国培计划培训管理
篇一：XX国培远程培训管理意见8号
四川省“国培计划”项目执行办公室
省培办（XX）第08号
关于印发《四川省XX年“国培计划—中西部农村骨干教师
远程培训项目”组织管理办法》的通知
各培训机构、各市州教育局：
为加强“国培计划”—中西部农村骨干教师远程培训项目的管理，保证远程培训质量，根据《四川省教育厅四川省财政厅关于做好XX年“国培计划”项目的通知》（川教函〔XX〕第448号）和《四川省教育厅关于做好“国培计划(XX)”—农村中小学和幼儿园骨干教师短期集中及远程培训项目工作的通知》（师函〔XX〕12号）文件要求，省“国培计划”项目执行办公室现将《四川省XX年“国培计划—中西部农村骨干教师远程培训项目”组织管理办法》印发给你们。请结合实际加以执行,在执行中有什么问题请及时反馈给我们。
附件：《四川省XX“国培计划—中西部农村骨干教师远程培训项目”组织管理办法》。
四川省“国培计划”项目执行办公室
二○一二年八月二十四日
主题词：国培计划远程培训管理办法通知
报：省“国培计划”项目办公室、省教育厅师范处
附件：
四川省XX年“国培计划—中西部农村骨干教师远程
培训项目”组织管理办法
为加强四川省“国培计划”—中西部农村骨干教师远程培训项目规范管理，保证培训质量，在总结XX-XX年“国培计划—中西部农村骨干教师远程培训”经验基础之上，制定本办法。
一、组织实施与管理
“国培计划—中西部项目”远程培训工作是在教育部、财政部的统筹和指导下，由各省、市、县教育行政部门及相关的各级培训机构分工负责，共同组织实施一项复杂的系统工程。各级参与机构必须认真履行自己的职责，切实做好相关工作。
1、省级项目管理办公室（省教育厅师范教育处）：负责统筹协调远程培训的组织实施工作，包括制订远程培训规划，项目实施方案，相关政策和工作规范，公开遴选培训任务承担机构，指导培训者培训，做好项目实施的过程监控和评估检查工作，根据财政部和教育部制定的相关经费管理办法，做好项目经费使用管理工作。
2、承担“国培计划”项目任务的远程培训机构：负责培训课程教学设计、课程资源开发与建设，提供具备良好网
络支持条件的远程培训平台，为各级培训教学辅导团队、管理团队和学员等不同角色的活动提供功能支持；负责组建符合要求的国家级教学辅导团队，并设1-2名首席专家，负责辅导教师培训、教学辅导答疑、培训简报编发等；为远程培训工作提供培训管理团队和技术服务团队，及时解决培训中的各种问题；提供平台操作手册，引导各角色熟悉平台的应用；平台服务流程规范合理，管理制度科学健全；监督网络言论，及时发现并处理不当言论。
3、省“国培计划”项目执行办公室：承担远程培训的日常组织管理与实施工作，具体负责与市州或县联系，落实市州或县支持机构、辅导教师及参训名单，发放学习卡或登录帐号，组建教学班级，督促学员上网学习;选聘省级课程指导专家团队, 协助国家级教学团队进行教学辅导和培训者培训，指导各级辅导教师开展培训工作，负责远程教学的辅导和评价; 负责制作工作简报和培训总结，完成学员信息采集和登记; 负责通过学习平台了解学员学习情况、搜集各种反馈信息、解决工作中存在的问题，定期与各方机构进行工作沟通；引领学员参与网上交流研讨，回答学员提出的问题；点评学员作业。
4、市州和县级教育行政部门及其支撑机构负责组织管理本地教师的远程学习和集中研讨。根据项目实施工作要求，做好学员报名工作，组织和督促学员上网注册；调动本地优
质资源，安排学员集中学习辅导场所；分学科按50-100人组建班级，每个班配备1名班级辅导教师（班主任）；每个县配备1名技术人员，提供必要的网络技术条件和多媒体设备，保障学员网络学习；每个市（州）配备1名总班主任（项目主管），及时与各级部门沟通、协调，对整个培训进行监督和管理。
二、培训过程及工作要求
5、采取“统一管理，分网学习”的模式进行培训。教学的组织、管理和服务由四川省教师教育网络联盟管理中心统一负责。所有学员均通过
省网联网站“四川省中小学教师继续教育网”,网址进行统一登陆，注册后分学科自动跳转各承担任务的培训平台学习，并由各平台进行培训和辅导。
6、为保证远程培训的有序、高效，在各级教育部门指导与协调下，实行“承担任务培训平台—省网联管理中心—市或县远程学习中心—中小学校”四级分工负责的教学实施体系，切实做好远程学习、校本研修和在岗修炼。
7、承担项目任务的远程培训机构，要组织国家级教学团队定期开展在线文字或视频集中辅导答疑，平均每10学时不少于1次，每次不少于2小时，首席专家应参与答疑讨论；组织编写培训简报，平均每10学时不少于1期，内容包括解答学员关注的共性问题、重难点问题，典型案例评析，
前阶段学习的总结与反馈，下阶段学习的引领等；布置学员作业，提供作业评价标准，指导班级辅导教师批改作业，并抽查点评学员作业；每天安排专人在线值班，引领学员交流研讨，汇总并回答学员问题。
8、省(原文来自：小草范文网:国培计划培训管理)级远程培训项目管理机构要组织省级辅导团队负责协助国家级教学团队进行培训者培训和远程培训期间的教学辅导，参与培训简报编写；培训者(辅导教师)集中培训不少于30学时，安排不少于4学时的网上操作演练环节；引领学员参与网上交流研讨，回答学员提出的问题；点评学员作业，指导和评价各级班级辅导教师的工作。
9、市州和县级教育行政部门及其支撑机构要组织班级辅导教师，做好本班学员线上学习和线下学习研讨的组织管理，每班至少组织2
次集中辅导答疑与实践性活动，引领学员交流研讨，回答学员问题，评阅学员所有作业并推荐优秀作业；编辑并提交班级培训简报，平均每10学时不少于1期；归纳学员疑难问题并反馈给省级和国家级团队。
10、各学科参训学员及中小学校：要在规定时间内按照学习流程认真完成每个环节的培训任务；积极参加线上交流和线下研讨，按时参加所有集中辅导答疑活动，发表观点，交流学习心得体会；按规定认真完成作业；进行学习反思，
学以致用。参训学员所在中小学校要负责为参训远程网络学习教师提供必要的条件和服务，要加强对参训教师培训学习的监督和管理，组织和支持其开展校本研训实践活动。
11、各学科参训学员的成绩考核：考核以过程性考核为主，其中在线时长（包括学习视频课程、提交作业、参加互动交流、考试等活动）不少3000分钟，占30%；个人培训总结不少于XX字，占20%；其它活动（论坛发贴、研修日志、作业等），占50%。
三、培训质量监控与评估
11、根据“国培计划”总体要求和《教育部办公厅关于加强国培计划项目绩效考评工作的意见》（教师厅〔XX〕1号），建立专家评估、网络评估和第三方评估等多种方式相结合的评估机制，对项目实施进行全程监控和质量评估。
12、省教育厅在培训期间将组织市、州交叉抽查组织管理工作情况，确保注册率100%、学习率100%，力争合格率达到100%。省教育厅将对各市、州组织管理工作情况进行考核。
篇二：国培计划培训记录表
九所镇罗马小学
国培计划——海南省农村小学教师远程培训记录表
年月日
篇三：XX“国培计划”参训教师学习管理制度
xx县xx小学
XX“国培计划”参训教师学习管理制度
根据《xx县教育局“国培计划（XX）”项目实施方案》的有关要求，为加强培训项目研修学员学习的管理，维护教学秩序，提高研修质量，保护学员的合法权益，特制订如下学习管理制度。
一、学员守则
1．自觉遵守培训要求，维护人民教师的良好形象。
2．学员之间相互尊重、团结互助、严于律己、宽以待人。
3．认真学习，虚心求教，努力掌握专业知识和专业技能，积极参加各项小组及班级活动，保证研修效果。
二、课堂规则
1．尊重授课教师，认真听讲。
2．按要求完成在线听讲，保证在网学习时间，学员每周在网学习不少于10小时，整个培训期间在网学习不少于80学时。
3．不做与课堂无关的其他事情。
4．主动参与教学互动，保质保量按时完成研修学习作业，每个学员每周参加班级讨论或学科论坛不少于3次，周发帖数不少于10个。
5．认真学习操作规程，掌握网络学习技术。
三、考勤办法
1．研修期间实行严格考勤，由班主任具体负责培训教师考勤事务。学员学习期间出勤率须达到95%以上。
2．因事需请假的，必须履行请销假制度，不履行请假手续或超假者一律作旷课处理。
3．严格执行请销假制度，考勤情况每周通报全校，并记入学员出勤档案，反馈给该教师本人。
四、考核办法
学时考核主要考核学员出勤情况，学员旷课超过二天、事假超过总学时的四分之一、病假超过总学时的三分之一者该教师年度考核扣除5分。无故迟到或早退三次作旷课半天处理。
五、奖惩办法
1．按照出勤评选优秀学员，优秀作品。
2．严重违法乱纪者，按相关规定处理。
XX年9月26日