学校招生工作制度1
学校招生工作制度
一、责任单位和责任人
责任单位：黑龙江幼专招生就业处
责任人：承办人A、承办人B、副处长、处长、主管副校长
二、招生依据
教育部高校招生“阳光工程”要求、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及教育部和黑龙江省教育厅的有关规定。上级教育主管部门批准的《招生计划》。
三、招生原则
学校招生工作贯彻执行公平竞争、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取的原则。
四、招生程序及办法
1、学校设立招生工作领导小组，负责制定招生政策和招生计划，讨论决定招生重大事宜。招生工作领导小组由学校领导及相关部门负责人组成。
2、认真执行教育部有关招生工作的规章，落实有关省（自治区、直辖市）招生委员会的规定或实施细则；制定本校招生章程；开展招生宣传和咨询工作，实事求是地向考生和家长介绍本校情况和录取
规则；根据国家核准的年度招生规模及有关规定编制分省分专业招生计划；组织实施录取工作，并负责协调和处理本校录取工作的遗留问题。
3、通过省招生主管部门、学校网站向社会公布学校招生计划以及考生录取结果。
4、根据国家教育部及各省（自治区、直辖市）颁布的有关当年度普通高等院校招生工作的规定，以全国普通高等教育招生考试成绩为依据，坚持公平、公正、公开的原则，全面衡量考生的德智体美，择优录取。
5、招生录取工作采取计算机网上远程录取方式进行。
6、根据教育部关于做好当年普通高等学校招生工作有关文件的规定，按照学校在生源所在地的招生计划以及考生志愿，在考生成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，按照生源所在地招生考试办公室规定的比例调阅考生电子档案，具体比例视生源情况而定。
7、对考生体检的要求依据教育部《普通高等学校体检工作指导意见》执行。
8、在第一志愿报考我校的考生满额情况下，根据招生计划数量，按照“分数优先”原则进行录取；在第一志愿生源不满的条件下，不拒绝非第一志愿考生。
9、对享受加分政策的考生，可按各省（自治区、直辖市）招生办的规定进行投档，但在专业录取时以实际高考成绩为准。在实考成绩和相关科目的成绩相同条件下，优先录取享受各种政
策加分的学生。
10、艺术类专业录取办法：专业考试成绩合格并填报我校志愿的考生，文化课成绩达到所在省艺术类最低投档线后，按文化课由高分到低分进行录取。
11、学校对招生录取的专业之间无分数级差要求。
12、本章程将根据教育部、黑龙江省教育厅当年招生政策的调整进行修订。本章程若与国家法律、法规和上级有关政策相抵触，以国家法律、法规和上级有关政策为准。
五、公开公示
本管理制度在黑龙江幼儿师范高等专科学校办公网（http：
//10.10.10.10）上公布
六、监督检查
执行《黑龙江幼儿师范高等专科学校关于规范权力运行制度监督检查办法（试行）》。
七、责任追究
执行《黑龙江幼儿师范高等专科学校关于规范权力运行制度监督检查办法（试行）》。
附件：招生工作流程图
附件
黑龙江幼专招生工作流程图
1 学校招生管理制度1
小学招生工作制度
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为进一步巩固提高普及九年义务教育水平，组织适龄儿童全部按时就近免试入学，特制订本制度。
1、坚持属地管理原则。组织实施本辖区内的适龄儿童接受义务教育。
2、严格落实义务教育阶段学生“免试就近入学”政策。各小学按本校服务半径，相对就近招收适龄儿童入学。同时实行免试入学，不得组织任何形式的考试或变相考试，不得组织选拔或变相选拔。保证适龄儿童依法入学，强化义务教育责任，促进义务教育均衡发展。
3、坚持户口与实际居住地相一致的原则。适龄儿童招生入学，以其实际居住地房产证和户籍证明为依据，实际居住地与户籍必须相一致。
4、坚持公平、公正、公开的原则。对符合条件的适龄儿童在招生过程中应不分性别、民族、种族。对具有接受普通教育能
力的残疾适龄儿童应保证其接受义务教育。
5、凡区居住的年满7周岁（8月31日以前出生）的适龄儿童，
均应入学接受义务教育；农村隔年招生的学校可适当推迟入学年龄。
6、具有本区户籍的适龄儿童凭户口薄和住房证明到教育行政部门划定的小学入学。
7、本地户籍的适龄儿童，其户籍必须与父母或法定监护人户籍一致，实际居住地必须与户籍所在地相一致，因政府拆迁建设造成户籍和住所分离的适龄儿童可凭相关手续到政府安排的住所片区内学校入学。父母无房产，适龄儿童随其父母一起与祖辈居住的，除提供祖辈的房产证外，还需持有父母所在单位劳动人事主管部门或房产部门出具的无房产证明。
8、外来儿童就读本校，符合条件，学校不得违规拒收。
1、做好调查摸底工作。小学是普及教育，每年招生须深入学校所辖地区对未入学的学龄儿童进行户口摸底登记。除无学习能力者外，都要劝其入学。
2、根据课程标准教材做好新生入学命题测试工作和试题的保密工作。这两项工作，是招新生和插班生工作的关键，学校校长要亲自抓起来。
分管副校长、教务处具体负责。
3、新生招生严格控制班生数，班生在45-50人，插班要视班生规模严格把关加以控制。招生、插班生情况要及时公示。
4、做好新生的入学教育工作。新生注册后，要对新生进行入学教育，使他们了解学校的校史、校风、校规、校纪，以尽快地适应新的环境。