2014年
三、开卷考试:
1、着重考应用能力、分析和解决问题的能力，但没有学科知识哪来有能力。能力是靠知识支撑的，所以开卷考试与闭卷考试对学科知识的掌握同等重要。
2、根据实施意见，2014年中考实施意见第一种题型是单项选择题，尽管选择题分值小，每题只有2分，但是题目量最多，合计分值已最多，24分，要想得到高分不容易。因为，它函盖的知识广，涉及九年级1至10课的知识，提枝信息量比较大，更多体现在时政、重大事件、科技、教育、环境、价值观念等方面。所以，对选择题的训练也要大做。
3、简答题是第二种题型。尽管这几年的中考简答题呈现的形式不是那么快，但简答题的要求还是有所改变。都有材料型的，都要在学习中和复习中不断吸取，提高应用水平和应试水平。
4、分析说明题是第三种题型。主要考查学生分析问题、解决问题的能力。这种题型一般由材料和设问两部分构成，这几年是学生丢分的最高的一个题，平均得分为4--5分。
4、探究题是第四种题型。一般以活动或实践为载体，答案的综合性要求强，兼具人文性、开放性等特点。
根据以上题型和内容的要求，因此在复习和教学中，应注意结合考点收集年度内体现的上述特点重大时政、热点材料、典型案例，因同一个知识点也就是同一考点，可能有一个或多个时政
材料相联系。可以从不同的角度、不同的层面，巧设一些问题。去引导学生解决这些问题。才能提升学生的能力和答题能力，提高成绩。同时，走出一个误区，不要认为开卷考试，翻书就能抄倒答案。仍然需要对知识的掌握归纳、整合。需要对试题给的信息量的提取。
如：实施科教兴国战略这一框的几个知识点。
例：1、当前我国在提高自主创新能力，建设创新型国家方面的优势和劣势。
2、改革开放以来，我国自主创新的具体事例有哪些？
3、在落实科教兴国人才强国战略，建设创新型国家的过程中，我们青少年怎么做？
4、国家举行科学技术奖励大会的意义是什么？
5、科技创新的重要性？
例：结合时政热点与教材的内容，实施可持续发展战略。
关于生态文明建设，如果设这样几个问题，怎么去组织答案，这不是翻书就能抄倒的。
为什么我国重视生态文明建设？要求从现状、理论上、意义上去回答这个问题。（怎么去回答）
例：评选每年感动中国人物，最美孝心少年，道德标兵评选活动的开展，可以从这几个角度去设问题。
（1）、有什么重要意义？这些人物有哪些优秀品质？对我们承担责任有什么启示？
又如：感动中国人物“年度人物”，当选先进人物的共同特点是什么：
A、有责任感，但不珍爱自己的生命。
B、敢于同违法犯罪分子作斗争。
C、有奉献精神，承担社会责任。
D、都希望得到社会的回报。
5、奉献是一种崇高的精神境界，谈谈你对它的理解。
第二单元
是教学的重点，因此也是考试的重点。
党的基本路线、科学发展观、基本国情、基本国策、基本制度、改革开放、科教兴国、人才强国、建设新型国家、耕地保护、环境保护、资源节约、可持续发展战略、生态文明、民族区域自治制度、处理民族关系的原则、怎么维护民族团结，实现祖国统一基本方针，一国两制基础是什么，坚持一个中国，计划生育的基本国策，中国文化的特点、文化作用、意义，中华民族精神及核心，紧密联系十八大相关内容和社会生活中的重大科技、文化、环境联系起来，着重培养学生理解应用分析的能力，因此要准确把握教材知识，并对教材的某些重点知识内容要进行补充，不光要讲好知识和基本概念，还要理论联系实际，多角度设问题和思
考问题，才能提高学生答题的能力。
例：1、当前我国在提高自主创新能力，建设创新型国家方面的优势和劣势。
6、改革开放以来，我国自主创新的具体事例有哪些？
7、在落实科教兴国人才强国战略，建设创新型国家的过程中，我们青少年怎么做？
8、国家举行科学技术奖励大会的意义是什么？
9、科技创新的重要性？
10、建设生态文明体现了我国实施的什么战略和基本国策？生态文明的具体内容是什么？
5课：灿烂的中华文化的几个重要的知识点列入以下
世界文化的特点
世界文化的发展趋势
如何正确对待中华文化
如何面对中外文化的差异
中华文化的特点
中华文化的作用
重点放在党的十八大与教材有关的教育、科技、环境、国策、国情、文化等方面
第三单元
是教学的重点，因此也是考试的重点、也是考试的难点。
民主政治建设，人民代表大会，人民代表大会制度，依法治国含义及意义，宪法的主要内容，我国的国家性质，公民的政治权利，维护国家安全是我们的政治义务，公有制、国有经济、非公有制，以及它的关系，社会主义初级阶段分配制度，社会主义的根本原则，合理消费，理性消费，中国特色社会主义（经济建设、政治建设、文化建设、社会建设），中国当代的先进文化和先进文化的前进方向，根本要求。
什么是社会主义精神文明，为什么要建设社会主义精神文明，加强思想道德建设，如何加强公民基本道德规范，社会主义精神文明的根本任务。
1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
2、我国实行人民代表大会制度的原因是什么？
3、设立“全国法制宣传日”有什么重要意义？
4、依法治国对中学生有什么要求？
5、某卫生监督部门指出：餐饮使用“地沟油”违反《食品安全法》，希望市民参餐馆业使用“地沟油”现象进行举报。问：从公民的权利和义务角度说明市民为什么要进行举报？
第四单元
各族人民的共同理想以及实现之间的关系，为全面建设小康
社会，青少年应该怎么做。
为什么要发扬艰苦奋斗精神，什么是艰苦奋斗的精神，为什么需要艰苦行业精神，什么是理想，它的作用，怎样实现理想，明确学习意义，如何学会最佳的选择，创新精神，中学生如何培养创新精神，为什么要终身学习，以及要求我们怎样做。
这一单元重在探究、开放性分析，树立正确的情感态度、代价值观和践行上。
1、你打算怎样提高自己的创新能力，使自己成为一名创新型人才？
2、如何才能提高科技创新能力，建设新型创新型国家？如：三套题的24题第一问，体现了我国走什么道路，如果是闭卷考试，这个问就这样设，走共同富裕道路的内容或含义是什么。
如：四套题的24题的第一问体现了我国什么制度，如果是闭卷考试，就体现了我国什么样的政治制度
四套题的23题的第一问说明了什么？如果是闭卷考试，就要改成什么是社会主义新型民族关系？怎样维护民族团结？
24.党的十八大报告指出，着力解决收入分配差距较大问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民。这体现了我国走什么道路？应怎样走这一道路？（5分）
25.党的十八大报告指出：“把生态文明建设放在突出位置，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”建设生态文明，是关乎人民福址、关乎民族未来的发展大计。建设天蓝、地绿、
山青、水净的美丽中国，让广大人民群众的生活不仅更富足，而且更美好，是亿万人民群众的美好期盼。
（1）结合我国国情，谈谈我国为什么要把生态文明建设放大突出位置？（2分）
（2）要建设美丽中国，你认为应该坚持什么发展战略？如何坚持实施这一发展战略？（14分）
（3）我们中学在建设“美丽中国”过程中应该怎么做？（4分）
三、分析说明题（共10分。请把答案书写在答题卡上对应题目的答题区域内。）
25.2012年11月8日，党的十八大在北京人民大会堂隆重召开。这次大会，是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。胡锦涛总书记代表党中央向大会作了
报告，在报告中，“发展”、“人民”这几个关键词频率最高，最受社会各界关沝，也最能体现报告的核心内函。
（1）“人民”是报告强调最多的一个词，一切为了人民，一切依靠人民。这充分对应了党的“三个代表”重要思想哪点内容？（2分）
（2）请阐述“中国特色社会主义伟大旗帜”的内函（3分）
（3）憧憬未来，美好蓝图已描绘：党在社会主义初级阶段的奋斗目标是什么？（3分）
（4）请写出两种宣传党的十八大精神的活动形式（2分）
24.2012年11月8日，党的十八大在北京人民大会堂隆重召开。胡锦涛总书记代表党中央向大会作了报告，在报告中，“发展”、“人民”这几个关键词频率最高，最受社会各界关注，也最
能体现报告的核心内涵。
为什么中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展（提示：可从经济建设等角度考虑）（6人）
四、探究与实践题（共11分。请把答案书写在答题卡上对应题目的答题区域内。）
26.材料一：今天，我们在感叹生活水平日益提高的时候，常常使用这样一个词：小康。的确，我们的衣、食、住、行、用等都实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。这是社会主义制度的伟大胜利。是中华民放发展史上一个新的里程碑。
材料二：党的十八大报告指出：“如期全面建成小康社会任务十分艰巨，全党同志一定要埋头苦干、顽强拼搏。”
阅读材料，回答下列问贞
（1）我们现阶段达到的小康社会是什么样的小康？（3）（2）请你告诉同学们我国全面小康社会建成后的景象。（4
方面即可，4分）
（3）请为全面建成小康社会“埋头苦干、顽强拼搏”出主意想办法。（4分）
24.党的十八大报告指出，着力解决收入分配差距较大问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民。这体现了我国走什么道路？应怎样走这一道路？（5分）
11.2012年9月15日至10月15日，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联共同举办了“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名寄语活动，引导未成年人欢度国庆佳节、祝福伟大祖国、迎接党的十八大召开。开展这一活动
A.是发展先进文化、建设社会主义精神文明的基础工程
B.有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神
C.是加强社会主义精神文明建设的根本任务
D.有助于提高所有未成年人的思想道德素质，促进所有未成年人健康成长
24.材料一：我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属
于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民选举自己的代表组成各级人民代表大会。”
材料二：全国人大代表在十届人大三次会议上说：“当代表不是到北京来吃饭的，也不仅仅是举手鼓掌的，而是来为基层群众办事的。”
（1）上述材料体现了我国的什么制度？（2分）
（2）这一制度如何保障人民当家作主？（3分）
三、分析说明题（共10分。请把答案书写在答题卡上对应题目的答题区域内。）
25.党的十八大报告指出：“把生态文明建设放在突出位置，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”建设生态文明，是关乎人民福址、关乎民族未来的发展大计。建设天蓝、地绿、山青、水净的美丽中国，让广大人民群众的生活不仅更富足，而且更美好，是亿万人民群众的美好期盼。
（1）结合我国国情，谈谈我国为什么要把生态文明建设放大突出位置？（2分）
（2）要建设美丽中国，你认为应该坚持什么发展战略？如何坚持实施这一发展战略？（14分）
（3）我们中学在建设“美丽中国”过程中应该怎么做？（4分）
二、简答题（本大题共2道小题，共10分。请把答案书写在答题卡上对应题目的答题区域内。）
23.2012年十一期间，刚毕业参加工作半年的王某在商家名目敏多的促销活动的刺激下，与朋友频繁聚会吃大餐、购物，钱袋月月见度。
小王的消费方式存在什么问题？我们应如何合理消费？（4分）
24.随着期末考试的临近，九年级2班的一些同学产生了焦虑、紧张、害怕的心理，个别同学甚至睡不好觉、吃不下饭。为
此班主任老师主持召开了“宽心会”。现在请你进入“宽心会”现场，并参与下列活动：
（1）学习中应不应该有压力？有压力是好事还是坏事？（3分）
（2）请结合上述调查结果，开出缓解学习压力的“药方”。（3分）
四、探究与实践题（共11分。请把答案书写在答题卡上对应题目的答题区域内。）
26.材料一：教育，是强国之路的基础。近年来，国家在财政比较紧张的情况下，努力增加教育经费投入。2012年全年财政性教育经费支出2万亿左右，占当年国内生产总值的比重达4%，历时近20年，目标终实现。
材料二：2013年1月18日，国家科学技术奖励大会在北京召开，胡锦涛主席向2012年度荣获国家最高科学技术奖的郑哲敏、王小谟颁奖。温家宝总理在颁奖大会上强调：科技发展决定中国的未来。党的十八大提出到2020年全面建成小康社会的宏伟目标。实现这一目标，必须实施
战略，把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，使科技创新真正成为我国经济社会发展的内生动力。我坚信，我们这个时代一定能够成为造就人才、激励创新、不断攀登科技高峰
的时代！
（1）材料一说明了什么？（2分）
（2）根据上下文内容填空。（1分）
（3）为什么要“把科技创新摆在国家发展全局的核心位置”？（4分）
（4）青少年如何努力把自己打造成一名创新型人才？（至少3点，共4分。）
初中思品拟解决问题预设 【拟解决的问题】：教师和学生如何应对开卷考试。 【要解决的重点】：改变教师原来的教学观念和教学方法，改变学生“抄书考试”的观念。 【要突破的难点】：把教学真正转移到重视素质教育上来 【预期目标】：教师应该进行课堂改革，重视社会热点，加强课堂教学，向课堂45分钟要质量；加强复习教学改革，抛弃传统的学生死记硬背的复习方法。 【实现计划】：随着新一轮课程改革的不断深入，初中思想品德学科的评价方式也实现了突破性的变革。初中思想品德毕业考试实行开卷考试。这一考试方式的变革，改变了学生以往“死记硬背式”的学习方式，减轻了学生的课业负担，注重了对学生分析问题、解决问题能力的考查，侧重培养学生的创新思维和创新能力，从而真正体现了素质教育的实质要求。 一、教师应进行课堂改革 考试内容和方法的改革，必定带来教学方法的改革。应对开卷考试，我认为教学过程中不仅要引导学生去理解和掌握自己已知的正确答案，而且更要给予学生自由想象的空间，培养学生的创新意识和创新能力。第一，转变教学侧重点。过去教学的侧重点很大程度上在于知识点的落实和巩固，因而在教学中，教师应把侧重点放在理解和应用上。例如，过去对四项基本原则学生必须会背会写，教师和学生就必然要在背字上做文章：而现在开放式考试，重在考查学生对知识的理解和应用，学生不要背，但必须理解，能在实际中运用，能解决实际问题。 第二，注重知识内在联系的把握，做到融会贯通。 理解和掌握知识内在的联系，是把握和应用知识的重要环节，也是提高学生能力和素质的需要。同时，学生也只有深刻理解和把握知识内在的联系，才能在开卷考试中获取好的成绩。 第三，联系实际，扩大视野。 开放式命题对知识应用能力的要求增强，所以在教学中，要注意联系实际，注意小课堂与大社会、大环境的结合。让学生走向社会，作调查研究，关注社会，关注国家大事。 第四，针对特点，加强训练。要抛弃“题海战术”，精心设计一些适应开卷考试的练习，进行科学训练，提高学生的解题能力，这是掌握基础知识，提高学习能力的一个重要方面。 第五，调动学习的学习主动性。实行启发式、讨论式等新颖活泼的教学方式，引导学生积极参与教学活动，在生动活泼的情境中去感受知识的发生和发展过程，促使他们形成积极的学习态度和良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣。 二、学生对教学方法的适应 首先认识到：开卷考试不是更容易了，而是在减少单纯记忆背诵内容的同时，考察重点向学生知识运用能力和问题分析能力倾斜。从这个意义上说难度甚至是提高了。 其次，了解实行开卷考试的目的，一方面是减轻学生背、记负担，更要的是让政治课在素质教育中担负起应有的责任——引导学生关注国家大事、培养学生思想品德素养、培养学生运用正确观点分析重大时事能力。 第一、理解记忆，灵活记忆，抓好基础知识。 要让开卷考试得心应手，要在平时学习和备考中，要能熟练掌握课本中的基本观点和基本原理及内在的联系，准确地从课本中选取相关知识点；对于一些重要的知识要点，要在平时熟记于心，提高运用知识的能力，进而增强分析和解决实际问题的能力，达到提高应试能力的目的。 第二、观察生活，感受生活，在生活中发现问题、分析问题。 从具体事例入手，要求学生结合社会实践活动经验，进行创新思维，谈亲身体会、感受和对个人的启示，培养学生分析问题、解决问题的能力。在学习中，注意围绕所学重点知识，收集国内国际政治、经济、科技、社会上的热点材料，关注身边的生活实例，并运用所学知识去分析、思考，培养学以致用的意识。在实践活动中学会运用，学会探究，学会创新，提高自己理论联系实际的能力和思想政治素质。这是思想政治课教学的宗旨，更是适应开卷考的根本方法。
中考政治历史开卷考试答题技巧 一、谨防四大认识误区 误区一、开卷考试不复习 许多初三学生，甚至部分非历史专业的科任教师和班主任都认为，开卷考试用不作复习，反正答案都在书上，到时候只管抄书就是了。殊不知，这恰恰是对学生的一种误导，如果处理不好，会给我们初三历史复习造成更大的困难。而事实上，历史科实行开卷考试，命题都是基本沿袭以往历史闭卷考试的作法，适当引入开放性试题。既如此，如若不复习，我们很难想象连数量众多的选择题都靠翻书来解决，不仅考试时间不允许，而且不复习造成的对教材的生疏也会使学生难以从书上找到答案，就更不用说答好开放性试题了。 误区二、开卷考试难度降低 这个误区是建立在开卷考试可以通过翻书寻找答案的认识基础之上的，原因在于没有弄清历史开卷考试的精髓。诚然，由于开卷考试命题都是基本沿袭以往历史闭卷考试的作法，教师在指导学生复习时，对开卷考试试卷中的一些列举题、问答题的复习可以降低要求，学生不必花大量的时间死记硬背这些内容，只须记住大慨就行。这确实降低了难度。由于开卷考试的命题都要适当引入开放性试题（随着开卷考试改革的深入，我们相信，这种试题的比例将会加大），从这个意义上说，难度不是降低而是提高了。因为这种题型的答案比较灵活、极具创造性，没有平时的积累和系统训练，学生没有这方面的能力就是翻书也难以作答。 误区三、开卷考试可以带上所有资料 许多初三学生简单地认为在开卷考试时，可以带上平时教师和自己整理的资料以备考试时使用，甚至可以将一些重点内容写在小卡片上粘在教科书上。事实上，
许多地区的初三考务工作会都有开卷考试只能带教科书的规定（粘在教科书上的小卡片也必须取消）。这说明没有考前的认真复习是难以取得优异成绩的。 误区四、开卷考试试题在书上都有现成的答案 由于对开卷考试的特点不了解，误以为开卷考试的答案都能在教科书上找到现成的，这是初三学生较为普遍的看法，事实上并非如此。就算是开卷考试的有些试题（如列举题、简答题、材料题等）在教科书上有现成的答案，但考生在作答时也不能照搬照抄，这样，不仅时间不允许，而且没有经过概括提炼的答案也是不切题的。更何况有些开放、半开放性的试题本身就没有现成的答案。所以，考生要改变这些不良认识，认真复习。 二、复习建议 面对开卷考试，广大初三师生只有面对现实，积极应对，才能取得优异成绩，顺利毕业。综合全国有些地区开卷考试的成功经验，我们可以“立足本地，面向全国，取长补短，积累经验，逐步推进，创造佳绩”。以下是笔者的一些不成熟的建议，仅供参考。 第一、模拟考试端正态度，统一认识 为了尽快了解学生对开卷考试的认识和知识、能力现状，教师应尽快参考全国其他省市 的经验，根据今年成都市有关政治、历史开卷考试的精神，分别命制一套政治、历史模拟试题对学生进行检测，以便摸清现状，采取对策。只有这样，才能使初三师生端正开卷考试态度，统一认识，为即将进行的复习创造条件。第二、展开针对性复习，熟悉教材 众所周知，开卷考试与闭卷考试的复习既有区别又有联系。从题型来讲，无
开卷考试技巧 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
开卷考试，主要有以下几个问题： 1、平时往教材上抄题，考试时从教材中找题。有的同学在平时的学习和复习中把老师上课所讲的例题，或自己在教辅书中做过的题目和答案不厌其烦地、密密麻麻地抄在课本的空白处，甚至把课本的原文字都遮住了。考试时，出于侥幸心理，凭着自己的印象在书中一题一题地找，或照搬照抄，或断"题"取"点"，最后写出来的答案与试题的要求"貌合神离"相距甚远，难以保证答题的正确性和准确性。 2、每道题都翻书。有的同学对开卷考试感到轻松，认为不就是到考试时翻翻书嘛，但真到考试时，若要题题都在书中找答案，恐怕考试时间就不够用了，更何况现在实行历史、政治综合考试。这样，在规定的时间内既要翻政治书，又要翻历史书，翻来翻去，一些同学自己都翻糊涂了。所以，像选择客观性试题，一来题量大，难度较低;二来每题所占的分值较小，有关的知识应尽量消化在平时的学习和复习中，考试时应做到不翻书就能解答，如果实在不能确定答案，再翻书查找。 3、不仔细审题，盲目抄书。这主要表现在解答主观性试题上，有的同学在答题时，不是先审题，而是先忙于抄书，看书中哪些段落与试题内容接近，就抄哪些段落，由于审题不清，缺乏对题目的整体理解，也就难以形成一个完整思路，往往是东抄一段，西抄一段，不得要领，最后很容易出现偏离试题要求、答案不完整、思路不清晰、论证不充分等问题。
4、只注重教材，不关心时事政治、社会热点。俗话说：风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。随着开放性试题的出现，许多试题都要求考生运用所学知识联系思想和行为的实际来回答问题，这类试题的答案往往是多元的，具有发散性的特点。一般说来，在书中很难找到现成的答案，如果考试时只翻阅教材，是无法满足这类试题要求的，它需要我们在平时的学习中，应关注社会生活，提高思想认识，加强综合能力和创新能力的培养，而不是仅仅局限于课本。 开卷考试基本题型解答技巧例谈 开卷考试试题的设置灵活新颖，有利于学生能力的锻炼、培养和提高，但其题型基本上离不开这样四个题型：单项选择题、列举题、材料解析题和问答题(综合题)。 1.单项选择题的解答技巧 单项选择题是用来考查基础知识的最佳题型，特点是设计灵活、知识覆盖面广、答案惟一。解答的关键是要注意审清题干中的关键词及相关的限定因素，排除干扰项。 2.列举题的解答技巧 列举题就是把符合某种条件的人物、事件等按要求排列出来的题型，分为横向列举题和纵向列举题。答题时要搞清楚试题问的是哪一方面的问题，界定时空
中考政治开卷考试答题注 意事项和技巧 The document was prepared on January 2, 2021
中考政治开卷考试答题注意事项和技巧 中考政治开卷考试答题注意事项和技巧一、单项选择题: 1、认真阅读材料，理解材料的意思和要求。应先审清题干的意思，注意题目中的关键词、限制语； 2、阅读选择题的选项，理解选项的意思。3、先选出错误答案。最后保留一个正确答案。因为有的答案也对只是范围大。或者有的题是最佳选择。判断型选择要先采用“一票否决法”即凡是含有错误的选项的题肢均给予否决，降低难度，最后再验证一下。 4、选择完成后，把题目和答案连起来读一读或想一想，看看选择的答案是否正确。 5、每个选择题的答案基本限制在30秒钟之内。6、答选择题时基本上不能查书或资料，如果出现不会答的选择题，最后还有时间，或自己非常清楚这个选择题考察的知识的位置，可以在30秒钟内查到，可以查书或资料。 7、单项选择题只能选择一个答案。中考题决不会出现错误，即两个都同时正确的现象。二、材料题 1、快速阅读材料，理解材料的大意。仔细（一个字一个字的）阅读问题，理解问题的要求。找出问题中的关键词和答题角度。（每个关键词可能就是一个答题角度） 2、带着问题继续细读材料。彻底理解材料的意思。 3、找出热点问题与课本知识的结合点，继续增加答题的角度。 4、根据问题所给的分数，确定答案的多少和条数。如1——2分答一条。3——4分答两条。5——6分答三条。7——8分答四条等。 5、如果你所确定的答案角度多，所答题给的分数又
少，你就要选择最能说明本题内容的答案写在最前面。或者把几个方面的答案，融合在一起，（不是机械的堆集）概括性地去作出答案。 6、要灵活去答题，不要死搬课本的知识。 7、要用课本的知识去答题，即回归课本，不要用自己的语言随便说。或机械的重复材料内容。三、分析说明题 1.先是要审清题意，找到题目与课文相关的知识点，再筛选最隹的知识切入点。 2.常见的题型主要有如下几类：（1）“说明、反映”类：解答这类题先回答本身讲述的是什么问题，再运用所学知识分析回答这个问题的实质即通过什么反映什么。（2）“启示”类：先找出材料所叙述的问题（现象）产生的原因或材料中人物事件的特点，也就是先回答出“材料反映什么”然后再在此基础上回答学习（坚持）好的，摒弃错误的。（3）“作为中学生面对某问题该怎么办”类：先想想国家和社会对该问题的态度，导向和对策，然后应如何应对或落实。一般涉及到的内容主要有：A)树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗的精神；B）努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力；C)立志成才，肩负起民族振兴的使命；D)增强法制观念，提高思想道德觉悟，依法自律，依法维护自已的合法权益；E）正确行使权利，自觉履行义务，积极同违法犯罪作斗争；F）增强环保意识，落实环保行动等（4）“建议”类：A)在阅读材料后，先找出教材相关的知识点，然后运用这些知识分析问题产生的原因，并提出解决问题的办法或建议，但要注意建议的角度和所提建议的可行性。B)解答这类问题还要注意思维的广度，当
开卷考试复习方法四大点 随着近几年开卷考试的试行，传统的复习方法已失去原有的效果。如何提高复习效率，以便更好的应对开卷考试和开放性试题，已成为学生提高成绩的关键，同时，作为教师如何上好复习课，教会学生如何复习显得尤为重要。根据几年的摸索，我觉得在复习时应做到以下“三步”。 第一步：夯实基础知识，梳理课文内容。 实行开卷考试后，很多学生有一个错误的观念：现在轻松多了，不用死记硬背，考试时只要翻翻书就能对付了。却忽视了翻书的必备条件就是对基础知识的熟悉和对整 体知识的把握，如同“巧妇难为无米之餐”，在考试时表现出“寻寻觅觅无觅处，匆匆忙忙乱翻书”。分析近几年中考试题，最能体现课改方向、命题趋势的“开放性”试题，答案也几乎都源于教材中的知识点。所谓“题在书外，理在书中”，而选择、判断、简答等就更注重对基础知识的要求。因此，
我们在复习时一定要以教材为主，重视对基础知识的识记和理解。 在第一轮复习中，我们老师要从宏观上把握教材、驾驭教材，对每一课、每一单元知识的整体结构有一个清晰完整的认识，所谓“牵一线而控全局”。我们学生要化一定时间重新梳理每一课的知识点、重点、知识结构。复习课不像新授课，教师不可能重新再讲一遍，而要侧重于发挥学生主体作用。可采用让学生自己写复习提纲、整理笔记的形式，学生通过课前或课后对照中考说明阅读教材后归纳、整理出每一框题、每一课要掌握的内容，可以图表式、提纲式、问题式，然后教师加以点拨。我觉得这种方法效果比较好，学生经过自己的整理，对书本上的知识加深了印象和理解。对基础知识的梳理无须老师化课堂上的时间，只要学生课余时间完成。 这仅仅是复习的第一步，也就是所谓的抓住了基础分数。 第二步：把握重点内容，找出内在联系。 教材中的知识具有一定的内在联系，现
思想政治开卷考试技巧及注意事项 厦大附中政治教研组 要想在政治学科考试中取得骄人的成绩，当然打好基础，有扎实的基本功是必不可少的，但是，除此之外，掌握各类政治考题的答题方法，也是相当关键的一步。 一、单项选择题: 1、认真阅读材料，理解材料的意思和要求。应先审清题干的意思，注意题目中的关键词、限制语； 2、阅读选择题的选项，理解选项的意思。 3、先选出错误答案。最后保留一个正确答案。因为有的答案也对只是范围大。或者有的题是最佳选择。判断型选择要先采用“一票否决法”即凡是含有错误的选项的题肢均给予否决，降低难度，最后再验证一下。 4、选择完成后，把题目和答案连起来读一读或想一想，看看选择的答案是否正确。 5、每个选择题的答案基本限制在30秒钟之内。 6、答选择题时基本上不能查书或资料，如果出现不会答的选择题，最后还有时间，或自己非常清楚这个选择题考察的知识的位置，可以在30秒钟内查到，可以查书或资料。 7、单项选择题只能选择一个答案。中考题决不会出现错误，即两个都同时正确的现象。 8、选项的序号A、B、C、D一定要写清楚，决不能连笔，既象B，又象D。 二、材料题 1、快速阅读材料，理解材料的大意。仔细（一个字一个字的）阅读问题，理解问题的要求。找出问题中的关键词和答题角度。（每个关键词可能就是一个答题角度） 2、带着问题继续细读材料。彻底理解材料的意思。 3、找出热点问题与课本知识的结合点，继续增加答题的角度。 4、根据问题所给的分数，确定答案的多少和条数。如1——2分答一条。3——4分答两条。5——6分答三条。7——8分答四条等。 5、如果你所确定的答案角度多，所答题给的分数又少，你就要选择最能说明本题内容的答案写在最前面。或者把几个方面的答案，融合在一起，（不是机械的堆集）概括性地去作出答案。 6、要灵活去答题，不要死搬课本的知识。 7、要用课本的知识去答题，即回归课本，不要用自己的语言随便说。或机械的重复材料内容。 三、分析说明题 1.先是要审清题意，找到题目与课文相关的知识点，再筛选最隹的知识切入点。 2.常见的题型主要有如下几类： （1）“说明、反映”类：解答这类题先回答本身讲述的是什么问题，再运用所学知识分析回答这个问题的实质即通过什么反映什么。 （2）“启示”类：先找出材料所叙述的问题（现象）产生的原因或材料中人物事
考试申请书 篇一：考试申请表 注：此表需打印 注：此表需打印 注：此表需打印 注：此表需打印 注：此表需打印 篇二：公务员报考申请书 公务员报考申请书尊敬的教育局领导:本人是*******的一名教师，我于 201*年9月1日参加工作，有幸成为教书育人队伍中的一员。自工作以来，一直得到同事及 学校领导的关照和帮助，对此，我非常感激。一年多来，我收获了许多，在工作中，要不怕 吃苦、尽职尽责，吃苦在前，享受在后，与同事团结协作等。我的成长和进步都离不开学校 的关心和栽培。左拉曾经说过“生命全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。” 我渴望学到更多更广的知识，渴望实现更高的人生价值。所以报考了***省201*年****统一
面向社会公开招考公务员。报考职位是********。恳请领导予以批准。此致敬礼 二年来，在各级领导的关心下，在乡党委、政府及村两委的直接指导下，主要取得以下成绩： 1、在纪律方面：严格遵守村上的各项规定和上级组织部门的纪律要求，按时参加学习、 会议，没有出现无故缺席现象；没有违纪行为发生；发现情况及时向领导汇报。 2、协助村支书配合乡政府搞好协调服务工作。利用电脑知识协助村委会草拟各种文件， 把村委会和村支部党员的基础信息、培训记录等档案材料编辑存档。 3、积极参与县、乡政府组织的各项活动。在此期间我还经常参与政府组织的各种活动 如：乡政府组织的十七大宣传活动、少生快富宣传活动、全国人口普查活动等。 4、在学习方面：我利用闲暇时间加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个 代表”重要思想的学习，不断提高政治思想素质，加强道德修养。并利用书籍、报刊、手机 互联网等学习有关农村工作方面的知识和经验。从而端正了我在农村工作的思想态度，对于 担任好“大学生村干部”、干好农村工作更有信心。
中考政治历史开卷考试高分技巧 一、六大误区 误区一：答案在书上 中考政史开卷，部分考生认为试题答案可直接在书上找到，故考试前没整理笔记。其实，中考政史虽开卷，但许多试题答案并非能在书本上找到原题，仍需结合知识思考作答。准备一些授课笔记，有助于帮助思考 误区二：笔记只抄不整 政史考试只能带课本和指定资料及手写笔记进场，许多学生为充分利用开卷优势，将用的资料、做的练习等尽可能详尽地往笔记本上堆砌。但因没整理，笔记杂乱无章，考试时查阅极不方便，收效甚微。 误区三：家长代抄 为让笔记“够多够全”，也为减轻考生抄写负担，许多家长都“操刀”代劳，事后学生也不看。结果，学生对笔记非常陌生，查阅起来十分缓慢，影响答题。误区四：开卷不用记忆 开卷考试很容易让学生认为“基本知识点不需记忆”。部分学生对政史考试不作记忆准备，对基础知识点完全寄希望于考试翻书。结果答题时对知识点运用极不熟练，严重影响答题效率和准确性。 误区五：见题就翻书 为确保答案正确，很多同学答题时先翻书找知识点和内容，后将查阅内容往题目上套。这容易导致查阅内容与题目结合不紧，答非所问，既浪费时间又易出错。误区六：合卷合做 政史题目穿插在一起以合卷形式出现，部分学生训练时就没有分开做政史题，中
考时也一如既往。但学科不同，思考和作答方式都不同，混合作答会影响思维，导致失误增多。 二、考前复习怎么做 1.展开针对性复习，熟悉教材 众所周知，开卷考试与闭卷考试的复习既有区别又有联系。从题型来讲，无论是开卷考试还是闭卷考试，选择题的复习基本一致。 开卷考试中列举题、填补缺项题、材料解析题、简答题的复习要求可以降低，即只要对教材熟悉，明确这些试题考查到的内容在教材的哪些章节就可以了，不必强化记忆。 在开卷考试中，问答题、分析说明题可以设计成半开放或开放性的试题，对这类题的复习则要从长计议，复习要求要提高，既要熟悉教材，又要结合时政热点以及身边的实际问题展开分析说明，还要训练对这类题的解题技巧和策略。 2.上课认真作好笔记，便于考试查阅 既然开卷考试只能带教科书（粘在教科书上的小卡片也必须取消），那么为便于考试翻阅，就要在上课务必认真做好笔记。 3.搞好学科知识专题归类复习 有些地区的开卷考试已经明显命制了跨章节的试题，这就要求我们在新课上完后必须留足时间进行学科知识的专题归类复习。 三、容易出现的问题和解决方法 从历年来中考答卷的情况看，考生答题时出现的问题集中表现在以下几个方面： (1)审题不清，答非所问； (2)盲目堆砌，不得要领；
中考高考政史开卷考试高分攻略 1.从书中找题目 有的学生把开卷考试看得很容易、很简单，“开卷啦，可以抄，书中自有答案！”的错误认识较为普遍。 很多学生在平时学习中，出于侥幸心理，把老师上课时的例题或平时做过的题目和答案不厌其烦、密密麻麻地抄在书本的空白处。 临考时，凭着自己的印象，在书中一题一题地找，要么照搬照抄，要么 断“题”取“点”，最后写出来的答案与题目要求相差甚远，答题的准确率可想而知！ 2.每题都翻书 有的学生认为开卷可抄，认为开卷考试无非是考试时翻翻书而已。因此平时学习很放松，但真到考试时，若要每题都翻书，注定没时间做完！ 有些平时学习较好的学生，更是怕做错失分，考试做答时将主要精力用在翻书上，导致思考书写时间不够而意外失分。 例如一些简单直接的问题，一般通过阅卷，知识基础扎实的学生都可以作答的了。 但每题都去翻书的话，本来只需很少时间即可作答的“容易题”，却浪费了很多考试时间，严重影响后面主观题的作答，考试成绩也就可想而知了！ 3.审题不仔细，盲目抄书 有的学生在答题时，不是先认真审题，而是忙于翻书、抄书，看书中哪段内容与该题最为接近就抄哪一段。
由于审题时缺乏对题目灵活性的整体理解，也就难以“对症下药”，往往是东抄一段，西抄一点，不得要领，或者偏离题目要求，答案不完整甚至文不对题，盲目抄书。 4.只看“有字书”，忽视“无字书” 开卷考试不只是把书本熟记就好了，其实还应重视“无字书”。所谓“无字书”，不仅包括“家事，国事，天下事”，还包括学生的思想觉悟、行为、观念等。 注：随着开卷考试形式的出现，许多试题要求学生运用所学知识联系自己实际回答问题。这类试题往往很难在书本中直接抄得到答案。如果学生不能将知识融合到实际生活中，那就根本无法满足这类试题的要求。 1.全面复习、构建知识体系 要走出“从书中找题”的误区，关键是全面复习，构建知识体系。由于开卷考试时间有限，不可能对所有题目都翻书，再加上开卷考试题型较活，一般无现成答案，因此必须对学生进行全面复习。 具体来讲： 首先，要熟记每一课，每一节的知识点都全面复习一遍，使学生对所学知识有个整体印象，并能做到离开书本复述出来。 其次，要弄清知识点的含义，层次及各层次间的相互关系。在此基础上，再对各课、各节的知识点进行系统梳理，对跨课、跨节的有关内容进行分类、比较、归纳、综合，形成知识间的完整体系，做到全面系统地掌握所学知识。 2.掌握方法、有的放矢
开卷与闭卷的思考 开卷与闭卷考试，是当今思想品德考试的两种形式。两种形式在各地的中考中都有运用，还有的地区把两种形式结合起来，一部分题目要求学生闭卷完成，另一部分回答时可以参考教材或其他资料。究竟哪种方式更科学?我认为各有利弊。 开卷考试试题“活”，与闭卷考试相比，它更具有开放性、综合性、探究性等特点，有些题在课本上和资料中不易找到现存的答案，需要学生自己综合归纳，灵活答题。它有以下特征：一是试题开放不封闭。材料问题的立意是多元的，试题要求多角度思考，答题具有充分的想象空间，问题具有方向性和不封闭性。二是答案多元不唯一。开放性试题答案是多元化的（两个以上），而且任何一个答案都能独立完成试题的要求。三是得分重“意”不重“点”。对答卷的评价要着眼于答案是否符合题目要求，立场观点是否正确，逻辑表达是否清楚。除了坚持必须的学科术语的运用外，平分不硬套参考答案，不死抠要点和字眼，意到即可 开卷考试的好处是，可以翻书和查找资料，同学们心理上没有压力，由于没有现成的答案，也不会出现作弊，大家可以充分发挥自己的想象，考出最真实的成绩。 闭卷考试较为侧重课本基础知识和基本技能的考查，能强化学生对基础知识的落实与巩固。 闭卷考试的好处是，可以促使同学们平时用功学习，该记的一定要记住，该背的一定要背会，不能偷懒，要能够离开书本照样会，自觉养成用功学习的好习惯。闭卷考试，考出的成绩往往比较真实。但不好处是同学们的心理压力较大，有的学习较差的同学总想作弊，也有的同学只是为了应付考试，考高分，一味的死记硬背，不求甚解，没有从根本上掌握知识。 总之，我认为，开卷闭卷各有利弊，关键要运用得好。对于有些需要同学们死记硬背的东西，还是采用闭卷考试好。对于那些需要同学们重在理解、灵活运用的，最好还是采用开卷考试。只有这样，才能使同学们真正掌握知识，又不加重负担，使所学的东西能够深入理解、灵活运用，才能真正达到考试的目的 思想品德课是提高学生思想政治素质的重要课程，初中思想品德实行考试的改革，目的在于深化初中思想品德课教学的改革，我认为还应从以下几个方面进行探讨：（1）充分发挥思想品德课的德育功能，引导教与学双方注重联系实际，注重培养能力，避免死记硬背；（2）在于培养创新精神，提高人文素养，为高一级学校选送具有学习潜能的新生，为社会主义现代化事业培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才;(3)检测学生的手段应该多元化，避免单一的笔纸考查模式。
01 关于你的问题 1.从书中找题目 有的学生把开卷考试看得很容易、很简单，“开卷啦，可以抄，书中自有答案！”的错误认识较为普遍。 很多学生在平时学习中，出于侥幸心理，把老师上课时的例题或平时做过的题目和答案不厌其烦、密密麻麻地抄在书本的空白处。 临考时，凭着自己的印象，在书中一题一题地找，要么照搬照抄，要么断“题”取“点”，最后写出来的答案与题目要求相差甚远，答题的准确率可想而知！ 2.每题都翻书 有的学生认为开卷可抄，认为开卷考试无非是考试时翻翻书而已。因此平时学习很放松，但真到考试时，若要每题都翻书，注定没时间做完！ 有些平时学习较好的学生，更是怕做错失分，考试做答时将主要精力用在翻书上，导致思考书写时间不够而意外失分。 例如一些简单直接的问题，一般通过阅卷，知识基础扎实的学生都可以作答的了。 但每题都去翻书的话，本来只需很少时间即可作答的“容易题”，却浪费了很多考试时间，严重影响后面主观题的作答，考试成绩也就可想而知了！ 3.审题不仔细，盲目抄书 有的学生在答题时，不是先认真审题，而是忙于翻书、抄书，看书中哪段内容与该题最为接近就抄哪一段。 由于审题时缺乏对题目灵活性的整体理解，也就难以“对症下药”，往往是东抄一段，西抄一点，不得要领，或者偏离题目要求，答案不完整甚至文不对题，盲目抄书。 4.只看“有字书”，忽视“无字书”
开卷考试不只是把书本熟记就好了，其实还应重视“无字书”。所谓“无字书”，不仅包括“家事，国事，天下事”，还包括学生的思想觉悟、行为、观念等。 注：随着开卷考试形式的出现，许多试题要求学生运用所学知识联系自己实际回答问题。这类试题往往很难在书本中直接抄得到答案。如果学生不能将知识融合到实际生活中，那就根本无法满足这类试题的要求。 02 你要这么做 1.全面复习、构建知识体系 要走出“从书中找题”的误区，关键是全面复习，构建知识体系。由于开卷考试时间有限，不可能对所有题目都翻书，再加上开卷考试题型较活，一般无现成答案，因此必须对学生进行全面复习。 具体来讲： 首先，要熟记每一课，每一节的知识点都全面复习一遍，使学生对所学知识有个整体印象，并能做到离开书本复述出来。 其次，要弄清知识点的含义，层次及各层次间的相互关系。在此基础上，再对各课、各节的知识点进行系统梳理，对跨课、跨节的有关内容进行分类、比较、归纳、综合，形成知识间的完整体系，做到全面系统地掌握所学知识。 2.掌握方法、有的放矢 “每题都翻书”，显然是不行的。解决的关键是加强在考试过程中学生查对书本方法的指导，做到有的放矢。 要掌握查阅书本的方法： 凡是有把握的，就坚决不查； 凡是没有把握的，有时间就查，没时间不查； 凡是毫无头绪的，放到最后去查； 3.加强审题训练 开卷考试审题很关键。审题要审什么？
《管理学》在线考试（开卷）试题 注意事项： 1、通过在线考试模块完成该课程考核； 2、抄袭、雷同作业一律按零分处理； 一、简答题（每题10分，共70分） 1、组织的任务环境包括那些？各自如何对管理产生影响？ 任务环境是指与组织实现其目标直接相关的那部分环境，它是由对组织绩效产生积极或消极影响的关键顾客群或要素组成的，一般包括供应商、客户或顾客、竞争者、政府机构及特殊利益集团。 1.供应商：向企业供应生产所需要的原材料和零部件的企业即为供应商。 现代企业倾向于选择较少的供应商，并与之建立起良好的长期合作的伙伴关系，以便及时获得高质量的物美价廉的原材料和零部件。过去，制造商与供应商的关系通常充满了火药味，制造商越来越发现，唯有与供应商精诚合作，才是节约资金、保证质量和加快产品上市速度的关键之所在。 2.顾客：所谓“顾客”是指从企业购买产品或服务的个人或组织。 作为企业产品的接收者，顾客决定了企业的成败。顾客数量、类型的变化，以及顾客口味、需求的变化，都会给企业带来机会或威胁。企业的成功是建立在对顾客需求及其变化的正确反应之上的。 3.竞争对手：所谓“竞争对手”，是指与本企业处于同一行业，提供相同或类似产品的企业。换句话说，竞争对手是与特定企业争夺消费者的企业。 竞争对手之间的对立是管理者需要处理的最具威胁性的一种力量。高度对立的结果往往是价格竞争，而价格的下降则会导致企业利润的降低和获取资源能力的下降。 现有竞争对手之间的竞争是企业面临的一个主要威胁，潜在竞争对手则是另外一种重要的威胁力量。潜在竞争对手是指在当前任务环境中并不存在，但可能进入该领域的企业。 虽然在全球范围内，企业之间的竞争狼烟四起，但很多企业发现，通过合作而非竞争，同样可以达到原来确定的目标。 4.有关政府部门和社会组织：有关政府部门在若干方面对企业实行严格的监督。例如，航空局对飞机是否合格、能否飞行，实行严格监督，同时，管理者必须充分意识到在政治、法律框架内所存在的形形色色的“压力集团”对企业行为的影响。
开卷考试，主要有以下几个问题： 1、平时往教材上抄题，考试时从教材中找题。有的同学在平时的学习和复习中把老师上课所讲的例题，或自己在教辅书中做过的题目和答案不厌其烦地、密密麻麻地抄在课本的空白处，甚至把课本的原文字都遮住了。考试时，出于侥幸心理，凭着自己的印象在书中一题一题地找，或照搬照抄，或断"题"取"点"，最后写出来的答案与试题的要求"貌合神离"相距甚远，难以保证答题的正确性和准确性。 2、每道题都翻书。有的同学对开卷考试感到轻松，认为不就是到考试时翻翻书嘛，但真到考试时，若要题题都在书中找答案，恐怕考试时间就不够用了，更何况现在实行历史、政治综合考试。这样，在规定的时间内既要翻政治书，又要翻历史书，翻来翻去，一些同学自己都翻糊涂了。所以，像选择客观性试题，一来题量大，难度较低;二来每题所占的分值较小，有关的知识应尽量消化在平时的学习和复习中，考试时应做到不翻书就能解答，如果实在不能确定答案，再翻书查找。 3、不仔细审题，盲目抄书。这主要表现在解答主观性试题上，有的同学在答题时，不是先审题，而是先忙于抄书，看书中哪些段落与试题内容接近，就抄哪些段落，由于审题不清，缺乏对题目的整体理解，也就难以形成一个完整思路，往往是东抄一段，西抄一段，不得要领，最后很容易出现偏离试题要求、答案不完整、思路不清晰、论证不充分等问题。 4、只注重教材，不关心时事政治、社会热点。俗话说：风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。随着开放性试题的出现，许多试题都要求考生运用所学知识联系思想和行为的实际来回答问题，这类试题的答案往往是多元的，具有发散性的特点。一般说来，在书中很难找到现成的答案，如果考试时只翻阅教材，是无法满足这类试题要求的，它需要我们在平时的学习中，应关注社会生活，提高思想认识，加强综合能力和创新能力的培养，而不是仅仅局限于课本。 开卷考试基本题型解答技巧例谈
开卷考试后的反思 在中考中思想品德属于开卷考试科目，特别注重对学生分析问题、解决问 题能力的考察。其试卷体现了“题目在书外，答案在书中”的特色。在复习中 除了要求学生立足教材，按照课标的要求通读教材，熟练掌握基础概念和基本 原理，以及它们之间的内在联系之外，还要把各课、各节的知识点进行梳理， 使之系统化、网络化。要做到课课有归纳、有总结、有知识的梳理，同时还要 打破课与课、节与节和各年级之间知识点的界限，进行横向、纵向比较，通过 逻辑归纳、比较，深刻理解基础知识。 平时注重训练学生掌握常见题型的解题方法和技巧，最终实现举一反三、 触类旁通。 一．单项选择题。 这是中考思想品德试题中一种稳定的题型，需要训练学生以下几点： 首先，审清题干和题枝的关系。学生审清题干和题枝的关系，然后采用排 除法、结合实际分析法等确定正确答案。例如，在正确审题的基础上，运用排 除法是增加准确性的一种好方法。通常情况下运用排除法有三个层次：一是排 除观点本身错误的题枝；二是排除观点本身正确、但与题干无关的题枝；三是 排除观点本身正确、与题干也有关系，但不符合题干要求的题枝。 二．辨析题。 “辨”就是判断正确与否，“析”就是分析找原因，“题”就是考查的主 干材料。辨析题特点是有辨有析，辨析结合，由于该题题型简单、明了，是非 观念强，有利于学生形成正确的价值观、人生观，所以在历年的中考中，辨析 题都是重点。因此我们注重加以训练。首先，我们给学生讲解答题步骤，分三步：辩正误——找原因——亮观点。 三．材料分析题。 这种题型就是根据所给材料和问题，运用所学的基础知识、基本概念、基 本原理来解答问题。 1、文字材料型 文字材料题主要考查考生对知识的理解、分析及运用能力。其解题步骤是：第一步，注意“审题”。审清所给材料承载的知识信息（抓住关键字词）、审 清要回答的问题（如果审题出现问题，就会发生方向性错误，导致答非所问， 离题万里。）、审清限制的条件、审清同教材知识的结合点。第二步，注意解 题的思路与方法。认真阅读题目所给材料，全面正确理解材料含义；仔细分析 问题，准确把握问题的要求；根据问题要求分析题目表述。第三步，注意“规范”。答案内容要规范，每条内容要结合教材中学过的知识点，要分条书写； 答案组织要规范，要点清晰，层次要分明，要从多角度去回答问题，要把最能 反映问题的答案写在最前面，把可有可无的答案写在最后面；答案表述要规范，行文有序，条理清楚；试卷书写要规范，做到字迹工整，清楚不潦草，避免涂改；要使用专业术语，避免口语化。 四、漫画题 解题步骤: 第一步，要认真观察漫画，把握漫画的关键信息。要全面细致 地观察漫画中的每一部分、每一个环节，尤其是漫画的标题、漫画中人物动作、语言、表情等。第二步，是指联系材料，联系教材知识，结合漫画寻找解题依据。漫画所要揭示的问题，往往就是我们在教材中学过的基本知识，因此，要 注意联系教材知识。第三步，是指解答问题。“题在书外，理在书中”，这是
中考开卷考试技巧 中考开卷考试不仅是对考生知识和能力的一种测试，更是对考生综合素质的一种测试。考场如同战场，打仗只有“勇气”而无“谋略”是不行的，打仗要有策略，考试也是如此。要想在考试中发挥出正常水平，考出好成绩，获得较好的分数，平时知识的积累和知识的灵活运用固然很重要，但在已有知识水平的基础上如何在考试中应用非智力因素获得高分也是至关重要的。下面就考场技巧、心理等方面对各位考生进行指导，希望在迎考阶段积累些好的考试经验，以迎战中考。 一、把握好“六先”和“六后” 1.拿到试卷后先写姓名、考号；后看试卷的页数和题数。以免忘写姓名、考号，否则监考老师可能会打断你的思考，监督你填写姓名、考号。 2.先浏览全卷；后看题。浏览全卷要做到心中有数：观察哪些试题有熟悉感；四个非选择题与课本中哪几个知识点有关，在做其它题翻书时，若碰到就把该页折叠起来，能大大节省翻书时间。 3.先易后难、先简后繁、先熟后生。做题时尽量避免由前往后推着做，试想我们如果在前面的题目花费了很长时间，而当看到后面的题目很简单但考试时间却已不足时，那么我们的实力就不能得以充分展示而感到惋惜。正确的做法：考试铃响，快速地在答题卡中填写已经看到的选择题答案；不翻书继续做其它选择题，在自己认为的选项字母上划√，能肯定地答案填写到答题卡中，有疑问地暂时不填写答题卡，继续做下一题。选择题做完后可以翻书做四个非选择题了，注意：你做的第一个非选择题，一定是你比较熟悉的题目，等自己会做的题目全部做完后，再来“啃骨头”，这样容易使思路顺畅，赢得时间。 4.审题时先看问题；后阅读题目。先看问题知道在问什么，审题具有目的性，迅速抓住关键字、词，舍去无关信息，提高阅题速度和准确性。审题时注意估算分数值，揣测命题人的意图。 5.先使用头脑中已经积累的知识；后翻书核对、查找不熟悉或遗忘的知识。中考开卷题量相对较大、时间较紧，命题时首先考查地是考生对知识的熟练程度，若每一题都翻书，时间根本不够。开卷考试的策略是：容易题不翻书，中难题少翻书，难题要有目标的翻书。
中考政治开卷考试答题注意事项与技巧 中考政治开卷考试答题注意事项与技巧一、单项选择题: 1、认真阅读材料,理解材料得意思与要求。应先审清题干得意思,注意题目中得关键词、限制语; 2、阅读选择题得选项,理解选项得意思。3、先选出错误答案。最后保留一个正确 答案。因为有得答案也对只就是范围大。或者有得题就是最佳选择。判断型选择要先采用“一票否决法”即凡就是含有错误得选项得题肢均给予否决,降低难度,最后再验证一下。 4、选择完成后,把题目与答案连起来读一读或想一想,瞧瞧 选择得答案就是否正确。 5、每个选择题得答案基本限制在30秒钟之内。6、答选择题时基本上不能查书或资料,如果出现不会答得选择题,最后还有时间,或自己非常清楚这个选 择题考察得知识得位置,可以在30秒钟内查到,可以查书或 资料。 7、单项选择题只能选择一个答案。中考题决不会出现错误,即两个都同时正确得现象。二、材料题 1、快速阅读材料,理解材料得大意。仔细(一个字一个字得)阅读问题,理解问题得要求。找出问题中得关键词与答题角度。(每个 关键词可能就就是一个答题角度) 2、带着问题继续细读材料。彻底理解材料得意思。3、找出热点问题与课本知识得 结合点,继续增加答题得角度。 4、根据问题所给得分数,确定答案得多少与条数。如1——2分答一条。3——4分答两条。5——6分答三条。7——8分答四条等。 5、如果您所
确定得答案角度多,所答题给得分数又少,您就要选择最能 说明本题内容得答案写在最前面。或者把几个方面得答案,融合在一起,(不就是机械得堆集)概括性地去作出答案。 6、要灵活去答题,不要死搬课本得知识。 7、要用课本得知识去答题,即回归课本,不要用自己得语言随便说。或机械得重复材料内容。三、分析说明题 1、先就是要审清题意,找到题目与课文相关得知识点,再筛选最隹得知识切入点。 2、常见得题型主要有如下几类:(1)“说明、反映”类:解答这类题先回答本身讲述得就是什么问题,再运用所学知识分析回答这个问题得实质即通过什么反映什么。 (2)“启示”类:先找出材料所叙述得问题(现象)产生得原因或材料中人物 事件得特点,也就就是先回答出“材料反映什么”然后再在此基础上回答学习(坚持)好得,摒弃错误得。 (3)“作为中学生面对某问题该怎么办”类:先想想国家与社会对该问题得态度,导向与对策,然后应如何应对或落实。一般涉及到得内容主要有:A)树立崇高远大得理想,发扬艰苦奋斗得精 神;B)努力学习科学文化知识,培养创新精神与实践能力;C)立志成才,肩负起民族振兴得使命;D)增强法制观念,提高思想道德觉悟,依法自律,依法维护自已得合法权益;E)正确行使权利,自觉履行义务,积极同违法犯罪作斗争;F)增强环保意识,落实环保行动等 (4)“建议”类:A)在阅读材料后,先找出教材相关得知识点,然后运用这些知识分析问题产生得
如何应对开卷考试 随着时代的发展与素质教育的持续展开，教育更注重学生综合水平的提升，同时也更注重的身心健康成长与全面发展，为此，从本世纪初中考就实行了适当改革，政治和历史两学科实行开卷考试，以适合时代需要，也减轻了学生的课业负担。与传统试卷相比，开卷考试的试题少了死记硬背的知识和要求，更具开放性，更加灵活，为考生回答问题提供了充分的思考空间，有利于考生充分发表自己的见解，体现自己的水平，发挥自己的水平。那么，学生如何应对开卷考试呢？我认为方法至关重要。 1、抓好基础。开卷考试中开放性试题的答案在书中很难找到，需要学生按命题要求重新组织教材知识，大多“题在书外，理在书中”。即使“理在书中”，但如果考生对课本的知识掌握不牢，理解不准，那么在有限的时间里，恐怕连翻书也很难找到答案。所以要让开卷考试得心应手，要求在平时的学习和备考中，要能熟练掌握课本中的基本概念和基本原理及其内在联系，使知识系统化、网络化。这样，学生就能在考试时迅速、准确地从课本中找取相关知识点，理解相关概念或原理的准确含义，提升自己使用原理分析社会现实的水平。 2、增强联系。思想政治是一门综合性很强的学科，试题往往会涉及到很多学科。例如，我们能够利用历史学科中的相关资料来理解政治观点和原理，也能够用地理学科中的人口、环境、资源等内容
来了解我国的具体国情，准确理解我国的基本国策，还能够用生物学科的相关知识来理解环境问题和可持续发展问题等。所以，我们在学习过程中应把握学科间的知识联系，利用学科间的优势互补，巧借“他山之石”，提升自身分析和解决问题的水平。 3、注重热点。重大时政热点是党和国家重大方针政策的具体表现，是时代脉搏的体现，是教材内容的深化和延续。所以，中考政治十分注重对时政热点的考查。时政热点的考查，主要是考查学生理解问题、分析问题、解决问题的水平，引导学生树立准确的情感态度价值观，协助学生做负责任的好公民。所以，在学习中，要培养学生关心重大时事的习惯，用心感受社会生活，培养敏锐的洞察力，培养自己的发散性思维和创新水平，将书本知识和现实生活结合起来，融会贯通，把书本知识与生活实际相结合。如对“中国梦”、“八项规定”、“雾霾”、“感动中国人物”等热点，不但要知其然，还要知其所以然，努力寻找社会热点与教材知识的结合点，从多角度对热点问题实行分析和思考。 4、增强对学生学习方法的研究的指导。 采用开卷考试，有些学生一时不能适合。开卷考试能够带书，使很多学生放松了对自己的要求，平时不重视学习，考前临时抱佛脚，考时一古脑地抄，显得无所适从。也有学生仍象以往一样，只注重知识，不注重水平的培养，只重视书本知识，轻理论联系实际。教师应有针对性地加以指导，教给学生会学习的方法，要求学生在平时的学习中