官，防止体内水分蒸发； 气体进出的门户是气门，呼吸器官是气管。 （2）代表名称：虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。 （3）昆虫（地球上种类和数量最多的动物）蜜蜂、蜻蜓、蝉、瓢虫、螳螂、 菜粉蝶、家蚕 蝗虫---头部、胸部、腹部(一对触角、三对足,有两对翅) 二、脊椎动物——身体内有由脊椎骨组成的脊柱 （鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类） （一）鱼类 （1）主要特征：生活在水中，体表被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆 动和鳍的协调作用游泳。 （2）代表动物：四大家鱼（草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼），海马。 （3）体形：呈流线型（梭形），减少水的阻力。 （4）体表：鳞片覆盖，黏液减少阻力；侧线鱼的感觉器官，感知水流、测定方向 （5）鱼在游泳时主要靠身体躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，背鳍、胸鳍和
人教版八年级生物下册 期末试题 一、选择题（共22个小题，每小题2分，共44分） 1. 牡丹园培育出的一株牡丹上开有不同颜色的花，所采用的繁殖方法是（） A. 种子繁殖 B. 嫁接 C. 扦插 D. 压条 2. 下列生殖方式中，属于有性生殖的是（） A. 扦插的柳枝发芽 B. 椒草的叶长成新的植株 C. 小麦用种子繁殖后代 D. 马铃薯的块茎长出新的植株 3. 现有甲、乙、丙三个品种的苹果，将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙对其授粉，得到的苹果可食部分的性状相似于（） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 甲和丙 4. 下列词语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（） A. 穿花蛱蝶 B. 点水蜻蜓 C. 金蝉脱壳 D. 作茧自缚 5.青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要的变化顺序是（） ①蝌蚪长出前肢②蝌蚪长出后肢③尾和内鳃逐渐萎缩消失④肺形成 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③②①④ D. ①③②④ 6. 鸟卵受精后，能发育成胚胎、雏鸟的结构是（） A. 胚盘 B. 卵黄 C. 卵白 D. 系带 7. 下列关于生物的生殖发育描述中错误的是（） A. 卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质 B. 昆虫的发育过程为变态发育 C. 雌雄蛙抱对是进行体内受精 D. 鸟卵的结构有利于在陆地上繁殖后代 8. 下列生物的各种性状中，属于相对性状的一组是（） A. 狗的黑毛与兔的白毛 B. 豌豆种子种皮的圆滑与皱缩 C. 人的能卷舌与无耳垂 D. 人的双眼皮与大眼睛 9. 下列现象中属于不可遗传变异的是（） A. 兔子毛色的白色 B. 豌豆的圆粒 C. 人类头发的颜色 D. 手术切割的双眼皮 10. 利用豌豆杂交实验，研究相对性状遗传的科学家是（） A. 奥地利科学家孟德尔 B. 法国科学家巴斯德 C. 英国科学家达尔文 D. 瑞典科学家林奈 11. 某雄性个体的细胞中基因组成是Aa，那么它的精子中基因的组成是（） A. A或a B. Aa C. AA D. A或Aa 12. 现有一只白色公羊与一只白色母羊交配，产下一只罴色小羊．若羊毛的白色由显性基因（R）控制，黑色由隐性基因（r）控制，则这只黑色小羊的基因组成是（） A. Rr B. RR C. rr D. Rr或RR 13. 下列选项中，可以表示正常女性卵细胞染色体组成的是（） A. 22条常染色体+X B. 22对常染色体+XX C. 22条常染色体+Y D. 22对常染色体+XY 14. 我国的婚姻法规定“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚”的主要原因是（） A. 近亲易引发家族矛盾 B. 近亲结婚违背社会道德 C. 近亲结婚后代一定会患遗传病 D. 近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率 15. 下列能使后代具有较大的变异性和生活力，最有利于生物进化的生殖方式是（） A. 营养生殖 B. 出芽生殖 C. 有性生殖 D. 分裂生殖 16. 证明鸟类是由古代爬行类进化而来的重要证据是（） A. 始祖鸟化石 B. 始祖马化石 C. 恐龙化石 D. 三叶虫化石 17. 下列疾病中，不属于遗传病的是（） A. 狂犬病 B. 白化病 C. 血友病 D. 色盲 18. 艾滋病是一种免疫缺陷综合病，又称获得性免疫缺陷综合征。每年的12月1日是“世界预防艾滋病日”，不属于艾滋病的传播途径的是（）
人教版八年级上册生物 期末考试卷带答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
人教版八年级上册生物期末考试试题 姓名 分数 一、选择题（以下各题均只有一个最符合题意的答案，每小题分，共30分） 1、下列水生动物中哪一种是无脊椎动物（ ） A ．海豚 B ．海豹 C ．乌贼 D ．鲨鱼 2、下列动物中，真正属于鱼的动物是（ ） A ．章鱼 B ．鲸鱼 C ．甲鱼 D ．鲫鱼 3．在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓的体表湿润，其原因是（ ） A ．蚯蚓必须生活在水中 B ．使蚯蚓的呼吸能正常进行 C ．以此增加蚯蚓的灵敏度 D. 使蚯蚓完成受精作用 4、国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是（ ） A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.牙齿分化 D.变温动物 5、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（ ） 6、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（ ） ①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊 A ．①④ B ．①② C ．②④ D ．①③ 7、以下关于细菌和真菌的说法．错误．． 的是（ ） A ．细菌比真菌个体更细小 B ．真菌没有真正的细胞核 C ．剩饭变馊主要由细菌造成，而发霉则是由真菌造成 D ．真菌的菌落多有外观可见的颜色 8、梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是（ ） A ．螺旋菌 B ．杆菌 C ．酵母菌 D ．霉菌 9、人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致？ （ ）
八年级上册生物知识点梳理 第五单元 生物圈中的其他生物 一、动物的运动和行为 1. 动物的运动 (1) 运动系统主要是由骨.关节和肌肉组成。 关节 的结 构 关节面 关节头 表面覆盖着光滑的关节软骨， 以减少两股之间的摩擦和缓 冲震荡。 图示 关节窝 i≡S≡ W 关节的基本结构 关节爱 由结缔组织包绕整个关节，内外还有许多 籾 带，使关节更加牢固。 关节腔 关节腔内有滑液，可减少摩擦，增强关节 的 灵活性。 功能 关节在运动中起支点作用。 注意：①由于肌肉只能牵拉骨，而不能推开骨，所以与骨连接的肌肉至少由两组 肌肉相互配合活动的。 ②运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需其他系统的调节.配合。(如: 神经、呼 吸、消化系统) 2. 先天性行为和学习行为 动作 肱二头肌 肱三头肌 屈肘 收缩 舒张 伸肘 舒张 收缩 提重物 收缩 自然下垂 舒张 (2)骨.关节和肌肉的协调配合 上刊肌闵协调示意潮 (―)Xn 肘 (二〉伸肘 1.肱二头別匚 2. Λ*三头肌
从动物行为的获得的途径上分为：先天性行为和后天学习行为。 (2)研究动物行为的方法：主要有观察法和实验法，以及这两种方法的结合。 3.社会行为 (1)社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工, 有的群体中还形成等级。(如：狒狒群、白蚁、蜜蜂) (2)群体中的信息交流：动物动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用 4.动物在生物圈中的作用 (1)维持自然界中的生态平衡。 (2)促进生态系统的物质循环。 (3)帮助植物传粉、传播种子。 二、生物圈中的微生物 (一)细菌和真菌 1.细菌和真菌的分布 (1)菌落：由一个细菌或真菌繁殖E形成的肉眼可见的集合体。 (2)细菌和真菌菌落的比较
八年级生物第二学期期末考试试卷 一、选择题：（每小题1分，共30分） （）1、制作馒头、面包利用的微生物的生殖方式是： A、营养生殖 B、无性生殖 C、种子生殖 D、有性生殖（）2、龙眼是被子植物而不是裸子植物，是因为龙眼种子外有什么结构包被： A、果皮 B、柱头 C、花柱 D、花瓣 （）3、冬天的雷鸟羽毛颜色和雪地颜色很相似，用达尔文进化论观点分析，这是： A、人工选择的结果 B、自然选择的结果 C、雪把羽毛染白的结果 D、不适应环境的表现 （）4、下列各对性状中，属于相对性状的是： A、豌豆的高茎和矮茎 B、狗的卷毛和黑毛 C、狐的长尾和兔的短尾 D、人的身高和体重 （）5、下列能正确表示草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间关系的食物链的是： A、草→鼠→蛇→鹰 B、草→鹰→蛇→鼠 C、鹰→草→蛇→鼠 D、草←鼠←蛇←鹰 （）6、对生物进化历程的叙述正确的是： A、由陆生到水生 B、由低等到高等 C、由复杂到简单 D、由多细胞到单细胞
（）7、下列叙述是正确的是： A、能够遗传的性状都是显性性状 B、优生优育的惟一措施是产前诊断 C、男性精子中的X或Y染色体决定了后代的性别 D、父母都是有耳垂的，生下的子女也一定有耳垂 （）8、下列属于特异性免疫的是： A、唾液中溶菌酶杀菌作用 B、胃液的杀菌作用 C、接种卡介苗 D、白细胞吞噬病菌 （）9、下列哪种食品不是通过发酵产生的： A、食醋 B、橙汁 C、酸奶 D、泡菜 （）10、下列叙述中，正确的是： A、“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据 B、在人类进化过程中，发生显著变化的是直立行走 C、达尔文提出较为完善的生物进化学说，其核心是过度繁殖 D、化石为生物进化提供了直接的证据 （）11、下列动物行为属于先天性行为的是： A、望梅止渴 B、蜜蜂采蜜 C、鹦鹉学舌 D、老马识途（）12、下列分类单位中，所包含的生物共同特征最多的是： A、门 B、科 C、属 D、种 （）13、关于人体细胞中有染色体数目的说法，不正确的是： A、男性体细胞中有染色体46条 B、女性体细胞中染色体为46条 C、精子细胞中有染色体23条 D、卵细胞中有染色体24条 （）14、醉酒的主要原因是过量的酒精麻痹并抑制人的： A、中枢神经系统 B、消化系统 C、呼吸系统 D、循环系
人教版八年级上册生物期末考试试题 姓名分数 一、选择题（以下各题均只有一个最符合题意的答案，每小题1.5分，共30分） 1、下列水生动物中哪一种是无脊椎动物（） A．海豚B．海豹C．乌贼D．鲨鱼 2、下列动物中，真正属于鱼的动物是（） A．章鱼B．鲸鱼C．甲鱼D．鲫鱼 3．在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓的体表湿润，其原因是（） A．蚯蚓必须生活在水中B．使蚯蚓的呼吸能正常进行 C．以此增加蚯蚓的灵敏度 D. 使蚯蚓完成受精作用 4、国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是（） A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.牙齿分化 D.变温动物 5、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（） 6、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（） ①蚯蚓——体壁②蝗虫——气门③鱼——鳃④家鸽——肺和气囊 A．①④B．①②C．②④D．①③ 7、以下关于细菌和真菌的说法．错误 ．．的是（） A．细菌比真菌个体更细小B．真菌没有真正的细胞核 C．剩饭变馊主要由细菌造成，而发霉则是由真菌造成D．真菌的菌落多有外观可见的颜色8、梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是（） A．螺旋菌B．杆菌C．酵母菌D．霉菌 9、人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致？（） A．捕食行为B．学习行为C．防御行为D．社群行为 10、人们将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，是大肠杆菌制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素，这种技术叫（） A．仿生学B．发酵C．克隆D．转基因技术 11 、做面包，包子需要的微生物是（） A.酵母菌 B.乳酸菌 C.甲烷菌 D.根瘤菌
第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中的动物
第二章动物的运动和行为 一、动物的运动重点：1.运动系统的组成。2.关节结构及各部分作用。 3. 骨、关节和肌肉的协调配合。
二、先天性行为和学习行为重点：1.区别先天性行为和学习行为，举例说明行为的意义。 2.动物行为的成因。 三、社会行为重点：1.举例说出动物的社会行为。2.动物社会行为的特点。3.有社会行为的动物之间的交流方式。 第三章动物在生物圈中的作用
实例:宇航服与长颈鹿，萤火虫与冷光灯，蝙蝠与雷达，乌龟与薄壳建筑等。 第四章 广泛分布的细菌和真菌 一、细菌和真菌的分布 二、 细菌 荷兰人列文·虎克首先在显微镜下观察到细菌。 法国人巴斯德用鹅颈瓶实验证明细菌由已经存在的细菌产生；提出保存牛奶的方法称为巴氏消毒法；还发现乳酸菌（细菌）和酵母菌(真菌)，被称为“微生物学之父”。 细菌形态 细菌的结构特点 营养方式 生殖方式 有的细菌生长后期还形成抵御 不良环境的休眠体--芽孢（该结 构与生殖无关） 杆状、球状、螺旋状 有DNA,无成形的细胞核;无叶绿体;有的有鞭毛和荚膜 异养 分裂生殖 计算公式：A ×2n 三、真菌 1．真菌类型：木耳、蘑菇、灵芝、牛肝菌、青霉、曲霉、酵母菌（单细胞）等。 复习书中第76页酵母菌的观察特点，复习书中第77页蘑菇的结构图和青霉的结构图。 大小 形态 颜色 所需生活条件 细菌菌落 小 表面光滑粘稠或粗糙干燥 多为白色 水分、有机物、适宜的温 度 霉菌菌落 大 绒毛状、絮状或蜘蛛网状 红、褐、绿、黑、黄等 细菌、真菌培养步骤：配制培养基（牛肉汁＋琼脂）→高温灭菌→接种→适宜温度下培养 接种:少量细菌或真菌放在培养基上的过程。菌落:一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 细菌生活需要的基本条件：水分，适宜的温度，有机物等。
人教版八年级生物上册期末试题及答案 生物学试卷 一、你会选吗？(请选出各题的一个正确答案，每题2分，共60分) 1、在非洲的狮群中，“首领”会发出一种特殊气味，其他成员都顺从它，这种现象属于（） A．繁殖行为 B．社会行为 C．防御行为 D．攻击行为 2、下列生物不能产生孢子的 是 （） A．青霉B．灵芝 C．乳酸菌 D．蘑菇 3、下列同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的 是：（） A．甲说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性 B．乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以尽量利用周围的自然资源 C．丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用 D．丁说：金丝猴是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法进行保护 4、许多动物都有学习的能力，下列动物中学习能力最强的 是（） A．昆虫 B．狗 C．蜥蜴D．鸟 5、杂交水稻之父--袁隆平在育种中实质上利用 了（）A．基因的多样性 B．生态系统的多样性 C．农作物的多样性D．物种的多样性 6、在观察活体鲫鱼时，应按照下列哪种顺序逐项进行观 察（） A．鱼鳞-→鱼鳃-→体形-→鱼鳍 B．鱼鳃-→鱼鳞-→体形-→鱼鳍 C．体形-→鱼鳍-→鱼鳞-→鱼鳃 D．鱼鳍-→体形-→鱼鳃-→鱼鳞 7、下列食品中，不属于发酵产品的 是（）A．葡萄酒 B．米饭 C．面包D．腐乳 8、在生物的分类等级中，哪一个等级生物的种类最少、共同特征最 多（） A．属 B．科 C．种 D．目 9、食品放在冰箱中能保持一段时间不腐败，主要是因为在冰箱这个环境 中（） A．细菌被杀灭 B．细菌生长繁殖受到抑制C．细菌不产生芽孢 D．没有细菌 10、俗话说：“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁通常用哪种“语言”进行交 流？（） A．表情 B．声音 C．气味D．舞蹈 11、大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包 括（） A．辅助呼吸 B．减轻比重，增加浮力 C．保温保暖，使体温恒定 D．散失热量，降低体温 12、在生物防治中，不包括下列哪一 项？（）A．以虫治虫 B．以菌治虫 C．以鸟治虫 D．以天然药物治虫 13、为什么真菌不属于植 物 （）
人教版八年级上册生物学知识点 第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 第一节腔肠动物和扁形动物 1.动物与植物的显著区别：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，而维持生存和繁衍。 2.常见腔肠动物大多数生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；少数在淡水中，如水螅（xī）。 3.水螅的生活环境：水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。（p5水螅示意图） 4.水螅的体型：水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，称为辐射对称。 5.水螅的消化腔：体壁由内外两层细胞——内胚层和外胚层构成，内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔，外胚层有多种细胞，其中的刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。 6.水螅的繁衍方式：出芽生殖。 7.腔肠动物的主要特征：①身体呈辐射对称；②体表有刺细胞；③有口无肛门。 8.腔肠动物与人类生活的关系：海蜇经加工可食用，珊瑚虫分泌的石灰质物质----珊瑚礁 9.涡虫的生活环境：清澈溪流的石块下面。（p6涡虫结构示意图） 10.涡虫的形态：身体背腹扁平，前端背面有两个可感光的黑色眼点。 11.涡虫的摄食与消化：口中有咽，食物在消化腔内消化，不能消化的食物残渣由口排出。 12.涡虫的体型：涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称。 13.其他寄生类扁形动物：大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫(猪肉绦虫)。 14.扁形动物与人类生活的关系：在我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的。 15.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 第二节线形动物和环节动物 1.蛔虫的生活习性：蛔虫寄生在人的小肠里。（p8蛔虫结构示意图） 2.蛔虫的形态：蛔虫身体呈圆柱状，前端有口，后端有肛门。体表包裹着一层角质层，起保护作用 3.蛔虫的消化：蛔虫的消化管结构简单，可消化小肠中的食糜。 4.蛔虫的生殖：蛔虫生殖器官发达，生殖能力强。 5.蛔虫的运动：蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展在小肠内缓慢地蠕动。 6.蛔虫病的预防：要注意个人饮食卫生，要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后再做肥料使用。 7.其他常见的线形动物有：蛲（náo）虫、钩虫、丝虫、线虫等。 8.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 9.蚯蚓的形态结构：蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的环形体节构成。（见蚯蚓结构示意图） 10.蚯蚓的运动：蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合完成运动。肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动。 11.蚯蚓的生活习性：蚯蚓以土壤中的有机物为食。 12.蚯蚓的呼吸：蚯蚓没有专门的呼吸器官，体壁能分泌黏液，使体表保持湿润。 13.常见的其他环节动物有：沙蚕，水蛭等。 14.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 15.环节动物与人类生活的关系：蛭的唾液中有防止血液凝固的物质——蛭素，可生产抗血栓药物。蚯蚓能疏松土壤，能提高土壤肥力，是优良的蛋白质饲料。 第三节软体动物和节肢动物 1.常见的软体动物有：河蚌、扇贝、文蛤（gé）、缢蛏（yìchēng）等。 2.软体动物的结构：外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。壳内柔软的身体表面包裹着外套膜。贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。 3.软体动物的生活习性：双壳类动物可以用足缓慢地运动。利用鰓与水流进行气体交换，同时完成摄食。
初中八年级生物下册期末质量检测试题 一、选择题（每题2分，共40分） 1、蜻蜓的发育属不完全变态发育，其发育过程比完全变态少了一个 什 么时期 （） A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫 2、20世纪70年代以来，生物科学的新进展、新成就如雨后春笋， 层 出不穷。为了解决不孕症，1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”。为 了证明高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性，1997年第一只 克隆动物“多莉”问世。“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式是（） A.都属于有性生殖 B.前者属于有性生殖，后者属于无性生殖 C.都属于无性生殖 D.前者属于无性生殖，后者属于有性生殖 3、牛的体细胞内含有30对染色体，它的精子和卵细胞内的染色体数应是 （） A、30对 B、15对 C、15条 D、30条 4、下列关于基因的描述，正确的是 （） A基因只存在于生殖细胞中 B基因数和染色体数一样多 C基因在生殖细胞中成单存在 D生物的某一性状是由一个基因控制 5、我国婚姻法禁止近亲结婚，因为近亲结婚的 （）
A.后代易得传染病 B.后代都回得遗传病 C.后代存活率很低 D.后代得遗传病的机率增加 6、白化病是一种常见的隐性遗传病, 双亲中一个基因组成的Bb 的患 病者,另一个表现正常。那么, 他们的子女发病的可能性是（） A. 25% B. 50% C. 75% D. 全部 7、下列动物中的发育属于不完全变态发育的是（） A蜜蜂 B苍蝇 C 蝗虫 D蚊子 8、农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线 或 药 物 （） A．直接改变了农作物的某些性状 B．改变了农作物种子中的营养成分 C．淘汰了农作物的某些不良性状 D．使种子里的遗传物质发生了改变 9、下列几种变异中，不能遗传的变异是 （ ） A.人类的皮肤的黑黄白 B.玉米粒的黄白红 C.ABO血型 D.生长在遮阴处的小麦杆细穗小 10、关于生命的起源，下列叙述正确的是 （
人教版八年级上册生物期末考试试卷 一、 1、鱼在游泳时，主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力。（） A、鳍 B、躯干部 C、躯干部和尾部 D、头 2、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的。（） A、体节 B、环节 C、环带 D、体带 3、提出科学的生物命名法的植物学家是（） Ａ、英国的达尔文Ｂ、法国的巴斯德 Ｃ、瑞典的林奈Ｄ、荷兰人列文．虎克 4、家兔具有。（） A、门齿与犬齿 B、犬齿和臼齿 C、门齿和臼齿 D、门齿、犬齿和臼齿 5、鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力，它的体型是（） Ａ、流线型Ｂ、扇形Ｃ、长方体形Ｄ、侧扁形 6、河蚌是水生动物，所以它的呼吸器官是（） Ａ、贝壳尖端的口Ｂ、肺Ｃ、紧贴贝壳的一层呼吸膜Ｄ、鳃 7、有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类。鱼类的趋光性是一种什么行为? ( ) A、先天性行为 B、后天性行为 C、攻击行为 D、繁殖行为 8、下面的措施中，哪一种对保持生态环境最有利? ( ) A、把大片沼泽地开垦为农田 B、在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫 C、在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯 D、把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让那些有毒藻类死亡 9、细菌的生殖方式是（） Ａ、营养生殖Ｂ、分裂生殖Ｃ、孢子生殖Ｄ、菌落生殖 10、下列植物在地球上出现的先后次序是 ( ) ①藻类②苔藓类③被子植物④裸子植物⑤蕨类 A、①②③④⑤ B、①②⑤③④ C、①②⑤④③ D、①②③⑤④ 11、目前人们认为很理想的一种生物反应器是（） A、心脏生物反应器 B、胃肠生物反应器 C、乳房生物反应器 D、肝脏生物反应器 12、生物分类的单位中，最基本的单位是（） Ａ、门Ｂ、纲Ｃ、科Ｄ、种 13、枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来 维持生命。（） A、水分 B、无机物 C、有机物 D、维生素 14、使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的营寄生生活的是 ( ) A、枯草杆菌 B、链球菌 C、结核杆菌 D、肺炎双球菌 15、什么是医药上常用的一种抗生素，它是从青霉菌培养液里提取的。（） A、土霉素 B、青霉素 C、链霉素 D、红霉素 16、把洋葱表皮细胞与细菌相比，最重要的区别是 ( ) A、细菌的细胞小 B、细菌细胞形状有多种 C、细菌的细胞中没有成形的细胞核 D、细菌的细胞中缺少DNA 17、下列菌类中，身体只由一个细胞构成的真菌是 ( )
2016八年级生物上册知识点总结 第一章动物的主要类群 自然界中，目前已知的动物大约有150万种，根据其体内有没有脊柱，可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、哺乳动物）；另一类是无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）。 鸟类和哺乳动物不会随着环境温度的改变而改变，是恒温动物。 鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。 1、腔肠动物（大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中，如水螅。） （1）主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 （2）代表动物：海葵（被称“海中之花”）、海蛰、珊瑚虫、水螅（身体有内外两层细胞----内胚层和外胚层）。 （3）与人类的关系： 有益：①海蜇经加工可食用。 ②珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成珊瑚礁。 珊瑚礁的作用：①形成岛屿;②加固海岸；③为海底鱼类提供重要的栖息场所和庇护地。 2、扁形动物（大多寄生在人或动物体内，但涡虫自由生活） （1）主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 （2）代表动物：涡虫、华枝睾吸虫（精巢发达，呈树枝状得名）、血吸虫、绦虫。（3）与人类的关系： 有害：①人或动物如实使用了生的或未煮熟的含有华支睾吸虫的鱼虾，就会感染
该病。 ②我国南方流行的血吸虫是由日本血吸虫感染引起的。 3、线形动物（有些自由生活，有些寄生在人、家畜、家禽、农作物体内）（1）主要特征：身体细长，呈圆柱状；体表有角质层；有口有肛门。 （2）代表动物：蛔虫（寄生在人的小肠，生殖器官发达。）、蛲nao虫、钩虫、丝虫、线虫。 （3）预防蛔虫病的措施：①注意个人卫生，不喝生水，蔬菜水果洗干净，饭前便后洗手； ②要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再做肥料使用。 4、环节动物 （1）主要特征：身体呈圆筒形；有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 （2）代表动物：蚯蚓（靠湿润的体壁呼吸，生活在富含腐殖质的湿润土壤中，以植物的枯枝、朽根和其他有机物为食，主要运动器官肌肉，刚毛辅助运动，靠近环带的为前端。）、沙蚕、蛭 （3）与人类的关系： 蚯蚓：①蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，改良土壤。②能提高土壤肥力。③身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料和食品。④处理有机废物。 沙蚕是鱼、虾、蟹的饵料。 蛭的唾液中有防止血液凝固的物质--蛭素，在医学上，可生产抗血栓药物。5、软体动物（目前已知的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。）
2020年八年级生物下册期末试卷及答案（一） 一、选择题（每题2分，共40分） 1．下列有关生物个体发育的叙述中，错误的是（） A．生物个体发育是受精卵经细胞分裂、组织分化、器官形成到发育成新个体的过程 B．高等植物个体发育的起点是受精卵 C．螳螂的发育过程是一种不完全变态 D．个体发育是精子和卵细胞结合，并发育成具有繁殖能力的新个体的过程 2．正常男性精子的染色体组成可以表示为（） A．22+X B．22+YY C．22+XX D．22十XY 3．果农为了使一株桃树上能结出“水蜜桃”“毛桃”“油桃”等不同品种的桃，你建议他应该采用的繁殖方式为（） A．分根B．扦插C．压条D．嫁接 4．下列结构按“从大到小”的顺序排列正确的是（） ①细胞核②基因③染色体④DNA ⑤细胞． A．①②③④⑤B．⑤①③②④C．⑤①③④②D．①④③②⑤5．无性繁殖与有性繁殖的本质区别是（） A．能否有母体直接产生新个体 B．能否进行有丝分裂 C．能否形成生殖细胞 D．有无两性生殖细胞的形成及结合
6．对蝗虫发育过程的描述，不正确的是（） A．要经过五次蜕皮后，身体才逐渐长大 B．从受精卵开始发育 C．跳蝻只能跳跃，不能飞行 D．要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育时期 7．下列哪一项能正确表示正常女性体细胞及卵细胞中的全部染色体（） A．44+XX和22+X B．46+XX和23+X C．44+XX和X D．46+XX 和X 8．被称为杂交水稻之父的是（） A．达尔文B．袁隆平C．孟德尔D．巴士德 9．生物圈的生物生生不息的根本原因是（） A．一般生物的寿命都很长B．生物对环境都比较适应 C．因生物的生殖而延续D．生物的个体可以延绵不断 10．民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞．”这说明了生物的（） A．生长现象B．适应现象C．遗传现象D．变异现象 11．人的体细胞、红细胞、血小板、性细胞、白细胞内染色体的数目分别是（）条． A．46、23、16、23、46 B．46、0、46、23、23 C．46、0、0、23、46 D．46、0、23、23、23 12．正常情况下女性卵细胞中染色体组成是（）
2017-2018人教版八年级下册生物期末试题（16周） 一、选择题 1、蜻蜓的发育属不完全变态发育，其发育过程比完全变态少了一个什么时期（） A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫 2、20世纪70年代以来，生物科学的新进展、新成就如雨后春笋，层出不穷。为了解决不孕症，1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”。为了证明高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性，1997年第一只克隆动物“多莉”问世。“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式是（） A.都属于有性生殖 B.前者属于有性生殖，后者属于无性生殖 C.都属于无性生殖 D.前者属于无性生殖，后者属于有性生殖 3、牛的体细胞内含有30对染色体，它的精子和卵细胞内的染色体数应是（） A、30对 B、15对 C、15条 D、30条 4、下列关于基因的描述，正确的是（） A．基因只存在于生殖细胞中 B．基因数和染色体数一样多 C．基因在生殖细胞中成单存在 D．生物的某一性状是由一个基因控制 5、我国婚姻法禁止近亲结婚，因为近亲结婚的（） A.后代易得传染病 B.后代都回得遗传病 C.后代存活率很低 D.后代得遗传病的机率增加 6、白化病是一种常见的隐性遗传病, 双亲中一个基因组成的Bb的患病者, 另一个表现正常。那么, 他们的子女发病的可能性是（） A. 25% B. 50 C. 75% D. 全部 7、某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（） 8、农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物（）A．直接改变了农作物的某些性状 B．改变了农作物种子中的营养成分 C．淘汰了农作物的某些不良性状 D．使种子里的遗传物质发生了改变 9、下列几种变异中，不能遗传的变异是（） A.人类的皮肤的黑黄白 B.玉米粒的黄白红 C.ABO血型 D.生长在遮阴处的小麦杆细穗小 10、关于生命的起源，下列叙述正确的是（） ①生命起源于非生命的物质②生命起源于陆地 ③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、沼气等④现在地球上不可能再形成原始生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11、化石记录显示，在越晚形成的地层里形成化石的生物（） A.越简单、低等，水生的越多 B.越复杂、高等，水生的越多 C.越复杂、高等，陆生的越多 D.越简单、低等，陆生的越多 12、化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了，最能解释这一现象的是（） A．缺乏能适应环境变化的可遗传变异 B．缺乏产生变异的能力 C．人类利用遗传学知识改造了这些生物 D．繁殖能力太低而逐渐灭绝了 13、裸子植物和被子植物都是从_______进化来的。（）
八年级生物上学期知识点复习 姓名 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 各种环境中的动物 一、水中生活的动物 1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。 2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有 ①腔肠动物，如海葵、珊瑚虫；②软体动物，如乌贼、章鱼；③甲壳动物，如虾、蟹；④海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物。 3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。②能在水中呼吸。 4、四大家鱼是：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 5、鱼是较低等的脊椎动物。 6、鱼的外形呈梭形，可减少游泳阻力，适于游泳。鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。 7、鱼在游泳时主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，胸鳍和腹鳍都有维持平衡的作用，尾鳍有决定运动方向的作用。 8、鱼的呼吸器官是鳃，而鳃中有许多的鳃丝， 鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。这是雨离不开水的主要原因。 9、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血液和外界进行气体交换。 10、水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。 11、鱼类的主要特征有：适于水中生活；体表被鳞片；用鳃呼吸；通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 12、模拟实验：科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，就可以用模仿实验某一对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿某些条件来进行实验，这样的实验就叫模拟实验。 13、海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动物称为腔肠动物。 14、像河蚌、蛾螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物。乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。 15、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲，叫甲壳动物。 16、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。它们之间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。 17、鱿鱼为软体动物， 鲸、海豚、海豹为哺乳动物， 娃娃鱼（大鲵）为两栖动物，海马是鱼类， 龟、海龟是爬行动物。 二、陆地生活的动物 1、陆地环境特点与陆生动物的适应： （1）陆地气候相对干燥；与此相适应，陆地动物一般具有防止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。[鳞、甲、外骨骼（防止水分散失）] （2）陆地动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官。[有专门的运动器官] （3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺。[有专门呼吸器官（蚯蚓除外）] （4）陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。[神经系统和感觉器官发达] 2、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，：一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。可根据环带(也叫生殖带)着生在身体前端来判断首尾。 3、蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。 4、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是与肌肉配合完成运动。 5、蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因：因为潮湿土壤能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件，一般包括适宜的温度、湿度、食物和便于避敌的栖息场所等。蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。 6、在观察蚯蚓的实验中，经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，目的是使体表保持湿润，蚯蚓没有呼吸系统，要靠分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。 7、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。