“智汇idea创新项目”征集活动方案
为了进一步贯彻落实《公司2017卓越管理年活动方案》及公司2017年工作会议精神，发挥青年员工才智，激发创新内在动力，着力推动企业创新工作，集智汇力助推企业发展，公司团委青年科技协会决定在公司开展“智汇idea创新项目”征集活动，相关事项通知如下：
一、征集活动主题
本次活动主要围绕公司创新发展的需要，突出“全员创新、创意发展、价值提升”，征集创新项目或创意。
二、创新项目或创意的内容
紧紧围绕“一强三优”战略目标，从公司发展和生产运营的实际需求出发，解决工作岗位中涉及到电网运行、建设、规划、设计、管理等技术问题以及小发明等方面展开，提出具有针对性、可行性和建设性的创新项目或创意。
三、创新项目或创意的评选
本次活动将评选10个“优秀创新项目或创意”，对获得优秀创新项目或创意的提出团队和个人进行奖励。
四、创新项目或创意的采用
获选的“优秀创新项目或创意”经创新项目评估专家审核通过后，达到公司立项标准的，可申请项目立项。
五、参与方式
参与对象：个人或多人小组（可以跨部门）。
交稿时间：自发布之日起两周内。
交稿方式：采用统一的样式（详见附件）以电子邮件的方式提交。
2017年2月
附件：
项目征集表
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
打造全网一站式需求
创新实践活动方案 田楼小学
一、活动目标： 本次活动以推进学校科技创新活动的开展为主旨，“科技在我心中、创造在我手中”为主题，充分调动学生的积极性和创造性，进一步提高科技教育，拓宽学生的视野，提高学生的素养，培养学生崇尚科学，热爱科学的精神，提高学生的创新意识和实践能力。 二、活动主题： 活动主题是“制作火箭” 三、活动时间 第九、十、十一周。 四、活动要求： 1、努力营造一个积极、开放的科技活动环境，发动四年、五年全体同学积极参与活动，使每位学生都能在活动中得到锻炼，提高学生的创造才能，给学生展示才华的舞台。 2、以班级为单位，个人为主体，紧密结合我校德育特色，根据班级实际情况，从关注学生未来发展出发，调动学生的参与活动的积极性、创造性、能动性，继续营造学校科技活动氛围。 3、每个参赛班级要拿出5件优秀作品。 4、评选结果要做到公开、公正、公平。 五、参加比赛人员： 四年级、五年级全体同学。 创新实践活动具体方案 一、活动主题确立 形势教育大课堂为孩子们展现了祖国日新月异的变化，可也只介绍了一些主要成就，中国是火箭发源地，同时在现代火箭技术领域也已跨入世界先进行列，并已稳步地进入国际发射服务市场。可是不少孩子对火箭知识知之甚少，为了让孩子了解火箭常识知识，感受祖国人民的聪明才智，为此，特别确立了本主题。 二、活动准备： 1、知识准备：通过开展本次活动，引导学生了解火箭常识知识，初步明确火箭发射原理，学会制作简单小火箭。 2、教师：准备了解火箭的各种信息，思考这一主题应从哪几个方面进行研究。 学生：搜集各种有关火箭资料、制作火箭的材料。各种交流材料。 三、活动形式： 调查、制作、试验、讨论、汇报、交流 四、活动过程： 第一阶段（确定活动主题） 10月10日——11日 活动目标：培养学生收集处理信息、制定方案、提出问题，与他人合作的能力。 活动方式：讨论、谈话、小组合作探究 活动步骤： 课件演示：同学们，你们瞧，这是什么？（火箭）大家想不想知道与它有关的知识呢？那么我们就以“火箭”为主题开展一次综合实践活动。 师：针对火箭，你都想了解哪些内容？ （学生自由讨论，个别交流） 生⑴：火箭是谁发明的？ 生⑵：火箭和导弹有关系吗？ 生⑶：能制作火箭模型吗？ 生⑷：神州六号与火箭有什么关系？…… 教师根据学生提出的问题，进行归类，整合，学生分组：
创业大赛活动策划方案 一、活动主题 激情创造梦想，创业赢得未来 二、活动目的 进一步促进我校创业、就业教育，增强学生对社会的感知和体验，使学生具备创业意识，发散创新思维，创造更多就业与创业的机会，旨在培养复合型、创新型人才，促进学校产学研结合，让学生不仅在未来的创业道路上有所准备，更对毕业后的社会就业有深刻体验。 三、参赛对象 我校在籍有创业意向的学生 四、主办单位：学工处、就业办 五、策划承办单位：院学生会、“xxx”创业协会
六、组织机构 1、成立大赛组委会 组长： 副组长： 成员： 2、大赛决赛评委 xxx、xxx、xxx、xxx、 xxx..... 七、活动内容 (一)参赛要求：参赛者可以个人或团队形式参加，团队人数原则上不超过*人。每名参赛者必须使用真实学生身份报名，如实填写参赛者姓名、身份证号、所在系、年级、联系方式等，如冒用他人姓名申报参赛，一经发现即取消其参赛资格。 (二)参赛方式
1、报名阶段：*月8日至*月1*日，参赛选手根据参赛选题在本系分团委处报名，也可自行选择参赛项目;*月1*日至*月2*日，由相关负责老师对所有报名参赛选手集中进行培训;*月27日前，各系指导参赛选手完成报名确认并提交创业项目计划书。 2、初赛：*月30日，工作小组组织评委对参赛选手所提交的创业项目计划书进行评比，评出10个团队进入决赛，并对项目计划书提出建设性建议。 3、总决赛：*月*日，由评委根据选手现场表现评出各类奖项。 (三)参赛项目选题 1、人物形象工作室 2、校对工作室 3、速录工作室 4、摄影摄像工作室
*、动漫工作室 *、设计小组(打印、平面设计等)
策划的目的意义 提高瑞家宝贝在南宁的知名度，让更多的消费者了解和关注瑞家宝贝，信赖瑞家宝贝； 利用周年店庆之机，通过系列促销活动，提高产品销售。 策划的大概流程 策划可行性分析： 时间2011年12月25日—26日（25日圣诞节、活动时间为周五、周六） 地点南宁市民族大道五象广场南宁百货内瑞家宝贝店（可乘坐公交车6、39、76、206、704至金湖广场下车，走进南宁百货内，活动当天会有路标牌） 市场分析（（1）首先，我们的策划方案是在调查问卷之后，分析其相关数 据再提取数据进行方案的策划。例：A、数据的提取包括:将近一半的消费者（48%）对于目前婴幼儿产品安全的问题存在担忧，对产品有优劣难辨的问题的消费者有23%，因此，对于瑞家宝贝店内的所有产品都是进口产品，质量可靠，拥有良好的信誉，我们可以加以宣传，让存在担心问题的妈妈们有一个很好的选择。 B、消费者对于产品的质量和健康、安全的方面相对比较关注，根据实际情况我们在DM单宣传和海报宣传上可以加以注明瑞家宝贝对于这些问题有足够的保证。（2）其次，活动的执行和突发事件都做到细节的分析，验证其可行性。 活动前期宣传：在前期宣传中正确的选择了适合本产品的宣传方式， 活动宣传做到细节，做到全面，包括：孩子携手产品T台走秀、条幅广告宣传、海报宣传、DM单宣传、短信宣传、网络宣传，我们选择的这几班公交车有经过幼儿园和小区，信息可以有效传播到准顾客。且滚动播放的时间定为幼儿园上学放学时间，上班高峰和下班时间等。 专家亲临现场讲解： 创新点 一、主题创新 我们赋予了这个主题两个含义，一方面是代表了瑞家宝贝美好的未来走向，另一方面表达孩子的美好未来之路。 两个主题体现了本次活动的主要目的，不仅要提高瑞家宝贝的知名度与美誉度，也更是为现代社会的婴幼儿提供质量有保障、健康的产品以及时尚的服装。
第四届中国创新创业大赛方案 一、大赛目的 加快实施创新驱动发展战略，适应和引领经济发展新常态，打造经济发展新引擎，整合创新创业要素，搭建为科技型中小企业服务的平台，引导更广泛的社会资源支持创新创业，推进大众创业、万众创新。 （一）提升创新创业水平。 通过促进科技创新和成果转化，培育高水平、高层次、高素质的创业团队和具有核心创新能力的高成长性战略性新兴产业源头企业，提升新时期创新创业水平，打造中国经济未来增长的新引擎。 （二）营造创新创业氛围。 激发全民创新创业精神，吸纳优秀创新创业人才，营造大众创业、万众创新的良好氛围，在全社会掀起创新创业的高潮，为建设创新型国家奠定坚实的基础。 （三）弘扬创新创业文化。 探索科技与文化的结合，充分利用电视、新媒体等互动方式，宣传创新创业人物，树立创新创业品牌，让更多的人了解和参与创新创业，带动就业。 （四）促进科技和金融结合。
发挥政府引导作用，利用市场机制，聚集各种创新资源，吸纳包括银行、天使投资、创业投资等金融机构在内的社会各方力量，广泛参与对科技型中小企业的投入，为创新创业团队和企业搭建融资服务平台，促进中小企业的创新发展。 二、大赛主题 科技创新，成就大业 三、组织机构 （一）参与单位。 指导单位 科技部 教育部 财政部 全国工商联 支持单位 共青团中央 致公党中央 国家外国专家局 招商银行 承办单位 科技部火炬高技术产业开发中心 科技部科技型中小企业技术创新基金管理中心 科技日报社
陕西省现代科技创业基金会 协办单位 各省、自治区、直辖市及计划单列市科技厅（委、局）、新疆生产建设兵团科技局 各国家高新技术产业开发区 深圳证券交易所 中孵芳晟（北京）科技服务有限公司 广东广泰源资源管理有限公司 上海道卓投资有限公司 特别支持 招商银行创新创业公益基金 （二）大赛组织委员会。 中国创新创业大赛(以下简称大赛)组委会是大赛的具体执行机构。由大赛指导单位、支持单位、协办单位共同组成，下设办公室。办公室设在科技部火炬高技术产业开发中心。 （三）专家指导委员会。 由创投行业著名人士、知名创业企业家、金融机构及行业著名专家组成。 联想控股董事长、联想集团创始人柳传志 招商银行股份有限公司行长田惠宇 百度公司董事长兼首席执行官李彦宏
东北师范大学“”百元创业大赛策划书主办单位：东北师范大学团委承办单位：大学生创业中心协助 单位： 2010年11月目录（一）东北师范大学生创业 中心简介（二）活动背景（三）活动目的（四）活 动意义一、活动背景及意义??????????????????2 二、外 联概况????????????????????? 4 （一）相关市场分析（二）宣传力度（三）商家利益分析（四）经费预算三、 前期准备??????????????????????6 （一）前期宣传（二）参赛选手创业过程中的影像资料收集工作（三）后期宣传四、活动流程??????????????????????7 （一）活动名称（二）活动时间（三）活动地点（四）参与对象（五）活动流程（六）奖励制度附表：经费预算??????????????????14 评分标准??????????????????15 监督机制??????????????????17 一、活动背景及意义（一）东北师范大学大学生创业中心简介大学生创业中心是 校团委直属的学生组织，是团市委的重点创业基地。在省领导 和校领导的关怀下，发起并成立了吉林省大学生创业联合会， 本中心当选联合会主席单位。中心设总务办公室、项目办公室、活动办公室、宣传办公室，创业研习办公室。五个办公室 分别执掌不同工作，相互协作，本着“勤奋创新、坦诚协作”的 理念，始终践行校领导对我校“本部创新、净月创业”的文化定位，大力弘扬创业精神，带领广大同学致力于创业实践活动，
为大学生创业者提供包括创业培训、政策咨询、风险投资的引入等支持，引领优秀的创业团队顺利走进成功的殿堂。大学生创业中心成为精英汇集的地方，追求专业化、高效率，具有科学严谨的管理制度、 积极和谐的组织氛围。各种大型活动旨在提高成员的综合素养、帮助其明确科学合理的职业规划。大学生创业中心期待您的加盟！（二）活动背景在当今中国经济高速发展的时代背景下，就业已经成为一个关系国民生计的严峻话题。作为在校大学生的我们，面对机遇的同时，更面对了挑战。一方面，国家未来的经济发展离不开我们的积极参与；另一方面，中国庞大的毕业生队伍让我们面临“毕业即失业”的尴尬局势。可以预见，未来巨大的就业压力，让我们不得不思考通往成功的另外途径，大学生自主创业无疑成为解决就业问题的关键环节。大学生自主创业不仅可以缓解国民就业压力，更能激发大学生创业热情，提高创业能力，使自身素质和社会适应能力得到全面提高。（三）活动目的通过举办大学生百元创业大赛，引导大学生自觉培养出创业创新意识，努力提高创业能力。百元创业大赛不仅让在校大学生学习理财知识，还让同学们体会创业的辛酸和困难，以及收获的喜悦，同时提高同学们的各种应变能力，提供给同学们一个理论和实践相结合的平台。总体来说，培养大学生创新思维，增强自身活力，丰富课余生活，使大学生更好的理解学习知识，并通过创业实践加以巩固，
一年级学生社会实践创新活动方案 一、指导思想 开展社会实践活动是全面贯彻教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要措施，有助于学生接触社会，了解社会，密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质，逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力；有助于对学生进行思想教育，培养求实精神和务实品质，有助于培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的道德品质，为使学生成为社会主义现代化优秀人才打下基础。为深入推进素质教育，促进青少年学生素质的全面提升，让我们一年级小学生真正做到在学中玩，在玩中学，度过愉快、充实、有意义的每一天，进一步丰富学生的课余生活，切实开展好课余活动，促进学生的全面发展。 二、活动主题 七彩夏日，健康成长 三、具体活动及要求 （一）“寻访本地历史，感受本地文明” 活动内容要求： 1、走访自然村庄，追溯历史 活动目的：随着城市改造，很多民居小巷渐渐退出历史，湮没在现代建筑中。通过探访长沙的古镇老村、老街名巷，体味长沙民居的传统韵味；考究本地名字的由来及典故，了解本地的历史人文，感受先民的生存状态。 2、品味千年文化，重温历史瞬间
活动目的：长沙，从古至今，有文字记载的历史已达千年。在漫长的历史长河里，有哪些事件影响了她的运行轨迹，事件背后又蕴含了什么深层意义？通过了解一些重大历史事件，让同学们深层次认识长沙的文化传承，以史为鉴，古为今用。 3、讲名人轶事，学大家风范 活动目的：通过讲本地名人的故事，解读他们为人处世的道理，帮助同学们树立正确的人生观和价值观。 （二）活动要求 1、精心组织好各项活动。 2、要求以绘画、摄影、dv作品、电子小报、日记等形式将学生寻访经历与研究成果在班级或学校内进行广泛地宣传展示与评比。 （二）“建和谐社会，创节约型社会”----水文化主题活动 “生命之水”绘画比赛 活动内容说明： 利用绘画的形式和特点，表现人类与水息息相关的关系，反映目前面临的水资源紧缺状况，以及人类对水资源不合理的开发利用情况，增强全社会对水环境问题的关注和了解。通过对自身用水方式的反思和积极的实际行动，提高公众的节水意识，引导广大市民养成良好的用水习惯，动员公众参与到保护水资源、改善水环境的行动中。 活动作品要求： （1）参赛作品强调原创，主题鲜明，立意新颖，采用a3或a4尺寸画纸，手绘、电脑制作皆可。
创业创新策划大赛策划书 一、活动背景 (一）、众所周知，我们国家在转变经济发展方式和调整经济结构的过程当中，就业的形势应非常严峻，就业工作也是非常的艰巨。今年在就业形势依然严峻的大环境下，全国普通高校毕业生规模达到680 万人，毕业人数再创新高，就业难度远高于其他人群。所以，要扎实推进高校毕业生就业工作。 （二）、大学生创业优惠政策 1.创业创新指导+培训 教育部在关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知中提到，在“十二五”期间实施国家级大学生创业创新训练计划。 2.减税+贷款，扶持高校毕业生创业 目前，不少高校毕业生选择创业，打拼属于自己的事业。山东将启动“大学生创业引领计划”，重点面向全省普通高校在校大学生和毕业5年期内的高校毕业生。 “十二五”期间每个设区的市至少设立1个具有一定规模的大学生创业园和1个以上具有一定规模的大学生创业孵化基地，各县(市、区)和高校也要设立大学生创业园或孵化基地。 高校毕业生创业将获得减税。减税之外，符合条件的高校毕业生自主创业，还可在创业地按规定申请额度不超过10万元，期限最长2年的小额担保贷款。合伙经营和组织起来就业的，可根据实际需要
适当提高贷款额度。对申请小额担保贷款从事微利项目的，由财政据实全额贴息。 二、活动目的及意义 本次创业创新策划大赛旨在培养我校在校大学生全方位的职业能力，对进一步加强我校毕业生的自主创业会有显著的成效。 1.使参赛选手获取创业创新方面的知识和技能。通过大赛提供的系统培训，参赛选手在完成创业计划的过程中，不断学习、交流，全面提升其知识和技能体系。 2.在比赛过程中结识更多的优秀创业伙伴。通过大赛，参赛选手将最有可能在将来形成创业合作关系，开创成功事业，为将来创业建立良好的关系网络。 3.短时间内能提高参赛选手的综合素质，通过大赛，可以获得对产品/服务从构想变为现实的全局把握，在完成创业计划的过程中，培养其沟通能力、说服能力、组织能力，团队合作精神；在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。 三、活动主题 青春梦，创业梦 四、主办单位 校团委学生工作处 五、承办单位 山东中医大学学生社团联合会青春创业社
创业大赛活动策划书 一、活动主题 激情创造梦想，创业赢得未来 二、活动目的 进一步促进我校创业、就业教育，增强学生对社会的感知和体验，使学生具备创业意识，发散创新思维，创造更多就业与创业的机会，旨在培养复合型、创新型人才，促进学校产学研结合，让学生不仅在未来的创业道路上有所准备，更对毕业后的社会就业有深刻体验。 三、参赛对象 我校在籍有创业意向的学生 四、主办单位：学工处、就业办 五、策划承办单位：院学生会、“xxx”创业协会 六、组织机构 1、成立大赛组委会 组长： 副组长： 成员： 2、大赛决赛评委 xxx、xxx、xxx、xxx、 xxx..... 七、活动内容
(一)参赛要求：参赛者可以个人或团队形式参加，团队人数原则上不超过*人。每名参赛者必须使用真实学生身份报名，如实填写参赛者姓名、身份证号、所在系、年级、联系方式等，如冒用他人姓名申报参赛，一经发现即取消其参赛资格。 (二)参赛方式 1、报名阶段：*月8日至*月1*日，参赛选手根据参赛选题在本系分团委处报名，也可自行选择参赛项目;*月1*日至*月2*日，由相关负责老师对所有报名参赛选手集中进行培训;*月27日前，各系指导参赛选手完成报名确认并提交创业项目计划书。 2、初赛：*月30日，工作小组组织评委对参赛选手所提交的创业项目计划书进行评比，评出10个团队进入决赛，并对项目计划书提出建设性建议。 3、总决赛：*月*日，由评委根据选手现场表现评出各类奖项。 (三)参赛项目选题 1、人物形象工作室 2、校对工作室 3、速录工作室 4、摄影摄像工作室 *、动漫工作室
*、设计小组(打印、平面设计等)
科技创新活动方案 一、宗旨 为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养 学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，我校特举办 2016 年度科技活动节。 二、活动主题 为贯彻落实建设节约型社会、 创新型国家的精神， 学校 2016 年度科技活动节的主题是： “节 约 ? 创新 ? 发展”。 要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手， 主动发现、自主研究、自主创新。 三、组织机构 1、科技创新活动领导协调小组 组 委 会组长：居继顶 组委会副组长：胡尔弟、 2、评委会名单： 科技 制作评委：许吉兰、 科普征文评委：管庆贵、 科普手抄报评委：钱冰、 科普绘画评委：陶香志、 3、大赛办公室主任：居 付辛 4、辅导老师： 科普征文辅导：各班语文老师 科普手抄报辅导：各班班主任 科普绘画辅导：艺术组老师 科技制作辅导：各班任课教师、信息技术教师。 5、作品上交地点：少先队部 四、参赛对象：全校学生 五、活动内容 （一）科普宣传 1. 利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。 2. 利用板报、广播进行宣传，学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。 3. 各班级通过班会、少先队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。 4. 各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。 （二）科普实践 1. 利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。 2. 学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技 资料，在班会上互相交流。 3. 开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。 4. 举办一次科普知识讲座，召开一次科技教育的班级活动。 5. 组织学生看一场科普录相片。 （三）科普比赛 1、科技创新制作活动 科技创新制作活动分为个人项目和集体项目； 徐美忠 张长春、徐娟 王春晴、居苏 夏庆 黄德良 按所研究的领域分为数学、 计算机科学、 动物
六年级科技创新实践活动方案 一、活动目标： 1、让学生收集交流中外科学家、发明家的故事，在收集与交流的过程中培养学生爱科学、爱创造的情感和动手、动脑能力。 2、对学生进行发明创造的技法和进行创造性思维的训练，开发学生的潜力。 3、在实践活动中进一步树立学生自主探索的意识。 二、活动时间：一个月左右 三、活动过程设计： 第一阶段：收集古今中外发明家、科学家的故事 一、导入： 陶行知说过：“人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”让我们从小树立勇于创造的精神，在创造的天地里越飞越高。 二、让学生交流收集到的古今中外的科学家、发明家的故事。 三、学生自己设计，将收集到的科学家、发明家的有关信息制作成卡片，与好朋友一起分享。 第二阶段：结合生活实践，学习发明创造的技法 一、谈话导入： 前一阶段我们通过阅读并交流科学家、发明家的故事，激发了大家发明创造的兴趣，但是有了创造的兴趣并不等于创造，我们还应掌握前人总结的创造技法来实现自己的愿望。
二、师生共同研究发明创造的基本技法。 1、找缺点 教师：顾名思义，就是对已有物品找出不足之处，然后再针对这些缺点进行改进。30年前，日本人鬼冢喜八郎针对日本篮球鞋容易打滑这个缺点，把运动鞋的平底改成凹底，解决了篮球鞋打滑的问题。鬼冢喜八郎的这种发明方法称为缺点列举法。 学生以小组为单位，说说在日常生活中哪些东西使用起来不顺手，有这样那样的缺点。想想改进的办法。 2、启发法 教师：启发是从其它事物中能够看出解决问题的途径。起了启发作用的事物叫做原型。很多事物都可能有启发作用。例如：飞鸟启发飞机的发明，木梳启发插秧机的发明。在你搜集的发明故事中有这样的例子吗？ 学生：瓦特从水烧开后，水蒸气把水壶盖顶得动起来的现象中受到启发，发明了蒸汽机。 学生：传说我国古代著名工匠鲁班是从茅草边缘的锯齿割破手这一现象中获得启发而发明了锯子。 学生：科学家从蝙蝠身上得到启发，发明了雷达。 …… 3、组合法 教师：组合发明法是两种或几种已有的东西组合起来，使之产生一种新的、具有更多功能的新物品。你能举出这样的例子吗？
创业策划书 项目名称：85℃奶茶店 负责人：唐云逸 所在班级：计算机多媒体1班 联系电话： 电子邮件： 2016年5月21日 第一部分：摘要 公司简介 公司名称：85℃奶茶店 主要产品：奶茶 业务范围：销售奶茶，果汁，饮料等 营销策略： （1）促销计划和广告策略 （2）价格策略 公司战略目标： 第一、二年：建立自己的品牌，收回初期投资，积累无形资产，第二年后开始盈利。尽管在成都奶茶店很多，但是我们会提高公司知名度，使市场占有率最大化，。预计本阶段在成都的市场占有率达到20%； 第三、四年：进一步扩展公司项目，开发新品与规范流程两手抓。
使公司拥有一定品牌影响，扩大公司影响范围，为以后占领更大市场打下基础。预计本阶段在成都的市场占有率达到40%，并开始建立省内连锁分店，向经济较好的地区扩展。第五、六年：对公司进行进一步完善，扩大建设规模,随着公司不断壮大,打造一个国际知名的奶茶公司 核心竞争力分析： 我公司推出的奶茶饮品除了结合了香飘飘，优乐美，相约等奶茶的各种优点，不仅注重于产品的质量，口感，包装，我们的产品更加注重对身体的调养，真正做到健康，好喝的茶饮料。这是我们的优势，也是我们战胜其他品牌，战胜周围其他店面，成为“奶茶之王”的一个重要法宝。 消费者特征与习惯 1.消费者特征 青年人是主力军，且调查显示，女性最常喝奶茶的比例高于男性，这与女性消费者看重奶茶饮品的健康、时尚特性不无关系，因为奶茶对皮肤有滋润美白功效，其中的椰果是粗纤维食品，既可以填饱肚子，又绝对不含脂肪，所以美容瘦身是女性多于男性选择奶茶的主要原因之一。 2.消费者需求 既然是奶茶店，就一定要在保证店面的清洁与舒适，光这还远远不够，还要把店布置的富有特色，不落俗套，所以店面装修很重要，让消费者在外面就有种想进来逛逛的欲望。当然这只是表面的包装，奶茶的质量跟包装才是顾客最看中的，所以制作奶茶的每一道制造工序都会
第二届“互联网 +”全国大学生创新创业大赛 项目 称：致 春，印 园文 品 创业 队：蓝 工作 指导 师：杨 方舟 日期： 一六 月十 通信地址：陕西省咸阳市杨凌职业技术学院 邮政编码： 712100 目录一：产品介绍 二：市场分析及定位 三：商品模式 四：营销策略 五：财务分析 名 青项记校 化产目 团计胖子 室划老 茜李书二〇 年五 八日
六：风险控制 七：团队介绍 一：产品介绍 青春是人生中的一段独家记忆，或快乐或难过，但我们都想把她存在记忆的最深处，很多时候我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子中遗忘了。 我们团队为了让大家的青春更有意义，更值得回味，更有情怀，开发了致青春，印 记校园文化产品，该项目由五大产品线组成。 明信片明信片慢邮校园纪 自定义班级聚 产介绍 （一）手绘明信片念品T 恤会服务我们把校园的标志性景点拍摄成精美的照片，然后由专业的美院学生手绘出来，最后通过后期的处理形成几个主题系列的手绘明信片，目前我们的手绘明信片产品已经投入落地实操的初期运营，已经开发出“印象杨职”，“光影青春”等数套原 创手绘校园明信片。当然同学们也可以自己手绘图片，进行DIY 定制。 （二）语音明信片 你知道“会说话的明信片”吗？对，会说话的明信片，这不是天方夜谭。通过 我们自己研发的二维码云技术可以把语音, 图片以及视频储存在明信片中。这样的明信片打破了以前明信片仅仅有冰冷冷的文字，通过影~声让明信片充满浓浓的情怀“老物件”也能迸发出新活力，请和我们一起走进明信片的新时代。 慢邮 我们团队开发出“写给未来的信”慢邮服务，试想一下，未来的某一天你收到 了来自十年前的信，亦是对未来生活的憧憬，亦是对梦想的执着，是不是感觉特别酷，当然我们这也不是普通的慢邮服务，现代科技能让生活越来越美好，我们创新
炼铁部群众性技术创新活动实施方案—— 深化群众性技术创新活动 推进炼铁改革发展 科技创新，是中国发展的硬实力。实施创新驱动发展战略是加快转变经济发展方式、破解经济发展深层次矛盾和问题的必然选择，是更好引领中国经济发展新常态、保持经济持续健康发展的必然选择。 一、深化创新意识教育，树立全员创新观念 当前，钢铁企业发展面临前所未有的挑战，炼铁部的发展也正处于攻坚破难的关键时期，只有营造尊重创新、勇于创新的工作氛围，大力开展群众性创新活动，提高全体职工创新意识，充分发挥广大职工在推进企业全面协调可持续发展中的主力军作用，群策群力，才能共同实现新的发展。 观念的转变是最根本的转变。创新管理“职工是主体、思想是动力、技术是核心、创新是灵魂、阵地是基层、发展是目标”。广大职工要真正认识到“学理论是提高自己；学技能是武装自己；搞创新是发展自己。”要树立“创新靠责任的观念；问题就是课题的观念；用心就能创新的观念。” 二、成立群众性创新工作领导小组。 组长：董香 副组长：孙其德 成员：李军会、李建飞、创新研究室成员、各科室车间负责人。 创新研究室负责制定炼铁部群众性创新活动实施方案，督导群众性创新活动的开展，为各项创新活动提供资源性帮扶、技术性指导，落实各项奖励方案。
（一）群众性创新活动的核心是“金点子合理化建议和职工先进操作法”，但内容包括“技术革新、创新发明、合理化建议、技术攻关、先进操作法”等多项。要重点围绕“查找创新课题”、“实施创新攻关”、“落实创新总结”开展活动。 （二）各单位以班组为单位，成立群众性创新活动小组；各科室分别成立创新小组。要鼓励有经验、有学历、有技术的职工，加入创新小组中。 （三）开展党员干部“一创一带”活动。即，全体党员干部，必须参加创新小组，每季度必须提出或参与完成一项金点子合理化建议或先进操作法的提报。 三、明确创新目标，找寻创新方法 查找创新课题。坚持把问题点作为改进点，改进点就是创新点的工作思路。要面向全行业最好指标开展创新攻关；面向影响效益的关键开展创新攻关；面向改善劳动环境、减轻劳动强度的要害进行攻关。要根据职能职责，把管控的生产流程进行细分找出影响效率的关键，作为创新的课题；要把影响成本的全部因素找全，逐项分析影响原因，未完成的找原因，已完成的对标行业最好指标，找出创新的课题；要把本单位出现的所有故障、事故、问题点进行梳理，作为创新的课题。 实施创新攻关。明确课题之后，就要发动全员，开展创新攻关活动。要改变固有的思维方式，解放思想，大胆尝试；要让每一名职工发表意见看法，搏采众长，群策群力；要充分采取“发散思维法”、“逆向思维法”、“换位思考法”、“脑力风暴法”等思维方法，召开“诸葛亮会”；要坚信只想敢想敢干，就一定能找到办法。 落实创新总结。很多时候，我们采取了创新的办法解决了许多的实际问题，可是由于不善于总结，导致没有形成书面的创新
小学生综合实践活动—劳动技能创新竞赛活动方案各级部、联办小学： 为了全面实施素质教育，培养学生创新精神与实践能力，提高学生综合素质，促进学生全面发展，根据区教体局有关文件精神，经研究，定于小学生综合实践活动—劳动技能创新竞赛活动总结 年5月15日实验小学举行了一次小学生劳动技能创新现场竞赛。这次现场比赛，共有138名学生（每班三名，在班级海选的基础上脱颖而出）参加。同学们奇思妙想，充分发挥动手能力，现场完成了各种手工制作。有用废弃的物品剪贴成精美的工艺品，有用碎蛋壳贴出漂亮的贴画，有用普通的麦秆制成的麦秆画，有用常见的橡皮泥制成了“农场”……他们的作品形式多样，富有个性特点和创意，具有一定的艺术水准和科技含量，反映了我校小学生的动手能力和创造能力，。 此项活动的开展，不仅丰富了同学们的课余生活，让他们充分体验到创作和实践带来的快乐，也培养了他们探索创新的精神。 为了评比公平，评委们赛前进行了培训，明确了评分标准。评委老师们对每位学生上交的每一份作品认真品味，多方比较，耐心细心的驻足在每一个作品前，还不时的进行交流，力争使评出的结果让每一个孩子从中获得成功的体验。 通过评委认真、公正的评选，共有10个作品被评为一等奖，一等奖作品报送区教体局，参加全区比赛。 实验小学教科中心教研室 年5月20日年4月—5月举办“年实验小学小学生综合实践活动—劳动技能创新竞赛”活动。现将有关事宜通知如下： 一、时间地点： 1.报名时间：年4月9日（星期一）全天。 2.初赛时间：年4月24日（星期二）下午14：20——17：00。
3.年4月20日（星期五）下午领初赛参赛证和材料）。 4.决赛时间：年5月15日（星期二）下午14：20——17：00。 5、年5月11日（星期六）上午领决赛参赛证。 6.初赛地点：实验小学科技活动 6.决赛地点：实验小学多功能报告厅。二、内容项目： 初赛、决赛项目：现场制作一件纸艺作品（各年级参赛项目一样）。 （初赛、决赛学生所用主材料由学校统一提供，工具、辅材与配件自备。） 三、活动方式： 1.初赛由教务处、各级部自行组织安排，决赛由学校统一安排。 2．各级部从参加初赛的选手中选取一定比例的优胜者参加决赛。 3.每位参赛选手必须现场完成一个纸艺项目作品的全程制作。 4.初、决赛现场制作时间均为100分钟。 四、评比办法： 1.评比标准：创意占40%，质量占30%，技术占30%。 2.按年级归类进行评比。 3.学校将组织评委对参加决赛的作品按一定比例进行评奖，颁发荣誉证书，并适当给予物质奖励。 4.对指导学生获得决赛一、二等奖的指导老师将颁发荣誉证书。 5.对本次竞赛活动组织工作出色的级部将予以表彰 五、有关要求：
“互联网+”大学生创新创业大赛 项目策划书 项目名称：互联网+家庭实时检测系统 学生姓名：聂文鑫、郭碧琴、张瑾昊 院系：金融学院 完成时间：2020年4月25日
二、项目介绍 基于单片机进行程序编写和调试检测，本研究综合运用传感器、电子、远程测控和嵌入式系统设计等技术和方法，研制家用远程监控系统，系统由传感器测量、ARM嵌入式控制模块组成，对房间温度、是否有人进行监控。用户利用手机APP开启或关闭该监控系统，当家里无人，而有窃贼进入时，该系统能发出报警信号传至远程用户手机。同时该系统配备温度传感器，对于采用独立供暖的家庭，可以通过手机APP查询室内温度，并根据需要远程控制独立供暖设备或空调的开关。 创新点: 1. 使用红外线传感器，烟雾传感器等，如果检测到有盗贼入侵，系统就会自动通过蜂鸣器和语言实现本地报警。 2 . 运用无线传输技术,使用户能够通过手机短信接收到家庭室内的报警信息。 3. 通过上传采集到各个用户的室内空气质量，进行数据分析，为不同的用户提供不同的建议，如多通风，应养那些植物在室内。 三 创意组根据团队商讨的思路撰写项目计划书；实践组根据公司实际经营情况撰写创业项目计划书。内容主要包括产品/服务介绍，市场定位，商业模式，营销模式，财务规划，风险控制，项目未来发展方向及规划等内容。（可加页） 1．项目背景及意义（本项目产品或服务的研究目的，以一个必要性：本项目研究现有起点
科技水平已存在的知识产权情况等） 项目背景：智能家庭自动化的普遍应用使得该系统具有很好的发展前途，旨在实现更高质量的生活。特别是家庭智能监控系统，它能有效地保护家庭安全。该系统通过一个笔记本电脑，掌上电脑，或手机作为设备，来实现远程监控。 项目意义：实际控制装置对进行监控和远程遥控，是家人在一个安全舒适的环境生活，并通过数据采集及分析给予用户核实的居家建议。 2.市场分析及定位
可行性强的概念产品或服务方向；针对区域经济提出的优势论证方案。 五、活动形式： 初赛：参赛同学自己确定设计的领域和方向，充分展开市场调研及设计成果制成方案。参赛同学应在规定时间内提交团队方案（创业计划书简本，A4纸不得超过5页）。我院将会组织邀请评委对作品进行评比，并将择优选出30支团队入围复赛。 复赛：复赛将本着“优中选优”的原则，在入围复赛的30支团队中选拔20支队伍进入决赛。入围决赛的20支参赛队伍可以通过评委会提出的点评意见对作品进行更进一步的完善和优化。 决赛：进入决赛的队伍可以在得到组委会发出的决赛通知起到决赛方案提交截止之日前，对决赛方案进行修改。通过初赛与复赛的方案，结合专家的建议与要求，重点准备现场答辩与陈述，现场陈述要用PPT文稿进行演示，陈述时间不得超过15分钟。陈述后参赛团队要接受评委会给予的质询，并在规定时间内给予回答。 六、奖项设置 大赛设一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，优秀奖十一名，优秀组织奖五个。 获奖团队将代表我系参加学院“诚得杯”山西大学商务学院第六届创新创业大赛。
七、注意事项： 1、参赛学生以辅导员为单位提交电子报名表到就业服务站国俊卿老师处。 2、参赛作品不得抄袭他人的作品与成果，若出现违规或侵权行为将被视为故意作弊，大赛办公室将取消其继续参加比赛以及评奖的资格。 3、参赛作品中不得出现参赛队员的姓名。若需要请以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。 4、参赛学生若在比赛期间变更联系方式，应及时通知大赛办公室。 5、所有参赛团队成员均可在课外学分“创新与创业”一项中记相应分值。 本次活动由会计学院就业服务站负责解释。
创新活动方案4篇 “展开想象的翅膀放飞创新的梦想”科技节活动方案 一、指导思想： 为丰富校园科技文化活动，贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，培养学生的科学精神和实践创新能力,进一步加强科技教育，向学生普及科学知识，树立科学观念，提倡科学方法，弘扬科学精神，激发学生科学探究及参与创新实践活动的兴趣，特举办科技节活动。 二、活动主题：体验·创新·成长 三、活动口号：展开想象的翅膀放飞创新的梦想 四、活动对象：全校一至六年级学生 五、活动时间：xx.12、28 — xx.3.15 六、活动内容 （一）科技节开幕式： 时间：xx年12月 28 日早国旗下讲话以科技节开幕为主题，作为科技节的开幕式。 地点：学校操场 程序： 1、学校领导刘校长致开幕词 2、科技教师代表介绍如何进行发明创造庄元秋 3、学生代表发言 （二）科技节氛围营造 1、每位同学读一本科普书刊，各班班主任负责落实 2、各班建立科普角，营造浓烈的科普宣传氛围。少先队负责评选。 3、科技节宣传条幅。
4、校园网站、班级博客开设“科普知识”栏目，在全校内营造良好的舆论氛围，各班通过班级博客向家长传达科技节活动方案。 （三）科技节活动项目 青少年板块由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展； 科技辅导员板块包括科技辅导员科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展和优秀科技辅导员评选等。 科普进家板块 1．与家长同读一本科普读物，写读后感。 2．建立家庭探究角，完成一个趣味实验。 科技节活动方案(之二)(xx-01-04 15:09:42) 具体活动安排： 1、学生版块 竞 赛 项 目 活动项目 活动时间 参加年级 活动要求 负责人 备注 科学幻想画 12、28—3、15 1—6年级
小学生科技创新实践活动方案 石桥镇拱齐小学王三林 一、活动目标： 1、让学生收集交流中外科学家、发明家的故事，在收集与交流的过程中培养学生爱科学、爱创造的情感和动手、动脑能力。 2、对学生进行发明创造的技法和进行创造性思维的训练，开发学生的潜力。 3、在实践活动中进一步树立学生自主探索的意识。 二、活动时间：一个月左右 三、活动过程设计： 第一阶段：收集古今中外发明家、科学家的故事 一、导入： 陶行知说过：“人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”让我们从小树立勇于创造的精神，在创造的天地里越飞越高。 二、让学生交流收集到的古今中外的科学家、发明家的故事。 三、学生自己设计，将收集到的科学家、发明家的有关信息制作成卡片好朋友。 第二阶段：结合生活实践，学习发明创造的技法 一、谈话导入： 前一阶段我们通过阅读并交流科学家、发明家的故事，激发了大家发明创造的兴趣，但是有了创造的兴趣并不等于创造，我们还应掌握前人总结的创造技法来实现自己的愿望。 二、师生共同研究发明创造的基本技法。 1、找缺点 教师：顾名思义，就是对已有物品找出不足之处，然后再针对这些缺点进行改进。30年前，日本人鬼冢喜八郎针对日本篮球鞋容易打滑这个缺点，把运动鞋的平底改成凹底，解决了篮球鞋打滑的问题。鬼冢喜八郎的这种发明方法称为缺点列举法。 学生以小组为单位，说说在日常生活中哪些东西使用起来不顺手，有这样那样的缺点。想想改进的办法。 2、启发法
教师：启发是从其它事物中能够看出解决问题的途径。起了启发作用的事物叫做原型。很多事物都可能有启发作用。例如：飞鸟启发飞机的发明，木梳启发插秧机的发明。在你搜集的发明故事中有这样的例子吗？ 3、组合法 教师：组合发明法是两种或几种已有的东西组合起来，使之产生一种新的、具有更多功能的新物品。你能举出这样的例子吗？ 学生：画家海曼是个丢三落四的人，在画画时常找不到橡皮，为此，他不得不把橡皮用细绳拴在铅笔上。他的一位朋友威廉看到了这一似乎笨拙可笑的做法，于是回去研究设计了橡皮铅笔，并申请了专利，每年可得50万美元的专利费。 4、检核目录法。 此法几乎使用于一切领域里的创造活动，因此享有“创造法之母”的美称。例如我国著名学者许立言、张福奎提出的“发明创造十二法”： （1）加一加：在原有的基础上加高、加厚、加多等。如万吨货轮、摩天大厦的建造等。 （2）减一减：在原有事物的基础上减轻、减少、省略、降低、拆散……如无线电话、无人驾驶飞机、微型收音机、集成电路芯片的发明等。 （3）扩一扩：在原有事物的基础上放大、扩展，从而导致发明。如放大镜、宽银幕、多功能器物的发明等。 （4）缩一缩：在事物原有基础上运用缩小体积或浓缩等办法来实现发明。比如在有了挂钟、台钟之后，人们又相继发明了怀表、手表、电子表等；还比如人们发明的电脑笔记本等。 （5）变一变：通过在事物原有基础上改变形状、颜色、气味、次序、轻重等来实现发明。如电视机由黑白到彩色，由单频道到多频道，由单一画面到双画面、多画面等。 （6）改一改：在原有基础上改不足、改缺点、改不便，如方便食品 的发明等等。 （7）联一联：即考虑事物的原因、结果之间的联系，考虑能否和其他东西联系起来。如哈尔滨的卖鞋“女能手”杨华，她由“大手大脚”想到人的脚肥瘦大小
创新创业活动策划书 策划是一份对于未来的活动或者事件进行规划和筹备，为组织者展现活动具体安排和实施方案的文稿。下面就是给大家带来的创新创业活动策划书，欢迎大家阅读参考! 创新创业活动策划书1 一.活动名称： “赢在校园”大学生创业大赛 二.活动主题：我的世界,我的梦想,我创造 三.活动宗旨： 让更多的同学参与创业实践，感受创业激情，培养创业意识和创新精神。 四.活动背景： 这是一个需要激情和梦想的时代; 这是一个需要信仰和责任的时代; 这是一个需要个性和创新的时代。
励志照亮人生，创业改变命运。在市场经济日趋成熟和完善的今天，创业对于当代大学生具有特殊的意义。它关系到社会的可持续发展，亦关系到后备人才资源的储备。为了给有新锐的创业思想，优秀的创业思维，高效能执行能力的优秀大学生提供一个挥洒创业激情，结交创业伙伴，提升创业技能的平台，山东农业大学特举办“赢在大学”创业大赛。 五.活动目的： 为了丰富我校学生生活，提高同学们的综合能力，为广大同学创造良好的锻炼平台，使广大同学能够理论联系实际，使学以致用，不断强化知识，深化知识，优化知识，本次创业大赛意在使广大同学更了解创业，有更好的创业想法。力求通过这一平台，使同学们学习到更多的相关知识和技能，提高创业技能，激发创业热情。同时也为丰富我校的校园文化建设，展现我校的和谐校园、魅力校园。 六.参赛要求： 面向全校在校学生招募参赛队员。鼓励参赛者跨院系，跨专业搭配组建团队，人数一般为3—5人，要有队伍名称、队长。本项比赛活动鼓励学生自由创新。 分为两种报名方式：个人报名或院里推荐。 七.活动流程：
前期宣传： 1、展板：在生活桥利用展板进行为期一周的宣传 2、利用人人网、网，下发通知，并及时发布比赛信息 3 给各院班级下发举办"创业大赛"的飞信通知，要求各院鼓励学生积极响应和参加。 第一阶段：市场调研 参赛选手针对“如何提高创业联盟——圆梦驿站的营业额”这一问题进行市场调研，可以采取调查问卷，街头采访等形式，并对多方面的信息进行采集与整合，最后用PPT的形式呈现，展示阶段团队先以PPT或视频形式介绍自己团队人员、团队名称、口号，再展示调研成果，PPT展示之后还有一个问答环节，评委根据选手呈现的作品随机提问，并对每组的市场调研成果和选手随机应变的能力进行评审打分。 第二阶段：产品校园营销实战 在生活桥进行指定商品的销售，根据每组的销售业绩和盈利情况来进行排名。参赛队伍应该公平竞争，若出现恶意竞争则取消比赛资格，比赛进行时会安排实创的人员全程监督。 销售产品包括： ⑴必选产品
创新创业大赛策划书 一、活动背景 在自主产权高度重视的今天，菏泽学院为进一步推动学院创新创业人工作的发展，实现中国以及中华民族 伟大复兴，同时营造学校积极创新创业的向上分为，引 导和帮助学生树立创新意识，培养创新能力，锻造创业 精神，同时也为了参加全国大学生创新创业大赛，选拔 优秀项目和团队打下牢固的基础，决定举办菏泽学院大 学生创新创业大赛。 二、活动目的： 让更多的同学通过参与活动来，展现自己的想法，发挥自己的创意。同时此次活动也是为了能够更好地帮 助菏泽学院广大同学树立正确的人生观、学习观、成才 观，确立正确的奋斗目标，拓展在校大学生的知识面， 提高当代大学生的综合素质，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力，丰富同学们的课余生活，提供实践、 交流和学习的平台，同时通过培训选手撰写创业项目计 划书，让大学生参与创业实战来激发大学生的创业潜能 和热情，鼓励广大大学生积极参与自主创新，投身创业 实践，帮助广大毕业生进一步了解形势，把握政策，感 受党和政府及学校对高校毕业生就业创业工作的关注
和支持，提升大学生的就业能力和创业素质，增强大学 生就业创业的信心，引导大学生成为有创新创业志向、品德、心理素质和知识技能的新型人才。同时也是为了 培养广大同学对创新创业的热情，让全校积极的投入到 创新创业的活动中来。 三、活动主题：创新自强自主中国梦 四、主办单位 承办单位：菏泽学院助学联合委员会 协办单位： 支持单位 活动对象及方式： 参与对象：全校学生 参与方式：团体，每个学院1-2队，每队4-7人 五、活动时间 报名时间：2018年11月5日至11月6日 培训时间：2018年11月15日晚 初赛作品上交时间：2018年11月22、23日 决赛时间：2018年11月25—11月26日 六、活动地点： 培训地点：锦苑餐厅4楼 初赛作品审批地点：锦苑餐厅4楼助联办公室 七、活动流程：