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初二物理暑假作业(基础篇)

普通班暑假物理作业

（一）光学

1．如图所示，现有五种光学元件，对右图的光路图，方框中可放入的元件为

A.2或5.

B.1或5．

C.1或3或5．

D.2或3或4．

2.画出下图中光线经过透镜折射的光线．

3.下列说法中正确的是

A.光线通过凸透镜后，折射光线会聚于一点，这一点就是凸透镜的焦点．

B.焦点到透镜光心的距离叫焦距，用f表示．

C. 凸透镜只对平行光线有会聚作用．

D.凸透镜对光线有会聚作用，所以通过凸透镜的光线一定相交于一点．

4.做“研究凸透镜成像规律”实验时，放好仪器，调节、和，使它们中心的高度相同，即都处在透镜的主轴上，叫共轴调节．

5.下列说法中不正确的是

A.穿衣镜成正立等大的虚像．

B.照相机成倒立缩小的实像．

C.汽车观后镜成正立缩小实像．

D.幻灯机成倒立放大实像．

6.有一凸透镜f=15 cm，若物体放在焦点外5 cm，则像一定是

A.正立放大虚像．

B.倒立放大虚像．

C.倒立缩小实像．

D.倒立放大实像．

7.下列几种情况中，利用了凸透镜成正立放大虚像这一特点的是

A.照相机拍照片．

B.投影仪放大图片．

C.戴近视眼镜观察物体．

D.从透镜玻璃板上的小水滴看下面的文字变大．

8.物体沿凸透镜的主轴，从远处逐渐移向焦点过程中，像的位置和大小的变化将是

A.像逐渐靠近凸透镜，并逐渐变大．

B.像逐渐靠进凸透镜，并逐渐变小．

C.像逐渐远离凸透镜，并逐渐变小．

D.像逐渐远离凸透镜，并逐渐变大．

9.幻灯机的镜头相当于一个

A.凸镜

B.凹透镜

C.凸透镜

D.凹镜

10.李明同学和妈妈到公园游玩，他想为妈妈拍一张清晰的照片，妈妈应站在镜头的

A.一倍焦距以内

B.一倍与两倍焦距之间

C.焦点位置上

D.二倍焦距之外

11.给顾客拍照，照完全身以后在照一张半身像，顾客保持不动，则

A. 照相机应离人近一些，同时暗箱拉长一些

B. 照相机应离人近一些，同时暗箱缩短一些

C. 照相机应离人远一些，同时暗箱拉长一些

D. 照相机应离人远一些，同时暗箱所短一些

（二）光学

1、小明利用如图16所示的实验器材探究平面镜成像的特点。请你解答以下问题：

（1）该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了能确定，能比较。

（2）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了观察蜡烛B是否与蜡烛A所成的像。

透明玻璃

图16

2、下列几种情况中利用了凸透镜成正立放大虚像这一特点的是（）

A、照相机拍照片

B、幻灯机放大画面

C、戴近视眼镜观察物体

D、报纸上水滴下面的文字看起来变大

3、如测图4-2所示，M是一个放在桌面上的方格盘，N是垂直于盘面的一块玻璃板，盘中有两粒黑色棋子，它们在玻璃板中所成的像应是图中的（）

A B C D

测图4-2

A、像和物体之间的距离总是相等的

B、平面镜所成的像是实像

C、像和物体的大小总是相等的

D、平面镜所成的像是由于光的折射形成的

5、小华家买了一架照相机，用这架照相机给人拍照半身像时，人与照相机的距离u与照相机镜头焦距f 的关系是（）

A、u可能小于f

B、2f > u >f

C、u 一定大于2f

D、无法确定

6、小刚在家做了这样一个实验：把一枚硬币放在一个没有盛水的杯底，把杯放在桌子上并慢慢向远处推移，直到眼睛刚好看不到为止。保持头部不动，缓缓地向杯中倒水，倒着、倒着，怪事出现了，小刚又重新看到杯底的硬币。要用作图的方法来解释这个现象，测图4-3的四幅光路图中，能对上述现象做出正确解释的是（）

A B C D

7、小磊在探究凸透镜成像规律时，将焦距为20cm 的凸透镜A 固定在光具座上35cm 刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm 刻线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图18甲所示。接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A 换为凸透镜B 并保持位置不变，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图18乙所示。

（1）请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断：凸透镜A 的焦距凸透镜B 的焦距。（选填“等于”、“大于”或“小于”）

（2）图18乙所示的实验现象可以说明

的成像特点。（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）

8、小明在光具座上做“研究凸透镜成像”的实验。当光屏、透镜及烛焰的相对位置如测图4-5所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。由此判断，他所用凸透镜的焦距（） A 、一定大于20厘米

B 、一定小于8厘米

C 、一定在10厘米到16厘米之间

D 、一定在8厘米到10厘米之间

9、如测图4-6所示，虚线框内的一透镜，MN 为为透镜的主光轴，O 是透镜光心，a （双箭头）和b （单箭头）是射向透镜的两条光线。已知光线a 通过透镜之后与MN 交于P 点，光线b 通过透镜之后于MN 交于Q 点。由图可知，下列说法中正确的是（） A 、透镜是凸透镜，距离OP 小于焦距 B 、透镜是凸透镜，距离OP 大于焦距 C 、透镜是凹透镜，距离OQ 小于焦距

D 、透镜是凹透镜，距离OQ 大于焦距 10、某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时，记录并绘制了物体离凸透镜的距离u 跟实像到透镜的距离v 之间的关系，如测图4-7所示。则凸透镜的焦距为（）

A 、60厘米

B 、40厘米

C 、20厘米

D 、10厘米

11、测图4-8所示的光学现象中主要是由于光的反射形成的是

桥在水中的倒影木匠校直木条镜中熊猫的像花茎在水面“错位”了图18 甲

（三）运动和力

1、下面给出的各种现象中，物体运动状态发生改变的是（）

2、下面事例中属于通过增大压力来增大摩擦的是（）

A 、自行车车轴上的螺母要拧得很紧

B 、鞋底、车胎上刻有凹凸不平的花纹

C 、给机器的轴上安装滚动轴承

D 、在皮带传动的机器中，张紧皮带

3、静止放在水平桌面上的书，受到的作用力有（）

A 、重力、桌面对书的支持力

B 、重力、书对桌面的压力

C 、桌面对书的支持力、书对桌面的压力

D 、重力、桌面对书的支持力、桌面对书的摩擦力

4、力F 1和F 2是同一直线上的两个力，它们的合力大小为30N ，方向向左。已知F 1的大小为40N ，关于F 2的大小和方向，下列说法中正确的是（）

A 、F 2的大小一定是70N

B 、F 2的大小一定是10N

C 、F 2的方向一定向右

D 、F 2的方向可能向左，也可能向右 5、下列现象中，用惯性知识解释的是（） A 、实心铁球从高处自由落下

B 、人走路被障碍物绊倒时会向前倾倒

C 、锤头松了，把锤柄的后端在石头上撞击几下

D 、跳远比赛，运动员助跑后跳起腾空仍向前运动 6、人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是（） A 、拍打衣服，把灰尘拍去 B 、将足球射入球门

C 、公路上汽车限速行使

D 、跳远时快速助跑 7、如图所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小车仍然保持静止，则（） A 、小孩对车的推力小于车受到的重力 B 、小孩对车的推力等于车受到的阻力

C 、小孩对车的推力小于车受到的阻力

D 、小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定

8、体育课上小伟和小强进行爬绳和爬杆比赛。小伟爬绳小强爬杆，他们两人体重相同，两人同时匀速向上爬，结果小强先爬到顶端，则（） A 、小强受杆的摩擦力等于他受到的重力 B 、小伟受绳的摩擦力大于他受到的重力

C 、小强受杆的摩擦力小于小伟受绳的摩擦力

D 、小伟受绳的摩擦力与小强受杆的摩擦力大小相等

9、电灯通过电线挂在天花板上，与电灯受到的重力相平衡的力是（） A 、电灯对电线的拉力 B 、电线对天花板的拉力

A 、击打台球

B 、运动员扣球

C 、跳板向下弯

D 、匀速圆周运动的卫星

第8题

10、惯性有利也有弊，下列实例中属于惯性对人们有利的是（） A 、人从行使的车上跳下来容易摔倒

B 、大雾天在高速公路上，由于一辆车突然停车造成几十辆车追尾

C 、汽车上的司机和前排乘客都必须系上安全带后，才能驶上高速公路

D 、体育课上推铅球时，铅球出手后不再受推力，却仍然可以向前运动

11、如图描述的是小明同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景。用手分别压在玻璃板和桌面滑动（甲、乙），然后一只手压另一只手在桌面滑动（丙）。下面说法正确的是（） A 、甲和乙是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系 B 、乙和丙是探究滑动摩擦力与压力大小的关系 C 、比较甲和乙，感觉甲的阻力大 D 、比较乙和丙，感觉丙的阻力大

12、如图，手握住瓶子将其提起在空中不动，下面的说法正确的是（） A 、手提起瓶子是利用摩擦

B 、瓶子受到的重力与摩擦力大小相等，方向相反

C 、瓶子受到的合力为零

D 、当此时再加大一些力握瓶子时，瓶子受到的摩擦力将变大

13、为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图所示的实验。

（1）实验中应使木块在弹簧测力计拉力作用下做_________________运动，因为根据___________________的原理, 这样可使测力计的示数表示__________________的大小。（2）___________两图所示的实验说明了：接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）___________两图所示的实验说明了：压力越大，滑动摩擦力越大。

（4）上述实验表明：滑动摩擦力的大小与____________________和_____________________有关。（5）上述实验采用的物理研究方法有：_______________________________________。

（6）上述实验除了要使木块__________________运动之外，还要注意放木块的木板要_______________放置，弹簧测力计的拉力方向要保持___________________。

第12题

第11题

（四）运动和力

1.下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是

A.一个鸡蛋的质量约为500g

B.一位中学生的身高约为1.6m

C.一块橡皮的质量约为10kg

D.一直未用过的2B 铅笔的长度约为15mm 2．下面是对日常生活中一些物品的质量和长度的估计，其中最接近实际的是 A ．学生使用的课桌高度约为150cm B ．篮球的直径约为30cm

C ．一支普通铅笔的质量约为500g

D ．一块水果糖的质量约为0.3kg 3．下列说法正确的是

A ．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用

B ．相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同

C ．做匀速直线运动的汽车受到的合力不一定为零

D ．若一个物体受到平衡力，它一定保持静止状态

4．在图1中铅笔长度的测量值是 cm 。

5．小宏沿水平方向推静止在平直公路上的汽车，但没有推动。下列说法正确的是

A ．虽然汽车未动，但小宏的推力一定等于汽车所受的阻力

B ．虽然汽车未动，但小宏的推力一定等于汽车所受的重力

C ．因为小宏的推力小于汽车所受的重力，所以汽车未被推动

D ．因为小宏的推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动

6．下面是对日常生活中一些物品的质量和长度的估计，其中最接近实际的是 A ．一个苹果的质量约为1.5kg B ．20个鸡蛋的质量约为500g

C ．比赛用篮球的直径约为25cm

D ．普通学生课桌的高度约为150cm

7．图2是甲、乙两个物体做匀速直线运动时的路程随时间变化的图像。请你根据图像判断，运动速度比较大的是物体________。甲、乙两物体通过相同的路程，所用时间的比值t 甲∶t 乙＝________。

8．小明同学是一位初三的男生，下列与他相关的一些数据的估测，明显不合理．．．．．

的是 A ．他的质量大约是60kg 左右 B ．他的身高大约是17dm 左右

C ．他穿的鞋的长度大约是40cm 左右

D ．他穿的校服上衣的长度大约是0.8m 左右 9．北京到上海的铁路线长约1320km 。现在乘坐“夕发朝至”的D321次动车组去上海参观“世博会”，列车运行时间约10小时。待“京沪高铁”通车后，按照初期运营“时速300公里”计算，从北京到上海的乘车时间大约可以节约________h 。

10．图3是一辆小车做直线运动的路程-时间图像，由图像可知 A ．在0～1s 内小车做匀速直线运动 B ．在1s ～2s 内小车做加速直线运动 C ．在0～3s 内小车移动的距离为2m D ．在0～3s 内小车移动的距离为1m 图1

图2

t /s

11．图4所示现象中，属于利用惯性现象的是

12．在第29届奥运会开幕式上，将举行隆重的升旗仪式。我国作为本届奥运会的主办国，象征着中华人民共和国的五星红旗将伴随着国歌在奥运会的主会场徐徐升起。若已知国旗沿旗杆上升的高度为8m ，国歌的演奏时间为47s ，当国歌奏响时，国旗开始上升，在国歌演奏结束时国旗恰好到达旗杆顶部。那么，国旗沿旗杆匀速上升的速度为___________m/s （保留2位小数）。

13．如图5所示的事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是

14．下列事例中属于利用惯性的是

A ．赛车在转弯时会滑出赛道

B ．超速行驶的汽车易发生追尾事故

C ．跳远时运动员跳起后仍向前运动

D ．跑动中的人，脚被石头拌一下会向前摔倒

15．乘客站在观光电梯上从一楼上升到十楼的过程中，下列说法正确的是 A ．相对于电梯来说，乘客是运动的 B ．相对于乘客来说，楼房是静止的 C ．以电梯为参照物，乘客是静止的 D ．以电梯为参照物，楼房是静止的

16．忽略空气对物体的作用时，被抛出的铅球在空中的受力情况是 A ．只受到重力 B ．受到手对它的作用力 C ．受到重力和手对它的作用力 D ．受到重力和前冲力

17．下列事例中，不能用惯性知识解释的是 A ．实心球被抛出后继续向前飞行 B ．司机在开车时必须系好安全带 C ．踢出去的足球在地面上越滚越慢

D ．在匀速行驶的列车上，小明竖直向上跳起后仍然落回原处

A ．紧急刹车时，乘客向前倾倒

D ．苹果从树上掉下

来，速度越来越快

C ．将锤柄在物体上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上

B ．搬运重物时，在重物下面垫上滚木

图

力使弓形变

力使撑杆变弯

力使弹簧伸长

力使足球运动起来

图

（五）密度

1、封闭在容器中的气体，当气体的体积被压缩时，其质量、体积、密度将（）Ａ、质量减小，体积减小，密度不变Ｂ、质量不变，体积减小，密度变大Ｃ、质量增大，体积减小，密度变大Ｄ、质量减小，体积减小，密度变大

2、下列说法正确的是（）

A 、一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半

B 、铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量

C 、铜的密度是8.9×103kg/m 3，表示1m 3铜的质量为8. 9×103kg

D 、密度不同的两个物体，其质量一定不同

3、下列有关密度的说法，正确的是（）

A 、一滴水的密度小于一桶水的密度

B 、因为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度

C 、液体的密度一定小于固体的密度

D 、密度是物质的一种特性

4、质量为450g 的水结成冰后，其体积变为________m 3。（冰＝0.9×103kg/m 3）密度实际应用问题：

5、最多只能装１kg 酒精的瓶子，一定能装下１

Ａ、水Ｂ、汽油Ｃ、水银

、质量和体积都相等的铁球、铅球和铜球（ρ铅Ａ、若铁球空心，则铜球、铅球一定空心

Ｂ、若铅球空心，则铜球、铁球一定空心Ｃ、若铜球空心，则铅球、铁球一定空心Ｄ、三个球都可能实心

7、体积为30cm 3，质量为178g （已知：铝的密度是2.7×103

kg/m 3

，铜的密度是

8、在探究物质的质量与体积的关系时，小东选用了密度分别为ρ1、ρ2的两种物质分别做实验，他根据实验数据画出了如图所示的图像，请你根据图像比较密度ρ1与ρ2的大小，则ρ1 ρ2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

9、两实心球质量之比为２∶３，体积之比为５∶６，则密度之比为_________

-3m 3

10、以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤: (1)用天平测出空矿泉水瓶的质量m 0；

(2)在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总质量m 1； (3)用矿泉水瓶装满煤油，用天平测出它们的质量m 2； (4)用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V ； (5)计算煤油的密度。

这些步骤中可省去的是（）

A 、(1)

B 、(2)或(4)

C 、(3)

D 、都不能省去

11、小刚同学利用弹簧测力计等器材测量液体密度。

⑴主要步骤如下：

①把塑料杯挂在弹簧测力计的挂钩上，然后再将测力计的指针调整到零刻度线处； ②在塑料杯中装入一定体积的水后，弹簧测力计指针的位置如图甲所示； ③将塑料杯中的水倒尽，再向塑料杯中注入体积相等的待测液体，弹簧测力计指针的位置如图乙所示。

⑵由此可知，塑料杯中待测液体重________N ；密度为________kg/m 3。 ⑶如果小刚同学把这个弹簧测力计面板上的物理量的单位改为“kg/m 3”，他改造的这个“液体密度计”的最大测量值是__________kg/m 3

。 ⑷他计算待测液体密度所依据的表达式是__________。

12．小明的奶奶有一块玉石，小明通过网络了解到：密度是玉器品质的重要参数，

通过实验他测出了玉石的密度，以下是他测量玉石的实验步骤：

（1）用调节好的天平测出玉石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图1所示，玉石的质量是 g 。

（2）将玉石放入盛有50mL 水的量筒中，量筒中的水面升高到如图2所示的位置，则玉石的体积是______cm 3。

（3）玉石的密度为 kg/m 3。

13. 小明在实验室测量盐水密度。小明先将盐水倒入量筒，如图3甲所示，则盐水的体积为 cm 3。接着小明用天平测出空烧杯的质量为30g ，然后他将量筒中的盐水全部倒入烧杯，用天平测量烧杯和盐水的总质量，天平平衡时的情景如图3乙所示，则烧杯和盐水的总质量为 g 。请你根据以上实验数据计算出盐水的密度为__ kg/m 3。

图1

50g

10g

图3 甲

乙

1．有一个瓶子装满油时，总质量是1.2kg ，装满水时总质量是1.44kg ，水的质量是1.2kg ，求油的密度．

2．甲物体的质量是乙物体的3倍，使甲、乙两个物体的体积之比3：2，求甲、乙两物体的密度之比．

3．小瓶内盛满水后称得质量为210g ，若在瓶内先放一个45g 的金属块后，再装满水，称得的质量为251g ，求金属块的密度．

4．两种金属的密度分别为21ρρ、，取质量相同的这两种金属做成合金，试证明该合金的密度为2

12ρρρρ+?（假设混合过程中体积不变）．

5．设有密度为1ρ和2ρ的两种液体可以充分混合，且212ρρ=，若取体积分别为1V 和2V 的这两种液体混合，且212

1V V =，并且混合后总体积不变．求证：混合后液体的密度为

3ρ或

4ρ．

6．如图所示，一只容积为3

m 10

3-?的瓶内盛有0.2kg 的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg

的小石子投入瓶中，当乌鸦投了25块相同的小石子后，水面升到瓶口，求：（1）瓶内石块的总体积．（2）石块的密度．

1．压强是反映的物理量．物理学在把定义为压强．

2．用40N 的水平力把重6.0N 的物体压在墙上,物体与墙壁的接触面积是0.01m 2

, 那么,墙壁受到的压强是

3．平放在水平地面的一块砖，沿水平方向切去一半，则剩下的半块砖：（） A ．密度减小一半 B ．密度增大一倍 C ．对地面压强减小 D ．对地面压强不变

4．静止在水平桌面上的容器里盛有液体, 液体对容器底部的压力( ) A ．一定等于液体受到的重力 B ．一定大于液体受到的重力 C ．一定小于液体受到的重力 D ．不一定等于液体受到的重力

5．图钉帽的面积为图钉尖的面积的2000倍, 若用力F 把图钉压入木块, 则钉帽与钉尖的压力与压强的大小关系是: ( )

A ．F 尖=F 帽， p 尖=p 帽

B ．F 尖>F 帽， p 尖>p 帽

C ．F 尖

D ．F 尖=F 帽，p 尖>p 帽．

6．下所示四个事例中，用于增大压强的是（）

A.拖拉机上安装两条履带

B.铁轨铺在枕木上

C.用滑雪板滑雪

D.把刀刃磨薄

7、液体内部压强

(1)液体内部压强的一般规律液体内部向____________方向都有压强，在同一深度液体向各个方向的压强都____________，压强随深度的增加而____________，压强还跟液体的____________有关。

(2)液体内部压强公式：____________。其中____________表示压强，____________表示液体密度，____________表示深度， g=____________。

8、如图，AB 为两粗细相同的玻璃管装有相同的液体，A 管倾斜，B 管竖直放置，两管液面相平时，两液体对容器底的压强P A 和P B ，则： A 、P A

P B D 、不能确定

9、潜水艇表面允许承受的最大压力为9.8×107

Pa ，那么它可以在水中下潜的最大深度是：_______。

10、如图：三个底面积相同的容器都放在水平桌面上，内装等高的水，三容器中水对容器底的压强关系____________，水对容器底压力大小的关系。

11、测得某种液面下10cm 处液体压强是1100Pa ，则这种液体的密度是：________kg/m 3。（g=10N/kg ）

12、甲、乙、丙三人容器中分别盛有密度不同的液体,已知a、b、c三点处液体的压强

相等,如图1所示,则各容器中液体密度的大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序

都正确的是_______

A.ρ甲<ρ乙<ρ丙,P甲＝P乙＝P丙

B.ρ甲<ρ乙<ρ丙,P甲

C.ρ甲>ρ乙>ρ丙,P甲＝P乙＝P丙

D.ρ甲>ρ乙>ρ丙,P甲

13、两根粗细不同的玻璃管，底部用橡皮管相连，中间用夹子夹住，如下图，左右两边

装同一种液体，左面细管中的液面比右面高，现把夹子打开，则

A.水从左管流向右管，最后两管液面相平；

B.右管粗，液体较重，故水从右管流向左管；

C.夹子两边的压力相等，水不会流动；

D.条件不足，无法判断水的流向.

14、下列各种设备中，属于连通器的有( )

A.过路涵洞；

B.洗衣机和排水管；

C.喷泉；

D.漏斗下接一玻璃直管.

15、历史上，著名的____________实验证明了大气压的存在；____________实验首次测定了大气压的值。

16、下列器材中不是利用大气压强的是：（）

A、塑料吸盘

B、注射器吸药液

C、用吸管喝饮料

D、锅炉水位计

17、盛满水的杯子，用纸片把杯口盖严，再使杯口向下，纸片不会掉下来，水也不流出来，这主要因为：

A、纸片很轻

B、水把纸粘住了

C、空气不浮力

D、大气对纸向有向上的压力

18、房顶的面积为50m2，在1个标准大气压的作用下，房顶受到向下的压力约为：（）

A、5×107N

B、5×106N

C、5×105N

D、5×104N

19、某彩色电视机显像管屏幕面积约为0.25m2，屏幕受到的大气压力最接近以下哪个数值：（）

A、2.5×106N

B、2.5×104N

C、2.5×102N

D、2.5N

20、做托里拆利实验过程中，玻璃管不离开槽内水银面，则：

（1）将玻璃管竖直上提1cm时，水银柱高度________；

（2）将玻璃管倾斜一些，水银柱长度________，水银柱高度________；

（3）将玻璃管直径增大，水银柱高度________；

（4）将实验仪器从山脚般到山顶，水银柱高度________。

（八）压强

1、一大坝受到水的压强是2×106Pa=________N/m2 它表示_______________________。

2、高山上“煮米不成饭”是由于山上________低，水的沸点________。

3、离心式水泵是利用________把水从低处抽向高处。

4、护士给人打针时，先把注射器内的活塞推到底端，然后把针头插入药液中，提起活塞，药液在________的作用下进入注射器内。

5、对于液体的压强下列说法正确的是：

A液体只对容器底在压强。 B 液体的重力越大，它产生的压强就越大。

C 液体的密度越大产生的压强就越大。D同一种液体的压强随深度的增大而增大。

6、下列说法正确的是：

A压力的方向总是竖直向下的。 B 压力的大小等于重力。

C 压力大，压强并不一定大。

D 压力一定时，减小受力面积可减小压强。

7、在一个盛满水的水杯中放入一个木球，杯底受到水压强：

A变大 B 变小 C 不变D无法判断。

8、如图两个容器中都盛有水，水在1234四点所产生的压强分别用P1 P2 P3 P4

表示，下列关系中正确的是：

A P1

B P1=P4

C P2>P3

D P2=P3

9、下列情况中大气压变大的是：

A登山过程。 B 晴天变雨天。

C 用完的高压锅降温的过程。

D 运动员从飞机上跳伞下落过程。

10、在做托里拆利实验时，测量数值会变化的是：

A往汞槽中增加汞。 B 将玻璃管稍向上提，但下端管口仍在汞中。

C 换内径更粗点的玻璃管做实验。

D 从山脚下移到山顶上。

11、一辆质量5000千克的上车停在水平路面上，车上有四个车轮，与地面总接触面积0.04平方米，车对地面的压力和压强各是多少？

12、某骆驼站在水平沙地上，对沙地压强是20000帕，测得骆驼留下的每个脚印的面积为250平方厘米，这匹骆驼的重力是多大？

（九）浮力

1.一个1牛的钩码，挂在弹簧秤钩上, 当钩码浸没在水中时弹簧秤的示数是0.87牛，这个钩码受到水的浮力是_____牛；当钩码受到的浮力是0.1牛时，弹簧秤的示数应是_______牛。

2.某物块浸没在水中时，下表面受到水的压力为2.3牛，上表面受到水的压力为1.5牛，则该物块受到水的浮力为___ 牛，方向为________。

3.将2.0牛的金属块用线悬挂，使其全部浸入盛满酒精的容器中，测得溢出的酒精重为0.32牛，则金属块受到的浮力是________牛。

4.弹簧秤下悬挂一物体，在空气中称时弹簧秤的示数是392牛，浸没在水中时弹簧秤的示数是342牛，则物体受到的浮力是_______，物体的体积是________，物体的密度是__________；若将弹簧秤上提，使物浸入水中的体积减小一半，则此时物体受到的浮力等于________，弹簧秤的示数变为__________。

5.两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，

则小木块受到的浮力F

木____大石块受到的浮力F

石

；小木块受到的浮力F

木

_______G

木

；大石块受到的浮

力F

石________G

石

。(填“＜”“＝”“＞”)

6.体积是0.01立方米的铜球浸没在酒精中，它受到的浮力是________牛。(g=10牛／千克；ρ酒精=0.8×103千克／米3)

7.甲、乙二物体都浸没在同种液体中，关于它们所受浮力大小的下列说法中正确的是

A.如果甲物体比乙物体重，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力大

B.如果甲物体的密度比乙物体大，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力小

C.如果甲物体的体积比乙物体小，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力小

D.如果甲物体空心，乙物体实心，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力大

8.甲、乙两个物体的质量之比是5∶3，密度之比是10∶3，若将它们全部浸没在同种液体中，则它们所受到的浮力之比是

A.5∶3

B.10∶3

C.2∶1

D.1∶2

9.一物体挂在弹簧秤下，读数是5N，将它全部浸没在酒精中时，读数是1N，则物体受到的浮力是

__________N；如果将物体的一半浸没在酒精中，此时弹簧秤的读数是________N．

10.一艘装满货物的轮船驶进码头，卸下货物1.96×108N，则轮船浸入水中的体积减小_______m3．(g=10N/kg)

11.如图2所示，木块用细绳系在容器的底部，向容器内倒水，当木块的一半体积浸没在水中

时，绳对木块的拉力是4.9N，当木块全部浸没在水中时，绳对木块的拉力是29.4N，则木块

的质量是________．

12．关于铁球在水中的沉浮，有以下几句说法，正确的是（）

Ａ、沉入水底的铁球一定是实心的；Ｂ、凡是铁球就会沉入水底；

Ｃ、空心的铁球一定漂浮在水面；Ｄ、悬浮在水中的铁球一定是空心的．

图2

Ａ、大的一块下沉，小的上浮；Ｂ、大的一块上浮，小的下沉；

Ｃ、两块仍悬浮在水中；Ｄ、两块都上浮到水面．

14．一艘轮船从海里驶入到河里，则（）

Ａ、它受到的重力变小，浮力不变；Ｂ、它受到的重力变大，浮力不变；

Ｃ、它受到的重力不变，浮力变小；Ｄ、它受到的重力不变，浮力不变．

15、将密度为0.5×103kg/m3的木块分别放进盛有酒精、清水和盐水的杯中，下列说法中正确的是

A.木块在酒精中露出液面的体积最大

B.木块在清水中有一半体积露出液面

C.木块在盐水中露出液面的体积最大

D.木块在酒精中将沉入杯底

16.如图一个铁球分别浸在水中、盐水中和水银中，受到的浮力最大的是

A.在水中

B.在盐水中

C.在水银中

D.条件不足，无法确定

17.质量相同的木块和石蜡，把木块放在盐水中，石蜡放在水中，比较它们受到的浮力大小，那么

A.木块受到盐水的浮力大

B.石蜡受到水的浮力大

C.它们受到的浮力一样大

D.由于液体的密度不同，木块与石蜡的密度也不同，所以无法判定

18.一潜水艇从大海某一深度潜行到内陆河的过程中，下列说法中正确的是

A.潜水艇在大海里受到的浮力较大

B.潜水艇在大海里受到的浮力较小

C.潜水艇在大海里和内陆河里受到的浮力一样大

D.条件不足，无法确定

19.一个空心金属球的质量是0.5kg，体积是6×10-4m3．把它投入水中，静止时它将

A、漂浮在液面上

B、悬浮在液面上

C、沉入水底

D、以上三种情况都有可能

20.在水池中浮着一只木桶，木桶里装有石块．若把木桶中的石块拣出来扔在水池里，则水池

的水面将会（）

A、上升

B、下降

C、不变

D、条件不足，不能确定

21.如图所给的密度表，判断下列情况中的实心石蜡球是上浮、下沉还是悬浮？

(1)石蜡球浸在水中，将会；

(2)石蜡球浸在柴油中，将会；

(3)石蜡球浸在汽油中，将会。

（十）浮力

1．金属块重10N ，挂在弹簧测力计上，当它全部浸没在水中时，测力计的示数为8N ，此时金属块受到的浮力为 N 。

2．如图所示，用细绳将一物体系在容器底部，若物体所受浮力为10N ，上表面受到水向下的压力为4N ，则物体下表面受到水向上的压力为 A ．4N B ．6N C ．14N D ．7N

3．上题中，若物体的密度为0.6×103kg/m 3，则细绳对物体的拉力为 A ．4N B ．6N C ．14N D ．7N

4．游泳的人由河边走向深水处的过程中，如果河底布满碎石子，则 A ．脚越来越疼，因为水对脚的压力越来越大

B ．脚疼得越来越轻，因为河底对人的支持力越来越小

C ．脚越来越疼，因为水对人的浮力越来越大

D ．脚疼得越来越轻，因为人受到的重力越来越小

5．一木块浸没在水中，排开的水重为12N ，则木块受到的浮力 A ．大于12N B ．小于12N C ．等于12N D ．等于10N

6．物体漂浮在液面上，是由于 A ．物体受到的重力小于浮力 B ．物体的密度大于液体的密度 C ．浮力和重力的合力为零 D ．物体排开液体的体积大

7．一个空心金属球的质量为0.5kg ，体积是6×10-4m 3，把它投入水中，静止时它将（选填：“漂浮”、“悬浮”或“沉底”）。

8．如图所示，同一物体浸在甲液体中悬浮（图a ），浸在乙液体中漂浮（图b ）。

比较物体在两种液体中所受浮力F 甲和F 乙的大小，及两种液体的密度ρ甲和ρ乙

的大小，可以确定正确的是

A ．F 甲 = F 乙，ρ甲 = ρ乙

B ．F 甲 = F 乙，ρ甲＜ ρ乙

C ．F

甲

＜ F 乙，ρ

甲

= ρ乙 D ．F 甲＞ F 乙，ρ

甲

＞ ρ乙

9．如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受浮力乙杯中橡皮泥所受浮力（选填：“大于”、“小于”或“等于”），杯中水面升高得多。

10．大军将一支密度计分别放入两种不同的液体中，如图所示。若两种液体的密度分别ρ甲、ρ乙，静止时密度计所受浮力分别为F 甲、F 乙，则 A ．ρ甲>ρ乙 F 甲＝F 乙

B ．ρ甲

<ρ乙 F 甲

>F 乙

C ．ρ乙>ρ甲

F 甲

ρ乙>ρ甲 F 甲＝F 乙 8题图

第2题图

第10题图

甲乙

11．在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称“载重线”，如图所示。其中标有W 的是北大西洋载重线，标有S 的是印度洋载重线。当船从北大西洋驶向印度

洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系，有 A ．浮力增大，ρ1＝ρ2 B ．浮力减小，ρ1＝ρ2 C ．浮力不变，ρ1>ρ2 D ．浮力不变，ρ1<ρ2

12．用手把体积为5×10－4m 3

的球浸没在水中，球受到的浮力为 N ，若该

球重为6N ，则浮力与重力的合力大小为 N ，放手后这个球将（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。g 取10N ／kg

13．新鲜鸡蛋在水中会下沉，小华向水中加盐并轻轻搅拌，随着盐的溶解，可以看到鸡蛋会上浮，如图所示，这是因为 A ．鸡蛋的重力减少，重力小于浮力 B ．鸡蛋的质量减少，浮力增大

C ．鸡蛋排开盐水的体积增大，浮力增大

D ．液体的密度变大，鸡蛋所受的浮力大于重力

14．如图所示，甲、乙、丙三个实心小球分别在不同的液体中静止，三个球的体积关系是V 甲>V 乙＝V 丙，三种液体的密度关系是ρ1=ρ2>ρ3。则三个球的重力、密度的大小关系应该为

A ．G 甲=G 乙>G 丙，ρ甲>ρ乙>ρ丙

B ．G 甲>G 乙>G 丙，ρ甲>ρ乙>ρ丙

C ．G 甲>G 乙=G 丙，ρ甲>ρ乙=ρ丙

D ．G 甲>G 乙>G 丙，ρ甲=ρ乙>ρ丙

15．小华用图所示的实验，探究影响浮力大小的因素．（1）进行甲、乙两步实验，小华的目的是：

______________________________________________________ （2）进行乙、丙两步实验，小华想验证的猜想是：

______________________________________________________ （3）小华研究浮力大小与深度的关系时．根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计的示数F 与物体下表面所处深度h 的关系的图象，如图所示．根据图象可以判断出，此实验过程中浮力的变化情况是先________后__________

第15题图

第12题图

第13题图

第14题图

（十一）简单机械

1、在下图1中，画出作用在“开瓶起子”上动力F 1的力臂和阻力F 2的示意图．

图1 图2

2、如图2所示，O 是杠杆OA 的支点．在图中画出拉力F 1和F 2的力臂L 1和L 2.

3、作出下图3的闸刀使用中的两个力臂，并标明L 1和L 2。

4、画出图4中动力F 1的力臂。

5、如图5所示，用力F 踩汽车刹车踏板，请画出此力对支点D 的力臂。

6．如图6所示，用滑轮组提起重物，物体质量为5㎏，若不计滑轮的重及摩擦，在A 端所用力F 为_________N ，要使重物被提起2m ，则绳自由端A 要拉过的距离为__________m ．

7．如图7所示，若使物体A 在水平桌面上作匀速直线运动，物重

G=20Ｎ，若不计轮重和摩擦，则A 与水平桌面间的滑动摩擦力是

Ｎ，弹簧测力计的示数是Ｎ．

8．如右图所示，是一工人师傅用于粉刷楼房外墙壁升降装置示意图，上端固定在楼顶．若动滑轮质量为2.5kg,工作台质量为7.5kg,涂料和所有工具质量为20kg,工人师傅的质量为60kg,绳重及摩擦不计．（g 取10Ｎ/kg ）当工作台停在距地面10m 高处，工人师傅对绳子向下的拉力为________Ｎ；若工作台从距地面10m 高处上升到距地面30m 高处，工人师傅拉下绳子__________m ．

9．如下图所示，用四个滑轮组分别匀速提升重力相同的物体，若不计滑轮重、绳重及摩擦，其中用力最小的是（）

图3 图4 图5

图

（十二）功和功率

1、使用如图1所示的滑轮组提升物体A，已知A受到的重力为1275N，拉动绳自由端使物体A在5s内上升5m，拉力F的功率为1.5kW，若忽略绳子的重力和滑轮的摩擦，求此过程中：

（1）物体A上升的速度；

（2）绳自由端移动的速度；

（3）拉力F的大小；

（4）动滑轮的重力；

（5）拉力F做的功；

（6）滑轮组对物体A做的功；

（7）滑轮组对物体A做功的功率。

2、在建筑工地上，工人师傅用图2所示的滑轮组提升建筑材料。已知提升重为600N的物体时绳自由端的拉力为200N。现用此滑轮组在4s内将1200N的物体匀速提升2m。若不计绳重和摩擦。求：

⑴工人师傅做功为多少？

⑵滑轮组对物体做功的功率。

3、如图3所示，某工人利用滑轮组提升矿井中重800N的物体A，当他所用的拉力F＝500N时，物体A在10s内匀速提升2m。若不计摩擦和绳重，下列说法中正确的是A．滑轮组对物体A做功为1600J

B．动滑轮的重力为200N

C．拉力做功为1000J

D．拉力的功率为200W

图2

图

（十三）功和功率

4、如图4所示，置于水平桌面上的物体A重500N，物体B重300N，动滑

轮重100 N，物体B在匀速下降了40cm的过程中，拉动物体A在水平桌面

上匀速移动了一段距离；若用一水平向左的力F拉动物体A，使物体A在5s

内匀速移动0.5m（不计绳重以及滑轮轮轴间摩擦），则下列说法正确的是

A．拉力F为300N，拉力F的功率为30W

B．拉力F为200N，拉力F的功率为15W

C．物体A与桌面的滑动摩擦力为200N

D．水平向左的力F对物体A所做的功为200J

5、如图5所示，重100N的物体在水平拉力F的作用下做匀速直线运动，5s内

移动1.5m，物体与地面间的摩擦力为30N，不计滑轮重、绳重及绳的摩擦，拉

力F做功为J，拉力F做功的功率为W。

6、质量是6kg的物体A放在水平桌面上，利用图6所示的装置使物体以0.2m/s

的速度做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，其示数为2N，不计绳子

的伸长和滑轮组内部的摩擦，则（g取10N/kg）

A．作用在绳端的拉力F为6N B．水平桌面对物体A的摩擦力是2N

C．在1s内拉力F做功1.2J D．在1s内拉力F的功率是0.4W

7、如图7所示，用力F拉着滑轮，使重200N的物体A以0.2m/s的速度，在水

平地面上匀速运动。弹簧测力计的示数为5N。不计轮重、弹簧测力计重、绳重

和摩擦，则下列叙述正确的

A．水平拉力F的功率是1W B．以滑轮为参照物，物体A是运动的

C．物体A前进1m，重力做功200J D．物体A受到的摩擦力为5N

8、如图8所示，用24N的水平拉力F拉滑轮，可以使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动。物体B重10N，弹簧测力计的示数为5N且不变。若不计轮重、

弹簧测力计重、绳重和轴摩擦，则下列说法中正确的是

A．地面受到的摩擦力为7N

B．滑轮移动的速度为0.4m/s

C．水平拉力F的功率为4.8W

D．在2s内绳子对物体A所做的功为4.8J

9、如图9所示，滑轮组在拉力F的作用下，拉着重200N的物体A以

1.5m/s的速度在水平面上匀速移动，物体A匀速运动时受的阻力为

80N。忽略绳与滑轮间的摩擦，求拉力F的功率。

10、如图10甲所示，重为80Ｎ的物体在大小为30Ｎ、水平向左的拉力F1作用下，在水平面上以0.4m/s 的速度做匀速运动,滑轮与绳子质量及滑轮轴处摩擦均不计。改用如图10乙所示滑轮组后，该物体在水平向右的拉力F2作用下，在相同的水平面上向右匀速运动0.5m，下列说法正确的是

A．物体与地面之间的摩擦力为15ＮB．拉力F1的功率为24Ｗ

C．拉力F2的大小为90Ｎ

图

图9

图

图7 图8

初二物理第二章运动的世界知识点要点

第二章知识点一、机械运动 1、含义：一个物体相对于另一个物体位置的变化 2、位置≠距离 3、关于参照物的题目 *思考步骤：1、确定研究对象。2、选择参照物。3、判断位置是否发生变化（变化→运动；不变化→静止）例如：一列客车正在驶离车站，车内的乘客相对于________是静止的，相对于车站是______的。你可以这样思考：脑袋中按照步骤确立好：研究对象、参照物、位置变化与否研究对象参照物判断位置车内的乘客？静止车内的乘客车站？第一个空，车内的乘客静止说明对参照物的位置没有发生变化，那么参照物是车厢第二个空，车内的乘客对于车站位置发生变化，变化→运动，因此是运动的以此方法推类为其他的题目，即可解决。 4、关于旗子、火焰等题目 *思考步骤： 1、确立静止参照物。题目参照寒假作业P9，第2题和第6题 5、关于加油机和受油机的题目加油机与受油机是相对静止的。因此在空中加油过程中，加油机速度=受油机速度加油机与地面、受油机与地面是相对运动的。二、长度的单位及换算关系 1、常见单位换算 1km=103 m=103 mm=103 μm=103 nm 2、刻度尺需要掌握的几个概念：零刻度线、分度值、量程 *刻度尺的分度值越小，误差越小。但仍要考虑实际情况 3、刻度尺使用的原则： A 、“选”：根据实际选择分度值、量程的合适的刻度尺 B 、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C 、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始） D 、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E 、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。（准确值+估计值） F 、“记”：测量结果由数字和单位组成。（不要忘记单位） *例题：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm ，乙测得结果为12.8cm 。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：两次刻度尺的分度值不同。如果这两位同学所用的刻度尺 2、与参照物方向相同 3、与参照物方向相反 →相反静止相同

关于人教版)初二物理模拟试题及答案

初二物理模拟试题及答案第I卷（选择题共32分）一. 单选题（每小题2分，共20分，每小题的选项中只有一个是正确的，请将正确选项的序号选出填在下面表格中或涂在答题卡上。多、错选或不选的均不得分） 1. 我们能区别不同人的讲话声是因为不同人声音的（）不同。 A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 频率 2. 下面图是光从空气斜射入水中发生折射的光路图，其中正确的是（） A B C D 3. 中医诊断病人病情时，有四条途径：“望、闻、问、切”，其中与声现象有关的是（） A. 望 B. 闻 C. 问 D. 切 4. 某同学三次测量某物体的长度，为：23.4cm、23.5cm、23.7cm，则记录结果应为（） A. 23.4cm B. 23.5cm C. 23.53cm D. 23.533cm 5.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”作者选择的参照物是（） A. 岸边和行船 B. 行船和岸边 C. 都是行船 D. 都是岸边 6. 两支没有甩的体温计的读数都是39℃，直接用来测量体温为36.5℃和40℃的两个病人，则体温计的读数分别为（） A. 36.5℃；40℃ B. 都是40℃ C. 都是39℃ D. 39℃；40℃ 7. 甲乙两物体做匀速直线运动，甲乙速度之比为5:8，通过路程之比为2:5，则它们所用的时间之比为（） A. 16:25 B. 25:16 C. 1:4 D. 4:1 8. 关于误差的说法，正确的是（） A. 误差是测量时错误操作引起的 B. 认真测量可避免误差 C. 采用精密仪器可避免误差 D. 改进测量方法可减少误差 9. 运动会上，田径赛计时员应该（） A. 听到发令枪声计时 B. 看到发令冒烟开始计时 C. 看到举枪时计时 D. 看到运动员起跑时计时 10. 下列说法正确的是（） A. 冰吸热一定会熔化 B. 固体在熔化时，温度保持不变 C. 萘的温度升高到熔点，就立即熔化 D. 一杯水放在0℃的房间里不会结冰二. 多选题（每小题3分，共12分。每个小题所提供的四个选项中有一个或几个是正确的，全部选对的给3分，选对但不全的给1分，不选或错选的给零分，请将正确选项序号选出填在下面表格中或涂在答题卡上） 11. 游轮沿江顺流行驶，以哪个物体为参照物乘客是运动的（） A. 码头 B. 船舱 C. 迎面驶来的汽艇 D. 奔流的江水 12. 用厘米刻度尺测一本书的长度，测量结果记录正确的是（） A. 23.26cm B. 23.3cm C. 232.6mm D. 23.260cm 13. 我们在小教室里讲话听不到回声不是是因为（） A. 不能产生回声 B. 小房子无法传播声音 C. 回声到达人耳的时间差太短 D. 声音容易散开 14. 如下图，小烧杯A和大烧杯B内都装有水，A与B不接触，把B放在火上加热，使B 中的水沸腾，在继续加热时（） A. 烧杯A内的水会沸腾 B. 烧杯A内的水不会沸腾 C. 烧杯A内的水会逐渐减少 D. 烧杯A内的水不会减少第II卷（非选择题共68分）三. 填空题（每空1分，共25分） 15. 初中的一位同学测量得出一系列数据，但他却忘记了写单位，请你为他补上正确的单位：身高1.65________，胸围80.0_______，脚掌的长度225______。 16. 女高音与男低音的高与低是指声音的_______不一样，引吭高歌与低声吟唱中的高与低指的是声音的______不一样。一切正在发声的物体都在___________。 17. 夜间，室外的卡拉OK歌厅仍在营业，甲同学起身关上了窗户，乙同学用被子把头蒙住睡，丙同学到歌厅要求把音量减小；他们减弱噪声采用的途径分别为甲是___________，乙是________________，丙是_________________。从环保的角度或其它角度去分析，你认为做的最好的是______________，做的不好的是______________。 18. 下列常见物理现象各属于哪种物态变化： A. 严冬玻璃窗上结有冰花__________ B. 秋天早晨草叶上挂满露珠_________ C. 炎夏洒在地上的水很快就干_________ D. 铸造车间里铁水铸成零件__________ 19. 牙科医生在用平面镜来观察患者牙齿之前，要把水平镜放在火焰上稍加热，是防止患者口中的水蒸气遇冷出现现象而影响观察。 20. 在暗室时里，将一束光射到空气中，我们观察到光在空气中是沿__________传播的。 21. 如图，该直尺的分度值为________，物体的长度为________cm。 22. 小明看到闪电4秒后听到雷声，则打雷区距小明为_______m；他对一座高楼高喊一声， 1.2s后听到回声，他距高楼______m。 23. 一把未刻好温度的温度计，当它插入冰水混合物中时，水银柱长为4cm；当它插入1标准大气压的沸水中时，水银柱长为24cm，则当温度计的水银柱长为16cm时，它所测量的实际温度是___℃。 24. 小华家到学校长3.6km，他骑自行车去上学所用的时间为12min，自行车的速度是_______m/s。 25. 吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快，前者是因为，后者是因为。

人教版八年级物理下册第一章《力》的知识点归纳

第一章知识归纳一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。 3、力的性质：①物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。②力不能脱离物体而单独存在。（必有实力物体和受力物体）③物体间的力的作用是同时产生、同时消失的。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变。当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断受到了力的作用。5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 7、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。二、弹力（一）、弹性和塑性概念：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。施力物体：地球。产生条件：①物体间有直接接触。②接触处有相互挤压或拉伸。弹性限度：物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度就不能恢复到原来的形状。大小：与物体发生的形变量（形变大小）有关。（还跟物体的材料有关）方向: 弹力的方向与物体发生弹性形变的方向相反。作用点：如果一个物体发生形变，对另一个物体产生弹力的作用，那么作用点就在另一个物体上（受力物体上）。（三）、弹簧测力计 1、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它伸长得就越长． 2、弹簧测力计的使用方法（1）明确量程和分度值，使用前必须校零，检查指针和弹簧是否与外壳有摩擦。（2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致。（3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线齐平。（4）记录结果包括数字和单位。

初二物理第二章知识点总结(苏科版)

初二物理第二章知识点总结（苏科版）Summary of knowledge points in the second c hapter of physics in junior high school

初二物理第二章知识点总结（苏科版）前言：小泰温馨提醒，物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，是当今最精密的一门自然科学学科。本教案根据物理课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1.温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2.摄氏温度（℃）:单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３．常见的温度计有（1）实验室用温度计；（2）体温计；（3）寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4.温度计使用：（1）使用前应观察它的量程和最小刻度值；（2）使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；（3）待温度计示数稳定后再读数；

（4）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10.熔化和凝固曲线图： 11.（晶体熔化和凝固曲线图）（非晶体熔化曲线图） 12.上图中ad是晶体熔化曲线图，晶体在ab段处于固态，在bc段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，cd 段处于液态；而dg是晶体凝固曲线图，de段于液态，ef段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，fg处于固态。 13.汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。 14.蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。 15.沸腾：是在一定温度（沸点）下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。

初二物理上册期末试题及标准答案

初二上物理测试题（考试时间：90分钟满分：100分）（注意：本卷g 值取10N / kg ）一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，3分×12＝36分） 1．下列数据基本符合实际情况的是（） A ．这张试卷的厚度大约为2 cm B ．步行上学的速度约为10 m/s C ．某同学体重约为500 N D ．奥运“祥云”火炬质量约为975 kg 2．下列关于物体运动的描述，以地面为参照物的是（） A ．月亮躲进云里 B ．太阳从东方升起 C ．列车内的乘客看到树木后退 D ．观光电梯上的乘客看到地面远去 3．如图1所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（） 4．在“探究凸透镜成像规律”的过程中，小明同学观察到了如图2所示的实验现象．下列光学仪器的成像规律与实验现象的成像规律相同的是（） A ．放大镜 B ．照相机 C ．投影仪 D ．潜望镜 5．如图3所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（） A ．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B ．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C ．桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 D ．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 6．如图4所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（） 7.如图2，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水（ C ） A 、不能达到沸点，因此不能沸腾 B 、能达到沸点，也能够沸腾 C 、能够达到沸点，但不能沸腾 D 、以上几种说法都不对 A ．运动员对弓弦的拉力 B ．汽车对地面的压力 C ．斧头对木柴的力 D ．下落小球受到的重力图图图

八年级物理上册第二章知识点总结

第二章物质世界的尺度、质量和密度知识识记单一、长度测量㈠、长度测量： 1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。 2、长度单位：国际单位是米（m），常用单位有：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系： 1 km=103m 1m=10-3km 1m=10dm 1dm=10-1m 1dm=10cm 1cm=10-1dm 1cm=10mm 1mm=10-1cm 1mm=103μm 1μm=10-3mm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 1nm=10-3μm 1nm=10-9m 单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。 4、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm 5、特殊的测量方法： A> 、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度） ☆如何测物理课本中一张纸的厚度？答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n 。☆如何测细铜丝的直径？答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数N1和N2，则可计算出未知铜丝的直径D2=0.3N1／N2 mm B>、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量） ☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。 C>、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）D>、测硬币、球、圆柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量） 6、刻度尺的使用规则： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始） D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。㈡、误差： 1、定义：测量值和真实值的差异叫误差。 2、产生原因：测量工具人为因素。 3、减小误差的方法：多次测量求平均值。 4、误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。二、质量： 1、定义：物体所含物质的多少叫质量。 2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t 、 g 、 mg 对质量的感性认识：一枚大头针约80mg、一个苹果约 150g 、一头大象约 6t 、一只鸡约2kg 3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。 4、测量： ⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平。 ⑵托盘天平的使用方法： ①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。 ③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。 ④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 ⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值

八年级上册物理试卷及答案

2008—2009学年第一学期期中试卷初二物理一、选择题（每题2分，共30分） 1、人们在远近不同处听到同一声音的大小不同，是因为声音从声源发出后在空气中传播时 A、振幅不断减小 B、速度不断减小 C、频率不断减小 D、音调不断减小 2、以下各种声音中属于噪声的是 A、观众在剧院里听到的音乐声 B、升旗仪式上的国歌声 C、某同学听到的音乐声影响了他的学习 D、大型乐队中利用锣的声音烘托演出的效果 3、甲同学把耳朵贴在一根注满水的自来水管的一端，当乙同学用力敲击一次水管的另一端时，甲同学会听到几次敲击声 A、一次 B、两次 C、三次 D、以上都有可能 4、蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5~6Hz，苍蝇飞行时翅膀振动的频率约为300~400Hz，当他们从你身边飞过时，你将 A、只能听到苍蝇的声音 B、只能听到蝴蝶的声音 C、苍蝇和蝴蝶的声音都能听到 D、都听不到 5、科学家发现，人体上的“身份证”不仅限于指纹，在眼睛、嘴唇、大脑、血液等各部位都有“身份证”，其中有一种“身份证”叫做声纹。由于人的发音器官有微小的差异，科学家就可以利用这种差异分辨出不同的人。这种声纹即声音的 A、响度 B、音调 C、音色 D、频率 6、在月球表面有岩石和尘埃，流星打在月球表面的岩石上，就像演无声电影一样，在其附近听不到一点声音，这是因为 A、月球表面的岩石受到流星的撞击不发出声音 B、流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到 C、月球表面附近的空间没有空气，缺少声音传播的介质 D、原因不明 7、人耳听到声音的响度 A、只与声源的振幅有关 B、只与声源振动的频率有关 C、与声源的振幅和声源到人耳的距离等因素都有关 D、与声源的振幅和振动的频率都有关 8、敞口烧杯中装有水，加热到沸腾后再用大火继续对烧杯加热，这时水的温度 A、迅速升高 B、慢慢升高 C、不变 D、无法判断 9、文艺演出时，舞台上往往要用弥漫的白烟雾，给人以若隐若现的舞台效果，这种烟雾实际上是

初二物理第八章知识点总结(苏科版).doc

初二物理第八章知识点总结（苏科版）第八章力知识归纳 1．什么是力：力是物体对物体的作用。2．物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。 3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。） 4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是n。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。 5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。 6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零； (2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致； ⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是： (1)用线段的起点表示力的作用点； (2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向； (3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小， 10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。 11. 重力的计算公式：g=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力

跟质量成正比。．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。 14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 16．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。第八章力知识归纳 1．什么是力：力是物体对物体的作用。2．物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。 3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。） 4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是n。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。 5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。 6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零； (2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致； ⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力

初二物理知识点汇总

初二物理知识点第一章：走进物理世界 1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学 2、观察和实验是获取物理知识的重要来源 3、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m；常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。它们之间的换算关系是 1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lcm=l0mm 1mm=1 000μn lμm=1 000nm 4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。 5、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因：①与测量的人有关；②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免；但错误是可以避免的。减小误差的方法：①选用更精密的测量工具；②采用更合理的测量方法； ③多次测量取平均值。 6、测量时间的工具是秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s；常用的单位还有小时(h)、分(min)等。它们之间的换算关系是1h=60min lmin=60s 7、科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作

第二章：声音与环境 1、产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音就停止；振动发声的物体叫声源 2、传播：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播；在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播最快，气体中传播最慢。15℃的空气中声音传播速度为340m/s。 3、声音的三个特性：（1）音调：人耳感觉到声音的高低叫音调；音调的高低跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。（2）响度：人耳感觉到的声音的强弱，响度的大小跟发声体振动的幅度有关；振幅越大，响度越大；响度还跟距离发声体的远近有关。（3）音色：又叫音品，不同的发声体发出声音的音色不同。 4、频率的高低决定音调的高低；振幅的大小决定声音的响度。频率的单位是赫兹，符号是Hz，人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声，高于20000Hz的声音叫超声。超声的应用有：超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群，B超检查内脏器官。 5、乐音与噪声：乐音：悦耳动听、使人愉快的声音；是物体做规则振动时发出的声音。噪声：使人们感到厌烦、有害身心健康的声音；是物体做无规则振动时发出的声音。人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。 6、控制噪声的三个途径是：吸声、隔声、消声；即在声源处、在传播途径和在接收处控制。 7、声的利用：（1）声音可以传递信息：如渔民利用声纳探测鱼群（2）声音可以传递能量：如某些雾化器利用超声波产生水雾 8、回声：声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象，叫回声。如回声比原声到达人耳晚0.1s以上，人耳能把他们区分开，否则回声会与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效应”可以听到立体声。第三章：光一、光的传播

初二物理第二章考试必背知识点(人教版)

2.1声音的产生和传播——知识点必记姓名：完成情况：知识点一：声音的产生 ▲产生条件：声音是由物体振动产生的，物体包括固体、液体、气体。▲声源：正在发声的物体人、动物——声带振动打击乐器——鼓面、锣面振动弦乐器——琴弦振动管乐器笛子等——空气柱振动炮仗、气球爆炸——空气振动水流声、煮开水水声——水振动知识点二：声音的传播 ▲传播条件：声音的传播需要介质，介质包括固体、液体、气体。 ▲真空不能传声，及真空中速度为0m/s 【除了地球以外的环境，都是真空环境，都不能传播声音】知识点三：声音的速度——声速 1、影响声速大小的因素 ①介质的种类 ②介质的温度 2、两个规律： ▲不同介质，声速不同，一般情况下，v固>v液>v气 ▲相同介质，温度不同，声速也不同，温度越高，声速越大 ★15°C时，空气中的声速为340m/s

知识点四：回声及回声测距 ?声音遇到大的障碍物被反射回来形成回声 ?回声到达人耳比原声晚0.1s以上时，可以区分开回声和原声?如果小于0.1s，无法区分，此时回声能加强原声 s声＝v声t 声音走过的距离 s距离=1/2 s声=1/2v声t

2.2声音的特性——知识点必记姓名：完成情况：知识点一：特性①——音色 ▲影响因素：发声体本身的材料、结构 ▲关键词：辨别声音（分辨不同的人、动物或乐器）闻其声而知其人模仿秀者模仿的就是音色清脆悦耳、声音嘈杂 ▲波形图：波的形状不同知识点二：特性②——音调 ▲影响因素：频率 ◎物理意义：描述物体振动快慢 ◎定义：物体每秒内振动的次数听到回声时s回=1/2 （s声- s船）发出声音时s发=1/2 （s声+ s船）

初二物理试题及答案

初二年级物理试题一．选择题（每题2分共 32分） 1.下列物体中，质量为0.2kg的可能是( ). A.一头大象 B.一个苹果 C.一台电视机 D.一只蚂蚁 2.人们常说的“铁比木头重”，其实际含义是指 ( ). A.铁的质量比木头大 B.铁的重力比木头大 C.铁的密度比木头大 D.木头的体积比铁大 3.学生使用的橡皮，用过一段时间后，没有发生变化的是( ). A.形状 B.密度 C.质量 D.体积 4.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）。 A.相当于向左调节平衡螺母 B.代替指针用来指示平衡 C.相当于在左盘中家小砝码 D.相当于在右盘中加小砝码 5.甲，乙两物体的质量之比为3：2，体积之比为1：3，那么它们的密度之比为 ( ). A. 1：2 B.2：1 C.2：9 D.9：2 6.下面均不属于物质物理属性的是 A.密度温度硬度 B. 密度颜色形状 C.导热性温度颜色 D. 温度长度体积 7.用天平测一枚邮票的质量，下面做法正确的是 A. 直接移动游码来测量 B. 把一枚邮票和一个铁块一起测量，再减去铁块的质量 C.先测500张邮票的质量，再除以500 D.以上做法都可以 8.小刚用手按了按铁块和海绵，他感受到二者最大的区别是（） A.质量 B.密度 C.温度 D. 硬度 9.欲称出约260g物品的质量，应顺次往天平右盘里添加的砝码是 ( ). A.10g 50g 200g B. 200g 50g 10g C.100g 100g 50g 10g D.10g 50g 100g 100g 10.下列各组物质中，都属于导体的是 A.铁棒橡皮碳棒 B. 陶瓷玻璃透明胶带 C.钢尺大地铅笔芯 D.刀片人体塑料尺 11．用天平测物体质量时，如果砝码生了锈，但测量方法正确，则测得的质量比物体的实际质量（）。 A. 偏大 B. 偏小 C.相等 D.无法判断 12.用托盘天平测质量时，被测物体与砝码位置放颠倒了，天平平衡时左盘放有20 g 10g 砝码各1个，50g 砝码2个，游码示数3g,则物体质量为（）。 A. 83g B. 133g C.127g D.87g 13．下列情况下钢棒的质量发生改变的是（）。 A.在炉火中加热到300摄氏度

初二物理第八章运动和力知识点及练习题含答案

初二物理第八章运动和力知识点及练习题含答案一、选择题 1．如图所示，物块从左侧光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后冲上右侧的光滑曲面，最远能到达A点。现在启动传送带，使皮带沿逆时针方向运动，让该物块仍从P点自由滑下，则物块最远能到达图中的（） A．A点B．B点C．C点D．D点 2．如图摆球从A点静止释放，经过最低点B点，摆向另一侧的最高点C，在此过程中，下列说法中正确的是（） A．小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将沿水平方向做匀速直线运动 B．小球到达B点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态 C．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态 D．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将做匀速圆周运动 3．下列关于运动与力的说法正确的是（） A．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变 B．运动的物体一定受到非平衡力的作用 C．若没有力的作用，运动的物体将逐渐停下来 D．物体受到不为零的合力，但其运动方向可能保持不变 4．小强重力为G，乘坐竖直电梯上楼的过程中，电梯对小强的支持力F随时间的关系如图所示。则下列说法正确的是（） A．小强在电梯中受重力、支持力、绳子拉力3个力的作用 B．在1t到2t时间段，电梯在做匀速直线运动 C．在2t到3t时间段，小强所受合力为零 D．在整个过程中，小强相对电梯一直静止，所以小强所受合力一直为零

5．如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（） A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对平衡力 B．乙物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力 C．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力 D．乙对甲的支持力和甲受到的重力是一对平衡力 6．一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示，鸡蛋会受到来自水的各个方向的压力，如果画出这些力的合力，则这个合力的方向是图中的 A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 7．下列情况中，属于一对平衡力的是（） A．静止在桌面上的书，书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力 C．沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员，运动员与伞的总重力和空气阻力 D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力。 8．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在F＝10N的水平拉力作用下沿水平方向作匀速直线运动，则下列结论中正确的是（） A．A物体受到的摩擦力为10N，B物体受到的摩擦力为0N B．B物体受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力 C．A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力 D．若拉力F增大，B与A之间的摩擦力增大，A与地面的摩擦力也随着增大 9．如图所示，水平地面上静置着A、B两个物体，下列说法正确的是（） A．B物体对A物体的支持力与A物体对B物体的压力是一对平衡力

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八年级物理上册第一章知识点总结第一章声现象 1、声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。声音是由物体的振动产生的，但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。 2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声（1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声（2）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体>液体>空气声音在15℃空气中传播速度大约是340 m/s 3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来，人才能听见回声低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。 4、乐音：物体做规则振动时发出的声音叫乐音。

乐音的三要素：音调、响度、音色声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关。不同发声体所发出的声音的品质叫音色。用来分辨各种不同的声音。 5、噪声及来源：从物理角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。 6、声音等级的划分：人们用分贝（db）来划分声音的等级，30db—40db是较理想的安静环境，超过50db就会影响睡眠，70db 以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90db以上的噪声环境中，会影响听力。 7、噪声减弱的途径：可以在声源处（消声）、传播过程中（吸声）和人耳处（隔声）减弱。 8、声音可以传递信息和能量。 2018-06-05 第一章声现象 1、声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，

初中：八年级物理第二章知识点总结

初中物理新课程标准教材物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校：年级：任课教师：物理教案 / 初中物理 / 八年级物理教案编订：XX文讯教育机构

八年级物理第二章知识点总结教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中八年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图： 11.（晶体熔化和凝固曲线图） (非晶体熔化曲线图） 12. 上图中ad是晶体熔化曲线图，晶体在ab段处于固态，在bc段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，cd段处于液态；而dg是晶体凝固曲线图，de段于液态，ef段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，fg处于固态。 13. 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。 14. 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。 15. 沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。 16. 影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。

初二物理第一章知识点总结(苏科版).doc

初二物理第一章知识点总结（苏科版）第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20hz～XX0hz之间的声波：超声波：频率高于XX0hz的声波；次声波：频率低于20hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、b 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 2017-07-02 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空

气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20hz～XX0hz之间的声波：超声波：频率高于XX0hz的声波；次声波：频率低于20hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、b 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 2017-07-02 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

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