事业单位推荐专业技术人员职称申报汇总表
注：本表由单位人事部门填写，并经岗位管理主管部门审核确认。
施工现场管理人员岗位证书汇总表施工现场管理人员岗位证书汇总表 2015-07-13 15:37:49 施工现场管理人员岗位证书汇总表 序号 所颁岗位证书全称 管理部门 颁证机构名称 所盖印章名称 1 住房和城乡建设领域专业人员岗位培训考核合格证书北京市住房和城乡建设委员会 北京市建筑业执业资格注册中心 北京市住房和城乡建设委员会考试合格章 建设企事业单位专业管理人员考试合格证书 北京市建筑业执业资格注册中心
北京市住房和城乡建设委员会考试合格章 建筑施工企业专职安全生产管理人员安全生产考核合格证书 北京市建筑业执业资格注册中心 北京市住房和城乡建设委员会资格证书专用章 2 建设企事业单位专业管理人员岗位证书 天津市城乡建设委员会 天津市建设系统考核办公室 天津市建设系统考核办公室 天津市建设工程施工项目部管理人员岗位证书 天津市城乡建设委员会 天津市城乡建设委员会（天津市城乡建设和交通委员会建筑业管理处） 3 住房和城乡建设领域专业人员岗位培训考核合格证书 河北省住房和城乡建设厅 河北省住房和城乡建设厅
河北省住房和城乡建设厅证书专用章（钢印、红章） 河北省建设行业专业管理人员考试合格证书 河北省住房和城乡建设厅 2007.11-2014年底，证书加盖“河北省建设行业专业管理人员考核办公室”印章；2015年起，证书加盖“河北省住房和城乡建设厅证书专用章”（钢印、红章），2015年6月后不再颁发此证书。 建筑施工企业专职安全生产管理人员安全生产考核合格证书 河北省住房和城乡建设厅 河北省住房和城乡建设厅 4 住房和城乡建设领域专业技术管理人员职业培训合格证书山西省住房和城乡建设厅 山西省住房和城乡建设厅 山西省住房和城乡建设厅教育培训专用章 建设企事业单位专业管理人员岗位证书 山西省建设厅
2018年职称评聘和专业技术人员管理规定 一、管理原则 （一）评聘分开。晋升专业技术职务，要严格执行国家和省市有关规定，实行评、聘两条线原则。专业技术职称评审后，必须在本单位定编、定岗、定责的基础上进行聘用。对无编、无岗、岗位责任不清或考核不胜任的，原则上都不能聘用。（二）专业对口。晋升专业技术职称必须在所学专业或从事的技术岗位对口，对非专业、非技术岗位的专业技术人员原则上不能参加职称评定。 （三）从事技术工作和行政管理工作的按各自系统晋职，两者不能同时双跨。二、管理范围和职责 （一）管理范围 1、计生委主要有卫生、统计、图书、会计、新闻5个专业系列岗位。 2、在干部编制内，具有干部身份，并且在上述专业技术岗位任职工作人员。（二）管理职责 所属事业单位的职称评聘和专业技术人员管理工作，由办公室负责。 三、评审条件 （一）政治立场坚定，熟悉党和国家的有关方针、政策，能较好地完成上级交给的各项工作任务，忠于职守，具有良好的职业道德，遵纪守法，廉洁奉公。（二）具备履行相应的实际工作能力和业务知识。 （三）具备相应的学历和工作年限。对不具备学历，但确有真才实学、成绩显著，贡献突出，符合评审条件的专业技术人员，也可根据需要参加相应的专业技术职称评审。 （四）年度考核为优秀者。 （五）身体健康，能坚持正常工作。 四、指标分配 按市人事局对专业技术人员核定的指标实行公平、合理的分配原则。 五、评审材料的填报 评审材料要按评审委员会的要求，不能空项，评审材料缺项或无单位意见的，一律不提交评审委员会评审。
六、专业技术人员聘任及待遇 （一）各单位根据本单位的实际情况和本人的现实表现，按国家有关规定组织聘任，但要履行续聘手续。 （二）专业技术人员在聘任期内享受相应的待遇。 七、专业技术人员教育和培训 各单位除有计划参加上级有关部门举办的各类培训外，可采取灵活多样，结合本单位工作实际，自行组织培训。 八、专业技术人员考核和奖惩 （一）考核的具体内容（1）政治表现；（2）专业知识；（3）工作能力；（4）工作实绩。 （二）专业技术人员考核和奖惩工作各单位可结合年终考核一并进行。每位专业技术人员要认真填写考核表，考核小组根据本人的工作情况，划定考核等次（优秀、称职、不称职），并写出评语，报人事局审核。 对违纪或受过处分的专业技术人员，暂不评聘上一级专业技术职务。 （三）考核材料要装入个人档案，作为组织考核、使用干部的依据。
_、单选题 1.《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）规走，专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于（）学时，其中，专业科目一般不少于总学时的（）。 C A、60,1/3 C B X 90,1/3 C C、60,2/3 Q D、90,2/3 2.《关于深化职称制度改革的实施意见》（鲁办发[2018]l号）鼓励发展复合型人才，已取得一个系列（专业）职称并聘用在相应岗位上的专业技术人员,结合从事工作再申报评审或报考其他系列（专业）同级别的职称,可不受所在（）限制 C A、后学历年限 広B、单位岗位 C C、所学专业 r D、个人身份 3.《关于严格职称评审规定严防滥用行政权力干预职称评审工作的通知》（鲁人社字（2014）348号）规定，严格按规定组建评委会。各评委会办事机构要加强评委会成员信息库建设,评委会执行委员和备选委员由评委会成员信息库中随机产生。评审委员会执行委员每年调整一次,调整数量应占上年度评委会执行委员总数的（）以上,各评委会成员连续参加评审会议不得超过（）次。 C A、1/2、2 B、1/3、3
c、1/4、4 ' D、1/5、5 4.《职称评审管理暂行规定》（人社部令第40号）规走，召开评审会议时，出席评审会议的专家人数应当不少于职称评审委员会人数的（）。 C A、1/2 Q B X 2/3 r C、3/4 r D、3/5 5.《山东省人力资源和社会保障厅关于印发推进乡村人才振兴若干措施的通知》（鲁人社发（2018）40号）规定，专业技术人员在乡镇事业单位从事专业技术工作（）年以上申报副高级职称，可不受单位岗位结构比例限制。 「A、5 Q B、10 C C、20 C D、30 6.《职称评审管理暂行规定》（人社部令第40号）规定，对申报人通过提供虚假材料、剽窃他人作品和学术成果或者通过其他不正当手段取得职称的,由人力资源社会保障行政部门或者职称评审委员会组建单位撤销其职称,并记入职称评审诚信档案库，纳入全国信用信息共享平台，记录期限为（）年。 年 C A S 1 厂B、2年 C、3年 D、4年
事业单位专业技术岗位等级条件表 专业技术岗位等级条件表 填表单位（盖章）：填报时间 岗位 具体任职条件参考条件备注等级 院士、国内行业领域内一流 一级暂不设 人才，有重大贡献。 按有关程序 全省行业领域内一流人才、 二级 有重要贡献。 报批 全市行业领域内 三级 一流人才、有突出贡献。 四级一般正高级人员。 1、2、3同七级中要求。 4、须在副高岗位任职6 年以上，50周岁以下人员 全省行业领域内 五级 聘用到五级岗位必须获得 技术骨干 区学科带头人同等及以上 称号或市级及以上综合性 荣誉。 1、2、3同七级中要求。 4、须在副高岗位任职3 全市行业领域内 年以上，40周岁以下人员 六级 聘用到六级岗位必须获得 技术骨干 区教育教学能手同等及以 上称号或区级及以上综合
岗位 具体任职条件参考条件备注等级 性荣誉。 1、热爱祖国，忠诚人民的 教育事业，全面贯彻党和 国家的教育方针，认真履 行职责，遵纪守法，具有 良好的职业道德。2、上年 度考核合格及以上，具备 七级 相应的专业技术任职资一般副高级人员 格，并承担相应的专业技 术工作。3、1966 年12 月31 日以后出生的中学 高级教师应具备本科学 历，并具有相应的教师资 格。 1、2、3 同十级中要求。4、 须在中级岗位任职 4 年以 上，35 周岁以下人员聘用 拥有中级职称的 八级 到八级岗位必须获得区教 主要业务骨干 育教学能手同等及以上称 号或区级及以上综合性荣 誉。 1、2、3 同十级中要求。4、 拥有中级职称的 九级 聘用到九级岗位必须在中 重要业务骨干 级岗位任职 2 年以上。 1、热爱祖国，忠诚人 十级 民的教育事业，全面贯彻一般中级人员
专业技术人员职称评定办法 第一章总则 第一条为了满足公司持续发展对专业技术人员综合能力的要求，同时为专业技术人员在公司的职业提升提供明确的晋升通道，进而形成动态的、竞争性的以业绩评价、能力评估为基础的价值分配体系，提高公司内部职位晋升管理的科学性、规范性，充分激发专业技术人员的工作积极性和创造性，特制订本办法。 第二条本办法坚持“公平、公开、客观”的原则，评定标准以专业技能为主，知识与综合能力为辅；严格依据价值创造的结果（业绩）和价值创造过程中的表现，实现专业技术人员的薪酬待遇、职称升降与业绩评估的紧密结合。 第三条本方法适用于公司所属各部门的专业技术职称的评定。 第二章专业技术职称的评定 第四条评定范围：研发中心、技术部、生产部、质量部及其它部门中从事技术工作的人员。 级别由低到高分为：助理、技术员、见习工程师、助理工程师、初级工程师、中级工程师、高级工程师、资深工程师、首席工程师、副总工程师、总工程师十一个级别。第五条具体评定条件及要求（参见附表一）： 第六条入职职称评定 1.对新参加工作的国家教育部承认的全日制普通高等院校毕业生，在公司本专业或接近专业技术岗位上工作满一年，经考核符合任职条件的，直接确定为相应的技术职称任职资格。 具体规定如下： a).大专毕业工作满一年的，可确定为技术员级任职资格，从事本专业技术员级技术职 称满一年后，可确定为见习工程师级任职资格。 b).大学本科毕业工作满一年的，可确定为见习工程师级任职资格。 c).研究生毕业并取得硕士学位工作满一年的，可确定为助理工程师任职资格。 d).研究生毕业并取得博士学位，工作满半年的，可确定为初级师级任职资格。 e).全脱产、半脱产或不脱产的在职人员参加自学考试或成人教育（如电大、函大、职
职称申报材料填表说明 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 职称申报材料填表说明 一、申报高中级职称材料分为三个分册，申报初级职称材料分为二个分册。 二、第一分册（不需装订） 主要包括： 1.《专业技术资格评审申报表》（以下简称《评审表》） ①申报高级工程师职称的一式三份，申报工程师职称和初级职称（助理工程师、技术员），一式二份。 ②《评审表》除工作总结可打印剪贴外，其它容必须本人用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚。 ③《评审表》中的单位核实情况栏由单位人事部门负责人核实后签名，并加盖单位公章，不能遗漏。 ④《评审表》中的工作总结重点突出专业技术工作经历、工作容、工作业绩、专业水平、工作成果、继续教育情况、论文等，不能过于简单。 ⑤《评审表》填写的容应注意与其它申报材料相一致，如：工作业绩、获奖情况应与证明材料或证书
相对应、考核等级应与年度考核表一致；工作经历与业绩、论文也有一定的关联性。 ⑥《评审表》中的个人声明栏，由申报者本人填写、签名。如果本人填写的容及所提供的学历证书、职称证书、参评材料有不实之处，声明人应承担相关责任。同时根据省、市职称办文件规定，三年不得再次申报职称。 2.有效的职称计算机合格证原件和复印件各一份，或考试（考核）成绩证明材料，或免考证明材料。（申报地方职称无须提供） 3.中初级评审破格报告由破格申报者所在单位出具，应对照破格申报条件和破格评审条件，阐明破格申报的理由。一式一份放在第一分册。 4.《面试答辩表》：申报高级职称或破格申报中级职称的人员填写，一式一份放在第一分册。 三、第二分册 按《市专业技术资格送审材料》各色插页的要求及顺序进行编号、装订。 主要包括以下材料： 1.本人学历、学位证书及彩印件；现有职称证书彩印件及职务聘书的复印件各一份，彩（复）印件上须经市区主管部门或各县级市（区）人事局职称部门
职称申报中表格如何填写 根据省市职改部门相关文件精神，申报单位或实行人事代理的各级人才中心，对符合申报条件的专业技术人员的有关材料的真实性提供审验证明和资格审查（包括任职年限、学历、年度考核情况、职称外语、计算机、专业水平能力测试等）。对符合申报条件的专业技术人员的申报资料内容要在本单位进行公示，公示期为7天。未按要求公示的申报材料，一律不得上报评审。对群众反映有问题的，所在单位人事（纪检）部门要认真进行调查核实。申报人的申报材料公示后，无问题的，公示单位如实填写公示情况证明，由经办人签章，并加盖单位公章。同时个人要填写《个人诚信承诺书》，并在承诺书上签字，没有《个人诚信承诺书》的申报材料不予受理。请申报单位或个人在十堰人事人才网（https://www.doczj.com/doc/4118495806.html,)上下载《个人诚信承诺书》。 表格的填写 所有材料表格填写要按档案管理要求用碳素、蓝黑墨水笔或签字笔填写，书写要工整，不得马虎潦草，内容不得留空格，更不得任意涂改，需要单位签章的，单位必须认真审核签署明确意见并加盖公章。 一、《专业技术职务任职资格评审表》 《专业技术职务任职资格评审表》一式一份，该表由单位或个人到当地人事职改部门或评审部门领取，不得自行复印和打印，内容必须用碳素、蓝黑墨水笔或签字笔填写，表中各栏目填写要详细。 1、基本情况：内容要求据实填写，不得有空格，如果没有的应填写“无”。必须粘贴申报人照片。 2、学习培训经历：主要是本专业技术培训、继续教育培训和国内外进修培训等等。其培训起止时间、培训内容、培训地点和证明人一一要详细填写。 3、工作经历：要从参加工作起填写，任现职工作经历要与申报材料、《专业技术人员任职资格申报人员综合一览表》一致。 4、工作业绩：分任现职前和任现职后 任现职前，起止时间，专业技术工作名称（项目、课题、成果）等，工作内容，本人起何作用（主持、参与、独立）及完成情况及效果（获何奖励、效益、专刊、专利）这部分在晋升中级职称的专业技术人员只填写主要大型的项目、课题和成果 任现职后，起止时间，专业技术工作名称（项目、课题、成果）等，工作内容，本人起何作用（主持、参与、独立）及完成情况及效果（获何奖励、效益、专刊、专利）。这部分晋升中初级职称的专业技术人员都必须填写，可能只有极少数有，绝大多数没有，那怎样填写呢？可结合本人工作岗位实际，有科研成果、有专刊、有获奖情况的就如实填写，并附相关证明材料，没有科研成果、没有专刊、没有获奖情况的就填写在本专业岗位上，哪年、哪月做了哪些大型工作或突出的工作业绩担任什么角色起何作用。 比如说建筑行业，你就填写你在任期内干了哪些工程，这项工程规模有多大，你在这项工程中担任什么角色等等。 5、著作、论文及重要技术报告登记栏：要求填写任现职以来发表的刊号、名称、主要内容提要、作者排序等。 6、考试成绩和答辩情况：主要填写外语、计算机、专业水平能力测试合格情况。（按时间要求填写） 7、年度及任职期满考核结果：由专业技术人员所在单位填写，主要详细填写申报人员任期内工作业绩、工作能力、工作技术水平及近两年年度考核结果（称职或者优秀）。
专业技术人员职称申报有关要求 各部门： 部分专业技术人员在需申报职称时反映不清楚平时需收集哪些材料，表格不知如何填写，现将职称申报要求公布如下，供大家在平时工作中收集材料、申报填表时参考，各专业技术人员在填写时须结合自己的实际情况，不可照搬。 技术人员准备申报材料时可参照上一年各类职称申报表格使用，实际申报时若上级部门文件规定有变化，以新要求为准，请经常关注网站信息更新。 下文以国家系列职称为基准公布，乡镇系列可参照表格的填写办法。 人力资源部
职称申报材料要求 一、全日制普通高校毕业生初聘材料（毕业后首次聘任职称时用） （1）初聘表一式2份 （2）毕业证书复印件1份（须由人事档案管理部门加盖审核章） （3）身份证复印件1份 （4）备用照片1张（近期一寸正面免冠照片） 填表说明： “基本情况”如实填写 “见习期工作情况”须按时间（部门）分段填写 主要工作成绩和奖惩情况“若无可不填” “工作小结”由本人根据见习期间工作表现简要总结，包括德、能、勤、绩几方面，重点是专业技术工作方面的情况。
“所在部门考核鉴定意见”是指该同志工作的部门对其见习期间的工作表现进行简要鉴定，如政治思想、遵章守纪、能否胜任本职工作，完成工作任务。 二、评审材料（含高、中、初级）（晋升高一级职称时及不符合初聘条件需评审时使用） 1、评审表一式3份（国家高级需手工填写，其它可打印，不得复印） 填表要求：封一、封二中填“××”系列“××”专业，如“工程”系列“建设”专业等。 第1页“基本情况”如实填写完整，其中行业准入资格是指有些行业须有准入证，目前仅有“教师资格证”“执业医师资格证”“会计从业资格证”等，有执业资格证的可填上，没有的行业可不填，“奖惩情况”若无可不填。 第2页“继续教育情况”是指本人参加的各类专业进修、培训、学习情况。“计算机”初级不作要求，可不填；“职称外语”现不作要求，可不填。 第3页“工作经历”按个人实际工作情况照实填写，多个单位（岗位）分别填写。 第4页“业绩登记”中有项目的照实填写，若技术工作未立项可按技术工作内容填，如“××年××月～××年××月”从事“××专业技术工作”，取得“××结果”，本人承担（主持、独立、参加）其中的何工作，起何作用（须附证明材料）。内容较多时填主要的，4～5项即可。
专业技术职称分类 李旺 系列 高级中级初级 正高级副高级 教授副教授讲师助理讲师 中等专业学校教师高级讲师讲师助理讲师、教员 技工学校教师 高级讲师讲师助理讲师、教员 高级实习指导教师一级实习指导教师 二级实习指导教师、三级实习指 导教师 中学教师中学高级教师中学一级教师中学二级教师、中学三级教师 小学（幼儿园）教师小学一级教师、小学二级教师、 小学三级教师 幼儿园一级教师、幼儿园二级教师、幼儿园三级教师 自然科学研究人员研究员(Z)副研究员(Z)助理研究员(Z)研究实习员(Z) 社会科学研究人员研究员(S)副研究员(S)助理研究员(S)研究实习员(S) 工程技术人员教授级高级工程师高级工程师工程师助理工程师、技术员实验技术人员教授级高级实验师高级实验师实验师助理实验师、实验员 农业技术人员教授级高级农艺师高级农艺师农艺师助理农艺师、农业技术员教授级高级兽医师高级兽医师兽医师助理兽医师、兽医技术员教授级高级畜牧师高级畜牧师畜牧师助理畜牧师、畜牧技术员 卫生技术人员主任医师副主任医师主治（主管）医师医师、医士主任药师副主任药师主管药师药师、药士主任护师副主任护师主管护师护师、护士主任技师副主任技师主管技师技师、技士 经济专业人员教授级高级经济师高级经济师经济师助理经济师、经济员会计专业人员教授级高级会计师高级会计师会计师助理会计师、会计员审计专业人员教授级高级审计师高级审计师审计师助理审计师、审计员统计专业人员教授级高级统计师高级统计师统计师助理统计师、统计员 新闻专业人员高级记者主任记者记者助理记者高级编辑主任编辑编辑(X)助理编辑(X) 出版专业人员编审副编审编辑(C)助理编辑(C) 助理技术编辑、技术设计员 二级校对、三级校对 图书资料专业人员研究馆员(T)副研究馆员(T)馆员(T)助理馆员、管理员(T)文物博物专业人员研究馆员(W)副研究馆员(W)馆员(W)助理馆员、管理员(W)档案专业人员研究馆员(D)副研究馆员(D)馆员(D)助理馆员、管理员(D)广播电视播音人员播音指导主任播音员一级播音员二级播音员、三级播音员翻译人员译审副译审翻译助理翻译律师一级律师二级律师三级律师四级律师、律师助理公证员一级公证员二级公证员三级公证员四级公证员、公证员助理
关于规范《申报评审专业技术职务任职资格人员 简明表、汇总表》填写的说明 各县（市、区）人事局（职改办），市直各系列主管部门（职改办）： 为了便于预审，提高工作效率，规范各县（市、区）、市直各系列主管部门（职改办）《申报评审专业技术职务任职资格人员简明表》的填表格式，特对《简明表》填写说明规范如下： 一、单位 单位填写为简称，县（市、区）前面可省略，直接填写辖区、学校名称，如区审计局、×××中心小学；市直单位填写简称，如市人事局，市公路局、泉州五中。 二、时间 出生年月填写为年.月。如1978年5月，可直接填写为78.05。 何时毕业填写为年.月。如1996年7月毕业，可直接填写为 96.07毕业。 三、任教学段 任教学段填写分别为幼儿园、小学、初中、高中。 四、取得何种专业技术职务资格 取得何种专业技术职务资格，如教师填写为小一、幼一，中二、中一、中高。 五、何时何校何专业毕业、学制、学历学位
（一）何时何校何专业填写为××年××月××院校（大学、学院、学校等）××专业（语文、数学、幼教、教育管理、会计）； （二）学制填写为×年。如2年； （三）学历学位填写分别为博士、硕士、大学、大专、中专（职专、高中、中技）； （四）学历填写要填第一学历至最高学历，如中专（高中、中技）、大专、大学、硕士博士、；专业也要填写清楚。 六、申报何种专业技术职务资格 申报何种专业技术职务资格，如审计填写审计师、高级审计师；教师填写为小一（语文、数学、幼教、音乐）、小高（语文、数学、幼教）、中高（语文、数学、物理、化学、音乐）。 七、任职最后五年教学工作量或近年任职考核情况 任职最后五年教学工作量填写为×××学时或×××天，如“480学时”或“210天”。 近年任职考核情况填写为×年优秀或×年合格。 八、继续教育情况 继续教育情况填写为合格。 泉州市人事局（市职改办） 二00九年七月
专业技术职务任职资格条件 一、初任专业技术职务任职资格条件 1、申报条件： 根据湘人发[2001]55号湘职改[2005]1号文件： （1）中专毕业1年见习期满，认定“员”级； （2）大学专科毕业1年见习期满，再从事本专业工作2年，认定“助理”级； （3）大学本科毕业1年见习期满，认定“助理”级； （4）获硕士学位后，再从事本专业工作满3年（取得硕士学位前，已从事专业技术工作1年以上的，可减1年），认定“中级”； （5）获博士学位后，认定“中级”； （6）进博士后科研流动站或企业博士后科研工作站满2年或博士后出站人员，可以认定“副高级”。 2、申报材料的要求和程序： （1）申报材料要求全、齐、准、清，凡不符合要求的材料一律不予认定。所报材料虚假不实的，一经查实，取消认定资格。 （2）所有申报材料的复印件以及所填表格中需人事部门盖章的，本单位人事部门一定要加盖公章。（3）申报表需使用A4的纸张正反两面打印。 （4）申报初级职称的一定要在《高等院校毕业生初任专业技术职务呈报表》第八项中“呈报单位意见”栏加盖单位公章。 3、需提供的其它相关证件： （1）毕业证复印件一张 （2）身份证复印件一张 （3）照片四张（表上贴二张一寸、交二张二寸） （4）教师系列需提供相应的教师资格证书 部分类别专业技术资格考试报考的条件和要求 （1）经济专业报考资格考试报考条件 经济初级专业技术资格考试报考条件 具有高中毕业以上学历者，均可报名参加经济专业初级资格考试 经济中级专业技术资格考试报考条件 A、中等专业学校毕业后从事专业工作满十年，取得经济专业初级资格（含1992年年底以前通过 国家考试获得的经济员资格或1993年1月6日前按照国家统一规定评聘的初级经济专业职务）； B、大学专科毕业后，从事专业工作满6年； C、大学本科毕业后，从事专业工作满4年； D、取得第二学士位后或研究生班结业后，从事专业工作满2年； E、取得硕士学位后，从事专业工作满1年； F、取得博士学位。 （2）会计专业技术资格考试报考条件
地区：编号：专业技术人员申报职称资格材料目录姓名：拟申报资格名称： 专业系列：联系电话： 单位： 序号材料名称 份 数 纸张 型号 页码 1 专业技术资格评审申报表16K 2 申报人员情况简介表（申报中级人员填）A3 3 相关专业学历(学位)证书(复印件) A4 4 专业技术资格证书、聘书(复印件) A4 5 近3年年度考核表或任期考核表(复印件) A4 6 计算机合格证或有效成绩单A4 7 有关继续教育方面材料A4 8 专业业绩材料或各类获奖证书(原件)等A4 9 正式出版(含未发表)的论文、论著、作品等A4 10 其它有关证明材料A4 主管部门(单位)审核(印章)
南京市申报 职称资格人员情况表 姓 名 性别 出生年月 主 要 业 绩 (包括专业理论知识、专业工作能力、主要业绩成果、学术水平情况等) 单位推荐意见： （盖 章） 年 月 日 单位名称 党政职务 现 专 业 技术资格 评审或考 试 通 过 时 间 何时参加 工 作 从事现专业及年限 最高学历，何时、 何院校何专业毕业 专 业 工 作 简 历 职称计算机考试时间及成绩 (免试的注明符合何免试条件)： 破格条件(注明符合第几条第几款)： 继续教育情况： 近 三 年 年 度 考 核 情 况 20 年 20 年 20 年 县(市)区职称部门或市主管部门审核推荐意见： （盖 章） 年 月 日
2009年拟晋升药学专业（药品）中、初级专业技术资格人员名册 序号姓名 性 别 出生年月工作单位何时毕业何院校所学专业 本专业学 历 参加工作时 间 从事专业 拟申报资 格 联系电话备注
怎样填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》填写技 巧 怎样填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》填写技巧（一） 职称评审工作是专业技术人员密切关注的一个热点问题，因为他关系到业务人员的切身利益。每当评审时，大家都在期待评审结果，“我过关了没有”?却很少有人去问没有过关的原因。本文针对《专业技术人员申报评审职称情况一览表》的填写间题谈几点看法，但愿笔者的分析与建议，能对申报职称的同志有所帮助。 1 正确填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》 申报专业技术职称必须要填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》，此表最直观地反映出本的基本情况，也是评委评议的参考物。如何评价一个人的业绩，主要从你呈报的职称情况一览表中了解你。看你做了哪些工作，获得几项科研成果，发表多少论文，论文发表的载体一期刊是否是公开出版发行的，是否有IsSN或号。评委根据你的综合实力来确定你是否达到晋升高一级职称的要求。所以，这就要求参加评审的专业技术人员在填写此表时，必须做到每个表格不漏添、不乱填，认真细致、实事求是地反映出自己的工作成绩和科研水平川。在评审过程中，大多数同志能严格按照申报表的要求认真规范的填写，可个别同志仍存在不少问题。
2 问题与建议 2.1 任现职以来的主要专业技术工作成绩及表现 写的不得要领有的同志对此项内容不够重视，工作总结了了数语，写的不得要领。其表现有3:一是把业务工作写成流水帐，某年某月做什么工作，发表什么论文，获得几项奖励等，对大量的原始材料没有进行归纳、总结、更没提炼，这如何让评委看出你的才能和水平呢?二是把工作成绩写成业务文章，理论性的东西太多，淹没实际工作中的成绩，给评委的感觉是内容空洞，误认为你工作成绩平平，不具备晋升高一级职称的要求。三是把发表的论文和获奖情况全写在此，对任现职以来的工作没有任何文字表述。评委认为你连填表的基本要求都弄不清，科研能力从何而谈。有道是兵无常势，文无定法，为此，笔者建议: 一是按时间顺序来写，也叫纵向写法，主要是获得现职以来，在政治水平、理论水平、政策水平、业务水平等方面所取得的进步和成果。通过文字表述说明自己己达到更高一级职称的要求，已具备晋升条件，这种写法的好处是脉络清楚。二是概括成几个方面来写、也叫横向写法:①政治、政策、理论方面水平的提高;②业务水平的长足进步;③近几年取得的成果和发表的论文;④其他方面的进 步(如先进个人、模范党员等等)。这种写法的好处是条理清楚，让评
竭诚为您提供优质文档/双击可除事业单位职称管理制度 篇一：事业单位职称聘用标准(工程技术系列岗位) 工程技术系列岗位 通用基本条件：遵守宪法和法律法规；具有良好的品行；具有岗位所需的专业、能力或技能条件；爱岗敬业，有责任心和事业心；具 2．工程技术系列岗位（续） 通用基本条件：遵守宪法和法律法规；具有良好的品行；具有岗位所需的专业、能力或技能条件；爱岗敬业，有责任心和事业心；具 篇二：试述事业单位职称改革的发展趋势 龙源期刊网.cn 试述事业单位职称改革的发展趋势 作者：杨涛 来源：《财经界·学术版》20xx年第01期 摘要：事业单位是我国各类人才的主要集中地，进一步深化事业单位职称改革，深化职称申报、评(事业单位职称管理制度)聘改革，增强职工之间的有效竞争和良性竞争，
使职称工作与建立社会主义市场经济体制相适应，也是增强我国综合国力的重要领域。因此，本文将主要研究我国事业单位职称沿革发展历程，并着眼于职称改革的发展趋势，为如何促进职称改革提供建议。 关键词：事业单位;职称改革;趋势 一、我国事业单位职称改革发展阶段 （一）建国初期至50年代末实行任命制度 在这一阶段内，由于国家初步建立，百废待兴，各项制度建设尚不完备，所以只有在之前的制度基础上稍加修正，在主要的科研、工程、高校、卫生、新闻等单位保留了技术职务任命制，在国家的统一规定下，各单位根据需要和机构编制确定技术职务，并任命工作人员，工作人员的职务直接与工资挂钩，职务晋升，工资也会相应提高。1956年后，国家经济出现了困难，工作人员的工资晋升出现停滞，相应的，职务的晋升也随之停摆，技术人员的学术水平、工作技能的提高也不能在工作中体现出来，所以到上世纪60年代初，专业技术任命制逐渐消失在历史发展长河中。 （二）1977年至1983年评定制度的实行 中国历经“文化大革命”十年动乱，社会法制被破坏殆尽，事业单位的各项制度也名存实亡。改革开放前后，党和国家进行了政治、经济、思想的拨乱反正，知识分子的地位也逐渐恢复，在这一时期，部分事业单位如工程技术、农业
专业技术人员职称（初级）申报程序及基本条件 一、申报程序 1、个人申请； 2、单位推荐； 3、职称部门审核报批。 二、专业技术资格的初定 （一）专业技术职务任职资格的初定（以下简称初定）是指对普通高等学校、普通中等专业学校毕业生见习期满，经单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核合格后，经批准即可认定相应的专业技术职务任职资格，不需再进行评审。 1、中专毕业，见习一年期满，可初定为员级职务任职资格。 2、大专毕业，见习一年期满，再从事本专业工作二年，可初定为助理级职务任职资格。 3、大学本科毕业，见习一年期满，可初定为助理级职务任职资格。 （二）在初定工作中，要求专业技术人员所从事的专业与所学的专业相同或相近。若所从事的专业与所学专业不相同或相近，须按规定的程序报经相应的评审委员会评审取得专业技术职务任职资格。 （三）国家已实行专业技术职务任职资格考试的系列，属于本专业的普通高等院校、普通中等专业学校（不含成人高等、中等专业学校）毕业生可实行初定（有特殊要求的系列除外）；非本专业的毕业生应通过国家统一考试取得相应的专业技术职务任职资格。 （四）国家教委承认学历的成人高等、中等专业院校毕业生不实行初定，须按规定程序报经相应评审委员会评审或通过国家统一考试取得专业技术职务任职资格。 三、专业技术资格申报评审的基本任职条件 评审专业技术任职资格，必须坚持各系列专业技术资格任职条件中所规定的学历、资历等条件，其基本要求如下（如与各系列具体的专业技术资格任职条件有区别的，按照各系列具体的任职条件执行）： 1、评定员级职称，应具备中专学历，在本专业岗位上从事技术工作满一年。 2、评定助理级职称，应符合系列条件之一：a、中专毕业并担任员级职务四年以上；b、大专毕业，在本专业岗位上从事技术工作满三年；c、本科毕业，在本专业岗位上从事技术工作满一年。
机关事业单位专业技术职务任职资格条件
专业技术职务任职资格条件 一、初任专业技术职务任职资格条件 1、申报条件： 根据湘人发[2001]55号湘职改[2005]1号文件：（1）中专毕业1年见习期满，认定“员”级；（2）大学专科毕业1年见习期满，再从事本专业工作2年，认定“助理”级； （3）大学本科毕业1年见习期满，认定“助理” 级； （4）获硕士学位后，再从事本专业工作满3年（取得硕士学位前，已从事专业技术工作1年以上的，可减1年），认定“中级”； （5）获博士学位后，认定“中级”； （6）进博士后科研流动站或企业博士后科研工作站满2年或博士后出站人员，可以认定“副高级”。 2、申报材料的要求和程序： （1）申报材料要求全、齐、准、清，凡不符合要求
的材料一律不予认定。所报材料虚假不实的， 一经查实，取消认定资格。 （2）所有申报材料的复印件以及所填表格中需人事部门盖章的，本单位人事部门一定要加盖公 章。 （3）申报表需使用A4的纸张正反两面打印。（4）申报初级职称的一定要在《高等院校毕业生初任专业技术职务呈报表》第八项中“呈报单 位意见”栏加盖单位公章。 3、需提供的其它相关证件： （1）毕业证复印件一张 （2）身份证复印件一张 （3）照片四张（表上贴二张一寸、交二张二寸）（4）教师系列需提供相应的教师资格证书
部分类别专业技术资格考试报考的条件和要求 （1）经济专业报考资格考试报考条件 经济初级专业技术资格考试报考条件 具有高中毕业以上学历者，均可报名参加经济专业初级资格考试 经济中级专业技术资格考试报考条件 A、中等专业学校毕业后从事专业工作满十年，取得经济专业初级资格（含1992年年底以前通过国家考试获得的经济员资格或1993年1月6日前按照国家统一规定评聘的初级经济专业职务）； B、大学专科毕业后，从事专业工作满6年； C、大学本科毕业后，从事专业工作满4年； D、取得第二学士位后或研究生班结业后，从事专业工作满2年； E、取得硕士学位后，从事专业工作满1年；
工作能力和经历 1、专业知识和能力。具有符合素质教育要求的教育价值观和坚实的理论基础、学科及教学知识。掌握现代教育技术,能在英语课堂中熟练运用。具有丰富的小学教学经验，取得了显著的教学成绩，形成了个人的教学风格。 2、教育教学工作量。:每年完成教育部门和学校规定的教学工作量700 课，能圆满完成备、讲、辅、批等任务。 3、教学经历。胜任小学英语各级段教学工作，进行了英语循环教学工作,授课效果评价良好。 4、学生管理。长期担任班主任工作，能够根据高、低学段学生身心发展特征，有效进行班级管理和思想教育。多次被学校评为优秀班主任。 5、教学效果。坚持推进课堂教学改革，知道学生自主、合作、探究学习，受到学生的欢迎，并得到学校领导和同行的高度肯定。近6年来，多次获得优秀班主任称号。 6、教科研工作。具有较强的教育科研能力，能够结合教学中发现的实际问题开展课题研究。 7、素质教育。积极实施素质教育，通过组建兴趣小组、开展课外阅读、演讲比赛、参加竞赛等活动，引导学生自主、合作、研究学习，培养学生的创新精神和实践能力。 8、课程改革。通过开设综合实践活动课、文体及班队活动等形式，让学生综合发展。 9、示范引领。根据学校统一安排，积极发挥传帮带作用，多次开展模范示范课活动，结对帮扶青年教师。 课程改革及素质教育情况 任职以来，积极开展素质教育，按照课程改革要求，结合小学英语学科特点，积极推行素质教育，因材施教，注重激发学生学习兴趣，开发学生潜能，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的创新精神和实践能力。在教学中能面向全体学生，促进学生全面健康发展，多次辅导学生获奖。2015年起担任英语组组长 学生管理工作情况 从教6年以来，能积极担任班主任工作，在学生管理中，始终把德育放在首位，抓实、抓细、抓好。即对学生关心爱护，又要严格要求，经常组织学生开展各种各样的课外活动，促使学生全面发展，让学生在快乐中学习健康中成长。
庆事人改办〔2012〕1号 各县（区）人社（劳）局，市直各部门： 现将甘肃省事业单位人事制度改革工作领导小组办公室、甘肃省职称改革工作办公室联合印发的《关于加强事业单位专业技术岗位聘用与职称评审管理有关问题的通知》（甘事人改办〔2011〕10号）转发你们，请认真贯彻执行。 二〇一二年二月二十一日 关于加强事业单位专业技术岗位聘用 与职称评审管理有关问题的通知 甘事人改办〔2011〕10号 各市州人力资源和社会保障局、事业单位人事制度改革工作领导小组办公室、职称改革工作办公室、省直各部门人事（干部）处、有关事业单位： 全面实施岗位设置管理制度，变身份管理为岗位管理，把岗位管理作为基本的人事管理制度；全面推行聘用制度，变固定用人为合同用人，把聘用制作为基本的用人制度，是事业单位人事制度改革的主要内容。自2008年全省事业单位实施岗位设置管理制度和聘用制度以来，事业单位专业技术人员岗位聘用与职称评审两项工作协调配合，全省事业单位总体上在国家和省上规定的岗位结构比例内聘用工作人员和评定职称资格。岗位聘用和职称评审在调动和发挥事业单位专业技术人员积极性，规范事业单位人事管理，促进社会事业健康发展中发挥了重要作用。但也有个别地方和单位，存在岗位聘用与职称评审相脱节现象，评聘矛盾比较突出。为了进一步加强事业单位岗位聘用与职称评审管理，使二者协调配套，有机结合，促进事业单位和谐稳定发展，根据国家有关规定和我省实际，现将事业单位专业技术岗位聘用与职称评审的有关问题通知如下：
一、事业单位实行岗位聘用与职称评审相一致的原则 全省事业单位原则上不实行岗位聘用与职称评审分开，有多少空缺岗位就评多少职称任职资格，防止和避免产生新的评聘矛盾。过去个别地方因实行评聘分开积累的未聘人员，逐步在岗位结构比例内消化。 二、严格按照各级组织、人社部门核准的岗位数额评定职称任职资格 各级职称资格审核推荐和评定部门，要严格依据各级组织、人社部门核准的事业单位岗位数额评定任职资格人员。没有空缺岗位的，事业单位和主管部门不予推荐评审职称资格的人选，各级职称改革工作办公室不予接受推荐材料和评定职称资格。 三、需要试行岗位聘用与职称评审分开的，要实行审批制度 市州和省直事业单位根据实际情况和需要，如要试行岗位聘用和职称评审适度分开，必须经过批准后方可试行。市州和省直事业单位分别由市州事业单位人事制度改革工作领导小组办公室、职称改革工作办公室和省直事业单位主管部门报省事业单位人事制度改革工作领导小组办公室和省职称改革工作办公室审批。 四、要加强事业单位专业技术岗位管理 按照《关于市州事业单位省管岗位管理有关问题的通知》（甘事人改办〔2011〕3号）要求，依据省委组织部、省人社厅《关于核定事业单位岗位总量和各类岗位数额有关问题的通知》（甘人社通〔2010〕206号）精神，从2011年1月1日起，市州事业单位向省职称改革工作办公室报送评审专业技术四级岗位任职资格人员材料前，须向省事业单位人事制度改革工作领导小组办公室申请专业技术四级岗位使用数额。市州上报专业技术四级岗位评审材料时，随附省事业单位人事制度改革工作领导小组办公室下达的岗位调整函件。未经批准下达岗位数额的，市州不得报送材料，省职称改革工作办公室不予接受材料。市州对专业技术七级岗位管理也应从严掌握，坚持评聘一致原则。 五、加强协调，明确责任，形成合力 岗位聘用和职称评审涉及事业单位人事管理的方方面面、涉及个人利益、涉及事业单位的稳定发展。各市州事业单位人事制度改革管理部门与职称管理部门都要加强沟通协
表格填写说明 一、汇总表填表说明（本表作为统计汇总及资格预审时使用） 1、表头名称空白处要填写申报系列，如:高级工程师（技术管理）、经济师、工艺美术师等。 2、申报技术职务栏应填写申报职务及专业。如工程师（电子）、经济师等。 3、申报（破格）条件应注明“正常晋升，大学毕业，从事本专业技术工作××年”或“破格晋升，符合破格条件第×条”。 4、联系电话尽量留单位号码和手机号码，以方便联系（交材料后如有变动，须即报联系变更，以免影响后续工作）。 5、传真号码尽量留自动传真机号码，以便及时收到相关信息。 二、简明表填表说明（本表是单位公示、评委评审时使用的主要材料） 1、表头名称空白处要注明申报类别及专业。如工程师（电子）、高级经济师等等。 2、联系电话尽量留办公电话、手机号码等二个以上，以方便联系。 3、非公企业工作年限是指在非公企业工作期间的年限，不是指参加工作后的整个年限，不能混淆。从事专业技术工作年限不能等同于参加工作的年限。 4、任现职称后主要经历要填写清楚时间、单位及从事的岗位。 5、任现职称后主要业绩（包括项目及完成情况）要写清项目名称、效益外，还要注明本人在该项目中具体从事哪部分工作，所发挥的作用等。 6、企业推荐意见一要有推荐评价意见二要注明“经公示（公示期为××年××月××日至××年××月××日），材料真实，符合××职务任职资格申报条件，同意推荐。”最后加盖单位公章。
三、评审表填表说明（本表是职称办、单位存档的原始凭据） 1、原则上应采用铅印装订本，不能用复印件，如果从网上下载，规格为A4版面，统一使用A3复印纸双面打印，竖装。填表用字体为小四号宋体打印，或钢笔填写，字迹要端正、清楚。本表为中华人民共和国人事部制定的标准格式，任何部门、单位、个人均不得擅自改变排版格式、内容、增减表格中栏目。 2、本表供申报专业技术职务任职资格使用。1-7页由申报者填写，9-10页由申报单位人事部门填写，第8页和第11页个人和申报单位不填写。 3、最高学历：“毕（肄、结）业时间”应将非选择项用笔划去。国外学历应有教育部门（学历确认机构）的确认证明。 4、懂何种外语，达到何种程度：应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。 5、学习培训经历：指申报人参加工作前后取得的学历，及各种相关培训。 6、工作经历：指申报人参加工作以来所服务的单位及专业技术工作经历。 7、任现职前主要专业技术工作业绩登记：指取得现职称前的技术工作业绩，如1998年取得工程师职称，则在该栏填写1998年以前的技术工作业绩。 8、任现职后主要专业技术工作业绩登记：指首次申报评审或取得现职称后的技术工作业绩，如1998年取得工程师职称，则在该栏填写1998年以后的技术工作业绩。 9、著作、论文及重要技术报告登记：指任现职后撰写或发表的本专业文章。
我国现行职称制度简介 职称的含义及其沿革：专业技术职务任职资格是衡量专业技术人员的学术或专业技术水平的一种称号 专业技术职称任职资格的现实意义： 1.对专业发展、人才要求具有导向作用 2.量专业技术人员学术、技术水平能力的标志 3.专业技术人员聘任专业技术职务的依据 我国现行专业技术职务体系 以等级划分 “三个等级五个档次” 高级正高级、副高级 中级 初级助理级、员级 获得专业技术职务任职资格途径：认定获得、考试获得、评审获得 认定获得：全日制大中专毕业生和碩士、博士研究生在本专业或相近专业技术岗位工作满 考试获得：符合报考条件的专业技术人员，通过参加全国统一的专业技术人员资格考试取得专业技术职称任职资格。 评审获得：在专业技术岗位工作的专业技术人员，经专业技术职务评审委员会评审，可以取得相应的专业技术职务任职资格。 专业技术职务任职资格条件： 思想政治条件 外语、计算机、继续教育条件 学历、资历条件 年度考核及任期考核情况 学识水平、实践能力、业绩成果、著作论文 一、事业单位的概念和特点 1、事业单位的概念 1998年，国务院颁布的《事业单位登记管理暂行条例》第二条规定：“事业单位是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织”。 2、事业单位的分类 一是根据事业单位拨款形式分：全额拨款、差额拨款、自收自支三类。 二是根据层级分布分：中央、省、市、县、乡五级。 三是根据行业分0-9十个类别。 四是根据社会功能分：承担行政职能、从事生产经营活动和从事公益服务三个类别。
3、事业单位的特点 一是事业单位是依法设立的社会组织。 二是事业单位是从事公益服务的。 三是事业单位是不以营利为目的。 四是事业单位是知识密集性组织。 4、事业单位与党政机关、企业的区别 二、事业单位人事制度改革势在必行 1、事业单位人事制度改革的必要性 2、事业单位人事制度改革的目标任务 以转换用人机制和搞活用人制度为核心，以健全聘用制度和岗位管理制度为重点，形成权责清晰、分类科学、机制灵活、监管有力，符合事业单位特点和人才成长规律的人事管理制度，实现由固定用人向合同用人转变，由身份管理向岗位管理转变。 3、着力推进事业单位用人机制转换 一是合同用人机制。二是公平竞争机制。三是绩效评价机制。 四是人员退出机制。五是权益保障机制。六是监督管理机制。 4、事业单位人事制度改革的总体形势 二、乌鲁木齐市事业单位人事制度改革的主要内容 （一）全面推行聘用制度 所有事业单位与其工作人员都要按照国家规定签订聘用合同。聘用合同是事业单位人事管理的基本依据，通过聘用合同来规范单位和工作人员的人事关系，建立以合同管理为基础的用人机制。 我市事业单位凡与工作人员建立人事关系，都应当在平等、自愿、协商一致的基础上签订《乌鲁木齐市事业单位聘用合同书》，约定双方的权利和义务。 （二）全面实施岗位管理制度 1、岗位设置 （1）内容：事业单位岗位设置就是要在编制范围内，根据单位的性质、规模、职责、所承担的任务等，按照实际工作需要，在规定的结构比例、最高等级内，科学合理设置岗位，明确岗位职责、岗位和职务层次，岗位任职条件等。 （2）意义：是事业单位人事制度改革的核心和基础，是由身份管理向岗位管理管理转变的重要前提，是岗位聘用、公开招聘、竞聘上岗、岗考核、培训教育的基础和依据。 （3）文件依据：《关于〈乌鲁木齐市事业单位岗位设置管理暂行办法〉的实施意见》（市党办[2007]127号）。 （4）范围：各级各类事业单位。 （5）岗位类别及等级设置 （6）编制岗位说明书并按程序审批