交通与汽车工程学院
实验报告
课程名称: 系统工程
课程代码: 8802320 学院(直属系): 交通与汽车工程学院
年级/专业/班: 2009级物流管理3班
学生姓名: 张胜攀
学号: 312009********* 实验总成绩: 任课教师: 张学尽
开课学院: 交通与汽车工程学院
实验中心名称:交通与汽车工程学院计算机室
第 1 组
西华大学实验报告
西华大学实验报告
开课实验室：交通与汽车工程学院计算机室实验时间： 2011年 4月 26 日
1、实验目的
2、实验设备、仪器及材料
3、实验内容
3.1 一般实验（非上机实验）：
3.1.1实验方案设计与选择（设计性、创新性实验需写该项内容）
3.1.2实验原理及实验步骤（实验工作原理或实验的主要操作过程）
3.1.3实验记录（核心代码及调试过程）
3.2 上机实验：
3.2.1上机实验的内容及要求
3.2.2算法设计思想与算法实现步骤
3.2.3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法
3.2.4 程序运行的结果
注解：理工科实验需记录实验过程中的数据、图表、计算、现象观察等，实验过程中出现的问题；其它如在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需记录程序核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果。
4、实验总结
4.1实验结果分析及问题讨论
4.2实验总结心得体会
注解：实验总结的内容根据不同学科和类型实验要求不一样，一般理工科类的实验需要对实验结果进行分析，并且对实验过程中问题进行讨论；在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需要对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见。其它实验应总结实验过程写出心得体会及改进意见。
说明：各门实验课程实验报告的格式及内容要求，请按照实验指导书的要求手工书写。
1、实验目的
根据系统工程案例构建系统模型，使学生得到系统建模的基本技能训练 2、实验设备、仪器及材料
计算机 3、实验内容
实验原理及实验步骤： 1、两两比较方法运用程序 （1）设定比较标准
（2）构建比较矩阵A 如图1所示：
图1比较矩阵A
要求比较矩阵的性质： ① a ij >0； ② a ij =1 ； ③ a ij =1/ a jij ； （3）权重系数的近似算法——“和”法
①对比较矩阵A 按列（按如下公式）规范化结果如图2所示：
n j i a
a b n
i ij
ij
ij ,,2,1,1
???==
∑=
图2比较矩阵A 按列规范化
②按行（按如下公式）相加，得和数i c 结果如图3所示：
∑==n
j ij
i b c
1
图3按行相加
③再按列（按如下公式）规范化，即得权重系数i w 结果如图4所示：
∑==
n
i i
i
i b
b w 1
图4按列规范化
（4）转置得权重系数：
图5 权重系数表 （4）一致性检验
①按如下公式计算对比较矩阵A 的最大特征根max λ结果如图5所示：
()∑
==n i i
i
w AW n 1max
1λ 矩阵相乘为：
图5 计算比较矩阵和权重系数相乘
图6 计算最大特征根max λ
②按如下公式计算一致性指标CI 结果如图6所示：1
max --=
n n
CI λ
图7一致性指标CI
③按如下公式计算一致性比率CR 结果如图7所示：
RI
CI CR =
图8一致性指标CR
④决定是否接受比较矩阵的判断及求得的权重系数如图8所示：
图9结果判定
2、模糊综合评价方法运用程序
（1）确定评价系统的评价指标集合U
在EXCEL表格中输入评价指标集合U如图9所示：
图10评价指标集合U
（2）确定评价等级V如图10所示：
图11评价等级V
（3）构建评价系统关于各评价指标的模糊综合评价矩阵R如图11所示：
图12构建评价矩阵R
（4）确定评价指标的权重系数行向量W如图12所示：
图13确定指标权重系数
5）作出综合评价向量B
B ＝W ?R ＝（b j ） j =1,2, …,m
其中B ＝W ?R 为模糊矩阵的合成运算如图13所示：
图14综合评价向量B
因为11≠∑=m
j j b ，所以对综合向量B 归一化如图14所示：
图15对综合向量B进行归一化
（6）得出结论
因为bmax＝max{b1, b2 , …, bm }＝b1
所以该位教师的教学质量水平为：v1——优秀如图15所示：
图16得出结论
4、实验总结：
4.1实验结果分析及问题讨论
两两比较进行目标间价值的权衡，首先在设定比较标准和构建目标矩阵，这是后面
进行计算的基础。其次，对目标矩阵先进行行规范化在进行列规范化得到权重系数
Wi.在进行一致性检验最后得出结论是否接受比较矩阵的判断及求得的权重系数。若
CR<0.1选择接受，否则，还得对比较矩阵进行调整，重新计算。直到CR<0.1。
4.1实验总结心得体会
通过本次试验使我我对两两比较法有了更深入的认识。同时对EXCEL电子表格的计
算，绘制图表等功能有了进一步的了解，自动输入日期，对等差序列，等比序列，
自定义填充序列等的输入有了更好的掌握。今后我一定会把两两比较和模糊综合评
价方法应用于实际生活中解决问题，为自己的工作寻找便利！
最好，感谢我的知道老师，张老师，谢谢你的帮助。祝你一切顺心。