高考倒计时60天备考冲刺策略
能否在最后60天里将自身全部的潜能挖掘出来，考上理想的高校，
这需要考生和家长及教师共同制定出来一个的战略性“作战计划”。
一、学科突破
经过各区一模和二模的测试，考生和家长应在教师的指导下，明确以下问题。
1.力求六门学科分数均衡，使总分达到最大值的原则。迅速弥补“瘸腿”学科的不足。
2.借助学校教师和校外名师的诊断，依据试卷数据统计，准确判断低分学科在基础知识与主干知识、学科学习方法与学科能力、以及考试技能技巧方面有哪些不足，做到心中有数。
3.面对问题提出有针对性的、可操作性的、高效率的解决方案。包括问题的具体表现与成因分析，解决问题的具体途径与方法，以及相关配套训练试题的精心筛选，已达到迅速调整的目的。
可以认为，此阶段哪位考生的问题排查地准确和全面，哪位考生的问题不仅仅停留在知识层面上去查找原因，哪位考生的调整方案具体科学，哪位考生能够逃脱盲目的题海战术，那么他的提分效率一定是事半功倍的。往届考生中60天提高几十分的案例举不胜举。
4.关注历年高考北京卷的试题，特别是选入09年考试大纲中的试题。通常考生和家长会有这样疑问：往年考过的试题还会“昨日重现”吗？答案是否定的。但是——
（1）高考命题第一原则是稳定。特别是在命题思路上保持几年来的稳定，使我们能够从往届的高考试题中，发现知识和能力的考查方向，试题是如何反映各学科能力考查要求，探究命题人员如何在新情景、新信息、新视角下，提出新设问来考查运用已有知识解决新问题的学科共性能力。
（2）往年高考试题的参考答案能够准确地反映出命题人员对答题生成的形式与思维过程及答案组织的技能技巧。把参考答案仅仅作为对错的依据，没有深入地挖掘其内涵，是大多数考生常犯的错误。
（3）往年高考试题可以揭示学科某项主干内容命题的基本规律。
5.注重学科知识的梳理。考生进入考场，面对全新的试卷，分数高低，真正起决定性作用的是学科基础知识的思维线索是否清晰、学科能力与考试技能运用
是否得当、应试心理是否稳定。其中知识的思维线索是需要不断地梳理建构，这样才有利于迁移应用解决问题。不少考生死记硬背，投入时间很长，记忆了许多教材知识和案例，甚至进考场前还在看书，但知识线索极其混乱，往往是事倍功半的。
6.做好模拟考试的错题统计工作，抓住错题记录本不放，依托学科教师讲解，针对性地查缺补漏。
二、志愿填报
二模后的志愿报考是否合理，关系到考生的未来发展，也关系到考生考场上的心理压力程度，更关系到考生是否能够以最少的时间投入、以最快的填报速度科学地完成这项复杂的工作，节约时间进入最后的复习冲刺。因此，考生应当遵循的报考基本原则如下。
1.依据分数实力、院校招生计划、个人兴趣志向报考，顺序不能颠倒。
2.依据注高校的等级、专业的社会长线与短线需求报考。
3.把握好两个第一志愿、处理好外地与本地的问题、合理制定稳妥与冒险报考的策略及复读、出国的退路、冷热专业选择问题、注重志愿梯度。
4.做好分数统计工作：考生历次大考成绩统计表格、模拟考试东西海三区成绩统计表格、教师预估分析统计表格、考生自评预估统计表格。这些表格是报考的重要基础。
5.专家指导：对考生数据表格分析、目标学校的筛选过程与方案确认。
上述报考流程的操作，其目的是准确和高效，以便于考生更早更好地投入最后冲刺复习的过程之中。
三、身心调整
高强度的复习体验，要有良好的身心状况作保障。这方面需要考生和家长的共同努力，才能实现目标。
1.每天适度的体育锻炼，如散步、慢跑、做操等，强度因人而异。
2.保持平和的心态。不要为一次考试成绩的不理想而沮丧，关键是找到问题的的原因，并加以调整，时间上还来得及；不要为模拟考试在班内的名次而懊恼，因为你是和10万考生在竞争；不要为同学之间的小事斤斤计较，影响学习情绪。
3.保障每日7小时的高质量睡眠，不要过于熬夜，耗时间不等于效率，反而会影响第二天的听课状态。
4.保证合理科学的饮食结构。鱼肉蛋奶、蔬菜水果要均衡，少喝冷饮，不要轻易地选择保健药品。
5.适当地看看电视新闻，与家人和友人进行适度地沟通，转换大脑的注意力，也可以促进学习效率的提高。
四、六月计划
一般来说，5月底学校就会给与考生更多的自主复习时间，考生和家长如何安排这段时间就显得十分关键了。
1.如果学校提供自习教室，并有教师答疑辅导，我们还是建议考生到校复习或问问题；如果但可还有重大问题的考生，可以自己复习与一对一辅导两种形式兼顾。
2.调整睡眠时间，做到早起早睡，与高考时间吻合，高考期间中午要能睡得着，保障充沛的精力。
3.提前到考试学校踩点，熟悉路线，控制好路途时间，家远的考生可以考虑提前入住附近的宾馆或旅店。
4.最后两天不要高强度地复习，适度地做些冲刺练习：文科的考生可以适当地复习文综热点试题；理科的考生可以适当地复习理综的实验设计问题；外语可以进行听力训练。
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高考冲刺口号16字 导读：本文高考冲刺口号16字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 高考冲刺口号16字 1、英明神武，勇冠江山,史上最强，xxxxxx班。 2、鹰隼试翼，风尘翕张面对理想，直面阳光 3、扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。 4、爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。 5、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。 6、不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活 7、冷静沉着，审慎思考；艰难困苦，玉汝于成。 8、放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。 9、雄关漫道，谁与争勇；烈火熊炉，我自称雄。 10、山中猛虎，水中蛟龙，xxxxxx班，卧虎藏龙。 11、激情澎湃高考不败斗志昂扬属我最强 12、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。 13、高三某班、青春无限、超越梦想、永远（或勇于，觉得这2个都可以）争先！ 14、文者称雄，武者称霸，xxxxxx班，雄霸天下。 15、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。 16、xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
17、奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。 18、高三某班、青春无限、超越梦想、永远争先！ 19、亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。高考最后冲刺口号 1. 忘时，忘物，忘我 2. 诚实，朴实，踏实 3. 挥洒斗志，成就梦想 4. 努力造就实力，态度决定高度 5. 辛苦三年，幸福一生 6. 我七翱翔，路在脚下 7. 不经风雨，怎见彩虹？ 8. 信心来自于实力，实力来自于勤奋 9. 卧薪尝胆必酬壮志；争分夺秒誓闯雄关 10. 听不如看，看不如干 11. 十年磨剑酬壮志；百日攻读铸辉煌 12. 努力，一切皆有可能 13. 宁吃百日苦；不留终生憾 14. 考前天就是冲刺养兵千日，用兵一时 15. 会当凌绝顶，一览众山水 16. 高三是集体战斗与个人成就的时期 17. 高考得高分的秘诀就是少丢分！ 18. 调节好兴奋期，学习一浪高一浪
高考化学复习备考策略 高考化学复习备考策略(一) 一是进行归类总结。进入高三以来，同学们做了很多题，在最后阶段要将做过的化学题集中起来，进行比较归类。对做错的题目，要分析哪些是自己知识缺陷造成的丢分，哪些是审题不清造成的丢分，又有哪些是因为表达不规范丢分。有错题本的同学，可以拿出错题本，重新再做一遍，接着进行归纳、反思、总结。 除了关注自己经常做错的题目，同学们还要整理出经典得分题。什么是经典得分题?蓝宇老师解释，对学生而言因人而异。他提倡学生将自己认为典型的、有思维深度的，同时是在考试中发挥超常的题摘录到本子上，这样将明显提高对化学问题的鉴赏能力与解决能力，更重要的是高考前拿出来看一看，可以增强成就感和自信心，有助于高考超常发挥。 二是注意查漏补缺。在后阶段，同学们不要盲目做题，而是通过前一阶段的试卷分析，找出自己的薄弱环节，再有针对性进行专题训练。 三是通过题型有针对性复习。高考化学一共有8道客观题，每题6分，易得分也易失分。蓝宇老师认为，高考化学选择题主要还是考查主干知识，包括周期率周期表、元素及其化合物的知识、电解质溶液、氧化还原反应等方面，同学们可以按考试题型进行复习。不同层次的学生，对知识点掌握的要求也各有侧重。
学习成绩比较好的同学，在复习期间要力争掌握每个高考中可能出现的知识点;而对于广大中等水平的学生或者基础相对薄弱的同学，在复习期间首先需要掌握在高考中出现概率较大的知识点，把有限的时间用到最关键的地方。 四是总结各种题型的解题方法和解题套路。例如实验题，是每年的必考题，这类题审题时第一步就要认清实验目的，围绕着实验目的去思考，就比较容易入手。实验题如果是考有关气体制备的综合实验，同学们就要根据气体综合实验的整个流程来思考问题(气体发生装置→净化、干燥→主要实验→尾气处理)。只有自己在考前总结出一套类型题的解题套路，才能在考试中迅速找到正确的切入点，顺利快捷答题。 五是把“回归”作为复习的主题。回归什么呢?蓝宇老师认为，后阶段还要回归课本，回归解题方法，回归曾经做过的练习和试卷。在回归课本时，同学们重点应该将常考的化学方程式，课堂上的演示实验再仔细看一遍。上新课时，老师曾花了很多时间在演示实验上，通过实验现象可以分析物质的本质和原理。 ◆应试技巧 一是规范答题用语。化学这门科目，在化学用语的表达上要求比较“苛刻”，同学们在答题目过程中，一定要看清题目要求你写什么，不要把离子方程式写成化学方程式，电子式写成分子式，或者结构式写成电子式。 同时，化学专用语不能写错别字。考生常写错的有脂(酯)化，氨(铵)盐，坩锅(埚)，金钢(刚)石等(括号中为正确的字)。 二是小心作答计算题。化学主观题中，如果是不要求写过程
2020高考化学大题答题策略 2019高考化学大题答题策略 一、化学学科大题的命题特点 化学大题不但能较好地考查考生知识的综合运用能力，更重要的是区分考生成绩优秀程度、便于高考选拔人才。 根据对近年高考理综第Ⅱ卷化学命题情况分析，其存在如下特点： 1、一般有4道大题 其中包括1道化学反应原理题、1道实验题、1道元素或物质推 断题、1道有机推断题。 2、试题的综合程度较大 一般都涉及多个知识点的考查。 如元素化合物性质题中常涉及元素推断、性质比较实验、离子检验、反应原理等问题。 再如化学反应原理题中的几个小题之间基本上没有多大联系，纯粹就是拼盘组合，其目的就是增大知识的覆盖面，考查知识的熟练 程度及思维转换的敏捷程度。 3、重视实验探究与分析能力的考查。 第Ⅱ卷大题或多或少地融入了对实验设计、分析的考查，如基本操作、仪器与试剂选用、分离方法选择、对比实验设计等。 把对实验能力的考查体现得淋漓尽致，尤其是在实验设计上融入了实验数据的分析，题型新颖。 二、理综化学学科大题的答题策略 1、元素或物质推断类试题
该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点，采用提供周期表、文字描述元素性质或框图转化的形 式来展现题干。 然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判断、溶液中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题。 此类推断题的完整形式是：推断元素或物质、写用语、判性质。 【答题策略】 元素推断题，一般可先在草稿纸上画出只含短周期元素的周期表，然后对照此表进行推断。 (1)对有突破口的元素推断题，可利用题目暗示的突破口，联系 其他条件，顺藤摸瓜，各个击破，推出结论; (2)对无明显突破口的元素推断题，可利用题示条件的限定，逐 渐缩小推求范围，并充分考虑各元素的相互关系予以推断; (3)有时限定条件不足，则可进行讨论，得出合理结论，有时答 案不止一组，只要能合理解释都可以。 若题目只要求一组结论，则选择自己最熟悉、最有把握的。有时需要运用直觉，大胆尝试、假设，再根据题给条件进行验证也可。 无机框图推断题解题的一般思路和方法： 读图审题→找准“突破口”→逻辑推理→检验验证→规范答题。 解答的关键是迅速找到突破口，一般从物质特殊的颜色、特殊性质或结构、特殊反应、特殊转化关系、特殊反应条件等角度思考。 突破口不易寻找时，也可从常见的物质中进行大胆猜测，然后代入验证即可，尽量避免从不太熟悉的物质或教材上没有出现过的物 质角度考虑，盲目验证。 2、化学反应原理类试题
高考冲刺口号集锦 ⑴再冷的石头，坐上三年也会暖。 ⑵有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 ⑶别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 ⑷旁观者的姓名永远爬不到比赛的记分板上。 ⑸世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 ⑹没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 ⑺假如你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 ⑻未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 ⑼人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 ⑽只要路是对的，就不怕路远。 ⑾含泪播种的人一定能含笑收获。 ⑿一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 1⑶行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 1⑷昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的费事。 1⑸你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。 1⑹过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和将来，根本无暇去想过去的事。
1⑺最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。 1⑻假如我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 1⑼伟人所到达并保持着的高度，其实不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰苦地向上攀爬着。 ⑴再冷的石头，坐上三年也会暖。 ⑵有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 ⑶别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 ⑷旁观者的姓名永远爬不到比赛的记分板上。 ⑸世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 ⑹没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 ⑺假如你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 ⑻未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 ⑼人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 ⑽只要路是对的，就不怕路远。 ⑾含泪播种的人一定能含笑收获。 ⑿一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 1⑶行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 1⑷昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的费事。 1⑸你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。 1⑹过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和将来，根
最新高考化学备考策略 高考化学备考策略(一) 一、新课标化学试卷命题特点与分析 新课程标准卷化学试卷，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，突出以能力测试为主导，在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养的命题思想，注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。现对2012年新课程试卷特点分析如下： (1)难度稳中待降，稳中难降，居高不下。2012年试题没有繁难偏怪题，一般难度0.5左右，易中难比例5：3：2。不同的是试卷结构、呈现方式、考查角度。但同往年相比，2012年新课标高考理综卷化学试题加大了计算题的考查力度。计算题量增加，数据运算复杂。 (2)注重基础，突出主干，兼顾能力，形成新的热点，依据教材不拘泥于教材。主干：n及NA，离子反应离子方程式，氧化还原，
反应热，电化学，物质 结构，速率平衡，离子平衡，无机化工，有机合成，实验探究; 能力：信息能力，问题能力，探究能力; 新热点：平衡常数，盖斯定律，Ksp，核磁共振氢谱。 (3)综合性增强，设问点调整，图文阅读量增大，打破板块界限。 第一卷：选择题设问，正误判断多，四个选项属性尽量不同，多覆盖。第二卷：设问点适度增加，版块间整合程度加大。 (4)背景素材丰富，情景新颖真实。试题情景贴近生活实际，贴近STSE( )，符合新课程理念，主要结合环境、能源、材料、药物，降碳节能减排，碳-14的特殊用途，光气的制备，太阳能材料，合成溴苯，合成有机防腐剂，新型电池，铁的卤化物成分探究，氧族元素的结构，氧族元素化合物的性质，硫化锌材料，精铜炼制等。 (5)更加重视实验和探究，二卷题题有实验。新课程特别注重：实验，是化学的基本方法，新课改学习方式的改变——探究学习。
高考化学的非选择题有五道，一共占58分，非常重要，今天总结了非选择题（工业流程、化学反应原理、实验题、物质结构与性质（选做）、有机化学基础（选做））的答题策略，希望对你有所帮助~ 答题策略一丨工艺流程 1.工艺流程中信息方程式书写试题以反应现象、物质性质、元素价态变化、氧化剂得失电子数目等信息呈现出来，书写方法是：(1)信息提取：依题给信息找出已知的反应物和产物，确定反应类型。(2)联想推理：根据原子个数守恒或物质的特征或元素价态变化特点及微粒存在形式填写出未知产物。(3)配平：缺少的物质一般用H2O、H＋、OH－填补。 2．工艺流程中原料预处理原料预处理的常用方法3．工艺流程中反应条件的控制常见反应条件的控制及目的(1)控制溶液的pH①控制反应的发生，增强物质的氧化性或还原性，或改变水解程度。②控制溶液的酸碱性使其中的某些金属离子形成氢氧化物沉淀。a．控制溶液的酸碱性使其中的某些金属离子形成氢氧化物沉淀。如若要除去Al3＋、Mn2＋溶液中含有的Fe2＋，先用氧化剂把Fe2＋氧化为Fe3＋，再调溶液的pH。b．调节pH 所需的物质一般应满足两点：能与H＋反应，使溶液pH增大；不引入新杂质。例如：若要除去Cu2＋溶液中混有的Fe3＋，可加入CuO、Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3等物质来调节溶液的pH。(2)控制反应的温度①控制化学反应速率。②控制平衡移动方向。③控制固体的溶解与结晶，如趁热过滤能防止某物质降温时析出。④促进溶液中气体的逸出或实现蒸馏。⑤防止或实现某物质水解或分解。⑥使催化剂达到最大活性。⑦防止副反应的发生。(3)调节反应物的浓度①根据需要选择适宜浓度，控制一定的反应速率，使平衡移动有利于目标产物的生成，减小对后
高考化学选择题的分析和备考策略探讨在实行综合科考试以后的理综试卷中，化学试题的数量明显减少，但对学科骨干知识的考查又不能减弱，因此通过利用选择题题型来扩充知识容量，增加知识覆盖面的考查显得非常重要。同时高考中选择题分值比重为42%，且主要是以容易题和中档题为主，以增加考生得分的基数，故选择题的得分已成为很多考生整份试卷得分高低的关键，要想高考化学分数不很差，必须提高选择题的准确率。因此，高三第二轮复习时，有必要加强对这种题型的分析及专项训练。 一、题型特点及考纲分析 1、选择题的特点 选择题属于客观性试题，是高考试题的重要题型之一，侧重于“双基”的考查。一般其题设条件与备选答案往往经过命题者深思熟虑的加工和别具匠心的改造，以其多变的形式设置陷阱。再加之各个选项又可以从不同知识范围立意，这样又增加了对考生思维灵活性的考查。这种题型对学生具有较好的区分度，所以备受高考命题者的青睐。 2、选择题的考查功能 ①使试卷有较大的知识点覆盖面，知识容量较大，有较广泛的发散性。 ②保留某些类型的常见题，调控总难度，其中少量的“基础题”增加考生得分的基数。 ③考查学生思维的灵活性及某些较高层次的能力。 总之，这类题可衡量学生能否准确地运用基本概念、基本理论和基本计算来解答问题，对学生扎扎实实地打好基础、发展潜力、培养能力都起到一定的作用。 3、考纲分析 《考试大纲》中将高中化学各部分知识内容，由低到高分为了解、理解（掌握）、综合应用三个层次，其中有关了解层次的考点大约有69个，而选择题主要以容易题和中档题为主，因此这些有关了解层次的考点大都是选择题的主要出题内容，必须引起备考师生重视。 二、高考化学选择题分析 1、化学选择题考点、模块与能力层次要求 表一：2010年湖南高考化学选择题
2020年高考倒计时30天班会讲话稿——写给高三的你，最后三十天，愿你稳稳地幸福 离高考就剩最后一个月了，还总觉得自己很多知识没有记住，根本没有资格失眠，而是应该赶紧睡着第二天早点起床背书。 考前最后30天，你能够感觉到眼前是一片高温灼烧的世界，可还是要像飞蛾一般奋不顾身地扑向前，别无选择地经历这一场淬火历练。 可我还是衷心地祝愿，并且坚定地希望，最后30天，你们可以稳稳地、幸福地度过。 如果很可惜，现在的你正在最后的瓶颈期垂死挣扎，或者在最后的成绩波动中迷茫沮丧，又或者你并没有什么难过只是因为一天天减少的数字惊慌失措，请你用这不易的几分闲暇读读以下文字。 1 首先，这30天，一定要稳 01 愿你有一个安稳的心态 每个人在考试时，实际上是两场考试同时进行较量。一场考试是和知识较量，另一场考试是内心中和自己的战斗。你能不能发挥出自己的水平，两场考试合一的力量很重要。 距离高考30天，很多考生认为一切都已经定型了，其实，这其中还蕴藏着你想不到的变数，这个变数朝好的方向还是不好的方向转化，遥控器在我们自己手里。 就是说一个人心理调节成功与否，将会极大的影响到他的高考成绩。如果缺乏良好的心态，考生就难以在考场上正常发挥，甚至可能导致高考失败。越临近高考，心理调节就越关键，越重要。 如何调整好心态，优化好心理，搞好最后的冲刺，从容应考，考前心理准备很重要： ★做一些积极的自我暗示，树立必胜的信心 现在复习已经进入了最后的冲刺阶段，时间紧迫了，有些同学反而会因为自己似乎还有这样那样的知识没有掌握好而紧张。这时候应该作一些积极的自我暗示： “我的成绩一向是好的，高考一定能成功。” “高考成功，舍我其谁。” “就这一次，我不成功谁成功？”
高考冲刺激励口号标语 1.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 2.拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。 3.今年六月我誓要把高考踩在脚下! 4.自己选择的路，跪着也要走下去。 5.睡眠只是一个习惯性观念而已。 6.其实试卷都一个样，我也有可能复旦北大清华。 7.世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 8.苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。 9.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。 10.分秒必争，我必成功! 11.积一时之跬步，臻千里之遥程。 12.成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情。第二个他做别人不敢做的事情。 13.努力造就实力，态度决定高度。 14.登高山，以知天之高;临深溪，以明地之厚。 15.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。 1.更快更高更强。领先就是金牌。 2.借着希望和勇气，在人生路上努力向前走，即使不知道通向何方，还是一步一步前行，再难过的时刻，也不放弃。 3.在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
4.怀梦想，携信心，带坚韧，跨题海，奔前程。 5.莫找借口失败，只找理由成功。 6.今天多一份拼搏明天多几份欢笑。 7.人格的完善是本，财富的确立是末。 8.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 9.别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。 10.不要轻言放弃否则对不起自己。 11.永远不要以粗心为借口原谅自己。 12.拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。 13.曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜! 14.我要握住一个最美的梦给未来的自己! 15.别人在每天在拼杀，我在干什么? 1.学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。 2.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。 3.笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。 4.家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名。 5.贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。 6.一个人应当养成信赖自己的习惯，既使到了最危急的关头，也要信信自己的勇敢与毅力。 7.拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
高考化学复习计划|高考化学复习策略 高考化学的基础知识多且杂，同学们要才能高效的复习呢?高考化学的复习计划，我相信你会有用。下面由WTT为大家提供关于高考化学的基础知识复习建议，希望对大家有帮助! 化学复习计划 一、整合教材科学安排 复习时要以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材。并按概念和理论(一) 无机元素化合物 概念和理论(二) 有机化学方法与技能的主线形成单元，进行复习。并将计算和实验融合、穿插到各单元中。在整合教材组成单元的过程中，注意感受知识的内在联系和规律，形成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。 化学复习计划二、注重基础落实细节 高考要求的化学主干知识有25条：(1)原子结构(2)元素周期律、周期表(3)分子结构、晶体类型(4)化学反应与能量(热化学方程式)(5)反应速率与化学平衡(6)电解质溶液(PH、离子方程式、水解、电解等)(7)氧化还原原理的应用(8)典型的非金属卤素(9)氧族元素(10)氮族元素(11)碳族元素(12)碱金属(13)镁铝铁(14)同分异构(15)烃及其衍生物(16)糖类、蛋白质、油酯(17)有机合成材料(18)物质的量及计算(19)化学式和结构式计算(20)方程式
计算(22)化学实验常用仪器及操作(23)实验室制法(24)物质的检验、分离、推断(25)化学实验设计 因为化学内容比较简单，所以对细节的要求非常严格，书写和表达的正确、规范往往决定高考的成败。为此，充分利用课堂教学和作业练习，强化化学方程式、离子方程式书写的配平;有机化学方程式书写的小分子不掉;有机结构式、结构简式书写中C-C 键、C-H 键、C=O键、苯环的到位;强化官能团位于左边的正确书写等等。要训练和培养尽量用化学语言进行准确、完整、简洁地表述。并严格化学计算的步骤，运算准确，表达规范。 化学复习计划三、训练思维注重能力的培养 第一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识，按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构。将教材章与章之间的知识网络按知识的内在联系和规律形成知识体系，以便应用时能快速、准确地提取相关知识，解决化学问题。要用“结构位置 性质”、“原理 装置操作现象结论分析评价”、“类比和逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想”等化学学习方法，复习掌握化学知识，提升学科能力。 复习中可以精心选择近几年的高考试题作为典型题进行分析、训练，加强审题方法、解题思路、解题技巧的指导和总结，
化学简答题答题策略 一、简答题的题型特点 简答题要求考生用简练的文字表述来回答问题。它具有取材广阔，内涵丰富，立意新颖，设问巧妙，思考容量大，能力要求高的特点。而且常把识记、理解、实验、推论和计算等多方面、多层次的要求融于一题之中，往往具有一定的难度，对学生能力要求较高。 简答题是填空题的变形，即把空格变成问句，所以它们的功能基本相似。它不但用来考查考生的各种能力（接受、吸收、整合化学信息的能力、分析问题和解决化学问题的能力、化学实验与探究能力），还用来考查考生掌握知识的情况。不但用来考查考生是否“知其然”，还要考查考生能否“知其所以然”。 二、简答题在高考中的现状分析 在高考化学试题中考简答题已成为非选择题中不可缺少的一个组成部分。从高考试卷分析数据来看，简答题是历年考生失分的“重灾区”，也是高考拉分的关键题型，许多考生简答题不过关，要么束手无策而放弃，要么思维逻辑不清、文字表述不准确，要么答非所问费了劲，失了分，要么思维不严密，漏答要点等。长期以来，许多考生一直受到简答题的困扰，在解决简答题的得分问题上没有很好地突破。 三、简答题的解答要求 简答题要求按要点得分，语言叙述要符合逻辑关系，前因后果要明确。“因”应是指“化学原理”，只有紧扣化学原理去分析解决问题，逐步解答才能得到相应分数。答题中应注意语言的科学性、逻辑性、准确性、规范性： 1.语言要准确，不能凭主观想象和猜测来回答。如：①在回答KI溶液中滴加
氯水后有什么现象时，有的同学回答成：“有碘生成”，也有的回答成：“溶液中有紫黑色的沉淀生成”；②有的同学把“胶体微粒带电”说成“胶体带电”；③把“Zn能与盐酸反应置换出氢气”说成“Zn能置换出盐酸中的氢气”等等。 2.化学用语要规范。常出现的错误有：（1）错别字，如“蓝色”写成“兰色”，“坩埚”写成“甘（或钳）锅”，“苯”写成“笨”，“剧毒”写成“巨毒”，“铁架台”写成“铁夹台”，“过滤”写成“过虑”“滤纸”写成“虑纸”；（2）用词不当；（3）混淆概念，如：“无色”与“白色”，“广口瓶”写成“集气瓶”，“蒸馏烧瓶”写成“圆底烧瓶”等等。 3.回答时要字斟句酌、言简意赅、逻辑性强，不要废话连篇；同时还要注意答案要点要全面完整，不要顾此失彼等等。 简答题虽然难于得分，但只要我们平时学习时多注意培养思维的严密性、知识的精确性、语言的准确性，在心理上不畏惧，做有心人则可以将失分降为最低。 四、简答题的常见类型及解答方法 题型一：解释原因类简答题 解题思路是：先分析题中给出的结果，然后结合化学原理、物质的性质等知识，推测出产生结果的原因。叙述时一般可使用因果表述法。解题时首先要紧扣题意，认真审题，抓住关键；其次回答问题时，不但要回答出“是什么”，重点还要回答出“为什么”，回答问题一般要体现“前提、理由、结论”的答题过程，切忌顾此失彼；最后联系题意综合分析、归纳，并作语言的加工提练，做到原理正确、回答切题、语言精练、意思完整。
高考60天冲刺励志口号 导读：本文高考60天冲刺励志口号，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 1、平日从严，高考坦然。 2、名列前茅是银，日新月异是金。 3、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 4、高三是集体战斗与个人成就的时期。 5、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。 6、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。 7、高考试卷的“前120分”若能稳拿，“后30分”定不落空。 8、不问收获，但问耕耘!天道酬勤。 9、祝你成功，成功之路始于脚下。 10、心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信:任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富! 11、自信是成功的先决条件。 12、考前60天就是冲刺。养兵千日，用兵一时。 13、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
14、紧张而有序，效率是关键。 15、高考试卷是一把刻度不均匀的尺子:对于你自己来说，难题的分值不一定高。 16、总想赢者必输，不怕输者必赢。 17、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明;宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。 18、决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。 19、面对高考，保持你心灵的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂! 20、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 21、面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕! 22、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。 23、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生! 24、抢时间抓机遇师生同心夺胜利，擂战鼓显虎威百尺竿头进一步。 25、高考得高分的秘诀就是少丢分! 26、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定! 27、有高水平的集体，才有高水平的个人。
化学高考备考建议 2019 四川化学高考备考建议 第二轮：第二轮复习是培养综合能力，提高化学科学综合素质，因此这一轮复习着重是知识的系统化、条理化、结构化、网络化。在第二轮复习中要进一步严格要求，重视良好的习惯和严谨科学态度的培养，通过课堂教学环节的改善来解决这些问题，力求做到“指导为主、补偿为实”。适当增大课堂复习容量，不追求面面俱到，而是重点问题舍得花时间，非重点问题敢于取舍，集中精力解决学生困惑的问题，增大思维容量，协调好讲练比例。 第二轮复习容易形成“满堂灌”或“大撒手”，这样都不利于学生学懂会用。每堂课都要精讲精练，不练不讲，合理分配好讲练时间，充分发挥学生主体地位，以激励其主动参与教学过程，提高教学效果。重视试题讲评，对答案式的讲评是影响讲评课效益的大敌。而应该做到评前认真阅卷，评中归类、变式、迁移，重点抓错误点、失分点、模糊点，剖析根源，彻底纠正。 2019 江苏化学高考备考建议 2019 届高三化学复习，务必做到重考纲、明考点，正确把握复习方向。要科学安排，分层进行，有效推进复习的进程。一轮抓基础、二轮抓整合、三轮抓提升。课本知识是基础，解题能力是关键，化学思想是灵活。以课本为主，在复 习时主要不同的复习阶段都要回归课本和课标。牢牢抓住四基和助攻内容，反复强调核心知识，强调高考题型中的问题分类归类和完
善知识点网络。要探索规范化解题默写和思维模型的建立，树立得分意识，向学习习惯和非智力因素要效益。在学习过程中强调实验的复习，在实验原理的立即和操作的规范性上下功夫，坚决杜绝死记硬背、重结论轻过程的教学方法。不用偏、难、怪题，不搞题海战术。注重教学和学习过程中的思考性、灵活性和创新性。把课堂变成培养学生学习能力的场所。 2019 山东化学高考备考建议 1. 重视主干知识、重点内容的复习化学主干知识要作为复习的重点来抓，如元素周期律、电解质溶液中（弱电解质的电离平衡、溶液的导电性、水的电离、离子浓度大小的比较）、化学平衡移动原理、化学平衡常数的相关计算、电化学知识的应用（金属精炼、电极反应式书写），还有实验部分（仪器的名称、混合物的分离、离子的检验、实验操作与实验方案的设计）等。同时，一定注意山东高考在命题形式和考查能力的变化，复习时注意做好选题工作（向全国新课标卷靠拢），追求复习效益的最大化。 2. 注意近几年高考中被忽略的知识点高考命题毕竟会受到题量的限制，一些考点未涉及到，如元素化合物中的非金属部分淡化严重，一些热点和知识点也没有出现，如盖斯定律的运用、胶体性质等。这些知识在今年的复习中，也要重视，不能以为这今年或近几年没考以后就不会考。
2017高考化学备考策略 2017高考化学备考策略 一、明确高考化学考什么 1.选择题考什么? 高考立足基础，选择题中化学常识、周期律、离子共存及离子方程式、电化学、离子浓度比较、化学实验、有机物等将会成为重点考查内容。 2.大题考什么? 可以重点关注这几个板块的复习：实验题、流程题、原理题及有机题。 二、精选精练，规范解题 1.演练高考化学真题 高考题是各种学习材料的精华，认真研究近年高考命题的规律、常考点及设问方式，才能领悟高考考查恒久不变的知识和能力。因此，最后阶段尽量精练广东历年高考题。 2.规范解题 理综化学试卷对考生答题科学性和完整性要求较高。在平时的练习和考试过程中，我们要努力把好三关： (1)审题关 培养正确的审题方法、解题思路的分析、从题干中提取有效信息、选准切入点，不断通过提高审题能力，来提高审题的速度和审题的准确性。 (2)化学用语关 化学用语的应用必须准确、规范、严谨。
(3)文字表达关 在解答文字表述题时，内容要突出原理，层次分明，符合逻辑，文字精练。 三、高效率地提高薄弱环节 1.整理资料、明确不足、高效复习 明确高考化学的常考点之后，把之前做过的一些质量高的卷子整理在一起，如调研测、一模、二模卷等。将自己常错的点找出来，进行整理、回顾和反思，明确自己的不足之处在哪里，然后各个击破。 比如，你的流程题得分率往往偏低。你可以先将做错的题回顾一遍，确定自己的错到底是没有思路造成的，还是有思路但是基础知识欠缺造成的。如果是思路问题，请找出相应的笔记，回忆老师当时是如何讲解的，或者直接去问老师。 如果是基础知识的问题，比如元素化合物、氧化还原反应、离子反应、实验基础等知识点不熟练，那你需要回头解决相应的问题。同时应该经常回顾错题集或者在本子上增加书写自己的复习收获或考前提醒，以便在高考时能得心应手，避免错误重现。 2.复习专注，提高效率，思考深入 根据自身化学水平的高低，确定每天应该留给化学的时间是多少，然后要不打折扣地给足时间。复习时集中精力解决自己的问题。适当和别人交流，问同学或者老师可以让你受益匪浅;但过多讨论会失去自己思考的空间。一定要将所研究的问题吃透，避免下次出类似问题又要重新开始，浪费时间。 四、保持信心，保证得分，注意技巧 理综考试中150分钟的时间完成的题量较大，所以要把握好试卷中的基础题，拿稳基础分。如果我们平时学习中注重了基础，我们肯定能拿到一个不错的底线分数。至于较难的大题，我们也可以对其中的几个较简单的小问保持信心。平时若把近年
高考化学二轮复习策略 一、二轮复习的常规要求及对策 1、复习目标 ●二轮复习总体目标是：“突出知识主干，突出重点、突破难点”， ●辨析各知识块内的基本概念及其相互关系，梳理主干知识，串联构成科学系统的知识网络，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，培养和提升学生分析问题、解决问题的综合能力。 ●促进学生努力做到“没有记住的记住了，不理解的理解了，记住的会用了，会用的用准了，用准的用熟了”， ●每位教师必须做到五个来：知识系统出来，规律总结出来，方法归纳出来，难点突破出来，技巧掌握下来。 2、复习方法：专题＋模拟套题训练+周检测+模拟考试 3、复习环节 （1）专题设置：一是以知识为线索的系统专题，二是以学生解题所反映出的问题为线索的针对性问题专题。专题设置切忌面面俱到，集中全力寻求突破。始终不忘答题规范的指导和答题能力的培养， （2）集体备课：落实周三晚的教研活动。要精选功能典型的习题，处理好新题与常规题的关系，以知识间的相互联系、方法综合运用、典型的中档题为佳。要精选针对性的习题，加强学生的弱项（易混、易错、规范表达）训练。 学教案设计必须体现四个层次：自学能弄懂的（放手自学），讨论能解决的（充分讨论）、练习能清楚的（动笔去做）、需要讲解才明白的（巧妙引导）；必须突出随堂检测和反思回顾两个环节。上述要求必须有明确的标识。
（3）课堂教学 ●教师要认真组织教学，达到集中注意力、激发兴奋点、调动积极性的目的。恰当把握讲课起点，准确把握讲授时机，巧妙运用启发式。要特别随时关注课堂质量，确保实效。 ●教学各个环节：追求精细化、清晰化，力求精雕细琢，在学教案的设计、选题中高标准、严要求。在授课、作业、限时等方面进一步规范操作。 ●课堂模式 复习课要充分体现知识的有序梳理，形成知识系统和网络。要突出重点、突破难点、强化热点，弥补弱点。 模式：问题引入---构建知识网络---题组训练（基础导引题组、强化训练题组、拓展提高题组） ---方法思路归纳---随堂检测---课堂反思 习题（试卷）讲评课要做好学生解题情况分析，确定讲评思路及重点，针对高考要求，明确为什么讲、什么时候讲、怎样去讲。讲试题编制意图和特点，评学生审题和理解能力；讲如何审题、如何表述、如何规范、如何采得分点、如何计算，评学生解题思路和方法的优劣。重视学生“想不到”问题的处理，解决“一听就会，一做就错”的矛盾。要归类讲解、究因精讲，要变式讲、讲正解、讲它解、讲误区、讲方法、讲规律。 模式：免讲题目（直接展示答案）----略讲题目（学生讨论、教师点拨）----详讲题目（师生互动、以生为主）-----变式训练---方法思路归纳----课堂反思。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 高考冲刺口号大全 十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。 点燃青春激情，实现人生梦想! 一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。不经三思不求教不动笔墨不读书，人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。 青霄有路终须到，金榜无名誓不休。 贵有恒，何须三更起五更眠;最无益，莫过一日曝十日寒。 态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。 入班即静，入座即学;决战高考志在必赢。 风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。 拼搏改变命运，励志照亮人生。 为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 当今之世，舍我其谁!! 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 把命运掌握在自己手中。 无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历地狱般的磨练， 1 / 8
才能炼出创造天堂的力量。 登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒。 我努力，我坚持，我一定能成功。 闻鸡起舞成就拼搏劲旅师天道酬勤再现辉煌王者风。 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 挥洒斗志，成就梦想。 卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。 站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。 拼一个秋冬春夏!赢一生无怨无悔! 失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。 十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。 点燃青春激情，实现人生梦想! 一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。不经三思不求教不动笔墨不读书，人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。 青霄有路终须到，金榜无名誓不休。 贵有恒，何须三更起五更眠;最无益，莫过一日曝十日寒。 态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。 入班即静，入座即学;决战高考志在必赢。 风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。 挑战极限，无悔人生。奋力拼搏进取，谱写风华篇章。 让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
高三化学备考建议及策略总结 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高三化学备考建议及策略总结》的内容，具体内容：高三注定是忙碌的，想要备考好化学，那化学的备考建议就不得不来看。下面由我为大家提供关于，希望对大家有帮助!高三化学的备考建议1、夯实基础，提升能力通过近几年... 高三注定是忙碌的，想要备考好化学，那化学的备考建议就不得不来看。下面由我为大家提供关于，希望对大家有帮助! 高三化学的备考建议 1、夯实基础，提升能力 通过近几年的理综化学试题不难看出，化学试题命题依旧会延续"回归教材，贴近生活"的命题宗旨，建议学生在以后的学习中首先应扎实基础，查漏补缺;其次重点内容、重点题型需要专题系统讲解突破，熟练掌握各热点题型的解题策略与方法，锻炼发现问题、分析问题和解决问题的能力。在进行高考备考复习时，首先是重视课本，课本不但涵盖了考试全部内容，也包涵着知识的结构关系，将书本知识吃透，灵活运用，才能切实提高分析能力、运算能力，提高知识迁移、图表分析、信息挖掘的能力。其次是在复习过程中重视形成知识网络。通过横向和纵向统摄整理，使零散的知识有序地贮存，使之系统化、结构化。 2、转变学习方式 试题对化学原理的考查非常灵活，纯知识性题目的考核逐渐偏少，取而
代之的则是更多的知识应用性题目，靠死记硬背的学习方式很难在高考中得到高分，因此在学习中更应强调对知识的理解和应用。 高三化学的复习策略 一、立足教材，吃透知识点 从现有的一轮复习资料看，知识点是全面的，所以吃透知识点的关键不是资料，而是学生自己。在考试中，由于能力的要求会将知识点进行变体，提供变体的信息，就容易导致考试无法应对，造成失分的现象。究其原因，考生在复习中习惯进行死记硬背式学习，不喜欢自己进行思考。不注重知识点的内涵，以及知识点之间的相互联系。须知，学而不思则罔，思而不学则殆。建议考生回归课本，将课本上的知识点全部熟读吃透，力求扎实掌握。在复习中能够认真理解和透彻领悟知识点的内涵以及知识点之间的关联，建立完整的思维体系，才能以不变应万变，举一反三。 第一轮复习的目的是夯实基础，训练各种能力。高考试题命题点是从课本知识点、能力考查点衍生而来的。在学完高中化学课的内容之后，按照先"必修"后"选修"的顺序，认真梳理教材，掌握基础知识、基本技能、基本方法和基本题型。注重教材章、节之间知识的内在联系、规律的揭示。如"元素及其化合物"一节，内容多、涉及面广，复习时应以元素的性质、递变规律为主线，以化学基本理论作为知识网络，理解、掌握相关内容，以形成相应的知识结构。每天都要根据老师的要求，完成一定量的同步练习，不要一边做题一边对答案，应把一节或一单元题做完后再对答案，然后听老师讲解，这样才能提高学习效率。 二、领悟新课标与考试大纲，有目的性与针对性地复习
毕业班冲刺激励大全 1、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。 2、天助自助者，你要你就能。 3、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。 4、不为失败找借口，要为成功找方法。 5、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。 6、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 7、勤学，勤思，勤问，苦钻 8、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。 9、看人生峰高处，唯有磨难多正果。 10、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。 11、你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。 12、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。 13、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁” 14、狠抓基础是成功的基础持之以恒是胜利的保证 15、精神成就事业，态度决定一切。 16、精神成人，知识成才，态度成全 17、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求! 18、时，忘物，忘我。 19、实，朴实，踏实。 20、努力造就实力，态度决定高度。 21、辛苦三年，幸福一生。 22、一起飞翔，路在脚下。 23、不经风雨，怎见彩虹 24、我自信，我出色：我拼搏，我成功! 25、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。 26、努力就能成功，坚持确保胜利。 27、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。 28、遇难心不慌，遇易心更细。 29、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得； 30、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。 31、高三高考高目标，苦学善学上好学。 32、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。 33、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。 34、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 35、把握现在、就是创造未来。 36、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。 37、我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”
2019年高考化学实验备考策略讲解 化学实验是中学化学内容的重要组成部分。化学实验的复习是整个化学总复习中一个非常重要的环节。下面，将为各位同学分享高考化学实验答题过程中存在的问题及 高考化学实验备考策略。 一、高考化学实验答题过程中存在的问题： 基本操作细节把握不准确；化学基本原理不扎实；化学原理在实验中的应用不够灵活；语言表达不准确 二、高考化学实验备考策略： ㈠强化“实验双基”，回归教材 化学实验基础知识、基本技能及与元素化合物知识的综合是历年高考实验题的考核重点，常考知识点： 常用仪器的使用、药品的保存与取用；实验的规范操作：溶解、搅拌、过滤、沉淀、分液、洗涤、灼烧、溶液转移、重结晶等，气密性的检查、一定物质的量浓度溶液的配制等；常见气体的制备方法；离子的鉴定；物质的检验、分离和提纯。 对高考试题而言，实验题的设计多源于课本实验。因此，在复习中要全面分析课本实验，挖掘内涵，改善应试变通能力，要对教材上的每个实验做到“一个了解、五个会”。即了解实验目的、步骤和原理；学会控制条件、学会使用仪器、学会观察分析、学会解释结果得出相应结论以及学会设计简单的
实验方案。 ㈡强化典型实验素材的运用，融会贯通 新课程实验题以教材典型实验为原型，经过改造、拓展、深化来考查考生知识迁移能力、实验创新能力等，这类试题给考生的感觉是似曾相识，得分容易但得高分难，因此，在实验复习过程中对教材上的每一个实验都做到： 弄清原理、仪器、装置和操作细节；做以下连串思考：怎么做?为什么要这样做?如果不这样做，会引起什么后果?还能怎么做?熟练掌握实验中所涉及到的重要化学方程式和重要实验现象。从实验中获得的感悟和细节体验，才能在知识结构中建立实验模型，才能发生质的飞跃，促进迁移、激发创新。㈢强化实验探究能力的培养，攻克难题 探究实验题是高考化学实验试题的一大特色，侧重考查考生设计和评价实验方案的能力。 复习过程中要强化实验设计训练，理解探究实验设计中的4原则：科学性的原则、对照性的原则、等量性的原则、控制变量原则。培养自己根据实验要求选择仪器和试剂、设计实验步骤(尤其是画出实验方案框图)、描述现象和结论等各个实验环节的能力，还要能对实验设计进行改进和创新。在实验训练中逐步培养自己的观察能力、提出假设、分析解决问题的能力。要有针对性的训练数据处理、分析、得出结论的能力。