高中生物基因重组2019年3月21日
（考试总分：108 分考试时长： 120 分钟）
一、填空题（本题共计 2 小题，共计 8 分）
1、（4分）果蝇（2n=8）是遗传学经典材料，黑身、灰身由一对等位基因（A、a）控制。
（1）测定果蝇基因组序列，需对____条染色体进行DNA测序。
（2）黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身=3：1。按照孟德尔遗传规律的现代解释，F2中出现这种表现型及其比例的原因是____。F2中灰身果蝇再随机交配，后代表现型及比例为：__________。
（3）现有一只黑身雌蝇丙，其细胞中的I、Ⅱ号染色体发生如图所示变异。变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段联会且均相互分离。如果在该变异果蝇的一个细胞中观察到6条染色体，则该细胞处于_____分裂____时期。
2、（4分）下图是两种遗传病的家族系谱图。其中甲病与正常为一对相对性状，显性基因用A表示，隐性基因用a表示；乙病与正常为一对相对性状，显性基因用B表示，隐性基因用b表示。其中Ⅱ-3个体为纯合子。请根据家族系谱图回答下列问题：
（1）控制甲病的基因最可能位于____染色体上，控制乙病的基因最可能位于_____染色体上。
（2）Ⅲ－12的基因型为_________________。
（3）假设Ⅲ－12与Ⅲ-13结婚，则他们生一个只患一种病的孩子的概率为_________，生一个正常男孩的概率为________。
二、单选题（本题共计 20 小题，共计 100 分）
3、（5分）下列有关生物变异及其影响的叙述，正确的是
A．基因型为Aa的个体自交，A和a基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期
B．细胞凋亡是基因程序性调控的结果，细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果
C．染色体倒位和易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响
D．镰刀型细胞贫血症的根本原因是正常血红蛋白分子中有一个氨基酸发生了改变
4、（5分）基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，下列描述错误的是
A．基因重组是生物多样性的原因之一
B．基因重组有可能发生在有丝分裂的后期
C．基因重组可能发生在减数第一次分裂的后期
D．基因重组有可能发生在减数第一次分裂的四分体时期
5、（5分）图为某二倍体植物的一个正在分裂的细胞部分染色体组成。下列对于该细胞分裂的有关叙述正确的是
A．该细胞的基因组成是RRDd
B．该细胞可能发生了基因重组
C．该细胞中染色体数目最多为8条
D．该细胞中含有4个染色体组
6、（5分）普通大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。据此判断，下列说法最合理的是
A．突变体M和N可能来源于基因突变或染色体变异
B．突变体N的DNA与突变体M混合培养能得到X
C．X与普通大肠杆菌的遗传物质完全相同
D．突变体M和N混合培养期间发生了基因突变
7、（5分）下列关于生物变异的叙述，错误的是
A．同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
B．有丝分裂和无丝分裂都可能发生基因突变
C．基因重组一般发生在减数分裂过程中，可以产生多种新的基因型
D．基因突变一定会导致新基因和新性状的产生
8、（5分）下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中，错误的是
A．基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型；该生物体中rRNA的合成一定与核仁有关
B．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，种群基因频率发生变化，不一定会形成新物种
C．减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交换可引起基因重组；非同源染色体之间交换一部分片段导致染色体结构变异
D．“猫叫综合症”是染色体结构变异引起的疾病；基因突变是生物变异的根本来源
9、（5分）下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。不考虑变异的情况下，下列叙述正确的是
A．若图1表示减数分裂，则图1的BC段某个细胞中可能含有1条或2条Y染色体
B．若两图均表示减数分裂，则基因重组发生在两图的CD段
C．若图1表示减数分裂，图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂
D．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内含有2个或4个染色体组
10、（5分）若“M→N”表示由条件M必会推得N，则下列选项符合这种关系的有
A．M表示遵循基因的分离定律，N表示遵循基因的自由组合定律
B．M表示碱基配对T-A，N表示遗传信息传递方向为DNA→RNA
C．M表示基因突变，N表示基因结构的改变
D．M表示伴X染色体隐性遗传病的母亲患病，N表示女儿一定患病
11、（5分）下列关于基因重组的说法不正确的是
A．一种生物的基因拼接到另一种生物的基因上
B．减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，导致基因重组
C．减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组
D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能
12、（5分）下列关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是
A．染色体之间发生的片段交换属于染色体结构变异
B．基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察
C．若某植株的基因型为BB，则该植株产生的突变体的基因型只能为Bb
D．X射线照射不仅会引起基因突变，也会引起染色体结构变异
13、（5分）如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异示意图，图中①和②，③和④互为同源染色体，图a和图b中的部分染色体转移造成的生物变异分别属于
A．图a和图b均为染色体结构变异
B．图a为基因重组，图b为染色体结构变异
C．图a为染色体结构变异，图b为基因重组
D．图a和图b均为基因重组
14、（5分）下列关于人体染色体的叙述错误的是
A．染色体的元素组成是C、H、O、N、P等
B．端粒是位于每条染色体两端的一段特殊序列的DNA C．减数第一次分裂中交叉互换导致了染色体结构变异
D．位于X、Y染色体上的基因其遗传始终与性别有关联
15、（5分）下列有关细胞分裂过程中，一条染色体上基因A和a的形成和相互分离时期的叙述正确的是A．有丝分裂过程中，一条染色体上A和a的形成在前期，分离在后期
B．有丝分裂过程中，一条染色体上A和a的形成在间期，分离在后期
C．减数分裂过程中，一条染色体上A和a的形成可在减I前期，分离在减I后期
D．减数分裂过程中，一条染色体上A和a的形成可在减Ⅱ前期，分离在减Ⅱ后期
16、（5分）下列关于基因重组的说法不正确的是
A．生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组
B．四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可导致基因重组
C．基因型为Aa的植物体自交后代出现3：1的性状分离比，该过程发生了基因重组
D．基因型为AaBb的个体产生四种配子AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1该过程发生了基因重组
17、（5分）下列关于人类遗传病的说法不正确的是
A．单基因遗传病是受一个基因控制的遗传病
B．人类红绿色盲男性的发病率高于女性
C．禁止近亲结婚可减少隐性病的发病率
D．调查发病率应该在人群中随机抽样调查
18、（5分）下图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是
A．此细胞中基因a是由基因A经突变产生
B．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞
C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞
D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组
19、（5分）慢性粒细胞白血病是一种血液系统的恶性肿瘤疾病，是人体9号染色体上的ABL基因片段与22号染色体上的BCR基因片段发生易位后，重新形成了BCR-ABL融合基因所致。已知ABL基因控制合成的abl蛋白能促进基因转录，下列相关分析错误的是
A．abl蛋白可在细胞分裂的间期发挥作用，能促进RNA的合成
B．慢性粒细胞白血病是基因缺失导致的，该病患者粒细胞表面的糖蛋白减少
C．该病患者异常的粒细胞中染色体数目不变，第9号和22号染色体均异常
D．该病患者生殖细胞中的染色体是正常的，表现正常的双亲可能会生出患该病的子女
20、（5分）下列关于生物可遗传变异的说法，正确的是
A．病毒、细菌和小鼠均可发生的可遗传变异是基因突变
B．基因突变和染色体变异在光学显微镜下都可以观察到
C．染色体变异能发生在减数分裂、有丝分裂和细菌增殖过程中
D．基因重组所产生的新基因型一定会表现为新性状
21、（5分）酒精是高中生物实验常用试剂，下列关于酒精的说法错误的是
A．绿叶中色素的分离需用到无水乙醇
B．植物细胞无氧呼吸的产物不一定含酒精
C．观察花生子叶细胞中脂肪的分布，需用体积分数50%的酒精洗去浮色
D．“低温诱导植物染色体数目的变化”实验，冲洗根尖需用体积分数95%的酒精
22、（5分）某动物的基因型为AABbee，下图是该动物体内一个精原细胞在产生精细胞的过程中某个阶段的示意图。依图不能推出的结论是
A．该图示细胞一定为次级精母细胞 B．图示a基因一定来源于基因突变
C．产生的精细胞即为成熟的生殖细胞 D．该精原细胞产生的精细胞的基因型有3种
一、填空题（本题共计 2 小题，共计 8 分）
1、（4分）【答案】5 控制灰身、黑身性状的基因位于一对常染色体上，在减数分裂形成配子时随同源染色体的分离而分别进入不同配子，同时，常染色体和性染色体自由组合灰身：黑身= 8：1 减数第二次
后
【解析】
（1）测定果蝇基因组序列，需对5条染色体进行DNA测序。
（2）黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身=3：1，据此可知灰身为显性，黑身为隐性，控制黑身和灰身的基因位于常染色体上。控制黑身和灰身的基因在减数分裂形成配子时随同源染色体的分离而分别进入不同配子，同时常染色体和性染色体自由组合，导致F2中出现灰身：黑身=3：1这种表现型及比例。假设控制灰身和黑身的基因分别为B、b，则F1为Bb，F2中灰身为1/3 BB、2/3Bb，F2中灰身果蝇再随机交配，子代有4/9BB、4/9Bb、1/9bb，后代表现型及比例为灰身：黑身= 8：1。
（3）细胞发生染色体变异后，Ⅰ号染色体变成一条，若减数第一次分裂形成的子细胞中含Ⅰ号染色体则有4条染色体，若减数第一次分裂形成的子细胞中不含Ⅰ号染色体则有3条染色体，则到减数第二次分裂后期，细胞中有8条或6条染色体。因此若在该变异果蝇的一个细胞中观察到6条染色体，则该细胞处于减数第二次分裂后期。
2、（4分）【答案】常 X AAX B Y 或AaX B Y 2/3 1/24
【解析】分析系谱图：Ⅱ-7和Ⅱ-8均患有甲病，但他们有一个正常的女儿，即“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，说明甲病为常染色体显性遗传病；Ⅱ-3和Ⅱ-4均不患乙病，但他们有一个患乙病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明乙病为隐性遗传病，又已知Ⅱ-3个体为纯合子，即其不携带致病基因，因此乙病为伴X染色体隐性遗传病。
（1）根据分析，甲病的遗传方式是常染色体显性遗传病，乙病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传病。
（2）根据Ⅱ-7和Ⅱ-8可推知Ⅲ-12基因型及概率为AAX B Y或AaX B Y。
（3）Ⅲ-12基因型及概率为2/3AaX B Y、1/3AAX B Y，Ⅲ-13的基因型及概率是AaX B X b，因此Ⅲ-12与13号结婚生一个患甲病孩子的概率为1-2/3×1/4=5/6，患乙病孩子的概率为1/4，则他们生患一种病的孩子的概率为5/6×（1-1/4）+（1-5/6）×1/4=2/3；生一个正常男孩的概率为（1-5/6）×1/4=1/24。
二、单选题（本题共计 20 小题，共计 100 分）
3、（5分）【答案】B
【解析】基因型为Aa的个体中A和a属于等位基因，不会在减数分裂过程中发生自由组合，两对或两对以上的等位基因才有可能发生基因的自由组合，A错误。细胞凋亡是基因程序性调控的结果，细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果，B正确。染色体倒位和易位不改变基因的数量，但倒位和易位都使得染色体上基因的排列顺序发生改变，从而可能导致生物的性状发生改变，C错误。镰刀型细胞贫血症的根本原因是控制合成正常血红蛋白分子的基因发生了基因突变，D错误。
4、（5分）【答案】B
【解析】基因重组是生物多样性的原因之一，A正确；基因重组的来源之一是：在减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合，C正确；基因重组的来源之二是：在减数第一次分裂四分体时期，同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而交换，导致染色单体上的基因重组，D正确；综上分析，基因重组发生在减数第一次分裂的前期或后期，有丝分裂不可能发生基因重组，B错误。
5、（5分）【答案】D
【解析】该细胞处于有丝分裂后期，染色体已经加倍，其基因组成应是RR--Dd--（四倍体基因组成），A项错误；基因重组发生在减数分裂形成配子的过程中，有丝分裂没有基因重组，B项错误；图中显示的是该细胞中的部分染色体，真实细胞内的染色体数目可能大于8条，C项错误；有丝分裂后期，染色体加倍，此时该细胞中含有4个染色体组，D项正确。
6、（5分）【答案】B
【解析】根据突变体在基本培养基上不能生长，可判断二者为营养缺陷型，在添加了所缺少的相应营养物质后即可生长，根据题意可知：突变体M不能合成氨基酸甲，突变体N不能合成氨基酸乙，二者混合培养获得的X在基本培养基上能生长，说明X的遗传物质能控制物质甲、乙的合成，可推测二者之间发生了遗传物质的转移。
大肠杆菌为原核生物，没有染色体，不能发生染色体变异，A错误；突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，说明突变体M不能合成氨基酸甲，突变体N不能合成氨基酸乙，突变体M和突变体N混合培养出现了新的大肠杆菌X的菌落，说明突变体M将自身的DNA整合到突变体N中，或突变体N将自身DNA整合到突变体M中，从而得到X，B正确；X能在基本培养基上生长，而普通大肠杆菌则不能，故X与普通大肠杆菌的遗传物质不同，C错误；根据上述分析可知，突变体M和N混合培养期间发生了DNA转移，D错误。故选B。
7、（5分）【答案】D
【解析】减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组，A正确；在有丝分裂、减数分裂、无丝分裂等过程中都可以发生基因突变，B正确；基因重组一般发生在减数分裂过程中，可以产生多种新的基因型，但是不能产生新的基因，C正确；基因突变会产生新的基因，但是由于密码子的简并性等原因，不一定产生新的性状，D错误。
8、（5分）【答案】A
【解析】两对基因位于两对同源染色体上时，AaBb的个体自交，其后代有9种基因型，但不一定有4种表现型，A错误。新物种的形成的一般途径：同一个物种的种群形成地理隔离，发生突变和基因重组、自然选择使种群基因库朝着不同方向变化，最终导致生殖隔离，产生新的物种；种群基因频率发生变化，则生物发生进化，但种群间不产生生殖隔离就不能形成新物种，B正确。减数第一次分裂前期，同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换，导致同源染色体上的非等位基因重组；非同源染色体间交换造成染色体结构变异，C正确。“猫叫综合症”是由于第5号染色体短臂缺失所引起的染色体缺失综合征，属于染色体结构变异引起的疾病；基因突变才能产生新基因，因此是生物变异的根本来源，D正确。
9、（5分）【答案】D
【解析】分析图形可知，若图1表示减数分裂，则图1的BC段包括减数第一次分裂全部及减数第二次分裂的前期和中期，雄果蝇减数第一次分裂过程中细胞内一定含有1条Y染色体，雄果蝇减数第二次分裂过程中前期和中期细胞内可能不含Y染色体，也可能只含有1条Y染色体，而雄果蝇减数第二次分裂过程
中后期细胞内可能不含有Y染色体，也可能含有2条Y染色体，A错误；若图1表示减数分裂，则基因重组发生在图1的BC段；图2只能表示有丝分裂不能表示减数分裂，若图2表示减数分裂则只能表示减数第一次分裂不能表示减数分裂全过程，此时基因重组可发生在BC段，B错误；若图1表示减数分裂，图2表示有丝分裂，则图1的CD段发生着丝点分裂，而图2的CD段为末期开始时发生的变化，即两极分别形成两个细胞核，C错误；若两图均表示有丝分裂，则图1的DE段为后期发生的着丝点分裂，导致一个细胞内含有4个染色体组；而图2的DE段为有丝分裂形成的子细胞，此时一个细胞内含有2个染色体组，D 正确。
10、（5分）【答案】C
【解析】位于一对同源染色体上的多对等位基因，它们遵循基因分离规律，但不遵循自由组合规律，A 错误；若M表示碱基配对T-A，则N可表示遗传信息传递方向DNA→RNA或DNA→DNA，B错误；基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变，所导致的基因结构的改变，故M若表示基因突变，则可由M推出N表示基因结构的改变，C正确；若M表示伴X隐性遗传，母亲患病，则儿子一定患病，女儿不一定患病，D错误。故选C。
11、（5分）【答案】B
【解析】一种生物的基因拼接到另一种生物的基因上，属于基因工程，属于广义的基因重组，A项正确；减数分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换，导致基因重组，B项错误；减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组，C项正确；一般情况下，水稻花药内可发生减数分裂产生配子，发生基因重组，而根尖进行有丝分裂，不能发生基因重组，D项正确。
12、（5分）【答案】D
【解析】同源染色体的非姐妹染色单体之间的片段交换属于基因重组，A错误；用光学显微镜观察可以发现染色体结构变异，但是观察不到基因突变，B错误；基因突变是不定向的，因此突变体的基因型可能是Bb、Bb1、Bb2等，C错误；X射线照射不仅会引起基因的突变，也会引起染色体结构变异，D正确。
13、（5分）【答案】B
【解析】图a是由于两条同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换而引发的基因重组；图b中的两条非同源染色体之间相互交换片段，这属于染色体结构变异中的易位。综上分析，B项正确，A、C、D三项均错误。
14、（5分）【答案】C
【解析】染色体是DNA的主要载体，因此染色体的组成元素是C、H、O、N、P，A正确。在端粒学说中，端粒是每条染色体两端都有的一段特殊序列的DNA，与细胞分裂有关，B正确。减数分裂第一次分裂中发生四分体的交叉互换，属于基因重组，C错误。X、Y染色体是人体中的一对性染色体，性染色体与性别决定有关，性染色体上的基因遗传与性别有关，D正确。
15、（5分）【答案】B
【解析】A和a是等位基因，基因复制发生在间期，若基因A和a位于一条染色体上，则发生了基因突变或交叉互换，突变主要发生在间期，交叉互换发生于减数第一次分裂前期，而染色体着丝粒分裂发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，此时一条染色体上基因A和a分离。有丝分裂过程中，一条染色体上A和a的形成在间期，A错误；有丝分裂过程中，一条染色体上A和a的形成在间期，后期随姐妹染色单体的分离而分离，B正确；减数分裂过程中，一条染色体上A和a的分离发生在减Ⅱ后期，C错误；减数分裂过程中，一条染色体上A和a的形成可在减I前期，D错误。
16、（5分）【答案】C
【解析】基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，A正确；基因重组的来源之一是：在减数第一次分裂四分体时期，同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交叉互换，导致染色单体上的基因重组，B正确；基因型为Aa的植物体自交后代出现3：1的性状分离比，是由于产生配子时的等位基因分离和受精时的雌雄配子的随机结合，该过程没有发生基因重组，C 错误；基因型为AaBb的个体产生四种配子AB：Ab：aB：ab＝1：1：1：1，是因为在产生配子的减数第一次分裂后期，等位基因A和a、B和b分离的同时，非同源染色体上的非等位基因A（a）与B（b）之间发生了自由组合，该自由组合也属于基因重组的来源之一，D正确。
17、（5分）【答案】A
【解析】单基因遗传病是受一对等位基因控制，而非一个基因控制，故A错误；人类红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，一般男病多于女病，B正确；禁止近亲结婚，可以减少携带者与携带者之间或携带者与正常个体之间相互婚配生患病孩子的概率，C正确；调查发病率，是在人群中随机抽样调查，D正确；综上所述，选A项。
18、（5分）【答案】B
【解析】分析题图：图示为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。该细胞不含同源染色体，应处于减数第二次分裂中期，可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或（第一）极体。
由体细胞基因型为AABb可知，细胞中的a基因是由A基因突变产生的，A正确；此动物体减数第二次分裂中期的细胞，可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体，B错误；此细胞分裂结束后，形成A B和aB两个子细胞，可能是两种精子或一种卵细胞和一种极体，C正确；图中细胞无同源染色体但有染色单体，为减数第二次分裂中期图像，含一个染色体组，为二倍体动物，在其有丝分裂后期含四个染色体组，D正确。故选B。
19、（5分）【答案】B
【解析】分析题意可知，人体9号染色体上的ABL基因片段与22号染色体上的BCR基因片段发生易位后，重新形成的BCR-ABL融合基因表达形成的BCR-ABL蛋白可导致慢性粒细胞白血病。该变异属于染色体结构变异。
根据ABL基因控制合成的abl蛋白能促进基因转录，可知abl蛋白可在细胞分裂的间期发挥作用（分裂期由于染色体高度螺旋化，故分裂期不易解旋，不能转录），能促进RNA的合成，A正确；慢性粒细胞白血病是由于人体9号染色体上的ABL基因片段与22号染色体上的BCR基因片段发生易位后，重新形成了BCR-ABL融合基因导致的，属于染色体结构变异，B错误；根据分析可知，该病的形成属于染色体结构变异，故患者异常的粒细胞中染色体数目不变，但第9号和22号染色体均异常，C正确；慢性粒细胞白血病是一种血液系统的恶性肿瘤疾病，若患者的精原细胞或卵原细胞中9号染色体和22号染色体没有发生基因片段的易位，则该病患者生殖细胞中的染色体是正常的，同理，表现正常的双亲所生子女中若9号染色体上的ABL基因片段与22号染色体上的BCR基因片段发生易位重新形成BCR-ABL融合基因，则可能患病，D正确。故选B。
20、（5分）【答案】A
【解析】病毒、细菌有基因而无染色体，繁殖方式为无性繁殖，故遗传变异的来源只有基因突变，小鼠可遗传变异的来源有基因突变、基因重组及染色体变异，故三者均可发生的可遗传变异是基因突变，A正确；基因突变在光学显微镜下无法观察到，B错误；细菌有基因而无染色体，细菌增殖过程中不能发生染色体变异，C错误；基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新性状，如基因重组产生的显性杂合子与亲代的显性纯合子表现型一样，D错误；故正确的应选A。
21、（5分）【答案】A
【解析】在色素提取和分离实验中，利用无水乙醇提取绿叶中的色素，A错误；植物细胞无氧呼吸的产物不一定含酒精，如马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，B正确；观察花生子叶细胞中脂肪的分布实验中，染色后需用体积分数50%的酒精洗去浮色，C正确；低温诱导植物染色体数目的变化”中，卡诺氏液固定根尖后需用体积分数为95%酒精冲洗两次，D正确。
22、（5分）【答案】C
【解析】图示细胞中没有同源染色体，着丝点已分裂，染色体移向细胞两极，处于减数第二次分裂后期；该动物的基因型为AABbee，据此可知图示细胞中的a必定来自于基因突变。
图示是精原细胞在产生精细胞的过程中某个阶段的示意图，且处于减数第二次分裂后期，因此该图示细胞一定为次级精母细胞，A正确；动物的基因型为AABbee，因此图示中a基因一定来源于基因突变，B正确；产生的精细胞需要经过变形才能变成成熟的生殖细胞，C错误；图示细胞产生的精细胞基因型有ABe、aBe，则与该细胞同时产生的另一个次级精母细胞基因组成为AAbbee，产生的精细胞为Abe，因此该精原细胞产生的精细胞的基因型有3种，D正确。
4.2 基因重组使子代出现变异 一、选择题 1．下列高科技成果中,根据基因重组原理进行的是（） ①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 ②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉 ③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 ④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛 A．① B．①② C．①②③ D．②③④ 【答案】B 【解析】考查基因重组原理及学生对生物科技的关注.培育太空椒是种子在失去重力作用下提高基因突变频率；“克隆”是一项无性繁殖技术,不经过两性生殖细胞的结合.杂交技术和转基因技术都是利用基因重组原理. 2．以下有关基因重组的.叙述,正确的是（） A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B．姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组 C．基因重组导致纯合体自交后代出现性状分离 D．同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的 【答案】A 【解析】本题考查的是基因重组的几种类型.基因重组主要有以下几种类型：在生物体进行减数分裂形成配子时,同源染色体分开,非同源染色体自由组合,这样非同源染色体上的基因就进行了重组；还有就是在减数分裂形成四分体时期,位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交叉互换而发生交换,导致基因重组；还有一种类型就是基因工程.因此可见选项A是正确的；选项B中相同片段是相同基因,不是等位基因；C中纯合体自交不会出现性状分离；D中同卵双生兄弟间的性状差异是基因突变引起的. 3．右图中①和②表示发生在常染色体上的变异. ①和②所表示的变异类型分别属于（） A．重组和易位 B．易位和易位 C．易位和重组 D．重组和重组
微生物的基因重组 1. 内容 一、原核微生物（细菌）的基因重组 1.转化：受体菌直接吸收供体菌的DNA片段而获得后者部分遗传性状的现象，通过转化而形成的杂种后代，称转化子。转化因子的本质是离体的DNA片段（核基因组断裂的碎片，并能与受体菌的核染色体组发生重组）。除dsDNA或ssDNA外，质粒DNA也是良好的转化因子，但它们通常并不能与核染色体组发生重组。 2.转导：以缺陷噬菌体为媒介，把供体细胞的小片段DNA携带到受体细胞中，通过交换与整合，使后者获得前者部分遗传性状的现象。由转导作用而获得部分新性状的重组细胞，称转导子。 ?普遍性转导（完全转导）：通过极少数完全缺陷噬菌体对供体菌基因组上任何小片段DNA进行“误包”，而将其遗传性状传递给受体菌的现象。 ?局限性转导：通过部分缺陷的温和噬菌体把供体菌的少数特定基因携带到受体菌中，并与后者的基因组整合、重组，形成转导子的现象。 3.接合：供体菌（“雄性”）通过性菌毛与受体菌（“雌性”）直接接触，把F质粒或其携带的不同长度的核基因组片段传递给后者，使后者获得若干新遗传性状的现象，通过接合而获得新遗传性状的受体细胞，称为接合子。 E.coli的4种接合型菌株：F+菌株、F-菌株、Hfr菌株、F’菌株。 4.原生质体融合：用人工方法使遗传性状不同的两个细胞的原生质体进行融合，借以获得兼有双亲遗传性状的稳定重组子的过程。 二、真核微生物（真菌）的基因重组 1.有性生殖：真菌的有性生殖和性的融合发生于单倍体核之间。大多数真菌核融合后进行减数分裂，并发育成新的单倍体细胞。亲本的基因重组主要是通过染色体的独立分离和染色体之间的交换。 2.准性生殖：有一类不产生有性孢子的丝状真菌，不经过减数分裂就能导致染色体单元化和基因重组，由此导致的变异过程。（异核体的形成、核融合形成杂合二倍体、单倍体化进行体细胞重组） 2. 练习 一、选择题 1. 准性生殖：（） A.通过减数分裂导致基因重组 B.有可独立生活的异核体阶段 C.可导致高频率的基因重组 D.常见于子囊菌和担子菌中 答案：B
第4章生物的变异第2节基因重组使子代出现变异 1.下列关系中不可能发生基因重组的是 A．同源染色体的一对等位基因之间 B．同源染色体的非等位基因之间 C．非同源染色体的非等位基因之间 D．不同类型细菌的基因之间 【答案】A 【解析】同源染色体的一对等位基因之间只发生分离,不会发生基因重组,A错误； 在减数第一次分裂的四分体时期,同源染色体上的非姐妹染色单体间可发生交叉互换,导致非等位基因之间发生基因重组,B正确；在减数第一次分裂后期,非同源染色体上非等位基因之间自由组合,可导致基因重组,C正确；在肺炎双球菌转化实验中,不同类型细菌的基因之间可能发生基因重组,使R型菌转化为S型菌,D正确。 2.下图所示为培育农作物新品种的一种方法。相关叙述正确的是 A．②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化 B．该育种与传统杂交育种相比,最大的优点是繁殖速度快 C．该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能 D．该育种方法涉及的原理为基因突变 【答案】C 【解析】②③过程分别称为脱分化和再分化,过程中包括细胞的分裂和分化,A错误； 该育种与传统杂交育种相比,最大的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍,B错误；该育种过程体现植物细胞的全能性,即说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能,C正确；该育种方法涉及的原理为基因重组,D错误。 3.现有抗病、黄果肉(ssrr)和易感病、红果肉(SSRR)两个番茄品种,研究人员欲通过杂交育种培育出一个既抗病又是红果肉的新品种(ssRR)。下列叙述正确的是 A.亲本杂交产生F1的过程中s和R发生了基因重组 B.可以直接在F2中选出目标新品种进行推广 C.此育种过程中产生了新的基因型 D.也可利用F1经过花药离体培养后直接得到目标新品种 【答案】C 【解析】亲本杂交产生F1的过程中不涉及基因重组,s和R的结合属于雌雄配子随机结合;F2中表现抗病红
高一生物《基因突变和基因重组》知识点归纳 名词： 1、基因突变：是指基因结构的改变，包括DNA碱基对的增添、缺失或改变。 2、基因重组：是指控制不同性状的基因的重新组合。 3、自然突变：有些突变是自然发生的，这叫～。 4、诱发突变(人工诱变)：有些突变是在人为条件下产生的，这叫～。是指利用物理的、化学的因素来处理生物，使它发生基因突变。 5、不遗传的变异：环境因素引起的变异,遗传物质没有改变，不能进一步遗传给后代。 6、可遗传的变异：遗传物质所引起的变异。包括：基因突变、基因重组、染色体变异。 语句： 1、基因突变 ①类型：包括自然突变和诱发突变 ②特点：普遍性;随机性(基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期和生物体的任何细胞。突变发生的时期越早，表现突变的部分越多，突变发生的时期越晚，表现突变的部分越少。);突变率低;多数有害;不定向性(一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因。)。 ③意义：它是生物变异的根本来源，也为生物进化提供了最初的原材料。 ④原因：在一定的外界条件或者生物内部因素的作用下，使得DNA复制过程出现小小的差错，造成了基因中脱氧核苷酸排列顺序的改变，最终导致原来的基因变为它的等位基因。这种基因中包含的特定遗传信息的改变，就引起了生物性状的改变。
⑤实例：a、人类镰刀型贫血病的形成：控制血红蛋白的DNA上一个碱基对改变，使得该基因脱氧核苷酸的排列顺序—发生了改变，也就是基因结构改变了，最终控制血红蛋白的性状也会发生改变，所以红细胞就由圆饼状变为镰刀状了。b、正常山羊有时生下短腿“安康羊”、白化病、太空椒(利用宇宙空间强烈辐射而发生基因突变培育的新品种。)。 ⑥引起基因突变的因素：a、物理因素：主要是各种射线。b、化学因素：主要是各种能与DNA发生化学反应的化学物质。c、生物因素：主要是某些寄生在细胞内的病毒。 ⑦人工诱变在育种上的应用：a、诱变因素：物理因素---各种射线(辐射诱变)，激光(激光诱变);化学因素—秋水仙素等b、优点：提高突变率，变异性状稳定快，加速育种进程，大幅度地改良某些性状。c、缺点：诱发产生的突变，有利的个体往往不多，需处理大量的材料。d、如青霉素的生产。 2、基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变，基因突变使一个基因变成它的等位基因，并且通常会引起一定的表现型变化。 3、基因重组： ①类型：基因自由组合(非同源染色体上的非等位基因)、基因交换(同源染色体上的非等位基因)。 ②意义：非常丰富(父本和母本遗传物质基础不同，自身杂合性越高，二者遗传物质基础相差越大，基因重组产生的差异可能性也就越大。);基因重组的变异必须通过有性生殖过程(减数分裂)实现。丰富多彩的变异形成了生物多样性的重要原因之一。 4、基因突变和基因重组的不同点：基因突变不同于基因重组，基因重组是基因的重新组合，产生了新的基因型，基因突变是基因结构的改变，产生了新的基因，产生出新的遗传物质。因此，基因突变是生物产生变异的根本原因，为进
1996年 一、简述革氏阴性（G-）细菌与革氏阳性（G+）细菌细胞壁的主要区别在实验室中你如何进行染色、经检以区分这两类细菌？ 二、分别说明游动孢子（zoospore）、游动孢子（sporangiospore)、接合孢子（zygospore）、子囊孢子（ascospore）、和担孢子（basidiospore）的主要特点：各举出一个具有以上孢子的代表菌名，并简述其特点。三、根据生活所需的碳源、能源及呼吸所用的电子供体来说明微生物的不同的四种营养类型，并分别列举一个代表属的拉丁学名。 四、列举微生物诱变育种时最常用的几种（3-4种）诱变剂，分别说明起作用方式，并简述细菌营养缺陷型菌落的检测方法。 五、在现代细菌分类技术中确定细菌种的标准是什么？要鉴定一株细菌到种必须做哪些测定？ 1997 一、解释下列名词：10 1、菌体二型性 2、类病毒 3、细菌L型 4、异形胞 二、2,6-吡啶二羧酸、二氨基庚二酸、磷壁酸、羧酶体、类囊体、β-羟基丁酸、酯多糖这些化合物分别出现在细胞的什么结构中？有何功能？（10） 三、Escherichia coli F+、F-、F'和Hfr菌株在基因型和表型上有何不同？
请设计一个区别这四种菌株的实验方案。（20） 四、如何定义细菌种？现在确定细菌种、属关系最有效的技术手段是什么？（20） 五、自然界中能固氮的微生物有哪些生理、生态类型？他们中哪些能与植物营养共生固氮作用？（20） 六、较常用的测定微生物细胞数量的方法有哪些？简述各方法的优缺点。（20） 1998 一、解释名词（10） 1、艾滋病毒（HIV） 2、类囊体 3、分生节孢子 4、流产转导 5、一步生长曲线 二、请指出：磷壁酸、吡啶二羧酸钙、二氨基庚二酸、植烷甘油醚和甘油磷脂五种化合物分别较大量的出现在细菌细胞的什么结构中。（5） 三、综述真菌进行有性生殖时，其性结合的方式。（15） 四、微生物（细菌和真菌）通过哪些方式进行基因重组？对各种基因重组方式的异同进行简要比较。（10） 五、举例说明微生物在有氧和无氧条件下3个氧化产能途径（有氧呼吸、无氧呼吸和发酵）的要点。（15） 六、列举3类重要的微生物与高等植物的共生关系，简述他们之间的互利
突变和基因重组练习题 一、选择题：（每小题2分，共60分） 1．下列叙述中，其变异现象可遗传的是（） A．割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移殖，因而部分改变了第二性征 B．果树修剪后所形成的树冠具有特定形状 C．用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到无子果实 D．开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花 2．大肠杆菌和酵母菌的变异来源分别是（） ①基因突变②基因重组③染色体变异 A．①②和②B．①和①③C．②③和①②③D．①和①②③ 3．下列有关基因突变的叙述中错误的是（） A．生物体内的基因突变属于可遗传变异B．基因突变频率很低，种群每代突变的基因数很少C．基因突变发生后，生物的表现型可能不改变D．基因突变的方向与环境没有明确的因果关系4．下列关于基因突变特点的说法，正确的是（） A．突变对生物的生存往往是有利的B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变 C．突变只能定向形成新的等位基因D．无论是低等还是高等生物都可能发生突变 5．用X射线照射某植物幼苗，诱发了基因突变，X射线最有可能在下列哪项过程起作用（）A．有丝分裂间期B．有丝分裂全过程C．受精作用过程D．减数第一次分裂间期 6．2003年1月洛阳牡丹种子随“神舟”四号飞船遨游了太空，经太空实验的牡丹种子将发生（）A．花朵会更大更艳B．花朵会变小C．变成另类牡丹D．均有可能 7．一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型变为突变型。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄鼠中均有野生型和突变型。由此可以推断，该雌鼠的突变为（） A．显性突变B．隐性突变C．Y染色体基因突变D．X染色体基因突变 8．下列细胞中，可能含有等位基因的是（） ①人的口腔上皮细胞②二倍体植物的花粉③初级精母细胞④极体⑤四倍体西瓜的卵细胞⑥玉米单倍体经秋水仙素处理后的芽尖细胞 A．①③⑤B．①②③⑥C．①③⑤⑥D．②③④⑤ 9．下面是某基因的部分碱基序列，该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“异亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—缬氨酸（异亮氨酸的密码子是AUA）”。如果箭头所指碱基对A—T缺失，该片段所编码的氨基酸序列为（缬氨酸GU*四种密码子，天冬氨酸GAU，GAC）（） A．异亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸 B．异亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—缬氨酸 C．精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—缬氨酸
高中生物基因重组2019年3月21日 （考试总分：108 分考试时长： 120 分钟） 一、填空题（本题共计 2 小题，共计 8 分） 1、（4分）果蝇（2n=8）是遗传学经典材料，黑身、灰身由一对等位基因（A、a）控制。 （1）测定果蝇基因组序列，需对____条染色体进行DNA测序。 （2）黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身=3：1。按照孟德尔遗传规律的现代解释，F2中出现这种表现型及其比例的原因是____。F2中灰身果蝇再随机交配，后代表现型及比例为：__________。 （3）现有一只黑身雌蝇丙，其细胞中的I、Ⅱ号染色体发生如图所示变异。变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段联会且均相互分离。如果在该变异果蝇的一个细胞中观察到6条染色体，则该细胞处于_____分裂____时期。 2、（4分）下图是两种遗传病的家族系谱图。其中甲病与正常为一对相对性状，显性基因用A表示，隐性基因用a表示；乙病与正常为一对相对性状，显性基因用B表示，隐性基因用b表示。其中Ⅱ-3个体为纯合子。请根据家族系谱图回答下列问题： （1）控制甲病的基因最可能位于____染色体上，控制乙病的基因最可能位于_____染色体上。 （2）Ⅲ－12的基因型为_________________。 （3）假设Ⅲ－12与Ⅲ-13结婚，则他们生一个只患一种病的孩子的概率为_________，生一个正常男孩的概率为________。 二、单选题（本题共计 20 小题，共计 100 分） 3、（5分）下列有关生物变异及其影响的叙述，正确的是 A．基因型为Aa的个体自交，A和a基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期 B．细胞凋亡是基因程序性调控的结果，细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果 C．染色体倒位和易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响 D．镰刀型细胞贫血症的根本原因是正常血红蛋白分子中有一个氨基酸发生了改变 4、（5分）基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，下列描述错误的是 A．基因重组是生物多样性的原因之一 B．基因重组有可能发生在有丝分裂的后期 C．基因重组可能发生在减数第一次分裂的后期 D．基因重组有可能发生在减数第一次分裂的四分体时期 5、（5分）图为某二倍体植物的一个正在分裂的细胞部分染色体组成。下列对于该细胞分裂的有关叙述正确的是 A．该细胞的基因组成是RRDd B．该细胞可能发生了基因重组 C．该细胞中染色体数目最多为8条 D．该细胞中含有4个染色体组 6、（5分）普通大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。据此判断，下列说法最合理的是 A．突变体M和N可能来源于基因突变或染色体变异 B．突变体N的DNA与突变体M混合培养能得到X C．X与普通大肠杆菌的遗传物质完全相同 D．突变体M和N混合培养期间发生了基因突变 7、（5分）下列关于生物变异的叙述，错误的是 A．同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组 B．有丝分裂和无丝分裂都可能发生基因突变 C．基因重组一般发生在减数分裂过程中，可以产生多种新的基因型 D．基因突变一定会导致新基因和新性状的产生 8、（5分）下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中，错误的是 A．基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型；该生物体中rRNA的合成一定与核仁有关 B．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，种群基因频率发生变化，不一定会形成新物种 C．减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交换可引起基因重组；非同源染色体之间交换一部分片段导致染色体结构变异 D．“猫叫综合症”是染色体结构变异引起的疾病；基因突变是生物变异的根本来源 9、（5分）下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。不考虑变异的情况下，下列叙述正确的是
19.病毒大小测量单位？其化学组成如何？病毒的大小测量单位是：nm 基本成分：蛋白质——包围在核心周围，形成衣壳 核酸——位于中心，称为核心 20.什么是烈性噬菌体？其增殖过程分哪几步？ 凡在短时间内能连续完成这5个阶段而实现繁殖的噬菌体，称为烈性噬菌体 噬菌体的繁殖一般可分五个阶段: 吸附→侵入→增殖→成熟→裂解 21.什么是一步生长曲线？可分为几个时期？ 定量描述烈性噬菌体生长规律的实验曲线称作一步生长曲线 潜伏期：菌体的核酸侵入宿主细胞后至第一个噬菌体粒子装配前的一段时间。 裂解期：溶液中噬菌体粒子急剧增多的一段时间 稳定期：溶液中噬菌体总数达到最高点后的时期 22.什么是溶源菌、温和噬菌体？ 凡能引起溶源性的噬菌体称为温和噬菌体 含有温和噬菌体的DNA 而又找不到形态上可见的噬菌体粒子的宿主细菌叫溶源性细菌。
23.类病毒、拟病毒、朊病毒化学组成如何？ 类病毒：它仅含一个由359个核苷酸组成的单链环状RNA分子分子内有很多碱基(~70％)通过氢键配对而形成双螺旋区. 拟病毒：拟病毒极其微小，一般仅由裸露的RNA（300～400个核苷酸）或DNA组成。朊病毒：朊病毒是一类小型蛋白质颗粒，约由250个氨基酸组成，大小仅为最小病毒的1%。 24.微生物营养物质六要素包括哪些？ 有机物：蛋白质、糖类、脂类、核酸 无机物: 无机盐和各种离子 25.根据碳源、能源及电子供体的不同可将微生物划分为几种类型？举例说明。 光能无机自养型 光能有机异养型 化能无机自养型 化能有机自养型 26.营养物质进入细胞的方式有几种？各有何特点？ 1．自由扩散
特点：①物质在扩散过程中没有发生任何反应； ②不消耗能量；不能逆浓度运输； ③运输速率与膜内外物质的浓度差成正比 2．协助扩散 特点：①不消耗能量 ②参与运输的物质本身的分子结构不发生变化 ③不能进行逆浓度运输 ④运输速率与膜内外物质的浓度差成正比 ⑤需要载体参与 3．主动运输 特点：物质运输过程中需要消耗能量和载体，而且可以进行逆浓度运输。 4．基团移位 特点：基团移位是另一种类型的主动运输，它与主动运输方式的不同之处在于它有一个复杂的运输系统来完成物质的运输，而物质在运输过程中发生化学变化。 四种运送营养方式的比较 27.什么是培养基？配制培养基时应遵循什么原则？
2016年北京化工大学微生物学知识汇总 （仅供参考请勿商用生实1501聂晶磊） 填空题 1、五界：动物界、植物界、真菌界、原核生物界、原生生物界 2、三域：细菌域、古生菌域、真核生物域 3、微生物的五大特性：体积小，面积大；吸收多，转化快；生长旺，繁殖快；适应强，易变异；分布广，种类多 4、革兰氏染色法：结晶紫初染、碘液媒染、95%乙醇脱色、沙黄复染（紫阳红阴） 5、脂多糖(LPS)：阳性菌特有，由类脂A，核心多糖、O-特异侧链组成 6、细胞壁缺陷细菌：原生质体、球形体、L型细菌、支原体 7、细菌中核糖体存在状态：游离态、多聚核糖体 8、不能通过细菌滤器：细菌、立克次氏体 9、霉菌有性孢子：卵孢子、接合孢子、子囊孢子、担孢子 10、霉菌无性孢子：孢囊孢子、分生孢子、节孢子、厚垣孢子 11、霉菌菌丝类型：有隔膜菌丝、无隔膜菌丝（按分化程度分）；繁殖菌丝、气生菌丝、营养菌丝（按形态分） 12、物质运输机制：单纯扩散、促进扩散、主动运输、基团移位 13、烈性噬菌体繁殖五个阶段：吸附、侵入、增殖、成熟（装配）、裂解（释放） 14、菌种鉴定工作三部曲：获得该微生物的纯培养、测定一系列必要的鉴定指标、查找权威性鉴定手册 15、菌种分类的分子生物学方法：DNA碱基比例测定、核酸分子杂交法、rRNA寡核苷酸编目分析、微生物全基因组序列测定 16、生物氧化三阶段：脱氢、递氢、受氢 17、底物脱氢的四条途径：EMP途径、HMP途径、ED途径、TCA循环 18、微生物产能方式/生物氧化的类型：有氧呼吸、无氧呼吸、发酵 19、ATP形成方式：底物水平磷酸化、氧化磷酸化、光合磷酸化 20、由EMP途径中丙酮酸出发的发酵类型：同型乙醇发酵、同型乳酸发酵、丙酸发酵、丁酸发酵、混合酸发酵 21、机体对DNA的修复方式：光复活修复、切除修复、重组修复、错配修复、SOS修复 22、生物合成三要素：能量（ATP）、还原力[H]、小分子前体物 23、生物氧化的功能：产能（ATP）、产还原力[H]、产小分子代谢物 24、细菌经典生长曲线四个时期：延迟期、指数期、稳定期、衰亡期。诱变、种子用指数期，收获菌体在稳定期，收集次级代谢产物在衰亡期 25、一部生长曲线三个时期：潜伏期、裂解期、平稳期；三个特征参数：潜伏期、裂解期、裂解量 26、微生物主要营养物：氮源、碳源、能源、水、无机盐、生长因子 27、选用设计培养基原则：目的明确、营养协调、理化适宜、经济节约 28、培养基种类：天然培养基、组合培养基、半组合培养基（按成分）；液体培养基、固体培养基、半固培养基（按物理状态）；基础培养基、选择培养基、加富培养基、鉴别培养基（按功能） 29、卡尔文循环三个阶段：羧化反应、还原反应、CO2受体的再生 30、证明遗传变异物质基础的三个经典实验：肺炎链球菌转化实验、噬菌体感染实验、烟草花叶病毒重建实验 31、基因突变的自发性和不对应性的实验证明：变量实验、涂布实验、影印平板实验 32、检出营养缺陷型的方法：夹层培养法、限量补充法、逐个检出法、影印平板法 33、原核微生物基因重组：转化、转导、接合、原生质体融合；真核微生物基因重组：有性杂交、准性杂交 34、微生物营养类型：光能自养、光能异养、化能自养、化能异养 35、菌种保藏的有效方法：冷冻干燥保藏法、液氮保藏法 36、菌种工作三方面：选种、育种、复壮和保藏 37、微生物与生物环境间的关系：互生、共生、寄生、竞争、拮抗、捕食 38、微生物在碳素循环中的作用：降解作用、呼吸作用、发酵作用、甲烷形成、光合作用 39、微生物在氮素循环中的作用：固氮作用、硝化作用、氨化作用、反硝化作用 40、七级分级单元：界门纲目科属种 41、生物固氮六要素：ATP、还原力及其传递载体、固氮酶、底物N2、镁离子、严格的厌氧微环境
课时跟踪检测（二十二）基因突变和基因重组 一、选择题 1．(2018·东营一模)下列关于基因突变的说法正确的是() A．如果显性基因A发生突变，只能产生等位基因a B．通过人工诱变的方法，人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌 C．基因突变都可以通过有性生殖传递给后代 D．基因突变是生物变异的根本来源，有的变异对生物是有利的 解析：选D基因突变具有不定向性；生产人胰岛素的大肠杆菌不能通过基因突变获得；发生在体细胞中的突变不能通过有性生殖传递给后代。 2．以下有关基因重组的叙述，正确的是() A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B．姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组 C．基因重组导致纯合子自交后代出现性状分离 D．同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的 解析：选A基因重组的发生与非同源染色体的自由组合和同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换有关；纯合子自交后代不出现性状分离；同卵双生个体基因型相同，其性状差异与环境条件或突变有关，与基因重组无关。 3．下列生物技术或生理过程中，发生的变异与其对应关系错误的是() A．①为基因突变B．②为基因重组 C．③为基因重组D．④为基因突变 解析：选A R型活菌中加入S型死菌，转化成S型活菌，是因为S型菌的DNA和R 型菌的DNA发生了基因重组。 4．下列关于基因重组的叙述，正确的是() A．杂交后代出现3∶1的分离比，不可能是基因重组导致的 B．联会时的交叉互换实现了同源染色体上等位基因的重新组合 C．“肺炎双球菌转化实验”中R型菌转变为S型菌的原理是基因重组 D．基因重组导致生物性状多样性为生物进化提供了最基本的原材料 解析：选C如果一对相对性状是由非同源染色体上的两对基因共同控制，则杂交后代出现3∶1的分离比，可能是基因重组导致的；联会时的交叉互换实现了同源染色体上非等位基因的重新组合；突变和基因重组为生物的进化提供原材料，突变包括基因突变和染色体变异。
第七章习题答案 一.名词解释 1.转座因子：具有转座作用的一段DNA序列. 2.普遍转导：通过极少数完全缺陷噬菌体对供体菌基因组上任何小片段DNA进行“误包”，而将其遗传性状传递给受体菌的现象称为普遍转导。 3.准性生殖：是一种类似于有性生殖,但比它更为原始的两性生殖方式,这是一种在同种而不同菌株的体细胞间发生的融合,它可不借减数分裂而导致低频率基因重组并产生重组子. 4.艾姆氏试验：是一种利用细菌营养缺陷型的回复突变来检测环境或食品中是否存在化学致癌剂的简便有效方法 5.局限转导：通过部分缺陷的温和噬菌体把供体的少数特定基因携带到受体菌中,并与后者的基因整合,重合,形成转导子的现象. 6.移码突变：诱变剂使DNA序列中的一个或几个核苷酸发生增添或缺失,从而使该处后面的全部遗传密码的阅读框架发生改变. 7.感受态：受体细胞最易接受外源DNA片段并能实现转化的一种生理状态. 8. 高频重组菌株：该细胞的F质粒已从游离态转变为整合态,当与F- 菌株相接合时,发生基因重组的频率非常高. 9.基因工程：通过人工方法将目的基因与载体DNA分子连接起来，然后导入受体细胞，从而使受体细胞获得新的遗传性状的一种育种措施称基因工程。
10.限制性内切酶：是一类能够识别双链DNA分子的特定序列，并能在识别位点内部或附近进行切割的内切酶。 11.基因治疗：是指向靶细胞中引入具有正常功能的基因，以纠正或补偿基因的缺陷，从而达到治疗的目的。 12.克隆：作为名词，也称为克隆子，它是指带有相同DNA序列的一个群体可以是质粒，也可以是基因组相同的细菌细胞群体。作为动词，克隆是指利用DNA体外重组技术，将一个特定的基因或DNA序列插入一个载体DNA分子上，进行扩增。 二. 填空 1.微生物修复因UV而受损DNA的作用有光复活作用和切除修复. 2.基因组是指一种生物的全套基因。 3.基因工程中取得目的基因的途径有 _____3_____条。 4.基因突变可分为点突变和染色体突变两种类型。 5.基因中碱基的置换(substitution)是典型的点突变。置换可分两类：DNA链中一个嘌呤被另一个嘌呤所置换或是一个嘧啶被另一个嘧啶所置换，被称为转换；而DNA链中一个嘌呤被另一个嘧啶或是一个嘧啶被另一个嘌呤所置换，被称为颠换。 6.诱变剂导致DNA序列中增添（插入）或缺失一个或少数几个核苷酸，从而使该处后面的全部遗传密码的阅读框发生改变，并进一步引起转录和翻译错误的一类突变称为移码突变。
高中生物必修二基因突变、基因重组、染 色体变异练习题． 教师寄语：扎实巩固基础，及时落实错题 突变和基因重组练习题 一、选择题：（每小题2分，共60分）1．下列叙述中，其变异现象可遗传的是（）A．割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移殖， 因而部分改变了第二性征 B．果树修剪后所形成的树冠具有特定形状
C．用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到无子果实 D．开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花 2．大肠杆菌和酵母菌的变异来源分别是（） ①基因突变②基因重组③染色体变异 A．①②和② B．①和①③ C．②③和①②③ D．①和①②③3．下列有关基因突变的叙述中错误的是（） A．生物体内的基因突变属于可遗传变异B．基因突变频率很低，种群每代突变的基因数很少 C．基因突变发生后，生物的表现型可能不改变D．基因突变的方向与环境没有明确的因果关系 页 16 共页 2 第 教师寄语：扎实巩固基础，及时落实错题 4．下列关于基因突变特点的说法，正确的是（） A．突变对生物的生存往往是有利的 B．生
物在个体发育的特定时期才可发生突变C．突变只能定向形成新的等位基因 D．无论是低等还是高等生物都可能发生突变5．用X射线照射某植物幼苗，诱发了基因突变，X射线最有可能在下列哪项过程起作用（） A．有丝分裂间期 B．有丝分裂全过程C．受精作用过程 D．减数第一次分裂间期6．2003年1月洛阳牡丹种子随“神舟”四号飞船遨游）（了太空，经太空实验的牡丹种子将发生变． C ．．A 花朵会更大更艳 B花朵会变小 ．均有可能D 成另类牡丹 ．一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使7F野生型变为突变型。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，1的雌、雄鼠中均有野生型和突变型。由此可以推断，）该雌鼠的突变为（ 染色体C．Y B ．显性突变A ．隐性突变 基因突变 XD ．染色体基因突变页 16 共页 3 第教师寄语：扎实巩固基础，及时落实错题
名词： 1、基因突变：是指基因结构的改变，包括DNA碱基对的增添、缺失或改变。 2、基因重组：是指控制不同性状的基因的重新组合。 3、自然突变：有些突变是自然发生的，这叫～。 4、诱发突变(人工诱变)：有些突变是在人为条件下产生的，这叫～。是指利用物理的、化学的因素来处理生物，使它发生基因突变。 5、不遗传的变异：环境因素引起的变异,遗传物质没有改变，不能进一步遗传给后代。 6、可遗传的变异：遗传物质所引起的变异。包括：基因突变、基因重组、染色体变异。 语句： 1、基因突变 ①类型：包括自然突变和诱发突变 ②特点：普遍性;随机性(基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期和生物体的任何细胞。突变发生的时期越早，表现突变的部分越多，突变发生的时期越晚，表现突变的部分越少。);突变率低;多数有害;不定向性(一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因。)。 ③意义：它是生物变异的根本来源，也为生物进化提供了最初的原材料。 ④原因：在一定的外界条件或者生物内部因素的作用下，使得DNA复制过程出现小小的差错，造成了基因中脱氧核苷酸排列顺序的改变，最终导致原来的基因变为它的等位基因。这种基因中包含的特定遗传信息的改变，就引起了生物性状的改变。 ⑤实例：a、人类镰刀型贫血病的形成：控制血红蛋白的DNA上一个碱基对改变，使得该基因脱氧核苷酸的排列顺序&https://www.doczj.com/doc/412815441.html,;—发生了改变，也就是基因结构改变了，最终控制血红蛋白的性状也会发生改变，所以红细胞就由圆饼状变为镰刀状了。b、正常山羊有时生下短腿“安康羊”、白化病、太空椒(利用宇宙空间强烈辐射而发生基因突变培育的新品种。)。 ⑥引起基因突变的因素：a、物理因素：主要是各种射线。b、化学因素：主要是各种能与DNA发生化学反应的化学物质。c、生物因素：主要是某些寄生在细胞内的病毒。
第1节基因突变和基因重组 一.选择题 1.原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对，在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小 A.置换单个碱基对 B. 增加4个碱基对 C.缺失3个碱基对 D. 缺失4个碱基对 2.下列有关基因突变的叙述正确的是 A.生物随环境的改变而产生适应性的变异 B.由于细菌的数量多，繁殖周期短，因此其基因突变率很高 C.自然状态下的突变是不定向的，而人工诱变多时定向的 D.基因突变在自然界中广泛存在 3.人类发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变，其突变的方式是基因内 A.碱基发生改变(替换) B. 增添或缺失某个碱基对 C.增添一小段DNA D. 缺失一小段DNA 4.下面叙述的变异现象，可遗传的是 A.割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植，因而部分改变的第二性征 B.果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状 C.用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实无籽 D.开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花 5.一个碱基对可加到DNA分子或从DNA分子上除去，这种生物体DNA碱基顺序的变化是一种 A.基因重组 B.染色体变异 C.基因突变 D.不遗传的变异 6.进行有性生殖的生物，其亲.子代之间总是存在着一定差异的主要原因是 A.基因重组 B.染色体变异 C.基因突变 D.生活条件改变 7.人类的基因突变常发生在 A.有丝分裂的间期 B.减数第一次分裂 C.减数第二次分裂 D.有丝分裂的末期 8.下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是 ①我国科学家袁隆平利用杂交技术培养出超级水稻 ②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉 ③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 ④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛 A.①④ B.①② C.①③ D.②④ 9.在一块栽种红果番茄的田地里，农民发现有一株番茄的果是黄色的，这是因为该株番茄
变异（基因突变和基因重组） 一、判断题 1.精子和卵细胞在受精时的随机结合，导致基因重组。（×） 2.DNA复制时碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变。（√） 3.拟南芥细胞中某个基因编码蛋白质的区段插入了一个碱基对，若该变异发生在基因中部,可能导致翻译过程提前终止。（√） 4.A基因可自发突变为a1或a2基因，但a1基因不可回复突变为A基因。（×） 5.有性生殖的生物，非同源染色体上的非等位基因间可以发生基因重组。（√） 6.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变。该过程仅发生在减数分裂过程中。（×） 7.基因突变、基因重组两者都能够丰富种群的基因库并改变基因频率。（×） 8.某镰刀形细胞贫血症患者因血红蛋白基因发生突变，导致血红蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸。患者血红蛋白mRNA的碱基序列与正常人不同。（√） 9.自然状态下基因突变是不定向的，而人工诱变是定向的。（×） 10.同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，可导致基因重组。（√） 11.在一定外界条件下，有害的突变基因可转变为有利的。（√） 12.若某基因原有303对碱基，现经过突变，成为300对碱基，它合成的蛋白质分子与原来基因合成的蛋白质分子相比较，差异可能为相差一个氨基酸，其他顺序不变。（√） 13.基因突变在有丝分裂和减数分裂的过程中都有可能发生。（√） 14.基因重组在有丝分裂和减数分裂的过程中都有可能发生。（×） 15.基因突变属可遗传变异，必将传递给子代个体。（×） 16.除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是1对等位基因。突变体若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型。（√） 17.X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异。（√） 18.基因突变会产生新的基因，新的基因是原有基因的等位基因；基因重组不产生新的基因，但会形成新的基因型。（√） 19.在减数分裂过程中，无论是同源染色体还是非同源染色体间都可能发生部分的交叉互换，这种交换属于基因重组。（×） 20.突变、基因重组、自然选择都会直接导致基因频率的改变。（×） 二、填空题
高中生物基因重组知识点总结 高中生物基因重组基础知识点 1、定义： 在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合 2、发生时期： ➀减一前(四分体时期，同源染色体上的等位基因会随非姐妹染色单体的交换而发生交叉互换) ➁减一后(非同源染色体自由组合) ➂部分R型菌转化为S型菌 ➃基因工程(可定向改造生物性状) 3、意义： 生物变异的来源之一，对生物进化有重要意义。 4、基因重组在人工操作下也可实现，如基因工程、肺炎双球菌转化过程中都发生了基因重组。 5、基因重组使控制不同性状的基因重新组合，因此会产生不同于亲本的新类型，但只是原有的不同性状的重新组合，并不会产生新的性状。 6、基因重组发生的时间是在减数第一次分裂的后期和四分体时期，而不是在受精作用过程中。 7、基因重组为生物变异提供了极其丰富的来源，是形成生物多样性的重要原因之一。
高中生物基因重组练习 1.DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA 分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测“P”可能是 ( ) A.胸腺嘧啶 B.腺嘌呤 C.胞嘧啶 D.胸腺嘧啶或腺嘌呤 2.下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是( ) A.基因突变对于生物个体是利多于弊 B.基因突变属于可遗传的变异 C.基因重组能产生新的基因 D.基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中 3.下列哪种是不可遗传的变异( ) A.正常夫妇生了一个白化儿子 B.纯种红眼果蝇的后代出现白眼果蝇 C.对青霉菌进行X射线照射后，培育成高产菌株 D.用生长素处理得到无子番茄 4.用一定剂量的α射线处理棉花，一段时间后，发现棉花不能再吸收K了，其他离 子却能正常吸收，最可能的原因是( ) A.α射线杀死了K载体 B.α射线破坏了K载体合成的酶
1.plasmid plasmid（质粒）：是存在于细菌染色体外的小型环状双链DNA分子。质粒分子本身是含有复制功能的遗传结构,能在宿主细胞独立自主地进行复制,并在细胞分裂时恒定地传给子代细胞。质粒带有某些遗传信息,所以会赋予宿主细胞一些遗传性状。因为质粒DNA有自我复制功能及所携带的遗传信息等特性,故可作为重组DNA操作的载体。 2.restriction endonuclease restriction endonuclease（限制性核酸内切酶）：就是识别DNA的特异序列,并在识别位点或其周围切割双链DNA的一类核酸内切酶。限制性核酸内切酶存在于细菌体内,与相伴存在的甲基化酶共同构成细菌的限制性修饰体系,限制外源DNA、保护自身DNA,对细菌遗传性状的稳定遗传具有重要意义。限制性核酸内切酶分为三类。重组DNA技术中常用的限制性内切核酸酶为Ⅱ类酶。 3.vector vector（载体）：即基因载体,或称克隆载体,是在基因工程中为"携带"感兴趣的外源DNA、实现外源DNA的无性繁殖或表达有意义的蛋白质所采用的一些DNA分子,具有自我复制和表达功能。其中,为使插入的外源DNA序列可转录、进而翻译成多肽链而特意设计的克隆载体又称表达载体。克隆载体有质粒DNA、噬菌体DNA和病毒DNA,它们经适当改造后仍具有自我复制能力,或兼有表达外源基因 的能力。 4.DNA cloning DNA cloning （DNA克隆）：就是应用酶学的方法，在体外将各种来源的遗传物质——同源的或异源的、原核的或真核
的、天然的或人工的DNA与载体DNA结合成一具有自我复制能力的DNA分子—复制子,继而通过转化或转染宿主细胞、筛选出含有目的基因的转化细胞,再进行扩增、提取获得大量同一DNA分子,即DNA克隆,又称基因克隆、重组DNA或基因工程。 5.目的基因目的基因：应用重组DNA技术有时是为分离、获得某一感兴趣的基因或DNA序列,或是为获得感兴趣基因的表达产物——蛋白质。这些感兴趣的基因或DNA序列就是目的基因,又称目的DNA。目的DNA有两种类型,即cDNA和基因组DNA。 6.同源重组同源重组：发生在同源序列间的重组称为同源重组,又称基本重组。同源重组的发生依赖两分子之间序列的相同或类似性。如果通过转化或转导获得的外源DNA与宿主DNA同源,那么外源DNA 就可以通过同源重组方式整合进宿主染色体。 7.cDNA文库cDNA文库：以mRNA为模板,利用反转录酶合成与mRNA互补的DNA,即cDNA,再复制成双链cDNA片段,与适当载体连接后转入受体菌。不同细菌包含了不同mRNA为模板的cDNA分子或片段,这样生长的全部细菌所携带的各种cDNA分子或片段就代表了整个组织或细胞表达的各种mRNA信息,即cDNA文库。 8.基因组DNA文库基因组DNA文库：利用限制性核酸内切酶将染色体DNA切割成一定基因水平的许多片段,其中即含有人们感兴趣的基因片段。将这些片段分子与适当的克隆载体拼接成重组DNA
基因突变和基因重组 A级——学考水平达标练 1．可产生新基因及可为生物界的千姿百态提供丰富变异来源的分别是( ) A．前者为基因重组，后者为基因突变 B．前者为基因突变，后者为基因重组 C．两者均为基因重组 D．两者均为基因突变 解析：选B 基因突变可产生新基因，是生物变异的根本来源；基因重组能形成新的基因型，可为千姿百态的生物界提供丰富的变异来源。 2．如图表示从正常人和患者体内获取的某基因的部分区域，这属于基因突变中的( ) A．替换B．增添 C．缺失D．重组 解析：选A 根据题意和图示分析可知，患者某基因的部分区域中，有一对碱基T—A 与正常人不同，说明发生了碱基对的替换。 3．辐射对人体危害很大，可能导致基因突变。下列相关叙述正确的是( ) A．环境所引发的变异可能为可遗传变异 B．基因突变不会引起基因碱基序列的改变 C．辐射能导致人体遗传物质发生定向改变 D．有害突变不是生物进化的原材料 解析：选A 环境所引发的变异如果导致遗传物质发生了改变，则为可遗传变异，A正确；基因突变可能造成DNA分子中碱基的增添、缺失或替换，而引起基因碱基序列的改变，B错误；由于生物的变异是不定向的，所以辐射不能导致人体遗传物质发生定向改变，C错误；无论有害变异还是有利变异，都是生物进化的原材料，D错误。 4．下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于( ) A．基因重组，不可遗传变异B．基因重组，基因突变 C．基因突变，不可遗传变异D．基因突变，基因重组 解析：选D 图甲中的a基因是从无到有，属于基因突变，而图乙中的A、a、B、b基
因是已经存在的，只是进行了重新组合。 5．下列关于基因突变的叙述，错误的是( ) A．基因突变对生物自身都是有害的 B．基因突变在自然界中普遍存在 C．基因突变后，其自身结构会发生改变 D．基因突变的发生与环境条件有一定的关系 解析：选A 基因突变对生物自身具有多害少利性，A错误；基因突变可以发生在动物、植物、微生物中，故基因突变在自然界中普遍存在，B正确；基因突变是指DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变。因此基因突变后，其自身结构会发生改变，C正确；环境条件的改变会诱发基因突变，故基因突变的发生与环境条件有一定的关系，D正确。 6．下列有关基因重组的叙述，错误的是( ) A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B．两条非同源染色体之间互换片段也属于基因重组 C．肺炎链球菌的转化实验可以证明细菌之间也可以发生基因重组 D．同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可引起基因重组 解析：选B 非同源染色体的自由组合能导致其上的非等位基因自由组合，即导致基因重组，A正确；两条非同源染色体之间互换片段不属于基因重组，B错误；肺炎链球菌的转化实验可以证明细菌之间也可以发生基因重组，C正确；同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可引起基因重组，D正确。 7．(2019·宿州期末)下列关于细胞癌变的叙述，错误的是( ) A．癌细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移 B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别 C．原癌基因对于正常细胞来说主要是阻止细胞不正常的增殖 D．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 解析：选C 细胞癌变后，细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致癌细胞容易扩散和转移，A正确；细胞癌变后，细胞的形态和结构发生显著改变，B正确；抑癌基因对于正常细胞来说主要是阻止细胞不正常的增殖，C错误；病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变，D正确。 8．镰状细胞贫血是受一对等位基因控制的常染色体隐性遗传病，下列关于镰状细胞贫血的说法，错误的是( ) A．该病可以通过对孕妇的产前基因诊断进行检测和预防 B．该病是由于基因改变导致酶的合成异常，从而改变生物性状 C．患者红细胞中血红蛋白分子的肽链上发生了氨基酸的替换