《 数据结构B 》期末试卷（A ）
本试卷共 4 页； 考试时间 110 分钟； 专业
班级 学号 姓名
一、填空题（20分，共10题）
1. 数据结构主要研究数据的______结构，数据的存储结构以及在数据上执行的运算。
2. 设顺序表长度为100，若下标从0开始计，则删除元素a 10需要移动______个元素。
3. 一棵二叉树中，若叶结点的个数为2011，则度为2的结点个数为______。
4. 有向图进行拓扑排序时，没有输出图中所有顶点，说明图中存在______。
5. 线性表采用二分搜索必须满足两个条件：线性表关键字必须是______；存储结构
必须采用顺序存储结构。
6. 二叉搜索树的______序遍历序列是一个按关键字递增排列的有序序列。
7. 设有一组记录的关键字为{19, 14, 1, 69, 20, 27, 55, 79}，散列函数为h(key) =
key%11，散列函数值为3的有______个。
8. 快速排序算法平均情况下的渐近时间复杂度为O(______)。 9. 采用二次探查法解决冲突可能产生_______聚集。 10. 图常见的两种存储结构有邻接矩阵和_______。
二、选择题（20分，共10题）
1. 一个算法必须在执行有穷步之后结束。这是算法的_______。
A. 有穷性
B. 正确性
C. 确定性
D. 可行性 2. 在指针p 所指示的结点之后插入新结点s 的操作是_______。
A. s->link=p;p->link=s;
B. s->link=p->link;p->link=s;
C. s->link=p->link;p=s;
D. p->link=s;s->link=p; 3. 栈和队列的共同点是_______。
A. 都是先进后出
B. 都是先进先出
C. 只允许在端点处插入和删除元素
D. 没有共同点 4. 后缀表达式：5 3 2 * 3 + 3 / +的值为_______。
A. 18
B. 7
C. 9
D. 8
装 订 线 内 不 要 答 题
自
觉
遵 守
考 试 规 则，诚 信 考 试，绝 不
作 弊
5.高度为5的二叉树至多有_______个结点。
A. 5
B. 10
C. 31
D. 32
6.采用对半查找方法查找长度为n的线性表时，时间复杂度为_______。
A. O(n2)
B. O(nlog2n)
C. O(n)
D. O(log2n)
7.n个顶点的无向图采用邻接矩阵表示，则该矩阵的大小是_______。
A. n
B. (n - 1)2
C. n2
D. n – 1
8.一个无向连通图的生成树是一个_______连通子图。
A. 极大
B. 极小
C. 有时极大
D. 有时候极小
9.下列排序方法中，排序过程中的比较次数与排序方法无关的是_______。
A. 简单选择排序法
B. 直接插入排序法
C. 快速排序法
D. 冒泡排序法
10.散列表的长度为11，下标范围是[0，10]，散列函数为h(key) = key % 11。采用线
性探查法解决冲突，依次将关键字7，38，5，16插入空的散列表中。则关键字16在散列表中存放的下标是_______。
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
三、简答题（30分，共5题）
1．有二叉树如图1所示，写出该二叉树的前序遍历序列和中序遍历序列。
图1 图2
2．写出图2所有可能的拓扑排序。
3．设有向图的邻接表表示如图3所示，请给出每个顶点的入度。
图3
4．空二叉搜索树中依次插入33，44，99，22，11，55，画出最终所构建二叉搜索树。5．设W={5, 6, 7, 8, 9}，
（1）画出由权值集合W构造的哈夫曼树。
（2）计算加权路径长度。
四、判断题（10分，共5题）
1．线性结构只能用顺序结构来存放，非线性结构只能用非顺序结构来存放。
2．简单选择排序是稳定的排序算法。
3．散列函数越复杂越好，因为这样随机性好，冲突概率小。
4．完全二叉树一定存在度为1的结点。
5．在一非空二叉树的中序遍历中，根结点的右边是其右子树上的所有结点。
五、程序填空题（10分，共1题）
1. 以下程序是对半搜索的迭代实现，请填写完整。
BOOL BSearch2(List lst, KeyType k, T *x)
{
int mid, low=(1)_________, high = lst.Size－1;
while ( (2)__________)
{
mid=(low+high)/2;
if (k else if ((4)_______________) low = mid+1; else { *x=lst.Elements[mid]; return TRUE; } } (5)_____________ } 六、编程题（10分，共1题） 1. 用二叉链表方式存储二叉树。试编写函数Count1，求一棵二叉树的结点总数。并编写 中序遍历序列：ABCDE （3分） 2．每个1分，全对再加2分 BACDE BACED BCADE BCAED 4． 5． （4分） WPL = (5+6) * 3 + (7+8+9)*2 = 33 + 48 = 81 （2 分） 四、判断题（10分，每题2分） 五、程序填空题（10分，每空2分） (1) 0 (2) low <= high (3)mid－1 (4)k>lst.Elements[mid].Key (5)return FALSE; 六、编程题（10分，共1题） 1． int Count(BTree Bt){ return Count 1(Bt.Root); } int Count 1(BTNode* p){ if(!p) return 0; else return Count1(p->LChild)+ Count1(p->RChild) + 1; } 队号学号姓名所在学院专业获奖等级17520313朱玉林南京邮电大学通达学院物流管理 17120226吴军强南京邮电大学通达学院通信工程 17120228杨忠举南京邮电大学通达学院通信工程 17320108章平荣南京邮电大学通达学院光电信息科学与工程 17320101宋芝依南京邮电大学通达学院光电信息科学与工程 17320115阮羽峰南京邮电大学通达学院光电信息科学与工程 17230134陈学文南京邮电大学通达学院软件工程 17230114朱晓阳南京邮电大学通达学院软件工程 17230118吴剑辉南京邮电大学通达学院软件工程 17320216韩明晓南京邮电大学通达学院光电信息科学与工程 17320209许鹏飞南京邮电大学通达学院计算机科学与技术 17320213金思成南京邮电大学通达学院光电信息科学与工程 17410229王经龙南京邮电大学通达学院自动化 17320203黄佳文南京邮电大学通达学院光电信息科学与工程17320205丁竹韵南京邮电大学通达学院光电信息科学与工程17130318吴金松南京邮电大学通达学院通信工程（嵌入式培养）17130327张玉树南京邮电大学通达学院通信工程（嵌入式培养）17120610吴会南京邮电大学通达学院通信工程17120807杨桠琳南京邮电大学通达学院通信工程17120809杨雯澜南京邮电大学通达学院通信工程17420106杨浩东南京邮电大学通达学院电气工程及其自动化17260209乐炜桦南京邮电大学通达学院软件工程17260210朱良国南京邮电大学通达学院网络工程嵌入式17420209董松盛南京邮电大学通达学院电气工程及其自动化三等奖三等奖三等奖三等奖 6 7 82019年南京邮电大学（第十一届）数学建模竞赛通达学院参赛拟获奖名单 1 2 3 4 5一等奖二等奖二等奖三等奖 2015年南京邮电大学数据结构考研初试题目 判断题（共15题*2分） 1.消除递归不一定需要使用栈，此说法() 2.稀疏矩阵压缩存储后，必会失去随机存取功能() 3.完全二叉树中，若一个结点没有左孩子，则它必是叶结点() 4.连通分量是无向图的极大强连通子图() 5.在9阶B-树中，除叶子以外的任意结点的分支数介于5和9之间() 6.在平衡二叉树中，向某个平衡因子不为零的结点的树中插入一新结点，必引起平衡旋转() 7.10个叶子结点的哈弗曼树，其高度最小为58.队列和栈不可以使用散列存储() 选择题（共15题*2分） 1.以下属于逻辑结构的是（）。 A．顺序表B.哈希表 C.有序表 D.单链表 2.下列数据中，（）是非线性数据结构。 A．栈B.队列C.完全二叉树D.堆 3.某线性表中最常用的操作是在最后一个元素之后插入一个元素和删除第一个元素，则采用（）储方式最节省运算时间。 A．单链表B．仅有头指针的单循环链表C．双链表D．仅有尾指针的单循环链表 4.循环队列存储在数组A[0..m]中，则入队时的操作为（）。 A.rear=rear+1 B.rear=(rear+1)mod(m-1) C.rear=(rear+1)mod m D.rear=(rear+1)mod(m+1) 5.二叉树在线索后，仍不能有效求解的问题是（）。 A.先序线索二叉树中求先序后继B．中序线索二叉树中求中序后继C．中序线索二叉树中求中序前驱D．后序线索二叉树中求后序后继6.下面几个符号串编码集合中，不是前缀编码的是（）。 A．{0,10,110,1111}B．{11,10,001,101,0001} C．{00,010,0110,1000} D．{b,c,aa,ac,aba,abb,abc} 7.用有向无环图描述表达式(A+B)*（（A+B）/A），至少需要顶点的数目为()。 A．5B．6C．8D．9 8.下列关于AOE网的叙述中，不正确的是（）。 A．关键活动不按期完成就会影响整个工程的完成时间 B．任何一个关键活动提前完成，那么整个工程将会提前完成 C．所有的关键活动提前完成，那么整个工程将会提前完成 D．某些关键活动提前完成，那么整个工程将会提前完成 9.m阶B-树是一棵() A.m叉排序树 B.m叉平衡排序树 C.m-1叉平衡排序树 D.m+1叉平衡排序树 10.关于杂凑查找说法不正确的有几个()【南京理工大学2000一、16（1.5分）】 A.采用链地址法解决冲突时，查找一个元素的时间是相同的 实验报告 （2015 / 2016学年第二学期） 课程名称数据结构A 实验名称二叉树的基本操作及哈夫曼编码译码系统的实现 实验时间2016 年 4 月14 日 指导单位计算机科学与技术系 指导教师骆健 学生姓名班级学号 学院(系) 管理学院专业信息管理与信息系统 实习题名:二叉树的基本操作 班级姓名学号日期2016.04.14 一、问题描述 设计递归算法，实现下列二叉树运算：删除一棵二叉树、求一棵二叉树的高度、求一棵二叉树中叶子结点数、复制一棵二叉树、交换一棵二叉树的左右子树。设计算法，按自上到下，从左到右的顺序，按层次遍历一棵二叉树。设计main函数，测试上述每个运算。 二、概要设计 文件tree.cpp中在该文件中定义二叉树的链式存储结构，用队列实现二叉树的层次遍历，并且编写实现二叉树的各种基本操作函数。其中包括结点类BTNode，循环队列类SeqQueue，二叉树类BinaryTree。主函数main的代码如图所示。 三、详细设计 1.类和类的层次设计 程序定义了循环队列SeqQueue类和二叉树BinaryTree类。SeqQueue类主要是用队列实现，层次遍历。运用后序遍历思想，把树分解为左右子树和跟结点再进行左右交换并计算树的高度，最后删除二叉树。 （a ）循环队列类 （b ）二叉树类 2. 核心算法 程序利用循环队列SeqQueue 类通过不断出队并输出节点的值，将左右孩子入队直到队列为空实现二叉树的层次遍历。并运用后序遍历思想，将二叉树树分解为左右子树和根结点，利用(p -> lChild)和(p -> rChild)计算结点数目，并通过交换结点的左右子树实现左右交换，计算树的高度，最后删除二叉树。核心算法主要是二叉树BinaryTree 类中的High ，Node_num ，Exchange ，Level_traversal 四个函数，其设计流程图如下： SeqQueue -int front, rear; -int maxSize; -BTNode 交换期末复习 water 第五章 窄带综合业务数字交换 ISDN ：Integrated Services Digital Network （综合业务数字网） IDN ：Integrated Digital Network （综合数字网）（用户至交换机为模拟信号） 1、 ISDN 的四个基本特征：【P137-138】 以数字电话网为基础；从主叫用户至被叫用户全程 为数字连接；标准的入网接口；多种业务综合。 2、 ISDN 用户 – 网络接口配置【P141 图5.1.2】 NT1，NT2，TE1，TE2，TA 的作用 TE 为终端设备，NT 为网络终端， SL 为从交换机至用户设备的用户线； NT 分为两个功能群：1型网络终端NT1和2型网络终端NT2。 NT1负责和用户线的物理连接； NT2具有交换和集线功能。 终端设备可划分为两类：TE1(ISDN 标准终端)， TE2(非ISDN 标准设备) 用户和网络的分界点为T 参考点。 为了使TE2能接入ISDN ，配备了终端适配器TA ，将相应的终端接口转换为标准ISDN 接口。 3、 数字用户线的三种技术 【P143】 频分法（FDM ）、时间压缩法（TCM ）、回波抵消法（EC ） 4、 电信交换和ISDN 的电路释放方式的不同 电信交换中的3种电路释放方式分别为主叫控制、被叫控制和双方互不控制。 ISDN 中呼叫释放采用双方互不控制复原方式。 5、 ISDN 的终端业务和补充业务的定义和分类 【P139-140】 承载业务 用户终端业务：由网络和终端设备共同向用户提供的通信业务，是在相应的承载业务的基础上增加了高层功能而形成的，它包含了ISO 的1-7层的全部功能（电话、智能用户电报、G4传真、混合方式、可视图文、用户电报，其中电话和用户电报只能用电路方式） 补充业务：业务的附加功能，他总是和承载业务或者用户终端业务一起提供的，不能单独存在，目的是使用户更方便地使用承载或用户终端业务。（号码识别类附加业务、呼叫提供类附加业务、呼叫完成类附加业务、多方通信类附加业务、社团性附加业务、计费附加业务、外加信息传送类附加业务） 6、 ISDN 的用户-网络接口（UNI ）信令和网络-网络接口（NNI ）信令【P150-151】 UNI 信令指的是S/T 接口上的信令协议，由D 信道传送。和一般的接入段信令一样，它由三层协议组成：物理层、数据链路层和呼叫处理层，统称为1号数字用户信令（DSS1）。 NNI 指的ISDN 交换机之间的信令，用于在ISDN 交换机之间传送呼叫控制信息。从功能上讲，仍然属于7号信令的范畴，其应用层协议为ISUP 。 书P151 图5.3.1 DSS1的分层协议 分布图 TE1的1对应物理层、2 对应数据链路层、3对应呼叫处理 层 TE1 用户终端、 LT 线路终端、 ET 交换机终端 8、ISDN 的用户接口的两种标准类型（信道类型；接口类型；信道速率；某接口用户可用速率） 【P142】 3种信道类型：B 信道，容量64Kb/s ，用以传送业务信息流；D 信道，容量为16Kb/s 或64Kb/s ，用以传送信令，需要时也可传送少量的分组数据；H 信道，由几个B 信道捆绑组成，用于传送高速业务信息流。 ISDN 的用户网络接口的有两种标准类型： 基本速率接口（Basic Rate Interface, BRI ）该接口包括2个B 信道和1个16Kb/s 的D 信道，常称为2B+D 接口 用户可用速率： 144Kb/s （2*64+16） S/T 接口速率192Kb/s U 接口速率160 Kb/s 基群速率接口（Primary Rate Interface ，PRI ）该接口包括30个B 信道和1个64Kb/s 的D 信道，常称为30B+D 接口，用于连接ISDN 用户交换机等大容量用户。 用户可用速率：1984Kb/s （30*64+64） S/T 和U 接口速率2048 Kb/ 第六章 移动交换 1、图6.1.1 PLMN 功能结构，图中各网元名称和功能特点，各个接口的位置。【P167-168】 TE NT 交换机 TE1TE 2TA NT 2NT 1交换机R 用户设备S U U S (a)简要示图SL SL (b)详细示图 SL ：用户线T 数据结构实验报告全集 实验一线性表基本操作和简单程序 1．实验目的 （1）掌握使用Visual C++ 6.0上机调试程序的基本方法； （2）掌握线性表的基本操作：初始化、插入、删除、取数据元素等运算在顺序存储结构和链表存储结构上的程序设计方法。 2．实验要求 （1）认真阅读和掌握和本实验相关的教材内容。 （2）认真阅读和掌握本章相关内容的程序。 （3）上机运行程序。 （4）保存和打印出程序的运行结果，并结合程序进行分析。 （5）按照你对线性表的操作需要，重新改写主程序并运行，打印出文件清单和运行结果 实验代码： 1）头文件模块 #include iostream.h>//头文件 #include nodetype *create()//建立单链表，由用户输入各结点data域之值，//以0表示输入结束 { elemtype d;//定义数据元素d nodetype *h=NULL,*s,*t;//定义结点指针 int i=1; cout<<"建立一个单链表"< 南 京 邮 电 学 院 2005年攻读硕士学位研究生入学考试 数 据 结 构 试 题 一、单选题（每题3分，共30分） 1. 设使用某算法对n 个元素进行处理，所需的时间是 T(n) = 100n log 2n + 200n + 2000 则该算法的渐进时间复杂度为 。 A. O(1) B. O(n) C. O(200n) D. O(nlog 2n) 2. 设顺序表的长度为n ，并设从表中删除元素的概率相等。则在平均情况下，从表中删除一个元素需要移动的元素个数是 。 A. (n －1)/2 B. n/2 C. n(n －1)/2 D. n(n ＋1)/2 3. 如果只保存一个n 阶对称矩阵a 的下三角元素（含对角线元素），并采用行主序存储在一维数组b 中，a[i][j]（或a[i, j]）存于b[k]，则对i 南京邮电大学通达学院 大学生科技创新训练计划（STITP）工作章程 第一章总则 第一条“科技创新训练计划”英文名为Science and Technology Innovation Training Program,缩写为STITP。 第二条组织实施大学生科技创新训练计划的目的 一、给本科生提供科技创新训练机会，以期培养更多具有创新意识与能力的高质量人才； 二、使学生接触和了解学科的前沿，明晰学科的发展动态； 三、培养学生理论联系实际，科研创新实践能力和独立工作能力； 四、加强学生团队合作精神和交流表达能力； 五、充分利用教学资源和人才的优势，因材施教，提高教学质量和办学效益； 六、以“研”促进“学”与“产”的紧密结合，鼓励早出研究成果。 第二章组织机构与管理 第三条学院成立院STITP领导小组，作为全院STITP工作的管理机构。院STITP领导小组设组长一名，由主管教学院长担任，其他成员由教务办、学生办、实验室建设与设备管理中心、团委等相关职能部门的领导组成。 第四条院STITP领导小组下设秘书组，挂靠教务办公室。秘书组是领导小组的日常工作机构，完成领导小组布置的各项工作。 第三章工作职责 第五条院STITP领导小组职责 一、制订STITP工作章程、工作流程和各类通知等； 二、制定STITP的年度项目计划及经费计划； 三、负责学院STITP的宣传、立项，组织专家对立项课题评审、中期检查、经费管理等工作； 四、组织省级STITP项目的结题、答辩工作，对院级创新项目负责指导和抽查； 五、对STITP项目进行总结，汇编STITP项目研究成果与推广。 六、院级创新训练项目由大学生创新基地（中心）负责组织与管理（项目的立项、中期检查、结题验收、资料归档）； 七、为学院的STITP项目提供必要的设备、场地支持； 八、负责学院的STITP项目成果的收集、整理、保存； 九、对学院STITP工作进行年度总结 第六条STITP项目立项人（学生）职责 一、填报STITP项目相关文档资料； 二、教师和学生双向选择，确定参加STITP项目的学生或聘请指导教师； 三、负责具体实施STITP项目。 四、接受学院STITP项目中期检查和验收工作，并填写结题表和撰写项目成果简介； 五、负责经费使用，被批准中途终止的项目，用项目资助经费所购置的资料、元器件等须全部上交学院大学生科技创新活动基地（中心）。 数据结构(C语言版) 实验报告 专业班级学号姓名 实验1 实验题目：单链表的插入和删除 实验目的： 了解和掌握线性表的逻辑结构和链式存储结构，掌握单链表的基本算法及相关的时间性能分析。 实验要求： 建立一个数据域定义为字符串的单链表，在链表中不允许有重复的字符串；根据输入的字符串，先找到相应的结点，后删除之。 实验主要步骤： 1、分析、理解给出的示例程序。 2、调试程序，并设计输入数据（如：bat，cat，eat，fat，hat，jat，lat，mat，#），测 试程序的如下功能：不允许重复字符串的插入；根据输入的字符串，找到相应的结点并删除。 3、修改程序： （1）增加插入结点的功能。 （2）将建立链表的方法改为头插入法。 程序代码: #include"" #include"" #include"" #include"" typedef struct node . . 示意图： head head head 心得体会： 本次实验使我们对链表的实质了解更加明确了，对链表的一些基本操作也更加熟练了。另外实验指导书上给出的代码是有一些问题的，这使我们认识到实验过程中不能想当然的直接编译执行，应当在阅读并完全理解代码的基础上再执行，这才是实验的意义所在。 实验2 实验题目：二叉树操作设计和实现 实验目的： 掌握二叉树的定义、性质及存储方式，各种遍历算法。 实验要求： 采用二叉树链表作为存储结构，完成二叉树的建立，先序、中序和后序以及按层次遍历 的操作，求所有叶子及结点总数的操作。 实验主要步骤： 1、分析、理解程序。 2、调试程序，设计一棵二叉树，输入完全二叉树的先序序列，用#代表虚结点（空指针）， 如ABD###CE##F##，建立二叉树，求出先序、中序和后序以及按层次遍历序列，求 所有叶子及结点总数。 实验代码 #include"" #include"" #include"" #define Max 20 ertex=a; irstedge=NULL; irstedge; G->adjlist[i].firstedge=s; irstedge; R[i] 留在原位 2020年南京邮电大学通达学院最新排名,附 全国排名和地区排名 2020年南京邮电大学通达学院最新排名,附全国排名和地区排名 更新：2019-12-26 08:35:12 高考填报志愿的时候很多学生很关注大学的排名，本文小编为了方便大家查询各个大学排名，特地整理了最新的2020年南京邮电大学通达学院全国排名和地区排名，本排名是根据是根据2019年校友会发布的最新中国高校排名整理，不作为官方数据。 一、南京邮电大学通达学院最新排名榜单品牌校友会榜单年份2019院校名称南京邮电大学通达学院全国排名84所在省市江苏分省排名7院校类型综合排名评分93.12排名星级3院校层次区域一流独立学院二、南京邮电大学通达学院简介南京邮电大学通达学院是经教育部批准，由国家“”建设高校——南京邮电大学于1999年创办的全日制本科独立学院。学院实行理事会领导下的院长负责制。 自办学以来，学院始终立足高新技术产业的发展，依托南京邮电大学雄厚的教学资源、显著的学科优势和严谨的教学管理，保持与通信信息行业密切稳定的合作关系，成功培养了一批信息产业建设的合格人才，成为造就IT英才的摇篮、投身信息产业的阶梯。 2012年，根据江苏省委、省政府关于优化全省高等教育结构和布局的调整方案，南京邮电大学与扬州市人民政府合作，在荣获联合国人居奖、素有“淮左名都，竹西佳处”之称的历史文化名城扬州共建新校区。新校区坐落于扬州市仪扬河畔的大学城——扬子津科教园区，占地893亩，校园教学区、实验区、运动区、办公区、生活区等规划科学、布局合理、建筑古雅、景色宜人，教学、实验及生活设施先进齐全，是广大学子求学成才的理想殿堂。 学院现拥有专、兼职教师551人，其中高级职称230人。专任教师中具有博士、硕士学位的教师达到总数的88%，有享受政府特殊津贴6人，省“333工程”培养对象9人，省“青蓝工程”中青年学术带头人和优秀青年骨干教师29人。现有在校生9416人，设有23个以电子信息类专业为主干，工、文、经、管等相互交融的优势专业。建设、改造实验室36个，投入经费数千万元，面积达7800平米，已满足教学需求。学院还将不断投入,持续提升办学条件。 学院始终立足高新技术产业的发展，紧密依托南京邮电大学办学，聘请南京邮电大学教学水平高、经验丰富的教师授课，实施“分类培养、因材施教”的人才培养模式，着力建设“课程、实践、竞赛、讲座、社团、实习”六大能力发展平台，旨在培养具有社会责任感，具有扎实理论功底，具有较强创新创业能力，知识、能力、素质协调发展的高素质应用型人才。 学院的人才培养质量得到社会各界的高度认可。学生就业主要分布在南京、上海、广州、杭州等各大城市，部分毕业生就职于中国电信、移动、联通、电力等大型国有企业和华为、中兴等高科技民营企业。毕业生考研升学率高成为学院主要特色亮 数据结构Ａ复习要点 第1章基础知识 算法与数据结构（数据结构概念、逻辑结构、数据存储结构示等） 数据抽象和抽象数据类型（数据结构规范、实现） 算法分析的基本方法（时间复杂性、空间复杂性） 第2章线性表 线性表的顺序和链接表示 理解在顺序表、单链表上实现线性表运算，能设计相应算法程序 顺序和链接表示的优缺点比较 第3章堆栈和队列 了解栈和队列的概念、特点 理解顺序栈和循环队列运算的实现 中缀表达式与后缀表达式的转换 后缀表达式计算 第4章数组和字符串 一般数组存储方法 三元组存储稀疏矩阵的方法 三元组表示的快速矩阵转置方法 字符串的概念、KMP算法及其改进 第5章树 二叉树的定义、性质及二叉链表 理解二叉树的遍历算法（遍历结果、算法设计），能设计相应算法程序 堆、堆的建立和调整 森林与二叉树的相互转换 哈夫曼树构造、哈夫曼编码、WPL计算 第6章集合与搜索 理解有序表的顺序搜索算法 理解对半搜索算法 平均搜索长度的计算 第7章搜索树 理解二叉搜索树的定义、性质和插入、删除算法 二叉平衡树的定义及插入算法 B-树的定义和插入、删除方法 第8章散列表 掌握散列函数的相关概念 散列函数 解决冲突的开地址法（线性探查法，二次探查法、双散列法） 第9章图 图的基本概念和存储结构 理解图的算法（结果）：遍历、拓扑排序、最小代价生成树、关键路径、最短路径第10章内排序 三种简单排序算法、快速排序和两路合并排序算法、过程、结果 排序算法的时间复杂度（最好、最差，平均）、稳定性 第11章文件 文件的基本概念 初始游程的生成及竞赛树 考试样题 填空题 写出表达式a*b+c/d的后缀形式________。 已知一无向图G=(V,E)，其中V={a,b,c,d,e}，E={(a,b), (a,d), (a,c) (d,c), (b,e)}，现用某一种遍历方法从顶点a开始遍历图，得到的序列为abecd，则采用的是__________遍历方法。 在顺序表长度为n中，平均在表中插入一个元素需要移动元素的个数可用计算公式为________。 一个表长为n的线性表，其排序时间最快为。 选择题 具有n 个顶点的有向完全图中，边的总数为（）条。 A）n（n+1） B）n（n-1） C）n（n-1）/2 D）n（n+1）/2 设一个栈输入序列是1、2、3、4、5，则下列序列中不可能是栈的输出序列是（）。 A）32541 B）15432 C）14523 D）23145 二叉树的前序遍历为EFHIGJK，中序遍历序列为HFIEJKG。该二叉树根结点的右子树的根是（） A) E B) F C) G D) H 对有14个元素的有序表A[1]-A[14]作对半查找，查找元素A[4]时的被比较元素依次为（） A. A[1],A[2],A[3],A[4] B.A[7],A[3],A[5],A[4] C. A[1],A[2],A[7],A[4] D.A[7],[A5],A[3],A[4] 设有一个长度为100且已排好序的表，用对半搜索进行查找，若搜索不成功，则至少要比较______次。 （） A．9 B．8 C．7 D．6 简答题 用一维数组存放的一棵完全二叉树如图所示： 图 写出前序、中序、后序遍历该二叉树时访问结点的顺序。 图的邻接表表示一个给定的无向图。 （1）给出从顶点v1开始，用深度优先搜索法进行遍历时的顶点序列； （2）给出从顶点v1开始，用广度优先搜索法进行遍历时的顶点序列。 南京邮电大学通达学院是几本_是二本还是 三本 南京邮电大学通达学院是几本_是二本还是三本 问：我是今年高考生，请问南京邮电大学通达学院是几本呢？我想知道南京邮电大学通达学院到底是二本还是三本，小女子先谢过了！ 答：南京邮电大学通达学院在江苏是第三批次招生，我们可以说南京邮电大学通达学院是；如果你不是江苏考生，南京邮电大学通达学院在你所在的省份是本科二批招生的话，你也可以说南京邮电大学通达学院是。 南京邮电大学通达学院是几本_南京邮电大学通达学院是二本还是三本 以下是南京邮电大学通达学院目前在各省份的招生批次，供大家参考，如有变动，以官方为准： 南京邮电大学通达学院山西文科本科二批南京邮电大学通达学院广东文科本科二批南京邮电大学通达学院山东理科本科二批南京邮电大学通达学院山东文科本科二批南京邮电大学通达学院福建理科本科二批南京邮电大学通达学院福建文科本科二批南京邮电大学通达学院浙江理科本科二批南京邮电大学通 达学院浙江文科本科二批南京邮电大学通达学院上海理科本科二批南京邮电大学通达学院上海文科本科二批南京邮电大学通达学院内蒙古理科本科二批南京邮电大学通达学院内蒙古文科本科二批南京邮电大学通达学院山西理科本科二批南京邮电大学通达学院广东理科本科二批南京邮电大学通达学院北京文科本科三批南京邮电大学通达学院北京理科本科三批南京邮电大学通达学院安徽文科本科三批南京邮电大学通达学院江苏理科本科三批南京邮电大学通达学院江苏文科本科三批南京邮电大学通达学院黑龙江理科本科三批南京邮电大学通达学院黑龙江文科本科三批南京邮电大学通达学院吉林理科本科三批南京邮电大学通达学院辽宁理科本科三批南京邮电大学通达学院辽宁文科本科三批南京邮电大学通达学院河北理科本科三批南京邮电大学通达学院河北文科本科三批南京邮电大学通达学院天津理科本科三批南京邮电大学通达学院天津文科本科三批南京邮电大学通达学院安徽理科本科三批南京邮电大学通达学院新疆理科本科三批南京邮电大学通达学院重庆理科本科三批南京邮电大学通达学院重庆文科本科三批南京邮电大学通达学院海南理科本科三批南京邮电大学通达学院海南文科本科三批南京邮电大学通达学院广西理科本科三批南京邮电大学通达学院广西文科本科三批南京邮电大学通达学院湖南理科本科三批南京邮电大学通达学院湖南文科本科三批南京邮电大学通达学院湖北理科本科三批南京邮电大学通达学院湖北文科本科三批南京邮电大学通达学院河南理科本科三批南京邮电大学通达学院河南文科本科三批南京邮电大学通达学院四川文科本科三批南京邮电大学通达学院四川理科本科三批南京邮电大学通达学院贵州文科本科三批南京邮电大学通达学院新疆文科本科三批南京邮 1.1实验步骤 随着计算机性能的提高，它所面临的软件开发的复杂度也日趋增加，因此软件开发需要系统的方法。一种常用的软件开发方法，是将软件开发过程分为分析、设计、实现和维护四个阶段。虽然数据结构课程中的实习题的复杂度远不如实际中真正的软件系统，但为了培养一个软件工作者所应具备的科学工作的方法和作风，我们制订了如下所述完成实验的5个步骤： 1、问题分析和任务定义 通常，实验题目的陈述比较简洁，或者说有模棱两可的含义。因此，在进行设计之前，首先应该充分地分析和理解问题，明确问题要求做什么，限制条件是什么，解决问题的关键是什么。注意：本步骤强调的是做什么，而不是怎么做。对问题的描述应避开算法和所涉及的数据类型，而是对所需完成的任务作出明确的回答。例如：输入数据的类型、值的范围以及输入的形式；输出数据的类型、值的范围及输出的形式；若是会话式的输入，则结束标志是什么，是否接受非法的输入，对非法输入的回答方式是什么等等。这一步还应该为调试程序准备好测试数据，包括合法的输入数据和非法形式输入的数据。 2．数据类型和算法设计 在设计这一步骤中需分概要设计和详细设计两步实现。概要设计指的是，对问题分析中提出的解决问题的关键点进行进一步阐述，提出问题的解决方案（算法思想）；详细设计中首先对概要设计中涉及的操作对象定义相应的数据类型，并在具体的存储结构下描述关键问题解决过程；同时要综合考虑程序功能，按照以数据结构为中心的原则划分模块，说明各模块的功能，画出模块之间的调用关系图，模块的划分和调用应使得程序结构清晰、合理、简单和易于调试。详细设汁的结果是对数据结构和基本操作的规格说明作出进一步的求精，定义相应的存储结构并写出各过程和函数的伪码算法。在求精的过程中，应尽量避免陷入语言细节，不必过早表述辅助数据结构和局部变量。 3．编码实现和静态检查 编码是把详细设计的结果进一步求精为程序设计语言程序。如何编写程序才能较快地完成调试是特别要注意的问题。程序的每行不要超过60个字符。每个过程（函数）体一般不要超过40行，最长不得超过60行，否则应该分割成较小的过程（函数）。要控制if语句连续嵌套的深度，分支过多时应考虑使用switch语句。对函数功能和重要变量进行注释。一定要按格式书写程序，分清每条语句的层次，对齐括号，这样便于发现语法错误。 在上机之前，应该用笔在纸上写出详细的程序编码，并做认真地静态检查。多数初学者在编好程序后处于以下两种状态之一：一种是对自己的“精心作品”的正确性确信不疑；另一种是认为上机前的任务已经完成，纠查错误是上机的工作。这两种态度是极为有害的。对一般的程序设计者而言，当编写的程序长度超过50行时，通常会含有语法错误或逻辑错误。上机动态调试决不能代替静态检查，否则调试效率将是极低的。静态检查主要有两种方法，一是用一组测试数据手工执行程序（通常应先检查单个模块）；二是通过阅读或给别人讲解自己的程序而深入全面地理解程序逻辑，在这个过程中再加入一些注解。 4．上机准备和上机调试 上机准备包括以下几个方面： （1）熟悉C语言用户手册或程序设计指导书。 （2）注意Turbo C、VC与标准C语言之间的细微差别。 （3）熟悉机器的操作系统和语言集成环境的用户手册，尤其是最常用的命令操作，以便顺利进行上机的基本活动。 （4）掌握调试工具，考虑调试方案，设计测试数据并手工得出正确结果。“磨刀不误砍柴工”。学生应该熟练运用高级语言的单步调试和程序调试器DEBUG调试程序。 南京邮电大学 实验报告 实验名称熟悉MATLAB环境 快速傅里叶变换(FFT)及其应用 IIR数字滤波器的设计 FIR数字滤波器的设计 课程名称数字信号处理A 班级学号___ 14110 _ __ 姓名_______ ___ ___ 开课时间 2015/2016学年，第二学期 实验一熟悉MATLAB环境 一、实验目的 （1）熟悉MA TLAB的主要操作命令。 （2）学会简单的矩阵输入和数据读写。 （3）掌握简单的绘图命令。 （4）用MATLAB编程并学会创建函数。 （5）观察离散系统的频率响应。 二、实验内容 (1) 数组的加、减、乘、除和乘方运算。输入A=[1 2 3 4]，B=[3,4,5,6]，求 C=A+B，D=A-B，E=A.*B,F=A./B,G=A.^B 。并用stem语句画出A、B、C、D、 xlabel('n') ylabel('F') subplot(4,1,4) G=A.^B stem(n,G) xlabel('n') ylabel('G') 图像： (2) 用MATLAB 实现下列序列： a) 08(). 0n 15n x n =≤≤ 实验程序： n=0:1:15; x1=0.8.^n; stem(n,x1) xlabel('n') ylabel('x(n)') title('2(a)') 图像： b) 023(.)() 0n 15j n x n e +=≤≤ 实验程序： n=0:1:15; i=sqrt(-1); a = 0.2+3*i; x2=exp(a*n); figure subplot(1,2,1) stem(n,real(x2)) xlabel('n') ylabel('x(n)实部') subplot(1,2,2) stem(n,imag(x2)) xlabel('n') ylabel('x(n)虚部') 图像： 南京邮电通达南京邮电大学通达学院 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 根据江苏省委、省政府关于优化全省高等教育结构和布局的调整方案，2016年，南京邮电大学与扬州市人民政府共建，在扬州新校区办学。扬州文化底蕴厚重、经济发展强劲、生活环境宜人，其着力发展信息产业的定位与学院的专业优势高度契合，十分有利于学院的横向拓展和纵深发展。 学院坚持全面实施“紧贴通信行业，发挥地域优势，强化专业建设，培养应用人才”的发展战略，充分依托南京邮电大学和扬州市政府的雄厚资源，致力打造与朝阳产业同步发展的江苏最具影响力的通信信息类独立学院。 共享南邮师资 学院现有教师516人，其中高职168人，占总数的%；具有博士、硕士学位 的教师390人，占总数的%；享受政府特殊津贴6人，省“333工程”培养对象9人，省“青蓝工程”中青年学术带头人和优秀青年骨干教师29人。 为“对学生负责，保教学质量”，学院做到“三个坚持”：坚持教学管理、质量监控融入南京邮电大学的办学体系；坚持所有专业带头人全部由南京邮电大学资深教授担任；坚持对包括扬州校区在内的任课教师均由南京邮电大学选派。 设施现代完备 新校区位于扬州大学城扬子津科教园区，占地近700亩，目前已有完善的建筑面积21万余平方米，校园教学区、实验区、运动区、生活区、办公区等规划科学、布局合理、建筑古雅、景色宜人；教学、实验与生活设施先进齐全，是莘莘学子求学成才的理想殿堂。另有约10万平方米正按照现代高等教育的理念和标准进行建设规划，新建的室内体育馆、学术交流中心、教学楼、实验楼 和宿舍等设施，将进一步优化学生的学习环境和生活条件。 专业优势显著 学院现有在校生8300余人；设有23个以通信信息类专业为主干，理、工、文、管等相综合的优势专业及专业方向；2016年学院又新增设了“物联网工程”、“电气工程及其自动化”、“电子科学与技术”等专业。这些专业与日新月异的信息化时代发展趋势高度契合，具有前沿、高新、适用的鲜明特点。 在2016年、2016年江苏省教育评估院组织的全省独立学院专业建设抽检中，学院所涉专业均以名列前茅的优势通过。 培养模式新颖 学院坚持以人为本、因材施教的原则，构建了多元培养模式： 分层教学：择优组建强化班，实行大一、大二高等数学和英语课程分层次教学；对拟考研学生的高等数学和英语教学四年不间断。 实验1: 顺序表的操作实验 一、实验名称和性质 二、实验目的 1．掌握线性表的顺序存储结构的表示和实现方法。 2．掌握顺序表基本操作的算法实现。 3．了解顺序表的应用。 三、实验内容 1．建立顺序表。 2．在顺序表上实现插入、删除和查找操作（验证性内容）。 3．删除有序顺序表中的重复元素（设计性内容）。 4．完成一个简单学生成绩管理系统的设计（应用性设计内容）。 四、实验的软硬件环境要求 硬件环境要求： PC机（单机） 使用的软件名称、版本号以及模块： Windows环境下的VC++6.0 五、知识准备 前期要求熟练掌握了C语言的编程规则、方法和顺序表的基本操作算法。 六、验证性实验 1．实验要求 编程实现如下功能： （1）根据输入顺序表的长度n和各个数据元素值建立一个顺序表，并输出顺序表中各元素值，观察输入的内容与输出的内容是否一致。 （2）在顺序表的第i个元素之前插入一个值为x的元素，并输出插入后的顺序表中各元素值。 （3）删除顺序表中第i个元素，并输出删除后的顺序表中各元素值。 （4）在顺序表中查找值为e的数据元素，如果查找成功，则显示“查找成功”和该元素在顺序表中的位置，否则显示“查找失败”。 2. 实验相关原理： 线性表的顺序存储结构称为顺序表，顺序表的存储结构描述为： #define MAXLEN 30 /*线性表的最大长度*/ typedefstruct { Elemtypeelem[MAXLEN]; /*顺序表中存放元素的数组，其中elemtype为抽象数据类型，在程序 具体实现时可以用任意类型代替*/ int length; /*顺序表的长度，即元素个数*/ }Sqlist; /*顺序表的类型*/ 【核心算法提示】 1．顺序表插入操作的基本步骤：要在顺序表中的第i个数据元素之前插入一个数据元素x,首先要判断插入位置i是否合法，假设线性表的表长为n，则i的合法值范围：1≤i≤n+1，若是合法位置，就再判断顺序表是否满，如果满，则增加空间或结束操作，如果不满，则将第i个数据元素及其之后的所有数据元素都后移一个位置，此时第i个位置已经腾空，再将待插入的数据元素x插入到该位置上，最后将线性表的表长增加1。 2．顺序表删除操作的基本步骤：要删除顺序表中的第i个数据元素，首先仍然要判断i 的合法性，i 的合法范围是1≤i≤n，若是合法位置，则将第i个数据元素之后的所有数据元素都前移一个位置，最后将线性表的表长减1。 3．顺序表查找操作的基本步骤：要在顺序表中查找一个给定值为e的数据元素，则可以采用顺序查找的方法，从顺序表中第1个数据元素开始依次将数据元素值与给定值e进行比较，若相等则查找成功，函数返回该数据元素在顺序表中的位置，若顺序表中所有元素都与给定值e不相片，则查找失败，函数返回0值。 【核心算法描述】 status Sqlist_insert(Sqlist&L,inti,Elemtypex) /*在顺序表L中第i个元素前插入新元素x*/ {if (i<1||i>L.length+1) return ERROR; /*插入位置不正确则出错*/ if (L.length>=MAXLEN) return OVERFLOW; /*顺序表L中已放满元素，再做插入操作则溢出*/ for(j=L.length-1;j>=i-1;j--) L.elem[j+1]=L.elem[j];/*将第i个元素及后续元素位置向后移一位*/ L.elem[i-1]=x; /*在第i个元素位置处插入新元素x*/ L.length++; /*顺序表L的长度加1*/ return OK; } status Sqlist_delete(Sqlist&L,inti,Elemtype&e) /*在顺序表L中删除第i个元素*/ {if (i<1||i>L.length)return ERROR; /*删除位置不正确则出错*/ for(j=i;j<=L.length-1;j++) L.elem[j-1]=L.elem[j]; /*将第i+1个元素及后继元素位置向前移一位*/ L.length--; /*顺序表L的长度减1*/ return OK； } int Sqlist_search(SqlistL,Elemtype x) /* 在顺序表中查找值为x的元素，如果找到，则函数返回该元素在顺序表中的位置，否则返回0*/ 南京邮电大学通达学院财务缴费平台使用指南（新生版） 2018级新生缴费平台开放时间：8月10日-9月4日。9月5日后，只能现场缴费。 第一步:登录系统 建议使用IE浏览器打开学院财务处缴费平台（https://www.doczj.com/doc/4117183775.html,），进入支付平台登录页面。系统登陆界面如图1－1所示。（如验证码不显示请刷新页面）新生登录时，用户名为本人18位身份证号，初始密码为身份证号后6位（有字母需大写）。 图1－1系统登陆界面 第二步：查看并确认缴费项目 登录缴费平台系统后，进入如图1－2所示的待缴费用界面，确认左上角学生姓名无误后，查看“费用支付”功能菜单下的“费用项列表”中列出的学生需缴纳费用项。在费用名称前面的复选框内勾选缴费项目，左下方会产生相应的“费用总额”，确认缴费信息无误后点击右下角的“支付”按钮后进入支付界面。 图1－2待缴费用界面 考虑到部分银行卡有单笔或单日支付金额上限，为方便缴费，可以在勾选“学费”项时，对“学费”缴费项对应的“本次支付金额”框（浅黄色底纹区域）双击，输入本次缴款金额后回车，左下方会产生新的“费用总额”，如图1-3所示。 申请生源地助学贷款的新生，操作方式同上，若贷款金额为8000元，则学费缴款金额应减去8000元，只需交清剩余款项即可，开学报到时将助学贷款回执交至报到现场绿色通道，办理相关手续。 图1-3修改本次支付金额操作界面 第三步：支付费用 点击“支付”按钮，进入支付界面如图1-4。（目前仅支持支付宝、微信两种支付方式）： 图1－4选择支付界面 选择付款方式，点击下一步进行支付。（图1-5为支付宝界面，左上角显示收款方为南京邮电大学通达学院） 图1－5支付宝支付界面2019年南京邮电大学(第十一届)数学建模竞赛通达学院参
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