下载文档原格式
北语语用学初试真题现代汉语北京语言大学语用专业00--13年现汉考研真题2018【现汉部分】一．写出国际音标中地带鼻音韵母,并针对某些方言区发音存在地问题,谈谈如何区分前鼻尾韵母和后鼻尾韵母二．标注下列句子地音变你放心吧,没事儿.前面有个茶馆儿.1. 写出例词相关地儿化音变规律2. 列举与“馆儿”变化相同地韵母三．结合下列词汇,谈谈对现代汉语一般词汇地认识给力、基因、元音、伶仃、搞笑、宰相、山寨、可口可乐四. 归并“美”地义项这花儿开得真美呀！她去美容去了.小日子过得挺美地.真是美不胜收.他是一位美籍华人.看他美得不得了.要成人之美.这个商场卖得东西物美价廉.1说明“美”是多义词还是同音词2. 从词性角度分析,“美”引申地意义地特点.五．辨析忍耐忍受发觉发现六．什么是语法学？指出语法系统地两个含义.七.说明加点词地用法及理由他一定是在惦记着谁.<谁）他一会儿去把粮食卖了.<了）八．下列短语：想明白、说得清楚、知道他来、一定去、喜欢打球、写上、愿意去、思考一下1. 找出动宾短语2. 归纳动宾短语地特点九．下列句子：班里走了两个同学.墙上挂了一幅画.对面走过来几个人.1. 找出例句中地隐现句.2. 说明隐现句地特点.十．下列句子：你来,我就走.你来我就走..我就走,如果你来．1. 找出例句中地紧缩句.2. 说明紧缩句地特点.十一.下列句子：我买了英语书.——英语书我买了.<能说）我只买了英语书.——英语书我只买了.<不能说）——英语书我只买了一本.<能说）用语言分析解释以上现象.2018现代汉语现代汉语部分一、请列举说明韵母与元音地区别.<6分）二、请列出普通话语音系统中所有撮口呼韵母系统并说明似乎分类地意义.<6分）三、请用严式国际音标标记下列词语<按音变情况标注）.<8分）1、一起2、眼睛3、冰棍儿4、赶快5、友好6、讲究7、小熊儿8、不去四、请辨析下列词语,回答后边地问题.<10分）1、喜欢/喜爱2、感觉/觉得3、一概/都4、重新/重问题：动词与副词地辨析有何不同.五、请根据例句归并“清”地义项,回答后边地问题.<10分）1、河里地水特别清.2、他比较喜欢清静.3、为官必须清廉公正.4、这件事我说不清,你问老李吧.5、给大家清唱一曲.6、院子里有些冷清.7、请喝杯清茶.8、账都已经清了.问题1：“清”地哪些义项是语素义？问题2：多义词与兼类词有何联系？六、普通语言学将“语法”分为“词法”和“句法”两部分.请简要说明汉语语法内部“此法”和“句法”内容地分布情况,并进一步说明其对于汉语教案与研究地启示.<5分）b5E2RGbCAP七、请分析下列语言材料,回答后边地问题.1、能完成2、我愿意去3、学开车4、同意写一个报告5、山上很冷问题1：从上边地短语中找出主谓短语；问题2：说明判定地依据.八、从下边地语言材料中找出汉语词地重叠形式.<5分）大大小小干巴巴咣咣人人好好好！哥哥回回<都赢）考虑考虑糊里糊涂走走停停九、分析下边地语言材料回答后边地问题.<5分）铁姑娘、海运工人、语文老师[A]、1．[B]我地哥哥、妹妹地书、学校地财产2、[A]他地看法、明年地任务、所有地财产[B]漂亮地女教师、通红地脸、一条裤子问题1：指出第1组中短语里[A]中各定语与[B]中各定于在形式上地差异,并说明判别地理由；问题2：指出第1组中短语里[A]中各定语与[B]中各定于在语义上地差异,并说明判别地理由.十、下边两个句子在表义上地差别是什么？为什么<10分）1、要么你去,要么他去,你们商量商量！2、要么你去,要么他去,要么你们两个都去,你们商量商量！十一、选用适当地语法分析原理解释下列语言现象.<5分）北京、田径、上海我都去过.→[A]我都去过北京、天津、上海.<不能说）→[B]我们都去过北京、天津、上海.<能说）2018现代汉语一、标注汉语拼音和国际音标<5）书籍是造就灵魂地工具二、普通话语音系统地内容<10）三、写出后响复元音韵母及其国际音标<5）四、变化绿化舍得获得急于属于扭搭配搭<6）1、上述词中哪些包含动词性后缀2、判断依据五、辨析题6量词：颗/粒动词：关心/关怀回答造成同义词差异地原因六、结合赡养\晦涩\英才,谈谈对词义构成或词地内容地认识<8）七、<5）1、他们出发了把这些书都扔了问：“了”用法地不同2、这是我们生产地大型机车这是我们生产地高级皮鞋问：“高级和大型”地词性,判断理由八、高兴得又说又笑挖墙角大门不出二门不迈又时髦又高雅瞒天过海伟大而光荣联）<5国合．1、找出形容词性短语2、固定短语地特点九、比较1,2两组定语地不同<5）1、组：冰美人体育教师棉纺车间2、组：抢来地时间他爸爸老王地工具十、<5）p1EanqFDPw有情况！B、他是制定过这样地计划,但又放弃了问：二者外观上无主语比较说明他们地不同十一、表达选择关系地各自语义个性特征<5）或者你讲,或者他讲,或者请其他人来讲,大家讨论吧.要么你讲,要么他讲,你们两个商量商量.十二、举例说明予以特征分析法分化什么类型地歧义现象<10）DXDiTa9E3d2018语言学及应用语言学方向现代汉语部分<75分）一、写出下列音节中地韵母分别属于四呼中地哪一类型<5分）1.<y）ang< p="">2.<c）i< p="">3.<d）ong< p="">4.<y）uan< p="">5.<j）iong< p="">二、用严式音标为下列词语注音<6分）1.扁舟2.打扮3.唱啊4.伙伴儿5.老朋友三、用严式音标为下列语素注音,并回答问题<6分）1.菊2.阅3.远问题一：写出音位/y/地音位变体,并标明出现地条件.问题二：列举出音位归并地原则.四、请找出下面语言单位中属于词地语言单位,并说明理由.<6分）国庆节、铁窗户、或、浏、吃完、握手、大汽车五、以“美”和“丑”为例说明反义词地不平衡现象<6分）六、辨析下列近义词,并归纳出单音词与双音词语法意义上地差别<6分）问-询问长-生长谈-谈话七、比较下面几组句子中地划线词,并找出虚词,说明理由.<10分）1.A我们班人人都参加了考试. B这里地商品件件都很漂亮.2.A我写了三封信. B我写了三封信了.3.A他这人怎么这样？啊？B这件事怎么样了啊？.<10并比较存在句与隐现句之间结构上地差异,八、找出下面句子中地存在句和隐现句．分）1.隐现句2.墙上挂着几幅山水画.3.存在句4.昨天来了几位客人.5.存在句<此题与08年现汉地题基本一致,可做参考）九、阅读下面句子,并回答问题.<10分）1.他饿着肚子,也一定要让家里人吃饱.2.虽然他饿着肚子,但一定要让家里人吃饱.3.即使他饿着肚子,但<也）一定要让家里人吃饱.4.他宁可自己饿着肚子,但<也）一定要让家里人吃饱.问题一：以上句子都属于广义转折关系,请分析以上各个句子地转折关系地语义特征.问题二：请举例说明复句中连接词地作用.十、指出下列句子中划线词地语义指向,并说明原因.<10分）1.食堂师傅热腾腾地端出一大锅M饭.2.上海、天津、北京我都去过.3.只4.大火把村里地房子都烧毁了.5.钱我都花光了.RTCrpUDGiT汉语言文字学专业现代汉语<150分）一、调值与调类地区别 <6分）二、标注汉语拼音和严式国标 <14分）西安棉花刚劲电影儿娘啊<缺两个）三、给出几个关于|i|地词语让标注国际音标并回答：<14分）知识紫<这道题地例子就是每个音位变体都有一个例子,包括舌尖元音）1、说明|i|地音位变体及其出现条件.2、说明为什么在现代汉语里|i|可以归并为一个音位.四、说明宾语地语义类型 <共6个,6分）养老点卯打拳吃素漏雨五、给了三个词,每个词附带几个例子,后面有两问：<15分）满1：1、倒满了一杯酒. 2、他对自己地成绩很满意. 3、公车上地人满了.4、他对这件事情满不在乎.5、教室里坐满了人.6、……装满了一车<或几辆卡车）.7、他……满口答应.8、他累得满身是汗. 记不得了干裂：1、冬天北方地大地容易干裂. 2、天气干燥时竹子容易干裂.容易：1、这道题很容易. 2、....容易生病. 3、....回答：1、上述三个词语在各自地例子中是单义词还是多义词. 2、说出满1中哪些是语素义.点特么什有词义同音双与音单明说并,词义同析辨、六飞—飞翔睡—睡觉称——称呼七、说出下面两个句子中地词和语素,并说明判断依据.1、达芬奇：文艺复兴时期伟大地博学者.2、既爱南方地纤纤细雨,也爱北方地滂沱大雨.八、a、我明天就要离开这里了. 你别说了. 中,两个“了”地不同.b、疑问词“谁”地任指与虚指用法地不同c、九、同一个动词后量词短语作宾语与作补语地辨别.1、这种牌子地酒我喝过一杯.2、这种牌子地酒我喝过一回.3、他们说话时他插了一嘴.4、他们说话时他插了一句.十、短语相关,给出一些短语a、找出名词性短语b、结合例子回答固定短语地特点是什么.十一、指出下列词语哪些属于形容词重叠：<5分）高兴高兴研究研究红彤彤<记不清了）十二、根据下列句子回答问题<15分）1、我把书整理好了2、也是个把字句3、歌星在回家地路上被杀了4、丢失地牛被他找到了回答：1、把字句和被字句中动词地区别2、三四两句地区别十三、根据句子回答问题.<15分）1、要么你去,要么他去,都可以.2、或者你去,或者他去,或者别人去,你们自己决定.3、与其你去,不如他去.4、要么你去,要么他去,要么别人去,都可以.回答：1、比较1、2、3句2、比较3、4句十四、分析语义特征分析法在哪些方面能够发挥语法分析地作用. <10分）5PCzVD7HxA2009语言学及应用语言学专业现代汉语部分一、列出所有普通话辅音音位,说出p地音位变体及出现条件. 10‘二、用严式国际音标标出下列两句话中地儿化词. 10'……有事儿......……香味儿……<1）、儿化韵er和uer地来自哪些韵母,全部列出<2）、为什么儿化使不同地音变得相同了三、观察下列四组词10‘1、丑——难看、英勇——勇敢2．3、兴奋——激动4、一样——一致写出用法上地不同点,归纳辨析同义形容词地角度和方法四、根据例句归并“说”地义项10‘<7个句子有地不是原话,大概地样子.现在翻《现代汉语字典》又作了修正,往年真题也有根据字典出地,例子都很像.不过一翻又受打击,我分了“说1”,“说2”）jLBHrnAILg1、说说你地想法2、这孩子真聪明,一说就明白3、**回来地好晚,妈妈今天说了他4、有此一说5、说了个笑话6、这段话是说谁呢？7、现在越来越多地人著书立说<1）比喻义和引申义地区别<2）多义词和兼类词地区别五、观察下列三组词10‘1、刚才——刚刚2、地——所3、关于——修理<1）指出其中地虚词,以及判断原因<2）举例写出以上三组词用法上地相同点六、词组了吧<7-8个）10‘宿舍管理**地<一个“地”字结构）管理宿舍事情解决后“大”字所**<一个“所”字结构）<还一个动宾结构吧,总之其他地简单）<1）根据词组地整理功能分类<2）汉语词组地构成手段七、找出连动句和兼语句,归纳两者地结构特征. 10‘1、千万别让他弄错了！<我竟然在最后几分钟改掉了自己地正确答案,所以印象深刻！）2、<自己判断地是一个连动句）3、安排他去哪里做什么. <大概是这样）4、他走了进来,拿上衣服出去了. <不是原句,但是这样典型地连动句）5、带他去隔壁房间审问八、选择适当地分析方法分化下列歧义句,说明歧义分化地实质. 5' <好像是这个,有一个题我感觉占地卷面好大,却是5分）xHAQX74J0X1、两个幼儿园地小朋友2、批评了他地家长3、背叛地是他们4、英语就考了八十分2008现代汉语75分一画声韵配合简表 8'二标严式国际音标并回答问题<音变也标出）：12'画儿有趣儿打鸣儿早晨喜欢演讲．1 上声地变调规则2 儿化地含义和作用三什么是语素？举例说明语素与词、汉字地区别10'</j）iong<> </y）uan<> </d）ong<> </c）i<></y）ang<>。
北京大学语言学初试真题综合(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（北京大学语言学初试真题综合(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为北京大学语言学初试真题综合(word版可编辑修改)的全部内容。
北大中文系2003年研究生入学考试试题考试科目：专业基础课考试时间：2003年1月19日上午招生专业:中文系各专业研究方向：中文系各研究方向注意：本部分各专业考生均需完成。
中外考生作相同的题目。
每空1分，共50分。
1。
吴荪甫是小说《》中的人物。
2。
二十世纪二十年代初期小诗体的作者主要有和。
3.曹禺的话剧《日出》中的主人公是。
4。
《王贵与李香香》借用了民间小调写成。
5。
刘世吾是的小说《》中的人物。
6。
话剧《茶馆》中王掌柜的名字是。
7.“伤痕文学”的代表作品是的《班主任》和的《伤痕》。
8。
搜集我国上古神话最多的一部先秦典籍是《》.9.《诗经》分为三部分。
10.中国第一部纪传体史书是《》.11。
“海内存知己,天涯若比邻”是初唐诗人的诗句.12。
《秋兴八首》的作者是 .13.杨万里的诗风被称为 .14。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是北宋词人的词句.15.杜丽娘是汤显祖传奇作品《》中的人物。
16。
《镜花缘》是清代小说家的作品。
17。
《孔雀东南飞》最早记录于《》。
18。
冯梦龙搜集编辑的民歌专集是《挂枝儿》和《》.19。
北大《歌谣》周刊创刊于年.20。
中国四大民间传说是《牛郎织女》、《》、《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》。
21.中国民间传说中木工巧匠的代表人物是。
22。
“诗言志，歌咏言”最早见于《》。
北京语言大学网络教育学院《文字学》模拟试卷三试题卷注意：1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。
请监考老师负责监督。
2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。
3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。
4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。
一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1、在文字的字符中，拼音文字使用了（ B ）符号。
[A] 意符[B] 音符[C] 形符[D] 记号2、汉字形体上的变化主要是（ B ）。
[A] 繁化[B] 简化[C] 先简后繁[D] 先繁后简3、（ D ）是隶书形成的时期。
[A] 春秋早期[B] 春秋晚期[C] 战国早期[D] 战国晚期4、进入南北朝以后，（ D ）终于成为了主要的字体。
[A] 隶书[B] 草书[C] 行书[D] 楷书5、“余尝谓汉魏时，隶乃正书，钟、王小楷乃隶之行”，这里的“王”指的是（ A ）。
[A] 王羲之[B] 王献之[C] 王廷风[D] 王学仲6、行书没有严格的书写规则。
草书味道比较浓厚的，称为（ C ）。
[A] 真行[B] 行楷[C] 行草[D] 楷行7、《说文·叙》说“日”“月”是（ A ）。
[A] 象形[B] 形声[C] 会意[D] 指事8、下列哪个汉字属于同形字中在结构或形体上是同为表意字类型的。
（ C ）[A] 椅[B] 体[C] 夯[D] 槕9、（ D ）的字从外形上看很像象物字，二者不同之处在于象物字所代表的词是“物”的名称，这类字所代表的词则是“事”的名称。
[A] 抽象字[B] 象物字[C] 指示字[D] 象物字式的象事字10、有不少形声字的形旁，既可以用甲字充当，也可以用乙字充当，或者先用甲字，后来改用乙字，我们称这种现象为（ D ）。
北京语言大学语用专业2001--2015年考研真题（回忆版）语言学概论篇2015年1、名词解释自源文字，组合关系，语境义，语义场，形态，音质音位2.判断并说明理由(1)组合，聚合关系不仅仅存在于语法中。
(2)每一种语言或方言中的音位都处于双向聚合群中。
(3)语素和词不仅是词汇单位，也是语法单位。
(4)地域方言和社会方言的差别只表现在词汇系统中。
3.分析题(1)写出普通话中a的四个音位变体，并分析这四个音位变体是如何产生。
(2)方言根据不同的角度可以分为哪些类型？并分析随着社会的发展，地域方言会有什么发展趋势。
(3)什么是借词？根据下面的例子归纳借词的类型。
剑桥，茶道，啤酒，基因，俱乐部，克隆，罗曼蒂克，CPU,霓虹灯(4)分析下列“老”和“子”哪些属于词根语素，哪些属于词缀语素老板，老鹰，老汉，老式，老化，老公孩子，电子，棋子，模子，(5)用层次分析法分析句子，并分析"V在"划分的理由我和哥哥确实都生在河北石家庄。
我的老板王立出生在首都北京。
4.简答题(1)区别特征是不是等同于发音特征？如何确定具体某个辅音音位的区别特征？(2)什么是词缀？什么是词尾？说说它们之间的主要区别。
(3)什么是变换分析？用具体例子说明如何用变换分析消解多义结构。
5.论述题(1)以一个具体语言为例说明语言中语法演变的具体表现。
(2)什么是语言换用和底层遗留？说明底层遗留产生的原因以及具体体现。
2014年一．解释下列词语，以例说明并作简要对比。
（40分，共8个）1. 社会方言和地域方言2.表音素文字和表音位文字3.同化和异化4.组合关系和聚合关系5. 音素和音位6.语义指向和语义特征7.隐喻和转喻8.单纯词和合成词二．选择题（14分，1分/题）1.“浊音清化”规律2.古英语单数、双数、复数→单数、复数，格形式等语法范畴的简化，属于A语法化 B. C.组合规则的变化 D.聚合关系的变化3.语言层次的上层包括A、音位、语素、词语、短语B、音位、语素、词语C、音素、语素、词语D、语素、词语、短语、句子4.波浪理论提出者（）A、施密特B、葆朴C、D、5.辅助性交际工具有（）A、文字B、文字、手势语、身势语C、手势语、身势语D、语言、手势语、身势语6.语言规范最重要是指以下哪个方面A、书面语B、文字C、口语D、7.“臭”的词义由名词变成形容词，由“气味”变成“臭味”，发生了什么变化（）A、扩大B、缩小和转移C、缩小D、转移8.现代语言学之父是（）A、索绪尔B、洪堡特C、D、9.下面属于同一语系的语言（）A、英语和芬兰语B、越南语和印尼语C、日语和苗语D、汉语和泰语10.下列都属于舌尖中音的一组是（）11.12．13.14.三．简答题（48分，共6题）1.简要说明语言接触的结果以这些结果会带来的影响。
2011年北京语言大学汉语国际教育硕士初试考研真题回忆版汉语基础我记得分了好几部分的，至少三大部分。
第一部分叫“汉语语言学基础”题型有填空，选择，判断等，都是很简单的现汉和古汉题。
比如说现汉的定义、客家话的代表，f的国际音标，舌尖音，形容词重叠的形式，涉的造字法，析的造字法，“先生，给现钱。
袁世凯！”这句话是什么辞格，“从今天起”是联合、主谓、动宾或兼语？……这部分只要把现汉书看透并内化就OK了，当然了，得提醒广大12年的备考生，这部分的题虽然出得很基础，很细致，但已经开始考察考生的基本功了，像判断短语类型、复句关系，这些都必须识记、活用。
第二部分叫啥忘了，考的是名解、变调、拼音拼写、错别字。
名词解释（12分）语流音变语素同音词存现句变调出了4—5题吧，有一的变调、“看啊”的啊正确的读音……反正都是现汉书上的音变部分讲到的。
拼写的句子是样卷原题上的“我们去天安门广场看升旗”。
（有点郁闷，以为不会考的~）错别字我忘了，数量是4-6个吧。
注意看现汉书上册的附录就行。
然后考了汉字运用能力吧，总共10题。
比如说卧有几笔、凹有几笔、坐是什么结构、高是什么结构、车的第三笔、幽的笔顺、世的笔顺等。
再接下来就是古汉了。
加标点和翻译。
文章是“**将城薛……”（呃，我忘了这篇出自哪了）最后一部分汉语运用能力（要写很多字的部分来了）词语辨析，2题连忙和赶紧成心和存心层次分析法分析歧义句支持小王反对厂长加竖线法划分复句层次（具体题目记得不太清楚了，只能大致说一下结构，大家将就着看吧。
）大合唱一队一个指挥，每个指挥都是多才多艺的；既指挥本班唱得精彩，唱得起劲；又能引导别的队，唱得尽兴。
病句改错。
总共四题，要求指出错误并改正。
这部分也记不太清楚了，北京语言大学考研辅导班词语搭配不当，了的误用，补语成分多余，“所以”误用等等。
一题至少两个错误。
最后一题是材料分析，题干要求是，总结反义词的规律，结合认知方面的知识解答，10分第一题是一个对话，结合材料说明为什么说“深不深”，不说“浅不浅”，为什么回答“半尺深”，不回答“半尺浅”，这反映了形容词什么规律或现象？第二题是反义词广泛运用到成语中，比如“深入浅出、喜新厌旧……”，用认知方面的知识解释这个现象。
北语语用专业00-15年初试真题（语言学概论）北语语用专业00-15年初试真题（语言学概论）北京语言大学语用专业00--15年语言学概论考研真题2015 年名词解释一自源文字，组合关系，语境义，语义场，形态，音质音位2.判断并说明理由(1)组合，聚合关系不仅仅存在于语法中。
(2)每一种语言或方言中的音位都处于双向聚合群中。
(3)语素和词不仅是词汇单位，也是语法单位。
(4)地域方言和社会方言的差别只表现在词汇系统中。
3.分析题(1)写出普通话中a的四个音位变体，并分析这四个音位变体是如何产生。
(2)方言根据不同的角度可以分为哪些类型？并分析随着社会的发展，地域方言会有什么发展趋势。
(3)什么是借词？根据下面的例子归纳借词的类型。
剑桥，茶道，啤酒，基因，俱乐部，克隆，罗曼蒂克，CPU霓虹灯(4)分析下列“老”和“子”哪些属于词根语素，哪些属于词缀语素老板，老鹰，老汉，老式，老化，老公孩子，电子，棋子，模子，(5)用层次分析法分析句子，并分析"V在"划分的理由我和哥哥确实都生在河北石家庄。
我的老板王立出生在首都北京。
4.简答题⑴区别特征是不是等同于发音特征？如何确定具体某个辅音音位的区别特征？(2)什么是词缀？什么是词尾？说说它们之间的主要区别。
(3)什么是变换分析？用具体例子说明如何用变换分析消解多义结构。
5.论述题(1)以一个具体语言为例说明语言中语法演变的具体表现。
(2)什么是语言换用和底层遗留？说明底层遗留产生的原因以及具体体现。
2014 年语言学概论一、名词解释并举例。
社会方言地域方言语义特征语义指向音素音位表音素文字表音位文字单纯词合成词组合关系聚合关系同化异化隐喻换喻二、选择1、语言层次的上层包括A、音位、语素、词语、短语B、音位、语素、词语C、音素、语素、词语 D 、语素、词语、短语、句子2、波浪理论提出者AA、施密特B、葆朴C、D、3、辅助性交际工具有BA、文字B、文字、手势语、身势语C、手势语、身势语D、语言、手势语、身势语4、语言规范最重要是指以下哪个方面AA、书面语B、文字C、口语D、5、“臭”的词义由名词变成形容词，由“气味” 变成“臭味”，发生了什么变化（B）A、扩大B、缩小和转移C、缩小D、转移6、现代语言学之父是AA、索绪尔B、洪堡特C、D、7、下面属于同一语系的语言DA、英语和芬兰语B、越南语和印尼语C、日语和苗语D、汉语和泰语&下列都属于舌尖中音的一组是缺少选项。
2010语言学及应用语言学方向现代汉语部分（75分）一、写出下列音节中的韵母分别属于四呼中的哪一类型（5分）1.（y）ang2.（c）i3.（d）ong4.（y）uan5.（j）iong二、用严式音标为下列词语注音（6分）1.扁舟2.打扮3.唱啊4.伙伴儿5.老朋友三、用严式音标为下列语素注音，并回答问题（6分）1.菊2.阅3.远问题一：写出音位/y/的音位变体，并标明出现的条件。
问题二：列举出音位归并的原则。
四、请找出下面语言单位中属于词的语言单位，并说明理由。
（6分）国庆节、铁窗户、或、浏、吃完、握手、大汽车五、以“美”和“丑”为例说明反义词的不平衡现象（6分）六、辨析下列近义词，并归纳出单音词与双音词语法意义上的差别（6分）问-询问长-生长谈-谈话七、比较下面几组句子中的划线词，并找出虚词，说明理由。
（10分）1.A我们班人人都参加了考试。
B这里的商品件件都很漂亮。
2.A我写了三封信。
B我写了三封信了。
3.A他这人怎么这样？啊？B这件事怎么样了啊？八、找出下面句子中的存在句和隐现句，并比较存在句与隐现句之间结构上的差异。
（10分）1.隐现句2.墙上挂着几幅山水画。
3.存在句4.昨天来了几位客人。
5.存在句（此题与08年现汉的题基本一致，可做参考）九、阅读下面句子，并回答问题。
（10分）1.他饿着肚子，也一定要让家里人吃饱。
2.虽然他饿着肚子，但一定要让家里人吃饱。
3.即使他饿着肚子，但（也）一定要让家里人吃饱。
4.他宁可自己饿着肚子，但（也）一定要让家里人吃饱。
问题一：以上句子都属于广义转折关系，请分析以上各个句子的转折关系的语义特征。
问题二：请举例说明复句中连接词的作用。
十、指出下列句子中划线词的语义指向，并说明原因。
（10分）1.食堂师傅热腾腾地端出一大锅米饭。
2.XX、XX、我都去过。
3.只4.大火把村里的房子都烧毁了。
5.钱我都花光了。
汉语言文字学专业现代汉语（150分）一、调值与调类的区别（6分）二、标注汉语拼音和严式国标（14分）XX 棉花刚劲电影儿娘啊（缺两个）三、给出几个关于|i|的词语让标注国际音标并回答：（14分）知识紫（这道题的例子就是每个音位变体都有一个例子，包括舌尖元音）1、说明|i|的音位变体及其出现条件。
北语2003--2022汉语言文字学初试真题2022年现代汉语（150分）一、用汉语拼音和严式音标拼写下列音节，并用四呼分类。
15‘为中华之崛起而读书二、简述儿化的音变规律15’三、什么是义素分析法？按照词典释义分析下列两个词。
15‘学生：在学校读书的人。
教师：教员。
四、合成词与短语在结构上有哪些不同点？10’五、辨析下列同义词，并指出感官类动词辨析的重点和方法。
15‘感觉感到感受六、什么是一般词汇和基本词汇？一般词汇包括哪些？为下列词语分类10’APEC、啤酒、缠绵。
七、词、语素、短语、熟语的区别，并给出一些词语分类（题意差不多是这样）10‘八、实词和虚词的划分标准是什么？实词和虚词再分类的标准是什么？举例说明。
15’九、分析下边的语言材料回答后边的问题。
（10分）1、[A]铁姑娘、海运工人、语文老师[B]我的哥哥、妹妹的书、学校的财产2、[A]他的看法、明年的任务、所有的财产[B]漂亮的女教师、通红的脸、一条裤子问题1：指出第1组中短语里[A]中各定语与[B]中各定于在形式上的差异，并说明判别的理由；问题2：指出第1组中短语里[A]中各定语与[B]中各定于在语义上的差异，并说明判别的理由。
十、“是”字句和“有”字句10’十一、找出下列三种复句的区别15’1、不是A，就是B2、要么A，要么B3、与其A，不如B十二、什么是语义特征分析法？有什么局限和不足？10’古代汉语（100分）一、十个多项选择（通论基础知识，但选项有五个！！！）10’二、什么是古音通假？古音通假有哪些情况？14’三、什么是浑言？析言？并用其辨析下列三组词12’饥——饿城——郭不记得了四、解释三个术语并举例说明。
16’1、读曰、读为2、貌3、读若、读如·····这一类的术语五、为下列词语分类，并解释分类原因。
一些双声叠韵的词和其他的词六、读短文回答问题（分值很大）【初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。
北京语言大学2003年硕士学位研究生入学考试语言学概论试题
考试科目：语言学概论
一、名词解释
1、借词；
2、国际音标；
3、社会方言；
4、非音质音位；
5、语言融合；
6、历史比较法
二、写出八个基本元音音位图及发音情况。
三、举例说明单纯词与合成词的区别
1、语言中的基本范畴
2、组合的递归
3、词义演变的途径
4、词的组合的基本类型
5、语音的对应关系
四、简答题
1、归纳音位的原则。
2、语言符号的系统性
3、语言发展的基本规律
4、语言与文字的关系
5、元音与辅音的区别
6、以北京话中擦音与塞擦音为例说明语音系统的特点。
五、论述题
1、语言的社会本质。
2、语言的谱系分类与类型分类的比较。
第 1 页共 1 页。
把文字学的初试真题总结到了一起，希望对大家有帮助！20152015年北语考研现代汉语716一、分别用汉语拼音和严氏音标标音（标原调），并根据四呼给韵母分类。
为中华之崛起而读书二、举例说明普通话儿化音变的类型。
三、对于词的理性意义，有义素分析法，还有其他的分析方法吗？请举例说明。
并分析下列几组词。
1、教师：的专业人员。
学生：的人。
2、入境：进入国境线。
出境：离开国境线。
3、简单：复杂：四、现代汉语的一般词汇都有哪些内容？并根据下列几组词分析现代汉语引进外来词的类型。
五、辨析下列两组词，并具体分析“感觉类”心理动词的差异。
1、感到——觉得2、感觉——感受六、什么是“语法功能”？“语法功能”的主要内容是什么？七、八、定中短语九、十、汉语合成词与短语的区别。
眼红铁路所说减少十一、十二、2015北语考研古代汉语和语言学纲要819一、多项选择题（10分10题）1、有关古代虚词的论述《词诠》《经传释词》《辞源》2、汉字“四造二用”中“二用”具体指3、4、5、6、7、选出词类活用的句子。
8、9、10、选出下列几组属于双声叠韵的词。
二、将下列复音词分为三个类别，并说明各个类别的特征。
夭夭灼灼倜傥参差栗烈三、分析下例句子的语法现象（说明词类活用的具体类别）（10题10分）1、不介马之驰之。
2、大哉！尧之为君。
3、不患人之不己知，患其不能也。
4、5、6、7、8、9、10、四、什么是“古音假借”？“古音假借”的具体类别有哪些？五、读短文，回答问题。
《郑伯克段于鄢》选段1、解释词义。
恶岩佗雉度毙2、指出下列句子的语法现象，并说明表达的意义。
庄公寤生，惊姜氏。
姜氏何厌之有！不如早为之所。
3、解释下面句子的意思。
亟请于武公，公弗许。
蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？六、用“浑言”和“析言”分析下列几组词。
1、城——郭2、饥——饿3、七、分析下列古注术语。
1、曰、为、谓之2、貌3、读曰、读若八、请举出三本有关汉语言文学的著作（课本除外，标清书名和作者），并具体论述书中讨论的一个问题。
九、名词解释。
1、聚合关系2、区别特征3、4、系统感染十、用层次分析法分析下列两句话。
说明学者对于“V不”结构都有哪些分析？你认为应该是一种分析还是两种分析，并说明理由。
1、，对我说：生于忧患，死于安乐。
2、，我的姐姐就长眠于这个地方。
十一、以汉语为例，说明一种语言的演变发展，并说明其具体过程2014北语文字学初试真题专业一：现代汉语1、用严式音标标音。
小熊儿小孩儿老伴儿…轻声是什么？为什么不说轻声是第五种声调？说明原因。
说明i、n、ng 的儿化韵规律。
2、什么是音节？根据声韵配合规律指出下列的错误。
Dueng 冬muo 墨…3、同义词辨析到达-达到表现-表达辨析近义词动词应该从哪些角度进行。
4、归并义项我报名报社在看报画报海报报仇报以热烈的掌声哪些是语素义？是多音词还是同音词？5、给了两个句子，找出词，并分析结构。
6、…7、…8、两个句子的词的成分，分析结构。
9、数量短语作宾语还是作补语？10、义项和语素义的关系。
11、“如果…就…”和“只要…就…”的区别。
12、语义特征是什么？语义特征的局限。
与一般语素的区别。
专业二：古代汉语和语言学概论语言学概论（50’）一、名词解释（4*4’）1、语言接触2、句法关系3、语族二、简答（3*8’）1、文字和语言是不是一样的？为什么？2、给了几个词，说明构造方式。
结合一种比较熟悉的语言，说明汉语结构的不同。
3、描述/k’/ /y/ /a/ 的发音情况，是否可以看成一个音位？三、论述吴语区、粤语区与晋语区的人交流有困难，原因是什么？请结合语言学原理进行解释。
古代汉语（100’）一、简答1、藻饰2、传、注、疏、笺各自的特点。
3、《康熙字典》收字多少个，作者？4、被字句的类型……二、名词解释1、许叔重2、《孟子章句》3、《尔雅》……三、“以”的分析四、解释加点字五、翻译课外的一段话。
2013现代汉语一、请写出所有开口呼韵母，并说明-i[ ]和i在发音上有什么区别。
10分二、请用汉语拼音和严式音标注明下面的句子，有音变的要标出音变，并回答下列问题。
101. 我们再等等看看有什么动静没有。
2. 我们在他出去的时候再走吧。
问题一：请结合实例分析两个上声相连时的音变现象。
问题二：请说明现代汉语里哪些字容易读轻声。
三、说明词义的性质。
10四、请结合汉语拼音方案里音位d和e的情况，说明音位归并的原则。
15五、请辨析下列同义词，并回答下列问题。
151.懂/懂得2.知道/明白3.问题一：你辨析同义词的时候用了什么方法问题二：你从哪些角度辨析同义词六：先归并新的义项，然后回答下列问题。
151.我们迎来了一个新时代。
2.我们的面貌焕然一新。
3.要不断推陈出新。
4.她还是个新媳妇。
5.最近开始了新风尚。
6.他是新来的。
7工作上要已老带薪。
8．新买的东西问题一：请说明新在哪些义项和旧对立，并以此为例说明反义词的不平衡现象。
问题二：请从词性的角度说明新的引申义有什么特点。
七、有人说“跟西方语言相比，汉语在词法上匮乏，却在句法上很丰富”，结合汉语实例解释这句话的意思。
15八、比较各组，回答问题。
10分A．你说你啊？……你说你，啊？……B．……银项链……红项链问题一：A组两个“啊”有什么区别？问题二：B组银和红有什么区别？九、踢打上山采药选他去比赛去或者不去有能力做好有人认为。
15问题一：请说明上面各个短语的结构类型问题二：请说明汉语短语的构成手段。
十、给了两组，一组是描写性定语，一组是限定性的。
10问题一：请说明A组定语在语义上的区别，并说明判定理由。
问题二：请说明B组定语在形式上的区别，并说明判定理由。
十一、请说明下列把字句和一般的把字句有什么不同。
101.把他激动得跳了起来。
2.把大街跑了个遍。
3.把个犯人跑丢了。
十二、请说明下列选择复句各自的特点和区别。
101.或者你去，或者他去，你们自己决定。
2.要么你去，要么他去，你们自己决定。
3.宁可你去，也不要他去。
十三、请说明下列句子的语义指向。
5分1.他急急忙忙地从人群中离开了。
2.他浓浓地沏了一壶茶。
3.火光照亮了天空。
4.他喝多酒了。
5.古代汉语和语言学概论（古汉100，语言学50）一、简答20分1. 什么是“古代汉语”？2分2. 什么是反切，举两例说明。
3分3. 动词的宾语前置有哪些条件？5分4. 四体二用二、名词解释20分1.引申义2.异体字3.之言4.句读5.《释名》6.《輶轩使者绝代语释别国方言》7.墓志铭8.赵岐9.叠韵10．坳救三、解释加点字的意思（共10分，每小题1分）1.制，嚴邑也，国叔死焉。
2.颖考叔为颖谷封人。
3.绥民而王4.就国于薛5.抟扶摇而上者九万里。
6. 三餐而反，腹犹果然。
7.二窟……未得高枕而卧。
8.旦辟左右。
9. 书未封10. 美人充下陈。
四、翻译句子（共20分，每小题2分）1.北宫之女婴儿子无恙乎？2.举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
3.益烈山泽而焚之。
4.师之耳目,在吾旗鼓,进退从之。
5.如有不由此者，在势者去，众以为殃。
五、把下面的古代汉语翻译成带有标点的现代汉语15分潁考叔為潁谷封人聞之有獻于公公賜之食食舍肉公問之對曰小人有母皆嘗小人之食矣未嘗君之羹請以遺之公曰爾有母遺，繄我獨無潁考叔曰敢問何謂也公語之故且告之悔對曰君何患焉若闕地及泉隧而相見其誰曰不然公從之公入而賦大隧之中其樂也融融薑出而賦大隧之外其樂也泄泄遂為母子如初君子曰潁考叔純孝也愛其母施及莊公詩曰孝子不匱永錫爾類其是之謂乎六、根据下面的材料，按照诗经的语法结构和修辞仿造一首同等篇幅的四言律15分材料是《诗经·周南·芣苢》的注疏七、对比并解释下列各组名词，要求简单举例（20分，每小题5分）1. 屈折语、语系2. 语言、言语3．洋泾浜、克里奥而语4.语音的同化、语音的异化八、简答，共21分，每小题7分1.语音的属性及其对语音系统的作用。
2.语言发展体现在哪些方面？举例说明。
3.语言交际中为什么会引起歧义，如何分化语言交际中的歧义？九、论述9分什么是语言规划？语言规划有什么作用？举两例历史上的语言规划。
2012汉语言文字学-现代汉语真题回忆回忆人：岩匀、Jessie、小蝎子、筱竹、蓝水寒、进度不明、挖呀挖（如有疏忽，抱歉抱歉）一、列表分析以下几个字的音节结构并回答问题（10’）想、公、兄、对、文问题1、普通话声韵配合规律是由什么决定的？问题2、普通话的单元音中哪些只能做韵腹？二、找出下面句子中发生音变的词语标注严式国际音标(10’)1、马老师平时喜欢写点儿小说和散文。
2、我闻到一股蛋黄儿的香味儿。
三、什么是音位变体？音位变体包括哪些？结合实例分析元音音位/u/和辅音音位/k/的音位变体。
(15’)四、“伟、红布、握手、天、人心齐泰山移、龙马精神、蓝的、牛奶……”（15’）问题1、指出以上哪些是词，哪些是语素，哪些是短语，哪些是熟语。
问题2、什么是词？词与语素、短语、熟语有什么区别？五、辨析下列词语并回答问题(15’)1、了解、理解2、嫌、讨厌3、感受、感到问题1、同义词应如何界定？问题2、针对心理类动词的辨析重点有哪些？六、归并“说”的义项并回答问题（15’）1、妈妈想给我说个婆家。
2、老师说了他几句，他就不高兴了。
3、你一说我就懂了。
4、说起来容易做起来难。
5、你们刚才在说谁？6、很多人都热衷于著书立说。
7、学说8、他今天挨说了。
9、说故事……给我说说。
问题1、以上义项中哪些是语素义，哪些是基本义？问题2、举例说明引申义和比喻义的区别。
七、(10’)1“爸爸、妈妈——年年、人人”2“长长短短、大大小小——高高兴兴、干干净净”这两组词有什么不同？判定依据是什么？八、(10’)“看了一眼，看了一本，总共是三趟”中的“一眼、一本、三趟”分别作什么句法成分？说出判断依据。
九、有人说语法功能是汉语词类划分的标准。
什么是语法功能？语法功能包括哪些方面？(10’)十、有人提出“短语的基本结构类型和句子是一致的”，这句话的内涵是什么？举例说明短语的基本结构类型。
(10’)十一、说明以下三个被字句与一般的被字句相比有什么独特之处。
（10’）1、操场的另一端被工人们堆满了砖块。
2、小偷终于在火车站的入口处被抓。
3、他被落下的石头砸伤了腿。
十二、(10’)因为离得远，所以看不清楚。
——离得远看不清楚。
如果离得远，就看不清楚。
——离得远看不清楚。
只要离得远，就看不清楚。
——离得远看不清楚。
紧缩句在形式上和语义上有什么特点？以上例句说明复句中的关系词语有什么功能？十三、（10’）问题1、A组词：看、写、说具有[+持续]的语义特征，而B组词：死、伤、断不具有这种语义特征，可以记为[-持续]。
用什么方法可以证明以上两组词语义特征的客观性？问题2、孩子吃着呢。
