博星卓越电子商务教学实验系统
实
验
指
导
书
(版本：V4.5)
制作：北京博导前程信息技术有限公司
目录
实验一：电子商务简单购物流程认识 (4)
（1）设计思路及依据 (4)
（2）实验环境 (6)
（3）实验要求 (6)
（4）实验准备 (7)
（5）实验程序与步骤 (11)
1）商城用户学生登陆 (11)
2）商城用户注册 (12)
3）商城用户登陆 (13)
4）掌握商城交易流程 (13)
（6）实验评测与考核 (16)
（7）实验组织 (16)
（8）教师在实验前的准备与实验后的总结 (16)
实验二：电子商务简单组织管理流程 (18)
（1）设计思路及依据 (18)
（2）实验环境 (18)
（3）实验要求 (19)
（4）实验准备 (19)
（5）实验程序与步骤 (19)
1）财务部功能介绍 (19)
2）商城经理功能介绍 (23)
3）采购部功能介绍 (32)
4）储运部功能介绍 (39)
5）销售部功能介绍 (42)
6）商城用户角色功能介绍 (45)
7）物流业务角色功能介绍 (51)
（6）实验评测与考核 (53)
（7）实验组织 (53)
（8）教师在实验前的准备与实验后的总结 (54)
实验三：通过C2C认识电子商务链 (55)
（1）设计思路及依据 (55)
（2）实验环境 (57)
（3）实验要求 (57)
（4）实验准备 (58)
（5）实验流程及步骤 (58)
1.掌握商城会员流程 (58)
2、掌握CtoC 平台交易管理员流程 (64)
（6）实验评测与考核 (69)
（7）实验组织 (69)
（8）教师在实验前的准备与实验后的总结 (69)
实验四：认识电子商务BTOB 交易实验 (70)
（1）设计思路 (70)
（2）实验环境 (70)
（3）实验要求 (70)
（4）实验准备 (71)
（5）实验流程及步骤 (71)
1 掌握企业用户功能 (71)
2 掌握Btob 商城管理员功能流程 (84)
3 掌握货场流程 (89)
（6）实验评测与考核 (97)
（7）实验组织 (97)
（8）教师在实验前的准备与实验后的总结 (97)
实验一：电子商务简单购物流程认识（1）设计思路及依据
电子商务教学实验系统BtoC模式主要模拟电子商务BtoC交易过程，能将BtoC 交易环境中相关要素灵活体现，使学生直观体验电子商务环境里真实的流程。该实验主要训练学生对电子商务购物流程的认识和操作的能力。
电子商务教学实验系统BtoC模式模拟了现实中的BtoC网站进行一次交易的操作，此次实验就是根据真实的BtoC网站上消费者进行交易购买的过程设计的。我们先看看真实的交易情况。
登陆比较有名的BtoC网站当当网，https://www.doczj.com/doc/4f1107895.html,/，登陆以后，我们可以看到下图所示界面，
此时，作为一个想到本网站上进行购买的消费者来说，应该进行以下操作。
1.浏览网站总体布局：浏览网站，了解网站左侧是商品分类，中间上方是进行交易之前需要的注册登录，中间下方是商品推荐，而右侧是商城动态以及一些广告。可以在网站左侧的商品分类直接根据类别寻找想要的商品，比如我们点击“办公/文体”，进入下图所示界面。
这就是一个二级分类，左侧依然是类别，是文体/办公一大类下面的小类别，中间是商品展示，右侧还设计了一个销售榜，以此来提供消费者购买的一个导向。
2.注册登陆
点击网站主页中心的【登陆/注册】先注册一个帐号，如下图所示，注册成功后，
再登陆，就可以进行交易了。
3浏览/购买
一般情况下，消费者都是通过类别查找到自己需要的商品，然后进行购买的，同上
面浏览方式一样，通过类别找到商品，进行购买以及后续付款收货。如下图所示。
（2）实验环境
实验方式：在服务器上安装本软件，用户端可通过相连的局域网或互联网访问服务器应用本软件。
硬件要求：服务器一台，P4 2.06 CPU/40GHD/512M RAM 以上配置（如规模较大的实验教学网络，建议分设www服务器，数据库服务器各一台），用户 PII400 / 4.3G / 64MB RAM 以上配置。
软件要求：服务器操作系统为MS Windows NT Server 4.0 以上版本，用户操作系统为 Windows 98 以上，Internet Explorer 6.0 以上浏览器，数据库服务器为 SQL Server 2000 以上版本，WWW服务器为Internet Information Server 6.0 以上版本
（3）实验要求
根据以上本次实验设计的依据，我们设计了本次实验中，利用教学实验系统所要进行的操作。
1 ) 进入课堂，并浏览系统，大体掌握系统布局。
2 ) 浏览系统中BtoC网站，与真实的BtoC网站进行对比。
3 ) 在本系统中的BtoC网站中注册，登陆。
4 ) 在本系统中的BtoC网站中分类查找。
5 ) 在本系统中的BtoC网站中购买商品。
6 ) 掌握电子商务BTOC系统的交易流程；
7 ) 总结电子商务BTOC知识要点。
（4）实验准备
教师进行上课前操作：
进入博星电子商务教学实验系统首界面如图 1-4-1
图 1-4-1 系统首界面
输入教师姓名及密码点击【登陆】按钮进入教师主界面如图 1-4-2
图 1-4-2
选择教师主界面中的【上课】按钮进入上课中心如图1-4-3所示
图1-4-3
选择要上课的班级及本节课的模块后输入课成名及描述进行上课操作。
点击【下一步】按钮进入分组数选择界面如图1-4-4
图1-4-4
系统设置两种上课方式，【手动设置】、【自动设置】，选择【手动设置】，如图1-4-5
所示：
输入想要分的组数，点击下一步，
输入组名点击【下一步】进入选择学生界面如图1-4-6所示：
图1-4-6
给学生分组并指定角色，由于BTOC中有7个角色分别给7位同学分配不同角色后点击【下一步】进入信息确认开始上课界面如图1-4-7
图1-4-7
点击下一步，对学生角色进行分配，如图1-4-8
图1-4-8
确定分组后，进入上课状态，如图1-4-9
图1-4-9
在此，老师可以对已经分组的学生角色进行修改，点击【查看目前上课班组信息】，如图1-4-10
图1-4-10
点击【查看角色分配】，如图1-4-11
图1-4-11
点击所要修改角色的学生名称，如图1-4-12
图1-4-12
选择好分组和角色后点击“确定”，角色修改成功。
（5）实验程序与步骤
1）商城用户学生登陆
启动博星电子商务教学实验系统进入登陆界面如图1-5-1 。
图 1-5-1
在用户名及密码处输入商城相应的学生用户名及密码选择登陆类型后点击“登陆系统”，进入主界面后点击“上课中 , 请点击进入”进入商城如图
1-5-2
图 1–5-2
2）商城用户注册
在商城左边点击注册进入商城用户注册界面如图 1-5-3
图 1-5-3
输入正确的信息后点击【同意注册】按钮注册成功返回商城首页进行交易。
3）商城用户登陆
在商城用户登陆处输入正确的用户名及密码点击【登陆】按钮进入用户界面如图 1-5-4
图 1-5-4
4）掌握商城交易流程
系统模拟商品分类有以下图书世界、鲜花世界等，大类下又分为不同的小类，比如图书世界下分为经济、管理、小说等，我们在购买时可以选择查询、或根据分类找到相应的商品，导航栏如图 1-5-5 所示：
图 1-5-5
点击图书世界进入图书界面如图 1-5-6
图 1-5-6
选中一本书点击书名进入熟的详细介绍界面如图 1-5-7
图 1-5-7
确定这本书要购买后点击【我要购买】进入购物车如图 1-5-8
图 1-5-8
修改数量后可以选择继续购物、查询定单、或直接到收银台付帐，如果不想购买此商品可以点击【删除】按钮从购物车里删除此商品。
在此点击“收银台付帐”进入付帐模式选择界面如图 1-5-9 所示：
图 1-5-9
手动支付模式：点击【手动支付模式】按钮进入手动支付模式界面如图 1-5-10 所示：
图 1-5-10
选择支付方式为“银行转帐”运货方式为“物流公司送货”后点击【确认支付】按钮进入银行支付界面如图 1-5-11 所示
图 1-5-11
输入商城用户密码后点击【确认转帐】按钮转帐成功。等待商城处理定单后物流公司送货。
自动支付模式：点击【自动支付模式】按钮进入自动支付模式界面，如图 1-5-12 所示：
图 1-5-12
选择支付方式为“邮寄付款”运货方式为“邮寄”后点击【确认支付】按钮进入自动支付转帐成功，需要用户到邮局邮寄货款给商城等待商城定单处理后邮寄回商城用户所购买商品，交易完成。
（6）实验评测与考核
按照实验要求，检查学生是否完成实验过程，并批改学生提交的实验报告，给出相应的评分。
（7）实验组织
以组为单位，每组分配 7 位同学集中在实验室进行实验，其它按实验要求进行。
（8）教师在实验前的准备与实验后的总结
教师在实验前要撰写好实验指导书，使学生明确背景知识、实验目的、实验要求和实验内容。实验后，要根据学生实验情况和实验报告做出小结，可以就下列问题进行提问或讨论：
1 ）网上注册应注意些什么？
2 ）网上注册有那些特点？
3 ) 网上交易有那些优点？
4 ）网上交易有那些主要步骤？
5 ）网上交易应注意什么？
实验二：电子商务简单组织管理流程（1）设计思路及依据
电子商务教学实验系统BtoC模式主要模拟电子商务BtoC交易过程，能将BtoC 交易环境中相关要素灵活体现，使学生直观体验电子商务环境里角色的变化，认识消费者、销售部、财务部、经理、储运部、退货部、采购部、物流、银行等部门在电子商务交易中的职能。
该模式不仅模拟了电子商务BtoC交易过程，还模拟了商城内部各部门间的工作流程。这样使学生不仅掌握了电子商务BtoC交易过程，还使学生掌握了商城内部各部门之间的具体操作，同时也熟悉了整个商城的管理。
系统设计首次引入“模块拓展”功能，将财务部、采购部、销售部、储运部、退货部、经理等模块与BtoC交易相结合，利用先进的计算机网络技术，使电子商务交易中的多元化、兼容性、人性化在教学中体现的淋漓尽致。
因为网上的BtoC网站，我们只能以消费者的身份登陆，购买了以后根本看不到后台处理的流程，为了让同学更加清楚的认识网站后台处理细节，我们设计了本次实验。
在本次实验中，我们将以一个小组的配合为主要实验方式，最终让学生体会商城内部各部门之间是如何配合，一个交易是如何完成的。
（2）实验环境
实验方式：在服务器上安装本软件，用户端可通过相连的局域网或互联网访问服务器应用本软件。
硬件要求：服务器一台， P4 2.06 CPU/40GHD/512M RAM 以上配置（如规模较大的实验教学网络，建议分设www服务器，数据库服务器各一
台），用户 PII400 / 4.3G / 64MB RAM 以上配置。
软件要求：服务器操作系统为MS Windows NT Server 4.0 以上版本，
用户操作系统为 Windows 98 以上，Internet Explorer 6.0 以上浏览器，数据库服务器为 SQL Server 2000 以上版本，WWW服务器为Internet Information Server 6.0 以上版本
（3）实验要求
1 ) 浏览电子商务教学实验系统；
2 ) 了解电子商务教学实验系统中各个角色的功能；
3 ) 掌握电子商务BTOC 系统里各角色之间的配合；
（4）实验准备
教师部署课程与实验1的部署过程是一样的。
（5）实验程序与步骤
1）财务部功能介绍
财务部学生登陆进入后点击有上方“上课中，请点击进入”进入财务部主界面图2-5-1所示，进行财务操作。（注意：教师已进行上课操作）
在图2-5-1中点击“用户订单”弹出图2-5-2所示
图2-5-2商城用户订单管理
点击商城用户订单管理界面“账单明细”栏目中【查看】，弹出“你是否准备
受理此单？”对话框，并点击“确定”按钮。弹出图2-5-3所示
图2-5-3
图2-5-3中的订单即是商城用户要求购买的商品的订单，通过销售部处理成财
务订单再发到财务部进行入账处理，点击【确定】按钮，弹出下图2-5-4所示界面。
《电子商务实训》指导书 电子商务实验教学是指利用教学模拟环境、网络环境和社会对电子商务专业知识的商业化运用进行观察、了解、参与、模拟和再现、修改、评价、总结和创造等教学活动，通过教学模拟环境和网上模拟环境理解专业知识、解剖专业知识、认知专业知识，通过电子商务企业经营案例对网上商业活动过程了解、参与和分析，掌握电子商务经营规律和工作原理，加深对电子商务技术知识应用的理解，掌握发展趋势，使学生在参与实验与实践教学中学会发现需求、提出商业设想和找到解决关键技术的方法。 电子商务专业实践教学应包括四个层次实验，即基础性实验、专业特色实验、创新实验和创业性实验，它是根据专业特点将课程实验、认识实习、生产实习和毕业实习的结合，反映了电子商务专业的两个基本教学过程，即电子商务专业课程的实验和电子专业知识综合运用的综合实验，是将教学模拟环境下的虚拟实验与学生网上浏览、网上案例教学和创新教学结合起来的教学活动。 《电子商务概论》课程主要进行认知性和验证或模拟性实验。包括真实网站的体验和各种电子商务模式、电子支付、物流管理、CA认证、网络营销等方面的实验模拟。 一、实验要求 1、通过学习使同学们了解电子商务的基本概念； 2、了解Internet商务中的B2B、B2C、C2C等不同类型的电子商务； 3、掌握商务信息的流通方式、企业电子商务； 4、了解网络市场调查方法、网络营销和传统网络营销的区别； 5、了解电子商务与物流之间的关系；及初步了解网站的建设。 6、通过实验，使学生掌握B2C、B2B、C2C的交易模式、物流管理、网上银行网络营销及企业网站的建立等基本操作流程和具体的操作方法。 7、总之，不仅使同学们能掌握电子商务的理论知识，更能在模拟的电子商务实验室中完成操作 二、工具软件 本实验课程主要以电子商务模拟软件为基础进行模拟实验。 浙江航科电子商务软件 三、实验内容
B2C 实验内容： 【实验方案设计】通过登录局域网访问博星电子商务教学实验系统，了解实验的目的和流程，具体地分析实验与现实之间的差异，了解电子商务网站的基本功能，掌握B2C网上购物的基本环节和重要细节；体验电子商务网站带来的便利，感受电子商务与传统商务的异同。 【实验过程】我是商城用户角色，首先登陆学生主页面，流程如下： 1、注册，包括注册条约以及身份认证等，注册完后返回主页面，输入自己的账号，密码，进行登陆。 2、注册银行账户，待激活后即可使用。 3、查看主页面的新闻公告和商城中已被激活的供应商资料，了解商城的基本信息。 4、浏览商城里的商品及查询自己想要购买的商品。可以按照一二级高级查询商品和按照分类选购商品。商品在购物车里可以查看到购买的商品的名称、规格、数量、单价、订购时间、合计等等，同时还可以对要购买的商品数目进行“修改”，或者对要买的商品进行删除。具体操作：在数量栏里输入要购买的商品数量，再点击【修改】按钮，如果要删除要买的商品，在商品后面点击【删除】按钮。如果要想继续购买则点击【继续购买】按钮，返回到购物前台。如果购物车里商品都不想要了，则点击【清空购物车】按钮。如果想要购买购物车里的商品，则点击【收银台付账】按钮。 5、选择自己的支付模式，分为手动支付和自动支付模式，支付后出现支付成功即可。 6、选择自己的运货方式，邮寄，自提或者物流公司送货。 7、在操作界面的上方点击【订单查询】按钮，还可以对“处理中订单、交易完成订单、处理中退货单、完成退货单”进行详细查看。 【结论】通过遵循流程和规范的操作步骤，作为商城用户角色的我成功买到了心仪的商品，我们小组分工合作，顺利完成既定的任务，进一步加深了对B2C 电子商务模式认识。
电子商务实验指导书 适用专业：_市场营销__ ____________
泰山学院经济管理系 2009年9月1日 实验一Internet与网络工具的使用 实验类型：综合 实验类别：专业 实验学时：2学时 所属课程：电子商务 所涉及的课程和知识点：计算机网络、电子商务等 一、实验目的 1．理解TCP/IP协议和基于Internet的服务器/客户机体系的运作机理； 2．掌握网络连接与测试的基本方法； 3．学会使用常用网络工具软件检测网络的工作状态； 4．掌握FTP、Email、Telnet、BBS、新闻组等的工作机理，并会熟练使用Internet的相关工具软件。 二、实验要求 1．查看在实验中使用的PC机的网卡与系统的配置情况，并记录有关配置参数； 2．使用Ipconfig、Ping等Windows系统命令对计算机的网络连接情况进行测试，并记录有关测试的信息和结论； 3．使用TCP NetView、Visual Route、IpBook等网络工具软件检测网络，并记录有关测试的信息和结论；4．使用Windows自带的FTP程序和FTP客户端软件CuteFtp登录远程FTP服务器进行文件传输（上载或下载），掌握Windows自带的FTP程序的一些基本命令，如open、get等，掌握FTP客户端软件CuteFtp相关基本参数的配置，如所访问FTP服务器的IP地址或域名、用户账号、密码、匿名登录账号和密码等。 5．使用Microsoft Outlook Express、Foxmail等电子客户端软件收发Email，掌握这些常用软件的参数设置的的基本方法，如POP3服务器、SMTP服务器，用户账号等。 6．除使用Windows系统Telnet命令登录远程主机或BBS外，掌握使用CTerm、STerm、NetTerm等专用Telnet工具软件进行远程登录，记录下使用这些命令或软件登录国内外一些BBS的情况。 7．掌握新闻组的基本使用方法，可通过Outlook Express参与新闻组的讨论和维护。 8．实验完成后，将实验情况以及实验中遇到的各种问题和解决的方法与过程整理，写出实验报告，并回答“问题讨论”中所列思考题，同时要有实验心得和对实验教学的建议。 三、实验仪器设备及材料 实验设备：PC机及其局域网。 软件环境：Windows xp操作系统。
实验一：网上购物实验 一、设计思路 通过登录局域网/因特网访问博星电子商务教学实验系统，使学生实际体验电子商务的购物流程。 二、实验环境 实验方式：在服务器上安装“博星电子商务教学”软件，用户端可通过相连的局域网或互联网访问服务器应用本软件。 硬件要求：服务器一台，P4 2.06CP U/40G HD/512M RAM以上配置（如规模较大的实验教学网络，建议分设w w w服务器，数据库服务器各一台），用户PII400/4.3G/64MB RAM以上配置。 软件要求：软件要求：服务器操作系统为MS Windows NT Server 4.0以上版本，用户操作系统为Windows 98以上，Internet Explorer 6.0以上浏览器，数据库服务器为SQL Server 2000以上版本，WWW服务器为Internet Information Server 6.0以上版本。 三、实验要求 （1）了解学生面板的使用； （2）浏览电子商务教学实验系统； （3）了解电子商务教学实验系统功能； （4）掌握电子商务B2C系统购物交易流程； （5）总结电子商务B2C知识要点。
四、实验程序与步骤 1．学生注册与登陆 实验部分网址：http://192.168.10.2:8888/bxDianZi/ （注意大小写，要按照它的来输入）（1）学生注册 进入电子商务教学实验软件首页如图1-1所示： 图1-1 点击【学生注册】按钮,弹出注册窗口如图1-2所示： 图1-2 输入用户名、密码及确认密码、姓名、学号并选择班级,点击【提交】按钮,弹出图1-3所示。
图1-3 注册虚拟银行账号（等待老师对学生进行激活和分配角色）。 （2）学生登陆 在1-1中输入用户名（学生）及密码类型为学生后点击【登陆】，进入学生首页如图1-4所示的学生面板（学生以不同的角色进行登陆）。 图1-4 2．学生面板的使用 （1）学生信息维护 在图1-4中的左边“菜单栏”中点击【信息维护】按钮弹出如图1-5所示
重庆****技术学院 《电子商务综合技能实训》大作业报告书 所在系：管理工程系 专业：电子商务 班级： 小组成员： 指导教师：老师 2016年月
《电子商务综合技能实训》任务书 一、目的与要求 现在主流的电子商务主要通过阿里巴巴等第三方平台开展电子商务，本次综合实训通过对淘宝平台的功能细化学习，希望我校电子商务专业的学生能用熟练运用淘宝平台的相关网络技术为企业开展电子商务。要求学生针对第三方平台某项功能的使用做一个课程设计，为开展第三方平台的电子商务营销打下坚实的基础。 二、设计内容与要求 具体设计内容：每个课程设计小组（3人以下）针对淘宝第三方平台的某项功能做一个课程设计，制作网站所需的相关文字资料、图片资料等在网上进行采集或自行采集。 内容要求：本实训的学习及专业考核需要，学生在淘宝大学针对内容进行选题： 三、设计组织形式 以小组为单位进行课程设计。课程设计一般是以多人协作完成项目。每小组人数最多2名，先以自由组合方式成组，并自行选出负责的小组长。 每小组设组长一名，负责小组统筹规划，并进行组员的日常工作管理。未能组合成组的同学由指导教师统一安排。组员应服从组长的安排，并积极完成规定的开发任务。组长有义务对组员进行工作的安排和调度，并单独进行考评，作为教师对组员最后评分的参考依据之一。对不服从分配工作和管理的组员，组长可以向指导教师反映，由教师另行单独安排相应内容，独立完成其他指定的网页内容设计，并单独考核其成绩。小组网站能否按期完成，组员间能否协同工作将作为组长的综合成绩考评依据之一。 四、设计纪律与注意事项 在实训及课程设计期间，先由老师对学生进行分模块教学，学生对每个模块进行详细学习，根据所学内容及自己所长组队。组长应每天记录相应的实训情况，以供教师参考。小组还应该不定期的进行讨论并纪录相应问题，并及时提出和解决。在设计期间，除了必要的资料收集、讨论等活动，在老师授课期间必须在学校机房进行设计。无故不到者，按旷课计，并扣除相应成绩。 设计的过程主要在调查分析的基础上，主动收集相关资料和素材，安排时间和计划开展相应的调研活动，应制定出相应的计划并组织实施。小组长及时记录每天的开发进度，确保按时完成。最后完成设计后，要组织测试工作，并整理相应文档。全部完成后以小组为单位，提交网站磁盘。文档最终以磁盘稿和打印文稿的形式上交到指导教师
实验与实训指导书 课程名称：电子商务运营管理实训 课程编号： 适用专业：电子商务、信息管理、计算机应用学时数：56学时 编写：包敏 保险职业学院信息系 2005年12月
实训目的与基本要求： ·实训目的： 电子商务运营管理实训是电子商务及相关专业学生将电子商务理论课程与实践 相结合的重要教学环节，本实训课程目的如下： 1．通过实训课程，充分了解电子商务的框架结构。 2．熟练掌握不同类型电子商务企业（B2B、B2C以及C2C）的运作过程。 3．了解网络安全的相关内容，实践具体的过程。 ·基本要求： （1）端正实训态度，按时完成每次实训任务，全面掌握电子商务网站运营的全过程。（2）实训形式采用学生动手实践为主，教师全程跟班指导。 （3）在模拟操作阶段，主要目的是增强学生的实际动手操作能力，而不再是局限于对一些概念的讲解上。 （4）实训结束要求上交相应的实训报告（打印A4版面2张）。 实训原理与方法： 在实训形式上，采取理论讲授与实际操作相结合的原则，以学生动手操作为主，适当辅以讲授，使学生系统地掌握所学知识。 实训场地： 实训主要安排在学生机房进行。 实训设备及软件： 硬件:人手一台PC机，要求能够连接到Internet。 软件:Windows2000，IE6.0，电子商务模拟软件（如中鸿网略电子商务模拟平台）实训材料： 无特别说明。
实训课时分配： 实训总课时数为28，每周4课时，一般两个课时为一个实训单元。共七周完成。
模块一网上交易 模块1.1 B2C交易模式 实训1 个体消费者网上购物 【实训目的】 （1）了解网上商店的结构特点 （2）掌握网上购物的运作环节 （3）体验网上购物的特点和问题 【实训内容】 （1）熟悉电子商务网站的结构功能 （2）查询和选择购买商品 （3）注册成为新会员 （4）网上支付结算货款 （5）查询订货状态 （6）会员信息修改 （7）购物信息反馈 【思考题】 （1）根据实训操作比较网上购物与传统购物的区别。 （2）网上购物的优势有哪些？
实验一、网上创业项目商业计划书策划 一、实验目的与要求： 结合电子商务所学专业知识，选取某个网上创业项目，撰写电子商务网上创业项目计划书。 要求：从项目背景、项目的市场分析与定位、项目建设与管理模式、项目的经营环境与客户分析、项目的融资渠道及盈利模式、项目的网络营销策略、风险分析及应对策略等方面展开分析。 二、实验内容与步骤： 1、掌握SWOT的方法对项目可行性分析研究。 2、熟练掌握撰写创业项目商业计划书。 3、了解创业项目的运作流程和步骤。
实验二、网络营销策划方案设计 一、实验目的与要求： 结合网络营销的有关理论及方法、策略，为某公司的产品或你所在家乡的特色产品设计一份网络营销策划方案。 要求：从网络营销环境评估、网上消费者市场细分及定位、网络营销战略的拟定、网络营销方案和手段的选择、网络营销实施及效果评估等方面开展分析。 二、实验内容与步骤： 1、掌握网络营销的相关理论，并能运用理论进行问题分析。 2、熟悉网络营销的手段的整合及应用。 3、掌握撰写网络营销策划书及设计。
实验三、互联网金融理论与实践 一、实验目的与要求： 结合互联网+金融的相关知识，查阅资料，考察国内互联网金融的发展现状与态势，总结当前互联网金融的总体概况和六大发展模式，结合典型的互联网金融案例，指出当前互联网金融在发展进程中存在的问题。 要求：从发展态势与现状、运营发展模式、存在问题及症结等方面探讨，结合典型案例予以说明。 二、实验内容与步骤： 1、了解互联网金融的相关应用实践和典型案例。 2、熟悉运用有关方法分析互联网金融模式 3、能运用研究方法分析互联网金融存在问题。
《电子商务实务》课程实验实训指导书
3《电子商务实务》课程实验实训指导书 一、课程基本信息 二、课程任务和目的 《电子商务实务》是一门讲授利用计算机技术和网络技术等现代信息技术所进行的包括货物贸易、服务贸易、和知识产权贸易等在内的各类商务活动的课程，是电子商务专业的专业核心课，同时也适合计算机应用、网络技术、信息管理、动漫设计与制作专业开设。主要研究和介绍电子商务的基本概念、模式、基本原理、关键技术及其应用，根据本课程面对的工作任务和职业能力要求,要教给学生企业电子商务运营与管理的相关知识，通过相关的实践和训练,使学生认识电子商务的流程,达到能够开设网上商店、网络贸易、网络营销，亦能够建设简单网站进行商务活动为目的。它集理论和应用为一体，是为培养适应现代开放经济中电子商务的迅猛发展的人才需要而设立的。《电子商务实务》课程开设的目的是培养合格的从事电子商务职业活动的人才。本课的主要任务是注重课程的科学性、先进性、实用性、针对性,着眼于对学生应用能力的培养。通过本课程的学习，使学生具备从事电子商务活动所必需的基本理论和技能。 1.知识目标 (1）能够清楚理解电子商务的基本概念等基础知识; （2)能够有效把握电子商务专业在校学习流程； (3）能够基本掌握常用电子商务工具软件的使用; (4)掌握并能操作电子商务业务流程和完成相应工作任务；
(5)掌握电子商务交易过程; (6）明确电子商务岗位群及典型工作任务; （7）了解电子商务物流基本工作流程; (8）通晓电子商务相关法律法规并能分析电子商务纠纷案例。 2.能力目标 (1)能自主学习新知识、新技术、新工艺； (2)能通过各种媒体资源查找所需信息; (3）能不断积累实践经验。 ３.素质目标 (1)语言表达、社会交往和沟通能力; （2）具有良好的职业道德和身心素质以及创新能力； （3)具有敬业、吃苦耐劳的精神; （4)具有团队意识及妥善处理人际关系的能力； （５)工作中与他人的合作、交流与协商能力。 （6)按规范办事、批评与自我批评能力。 三、实验实训项目内容与学时分配 注: １.实验设置要注意内容更新，体系设计科学合理，实验项目名称要准确规
《电子商务模拟环境操作》实验大纲 一、实验要求 根据以下实验内容使用德意电子商务软件完成所有实验，在实验中要求熟悉电子商务的整个业务流程，掌握一些常用的电子商务工具的使用方法和使用技巧，并完成实验报告，报告中包括所有实验思考题（带*号不列入实验报告）的回答。 二、实验软件 德意电子商务实验室（EBLABV2.5） 三、实验模式 不分组不分角色实验模式： 每位学生按以下实验流程独自完成所有实验项目，在实验过程中不分组也不分角色，学生自己扮演所有角色，系统中所有的前台后台都向学生开放，其中实验七和实验十六需要两人或多人配合完成。 四、实验学时与内容 1.实验学时：8H 2.具体实验项目与内容： 实验一：电子邮件使用模拟实验 （一）实验目的 掌握电子邮件的注册及使用流程，了解电子邮局的特点 （二）实验内容 1、电子邮件注册 2、电子邮件设置 3、后台浏览注册用户信息、重置密码、添加电子杂志 3、前台电子杂志订阅 （三）实验思考 1、电子邮箱的设置有何意义？ 2、与传统邮件相比，电子邮件有何优缺点？ 3、如何订阅电子杂志？ 4、自己申请并设置一个真实的电子邮箱。比较与模拟系统申请过程和填写信息的异同点，并分析其原因？ 实验二：新闻组信息发布实验 （一）实验目的 掌握新闻组发布的流程，了解新闻组发布的特点 （二）实验内容 1、进入后台添加新的新闻组服务器和相关新闻组 2、进入前台注册帐号 3、设置帐号，选择新闻组服务器，加入感兴趣的新闻组 4、登录新闻组系统
5、新闻组信息浏览 6、新闻组信息发布 （三）实验思考 1、如何通过新闻组进行信息发布？ 2、如果进行新闻发布为什么需要注册？ 3、一般电子邮件发布与新闻组发布结果有何异同？ *4、自己动手加入某个真实新闻组，并完成信息的发布。 实验三：个人网上银行服务模拟实验 （一）实验目的 掌握网上银行个人服务的流程，了解网上银行个人服务的特点 （二）实验内容 1、申请个人银行帐号 2、进入后台自己审批 3、进入前台查询审批结果，修改PIN码 4、查看用户信息 5、查看收支明细（网上交易后） 6、查看订单情况（网上交易后） （三）实验思考 1、简述网上银行能够提供哪些服务？ 2、修改密码功能有何实际意义？ 3、与现实中的银行相比较，网上银行服务有何优势和劣势？ 4、如何进行个人帐户的网上转帐？ 实验四：电子钱包模拟实验 （一）实验目的 掌握电子钱包使用和管理流程，了解电子钱包的应用特点 （二）实验内容 1、新建登录用户 2、添加网上支付卡 3、获取证书 4、完成卡和证书的绑定 5、使用电子钱包购物 6、查看电子钱包购物记录 （三）实验思考 1、电子钱包的登录帐号和密码与网上支付卡的帐号和PIN码有什么区别？ 2、为什么电子钱包中的卡一定要进行证书的绑定？ 3、不同用户是否可以使用同一个电子钱包？ 4、电子钱包主要有哪些功能？ 实验五：个人安全证书申领实验 （一）实验目的 掌握个人安全证书的申请和领取过程，了解如何申请和领取个人安全证书（二）实验内容
电子商务（实验）教学大纲 课程名称：电子商务（实验） 课程编码：DX940120B 学分: 2 学时： 32 适用专业: 国际经济与贸易、金融学、工商管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、旅游管理、物流管理 先修课程：管理学、计算机文化基础 教材：电子商务实验指导书（自编） 参考书： 一、实验的目的与任务： 电子商务实验课程教学是利用教学模拟环境或真实的网络环境对电子商务专业知识的商业化运作进行观察、了解、参与、模拟以及再现、修改、评价、总结和创新等教学活动，从而使学生进一步理解和掌握电子商务经营规律和工作原理，加深对电子商务技术知识应用的理解，掌握发展趋势，使学生在参与实践的教学活动中学会发现需求、提出商业设想和找到解决关键技术的方法。 通过电子商务实验课程教学和实践活动，使学生能够直接感受电子商务知识应用过程，深入理解电子商务原理和实务，开阔视野、扩大知识领域、培养从事电子商务商业活动的综合素质。 二、实验的基本要求： 本实验要求学生能加进行下能力的煅练： 1．掌握网上信息查询的方法，能按要求查询所需信息； 2．熟悉网上银行的申请步骤； 3．利用电子商务模拟系统模拟B2C、B2B的全过程。 三、实验项目与学时分配
四、实验内容及要求： 实验一熟悉实验系统 目的与任务： 认识并了解电子商务模拟软件。 实验内容： 阅读实验指导书，了解实验流程，熟悉实验系统，使用教学交流区。
实验二 B2C系统角色注册 目的与任务： 认识并熟悉电子商务模拟软件B2C模块的“我的家”、“我的商店”、“我的银行”和“物流公司”4个角色，并完成角色注册和认证。 实验内容： 学生登陆系统，进入B2C模块，并进行4个角色的注册和认证，完成证书的下载与安装，熟悉系统中的各角色板块功能。 实验三银行管理与操作 目的与任务： 模拟企业和个人角色，熟悉网上银行开展的业务和后台管理过程，能熟练运用网上银行支付工具在网上实现转帐、网上付款等操作。 实验内容： 分别以个人身份和企业身份注册银行帐号，并在网上银行中进行相关的存取款、转帐、汇款等操作。 实验四物流公司管理与操作 目的与任务： 熟悉物流公司开展的业务和后台管理过程。 实验内容： 选择合适的物流公司申请成为该物流公司的会员，了解物流公司的业务管理、资金管理和特约账户管理，对物流定单进行审核送货。 实验五商品采购和管理以及商店管理 目的与任务： 通过模拟实验系统熟悉掌握对商店进货、库存管理和商品信息的管理。 实验内容： 学生进入“我的商店”模拟商店管理，熟悉商店管理，选择供应商进行商品采购，并对商店的商品进行管理。 实验六 B2C商品交易流程 目的与任务：
（电子商务）电子商务实训指 导书
《电子商务实训》指导书 电子商务实验教学是指利用教学模拟环境、网络环境和社会对电子商务专业知识的商业化运用进行观察、了解、参与、模拟和再现、修改、评价、总结和创造等教学活动，通过教学模拟环境和网上模拟环境理解专业知识、解剖专业知识、认知专业知识，通过电子商务企业经营案例对网上商业活动过程了解、参与和分析，掌握电子商务经营规律和工作原理，加深对电子商务技术知识应用的理解，掌握发展趋势，使学生在参与实验与实践教学中学会发现需求、提出商业设想和找到解决关键技术的方法。 电子商务专业实践教学应包括四个层次实验，即基础性实验、专业特色实验、创新实验和创业性实验，它是根据专业特点将课程实验、认识实习、生产实习和毕业实习的结合，反映了电子商务专业的两个基本教学过程，即电子商务专业课程的实验和电子专业知识综合运用的综合实验，是将教学模拟环境下的虚拟实验与学生网上浏览、网上案例教学和创新教学结合起来的教学活动。 《电子商务概论》课程主要进行认知性和验证或模拟性实验。包括真实网站的体验和各种电子商务模式、电子支付、物流管理、CA认证、网络营销等方面的实验模拟。 一、实验要求 1、通过学习使同学们了解电子商务的基本概念； 2、了解Internet商务中的B2B、B2C、C2C等不同类型的电子商务； 3、掌握商务信息的流通方式、企业电子商务； 4、了解网络市场调查方法、网络营销和传统网络营销的区别； 5、了解电子商务与物流之间的关系；及初步了解网站的建设。 6、通过实验，使学生掌握B2C、B2B、C2C的交易模式、物流管理、网上银行网络营销及企业网站的建立等基本操作流程和具体的操作方法。 7、总之，不仅使同学们能掌握电子商务的理论知识，更能在模拟的电子商务实验室中完
博星卓越电子商务教学实验系统 实验指导书 （学生用书） 北京博导前程信息技术股份有限公司
目录 第一章电子商务实验系统说明 (1) 1.1 设计思想 (1) 1.2 系统简介 (2) 1.3 系统特点 (3) 1.4 系统作用 (4) 1.5 系统要求 (5) 第二章电子商务教学实验系统基础实验 (6) 2.1 电子商务软件认识 (6) 2.1.1 实验一：熟悉电子商务软件 (6) 2.2 电子商务网站认识 (9) 2.2.1 实验一：掌握简单的B2C购买流程 (9) 2.3 CA认证 (16) 2.3.1 实验一：CA证书认知及应用实验 (16) 2.4 电子商务EDI (32) 2.4.1 实验一：学习电子数据交换EDI (32) 2.5 电子商务模拟银行子系统 (36) 2.5.1 实验一：网上银行初步实践 (36) 第三章电子商务教学实验系统综合实验 (40) 3.1 博星电子商务模拟B2C实验 (40) 3.1.1 实验一：掌握B2C正常消费流程 (40) 3.1.2 实验二：掌握B2C正常采购流程 (53) 3.1.3 实验三：掌握B2C预警采购流程 (58) 3.1.4 实验四：掌握B2C缺货购买流程 (65) 3.1.5 实验五：掌握B2C退货流程 (73) 3.2 博星电子商务模拟B2B实验 (78)
3.2.1 实验一：掌握B2B正常购买流程 (78) 3.2.2 实验二：掌握B2B缺货购买流程 (93) 3.3 博星电子商务模拟C2C实验 (96) 3.3.1 实验一：掌握C2C一口价流程 (96) 3.3.2 实验二：掌握C2C拍卖流程 (100)
实验报告书写要求 1.实验名称：电子商务安全支付现状及客户机安全调查 2.实验设备：计算机一台 3.实验目的和要求： 了解中国互联网发展状况，特别有关电子商务发展的现状。 了解电子商务客户机存在的安全风险及对应的安全措施。 4.实验步骤：请根据这份实验指导书填写。 5.实验结果与分析： 对下载的互联网状况及安全方面的分析报告进行总结并提出自己观点，形成500字以上的总结报告一份。 6.请用手写学校所发统一实验报告纸，每项都必须填写。分析报告需要打印，实验报告纸和分析报告装订在一起，请在左上角用一颗订书针钉上！
实验一、电子商务安全支付现状及客户机安全 一、任务 1、阅读比较CNNIC最新的《中国互联网络发展状况统计报告》中关于安全支 付的数据及分析，了解中国电子商务发展的现状。 2、防病毒软件的安装和使用、IE对安全区域的设置、处理cookie。 二、步骤 1、了解互联网发展动态 （1）进入中国互联网络信息中心网站：https://www.doczj.com/doc/4f1107895.html, 输入网址进入中国互联网络信息中心主页，如图1所示。 图1.1中国互联网络信息中心主页1 （2）中国互联网发展研究报告下载 在主页中找到“中国互联网发展研究报告”（图1.1红圈所示），下载权威发 布的研究报告，还可查看不同研究观点。 2、了解互联网安全现状 （1）报告下载 在主页右下角的“互联网研究”分组中找到“报告下载”链接（图1.2红圈所示），点击进入，在列表中选择“第36次中国互联网络发展状况统计报告”、
“2014年中国网民信息安全状况研究报告”、“2014年中国网络支付安全状况报告”等和电子商务安全相关的最新调查报告下载至本地机。 （2）分析总结 查找并比较其中关于电子商务安全和支付方面的数据，分析变化的原因，形成并提交报告。 图1.2中国互联网络信息中心主页2 3、了解互联网发展动态 找到互联网发展大事记中近两年所发生大事，就其中熟悉且感兴趣的事件做深入了解。 4、防病毒软件的安装与使用 （1）了解防病毒软件的工作原理 如何扫描病毒、如何识别病毒、如何有效保护客户机的安全等方面。 （2）防病毒软件的使用 下载一款免费防病毒软件，安装后根据之前了解的工作原理对照查看。详细了解软件的相关设置，分析如何做到有效保护客户机安全。 5、IE对安全区域的设置 （1）了解IE中安全区域 通过网络搜索相关文档，了解IE安全区域的概念、意义及作用。 （2）浏览器安全级别设置 打开浏览器，按以下菜单进行操作：工具→Internet选项，选择“安全”标
博星卓越电子商务教学实验系统 实 验 指 导 书 （学生用书） (版本：V4.5) 制作：北京博导前程信息技术有限公司
目录 第一章电子商务实验系统说明 (6) 1.1设计思想 (6) 1.2系统简介 (7) 1.3系统特点 (7) 1.3.1整合性 (8) 1.3.2适应性 (8) 1.3.3参与性 (8) 1.3.4应用性 (8) 1.3.5技术透明性 (8) 1.3.6界面友好直观 (9) 1.4系统作用 (9) 1.5系统要求 (9) 第二章电子商务教学实验系统基础实验 (10) 2.1电子商务软件认识 (10) 2.1.1实验一：熟悉电子商务软件 (10) 2.1.1.1实验概述 (10) 2.1.1.2实验目标 (10) 2.1.1.3实验任务 (10) 2.1.1.4实验步骤 (10) 2.1.1.5实验考核 (12) 2.1.1.6实验总结 (12) 2.2电子商务网站认识 (13) 2.2.1实验一：掌握简单的B2C购买流程 (13) 2.2.1.1实验概述 (13) 2.2.1.2实验目标 (13) 2.2.1.3实验任务 (13) 2.2.1.4实验步骤 (13) 2.2.1.5实验考核 (18) 2.2.1.6实验总结 (18) 2.3CA认证 (19) 2.3.1实验一： CA证书认知及应用实验 (19) 2.3.1.1实验概述 (19) 2.3.1.2实验目标 (19) 2.3.1.3实验任务 (19)
2.3.1.4实验步骤 (19) 2.3.1.5实验考核 (33) 2.3.1.6实验总结 (33) 2.4电子商务EDI (33) 2.4.1实验一：学习电子数据交换EDI (33) 2.4.1.1实验概述 (33) 2.4.1.2实验目标 (33) 2.4.1.3实验任务 (34) 2.4.1.4实验步骤 (34) 2.4.1.5实验考核 (36) 2.4.1.6实验总结 (36) 2.5电子商务模拟银行子系统 (37) 2.5.1实验一：网上银行初步实践 (37) 2.5.1.1实验概述 (37) 2.5.1.2实验目标 (37) 2.5.1.3实验任务 (37) 2.5.1.4实验步骤 (38) 2.5.1.5实验考核 (39) 2.5.1.6实验总结 (39) 第三章电子商务教学实验系统综合实验 (40) 3.1博星电子商务模拟B2C实验 (40) 3.1.1实验一：掌握B2C正常消费流程 (40) 3.1.1.1实验概述 (40) 3.1.1.2实验目标 (41) 3.1.1.3实验任务 (41) 3.1.1.4实验步骤 (41) 3.1.1.5实验考核.................................... 错误！未定义书签。 3.1.1.6实验总结.................................... 错误！未定义书签。 3.1.2实验二：掌握B2C正常采购流程.................. 错误！未定义书签。 3.1.2.1实验概述.................................... 错误！未定义书签。 3.1.2.2实验目标.................................... 错误！未定义书签。 3.1.2.3实验任务.................................... 错误！未定义书签。 3.1.2.4实验步骤.................................... 错误！未定义书签。 3.1.2.5实验考核.................................... 错误！未定义书签。 3.1.2.6实验总结.................................... 错误！未定义书签。 3.1.3实验三：掌握B2C预警采购流程.................. 错误！未定义书签。
电子商务实训指导书 Prepared on 22 November 2020
《电子商务实训》指导书 课程名称：电子商务实训 课程代码： 实践学时：40 授课班级：市场营销本科 授课教师：樊春利 实训周数：1 授课学期：第四学期 一、实训的性质与任务 《电子商务实训》是市场营销专业必修课《电子商务》的集中实践环节，其主要任务是结合已经讲授的理论知识利用生活中的电子商务案例让学生进行分析，运用理论解答案例中的问题，将理论与实践有机地结合，提高学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力，使所学的理论知识得以提高与深化。 通过实训能够独立开展店铺的上架，标题优化、推广、进而形成销售，强化实践操作能力。 二、实训目的 应用型大学要求尽可能采取仿真或真实场景的情景教学方法。《电子商务》是一门实践性较强的课程，在教学过程中本课程积极遵循理论知识“必须，够用”和贯穿实践技能培训的原则，使学生通过实训掌握必备的电子商务技能，也加深对理论知识的巩固。 本课程在13级市场营销专业教学计划中是一门专业必修课，实训目的在于使学生接受电子商务技能训练，提高在电子商务方面的动手能力和分析问题、解决问题的能力高职教育要求尽可能采取仿真或真实场景的情景教学方法。 实训目的在于使学生接受电子商务技能训练，提高在电子商务方面的动手能力和分析问题、解决问题的能力。 三、实训安排
四、具体内容 实验一：在淘宝网完成申请开店的基本操作 一、实验目的与要求： 通过在网上开店这一环节，努力提高学生的电子商务实战经验。利用淘宝网的网上开店等实战演练，来达到实训的教学目的，利用淘宝网的电子商务网站资源进行教学，通过实验学生可以亲身体验互联网开展电子商务现实环境，了解并掌握申请网上开店实际操作过程。 二、相关知识： 在互联网上，一无所有的人永远都有可能成为第一。而在电子商务时代，选择网上开店不失为一条稳当的致富捷径。虽然不能一夜致富，但目前已没有比网上开店具有更低的风险、更高收益回报的投资了。目前国内最大的C2C交易平台淘宝网，截至2009年6月淘宝拥有注册会员亿，2008年实现年交易额亿人民币，是亚洲最大的网络零售商圈。通过淘宝平台进行网上开店的实战训练，可以最大程度提高学生电子商务基本技能，为将来就业打下坚实基础。 三、学时分配：16课时 四、实验条件： 1、电子商务实验室，每人1台计算机、互联网连接 2、需要安装程序：windowsxp操作系统，OFFICE2003，PHOTOSHOPCS
博星卓越电子商务教学实验系统 班级：电子商务1101 姓名：袁志星、张石磊、郭威 学号：11、18、4 指导老师：徐征
目录 第1章财务部功能介绍........................................ 错误!未定义书签。第2章商城经理功能介绍...................................... 错误!未定义书签。第3 章采购部功能介绍....................................... 错误!未定义书签。第4章储运部功能介绍........................................ 错误!未定义书签。第6章商城用户角色功能介绍.................................. 错误!未定义书签。第7章物流业务角色功能介绍.................................. 错误!未定义书签。第8章物流业务角色功能介绍.................................. 错误!未定义书签。
第1章财务部功能介绍 商城用户学生登陆启动博星电子商务教学实验系统进入登陆界面如图 在用户名及密码处输入商城相应的学生用户名及密码选择登陆类型后点击“登陆系统”，进入主界面后点击“上课中 , 请点击进入”进入商城如图 财务部学生登陆 财务部学生登陆进入后点击有上方“上课中，请点击进入”进入财务部主界面如图所示，进行财务操作。
图1-1财务部主界面 商城用户订单管理 点击“用户订单”点击商城用户订单管理界面“账单明细”栏目中【查看】，弹出“你是否准备受理此单”对话框，并点击“确定”按钮。商城用户要求购买的商品的订单，通过销售部处理成财务订单再发到财务部进行入账处理，点击【确定】按钮，弹出下图所示界面。 点击上面的下拉框选择要处理的订单，然后填写备注和支出事由，点击“发送单据”，单据成功发送等待销售部处理。 缺货商品采购单管理 点击“缺货采购”，是采购部发来的缺货采购单申请，若同意请点击【通过】按钮，即同意采购，采购单返回到采购部。 预警商品采购单管理 点击“预警采购”弹出下图所示是采购部经过确认后发来的预警商品采购单申请,若同意请点击【批准采购】按钮,并确定弹出的对话框，预警商品采购单返回到采购部。
电子商务概论实验报告
电子商务概论实验报告（1） 姓名：施洋学号：班级：11贸经1班 指导老师：钟娟实验时间日期：2013年11月7日实验地点：2栋504 实验目的： 通过本实验，学生应熟悉掌握电子商务基本概念、会员信息、会员注册、产品发布、邮箱的申请、了解银行柜台业务（对公业务与存储业务）开通流程等相关栏目；网上银行的开通；EDI服务申请与CA证书下载与安装。通过商贸网站能够熟练的发布自己的产品信息与产品供求信息。 实验内容： 1.各个角色注册、申请邮箱； 2.根据各个角色开通银行柜台业务各对公业务与存储业务； 3.开通网上银行业务，申请BTC网上特约商户帐户 4.开通EDI服务（商贸网站---注册）； 5.CA认证的申请下载与安装。 6.厂家组织生产；发布自己的产品等。 实验分析与心得体会： 一、实验分析 （1）厂家角色：1.申请一个Email地址并设置到企业用户资料;2.申请开立银行账户;3.待开立银行账户审批通过后进行“开户帐号设置”;4.生产新产品建立自己的产品库;5.开通EDI服务并为使用EDI服务申请CA认证。 （2）商场角色：1.申请一个Email地址并设置到企业用户资料;2.申请开立银行账户;3.待开立银行账户审批通过后进行“开户帐号设置”;4.开通网上银行服务;5.注册网上银行网上支付特约客户;6.开通EDI服务并为使用EDI服务申请CA认证。 （3）消费者角色：1、要申请一个Email地址并设置到个人资料。2、申请开立银行账户。3、开立银行账户审批通过开通网上银行服务。 （4）出口商角色：1.申请一个Email地址并设置到企业用户资料;2.申请开立银行账户;3.待开立银行账户审批通过后进行“开户帐号设置”;4.开通EDI服务并为使用EDI服务申请CA认证。 （5）物流角色： 1.申请一个Email地址并设置到企业用户资料;2.申请开立银行账3.待开立银行账户审批通过后进行“开户帐号设置;4.设置运输货物的资费标准;5.购买仓库、车辆添加驾驶员等。 （6）银行角色：1.申请一个Email地址并设置到企业用户资料;2.处理前五个角色的业务结算等 二、心得体会
《电子商务编程基础》 实验指导书 专业：____________班级：_______________组序：_____________ 学号：______________姓名：_______________ 中国矿业大学管理学院 2018 年 3 月
实验一 Java语言入门 【实验目的】 1．掌握下载Java sdk软件包、Eclipse软件的安装和使用方法 2．掌握设置Java程序运行环境的方法 3．掌握编写与运行Java程序的方法 4．了解Java语言的概貌 【实验内容】 一 JDK下载与安装 1. 下载JDK 为了建立基于SDK的Java运行环境，需要先下载免费SDK软件包。SDK包含了一整套开发工具，其中包含对编程最有用的是Java编译器、Applet查看器和Java解释器。下载链接 https://www.doczj.com/doc/4f1107895.html,。 2.安装SDK 运行下载的JDK软件包，在安装过程中可以设置安装路径及选择组件，默认的组件选择是全部安装，安装成功后，其中bin文件夹中包含编译器（javac.exe）、解释器（java.exe）、Applet查看器（appletviewer.exe）等可执行文件，lib文件夹中包含了所有的类库以便开发Java程序使用，demo文件夹中包含开源代码程序实例。 安装成功后，文件和子目录结构如图1所示。其中bin文件夹中包含编译器（javac.exe）、解释器（java.exe）、Applet查看器（appletviewer.exe）等可执行文件，lib文件夹中包含了所有的类库以便开发Java程序使用，sample文件夹包含开源代码程序实例，src压缩文件中包含类库开源代码。 图1 二．设置环境变量 J DK中的工具都是命令行工具，需要从命令行即MS-DOS提示符下运行它们。很多人可能会不习惯，但这是Sun特意采取的策略，为的是把精力更多投入到Java语言本身而不是花在开发工具上。以Windows XP为例说明设置过程。
《电子商务案例分析》上机实验指导书 指导教师：丁元丙 实验名称 :不同类型企业网站的分析和设计 实验一 :当当网和卓越网的营销比较 1、实验目的： 1）掌握如何分析各种类型电子商务网站； 2）了解设计信息发布型企业网站，金融服务网站，旅游网站和第三方物流网站的布局，栏目和营销服务 2、实验内容（根据实验目的将实验要求细化）： 1．上网考察以下的网站 当当网：https://www.doczj.com/doc/4f1107895.html, 卓越网：https://www.doczj.com/doc/4f1107895.html, 招商银行：https://www.doczj.com/doc/4f1107895.html, 联邦快递：https://www.doczj.com/doc/4f1107895.html, 宝供物流：https://www.doczj.com/doc/4f1107895.html, 试对以上的网站从以下几个方面进行分析。 1）网站的概况； 2）网站的结构； 3）网站的内容及功能 4）网站的可视化设计 5）网站的安全性 3、预习要求及参考书目： 《电子商务案例分析》，第一章,第三章，第六章和第十一章 4、实验步骤（具体操作流程）： 参考教材中的案例，写出概况，从网站结构、内容及功能、可视化设计、安全性及交易方式（如该网站没有网上支付功能此项分析可省略）等方面进行分析，并写出分析报告。
5、实验报告要求： 1）将你设计的企业网站的首页抓图，复制到实验报告中 2）比较当当网和卓越网的不同点，联邦快递与宝供物流的不同市场定位。 3）从网站的内容及功能上比较网站的优劣、异同。 4）个人银行和企业银行的服务内容有哪些？你认为还有哪些不足或你有什么建议？ 实验二电子商务网站整体策划 1、实验目的 1、掌握网站主要内容的设计 2、了解如何对商务网站进行整体构思 2、实验内容 1、分别登陆以下五个网站进行浏览访问，了解它们的整体构思，并回答思考题。 1) 梦之旅四川游https://www.doczj.com/doc/4f1107895.html,/ 2）e之游酒店预订网https://www.doczj.com/doc/4f1107895.html,/ 3）携程旅行网https://www.doczj.com/doc/4f1107895.html,/ 4）长园新材https://www.doczj.com/doc/4f1107895.html,/ 5) 联想集团https://www.doczj.com/doc/4f1107895.html,/ 2、分析以上四个网站的网站目标定位、网站信息内容、是否有网站的内容搜索引擎、网站客户的定位、网站的赢利模式、是否有网上购物流程、是否有客户的支付系统、有哪些支付方式，是否有物流配送系统、是否有网络广告促销计划等，具体内容见下表，请同学们按下面列表的方式提交到实验报告中。