主持人培训—姿态
韩堃(一)站姿
站姿是主持人最基本的姿势，也是台风的基础，抬头挺胸收腹，微低下颌，双脚自然站立，头要正，颈要直，男士双腿可以适当分开，与肩齐宽。女士站姿，晚会穿着晚礼装站成小丁字步。避免不稳摇晃、抖动等现象。
(二)站位
主持人主要站正面，需要交流时侧面45度左右站立，绝对不要背对观众，有不尊重观众的嫌疑，还会影响拍摄和上镜;小舞台一般站中间;晚会一般站在三分之一黄金分割点上。
(三)走位
走路要稳重，避免随意跑跳(特殊环节例外)，如无特殊情况走动步幅不宜过大。
(四)手势
手在主持中具有重要作用。手势的变化表示着丰富的意向和内涵。通常情况下，基本的手势与基本的意向是：手心向下手势下按表示否定，比如请大家安静;手心向上手势上拨表示弘扬，比如请大家给些掌声和欢呼声......恰当的手势，可以深化语言内容，增强现场效果。仪式中站立时臂展弯曲，手部活动范围一般在眼眉以下，西装下摆以上，收臂贴近身体两侧，自然下垂，有一个注意事项是不要用一个指头指人，不礼貌，可以用展开的手掌。
(五)鞠躬
主持人鞠躬，一般来说，角度不要太大，根据具体情况，上身倾斜的角度应有调整，有时候轻轻点头即可。
(六)话筒
单手以拇指与四指相对持话筒，避免握拳及翘指等非专业动作;话筒基本平持，略向后倾斜，正对面部正中，不要随便有拍话筒或者用嘴吹话筒。
（七）表情
表情语是通过面部表情来交流情感、传递信息的语言。面部可以说是人体中最富表现力的部位，它能表达出各种复杂的情绪。其中，表现力较强又与主持人关系较密切的是目光语即“眼神”。人们常说：“眼睛是心灵的窗户。”眼睛不仅能交流思想，表露情感，而且具有启示心理的功能。一个有经验的主持人，应该认识到眼睛在节目主持中的功能，发挥好眼睛的功能。对于眼神的运用要做到以下几点。
首先要有内容。观众是从“听其言、观其行”来了解主持人的。“听其言”能了解主持人的思想感情;“观其行”能了解主持人的内心世界。有不少的主持人，无论是悲是喜，是惊是优，观众都能从他们的眼神中作出判断。但有些主持人不善于运用自己的眼神。无论思想如何深刻，情感如何丰富，事物多么复杂，主持节目时两眼总是无动于衷，显得麻木、呆滞、平板，这样就影响了思想感情的表达，不能吸引和打动观众，无法在受众心目中留下印象。
其次是要有目标。所谓有目标是指主持人在主持节目过程中，要
看着受众，与其进行积极的思想情感交流，不能“目中无人”。一个有经验的主持人，肯定会与受众进行“目光接触”，这样受众就会感到受到了主持人的尊重，意识到自己的存在，那么听起来会格外专注，而主持人通过与受众目光的交流，也能够迅速得到反馈信息，及时调整自己主持节目的内容、方法。
（八）手势
无论主持人是有意识还是无意识，我们可以发现他们在节目中两手总是随着口头语言做出这样或者那样的动作，增添表达的气氛，给人以动态的美感。由此可见，主持人的手势语是使用频繁的形体语言，运用得体与否很有讲究，主持人的手势动作太僵硬或者太花哨都会影响与受众的思想交流的效果。主持人手势运用应符合以下三点要求。
1.自然
所谓自然是指手势不要机械，不要太僵硬，不仅要起到表情达意的作用，而且要给受众一种美感。主持人在自然状态下的双手以自然下垂，或双手交叉置于体前，或一手插袋一手自然下垂等姿势比较好，显得轻松、自然，又不失自信。偶尔变换，辅以手势动作，会更显得具有风度。当然，手势是很忌讳被当做标签一样硬往每益句话上贴，即不能简单化、图解化。
2.适度
所谓适度是相对主持节目时手势的频率、幅度而言。主持人手势频率太快会喧宾夺主，让受众觉得眼花缭乱;主持人手势幅度太大，太过夸张就会给人虚假、做作感，受众也会因为主持人“张牙舞爪”
的样子而分散注意力。
3.准确
所谓准确是指手势与语言内容要一致，不能让受众产生费解。手势作为一种符号，有时能表达某种约定俗成的意义。如果主持人“言行不一”，受众就会弄糊涂。主持人的手势过于随意，受众理解起来也会很吃力。
（九）体姿
人们在研究人体动作时发现，心理特征是很容易转化成人体特征的，也就是说，任何一种身体形态都是有一定心理的、情绪的、情感的依据的。坐立不安，这是焦躁;正襟危坐，这是认真严肃;东张西望，这是心不在焉。体姿语言除了具有传播信息、表达思想感情的功能，同时也具有直接的审美功能，有利于塑造主持人的自我形象。毛泽东也曾提倡过：“以姿态助讲话。”因此，主持人在体姿语言的应用上应把握以下三点。
1.端庄
所谓端庄是指主持人的形体不要偏向某一方向，各个部位要平衡、挺直，不要歪歪扭扭。一个人头正了，肩平了，胸挺了，背直了，才能显示出他的健康，表现出他的精神，加强他言语的力量。
2.稳健
所谓稳健是指主持人的身体各部位要相对“稳定”一些，不要动得太多。一个有经验的主持人，一旦到了台上，除了一些必要的动作以外，基本上是“站如松，坐如钟”,不会轻易改变自己的位置和姿
态。
3.灵活
所谓灵活是指主持人的身体各部位的姿态动作不仅与有声语言紧密配合，而且相互之间的配合也要和谐。由于主持节目是在大庭广众之下进行的，主持人的心理上会有一定的压力，有些主持人由于内心紧张，老是惦记着自己在受众心目中的形象，于是身体的各部位就会变得很不听使唤，形体语言和有声语言相互之间“各自为政”,不但分了工，而且分了家，好像不在一个整体之中似的，这样，越是担心自己的形象就越不利于塑造自己的形象。
主持人的仪态语言在传播活动中，对增添主持人的个性魅力、强化传播效果，无疑起着十分重要、不容忽视的作用。正如施拉姆所言：“尽管非语言符号不容易系统地编成准确的语言，但是大量的信息正是通过它们传给我们的。因此，主持人应增强形体语言意识，提高美学修养，自觉运用、把握形体语言，优化节目，完善自我形象。
企业文化培训的目的阐述 企业文化是老板文化，伴随着企业的发展日益成熟和丰满，她贯穿于企业发展的始终，是需要持续贯彻和宣导的内容，不是一蹴而就的工作！随着企业不断的发展壮大，业务逐渐的成熟，工作流程逐渐完善，团队由初级汇聚到高级凝聚转型，这时企业文化的培训与宣导必须提上日程以辅助公司的发展，给企业的发展指明方向。 企业文化培训的最佳时期 1. 企业组织发生变革，而员工对于目前的变革比较模糊，需要企业给指明方向以更好的开展工作，这时公司高层需要结合变革制定相关的稳定措施，以保证员工的稳定性，并将这些措施融入到企业文化当中给员工指明方向的同时并提出下一阶段的工作要求。 2. 企业发生业务重组，公司收购调整等重大变革时，需要进行企业文化的培训，这时候重点强调融合文化，让不同的公司文化汇聚并形成新的文化以加强稳定并促进企业发展。 创欣集团目前正处于第一种情况，公司组织发生变革，业务重心有所微调，人事行政制度逐渐出台并有待落实，员工对于公司的发展方向模糊，工作方向感不明确，内心挣扎彷徨，亟待通过企业文化的培训以慰藉员工现状。 所以企业文化的培训势在必行，培训企业文化的目的主要有：1. 告知员工企业目前的发展现状及调整后的发展方向，其实就是战略发展的三个问题，我们现在在哪里？我们要去哪里？我们如何保证达到那里？包括3年规划和5年规划。这些是必须要明确的内容，绝
不可模糊对待。 2，多数员工流失甚至某些骨干流失，这严重说明了一个问题，员工没有安全感和方向感，只能跳槽另寻他路，这时候集团高层务必要拿出相关的改善措施，并且这些措施不能是模棱两可的，把这些改善后的措施形成书面文字柔和到企业文化的宣导当中，稳定员工心态。 3，通过企业文化理念的宣导，让员工明确企业存在的价值和意义。 4，员工明确发展方向后知道自己的工作如何开展并且对公司重拾信心，对自己也更有信心，这时候再通过企业文化的宣导给员工提出工作要求，从行为层面和精神层面进行改善。 企业文化是公司的灵魂，是核心，不是能朝令夕改的东西，更不能模糊对待和所谓的“灵活”对待，公司的核心价值观是诚信立足，知行合一，共筑和谐。对自己的员工都模糊对待，这如何体现诚信，如何达到和谐，如何让所有员工信服，这样的培训过后无非两种结果，一是，员工方向感更模糊，终日浑浑噩噩，最终另谋出路，二是，员工一片愤慨，瞬间引发动荡，后果不堪设想。 培训企业文化固然没错，并且必须要培训，但绝对不是模糊对待，对员工的模糊就是对企业的模糊，更是对企业的不诚信。培训是一件持续的工作，不是有问题一培训就能解决的，更不是救火队员。“培训不是治病”，培训是对企业管理工作进行有效保健和预防！ 目前，公司组织结构有所调整，员工方向模糊，犹豫徘徊，
小主持人培训课程第一课狮子和老鼠 第二课蚂蚁和蝈蝈 第三课自我介绍 第四课台风训练 第五课主持训练（一） 第六课主持训练（二） 第七课主持训练（三） 第八课生命第九课我长大了妈妈 第十课吹牛 第十一课口脑风暴 第十二课夸政府 预备课1祝寿话 预备课2谦虚过度 第一课狮子和老鼠 大家好我叫x x x。下面我给大家讲个故事，故事的名字叫《狮子和老鼠》。 狮子和老鼠 一只狮子在森林里睡觉，老鼠从他身上爬过，不小心把狮子碰醒了，狮子生气了，一把抓住老鼠，想吃掉它。老鼠
说：“大王，求求你，放了我吧，也许我会帮助你的！”狮子说：“就你这小东西，还想帮助我！”狮子觉得可笑，就把他放了。过了些天，狮子被猎人网住了，挣扎着出不来，老鼠听到吼声，赶快叫来伙伴咬断网绳，狮子得救了。从此，狮子和老鼠成了好朋友。 第二课蚂蚁和蝈蝈 夏天，天气真热，有一队蚂蚁在搬粮食，有的拉，有的背，有的扛，累得满头大汗。一群蝈蝈在大树底下弹琴、唱歌、睡大觉。他们说蚂蚁是傻瓜、笨蛋，蚂蚁生气了。可是，冬天到了，西北风刮了过来，蝈蝈又冷又饿，去问蚂蚁要吃的，蚂蚁不给，蝈蝈全都饿死了！ 第三课自我介绍 我，今年x岁，生来眉清目秀（浓眉大眼）、温柔婉约（意志坚定）、心地善良、人见人爱、聪明伶俐、一目十行、学富五车、才高八斗、上知天文、下知地理、无所不知、无所不能晓、能言善道、胆大心细、随机应变、举一反三、博学多闻、机智过人、文武双全,多才多艺、女（男）中豪杰，我是当仁不让！ 第四课台风训练 一、台风训练： （1）坐姿： 坐在椅子的前1／3处，重心落在臀部上，身体可以略微前倾，脚自然着地。 （2）上台：
主持人站姿、走姿 第一节、体态训练 体态是指身体的姿势，也就是我们平常所说的站姿、坐姿、走姿以及手势等。对一个人的第一印象大多是从这个人的体态上来的，而第一印象在对一个人的评价中又会起很大的作用。 一、正确的体态 （一）正确的站姿 正确的基本站姿应该首先是身体的各个部位都是放松的，不是僵直的，但要注意这里的放松不是松懈，而是积极的放松状态。具体来讲就是：头部--自然摆正，眼睛平视前方，不左右偏也不仰头或低头，不要俯视也不要仰视，俯视会让人觉得你在藐视对方，显得傲慢不平和；而仰视又会给人很卑微的感觉，缺乏自信。自然摆正的头部姿势也有利于我们的发声，如果昂头，就会使下巴不自觉地前伸，挤捏嗓子，使声音比较刺耳不圆润；如果低头，下巴会往后缩，牙关打不开，造成压嗓说话，使声音发扁发闷，卡在喉咙里出不来，字音不清楚。还会因为头部的位置不对，造成咽腔的形状改变而使声音得不到很好的共鸣，影响声音的美感。所以，头一定要放正，眼睛平视前方。 肩部--自然下垂，不要耸肩也不要故意压肩，应该是放松的，可以自由活动的。如果肩部紧张，会很容易造成气息上提，声音飘虚。 胸部--自然舒展，不要使劲故意地去挺胸，也不要过于含胸，只是微微有点含胸就行了。故意挺胸会让人觉得很不自然，很做作，端着架子不自如，过于含胸又会让人觉得很拘谨很自卑，没自信。而且，不管是故意挺胸还是含胸都会造成气息不通畅，使声音控制不能自如。 腰部和背部--背部要挺直，决不能驼背。腰部要立起来，不要松松塌塌的，这样会给人很没精神的感觉，一点儿不积极向上，容易显得老态。 腹部--有绷紧的感觉就行了，也就是说要有控制的感觉。但不是故意往里收或毫无控制地往外凸，如果这样就会给人一种很紧张，很僵硬的感觉。
主持人兴趣小组的培训计划 、指导思想 主持是一门语言艺术，语言艺术的发展在当今社会至关重要，语言可以使人与人之间交流沟通是 人类所特有的最重要的交际工具的同时对少年儿童的语言表达能力也相当重要。即弘扬了民族文化又了解了民族语言文化的精髓与内涵，是我国语言表演艺术素质教育的一项重要课题。让孩子们准确的掌握和艺术性的表达中华民族语言在趣味性学习氛围中获得知识是小主持人班的发展方向。 二、学情分析 7 —12岁是语言能力提高的飞跃时期，学生有来自四年级、五年级和六年级不同年龄阶段的13个学生。针对该年龄段最容易出现的发音错误进行指导，掌握适当的朗诵、讲故事技巧，以语言表达为基础，通过朗诵、讲故事、演讲、形体训练等技巧方面的训练，进一步提高儿童的表达、表现能力，提高儿童的学习兴趣，同时掌握语言的互相学习和提高，培养儿童良好的心理素质与舞台形象。 三、基础理论 本兴趣小组采用语言与表演相结合的形式，通过循序渐进、丰富多样的培训课程和实践操作训练，培养孩子成熟的人际沟通能力、良好的心理素质和坚强的意志力，使其成长为具有自信和坚强心理品质的小主持人。 四、教学目标 1、通过语言艺术中口语表达、形体等训练、让小朋友掌握语言和表演的基本技巧，提高他们的想象力、模仿力、聆听力、和观察力等，增强语言和身体的表达能力、增强自信心、改善社交能力及建立团队合作精神。 2、吸取舞台演出经验，充满自信地迎接未来。培养孩子当众说话的自信心，冲破恐惧的屏障，并掌握基本说话技巧，训练学生普通话发音，培养学生的语感，语速及语言组织能力，掌握主持的基本技巧。 3、通过对语言基本功的训练，训练学生普通话及培养基本语感；通过形体训练，培养学生基本主持人风范；通过主持人能力的系统训练，掌握主持节目的基本技巧；通过临场主持的反应训练，培养学生的健康心理，临场反应能力和语言组织能力。 五、授课内容 1 、堂握H澜乎吸，运时I息科学发声发朮训稣希养I期的更「习说订孩子存駄攻时吐字发音清 晰、语意表达准确 2、普通话训练、绕口令练习、纠正方言、调值、音准、音高训练。 3、讣咼:呦涌钱」八演订匸「练、文H朋M 、怙景模拟表渍，提升咳了村文住理懈力.丰
小主持人培训课程 第一课狮子和老鼠 第二课蚂蚁和蝈蝈 第三课自我介绍 第四课台风训练 第五课主持训练（一） 第六课主持训练（二） 第七课主持训练（三） 第八课生命第九课我长大了妈妈 第十课吹牛 第十一课口脑风暴 第十二课夸政府 预备课1 祝寿话 预备课2 谦虚过度 第一课狮子和老鼠 大家好我叫x x x。下面我给大家讲个故事，故事的名字叫《狮子和老鼠》。 狮子和老鼠 一只狮子在森林里睡觉，老鼠从他身上爬过，不小心把狮子碰醒了，狮子生气了，一把抓住老鼠，想吃掉它。老鼠 说：“大王，求求你，放了我吧，也许我会帮助你的！”狮子说：“就你这小东西，还想帮助我！”狮子觉得可笑，就把他放了。过了些天，狮子被猎人网住了，挣扎着出不来，老鼠听到吼声，赶快叫来伙伴咬断网绳，狮子得救了。从此，狮子和老鼠成了好朋友。 第二课蚂蚁和蝈蝈 夏天，天气真热，有一队蚂蚁在搬粮食，有的拉，有的背，有的扛，累得满头大汗。一群蝈蝈在大树底下弹琴、唱歌、睡大觉。他们说蚂蚁是傻瓜、笨蛋，蚂蚁生气了。可是，冬天到了，西北风刮了过来，蝈蝈又冷又饿，去问蚂蚁要吃的，蚂蚁不给，蝈蝈全都饿死了！ 第三课自我介绍 我，今年x岁，生来眉清目秀（浓眉大眼）、温柔婉约（意志坚定）、心地善良、人见人爱、聪明伶俐、一目十行、学富五车、才高八斗、上知天文、下知地理、无所不知、无所不能晓、能言善道、胆大心细、随机应变、举一反三、博学多闻、机智过人、文武双全,多才多艺、女（男）中豪杰，我是当仁不让！ 第四课台风训练 一、台风训练： （1）坐姿： 坐在椅子的前1／3处，重心落在臀部上，身体可以略微前倾，脚自然着地。
（2）上台： 从座位上沉稳站起，精神饱满，步履沉稳，面带微笑看观众，不要左顾右盼。（3）台上要素： 上前一步、靠近话筒、抬头挺胸、双肩放松、小腹收紧、双脚靠拢、面带微笑、不紧不松，与观众眼神交流！ （4）我心所想： 我是最棒的！（充满自信的站在台上） （5）主持： 立正站好才主持；右手话筒脚靠拢。 （6）下台： 男退女下好绅士；转身下台不放松。 第五课主持训练（一）一人主持训练 亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨以及小朋友们，你们好！ 我是圣美播音主持班的学员，我叫x x x。 今天我和我的同学们一起准备了一些小节目献给大家。希望你们能够喜欢。 首先有请x x x同学为大家表演。 第六课主持训练（二） 二人配合主持训练 甲：展望未来，更多的机遇，更多的挑战。 乙：畅想明天，让我们飞向世界，飞向明天。 甲：圣美播音主持班“用心吐字，用爱归音”。 乙：圣美播音主持班“声声传情，沟通你我”。 甲：祝愿圣美播音主持班的明天更加辉煌。 乙：观众朋友们再见！ 第七课主持训练（三） 四人配合主持训练 甲：各位来宾、尊敬的老师们 乙：亲爱的同学们 丙：大家 合：晚上好！ 丁：六月是花姿招展的季节 甲：六月是五彩缤纷的季节 乙：六月是激情飞扬的季节 丙：六月是我们自己的节日，我们为它增光添彩 丁：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的少年儿童 合：节日快乐！
企业培训的目的和意义 （一）培训的目的 从满足企业经营需要的角度讲，企业培训大致有四个方面的目的：（1）长期目的：即为了满足企业战略发展对人力资源的需要而采取的培训活动。 （2）年度目的：即为了满足企业年度经营对人力资源的需要而采取的培训活动。 （3）职位目的：即为了满足员工高水平完成本职工作所需的知识、技能、态度、经验而采取的培训活动。 （4）个人目的：即为了满足员工达成其职业生涯规划目标需要而由企业提供的培训。企业在制定自身的培训规划中，应当清楚地体现出培训的不同目的。 （二）培训的意义 近几年来，培训成了很时髦的事情。“我要培训”的呼声愈喊愈烈。我们确实需要培训，但绝不是单纯为了赶时髦，更不是不得已而为之。从不同的角度来看，培训的意义是有所不同的。 1、从企业角度来说 （1）培训可以提升企业竞争力。 （2）培训可以增强企业凝聚力。 （3）培训可以提高企业战斗力。 （4）培训是高回报的投资。
据美国培训与发展年会统计：投资培训的企业，其利润的提升比其他企业的平均值高37%，人均产值比平均值高57%，股票市值的提升比平均值高20%。 在过去50年间，国外企业的培训费用一直在稳步增加。美国企业每年在培训上的花费约300亿美元，约占雇员平均工资收入的5%。目前，已有1200多家美国跨国企业包括麦当劳都开办了管理学院，摩托罗拉则建有自己的大学。这些对中国企业来说，都是一个很好的培训范例。 （5）培训是解决问题的有效措施。对于企业不断出现的各种问题，培训有时是最直接、最快速和最经济的管理解决方案，比自己摸索快，比招聘有相同经验的新进人员更值得信任。 2、从企业经营管理者角度来说 培训对企业经营管理者来说，可以带来六大好处： （1）可以减少事故发生。研究发现，企业事故80%是员工不懂安全知识和违规操作造成的。员工通过培训，学到了安全知识，掌握了操作规程，自然就会减少事故的发生。 （2）可以改善工作质量。员工参加培训，往往能够掌握正确的工作方法，纠正错误和不良的工作习惯，其直接结果必然是促进工作质量的提高。 （3）可以提高员工整体素质。通过培训，员工素质整体水平会不断提高，从而提高劳动生产率。 （4）可以降低损耗。损耗主要来自员工操作不认真和技能不高。通过培训，员工就会认同企业文化，认真工作，同时也提高技术水平，降低损耗。
小主持人培训班 教 学 设 计
第一讲 一、办班的目的与要求 二、什么是小司仪 为司仪？司仪并非新生事物，其历史久远。《辞海》对司仪一词的解释：“官名，《礼、秋官》中，专门接待宾客者。随齐、唐、宋、明、清时就有司仪署”；又具《礼、秋官》司寇第五中记载，当时朝中有：“司仪上士八人，中士十有六人”。可见，在当时的社会，司仪这个行当已经有了等级区分。到了近代，《现代汉语词典》解释：“举行典礼或召开大会时报告进行程序的人”。 社会是一个人们共同生活、共同工作、相互之间赖以生存并相互发生联系的共同体。为了保障人们正常的工作秩序和生活秩序，需要各种形式的社会活动以交换信息，交流感情。这些社会活动就需要有人穿针引线，组织协调，来充当主导人物，从广义上讲，此人物就是司仪。 司仪的业务围很大，大到一个的政治、军事、文化，社会的领导组织和管理协调，甚至之间的相互协调都需要司仪。小到民间的一些庆祝活动。如：婚礼、祝寿、开业等活动的主持人，民间都称其为司仪（包括：追悼会）。可见，司仪早已涉及到我们的日常生活。其实，生活中的每个人都在不知不觉地充当司仪这个角色，如主持家庭宴会、座谈会、朋友聚会、讨论会、酒会等。 社会生活中，司仪的主持活动是普遍的，按司仪的工作分工不同，大致可把司仪分为报幕式司仪和角色式司仪两种。 报幕式司仪也可说成报幕式的主持，多见于政府活动，担任此主持的必须是职能部门的主要领导。如主持会议、座谈、竞赛、动员大会等；角色式司仪也可说成角色式的主持，多见于民间活动，如婚礼、祝寿、开业等。按司仪主持活动的不同，角色式司仪又可分为婚礼司仪、祝寿司仪、开业司仪等等。 司仪即“主持”，或者说司仪就是主持人，只是不同的历史时期人们对主持者的称呼不同。如现在的北京、上海、天津等大都市早已把婚礼司仪称为婚庆主持人。可见，主持人已经成了司仪的代名词。
第一节、体态训练 体态是指身体的姿势，也就是我们平常所说的站姿、坐姿、走姿以及手势等。对一个人的第一印象大多是从这个人的体态上来的，而第一印象在对一个人的评价中又会起很大的作用。 一、正确的体态 （一）正确的站姿 正确的基本站姿应该首先是身体的各个部位都是放松的，不是僵直的，但要注意这里的放松不是松懈，而是积极的放松状态。具体来讲就是：头部--自然摆正，眼睛平视前方，不左右偏也不仰头或低头，不要俯视也不要仰视，俯视会让人觉得你在藐视对方，显得傲慢不平和；而仰视又会给人很卑微的感觉，缺乏自信。自然摆正的头部姿势也有利于我们的发声，如果昂头，就会使下巴不自觉地前伸，挤捏嗓子，使声音比较刺耳不圆润；如果低头，下巴会往后缩，牙关打不开，造成压嗓说话，使声音发扁发闷，卡在喉咙里出不来，字音不清楚。还会因为头部的位置不对，造成咽腔的形状改变而使声音得不到很好的共鸣，影响声音的美感。所以，头一定要放正，眼睛平视前方。 肩部--自然下垂，不要耸肩也不要故意压肩，应该是放松的，可以自由活动的。如果肩部紧张，会很容易造成气息上提，声音飘虚。 胸部--自然舒展，不要使劲故意地去挺胸，也不要过于含胸，只是微微有点含胸就行了。故意挺胸会让人觉得很不自然，很做作，端着架子不自如，过于含胸又会让人觉得很拘谨很自卑，没自信。而且，不管是故意挺胸还是含胸都会造成气息不通畅，使声音控制不能自如。 腰部和背部--背部要挺直，决不能驼背。腰部要立起来，不要松松塌塌的，这样会给人很没精神的感觉，一点儿不积极向上，容易显得老态。 腹部--有绷紧的感觉就行了，也就是说要有控制的感觉。但不是故意往里收或毫无控制地往外凸，如果这样就会给人一种很紧张，很僵硬的感觉。
一个企业要想在现代社会的竞争中立于不败之地，就必须器重对员工的培训。 一、员工培训的重要性 员工培训，是组织人力资源管理与开发的重要组成部分和要害职能，是组织人力资源资产增值的重要道路，也是企业组织效益进步的重要道路。 1、可以使新员工尽快地适应其工作岗位。 新员工有两种类型，一是刚刚毕业的大中专学生，另一种是来自其它企业的新员工。对于前者而言，他们面临的将是一个完全新鲜和陌生的生活环境，不同的企业文化将使其在行为举止和内心体验上烙上不同的色彩和图像。而对于后者可能面临的是两种企业文化的激烈对撞。 研究发现，新员工在刚到企业的一个过渡期内(通常是三个月到半年)将会依自己对企业的感受和评价来选择自己如何表现，决定自己是要在公司里谋发展还是将其作为跳板。一次，那些以追求双赢为己任的企业应当通过系统的定向培训尽快地消除新员工的种种担心和疑虑，让他们全面而客观的了解其工作环境、企业气氛及新工作所需要的知识与技能。 2、可以提高和改善员工绩效。 人的知识与技能的提高对于经济发展有着重大价值。员工个人拥有更多的知识和技能，就能够承担更多的工作和更大的责任。通过培训，可以提高员工的工作绩效。经过培训的员工往往可以掌握正确的工作方法，纠正错误或不良的工作方法，其直接效果必然是促进工作质量和生产效率的提高，与此同时，各种损耗可以得到有效的降低。此外，还能减少事故的发生。 3、员工培训是造就和形成共同的价值观、加强凝聚力的要害性工作。 一个企业人才队伍建设一般有两种：一种是靠引进，另一种就是靠自己造就。所以企业应不断地进行职工培训，向职工灌输企业的价值观，培训良好的行动规范，使职工能够自觉地按惯例工作，从而形成良好、融洽的工作气氛。通过培训，可以加强员工对组织的认同感，加强员工与员工、员工与管理人员之间的凝聚力及团队精力。 4、员工培训是提升员工技巧、能力水准的有效道路。 员工培训的一个重要方面就是岗位培训，其中岗位规范、专业知识和专业能力的请求被视为岗位培训的重要目标。岗位人员上岗后也需要不断地进步、进步，参加更高层次的技巧升级和职务提升等方面的培训，使各自的专业知识、技巧能力达到岗位规范的高一层标准，以适应岗位的需要。员工培训工作显得尤为重要，实践证明它也是达到预期目标的一条有效道路。 5、员工培训是勉励员工工作积极性的重要措施
主持人培训心得体会 目录 正文第一篇：课题主持人培训心得体会 课题主持人培训心得体会 广东省梅州市蕉岭县徐召庆 第二周，学校教导主任雪丹老师组织各个课题主持人进行了一次培训。这次培训犹如一场及时雨，雪丹老师等经验丰富的老师为我这个课题主持方面的“菜鸟”精心地解答了许多困惑，在很大程度上解决了我在课题主持工作中的难题，参加完培训后，我感觉受益匪浅。 这次培训，我们各个课题主持人欢聚一堂，气氛尤为热烈。雪丹老师告诉我们，这次培训的目的之一是提供大家一个交流的平台，大家在这个平台里尽情交流自己主持课题工作后的一些心得、看法、想法等；二是通过培训提高各主持人的工作艺术、工作能力。培训会上，各主持人争相发言，积极讨论，各自建言献策，使这次培训活动富有创意。培训会由雪丹老师主持，首先选择几位在课题研究中取得明显成绩的主持人介绍经验，如勇奎老师，金凤老师等。他们分别从科研方法、科研与课堂教学结合等角度有针对性地进行介
绍，并且他们拿出各自主持的课题资料供我们学习：勇奎老师那厚厚的资料盒，金凤老师那精美的资料封面及齐全的资料，无不让人记忆犹新，充满感叹。然后我们在各课题组之间互动，由经验丰富的老师解答我在课题研究中遇到的各种问题，有效地帮助我开展课题研究。 这次培训会更加坚定了我开展课题的信念，尽管我的课题“以童诗欣赏、创作提高六年级学生语文能力的研究”是一项较为艰难开展的专题，它与现阶段的教育背景不够相符。但从儿童长远的发展来考虑，我觉得开展这个课题却是很有必要的。诗歌是中国的传统文化，它以悠久的历史，深厚的文化内涵影响着一代代的中国人。现在的小学生作为祖国未来的接班人，一定要传承中华民族的优秀文化。随着时代的发展，诗歌的形式也悄然发生了变化，它变得更加贴近我们现代人的生活。如今，一首首活泼有趣、节奏和韵律感很强的儿童诗，具有一种挡不住的魅力，强烈地吸引着我们的学生。儿童是天生的诗人，几声小感，便是他们呼之欲出的童心；几行小诗，便是他们自然纯真的童趣。让孩子学童诗有两点好处。第一，浅近的好诗，尽管儿童不一定字字都懂得很透，也足以启发想象，开拓胸襟。多念一些好诗，孩子们逐渐会感觉到语言的美，感觉到书有念头，有学头，从而培养他们爱好语言的感情，促进了他们求知的愿望，增长他们思考、
小小主持人培训课程（课程提纲） 课程目标：锻炼孩子在生活学习中自信大方的畅谈，培养孩子专业演说的技巧及演讲口才。语言艺术与主持有助于全面开发儿童的语言组织和表现能力，丰富他们的想象构思能力，锻炼他们在公共场合的观察能力和语言交流能力，逐步建立儿童的自信心，为未来的卓越表现打下坚实的基础。 课程阶段介绍 启蒙班→基础班→提高班→精华班 第一阶段启蒙班 【教学目的】 初步培养4—6岁学员的舞台意识与舞台感；解决说话声音细弱、不自信、不敢大方说话、不愿与人交流的问题；培养学员使用普通话沟通的习惯。 【教学方式】 运用趣味儿歌、简单的绕口令、简短的寓言、故事，在肢体动作的模仿表演与夸张的语言表演中，提升学员的学习兴趣与热情，给予学员正确规范的语言表演环境与艺术审美熏陶，逐步完成上述教学目的。 【教学重难点】 教学过程中，教师在保证好学生健康的身心发展和保护学员脆弱的自尊心前提下，循序渐进地建立他们的自信心、保持他们的学习兴趣与热情，阶段性增进他们的舞台意识与舞台感，最终使之全满完成第一阶段的学习。 第二阶段：基础班 【教学目的】 在正确地呼吸发声基础上，全面矫正学生不规范的发音咬字，并使其用标准的普通话流利地交谈，再无口齿咬字不准确的困扰；夯实学生的语言基本功，彻底消除舞台紧张感，使进入本阶段学习的学生能够做到“舞台注意力集中”，为下一阶段的语言表现力训练打下坚实基础。 【教学方式】 1、运用声乐专业中的呼吸发声方法训练，逐个指导，使学生找到科学的呼吸发声位置，并利用声音共鸣腔把声音传送出来； 2、大量词汇、轻读、儿化音和有针对性的绕口令（儿歌）、短文播报、故事
复述、故事接龙、寓言故事的累积训练，另配各老师自备的教学材料，通过示范、竞赛、启发自主编创、播报情境模拟再现、一对一辅导等形式，形象生动地让学生找到咬字发音的正确位置，初步感受镜头前播音的心理状态、并使准确地吐词发音变成一种习惯。 【教学重难点】 帮助学生顺利完成从“简单、趣味、轻松“的启蒙阶段学习到“复杂、严格、针对性强”的初级阶段转型，迅速地进入语言艺术与主持的基本功训练阶段（也是最枯燥最关键的阶段）。 帮助解决翘平舌、前后鼻音等发音不准确的习惯。 第三阶段：提高班 【教学目的】 在学生基本能说有一口流利地普通话后，进入语言表现力和感染力的基本技巧学习。完成经典诗歌、散文的独立表演诵。 趣味故事命题话题写作，并能根据学生自己所写文章大纲口述评论。 【教学方式】 通过初期的作品模仿、重现，到后期的想象人物形象、找寻适合的声音形象感和语言形象感，训练学员对作品的分析能力和自主表现、感染力。 【教学重难点】 学生对文章所述情感的感受理解力以及语言表现力的培养是这一阶段的重难点；引导他们拓展创造力，自由寻找采访和播报的话题人物，独立编创主持稿。 第四阶段：精华班 【教学目的】 培养学生能够独立完成主持稿的再“创作”，并学会通篇把握文章朗诵（新闻播报、晚会主持、人物访谈）的节奏以及逻辑重音；准确找到语句的气口，并熟练掌握偷气、换气、声断气不断等表现技巧。 【教学方式】 选用学生年龄段的人物（角色）独白，集中训练人物（角色）的声音、语言特点、语言习惯塑造。 【教学重难点】
类别教学内容实践课 摄影 基 础 第一 周 入学典礼（班 会） 晚上授课 入学典礼及毕业达标规范，如何 学习摄影 摄影师的素质教育? 摄影思维 培养 对外公开课 第二 周 曝光基本原理 相机，数码相机，感光材料 相机镜头，镜头的认识[镜头的 结构， 种类及不同焦距镜头的特征及运 用 快门的结构,种类及运用 光圈的结构种类及作用 曝光基本原理，光圈-快門 数码相机的曝光原理 室内了解相机基本知 识 训练单反相机的使用第三 周 画室静物摄影实践 掌握暴光、快门、速度 第四 周 莲花公园花卉摄影实 践 理解光圈大小、速度变 化、 景深变化等 第五 周 曝光控制实战 景深的认识及运用 曝光的控制,等量曝光的运用 测光表的认识与常用的几种测光 方法 光的认识和运用，常用的布光方 法 白鹭洲户外摄影 第六 周 湿地公园摄影实践 第七 周 夜景拍摄训练 鼓浪屿轮渡等拍摄 数码 暗 房 第八 周 图片浏览设置， 数码图像的基本处 理方法 图片浏览设置，使用 photoshop基础? 内 景调色 调色技巧，色彩的运用与控制，, 精致修图，抠图技巧，套版技巧，特 效滤镜 PS照片处理练习第九 周 第十 周 摄第十构图基本知识摄影的构图,构图的认识及要求户外风光摄影
影实战训练 一周人像摄影的公式构图法 美姿的认识与演变 艺术照，写真照的拍摄技巧 各类主题摄影拍摄技巧 外景拍摄，外景光线的运用，构 图形式 创意人像的拍摄 实景的布置与运用 影棚的道具器材的运用 第十 二周 模特户外摄影第十 三周 室内自然光人像 第十 四周 影棚人像摄影 模特费用按人头收 第十 五周 摄影的创作思 维 摄影美学 摄影创作思维 摄影创作 主题摄影 摄影创作 作业讲评第十 六周 第十 七周 第十 八周 摄 影创作 第十 九周 专题摄影训练 （教师指导，理 论和实践想结合）综 合训练：摄影创作 风光摄影，人像摄影，静物摄影， 棚内摄影，夜景，艺术照，产品照等， 教师辅导，学生创作? 摄影作品点 评，考试（交摄影作品） 按相关摄影课程主题 组织外出活动
（一）培训的目的 从满足企业经营需要的角度讲，企业培训大致有四个方面的目的： （1）长期目的：即为了满足企业战略发展对人力资源的需要而采取的培训活动。 （2）年度目的：即为了满足企业年度经营对人力资源的需要而采取的培训活动。 （3）职位目的：即为了满足员工高水平完成本职工作所需的知识、技能、态度、经验而采取的培训活动。 （4）个人目的：即为了满足员工达成其职业生涯规划目标需要而由企业提供的培训。 企业在制定自身的培训规划中，应当清楚地体现出培训的不同目的。 （二）培训的意义 近几年来，培训成了很时髦的事情。“我要培训”的呼声愈喊愈烈。我们确实需要培训，但绝不是单纯为了赶时髦，更不是不得已而为之。从不同的角度来看，培训的意义是有所不同的。 1、从企业角度来说 （1）培训可以提升企业竞争力。 （2）培训可以增强企业凝聚力。 （3）培训可以提高企业战斗力。 （4）培训是高回报的投资。 据美国培训与发展年会统计：投资培训的企业，其利润的提升比其他企业的平均值高37%，人均产值比平均值高57%，股票市值的提升比平均值高20%。 在过去50年间，国外企业的培训费用一直在稳步增加。美国企业每年在培训上的花费约300亿美元，约占雇员平均工资收入的5%。目前，已有1200多家美国跨国企业包括麦当劳都开办了管理学院，摩托罗拉则建有自己的大学。这些对中国企业来说，都是一个很好的培训范例。 （5）培训是解决问题的有效措施。对于企业不断出现的各种问题，培训有时是最直接、最快速和最经济的管理解决方案，比自己摸索快，比招聘有相同经验的新进人员更值得信任。 2、从企业经营管理者角度来说 培训对企业经营管理者来说，可以带来六大好处：
主持人的站姿、走姿
脚--可以稍微分开一点与肩同宽，或者一前一后，成丁字形站立。这样既给人很端庄很踏实的感觉，还有利于语言表达，因为这样站立，将身体的重心均匀分配或放在丁字步的前脚上，比较稳，容易让小腹自然有紧绷感。易于自如的控制气息。如果把脚分得很开，或者把重心偏移到一边斜着站，都会让人觉得不雅不认真，吊儿郎当，整体会显得很懈怠，还不利于气息的运用。 （二）正确的坐姿 坐姿与站姿不同的是，站姿是将重心落在脚的前部，而坐姿是将重心落在臀部。头部、肩部、胸部、腰背部跟站姿都是一样的要求，但坐姿也有它要注意的问题。 手臂--自然平放在桌上，不要光用手臂的力量来支撑身体，支撑我们身体的还是腰背部，否则会造成耸肩，使头颈后缩，给人一种紧张拘束、畏畏缩缩没自信的感觉。而且肩部紧张又使气息上提，不顺畅，有碍于发声。 臀部--应该坐在椅子的前1／3处，不要坐满臀，这样容易使背部挺不直，腰立不起来，使不上劲。重心落在臀部上，给人很稳的感觉。另外在背直重心稳的前提下，身体可以略微前倾，给人一种积极交流的感觉，脚自然着地就可以了。 （三）正确的走姿 走姿是站姿的延续动作，是在站姿的基础上展示人的动态美。无论是在日常生活中还是在社交场合，走路往往是最引人注目的身体语言，也最能表现一个人的风度和活力。总的来说，优美自信的走姿是平稳轻盈的，一定不能拖拖沓沓，让人觉得你没精打采，表现不出良好的精神面貌。行走中，对头部、肩部、胸部、腰背部的基本要求也是与站姿、坐姿要求是一致的，另外还要注意的是：双臂--以肩关节为轴，上臂带动下臂协调地前后摆动。不要随意地甩手臂，或者在身体前部摆动，这样都不雅观，显得很随便。 双腿一膝盖正对前方，以胯带动膝关节再带动小腿向前迈进，注意两脚行走时的距离最好只相隔五公分，如果太近就成"内八字"，如果隔得太远就不雅观了。腿
小主持人、小记者培训方案 一、培训总体目标 通过学习让孩子勇于展示自己，学会主持、学会采访，学会DV拍摄，成为虚拟电台的小主持、小记者！ 二、培训特色与方向 1 、在语言基础，普通话发音、口语表达、朗诵、主持艺术、写作等方面进行专业培训，让您的孩子接受系统正规的普通话培训，拥有清晰的口齿和良好的语言表达。提高语言表达和与人交往的能力。 2 、学会报幕、主持、采访，让每一个孩子都有大量的练习机会，让每一个孩子都登上自信的舞台，敢于在众人面前展示最好的自己，成为班级和社会的小能人。 3、为学员提供上电台实践机会和参加各种比赛的机会。 三、教学课程实践目标 1、让学员在为期五个星期（十次课程、每次一个半小时）的学习中，了解电台，通过普通话、趣味绕口令、讲故事等训练，更加自信，更善于表达自己； 2、我们将教同学们模拟主持、现场采访、DV拍摄、新闻稿写作等； 3、通过小品练习、辩论比赛、文学欣赏、流利的绕口令、生动的寓言、优美的诗歌，等，让孩子们在快乐中学习到综合能力，全面提高孩子的想象力、应变力、创造力； 4、结合新颖的思维发散方法让您的孩子在语言游戏中得到思维的开发训练，拥有主持人应有的基本素质。 五、招生与授课 一、招生范围： 6-16岁喜欢播音主持的少年儿童 二、课程内容： （一）、播音主持 1、语音基础：普通话、绕口令、口部操等 2、朗诵作品：寓言故事、诗歌、散文等 3、演讲与口才：辩论、演讲、语言表达等 4、思维发散：即兴口语表达、小栏目主持、思维拓展训练等 5、主持人形体：主持人台风训练、态势语等 （备注：可针对艺考生特别开设高中播音主持培训课程） （二）、小记者摄影摄像 1、 六、跟踪服务
主持人注意事项 站姿：昂首挺胸，肩膀要自然不要僵硬耸起，脚自然分开。 微笑：自然微笑，就好像您拍照一样，切勿夸张。眼睛切忌不要长期盯着同一地方，要自然地看观众。 拿稿持麦：通常是左手持麦，麦克风与您的嘴成四十五度脚。麦克风离您的嘴距离大概有一个拳头大小。右手拿稿，稿件最好制作成卡片，放在手掌内。手的位置大概与胸持平，离胸口两个拳头大小。 男女主持人搭配：首要考虑身高，男主持人最好比女主持人(穿着高跟鞋以后)高出3到5公分，太高不搭配。另外，男女主持的台词要注意分配好。 第一：你会装扮自己吗 主持人是晚会形象的代言人，在晚会的现场，主持人是瞩目的焦点，所以形象就显得尤为重要。对“形象”最简单的理解就是衣服、裤子、裙子、皮带、鞋子等等一切服饰的搭配。对男主持而言，西服领带衬衫颜色的搭配是最重要的。对女主持而言，情况会复杂一点，因为女主持各式各样的服饰和妆容更加需要花心思，如果对如何装扮自己你做的还不够，那么，建议你向其他人多多讨教或买几本有关这一方面的书籍自己研究。所以，展现在观众面前的一定是打扮得体的绅士淑女的优雅外形。当我们在装扮自己外形的同时更要会装扮我们的举止，在晚会的现场，你有没有注意过自己的走姿、站姿、蹲姿、挥手、笑容等等，这一切如果你从来没有重视过，那么，从现在开始，把他放到你日常锻炼的第一课，同样用绅士淑女的标准来要求自己。因为你的形象会给你带来前所未有的自信。 第二：你给自己的亲和力打几分 要想成为一个优秀的主持人，你必须以一百分的亲和力来要求自己。亲和力可以表现在你的各个方面，比如：甜美的笑容、优雅的外形、礼貌耐心的态度、丰富的专业知识等等，总
之，你让每一个人都非常地喜欢你并把你当成他们的朋友。要想做到这一点可不是一件容易的事，我们的主持人，你准备让自己的亲和力得几分 第三：你多才多艺吗 在晚会现场要做一个优秀的主持人,一定要能够创造出精彩的文艺节目,包括:唱歌舞蹈小品等等.特别是一些特定意义的节目,就象编排小品,从小品内容的构思到写成剧本,从剧本内容的充实到实际的排练效果,从排练时的效果到现场的效果等等,这都是一个主持人所要做的事情.同时,也是让晚会更加出彩的一个重要因素. 第四：你有没有和你的声音谈恋爱 简单的说，你喜不喜欢自己从话筒里传出的声音。在这里要强调一点，主持人在台上主持的时候说话和平常说话的发音是不一样的，主持时候的发音就象是让声音在打太极，在会场极具穿透力，但观众又不会觉得刺耳。每一个主持人当你在主持一场晚会的时候，你有没有很仔细的听过你自己从话筒中传出的声音，你自己觉得这个声音好听吗一个优秀的主持人一定非常爱听自己从话筒中传出的声音，就象听自己恋人的声音一样。因为你会觉得这个的声音犹如天籁之音，要让会场的所有顾客都能听到如此动听的声音，你就会不厌其烦的，并且激情四射的在会场说个不歇，你会努力地寻找各种话题渲染会场的氛围。如果你不喜欢甚至讨厌自己从话筒中传出的声音，那么，你该考虑的就是换岗问题了。 好了，观众只是注意你这几个小时的言行举止，做好这几条，最起码我们的印象足够让人满意了。其他不足的地方，可以慢慢提高。 1.开头的第一句话声音一定要洪亮,吸引大家的注意力.有的选手声音很小或声音很平,在开场时就已经占了劣势. 2.有的选手在上场时先是客套一番,感谢领导给这个机会,感谢领导的栽培.不知领导是否真的爱听这些话,但我个人认为,这是演讲比赛,不是说致酒辞,作为普通观众来说听这些话觉
(一)培训的目的 从满足企业经营需要的角度讲,企业培训大致有四个方面的目的: (1)长期目的:即为了满足企业战略发展对人力资源的需要而采取的培训活动。 (2)年度目的:即为了满足企业年度经营对人力资源的需要而采取的培训活动。 (3)职位目的:即为了满足员工高水平完成本职工作所需的知识、技能、态度、经验而采取的培训活动。 (4)个人目的:即为了满足员工达成其职业生涯规划目标需要而由企业提供的培训。 企业在制定自身的培训规划中,应当清楚地体现出培训的不同目的。 (二)培训的意义 近几年来,培训成了很时髦的事情。“我要培训”的呼声愈喊愈烈。我们确实需要培训,但绝不就是单纯为了赶时髦,更不就是不得已而为之。从不同的角度来瞧,培训的意义就是有所不同的。 1、从企业角度来说 (1)培训可以提升企业竞争力。 (2)培训可以增强企业凝聚力。 (3)培训可以提高企业战斗力。 (4)培训就是高回报的投资。 据美国培训与发展年会统计:投资培训的企业,其利润的提升比其她企业的平均值高37%,人均产值比平均值高57%,股票市值的提升比平均值高20%。 在过去50年间,国外企业的培训费用一直在稳步增加。美国企业每年在培训上的花费约300亿美元,约占雇员平均工资收入的5%。目前,已有1200多家美国跨国企业包括麦当劳都开办了管理学院,摩托罗拉则建有自己的大学。这些对中国企业来说,都就是一个很好的培训范例。 (5)培训就是解决问题的有效措施。对于企业不断出现的各种问题,培训有时就是最直接、最快速与最经济的管理解决方案,比自己摸索快,比招聘有相同经验的新进人员更值得信任。 2、从企业经营管理者角度来说
培训课主持词开场白 【篇一：主持人的开场白模式】 主持人的开场白模式 1、问候学员。“大家好，欢迎参加这次培训。” 2、自我介绍。“我是某某，是本次培训的主持人”。 3、介绍课程背景。“本次培训的主题是。。。。。。目的是为了。。。。。”（可以导入开场白正式内 容，比如故事、活动） 4、介绍主讲老师。因此我们今天邀请的主讲老师是。。。。。主讲。。。。。。。（身份三个） 5、宣布培训纪律。“在主讲老师上场之前，我宣布培训纪律：第一，。。。第二。。。。，第三。。。 6、引导欢迎老师。“大家准备好了吗？好，让我们用热烈的掌声有 请老师上台。。。。” 7、交麦克风，下台 以管理技能为例: 1、问候大家:亲爱的朋友们，大家上午好！欢迎大家参加“优秀管理者五项修炼”培训。 2、自我介绍：我叫某某，是今天培训的主持人。 3、背景介绍：为了让大家提升管理技能，成为优秀的管理者，公 司特别安排了本次培训。 4、推崇老师：我们专门邀请了这个行业的专家****老师为大家讲授。****老师是。。。。（介 绍培训师的三个身份，最有特色的部分） 5、宣布纪律：为确保培训的顺利进行，我宣布一下培训纪律。第一，请大家将手机关机， 或者调整到静音。场内不要接电话，有电话请去教室外面接。第二，场内不要吸烟，吸烟的同事请在休息的时候去教室外面吸。第三， 教室内请不要随便走动，请大家配合老师的安排。大家准备好了吗？ 6、邀请老师：好，现在让我们用热烈的掌声欢迎****老师。。。 7、向前几步，交麦克风，然后弯腰下台。 培训师的开场白模式 1、问候大家。“各位同事（学员、伙伴），大家好，欢迎参加今天 的培训。”
主持人仪态仪表篇
主持人仪态仪表篇 礼仪活动中仪态礼仪的系列要求礼仪活动中仪态礼仪的做法和要求礼仪是步入文明社会的通行证，礼仪是开启成功之门的金钥匙。礼仪作为人们的行为准则，在现代文明社会中占有举止轻重的地位。学好懂得各种礼仪是现代精神文明建设的需要。1、站姿礼仪站立是人的最基本的姿势，“立如松”是说人的站立姿势要像青松一般端直挺拔才美。这是一种静态美，是培养优美的仪态的起点，是发展不同质感动态美的起点和基础。站立是要直立站好 礼仪活动中仪态礼仪的系列要求 礼仪活动中仪态礼仪的做法和要求 礼仪是步入文明社会的通行证，礼仪是开启成功之门的金钥匙。礼仪作为人们的行为准则，在现代文明社会中占有举止轻重的地位。学好懂得各种礼仪是现代精神文明建设的需要。 1、站姿礼仪 站立是人的最基本的姿势，“立如松”是说人的站立姿势要像青松一般端直挺拔才美。这是一种静态美，是培养优美的仪态的起点，是发展不同质感动态美的起点和基础。站立是要直立站好，从正面看，身体重心线应在两腿中间向上穿过脊柱及头部，要防止重心偏左或偏右。重心要放在两个前脚掌。站立的要领：挺胸、收腹、梗颈，又可以总结为上提下压（指下肢，躯干肌肉线条伸长为上提。下压指双肩保持水平放松）。前后相夹（指臂部向前发力，同时腹部肌肉收缩向后发力），左右向中（指人体两侧对称的器官向正中线用力）。站立要端正，眼睛平视，环顾四周，嘴微闭，面带笑容。双臂自然下垂或在体前交叉，右手放在左手上。双手不可叉在腰间，也不可以抱在胸前。 在站立时，切忌无精打采的东倒西歪，耸肩勾背，或者懒洋洋地依靠在墙上或椅子上。这样将会破坏自己的形象。两臂可随谈话的内容适当作些手势，但在正式场合，不宜将手插在裤兜里或交叉在胸前，更不要下意识的作些小动作，如摆弄打火机、香烟盒、玩弄衣带、发辫、咬手指甲等。这样不但显得拘谨，给人以缺乏自信和经验的感觉，而且也有失仪表的庄重。 穿礼服或旗袍。绝对不要双脚并列，而让两脚之间前后距离5公分，以一只脚为重心。 2、坐姿礼仪 优美的坐姿让人觉得安祥舒适，而不是一副懒洋洋的模样。美的坐姿应给人端正稳重之感，这也就是“坐如钟”了，这是体态美的主要内容。 正确的坐姿是上半身挺直，两肩放松，下巴向内受，脖子挺直，胸部挺起，并使背部和臂部成一直角，双膝并拢，双手自然的放在双漆上，或放在椅子扶手上。谈话时，可以侧做，此时上体与腿同时转向一侧，要把双膝靠拢，脚跟靠拢。 坐的姿势，除了要保持腿部美以外，背部也要挺直。不要象驼子一样，弯胸曲背。椅子如有两扶手时，不要把双手平放在椅子的扶手上，好象老太婆般安祥的坐着，显出老气横秋的样子。 3、走姿礼仪
小主持人、小记者培训班方案 一、培训总体目标 通过学习让孩子勇于展示自己，学会主持、学会采访，学会DV拍摄，成为虚拟电视台的小主持、小记者！ 二、培训特色与方向 1 、在语言基础，普通话发音、口语表达、朗诵、主持艺术、写作等方面进行专业培训，让您的孩子接受系统正规的普通话培训，拥有清晰的口齿和良好的语言表达。提高语言表达和与人交往的能力。 2 、学会报幕、主持、采访，让每一个孩子都有大量的练习机会，让每一个孩子都登上自信的舞台，敢于在众人面前展示最好的自己，成为班级和社会的小能人。 3、为学员提供上电视实践机会和参加各种比赛的机会。 三、教学课程实践目标 1、让学员在为期五个星期（十次课程、每次一个半小时）的学习中，了解电视，通过普通话、趣味绕口令、讲故事等训练，更加自信，更善于表达自己； 2、我们将教同学们模拟主持、现场采访、DV拍摄、新闻稿写作等； 3、通过小品练习、辩论比赛、文学欣赏、流利的绕口令、生动的寓言、优美的诗歌，等，让孩子们在快乐中学习到综合能力，全面提高孩子的想象力、应变力、创造力； 4、结合新颖的思维发散方法让您的孩子在语言游戏中得到思维的开
发训练，拥有主持人应有的基本素质。 四、教师团队实力 1、学校特聘老师为名誉校长，定期不定期聘请一批从事于省、市电视台（报刊）、艺术院校从事播音主持工作的主持人、编辑记者与青少年播音主持培训工作的优秀教师。将从理论和实践中更好的让学生学有所成、学有所用。教学风格清新活泼、教学内容多样实用，教育方法寓教于乐、新颖科学。 2、定期举办教学成果公开课，邀请家长参加；为学员录制资料，让家长见证孩子的成长进步，留下珍贵的成长影像资料，并创立自己的模拟类电视栏目，给每个学生提供实践的机会，优秀学生还有机会参加电视台演出。 五、招生与授课 一、招生范围： 6-16岁喜欢播音主持摄像摄影的少年儿童 二、课程内容： （一）、播音主持 1、语音基础：普通话、绕口令、口部操等 2、朗诵作品：寓言故事、诗歌、散文等 3、演讲与口才：辩论、演讲、语言表达等 4、思维发散：即兴口语表达、小栏目主持、思维拓展训练等 5、主持人形体：主持人台风训练、态势语等 （备注：可针对艺考生特别开设高中播音主持培训课程）