当前位置:文档之家› 某高中教学楼设计计算书本科毕业设计

某高中教学楼设计计算书本科毕业设计

某高中教学楼设计计算书本科毕业设计
某高中教学楼设计计算书本科毕业设计

河北工业大学

毕业设计说明书

作者:XX学号:

学院:土木工程

系(专业):土木工程

题目: XX市红桥区某高中教学楼设计之六指导者: XX 教授

(姓名) (专业技术职务)

评阅者:

(姓名) (专业技术职务)

20 年月日

目录

1.工程概况 (1)

1.1拟建建筑物概况 (1)

1.2地质水文资料 (1)

1.3气象资料 (1)

1.4抗震设防烈度 (1)

2.设计依据 (1)

3.建筑方案说明 (2)

4.结构设计概述 (2)

4.1结构选型 (12)

4.2构件截面尺寸的确定 (12)

4.3结构平面布置图 (13)

4.4荷载统计 (13)

5.结构设计的依据 (14)

5.1总信息 (16)

5.2楼层最大位移 (18)

5.3X,Y方向的受力 (21)

5.4地震作用下的X,Y方向位移 (27)

6.楼梯设计 (32)

6.1设计资料 (34)

6.2楼梯板设计 (37)

6.3平台板设计 (39)

6.4平台梁设计 (42)

7结论 (44)

谢辞 (45)

参考文献 (46)

一.工程概况

1.1拟建教学楼概况

1.本工程名称:XX市红桥区某高中教学楼设计之六

2.地理位置:XX市红桥区

3.建筑规模:建筑面积约为5842.8m2。

4.建筑层数:6层。

5.结构形式:本工程为钢筋混凝土框架结构。

6.其它设计:教学楼的室内外高差为0.45m。教学楼首层层高为4.2m,其它层为3.6m。基础顶面距室外地坪约为0.5m。

1.2水文地质资料

工程地质条件较好,场地地质平坦,自然地表下0.5m内为杂填土,填土下为黏土,地基承载力特征值约为180kPa,地下水位为-2m左右,土壤最大冰冻深度为0.6m左右。

1.3.气象资料

1.雪载:基本雪压为S0=0.25kPa

2.风载:基本风压为W0=0.40kPa

其余资料详见《建筑设计资料集》相关内容。

1.4抗震设防烈度

抗震设防烈度是7度,设计基本地震加速度是0.10g,场地特征周期是0.3s,框架抗震等级是二级,设计地震分组是第一组。

二.设计依据

1.毕业设计设计总任务书

2.建筑结构设计资料集(1-3册)

3.《中小学学校设计规范》GB50099-2011

4.《民用建筑设计通则》GB50352-2005

5.《建筑设计防火规范》GB50016—2006

6.《混凝土结构设计规范》GB50010—2010

7.《建筑抗震设计规范》GB50011—2010

8.《建筑结构荷载规范》GB50009—2006

三.建筑方案说明

本工程为XX市红桥区某高中教学楼设计之六,根据任务书要求采用框架结构,采光通风要求通畅。本教学楼共有6层,其中教学区与辅助功能区独立设置,满足教学要求,普通教室位于一、二、三、四楼,语音室、机房等专用教室位于五、六楼。

四.结构设计概述

4.1结构选型

根据中小学建筑功能的要求,为了使平面布置灵活,获得较大的使用空间,采光通风好,本结构设计采用钢筋混凝土框架结构体系。

根据所选方案及框架结构体系特点,通过分析荷载传递路线确定了梁板体系布置方案。本工程的结构布置图如下图所示。施工方案采用梁、板、柱整体现浇形式。楼梯采用整体现浇式的板式楼梯。混凝土采用C35,钢筋采用HRB400,箍筋采用HPB400。

1.框架梁截面尺寸初估(考虑方便施工) 主梁:

KL 1:(L =7500mm )

h =(1/14~1/8)L =535mm ~937mm,取h =700mm , b =(1/3~1/2)h =167mm ~250mm,取b =350mm , 故取b×h =350mm×700mm 。 次梁:

L 1::

(L =7150mm ) h =(1/18~1/12)L =397mm ~595mm,取h =600mm , b =(1/3~1/2)h =200mm ~300mm,取b =300mm , 故取b×h =300mm×600mm 。 2.框架柱截面尺寸初估

由《建筑抗震设计规范》知,柱的轴压比应小于轴压比限制的要求:

12

G N r S n ωββ=?????

(5.1)

c

c c h b f N

??≤

c μ (5.2)

式中:N ——竖向荷载与地震作用组合的最大轴力设计值;

G r ——分项系数,取为1.2;

ω——结构单元面积的重量(竖向荷载)

。根据经验估算钢筋混凝土结构多层建筑约为9~12kN/m 2,此处计算取为10 kN/m 2;

S ——柱承载楼面面积; n ——柱设计截面以上楼层数;

1β——一、二级抗震设计系数。角柱为1.3,其余为1.0;

2β——由于水平力使轴力增大的系数,7度为1.05,8度为1.1,9度为1.2;

μc ——框架柱最大轴压比限值,一级框架取0.65,二级框架取0.75,三

级框

架取0.85,四级框架取0.90;抗震设防烈度为8度,建筑高度小于30m 的框架结构,抗震等级为二级,故取μc =0.75。

本计算单元为6层(n=6),柱的混凝土强度等级为C35,f c =16.7kN/m 2。 边柱:

初估柱的尺寸为500mm ?500mm 。

中柱:

为达到统一和施工方便,而且符合建筑设计方案,取柱截面尺寸为500mm ?500mm 。

4.3结构平面布置图

1

4500

2

4500

3

4500

4

4500

5

4500

6

4500

7100

8

4500

9

4500

10

4500

11

4500

12

4500

13

4500

14

5410014500245003450044500545006450071008450094500104500114500124500134500

14

54100

7500

3000

7500

18000

A

7500

B

3000

C

7500

D

18000

结构平面布置图

4.4荷载统计

4.4.1屋面层恒荷载

2

34.15915027.168.06

10125.45.73.1mm f N h b c c c c =???????=≥μ2

31.2364527

.168.0610125.45.73.1mm f N

h b c c c c =??????=≥μ

保护层:涂料

防水层:高聚物改性沥青防水卷材

找平层:20mm 1:3厚水泥砂浆砂浆中掺绵纶-6纤维

保温层:80m聚苯板0.08×0.5=0.0402

kN/m

找坡层:1:8水泥膨胀珍珠岩找2%坡,最薄20厚

找平层:同上

除保温层外总重0.9202

kN/m

结构层:120m厚钢筋混凝土现浇板25?0.12=3.02

kN/m 棚抹灰:12mm厚混合砂浆0.242

kN/m 计: 4.22

kN/m 4.4.2楼面层恒载

12mm厚水泥石子磨光

素水泥浆

18mm厚1:3水泥砂浆找平共0.652

kN/m 120m厚钢筋混凝土现浇板25?0.12=3.02

kN/m 12m厚混合砂浆0.0242

kN/m

kN/m

总计: 3.892

4.4.3外墙

外墙为300厚加气混凝土砌块,60厚聚苯乙烯泡沫塑料保温层,内墙20厚抹灰,则外墙重力荷载为

0.3×5.5+0.06×0.5+20×0.02=2.082

kN m

4.4.4内墙

内墙为200厚加气混凝土砌块,双面抹灰各是20mm,则内墙重力荷载为

0.2×5.5+0.02×20×2=1.902

kN m

4.4.6活荷载标准值计算

由《建筑结构荷载规范》查得:

不上人屋面:0.52

kN m

楼面: 2.02

kN m

走廊: 2.52

kN m

楼梯: 3.52

kN m

4.4.7卫生间屋面恒荷载

8-10厚地砖铺实拍平,水泥浆擦缝或水泥砂浆填缝12*0.01=0.12 kN/m2

25厚1:4干硬性水泥砂浆20*0.025=0.5 kN/m2 1.5厚聚氨酯涂膜防水涂料,面撒黄砂,四周沿墙上翻150高0.14 kN/m2

基层处理剂一遍0.05KN/m2

15厚1:2水泥砂浆找平20*0.015=0.3 kN/m2

50厚C15细石混凝土找坡不小于0.5% 24*0.05=1.2 kN/m2

钢筋混凝土板底清理干净

7厚1:1:4水泥砂浆砂浆20*0.007=0.14 kN/m2

5厚1:0.5:3水泥石灰砂浆20*0.005=0.10 kN/m2

表面喷刷涂料0.05 kN/m2

合计 2.60 kN/m2

考虑有门窗时墙体自重(KN/m)取开洞折减系数为0.8

⑴首层(层高4.2m)

·有洞: 2.26*(4.2-0.75)*0.7=5.46KN/m

·无洞: 2.26*(4.2-0.75)=7.80KN/m

⑵标准层(层高3.6m)

·有洞: 2.26*(3.6-0.75)*0.7=4.51KN/m

·无洞: 2.26*(3.6-0.75)=6.44KN/m

不考虑门窗自重

①内墙240mm厚混凝土实心砖

7*0.2=1.4KN/m2

②刷建筑素水泥浆刷一遍,配合比为建筑胶:水=1:4

③15厚2:1:8水泥石灰砂浆,分两次抹灰

④5厚1:2水泥砂浆总计:0.36 kN/m2

⑤刷建筑素水泥浆刷一遍,配合比为建筑胶:水=1:4

⑥15厚2:1:8水泥石灰砂浆,分两次抹灰

⑦5厚1:2水泥砂浆总计:0.36 kN/m2

合计 2.12KN/m2 考虑有门窗时墙体自重(KN/m)取开洞折减系数为0.8

⑴首层(层高4.2m)

主梁下的墙体:

·有洞: 2.12*(4.2-0.75)*0.7=5.12KN/m

·无洞: 2.12*(4.2-0.75)=7.31KN/m

次梁下的墙体:

·有洞: 2.12*(4.2-0.55)*0.7=5.42KN/m

·无洞: 2.12*(4.2-0.55)=7.74KN/m

⑵标准层(层高3.6m)

主梁下的墙体:

·有洞: 2.12*(3.6-0.75)*0.7=4.23KN/m

·无洞: 2.12*(3.6-0.75)= 6.04KN/m

次梁下的墙体:

·有洞: 2.12*(3.6-0.55)*0.7=4.53KN/m

·无洞: 2.12*(3.6-0.55)=6.47KN/m

4.4.8卫生间隔墙荷载(墙厚200mm)

①刷建筑素水泥浆一遍,配合比为建筑胶:水1:4 0.05 kN/m2

②15厚2:1:8水泥石灰砂浆,分两次抹灰20*0.015=0.3 kN/m2

③刷素水泥浆一遍0.05KN/ m2

④4-5厚1:1水泥砂浆加水重20%建筑胶镶贴20*0.005=0.1 kN/m2

⑤8-10厚面砖,水泥浆擦缝或1:1水泥砂浆勾缝

19.8*0.01=0.198 kN/m2

⑥200mm厚蒸压混凝土砌块 7*0.2=1.4 kN/m2

合计 2.10kN/m2首层:

·有洞: 2.10*(4.2-0.55)*0.7=5.37KN/m

·无洞: 2.10*(4.2-0.55)=7.67KN/m

标准层:开洞折减系数取为0.7

·有洞: 2.10*(3.6-0.55)*0.7=4.48KN/m

·无洞: 2.10*(3.6-0.55)=6.41KN/m

墙体线荷载

4.49女儿墙荷载

①墙自重 2.72*0.6=1.632KN/m

②压顶自重 25*0.1*0.36=0.9KN/m

合计 2.53 KN/m

PMCAD建模过程:

运用PKPM2010软件中PMCAD模块的“建筑模型与荷载输入”

楼面布置信息”“楼面荷载传导计算”等步骤来初步完成,步骤包括依次为柱网输入→定义柱子并布置柱子→定义梁并布置梁→定义梁荷载并分别加荷载→定义楼板厚度、卫生间水房下沉60mm、楼板开洞→楼板、阳台间板、活动室等恒荷载,活荷载添加等计算程序。

首层柱子布置

首层梁的布置

首层的恒荷载布置

首层的活荷载布置

顶层的梁布置

顶层的柱子布置

顶层的恒荷载

顶层的活荷载

五.结构设计的依据

总信息

风荷载信息

活荷载信息

地震信息

五层大学教学楼设计说明书

内容摘要 本设计主要进行了结构方案中横向框架A,B,C,D轴框架的设计。在确定框架布局之后,先计算了恒载,活载,风载的等效荷载以及各杆端的内力,然后用分层法进行内力分配,然后各层叠加,进而求出在水平荷载作用下的结构内力(弯矩、剪力、轴力)。接着内力组合找出最不利的一组或几组内力组合。选取最安全的结果计算配筋并绘图。还进行地基设计。此外还进行了结构方案中的楼梯的设计。完成了平台板,梯段板,平台梁等构件的内力和配筋计算及施工图绘制。 关键词:框架结构设计内力组合

Abstract The purpose of the design is to do the anti-seismic design in the longitudinal frames of axis A,B,C,D,E,F. When the directions of the frames is determined, firstly the weight of each floor is calculated .Then the vibrate cycle is calculated by utilizing the peak-displacement method, then making the amount of the horizontal seismic force can be got by way of the bottom-shear force method. The seismic force can be assigned according to the shearing stiffness of the frames of the different axis. Then the internal force in the structure under the horizontal loads can be easily calculated. After the determination of the internal force under the dead and live loads, the combination of internal force can be made by using the Excel software, whose purpose is to find one or several sets of the most adverse internal force of the wall limbs and the coterminous girders, which will be the basis of protracting the reinforcing drawings of the components. The design of the stairs is also be approached by calculating the internal force and reinforcing such components as landing slab, step board and landing girder whose shop drawings are completed in the end. Keywords : frames, structural design, Combine inside the dint

某高校教学楼计算书毕业设计_说明

华中科技大学土木工程2001级毕业设计 ——某高校教学楼 计算书 (下册) 设计: 指导教师 华中科技大学土木工程与力学学院

4 第⑨轴横向框架力组合及配筋计算 (86) 4.1 力组合....................................... 错误!未定义书签。 4.2 截面设计 (91) 5 部分板设计 (153) 5.1 七层板设计................................... 错误!未定义书签。 5.2 底层板设计................................... 错误!未定义书签。 6 1号楼梯设计 (160) 6.1 梯段板设计 (160) 6.2 平台板设计 (161) 6.3 平台梁设计 (162) 6.4 构造措施 (164) 7 主楼电算 (164) 7.1 PKPM电算 .................................... 错误!未定义书签。 7.2 电算、手算结果比较与分析..................... 错误!未定义书签。 7.3 基础设计荷载................................. 错误!未定义书签。 7.4 BIS隔震设计分析 ............................. 错误!未定义书签。 8 部分基础设计 (164) 8.1 基础隔震设计................................. 错误!未定义书签。 8.2 条形基础设计 (165) 9 全文总结 (176) 10 致 (178) 11 参考文献 (179)

辅助教学楼 毕业设计计算书

第一部分:工程概况 一.工程概况 1.建设项目名称:辅助教学楼 本工程建筑功能为公共建筑,使用年限为50年;建筑平面的横轴轴距为8.1m,纵轴轴距为5.4m和4.5m;内、外墙体材料为陶粒混凝土空心砌块,外墙装修使用乳白色涂料仿石材外墙涂料,内墙装修喷涂乳胶漆,教室内地面房间采用水磨石地面,教室房间墙面主要采用石棉吸音板,门窗采用塑钢窗和装饰木门。全楼设楼梯两部。 2.建筑地点:苏州某地 3.设计资料: 1.3.1.地质水文资料:根据工程地质勘测报告,拟建场地地势平坦,表 面为平均厚度0.3m左右的杂填土,以下为1.2~1.5m左右的淤泥质 粘土,承载力的特征值为70kN/m2,再下面为较厚的垂直及水平分 布比较均匀的粉质粘土层,其承载力的特征值为180kN/m2,可作为 天然地基持力层。 1.3.2抗震设防要求:六度四级设防 1.3.3.底层室内主要地坪标高为±0.000,相当于黄海高程3.0m。 1.3.4.地下潜水位达黄海高程 2.4-2.5m, 对本工程无影响。 4.主要构件材料及尺寸估算 1.4.1主要构件材料 框架梁、板、柱采用现浇钢筋混凝土构件, 墙体采用混凝土空心砌块, 混凝土强度:梁、板、柱均采用C30混凝土, 钢筋使用HPB235,HRB 400二种钢筋。 1.4. 2.主要构件的截面尺寸 (1)框架梁: 横向框架梁,最大跨度L=8.1m, h=(1/8~1/12)L=1000mm~675mm,取h=800mm b=(1/2~1/3)h=400mm~266mm,取b=300mm 纵向框架梁,最大跨度L=5.4m, h=(1/12~1/13)L=450mm~415mm,取h=600mm b=(1/2~1/3)h=300mm~200mm,取b=250mm (2)框架柱: 初定边柱尺寸400mm×600mm,中柱500mm×500mm 角柱500mm×600mm,一至五层框架柱混凝土强度等 C30。

#五层框架结构教学楼计算书

某中学教学楼结构设计计算书 Ⅰ、构件截面尺寸选择和荷载计算 (1)设计基本资料 按设计任务规定的组别,选择开间尺寸为7200mmx9000mm ,纵向有12跨,每跨4500mm,横向有3跨,边跨尺寸7200mm ,中间跨尺寸3000mm 。按此参数和建筑设计中已经进行平面布置。 (2)主要设计参数 根据设计任务书的要求及有关规定,确定如下主要的设计参数: ①抗震设防烈度:8度;抗震设计分组:第一组;房屋高度低于30m ,可知框架的抗震等级为二级。 ②基本风压:20/5.30m kN W =,C 类粗糙度 ③雪荷载标准值:2m /.50kN S K = ④设计使用年限:50年;本建筑为一般民用建筑,安全等级二级;在抗震设计时是丙类建筑 ⑤基础顶面设计标高的确定:建筑标高±0.000,建筑绝对标高57.50m ,室外地坪标高-0.450m 。根据地质勘察报告,基础持力层可以设计在粉质粘土上,选择独立基础时,基础顶面标高可设在-1.0m —-1.6m 之间 ⑥活荷载标准值及相应系数:按房屋的使用要求,可查得教学楼露面活荷载标准值0.2=k q 2/m kN ,组合值系数7.0c =?,准永久值系数5.0=q ? (2)材料的选择 ①混凝土 除基础垫层混凝土选择C15外,基础及以上各层混凝土强度均选C25。 ②钢筋 框架梁、柱等主要构件纵向受力筋选择HRB335级钢筋,构造钢筋、板筋及箍筋选择HPB 级钢筋。 (3)结构构件截面尺寸的选择 ①结构平面布置方案 主体结构为5层,底层高度4.2m ,其余各层3.9m 。

外墙240mm ,内墙120mm ,隔墙100mm ,门窗布置见门窗洞口总表。 ②构件截面尺寸的选择 a.根据平面布置,双向板短向跨度m l 5.4=,取板厚h=150mm, 35 1 3014500150> ==l h ,满足要求。 b.框架梁 边横梁,=l 7200mm,mm b h b mm h l h 3003 1 ~21,700141~81=?==?= 取 跨中横梁,mm b mm h mm l 250,500,3000===取 纵梁,mm b mm h mm l 250,500,4500===取 次梁,mm b mm h l h mm l 250,600,18 1 ~121,7200====取 c.柱截面尺寸 当选择基础标高为-1.200m 时,则一层柱的高度为4.2m+1.2m=5.4m ,按 mm H b c 360015 ==,又框架主梁b=300mm ,则初选柱截面宽度mm b c 500=, 故中柱截面初选尺寸mm mm h b c c 500500?=? 简单验算: 假定楼层各层荷载设计值为162/m kN ,则底层中柱的轴力近似为 kN N .43110.5012.54.2716=????=7.90,8.10, 4.50.1,4.54.311000======?查表得,b l m H l m H kN N 满足要求 %,3%8.70.61959300 500 5009.1197.09.010.43110.90' 2 3' <=?==??-??=-=c c S y c S h b A mm f A f N A ρ? 边柱承受轴力较小,但承受弯矩相对较大,按轴心受压验算,取1.5N ,有 kN N 46656.50.5112.54.2716=?????=

四层办公楼教学楼宿舍楼毕业设计

办公楼、教学楼、宿舍楼、旅馆毕业设计 一、设计资料: 建设地点:南方某城市。 场地面积:长×宽=110×70m,建筑平面设计可不考虑场地周边影响。 总建筑面积:3000±10%平方米。 最高气温:41℃。 最低气温:-8℃。 主导风向:夏季东南风,冬季西北风。 基本风压:0.35KN/m2。 基本雪压:0.5 KN/m2。 最大降雨量:60mm/h。 场地地震效应:建筑物所在地区抗震设防烈度为6度,设计基本地震加速度为0.05m/ s2,设计地震分组为第一组,拟建场地土类型中软场地土,Ⅱ类建筑场地。 地质水文情况:场地平坦,周围无相邻建筑物。自上而下土层分布情况为: 1、填土(Qm l),褐黄色,松散,湿,以粘性土为主,局部含快石和植物根系,层厚1m,不宜作为拟建建筑物的基础持力层。 2、粉质黏土(Qa l+p l), 褐黄色,可塑,湿,含褐色铁锰氧化物结核,层厚1m,f ak=200kPa,E S =7.7Mpa。 3、粉质黏土(Qa l+p l), 褐黄色,硬塑,湿,含褐色铁锰氧化物结核,该层未穿透,f ak=200kPa, E S=7.7Mpa。场地土15m深度X围内无液化土层。 二、建筑设计功能要求: 设计题目(一):某办公楼设计 (一)、层数为不超过4层,净高为3.6米。 (二)、建筑主要组成用房: 门厅:80平方米×1 传达值班:36平方米×1 展览室(含储藏室):120平方米×1(可与门厅结合布置) 接待室:30平方米×2 保健室:20平方米×2 办公室:20平方米×40(可考虑部分为大开间办公室) 套间办公室(带接待室):40平方米×5 小会议室:40平方米×2

全套土木工程教学楼毕业设计计算书(含图纸)

毕业设计 教学楼设计计算书 题目: XX大学土木工程学院教学楼设计 院系名称:土木工程学院专业班级:土木工程******班 学生:学号:20********* 指导教师:********* 教师职称:教授 20**年**月**日 目录 摘要 (3)

1 建筑设计理念及设计依据............................................................................................ 错误!未定义书签。 1.1设计理念............................................................................................................... 错误!未定义书签。 1.2工程概况 .............................................................................................................. 错误!未定义书签。 1.3设计依据............................................................................................................... 错误!未定义书签。 2 建筑设计.................................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.1平面设计 (5) 2.2立面设计.............................................................................................................. 错误!未定义书签。 2.3建筑剖面设计....................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.4其它部分详细做法和说明 (7) 3 截面尺寸初步估计 (8) 3.1柱截面设计 (8) 3.2梁的截面设计 (9) 4 框架侧移刚度的计算 .................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.1横梁线刚度I 的计算 ............................................................................................ 错误!未定义书签。 B 的计算 ............................................................................................... 错误!未定义书签。 4.2柱线刚度I C 4.3各层横向侧移刚度计算 ......................................................................................... 错误!未定义书签。 5 竖向荷载及其力计算 .................................................................................................. 错误!未定义书签。 5.1计算单元的选择确定 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 5.2竖向荷载统计 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.3竖向荷载力计算.................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.2重力荷载代表值计算及荷载汇总........................................................................... 错误!未定义书签。 6 水平荷载计算............................................................................................................. 错误!未定义书签。 6.1风荷载计算 ........................................................................................................... 错误!未定义书签。 6.2地震荷载计算....................................................................................................... 错误!未定义书签。7框架的力组合.............................................................................................................. 错误!未定义书签。 7.1梁柱的力组合 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 7.2柱端弯矩设计值的调整......................................................................................... 错误!未定义书签。 8 截面设计.................................................................................................................... 错误!未定义书签。 8.1框架梁截面设计 .................................................................................................... 错误!未定义书签。 8.2框架柱截面设计.................................................................................................... 错误!未定义书签。

毕业设计教学楼计算书1

3.5.1 柱截面尺寸的确定 柱截面高度可以取,H为层高;柱截面宽度可以取为。选定柱截面尺寸为500 mm×500mm 3.5.2 梁尺寸确定 框架梁截面高度取梁跨度的l/8~l/12。该工程框架为纵横向承重,根据梁跨度可初步确定框架梁300mm×600mm 3.5.3 楼板厚度 楼板为现浇双向板,根据经验板厚取130mm。 3.6 基本假定与计算简图 3.6.1 基本假定 第一:平面结构假定:该工程平面为正交布置,可认为每一方向的水平力只由该方向的抗侧力结构承担,垂直于该方向的抗侧力结构不受力。 第二:由于结构体型规整,布置对称均匀,结构在水平荷载作用下不计扭转影响。 3.6.2 计算简图 在横向水平力作用下,连梁梁对墙产生约束弯矩,因此将结构简化为刚结计算体系,计算简图如后面所述。 3.7荷载计算 作用在框架结构上的荷载通常为恒载和活载。恒载包括结构自重、结构表面的粉灰重、土压力、预加应力等。活荷载包括楼面和屋面活荷载、风荷载、雪荷载、安装荷载等。 高层建筑水平力是起控制作用的荷载,包括地震作用和风力。地震作用计算方法按《建筑结构抗震设计规范》进行,对

高度不超过40m以剪切为主且质量和刚度沿高度分布比较均匀的结构,可采用底部剪力法。 竖向荷载主要是结构自重(恒载)和使用荷载(活载)。结构自重可由构件截面尺寸直接计算,建筑材料单位体积重量按荷载规范取值。使用荷载(活荷载)按荷载规范取值,楼面活荷载折减系数按荷载规范取用。 3.8 侧移计算及控制 框架结构的侧移由梁柱杆件弯曲变形和柱的轴向变形产生的。在层数不多的框架中,柱轴向变形引起的侧移很小,可以忽略不计。在近似计算中,一般只需计算由杆件弯曲引起的变形。 当一般装修标准时,框架结构在地震作用下层间位移和层高之比、顶点位移与总高之比分别为1:650,1:700。 框架结构在正常使用条件下的变形验算要求各层的层间侧移值与该层的层高之比不宜超过1/550的限值。 3.9 内力计算及组合 3.9.1 竖向荷载下的内力计算 竖向荷载下内力计算首先根据楼盖的结构平面布置,将竖向荷载传递给每榀框架。框架结构在竖向荷载下的内力计算采用分层法计算各敞口单元的内力,然后在将各敞口单元的内力进行叠加;连梁考虑塑性内力重分布而进行调幅,按两端固定进行计算。 3.9.2 水平荷载下的计算 利用D值法计算出框架在水平荷载作用下的层间水平力,

框架结构中学教学楼毕业设计计算书

框架结构中学教学楼毕业设计计算书 篇一:土木工程毕业设计五层教学楼框架结构计算书安徽建筑大学 摘要 本工程是费县晨光高中教学楼,为多层钢筋混凝土框架结构,共五层,层高为3.6米,建筑物总高度为19.100米。在遵循“适用、安全、经济、美观”的设计原则和国家有关现行建筑结构设计规范与标准的基础上,进行了教学楼的建筑与结构初步设计,获得了该建筑物初步设计阶段的建筑CAD设计图纸与技术指标,确定了结构布置方案与结构计算模型。 先进行了层间荷载代表值的计算,然后按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小,进而求出在水平荷载作用下的结构内力(弯矩、剪力、轴力)。接着计算竖向荷载(恒载、活荷载以及雪荷载)作用下的结构内力,找出最不利的一组或几组内力组合。选取最安全的结果计算配筋并绘图。此外还进行了结构方案中的室内楼梯的设计(完成了平台板,梯段板,平台梁等构件的内力和配筋计算)、楼盖的设计(完成了板的配筋和梁的配筋)、基础的设计(完成了基础的配筋) 关键词:钢筋混凝土,框架,结构设计 安徽建筑大学

Abstract This is a teaching building of a Chenguang chool in Feixian. It is a multi-layer reinforced concrete frame. It has five stories, the height of the storey is 3.6 meters.The height of the whole building is 18.75 meters. In accordance with the design principle of “applicability、safety、economy、aesthetic”and the present codes and standards of the architectural and structural design, the primary architectural and structural design of building is carried out. After getting the architectural drawing from CAD design, the anthor decides the structural scheme and the structural calculation model of the bottom-shear force method. The seismic force can be assigned according to the shearing stiffness of the frames of the different axis. Then the internal force in the structure under the horizontal loads can be easily calculated. After the determination of the internal force under the dead and live loads, the xxbination of internal force can be made by using the Excel software, whose purpose is to find one or several sets of the most adverse internal force of the wall limbs and the coterminous girders, which will be

土木工程毕业设计论文教学楼毕业设计计算书(有全套图纸)

目录 1引言 (1) 2建筑设计说明 (2) 2.1 工程概括 (2) 2.2 工程设计依据 (2) 2.3 建筑设计的目的和要求 (2) 2.4 建筑平面设计 (3) 2.5建筑剖面设计 (8) 2.6建筑体型和立面的设计 (8) 2.7构造设计 (9) 3结构设计说明 (11) 3.1 工程概况 (11) 3.2 设计主要依据和资料 (11) 3.3 结构设计方案及布置 (13) 3.4 变形缝的设置 (13) 3.5 构件初估 (13) 3.6 基本假定与计算简图 (14) 3.7 荷载计算 (14) 3.8 侧移计算及控制 (14) 3.9 内力计算及组合 (15) 3.10 基础设计 (15) 3.11 施工材料 (15) 3.12 施工要求及其他设计说明 (16) 4 设计计算书 (16) 4.1 设计原始资料 (16) 4.2 结构布置及计算简图 (17) 4.3 荷载计算 (19) 4.4 地震作用计算 (30) 4.5 竖向荷载作用下框架内力计算 (41) 4.6 风荷载计算 (56) 4.7 内力组合 (58) 4.8 截面设计 (61) 4.9 楼板设计 (69) 4.10楼梯设计 (74) 4.11 基础设计 (81) 4.12 纵向连续梁设计 (94) 5 电算部分 (99) 结论 (154)

致谢 (155) 参考文献 (156) 3 结构设计说明 3.1 工程概况 某中学教学楼,设计要求建筑面积约2000--4000m2,3-4层。经多方论证,初步确定设为四层,结构为钢筋混凝土框架结构。 3.2 设计主要依据和资料 3.2.1 设计依据 a) 国家及江苏省现行的有关结构设计规范、规程及规定。 b) 本工程各项批文及甲方单位要求。 c) 本工程的活载取值严格按《建筑结构荷载规范》(GB50009-2001)执行。 3.2.2 设计资料 1 房屋建筑学武汉工业大学出版社 2 混凝土结构(上、下)武汉理工大学出版社 3 基础工程同济大学出版社 4 建筑结构设计东南大学出版社 5 结构力学人民教育出版社 6 地基与基础武汉工业大学出版社500. 483 X+ 291. 904.8 838.8 360. 500. 483 X- 291. 905.1 838.8 360. 500. 483 Y+ 320. 347.5 318.8 490. 500. 483 Y- 268. 306.0 277.5 450. 600. 482 X+ 0. 0.0 398.9 200. 600. 482 X- 0. 0.0 398.9 200. 600. 482 Y+ 0. 0.0 86.7 200. 600. 482 Y- 0. 0.0 86.7 200. 基础各阶尺寸: No: S B H 1 2500 5200 400

某高校教学楼毕业设计计算书

目录 摘要 (Ⅰ) 一工程概况 (1) 二楼盖设计 (2) 三框架结构布置及计算简图 (9) (一)梁柱尺寸 (9) (二)计算简图 (10) 四恒荷载内力计算 (11) (一)恒荷载计算 (11) (二)恒荷载作用下内力计算 (12) 五活荷载内力计算(屋面布雪荷载) (22) (一)活荷载计算 (22) (二)活荷载作用下内力计算 (22) 六活荷载内力计算(屋面布活荷载) (30) (一)活荷载计算 (30) (二)活荷载作用下内力计算 (30) 七风荷载内力计算 (38) (一)风荷载计算 (38) (二)内力计算 (38) 八地震作用内力计算 (42) (一)重力荷载代表值计算 (42) (二)水平地震作用计算 (43) (三)一榀框架内力计算 (45) 九内力组合 (48) (一)梁内力组合 (48) (二)柱内力组合 (52) (三)内力设计值汇总 (56) 十截面设计 (59)

(一)梁截面设计 (59) (二)柱截面设计 (62) 十一楼梯设计 (67) (一)底层楼梯设计 (67) (二)其他层楼梯设计 (69) 十二基础设计 (75) (一)边柱基础 (75) (二)中柱基础 (77) (三)基础梁设计 (78) 致谢 (80) 参考文献 (81) 某高校教学楼 姓名:金坚志学号:071081249 指导教师:王新甫 浙江广播电视大学土木工程 [摘要]本工程是南京某高校教学楼。为多层钢筋混凝土框架结构。共五层,底层层高4.2米,其他层层高均为3.6米。建筑物总高度为18.6米。 本设计书包括如下部分: 1.工程概况; 2.屋盖设计; 3.荷载计算; 4.框架结构的受力分析、计算和设计; 5.楼梯设计; 6.桩基础设计。

教学楼毕业设计计算书

毕业设计(论文)题目:九江中学综合楼设计 学院:土木建筑学院 专业名称:土木工程 学生姓名: *** 班级学号: 13***** 指导教师: **** 二O一七年五月

毕业设计(论文)任务书 I、毕业设计(论文)题目: 九江中学综合教学楼设计 II、毕业设计(论文)使用的原始资料(数据)及设计技术要求: ⑴建筑面积:约3000m2,共5层,层高4.2m,钢筋混凝土框架结构。每层须设教师休息室和男女 卫生间,底层设值班室。 ⑵地质条件:场地平坦,土质均匀,无不良地质发育;地基土为厚度较大的粘性土层,地基土承 载力f ak =220kP a,地下水埋藏较深,不考虑地下水影响。 ⑶主导风向:南、东南;基本风压:0.45kN/m2;基本雪压:0.45kN/m2。 ⑷抗震设防烈度为7度,该建筑属乙类建筑,安全等级为二级。 ⑸材料供应:各种材料均能保证供应;施工技术条上:各种机具均能满足要求。 III、毕业设计(论文)工作内容及完成时间: ⑴2~3周,查阅国内外有关教学楼的文献资料,完成开题报告和科技文献翻译。 ⑵4~6周,完成建筑设计:在老师指导下确定建筑设计方案,独立完成必要的建筑设计说明及门 窗表,建筑总平面图,各层及屋面平面图,正、侧立面,剖面图,大样图等建筑施工图纸。 ⑶7~10周,完成结构设计:结构布置与选型,荷载计算,选取一榀典型框架,手工进行内力分析, 内力组合及其板、梁、柱及基础配筋计算,现浇楼梯设计计算,现浇雨蓬、阳台等设计计算,悬挑构件的抗倾覆计算,现浇梁板设计计算。 ⑷11~12周,按照结构计算及施工图设计深度要求绘制结构施工图:绘制屋面结构布置图,楼面结 构平面布置图,基础平面布置图及基础详图,框架配筋图,楼梯结构施工图,雨蓬、沿口等结构施工图,施工说明。 ⑸13周,撰写和整理设计计算书、图纸等设计文件,并提交与指导老师。 ⑹14周,评阅老师对设计(论文)进行评阅。 ⑺15周,熟悉设计(论文),准备答辩。 ⑻13周,撰写和整理设计计算书、图纸等设计文件,并提交与指导老师。 ⑼14周,评阅老师对设计(论文)进行评阅。 ⑽15周,熟悉设计(论文),准备答辩。

涟水县成集中学教学楼设计计算书

3 结构设计说明 3.1 工程概况 某中学教学楼,设计要求建筑面积约2000--4000m2,3-4层。经多方论证,初步确定设为四层,结构为钢筋混凝土框架结构。 3.2 设计主要依据和资料 3.2.1 设计依据 a) 国家及江苏省现行的有关结构设计规范、规程及规定。 b) 本工程各项批文及甲方单位要求。 c) 本工程的活载取值严格按《建筑结构荷载规范》(GB50009-2001)执行。 3.2.2 设计资料 1 房屋建筑学武汉工业大学出版社 2 混凝土结构(上、下)武汉理工大学出版社 3 基础工程同济大学出版社 4 建筑结构设计东南大学出版社 5 结构力学人民教育出版社 6 地基与基础武汉工业大学出版社 7 工程结构抗震中国建筑工业出版社 8 简明建筑结构设计手册中国建筑工业出版社 9 土木工程专业毕业设计指导科学出版社 10 实用钢筋混凝土构造手册中国建筑工业出版社 11 房屋建筑制图统一标准(BG50001-2001)中国建筑工业出版社 12 建筑结构制图标准(BG50105-2001)中国建筑工业出版社 13 建筑设计防火规范(GBJ16—87)中国建筑工业出版社 14 民用建筑设计规范(GBJI0I8-7)中国建筑工业出版社 15 综合医院建筑设计规范(JGJ49-88)中国建筑工业出版社 16 建筑楼梯模数协调标准(GBJI0I-87)中国建筑工业出版社 17 建筑结构荷载规范(GB5009-2001)中国建筑工业出版社 18 建筑结构可靠度设计统一标准(GB50068-2001)中国建筑工业出版社 19 混凝土结构设计规范(GB50010—2002)中国建筑工业出版社 20 地基与基础设计规范(GB5007-2002)中国建筑工业出版社 21 建筑抗震设计规范(GB50011—2001)中国建筑工业出版社 22 砌体结构中国建筑工业出版社 23 简明砌体结构设计施工资料集成中国电力出版社

土木工程毕业设计开题报告-三层框架结构教学楼设计

页一、选题依据及意义毕业前的最后一次大型课程设计,此次设计的意义重大,也许也是最后一次在老师的指导下学习,工民建专业决定了我们将来要从事的工作:就是运用我们所学的专业知识来指导将来的民用及工业建筑物的设计,施工,管理等各个环节。毕业设计的实质目的就是让我们深入了解了工程建设设计与施工的过程,对一般框架类型的房屋有更深刻的认识,以自己的课题出发,学会应用知识于现代建筑的具体实践之中,从设计之中来提升自己的能力,获取间接经验。随着时代的发展和科技的进步,人们的生活水平也在不断提升。而建筑是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的之首。它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位. 作为土木工程专业的一名本科毕业生,应该能从事土木工程的设计施工与管理工作。因此,我们有必要也必须进行一次综合性的毕业设计。通过综合运用所学的理论知识和技能,解决中学教学楼的建筑设计,结构和施工组织设计方面的实际问题,为今后独立从事土建设计和施工打下基础。因此,本次毕业设计的选题为“南昌市阳光中学教学楼” ,采用钢筋混凝土框架结构体系。:二、国内外研究现状及发展趋势(含文献总述)混凝土结构使用历史较长。它在性能及材料来源等方面有许多自身优点,发展速度很快,应用也最广泛,已从工业与民用建筑,交通设施转到了近海工程和海底工程等。我国应用混

凝土的时间比较短,但目前钢筋混凝土结构在我国发展势头非常好,所以深入了解混凝土的性能非常有必要。在混凝土结构施工过程中,施工技术的改进起了很大作用。预应力技术的发明使混凝土结构的跨度大大曾加,滑模施工方法的发明使高耸结构和贮仓、水池等持种结构的施工进度大大加快。泵送混凝土技术的出现使高层建筑、大跨桥梁可以方便地整体浇注。蒸汽养护使预制构件成品出厂时间大为缩短. 在模板方面,除了目前使用的木模板、钢模板、硬塑料模板外,今后向多功能发展,在钢筋的绑扎成型方面,正在大力发展各种钢筋成型机械及绑扎机具,以减少大量的手工操作。框架结构是由梁和柱连接而成的。是如今常用的一种建筑结构,整体性比较好,一般用于小高层建筑。在10 层以下,否则要加设剪力墙结构。纯框架在现代运用较广。框架结构选型结构分类:混凝土结构按施工方法的不同可分为现浇式、装配式和装配整体式。现浇式框架即梁、柱、楼盖均为现浇钢筋混凝土结构。一般做法是每层的柱与其上部的梁板同时支模、绑扎钢筋,然后一次浇注混凝土。整体性强、抗震性能好,其缺点是工作量大、工期长、需要大量的模板。装配式框架是指梁、柱、楼板均为预制,通过焊接拼装连接成整体的框架结页构。施工速度快、效率高。但由于在焊接接头处须预埋连接件,节点构造较难处理,故此型式在框架中较少采用。不宜在地震地区应用。装配整体

教学楼结构设计计算书

XX市XX区某教学楼 结 构 设 计 计 算 书 专业:土木工程 姓名:XXX 学号:XXXXX 指导教师:XX XXXXX大学

目录 引言 (1) 结构设计计算书 (2) 1设计资料 (2) 工程名称 (2) 工程概况 (2) 设计资料 (2) 2结构布置及计算简图 (3) 结构布置 (3) 计算单元选取 (3) 梁柱截面尺寸的确定 (4) 板厚的确定 (5) 3恒载计算 (6) 屋面荷载标准值 (6) 楼面荷载标准值 (6) 框架梁柱荷载标准值 (6) 填充墙荷载标准值: (7) 门窗荷载标准值 (7) 4活荷载计算 (7) 5楼层荷载汇总 (7) 顶层荷载 (7) 二~四层荷载 (9) 一层荷载 (9) 6地震作用 (10) 横向框架侧移刚度计算 (10) 横向框架自振周期计算 (12) 横向框架水平地震作用 (13) 变形验算 (14)

横向框架○9轴柱端弯矩计算 (16) 地震作用下的内力分析 (16) 7竖向荷载作用下横向框架内力计算 (19) 计算单元 (19) 荷载计算 (19) 各层结点弯矩计算 (21) 梁柱线刚度比(弯矩分配系数) (22) 横向框架的弯矩用二次分配法进行弯矩分配 (23) 8横向框架内力组合 (34) 弯矩调幅 (34) 内力组合 (36) 9截面设计 (46) 框架梁 (46) 框架柱 (51) 现浇板 (60) 次梁 (63) 10地基基础设计 (66) 地基变形验算 (66) 柱下基础设计 (66) 结论 (72) 致谢 (73) 参考文献 (74)

引言 土木工程专业的毕业设计教学过程,是我们在毕业前最后学习和综合训练过程,是深化、拓宽、综合学习的重要过程,它提高了我们的综合素质,对工程实践能力和创新能力都起到了非常重要的作用。 本次毕业设计是按照学校的教学计划进行的,根据设计任务书的要求,我们此次设计的课题为教学楼设计,是我们非常熟悉的民用公共建筑。我所设计的高校教学楼,五层框架结构,本篇计算书是按照设计任务书的要求对所设计的结构做了一些基本计算,包括框架结构设计计算、基础计算、现浇板计算以几个主要部分。由于时间有限,计算中我们只选择有代表性的一榀框架以及有代表性的一些构件进行计算,其他的相互参考。 毕业设计的二个月里,在指导老师的帮助下,经过资料查阅、设计计算、论文撰写以及外文的翻译,加深了对新规范、规程、手册等相关内容的理解。巩固了专业知识、提高了综合分析、解决问题的能力。在进行内力组合的计算时,进一步了解了Excel。在绘图时熟练掌握了AutoCAD,以上所有这些从不同方面达到了毕业设计的目的与要求。 由于我的水平、经验有限,其中的问题和不妥之处,敬请老师批评指正,我一定会虚心接受,在此表示衷心感谢!

7层框架教学楼毕业设计计算书

毕业设计(论文)7层框架教学楼毕业设计计 算书

摘要 毕业设计是土木工程专业的必修课程。本毕业设计是教学楼设计。设计的内容包括建筑设计和结构设计两部分。设计的主体部分采用钢筋混凝土现浇框架结构,建筑层数为七层。建筑总高度25.65m,底层占地面积为1307.7㎡。根据设计要求,设防烈度为7度,抗震等级为三级,本设计中要考虑抗震设计。设计包括建筑部分、结构部分、基础等。根据任务书定出各层平面图及平面布置。本方案主体结构为双向承重框架。在进行荷载计算和构件截面估算后,选取了一榀框架进行计算,计算内容包括框架梁柱截面尺寸的选取及线刚度的计算;恒载、活载、地震作用下梁端、柱端弯矩、剪力的计算;框架内力组合;框架梁柱配筋计算;基础配筋计算。框架受力钢筋主要采用Ⅱ级钢筋,箍筋主要采用Ⅰ级钢筋,楼梯采用钢筋混凝土梁式楼梯;由于柱网的限制,基础采用钢筋混凝土柱下独立基础。整个方案设计基本符合设计和结构要求,具有一定的合理性。 通过对实验楼层平面图、剖面图、构造图的绘制和结构的设计,熟悉了设计的全过程,掌握了结构设计计算的基本方法,创造性地完成了毕业设计任务。同时,对这些年所学的专业知识和基本概念有了更深的理解,从而提高了分析和解决实际问题的能力。 关键词:钢筋混凝土结构;框架结构;独立基础;荷载设计值

D esign project for graduation is civil engineering special field of study required course .This graduation design is the design of teaching building. This design includes building design and construction design .Main part of this scheme adopts the cast-in-place frame structure of armored concrete. Structure rand order is four layers. Structure total height 25.65 meter ,the floor space of ground floor is 1307.7㎡. According to the designing requirement, the earthquake intensity is 7 degrees to set up defence, the grade of antidetonation is three scale. This building consider aseismatic design in the design. Design project include construction part、structure part and foundation. According to assignment book define every layer ichnography and plane arrange. The agent structure is a two-way bearing frame. In this it is it calculate and component section after estimating , choose one Pin frame calculate to load to go on, consideration substance include select frame column section measurement and thread rigidity ,calculate dead loads and live loads and seismic action produce roof beam extremity and column extremity bending moment 、shear and axle power; Frame internal force make up; Mate steel and foundation mate steel calculate. Frame be subject to power steel adoptⅡlevel and hoop steel adoptⅠlevel. Stairs adopt steel concrete type of meter for chinese and foundation adopt linear leaf. The whole conceptual design accords with the design and structure demand basically, have certain creativity and rationality. Through the design of laboratory floor construction, and drawing floor plan,constructed profile and constructional drawing, I am familiar with the principle design of construction, and controlled the basic methods of computation of the construction design, and my work is creative. At the same time, I have a deeper understanding of the first several years’ profession learning and the foundation knowledge. As a result, my ability about analyzing and solving the actual problems is improved. Key words:Reinforced concrete structure;frame structure;linear leaf foundation;design value of a load

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档