五年级数学下册课前计算训练题
请老师们结合教学实际从中选择课前练习的数量及题目
第一单元 中国的热极——认识正负数
第一课时 认识正负数
3.4-1.4= 7.82-7.2= 2.19+9.1= 10.1-0.89= 0.68+0.42=
8.1-5.1= 0.728-0.24= 0.8+0.18= 0.89-0.25= 1-0.98=
0.048+0.52= 5×400= 19.9+11.1= 187÷1000= 1+3.89=
75÷10= 0.96÷0.8= 0.8×7= 1.5×7= 0.081×10=
第二课时 我学会了吗？
1.32×8= 0.7×8= 10.3×2= 5×0.6= 0.9×0.3=
3.5×0.2= 2.01×0= 10×0.05= 0.13×7= 0.21×100=
10.2+0.02= 0.7×4= 0.05×4= 4×0.3= 430-250=
0.17+0.06= 1.02-0.09= 7200÷800= 0.17+0.6= 0.83-0.6=
第二单元 校园科技周——分数的意义和性质
第一课时 分数的意义
0.15+0.7= 670+250= 10.2+0.2= 9.2-6= 8500÷500=
3.2-3.2= 3.7+2.3= 25×100= 3.2-0.32= 2+2.8=
380-290= 0.35+0.5= 0.35+0.63= 3500÷70= 3.1+3=
3.8+0.38= 7500÷250= 3.8+1= 0.95-0.05= 450+780=
第二课时 分数意义（练习课）
（1）口算
0.47+0.13= 4.5+4= 4-0.6= 0.95+0.05= 2.5+3.2=
0.74+0.16= 23×100= 9.8-4.8= 480÷40= 0.53÷100=
5.1+2.3= 125×80= 0.078÷10= 0.52+0.4= 70×12=
（2）在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
41○51 92○32 54○53 41○6
1 53○83
第三课时 分数与除法的关系
（1）口算
0.25×100= 3.4-2.8= 0.6-0.37= 0.052×10= 10+0.08=
1-0.75= 0.5×1000= 0.82+0.3= 13.5+6.5= 3.05×100=
1.2-0.8= 21.6-1
2.6= 63÷100= 0.83-0.5= 0.76+0.14=
80÷1000= 2.7+0.4= 0.72-0.43= 30×100= 0.92-0.2=
（2）在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
63○65 85○81 32○3
3 92○93 2815○2813 第四课时 真分数和假分数
3.5+
4.8= 3.5+2.4= 5+0.07= 1-0.61= 0.47+0.23=
0.25+0.75= 3.7+0.33= 0.51+0.33= 1-0.6= 8-4.6=
5.8-3.6= 0.52+0.4=
6.45+5.5= 4.5-1.3= 3.4-2.8=
2.5×2= 0.5×10= 0.6×8= 2.8×10= 0.7×0.8=
第五课时 分数的基本性质
0.96-0.35= 9.53-1.53= 0.25+0.75= 1.2-0.8= 0.83-0.5=
2.7+0= 12.5×8= 2.3×4=
3.25×0= 0.4×50=
30×0.1= 2.6×3= 4.1×2= 0.35×0.2= 7.5×0.1=
5.6+0.4= 4.7+2.3= 4.5×2= 7.2×0.8= 6×3.4=
第六课时 分数的基本性质(练习课)
3.6÷24= 0.8×1.1= 46.7-3.8= 12.8÷4= 5.2÷13=
1.64+4.1= 10÷20= 24÷15= 0.35×0.6= 4.7+
2.3=
4.5×2= 6.9－2.5= 7.2×0.8= 6×3.4= 0.62－0.32=
5.6÷100= 0.75÷0.25= 0.125×8= 4.8÷0.3= 0.96÷2=
第七课时 我学会了吗？
（1）口算
7.82+0.3= 8.8-6.7= 9.5-7.3= 1-0.95= 3.4-2.8=
9.53-1.53= 8.8-6.7= 10+0.08= 9.5-7.3= 7.2+0.8=
（2）在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
55○33 92○9
7 51○81 153○183 71○91 62○64 583○587 103○109 99○88 1○10
1 第三单元 剪纸中的数学
——分数加减法
第一课时 公因数和最大公因数
640÷80= 15×5= 23×3= 12×2×5= 480÷80=
16×5= 27×3= 90÷15= 48÷4= 640÷16=
39÷3= 24×20= 32×3= 48÷16= 12×8=
27×3= 56÷14= 24÷8= 14×2= 560÷80=
第二课时 公因数和最大公因数（练习课）
30×23= 12×8= 27＋32= 4500×20= 73＋15 =
120×600 = 200×36 = 50×11= 4×250= 6000÷40=
140×7= 13×6= 280×3=350×2= 250×6=
11×80= 24×50=640÷80= 15×10= 12×11=
第三课时同分母分数加减法
160×30= 220×40= 104×5= 4500÷50= 20×2= 90÷30= 270÷30= 270×30= 84÷21= 76÷9=
66÷7= 100－54= 23＋15= 360÷4= 55÷5=
32×6= 7000÷70＝200÷40＝180÷30= 240÷40=
第四课时、同分母分数加减法（练习课）
8/10-1/10= 13/14-7/14= 5/9+1/9= 5/13-4/13= 11/13-7/13=
4/13-1/13= 4/5-2/5= 9/12+3/12= 7/13-3/13= 14/15-10=
4/15+8/15= 8/12-2/12= 6/13+5/13= 8/10-8/10= 5/14+2/14=
第五课时同分母分数连加、连减、加减混合运算
7/14-1/14= 3/13+8/13= 4/12-2/12= 4/11+5/11= 13/14-9/14=
4/13+5/13= 2/12+9/12= 3/15+10/15= 14/15+1/15= 6/7-6/7=
8/13-5/13= 1/12+1/12= 4/12+2/12= 1/15+1/15= 7/11-1/11=
7/9-3/9= 12/15+2/15= 3/8+1/8= 4/14+8/14= 7/12-2/12=
第六课时同分母分数连加、连减、加减混合运算(练习课)
8/12-4/12= 1/10+5/10= 8/15+7/15= 5/14+7/14= 5/8-2/8=
3/11+6/11= 7/13-4/13= 10-6/15= 11/15-8/15= 7/8-7/8= 7/15-6/15= 3/6+1/6= 10-2/12= 8/9-4/9= 1/14+1/14=
11/12-1/12-4/12 4/15+5/15+1/15 9/10-3/10+4/10 1-3/16-7/16
第七课时、公倍数和最小公倍数
10-6/14= 9/15-3/15= 14/15-8/15= 4/14-4/14= 10-6/12= 8/13+4/13= 8/9-8/9= 6/15+5/15= 2/11+3/11= 2/13-1/13=
11/13-6/13= 8/14-6/14= 9/12+1/12= 10-4/13= 4/6+2/6=
1-3/7+4/7 1/7+5/7+2/7 8/13+2/13-5/13 8/9-3/9-4/9
第八课时公倍数和最小公倍数(练习课)
（1）口算
9/11-6/11= 4/13-3/13= 1/13+7/13= 3/15+7/15= 3/5+1/5=
5/13-4/13= 13/15-9/15= 10-1/14= 3/12+4/12= 3/4-1
/4=2/11+6/11= 7/9-6/9= 1/6+2/6= 11/15+1/15= 6/15+1/15=
（2）找出下面各组数的最小公倍数
8和12 6和12 15和10 18和12 7和8
第九课时、分数与小数的互化
5/9+1/9= 5/13-4/13= 4/15+7/15= 9/15-7/15= 4/14+8/14=
7/12-2/12= 7/11-1/11= 1/12+11/12= 4/15+8/15= 3/8+1/8=
8/12-2/12= 6/13+5/13= 6/7-6/7= 13/14-9/14= 14/15+1/15=
4/13-1/13= 4/5-2/5= 9/12+3/12= 7/13-3/13= 3/15+10/15=
第十课时、我学会了吗？
(1)口算
8/10-8/10= 5/14+2/14= 8/13-5/13= 1/12+1/12= 12/15+2/15=
7/14-1/14= 3/13+8/13= 4/13+5/13= 2/12+9/12= 7/9-3/9=
(2)将下面分数转化为小数
1/2 1/4 2/5 14/5 3/10
第四单元走进军营——方向与位置
第一课时数对
4/12-2/12= 4/11+5/11= 4/12+2/12= 1/15+1/15= 8/12-4/12=
5/15+8/15= 12/13-8/13= 4/7+1/7= 11/13-7/13= 5/15+2/15=
3/15+1/15= 8/9-2/9= 3/14+1/14= 13/15-1/15= 2/8+4/8=
14/15-10= 4/12+8/12= 4/9+3/9= 6/13-1/13= 1/13+10/13=
第二课时数对（练习课）
8/10-1/10= 1 2/15+3/15= 13/14-7/14= 4/11+2/11= 5/10-5/10=
2/15+10/15= 12/13-3/13= 6/13+6/13= 11/15-8/15= 3/15+6/15= 1/11+3/11= 2/13+6/13= 3/5-2/5= 1/15+3/15= 12/13-8/13= 10/14+1/14= 12/14-4/14= 1/13+8/13= 6/13+2/13= 1/8+1/8=
第三课时根据方向和距离确定位置的方法
3/15+7/15= 1/15+6/15= 10-2/12= 3/14+7/14= 7/15-6/15=
3/12+5/12= 1/13-7/13= 2/15+13/15= 3/11+2/11= 1/2+1/2=
8/9-2/9= 3/12+9/12= 6/11+3/11= 5/13+6/13= 1/14+4/14=
7/15+3/15= 5/8-2/8= 4/11+6/11= 7/13-4/13= 7/11+4/11=
第四课时描述简单路线图
11/13-6/13= 3/13+7/13= 4/14+8/14= 13/15-1/15= 4/6+1/6=
6/14+3/14= 1/14+2/14= 9/15-3/15= 1/10+3/10= 1/13+6/13=
3/15+12/15= 14/15-8/15= 4/10+6/10= 8/14-6/14= 9/13+3/13=
12/13-3/13= 2/11+8/11= 6/15+8/15= 1/8+5/8= 7/8-7/8=
第五课时描述简单路线图（练习课）
3/7+3/7= 7/12-2/12= 5/14+7/14= 8/15+7/15= 6/7-6/7=
2/13-1/13= 1/11+8/11= 3/14+7/14= 6/13-1/13= 3/9+4/9=
2/14+4/14= 12/14-4/14= 1/13+11/13= 9/11-6/11= 10/15+3/15= 5/9+3/9= 2/13+11/13= 3/4-1/4= 5/15+8/15= 7/9-6/9=
第六课时我学会了吗？
13/14-9/14= 1/10+5/10= 3/11+6/11= 5/13-4/13= 3/5+1/5=
1/13+7/13= 4/13-3/13= 2/11+3/11= 13/15-9/15= 1-1/14=
14/15-10/15= 3/6+1/6= 8/9-4/9= 8/13+4/13= 1/11+8/11=
9/12+1/12= 3/14+7/14= 4/6+2/6= 3/5-2/5= 6/15+1/15=
第五单元关注污染----分数的加减法（二）
第一课时异分母分数的大小比较（新授课）
12/13-8/13= 8/9-2/9= 14/15-10/15= 11/13-7/13= 8/10-1/10=
13/14-7/14= 5/9+1/9= 5/13-4/13= 4/13-1/13= 4/5-2/5=
9/12+3/12= 7/13-3/13= 1/12+11/12= 4/15+8/15= 8/12-2/12=
6/13+5/13= 8/10-8/10= 5/14+2/14= 4/15+7/15= 9/15-7/15=
第二课时比较异分母分数的大小（复习课）
7/12-2/12= 7/11-1/11= 6/7-6/7= 13/14-9/14= 7/14-1/14=
3/13+8/13= 4/12-2/12= 4/11+5/11= 4/13+5/13= 2/12+9/12=
3/15+10/15= 14/15+1/15= 8/13-5/13= 1/12+1/12= 4/12+2/12=
1/15+1/15= 7/9-3/9= 12/15+2/15= 3/8+1/8= 4/14+8/14=
第三课时异分母分数加减法（新授课）
8/12-4/12= 1/10+5/10= 8/15+7/15= 5/14+7/14= 3/11+6/11= 7/13-4/13=
1-6/15= 11/15-8/15= 7/15-6/15= 3/6+1/6= 1-2/12= 8/9-4/9=
1-6/12= 1/14+1/14= 7/8-7/8= 5/8-2/8= 1-6/14= 9/15-3/15=
第四课时异分母分数连加，连减及加减混合运算（新授课）
8/13+4/13= 8/9-8/9= 6/15+5/15= 2/11+3/11= 11/13-6/13= 8/14-6/14= 9/12+1/12= 1-4/13= 12/14-4/14= 1/11+8/11= 3/14+7/14= 2/13-1/13= 3/5+1/5= 6/13-1/13= 3/4-1/4= 4/6+2/6= 6/15+1/15= 3/15+7/15= 13/15-1/15= 5/10-5/10=
第五课时我学会了吗？（复习）
3/5+1/5= 9/11-6/11= 4/13-3/13= 1/13+7/13= 5/13-4/13= 13/15-9/15= 1-1/14= 3/12+4/12= 2/11+6/11= 7/9-6/9= 1/6+2/6= 11/15+1/15= 2/14+4/14= 1/13+11/13= 10/15+3/15= 12/13-3/13= 5/9+3/9= 3/5-2/5= 2/13+11/13= 5/15+8/15=
第六单元爱护眼睛----统计
第一课时复式条形统计图（新授课）
17×40＝ 100－63＝ 3.2＋1.68＝ 2.8×0.4＝ 14－7.4＝
0.32×500＝ 0.65＋4.35＝ 7/15-6/15= 3/6+1/6= 10-2/12=
8/9-4/9= 0.75÷15＝ 0.4×0.8＝ 4×0.25＝ 0.36＋1.54＝
1.01×100＝ 420÷30＝ 25×8＝ 135÷5＝ 19.2÷0.04=
第二课时复式条形统计图（练习课）
1-6/12= 1/14+1/14= 7/8-7/8= 5/8-2/8= 4.9×7＝ 1÷5＝
6÷12＝ 0.87－0.49＝ 1.07× 2＝ 40×5.5＝ 8.1÷0.3＝ 1.25×8＝
0.35÷7＝ 0.75÷25＝ 3.76+0.9＝ 4.8÷8＝ 1.8×0.5＝ 2×34＝
第三课时复式折线统计图（新授课）
60÷12＝ 84÷12＝ 6×24＝ 76÷2＝ 61×4＝ 51÷13＝
80÷40＝ 41×3＝ 78÷6＝ 27×3＝ 18×2＝ 74×5＝
30÷5＝ 45×3＝ 75÷5＝ 1/12+11/12= 4/15+8/15=
第四课时整理和复习（复习课）
23×3＝ 42÷6＝ 15×8＝ 63÷9＝ 150×5＝ 14×3＝
42÷7＝ 68×5＝ 6/15+1/15= 3/15+7/15= 0.05×4= 4×0.3=
13/15-1/15= 5/10-5/10= 0.7×4= 430-250= 0.14+0.06= 1.02-0.09= 7200÷800= 0.17+0.6=
第七单元包装盒---长方体和正方体
第一课时长方体和正方体的认识（新授课）
0.83-0.6= 17×300= 0.98-0.08= 0.2+0.78= 600×700=
10.2+0.02= 0.15+0.7= 670+230= 10.2+0.2= 9.2-6=
8500÷500= 3.2-3.2= 3.7+2.3= 25×100= 3.2-0.32=
2+2.8= 380-290= 0.35+0.5= 0.35+0.65= 3500÷70=
第二课时认识长方体和正方体的特征（练习课）
3.1+3= 3.8+0.18= 7500÷250= 3.8+1= 0.95-0.05= 450+780= 3.1+0.3= 3+0.3= 630÷9=
4.5-0.4= 9.5-5= 330×9= 9.53-1.53= 9.5-0.5= 3.5+2.4= 1-0.95= 0.3+0.27= 0.47+0.13= 1.25×8= 0.05×4=
第三课时长方体和正方体的表面积（新授课）
0.95+0.05= 2.5× 4= 0.74+0.16= 23×100= 9.8-4.8=
480÷40= 0.53÷100= 5.1+2.3= 125×80= 0.078÷10=
0.52+0.4= 70×12=0.25×100= 3.4-2.8= 0.6-0.37=
0.052×10= 10+0.08= 1-0.75= 0.5×1000= 0.82+0.3=
第四课时长方体和正方体的表面积（练习课）
13.5+6.5= 3.05×100= 1.2-0.8= 21.6-12.6= 63÷100=
0.83-0.5= 0.76+0.14= 80÷1000= 2.7+0.4= 0.72-0.42=
30×100= 0.92-0.2= 3.5+4.8= 3.5+2.4= 5+0.07=
1-0.61= 7/9-3/9= 12/15+2/15= 3/8+1/8= 4/14+8/14=
第五课时长方体和正方体的体积（新授课）
5.6÷1.4＝ 0.48÷0.8＝ 4.4÷11＝ 4.2×3 ＝ 3.2×0.4＝
0.3÷0.01＝ 4÷0.5＝ 5.1÷0.17＝ 0.28÷1.4＝ 0.9÷0.45＝
9.6÷16＝ 1÷0.01 ＝ 0.01÷1＝ 7.5÷5＝ 0.81÷9＝
3÷0.5＝ 10÷25＝ 4.8÷0.16＝ 0÷3.89＝ 3.52÷1＝
第六课时容积和容积单位（新授课）
1.2-0.8= 0.83-0.5=
2.7×0.3= 12.5×8= 2.3×4=
3.25×0= 0.4×50= 30×0.1= 2.6×3=
4.1×2= 0.35×0.2= 7.5×0.1= 2.5×2= 0.5×10= 0.6×8= 2.8×10= 0.7×0.8=
5.6+0.4= 4.7+2.3= 4.5×2=
第七课时长方体和正方体体积的计算（新授课）
7.2×0.8= 6×3.4= 0.62-0.32= 0.75×100= 0.02×0.5=
3.6×0.3= 5.6×100= 0.75÷0.25= 0.125×8= 0.86÷2=
0.56÷28= 0.36÷0.4= 0.7×9= 3.6÷12= 0.8×1.1=
46.7-3.7= 12.8÷4= 5.2÷13= 1.64+4.1= 10÷20=
第八课时长方体和正方体体积的计算（练习课）
24÷1.2= 0.35×0.6= 4.7+2.3= 4.5×2= 6.9－2.5=
7.2×0.8= 6×3.4= 0.62－0.32= 1.4×0.5= 0.75×100=
0.02×0.5= 3.6÷0.3= 6.3÷7= 5.6÷100= 0.75÷0.25=
0.125×8= 4.8÷0.3= 0.96÷2= 0.56÷28= 0.36÷0.4=
第九课时回顾整理（复习课）
0.64÷0.8= 0.72÷3.6= 4.8÷24= 0.8×1.1= 7.2+12.8=
66.7－3.7= 12.8÷4= 5.2÷13= 12.5÷5= 1.64÷4=
10÷20= 24÷1.2= 8.65×10= 0.35×0.6= 3.08×0.01=
4.95×1000= 6.9×0.1= 0.4×0.5= 2.4÷0.8= 10.8÷9=
第十课时有趣的溶解现象（综合应用）
9.6÷0.8= 0.108÷2= 4.9÷0.7= 9.65÷0.1= 0.325×100= 2.5×8=
0.56÷0.7= 0.125×4= 3.28×0.1= 3.9÷0.13= 7.2×0.1= 0.01×0.1=
0.25×0.4= 1.6÷0.8= 1÷2.5= 1.25×0.8= 3.2÷0.04= 0÷1.7=
0.22×100= 9÷0.03=
第八单元下跳棋----可能性
第一课时分数表示可能性的大小（新授课）
8/10-1/10= 13/14-7/14= 5/9+1/9= 5/13-4/13= 7/14-1/14=
3/13+8/13= 4/12-2/12= 4/11+5/11= 4/13+5/13= 2/12+9/12=
3/15+10/15= 14/15+1/15= 8/13-5/13= 4/15+8/15= 8/12-2/12=
6/13+5/13= 8/10-8/10= 5/14+2/14= 4/15+7/15= 9/15-7/15=
第二课时分数表示可能性的大小（练习课）
2/11+6/11= 7/9-6/9= 1/6+1/6+2/6= 11/15+1/15= 5/9+3/9=
3/5-2/5= 2/13+11/13= 5/15+8/15= 12/13-8/13= 8/9-2/9= 14/15-10/15= 11/13-7/13= 3/5+1/5= 6/13-1/13= 3/4-1/4=
4/6+2/6= 6/15+1/15= 3/15+7/15= 13/15-1/15= 5/10-5/10=
数学与生活
第一课时时间统筹策略
39×4= 51×9= 77×7= 123×3=304×5= 106×10= 178×3= 78×9= 1.12×6= 3.52×100= 3.5×8= 0.87×4=
160×3= 24×7= 3.7×8= 1.25×8= 78×9= 250×0.4= 24×5= 37×8=
第二课时挑次品
1.4×5= 8.5×4= 0.25×8= 5.78×2=78×2= 245×0=
306×10×0= 13.2×6= 3.5×1000= 310×4= 1.52×6= 125×0.8=
302×783×0= 260×8= 5.7×9= 3875×0= 1.854×100=930×4=
2800×4= 134×3=
回顾整理----总复习
第一课时数与代数（一）（复习课）
1.8×5= 7.2÷0.9= 0.25×4=
2.2×6= 8.4÷0.4= 4.5÷0.9=
25×0= 0.3÷0.1= 4.5×2= 7.8+0.22= 3.4×0.4= 12.6－0.9=
1.2÷0.04= 0.42÷7= 1.25×3.3×0= 1-6/14= 9/15-3/15= 14/15-8/15= 4/14-4/14= 2－0.64－0.36=
第二课时分数的加减法（复习课）
7/13-1/13= 8/11-2/11= 4/5-1/5= 12/13-7/13= 8/10+1/10= 3/4+1/4=
5/19+1/19= 11/13-4/13= 4/17-1/17= 4/5-2/5= 7/12+3/12= 7/11-3/11=
1/12+11/12= 7/15+8/15= 11/12-1/12= 6/7+5/7= 8/9-8/9= 5/14+3/14= 4/15+7/15= 11/15-7/15=
第三课时空间与图形（复习课）
65×0.2= 9.8-0.8= 0.1×0.1= 0.7+3= 1.2×0.8= 0.43×5=
6.3÷21= 1.5÷0.03= 6.8-2.4÷3= 5×0.7= 3.6÷0.9= 3.6-0.3=
0.6÷0.3+0.5= 6.8＋8.6= 9.4×0.2= 1.8÷0.9×0.5= 2－1.08= 8.8÷0.4=
第四课时统计与可能性整理与复习
2.5+
3.2= 0.74+0.16= 23×100= 9.8-
4.8= 480÷40= 4.1×2= 0.35×0.2= 7.5×0.1= 11/13-6/13= 8/14-6/14= 9/12+1/12= 1-4/13= 0.62－0.32= 1.4×0.5= 0.75×100= 0.2×0.5= 5/9+3/9= 3/5-2/5= 2/13+11/13= 5/15+8/15=
第五课时我学会了吗？
7.2×0.1= 0.01×0.1= 0.25×0.4= 1.6÷0.8= 0.25×100= 2.3×4= 3.4-2.8= 0.6-0.37= 0.052×10= 12.5×8= 3.25×0= 0.4×50= 0.56÷28= 0.36÷0.4= 0.64÷0.8= 0.72÷3.6= 8/13+4/13= 8/9-8/9= 6/15+5/15= 2/11+3/11=
(编辑：郭忠王士新
审核：刘兆军)
1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen
the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't
have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people
told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain
at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。
20.6.156.15.202014:0714:07:58Jun-2014:07
2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年六月十五日2020年6月15日星期一
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。14:076.15.202014:076.15.202014:0714:07:586.15.202014:076.15.2020
4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.15.20206.15.202014:0714:0714:07:5814:07:58
5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Monday, June 15, 2020June 20Monday, June 15, 20206/15/2020
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。2时7分2时7分15-Jun-206.15.2020
7、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦
的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。20.6.1520.6.1520.6.15。2020年6月15日星期一二〇二〇年六月十五日
8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！
14:0714:07:586.15.2020Monday, June 15, 2020