小学六年级语文综合知识
竞赛试题
一、字正腔圆（6分）
1、写出下列词语中yì的同音字。（4分）
义不容辞奇花异草开卷有益出其不意
人云亦云易如反掌深情厚谊抑扬顿挫
2．给加横线的字选择正确的音节。（2分）
唱和（héhè）血（xiěxuè）液刚劲（jìn jìng）
运载（zǎi zài ）
二、妙语如珠（23分）1．成语之最（5分）
最荒凉的地方（）最差的座位（）
最昂贵的稿费（）最难做的饭（）
最长的腿（一步登天）
2．把下面的成语或习惯用语补充完整（6分）
人死留名-----（）前无古人——（）
福无双至——（）谋事在人——（）
捡了芝麻——（）所至——（）
3．选词填空：（6 分）
自信深信守信笃信确信坚信诚信取信
非常地相信叫（）对自己怀有信心叫（）
坚决地相信叫（）取得别人的信任叫（）
确实地相信叫（）履行自己的诺言叫（）
忠实地信仰叫（）讲究诚实和信用叫（）
千里马百灵鸟井底蛙应声虫
如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的（）。如果孩子生活在专制的环境，他便成了唯唯诺诺的（）。如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的（）。如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的（）。
4、用下面的词语组成两个意思完全不同的句子。（4分）
（1）这句不话对完全
（2）故事老师讲儿子爱的一个有
5、按句子后面括号里的意思给句子加标点。（加在原句中）（2分）
（1）哥哥弟弟被评为三好学（二人都被评为三好学生）
（2）哥哥弟弟被评为三好学生（告诉哥哥）
（3）哥哥弟弟被评为三好学生（问哥哥）
（4）哥哥弟弟被评为三好学生（哥哥问）
三、诗海拾贝（23分）
1．填写古代诗人的名字。（3分）
“诗圣”是指，“诗仙”是指，堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是。
2．给下列古诗填上表示颜色的词。（5分）
(1)日暮()山远，天寒()屋贫。
(2)()箬笠，()蓑衣，斜风细雨不须归。
(3)接天莲叶无穷（），映日荷花别样（）。
(4)日出江花( )胜火，春来江水()如( )。
(5)( )云翻墨未遮山，()雨跳珠乱入船。
3．在括号里填上带“春”的词语。（5分）
(1)()到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(2)()带雨晚来急，野渡无人舟自横。
(3)几处早莺争暖树，谁家新燕啄（）。
(4)()又绿江南岸，明月何时照我还？
(5)()满园关不住，一枝红杏出墙来。
4．根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。（7分）
(1)在期末写评语时，老师会祝你来年！
(2)当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代绅的诗句来教育我们：。
(3)有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“，旁观者清。”
(4)当我们在外地过节时，常引用朝诗人王维在《》中的：“”来表达对家人的怀念。
(5)爸爸的车钥匙不见了，他翻遍了家里和办公室的每一个角落，都没有找到。正当他心灰意冷地坐下来，拿起茶杯准备倒茶时，却发现车钥匙就在自己茶杯盖下。这真是“，”啊！
四、博览群书（22分）
1．请在下面歇后语的括号填上历史故事或神话传说中的人物。（5分）
（1）（）的居处---开门见山
（2）（）误闯白虎堂---单刀直入
（3）（）大摆空城计---化险为夷
（4）（）断案---铁面无私
（5）（）七十二变---神通广大
2、常识填空：（3分）
（1）我国现任国家主席是（），现任国务院总理是（）。
（2）我国的国花是（），日本的国花是（）。
（3）世界上最大的沙漠是（），世界上最古老的海是（）。
3．选择填空。（14分）
（1）在《精卫填海》的故事里，“精卫”是（）
A 一个姑娘
B 一只小鸟
C 一条龙
D 一只凤凰
（2）鲁肃这一人物形象出自（C ）
A、《封神演义》
B、《水浒传》
C、《三国演义》
D、《西游记》
（3）下面不是三国故事的是（）
A、赤壁大战
B、草船借箭
C、三顾茅庐
D、负荆请罪
（4）盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中开天辟地的是（）
A、盘古
B、女娲
C、夸父
D、后羿
（5）《西游记》里面的主人公悟空神通广大，他在大闹天宫时的名字叫（）
A、悟空
B、齐天大圣
C、行者
D、美猴王
（6）“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（）。
A．拟人B．比喻C．排比D．夸
（7）下列作品中不属于莎士比亚四大悲剧的是（）
A、《哈姆雷特》
B、《尔王》
C、《悲惨世界》
D、《奥赛罗》
（8）成语“闻鸡起舞”是出自古代将领（）的故事。
A、勾践
B、括
C、祖逖
D、广
（9）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”由哪位民族英雄所写（）
A、岳飞
B、戚继光
C、成功
D、文天祥
（10）“胸有成竹”这个成语出自于画家（）的故事。
A、文与可
B、戴嵩
C、吴道子
D、唐伯虎
（11）被人们称为“天府之国”的我国的（）省。
A、B、C、D、
（12）《钢铁是怎样炼成的》是前联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主人公是（）A、格列佛B、汤姆·索亚C、保尔·柯察金D、海伦
（13）“三十六计”第一计是（）
A、金蝉脱壳
B、声东击西
C、瞒天过海
D、借刀杀人
（14）在我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三种植物指的是（）
A、梅、竹、兰
B、松、竹、梅
C、梅、兰、菊
D、松、梅、菊
五、阅读理解（15分）
（一）劝学（宋、颜真卿）
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
1．你知道这首诗表达诗人什么感情吗？把你自己的理解写下来。（3分）
2．“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这样的名句还有很多，请写一句（1分）
（二）
多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴的嚷着，跳着。很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。
大家就站在目的地野生公园的门前，排队购票入。看到售票窗口的玻璃上写着“成人80元，小孩半票，1.1米以下免票。
我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？”
孩子的父亲说：“1.3米。”
“那得买半票了。”我说。
孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。”
孩子说：“爸爸，你放心，像．公交车一样是不是？”
孩子的父亲在他的头上摸了摸。
进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，作出一副十分滑稽的样子，像．一只小小的唐老鸭移进了大门。
或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。
孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。
刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。为什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的。
孩子蹲下来的不只是身子，
1．给文章加一个标题，写在横线上。（1分）
2．从文中找出一对近义词。（2分）
（）——（）
3．为文中加点字“像”选择恰当的用法。（2分）
前一个“像”（）后一个“像”（）
（1）表示打比方（2）表示比较（3）表示举例
4．“孩子的父亲在他的头上摸了摸”这个动作传达出父亲怎样的意思？
（2分）
5．“我”为什么“十分难过”？（2分）
6．把文章结尾补充完整写在横线上。（2分）
六、综合性学习（14分）
（一）用“/”作为间隔符号读对联。（4分）
有这样一幅对联，上联是“养猪大如山老鼠头头死”，下联是“酿酒缸缸好造醋坛坛酸”，横额是“人多病少财富”。这是秀才写个财主的，财主一读，连连夸好；人们一读，阵阵嘲笑。这是为什么呢？他们分别是怎样读的呢？
财主：人多病少，财富。养猪大如山，老鼠头头死；酿酒缸缸好，造醋坛坛酸。
人们：人多病，少财富。养猪大如山老鼠，头头死。酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。（二）联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题。
1．广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？（2分）
2．请你谈谈这则广告妙在哪里？（3分）
3．广告已经走入我们的生活，好的广告既是一种精神上的冶，也是一次现代文化的享受。阅读下面广告，自己拟一则广告，围不限，并说明其中的妙处。（5分）
例：车到山前必有路，有路必有丰田车。——丰田车广告
不打不相识。——日本一家打字机公司的广告
口服、心服——一种矿泉水广告
广告：（略）
妙处：（略）
2013年小学六年级语文综合知识
竞赛试题
一、字正腔圆（6分）
1、写出下列词语中yì的同音字。（4分）
义不容辞奇花异草开卷有益出其不意
人云亦云易如反掌深情厚谊抑扬顿挫
2．给加横线的字选择正确的音节。（2分）
唱和（héhè）血（xiěxuè）液刚劲（jìn jìng）
运载（zǎizài ）
二、妙语如珠（23分）
1．成语之最（5分）
最荒凉的地方（不毛之地）最差的座位（如坐针毡）
最昂贵的稿费（一字千金）最难做的饭（无米之炊）
最长的腿（一步登天）
2．把下面的成语或习惯用语补充完整（6分）
人死留名-----（雁过留声）前无古人——（后无来者）
福无双至——（祸不单行）谋事在人——（成事在天）
捡了芝麻——（丢了西瓜）所至——（金石为开）
3．选词填空：（6 分）
自信深信守信笃信确信坚信诚信取信
非常地相信叫（深信）对自己怀有信心叫（自信）
坚决地相信叫（坚信）取得别人的信任叫（取信）
确实地相信叫（确信）履行自己的诺言叫（守信）
忠实地信仰叫（笃信）讲究诚实和信用叫（诚信）
千里马百灵鸟井底蛙应声虫
如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的（井底蛙）。如果孩子生活在专制的环境，他便成了唯唯诺诺的（应声虫）。如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的（百灵鸟）。如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的（千里马）。
4、用下面的词语组成两个意思完全不同的句子。（4分）
（1）这句不话对完全
这句话不完全对。
这句话完全不对。
（2）故事老师讲儿子爱的一个有
老师有一个爱讲故事的儿子。
爱讲故事的老师有一个儿子。
5、按句子后面括号里的意思给句子加标点。（加在原句中）（2分）
（1）哥哥、弟弟被评为三好学。（二人都被评为三好学生）
（2）“哥哥，弟弟被评为三好学生。”（告诉哥哥）
（3）“哥哥，弟弟被评为三好学生？”（问哥哥）
（4）哥哥：“弟弟被评为三好学生？”（哥哥问）