搬运法 —— 协助患者移向床头技术操作
规范
一、操作目的
帮助患者移向床头，调整卧位，促进舒适。
二、评估要点
1、了解患者病情、意识状态、自理能力、肢体肌力、配合程度。
2、评估患者体位是否舒适，肢体、关节是否处于功能位；了解有无约束、管路、牵引及夹板等，身体有无移动障碍。
3、对清醒患者，解释操作目的，以取得配合。
三、操作要点
1、核对床号、姓名、住院号，评估患者。
2、洗手，戴口罩。
3、根据患者实际情况，选择不同的搬运方法：
A、一人帮助患者移向床头法：
①视病情放平床头，拉起对侧床栏，将枕头横立于床头，避免撞伤患者。
②协助患者仰卧、屈膝、双手握住床头板、双脚蹬床面。
③护士用手稳住患者双脚，同时在臀部提供助力，使其上移。
④放回枕头，按需要抬高床头，取舒适体位，将肢体置于功能位，整理床单位。
⑤搬运过程中注意观察患者病情变化。
B、两人帮助患者移向床头法：
①视病情放平床头，将枕头横立于床头，避免撞伤患者。
②协助患者取仰卧屈膝位，双手放于胸前。
③方法一：护士两人分别站在床的两侧，交叉托住患者颈、肩及腰臀部，两人同时用力，协调地抬起患者移向床头。方法二：两人同侧，一人托住患者颈、肩及腰部，另一人托住臀部及腋窝，同时抬起患者移向床头。
④放回枕头，按需要抬高床头，取舒适体位，将肢体置于功能位，整理床单位。
⑤搬运过程中注意观察患者病情变化。
4、询问患者需求。
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七步洗手法操作考核评分标准 项目 总分 评分细则分值评分标准得分 准备质量标准10分备齐用物（洗手液、一次性纸巾 或清洁毛巾） 5 漏一项扣1分。 衣帽整洁 5 衣帽不整齐扣1分，服装不 洁扣2分。 操作流程质量标准 70分1、洗手前修剪指甲，锉平甲缘， 清除指甲下的污垢。 5 双手指甲长度<1毫米（观察） 超过不得分。 2、打开水龙头，使双手充分淋湿。 5 使用方法不对全扣，污染一 处扣1分。 3、取适量洗手液，均匀涂抹至整 个手掌、手背、手指和指缝。 5 1、按七步洗手法的步骤。 2、认真揉搓双手15秒钟以 上，不足15秒扣10分。 3、要求每步均做，按顺序要 求。 4、少洗步骤，则扣除相应的 分值。 4、第一步：掌心相对，手指并拢， 相互搓擦。 5 第二步：手心对手背沿指缝相互搓 擦，交换进行。 5 第三步：掌心相对，双手交叉沿指 缝相互搓擦。 5 第四步：双手指相扣，互搓。 5 第五步：一手握另一手大拇指旋转 搓擦，交换进行。 5 第六步：将五个手指尖并拢放在另 一手掌心旋转搓擦，交换进行。 5 第七步：螺旋式擦洗手腕，交换进 行。 5 5、双手在流动水下彻底清洗。 5 6、关闭水龙头（用避免手部再污 染的方式）。 10 7、用一次性纸巾/小毛巾彻底擦 干。 5 终末质量 标准10分1、认真清洗指甲、指尖、指缝和 指关节等易污染部位，手部不佩带 饰物。 4 做不到不得分。 2、操作有序，每步方法正确，动 作连贯。 6 不熟练、不规范扣2分。 口述10分洗手指征10 知识点掌握50%以下不得分。洗手指征 a)直接接触每个患者前后，从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时。
协助患者床上移动 The manuscript was revised on the evening of 2021
协助患者床上移动操作 各位老师下午好：我们演示的是协助患者床上移动操作。 目标：协作不能自行移动的患者床上一，使患者保持舒适，预防压疮，预防坠积性肺炎。 操作者：宋灵 操作前的准备：护士着装整洁，规范，操作者核对医嘱 评估患者：接触患者前按7步洗手法洗手，核对床头牌及手腕带、。请问您是一床的病人王丽嘛？是的，患者意识清醒，无骨折，脊柱疾病，有合作能力，关好门窗，注意保暖，环境安全，舒适适合操作要求。 王丽您好！我是你的管床护士小宋，因为你卧床时间过长，导致身体下滑，为让你舒适，我将为你移动身体。请问你需要解小便嘛不需要，好的我看看你的伤口，伤口敷料干燥，引流管未脱出。那我在操作过程中你要配合我，【病人回答（可以）】，请问你准备好了吗【病人回答（准备好啦）】。首先固定床，放下床栏（如病情允许者摇低床头），松盖被，将被子叠于床尾，妥善处理各种管道（必要是松约束带） 协助病人屈膝仰卧位，双脚蹬于床面，将枕头横立于床头，双手反拉床头。护士一手伸入病人肩下，另一手托起病人大腿根部，护士抬起躯干，同时请病人用力挺身上移，移回枕头，为病人盖好盖被，上好床栏，固定引流管或引流袋防止管道扭曲（必要时使用约束带）
下面演示双人移动法：护士分别位于病人两侧，松盖被，移去枕头，嘱病人双腿蹬于床面，双手反拉床头，两位护士手叉如病人肩胛下及臀下互相紧扣，同时用力抬起病人上移。移回枕头，为病人盖好盖被，上好床栏固定引流管或引流袋防止管道扭曲（必要时使用约束带）。 整理床单位，视病情摇高床头。 观察患病情，舒适度，皮肤情况。 王丽您好,谢谢你的配合，请问你还有什么需要我帮忙的嘛【病人回答（没有）】。床头铃我放在你手可触及额地方，如有不适，你可以呼叫我，谢谢你的配合 快速洗手法洗手、记录（如病情变化随时记录） 注意事项：1、遵循节力，安全原则；2、注意患者安全，避免拖拉，保护局部皮肤；3、保持各种管道固定、通畅，防脱管，防堵管；4、护理过程中密切观察病情变化，有异常及时通知医生并处理；5、脊柱疾病/颈部手术者，由专人扶持颈部和头部，保证线性移动；6、骨折患者，由专人妥善固定骨折部位。操作完毕。
涿州市医院护理部基础技术规范(28)２016年3月２8日制定患者搬运法操作考核标准
患者搬运法操作标准 一、【目得】 1、运送不能行走得患者入院、出院、检查、治疗、手术或转运。 2、帮助患者下床活动,促进血液循环与体力恢复。 二、【操作前准备】 1、评估患者并解释 评估:患者得体重、意识状态、病情与躯体活动力,患者损伤得部位与合作程度。解释:向患者及家属解释轮椅(平车)运送得目得、方法及注意事项。 ２、患者准备:了解搬运得目得、方法及注意事项。 ３、护士准备:衣帽整洁、修剪指甲、洗手、戴口罩。 4、用物准备:轮椅(平车)、根据患者需要备软枕、别针、木板、中单。 ５、环境准备:环境宽敞,便于操作、 三、【操作步骤】 携用物至患者床旁,核对床号、姓名,解释。 运送方法: 1、轮椅转运法:轮椅推至床旁,核对、解释,椅背平床尾,翻起踏脚板,制动,协助患者坐起,穿鞋下地、护士在轮椅背后固定轮椅,嘱患者身体置于轮椅得中部,抬头向后靠稳,放下脚踏板,患者双脚置踏板上,整理床单位。观察患者确定无不适后推其至目地。下轮椅时,将轮椅推至床尾,制动,翻起踏脚板、护士站于患者前面,协助患者移至床旁。脱鞋与外衣,取舒适卧位。盖好被子,整理床单位。观察病情,根据情况进行健康教育。 ２、平车转运法(三种):平车推至床旁,核对,解释。安置好患者身上得各种管道、移开床旁桌椅、松开盖被、根据患者体重与病情选择搬运方法。 (１)挪动法:帮助患者移向床旁,平车与床平行并紧靠床边,将盖被平铺于平车上,护士抵住平车,帮助患者按上身、臀部、下肢得顺序向平车挪动,为患者盖好被,使患者舒适。 (2)一人法:将平车推至床尾,使平车头端与床尾成钝角,固定平车,松开盖被,协助患者穿衣,将盖被铺于平车上,患者移至床旁,协助患者屈膝,一臂自患者腋下伸至肩部外侧,一臂伸入患者大腿下,将患者双臂交叉于搬运者颈后,托起患者移步转身,将患者轻放于平车上,为患者盖好被。 (3)两人法:将平车推至床尾,使平车头端与床尾成钝角,固定平车,松开盖被,协助患者穿衣,将盖被平铺于平车上,二人站于床同侧,患者移至床旁,一名护士一手托住患者颈肩部,另一手托住患者腰部,另一名护士一手托住患者臀部,另一手托住患者腘窝处,使患者身体稍向护士倾斜,两名护士同时合力抬起患者,移步转
七步洗手法操作考核评分标准 姓名：科室：考核者：成绩： 项目总分评分细则分值评分标准得分备齐用物（洗手液、一次性纸巾、 3漏一项扣1分。 垃圾桶） 操作前质1、衣服整洁 量标准2、洗手前取下手表、首饰（手未污衣服装不洁扣0.5分，未5分染时）2取首饰扣0.5分，指甲长3、手无戴首饰度超过1毫米扣0.5分。 4、双手指甲长度<1毫米 2、1、暴露腕部 2、打开水龙头，使双手充分淋湿， 取适量洗手液，均匀涂抹掌面。 3、第一步：掌心相对，手指并拢， 相互搓擦。 4、第二步：手心对手背沿指缝相互 搓擦，交换进行。 5、第三步：掌心相对，双手交叉沿 操作中指缝相互搓擦。 质量标准6、第四步：双手指相扣，互搓。 70分7、第五步：一手握另一手大拇指旋 转搓擦，交换进行。
8、第六步：将五个手指尖并拢放在 另一手掌心旋转搓擦，交换进行。 9、第七步：螺旋式擦洗手腕，交换 进行。 10、双手在流动水下彻底清洗。 11、关闭水龙头（用手掌心接水冲洗 水龙头避免再污染手的方式）。 12、用一次性纸巾/小毛巾彻底擦干。 操作后质 量标准操作有序，每步方法正确，动作连贯。5分 口述20分洗手指征 合计2 2 8 8 8 8 8 8 8
3 2 5 5 20不熟练、不规范扣2分。 知识点掌握50%以下不得分。 1、按七步洗手法的步骤。 2、认真揉搓双手15秒钟以上，不足15秒扣10分。 3、要求每步均做，按顺序要求。 少洗步骤，则扣除相应的分值。 无暴露腕部扣2分使用方法不对每项扣0.5分。洗手与卫生手消毒应遵循原则 1、当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，应用肥皂液和流动水洗手； 2、手部没有肉眼可见污染时，宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。 洗手指征（六大指征） 两前：接触每个患者前、无菌操作前。 四后：接触每个患者后（检查患者身体污染部位移到清洁部位之间）、接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后、穿脱隔离衣后或摘手套后、接触患者周围环境及物品后。 医务人员在下列情况时应先洗手，然后进行手卫生消毒1、接触患者的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后； 2、直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染患者污物之后。
协助患者由床上移至平车技术操作 单人挪动法 目的：运送不能起床的患者出入院、检查、治疗、手术或转运患者。 1各位老师大家好，我是XX号参赛选手。我今天考核的内容是协助患者由床上移至平车技 术操作 。用物已备齐，是否开始，请指示。 2面向评委展示衣帽整洁→指甲已修剪→治疗室环境宽敞，光线明亮，利于操作。 1、面向评委展示衣帽整齐，戴口罩。 2、用物准备：平车，平车各部件完好； 3、评估： （1）患者评估：患者病情危重，意识清醒，肌力2级，体重较重，无约束，有腹腔引流管。 （2）环境评估：空间宽敞，无障碍物，地面防滑，病房温湿度适宜，门窗已关闭。 4、举手示意看是操作 5、两人核对治疗单与医嘱，准确无误。 6、护士来的床旁，查对床尾卡；您好，您是1床丁一老师吗？-------让我看一下您的腕带， 好吗？（1床，丁一，女，50岁）；我是您的责任护士XX，今天大夫给开了一个B超检查，您需要去B超室做B超，依您现在的病情不允许您下床活动，需要用平车推您去，您看可以吗？-------您腹部的引流管我一会为您固定好，您不要担心。您先休息一下，我去准备用物，马上就来。 7、七步洗手法洗手（口述），戴口罩。 8、用物准备：平车、中带，检查刹车是否安全，检查护栏（实际操作） 9、操作过程：目的：使用于患者病情允许，且病人能在床上移动的配合者。移开床旁桌椅， 松开床尾盖被，三折于对侧并将盖被移至转运车上，半铺半盖，将转运车与床平行，并紧靠床边，车头靠床头，将闸制动，调整平车高度与床平行，护士抵住转运车，嘱患者自行移向床边（请握住我的手），协助患者按上肢、臀部、下肢向车上挪动，协助患者躺好，放枕头于头下，拉起护栏。盖好盖被（尾部向下折）， 10、观察患者有无不适反应（丁一老师，您感觉怎样，有没有不舒服？-------患者情况 良好，无不适）
患者搬运法考核评分标准科室：姓名：得分： 项目内容分 值 扣分标准扣分 操作前准备10分1、着装整洁，仪表大方；查看病历，了解病人基本情况 2 一项未做到扣1分 2、用物评估：平车（或轮椅），必要时备氧气袋、输液架、木板和 中单、抢救用物。 2 未评估不得分 评估不全酌情扣分3、患者评估：评估患者病情、意识状态、肢体活动度、肢体肌力、 配合能力，了解患者有无约束、各种管路情况；对清醒患者,解释 操作目的,取得患者合作。 2 4、环境评估：安全、地面无湿滑，无障碍物。 2 5、自身评估：仪表端庄、服装整洁，洗手，戴口罩。 2 准备10 分核对医嘱，备好用物，携用物至床旁 6 一项未核对扣2分 用物每缺一项扣1分查对床号姓名，解释。 4 操作步骤及流程60分轮 椅 转 运 法 1、椅背平床尾,翻起踏脚板,制动. 冬天将毛毯铺在轮椅上, 毛毯上端高过颈部15cm；协助患者坐起，穿鞋下地；护士在 轮椅背后固定轮椅，嘱患者身体置于椅的中部，抬头向后靠 稳（不能下地者，由护士抱其入轮椅中）。放下脚踏板，患 者双脚置踏板上，将毛毯包裹好患者；整理床单位，铺成暂 空床；观察患者，确定无不适后推其至目地。 2、下轮椅时，将轮椅推至床尾，制动，翻起踏脚板；护士 站于患者前面，协助患者移至床边；脱鞋和外衣，取舒适卧 位。盖好盖被，整理床单位；根据情况进行健康教育。 60 与患者沟通不良扣3分； 轮椅放置不符合要求扣 2分，固定不符合要求扣 2分；选择的搬运方法与 患者的具体情况不符扣 5分；未包裹好患者扣2 分；不注意观察患者病 情者扣3分；造成患者 跌倒或受伤者为不及 格；未交代注意事项扣2 分 平 车 转 运 法 平车推至床旁，核对、解释。安置好患者身上的各种管道。 60 一项未做到扣1分移开床旁桌、椅、松开盖被。一项未做到扣1分 1、挪动法：帮助患者移向床边；大轮靠近床头，平车与床 平行并紧靠床边，将制动闸止动，将盖被平铺于平车上；护 士抵住平车，帮助患者按上身、臀部、下肢的顺序向平车挪 动，为患者盖好被，使患者舒适。与患者沟通不良扣3分； 平车放置不符合要求扣 2分，平车固定不符合要 求扣2分；选择的搬运 方法与患者的具体情况 不符扣5分；未包裹好 患者扣2分；不注意观 察患者病情者扣3分； 造成患者跌倒或受伤者 为不及格；未交代注意 事项扣2分 2、一人法：将平车推至床尾，大轮靠近床尾，使平车头端 与床尾成钝角，固定平车；松开盖被，协助患者穿衣；将盖 被铺于平车上，患者移至床边；协助患者屈膝，一臂自患者 腋下伸至肩部外侧，一臂伸入患者大腿下；将患者双臂交叉 于搬运者颈后，托起患者移步转身，将患者轻放于平车上， 为患者盖好被，交待注意事项。 3、两人法：将平车推至床尾，使平车头端与床尾成钝角， 固定平车；松开盖被，协助患者穿衣，将盖被平铺于平车上； 二人站于床同侧，将患者移至床边；协助患者将上肢交叉于 胸前。一名护士一手托住患者颈肩部，另一手托住患者腰部， 另一名护士一手托住患者臀部，另一手托住患者腘窝处，使 患者身体稍向护士倾斜，两名护士同时合力抬起患者，移步 转向平车，将患者轻放于平车上，为患者盖好被，交待注意 事项。 效果评价20 分1、关心尊重患者，注意患者感受 5 造成患者痛苦者扣5分 2、护患沟通好，患者配合良好。 5 酌情扣分 3、动作轻稳协调一致，注意遵循节力原则，确保患者安全舒适8 多人搬运时动作不协 调酌情扣5分 4、用时不超过15分钟 2 超时不得分 监考：日期：
涿州市医院护理部基础技术规范（28）2016年3月28日制定患者搬运法操作考核标准 项目内容分值评分方法与扣分 标准 评估观察要点查看病例，了解病人基本情况。 2、患者评估:评估患者病情、意识状态、肢体活动度、肢体肌力、 配合能力，了解患者有无约束、各种管路情况；对清醒患者解释操作目的，取得患者合作。15分 未评估不得分，评 估不全面每项扣2 分 操作前准备1、用物准备2、环境准备 2、操作者自身准备 10分其中一项未准备 扣3分 操作步骤核对医嘱，备好用物，携用物至患者床旁，核对床号、姓名解 释。 10分未做好解释扣2分 轮椅转运法：轮椅推至床旁，核对、解释，椅背平床尾，翻起 踏脚板，制动，协助患者坐起，穿鞋下地。护士在轮椅背后 固定轮椅，嘱患者身体置于轮椅的中部，抬头向后靠稳，放下 脚踏板，患者双脚置踏板上，整理床单位，铺成暂空床。观察 患者确定无不适后推其至目地。下轮椅时，将轮椅推至床尾， 制动，翻起踏脚板。护士站于患者前面，协助患者移至床旁。 脱鞋和外衣，取舒适卧位。盖好被子，整理床单位。观察病情， 根据情况进行健康教育。 10分未固定轮椅扣5分
涿州市医院 护理部 基础技术规范（28）2016年3月28日制定 患者搬运法操作标准 平车转运法（三种）：平车推至床旁，核对，解释。安置好患者身上的各种管道。移开床旁桌椅、松开盖被。根据患者体重 和病情选择搬运方法。 1、挪动法：帮助患者移向床旁，平车与床平行并紧靠床边， 将盖被平铺于平车上，护士抵住平车，帮助患者按上身、 臀部、下肢的顺序向平车挪动，为患者盖好被，使患者舒 适。 10分 挪动过程中加重患者痛苦者扣5分 2、一人法：将平车推至床尾，使平车头端与床尾成钝角，固 定平车，松开盖被，协助患者穿衣，将盖被铺于平车上， 患者移至床旁，协助患者屈膝，一臂自患者腋下伸至肩部 外侧，一臂伸入患者大腿下，将患者双臂交叉于搬运者颈 后，托起患者移步转身，将患者轻放于平车上，为患者盖 好被。 10分 未固定平车扣5分 3、两人法：将平车推至床尾，使平车头端与床尾成钝角，固 定平车，松开盖被，协助患者穿衣，将盖被平铺于平车上， 二人站于床同侧，患者移至床旁，一名护士一手托住患者 颈肩部，另一手托住患者腰部，另一名护士一手托住患者 臀部，另一手托住患者腘窝处，使患者身体稍向护士倾斜， 两名护士同时合力抬起患者，移步转向平车，将患者轻放 于平车上，为患者盖好被。 10分 搬运过程中有拖、拉、拽现象扣5分 指导 要点 指导患者正确配合搬运，防止坠床跌倒，引流管脱出。 15分 未固定引流管扣5分 提问 注意事项及目的 10分 差一条扣2分
协助患者床上移动 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-
协助患者床上移动操作 各位老师下午好：我们演示的是协助患者床上移动操作。 目标：协作不能自行移动的患者床上一，使患者保持舒适，预防压疮，预防坠积性肺炎。 操作者：宋灵 操作前的准备：护士着装整洁，规范，操作者核对医嘱 评估患者：接触患者前按7步洗手法洗手，核对床头牌及手腕带、。请问您是一床的病人王丽嘛？是的，患者意识清醒，无骨折，脊柱疾病，有合作能力，关好门窗，注意保暖，环境安全，舒适适合操作要求。 王丽您好！我是你的管床护士小宋，因为你卧床时间过长，导致身体下滑，为让你舒适，我将为你移动身体。请问你需要解小便嘛不需要，好的我看看你的伤口，伤口敷料干燥，引流管未脱出。那我在操作过程中你要配合我，【病人回答（可以）】，请问你准备好了吗【病人回答（准备好啦）】。首先固定床，放下床栏（如病情允许者摇低床头），松盖被，将被子叠于床尾，妥善处理各种管道（必要是松约束带） 协助病人屈膝仰卧位，双脚蹬于床面，将枕头横立于床头，双手反拉床头。护士一手伸入病人肩下，另一手托起病人大腿根部，护士抬起躯干，同时请病人用力挺身上移，移回枕头，为病人盖好盖被，上好床栏，固定引流管或引流袋防止管道扭曲（必要时使用约束带）
下面演示双人移动法：护士分别位于病人两侧，松盖被，移去枕头，嘱病人双腿蹬于床面，双手反拉床头，两位护士手叉如病人肩胛下及臀下互相紧扣，同时用力抬起病人上移。移回枕头，为病人盖好盖被，上好床栏固定引流管或引流袋防止管道扭曲（必要时使用约束带）。 整理床单位，视病情摇高床头。 观察患病情，舒适度，皮肤情况。 王丽您好,谢谢你的配合，请问你还有什么需要我帮忙的嘛【病人回答（没有）】。床头铃我放在你手可触及额地方，如有不适，你可以呼叫我，谢谢你的配合 快速洗手法洗手、记录（如病情变化随时记录） 注意事项：1、遵循节力，安全原则；2、注意患者安全，避免拖拉，保护局部皮肤；3、保持各种管道固定、通畅，防脱管，防堵管；4、护理过程中密切观察病情变化，有异常及时通知医生并处理；5、脊柱疾病/颈部手术者，由专人扶持颈部和头部，保证线性移动；6、骨折患者，由专人妥善固定骨折部位。操作完毕。
患者搬运法 一、协助患者移向床头法 1、目的帮助滑向床尾而自己不能移动的患者移动向床头， 使患者舒适。 2、协助患者移向床头操作方法 ⑴评估患者 ①评估前按7步洗手法洗手 ②核对患者信息，作自我介绍，与患者沟通。对清醒患者，解 释操作目的，取得合作。 ③了解患者病情、意识状态、肢体肌力、配合能力 ④查看患者有无约束、各种管路情况。 ⑵操作要点 ①一人帮助患者移向床头法：a.视患者病情放平床头，将枕头 横立于床头，避免撞伤患者;b.使患者仰卧屈膝，双手握住床头板，双脚蹬床面；c.护士用手稳住患者的双脚，同时在臀部提供助力，使其上移；d.放回枕头，抬高床头，整理床单位。 ②两人帮助患者移向床头法：a. 视患者病情放平床头，将枕头 横立于床头，避免撞伤患者;b.护士两人分别站在床的两侧，交叉托住患者颈、肩及腰臀部，两人同时用力，协调地将患者抬起，移向床头；亦可两人同侧，一人托住颈、肩及腰部，
另一人托住臀部及腘窝，同时抬起患者移向床头;d.放回枕头，抬高床头，整理床单位 ⑶指导患者 3、注意事项 ⑴注意循环力的原则 ⑵护士动作轻穏，避免对患者的拉、拽等动作，防止关节脱位，使患者舒适、安全。 二、协助患者由床上移至平车法 1、目的运送不能下床的患者 2、协助患者由床上移至平车操作方法 ⑴评估患者 ①衣帽整洁、洗手 ②核对患者信息，作自我介绍，与患者沟通。 ③了解患者病情、意识状态、肢体肌力、配合能力 ④查看患者有无约束、各种管路情况；对清醒的患者，解释操 作目的，取得患者合作 ⑵操作准备 ①洗手 ②用物准备：平车上置布单和橡胶单和橡胶单包好的床垫和枕 头、毛毯或棉被，需要时备大单 ⑶操作流程 ①挪动法：适用于能在床上配合动作者。操作方法：移开床旁
协助患者床上移动操作 各位老师下午好：我们演示的是协助患者床上移动操作。 目标：协作不能自行移动的患者床上一，使患者保持舒适，预防压疮，预防坠积性肺炎。操作者：宋灵 操作前的准备：护士着装整洁，规范，操作者核对医嘱 评估患者：接触患者前按7步洗手法洗手，核对床头牌及手腕带、。请问您是一床的病人王丽嘛？是的，患者意识清醒，无骨折，脊柱疾病，有合作能力，关好门窗，注意保暖，环境安全，舒适适合操作要求。 王丽您好！我是你的管床护士小宋，因为你卧床时间过长，导致身体下滑，为让你舒适，我将为你移动身体。请问你需要解小便嘛？不需要，好的我看看你的伤口，伤口敷料干燥，引流管未脱出。那我在操作过程中你要配合我，【病人回答（可以）】，请问你准备好了吗？【病人回答（准备好啦）】。首先固定床，放下床栏（如病情允许者摇低床头），松盖被，将被子叠于床尾，妥善处理各种管道（必要是松约束带） 协助病人屈膝仰卧位，双脚蹬于床面，将枕头横立于床头，双手反拉床头。护士一手伸入病人肩下，另一手托起病人大腿根部，护士抬起躯干，同时请病人用力挺身上移，移回枕头，为病人盖好盖被，上好床栏，固定引流管或引流袋防止管道扭曲（必要时使用约束带） 下面演示双人移动法：护士分别位于病人两侧，松盖被，移去枕头，嘱病人双腿蹬于床面，双手反拉床头，两位护士手叉如病人肩胛下及臀下互相紧扣，同时用力抬起病人上移。移回枕头，为病人盖好盖被，上好床栏固定引流管或引流袋防止管道扭曲（必要时使用约束带）。整理床单位，视病情摇高床头。 观察患病情，舒适度，皮肤情况。 王丽您好,谢谢你的配合，请问你还有什么需要我帮忙的嘛？【病人回答（没有）】。床头铃我放在你手可触及额地方，如有不适，你可以呼叫我，谢谢你的配合 快速洗手法洗手、记录（如病情变化随时记录） 注意事项：1、遵循节力，安全原则；2、注意患者安全，避免拖拉，保护局部皮肤；3、保持各种管道固定、通畅，防脱管，防堵管；4、护理过程中密切观察病情变化，有异常及时通知医生并处理；5、脊柱疾病/颈部手术者，由专人扶持颈部和头部，保证线性移动；6、骨折患者，由专人妥善固定骨折部位。 操作完毕。
油竹新区中心卫生院七步洗手法操作考核评分标准 科室: 姓名: 成绩: 项目 总分 评分细则分值评分标准得分 准备质量标准10分备齐用物（洗手液、擦手纸巾） 5 漏一项扣1分。 服装整洁 5 服装不整齐扣1分，服装不 洁扣2分。 操作流程质量标准 70分1、洗手前修剪指甲，锉平甲缘， 清除指甲下的污垢。 5 双手指甲长度<1毫米（观察） 超过不得分。 2、打开水龙头，使双手充分淋湿。 5 使用方法不对全扣，污染一 处扣1分。 3、取适量洗手液，均匀涂抹至整 个手掌、手背、手指和指缝。 5 1、按七步洗手法的步骤。 2、每步至少来回洗五次 2、要求每步均做，按顺序要 求。 3、少洗步骤，则扣除相应的 分值。 4、第一步：掌心搓掌心。 5 第二步：手指交错,掌心搓掌心。 5 第三步：手指交错,掌心搓手背； 两手互换。 5 第四步：两手互握，互擦指背。 5 第五步：指尖摩擦掌心，两手互换。 5 第六步：拇指在掌中转动，两手互 换。 5 第七步：一手旋转揉搓另一手的脘 部、前臂，直至肘部；交替进行。 5 5、双手在流动水下彻底清洗。 5 6、关闭水龙头（用避免手部再污 染的方式）。 10 7、用一次性纸巾/小毛巾彻底擦 干。 5 终末质量 标准10分1、认真清洗指甲、指尖、指缝和 指关节等易污染部位，手部不佩带 饰物。 4 做不到不得分。 2、操作有序，每步方法正确，动 作连贯。 6 不熟练、不规范扣2分。 口述10分洗手指征10 知识点掌握50%以下不得分。
洗手指征 a)直接接触每个患者前后，从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时。 b)接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后。 c)穿脱隔离衣前后，摘手套后。 d)进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之前。 e)接触患者周围环境及物品后。 f)处理药物或配餐前。 医务人员在下列情况时应先洗手，然后进行手卫生消毒： a）接触患者的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后。 b）直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染患者污物之后。
患者搬运法考核评分标准 科室：姓名：得分： 项目内容分 值 扣分标准扣分 操作前准备10分1、着装整洁，仪表大方；查看病历，了解病人基本情况 2 一项未做到扣1分 2、用物评估：平车（或轮椅），必要时备氧气袋、输液架、木板和 中单、抢救用物。 2 未评估不得分 评估不全酌情扣分3、患者评估：评估患者病情、意识状态、肢体活动度、肢体肌力、 配合能力，了解患者有无约束、各种管路情况；对清醒患者,解释 操作目的,取得患者合作。 2 4、环境评估：安全、地面无湿滑，无障碍物。 2 5、自身评估：仪表端庄、服装整洁，洗手，戴口罩。 2 准备10 分核对医嘱，备好用物，携用物至床旁 6 一项未核对扣2分 用物每缺一项扣1分查对床号姓名，解释。 4 操作步骤及流程60分轮 椅 转 运 法 1、椅背平床尾,翻起踏脚板,制动. 冬天将毛毯铺在轮椅上, 毛毯上端高过颈部15cm；协助患者坐起，穿鞋下地；护士在 轮椅背后固定轮椅，嘱患者身体置于椅的中部，抬头向后靠 稳（不能下地者，由护士抱其入轮椅中）。放下脚踏板，患 者双脚置踏板上，将毛毯包裹好患者；整理床单位，铺成暂 空床；观察患者，确定无不适后推其至目地。 2、下轮椅时，将轮椅推至床尾，制动，翻起踏脚板；护士 站于患者前面，协助患者移至床边；脱鞋和外衣，取舒适卧 位。盖好盖被，整理床单位；根据情况进行健康教育。 60 与患者沟通不良扣3分； 轮椅放置不符合要求扣 2分，固定不符合要求扣 2分；选择的搬运方法与 患者的具体情况不符扣 5分；未包裹好患者扣2 分；不注意观察患者病 情者扣3分；造成患者 跌倒或受伤者为不及 格；未交代注意事项扣2 分 平 车 转 运 法 平车推至床旁，核对、解释。安置好患者身上的各种管道。 60 一项未做到扣1分移开床旁桌、椅、松开盖被。一项未做到扣1分 1、挪动法：帮助患者移向床边；大轮靠近床头，平车与床 平行并紧靠床边，将制动闸止动，将盖被平铺于平车上；护 士抵住平车，帮助患者按上身、臀部、下肢的顺序向平车挪 动，为患者盖好被，使患者舒适。与患者沟通不良扣3分； 平车放置不符合要求扣 2分，平车固定不符合要 求扣2分；选择的搬运 方法与患者的具体情况 不符扣5分；未包裹好 患者扣2分；不注意观 察患者病情者扣3分； 造成患者跌倒或受伤者 为不及格；未交代注意 事项扣2分 2、一人法：将平车推至床尾，大轮靠近床尾，使平车头端 与床尾成钝角，固定平车；松开盖被，协助患者穿衣；将盖 被铺于平车上，患者移至床边；协助患者屈膝，一臂自患者 腋下伸至肩部外侧，一臂伸入患者大腿下；将患者双臂交叉 于搬运者颈后，托起患者移步转身，将患者轻放于平车上， 为患者盖好被，交待注意事项。 3、两人法：将平车推至床尾，使平车头端与床尾成钝角， 固定平车；松开盖被，协助患者穿衣，将盖被平铺于平车上； 二人站于床同侧，将患者移至床边；协助患者将上肢交叉于 胸前。一名护士一手托住患者颈肩部，另一手托住患者腰部， 另一名护士一手托住患者臀部，另一手托住患者腘窝处，使 患者身体稍向护士倾斜，两名护士同时合力抬起患者，移步 转向平车，将患者轻放于平车上，为患者盖好被，交待注意 事项。 效果评价20 分1、关心尊重患者，注意患者感受 5 造成患者痛苦者扣5分 2、护患沟通好，患者配合良好。 5 酌情扣分 3、动作轻稳协调一致，注意遵循节力原则，确保患者安全舒适8 多人搬运时动作不协 调酌情扣5分 4、用时不超过15分钟 2 超时不得分 监考：日期：
协助病人由床上移至平车法技术操作规范【目的】 运送不能下床的病人。 【用物准备】 平车上置布单和橡胶单包好的床垫和枕头、乇毯或棉被，需要时备大单。 【操作方法及程序】 1．备齐用物，携用物至病人床旁。 2．挪动法，适用于能在床上配合动作者。 (1)向病人解释，以取得合作。移开床旁桌、椅，松开盖被，帮助病人移向床边。 (2)平车与床平行并紧靠床边，将盖被平铺于平车上。护士抵住平车，帮助病 人按上身、臀部、下肢顺序向平车挪动（回床时，先助其移动下肢、臀部，再移动上身），使病人舒适。 (3)盖被保暖，露出头部。 (4)整理床单位为暂空床。
3．一人法，适用于儿科病人或体重较轻者。 (1)将平车推至床尾，使平车头端与床尾呈钝角，固定平车。 (2)向病人解释，以取得合作，松开盖被，协助病人穿衣。 (3)将盖被铺于平车上，病人移至床边。 (4)协助病人屈膝，一臂自病人腋下伸至肩部外侧，一臂伸人病人大腿下。将病人双臂交叉于搬运者颈后，托起病人移步转身，将病人轻放于平车上，盖好盖被。 4．两人法，适用于不能自行活动或体重较重者。 (1)将平车推至床尾，使平车头端与床尾呈钝角，固定平车。 (2)向病人解释，松开盖被，协助病人穿衣。 (3)二人站于床同侧，将病人移至床边。 (4)一名护士一手托住病人颈肩部，另一手托住病人腰部；另一名护士一手托住病人臀部，另一手托住病人胭窝。使病人身体稍向护士倾斜，两名护士同时合力抬起病人移步转向平车，将病人轻放于平车上，盖好盖被。
5．三人法，适用于不能自行活动或体重较重者。 (1)将平车推至床尾，使平车头端与床尾呈钝角，固定车轮。 (2)向病人解释，以取得合作，松开盖被，协助病人穿衣，将盖被铺于平车上。 (3)三人站于床同侧，将病人移至床边。 (4)一名护士托住病人头、肩胛部，另一名护士托住病人背部、臀部，第三名护士托住病人胭窝、小腿部。三人同时抬起，使病人身体稍向护士倾斜，同时移步转向平车，将病人轻放于平车上，盖好盖放。 6．四人法，适用于病情危重或颈腰椎骨折病人。 (1)移开床旁桌椅，推平车与床平行并紧靠床边。 (2)在病人腰、臀下铺中单。 (3)一名护士站于床头，托住病人头及颈肩部；第二名护士站于床尾，托住病人两腿；第三名护士和第四名护士分别站于床及平车两侧，紧握中单四角。四人合力同时抬起病人，轻放于平车上，盖好盖被。
仓库物品搬运、装卸、堆放操作管理规范1主题内容与适用范围 本管理规范适用于所有存放格力空调及相关产品的仓库； 规范仓库仓管员、搬运工、叉车司机在物品搬运、装卸、堆放等操作过程中的要求，以保证物品质量不受影响。 2 职责 2.1仓管员负责对发出、转入物品的搬运、装卸、堆放过程进行监督、检查、要求，对搬运工、叉车司机违规操作应当场制止并反馈班组长； 2.2 搬运工、叉车司机在操作过程中，严格执行本管理规范及《货物搬运装卸操作规范》要求； 2.3 仓库各岗位人员有权制止装卸货外来车辆司机对库区内所有物品的搬运、装卸与堆放行为，制止不了的，反馈班组长、主管或仓库经理； 2.4 仓库所有人员对库区内的所有物品的搬运、装卸、堆放质量承担监督与管理责任。 3 内容 3.1搬运装车、卸车作业规范 3.1.1 仓管员负责装车过程的全部质量监督工作，对装卸方法不当、野蛮搬运、不按规定装车码放等违反规定的行为及时制止和纠正，对外观有质量问题的成品不得装车发货； 3.1.2 卸货时，使用合格的对应叉板堆放相应的机型，产品应整齐地堆放在叉板上，尽量保持不超出叉板边，如需超出叉板边，分体机、柜机长度方向两端不得超出叉板10厘米，宽度方向两边不得超出叉板5厘米； 3.1.3同种规格的机型装叉板数量要一致，且按包装箱上注明极限层数进行堆码。尾数机只能出现在一个叉板上，仓管员做好标识； 3.1.4成品转运车厢、货柜内必须干净，无杂物，无积水，无异味，底面平
整。车厢、货柜不能变形，有影响产品安全、外观的情况不能装车,必须做好防护措施后才允许装车； 3.1.5 封闭式车厢、货柜密封性能良好，无漏水孔、洞、裂缝，敞开式车厢必须配备完好的防雨帆布罩，装货后，盖好帆布，做好防雨淋措施； 3.1.6轻抬轻放，产品未着实处不得放开双手，更不允许有抛、摔等粗鲁行为，产品与产品、产品与工位器具、产品与车厢等不允许有强烈撞击，对单件重量超过50kg，外形较大的产品，如成品机室外机等，应两人配合作业； 3.1.7对有方向标记的产品，必须按包装箱箭头所指方向搬运、装车、卸车、摆放。装车遇特殊情况下，允许柜机内机侧放，但层与层之间只能平行，不允许交叉。分体室内机严禁竖放，不得倒置。但对于装货柜（封闭厢式）或发货车不用装连接管时，在不能满足装量或装车高度的前提下，顶层部分内机允许侧放； 3.1.8严禁将室外机等装有压缩机的产品倒置或倾斜45度以上搬运、装车、卸车、摆放； 3.1.9 必须站在成品机上叠高堆放或卸车时，操作工必须穿平底胶鞋，垫木板，不能在产品上留下脚印，严禁踩踏在易变形的产品（分体机内机、连接管等）上进行搬运、装车、卸车作业； 3.1.10 没蓬的车一定要把车上的水扫干、再垫上干纸皮才能装车，装完货后要求司机垫纸皮、盖蓬布。凡下雨天未盖好蓬布前，严禁让司机把车开出装卸平台雨棚范围； 3.1.11装车高度从地面算起不得超过 4.05米； 3.1.12 车厢内产品摆放不得超车厢10CM宽以上，以避免由于悬空造成产品变形。产品与产品之间、产品与车厢之间必须紧靠，如有间隙，须用废纸皮、废泡沫等物填紧； 3.1.13 装车时注意产品要均衡摆放，不得忽高忽低或一边高一边低，搬运工应根据装车数量设计合理摆放方式和层次，最后把货物装平；
1 基础护理学操作――患者搬运法之协助患者由 床上移至平车法 协助患者由床上移至平车法 （一）目的： 运送不能下床的患者。 （二）实施要点： 1.评估患者： （1）了解患者病情、意识状态、肢体肌力、配合能力。 （2）了解患者有无约束、各种管路情况。 （3）对清醒地患者，解释操作目的，取得患者合作。 2.操作要点： （1）挪动法：适用于能在床上配合动作者。具体方法是：移开床旁桌、椅，松开盖被，帮助患者移向床边；平车与床平行并紧靠床边，将盖被平铺于平车上；护士抵住平车，帮助患者按上身、臀部、下肢的顺
序向平车挪动（从平车移回床上时，先助患者移动下肢、臀部，再移动 上身），为患者盖好被，使患者舒适。 （2）一人法：适用于儿科患者或者体重较轻的患者。具体方法是： 将平车推至床尾，使平车头端与床尾成钝角，固定平车；松开盖被，协 助患者穿衣；将盖被铺于平车上，患者移至床边；协助患者屈膝，一臂 自患者腋下伸至肩部外侧，一臂伸入患者大腿下；将患者双臂交叉于搬 运者颈后，托起患者移步转身，将患者轻放于平车上，为患者盖好被。 2 （3）两人法：适用于不能自行活动或者体重较重者。具体方法是： 将平车推至床尾，使平车头端与床尾成钝角，固定平车；松开盖被，协 助患者穿衣，将盖被平铺于平车上；二人站于床同侧，将患者移至床边； 一名护士一手托住患者颈肩部，另一手托住患者腰部，另一名护士一手 托住患者臀部，另一手托住患者使患者身体稍向护士倾斜，两名护士同 时合力抬起患者，移步转向平车，将患者轻放于平车上，为患者盖好被。 （4）三人法：适用于不能自行活动或者体重较重者。具体方法是： 将平车推至床尾，使平车头端与床尾成钝角，固定平车；考试大网站收 集松开盖被，协助患者穿衣，将盖被平铺于平车上；三人站于床同侧， 将患者移至床边；一名护士托住患者头、肩胛部，另一名护士托住患者 背部、臀部，第三名护士托住患者?N窝、小腿部，三人同时抬起，使患 者身体稍向护士倾斜，同时移步转向平车，将患者轻放于平车上，为患 者盖好被。
协助患者床上移动科室姓名得分
一、注意事项： 二、运用人体力学的原则 1.利用杠杆作用 2.扩大支撑面 3.降低重心 4.减少身体重力线的偏移 5.尽量使用大肌肉或多肌群 6.用最小的肌肉作功 三、卧位 不当的姿势和卧位时引起身体不适的原因之一。适当地安置病人，维持正确的姿势和卧位，不但可以协助病人感到舒适，而且还可以预防长期卧床造成的并发症。 1.仰卧位 （1）去枕平卧位 适用范围1.全身麻醉未清醒或昏迷病人，可防止呕吐物流入气管引起窒息或肺部并发症。2.椎管内麻醉或脊髓腔穿穿刺后病人，预防颅内压减低而引起的头痛。 （2）中凹卧位 适用范围休克病人，抬高头胸部，保持气道通畅，有利于通气，改善缺氧症状。抬高下肢，有利于静脉血回流，增加心输出量。 实施抬高头胸部约10度到20度，抬高下肢约20度到30度。 （3）屈膝仰卧位 适用范围腹部检查或接受导尿.会阴冲洗等。 2.侧卧位 适用范围 1.灌肠.肛门检查.及配合胃镜检查等。2.预防压疮。侧卧位与平卧位交替，便于护理局部受压部位。 3.半坐卧位 适用范围 （1）某些面部及颈部手术后病人。采取半坐卧位可减少局部出血。 （2）急性左心衰竭病人。采用半坐卧位，可利用重力作用，使部分血液滞留在下肢和盆腔，回心血量减少，从而减轻肺淤血和心脏负担。 （3）心肺疾病所引起呼吸困难的病人。半坐卧位时，由于重力作用，使膈肌位置下降，胸腔容量扩大，同时腹腔内脏器对心肺的压力也减轻，时呼吸困难得到改善。 （4）腹腔.盆腔手术后或有炎症的病人。采取半坐卧位，可使腹腔渗出液流入盆腔，促使感染局部。因盆腔腹膜抗感染性较强，而吸引性能较弱，这样可达到减少炎症扩散和毒素吸收的作用，减轻中毒反应。同时由可防止感染向上蔓延引起膈下脓肿。 （5）腹部手术后病人。采取半坐卧位，可减轻腹部切口缝合处的张力，缓解疼痛，促进舒适，有利于愈合。 （6）疾病恢复期体质虚弱的病人，使其逐渐适应体位改变，利于向站立过渡。 4.端坐位 适用范围心力衰竭.心包积液.支气管哮喘发作时的病人。病人由于呼吸极度困难，
搬运法—协助患者由床上移至平车技术操作规范 一、操作目的 运送不能下床的患者。 二、评估要点 1、了解患者病情、生命体征、意识状态、肢体肌力、配合能力。 2、了解患者有无约束，各种管路情况。 3、对清醒患者，解释操作目的以取得合作。 三、物品准备 1、平车； 2、毛毯或棉被； 3、必要时备中单、过床易。 四、操作要点 1、检查平车性能，清洁平车。 2、核对床号、姓名、住院号，评估患者。 3、洗手，戴口罩。推平车至患者床旁。 4、挪动法：（适用于能在床上活动的患者） ①移开床旁桌、椅，松开盖被，协助患者穿好患服后帮其移向床边。 ②推平车至患者床旁并紧靠床边与床平行，固定平车以防止平车移动。 ③将平车与床调至同样高度，将盖被平铺于平车上。 ④护士抵住平车，协助患者按上身、臀部、下肢的顺序向平车挪动（从平车移回床上时，先协助患者移动下肢，臀部，再移动上身）。 ⑤为患者盖好盖被，使患者舒适。 ⑥拉起平车护栏。
5、一人法：（适用于儿科患者或体重较轻的患者） ①移开床旁椅，推平车至患者床尾，使平车头端与床尾成钝角，固定平车。 ②松开盖被，协助患者穿好衣服。 ③将盖被平铺于平车上，患者移至床边。 ④协助患者屈膝，搬运者一臂至患者腋下伸至对侧肩部外侧，一臂伸入患者大腿下。 ⑤将患者双臂交叉于搬运者颈后并双手用力握住搬运者。 ⑥将患者托起，移步转身，将患者轻放于平车上，为患者盖好盖被。 ⑦拉起平车护栏。 6、两人法：（适用于不能自行活动或体重较重者）①移开床旁椅，推平车至患者床尾，使平车头端与床尾成钝角，固定平车。 ②松开盖被，协助患者穿好衣服。 ③将盖被平铺于平车上。 ④二人站于床同侧，将患者移至床边。 ⑤一名护士一手托住患者颈肩部，另一手托住患者腰部。 ⑥另一名护士一手托住患者臀部，另一手托住患者腘窝处使患者身体稍向护士倾斜。 ⑦两名护士同时合力抬起患者，移向平车，将患者轻放于平车上。 ⑧为患者盖好盖被。 ⑨拉起平车护栏。 7、三人法：（适用于不能自行活动或体重较重者） ①移开床旁椅，推平车至患者床尾，使平车头端与床尾成钝角，
协助患者由床上移至平车操作方法 项目实施要点分值 操作准备5分(1)护士准备：衣帽整洁、洗手 2 (2)用物准备：平车上置布单和橡胶单包好的床垫和枕头、毛毯或棉被，需要 时备大单 3 评估患者10分(1)了解患者病情、意识状态、肢体肌力、配合能力 5 (2)了解患者有无约束、各种管路情况；对清醒的患者，解释操作目的，取得 患者合作 5 操作要点70分(1)挪动法：适用于能在床上配合动作者。具体方法是：移开床旁桌、椅，松 开盖被，帮助患者移向床边；平车与床平行并紧靠床边，将盖被平铺于平车上； 护士抵住平车，帮助患者按上身、臀部、下肢的顺序向平车挪动（从平车移回 床上时，先助患者移动下肢、臀部，再移动上身），为患者盖好被，使患者舒 适 10 (2)一人法：适用于儿科患者或者体重较轻的患者。具体方法是将平车推至床 尾，使平车头端与床尾成钝角，固定平车；松开盖被，协助患者穿衣；将盖被 铺于平车上，患者移至床边；协助患者屈膝，一臂自患者腋下伸至肩部外侧， 一臂伸人患者大腿下；将患者双臂交叉于搬运者颈后，托起患者移步转身，将 患者轻放于平车上，为患者盖好被 10 (3)两人法：适用于不能自行活动或体重较重者。具体方法是将平车推至床尾， 使平车头端与床尾成钝角，固定平车；松开盖被，协助患者穿衣，将盖被平铺 于平车上；二人站于床同侧，将患者移至床边；一名护士一手托住患者颈肩部， 另一手托住患者腰部，另一名护士一手托住患者臀部，另一手托住患者使患者 身体稍向护士倾斜，两名护士同时合力抬起患者，移步转向平车，将患者轻放 于平车上，为患者盖好被 15 (4)三人法：适用于不能自行活动或体重较重者。具体方法是将平车推至床尾， 使平车头端与床尾成钝角，固定平车；松开盖被，协助患者穿衣，将盖被平铺 于平车上；三人站于床同侧，将患者移至床边；一名护士托住患者头、肩胛部， 另一名护士托住患者背部、臀部，第三名护士托住患者胭窝、小腿部，三人同 时抬起，使患者身体稍向护士倾斜，同时移步转向平车，将患者轻放于平车上， 为患者盖好被 15 (5)四人法：适用于病情危重或颈腰椎骨折患者。具体方法是移开床旁桌、椅， 推平车与床平行并紧靠床边；在患者腰、臀下铺中单；一名护士站于床头，托 住患者头及颈肩部，第二名护士站于床尾，托住患者两腿，第三名护士和第四 名护士分别站于床及平车两侧，紧握中单四角，四人合力同时抬起患者，轻放 于平车上，为患者盖好被；患者从平车返回病床时，则反向移动 10 (6)“过床易”使用法：适用于不能自行活动的患者。具体方法是移开床旁桌、 椅，推平车与床平行并紧靠床边，平车与床的平面处于同一水平，固定平车； 护士分别站于平车与床的两侧并抵住，站于床侧护士协助患者向床侧翻身，将 “过床易”平放在患者身下三分之一或四分之一，向斜上方45°轻推患者； 站于车侧护士，向斜上方45°轻拉协助患者移向平车，待患者上平车后，协 助患者向车侧翻身，将“过床易”从患者身下取出 10 指导患者10分1．告知患者操作的目的、方法，以取得配合 5 2．告知患者配合移动时的注意事 5 提问5分目的及注意事项 5