六年级科学复习题
一填空：
1.房屋是（人类居住）、（生存的地方），有了房屋，人类才结束了（露宿旷野）的历史，才有了（稳定）的生活。
2.房屋是由（砖）→（墙）→（房间）→（单元房）→（一幢楼）构成的。
人体是由（细胞）→（组织）→（器官）→（系统）→（人体）构成的。
3.生态系统是由（个体）→（种群）→（群落）→（生态系统）构成的。
4.观察建筑美是以（造型）（图案）（色彩）（装饰）（功能）几个方面欣赏建筑的美。
5.人体由（头）（颈）（躯干）（四肢）四分组成。
6.显微镜由（目镜）（镜筒）（物镜）（镜臂）(载物台)(镜座)六分组成的。
7.绝大多数生命体都是由（细胞）构成的。有的结构（简单），只有一个（细胞）；有的结构（复杂），由数亿个（细胞）构成。个体内细胞不断地吸收（氧气和养料），排出（二氧化碳）等废物，为人体生命活动源源不断地提供（物质和能量）。
8.人体的四个组织（上皮组织）（结缔组织）（肌肉组织）（神经组织）。人体的八大系统（运动系统）（循环系统）（消化系统）（呼吸系统）（泌尿系统）（生殖系统）（内分泌系统）（神经系统）。
9.消化管道有（口腔）（食管）（胃）（小肠）（大肠）（肛门）；消化液有（唾液）（胆汁）（胰液）（肠液）。
10.呼吸器官包括（鼻腔）（咽）（喉）（气管）（支气管）和（肺）。肺由无数个小囊泡组成，称之为（肺泡）是进行气体交换的地方。
11.通过呼吸，我们可以将（氧气）输送到体内，并将体内产生的（二氧化碳）排出体外，人体（时时刻刻）要通过（呼吸）与外界进行（气体交换）。
12.心脏的（大小）与自己紧握的（拳头）相似，心脏就像一台强有力的泵，将（血液）压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将（养料）和（氧气）输送到全身，满足人体生长发育的需要。
13.血液循环器官（心脏）（血管），血管包括（动脉血管）（静脉血管）和（毛细血管）。
心跳（加快时），（输送）到全身的血液增多，以（满足）人体的（需要）。
14.人的两次发育是（青春）期、（婴儿）期。
15.制作楼房模型的方法有（雕刻）法、（替代）法、（粘接）法、（插接）法。
手工制作的方法有（剪）（刻）（折）（弯）（粘）
16.（青春期）是人体发育的（第二高峰期），是从（儿童）走向（成年）的（重要阶段）。（身体形态的改变），身体（功能）完善，心理活动（成熟）主要是在这一阶段完成。从某种意义上说，这一时期发育可以决定我们以后的（身体素质）和（精神状况）。
17.人的一生要经过（婴儿期）（幼儿期）（儿童期）（少年期）（青年期）（壮年期）（中年期）（老年期）八个阶段。
18.适应现象有（视觉适应）（嗅觉适应）（触觉适应）（听觉适应）。
19.神经系统包括（脑）（脊髓）（神经）。
20.反应时的长短与（刺激的强度）（感觉器官的灵敏程度）（人对刺激的熟悉程度）以及（动作反应的次数）等因素有关。
21.人类不仅具备（消化）（呼吸）（血液循环）（身体运动）等重要的生理功能，而且具有（感觉）（思维）（情绪）等重要的（心理功能），这些心理功能主要由人体内的（神经系统）实现的。
22.有些鸟类吃昆虫,大多数昆虫吃( 植物 ),植物通过(光和作用)自己制造营养物质.。
23.土壤里的(细菌)分解着动植物的尸体
24.周围的(温度).(土壤).(空气).(水分)等生物也有着密切的联系.
25.(植物)是生产者,(动物)是消费者,(细菌)是分解者.
26、（生物圈）是所有圈层交会的大生态系统。
27、地球上有各种各样、大大小小的（生态系统），大到整个（海洋）、整个（陆地），小到一片（草地）、一个（池塘）。
28.银河系大约（500亿）颗恒星、（2000亿）颗行星组成。我们所看到的太阳只是银河系中一颗普通的（恒星），而我们居住的地球只是太阳系中的一颗(行星）。
29.科学家用（光年）来表示星球之间的距离。1光年就是光在一年内所“走”的距离，大约（10万亿）千米。我们所处的银河系直径约（10万）光年，厚约（2000)光年。如果以光速飞行，从地球到银河系的中心大约需要（2.8万年）。
30.我们能看到的星系只是宇宙中极小的一部分，宇宙中存在着几十亿、上百亿（银河系）那样大的星系！天文学家把所有的空间以及其中的万物叫做（宇宙），让人神往的银河系只是浩瀚宇宙的（沧海一粟）。
31、.500多年以前，中国人就用（浑天仪）来观测太阳、月亮和星星了。
32.意大利人（伽利略）是世界上第一个用（望远镜）观测恒星和星星的天文学家。
33.用（望远镜）观测星空，标志着进入了现代天文学时代。
34.（射电望远镜）转动他的“巨耳”，对准天空，就能接受到来自遥远宇宙的各种（电波）。
35.我国明朝有一位名叫（万户）的人试图用“火箭”使自己非上天，但他没有成功，并献出了生命。他的想法给后人许多启示，为纪念这为先驱者，国际天文学联合会把月球（背）面的一座环形山命名为（“万户”）。
36.钱学森爷爷是我国著名科学家，他为我国（火箭）、（导弹）和（航天事业）的创建与发展做出了卓越的贡献。
37.（1970）年（4）月（24）日，（“长征一号”）运载火箭把中国（第一颗人造卫星）送入太空，（中国）成为世界上（第五个）能独立研制和发射运载火箭的国家。
38.（1991）年，国务院、中央军委授予了钱学森（“杰出贡献科学家”）荣誉称号。
39.（1957）年（10）月（4）日，前苏联制造发射了人类历史上第一颗人造卫星。如今在灿烂的的星河中，已经增添了（5000）多颗人造卫星。
40.我国自（1970）年（4）日（24）日发射第一颗人造卫星，到（1998）年底已经有（35）颗国产卫星上天遨游。
41.前苏联人（加加林）是人类历史上第一个在太空中工作的（宇航员）。
42.我们把可供多名宇航员长期工作的载人航天飞行器称作（空间站）。
43.（“和平号”）空间站是当今世界上（最大）、飞行时间（最长）的空间站。
44.（2003）年（10）月（15）日上午（9）点，我国独立设计和研制的第一艘载人飞船“神州”五号在酒泉发射升空。10月16日6点48分，经过20多小时飞行、绕地球（14）圈的（“神州五号”）飞船顺利返航。这次载人航天飞行的圆满成功，标志着中国成为世界上第三个自主能力将航天员送如太空的国家。45.火箭是（中国）人在一千多年前发明的，当时使用的燃料是（火药），现在，人们用（煤油）或（液态氢）作为火箭燃料。
46、半个世纪以来，影响人类生活的十大科技：（电脑）（因特网）（手机）（人造卫星）（杂交水稻）（彩色电视）（信用卡）（电子邮件）（激光）（口服避孕药）
47、科学探究活动类型有：（观察与实验）（计划与实施）（阅读与思考）（设计与制作）
48、我学会一些技能和方法：（观察）（记录）（预测）（分类）（对比实验）（设计与制作）
（建立模型）（信息搜集和整理）（表达与交流）
49、整理信息的方法有：（曲线统计图）（条形统计图）（扇形统计图）（概念图）
二判断题：
1.女孩比男孩发育平均早2岁。（√）
2.青春期身体发育迅速，活动量，需要全面、合理的营养。（√）
3.青春期我们不应该多和家长、老师交流，应自己想干什么就干。（×）
4.进入青春期，我们应和异性少交往。（×）
5.热情宽容、守信、自尊、自律、自爱等优良品质，往往是在与同学交往过程中体验形成的。（√）
6.在进入青春期时，内心世界逐渐复杂，有些事情不想跟家长交流，这是正常现象。（√）
7.通过呼吸，我们可以将二氧化碳输送到体内，将体内产生的氧气排出体外。（×）
8.人体时时刻刻要通过呼吸与外界进行气体交换，几乎每个人都患过呼吸系统疾病。（√）
9.1983年，英国纽约洲的一家公司研制成功一种新型内窥镜。（√）
10.与消化系统有关的疾病有龋齿、急性肠炎、胃溃疡、脂肪肝。（×）
11.一个人暴饮暴食，过多油腻事物以及大量饮酒的结果，会使胰腺充血水肿，急性发炎，然后坏死。（√）
12.构成人体的基本单位是细胞。（√）
13不同类型的细胞外形没有区别。（×）
14.吸气时，胸腔向内收缩，呼气时，胸腔向外扩张。（×）
15..第一个在太空工作的宇航员是美国人阿姆斯特朗. （×）
16.钱学森是我国著名科学家。（√）
17.火箭是由法国人发明的。（×）
18.在空间站中，宇航员站着睡觉和躺着睡觉的感觉是一样的。（√）
19.在空间站中，宇航员洗澡是件简单的事情。（×）
20.我国是继俄、美之后第三个通过自主能力将宇航员送入太空的国家。（√)
21.围绕恒星运行的天体都是行星。（×）
22.宇宙空间站是利用火箭整体发射到太空去的。（√）
23.宇宙在时间上是无始无终的，在空间上是无边无际的。（√）
24.利用巨型望远镜观测到100亿光年外的宇宙空间。（√ ）
25、沙漠中没有生物。（×）26、动植物的形态结构与它们生活的环境没有关系。（×）27、凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的方法。（√ ）28、如果食物链断了，就会导致生态平衡遭破坏。（√ ）29、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（×）30、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。（√ ）
三选择题：
1、（①）最害怕酒精，（②）最害怕吃的太多太杂，（④）最怕暴饮暴食，（③）最怕过年过节。①肝脏②口腔③胃④胰腺
2、正常成年人在平静状态下的心率是（①）
①75次左右②80次左右③100次左右
3、儿童心率一般（⑴）成年人。
（1）略高于（2）略低于（3）等于
4、每个人春期开始的年龄和结束年龄略有不同，一般为（⑵）岁。
（1）10----18岁（2）10----20岁（3）12-----18岁
5、（⑵）期，人体身高，体重、肺活量等发育最快。
（1）婴儿（2）青春（3）中年
6.你正在把废油倒进下水道，你的邻居来阻止你。告诉你小水到直接通道河流里。你将（）
（1）告诉邻居倒如少许废油不会破坏湖泊生态环境
（2）倒在垃圾桶后面的土里。
（3）不在倒，并放在当地的垃圾站，以便收集起来。
（4）倒在草地（或庄稼地）里，并说植物可以对废油进行处理。
7.家里的植物被蚜虫侵害，妈妈说要去卖杀虫剂来消灭蚜虫，你该（）
（1）请求妈妈不要用杀虫剂。
（2）研究在室内使用啥杀虫剂的危险，并告诉妈妈这种危险的严重性。
（3）不阻止，认为杀虫剂能帮助植物免受蚜虫侵害。
（4）寻找更好的消灭蚜虫的办法。
8.你喜欢用石头打鸟，有时会打中，使小鸟死亡。你的朋友阻止你，因为那只鸟巢中的雏鸟会饿死。你怎样做？（）
（1）告诉你的朋友管好你的事就行了，别管闲事。
（2）向其他非生物目标投石子。
（3）告诉朋友一只小鸟的死不会带来生态灾难，其他鸟可以替它喂雏鸟。
（4）不再与劝阻自己的人做朋友。
（5）不乱仍石头。
9.当你经过一片树林时，你的朋友随手揭下一快树皮。你将怎样做？（）
（1）管好自己就行了，不管他人的事。
（2）向他说明他的行为会毁掉那棵树。
（3）你不在乎他的行为。也想揭下一快树皮。（4）告诉朋友的家长，
10、像月球那样自己不发光，围绕行星运行的天体叫（ A ）A、卫星B、彗星C、流星
11、1957年，（ C ）国发射了第一枚围绕地球运行的人造卫星A、中国B、美国C、前苏联
12、甘薯是用( A ) 进行繁殖的。A、块根B、种子C、茎
13、（ C ）是胎生的珍稀动物。A、丹顶鹤B、扬子鳄C、白暨豚
14、九大行星中，( C ）距离太阳最远，公转一周要２００多年。Ａ、土星Ｂ、海王星Ｃ、冥王星
15、1999年11月21日，我国“神州”号飞船飞行成功，成为世界上第（ B ）个掌握在人航天技术的国家。A、二B、三C、四
16、植物的种子由（C ）中的胚珠发育而来的A、雄蕊B、雌蕊C、子房
17．关于银河系，有一个不正确的说法是( D )
A：太阳系是银河系中极为微小的一部分。B：银河系中所有的天体都围绕银心运动。
C：从“上面看”，银河系像一个巨大的漩涡。D：银河系是距离太阳最近的一个恒星集团。
18．关于九大行星，( C ) 是不正确的说法。
A：行星的轨道半径越大，公转周期越长。B：行星的轨道半径越短，自转周期越短。
C：体积较大、自转周期较快的行星，才可能有光环。D：行星的体积大，是卫星个数较多的重要原因之一。
19．下面说法( D ) 是不正确的。
A：前苏联成功地发射了第一颗人造卫星。B：首先登上月球的是美国人阿姆斯特朗。
C：第一登上太空的是加加林。D：中国第一艘载人航天器是“神舟四号”。
20．关于航天飞机( )说法错误。
A：可以像飞机一样起飞和着陆。B：可以像火箭一样垂直发射升空。
C：可以重复使用，运载量特大。D：前苏联在20世纪90年代，第一个发射成功。
四、名词解释：
消化：在消化系统中，大块食物被切割，磨碎成小碎粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化。吸收：消化后的营养成份穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。
心率：心脏每分钟跳动的次数叫心率。
错觉：在某些特殊条件下我们对刺激的感受与真实情况并不相同，这一就是错觉。
5细胞：是人体形态结构和生理功能的基本单位。
6.生产者：能利用阳光制造营养供自己和其他生物生长的农作物被称为生产者．
7.消费者：牛，猪，鸡，等不能自己制造食物，以谷物，农作物，秸杆小虫等为食的动物被称为消费者．
8.分解者：能分解动物的排泄物，尸体或腐烂植物的细菌等微生物，被称为分解者．
五、问答题
1、我们周围的建筑物有那些常见的结构？
薄壳结构实心结构构架结构
2、能描绘生活中许多物体的结构吗？
贝壳-------螺旋形状
雪花-、蜂巢-------多边形
叶脉--------网状
叶片气孔--------孔形
3、请写出观察洋葱表皮的叶片
（1）将洋葱表皮细胞装片放在显微镜的
（2）调节显微镜，直到能看清楚洋葱表皮细胞为止。
（3）观察洋葱表皮细胞，并描述自己看到的形状。
4、我们应该养成那些良好的饮食和生活习惯？
①、吃饭时间要充分，细嚼慢咽。
②、养成一日三餐定量的习惯。
③、不要吃发霉变质的食物。
④、早晚要刷牙，饭后要漱口。
⑤、要保持稳定的情绪和愉快的心情。
5、心脏是如何工作的？
答：心脏的大小和自己握紧的拳头相似。心脏就像一个强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部分，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育的需要。
6、为什么说保护生物圈就是保护我们自己？
答：我们人类就是生物圈中的一员，生物圈为我们提供生存的环境，如空气、水、阳光等，如果我们破坏生物圈的平衡，在破坏环境的同时也会危及到我们人类的生存。
7、影响心跳快慢的原因有哪些？
①、紧张
②、吃辣和烫的东西。
③、剧烈运动
8、房屋是怎样产生的？
古时候，人类只能住在洞穴、草棚和树巢中。为了寻找远处的食物，人们用兽皮作帐篷，这可能是人类最早建造的房屋。后来人们学会了使用和生产简单工具，用这些工具作成了简单的房屋。
9、人类的房屋是怎样发展变化的？
①古时候，人类只能住在洞穴、草棚和树巢中。
②现在的房子是用砖、瓦、石灰等各种各样的建筑材料。建成了各种各样的民居和金碧辉煌的宫殿。
③19世纪20年代研制出了水泥，以后又出现了钢材、玻璃、塑料、混凝土等许多新的建筑材料。使高层建
和大跨度建筑相继出现。
10、建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么作用？
从手工操作、半手工操作、机械化到自动化，建筑机械得到迅速发展。建筑技术的进步及各种新型材料的使用，使高层建筑和大跨度建筑相继出现。自来水、电、煤气、通讯、电梯等设施的采用，使建筑功能更具有综合性。
11、不同地区的房屋特点是怎样与当地环境和人们的生活方式相适应的？
答：比如傣族的竹楼的地基建得很高，人们是为了.防蛇和蝎子的侵入。蒙古包：内蒙古菜园上木材比较少，砖，瓦砂石也不多见，所以他们盖的房屋多是土房，这种房屋的外形是圆形的，房屋除了骨架外都用泥土建造，外表抹得光溜溜，使房屋的外型显得很美观。四川民居：四川是我国四大盆地之一，这里四周是山地丘陵，中间是一片平原，由于特殊的地形，使得这里夏季炎热，雨水很多，潮湿闷热。为了适应当地的
环境，老百姓盖的房子无顶都很大，房檐伸出很长的一截，这样的房檐晴天能挡住雨水。房子的窗户都开得很大，一来加大空气流通，二来增加透光量，这里的房子大多是用衫木和竹子建成的，有的用木版，石板搭成。
12.我们周围的建筑是用什么建造的，它们有哪些特点和功能？
答：水泥，沙土，砖；特点：房子平，窗户多而不大，有漏管。功能：因为房子是平的，所以下雨时为了防止雨水浸到房子里就安装漏水管。
13.在我们的生活中你见过哪些特殊功能的房屋。
废水利用屋：屋内装有污水处理装置。能移动的屋：材料要轻便，组装简单，能满足不同环境的需要。
占地最少的屋；可以考虑空中城，悬挂式房屋。冬暖夏凉屋：从建筑材料，对太阳能的利用等方面进行考虑
14.反应时一般可以分为哪几阶段？
1感觉器官感受到刺激，产生“感觉信息”2“感觉信息”沿神经进入脊髓或大脑；3脊髓或大脑通过对“感觉信息”进行加工，产生“动作指令”；4“动作指令”沿神经到达相应的运动器官；5运动器官做出必要的反应。15.什么是生物圈?
答:地球表面所有这些较小的,较简单的生态系统组成了一个最大的,最复杂的生态系统,就是生物圈.
16.生物圈包括什么?
答:包括大气圈的底部,水圈的大部分，岩石圈表面所有生物和非生物因素.
17、为了保护地球的生态环境,我们的承诺:
①生命离不开水.我们不但要节约用水,而且要保护水不受污染.
②废气物对生态系统有致命的伤害.我们要减少废气物,并尽量回收利用.
③农药和汽车尾气污染大气.要尽量少使用农药,短距离的路程尽量不乘汽车
④我们要多植树,树可以吸收二氧化碳,使我们的环境更加美丽.
⑤不要乱砍乱伐,不要乱丢废气物.
18：什么是生态平衡？
答：有些鸟类吃昆虫，大多数昆虫吃植物，植物通过光合作用用自己制造营养物质并放出氧气，土壤里的细菌分解的动植物的实体。周围的温度，土壤，空气，水分等与生物也有着密切的联系，形成一个相对稳定的状况，这就是我们常说的生态平衡，其中，植物是生产者，尿和昆虫是消费者；细菌是分解者。
19.当生态系统中某一类生物突然减少甚至消失时，会对生态系统的平衡带来怎样的影响？
答：生态系统中的平衡一但被打破，带给生态系统的，将是毁灭性的打击．人类能够做的只能是维护这种平衡，人们看似好意的行为有时反而办了坏事，违反了自然规律．
20.由此的到什么结论，受到什么启示？
答：尽管在生态系统中，弱肉强食是很擦棉裤的，但它是动物谋求生存的不可避免的方式，事实上自然界适者生存的规律，既推动着捕食者的发展，也推动着被捕食者的发展．
21、生态学家为什么经常会用到一些估算的方法？
生态学家在对某一生态系统进行研究时，经常需要知道某一种生物的种群数量、生长变化及对环境的适应等情况。但是生态学家很难数清这一种群中个体的数量。因此，他们经常会用到一些估算的方法进行勘测。
22.生态系统中的平衡是不变的吗？
答：生态平衡不是一成不变的，所谓的平衡，是一个同台的平衡，在不同的时期有着不同的平衡．
23.地球上除了生物圈还有什么圈？
①水圈②大气圈③岩石圈
24、生物的生存离不开哪些外界条件？
答：有水、阳光、空气、土壤、温度。
25、什么是生态系统？
答：由生物及非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。
26、我们已经了解了人体、建筑物的层次构成，你能用类比的方法来分析池塘生态系统是怎样构成的吗？答：是又个体到种群，再到群落，最后构成一个生态系统。
27、常用的估算方法有哪些？
数小鸡常用的估算方法：通过照相或绘画等方式得到某一地区的生物生活照片，如某个地区刚孵化出的小鸡生活图。将图片用用画线的方法分隔成若干个小方格。
随机选定几个方格。可以将8粒米随意撒在图片上（撒时不要看图片），米所落的方格即为随机选定的方格。数出所有选定的方格中小鸡的数量（也许图中有的小鸡在两格之间，确定以哪两条边为准来计算，如以右边和上边为准，在这两边之内的算数，不在这两边内的不算），并计算出每个方格中小鸡数量的平均数。
数出图片中共有多少个方格。
计算出图片中共有多少只小鸡。（用图片中所有的方格数乘以平均数）
28、数小鸟常用的估算方法：
在某个区域内随机捕到20只麻雀，为它们做上标记，再放掉它们。
一周后，又在同地区随机捕到24只麻雀，发现其中有6只是已做标记的，计算出做标记的麻雀所占的比例：6÷24=0.25（25%）。
根据这个比例，可以推算出这个区域内的麻雀数量。即：20÷25%=80（只）
29、数豆子常用的估算方法：
估算瓶子中的豆子有多少，可以将豆子装入一只大烧杯中，根据烧杯上的刻度，记下豆子所占的体积A。取出其中的20毫升（或30毫升）体积的豆子数一数，得出豆子数B，利用公式A÷20（或30）×B，即可估算出整瓶豆子的数量。
30、数钉子常用的估算方法：
小刚的爸爸正在家里装修，发现小螺丝钉用完了，于是让小刚帮助在尽量短的时间内买到大约1000个小螺丝钉。小刚来到五金商店发现售货员利用秤卖螺丝钉。具体方法是，先数出20个小螺丝钉，并秤一秤得出A，利用公式（1000÷20×A）计算出B（1000个螺丝钉大约多重），然后再秤出重量约的螺丝钉即约1000个。
六、校园生态系统
校园生态系统
生物非生物
动物植物微生物阳光土壤空气水温度
蚯蚓小草细菌
七、名词解释；
1、地球同步卫星：就是卫星的运行速度与地球的自转速度刚好一样，都是24小时旋转一周，这样从地球上看，卫星就像是静止在地球的上空。
2、空间站：我们把可供宇航员长期工作的载人航天飞行器称做空间站。
3、生产者：食物链上的生物，能自己制造食物的叫做生产者。
4、消费者：以其他生物为食物的叫消费者
5、分解者：分解动植物残骸或废物的叫做分解者。十、问答题。
银河系像什么？
从宇宙中看，银河系就像一个不断旋转的大铁饼。
从地球上看，银河系是穿过夜空的一条满是星星的带子。
③从侧面看，银河系就像一只织布的梭子。
2、.用自己的方式来描述地球、太阳系、银河系和宇宙的关系？
天文学家把所有的空间以及其中的万物叫做宇宙，让人神往的银河系只是浩瀚宇宙的沧海一粟。我们能看到的银河系只是宇宙中极小的一部分，宇宙中存在着几十亿、上百亿银河系那样大的星系！太阳系是银河系中的极小一部分，地球是太阳系中的一颗行星。
3、.哪些因素影响火箭的飞行？有哪些办法让火箭飞的更高、更快？
①火箭本身的材料、动力、工艺方面的因素；②外界气候、环境方面的要素。
4、.人造卫星有哪些重要的用途？
①科学卫星：用于科学探测和研究；②技术试验卫星：是进行新技术试验或为应用卫星进行试验的卫星；
③应用卫星：是直接为人类服务的卫星。
5.在太空生活、工作与地球上有什么不同？
①在太空中洗澡，很困难②食品像挤牙膏一样地吃，吃的是脱水食品。③在睡袋中睡觉。
6.不同国家的宇航员在空间站里共同工作生活，有什么问题？怎么解决这些问题？
1、语言不同
2、生活方式不同
3、吃的食品不同
①学会国际通用的语言——英语②互相尊重对方的生活习惯③在吃的问题上，要服从安排，不能挑肥拣瘦。
7、人造地球卫星绕地球飞行而落不下来，这是为什么？
①人造卫星绕地球高速旋转做圆周运动；②地球的吸引力。
8、影响人造卫星围绕地球运动的因素有什么？
①地球的引力；②运动速度；③本身质量。
9、汽车是如何发展的？
①、1769年法国人制造的第一辆三轮蒸汽汽车。②、1886年德国人制造的四轮汽车。
③、1980年美国人制造的T型福特汽车。
10、科学探索的基本过程
提出问题→猜想、假设与预测→制定计划→观察实验、操作或搜集整理信息→思考与结论→表达与交流 11、指出下列物体是靠什么形式的“能”工作或运动的。跳跃的青蛙机械能人跑步动能融化的雪热能电脑电能风筝风能太阳太阳能人的食物化学能水力发电水能12、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。（1）点亮台灯：台灯把电能光能；（2）用热水洗脸：热水器把天然气中的化学能（或电能）热能；（3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能动能。13、写出下列能量的作用：太阳能：可以使植物生长。电能：可以使电灯发光。热能：可以将水烧开。水能：可以使水车转动。食物中的化学能：可以使我们的身体“工作”。声能：可以使纸片振动。14、在家可以怎样节约能源？答：使用节电灯泡，随手关灯，开发新能源。
六年级科学下册第二单元形成性测试题 一．我会填： 1.子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（）；动物、植物的子代和亲代之间存在着不同的特征，叫做（）。 2．人类有遗传不仅遗传现象，（）和（）也有遗传现象。 3.变异一般有两种形式。一种是指（）发生变化而引起的变异，称为（）的变异；另一种是指在（）下产生的变异，其（）没有发生变化，称为（）的变异。 4.金鱼品种繁多，这些品种的培育就是利用了金鱼繁殖时的（）现象。 5．（）和（）是生命最基本的两种特征。 6.（）被人们成为现代遗传学之父，我国的（）被国际上誉为“杂交水稻之父”。 7.除了生物自身产生的变异，用（）也可以使遗传物质发生变异。 8．有些变异对生物是（）的，有些变异对生物是（）的，还有一些变异（）。 9.（）使物种延续，（）使物种后代出现差别。 二、判断：（对的打“√”，错的打“×”） 1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（） 2、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。（） 3、生物的每一个特征都是能遗传的。（） 4、遗传和变异是生命最基本的两种特征。（） 5、变异都是遗传物质发生变化而引起的。（） 6、同遗传一样，变异现象在生物界是普遍存在的。（） 7、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的遗传培育而成的。（） 8、孟德尔被人们称为遗传学之父。（） 9、变异对生物体都是有益的。（） 10、袁隆平是中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。（） 三、选择：（将正确答案的序号填在括号里）
1、用人工的方法也可以使遗传物质发生变异。科研人员利用人工（）培育出许多优良品种。 ①遗传; ②变异; ③繁殖。 2、俗话说：“一猪生九崽，连母个个样”就是对（）现象的生动描述。 ①遗传; ②变异; ③繁殖。 3、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（）。 ①繁殖; ②变异; ③遗传。 4、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说的是（）现象。 ①遗传; ②变异; ③遗传和变异。 5、10万株的三叶草中，才有一株会长出四片叶子，这是生物的（）现象。 ①遗传; ②变异; ③自然选择。 6、人的智力与遗传的关系叙述不正确的是（）。 ①智力是先天遗传的; ②人的智力与遗传无关; ③后代的智力与遗传有关，但不是完全靠遗传决定的。 7、大自然千姿百态，丰富多彩的，这是因为生物（）的缘故。 ①变异; ②遗传; ③自然选择。 8、科学家对生物的变异现象做了一些有趣的利用。如无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪等都是利用了（）现象。 ①遗传; ②变异; ③自然选择。 9、物质在不同条件下产生的变异，其遗传没有发生变化，称为（）。 ①变异; ②可遗传的变异; ③不可遗传的变异. 10、下列项目中，（）不能被遗传。 ①相貌；②身高；③知识。 四、智慧问答： 1、写出关于遗传与变异的谚语。（各写三个） 2、什么叫可遗传变异？什么叫不可遗传变异？ 五、分析与讨论： 生物变异现象有哪些利弊？把你的想法写下来。
六年级科学下册第一单元1-3课练习题 一、填空题 1.研究化石可以了解生物的演化并帮助确定地层的（年代） 2.被覆盖的植物在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了（化石） 3.科学家根据化石标本，借助现代技术可以复原出古代生物的（外形），使我们更清楚地了解到古生物的（原貌） 4.我们居住的地球上生活着（种类繁多.形态各异）的生物 5.最早的马出现在距今约（5000）万年前，称为（始祖马） 6.约（300）万年前，出现了完全现代类型的现代马 7.（达尔文）是英国的生物学家，1859年出版的《物种起源》一书，全面提出）了（生物进化学说） 8.生物的繁衍是在（自然选择）的过程中发生的，同一物种内哪些个体（更能适应环境），它们就比其他个体更容易（生存和繁衍）下来 9.恐龙是陆地上生活的大型（爬行动物），生活在距今（1.3）亿年前，是当时地球上（称霸一时）的动物 二、判断题（在你认为对的题后画√，错的画×） 1.化石的形成是它们自己死后变成的（×） 2.古代的猛马象的牙齿比现代象的牙齿要长而弯（√） 3.古代的马与现代的马没有什么差别（×） 4.喙大而强壮的地雀更适宜吃外壳坚硬的种子（√） 5.为了吃到更高出的树上的嫩叶，长颈鹿的颈长得特别长（√） 6.达尔文的生物进化学说的核心就是自然选择学说（√） 三、问答题 1.人们通过什么可以了解远古时期的生物？ （通过研究古代的地层和古生物的化石） 2.地球上的生物自古以来就是今天这个样子吗？ （不是，古代生物经过千百万年的发展进化才形成今天这个样子） 3.古代的气候环境与现代有什么不同？ （古代的气候环境比今天的气候环境更温暖.更湿润，更适宜较低等的动.植物生长） 4.昆虫的的化石一般是以什么形式存在的？ （一般是以琥珀的形式存在的）5.中华龙鸟与现代鸟有什么不同？ （中华龙鸟身上大羽毛较少，大多是绒羽，翅膀上还有一队前翅） 四、实践技能题 1.这是一块鱼化石（见课本P3下图），推想这条鱼是怎样变成化石的。 （鱼死后〈或者鱼被活埋〉）被覆盖在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了化石）2.观察比较两种恐龙化石中的牙齿（课本P4上图），推测这两种恐龙分别吃什么。 （前一种恐龙吃动物属肉食动物，后一种恐龙吃植物属草食动物） 3.观察课本P7图，回答下列问题。 （1）.从古到今马的前肢有什么变化？ （2）.现代马比它们的祖先更适应温带草原生活吗？这表现在哪些方面？ （〈1〉.马的前肢变化有：前肢骨越来越长，脚趾由四趾逐渐变成一趾，第二.四趾只留痕迹；〈2〉更能适应，原因见课本P8上小资料） 4.观察课本P9图，讨论为什么有的地雀能生存下来，有的地雀不能生存下来？（见课本P9小资料）
六年级科学单元检测试卷（一） 班级：姓名：得分： 一．把你所了解的有关“生物的演变”方面的知识填在下面的方框中。(8分) （说明：只要写出与“生物的演变”相关的知识，即可酌情给分） 二．填空题：（16分） 1.达尔文是英国（生物学家），他出版的（《物种起源》）全面提出了生 物进化学说。 2.古代生物的（遗体）、（遗物）或（遗迹）埋藏在地下变成了跟石头一样的东西，这些东西就是化石。 3.研究(化石)可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。 4.月球是离我们最近的天体，平均距离地球（38.44）万千米，直径（3476）千米，体积相当于地球的（1/49）。 5.月球上白天最高温度可达（127℃），夜间最低温度可降到（-183℃）。 6.月球是地球的（卫星），它在不停地围绕地球（公转），（公转）的方向是自西向东的。 7.月球明暗两部分不断变化的形状叫做（月相），（月相变化）是周期性的。三．判断题：（对的打“√”，错的打“×”）（8分） （√）1.达尔文认为生物的繁衍是在自然选择的过程中发生的。 （×）2.地球上的生物自古以来就是今天这个样子的。 （√）3.现代的马是由马的祖先逐渐发展、进化来的。 （×）4.地球和月球上的山脉是一样的。 （√）5.一个大力士在地球上所举起的重物，在月球上一个小学生也能将它举起。 （×）6.月球上也有像地球上风雨雷电的现象发生。
（√）7.长颈鹿为了吃到更高树上的嫩叶，它的脖子逐渐变长。 （√）8.生物的生存权利就是生物对维持其生命及生存条件拥有的权利。四．选择题（将正确答案的序号填在括号里）（12分） 1．月球上环形山的形成，人们曾有过多种猜测，目前公认的观点是（②） ①火山爆发形成的②陨石撞击形成的③地震形成的 2.月球围绕地球(③)方向运行。 ①时针②顺时针③自西向东 3.地球的地形地貌特点是分布着大大小小的(②)。 ①山峰②环形山③山川、河流 4.月球的直径是3476千米，大约是地球的(③)。 ①1/ 81②1/ 49 ③3/ 11 5.月球的质量是7350亿亿吨，大约是地球的(①)。 ①1/ 81②1/ 49 ③3/ 11 6.月球体积大约是地球的（②），引力大约是地球的(③)。 ①1/ 81②1/ 49 ③1/ 6 7.月球与地球之间的距离是(①)千米。 ①38.4万②30万③360 8.“我迈出一小步，但人类迈出了一大步”，这句话是宇航员(①)说的，他 是(②)国人。 ①阿姆斯特朗②美国③前苏联 9.月亮明亮的部分总是(③)。 ①背着太阳②有时背着太阳，有时对着太阳③对着太阳 10.有一种植物，原产热带沙漠，叶变成了刺，茎肥厚多汁，能贮存大量的水，这种植物是（③）。 ①香蕉②椰子③仙人掌 五．看图做题：（8分） 1.按照从农历月头到月尾的顺序排列下面的月相：
教科版六年级下册科学 复习题及答案 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
六年级下册科学第一单元检测题班级：姓名： 一、填空题（每个空格2分，共20分）： 1、早在一千多年前，人们就已经发明了（），而（）的发明人类认识世界的一大飞跃，把人类带入一个崭新的微观世界。 2、我们把有规则几何外形的固体物质，称为（），比如身边的物质中有食盐、白糖、（）等。 3、我们利用观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的（）。 4、放大镜把通过透镜所能观察到的范围称为（）。 5、放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围就（）。 6、如果显微镜的目镜、物镜上分别标着×、40×，那么物体图像将被放大（）。 7、科学研究发现昆虫头上的（），就是它们的“鼻子”。 8、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多（），那是植物进行蒸腾和光合作用的重要器官。 二、选择题（选择正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分）： 1、光线从空气进入凸透镜时会 ( )。A、反射 B、折射 C、不变 2、凸透镜是( )、透明的镜片。 A、中间厚边缘薄 B、中间薄边缘厚 C、一样厚 3、（）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A、细胞学说 B、动力学 C、仿生学4、蟋蟀的耳朵在 ( )。 A、头部 B、足内侧 C、腹部5、电子显微镜已经可以把物体放大到 ( ) 倍。 A、200 B、2000 C、200万6、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向 ( ) 。 A、相同 B、相反 C、无关 7、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有（）对足。 A、2 B、3 C、4 8、凸透镜的凸度越小，它的 ( ) 越小。 A、放大倍数 B、焦距 C、视野 9、使用放大镜、显微镜等工具观察物体，可以获得 ( ) 的信息。 A、更少 B、同样多 C、更多三、判断题（正确的打√，错误的打×。每小题2分，共20分）：
六年级科学下册期中测试题(含答 案) （考试时间60分钟.满分100分） 一我 一、用积累的科学知识填空。（每空1分.共28分） 1、放大镜也叫 凸透镜 .它的镜片特点是 透明和中间厚.边缘薄 . 它能把物体的图像 放大 .显现肉眼看不清的细微之处。 2、像食盐、白糖、 碱面 、 味精 等的颗粒都是 有规则 几何 外形的固体.人们把这样的物质叫做 晶体 。 3、生物都是由 细胞 构成的.借助 显微镜 我们可以清楚地观察到洋 葱表皮上的一个个小房间似的结构.它们是洋葱的 表皮细胞 。 4、米饭中有一种叫做 淀粉 的物质.在我们咀嚼的过程中发生了变化. 变成了有甜味的 麦芽糖 。米饭中的这种物质遇到碘酒会变成 蓝 色。 5、物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象.常见诸如 发光发 热 、 产生气体 、 改变颜色 、 产生沉淀物 等。 6、倍数大的放大镜.看到的图像 自然大 .看到的范围 就小 ； 倍数小的放大镜看到的图像 小 .看到的范围 大 。 7、 由于煤、石油等的化石燃料消耗量急剧增加.产生了大量 二氧化 碳 . 使空气中的 二氧化碳 含量不断增加.导致全球 气候变暖 、 土壤沙 漠化 、大陆和两极冰川融化.给全球环境造成巨大的压力。 8、生物学家 列文虎克 制成了世界上最早的可以放大近300倍的金
属结构的显微镜.发现了 微生物 。 二、判断题（对的打“√”.错的打“×”.错的说明理由.每小题1分.共20分） 1、放大镜具有放大、汇聚光线的作用.没有成像的作用。………………… （×） 理由：因为凸透镜对光线有汇聚的作用.但只有当观测的物体在凸透镜的一倍焦距以内时.才会看到正立放大的像。 2、昆虫的身体分为头、胸、四肢三部分.头部有1对触角.胸部有4对足。（×） 理由： 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分.头部有一对触角.胸部有三对足。 3、蚜虫喜欢吃草蛉.所以蚜虫是草蛉的天敌。…………………………………（×） 理由： 草蛉和它的幼虫都是蚜虫的天敌。 4、微生物对人类只有危害.没有一点好处。……………………………………（×） 理由：微生物对人类不都是有害的。有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物。我们周围的垃圾和污水的处理也要靠微生物.如果没有微生物.地球就将成为垃圾的世界。 5、透明的物体不一定是晶体。……………………………………………………（√） 理由：玻璃就是透明的.但是它是非晶体.。 6、我们周围的物质都会发生变化.而且变化的速度都是一样的。……………（×） 7、光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。………………………………（√） 理由： 8、1633年.英国科学家罗伯特第一个发现和提出“细胞”这个名称。……（√） 理由：1633年.英国科学家罗伯特·胡克第一个发现和提出“细胞”这个名称。 9、凸透镜的凸度越小.它的焦距就越小。…………………………………………（×） 理由：凸透镜的凸度越小.它的焦距就越大。 10、硫酸铜与铁钉发生化学反应产生的物质是铁锈。……………………………（×） 理由： 硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应.产生新的物质。 三、选择题（选择最佳答案序号填入括号.每题1.5分. 共15分）
小学科学六年级下册第一单元练习题及答案 第一单元练习题 一、填空（每空1分.共40分） 1、放大镜又叫.它具有 功能.还能让我们观察到很多观察 不到的细节.使我们获得更多的信息。 2、放大镜镜片的特点 是、、。 3、放大镜的放大倍数和 没有关系.和有关系的放 大镜放大的效果倍数也越大。 4、通过放大镜观察可知：布 满的彩色小鳞片其实是.蟋蟀
的耳朵长在 .苍绳的眼睛是。 5、食盐.白糖.碱面.味精的颗粒 都是几何外形的固体.人们把这 样的固体物质叫做。 6、许多的岩石是由集合 而成.如花岗岩由、、等 矿物的晶体而成。 7、的发明是人类认识世界 的一大飞跃.把人类带入了一 个.它是人类认识 的重要观察工具。 8、荷兰生物学家制成了世 界上最早的可放大近300倍的金 属结果的显微镜.为了能看到更小
的物体.人们又研制出 和.电子显微镜可以把物体放大到倍。 9、大量的研究证明生命都是由组成的.也是生物最基本的功能单位和结构单位。 10、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由、、三种颜色组成。 11、鱼缸里的水发绿是因为其中有的缘故。 12、的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 13、1663年.英国科学家自
制的复合显微镜观察到了。 14、在放大镜和显微镜没有发明之前.人人们只能 用、、、、五种感觉器官探知世界。 15、透明的物体不一定是晶体.制作晶体的方法有 _____和。 二、选择题（每题1分.共15分） 1、要观察清楚花粉的样子.我们需借助（）来观察。 Ａ．放大镜Ｂ．显微镜 2、人的最高视力只能看清（）的微小物体。
Ａ．１／５厘米Ｂ．１／５毫米Ｃ．０．５毫米 ３、第一个指出微生物与人类健康的关系的人是（）Ａ．列文虎克Ｂ．罗伯特胡克Ｃ．巴斯德 ４、我们用显微镜看到的物体是（） Ａ．放大了的正像 Ｂ．放大了的倒像Ｃ．缩小了的倒像Ｄ．缩小了的正像５、昆虫头上（）就是它的触角。 A．触角Ｂ．复眼
１、能放大物体的器具有下列哪些特点？（） ○1透明的○2不透明的○3中央向外凸的○4中央凹的 Ａ．○1○3Ｂ．○1○4Ｃ．○2○3Ｄ．○2○4 2、世界上最早的显微镜是（）制成的，可以放大近300倍。 A、列文虎克 B、巴斯德 C、罗伯特·胡克Ｄ．培根 3、下列物品中不是晶体的一组是 ①食盐、砂糖、碱面②玻璃、松香、珍珠 ③雪花、冰、霜④宝石、铁丝、金戒指 4、下列物品中那些不具有放大的功能（） Ａ．装满水的烧杯Ｂ．透明的玻璃Ｃ．透明塑料袋装水 5、把人类带入微观世界的是（）的发明。 A、放大镜 B、电子显微镜 C、光学显微镜 6、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（）不能防止和减缓铁生锈。 A、刷油漆 B、抹油 C、放入盐水中 7、像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是（）。 A、形态发生了改变 B、产生新的物质 C、没有什么变化 8、把铁钉的一部分浸人硫酸铜溶液中，我们会看到铁钉变（）。 A、红色 B、蓝色 C、没有变化 9、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（）。 A、化学变化 B、物理变化 C、物理变化和化学变化 10、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（）。 A、没有什么变化 B、会熄灭 C、燃烧的更旺 11、从农历初一开始，一个月来，月相的变化规律正确的一项是（） A 上半月由缺变圆 B 下半月由缺变圆 C 上半月由圆变缺 12、当月球运行到太阳和地球中间时，可能可以看到（） A.日食 B.月食 C.太阳和月球同时在天空出现 13、以太阳为中心，八大行星从里到外的顺序是（） A 水星、火星、地球、金星、木星、土星、天王星、海王星 B 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 C 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 14、北斗七星是（）的明显标志。 A 大熊座 B 小熊座 C 狮子座 15、2007年10月24日，我国的（）探月卫星发射成功。 A、神舟五号 B、神舟六号 C、嫦娥一号 答案： 。
六年级科学综合测试题 一、填空（每空0.5分，共32分） 1、古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成了跟石头一样的东西，这些东西就是（），研究化石能够了解（）并能协助（）。 2、最早的马出现在距今约（）万年前，称为（）马。体型像（），牙齿适于（），前肢有（）趾。 3、达尔文，（）生物学家。1859年出版震动世界的《》一书，全面提出了（）学说。他认为，生物繁衍是（）。 4、宇宙飞船的用途是（），请列举五个宇宙飞船的名字（）（）（）（）（）5太阳对人类的各种影响是以（）的形式实现的。 6人们把以太阳为中心，包括（）、（）、（）以及（）称为太阳系。 7（）是离我们最近的天体，平均距离地球（）万千米，直径（）千米，体积相当于地球的( )月球表面最显著的特征是（） 8、农历初二、初三在（）部天空露出的像娥眉一样的月亮叫（）；农历初七、初八，在（）部天空，看到的明暗各半的月亮叫（）；农历十五前后看到圆月叫（）；农历二十二，在（）天空看到的明暗各半的月亮叫（），农历二十七、二十八黎明前挂在（）天空的月牙叫（）。 9月相的变化是月球在（） 10、太阳是个（），全部由（）构成。在太阳表面，常常会出现一些黑色的斑点，人们叫它（）。 11、人类生存和发展所需要的能量，除了（）以外，其他各种形式的能量大多起源于（） 12、银河大约包含（）亿颗星体，其中恒星大约（）亿颗。太阳就是其中典型的一颗。人们把由（）称为银河系。银河系形如一个扁平的（），更像运动员投掷的（）。 13、（）年4月11日，世界上第一艘载人飞船（）
号发射成功，苏联宇航员（）首次登上天空绕地球飞行108分钟。 14、（）年10月15日，中国首位宇航员（）被顺利送上太空，乘坐的是（）。 15、1957年10月4日（）发射了世界上第一颗人造卫星，这颗卫星是（）按卫星的用途可将卫星分为三类（）（）和（）。中国第一颗卫星是（） 16、宇宙飞船的用途是（），请列举五个宇宙飞船的名字（）（）（）（）（） 17、动物的种类有：（）（）（）（）（）（） 18关于恐龙为什么会灭绝，科学家做了多种猜测，其中有四种猜测： 一是： 二是： 三是： 四是： 二、判断（每题0.5分、共8分） 1、上新马的前脚趾数是2趾，现代马的前脚趾数是1趾。（） 2、化石标本不能复原出古代生物的外形特征。（） 3、《特种起源》学说，告诉了我们“适者生存”的道理。（） 4、月球和地球一样，也有昼夜变化。也有风，雨，雷，电现象。（） 5、月球在农历上半月晚上是逐日增大（） 6、“日珥”是一种极为美丽的气柱喷射现象，而“日冕”是在月全食时观察太阳。（） 7、太阳能是一种取之不尽，用之不竭，有污染的能源。（） 8、八大行星中体积最大的是木星，金星没有卫星，水星是离太阳最近的一颗星。（） 8、八大行星中体积最大的是木星，金星没有卫星，水星离太阳最近的一颗星（） 9、彗星就是冥王星，冥王星属于矮行星。（）
苏教版小学六年级下册科学复习题 一、填空题： 1、青春期男女（身高）最先出现快速行长。无论是在（学习、运动、）、还是在（睡觉）中、我们的（身体） 时时刻刻都在生长变化。 2、青春期除了身高突增外，另外一个特点就是（性发育）的开始。 3、人的一生要经过这七个时期胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。 4、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做（遗传）；动物、植物的后代与亲代之间存在着不 同的特征，叫做（变异）。它又分为（可遗传变异）与（不可遗传变异）。 5、（孟德尔）被称为现代遗传学之父；（袁隆平）是杂交水稻之父。 6、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的遗传与变异中的（变异）现象培育而成 的。 7、（遗传）与（变异）是生命最基本的两个特征， 8、第一块恐龙化石是在（1822）年发现的。 9、化石是在地层岩石中保存的百万年前死亡的生物的（遗体）或（遗迹），如骨骼、外壳、叶子、脚印等。 10、英国的（达尔文）是世界近代史上最伟大的生物学家之一，他提出了（生物进化）论，认为生物的进化是 （自然选择）的结果，并于1859年出版了《物种起源》。 11、自然界中的生物，通过激烈的（生存斗争，适应者）生存下来，而（不适应者）则被淘汰掉，这就是（自 然选择）。 12、我国云南（澄江生物化石群）的发现对达尔文的进化学说提出了挑战。 13、同一栖息地不同种类的动物、植物间会形成（伙伴）关系，如（啄木鸟和树）或是（敌对）的关系，如（鸟和虫）。 14、解释：生产者：（能自己制造食物的生物如树、小草）解释：消费者：（以其他生物为食的生物如、 老虎），分解动植物残骸或废物的叫做（分解者）如（蚯蚓、屎壳郎、霉菌、蘑菇）。 15、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（喷洒农药）（过度放牧）以及（过度捕捞）等。 16、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。 跳跃的青蛙（机械能）、人跑步（动能）、融化的冰（热能）、电脑（电能）、风筝(风能)。 17、说说下列活动能量的转换的过程：电灯亮：电灯把（电能）转换成了（光能）、用热水洗脸，热水器把天 然气中的（化学能）转化成了（热能）、吃饭后去上学：人把食物中的（化学能）转化成了（动能又称机械能）。 18、生物连同它们周围的环境叫做（生态系统），在一个生态系统中中，如果植物、动物及(微生物)的数量 维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做（生态平衡）。 19、科学用脑的五要素是（动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息）。 20、变异一般有（两）种形式，如（生物自身产生的变异）与（用人工方法产生的变异）。 21、如果把不同年代的（地层）比作一本书，那么（化石）就是书页中的特殊文字。 22、一种生物愿意长期生活在一个环境中，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的（食物、水、庇护所）等，这样的环境被称为生物的（栖息地）。 24、生物间普遍存在一种（“吃与被吃”）的关系，这种关系像链条一样把一些生物紧密地联系起来，生物学 家把生物间的食物联系叫做（食物链）。 26、人进入青春期后（身体形态）与（心理方面）都会发生很大的变化。 27、一些矿物性燃料如（石油）、（煤）、（天然气）等都是不可再生性能源，而取之不竭，用之不尽的这 些能源如（阳光）、（风能）、（水能）等都是可再生性能源，而（潮汐能、地热能、核能、生物 质能）是有开发前景的新能源。 28、人在一生中的两次生长高峰为（0-1岁、10-11 ）。男、女生的青春期大约分别从（11）岁、（10）岁开始
1．通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的________。 2．生物体都是由________组成的。 3．_________和_________的发明，为人类打开了微小世界的大门。 4．_______是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。 5．植物的“杀手”有________、________等。 二、选择题 二、选择题 1．世界上最早的显微镜是_______发明的。①牛顿②达尔文③列文虎克2．第一个发现和提出“细胞”这个名称的人是________。 ①罗伯特.胡克②列文虎克③达尔文 3．下面的做法，你认为正确的是________。 ①购买过度包装的商品②经常使用一次性筷子③把废纸送到回收站 三、判断题 1．光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。（） 2．晶体只有在显微镜下才能看见。（） 3．一个凸透镜的放大倍数是有限的。（） 4．今天的电子显微镜可以把物体放大到200万倍。（） 5．一个细菌又称一个菌落。（） 6．细胞学的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。（） 7．微生物对人类都是有害的。（） 8．填埋场在填满垃圾后，可以在上面种植庄稼。（） 9．回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。（） 10．保护环境，人人有责。（） 一、填空题 1．光线从空气进入凸透镜时会发生________而_________,而人认为从物体反射的物体反射的光是__________传播的,所以通过凸透镜看物体会感觉放大了。2．通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的_________。 3．目前，对待垃圾最积极，最科学的手段是________、________和________。4．请按距太阳从近到远的顺序写出它的八大行星：________、________、地球、________、________、________、________、________。 5．为了得到可靠的观察结果，我们可以像科学家那样采取__________的方法。 二、判断题 1．晶体的形状很有规则，有的是立方体，有的象金字塔。（） 2．今天的显微镜可以把物体放大到200万倍。（） 3．菌落是很多细菌聚集到一起形成的。（）
科教版六年级下册科学第一单元练习题 一、填空题（每个空格1分，共10分） 1、放大镜能把物体的（）放大，能显现人的肉眼看不清的（）之处， 使我们获得更多的信息。 2、我们把有规则几何外形的固体物质，称为（），比如身边的物质中有食盐、 白糖、（）等。 3、我们利用显微镜观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的（）。 4、科学研究发现昆虫头上的（），就是它们的“鼻子”。 5、把两个凸透镜组合起来可以把物体的图像（）。 6、如果显微镜的目镜、物镜上分别标着12.5×，40×，那么物体图像将被放大（）。 7、随着观察（）的不断发展，现在人类在探索微小世界方面已经取得了丰硕的成果。 8、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多（），那是植物进行光合作用的重要 器官。 二、选择题（每小题2分，共20分） 1、下列物品中，没有放大能力的是（）。 A、老花镜 B、一滴水珠 C、近视镜 2、凸透镜是( )、透明的镜片。 A、中间厚边缘薄 B、中间薄边缘厚 C、一样厚 3、（）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A、细胞学说 B、动力学 C、仿生学 4、蟋蟀的耳朵在( )。 A、头部 B、足的内侧 C、腹部 5、电子显微镜已经可以把物体放大到( ) 倍。 A、200 B、2000 C、200万 6、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方 向( ) 。 A、相同 B、相反 C、无关 7、下面的透明玻璃镜片具有放大作用的是（）。 A、 B 、C、 、8、科学家选择（）来观察SARS病毒。 A、光学显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜 9、放大镜的镜面直径越大，它的放大倍数 ( ) 。 A、越大 B、越小 C、不一定 10、放大镜的放大倍数越大，所能观察到的图像范围就 ( )。 A、越大 B、不变 C、越小 三、判断题（每小题2分，共20分） 1、圆柱形和球形的器皿装水后也有放大功能。…………………………（） 2、在放大镜发明之前，人们只能依靠感觉器官来观察世界。…………（） 3、把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。……（） 4、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。……………………………（） 5、微生物对人类只有危害，没有好处。……………………………………（） 6、人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。……………………（） 7、我们一般可以采用降低温度、减少水分的方法来制作晶体。…………（） 8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。………………………（） 9、我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。……（） 10、碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。………………………………（） 四、连线题（每小题1分，共12分） 1、将下列昆虫与它的触角类型连起来。 蚕蛾羽状 蝴蝶棒状 天牛丝状 蚂蚁鞭状 蝗虫膝状 2、将下列人物同他的成就连起来。 培根第一个发现和提出“细胞”这个名称 列文虎克设计并制造出了能增进视力的眼镜 罗伯特.胡克制成最早可以放大300倍的金属结构的显微镜 3、把下列水中微生物的图片和名称连起来。 变形虫 草履虫 鼓藻 船形硅藻
第一单元微小世界 1、人的最高视力只能看清楚（1/5毫米）大小的微小物体。放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。 2、用放大镜观察电视机和计算机的屏幕会看到一个个小点由（红）、（绿）、（蓝）三色组成。 3、人类最早使用的透镜是用（透明水晶）琢磨而成。英国主教格罗斯泰斯特最早提出（放大装置）的应用，他的学生（培根）设计并制造出了能增进视力的眼镜。放大镜镜片的特点是（透明）和（中间厚边缘薄）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。人们为什么把放大镜又叫凸透镜？因为（放大镜中央凸起且又是透明的）。 4、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（镜片中央凸得越厉害，放大倍数越高）。 5、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。 6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 7、组成物质内部的微粒按一定的空间次序排列，形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体）如食盐、白糖等。 8、食盐、白糖的晶体是（立方体）的，味精的晶体是（柱状）的。 9、自然界中（大部分）固体物质都是晶体或由晶体组成，但并不是所有透明的固体都是晶体，如（玻璃）、（松香）、（琥珀）、（珍珠）等就不是晶体。 10、制造晶体的方法：1.（减少水分）；2.（降低温度）。 11、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。 12、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。使用显微镜的步骤：①安放；②对光；③上片；④调焦； ⑤观察。显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具，后来人们又研制出了（电子）显微镜和（扫描隧道）显微镜，电子显微镜可把物体放大到（200万）倍。 13、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的金属结构的（显微镜），发现了（微生物）。 14、洋葱表皮上一个个小房间似的结构，是洋葱的（细胞）。（生物）都是由（细胞）组成的。 15、英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。 16、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）的细胞也是不同的。
小学科学六年级下册期末试卷及答案 一、填空题（每空2分，共20分）。 1、像白糖、这样的颗粒都是规则几何外形的固体，人们把这样的固体叫做。 2、放大镜又叫凸透镜，它镜片的特点是中间，边缘。 3、大熊座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的。 4、天空中有一条闪亮的光带，就是我们常说的。 5、生物体都是由组成的。 6、月球地形的最大特征就是分布着许多。 7、处理垃圾的常用方法是和。 二、选择题（把一个正确答案前的字母填在下列表格里，每题3分，共30分）。 1、把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会（）。 A、马上熄灭 B、继续燃烧 C、一分钟后熄灭 2、农作物收割后留下大量秸秆，下列处理方法错误的是（）。 A、做饲料 B、制沼气 C 、就地焚烧 3、下面放在（）里的铁钉，生锈的速度最快。 A、干燥空盘子 B、菜油盘 C、水盘子 4、很多使用过的物品都可以回收利用，世界通用的回收标志是（）。 A、 B、 C、 5、下列物质中不属于晶体的是（）。 A、食盐 B、雪花 C、玻璃 6、光年是一个计量单位，它是用来计量（）的。 A、时间 B、速度 C、距离 7、表示日环食的示意图是（）。 A、B、C、 8、下列含有淀粉的食物是（） A、番薯B西红柿C、萝卜 9、化学变化伴随的现象有发光发热、产生沉淀物、产生气体和（）。 A、改变大小 B、改变状态 C、改变颜色 10、从源头上解决垃圾问题的有效方法是（）。 A、使用一次性用品 B、填埋 C、减少垃圾数量
三、判断题（判断对或错，在下列表格相应题号下打“√或×”，每题3分，共27分）。 1、水变成水蒸气是化学变化。 2、淀粉遇到碘酒不会变色。 3、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同。 4、我们吃饭的时候觉得米饭有点甜，是因为米饭本身是甜的。 5、地球的引力大约是月球的1∕6。 6、距离地球最近的恒星是太阳。 7、放大镜的凸度越大，看到的视野越小。 8、蜡烛燃烧完后，什么也没有留下。 9、电池是有毒垃圾，我们要把它埋得很深，就不会有危害了。 四、实验与探究题（第1题12分，第2题11分，共23分）。 （一）对照下列月相图，选择正确农历日期填到相对应的括号里。 初一初三初七十五二十三二十八 （）（ ）（ ）（ ）（）（）（二）铁生锈是生活中的常见现象，全世界每年由于生锈造成损坏的钢铁约占世界年产量的四分之一。某科学小组进行了这样一次实验，如图所示： 甲乙丙 1、上图所示是用于研究“铁生锈和水与空气关系”的一个实验装置。 2、甲试管中铁钉，能够和与充分接触；乙试管中铁钉，只能和接触，水面上的植物油能很好的防止溶解到水中；丙试管中铁钉，只能和接触，因为试管中的干燥剂很好的吸收空气中的。 3、一星期后观察发现，试管中的铁钉锈蚀比较严重，而和两个试管中的铁 钉基本上没有生锈的现象。 4、该实验证明，铁钉的生锈与和这两个因素都有关系。
六年级科学下册各单元练习题答案 单元概述：本单元学生将经历用肉眼观察.到放大镜观察.再到显微镜观察的过程。对昆虫.晶体.细胞和微生物进行进一步的观察.激发他们深入探索大自然奥秘的兴趣。 一.单项选择题。 1.（D ）是人们常用的观察工具之一。 A.近视镜 B.显微镜 C.远视镜 D.放大镜 2.在13世纪.英国一位主教格罗斯泰斯特.最早提出放大装置的应用.他的学生培根根据他的建议.设计并 制造了能增进视力的眼镜。( C ) A.伽利略 B.布鲁诺 C.培根 D.傅科 二.多项选择题。 1.为了能将物体的图像放大.透镜应是（B ）.放大倍数与（C ）直接有关。 A.不透明的 B.透明的 C.中间较厚 D.中间较薄 2.微生物在大自然中广泛存在着.它和我们的（ACD）有着密切的关系。 A.生活 B.生命 C.生产 D.环境 3.在水中生活着许许多多的微生物.常见的有（ABCDE ）。 A.草履虫 B.变形虫 C.喇叭虫 D.眼虫 E. 团藻 三.填空题。 1.（放大镜）和（显微镜）能将物体的图像放大.使我们能看到物体的更多细节。 2.（细胞）是生物生命活动的最基本单位.生物都由（细胞）组成。 3.微生物是生物.具有生物的共同特点.也由(细胞 )组成。 4.使用放大镜的观察方法一：观察对象不动.人眼和观察对象的（距离）不变.手持放大镜在物体和人眼 之间来回移动.直至图像大而清楚。 5.使用放大镜的观察方法二：把放大镜移至（眼前）.移动物体.直至图像大而清楚。 6.人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像.最早使用的透镜就是用透明（水晶）琢磨而成。 7.科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的“鼻子”.这个鼻子能分辨各种气味.比人的鼻子灵敏得多。 8.食盐.白糖.碱面.味精的颗粒都是具有规则几何外形的固体.人们把这样的固体物质叫做（晶体） 9.自然界中的大部分固体物质都是（晶体）.或由（晶体）组成。 10.在17世纪.人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力。这是因为一个凸透镜把另一个凸透 镜成的像进一步放大了。这就是早期的（显微镜）。（显微镜）是个了不起的发明.它使人类的视野一下子拓宽了许多。 11.生物学家（列文虎克）把两个镜片嵌在圆形金属管子的两头.中间还安上了可以调节两个镜片距离的螺旋杆.制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。 12.1663年.美国科学家罗伯特?胡克有一个非常了不起的发现.他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片 的结构.发现它们看上去像一间间长方形的小房间.就把它命名为(细胞 ) 四.判断题。 1.一些微生物太小.没有放大镜或显微镜便不能被看到。（√） 2.微生物没有在特殊环境下生存的结构。（×） 3.物质世界和生命世界是多种多样的。（√） 6.早在两千多年前.人们就发明了放大镜。（×） 4.在我们的感觉器官中.眼睛能获得比其他器官更丰富的信息.但人的最高视力也只能看清楚1/15毫米大 小的微生物体。（×） 5.放大镜能把物体的图像放大.显现人的肉眼看不清的细微之处.使我们获得 更多的信息。（√） 7.晶体的形状多种多样.但都很有规则.有的是立方体.有的像金字塔.有的象一簇簇的针……有的晶体较大.肉眼可见.有的较小.要在放大镜或显微镜下才能看见。（√） 8.显微镜的发明.是人类认识世界的一大飞跃.把人类带入了一个崭新的微观世界。为了看到更小的物体. 人们又研制了电子显微镜和扫描隧道显微镜。电子显微镜可把物体放大到100万倍。（×） 9.细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。（√） 10.生物是由细胞组成的.我们的皮肤表面.每平方厘米含有的细胞数量超过20万个。（×）
第一单元微小世界测试题 一、填空题： 1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物 体能看到（更多的细节）。 2、（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是（中间厚）、（边缘薄）、（透明）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。 4、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大 镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。 5、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜） 能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）； 蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。 6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味， 比人的鼻子灵敏得多。 7、（一些固体物质）的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空 间次序排列，形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体），如食盐、白糖等。 8、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。 9、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。 显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。 10、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜）， 发现了（微生物）。人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜），电子显微镜可以把物体放大到（200万）倍。 11、洋葱表皮是由（细胞）构成的。（生物）都是由（细胞）组成的。 12、英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。
六年级下册科学第一单元测试题 姓名：班别分数 一、填空 1、早在一千多年前，人们就已经发明了（），而（）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入一个崭新的微观世界。 2、放大镜也叫()镜，镜片的特点是() ，中间（）、边缘()，具有（）的作用。倍数大的放大镜，看到的图像（），看到的范围（）；倍数小的放大镜，看到的图像（），看到的范围（）。 3、计算机和电视屏幕的图像在放大镜下是由（（)()()）组成的。 4、列文虎克制作出来当时最精良的显微镜，放大倍数是（）倍，今天的电子显微镜已经可以把物体放大到（）倍。 5、我们把有规则几何外形的固体物质，称为（），比如身边的物质中有食盐、白糖、（）等。 6、大量的研究事实说明生命体是由（）组成的。我们利用显微镜观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的（）。第一个发现和提出这个名称的人是英国科学家（）。 7、把两个凸透镜组合起来可以把物体的图像（）。 8、随着观察（）的不断发展，现在人类在探索微小世界方面已经取得了丰硕的成果。 9、通过观察可知，蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是（）。蟋蟀的耳朵长在（）的内侧。苍蝇的眼睛是（）眼，由很多（）组成。苍蝇能停在玻璃上不滑落，这主要与它的（）的构造有关。昆虫头上的（）就是它的“鼻子”。 10、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多（），那是植物进行蒸腾和光合作用的重要器官。 二、判断 1、草蛉是蚜虫的天敌。（） 2、自然界中所有的固体都是晶体，晶体只有在显微镜下才能看到。（ X ） 3、圆柱形和球形的器皿装水后也有放大功能。…………………………（） 4、在放大镜发明之前，人们只能依靠感觉器官来观察世界。………………（） 5、把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。…（） 6、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。……………………………（） 7、微生物对人类只有危害，没有好处。……………………………………（） 8、人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。……………………（） 9、我们一般可以采用降低温度、减少水分的方法来制作晶体。…………（） 10、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。………………（） 11、我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。……（）
小学科学六年级下册第一单元测试题 一、单项选择题。 1、（D ）是人们常用的观察工具之一。 A、近视镜 B、显微镜 C、远视镜 D、放大镜 2、在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造了能增进视力的眼镜。( C ) A、伽利略 B、布鲁诺 C、培根 D、傅科 二、多项选择题。 1、为了能将物体的图像放大，透镜应是（B ），放大倍数与（C ）直接有关。 A、不透明的 B、透明的 C、中间较厚 D、中间较薄 2、微生物在大自然中广泛存在着，它和我们的（ACD）有着密切的关系。 A、生活 B、生命 C、生产 D、环境 3、在水中生活着许许多多的微生物，常见的有（ABCDE ）。 A、草履虫 B、变形虫 C、喇叭虫 D、眼虫 E、团藻 三、填空题。 1、（放大镜）和（显微镜）能将物体的图像放大，使我们能看到物体的更多细节。 2、（细胞）是生物生命活动的最基本单位，生物都由（细胞）组成。 3、微生物是生物，具有生物的共同特点，也由(细胞 )组成。 4、使用放大镜的观察方法一：观察对象不动，人眼和观察对象的（距离）不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。 5、使用放大镜的观察方法二：把放大镜移至（眼前），移动物体，直至图像大而清楚。 6、人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用透明（水晶）琢磨而成。 7、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 8、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是具有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体） 9、自然界中的大部分固体物质都是（晶体），或由（晶体）组成。 10、在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力。这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。这就是早期的（显微镜）。（显微镜）是个了不起的发明，它使人类的视野一下子拓宽了许多。 11、生物学家（列文虎克）把两个镜片嵌在圆形金属管子的两头，中间还安上了可以调节两个镜片距离的螺旋杆，制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。 12、1663年，美国科学家罗伯特?胡克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为(细胞 ) 四、判断题。