踏实苦干抓管理率身垂范带民富
——记贾汪区耿集办永庄村远程教育管理员李修平
李修平，男，出生于1984年4月，2007年毕业于徐州师范大学。2006年5月加入中国共产党，于2007年7月经过省委组织部选聘到贾汪区耿集办事处永庄村，任村支部副书记，同时担任本村的远程教育管理员，徐州市贾汪区红心闪闪种植专业合作社理事长。先后获得徐州市优秀共青团员、贾汪区远程教育优秀管理员标兵、贾汪区优秀到村任职大学生村官、贾汪区先进工作者、优秀共产党员等荣誉称号。
精“建”细“管”，创先争优打造星级站点2007年底，远程教育站点在省、市、区各级组织部门的推动下，在耿集办事处永庄村落户，李修平主动承担起村远教站点管理员工作。在站点建设上，严格按照高标准进行，恰逢村里进行“八有建设”，专门把远教室进行精心布置。购置电脑桌和电视柜，悬挂标识牌和制度板。站点“双网进村”、“双线入室”，并且保证两网畅通，机器运转正常。制度明确，管理严格，成立领导小组和值班表，严格按照管理制度操作，专机专用、专人管理。制定设备使用制度，严格操作规程。制定学习制度，按需安排学习内容、合理安排学习时间、做好成果转化。村远教站点 2010年10月被评为“三星级示范站点”。
李修平不仅把本村的远程教育工作做好，而且还主动担负起全办事处的远程教育管理工作。坚持多跑、多问、多想、多记，服务于各
个站点，帮助他们排忧解难，引领他们顺利开展远教活动。在三年多的时间里，李修平主动放弃休息时间为远程教育管理员进行业务技能培训20次，极大提高了农村远程教育的收视效果。
学以致用，科学发展引领百姓致富
李修平紧紧围绕“让党员经常受教育，让群众长期得实惠”的目标要求，注重学用结合。
一是创新学习途径，建起培训“补给舱”。依托远程教育平台，开展了“学习实践科学发展观”、“创先争优在基层”、“科技兴农”主题教育活动，提高了党员干部的素质，增强带头致富能力。三年来，共培训党员3000多人次，每名党员掌握新型实用技术1—2项。成立青年就业咨询服务站，帮助创业青年搜集资料，就业培训32次，专业劳动力450人。
二是开辟销售市场，铺就科技“致富路”。组织村干部网上淘金把握市场脉搏，学习高效种植业的致富路子，2008年本村二队的耿庆全收购了大蒜运往广州销售，因为没有掌握好价格几乎空身而回。他得到消息后，及时上网利用自己的优势和关系，迅速联系到一家外商，帮助他销售了所有的大蒜，直接挽回经济损失40多万元。2008年建设了15亩标准养鸡场。自己承包10间养殖场地，带领群众脱贫致富。
在当前农业产业机构调整的同时，李修平主动承包了8个草莓大棚，并且带领农户进行技术学习。同时推广了新品种“甜查理”、“明宝”、“红颊”以及“三膜覆盖”和“节水灌溉”实用技术，特别成立了红心闪闪种植专业合作社，注册资金320万元。他充分利用“远
程教育+合作社+贫困户”的运作模式，实行资源共享。为村民开展草莓技术培训24场次、发布市场信息2000余条，发展种殖大户40余户，带动贫困户脱贫46户，2009年脱贫率达到89%。在2010年江苏省农业厅主办的草莓大赛上，甜查理品种荣获第一名。并成功注册“公主笑”品牌草莓，打造地方特色，创立品牌产品。
三是分层服务群众，搭建农村“文化屋”。结合本地实际，依托远程教育室、农家书屋，以百姓喜闻乐见的方式开展了“夕阳班”、“关爱班”、“婚育班”等。为老年人播放养生保健、花鸟鱼虫的喂养、戏曲文艺等视频，缓解晚年生活单调难题；为青年群体播放两性健康、计划生育、儿童教育等知识，帮助树立科学的婚育观念；为留守儿童提供电子图书阅读和学习辅导视频，帮助他们度过愉快周末。
成果初现，远程教育助推新农村发展
在开展远程教育学习实践活动中，李修平认识到远程教育可以把群众紧紧团结在党组织周围，远程教育可以成为党和人民的“连心桥”，所以在工作中，他始终坚持把远程教育与为农民服务结合起来，开展技能服务承诺、志愿者服务等活动，找到了一条农村党员干部实践科学发展、创先争优的有效途经。在远程教育的带动下，永庄村各项工作都取得较好的成效：生态藕、高效草莓、大蒜等初成规模，60个草莓大棚喜获丰收，服装加工厂红红火火，1200平方米村级服务中心及3000平方米休闲广场相继投入使用，2009年全面完成“八有建设目标”，人民的生产生活水平显著提高。
展望未来,李修平将不断学习先进经验，创新实践平台，拓展远程教育的覆盖面和影响力，继续发挥特长，让远程教育在新农村建设中发挥更大作用。
远程教育站点管理制度 一、站点由站点管理员负责管理，管理员必须具有一定的计算机操作技能，不断钻研远程教育专业技术，提高从事远程教育工作水平。 二、站点内设备严禁无关人员随意操作、挪动或挪做他用；不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。 三、管理员应定期检查和维护站点内各种设备，做好设备保养和系统维护工作，确保设备完好，运行正常。负责节目内容选择，认真组织党员干部群众按时收看节目内容。 四、管理员应按规定程序安全操作设备，不准随意改变设备的配置。如遇特殊情况需更改，须经上级党员干部现代远程教育领导小组办公室同意，并严格按技术要求进行。 五、定期检查站点设备安全情况，杜绝一切事故隐患。站点内严禁带入易燃、易爆和带有腐蚀性的物品，离开时做好整理工作，切断设备电源。 六、设备、设施排列整齐，连线整洁有序，保持清洁卫生。 七、严禁访问非法网站，严防非法信号攻击。遇到非法信号干扰或攻击，要立即清除，防止传播扩散并及时向有关部门报告。 八、做好信息的收集和反馈工作，认真填写《党员干部现代远程教育学习管理手册》。
远程教育节目收看学习制度 一、围绕中心工作，结合当地党员干部群众的生产生活需要，合理选择节目内容，每月集中学习收看不少于2次。 二、结合农时季节、产业结构、人员状况和节目内容等因素，采取集中收看和个别学习、实时收看和非实时收看、定时开机和随时开机相结合的办法，合理安排学习时间和方式。 三、做好节目内容的宣传。远程教育管理员要根据远程教育节目预告，结合当地实际，以节目预告单、宣传栏、黑板报、广播、农民信箱、短信等形式，做好节目宣传，让大家了解节目内容、节目播出时间，以便选择节目内容，确定收看时间。 四、党员骨干带头收看。站点所在党组织要组织党员干部和致富典型示范户等带头收看远程教育节目，发挥好骨干作用。对临时性安排的重要节目，党员骨干尤其要发挥带头作用，认真组织好收看。 五、做好收看考勤登记。远程教育管理员要对收看情况进行详细登记，记录好收看时间、内容、参加人员、座谈交流、信息反馈及设备使用情况等。
远程教育优秀管理员事迹材料 作为刚刚担任远教站点播放员的我，一心想的就是如何让自己的工作更好的为农民服务，真正在农民增收上有所作为。一张小小的农技碟片能给农民带来多大的实惠？带着这个问题，我开始琢磨如何让那些“沉睡”的碟片重新焕发“生命力”。通过走访调查，我发现很多群众虽然非常需要农技指导，但不会主动到村里找相关资料学习，处于一种被动学习的状态。群众不主动，我主动！联星四社村民班建霞，今年年初引种灵武长枣，由于初次种植，很多技术没掌握，心里没底。我知道后，主动将《枣树栽培技术》的光碟与书籍送到她手中，接过材料后，班建霞感谢的说：村里从来没有人主动为我送过“技术”，有了这些材料，我心里有底了！通过学习，班建霞家的枣树当年就结果400多斤，因为管理得当，长枣色泽鲜艳，口感脆爽，水份足，受到消费者欢迎。一斤枣卖到5块钱，赚了钱的班建霞，见人就说：这小小的碟片藏着大大的财富哩！据她说，明年还要带动周围的群众一起种长枣，致富甜头大家尝才是真正的快乐！ 一套设备培育一群领路人。远教站是农民群众发家致富的助推器，是党员干部提高素质的充电器，“一机两翼”，缺了谁都不行。没有一群带领群众致富的领路人，绝不会有一个生机勃勃的新农村。对党员干部的教育培训一直是远教站点重要工作之一，先进的设备只有充分、有效的利用才能发挥作用。iptv是党员干部培训不会动的智能老师，专题讲座深入浅出，政策法规分析透彻，影视文化寓教于乐。通过定期、经常性的播放电教片，广大党员干部素质得到提高，掌握政策，带领群众致富的能力不断增强。iptv虽然知识全面，但不能及时解惑。于是，我充分利用专业优势，为党员干部上好党课。从做时代的新农 - 1 -
远程教育工作先进个人材料 ——整合远程教育资源服务山区教育教学与经济发展 在各级领导的关心和支持下，我校于2005年9月成为广水市现代远程教育项目学校，首批配备了远程教育项目卫星地面接收系统，我有幸成为学校的远程教育项目管理员，为我校远程教育项目资源的接收及运用远程教育资源服务于教育教学，提高我校的教育教学质量起到了积极的促进作用。与此同时，我配合学校利用远程教育设备接收到的农村实用技术信息，广泛服务于“三农”，为我校周边村组的经济发展提供了有力的信息支援。 一、认真做好了管理员日常工作 1、规范安装：严格按照上级管理部门和远程教育接收系统的安装要求进行规范安装，合理布置远程教育管理接收室的各种设备设施。 2、正确操作：严格按照要求进行操作，不随意拆装各种硬件，不随意安装和删除各种应用软件，更不安装与远程教育资源接收整理无关的其它软件。 3、精心维护：在正确操作的同时，精心维护远程教育接收系统的硬软件，自己学习一些计算机的硬软件维修维护知识和方法，对接收系统的硬软件进行时时检查和维护，同时及时检查和维护各种外部设备，经常查看电源线路、天线、避雷装置等，保证远程教育接收系统的正常运行。通过自己的努力，卫星地面接收系统自安装运行以来从未出现过重大故障，使我校远程教育项目资源的接收顺利进行，从未间断。 4、正常运行：我按照远程教育传输的时间安排，每天坚持准时接收资源，并对接收的所有资源进行分类整理存盘，以打印材料、在线观看、光盘播放、学校校园网共享等形式，为教师、学生以及广大农民源源不断的提供优质的远程教育资源。 二、加强培训，师生整体素质 二、远教资源运用及成效 在学校领导的重视下，学校运用远程教育资源服务教育教学和地方经济发展取得了阶段性成果。 1、利用远程教育资源服务教育教学 （1）建立学校资源库，为教师提供信息 我把下载来的各种资源进行分类整理，按照学科及资源的类型进行保存，建立符合我校实际情况的远程教育资源库。把文本资源进行打印，把音影资源刻录成光盘，供教师借阅，同时建立起学校自己的局域和网页，供教师在线观看。为学校和教师的教育教学工作提供广泛的远程教育资源信息，为提高我校教育教学质量做出了有力的保障。 （2）配合学校进行教师继续教育 与学校教导处密切配合，运用远程教育资源进行教师新课程改革的培训和各种校本培训，提高了学校教师的业务素质和教学水平，为学校教师的继续教育和提高教育教学质量做出了应有的贡献。 （3）利用资源开展教学研究 为了让远程教育资源更好地运用到教育教学中，我把远教资源与学科教学结合起来，广泛开展各种教研活动，组织教师运用远程教育资源上课、赛课，为教师提供各种教学资源，制作课件等，取得了较好的成绩。 （6）让学生体验网络教学 通过学校多功能教室，让学生进入“同步学堂”进行学习，使学生在电视机前进行模拟的网络互动学习，开阔学生的视野，激发学生学习兴趣，让我们山区的孩子也受到现代教育技术的熏陶和教育。每周我校教师利用远程教育多功能教室上课都在20次以上。 2、利用远教资源服务三农 我经常与乡农业站一起，利用远程教育下载的农村实用技术信息为全乡的经济建设服务，向我乡的广大人民群众发放农村实用技术信息资料和各种实用技术咨询，一年多来，共发放各种实用技术资料三十余种200余张光盘。 同时，密切与乡党委配合，利用远程教育资源进行农村党员干部培训，为提高农村党员干部的素质作出了有力的帮助，受到广大党员干部和乡党委领导的赞扬。 3、指导我校教职工卫星接收点和光盘播放点工作
远程教育站点管理人员主要职责 1、热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，严格执行远程教育工作的有关制度和规定。 2、了解现代远程教育终端接收站点的基本性能，掌握远程教育设备的使用和管理方法。 3、根据上级安排部署，围绕党委、政府的中心工作，制订年度工作计划和远程教育器材及教材的订购计划；按要求做好年度报表统计工作。 4、根据远程教育节目播出安排和本地农村实际情况，合理规定接收站点收看时间，组织农村党员干部和广大农民群众按时收看节目，提高收看率。 5、联系搞好教学辅导，提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。 6、发现并总结典型，为上级提供课件制作线索和素材。 7、及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作。 8、协助做好远程教育培训及音像教材使用登记、汇总工作；做好远程教学播放及设备使用等情况的登记工作。 9、现代远程教育设备和教材要定室、定柜、定位、分类存放，做好日常的防潮、防尘、防高温、防雷击、防磁、防盗和定期检查保养工作，确保设备完好，随时可用。 10、按规定建立实物明细账。做好远程教育设备、资料的添置、验收、入帐、损坏赔偿、报耗等工作。年终清理一次，做到帐物相符。调离岗位时要办妥交接手续。 11、及时向主管部门领导报告终端接收站点的意外事故和突发事件。
终端接收站点管理制度 1、终端接收站点由远程教育管理员专门负责管理，其他人员无权管理终端接收站点，未经批准不得随意使用终端接收站点设备。 2、使用终端接收站点开展教学和学习，需经远程教育管理员批准，办理使用登记手续后，方可使用；使用结束时，要向有关人员进行交接。 3、远程教育管理员应定期维护站点内的各种设备，并按时做好月检和年检工作。 4、操作人员应按规定程序安全操作站点设备，因操作不当造成的损失，要追究有关人员的责任并按价赔偿；操作人员不得擅自挪动、拆卸设备。如遇特殊情况需改动连线时，须经技术人员同意，并严格按技术要求进行。 5、严禁在终端接收站点机房内制作、播放和复制与教学无关的任何视频、音频及IP数据内容。 6、定期检查消防设备，杜绝一切事故隐患。终端接收站点机房内严禁烟火，严禁带入易燃、易爆和带有腐蚀性的物品，严禁在室内吃食物、喝水。爱护机房内电器设备，不准随意改变设备的配置。离开机房时，做好整理，关好门窗，切断电源。 7、爱护终端接收站点机房内接收设备及其他教学设施。保持清洁卫生，设备、设施排列整齐，放置合理。 8、远程教育管理员应按要求定期向上级部门汇报有关终端接收站点管理、教学组织及站点设备运行维护情况。 9、严防非法信号攻击，遇到非法信号干扰或攻击，要立即清除，不准传播扩散并应立即向有关部门报告。
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用的顺利实现，我利用业余时间学习和大胆尝试各种电脑故障的维修，基本做到了简单故障不出校，为最大限度地发挥设备效益提供了有力的保障。 2、建议学校建立长效培训机制，提高教师信息技术素养。 我积极组织开展校本培训。要求全校80%以上的教师会使用计算机，50%以上的教师能登录教育网站学习先进教学和下载教学资源，20%以上的教师能熟练地运用农远资源开展辅助教学。 我充分利用晚上和周末等休息时间对教师进行有计划的培训。目前我校50%以上教师能熟练运用word编写教案、编排试卷，会用电子表格统计考试成绩，会利用互联网浏览信息，查阅教学所需资源。 3、利用“培训教程”开展教师培训活动，鼓励教师自主学习。 一是抓好基本应用。我充分利用教学光盘，组织学生观看光盘教学资料扩大学生的知识面并将光盘播放与课堂讲授相结合，使教师从单一的知识传授者变成学生学习的引导者，农村孩子可以直接接受优秀教师的讲课，从而增强了课堂教学效果。丰富多彩的教学内容，形象直观化的教学手段，学生感到通俗易懂，进一步增强了学习兴趣。 二利用现有设备和远程资源，在业务学习中普遍开展了信息技术与学科教学整合实践。 三是努力搞好拓展应用。学习模好的经验，取长补短，把优质的教育资源、先进的教育理念、科学的教学方法为我校服务。 4、今后的工作打算 （1）继续加大宣传力度，提高广大教师对农村远程教育管理和
信息技术先进工作者个 人事迹材料 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
脚踏实地奉献教育 ---，男，今年六十岁，中师毕业，小学语文高级教师。在教坛上已经奋斗了41个春秋。现在通道县县溪镇地阳坪完小任教，负责学校的的现代教育技术管理工作和学校信息技术教学工作。 20xx年，在上级部门的关怀和大力支持下，远程教育工程在我县全面展开，我校建起了模式二现代远程教育室。为了远程教育设备、资源尽快服务于教学，设备一到位，我就积极地投身于设备的安装、调试，认真地学习相关技术知识，使设备尽快投入到教学使用中。当时，我不辞劳苦，加班加点，一方面维护设备的正常运转，另一方面定时接收、下载教学资源，并对其进行筛选、归类、存储。为了更好的指导学校教师应用现代教育技术辅助教学，我首次参加了县教育局“现代远程教育管理与应用”骨干教师培训。经过培训，我在对学校教师“教育信息化”指导中站得更高、看得更远。 20xx年学校接入了宽带，为了使教师们在教学中充分利用天网地网优秀的教育资源，我耐心细致地指导本校教师使用远程教育资源优化课堂教学。除举办校本培训，从技能上辅导外，还重点对年轻教师从“现代信息技术与学科整合”运用上进行辅导。指导他们如何上网查找需要的课程资源，如何将远程教育资源整合于自己的课堂教学之中，如何利用学校现有设备，指导教师制作课件、上公开课、示范课来带动全校教师教育信息化进程的推进。 做为一名现代教育技术工作者，深知学校信息化建设的重要性，在工作中辛勤的耕耘，无私的奉献，赢得了同事的尊重，领导的
信任和认可。自从20xx年负责学校现代教育技术工作，满怀着对现代教育技术工作的忠忱与热爱，力求把每一项工作都做得最快最好，服务于学校的教育教学实际，提高教师的信息技术水平，使学校成为现代教育技术先行校。 说句实话，以前我对信息技术知识一点也不懂，20xx年技术人员来我学校安装“模二”时有位技术人员问：“你们学校的老师有谁会开机关机吗？”结果全体老师没有一个人敢说会，其实一个也不会。真的是从零开始。说是我首次参加县教育局举办的“现代远程教育管理与应用”培训班，（时间三天）真的又能学到什么东西呢？回到学校自己还是一片空白。从20xx年下期开始，我就抱着试一试的态度，一个人边学边请教。首先我买了关于信息技术这方面的书籍。（书籍费将近千余元）遇上书上看不懂的地方就用电话或跑到十几里外的中心校（现在的三完）请教陈曙耀校长。也真的是一步一个脚印，遇上一个问题自己总是想尽办法自己解决，为了弄懂问题经常熬到深夜，一直到弄懂了才回家休息，真是不知劳苦。在学习中我做了几十万字的记实笔记，把方法和过程一一的记录下来。 对于计算机基础知识与操作系统、文字的输入、中文“XP”知识、文字处理软件、电子表格、演示文稿PPT等等。自己身边没有人知道，也是一步一步的学的。什么是DOS，怎样启动真的是一窍不通，通过自己的学习也一一开窍了。汉字输入，开始我用拼音输入法因为自己是纯侗族人，在语音上经常出差错，半天打不出几个汉字，后改用五。记五笔字根表，我用了三个星期的时间就把它拿下来了。用五笔打字比用拼音打字一下子就提高了数半功倍的效果。
党员干部先进事迹材料（党员现代远程 教育工作者） **合作社党员干部远程教育终端站点设立于20xx年，自终端站点设立以来，每周至少组织党员干部群众收看2次，现已播放200余次，利用远程教育资源开展各类专业技术培训43场次，培训村级农业岗位技术员28人，农业样板示范户178户，培训农民群众2890人次，编发《营农指导》技术期刊53期，印发产业技术资料5300余份。 该同志自担任**合作社远程教育站点管理员以来，积极学习远程教育各项操作技术，充分发挥远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识园地的优势特点，主动在提高合作社党员、干部及成员素质上下工夫，在推进全镇致富奔小康的步伐上下工夫，收到了极好的效果。 一、全面掌握远教操作技术，建立健全教学管理制度 20xx年**合作社建起了党员现代远程教育，党支部推荐**担任站点管理员，当上管理员后，她积极主动地参加县委组织部和镇党委组织的培训班，学习远程教育各项实用操作技术，并根据合作社的实际，制定了符合实际的学习计划和学习制度，对全社的党员和群众每月进行不少于四次的教育培训。 与此同时，严格遵守规章制度要求，认真保管设备资料，及时收集节目信息组织党员群众观看，做好收看记录，建全
档案。该社各项设施到位、制度齐全、学习务实，截至目前共计支持帮助合作社成员致富1000余人，服务成效显著，得到了上级领导和广大党员群众的好评。 二、积极组织，强化宣传，努力提高种植户发展产业的能力 远程教育是个新生事物，为使合作社党员职工和种植户接受，挤出空闲时间前来观看，她每天打开远程教育，搜索每个群众可能感兴趣的节目，及时通报播出时间；利用合作社每月技术培训机会，播放远程教育节目引发大家兴趣。通过努力，大家逐渐养成了主动询问播放内容，定期主动观看学习内容，积极反馈学习意见的良好习惯。 为了充分利用远教网络优势，她通过对党的理论、方针、政策的学习，加强了对远程教育的理解，提高了理论水平，达到了足不出户就可以掌握最新最快的先进信息，并充分运用现代远程教育这一先进技术手段与媒介，搞好党员集中培训学习活动和各项实用农业技术个性化学习培训。通过远教的学习，进一步提高了种植户发展产业的积极性和产业种植技术，更提高了党员干部的思想素质和致富帮贫的责任心。 三、积极发挥远程教育功能，努力提高合作社成员的综合素质 借助远程教育信息量大，覆盖面广，方便快捷，生动直观等优势特点，加强对党员干部和合作社成员综合素质的培
学校远程教育管理员个人先进事迹材料 我于XX年有幸成为我校远程教育管理员，我认真贯彻执行党的教育方针、政策，热爱和忠诚党的教育事业。以人为本，积极完成各项工作任务，兢兢业业，任劳任怨，在担任管理员工作期间定期对教师学习情况进行检查，对于学时不够，作业不能够按时完成、日志、案例等数量不足的教师及时进行提醒，督促其抓紧完成。，坚持按要求去完成每一个环节，加强对教师的计算机应用培训，全面提高教师对远程资源的应用。但是美中不足的是我校有二人因病未能及时参加XX年的远程培训，有七人网络学习未能达标。我作为学校远程教育管理员，顿感压力的巨大。 远程教育工程实施三年来，我校绝大多数师生已经熟练掌握远程资源，即利用资源整合结合自己实际的课堂教学。我作为学校远程教育管理员，在XX年做了如下具体工作： 1、热心的为教师提供计算机网络支持服务，提高设备应用效率。 学校的设备无论是硬件故障，还是系统毛病，为确保教师课堂应用的顺利实现，我利用业余时间学习和大胆尝试各种电脑故障的维修，基本做到了简单故障不出校，为最大限度地发挥设备效益提供了有力的保障。
2、建议学校建立长效培训机制，提高教师信息技术素养。 我积极组织开展校本培训。要求全校80%以上的教师会使用计算机，50%以上的教师能登录教育网站学习先进教学和下载教学资源，20%以上的教师能熟练地运用农远资源开展辅助教学。 我充分利用晚上和周末等休息时间对教师进行有计划的培训。目前我校50%以上教师能熟练运用word编写教案、编排试卷，会用电子表格统计考试成绩，会利用互联网浏览信息，查阅教学所需资源。 3、利用“培训教程”开展教师培训活动，鼓励教师自主学习。 一是抓好基本应用。我充分利用教学光盘，组织学生观看光盘教学资料扩大学生的知识面并将光盘播放与课堂讲授相结合，使教师从单一的知识传授者变成学生学习的引导者，农村孩子可以直接接受优秀教师的讲课，从而增强了课堂教学效果。丰富多彩的教学内容，形象直观化的教学手段，学生感到通俗易懂，进一步增强了学习兴趣。 二利用现有设备和远程资源，在业务学习中普遍开展了信息技术与学科教学整合实践。 三是努力搞好拓展应用。学习模好的经验，取长补短，把优质的教育资源、先进的教育理念、科学的教学方法
远程教育先进个人事迹材料 远程教育先进个人事迹材料 xx，生于1984年11月，XX年毕业于xx师范学校，参加工作的这几年来，我一直认真贯彻执行党的方针、政策，热爱和忠诚自己的工作事业。积极完成各项工作任务，兢兢业业。 刚从学校毕业，我参加了远程教育招考，有幸成为其中一员，并参加了远教管理员的各种培训，回来后我就担任本村的远教管理员。远程教育是个新工作，我也没有什么工作经验，刚开始就是做一些常规工作，远程教育的培训、设备的安装调试及管理、日常维护及资源的收集、整理、归档。 后来慢慢对工作熟悉，积累了一些工作经验。其实党员干部、特别是群众对科学知识是很渴求的，但一定是要“投其所好”，要让他们学自己感兴趣的东西，才能吸取他们的积极性。由于条件有限，学习内容不是很丰富，课件也不多。很多时候不能满足他们学习的需求。自从XX年我村开通了宽带上，群众们需要什么内容就能及时的下载学习，大大提高了全村群众学习的积极性，也使得我的工作有了很大的动力。
现就自己工作中的几点总计如下： 一、远教工作具体做法是： 参照文件建立了管理制度。管理制度，悬挂上墙，我并采取切实有效的措施防尘、防潮、防火、防盗、防雷措施。做到每项工作有计划、有安排、有记录、有负责人；使用有记载，设备有登记，资源有记录。 热心的为村民们提供技术支持服务，提高远教设备应用效率。设备的正常运转是远程教育工程的基础和前提。无论是硬件故障，还是系统毛病，为确保应用的顺利实现，我利用业余时间学习和大胆尝试各种电脑故障的维修，取得一定的成果，基本做到了简单故障不、软件维修自己解决。远程教育设备运转正常，为最大限度地发挥设备效益提供了有力的保障。 抓好学习、增强党支部凝聚力 俗话说“农民富不富，关键看支部”支部的强弱，对党员的教育管理尤其重要。谷溪村把开展“无职党员设岗定责制”目标管理活动与远程教育有村结合起来，充公利用远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等优势，及时组织党员学习党的政策和关于农业、农村工作的重大部署，积极探索党员教育管理的新模式。每月“固定学习日”两次，另外有两次“不定期学习日”。“固定学习日”主要组织党员
农村党员干部现代远程教育接收站点管理员职责 一、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观及党的各项路线、方针和政策，自觉为加强党的基层组织建设服务，为提高党员干部综合素质服务。 二、热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，严格执行远程教育工作的有关规章制度。 三、努力学习政治理论和业务知识，熟练掌握现代远程教育专业技术，认真钻研业务，不断提高技术水平。 四、服从组织领导，坚持原则，维护大局，忠于职守，爱岗敬业，认真履行工作职责，圆满完成远程教育工作任务。 五、严格按照上级规定使用和操作远程教育设备，做好设备的管理维护工作，保证其正常运行。 六、根据上级远教部门的安排部署，围绕党委、政府的中心工作，认真制定和落实远程教育教学计划，并针对党员的实际，对教学工作作出具体安排，认真组织实施。????? 七、根据远程教育节目播出安排和本地实际情况，合理确定接收点收看时间，组织农村党员干部和农民群众，按时收看节目，提高收视率。 八、联系实际，搞好教学辅导，提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。 九、了解所在村党员干部对远程教育的意见、建议以及对课件的需求情况，及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作。 十、严禁收转境外广播电视节目，严禁收转、播放不文明、不健康和舆论导向不正确的节目，一经发现，严肃查处。
农村党员干部现代远程教育接收站点设备 管理与使用制度 一、农村党员干部现代远程教育设施、器材，是现代远程教育的专用设备，要存放在专用场所，由专人负责保管使用，其产权归区国有资产管理委员会，其它任何单位和个人无权擅自处置，人员变动时要即时办理移交手续。凡涉及到远程教育的设备更换、地点搬迁、用途改变等必须经区远教办批准，并上报区远教办备案。 二、各接收站点要建立《设备运行登记簿》，详细记录本站点设备器材的名称、型号、数量、性能、启用时间、使用和维修情况等。对本接收站点的设备器材每半年要清查核对一次，如有遗缺，要及时查明原因，属于人为因素造成设备损坏的，要追究当事人的责任。对损坏或报废的设备、器材，要办理报损、报废手续，经上级党组织查验确认批准后，方可凭据销帐，不得擅自处理。 三、非本接收站点工作人员，未经允许，不得擅自使用终端接收站点设备。不得私自挪用和外借有关远程教育设备。 四、严格按照规范要求操作。站点内的所有设备以及设备上的按键、开关等，不得随意调整，设备的各种连线不得随意改动。因违反操作规程造成损坏的，追究当事人的责任。 五、各接收站点要完善设备安全防范措施，做好安全供电及设备防火、防盗、防尘、防潮、防雷、防高温和防磁等工作。 六、站点管理人员要定期对设备器材进行保养和维修，设备出现故障时，不得随意拆卸，立即关闭总电源，及时向上级管理机关汇报，并通知专业维修人员检修。 七、定期检查消防设备，杜绝一切事故隐患。保持设备清洁和机房室内卫生，严禁在上机过程中吸烟、吃食物，在电脑桌上摆放茶水饮料。离开机房时，做好整理，关好门窗，切断电源。
XX镇XX村 农村党员干部现代远程教育先进材料 XX镇XX村农村党员干部现代远程教育工作在县委组织部、远程办的指导下，以远程教育工作培训计划为出发点，充分利用远教设备及资源，本着“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制探索远教工作新思路，使得村级远程教育工作在诸多方面取得了新的进展。 一、XX村基本情况 XX镇XX村位于XX镇西部，耕地面积为17730亩，2个自然屯，全村总人口1862人，劳动力为780人。全村2011年人均收入11000元，2008年、2009年、2010年人均收入分别为6000元、8000元、10000元，人均收入从2008年至2011年每年的增长速度都保持在以10%左右。党员29名，入党积极分子5名。XX村部坐落于村中心，村部占地面积1300平方米，建筑面积340平方米，上下两层，用于建设村部资金62万元，其中村自筹资金42万元，本村知名商人赞助资金20万元。全村共修水泥路10.4公里，村自筹资金156万元。 二、主要做法 1、健全队伍，为远教工作提供坚强的组织保证
XX村由村党支部书记任组长，村委会主任为副组长，妇女主任任管理人员，做好远程教育各项工作的落实开展。认真按照上级要求做抓好接收站点的设备维护、保管和各项教育收看工作，在开展远程教育工作过程中，以基础工作为基点、促业务提升。管理员按时打开远程教育客户端、筛选和下载文章网内容、及时进行节目预告、检查维护网络通讯设备、浏览远程教育网站等一些基础保障工作，以保持站点信号畅通，以更好地促进自身业务能力的不断提升。形成了领导重视，村两委积极实施，上下一致，齐心协力的良好工作局面。 2、严格管理，提高远教成果转化 把农村党员干部群众学到的远程教育知识转化为现实生产力和经济成果，是远程教育学用转化的最终目的。始终把学用转化应用到推动生产发展上，XX村在西香瓜种植上运用在远程教育中所学到的先进的栽培技术，使本村西香瓜种植户每亩增加500元收入。用学用转化成果培育农村主导产业，立足抓点上示范，注重实用求实效，根据党员干部、群众的个性化需求、产业分布和种植结构特点等，通过自上而下、自下而上和部门协作相结合的方式，以下载、刻录等形式储存各类适用课件，在服务经济建设中为群众拓展了增收致富路子。
远程教育管理员职责 1、热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，严格执行远程教育工作的有关制度和规定。 2、了解远程教育集中学习站点的功能和任务，掌握站点设备的使用和管理方法。 3、根据上级安排部署，围绕远教中心任务，制订年度工作计划。 4、负责远程教育的播放工作。根据需求，及时为学员播放远程教学内容，在播放过程中，管理员要坚守工作岗位，监视设备运行情况，保证收看质量。 5、负责反馈信息的收集、汇总和上报工作。及时了解和掌握党员干部和广大群众对远程教育工作的意见、建议和需求；及时总结经验发现典型，为上级制作教学课件提供线索和素材。 6、负责设备的管理工作。按规定建立设备明细账，定期维护；做好设备使用、损坏、维修记录。 7、及时向上级主管部门领导报告终端站点的意外事故和突发事件。
8、承担上级远程教育部门下达的其他任务。 远程教育学习制度 一、根据上级要求和党员干部群众的学习需求，结合党员活动日和党组织学习，按月编排学习计划，合理安排教学内容，每月集中学习不少于4次，每次不少于2小时。 二、根据学习计划安排，及时通过宣传橱窗、黑板报等形式进行播出预告。 三、按照集中收看和个别学习、实时收看和非实时收看、定时开机和随时开机相结合的办法，组织好教学活动；积极鼓励引导党员群众开展远程教育自学，并提供相关服务。 四、党员干部要充分发挥模范带头作用，按时参加学习，认真听讲并做好笔记，积极参加学习讨论；集中学习时党员、干部到课率不得低于80%，每个党员年度参加学习时间不得少于40小时，缺课党员要及时做好补课工作。
五、认真组织开展学习讨论，交流学习心得体会，及时做好学分登记和信息反馈。 远程教育设备维护和管理制度 一、远程教育集中学习站点的设备，是开展远程教育的专用器材，要落实专人管理、专人使用，未经许可不得擅自动用远程教育设备。 二、集中学习站点设备日常维护保养由管理（协管）员负责。每周对系统运行情况进行检查，发现故障及时排除，若故障不能排除，应及时报修；出现遗缺、损坏（废）等现象，应当日上报，做好设备运行情况和故障检修登记。 三、定期对设备进行检查和保养，保证设备始终处于良好状况，落实好防火、防雷、防盗、防潮、防尘等安全措施。 四、建立设备器材及资料登记制度，设立台帐，每半年清查核对一次，如有遗缺，应查明原因并及时进行补充。
优秀远程教育管理员先进事迹 优秀远程教育管理员先进事迹2015-04-06 03:00:50 优秀远程教育管理员先进事迹如下文 优秀远程教育管理员先进事迹 --茹龙镇站点管理员**燕 **燕同志，生于1985年，现年27岁，藏族，大专学历，2010年2月担任**县茹龙镇党员干部现代远程教育管理员。自从事这一工作以来，她始终怀着高度负责的态度，坚持按照上级要求，紧扣党员干部活动建设的新特点、新要求，充分发挥远程教育优势，从丰富教育手段，创新活动载体等各个方面精心安排，认真准备，注重实效，较好地发挥了远程教育在服务党员干部党建和组织工作中的作用，受到大家的一致好评。
同多数初次接触远程教育的人一样，刚开始她也觉得远程教育不过就是开开电脑、播播课件，没多少事情可做。但真正接触到远程教育后，她才发现，管理员工作并不像想象中的那么简单。一次，省平台直播专家讲座节目，刚播到一半时，电视机突然没了信号，**燕忙得满头大汗也没查出原因，最后还是请教了技术人员才修好。这次经历，让她觉得仅凭自己原有的知识还远远不能胜任这项工作。为此，她又重新捧起书本，当起了学生。除了参加县里组织的各种技术培训课程外，她还收集了许多有关远程教育相关的书籍。”乡镇工作是最基层，也是最具体的。不管是做什么样的工作，不管是哪种岗位，只要用心去做，将心比心，就会得到大家的认可。”作为镇管理员，**燕在严格遵守上级规定的管理制度基础上，结合本村实际，进一步细化了设备管理使用及学用工作等有关规定。她坚持定期检查维护设备，及
时组织干部群众学习有关课件，及时汇报远教工作。强烈的责任心和扎实的业务技能得到肯定，**燕的干劲更足了，她的心里始终装着要用好远教资源为村民服务。 **燕同志在工作中，严格制定了远程教育制度，搭建了由投影仪、电脑、电视机、音响等设备组成的远程教育平台，集中组织广大党员社区干部进行学习；()同时她还有效地利用资源，方便党员干部的学习和交流，进一步完善和丰富了远程教育系统的作用。 在日常的工作中，**燕同志关心国家时事，注重收集学习资料，精心挑选适合不同年龄党员学习的教育片，如优秀党员事迹介绍片、新党章辅导教育片、反腐倡廉的警示教育片、国家重大事件的音像资料以及反映党的历史教育片和电影等，并利用每周五的党员学习日，进行播放工作，深受党员干部的欢迎。同
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 村远程教育事迹材料 养前村有人口1914人，土地面积6880亩。棚菜是该村的主导产业。目前，已有高标准温室大棚680栋，1800亩，占全村总面积的26%，棚菜专业收入今年人均达到6620元，占人均总收入的70%，预计到2018年棚菜面积可达3500亩。远程教育这项工作在养前村开展近一年时间以来，村里的党员群众对这一新事物，从不认识到认识，从陌生到熟悉，从被动学习到主动学习。可以说，收获非常大，反映特别好。现在，它已经成为村民们生产生活不可缺少的一个工具。到目前为止，该村共开展远程教育集中学习近40次，参学党员群众达1200多人次，取得了较好的实际效果。 一、抓专业生产技术培训，提高农民的农业生产技能。 要想让农业增效，农民增收，很重要的一点是解决农民技术缺乏的问题。以前，很多种植户、养殖户对学习技术重视程度不够，学习的热情不高，往往满足于一知半解，质量、产量一般般就知足了。针对这一普遍现象，村党支部根据时节，根据产业需要，定期组织党员和农民进行培训，强行灌输。通过学习，这些人突然发现，远程教育电视节目里的内容太多了，太好了，太实用了，他们发现自己不懂的东西太多了，在这里不仅学到了高产技术，病虫害防治，还懂得了什么是无公害农业、绿色生态、循环农业这些概念。村民张宏家的芹菜有病，原以为用药喷洒就可以解决了，后来在远程教育农业技术栏目里 1 / 22
教育信息化工作先进个人事迹材料 阜阳市颍泉区苏屯中学 2017.2 教育信息化工作先进个人事迹材料本人参加工作以来，在苏屯中学承担学校信息技术教学和学校信息化建设工作，并且分管负责苏屯中心校信息化工作。任职以来，我刻苦钻研，虚心学习，在工作中提升自己各方面的业务水平和服务意识，热心解答学生、教师在使用计算机中遇到难题，在师生中深得好评，所教学科也连年取得好成绩。 为了使所有的教师能够熟练使用计算机，在我的带动下，中心校多次分期分内容对学区教师进进电脑培训，越来越多的教师开始了对计算机操作技能的学习，我不厌其烦地从最基础的操作入手教起，到制作简单的课件，从学做课件到开展利用现代教育技术进行教学辅导，使全校的老师都能够独立操作计算机开展教学活动。 承担中心校的管理工作后，我能够认真做好学校中心校信息化管理工作，时刻注重学习和实践，不断提高自己的教育技术理论水平和实践动手操作能力。 一是认真做好学校网站的维护和管理。 能够及时更新学校网站内容，不断添加新的元素，对网站进行充实，保证网站信息的更新速度及质量，确保网站正常运行。同时还增设了学校的FTP服务器，把学校的资源集合起来，再分类共享出去，方便了广大教师日常的教育教学工作。 二是积极参与教育资源的开发建设。
利用课余时间认真搜集各类素材和教师自制课件，妥善保管学校配备的教学光盘、图片素材库、学生学习软件、常用的工具软件、录音带等妥善保管，保证其不损坏，不丢失。 三是扎实做好学科应用建设。 能够始终坚持多媒体教学与教育教学活动紧密结合。利用闭路电视、录音机、计算机、DVD等载体，根据教学的需求、教学的应用选用最为合适的硬件服务教师开展教学活动。利用远程教育资源优化了课堂教学，促进了学科建设。 四是努力做好设备维护。 定期为学校的电教设备进行检查，有损坏的及时上报进行维修。平时也注意设备的保养，做到机房干净整洁，确保信息化设施防盗、防潮、防火、防尘。保证电教设备正常运转。多次参加市区信息技术与学科整合大赛，获得优异成绩，其中2015年制作的课件《羚羊木雕》在阜阳市信息化大赛中，荣获三等奖、颍泉区信息化竞赛二等奖。2016年撰写的信息化论文《信息技术如何与语文教学有机融合》荣获市级三等奖。点滴的荣誉使我的羽翼不断丰满，激励我不断前进。 五、立足实际，找准优势，“扬长避短”，有效开展本学区”在线课堂”工作。 近几年来，我负责分管苏屯中心校信息化工作，直接负责“在线课堂”工作的运行和指导工作，主要从以下几个方面有效开展工作： 1、重视“在线课堂”教师的培训、学习工作。按照区教育局的有关工作要求，扎实安排好并组织教师参加一切培训、学习活动。要求学校教师参加培训学习时，
教育信息化工作先进个人事迹材料
阜阳市颍泉区苏屯中学 2017.2 教育信息化工作先进个人事迹材料 本人参加工作以来，在苏屯中学承担学校信息技术教学和学校信息化建设工作，并且分管负责苏屯中心校信息化工作。任职以来，我刻苦钻研，虚心学习，在工作中提升自己各方面的业务水平和服务意识，热心解答学生、教师在使用计算机中遇到难题，在师生中深得好评，所教学科也连年取得好成绩。 为了使所有的教师能够熟练使用计算机，在我的带动下，中心校多次分期分内容对学区教师进进电脑培训，越来越多的教师开始了对计算机操作技能的学习，我不厌其烦地从最基础的操作入手教起，到制作简单的课件，从学做课件到开展利用现代教育技术进行教学辅导，使全校的老师都能够独立操作计算机开展教学活动。 承担中心校的管理工作后，我能够认真做好学校中心校信息化管理工作，时刻注重学习和实践，不断提高自己的教育技术理论水平和实践动手操作能力。
一是认真做好学校网站的维护和管理。 能够及时更新学校网站内容，不断添加新的元素，对网站进行充实，保证网站信息的更新速度及质量，确保网站正常运行。同时还增设了学校的FTP服务器，把学校的资源集合起来，再分类共享出去，方便了广大教师日常的教育教学工作。 二是积极参与教育资源的开发建设。 利用课余时间认真搜集各类素材和教师自制课件，妥善保管学校配备的教学光盘、图片素材库、学生学习软件、常用的工具软件、录音带等妥善保管，保证其不损坏，不丢失。 三是扎实做好学科应用建设。 能够始终坚持多媒体教学与教育教学活动紧密结合。利用闭路电视、录音机、计算机、DVD等载体，根据教学的需求、教学的应用选用最为合适的硬件服务教师开展教学活动。利用远程教育资源优化了课堂教学，促进了学科建设。 四是努力做好设备维护。 定期为学校的电教设备进行检查，有损坏的及时上报进行维修。平时也注意设备的保养，做到机房干净整洁，确保信息化设施防盗、防潮、防火、防尘。保证电教设备正常运转。多次参加市区信息技术与学科整合大赛，获得优异成绩，其中2015年制作的课件《羚羊木雕》在阜阳市信息化大赛中，荣获三等奖、颍泉区信息化竞赛二等奖。
中学现代远程教育先进事迹范文 中学现代远程教育先进事迹范文 我校依据xx区农村现代远程教育标准，注重对远程教育的管理，充分发挥它的职能作用，中学现代远程教育先进。学校制定了五年远程教育的发展规划、保障远程教育应用的规章和工作职责。加强对远程教育设备的管理和资源的利用，将远程教育应用到教学教研、学校管理、教师培训、为农服务的教育培训、文化共享等各项活动中。学校建立了教师电子备课室、多媒体教室、教师 ___群，利用网络进行资料下载、资料共享、资料等。学校充分利用现代远程教育最大限度地发挥其功能与作用。 学校在构建远程教学工程的同时，还认识到要真正发挥现代信 息技术教育手段的作用，还需要制定有利于教师利用信息技术手段的措施和办法。为此，我们做了以下方面的工作： 1.配齐一个班子。学校成立了以校长田军为组长，分管教学的`副校长涂永鸿为常务组长，教导主任为谭衡具体负责人的江夏区五里界中学远程教育工程领导小组，直接领导学校远程教育的开展实施工作。XX年底，学校各处室、年级组的所有计划、通知、方案、总结 等材料已经可以自行打印，无需请人代理了，事迹材料《中学现代远
程教育先进事迹材料》。学校配备专职管理员，负责维护、安排师生使用。 2.形成一个机制。学校制定了《江夏区五里界中学教师利用信 息技术优化教学的制度》具体规定和安排教师利用课件、多媒体教室、上网教学的时间和效果；《江夏区五里界中学多媒体教室使用的规定》鼓励要求教师利用多媒体教室给学生上课。《江夏区五里界中学学生上机的规定》规定了计算机教师必须保证学生充足的上机和上网时间。《江夏区五里界中学电子备课室的使用规定》规定了全体教师每学期至少制作一节优质课件。《江夏区五里界中学文明上网的公约》规定了学生上网的时间和要求，同时学校星期日开放机房供学生使用，让学生上网。《江夏区五里界中学优质课评比条件》规定优质课必须使用多媒体教学。学校规定复印室不复印手写试卷，不报销校外打印费用。这些制度和规定，大力宣传教师利用网络资源，优化自己的课堂教学，大力倡导学生充分利用网上资源，开阔眼界，提高自身素质，给学生提供一个优质教育的平台。 3.XX年学校为教师的电子备课室装配了11台带液晶显示器的 电脑。XX年学校在办公经费紧张的情况下，为满足领导班子和班主 任工作的需要，为办公楼的每一个办公室都配置了一台电脑，并为校领导、班主任和教研组长配置了13部笔记本电脑。XX年春又购买了
某区某年农村党员干部现代远程教育 计算机管理员培训方案 为全面提高我区农村远教站点管理员的业务素质和管理水平，建设一支素质高、技术好、水平硬的远教队伍，充分发挥现代远教站点在社会主义新农村建设和基层组织建设中的功能和作用，为远教评星工作奠定扎实的工作基础。按照市委远教办领导要求，结合我区信息化建设实际，制定本方案。 一、指导思想 以党的十七届四中全会精神为指导，提高我区现代远程教育管理员的整体素质、增强党组织发展壮大集体经济的能力，进一步促进全区农村经济跨越式发展，为全力推动东安区经济和各项社会事业再上新台阶供强有力地支持。 二、培训目标 1、远程教育系统应用； 2、视频会议系统使用； 3、网络寻呼系统使用； 4、镇和村两级网络子平台的维护和更新 三、培训对象、时间和地点 1、培训对象：镇、村远教站点管理员，5名远教督管员，共23人； 2、培训时间：年月日9：00——11：00 3、培训地点： 4、培训费用： 四、培训日程 1、按照培训目标进行授课；将全部授课内容刻录光盘下发。 2、开展结对帮扶活动。每名远教督管员帮带3个村的远教管理员，其职责一是帮助解决远教工作中的系统使用难题，二是帮助维护本级网络子平台。 五、组织管理 1、培训工作由区委组织部协调管理。请市委组织部远程办领导担任教学工作，精心审定培训内容．从教育系统抽调五名专业信息技术教师与农村远教管理员结对子，进行长期跟踪辅导，并将培训全部内容刻录光盘。培训工作结束后，对达到培训要求的，颁发上岗证书。 2、各村要高度重视这项工作，切实加强组织领导，组织参训人员按时参加培训，并协助做好培训班的组织协调工作。
3、各参训学员要遵守纪律，认真听课，勤于思考，做好笔记，积极交流讨论，不断提高自身的操作管理水平和业务能力。 4、远教督管员要尽心尽力地做好帮助工作，表现优秀的，优先发展入党。 **区委组织部**年**月**日