ACM练习

递归法全排序问题

比如有(1,2,3,4)这样一组数

1.先分成(1)和(2,3,4),然后对(2,3,4)全排列

2.把(1)分别和(2,3,4)中的数对调

3.比如一次调换(2),(1,3,4),然后对(2,3,4)全排列

4.调换的算完了,恢复,变成(1),(2,3,4),再调换下一个(3),(1,2,4)

练习：

一、将一个字符组全排序

Input

一个长度小于10的字符串，该字符串由数字1～9组成。字符不会重复出现。

Output

按数字在输入串中出现的次序从小到大的顺序输出该字符组的全排序

Sample Input

132

Sample Output

1 3 2

1 2 3

3 1 2

3 2 1

2 1 3

2 3 1

二、一天晚上，一对已婚夫妇，和他们的儿子女儿在家里发生了一起谋杀案，凶手、帮凶、被害人和目击者分别是家里的人。情况如下：

（1）目击者和那个帮凶不是同一性别

（2）年龄最大的和目击者不是同一性别

（3）年龄最轻的和被害人不是同一性别

（4）帮凶比受害者大

（5）父亲是年龄最长者

（6）凶手不是家中最年轻的成员

凶手、帮凶、被害人和目击者分别是谁？

算法的基本思路是：定义两个数组，一个数组表示家庭成员，另一个数组表示他们可能扮演的角色。当找出一种排列方式，然后一个数组对另一个数组赋值，如符合题目条件，则进行输出

三、乔治拿来一组等长的木棒，将它们随机地裁断，使得每一节木棍的长度都不超过50个长度单位。然后他又想把这些木棍恢复到为裁截前的状态，但忘记了初始时有多少木棒以及木棒的初始长度。请你设计一个程序，帮助乔治计算木棒的可能最小长度。每一节木棍的长度都用大于零的整数表示。（以后讲剪枝时候重点给大家讲解）

Input

输入包含多组数据，每组数据包括两行。第一行是一个不超过64的整数，表示砍断之后共有多少节木棍。第二行是截断以后，所得到的各节木棍的长度。在最后一组数据之后，是一个零。

Output

为每组数据，分别输出原始木棒的可能最小长度，每组数据占一行。

Sample Input

9

5 2 1 5 2 1 5 2 1

4

1 2 3 4

Sample Output

6

5

四、Problem Description

There are many students in PHT School. One day, the headmaster whose name is PigHeader wanted all students stand in a line. He prescribed that girl can not be in single. In other words, either no girl in the queue or more than one girl stands side by side. The case n=4 (n is the number of children) is like FFFF, FFFM, MFFF, FFMM, MFFM, MMFF, MMMM

Here F stands for a girl and M stands for a boy. The total number of queue satisfied the headmaster’s needs is 7. Can you make a program to find the total number of queue with n children?

Input

There are multiple cases in this problem and ended by the EOF. In each case, there is only one integer n means the number of children (1<=n<=1000)

For each test case, there is only one integer means the number of queue satisfied the headmaster’s needs.

Sample Input

1

2

3

Sample Output

1

2

4

五、Problem Description

In how many ways can you tile a 3xn rectangle with 2x1 dominoes? Here is a sample tiling of a 3x12 rectangle.

Input

Input consists of several test cases followed by a line containing -1. Each test case is a line containing an integer 0 ≤n ≤30.

Output

For each test case, output one integer number giving the number of possible tilings.

Sample Input

2

8

12

-1

Sample Output

3

153

六、大整数乘法

计算m位整数乘以n 位整数。（其中M<10,N<10）

ACM训练题集一

poj1035:拼写检查 时间限制： 2000毫秒内存限制： 65536K 提交总数： 11190 ： 4140 说明 作为一个新的拼写检查程序的开发团队成员，你写的模块，将检查使用一切形式的所有已知的正确的话字典的 话的正确性。如果这个词在字典中缺席那么它可以取代正确的话（从字典）可以取得下列操作之一： 从单词的一个字母删去 ;在任意一个字母的单词一个字母 取代，插入一个？任意字母到单词 ，你的任务是编写程序，会发现每一个给定的单词从字典中所有可能的替代。 输入 输入文件的第一部分包含从字典中的所有单词。每个字中占有它自己的行。完成这部分是由一个单独的行上的单字符'＃' 。所有的字是不同的。将有10000字的字典。 文件的下一部分，包含了所有的单词进行检查。每个字中占有它自己的行。这部分也完成了由一个单独的行上的单字符'＃' 。将有最多50个字进行检查。 输入文件中的所有单词（从字典和被检查的词字）只包括小字母字符，每一个包含15个字符最多。 输出 写入到输出文件中完全检查它们在输入文件的第二部分中出现的顺序每个字一行。如果这个词是正确的（即它在字典中存在）写留言：“是正确的“，如果这个词是不正确的，那么先写这两个字，然后写字符。”：“（冒号），并在一个单独的空间写了所有可能的替代品，用空格隔开这些替代应在书面的顺序。其在字典中（在输入文件的第一部分）。出现，如果有这个字没有替换，然后换行，应立即按照冒号。 样例输入 我是有我更多的比赛，我太iF奖＃我知道米的较量HAV OO或我的网络连接MRE＃

输出范例 我是正确的认识到：奖米：我的我的比赛是正确的甲肝：已经有OO：太：我是正确的FI：我MRE：更多的我 poj3080:蓝色牛仔裤 时间限制： 1000毫秒内存限制： 65536K 提交总数： 6173 接受日期： 2560 说明 基因地理工程是IBM与国家地理学会，是分析，从成千上万的贡献者地图地球是如何填充DNA的研究伙伴关系，作为IBM的研究人员，你一直负责编写一个程序，会发现共性之间个人调查资料，以确定新的遗传标记，可与相关的DNA 片段。DNA碱基序列是指出在它们在分子中发现的顺序列出的氮基地。有四种碱基：腺嘌呤（A），胸腺嘧啶（T），鸟嘌呤（G），胞嘧啶（C）。一个6碱基的DNA序列可以作为TAGACC代表。鉴于一组DNA碱基序列，确定在所有序列中出现的最长的系列基地。 输入 输入到这个问题，将开始与行包含一个单一的整数n表示数据集的数目。每个数据集由以下几部分组成组成： ?一个正整数m（2 <= M <= 10）的碱基序列，在此数据集。 ?m行每片含60个碱基组成的单一碱基序列。 输出 对于每一个输入数据集，输出基地序列的最长共同所有的碱基序列。如果最长的公共子序列的长度小于3基地，显示字符串“没有显着的共性”。如果存在多个子序列相同的长度最长，只输出序列的按字母顺序排列第一。

ACM练习题

ACM contests https://www.doczj.com/doc/4113602779.html,

中庸之道(一) Time Limit: 1000 ms Memory Limit: 65535 kB Solved: 306 Tried: 1491 Description 读入三个整数a、b、c，找出中间数并输出。若有两个数相同，最大数作为中间数。Input 有多组测试数据。输入的第一行是整数T（0 int main() { int a,b,c,i,T; scanf("%d",&T); for(i=0;i

} return 0; } 或者 #include int main() { int a,b,c,T; scanf("%d",&T); while(T--) { //读入并处理当前组数据 } return 0; } 中庸之道(二) Time Limit: 1000 ms Memory Limit: 65535 kB Solved: 191 Tried: 629 Description 读入三个整数a、b、c，找出中间数并输出。若有两个数相同，最大数作为中间数。Input 有多组测试数据。每一组测试数据只有一行，分别为整数a、b和c，相邻两数之间有一个空格。该行没有其它多余的符号。如果一行三个数字均为0，表示输入结果，该行不需要处理。-2^31

ACM题

求体积 #include #include #define PI 3.1415927 int main() { double x; while(scanf("%lf",&x)!=EOF) { printf("%.3lf\n",(4.0*PI*x*x*x)/3.0); } return 0; } 求a+b II. #include #include #define N 1005 char A[N],B[N],sum[N]; int main() { int T,i,j,k,x,sign; while(scanf("%d",&T)!=EOF) { for(i=0;i

{ sum[x]=(A[j]-'0')+(B[k]-'0')+sign-10; sign=1; } } #include using namespace std; int main() { int a, b; while(cin >> a >> b) cout << a + b << endl; return 0; 求a+b #include using namespace std; int main() { int a,b,s; while(cin>>a>>b) { s=a+b; cout< #include int main() { char s[3],a,b,c,temp; while(scanf("%s",s)!=EOF) { a=s[0];b=s[1];c=s[2]; if(a>b) { temp=a; a=b;

ACM一期 基础训练计划

这个训练计划我也只是把我知道的知识点罗列出来而已. 其实acm还有很多方面的知识。 可能到acm生涯结束的时候还是无法把所有的知识都吃透 所以acm的知识能学多少算多少，知识重要的不是你知道的多，重要的是你能否熟练的运用他们！ 题目注意事项： zoj：https://www.doczj.com/doc/4113602779.html,/ grid：https://www.doczj.com/doc/4113602779.html,/ hdu：https://www.doczj.com/doc/4113602779.html,/ zquoj：也就是我们的oj 一．数据机构基础。 请自学完数据结构书：2，3，4，6，7，9.1，9.2.1 9.3 10 这几章，带*号可以暂时掠过，以后再看。然后自行完成oj DS开头的题目。 注意栈队列这些数据结构一般不用像书本那样写得那么严谨。在acm中，往往因为时间关系，一般写成简单的模式：请参考附件：栈与队列acm中的简单实现.txt 其它数据结构请自行简化。 二．其他数据结构 1.trie树 请看附件trie树的相关附件或到网上搜索。注意自己写好和简化模版。 Trie树最好使用静态分配实现！ poj 3630 hdu 1251 2.并查集 Hdu：1558 1811 1829 1198 3.图论专题： 简单的说下图怎么存储。 图通常分为邻接表和邻接矩阵两种方式储存。 请先移步到数据结构书祥看这两种实现方式。 邻接表：我们知道要动态分配内存。这种方式有时会导致效率低下。我们可以模拟一下动态分配内存，详见附件静态分配。 这部分图论可参考 https://www.doczj.com/doc/4113602779.html,/p-251720691.html 部分题目.这本书有讲解。 1.图的基本概念 poj：1659 2.图的遍历和活动问题 zoj：2110 1709 1649 2913 1060 2193 2412 1008 2165 1136 1361 1091 1083 poj：2935 1270 3687

acmicpc练习题

1、装箱问题：给定大小为S1,…,Sn的n个物件，其中0＜Si≤1，寻找能够装进所有这些物件的最少数量的箱盒，每个箱盒容量为1。(提示：贪心法求解。) 2、已知一个包含n个元素的整型数组和一个整数K。试用O（NlogN）算法解决这样的问题：确定数组中是否存在两个数，它们的和等于给定的数K。一个数可以被使用两次。 例如，如果输入是8，5，2，7而K是12，则答案为yes（5和7）。 输入： 8 5 2 7 12 输出： yes 3、已知有2n个元素的无序数组a，试用O（n）算法将这2n个元素分别放入大小均为n的数组b和c。使得数组b中的所有元素均小于数组c中的任意元素。 输入： 5 7 10 4 2 6 9 1 8 3 5 输出： 4 2 1 3 5 7 10 6 9 8 （注意：输入第一行为1/2数组a的大小，第二行为数组a中的元素，输出时b、c数组中元素顺序不一定与示例一致）

4、令A为元素是0和1的N行N列矩阵。A的子矩阵S由形成方阵的任意一组相邻项组成。设计一种O（n2）算法，确定A中的全为1的最大子矩阵的阶数。 输入：（可以程序中初始化） 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 输出： 4 （输入：一个矩阵，输出：全为1的最大子矩阵阶数） (提示：动态规划解题。) 5、输入一批数据{34，27，56，12，25，78，94，36，58，90，66，77}，从这 批数中找出最大值和第二大的值以及它们所在的位置。要求在同一个循环中既找出最大值又找出第二大值（只能使用一层循环）。不允许用排序的方法。 6、编写一个万年历程序。输入1900年后的某一年，要求显示该年份的日历， 日历以月份顺序排列，每月以星期顺序排列，类似于一般挂历上的格式。 7、一本书的页码从自然数1开始顺序编码直到自然数n。书的页码按照通常的 习惯编排，每个页码都不含多余的前导数字0。例如，第6页用数字6表示，而不是06或006等。数字计数问题要求编写程序对给定书的总页码n，计算出书的全部页码中分别用到多少次数字0，1，2，3，4，……9. 8、用给定的几种钱币凑成某个钱数，一般而言有多种方式。例如：给定了 6种钱币面值为2、5、10、20、50、100，用来凑15元，可以用5个2

ACM竞赛试题集锦

取石子游戏 Time Limit:1S Memory Limit:1000K Total Submit:505 Accepted:90 Description 有两堆石子，数量任意，可以不同。游戏开始由两个人轮流取石子。游戏规定，每次有两种不同的取法，一是可以在任意的一堆中取走任意多的石子；二是可以在两堆中同时取走相同数量的石子。最后把石子全部取完者为胜者。现在给出初始的两堆石子的数目，如果轮到你先取，假设双方都采取最好的策略，问最后你是胜者还是败者。 Input 输入包含若干行，表示若干种石子的初始情况，其中每一行包含两个非负整数a和b，表示两堆石子的数目，a和b都不大于1,000,000,000。 Output 输出对应也有若干行，每行包含一个数字1或0，如果最后你是胜者，则为1，反之，则为0。 Sample Input

2 1 8 4 4 7 Sample Output 1 跳蚤 Time Limit:1S Memory Limit:1000K Total Submit:198 Accepted:44 Description Z城市居住着很多只跳蚤。在Z城市周六生活频道有一个娱乐节目。一只跳蚤将被请上一个高空钢丝的正中央。钢丝很长，可以看作是无限长。节目主持人会给该跳蚤发一张卡片。卡片上写有N+1个自然数。其中最后一个是M，而前N个数都不超过M，卡片上允许

有相同的数字。跳蚤每次可以从卡片上任意选择一个自然数S，然后向左，或向右跳S个单位长度。而他最终的任务是跳到距离他左边一个单位长度的地方，并捡起位于那里的礼物。 比如当N=2，M=18时，持有卡片(10, 15, 18)的跳蚤，就可以完成任务：他可以先向左跳10个单位长度，然后再连向左跳3次，每次15个单位长度，最后再向右连跳3次，每次18个单位长度。而持有卡片(12, 15, 18)的跳蚤，则怎么也不可能跳到距他左边一个单位长度的地方。 当确定N和M后，显然一共有M^N张不同的卡片。现在的问题是，在这所有的卡片中，有多少张可以完成任务。 Input 两个整数N和M(N <= 15 , M <= 100000000)。 Output 可以完成任务的卡片数。 Sample Input

Acm集训营培训心得

Acm集训营培训心得 参加暑期acm训练营的培训，让我收获了好多，感想也特别特别多，也学会了许多。所以特别感谢集训营中为我们上课的老师对我们做的培训。 经过特训营的培训，我了解到了许多关于acm的一系列知识。我感触特别深。作为ACM的新手，有兴趣而经验不足，然而有些热心的学者与老师多是向新手推荐书籍，如刘汝佳的算法竞赛入门经典，算法艺术与信息学竞赛及算法导论。不知这些是否是有针对ACM的系统教材，始终在这偌大的书籍中感到彷徨。但我觉得一方面它们倾向于理论证明、缺乏实战性，当时总是希望有位知识渊博的学者能带着我走。可这一切只是天方夜谭，更多的只能希冀在自己的身上。暑假集训从早上9点到下午5点，中间吃饭睡觉花掉3个小时左右，一天有6个小时上课时间，也许这段时间的确不是很长，每上五天课便会放假一天。看似好轻松，然而过于集中精力死盯这电脑屏幕，久而久之会有突如其来的疲倦。如果您想要从一个新手改造成一个合格的队员，你所感到的便是你的疯狂。引入ACM的历史，然后便是三道都是A+B，而且有样例程序培训，开始的第一节莫过于热身。这不仅能带给我们激情和勇气，同时看似基础性的东西却往往是胜败的关键点，使得我们不可松懈。接着便是从最简单的算法开始介绍，依次是：线性表，栈，队列，枚举法，递推法，递归法，分治法，树，搜索，图论的相关知识，并查集，动态规划，大数问题，字符串问

题。线性表，栈，队列：都有顺序结构和链式结构；栈和队列是在程序设计中被广泛使用的两种线性数据结构，它们的特点在于基本操作的特殊性，栈必须按"后进先出"的规则进行操作，而队列必须按"先进先出"的规则进行操作。和线性表相比，它们的插入和删除操作受更多的约束和限定，故又称为限定性的线性表结构。而这三者都是来自数据结构的知识，数据结构数据结构是介于数学、计算机硬件和计算机软件三者之间的一门核心课程。数据结构这一门课的内容不仅是一般程序设计（特别是非数值性程序设计）的基础，而且是设计和实现编译程序、操作系统、数据库系统及其他系统程序的重要基础。同时这门课程也是非常难学，需要我们花费更多的功夫。对于ACM的竞赛，更多的是注重于你对题目的灵活运用，采取比较简便的方法，所以便引入了枚举法，递推法，递归法，分治法，动态规划等技巧性较强的专门课程。复杂的ACM竞赛题往往蕴藏着精深的数学道理，需要的是数学知识的结合，学以灵活变通。就是这样才让人感觉到它是种让人从粗浅走向智慧，从蒙昧走向文明，从低级走向高级，从不完善走向完善的艰难历程。除了对这些学术上的专业注重，然而也需要学习英语知识，大多数的竞赛题目是英文，为了更加趋于国际化，英语也成为国际的交流语言，所以学习英语义不容辞，不可推卸。通过以上报告间隙，我结合自身学习实际，进行了客观的对比与反思。在今后的学生涯中，我要查漏补缺，通过学习来完善自身专业素养，努力为自己的梦想实践。

ACM训练计划

ACM常用算法及练习 第一阶段：练经典常用算法，下面的每个算法给我打上十到二十遍，同时自己精简代码，因为太常用，所以要练到写时不用想，10-15分钟内打完，甚至关掉显示器都可以把程序打出来. 1.最短路(Floyd、Dijstra,BellmanFord) 2.最小生成树(先写个prim,kruscal要用并查集，不好写) 3.大数（高精度）加减乘除 4.二分查找. (代码可在五行以内) 5.叉乘、判线段相交、然后写个凸包. 6.BFS、DFS,同时熟练hash表(要熟，要灵活,代码要简) 7.数学上的有：辗转相除（两行内），线段交点、多角形面积公式. 8. 调用系统的qsort, 技巧很多，慢慢掌握. 9. 任意进制间的转换 第二阶段：练习复杂一点，但也较常用的算法。 如： 1. 二分图匹配（匈牙利），最小路径覆盖 2. 网络流，最小费用流。 3. 线段树. 4. 并查集。 5. 熟悉动态规划的各个典型：LCS、最长递增子串、三角剖分、记忆化dp 6.博弈类算法。博弈树，二进制法等。 7.最大团，最大独立集。 8.判断点在多边形内。 9. 差分约束系统. 10. 双向广度搜索、A*算法，最小耗散优先. 相关的知识 图论 路径问题 0/1边权最短路径 BFS 非负边权最短路径（Dijkstra） 可以用Dijkstra解决问题的特征 负边权最短路径 Bellman-Ford Bellman-Ford的Yen-氏优化 差分约束系统 Floyd 广义路径问题 传递闭包 极小极大距离/ 极大极小距离

Euler Path / Tour 圈套圈算法 混合图的Euler Path / Tour Hamilton Path / Tour 特殊图的Hamilton Path / Tour 构造 生成树问题 最小生成树 第k小生成树 最优比率生成树 0/1分数规划 度限制生成树 连通性问题 强大的DFS算法 无向图连通性 割点 割边 二连通分支 有向图连通性 强连通分支 2-SAT 最小点基 有向无环图 拓扑排序 有向无环图与动态规划的关系 二分图匹配问题 一般图问题与二分图问题的转换思路 最大匹配 有向图的最小路径覆盖 0 / 1矩阵的最小覆盖 完备匹配 最优匹配 稳定婚姻 网络流问题 网络流模型的简单特征和与线性规划的关系最大流最小割定理 最大流问题 有上下界的最大流问题 循环流 最小费用最大流/ 最大费用最大流

ACM题目整理

题目来源：福州大学acm网站 代码：fpcdq 一、入门 熟悉ACM竞赛规则以及程序提交注意事项 例题： Problem 1000 A+B Problem Time Limit: 1000 mSec Memory Limit : 32768 KB Problem Description Calculate a + b. Input The input will consist of a series of pairs of integers a and b,separated by a space, one pair of integers per line. Output For each pair of input integers a and b you should output the sum of a and b in one line,and with one line of output for each line in input. Sample Input 1 5 2 3 Sample Output 6 5

My answer： #include main() { long a,b; while((scanf("%ld%ld",&a,&b))!=EOF) { printf("%ld\n",a+b); } } 详情参考https://www.doczj.com/doc/4113602779.html,/faq.php 二、ACM分类 主流算法： 1.搜索//回溯 Problem 1019 猫捉老鼠 Time Limit: 1000 mSec Memory Limit : 32768 KB Problem Description 一只猫和一只老鼠在10*10的迷宫中。迷宫中的每个方格可以是空的，或者含有障碍。猫和老鼠可以进入任意一个空的方格中。当他们相遇时，猫和老鼠在同一个方格中。但是，无论猫或老鼠都不能进入有障碍的方格。我们可以用字符组成的二维数组表示迷宫，如下图所示。

计算机学院ACM 简介

ACM等相关知识： ACM（Association for Computing Machinery）即美国计算机协会。ICPC （International Collegiate Programming Contest）即国际大学生程序设计竞赛。ACM 国际大学生程序设计竞赛，英文全称为ACM International Collegiate Programming Contest，简称为ACM-ICPC或ICPC，是由美国计算机协会（ACM）主办的，一项旨在展示大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、分析和解决问题能力的年度竞赛。 1980年代，ACM将竞赛的总部设在位于美国德克萨斯州的贝勒大学。 在赛事的早期，冠军多为美国和加拿大的大学获得。而进入1990年代后期以来，俄罗斯和其它一些东欧国家的大学连夺数次冠军。来自中国大陆的上海交通大学代表队则在2002年美国夏威夷的第26届和2005年上海的第29届,2010年哈尔滨的34届全球总决赛上三夺冠军。这也是目前为止亚洲大学在该竞赛上取得的最好成绩。赛事的竞争格局已经由最初的北美大学一枝独秀演变成目前的亚欧对抗的局面。 ACM-ICPC以团队的形式代表各学校参赛，每队由3名队员组成。每位队员必须是在校学生，有一定的年龄限制，并且最多可以参加2次全球总决赛和5次区域选拔赛。 比赛期间，每队使用1台电脑需要在5个小时内使用C、C++或Java中的一种编写程序解决7到10个问题。程序完成之后提交裁判运行，运行的结果会判定为正确或错误两种并及时通知参赛队。而且有趣的是每队在正确完成一题后，组织者将在其位置上升起一只代表该题颜色的气球。 最后的获胜者为正确解答题目最多且总用时最少的队伍。每道试题用时将从竞赛开始到试题解答被判定为正确为止，其间每一次提交运行结果被判错误的话将被加罚20分钟时间，未正确解答的试题不记时。例如：A、B两队都正确完成两道题目，其中A 队提交这两题的时间分别是比赛开始后1:00和2:45，B队为1:20和2:00，但B队有一题提交了2次。这样A队的总用时为1:00+2:45=3:45而B队为1:20+2:00+0:20=3:40，所以B队以总用时少而获胜。

ACM经典算法及配套练习题

POJ上的一些水题(可用来练手和增加自信) (poj3299,poj2159,poj2739,poj1083,poj2262,poj1503,poj3006,p oj2255,poj3094) 初期: 一.基本算法: (1)枚举. (poj1753,poj2965) (2)贪心(poj1328,poj2109,poj2586) (3)递归和分治法. (4)递推. (5)构造法.(poj3295) (6)模拟法.(poj1068,poj2632,poj1573,poj2993,poj2996) 二.图算法: (1)图的深度优先遍历和广度优先遍历. (2)最短路径算法(dijkstra,bellman-ford,floyd,heap+dijkstra) (poj1860,poj3259,poj1062,poj2253,poj1125,poj2240) (3)最小生成树算法(prim,kruskal) (poj1789,poj2485,poj1258,poj3026) (4)拓扑排序(poj1094) (5)二分图的最大匹配(匈牙利算法) (poj3041,poj3020) (6)最大流的增广路算法(KM算法). (poj1459,poj3436) 三.数据结构. (1)串(poj1035,poj3080,poj1936) (2)排序(快排、归并排(与逆序数有关)、堆排) (poj2388,poj2299) (3)简单并查集的应用. (4)哈希表和二分查找等高效查找法(数的Hash,串的Hash) (poj3349,poj3274,POJ2151,poj1840,poj2002,poj2503) (5)哈夫曼树(poj3253) (6)堆 (7)trie树(静态建树、动态建树) (poj2513) 四.简单搜索 (1)深度优先搜索(poj2488,poj3083,poj3009,poj1321,poj2251) (2)广度优先搜索(poj3278,poj1426,poj3126,poj3087.poj3414) (3)简单搜索技巧和剪枝(poj2531,poj1416,poj2676,1129) 五.动态规划 (1)背包问题. (poj1837,poj1276) (2)型如下表的简单DP(可参考lrj的书page149): 1.E[j]=opt{D+w(i,j)} (poj3267,poj1836,poj1260,poj2533) 2.E[i,j]=opt{D[i-1,j]+xi,D[i,j-1]+yj,D[i-1][j-1]+zij} (最长公共子序列) (poj3176,poj1080,poj1159) 3.C[i,j]=w[i,j]+opt{C[i,k-1]+C[k,j]}.(最优二分检索树问题) 六.数学 (1)组合数学:

Acm试题及答案

Acm试题及答案 1001 Sum Problem ............................................. 错误!未定义书签。1089 A+B for Input-Output Practice (I) ...................... 错误!未定义书签。1090 A+B for Input-Output Practice (II) ..................... 错误!未定义书签。1091 A+B for Input-Output Practice (III) .................... 错误!未定义书签。1092 A+B for Input-Output Practice (IV) ...................... 错误!未定义书签。1093 A+B for Input-Output Practice (V) ...................... 错误!未定义书签。1094 A+B for Input-Output Practice (VI) ..................... 错误!未定义书签。1095 A+B for Input-Output Practice (VII) ..................... 错误!未定义书签。1096 A+B for Input-Output Practice (VIII) ................... 错误!未定义书签。2000 ASCII码排序............................................ 错误!未定义书签。2001计算两点间的距离........................................ 错误!未定义书签。2002计算球体积.............................................. 错误!未定义书签。2003求绝对值................................................ 错误!未定义书签。2004成绩转换................................................ 错误!未定义书签。2005第几天.................................................. 错误!未定义书签。2006求奇数的乘积............................................ 错误!未定义书签。2007平方和与立方和.......................................... 错误!未定义书签。2008数值统计................................................ 错误!未定义书签。2009求数列的和.............................................. 错误!未定义书签。2010水仙花数................................................ 错误!未定义书签。2011多项式求和.............................................. 错误!未定义书签。2012素数判定................................................ 错误!未定义书签。2014青年歌手大奖赛_评委会打分............................... 错误!未定义书签。

ACM集训队选拔赛第一场题目

Your job is to calculate the total score for a given user. Input The first line contains an integer np(1≤np≤300) which is the number of problems in Online Judge. The second line contains np integers representing the number of users who have solved this problem from problem 1000 to problem 1000+np-1. The third line contains an integers t(t≤10), which is the number of test cases. Each test case begins with an integer n, which is the number of problems the user has solved. Then it is followed by n distinct integers which are the problem ids. Problem id is labeled from 1000. Output For each test case, print the total score he can get on a single line. Sample Input 10 100 10 11 3 45 7 34 200 70 1 4 2 1000 1001 2 1001 1002 3 1000 1007 1008 Sample Output 12 18

ACM题目

【题目 1】N皇后问题(含八皇后问题的扩展，规则同八皇后)：在N*N的棋盘上，放置N个皇后，要求每一横行 每一列，每一对角线上均只能放置一个皇后，问可能的方案及方案数。 【题目 2】排球队员站位问题 ┏━━━━━━━━┓图为排球场的平面图，其中一、二、三、四、五、六为位置编号，┃ ┃二、三、四号位置为前排，一、六、五号位为后排。某队比赛时，┃ ┃一、四号位放主攻手，二、五号位放二传手，三、六号位放副攻┠──┬──┬──┨手。队员所穿球衣分别为１，２，３，４，５，６号，但每个队 ┃ 四 │ 三 │ 二 ┃员的球衣都与他们的站位号不同。已知１号、６号队员不在后排，┠──┼──┼──┨２号、３号队员不是二传手，３号、４号队员不在同一排，５号、┃ 五 │ 六 │ 一 ┃６号队员不是副攻手。 ┗━━┷━━┷━━┛编程求每个队员的站位情况。 【算法分析】本题可用一般的穷举法得出答案。也可用回溯法。以下为回溯解法。 【题目 2】把自然数Ｎ分解为若干个自然数之和。 【参考答案】 n │ total 5 │ 7 6 │ 11 7 │ 15 10 │ 42 100 │ 190569291 【题目 3】把自然数Ｎ分解为若干个自然数之积。 【题目 4】马的遍历问题。在Ｎ＊Ｍ的棋盘中，马只能走日字。马从位置(x,y)处出发，把棋盘的每一格都走一次，且只走一次。找出所有路径。 【参考程序】 {深度优先搜索法} 【题目 5】加法分式分解。如：1/2=1/4+1/4.找出所有方案。 输入：Ｎ ＭＮ为要分解的分数的分母 Ｍ为分解成多少项 【题目 6】地图着色问题 【题目 7】在n*n的正方形中放置长为2,宽为1的长条块,问放置方案如何 【题目 8】找迷宫的最短路径。（广度优先搜索算法）

学习acm心得体会

学习ACM的心得体会 作为学计算机专业的学生，我想说我们要学的课程还真不不少，我也确实希望自己 能多学一点东西，多懂一点知识。对于acm，这种本来就隶属于计算机学科的知识或者 说是学计算机专业学生的使命，我想它值得我花点时间去关注。其实学院本来就有acm 这件事，有这个实验班存在，知识大一的时候我并没有选择去参加，因为那个时候我对软件实验班更感兴趣点。不过后来，在大二这学期开始，选选修课的时候，我看到了有这个课程存在，所以我决定不要错过这次机会，至少我应该去认识一下。也就是这样我 进了老师的这个班级，在老师的带领下了解acm。 acm是一个学科？acm是干嘛的呢？acm学了后是不是更好找工作了？反正我有好多的疑问，大概想了一下acm应该和编计算机程序有关。在老师的第一堂课中，我明白了一点，那就是想学acm，你就得能坚持住，一两轮培训下来如果你还在，这并不能说明什么，但风风雨雨中过后你还能坚持，说明你已经算走上正轨呢。老师的课讲得很好，对acm习题的讲解，以及分析，不说我完全明白，但至少我每次都能听得懂，而且开始对acm有想法了。 其实我觉得学acm挺难得，不管是你要学还是想要学好。刚开始接触他的时候还是有吃不消，觉得蛮难的，虽然我有c++的底子，但是acm对逻辑思维能力要求真的好强的。尤其是听到老师说“有些大神做题目，有时两三天都是坐在电脑前围着一个题目，不做出不肯罢休”，我在想我能做到吗？真的我对自己还是没有放弃，即使是自己写不出代码，我还是去尝试。我觉得做ACM，最重要的自己是对算法的理解和掌握，要多看一些 这方面的书籍，最好的就是去图书馆找这些书先看先学。然后上网找题目做。比如老师经常提到的poj。我打开北大acm试题的网站，开始感觉到的最大压力不是试题，因为我连题目都难看懂，这种英文题目太让我头疼了。我下载金山词霸，试着努力先看懂题目

ACM训练指南

ACM练习建议 一位高手对我的建议： 一般要做到50行以内的程序不用调试、100行以内的二分钟内调试成功.acm 主要是考算法的 ，主要时间是花在思考算法上，不是花在写程序与debug上。 下面给个计划你练练： 第一阶段： 练经典常用算法，下面的每个算法给我打上十到二十遍，同时自己精简代码，因为太常用，所以要练到写时不用想，10-15分钟内打完，甚至关掉显示器都可以把程序打 出来. 1.最短路(Floyd、Dijstra,BellmanFord) 2.最小生成树(先写个prim,kruscal要用并查集，不好写) 3.大数（高精度）加减乘除 4.二分查找. (代码可在五行以内) 5.叉乘、判线段相交、然后写个凸包. 6.BFS、DFS,同时熟练hash表(要熟，要灵活,代码要简) 7.数学上的有：辗转相除（两行内），线段交点、多角形面积公式. 8. 调用系统的qsort, 技巧很多，慢慢掌握. 9. 任意进制间的转换 第二阶段： 练习复杂一点，但也较常用的算法。 如： 1. 二分图匹配（匈牙利），最小路径覆盖 2. 网络流，最小费用流。 3. 线段树. 4. 并查集。 5. 熟悉动态规划的各个典型：LCS、最长递增子串、三角剖分、记忆化dp 6.博弈类算法。博弈树，二进制法等。 7.最大团，最大独立集。 8.判断点在多边形内。 9. 差分约束系统. 10. 双向广度搜索、A*算法，最小耗散优先. 第三阶段： 前两个阶段是打基础，第三阶段是锻炼在比赛中可以快速建立模型、想新算法 。这就要平时多做做综合的题型了。 1. 把oibh上的论文看看（大概几百篇的，我只看了一点点，呵呵）。

来自牛人的ACM经验

来自牛人的ACM经验 竞赛2010-07-16 09:51:43 阅读0 评论0 字号：大中小 转于：https://www.doczj.com/doc/4113602779.html,/luxuejuncarl/ hacker名单 https://www.doczj.com/doc/4113602779.html,/isbx posted @ 2007-03-19 21:30 路雪军阅读(120) | 评论(0) | 编辑收藏 Linux常用命令锦集 https://www.doczj.com/doc/4113602779.html,/images/tech/linux/zhuanti/mingling/index.htm posted @ 2007-03-19 20:25 路雪军阅读(112) | 评论(0) | 编辑收藏 2007年3月5日 随想 记录下wonderful的sentences，背下来并加以应用is a good habit.. posted @ 2007-03-05 15:24 路雪军阅读(88) | 评论(0) | 编辑收藏 2007年3月3日 acm比赛经验（转） 在天大，偶参加的比赛可以算是最多的了，说说比赛经验。 可能现在说早了点，需要大家在正式比赛之前再看一遍。 推荐此篇文章打印，与模板放在一起。 1. 比赛中评测会有些慢，偶尔还会碰到隔10分钟以上才返回结果的情况，这段时间不能等结果，必须开工其他题，如果W A，两道题同时做。交完每道题都要先打印。 2. 比赛时发的饭不是让你当时就吃的，那是给你赛后吃的。基本上比赛中前几名的队都没人吃，除非领先很多。 3. 很多选手，尤其是第一次参加比赛的，到一个新环境，全当旅游了，参观的参观，找同学的找同学，玩玩乐乐就把正事抛到脑后了，结果比赛自然没什么好成绩，这样的例子太多了。所以到参赛地后要时刻不忘自己是来比赛的，好好休息、备战。 4. 参赛前一天要睡10个小时以上，非常有助于保持比赛中的精力，很多时候比赛到3个多小时队员就没劲了就是这个原因。前一天晚饭与当天早饭要吃好，理由同上，要知道下顿饭得下午3点赛后才能吃。 5. 到新环境，时刻注意远离疾病，感冒肠炎病不大，却是成绩的天敌。 6. 英语不好，看不懂的，要勤查词典，懒一次就少一道题，远离奖牌。 7. 可以紧张，杜绝慌张，慌张是出题的敌人，任何时候，如果发现自己或者队友出现慌张的情况，提醒深呼吸。 8. 照着纸敲代码和sample数据时不要敲错，特别注意文字信息。 9. 第一道简单题交给队中最稳的人做，万一遇到麻烦也不要慌，如果有很多队都出了就更不必着急了，它必定是简单题，必定是可以很快做出来的，晚几分钟也比罚掉20分好。另外注意不要PE。 10. 最后一小时是出题高峰，谁松懈，谁落后。最后一小时出一道是正常，出两道更好。 以上各条均有出处，每条都包含着以往教训，每条都可能浪费掉你一年的努力，不可小视。以下各条有些来自于其他学校，有些是总结： 11. 无论是否有人通过，所有题必须全读过，最好每道题都有两人以上读过，尽量杜绝讲题

ACM题目、测试用例及参考答案汇编——一次ACM协会内部测试

ACM题目、测试用例及参考答案汇编——一次ACM协会内部测试 第一题：梦境是虚幻吗？ 时间限制：3000ms 内存限制：65535KB 难度：★★ 描述 《盗梦空间》是一部精彩的影片，在这部电影里，Cobb等人可以进入梦境之中，梦境里的时间会比现实中的时间过得快得多，这里假设现实中的3分钟，在梦里就是1小时。 然而，Cobb他们利用强效镇静剂，可以从第一层梦境进入第二层梦境，甚至进入三层，四层梦境，每层梦境都会产生同样的时间加速效果。那么现在给你Cobb在各层梦境中经历的时间，你能算出现实世界过了多长时间吗？ 比如，Cobb先在第一层梦境待了1个小时，又在第二层梦境里待了1天，之后，返回第一层梦境之后立刻返回了现实。 那么在现实世界里，其实过了396秒（6.6分钟） 输入 第一行输入一个整数T（0<=T<=100)，表示测试数据的组数。 每组测试数据的第一行是一个数字M(3<=M<=100) 随后的M行每行的开头是一个字符串，该字符串如果是"IN" 则Cobb向更深层的梦境出发了，如果是字符串"OUT"则表示Cobb从深层的梦回到了上一层。如果是首字符串是"STAY"则表示Cobb在该层梦境中停留了一段时间，本行随后将是一个整数S表示在该层停留了S分钟（1<=S<=10000000)。数据保证在现实世界中，时间过了整数秒。 输出 对于每组测试数据，输出现实世界过的时间（以秒为单位）。 样例输入 1 6 IN STAY 60 IN STAY 1440 OUT OUT 样例输出 396 测试输入 10 6 IN STAY 60 IN STAY 1440 OUT

OUT 6 IN IN IN OUT OUT OUT 7 IN IN IN STAY 0 OUT OUT OUT 2 IN STAY 20 3 IN STAY 0 OUT 3 IN STAY 10 OUT 4 IN STAY 10 STAY 10 OUT 5 IN STAY 20 STAY 20 OUT STAY 120 10 IN STAY 20 STAY 20 IN STAY 1440