NBA和CBA篮球规则的主要不同
1. NBA每场比赛为48分钟，分4节进行，每节12分钟；CBA为40分钟，分上下半时或4节。
2．NBA在第一节和第二节、第三节和第四节之间休息130秒。两半时之间休息15分钟。在第四节和和决胜期之间休息100秒。CBA在第二节和第三节之间休息15分钟，其他节之间休息2分钟。
3．NBA在第一节、第二节和第三节的最后一分钟期间，投篮成功后停止比赛计时钟。在第四节和决胜期的最后两分钟期间，投篮成功后停止比赛计时钟；CBA只在第四节和决胜期的最后两分钟期间，投篮成功后停止比赛计时钟。
4. NBA球场的3分线距离为6.70米；CBA球场的距离为6.25米。
5. 在NBA，场上的队员请求暂停；在CBA，教练叫暂停。
6. NBA每场比赛暂停次数为7次，加时赛期间暂停次数为3次；CBA为4次，加时赛暂停1次
7. NBA暂停时间分为长暂停100秒和短暂停20秒；CBA暂停为1分钟。
8. NBA每场比赛个人犯规限制次数为6次；CBA为5次。
9. NBA的罚球时间限制是10秒；CBA为5秒。
10. NBA裁判人数为3人；CBA为2人。
11. NBA球衣号码为0－99；CBA球衣号码为4－15。
12．NBA球场面积为28.65米×15.24米；CBA为28米×15米。
13．NBA限制区面积为4.88米×5.79米的长方形；CBA为3.6米×6 米×5.8米的梯形。14．NBA场地的线条宽度5.08厘米；CBA为5厘米。
15．NBA的技术犯规处罚一罚一掷；CBA技术犯规处罚两罚一掷。
16．NBA设有有防守三秒；而CBA则无此项规定。
17．NBA无紧逼防守下的5秒违例；CBA有。
18．NBA比赛开始第一节比赛和加时赛应以在中跳球开始。第二节和第三节比赛应由第一节比赛开球后失掉球权的队在端线掷界外球开始。第四节比赛应由第一节比赛开球后获得球权的队在端线掷界外球开始；CBA第一节比赛跳球开始，其他节交替拥有开球权。
19．NBA进攻队在圈顶外或无球一侧放置3名或3名以上的队员，应宣判违例。CBA无则没有此项规定。
20．NBA在3秒区内设有合理冲撞区；CBA则没有。
21．NBA队员第六次侵人犯规，而且该队已无有资格的替补队员，该队员应留在场上，并应登记一次侵人犯规和全队犯规,还要判罚该队一次技术犯规；CBA无替补队员时，只能4人比赛。
22． NBA允许被取消比赛资格的队员再进入比赛，只判罚技术犯规。CBA不允许被取消比赛资格的队员再进入比赛。
23．NBA每节比赛全队犯规超过5次才罚球；CBA每节比赛全队犯规超过4次就罚球。24．NBA每半场最后两分钟犯规也罚球；CBA没有这种罚球。
25．NBA犯规要罚款；CBA犯规不必罚款。
第1条球场和比赛用球 比赛应在拥有一个球篮的三对三篮球场地上进行。标准的三对三篮球场地面积应为15米（宽）×11米（长）。场地须具有一个标准篮球场尺寸的区域，包括一条罚球线（5.80米）、一条2分球线（6.75米），以及球篮正下方的一个“无撞人半圆区”。 可以使用传统篮球场的半个比赛场地。 所有级别比赛统一使用6号球。 [解读]可以看到，三对三比赛使用的场地就是一般的篮球场，但是长度比标准半场要短3米。 第2条球队 每支球队应由4名队员组成（其中3名为场上队员，1名为替补队员）。 [解读]对于这条规则FIBA并没有要求基层比赛严格执行。 第4条比赛的开始 4.2 双方球队以掷硬币的方式决定拥有第1次球权。获胜一方可以选择拥有比赛开始时的球权或拥有可能进行的决胜期开始时的球权。 [解读] 开球不用跳球，直接掷硬币了。 第5条得分 5.1 每次在圆弧线以内区域出手中篮，计1分。 5.2 每次在圆弧线以外区域出手中篮，计2分。 5.3 每次罚球出手中篮，计1分。 [解读] 最大的区别在这里！三分线内的投篮和罚球得一分，三分线外出手，得两分！这是为了鼓励外线攻击，避免半场比赛常见的囤积内线。 第6条比赛时间/胜者 6.1 一节常规的比赛时间为10分钟，在死球状态下和罚球期间应停止计时钟。在双方之间完成一次传递球后，进攻队员获得防守队的传球时，应重新开动计时钟。 [解读]比赛时间（净时）为10分钟。 6.2 然而，球队如果在常规比赛时间结束之前率先得到21分或以上则获胜。该规则仅适用于常规的比赛时间（而不适用于可能发生的决胜期）。 [解读]但是只要一方得到21分，比赛就提前结束。 6.3 如果比赛时间结束时比分相等，则应进行决胜期比赛。决胜期开始前，应有1分钟的休息时间。决胜期中率先取得2分的球队获胜。 [解读]加时赛类似于突然死亡法。 备注:在没有比赛计时钟的情况下，由组委会决定比赛的时长。国际篮联建议采取与比赛时长一致的得分限制（10分钟/10分；15分钟/15分；21分钟/21分）。[解读]如果没有比赛计时钟，那么组委会决定比赛时长（毛时）。然后21分的得分上限，FIBA建议改为和时长一致。 第7条犯规/罚球 7.1 某队全队犯规发生6次后，该队处于全队犯规处罚状态。为避免疑义，对应规则第15条，队员不因个人犯规的次数被逐出场外。 [解读]犯规的区别也比较大，累计6犯开始进入全队犯规处罚状态（除进攻犯规、双方犯规外的犯规都要罚球），但是没有犯满毕业一说。 7.2 对在圆弧线以内做投篮动作的队员犯规，应判给1次罚球。 对在圆弧线以外做投篮动作的队员犯规，应判给2次罚球。
篮球比赛规则 通常，国际篮联(FIBA) 是篮球比赛规则的制定者，除美国NBA 篮球联盟以外，全世界大多数国家都在使用国际篮联制定的比赛规则。为了更加适应比赛的需要，国际篮联定期的对比赛规则进行修改，所以其制定的规则有严格的时限，下面对一些比较重要（相对稳定的）部分进行讲解。 （一）球队的组成 篮球竞赛中一个球队一般不超过10 名参赛球员，如果比赛超过 3 场时可增至12 名。 （二）比赛通则 1．比赛时间应由 4 节组成，每节10 分钟（ NBA 为 12 分钟），如在第 4 节比赛时间终了时比分相等，则需要一个 5 分钟或多个这样的 5 分钟决胜期来决出比赛的胜负。 2．第一节从中圈跳球开始比赛。后权，所有的决胜期球队的进攻方向应与第3 节比赛开始从中线掷球开始，球队应交替拥有球3、 4 节相同。 3．在第 1、 2、3 节中，每队每节可准予 1 次暂停，第 4 节可准予 2 次暂停，每一决胜期准予 1 次暂停。 4．如球队在预定的比赛开始后15 分钟不到场或不能使 5 名队员入场准备比赛应判该 队弃权而告负，并判给对方以20： O 获胜。如比赛中某队场上队员少于 2 名时，应判该队 由于缺少队员而告负，比分处理：若该队比分领先，则判对方以2:0 获胜；若该队比分 落后，则以比赛停止时的比分为准。 （三）违例及其罚则 违例是违反规则的行为。其罚则是判发生违例的队失去控制球权，由对方在违例的就 近地点掷界外球。 1．跳球违例 下列情况为跳球违例： (1)跳球队员以助跑方式起跳拍球。 (2)球未达最高点拍击球。 (3)跳球队员直接在跳球中抓住球或拍击球超过2 次。 (4)球拍击后在球未触及地面、非跳球队员、篮板之前跳球队员首先触及球。 (5)不参与跳球。 (6)非跳球队员在跳球队员未拍击球前过早进人跳球圆圈。 2．运球违例 队员第一次运球后当队员用双手同时触球或使球在一手或双手中停留的瞬间为运球结 束，不得再次运球，否则应判运球违例。 3．带球走违例 下列情况为带球走违例： (1)当一个持活球队员在传球或投篮过程中，球离手前中枢脚落回地面时。 (2)在运球开始当球离手前中枢脚提起离开地面时。 (3)当一个持活球队员倒地并滑动、滚动或试图站起来时。 关于中枢脚的确定：静止间双脚着地接球，可用任一只脚作为中枢脚，若一只脚提起瞬间则另一只脚为中枢脚；移动中合法接球停步，若双脚同一节拍停步（跳步急停），可用任一只脚为中枢脚，若两只脚先后着地合法停步（跨步急停）则以先着地的脚为中枢脚；若队员接球一只脚落地后，再跳起此脚并双脚同时着地，则两只脚都不是中枢脚。 4．三秒违例 当某队在场上控制活球并且比赛计时钟正在运行时，该队队员不得停留在对方篮下的限
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2014篮球规则变化解读 前言：篮球规则的演进 近年来国际篮联一直致力于推广篮球运动，提升篮球运动的影响力，今年学习足球世界杯的模式已经将男篮世锦赛变为男篮世界杯，同时进一步修改规则并意图全世界使用同一套篮球规则。有人说新规则就是学NBA，国际篮联的规则也不是单方面向NBA靠拢。比如为了顾及进行，2008年NBA将后场控制球过半场的时间由原先的10秒改为国际通行的8秒。 今年2月，国际篮联中央局在西班牙巴塞罗那举行的中央局会议通过了国际篮联技术委员会提交的2014年篮球规则。 篮球规则两年一小改，四年一大改。继2010年国际篮联修改限制区形状、3
分线距离、增设无撞人半圆区之后，2014年又是对篮球规则的重要改动。 2014年5月，国际篮联正式公布了2014年篮球规则，并宣布新的篮球规则于2014年10月1日起施行。 一、扩大了无撞人半圆区（大约半米） 无撞人半圆区的线是无撞人半圆区的一部分（原先不是），防守队员一脚或双脚触及无撞人半圆区就是在无撞人半圆区（原先要求双脚完全在无撞人半圆区内才是队员在无撞人半圆区内）。相当于扩大了无撞人半圆区两个运动员的鞋长度（大约半米）。 二、球队 允许使用0、00和1~99的号码（原先只允许使用4~15号） 新号码的手势图见规则，与原手势的区别在于16~19号的打法。分两个节拍与20以上的号码打法统一起来，但原10~15号打法不变。 三、增设一种特殊情况可以允许替换 罚球之间出现队员受伤（流血、开放性伤口），受伤队员允许被替换，这包括： 1.罚球队员本身的替换；
2.非罚球队员的替换。 以上两种替换，对方队可请求同等数量的替换。 四、比赛休息期间 明确比赛计时钟信号响同时出现犯规带来罚球时，比赛休息期间从罚球结束之后开始。 （意味着罚球期间如果出现诸如技术犯规、取消比赛资格犯规都按照比赛中处理？和在休息期间出现有区别吗？） 五、一节的开始和结束（举例） 明确关于少于5人比赛的一点实际问题处理要点。 比赛开始没有5名队员不能开始比赛，但下半时开始时因为各种原因，一方不足5人参数，比赛应该继续，且能有5人参赛的队应始终场上保持5人。 六、球中篮和它的分值 中蓝的分值、对投篮动作返回的罚球数量，按球出手位置决定。 1.在3分投篮区投篮球离手，球在上升过程中被2分投篮区的对方队员封盖触及 球，球如中篮算3分。如不中且宣判对投篮队员的犯规，则罚球3次。 2.在2分投篮区投篮球离手，球在上升过程中被3分投篮区的对方队员封盖触及 球，球如中篮算2分。如不中且宣判对投篮队员的犯规，则罚球2次。 3.强调是投入对方球篮。如：3分区域出手投对方球篮，如果是在自己的3分区
篮球比赛的主要规则 —、通则 （一）比赛时间 比赛时间分为上、下两个半时，每半时20分钟，两半时中间的休息时间为10分钟。 在连队举行篮球比赛，如果没有篮球计时钟，可用普通手表计时，其方法有以下两种：1．按每半时20分钟计算，遇有暂停一次增加1分钟。例如，上半时比赛双方共3次暂停，则比赛时间应为23分钟。 2．按每半时25分钟“包干”，每次暂停再增加1分钟。以避免在临近比赛结束时，某队利用暂停耗时间以达到取胜目的。 （二）比赛开始 1．比赛应在中圈内跳球开始。当主裁判员持球步入中圈执行跳球时，比赛正式开始。 2．下半时和每一决胜期以同样方式开始比赛， 3．如某队在场上准备比赛的队员不满5名，比赛不能开始。在比赛开始时间15分钟后，不到场或能上场的队员不足5名，即判该队弃权，对方获胜。 4．在秩序册中队名列前的队（主队）有权选择球篮和球队席。下半时两队互换球篮。 （三）跳球 裁判员在双方各一名队员之间将球抛起，跳球即开始。 1．跳球时两名跳球队员的脚应站在靠近本队球篮一边的半圆内，一只脚靠近两人之间的线的中心。然后裁判员应在两名跳球队员之间将球垂直地向上抛起；球抛起的高度应超过跳球队员跳起时能达到的高度，并使球在他们之间落下。球达到最高点后，必须被一名或双方跳球队员合法地拍击。如两名跳球队员都没有拍着球而球触及地面，应重新执行跳球。 2．在球到达最高点之前，任一跳球队员都不得拍球，在拍球前亦不得离开他们的位置。在球触及非跳球队员、地面、球篮或篮板前，任一跳球队员都不能抓住球或触及球超过两次。 3．跳球时，非跳球队员在球被跳球队员拍击前，应站在圆圈（圆柱体）外。如一对方队员要求站到其中一位置，本方队员不得围绕圆圈毗连站立。 4．队员不得违反跳球的规定。球被拍击前，如一名跳球队员离开跳球位置或非跳球队员进入圆圈（圆柱体），裁判员应立即宣判违例，将球判给对方在最靠近发生违例的地点掷界外球。 （四）球的状态 1．下列情况表明球进入比赛状态： （1）裁判员持球进入圆圈执行跳球时； （2）裁判员进入罚球区执行罚球时； （3）在掷界外球的情况下，队员可处理球时。 2．下列情况表明球成活球： （1）跳球中，球到达最高点后被一方或双方跳球队员合法拍着时； （2）裁判员将球置于罚球队队员可处理时； （3）掷界外球后，球接触场上队员时。 3．下列情况球成死球： （1）任何合法中篮时； （2）球成活球或球进入比赛状态，裁判员鸣哨时； （3）罚球中，该罚球后还有罚球，或该罚球后还有罚则，球明显不会中篮时； （4）活球，计时员发出30秒钟信号时；
一.教学内容：篮球竞赛的主要规则（违例及其罚则） 教学任务：学生认真听讲，认真作好笔记。 一.组织：教师讲解，示范裁判手试。 一.裁判员的职责与权力。 裁判员包刮主裁判员和副裁判员各一名，计时员记录员和24s计时员各一名为其助理。 二.违例及其罚则。 违例是违反规则的行为，罚则是发生违例的球队失球，由对方在最靠近发生违例的地点发界外球。（直接位于篮板下后面的地点除外） 1.持球移动违例（走步） 中枢脚的确定 持球移动 2.球回场后违例 （1）判断球回场的三个必备条件。 必须是控球队才能出现。 必须是控球队使球进从前场进入后场。 必须是控球队的队员在后场首先接着球。 （2）球回后场违例的几种情况： 前场发界外球，直接将球传给或球碰篮圈或篮板后反弹回来。
队员骑跨中线运球时停球后。两名队员骑跨中线相符传球时一脚踩在中线上静止接后场同队队员传来的球时。 （3）不算球回场违例的情况： 运球队员在中线附近由回场向前场做后转身运球。 控制球队在前场进攻投篮出手后，球碰篮圈或篮板弹回后场，该队队员又获得球。 （4）干扰球违例。 在投篮时，当球在飞行中下落，并完全在兰筐水平面上时，进攻或防守的队员都不能接着球，但在接着兰筐后或明显不会接着兰筐时除外。 违反以上规定即为违例，进攻队员违例，球既使投中也无效，防守队员违列，球既使没投中也要判给对方2分或3分。 （5）球出界与发界外球违例。 当队员身体的任何部分与界线或界线外的地面接着时，既为队员出界，当球接着界外队员或任何其他人，线上或界线外地面或任何物体，蓝板柱或背面，球出界前，最后接着球的队员是使球出界的队员。 发界外球，发球队员应站在裁判员指定的离违例地点最近的界外发球入场。蓝板后面除外，在球为出手之前他不能横向移动超过正常的一步，但他可以向后移动。 （6）踢球与拳击球违例。 篮球是用手进行的运动项目。踢球或用拳击球为违例，故意地踢球或用腿的任何部分拦阻球为违例，脚或腿偶然地碰到是正常的。 （7）时间类违例。
本文是对国际篮联三对三篮球规则官方中文版（2015年1月版）规则要点的解读。 第1条球场和比赛用球 比赛应在拥有一个球篮的三对三篮球场地上进行。标准的三对三篮球场地面积应为15米（宽）×11米（长）。场地须具有一个标准篮球场尺寸的区域，包括一条罚球线（5.80米）、一条2分球线（6.75米），以及球篮正下方的一个“无撞人半圆区”。 可以使用传统篮球场的半个比赛场地。 所有级别比赛统一使用6号球。 [解读]可以看到，三对三比赛使用的场地就是一般的篮球场，但是长度比标准半场要短3米。 第2条球队 每支球队应由4名队员组成（其中3名为场上队员，1名为替补队员）。[解读]对于这条规则FIBA并没有要求基层比赛严格执行。 第4条比赛的开始 4.2 双方球队以掷硬币的方式决定拥有第1次球权。获胜一方可以选择拥有比赛开始时的球权或拥有可能进行的决胜期开始时 的球权。 [解读] 开球不用跳球，直接掷硬币了。
第5条得分 5.1 每次在圆弧线以区域出手中篮，计1分。 5.2 每次在圆弧线以外区域出手中篮，计2分。 5.3 每次罚球出手中篮，计1分。 [解读] 最大的区别在这里！三分线的投篮和罚球得一分，三分线外出手，得两分！这是为了鼓励外线攻击，避免半场比赛常见的囤积线。 第6条比赛时间/胜者 6.1 一节常规的比赛时间为10分钟，在死球状态下和罚球期间应停止计时钟。在双方之间完成一次传递球后，进攻队员获得防守队的传球时，应重新开动计时钟。 [解读]比赛时间（净时）为10分钟。 6.2 然而，球队如果在常规比赛时间结束之前率先得到21分或以上则获胜。该规则仅适用于常规的比赛时间（而不适用于可能发生的决胜期）。 [解读]但是只要一方得到21分，比赛就提前结束。 6.3 如果比赛时间结束时比分相等，则应进行决胜期比赛。决胜期开始前，应有1分钟的休息时间。决胜期中率先取得2分的球队获胜。
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第1条球场和比赛用球 比赛应在拥有一个球篮的三对三篮球场地上进行。标准的三对三篮球场地面积应为15米（宽）×11米（长）。场地须具有一个标准篮球场尺寸的区域，包括一条罚球线（米）、一条2分球线（米），以及球篮正下方的一个“无撞人半圆区”。 可以使用传统篮球场的半个比赛场地。 所有级别比赛统一使用6号球。 [解读]可以看到，三对三比赛使用的场地就是一般的篮球场，但是长度比标准半场要短3米。 第2条球队 每支球队应由4名队员组成（其中3名为场上队员，1名为替补队员）。 [解读]对于这条规则FIBA并没有要求基层比赛严格执行。 第4条比赛的开始 双方球队以掷硬币的方式决定拥有第1次球权。获胜一方可以选择拥有比赛开始时的球权或拥有可能进行的决胜期开始时的球权。 [解读] 开球不用跳球，直接掷硬币了。 第5条得分 每次在圆弧线以内区域出手中篮，计1分。 每次在圆弧线以外区域出手中篮，计2分。 每次罚球出手中篮，计1分。 [解读] 最大的区别在这里！三分线内的投篮和罚球得一分，三分线外出手，得两分！这是为了鼓励外线攻击，避免半场比赛常见的囤积内线。 第6条比赛时间/胜者 一节常规的比赛时间为10分钟，在死球状态下和罚球期间应停止计时钟。在双方之间完成一次传递球后，进攻队员获得防守队的传球时，应重新开动计时钟。 [解读]比赛时间（净时）为10分钟。 然而，球队如果在常规比赛时间结束之前率先得到21分或以上则获胜。该规则仅适用于常规的比赛时间（而不适用于可能发生的决胜期）。 [解读]但是只要一方得到21分，比赛就提前结束。 如果比赛时间结束时比分相等，则应进行决胜期比赛。决胜期开始前，应有1分钟的休息时间。决胜期中率先取得2分的球队获胜。
篮球比赛规则 通常，国际篮联(FIBA)是篮球比赛规则的制定者，除美国NBA篮球联盟以外，全世界大多数国家都在使用国际篮联制定的比赛规则。为了更加适应比赛的需要，国际篮联定期的对比赛规则进行修改，所以其制定的规则有严格的时限，下面对一些比较重要（相对稳定的）部分进行讲解。 （一）球队的组成 篮球竞赛中一个球队一般不超过10名参赛球员，如果比赛超过3场时可增至12名。 （二）比赛通则 1．比赛时间应由4节组成，每节10分钟（NBA为12分钟），如在第4节比赛时间终了时比分相等，则需要一个5分钟或多个这样的5分钟决胜期来决出比赛的胜负。 2．第一节从中圈跳球开始比赛。后3节比赛开始从中线掷球开始，球队应交替拥有球权，所有的决胜期球队的进攻方向应与第3、4节相同。 3．在第1、2、3节中，每队每节可准予1次暂停，第4节可准予2次暂停，每一决胜期准予1次暂停。 4．如球队在预定的比赛开始后15分钟不到场或不能使5名队员入场准备比赛应判该队弃权而告负，并判给对方以20：O获胜。如比赛中某队场上队员少于2名时，应判该队由于缺少队员而告负，比分处理：若该队比分领先，则判对方以2:0获胜；若该队比分 落后，则以比赛停止时的比分为准。 （三）违例及其罚则 违例是违反规则的行为。其罚则是判发生违例的队失去控制球权，由对方在违例的就近地点掷界外球。 1．跳球违例 下列情况为跳球违例： (1)跳球队员以助跑方式起跳拍球。 (2)球未达最高点拍击球。 (3)跳球队员直接在跳球中抓住球或拍击球超过2次。 (4)球拍击后在球未触及地面、非跳球队员、篮板之前跳球队员首先触及球。 (5)不参与跳球。 (6)非跳球队员在跳球队员未拍击球前过早进人跳球圆圈。 2．运球违例 队员第一次运球后当队员用双手同时触球或使球在一手或双手中停留的瞬间为运球结束，不得再次运球，否则应判运球违例。 3．带球走违例 下列情况为带球走违例： (1)当一个持活球队员在传球或投篮过程中，球离手前中枢脚落回地面时。 (2)在运球开始当球离手前中枢脚提起离开地面时。 (3)当一个持活球队员倒地并滑动、滚动或试图站起来时。 关于中枢脚的确定：静止间双脚着地接球，可用任一只脚作为中枢脚，若一只脚提起瞬间则另一只脚为中枢脚；移动中合法接球停步，若双脚同一节拍停步（跳步急停），可用任一只脚为中枢脚，若两只脚先后着地合法停步（跨步急停）则以先着地的脚为中枢脚；若队员接球一只脚落地后，再跳起此脚并双脚同时着地，则两只脚都不是中枢脚。 4．三秒违例 当某队在场上控制活球并且比赛计时钟正在运行时，该队队员不得停留在对方篮下的限
《篮球规则》读后感 《篮球规则》读后感 薛岩 篮球，作为一种比赛项目，它所体现的对抗特征对篮球运动员的素质提出了非常高的要求。一名出色的篮球运动员不仅应当具备良好的身体条件和技术能力，还应当其具备的良好的篮球意识。 那么，对于处在初级学者阶段的小学生们，应该用什么样的方法才能让他们习得现阶段应该掌握的篮球技能呢？教学内容又该如何把握呢？《篮球规则》这本书给了我们一个完满的答案。 《篮球规则》一书板式规范，内容详尽，运用了大量的图片解析和事例解析，让读者能够直观的获取书中的知识点。 这本书由浅入深的讲述了篮球的一系列规则，目录繁多，分化细致。品读这本书后，我弥补了自己对篮球个别规则的不知晓，同时，也让我对篮球这项运动更加的痴迷了。
《篮球规则》这本书一共有三个部分：第一个部分是篮球规则，包含八章；第二个部分是篮球规则解释；第三个部分是篮球器材。 第一部分：篮球规则 篮球规则这一章的主要内容包括对球场和器材、球队、比赛通则、违例、犯规、一般规定、职员和权力的讲解。这是篮球运动最基本的知识，也是篮球学习的重中之重。 我认为，在对小学生进行篮球授课时，也应该采取同样的教授顺序，因为，处于小学阶段的孩子更容易被有趣的事物所吸引，首先让他们了解和学习这些最基本且简单的知识，可以更好的培养学生们学习篮球的兴趣。 儿童时期作为篮球运动的启蒙时期，往往就是以兴趣为动机的，保持和发展兴趣，对今后喜欢和热爱篮球有着重要的作用。然而在早期篮球活动、教学、训练中经常会见到教师教学行为存在着早期“过分”专业化的现象，例如：有的老师在篮球教学的课堂上“过分”注重技术动作，像反复让学生
万寿九年制学校体育理论课设计（教案）
学习 新课 （37，）师：首先我们了解下篮球裁判手势，同学们能说出多少手势呢？ 手势在比赛中的作用和意义 学生回答 ........... .0 一、篮球裁判手势在篮球比赛中的意义 ?在篮球比赛过程中，裁判员通常用的主要交流语言是裁判 员手势，而不是言语。 ?裁判手势不但是比赛时传递信息的工具，又是篮球规则在 比赛中的表现形式。 二、篮球裁判手势的种类 ?根据手势的示意，可将手势分成五类。 1得分手势 2、计时手势 3、管理手势 4、违例手势（重点） 5、犯规手势（重点） 一）得分手势：（简单讲解） 得1 2、3分手势： 取消得分手势（比赛结束手势） 1得一分一一单手食指伸出（与地面垂直），与眼睛同一高度。停留 1~2秒（以便让记录台、球队、观众清楚是多少分），接着手的腕 部带动食指向下弯曲。 2、得二分一一单手食指与中指伸出，与眼同高，停留1~2秒，接 着接着手的腕部带动食指与中扌曰向卜弯曲。 3、二分试投（不是得分，是投篮队员正在二分投篮区域做二分的 投篮尝试）一一单手过头顶伸直手臂举向空中，拇指、 食扌曰、中扌曰展开。 4、三分投篮成功一一两个手全高举过头顶（伸直手臂），每个手 伸出拇指、食指、中指表示。也只有追踪裁判才有权力作出。 5、取消得分或取消比赛一一双手（手掌）在胸前作交叉状交叉一 次。 同时还示意比赛结束。 二）计时手势（简单讲解） 1违例停表手势：一手上举，四指并拢，一手平伸在下。 再次提问 手势的意义和作 用 教师示范讲解 学生跟做 教学目标、要求： 1、通过师生互 动，提高学生 学习兴趣。 2、初步掌握手势 动作。 3、了解动作意 义