专业技术职务聘任登记表单位：底张乡初级中学
注：1、取得资格方式为：评审、以考代评、直接认定、以聘代评。除以聘代评外，属其它三
种类型的应同时填写资格名称及取得时间。
2、聘任中、高级职务的，填写本表一式三份。一份存个人档案，一份报业务主管部门备案，一份报政府人事（职称）部门备案；聘任初级职务的，填写本表一式两份，一份存个人档案，一份报政府人事（职称）部门备案。
槐荫区教育局 关于专业技术职务等级岗位聘任工作的指导意见 为进一步深化人事制度改革，转换事业单位用人机制，建立充满生机与活力的用人制度，加快事业单位岗位聘任工作的进展，充分调动教育系统教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进我区教育事业的协调发展，根据国家、省、市、区文件精神和规定，结合我区教育实际，制定本指导意见。 一、实施范围 我区教育系统2009年12月1日在编、在岗的所有专业技术人员。 二、聘期：三年，即2009年12月31日至2012年12月30日。 三、工作原则 （一）针对首次岗位聘任的总体原则是：保证事业单位现有在编在职工作人员，按照现聘职务或岗位进入相应等级的岗位。 （二）坚持公开、平等、竞争、择优的原则，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重责任和业绩，不拘一格选人用人。 （三）向长期在教育教学一线的优秀教师、优秀班主任倾斜。 四、相关要求 （一）岗位聘任是事业单位人事制度改革的重要内容，涉及面广，政策性强，各单位要高度重视，切实加强领导，精心组织实施。要增强工作透明度，做到政策公开、过程公开、结果公开，保证教职工的知情权、参与权、选择权和监督权。 （二）各单位要成立岗位聘任工作领导小组、工作小组和协调监督小组。
1、岗位聘任工作领导小组：校长任组长，由学校领导班子组成。全面负责对岗位聘任工作的领导，负责审核量化赋分办法，审定综合量化赋分结果，审核拟聘任人选等工作。 2、岗位聘任工作小组：校级副职任组长，由部分中层干部和教师代表组成，其中教师代表比例不少于50%。在领导小组的领导下，负责制定本单位实施方案，并征求意见，组织民主测评，对竞聘人员的各要素量化赋分，并进行汇总，向领导小组提出推荐意见。 3、岗位聘任协调监督小组：书记任组长，由党组织、民主党派、人大代表、政协委员、骨干教师等组成。对竞聘过程实施全程监督，接受申诉，保证客观、公平、公正，切实做好宣传引导和政治思想工作，及时发现和研究工作中出现的新情况、新问题，确保岗位聘任工作平稳有序进行。 （三）各单位在竞聘前以本指导意见为基础，结合学校实际情况，制定竞聘方案，经教代会或全体教职工大会通过后，报区教育局审核，并附教代会代表或全体教职工表态签字材料，经区人保局核准同意后，方可进行。 （四）依据量化赋分综合排名，按照核准的各等级岗位数额依次聘任相应等级。 （五）严肃工作纪律，对违反政策规定、弄虚作假、营私舞弊的直接责任人及相关负责人，按照有关规定给予严肃处理。 五、基本方法 拔高聘任，即在现聘岗位符合相应条件的人员中按照量化赋分的高低拔高聘任到副高级五、六级岗位，中级八、九级岗位，助级十一级岗位。
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某某公司人才储备池与关键岗位人才梯队建设方案 1. 目的： 1.1激发内部人才活力，合理利用、开发人力资源； 1.2指导和规范关键岗位人才梯队的培养工作，建立内部梯队人才的造血机制。 2.范围：某某通讯所有在职职员工 3.权责： 3.1各部门： 3.1.1向HR中心人事部提出用人/调剂/轮岗申请， 3.1.2负责提报本部门人才/关键岗位至HR中心人事部； 3.2HR中心人事部： 3.2.1负责对人才储备池、人才梯队的建立建设与日常管理、培训与配置。 4.定义： 4.1人才储备池：基于人力资源战略规划，定期从外部引进及内部培养、调剂的人才，进行系 统培训、能力再造与高效配置的人才加油站。（细分为A、B、C、D、E五个池） 5.内容：
轮岗机会，挖掘、培养后备人才队伍，建立人才梯队 5.2储备干部管理 5.2.2储备干部的培训管理详见《储备干部培训管理办法》 5.2.3储备干部的上岗管理：定向培养、竞聘上岗、双向选择、优先录用。 5.3.精英班学员管理 5.3.2精英班的培训管理详见《精英班招生/培养管理方案》 5.3.3精英班学员的培养原则：精挑细选、专业培养、竞聘上岗、双向选择、优先录用。5.4积极分子管理 5.4.2积极分子的管理：HR中心组织各类活动，为积极分子/特长生提供展现自身才能的平台和机会，不定期由某某学院组织相关培训，也可申请进入精英班，享受精英班同样待遇。
5.4.3积极分子的管理原则：不拘一格、唯才是举、双向选择、量才择用。 5.5调剂人员 5.5.1调剂人员提报：⑴用人部门主动向HR中心人事部提出调剂申请；⑵HR中心人事部 向用人部门提出调剂要求，用人部门配合提出调剂申请。⑶长期工作于一个工作岗位，有换岗需求的职员工主动提交申请。 5.5.2异动前的手续办理：由各用人部门提出调剂人员异动单，经中心负责人审核后，交 HR中心人事部统一异动作业。异动前HR中心人事部应与异动当事人面谈，说明异动的原因及异动后的相关待遇与工作安排，并整理好当事人确认的《面谈记录表》及异动当事人的基础信息资料，呈HR中心总监批准，同时要求异动当事人做好工作交接，工作交接时间原则上是7天，特殊岗位不超过15天。
企业专业技术职务聘任管理试行办法 第一章总则 第一条为进一步调动发挥专业技术人员的主动性和创造性，突出对专业技术人员能力、业绩的评价，提高专业技术人员队伍的整体素质，促进企业发展，根据国家专业技术职务评聘的相关规定,结合我司实际制定本试行办法。 第二条专业技术职务聘任在定编、定岗的基础上，坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，明确职责、公开条件、严格程序、竞争上岗、分类考评、按岗聘任。 第三条公司职改办负责指导、协调、检查、监督各二级单位专业技术职务聘任工作,实行分类分级管理。 第四条本办法所指专业技术职务包括与昆钢生产经营联系紧密的相关职业资格。除按国家有关规定，可等同于相同或相近系列专业技术职务任职资格予以聘任的职业资格外，与单位生产经营密切联系的相关职业资格，也可由单位根据岗位需要进行考核聘任。
第五条以上所述专业技术职务任职资格及职业资格需经公司职改办行文确认为准。 第二章聘任分类 第六条本办法所指专业技术职务聘任分两类：一类是竞岗聘任，一类为一般聘任。竞岗聘任指按本办法的相关规定，通过考核和竞聘达到岗位要求，由单位予以聘任享受相应薪酬待遇的聘任；一般聘任指是按上级业务部门要求，经考核称职，聘任其专业技术职务，为晋升高一级专业技术职务任职资格提供条件的正常聘任。 第七条竞岗聘任需进行岗位设臵，根据岗位情况及要求进行竞争上岗，一经聘任享受相应岗位薪酬待遇；一般聘任无需做岗位设臵，其聘任只作为晋升上一级专业技术职务的依据，不享受相关薪酬待遇。 第八条竞岗聘任需规定相应的聘期年限，聘期届满后需重新考核聘任；一般聘任一年一聘，需年度考核为称职及以上者方能聘任。新取得高一级专业技术职务任职资格的，重新考核聘任。竞岗聘任的人员皆可一般聘任。
附件2： 各类专业技术岗位名称及等级参照表（已发布部分） 1
国家相关文件规定： 一、人事部教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》中规定： 高等学校正高级教师岗位名称为教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，分别对应一至四级专业技术岗位； 副高级教师岗位名称为副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位； 中级教师岗位名称为讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位； 初级教师岗位名称为助教一级岗位、助教二级岗位，分别对应十一级、十二级专业技术岗位。 （高校工程实验、出版编辑、图书档案等其他专业技术岗位名称和岗位等级参照上述标准） 二、人事部教育部《关于义务教育学校岗位设置管理的指导意见》中规定： 2
义务教育学校中学教师岗位共划分为9个等级。 其中高级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级； 中级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级； 初级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级、十三级。其他专业技术职务系列按国家有关规定执行。 义务教育学校小学教师岗位暂按6个等级划分。 现行小学高级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级； 小学一级教师职务对应专业技术岗位等级的十一级、十二级； 小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级。 小学中评聘了中学高级教师职务的，按现行规定对应专业技术岗位等级的五级、六级、七级。 三、人事部卫生部《关于卫生事业单位岗位设置管理的指导意见》中规定： 卫生事业单位中，正高级卫生专业技术岗位名称为特级主任医(药、护、技)师岗位、一级主任医(药、护、技)师岗位、二级主任医(药、护、技)师岗位、三级主任医(药、护、技)师岗位，分别对应一至四级专业技术岗位； 副高级卫生专业技术岗位名称为一级副主任医(药、护、技)师岗位、二级副主任医(药、护、技)师岗位、三级副主任医(药、护、技)师岗位，分别对应五至七级专业技术岗位； 3
专业技术职务聘任管理规定（试行） 一、总则 （一）为了进一步加强医院专业技术人才队伍建设，对我院医、护、药、技各级人员的专业技术资格实行客观、公平、公正的聘任管理，结合医院实际，特制定本规定； （二）专业技术职务聘任必须在国家规定的专业技术职务系列范围内聘任； （三）专业技术职务聘任必须遵循坚持德才兼备、择优聘任、平等竞争、按岗聘用，优化结构的原则。 二、专业技术聘任 专业技术职务的聘任形式分为晋升、高职低聘、续聘和解聘。 （一）晋升 晋升是指聘任较原任职高的专业技术职务。 申报基本条件 1、遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神； 2、注册于医院并已完成注册变更； 3、晋升中级职务的，应在医院工作满1年；晋升副高以上职务的，应在医院工作满2年； 4、符合医院制定的岗位说明书相应岗位的能力要求； 5、身体健康，全年出勤不少于38周； 6、年度考核结果为合格以上； 7、对在专业技术岗位上做出突出贡献者或工作岗位特殊需要，可不受学历、资历、职称等条 件限制，破格聘用相应专业资格； 8、在任期内无不良医德医风记录、无严重医疗差错事故、无违反医院制定的药占比，临床路 径等规定的记录； 9、原则上为通过全国卫生资格考试已取得相应专业技术资格者。未参加全国卫生资格考试， 因工作岗位特殊需要者。 学历资质条件 申报主任医（护、技、药）师 具有大学本科及以上学历，并取得副主任医（护、技、药）师职务后，从事本专业工作满8年。申报副主任医（护、技、药）师 具有硕士或博士学位，任主治（管）医（护、技、药）师职务后，从事本专业工作满5年。 具有本科学历，任主治（管）医（护、技、药）师职务后，从事本专业工作满8年。 具有大专学历，任主治（管）医（护、技、药）师职务后,从事本专业工作满10年。
事业单位专业技术岗位名称及岗位等级一览表
岗位岗位员 三 级 岗 位 岗位岗位 工程正高级 工程师 一级 岗位 正高级工 程师 二级岗 位 正高级 工程师 三级 岗位 正高 级工 程师 四级 岗位 高级 工程 师 五级 岗位 高级 工程 师 六级 岗位 高级 工程 师 七级 岗位 工程 师 一级 岗位 工程 师 二级 岗位 工 程 师 三 级 岗 位 助理 工程 师 一级 岗位 助理 工程 师 二级 岗位 技术员岗 位 农业农业农业 技术 推广 研究 员 一级 岗位 农业技 术 推广研 究员 二级岗 位 农业 技术 推广 研究 员 三级 岗位 农业 技术 推广 研究 员 四级 岗位 高级 农艺 师 一级 岗位 高级 农艺 师 二级 岗位 高级 农艺 师 三级 岗位 农艺 师 一级 岗位 农艺 师 二级 岗位 农 艺 师 三 级 岗 位 助理 农艺 师 一级 岗位 助理 农艺 师 二级 岗位 技术员岗 位 农业 技术 推广 研究 员 一级 岗位 农业技 术 推广研 究员 二级岗 位 农业 技术 推广 研究 员 三级 岗位 农业 技术 推广 研究 员 四级 岗位 高级 畜牧 师 一级 岗位 高级 畜牧 师 二级 岗位 高级 畜牧 师 三级 岗位 畜牧 师 一级 岗位 畜牧 师 二级 岗位 畜 牧 师 三 级 岗 位 助理 畜牧 师 一级 岗位 助理 畜牧 师 二级 岗位 技术员 岗位 农业 技术 推广 研究 员 一级 岗位 农业技 术 推广研 究员 二级岗 位 农业 技术 推广 研究 员 三级 岗位 农业 技术 推广 研究 员 四级 岗位 高级 兽医 师 一级 岗位 高级 兽医 师 二级 岗位 高级 兽医 师 三级 岗位 兽医 师 一级 岗位 兽医 师 二级 岗位 兽 医 师 三 级 岗 位 助理 兽医 师 一级 岗位 助理 兽医 师 二级 岗位 技术员岗 位 卫生 特级 主任 医师 岗位 一级 主任医 师 岗位 二级 主任 医师 岗位 三级 主任 医师 岗位 一级 副主 任医 师 岗位 二级 副主 任医 师 岗位 三级 副主 任医 师 岗位 一级 主治 医师 岗位 二级 主治 医师 岗位 三级 主治医 师 岗位 一级 医师 岗位 二级 医师 岗位 医士岗 位 特级 主任 一级 主任药 二级 主任 三级 主任 一级 副主 二级 副主 三级 副主 一级 主管 二级 主管 三级 主管药 一级二级 药士岗
关于2018年度高级专业技术职务拟聘任 推荐人员名单公示 经校专业技术职务（岗位)聘任评议委员会评议，拟对以下高级专业技术职务人员予以聘任推荐，现将名单进行公示，公示期为五个工作日，自2018年7月18日至7月24日止，欢迎广大师生监督。 监督电话：55273407(纪委) 55272052（人事处） 监督邮箱：jw@https://www.doczj.com/doc/409309173.html, rsc1@https://www.doczj.com/doc/409309173.html, 人事处 2018年7 月 17日 一、拟聘任教授的推荐名单（共13人） 能动学院：刘业凤赵兵涛 光电学院：王永雄秦川黄元申黄影平 管理学院：干宏程 机械学院：杨丽红 医食学院：管骁周新丽 环建学院：李聪* 理学院：章国庆 外语学院：倪锦诚 二、拟聘任研究员的推荐名单（共1人） 材料学院：陈爱英 三、拟聘任副教授的推荐名单（共55人） 能动学院（7人）：娄钦、陆威、杨斌、郑晓园、应芝、孙丽、杨杰 光电学院（10人）：盛斌、文静、谢静雅、王宁、张孙杰、尹钟、刘亚、 金涛、姚恒、杨康文
管理学院（6人）：刘姜、秦炳涛、刘勇、王疆、于谦龙、翁同峰* 机械学院（5人）：江小辉、景大雷、李天箭、刘旭燕、孙秀婷 医食学院（2人）：宋晓燕、夏永军 材料学院（3人）：袁涛、何代华、彭成信* 环建学院（4人）：史焕聪、张菊辉、杨一琼、孙婵娟 理学院（5人）：余旭洪、王世革、李钰皓、寇志起、田伟 版艺学院（4人）：宋方圆、李伟、谢琼、丛挺 外语学院（3人）：瞿莉莉、陈征、张乐 马克思主义学院（1人）：宋青红 体育部（1人）：张冬 沪江学院（1人）李花 中德学院（1人）司呈勇 学生思想政治教育（2人）：赵巧、蒲莹莹 四、拟聘任高级实验师的推荐名单（共3人） 机械学院（1人）：迟玉伦 医食学院（1人）：石更强 版艺学院（1人）：姜中敏 五、拟聘任高级工程师的推荐名单（共2人） 公共实验中心(1人)：朱思征 信息办(1人)：王兵 六、拟聘任副研究馆员的推荐名单（共1人） 档案馆（1人）廖颖 注：“*”者为通过“绿色通道”获得推荐的人员
专业技术岗位名称及等级参照表（已发布部分） 岗位等级 岗位名称对应国家 专业技术 岗位级别图书资料科研出版编辑卫生技术档案工程技术实验技术会计（审计） 小学（幼儿 园）教师 中学教师高校教师 正高级研究馆员一级研究员一级编审一级 特级主任医(药、 护、技）师 研究馆员一 级 教授一级一级研究馆员二级研究员二级编审二级 主任医(药、护、技） 师一级 研究馆员二 级 教授二级二级研究馆员三级研究员三级编审三级 主任医(药、护、技） 师二级 研究馆员三 级 教授三级三级研究馆员四级研究员四级编审四级 主任医(药、护、技） 师三级 研究馆员四 级 教授四级四级 副高级副研究馆员一 级 副研究员一 级 副编审一 级 副主任医(药、护、 技）师一级 副研究馆员 一级 高级工程师 一级 高级实验师 一级 高级会计（审 计）师一级 中学高级教师 一级 副教授一级五级副研究馆员二 级 副研究员二 级 副编审二 级 副主任医(药、护、 技）师二级 副研究馆员 二级 高级工程师 二级 高级实验师 二级 高级会计（审 计）师二级 中学高级教师 二级 副教授二级六级副研究馆员三 级 副研究员三 级 副编审三 级 副主任医(药、护、 技）师三级 副研究馆员 三级 高级工程师 三级 高级实验师 三级 高级会计（审 计）师三级 中学高级教师 三级 副教授三级七级 中馆员一级助理研究员 一级编辑一级 主治（主管）医(药、 护、技）师一级 馆员一级工程师一级实验师一级 会计（审计）师 一级 小（幼）高级教 师一级 中学一级教师 一级 讲师一级八级 111
级馆员二级助理研究员 二级编辑二级 主治（主管）医(药、 护、技）师二级 馆员二级工程师二级实验师二级 会计（审计）师 二级 小（幼）高级教 师二级 中学一级教师 二级 讲师二级九级 馆员三级助理研究员 三级 编辑三级 主治（主管）医(药、 护、技）师三级 馆员三级工程师三级实验师三级 会计（审计）师 三级 小（幼）高级教 师三级 中学一级教师 三级 讲师三级十级 初级 助理馆员一级 研究实习员 一级 助理编辑 一级 医(药、护、技）师 一级 助理馆员一 级 助理工程师 一级 助理实验师 一级 助理会计（审 计）师一级 小（幼）一级教 师一级 中学二级教师 一级 助教一级十一级助理馆员二级 研究实习员 二级 助理编辑 二级 医(药、护、技）师 二级 助理馆员二 级 助理工程师 二级 助理实验师 二级 助理会计（审 计）师二级 小（幼）一级教 师二级 中学二级教师 二级 助教二级十二级管理员医(药、护、技）士管理员技术员实验员会计（审计）员 小（幼）二级、 三级教师 中学二级教师 三级 十三级1． 国家相关文件规定： 一、人事部教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》中规定： 高等学校正高级教师岗位名称为教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，分别对应一至四级专业技术岗位； 副高级教师岗位名称为副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位； 中级教师岗位名称为讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位； 初级教师岗位名称为助教一级岗位、助教二级岗位，分别对应十一级、十二级专业技术岗位。 （高校工程实验、出版编辑、图书档案等其他专业技术岗位名称和岗位等级参照上述标准） 二、人事部教育部《关于义务教育学校岗位设置管理的指导意见》中规定： 义务教育学校中学教师岗位共划分为9个等级。 其中高级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级； 中级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级； 222
红庙中心校专业技术职务聘任工作实施方案 一、指导思想 为进一步完善中小学教师专业技术职务工作，有效促进全体教职工爱岗敬业，求实奉献，充分调动广大专业技术人员的积极性、主动性、创造性，优化专业技术人员队伍，建立充满生机与活力的用人机制。根据上级文件精神，结合我校实际情况，经研究制定本实施方案。 二、组织领导 组长：李启露 成员：汪勇刘明玉卢冬青卢贤雨吴守鹏 叶长青张诗华 三、基本原则 根据上级文件精神，为了稳妥地推进我校专业技术职务评聘工作顺利开展，已经取得中、高级职称聘任的教师，原则上不再参加竞聘，可继续进行续聘，已经取得中、高级职称资格尚未聘任的教师，坚持先评先聘的原则，可申请参加相应资格的竞聘。 四、基本条件 1、参加聘任人员必须获得相应的职称任职资格。 2、爱岗敬业，具有良好的师德师风，认真履行教师岗位职责，无违反教师职业道德的行为。 3、具有扎实的专业知识和较高的业务水平及教学能力，能出色完成该学科教学任务，有一定教研能力,教育教学成绩突出。 4、服从学校工作安排，积极承担班主任、教育教学研究任务、新教师培养工作，在教师群体中有一定影响力。 5、参加聘任人员必须按规定担任相应的教学工作量（教科研中心人员可不承担教学任务）。 6、年度考核合格（含合格）以上。 五、聘任程序 （一）制定和公布实施方案。根据相关职改文件，结合职业道德、教学效果、教龄、教学工作量、班主任、骨干教师、学科带头人、受表
彰情况、继续教育、学历、公开课、论文（含经验总结）发表、指导学生获奖等情况制定一套切实可行的教师考核评价方案（见量化评分细则）。 （二）教师申请和资格审查。教师提出竞聘申请，聘任工作小组审查申请人的资格条件，并提出审核意见，同时将申请人的资格条件在本中心公示七天。 （三）自评和复评。采取教师个人自评和聘任小组复评相结合的量化打分方式，即在教师个人自评的基础上，小组成员进行审查核实，进一步复评，最后形成量化总分。 （四）确定人选。聘任工作小组按复评结果排序，按职数情况，由高分到低分择优确定拟聘人选，在本中心范围内公示7天。公示期满后，由学校对公示无异议的人选报县教育局批准办理聘任手续签订聘约，发给《专业技术职务聘任证书》。 本实施方案自发文之日起执行。 附： 红庙中心校聘任量化评定实施细则
1.目的 1.1为了能够适应市场的发展需要，在激烈竞争中获得优势，除了依靠先进的管理方法、优越的产品质量之外，还必须打造一支技术过硬、作风优良、素质较高、能力优秀的人才队伍。 1.2 按照XX集团的经营特点和未来的发展规划，在集团内部完善人才培养机制，通过人才梯队建设，组建成符合我们公司特色的、系统的人才库，做到储备一批、培养一批、提拔一批，为实现集团整体战略目标提供人才保障。 1.3为了增强员工的归属感，提高员工的忠诚度，实现员工的职业发展目标，激发全体员工参与竞聘的热情，为基层骨干员工提供发展、培养的平台。 2. 储备人才的分类 2.1干部储备库：涉及营销管理（区域总监）、生产管理、质量管理、设备管理、技术、运营管理、人力资源管理等岗位； 2.2班组长、店长储备库； 2.3技术人员储备库及一线骨干人才储备库：包括初级工程师、中级技师等。 3. 选拔原则 “宽进严出”原则：即为符合条件的全部员工提供均等的培训、辅导的机会，帮助员工提升进步；培养期间严格考核，考核结果优秀者给予相应的福利待遇。 4. 参加范围与选拔条件 4.1参加范围：XX集团副部级以下的正式在岗员工； 4.2入库基本条件： 4.2.1学历：本科及以上学历的员工自动入库，工作业绩优秀的专科学历的员工可申请入库。 4.2.2年龄：35周岁以下。 4.2.3个人素质：身体健康、积极向上，具有较强的沟通能力和组织协调能力。 4.2.4职业素养：责任心、事业心强，好学上进，吃苦耐劳，服从组织安排，注重团队合作，
充满激情且有一定的创新性，未出现重大生产安全责任事故。 4.2.5绩效：转正后连续为本单位工作六个月且最近六个月的绩效结果前70%者。 4.2.6职称评聘：参与职称评聘的中级技师，初级工程师经考核后直接进入人才储备。 4.2.7营销储备人才库参照《营销总公司关于选拔储备干部的通知》的相关要求执行。 5. 职责分工 人力资源中心负责组织选拔、培养方案制定、考核与激励；所在部门负责培养方案实施。6.评委小组成员： 董事长/总经理、班子成员、分管领导、人力资源中心、各部门及相关联部门负责人。 7. 培养方式 7.1入库培训包括“职业素质培训”、“职业生涯规划”和“能力和技能培训”，多种方式相结合的培养手段。精选师资力量，突出实效。 7.1.1职业素养培训：战略与文化，品德素养、心理素质等基础能力和综合素质的培训； 7.1.2职业生涯规划培训：在职业定位的基础上，结合当前的工作经验、所受教育、性格倾向的程度、智力水平、身体条件、社会资源等各种因素，进行自我分析，学习如何判断面临的工作机会是否符合或有利于职业发展。学习如何积累工作经验和专业优势，使职业上一个新台阶。如何补充和提升自己的知识、技能、人格，以突破职业发展瓶颈； 7.1.3职业能力培训：提升入库人才的管理能力，领导力，思考力，学习力、沟通力、执行力和团队协作的能力，增强企业员工从业能力从而提升企业核心竞争力； 7.2培养手段： 7.2.1拓展训练； 7.2.2 互动活动； 7.2.3 交流分享； 7.2.4 集中授课； 7.2.5 竞技比赛； 7.2.6 课题研究等，具体按照每期《人才储备库培养计划》执行。 8. 储备人才的管理机制 8.1储备人才的档案管理： 人力资源中心统一保管储备人才的档案，包括基本信息登记表、学历证明材料、技能证书材料、考察、考核材料以及奖惩材料等内容。 8.2培养过程的管理：
云硫工作会纪…2011?43号 云硫集团公司办公室二○一一年九月二十一日专业技术职务聘任工作会议纪要 2011年9月21日下午，集团公司曾细龙总工程师在集团本部三号会议室主持召开专业技术职务聘任工作会议，集团公司部分专业技术职务聘任委员会成员共14人参加。会议的主题是布置做好专业技术职务聘任工作。会议纪要如下： 一、2011年底前完成本轮专业技术职务的聘任工作。 二、聘任工作根据?印发?云浮广业硫铁矿集团有限公司专业技术职务聘任管理办法(试行)?的通知?（云硫…2011?152号）中专业技术职务岗位的设置进行。聘任原则：“宁缺勿滥、严格把关、不得降低标准”。 三、技术职务的聘任 （一）主任**师、副主任**师聘任 由各专业组的专业召集人组织该专业的技术人员代表进行 - 1 -
选聘工作。各专业组召集人如下： 1、工程组 采矿专业召集人林钦河，姜建明协助； 选矿专业召集人高中才，龚新宇协助； 化工专业召集人张卫兵，谢文俊协助； 机械专业召集人陈中，胡祥堂协助； 电气专业召集人黄雄标； 地质测量专业召集人刘培松。 2、经济组 经济专业召集人何龙飞。 3、会计组 会计专业召集人陈钊新。 4、政工组、卫生组，结合工作性质和需要，由相关部门和单位另行制定方案报集团公司审批。 （二）高级**师，**师聘任 1、集团公司本部和事业部制单位高、中级技术职务的岗位设置，由人力资源部会同相关部门制定岗位设置方案，由相关部门推荐候选人，报专业组审核，集团公司审定后统一聘任。 2、分公司、子公司高、中级技术职务的岗位制定设置，由用人单位制定设置方案，并报人力资源部审核备案。再由用人单位推荐候选人，报专业组审核，集团公司审定后统一聘任。 （三）助理**师，**员的聘任 - 2 -
人力资源基本流程操作规范
人力资源专用表格目录 1．《201 年度人员需求计划表》----------------------------------------------------1 2.《人员需求申请表》------------------------------------------------------------4 3.《应聘人员登记表》------------------------------------------------------------5 5.《内部人员竞聘申请表》--------------------------------------------------------7 6.《通知应聘人员面试登记表》----------------------------------------------------8 7.《新员工录用工资确认表》------------------------------------------------------9 8.《续签劳动合同通知书》--------------------------------------------------------10 9．《劳动合同解除证明》----------------------------------------------------------11 10.《担保承诺书》---------------------------------------------------------------12 11.《新员工入职引导表》---------------------------------------------------------14 12.《新（实习）员工报到通知单》-------------------------------------------------15 13.《新员工部门岗位培训表》-----------------------------------------------------16 14.《新员工岗位培训反馈表》-----------------------------------------------------16 15.《新员工试用期首月表现评估表》-----------------------------------------------17 16.《试用期员工考核表》---------------------------------------------------------18 17.《实习员工考核表》-----------------------------------------------------------19 18.《管理层试用期考核表》-------------------------------------------------------20 19.《员工提前转正申请表》-------------------------------------------------------21 20.《员工转正自我考核表》-------------------------------------------------------22 21.《员工转正通知单》-----------------------------------------------------------24 22.《员工内部调动审批表》-------------------------------------------------------25 23.《人事调动交接单》-----------------------------------------------------------26 24.《员工内部调动通知单》-------------------------------------------------------27 25.《外派支援通知单》-----------------------------------------------------------28 26.《请假申请表》---------------------------------------------------------------29 27.《员工薪酬福利调整申请表》---------------------------------------------------30
日语人才登记表 考试信息 您参加______回考试，准考证号为______________，成绩为_______分，级别为_______ 个人信息 姓名：__________性别：_________ 出生年月：___________ 身份证号：____________________ 电子邮箱：_____________________ 联系电话：___________ 手机：________________________ 邮政编码：_____________________ 家庭住址：__________________________________________ 身高（cm）：__________ 最高学历：_______________户口：_______________________________ 日语水平：日语能力考试_____级其它证书：_________________________________________ 英语水平：大学英语_____级其它证书：_________________________________________ 其它语种：________________________________________________________________ __________ 普通专业技能（会计上岗证等）________________________________________________________ 个人经历时间跨度学校专业
学位 教育经历①________________ ；__________________ ； _____________ ; _____________ 时间跨度公司 职位 工作经历① ________________ ；______________________________ ; _________________ ② ________________ ；______________________________ ; _________________ 个人求职意向 地 区:_____________________________________________________________ _________ 企业性质/类型： ____________________________________________________________企业国别/地区： ____________________________________________________________ 职业类型： ________________________________________________________________ 期望薪金（税后）： __________________________________________________________ 填表人声明： 我本人愿意 ( ) 1 近期有换工作的意向，需要外服公司推荐
上海市专业技术职务聘任书 篇一：上海市专业技术职务(岗位)聘任书 上海市专业技术职务（岗位） 聘任书说明 1. 本聘（任）书为专业技术人员聘（任）专业技术职务（岗位）的凭证。 2. 本聘（任） 书有单位填写，经加盖单位行政领导章和单 位公章生效，由受聘者个人保存。 3. 照片上 由单位用印。 编号：姓名：性别：出生年月：从事专业：工作单位：篇二：上海专业技术职务聘任表(职称评定聘书模板) 专业技术职务聘任表工作单位：美满电子科技(上海)有限公司填表说明（本页无须存档） 1、本表由上海市人力资源和社会保障局制，是聘任专业技术职务的证明。 2、本表由单位人事部门填写，并由单位行政负责人签章、加盖单位公章。 3、本表一式三份（一份存入本人档案，一份存入本人业务考绩档案，一份交本人保管）。 本表为a4设置，存档可按档案管理要求剪裁。 4、对实行直接聘任（只聘不评）的系列（专业），首次晋升中、高级专业技术职务时应
附相应的学术、技术评价材料。 5、如工作单位、专业技术职务、级别、聘任期限等情况发生变动，需重新填写本表并存 档。篇三：专业技术人员职务聘任书专业技术人员职务聘任书 （先生/小姐）： 根据我单位专业技术职务岗位的设置及本人具备的专业技术职务任职资格和综合考核结 果。聘任您为部门职务。任期自年月日起至年月日止总经理： 聘任单位：xxxxxxxx有限公司（盖章） 年月日篇四：专业技术岗位职务聘书专业技术岗位职务 聘书同志：聘请您任岗位职务。任期从年月至年月止。聘用单位： 行政领导：年月日篇五：聘任书聘任书同志： 根据我单位电工技术职务岗位的设置及本人具备的专业技术职务任职资格和综合考核结 果。聘任你为本公司电工技术员一职。 篇二：上海专业技术职务聘任表(职称评定聘书模板) 专业技术职务聘任表 工作单位：美满电子科技(上海)有限公司
2017年专业技术岗位聘用和晋级的公示 校内各部门： 根据学校《关于2017年专业技术岗位聘用和晋级的通知》和《专业技术职务聘任办法（试行）》文件精神，经个人自评申报，部门考核公示，教务处、科技开发处、组织人事部审核，经学校研究决定。具体情况如下： 专业技术三级：19人 姚晓瑞张敏雷丽华刘玉玲刘大明任玉林贺亚曼 杨平冯凌云马忠国王春翔任丽红洪流杨海波 詹发荣周桂香任杰张萍李建忠 专业技术四级：12人 赵建宁王秀花刘艳虎治勤王珏慧张存智尚雁鸿 韩海燕张志荣尹锋吴玉宁李永峰 专业技术五级：12人 高仲达翁银翔李学东杨秀琴李萍徐咏梅曹永宁 李华马杰王玲任全录张旭红 专业技术六级：25人 朱自力付西敏孙乐平王涛何芳张淑红何北宁 刘秀梅徐军张敬德李晓明何晓瑜张学礼侯俊晖 郭东萍王彦国马慧鲁菁李恒毅王桂芬张云
高世民李君丽梁莉陈芳 专业技术七级：22人 杨富平魏晓娟马宁凌旭东丁新义曹进军勉敬慧毛金梅陈丽李勇张永康杨刚方光明张萍孙艳玲韩玲杨晓燕李捷张红梅苏红磊冯鸿君李军 专业技术八级：26人 王海鸥刘仲博沈晶王庆锋张红升郝彩琴马云燕师誉傅长安宗春英于建君牛秀红马维顾海鸿尹爱军马辉杨颖韩立兵许宝林陈自荣刘煜降玮刘立轩田蓉杨娉麦玲 专业技术九级：58人 郭毅辉朱文丽王银梅张继波周媛李璐李莉纪民卜晓燕王鹏张志雯王萍周刚吴艳布冰郑慧颖施丽娟刘瑜朱自民胡瑞华王丹左莹马春骥李银亭朱文陈谡王茜田园王芳张玉翠张勇白秋凤闫坤豪冯芸张立红王玉荣黄华王维东王婷张立娣王蓓蓓吴红卫张丽樊嘉欣杨虎荣王刚李振威周艳段九君何淑玲张慧方晓明何岩李生虎魏鹏柳学芳何晶马晓莉 专业技术十级：34人 罗建红赵同奎纳芳段东满张鑫吴轶宏田宁
号专业技术职务聘任工作会议纪要
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云硫工作会纪〔2011〕43号 云硫集团公司办公室二○一一年九月二十一日专业技术职务聘任工作会议纪要 2011年9月21日下午，集团公司曾细龙总工程师在集团本部三号会议室主持召开专业技术职务聘任工作会议，集团公司部分专业技术职务聘任委员会成员共14人参加。会议的主题是布置做好专业技术职务聘任工作。会议纪要如下： 一、2011年底前完成本轮专业技术职务的聘任工作。 二、聘任工作根据《印发〈云浮广业硫铁矿集团有限公司专业技术职务聘任管理办法(试行)〉的通知》（云硫〔2011〕152号）中专业技术职务岗位的设置进行。聘任原则：“宁缺勿滥、严格把关、不得降低标准”。 三、技术职务的聘任 （一）主任**师、副主任**师聘任 由各专业组的专业召集人组织该专业的技术人员代表进行 - 3 - / 7
选聘工作。各专业组召集人如下： 1、工程组 采矿专业召集人林钦河，姜建明协助； 选矿专业召集人高中才，龚新宇协助； 化工专业召集人张卫兵，谢文俊协助； 机械专业召集人陈中，胡祥堂协助； 电气专业召集人黄雄标； 地质测量专业召集人刘培松。 2、经济组 经济专业召集人何龙飞。 3、会计组 会计专业召集人陈钊新。 4、政工组、卫生组，结合工作性质和需要，由相关部门和单位另行制定方案报集团公司审批。 （二）高级**师，**师聘任 1、集团公司本部和事业部制单位高、中级技术职务的岗位设置，由人力资源部会同相关部门制定岗位设置方案，由相关部门推荐候选人，报专业组审核，集团公司审定后统一聘任。 2、分公司、子公司高、中级技术职务的岗位制定设置，由用人单位制定设置方案，并报人力资源部审核备案。再由用人单位推荐候选人，报专业组审核，集团公司审定后统一聘任。 （三）助理**师，**员的聘任 - 4 - / 7
专业技术岗位名称及等级参照表（已发布部分）
1． 国家相关文件规定：
一、人事部教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》中规定： 高等学校正高级教师岗位名称为教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，分别对应一至四级专业技术岗位； 副高级教师岗位名称为副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位； 中级教师岗位名称为讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位； 初级教师岗位名称为助教一级岗位、助教二级岗位，分别对应十一级、十二级专业技术岗位。 （高校工程实验、出版编辑、图书档案等其他专业技术岗位名称和岗位等级参照上述标准） 二、人事部教育部《关于义务教育学校岗位设置管理的指导意见》中规定： 义务教育学校中学教师岗位共划分为9个等级。 其中高级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级； 中级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级； 初级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级、十三级。其他专业技术职务系列按国家有关规定执行。 义务教育学校小学教师岗位暂按6个等级划分。 现行小学高级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级； 小学一级教师职务对应专业技术岗位等级的十一级、十二级； 小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级。 小学中评聘了中学高级教师职务的，按现行规定对应专业技术岗位等级的五级、六级、七级。 三、人事部卫生部《关于卫生事业单位岗位设置管理的指导意见》中规定： 卫生事业单位中，正高级卫生专业技术岗位名称为特级主任医(药、护、技)师岗位、一级主任医(药、护、技)师岗位、二级主任医(药、护、技)师岗位、三级主任医(药、护、技)师岗位，分别对应一至四级专业技术岗位； 副高级卫生专业技术岗位名称为一级副主任医(药、护、技)师岗位、二级副主任医(药、护、技)师岗位、三级副主任医(药、护、技)师岗位，分别对应五至七级专业技术岗位； 中级卫生专业技术岗位名称为一级主治(主管)医(药、护、技)师岗位、二级主治(主管)医(药、护、技)师岗位、三级主治(主管)医(药、护、技)师岗位，分别对应八至十级专业技术岗位； 初级专业技术岗位名称为一级医(药、护、技)师岗位、二级医(药、护、技)师岗位和医(药、护、技)士岗位，分别对应十一至十三级专业技术岗位。 2．