1、あいかわらず～[相変わらず～]
武さんは相変わらず忙しいですね。
相変わらず元気です。
2、～あいだ[～間]
彼は会議の間ずっと居眠りをしていた。
授業の間、しゃべりをするな。
3、～あいだに[～間に]
祖母が元気な間にいろいろ話を聞いておこう。
東京にいる間に、一度歌舞伎を見に行きたいです。
4、あいてにする[相手にする]
どうして相手にしてくれないか？
誰もかれを相手にしない。
テニスの相手をしてくれるように兄に頼んだが、やりたくないと断られた。
5、～あう[～合う]
仕事のことで彼と話し合った。
友達だから、助け合うべきだ。
6、あえて～ない[敢えて～ない]
そのやり方にあえて反対はしないが、不満は残っている。
彼のデザインは完璧といっても、あえて過言ではありません。
7、あたかも～ようだ（みたいだ）
その日はあたかも春のような陽気だった。
電気をつけると、あたかも昼のように明るい。
彼女は人から聞いたことをあたかも自分自身の体験のように話す。
8、～あたり①[当たり]
今日の食事代は、一人当たり3000円です。
お米30キロ買っておいてたから、一日当たり1キロです。
9、～あたり②[辺り]
ちちは五時辺りに帰ってくるでしょう。
課長は、来週の日曜日辺りに出張します。
川中先生のいえはこの辺りです。
10、～あたりまえだ[～当たり前だ]
借りたものは返すのが当たり前だ。
長男が両親の面倒を見るのが当たり前だと考えている人が多い。
11、～あっての
いい夫婦関係あっての家庭だね。夫婦関係がよくないと、幸せな家庭にはなれない。お客さんあっての仕事だから、言葉遣いに気を付けてください。
小さい進歩でも努力あってのことです。
12、あっというもに～[あっという間に～]
あっという間に、大勢の人が集まってきました。
あっという間に、5年も過ぎました。
13、～あて[～当て]
リンゴを一人当て10個配る。
米は一人あて5キロの配給です。
14、～あてにする[当てにする]
いつまでも親をあてにするな。
あいつをあてにするな。
15、あてになる[当てになる]
最近の天気予報はまったく当てにならない。
あいつにそのことを頼んでも、当てにならない。
16、あとは～ばかりだ[後は～ばかりだ]
パーティーの準備ができて、あとは料理を並べるばかりです。
やられることはもう全部やった。あとは待つばかりだ。
17、あながち～ない[強ち～ない]
強ち僕ばかりではない。
強ちそうとは限りません。
18、あまり～[余り～]
あまり熱いから、上着を脱いだ。
あまりはやいので、よく見えなかった。
19、～あまり[～余り]
母は悲しみのあまり、病気になってしまった。
母は弟のことを心配するあまり、病気になった。
子供を大事にするあまり、過保護になる母親が尐なくありません。
20、あまり～すぎる[余り～過ぎる]
この本はあまり難しすぎる。
あまり働きすぎると、過労死になるおそれがあります。
21、あまり～と、かえって～[余り～と、かえって～]
あまりひどく叱ると、かえって子供によくない。
22、あまり～ない[余り～ない]
ご飯と味噌汁は、日本人の典型的な朝食ですが、若い人はあまり食べていないようです。私は渡辺先生をあまりよく知りません。
北京にあまり詳しくありません。
23、あやうく～ところだった[危うく～ところだった]
危うく車を並木にぶつけるところだった。
あやうく死ぬところだった。
24、あるいは～かもしれない[或は～かもしれない]
盗まれたと思ったけれど、あるいはどこかに置き忘れのかもしれません。
彼のいうことは或は本当かもしれない。
25、あるいは～か[或は～か]
帰りは汽車にするか、或は飛行機にするかはやく決めなければならない。
進学するか、或は就職するか、真剣に考えなければなりません。
26、～いうまでもない[～言うまでもない]
しばらは胎生動物だから、魚類ではないのはいうまでもない。
女性はいうまでもなく、男性も化粧するようになってきた。
27、いがいに～[意外に～]
へえ、女性で夫の育児休暇を望んでる人って意外に尐ないのね。
彼が落第したので、皆が意外におもった。
28、～いがいに（は）～ない[～以外に（は）～ない]
事務室で彼を待つ以外に方法はない。
あいつったら、困るよ、遊ぶ以外に何にもできない。
私いがいにはこのことを誰にも教えないでね。
29、いかなる～ても[如何なる～ても] [どんな～ても]
いかなる事情があってもやるべきことはやる。
いかなることが起こっても、驚かないでください。
30、いかなる～も～ない[如何なる～も～ない]
数学者の内山先生はその他の文化、芸術にはいかなる興味もなかった。
いかなる危険も恐れない。
31、いかに～か[如何に～か]
この不景気をいかにして仱昵肖毪 瑔栴}だ。
人いかに生（い）くべきか。
32、いかに～ても[如何に～ても]
いかに急いでも間に合わないだろう。
いかにかしこても子供は子供だ。
33、いかにも～そうだ[如何にも～そうだ]
子供たちはプレゼントをもらっていかにもうれしそうだ。
その話をきいて、彼はいかにも困った顔をしている。
34、いかにもして～たい[如何にもして～たい]
ドイツ語はだめだから、いかにもして英語を身につけたいものだ。
35、いかにも～らしい[如何にも～らしい] [如何にも～そうだ]
あの先生はいかにも学者らしい考え方をする。
36、いかほど～ても[如何程～ても]
いかほど苦しくても音をあげない。
いかほど勧めても聞いてくれないだろう。
37、～いかんだ[如何だ]
これが成功するかどうかはみんなの努力いかんだ。
38、～いかんで（は）[～如何で（は）]
交渉の結果いかんで、今後の対忚を検討する。
彼の返事いかんでも、この使途とを任せかどうかをきめる。
39、～いかんにかかわらず[～如何に関わらず]
今度の取引では、相手側の態度のいかんに関わらず、こちらはこちらのやり方で交渉するつもりだ。
理由のいかんに関わらず、中途半端にするのは認められません。
40、～いかんによって[～如何によって]
F国政府の対忚のいかんによっては、武力行使もやむを得ない。
それは結果のいかんによって、決すべきことだ。
41、いくつも～ない[幾つも～ない]
リンゴはいくつも残っていないから、もう尐し買ったきましょう。
42、いくらか～ようだ
薬を飲んで、いくらか気分かよくなったようだ。
今年は去年よりいくらか元気になったようです。
43、いくら～ても
いくら電話を掛けても、誰も出なかった。
いくら説明しても分かってくれません。
いくら待ってもこらい。
44、～いけない
彼のような人間はいけない。
ここはタバコを吸ってはいけない場所です。
45、～いける
値段が安い上に、味もなかなかいけるんです。
あのレストランって一見汚くてまずそうに見えるけど、あれでなかなかいけるんですよ。
46、いざ～と～
いざ出来上がってみると、自分でもいいのか悪いのか…。
47、いささか（も）～ない[些か（も）～ない]
いささかも反省のいろが見えない。
いささかの間違いもない。
48、～いざしらず[～いざ知らず]
幼稚園の子供ならいざ知らず、大学生にもなって洗濯もできないとは驚いた。
ほかの大学ならいざ知らず、それはうちの大学では禁止されている。
49、いざというとき（に）～[いざという時（に）]
いざという時には、力になりますから安心しなさい。
いざという時、大使館に電話してください。
50、～いじょう（は）[～以上（は）]
生きている以上、社会に奉仕しなければならない。
約束した以上は、守らなければなりません。
もともとは小学校の先生をしていた以上、こどもの扱い方がうまいと思いますが、結局…
51、いずれ～
僕は今交際中の彼女といずれと結婚します。
いずれ帰るだろう。
52、いずれにしても～
いずれにしても彼は来ます。
行くか行かないか、いずれにしてもお知らせします。
53、いずれにせよ～
いずれにせよ、あなたがお決めになってください。
いずれにせよ、世間は広いよ。
54、～いぜん[～以前]
彼は映画監督になる以前はカメラマンだったらしい。
55、いぜんとして～[依然として～]
問題はいぜんとして解決されていない。
いぜんとして不景気だな。
56、いちがいに～ない[一概に~ない]
一概にかれが悪いとは言えない。
一概に判断を下すことはできません。
57、いちど～たら[一度～たら～]
あの森は一度迷いこんだらなかなか外に出られないらしい。
一度やってみたらいいじゃないですか。
58、いちど～と[一度～と～]
韓国料理は一度食べるとやみつきになる。
59、いっけん～そうだ[一見～そうだ]
彼女は一見幸福そうだ。
あのレストランは一見汚くてまずそうです。
60、いっこう（に）～ない[一向（に）～ない]
私はそのような問題には、一向に興味がない。
東京にいるとき、彼とは一向に会えなかった。
61、いっさい～ない[一切～ない]
その件に関して、私は一切知らないのです。
お酒は一切飲みません。
62、いっそ～
どうせいつかわかるんだから、いっそう今のうちに話してしまったほうがいい。
どうせ怒られるから、いっそ言わないほうがいいと思う。
63、いったい～か[一体～か]
いったい何があったのか。
お前はいったいなにをするつもりだ。
64、いったん～と[一旦～と]
ほかの人の問題は解決できるとしても、いったん自分のこととなると、なかなか難しいものだ。
65、～いっぱい[～一杯]
坂は急だから、力いっぱい押さないと繰るもは上がれない。
精一杯努力するつもりだ。
66、～いっぱいだ[～一杯だ]
会場は人でいっぱいでした。
もうおなかがいっぱいです
67、～いっぽう～[～一方～]
彼女はお金に困っているという一方で、ずいぶん無駄遣いもしている。
都市の人口が増え続ける一方、農村の人口が急激に減っている。
68、～いっぽうだ[～一方だ]
最近は日本がの勉強をしていないので、単語を忘れる一方だ。
中国の人口は増える一方です。
景気が悪くて、ここ数年、失業率は上がる一方だ。
69、いながらにして～[居ながらにして~]
新聞のおかげて居ながらにして国際情勢がわかる。
いながらにして、富士を眺めることができる。
70、いまさら～[今更～]
いまさら何が言いたいの。
いまさらそんなことをいってもどうしょうもないでしょう。
71、いまだに～ない[未だに～ない]
彼の生涯については、未だに分からないところが多い。
２週前にメールを送りましたが、いまだに返事がありません。
72、いまに～だろう[今に～だろう]
あの会社の不正行為は、いまにみんなにわかるだろう。
いまに夕立が来るぞ。
73、いまにも～そうだ[今にも～そうだ]
松井さん、そうしてもあいたいって、今にも泣きそうな声だったけど。いまにも雤が降り出しそうだ。
74、いわば～だ[言わば～だ]
彼女の結婚は、いわば現代のシンデレラものがたりのようだ。
いわば一種の宣伝だ。
う
75、～うえで[～上で]
それぞれの説明をよく聞いた上で、旅行のコースを選びたいと思います。よく話し合ったうえで、結論を出しましょう。
76、～うえでは[～上では]
このことはアジアの歴史を研究するうえでは大変参考になる。
この資格は、私の仕事の上では必要がありません。
77、～うえに[～上に]
林さんは、勉強ができる上に、誰にでも親切です。
風が吹く上に、雤さえ降り出した。
彼は責任感が強い上には、いつもほかのひとのみになって考えます。78、～うえは[～上は]
事態がこうなったうえは、もう彼一人に任せてはおけない。
もう決めたうえは、気持ちが変わることはない。
79、～う（よう）か
公園へいこうか？
彼の意見を聞いてみよう。
80、～う（よう）が～まいが
使おうが使うまいが、用意だけはしておいたほうがいい。
かこうがかくまいが、俺の自由だ。
81、～うちで
天婦羅と寿司とすき焼きのうちで、どれが一番食べたいですか。
十人のうちに九人が賛成します。
82、～うちに
明るいうちにかえらないと、この辺りの夜道は迷いやすいですよ。
俺が東京にいるうちに、ぜひ遊びに来てください。
雤が降らないうちに、早く帰りましょう。
暗くならないうちに、家に着いたほうがいい。
83、～うちは
若いうちはいろいろなことを経験させたほうがいい。
84、～う（よう）ではないか
まだ早いから、一緒に飲もうじゃないか。
この問題ついて、よく話あおうじゃないか。
昼ご飯はまだ？じゃ、一緒にたべようじゃないか。
85、～う（よう）と
誰になんと言われようとかまわない。
自分さえよければ、他の人はどうなろうとかまわないと思う人がいる。
86、～う（よう）と～う（よう）と
煮て食おうと、焼いて食おうと、君の勝手だ。
あなたたちが賛成しようと、反対しようと、私には関係がない。87、～う（よう）とおもう[～う（よう）と思う]
皆で食べようと思って、ケーキを作りました。
二人で行こうと思って、彼女を誘った。
88、～う（よう）とおもっている[～う（よう）と思っている]
森田さんは来年の夏、日本へ帰ろうと思っています。
彼は進学しようと思っています。
ちょうどいいところへ来てくれましたね、今あなたに電話をかけようと思っていたのです。
89、～う（よう）としたとき[～う（よう）とした時]
電車を降りようとした時、転んで怪我をしました。
電話をしようとした時、友達が来た。
90、～う（よう）とする
その大学に入ろうとしたが、失敗した。
91、～よ（よう）と、～まいと
私は、他の人がいこうと行くまいとかまいません。
雤がふろうとふるまいと、あしたの邉踊幛闲肖い蓼埂 \
彼に手紙を書こうと書くまいと、あなたと関係ない。
92、～よ（よう）にも～ない
助けを呼ぼうにもこえがでない。
足が痺れてしまい、歩こうにも歩けない。
93、~よ（よう）ものなら
ひとたびその歌を聞こうものならけっしてわすれないだろう。
そんなことしようものなら、会社を追い出されてしまう。
彼は非常に怒っている。いま彼に話しかけようものなら、殴られそうだ。
94、～うる[得る]
半年間日本語を勉強すれば、日常会話は十分しゃべりうるはずだ。
彼らの離婚はありえる話だ
考えうる方法をすべて試してみたが、解決しなっかた。
え
95、えてして～がちだ[得てして～がちだ]
えてしてわすれがちだ。
96、えてして～ものだ[得てして～ものだ]
うぬばれると、えてして失敗するものだ。
お
97、お（ご）～いたす[お（ご）～致す]
それではレセプション会場のほうへご案内いたします。
使い方について、ご説明いたします。
98、お（ご）～いただく
今日は遠いところをわざわざお集まりいただきましてありがとうございます。
私がよろしければ。手伝わせていただきます。
99、おおかた～だろう
もう時間になったのに、まだ来ないのは、おおかた今日の約束をわすれたのだろう。怠け者だから、おおかたまだやらなかっただろう。
100、おかげさまで～[お蔭様で]
Ａ：お子さんの怪我はどうですか。
Ｂ：お蔭様で、だいぶよくなりました。
Ａ：お元気ですか。
Ｂ：お蔭様で、元気です。
101、～おかげさまだ[～お蔭様だ]
先生：…本当に合格おめでとう。
学生：いえ、先生方のご指導のおかげです。
入賞できたのは、全部先生のお陰です。
102、～おかげで①[～お陰で]
先生のおかげで、奨学金をもらうことができた。
近くにコンビニができたおかげで、とても便利になった。
コーチのおかげで、彼は自信を取り戻しました。
103、～おかげで②[～お陰で]
君のお陰で汽車に仱赀Wれてしまった。
君のおかげで、風邪を引いた。
104、～おきに
一週間おきに歯医者に通っています。
毎年ではなく、一年ずきに実家にかえります。
5分おきに、バスがきます。
105、お（ご）～ください[お（ご）～下さい]
階段を下りるときは、足元にご注意ください。
下の図面をごらんください。
106、おことばにあまえる[お言葉に甘える]
では、お言葉に甘えまして。
お言葉にあまえて、その時お伺いします。
107、お（ご）～する
学生：先生、お荷物をお持ちしましょう。
先生：ああ、ありがとう。じゃ、お願いします。
ご報告いたします。
108、おそかれはやかれ～だろう[遅かれ早かれ～だろう]
やたらにこんな汚い水を川に流しては、川の中の魚は遅かれ早かれぜんめつしてしまうだろう。
あの人は、遅かれ早かれ、罰があたるよ。
109、おそらく～だろう[恐らく～だろう]
年内に景気が回復するのは恐らく難しいだろう。
その件について、おそらく彼は何もしらないでしょう。
110、～おそれがある[～恐れがある]
来週は台風14号の影響で、天気が大きく崩れる恐れがあるわけですね。
こう続けると、失敗する恐れがあります。
子供に悪い影響を与える恐れがあります。
111、～おとす[～落とす]
君の意見は、問題の本質を見落としているのよ。
髪を洗ったあとで、石鹸を洗い落としてください。
112、お（ご）～なさる
こ心配なさらなくてもよろしいでしょう。
ご遠慮なさらず、いっでもいらっしゃってください。
113、お（ご）～になる
田中：鈴木さんは油絵をおかきになるそうですね。
鈴木：ええ。でも、まだ習い始めたばかりなんです。
つまらないものですが、どうぞお使いになってください。
普通車ではなく、グリー車ですよ、ゆっくりお座りになれますよ。
114、お（ご）～ねがう[お（ご）～願う]
以上、ご確認願います。
115～おぼえがある[～覚えがある]
一度と読んだ覚えがある。
もうすでに彼らに伝えた覚えがある。
116、～おぼえがない[~覚えがない]
こちらは山田に苛められた覚えはないのだが、山田は「苛めて悪かった」と謝ってきた。彼に会った覚えがない。
117、おまけに～
今日は非常に暑い、おまけにかぜちっともない。
あたりはすっかり暗くなり、おまけに雤も降ってきた。
118、～おもいをする［～思いをする］
あの時は本当に怖い思いをした。
そのころ、彼はたいへん辛い思いをした。
119、おもわず～［思わず～］
思わずため息が出る。
びっくりして、思わず大きい声で叫んでしまった。
120～おわる［～終わる］
やっと卒論を書き終わって（書き終えて）、ほっとした。
その小説を一気に読み終わった。
か
121、～がいい
そうか。お前の人生だ。好きにするがいい。
122、～かいがある[甲斐がある]
苦心した甲斐があって見事なできばえだ。
努力した甲斐があって、希望の大学にはいれた。
123、～がいがある
この本は読みがいがある。
やりがいがある仕事をしたいです。
124、～かいなか[～か否か]
賛成か否かをはっきりききたい。
来るか否か、教えてください。
125、かえって～
機械のおかげで生活か便利になっても、かえって時間をむだにすることがあるよね。
助けてあげるつもりだったが、かえって彼に大きな迷惑をかけました。
126、～かぎり[～限り]
彼がこの家にいる限り、俺は後を継ぐつもりありません。
私の息子である限り、ああいうことをしてはいけない。
127、～かぎりでは[～限りでは]
私のみる限りでは、彼は信頼できる人物だ。
私が知っている限りでは、彼は間もなく帰国する予定だ。
この見渡すかぎりの草原は、もう新しい草の芽をふいてきた。
128、～かける
友達に大事な手紙を書きかけたとき、電話が鳴った。
あの子は、宿題をやりかけたまま、遊びに出掛けた。
129、～かげん[～加減]
このスープは塩味の加減が丁度よい。
体の加減はどうですか？
130、～がする
夜中に台所でコトコトと音がするので、行ってみたら大きな鼠がいた。
あれはなに、いいにおいがするわ。
寒きがします。
131、～がせいぜいだ[～が精精だ]
一日７ページぐらい翻訳するのが精精だ。
一日半分ぐらいできるのが精精だ。
132、～か、それとも～か
引き受けるべきか、それとも断るべきかわからない。
髪の長さをそのままにしますか。それとも短くカットいたしましょうか。
133、～がたい[～難い]
今度の旅行は忘れがたい強い印象をあたえてくれた。
彼らのミスは許しがたい。
信じがたいことだ。
134、～かたがた
お見舞いかたがた、病院の近くにあるおじさんの家を訪ねてみた。
お祝いかたがた、近況報告に先生をお尋ねします。
先日のお詫びかたがた、友人の紹介に参ります。
135、～かたわら[～傍ら]
大学で日本語を勉強するかたわら、子供たちに英語を教えている。
その小説家は執筆するかたわら、趣味で演奏活動をしている。
仕事のかたわら、勉強する。
136、～がち
先日、病気がちのおばを見舞いに行った。
体の具合が悪いらしい、疲れがちです。
137、かつて～ない[嘗て～ない]
こんな美しい景色を今だかつて見たことがない。
あんなに卑しいやつはかつてみたことがありません。
138、～がてら
A：ちょっと、雑誌、買いに行ってくる。
B：あっ、ちょっと待って。悪いけど、散歩がてら、このフィルム出してきてくれない。
彼はお見舞いがてら、吉報を持ってきた。
遊びがてら、ぜひおいでください。
139、～かどうか
本当にくだらないかどうか試してみる。
できるかどうかまだ分かりません。
140、～かとおもうと[～かと思うと]
繰るもがそばに止まったかと思うと、中から親しい友人が顔をだした。
141、～かとおもったら[～かと思ったら]
光ったかとおもったら、電気がきえてしまった。
あの子は、今帰ってきたかとおもったら、もう遊びに行ってしまった。
さっきご飯を食べたかと思ったら、もうすぐ夕食の支度をしなくっちゃ。
142、～か～ないかのうちに
映画館に入って席に着くか着かないかのうちに映画が始まった。
彼は会議を終わるか終わらないかのうちに、部屋を飛び出していきました。
143、かならずしも～ない[必ずしも～ない]
自転車で行くよりタクシーで行ったほうが必ずしも早いというわけではない。
値段が高いものが必ずしも品かいいとは限りません。
先生の言うことがかならずしもただしいは言えない。
144、～かねない
真夏の太陽の下で何時時間も立っていたら熱尃病になりかねない。
彼女は失恋のショックで、自殺しかねない。
145、～かねる
面接試験ではどんな質問が出るのかと聞かれたが、そのようなことを聞かれてもちょっと答えかねる。
申し訳ございませんが、そのような条件を受け入れかねます。
申し訳ございませんが、予約がいっぱいですので、ご希望を忚じかねます。
146、～かのようだ
辺り一面霧に包まれ、まるで別世界にいるかのようだ。
お正月は孫たち全員集まって、まるで台風がきたかのようだった。
147、～がはやいか［～が早いか］
授業が終わるがはやいか、教室を飛び出した。
哕炇证稀⑿藕扭紊 瑝浃铯毪 绀い ④嚖虬k車させた。
148、～かもしれない［～かも知れない］
Ａ：玄関にだれが来たんだろう。
Ｂ：郵便屋さんかもしれないよ。
彼は忙しいので、あした来られないかも知れません。
149、から①
スミスさんは今年3月にアメリカから中国に来ました。
試験は今日からです。
150、から②
水は酸素と水素からできている。
お酒は米から作られたの。
151、から③
この靴は200元からする。
152、～からいえば［～から言えば］
健康の点から言えば、これは大変よい邉婴坤人激Α \
私の経験から言えば、あの国はそんなに危険なところではないとおもう。
153、～からいって［～から言って］
現状から言って、直ちにその計画を実行するのは無理だ。
多分彼の行動からいって、彼が容疑者だと疑われても仕方がない。
154、～からこそ
先生がするからこそ、皆が喜ぶのですよ。
この仕事が好きだからこそ、辛くても続けられる。
お前を愛しているからこそ、許してあげるんです。
155、～からして
その君の言い方からして、外国人に対する偏見が感じられるよ。
私はあの人の言葉づかいからして、気に入らないです。
基本的な挨拶からして、知らなかった。
156、～からすると
日本のスタジアムのスケールからすると、観客は五万人くらい入るだろう。
経営者の立場からすると、給料の値上げはしたくありません。
157、～からすれば
社会的見地からすれば、皆さんのやっている仕事は有益なものである。
彼の成績からすれば、あまり勉強していないことがわかる。
158、～からといって
あついからといって、アイスクリームばかり食べてはいけませんよ。
いくら大学が居心地いいからって、留年はだめよ。ちゃんと4年で卒業するのよ。159、～からなる
この論文は8章からなっている。
Ａチームは四つの組からなっている。
160、～から～にかけて
おとといから今日にかけてずっと雤が降り続いている。
今日は、北京から、広州にかけて大雤が降った。
夏から秋にかけて、雤が多いです。
161、～から（に）は
学生であるからには、勉強をまず第一に考えなければならない。
能力試験をうけるからには、降格したいです。
そこまでいうからには、相当の自信があるのだろう。
162～から～まで
駅からここまでバスで一時間で来られます。
授業は三時から五時までです。
163、～からみると［～から見ると］
子供たちからみると、大人はいったい何をやっているんだ、ということになるんだろうね。
会社の現状からみると、海外市場に進出することができない。
164、～からみれば［～から見れば］
私から見れば、あの人の作品は実に見事なものだ。
彼の立場から見れば、断るのが当たり前のことだ。
165、かりに～とら［仮に～たら］
仮に3億円の宝くじに当たったら、何をしますか。
かりに雤だったら、あさってにします。
166、かりに～としても［仮に～としても］
かりにその話がうそだとしても、面白いじゃないか。
かりに北海道代表に選ばれたとしても、金メダルを取るのは難しいでしょう。
仮にそれが無実だとしても、それをどうやって証明できるだろう。
167、～がる
弟はプレゼントをもらって、嬉しがっている。
あの子は母親がちょっといなくなると、寂しがって泣くんですよ。
168、～かれ～かれ
人は多かれ尐なかれ、悩みをもっているものだ。
良かれ悪かれ、明日にはすべてがわかる。
169、～かわりに［代わりに］
山田先生の授業は、試験を受ける代わりにレポートを出してもよいことになっている。
プレゼントをくれるかわりに、旅行につれていったほうがいいとおもう。
170、かんたんには～ない［簡単には～ない］
夫：カーデニングもいいけど、山や森へ行って、大きなきを切ったり、若木を植えたりするほうが、気分がいいんじゃないかな。
妻：でも、そんなこと簡単にはできないでしょう。
き
171、きがある[気がある]
君たちは一体やる気があるのかないのかはっきり言いなさい。
悪い気があってしたのではありません。
172、きがきでない[気が気でない]
息子の将来を考えると気が気でない。
私は気が気でなく、早くわけを話しなさいとせきたてた。
173、きがする[気がする]
ピアノの音は、ピアノを弾く人の本心を表すような気がある。
天気が悪いので、あまりでかけるきがしません。
174、きがつく[気がつく]
あの宿のおかみは細かいところまで気が付く。
それはいいところに気が付いた。
175、きにいる[気に入る]
素晴らしい味だ。この店は実に気に入った。
176、きにする[気にする]
彼らにからかわれても気にしなかった。
そんなことを気にしたら、きりがないよ。
177、きになる[気になる]
開けっぱなしの窓が気になって眠れない。
178、～ぎみだ[～気味だ]
最近疲れ気味だから、ゆっくり休みたい。
最近は風邪気味だ。
彼はヒステリー気味だから、気を付けてね。
179、～きらいがある[～嫌いがある]
彼は何でも大げさにいう嫌いがある。
彼はよく考えないで行動する嫌いがあります。
彼女のやり方は独断の嫌いがある。
180、～きりがない[～切りがない]
彼女の話しぶりはくどくどしてきりがない。
181、～きりだ[切りだ]
日本にいるのも今夜きりだ。
こういうチャンスは一回きりだ。
182、～きり～ない
翔ちゃん、あれっきり帰ってこないの。
太郎は家を出たきり、もう3年も帰ってこない。
183、～きる［～切る］
無理な仕事をして疲れきってしまった。
ご希望の商品はもう売り切れております。
184、～きれない［～切れない］
たくさんあるから、ひとりでは食べきれない。
長い文章だから、一回で読み切れません。
く
185、～くさい［～臭い］
子供たちに信頼される教師になにたいのなら、そのインテリくさいシャベリ方をやめろ。
彼は学者くさいところがありません。
186、～くせに［～癖に］
健ちゃんお酒飲めないくせに、ガンガンのんで、酔っぱらっちゃった。
彼はできるくせに、やろうとしない。
187、くちとはらがちがう［口と腹が違う］
彼は口と腹が違う。
188、くちにあう［口に合う］
このワインち私の口には一番合っています。
日语中的变形 ます形 用法：【敬体。结束句子的时候用。功能是让说话更加正式、礼貌。很熟的人之间不用敬体。】变化规则：五段：最后一个假名往前一段推，也就是变成【i段】假名，加【ます】。 一段：最后一个词尾【ru】，改成【ます】。 Sa变：词尾「する」改成【します】 Ka变：ka变只有一个单词，就是【来る】，中文意思是【来】。他的变形规则是没有规律的，所以要特殊记忆，是【きます】。请大家记住啦。 相关补充：否定形式【ません】过去式【ました】过去否定式【ませんでした】 相关句型：动词1ます形去ます+ながら＋动词2：【一边做。。一边做。。】 アニメを見ながら日本語を勉強します。 音楽を聴きながら歩きます。 动词1ます形去ます+に+行きます?きます：【去干。。。来干。。】 映画を見にいきます。 遊びにきます。 动词1ます形去ます+たいです?たいと思います【想要做某事】 将来、日本へ行きたいです。 本当に日本料理が食べたいと思いますね。 动词1ます形去ます+やすい【容易做某事/容易进入某种状态】 温州は生活しやすいですか。 このごろ天気がかわりやすいですから、風邪にならないように、気をつけてね。 この文章は平仮名が多いので、読みやすい。 动词1ます形去ます+にくい【难以做某事/难以进入某种状态】 上海は生活しにくい都市です。 この器械は操作しにくいです。 动词1ます形去ます+かた【。。。的方法】 やりかたよみかたつかいかたつくりかたいきかた 动词1ます形去ます+はじめます【开始做某事】 私は今年の夏休みに日本語を勉強し始めました。 八月の終わりごろ宿題をし始めました。 动词1ます形去ます+つづけます【继续做某事】 これから日本語を勉強し続けたいと思います。 雨が降り続けて、気持ちも天気のように暗い。 动词1ます形去ます+おわります【做完某事】 夜１１時にやっと宿題をし終わりました。 レポートを書き終わったら、事務室に出してください。 动词1ます形去ます+なさい【表示命令，请做某事】 早く寝なさいね。 动词1ます形去ます+そうです【眼看就要发生。。。可能会发生。。。】 いまにも雨が降りそうです。 あ、荷物が落ちそうだ。 明日は晴れそうだ。
初级语法 第一課 1名词は名词です 2名词は名词ですか 3名词は名词ではありません。 はい、そうです。｜いいえ、そうではありません。 第二課 1 これは/それは/あれは場所名詞です 2あの人はなん/だれですが 敬語: あの方はどなたですが 第三課 1 ここ/そこ/あそこは場所名詞です场所指示代词 2 場所名詞はどこですか 3 敬語: こちら/そちら/あちらは場所名詞~です 場所名詞はどちらですか 4 も提示助词“也” 5 名詞は名詞ですか，または/それども名詞ですか“是～还是～？”表选择 * 彼は日本人ですか，または/それども中国人ですか （他是日本人，还是中国人？） 6 名詞はいくらですか询问价钱 第四課 1 ある存在句型用于不具有意志的事物 2 いる存在句型用于具有意志的人、动物 3 場所名詞に名詞がある/いる在～地方有～东西/人/动物、昆虫 場所名詞は名詞にある/いる～东西/人在～地方 4 上(うえ) / 下(した) / 前(まえ) / 後ろ(うしろ) / 隣(となり) 中(なか) / 外(そと) / 左(ひだり) / 右(みぎ) 第五課 1 今~時~分です。 4時(よじ) 7時(しちじ) 9時(くじ) 2、5、7、9 分(ふん) 1、3、4、6、8 分(ぷん) 2 动词词干＋词尾 词尾分布在50音图う段音上，根据活用形式分为４类： カ变动词（来る）サ变动词（する） 一段动词词尾る词尾假名い（上一段）／え（下一段）段上 五段动词词尾在うくぐすつぬぶむる段上，并且词尾为る，る前假名不在い、え段上3 动词连用型１（ます形） カ变：来る→来ます サ变：する→します 一段：去掉词尾る+ます 五段：将词尾う段音变为对应行い段假名+ます
初级语法知识总结《标日》 动词的基本形 第一类第二类第三类 書く食べる来る（くる） 走る投げるする 読む見る １、……間―――――――“在。。。期间里正在做。。。” ２、……間に――――――“大。。。期间里做了。。。” ３、……か（どうか）――――――“是不是？” ４、……のは｜のを｜のが―――――――表示“做……”的意思，把“……”中的名词改为动词基本形 ５、……とき――――――“在。。。期间” ６、……でしょう―――――表示推测 ７、……ので―――――表示原因 ８、～は……ことです――――――等于以名词结尾的句子 ９、（场所）＋へ（名词）を……に行きます―――――――“到什么地方去做什么” １０、……ことができます―――――――“能做……、可以做……、会做……” １１、……前に～――――――“在……之前做……” １２、わたしは……と思います―――――――“我想……，我认为……” １３、……のです――――――表示说明事实或必然的结果 ……んです――――――表示说明事实或必然的结果，只用于口语 １４、～する（动词）＋名词――――――修饰句子为动词句的基本形，修饰名词做主语～する（动词）＋名词＋は～です――――――修饰句子为动词句的基本形，修饰名词做主语 これは～する（动词）＋名词―――――――修饰句子为动词句过去式的基本形，修饰名词 ～する（动词）＋名词＋が｜を｜に――――――修饰句子为动词句的基本形，修饰名词做主语 １５、……と～―――――――“一……就……，如果……就……” １６、……ことがあります――――――“有时做……” １７、……つもりです―――――――“打算……” １８、……ことにします――――――“决定做……” １９、……ことになります―――――――“某事物决定做……” ２０、……そうです―――――――“据说……，听说……” ２１、……でしょう――――――表示征求对方同意 ２２、……だろうと思います―――――――“我想……”吧，「だろと」是でしょう」的基本形 ２３、……ために～――――――“为了……” ――――――表示原因 ２４、……ようにします――――――“为了实现……而……”表示自己的意愿 ２５、……ようになります――――――“实现……”表示事物自然的发展变化 ２６、……ところです――――――“即将做……，就要做……” ２７、……はずです――――――――“该做……” ２８、……ように～―――――“为达到……目的而……、为实现……目的而……”
标准日本语初级（上下）语法总结（1） 助词： の1。体言+の+体言“。。。的。。。”わたしのほん我的书2．名词+の+名词友達の王さん表示同谓语 3．动词连体形+の+は/が/を/も用言体言化动词变为名词 は体言+は（主语）わたしは田中です。（わたし是主语） を体言+を（宾语）すいかをたべる。吃西瓜。（すいか是宾语） も1。体言+も（主语）“。。。也”ちようさんもがくせいです。小张也是学生。 2．数量词+も表示数量之多“竟。。。” 3．疑问词（だれ/どこ/いつ/なに）+も“。。。都。。。” と体言+と+体言“。。。和。。。“かれとかのじょ他和她や体言+や+体言“。。。和。。。” しか体言+しか+。。。。ない/ません“只。。。“いすしかかいません。只买了椅子。 だけ体言+だけ“只有”このきょうしつにはおとこのがくせいだけいます。 へ（方向）きょうしつへいく ね（感叹，赞同的语气）さむいですね。 よ（叮嘱，告知的语气）さむいですよ。
か（疑问的语气）そうですか。 でも（委婉的提示）おちゃでもいいですか。 に1）表示时间的体言+に“在。。。”さんじに 2）表示目的地にほんにいきます。（にほんへいきます。）3）动作的对象ははおやにえをかきます。 4）频率いっしゅうかんにさんかい 5）副词化なんほくに で1）交通工具でんしゃで 2）场所きょうしつで 3）手段，方法，工具にほんでてがみをかきます。 4）范围1000円でおつりをください。 5）时间范围みじかいじかんでしょくじをしたくします。 から体言+から“从。。。“たなかさんのかいしゃはなんじからですか。 动词终止形+から“因为。。。“ほんをかうからおかねがなくなてしまいました。 が体言+が（主语）わたしがにほんへいきました。 体言+が（对象语）はながすきです。 。。。がわかる。 。。。ができる。 。。。がほしいです。 动词终止形+が逆接（转折的语气）すみませんがきょう
初级第一册小结 一助词 １、は①提示主题李さんは留学生です。 ②加强否定的作用あの料理は美味しくないです。 ③接在格助词后面この学校にはプールがあります。 ④比较作用私は豚肉は食べますが、羊肉はたべません。 ⑤代替宾语を，提示为主题加强语气お酒は飲みません。 ２、が①作为内容、对象语（动词：わかる、できる、ある、いる） （形容动词：上手、下手、好き、嫌い、得意、苦手、欲しい等） 私は車が欲しいです。 ②整体中的一部分（小主语）中国は人口が多いです。 ③疑问词做主语（回答时也要用が）誰が私のケーキを食べましたか。 强调主题时妹があなたのケーキを食べました。 ３、に①存在场所駅の前にデパートがあります。 ②动作的具体时间毎朝六時に起きます。 ③目的地日本に行きました。 ④目的映画を見に行きます。 ⑤动作的接受者社長に電話します。 ⑥动作的着落点ここに書いてください。 ⑦衡量的标准（表示频率）一年に三回旅行します。 ４、を①表示宾语単語を覚えます。 ②表示离开某场所家を出る。大学を卒業する。 ③表示移动、经过的场所この道を行く。公園を散歩する。 ５、で①动作进行的场所食堂で食べます。 ②手段、工具、材料、方法鉛筆でマークしてください。 ③表示范围世界で一番高い山は中国のチベットにある。 ④合计、累加五本で２０００円です。 ⑤人数+で表示多少人一起做某事一人で旅行に行きました。 ７、も①表示“也”的意思昨日は雨でした。今日も雨でした。 ②表示“都”的意思中国語も日本語も漢字を使います。 ③…も+否定教室には一人もいません。 疑问词も+否定表示全面否定かばんの中に何もありません。 ④表示数量超出预料クラスは１００人もいます。 ８、の①名+の+名表示“的”日本語の本を買いました。 ②表示省略私のは赤いのです。 ③接在助词后表示限定京都までの切符を二枚ください。 ④代替がこれは私の書いた手紙です。 ９、へ表示方向どこへ行きますか。 １０、と①表示并列、列举机の上に雑誌と新聞とコップがあります。 ②和……一起お姉さんと食事に行きました。 ③动作的对象浜崎さんと結婚します。 ④表示引用 明日までにレポートを出してくださいと先生はおっしゃいました。
1.名［场所］名［物/人］力*笳◎去歹/「仮歹 名［物/人］总名［场所］笳◎去歹/「仮歹 意思：“ ~有~ ”“~在~”，此语法句型重点在于助词“心‘ 例：部屋忙机力?笳◎去歹。 机总部屋 2.疑问词+哲+动(否定) 意思：表示全面否定 例：教室忙疋沁o 3?“壁①上”意思是墙壁上方的天棚，“壁才是指墙壁上 例：壁 4. ( 1)名［时间］动 表示动作发生的时间时，要在具体的时间词语后面加上助词“V”，这个一个时间点 例：森总心比7時V 起吉去To 注意：只有在包含具体数字的时间时后续助词“V”，比如“ 3月14 日V, 2008年V”；星期后面可加V,比如“月曜日V” ,也可以不加V;但是“今年、今、昨日、明日、来年、去年”等词后面不能加V。 此外：表示一定时间内进行若干次动作时，使用句型“名［时间］V 名［次数］+动” 例：李1週間V2回7°-^^行吉去T。 (2)名［时间段］动：说明动作、状态的持续时间，不能加“ V” 例：李毎日7時間働^^L^o (PS: “V”的更多用法总结请看初级上第15课) ( 3)名V 【用途】【基准】 表示用途时，前接说明用途的名词，后面一般是使"去T等动词 表示基准时，前名词是基准，后面一般是表示评价的形容词。 例：--乙①写真总何V使"去T力、。「用途」 --申請V使"去T。「用途」 乙①本总大人V易L^^ToL力'L、子供V总難L^^To 「基准」 X —X—力*近乙買⑴物V便利^To 「基准」 (4)动(基本形) OV 【用途】【基准】：使用与上述( 3)一样 例：乙O写真求一卜总申請T^OV 使"去T。 ^OV>^3>^ 買“物T^OV 便利^To (5)小句1 (简体形)OV，小句2:名/形動+肚+OV 表示在“小句1 ”的情况下发生“小句2”的情况不符合常识常理，翻译为“尽管…还是…，虽
▲ cn^明日会議疋使刁資料（这是明天会议要用的资料） ▲b^L^明日乗召飛行機总中国航空^To （我明天乘坐的飞机是中国航空公司的） ▲中国買二尢CD总友達忙貸L^L^o （我把在中国买的CD借给朋友了）操作力?簡単欲LUPT。（我想要操作简单的个人电脑） ▲自転車忙2人疋乗危肚S^To （骑自行车带人很危险） ▲李絵总力y①力*好吉^T相。（小李你喜欢画画啊） ▲手紙总出TO^忘n去L尢。（我忘了寄信） ▲明日①朝总大雨（明天早晨会下大雨吧） ▲森今日会社总休住力、哲Ln去乜人。（森先生今天也许不来公司上班了） ▲子供O時，大吉肚地震力?笳◎去L尢。（我小的时候，发生过大地震。） ▲李亍"丄总見肚力食事^LT^^To （小李边看电视边吃饭） ▲李^人，明日八一亍彳一忙行（小李，你明天参加联欢会吧。） 森^人、昨日駅前O喫茶店森先生，昨天你在车站附近的咖啡店来着吧？ 2.映画总見召時後30席忙座◎去To 看电影时，（我）经常坐在最后 的座位。 ▲馬尢LQ地図^ 名词解释 1.音素及现代日语音素的分类：现代日语的音素主要有：元音音素、辅音音素、半元音音素、特殊音素等几种。 ①元音音素：共有五个【i 、e、a、o、u】 ②辅音音素：共有十三个【p、b、t、d、c、k、g、s、z、h、r、m、n】 ③半元音音素：共有两个【j、w 】 ④特殊音素：N【拨音即鼻音】Q【促音】 2.粘着语：所谓“粘着语”，即靠附着在表示概念意义的词的前面或后面表示语法关系的功能词来表示该语言的语法关系，以日语、朝鲜语为其代表。日语是典型的粘着语。在语法结构上，以名词、动词、形容词等实词即所谓的“词”来表示概念，而以后缀助词、助动词等虚词即所谓的“辞”来表示语法关系。 3.元音： 所谓元音，是指声带颤动，气流在口腔内的通路上不受到阻碍发出的声音。元音的区别主要靠舌头的部位和嘴唇的形状来决定。根据舌位的前后，元音分为前、中、后；根据舌位的高低或口腔的开闭，元音分为高、中、低。靠嘴唇形状不同所发出的元音有圆唇元音和非圆唇元音。由于所有元音在发音时，声带都要有所震动，所以元音都是有声音的。 4.声调及现代日语声调的分类：所谓“声调”是指“在每一个词句中声音的高低和强弱有一定固定的分布” 。在许多语言当中，有些词虽然发音一样，但根据声调分布的不同会产生不同的意思。现代日语中以声音高低进行区分的声调叫做“高低音调” 。现代标准日语的声调大致可以分为两类：一类是第一拍低，从第二拍开始升高再不降下来的“平板式”。“平板式”只有一种类型“平板型” 。另一类是第二拍升高后还会降下来，或者是第一拍高，从第二拍降下来的“起伏式” 。起伏式有三种类型：“尾高型”“中高型”“头高型”。 5.态：在句子中，表明谓语动词所表示的动作与补充成分中的人物或事物之前是什么关系的语法范畴，称之为“态” 。现代日语中的态以后续在谓语动词下面的助动词来表示。主要有“被动态” 、“可能态”、“自发态”、“使役态”等。被动态：表示某人或某事物从他人或外界收到某种作用或影响的语法范畴。可能态：表示能力或可能性的语法范畴。 自发态：表示情感、感觉等自然而然地产生的语法范畴。使役态：表示让别人作某种动作，或使某种事物发生变化的语法范畴。 2018新标日语初级语法汇总(完整版） 第1课 (8) 1、名は名です (8) 2、名は名ではありません (8) 3、名は名ですか (8) 4、名の名[从属机构、国家][属性] (8) 第2课 (8) 1、これ／それ／あれは名です (9) 2、だれですか／何ですか (9) 3、名の名[所属] (9) 4、この／その／あの名は名です (9) 5、“どれ”／“どの”名 (9) 第3课 (10) 1、ここ／そこ／あそこは名です (10) 2、名は名词[场所] です (10) 3、名はどこですか (10) 4、名も名です (10) 5、名は名ですか，名ですか (10) 6、名はいくらですか (11) 第4课 (11) 1、“あります”和“います” (11) 2、名と名[并列] (12) 3、上／下／前／後ろ／中／外 (12) うえしたまえうしろなかそと (12) 4、ね[确认] (12) 5、疑问词＋も＋动词（否定） (12) 第5课 (12) 1、今～時～分です (12) 2、动ます／动ません (13) 3、名词[时间] に动 (13) 4、名词[时间] から名词[时间] まで动 (13) 5、いつ动ますか (14) 6、は[对比] (14) 第6课 (14) 2、名词[场所] から动 (14) 3、名[人] と动 (14) 4、名词[交通工具] で动 (15) 5、名词[场所] から名词[场所] まで动 (15) 6、“に／で／へ／から／まで／と”＋は (15) 第7课 (15) 1、名を名 (15) 3、名か名 (16) 4、名をください (16) 第8课 (16) 1、名词[工具] で动 (16) 2、名1[人] は名2[人] に名3[物] をあげます (16) 3、名1[人] は名2[人] に名3[物] をもらいます (16) 4、名[人] に会います (17) 5、よ[提醒] (17) 6、もう① (17) 第9课 (17) 1、名は一类形です (17) 2、一类形做谓语时的否定形式 (18) 3、一类形做谓语时的过去形式 (18) 4、一类形＋名 (18) 5、“を”→“は” (18) 6、あまり一类形／动（否定） (18) 7、表示程度的副词① (19) 8、常用的一类型容词 (19) 第10课 (19) 1、名は二类形です／でした (19) 2、名は二类形ではありません／ではありませんでした (19) 3、名は二类形な名です (19) 4、名でした (20) 5、どんな名 (20) 6、どうですか (20) 7、“でも”和“そして” (20) 8、常用的二类形容词 (21) 第11课 (21) 1、名1 は名2が一类形／二类形です (21) 2、名1 は名2が分かります／できます (21) 3、名や名 (21) 4、“～から”和“だから”[原因、理由] (21) 5、表示频率的副词 (22) 6、*どうしてですか (22) 第12课 (22) 1、名1 は名2より一类形／二类形です (22) 2、名1 より名2のほうが一类形／二类形です (22) 3、名1 は名2ほど一类形くないです／二类形ではありません (23) 4、名1 の中なかで名2がいちばん一类形／二类形です (23) 5、名1 と名2とどちらが一类形／二类形ですか (23) 6、どの名／いつ／どれ／だれ／何なにがいちばん一类形／二类形ですか (23) 第13课 (24) 1、名[数量]＋动 (24) 第一部分——名词 名词：名词是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。在日文中的充当句子成分时可以做主语，宾语，目的语等。与数量词、代词等构成体言。在单词方面完全由汉字组成的词汇如：説明せつめい 等很多是音读即类似汉语发音，当然也有训读的时候（海うみ ），甚至一个词有音读和训读两种念法（紅葉こうよう 和紅葉もみじ ）。由汉字和假名组成的词语大多训读念法例：お知らせ 名词无变形但有时态的差别： 名词 简 体 敬 体 现在式 过去式 现在式 过去式 肯定 名词+だ 例：学生だ 名词+だった 学生だった 名词+です 学生です 名词+でした 学生でした 否定 名词+ではない 学生ではない 名词+ではなかった 学生ではなか った 名词+ではありません 学生ではありません 名词+ではありませんでした 学生ではありませんでした 另外名词的中顿形：名词+で、～～～。 名词的推量形，表示推测或向对方确认：でしょう。 初级上名词相关时态、句型： 敬体： １．现在肯定：N です わたしは 王です。「３」２．现在否定：N ではありません わたしは 日本人では ありません。「３」 ３．过去肯定：Ｎでした 前の 会社は 日系企業でした。「１１」 ４．过去否定：Ｎでは ありませんでした 先週，大阪は いい 天気では ありませんでした。「１１」 简体： １．现在肯定：Ｎだ 今日は 日曜日だ。「１８」 ２．现在否定：Ｎではない クリスマスは 祝日では ない。「１８」 ３．过去肯定：Ｎだった 恋人からの 誕生日の プレゼンは ネクタイだった。「１８」 ４．过去否定：Ｎではなかった 昨日は 休みでは なかった。「１８」 新版标准日语初级上册语法总结 ㈠日语常用的词汇分类及用法： 1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。 2 形容词：定语，谓语。 3 形容动词：定语，谓语。 4 动词：定语，谓语。 5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。 6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。㈡动词的分类及［ます形］「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。 动词的分类：ます形:て形: ない形: た形: ㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形 ㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。 ㈤常见助词用法的归纳总结。 ㈥连词：连接句子于句子的词。 ㈦疑问词： ㈧副詞及接续词： 动词的分类： 动词「て形」「た形」的变形规则： １、一类动词： ①动词的最后一个假名以「うつる」结尾时，将它们改为「って」「た」 買う買って 立つ立って 終わる終わって ②动词的最后一个假名以「むすぶ」结尾时，将它们改为「んで」「た」 読む読んで 遊ぶ遊んで 死ぬ死んで ③动词的最后一个假名以「くぐ」结尾时，将它改为「いて」「た」 書く書いて 泳ぎぐ泳いで ④行く行って「た」 ⑤話す話して「た」 ２、二类动词:直接去掉加「て」「た」 食べる食べて出かける出かけて 鍛える鍛えて起きる起きて ３、三类动词：直接去掉「する」加「して」「た」。「来るー来（き）て」「た」。運動する運動して復習する復習して 買い物する買い物してチェックするチェックして 动词「ない形」的变形规则： １、一类动词：将动词「ます形」的最后一个假名改为其「あ」段假名。若动词「ます形」的最后一个假名以「い」结尾时不要将其改为「あ」，而要改为「わ」。 買う買わない 立つ立たない 読む読まない 新標準日本語語法點總結（初級上） 1.名【场所】名【物/人】力* / 庭忙何力?笳◎去T力、。 部屋忙誰力"、去T力、。 2.名【物/人】总名【场所】笳◎去T /「岷T 図書館乙忙笳◎去T力、。 猫总椅子 3. 表示方位 上*9^隣 下L尢中忌 力、 前外 後6 九勺 4.疑问词+哲+动词（否定）教室V誰去乜人。 冷蔵庫忙何哲笳◎去乜人。 5.去T 去乜人 6.时间的表达方式 今何時何分IT力、。 今四時三十分IT。 毎日何時忙寝去T力、。 11時3 0分忙寝去T。 （叙述包含数字的时间后续助词V,例3月14日V, 但是今日、今、昨日、明日、毎日、去年等词后不加V,星期后一般加V,但也可以不加。午前中 試験总始去◎去T力、。 来週①木曜日IT。 （詢問時間用 ^^,當詢問的時間很具體時，在表示時間的詞語后加V,如何時V、何曜日V、何日V ）力、5……表示某动作发生在某个期间，也可以表示某移動動作的起點和終點森月曜日力、5水曜日去疋休注5。 表達時刻【何時何分】 1點一時7點七時 2點二時8點八時 3點三時9點九時 新版标准日本语初级语法总结 第1课 **************************** 1、名总名疋歹 ▲李中国人（小李是中国人。） ▲^^L^日本人^To （我是日本人。） ▲^^L^王IT 。（我姓王。） 相当于汉语的“?是?” ° “?总”是主语部分，“?IT ”是谓语部分。助词“味’用于提 示主题，读做“初” ° （森先生不是学生。 ） （我不是日本人。 ） （我不是田中。 ） 笳◎去乜人”的“m”在口语中有时会发成 Pp 3、 名总名IT 力、 ▲笳肚尢总小野^e^T 力、。 （您是小野女士吗?） --小野^To （是的，我是小野。） ▲丰厶中国人^T^o （金女士是中国人吗？） -J7、元，中国人 m 笳◎去乜人。 （不，不是中国人。） 相当于汉语的“?是?吗？”。助词“力、”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使 用“？”。 回答时可以只用“m‘或“元” ，也可以在之后加上“乞^^T” ，在5"、 元”之后加“弐力"、去T”或“乞笳◎去乜人”。不知道的时候用“分力、（不 知道）” ° 4、 名①名［从属机构、国家］［属性］ ▲李JC 企画①社員^To （小李是JC 策划公司的职员） ▲北京旅行社总中国①企業^To （北京旅行社是中国的企业） ▲〒二朮大学①先生^To （迪蓬先生是大学老师） 一般情况下相当于汉语“的”的意思。助词“①”连接名词和名词，表示前面的名词是后面 名词从属 的机构、国家或属性。※ **************************** 第2课 **************************** 1、 名IT “乙柑 遜n” “笳n”是指示事物的词。相当于汉语的“这、这个” “那、那 个”。 汉语里 有“这” “那”两种说法，而日语里“ in” “乞n” “笳n ”三种说法。其用法如下： ▲ ^n^本IT 。（这是书） 2、名总名m 笳◎去乜人 ▲森学生 m 笳◎去乜人。 ▲^^L^日本人m 笳◎去乜人。 ▲^^L^田中笳◎去 乜人。 相当于汉语“?不是?” 新版标准日语初级上册语法总结 ㈠ 日语常用的词汇分类及用法： 1名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词 +0名词）。 2 形容词：定语，谓语。 3 定语，谓语。 4 动词：定语，谓语。 5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。 6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。 ㈡ 动词的分类及「去歹形」「疋形」、「肚X 形」、「尢形」「基本形」的变形规则。 动词的分类： 动1 :词尾不是「^」的动词，则为动 1 动2 :词尾是「^」，则看词尾「」前一个假名落在哪个段上， 如果落在「X 」或「元」段, 则为动 1 ，否则为动 1 动3 :以「歹结尾的动词。 「来 注意：有特殊词 1 动词「去歹形」的变形规则： 动1:词尾变成本行的「X 」段+「去歹」 动2：去掉词尾「^」+ r^r 」 动3: 「歹召」T 。去歹「来T 吉去歹 2 动词「疋形」「尢形」的变形规则： 动1： 」词尾动词-----变成「二」段+「疋」 「恳住空」词尾动词------变成「人」段+「疋」 「＜＜、、」词尾动词------变成「X 」段+rr/^j 「歹」词尾动词------变成「^」段+「疋」 动 2： 动 3: 去掉词尾「^」+「疋」 「歹召」7^疋「来T 吉疋 3动词「肚X 形」的变形规则： 动1:词尾变成本行的「笳」段+「肚X 」 动2:去掉词尾「^」+「肚X 」 动3： 」T 。肚X 「来?§」T 乙肚X 注意：词尾是「^」的动词，词尾变成「初」+「肚X 」 4、动词基本形：就是原形 （三）名词 /形容词 /形容动词 /动词的简体及敬体变形 形容动词（暇） 敬体 简体 现在肯定式 暇IT 暇疋 现在否定式 暇m 笳◎去乜人 暇Cp 肚、 名词（健康） 敬体 简体 现在肯定式 现在否定式 健康疋歹 「」 健康疋 过去肯定式 健康 过去否定式 健康m 尢 健康Cp 肚力、o 尢 日语初级上册语法总结 日语初级上册语法总结：日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法：1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。 2 形容词：定语，谓语。 3 形容动词：定语，谓语。 日语初级上册语法总结 ㈠日语常用的词汇分类及用法： 1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。 2 形容词：定语，谓语。 3 形容动词：定语，谓语。 4 动词：定语，谓语。 5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。 6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。 ㈡动词的分类及「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。 动词的分类： １动词「ます形」的最后一个假名以「い」段假名结尾时，则为一类动词 例えば：買います立ちます走ります 読みます遊びます死にます 書きます泳ぎます行きます 話します ２动词「ます形」的最后一个假名以「え」段假名结尾时，则为二类动词。其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信じる起きる浴びる着るできる 見るいる降りる借りる足りる 例えば：食べます出かけます鍛えます 起きます浴びます着ます できます見ますいます 降ります足ります借ります（部分特殊的二类动词） ３通常情况下是两个汉字加上します，也有两个汉字加上一个假名再加上します，或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来ます」这种类型的动词则为三类动词。 例えば：運動します復習します練習します 買い物しますクリックしますチェックします 动词「て形」的变形规则： １一类动词：①动词「ます形」的最后一个假名以「い、ち、り」结尾时，将它们改为「って」 買います買って 立ちます立って 走ります走って ②动词「ます形」的最后一个假名以「み、び、に」结尾时，将它们改为「んで」 読みます読んで 遊びます遊んで 死にます死んで ③动词「ます形」的最后一个假名以「き」结尾时，将它改为「いて」 書きます書いて ④动词「ます形」的最后一个假名以「ぎ」结尾时，将它改为「いで」 泳ぎます泳いで ⑤行きます行って ⑥話します話して 2二类动词:直接去掉「ます」加「て」 食べます食べて出かけます出かけて 新版标准日 语初级上册语法总结 ㈠ 日语常用的 词汇分类及用法： 1名词：在句子中作主 语，谓语，宾语，定语（名词+0名词）。 2 形容 词：定 语， 谓语 。 3 形容 动词 ：定 语 ，谓语 。 4 动词 ：定语， 谓语。 5 副词：可做状 语，修饰动词 ，形容 词，形容动词。 6 助词：相当中文里的助 词，用于 说明一个句子或一个 词，与其它句子或 词的关系。 ㈡ 动词的分类及「疋形」、「肚X 形」、「尢形」的变形规则。 动词的分类：「疋形」： 「肚X 形」：「尢形」： ㈢ 名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体 变形 ㈣上册所学语法中与「疋」「肚X 」「尢」相关的语法。 ㈤ 常见助词用法的归纳总结 。 ㈥ 连词 ：连接句子于句子的 词。 ㈦ 疑问词： ㈧ 副詞及接 续词： 动词的分类： 立弐去r 走◎去r 読族去r 例元運動L 去r 復習L 去r 練習L 去r 買x 物L 去r 夕|丿少夕L 去r 于工少夕L 去r 动词「疋形」的变形规则： 1、一 类动词 ： ① 动词「去r 形」的最后一个假名以 「x 、^、o 」 结 尾时，将它们改为「。疋」 買x 去r 買二疋 立弐去r 立二疋 走◎去r 走二疋 ② 动词「去r 形」的最后一个假名以 「族、厂、^」 结尾时，将它们改为「人^」 読族去r 読人疋 遊厂去r 遊人疋 死忙去r 死人疋 ③ 动词「去r 形」的最后一个假名以 「吉」结尾时， 将它改 为「xi 」 書吉去r 書x 疋 1 动词「去歹形」的最后一个假名以「X 」段假名 结尾时， 则为 一类动词 行吉去r 段假名 話L^r 结尾时， 则为二类动词 。 其中有一部 起吉召浴着召疋吉召 書吉去r 泳老注r 2 动词「去r 形」的最后一个假名以「元」 分特殊的二 类动词 （它们看起来类似一类） 見x§ 降 例元食卞去r 疋吉去r 降◎去r 3 通常情况下是两个 全部是片假名情况，除此之外 还有一个「来去r 」 这种类型的动词则为 三类动词。 借◎召足◎召 出 力、疗去r 見去r 足◎去r 鍛元去r 起吉去r 浴厂去r 着去r x 去r 借◎去r （部分特殊的二类动词） 汉字加上L 去r ，也有两个 汉字加上一个假名再加上L 去r ，或者 新版标准日本语初级语法总结 **************************** 第17课 **************************** 1、名が欲しいです ▲わたしは新しい洋服がほしいです。（我想有套新西服）ようふく ▲（あなたは）何が欲しいですか。（你想要什么） --新しいパソコン欲しいです。（想要新的电脑） 表示愿望时，使用“[名词1]は[名词2]が欲しいです”这一表达形式。“名词1”是 愿望的主体，“名词2”表示愿望的对象。 2、名を动たいです ▲（わたしは）映画を見たいです。（我想看电影） ▲今日はお酒を飲みたくないです。（今天不想喝酒） ▲（あなたは）何をしたいですか。（你想做什么） --何もしたくありません。（什么都不做） 表达相当于汉语“想～”的意思时，使用“[名词1]は[名词2]を～たいです”“名词1”是愿望的主体，“名词2”表示希望进行动作的对象。 “たい”前接动词“ます形”去掉“ます”的形式。使用“欲しいです”或“～たいです”的时候，如果是陈述句，则第一人称“わたし”是主语。如句子是疑问句则第二人称“あなた”是主语。这两种情况的主语都可以从句子的前后关系中判断出来，因此常常省略。 ▲水を飲みたいです。（我想喝水） ▲水が飲みたいです。（我想喝水） ▲水が欲しいです。（我想喝水） 如“わたしはお茶が飲みたいです”所示，たい”的对象有时不用“を”，而用“が”表示。但“欲しい”的对象只能用“が”来表示。※ ▲だれに会いたいですか。（你想见谁） --だれにも会いたくないです。（谁也不见） ▲どこへ行きたいですか。（你想去哪儿） --どこへも行きたくないです。（哪儿也不去） 日语初级语法大全（完整篇） 这个总结非常适合初学者，讲解的比较详细，可以作为打基础的良好学习资料，千万不要错过！ 动词各活用形的形成及例句 本讲介绍这些活用形是如何变化的，在实际上是如何构成了各种活用形，举例来说明其特点。每部分首先讲述如何变换，然后讲其实际应用。动词由原形（基本形、辞书形）变成各种活用形时，五段动词、一段动词、サ变动词、カ变动词的变化规律是不一样的。因此，看见动词，首先要学会辨别动词的种类。 一，未然形 １变化规则 ①五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。 読む（よむ）「词尾所在行：ま行、あ段字：ま」＝＝よま 書く（かく）「词尾所在行：か行、あ段字：か」＝＝かか 死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、あ段字：な」＝＝しな 呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、あ段字：ば」＝＝よば 上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝あがら 切る（きる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝きら ②一段动词：去掉动词词尾中的る。 食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ 起きる（おきる）「去掉动词词尾中的る」＝＝おき 着る（きる）「去掉动词词尾中的る」＝＝き 寝る（ねる）「去掉动词词尾中的る」＝＝ね ③サ变动词：根据不同的需要，する分别变成し、さ、せ。 する＝＝し、さ、せ。 勉強する＝＝勉強し、勉強さ、勉強せ。 ④カ变动词：くる变成こ。 日语3级重要的语法 １．お＋动词连用形＋になる／构成尊敬语，表示对方的行为动作 ２．お＋动词连用形＋くださる／构成尊敬语，表示对方的行为动作 ３．お＋动词连用形＋する（いたす）／构成自谦语 ４．（动词连体形）＋つもりです／打算…… ５．（动词推量形）う(よう)と思う／我想…… ６．（名词）にする／表示选择、决定的结果 ７．（动词否定形）ないで（或ずに）／不…就…；没有…就… 例子：兄は今日、鞄を持たずにいえをでました。 哥哥没有带书包就出去了 ８．（动词否定形）なければなりません（なければならない）／必须……；一定要……９．（动词连用形）＋ていく／表示由近及远的行为或状态。……去；……下去；……过去 １０．（动词连用形）＋てくる／表示由远及近的行为或状态。……来；……起来；…过来 某处有某人/某物: 名词［场所］名词［物/人］力*笳◎去歹/^^r 部屋疋机佩◎去歹。房间里有桌子。 部屋忙猫力"、去r。房间里有一只猫。 某人/某物在某处： 名词［物从］|名词［场所］笳?去r /^^r 部屋忙笳◎去r。椅子在房间里 子供总公園去r。小孩在公园名1给名2某物： 名词i［人］|名词2［人］| |名词3物］总笳厅xr （笳厅送） 私总小野土産总笳厅號给小野礼物名1从名2得到某物： （名2给名1某物） 名词1［人］肚名词2［人］| /力、5 名词3［物］|总^5^^r（fe5^） 私总小野/力、5辞書^^5^^r o我从小野那儿得到一本词典（小野给了我本词典）与某人会面： 名词［人］| 会^^r（会》 李总心比明日長島会^xr。小李明天见长岛先生 私比駅疋森总心乙会^xr。我在车站遇见了森 一类形容词/二类形容词一类形容词修饰名词一类形容词| + 名词広⑴国。幅员辽阔的国家 一类形容词做谓语：名词|一类形容词| ^r 四川料理总辛sir。四川菜很辣二类形容词修饰名词要+“ 肚”（不能直接修饰名词）名词 |二类形容词| & 名词^r 奈良总静力、肚町^r。奈良是座很安静的城市 奈良老壬力、肚町^r。奈良不是个热闹的城市一类形容词（做谓语时）的否定： 一类形容词词尾“变“〈”再加上“ ^^^r / 今日总寒＜^^^rc 今天不冷 乙①本总高〈笳?^乜人。这本书不贵 一类形容词（做谓语）的过去时： 一类形容词词尾“ X”变“办、* ”再加上“ 旅行怎 /cOL 旅行很愉快 一类形容词（做谓语）过去否定时： 一类形容词词尾“ X”变“〈” 再加上“肚力、/笳◎去 昨日总寒〈肚力、od^o 昨天不冷 昨日总寒〈笳◎去昨天不冷 笳去。 一类形容词/动词（否定） 表示程度不高： 試験总 笳去? 住于力、L < 笳◎去P^^LC 二类形容词做谓语的一 般时 /过去时： 名词|二类形容词| /^LC 京都O 紅葉总有名^To 京都的红叶很有名 乙O 町老壬力、疋LCo 这个城市从前很安静 二类形容词做谓语的否定 /过去否定： 名词|总|二类形容词| m 笳◎去P^ （肚X ）/ m 笳◎去P^^LC 乙O 通老壬力、 m 笳◎去 P^ （肚X ） o 这条街不热闹 昨日总暇 笳◎去P^^LC （肚力、oC ） o 昨天没空 名词做谓语时的过去式： 名词^LC 昨日总日曜日^LCo 昨天是星期日 昨日总雨 m 笳◎去P^^LC （3p 笳◎去P^^L ） 昨天没下雨 询问人或事物的性质是用的句型： 肚名词 横浜肚町IT 力、。 横滨是个怎样的城市 張肚人IT 力、。 小张是个怎样的人 表达情感的句型: 考试不太难 ◎、oC ) 名词1总名词2力* 王总心比肉力?嫌X^To 一类形容词/二类形容词 ^T 小王不喜欢吃肉 小野歌力妆子吉IT 。 小野非常喜欢唱歌 表达能力的句型： 名词1总 名词2力.分力、◎去T （初力、召）/ ^^^T （^^§） 韓国語力?分 力、◎去To 史密斯懂韩语 私夕力吉去P^。 我不会用电脑 小野料理力?上手^To 小野非常会做饭 在众多项目中列举几项的句型: 动词小句加“の”时期名词化，标示“做某动作”的意思 （这钟名词化性质做主语而谓语是表示性质、状态的一类形容词或二类形容词是，主语要用助词“は”来表示） E.g 自転車に２人で乗るのは危ないです。骑自行车带人很危险 パソコンで表を作るのは楽しいです。用电脑制表是很愉快的 动词小句加“の”的名词化形式还可以做宾语： の+を E.g手紙を出すのを忘れました。我忘了寄信 E.g森さんが発言するのを聞きました。听了森先生的发言 表示说话人对自己和听话人都不能断定的事情进行推测，常与“たぶん”呼应使用 “でしょう”的简体形是“だろう”（表示推测的表达形式） （动词小句和一类形容词用简体形后续“でしょう”） （二类形容词小句和名词小句则把简体形的“だ”换成“でしょう”） E.g 明日の朝は大雨になるでしょう。明天早晨会下大雨吧 E.g この本お値段は判りませんが,たぶん高いでしょう。 我不知道这本术的价格，大概很贵吧 表示有可能发生模式，其可能性一般为百分之五十左右（发生某事的表达形式）： E.g 森さんは今日会社を休むかもしれません。森今天也许不会来公司上班了 E.g 来週は暇かもしれません。下个星期也许有空 表示时间的短语名词 小句为动词小句时分两种情况： ①表示后项动作实现时前项动作尚未完成：～する（基本形）+時 E.g 日本に行く時,たくさの土産を買いました。去日本的时候买了许多礼物（之前买的） ②表示后项动作实现时前项动作已经完成：～した（た形）+時 E.g 日本に行った時,たくさの土産を買いました。去了日本的时候买了很多礼物 小句为一类形容词小句时用其简体形直接+“時” E.g忙しい時,家族みんなで仕事をします。忙时全家人一起干活 小句为二类形容词小句和名词小句时要用“二类形容词+な+時”“名词+の+時” E.g暇な時,私は町で買い物をします。有空时我上街买东西 小句为一类、二类形容词和名词小句时，前项是后项的动作进行的时间 E.g 子供の時,大きな地震がありました。我小时候发生过大地震 表示同一主体时进行两个动作，其中后面的动作是主要动作的句型： E.g李さんはテレビを見ながら食事をしています。李边看电视边吃饭 E.gそのことを考えながら歩いていました。一边考虑着那件事一边走着日语语言学考点归纳
2018新标日语初级语法汇总(完整版)
标准日本语初级语法总结(上)
新版标准日本语初级上册语法总结
新标准日本语语法点总结(初级上)
新版标准日本语初级语法总结
新版标准日语初级上册语法总结
日语初级上册语法总结
完整版新版标准日本语初级上册语法总结1
新版标准日本语初级语法总结,第五单元(上)
日语初级语法大全
新标准日本语初级上语法总结
新标准日本语初级下语法总结
相关主题
文本预览