第一节透镜
1.透镜的概念
透镜是用透明物质制成的表面为球面一部分的光学元件，透镜能让光线透过去，在进入和离开透镜时，光经过两次折射而改变光路，所以透镜是一种折射镜。
2.根据透镜的形状，可把透镜分为两大类：如图甲所示，中间厚、边缘薄的透镜叫做凸透镜，
如图乙所示，中间薄、边缘厚的透镜叫做凹透镜。例如：放大镜、老花眼镜的镜片都是凸透镜，近视眼镜的镜片是凹透镜。
3.主光轴：透镜上通过透镜的两个球面球心的直线叫主光轴（镜片的两个表面或至少一个表
面是球面的一部分），简称主轴。
光心：主光轴上有个特殊的点，通过这个点的光传播方向不变，这个点叫做透镜的光心，用字母“O”表示。可以认为薄透镜的光心就在透镜的中心。
4.实验探究：凸透镜和凹透镜对光线的作用。
结论：凸透镜对光有会聚的作用，凹透镜对光有发散的作用。因此凸透镜也叫会聚透镜，凹透镜也叫发散透镜。
5.焦点和焦距
（1）凸透镜的焦点和焦距
凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的一点，这个点叫做焦点，通常用字母F表示，焦点到透镜光心的距离叫做焦距，通常用字母f表示。凸透镜两侧各有一个焦点，两侧的两个焦距相等。
由于光路可逆，若把光源放在凸透镜的焦点上，光源射向凸透镜的光，经凸透镜折射后将变为平行光，因此利用凸透镜可产生平行光。
（2）凹透镜的虚焦点
凹透镜能使跟主光轴平行的光线通过凹透镜后变得发散，且这些发散光线的反向延长线相交在主光轴上的一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫做凹透镜的虚焦点。虚焦点到凹
透镜光心的距离叫做焦距，通常用字母f表示。
（3）粗略测量凸透镜焦距的方法
将凸透镜正对着太阳光（可看成平行光），再拿一张纸放在它的另一侧，来回移动，直到纸上的光斑最小、最亮，测量这个最小、最亮的光斑到凸透镜光心的距离，即为该凸透镜的焦距。
注意：1.凸透镜对光的会聚作用是由于光线通过它的两侧表面发生折射造成的。
2.凸透镜的凸起程度决定了它的焦距的长短：表面越凸，焦距越短。每个凸透镜的焦距是一定的。
3.焦距的长短反映了凸透镜对光的会聚作用的强弱，焦距短的会聚作用强（光线通过后偏折的厉害）
6.凸透镜和凹透镜的三条特殊光线
（1）凸透镜1.通过光心的光线经凸透镜后传播方向不变
2.通过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴射出
3.跟主光轴平行的光线经凸透镜折射后通过焦点
（2）凹透镜1.通过光心的光线经凹透镜后传播方向不变
2.射向凹透镜的光线，如果其延长线通过虚焦点，则该光线经凹透镜折射后平行于主光轴射出
3.跟主光轴平行的光线经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线经过虚焦点（3）凸透镜和凹透镜的比较
7.易错易误警示
（1）透镜对光线的作用
凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用都是相对于原来入射光线的传播方向而言的。
凸透镜的会聚作用是指经凸透镜折射后的光线比原来光线的传播方向向主光轴靠近了
一些，但通过凸透镜的光线不一定都能会聚于一点，也可能是平行的或是发散的。
凹透镜的发散作用是指经过凹透镜折射后的光线比原来光线的传播方向远离主光轴了一些，但通过凹透镜的光线本身不一定是发散的，也可能是会聚于一点或是平行的。
第二节生活中的透镜
1.照相机
探究：制作一个模型照相机，纸筒A的一端蒙上了一层半透明纸，相当于照相胶片，纸筒B的一端嵌一凸透镜。将B端朝向明亮的室外，眼睛观察半透明纸，调节B筒套在A筒中的深度，调节适当时在半透明纸上将得到室外景物清晰、倒立的像。
探究归纳：照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶片相当于光屏，来自物体的光经过镜头后会聚在照相机暗箱内的胶片上，形成一个倒立、缩小的像
照相机成像的特点：
在使用照相机摄影时我们发现这样的特点：
（1）物体离照相机镜头的距离（物距）大于底片离照相机镜头的距离（像距）
（2）物体离照相机镜头越远，物体在胶卷上所成像越小，像（底片或胶卷）的位置到镜头越近，暗箱越短
（3）照相机所成的像比物体小
（4）像和物体在镜头（凸透镜）两侧
（5）物体在胶卷上成的是倒立、缩小的像
注意：“缩小的像”与“像变小”是不同的两种情况，前者是指物体所成的像的大小与物体大小相比较，像比物体小。后者是指物体后一次成的像比前一次成的像小，是由前后两次像的大小比较而得出的。
2.投影仪
探究：将投影片倒立放置在投影仪的载物台上，调节镜头，在屏幕上得到的投影片上图
案清晰的像；若将平面镜取下，则在天花板上得到投影片上图案清晰的倒立的像。
进行光路分析可知，来自投影片上图案的光线首先经镜头折射，再经平面镜反射就像在竖直屏幕上形成清晰的像，平面镜的作用是改变光的传播方向，使射向天花板的
光能在屏幕上成像。
探究归纳：投影仪的镜头相当于一个凸透镜，投影仪利用凸透镜来成一个倒立、放大的实像。
投影仪成像的特点：
（1）投影片到镜头的距离（物距）小于镜头到屏幕的距离（像距）；（2）投影片离镜头越近时，屏幕上所成的像越大，像到镜头的距离越大；（3）投影仪在屏幕上所成的像比投影片上图案大；（4）投影片和它的像在镜头的两侧；（5）投影片在屏幕上所成的是倒立、放大的实像
幻灯机和投影仪的工作原理类似，成像特点及使用方法是一样的，都要注意在使用时要将投影片倒立设置，这样才能在屏幕上得到一个正立、放大的像
3.放大镜
放大镜也是凸透镜，是最常用的光学仪器之一。
放大镜成像特点：
（1）被观察的物体都放大了（2）物体和像在放大镜同侧（3）放大镜离物体越近（即物距越小），所成的像越小，放大镜离物体越远，所成像越大（4）如果放大镜与物体的距离大到一定程度，所成的虚像便消失了（5）物体通过放大镜所成的像是正立、放大的虚像。
4.实像和虚像
（1）凸透镜既可以成实像也可以成虚像。
实像：实际光线会聚成的，能用屏幕承接，能使胶片感光，能用眼睛观察到，物、像分布在凸透镜两侧，实像都是倒立的。
虚像：不是实际光线会聚成的，不能用屏幕承接，只能用眼睛观察到，物、像分布在凸透镜同侧，虚像都是正立的。
相同点：都能用眼睛观察到，都能用照相机拍成照片。
举例：
第三节凸透镜成像的规律
1．三条特殊光线
2．实像与虚像：由实际光线会聚成的，能在光屏上呈现的像是实像；不是由实际光线会聚而成，而是由光线的反向延长线相交而成的，不能在光屏上呈现的像是虚像
3．照相机成一个倒立、缩小的实像；幻灯机成一个倒立、放大的实像；放大镜成一个正立、放大的虚像
4．照相机、幻灯机成像时，物距变小时，像和像距都变大；放大镜成像时，物距变小，像和像距都变小。
探究凸透镜成像的规律
分析与论证：分析数据，总结凸透镜成像的规律如表
注意：1.实验前首先调整烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度上，目的是使烛焰通过凸透镜所成的像呈现在光屏中央，便于观察和比较像和物体的关系
2.在同一个物距范围内取两组以上的物距探究凸透镜成像的规律是为了排除偶然因
素，使实验结论更具有普遍性
总结：1.当物体与凸透镜的距离大于焦距时成实像，小于焦距时成虚像（即一倍焦距是实像和虚像的分界点，可简记为“一倍焦距分虚实”）
2.当物体在二倍焦距以外时成缩小的实像，物体在一倍焦距和二倍焦距之间时成放大
的实像（即二倍焦距处是成放大实像和缩小实像的分界点，可简记为“二倍焦距分
大小”）。凸透镜不能成缩小的虚像
3.凸透镜所成的实像都是倒立的，虚像都是正立的（这也是凸透镜成实像和虚像的一
个区别）
4.物体沿主光轴移动时，物像移动方向一致，即成实像时，物距减小，像距增大，且
像变大；成虚像时，物距增大，像距增大，且像变大。（可简记为“成实像，物近
像远像变大；成虚像，物近像近像变小”）
第四节眼睛和眼镜
1.眼睛：人的眼睛好比是一架照相机，物体反射的光进入人眼，在视网膜上形成一个倒立、
缩小的实像，刺激分布在视网膜上的感光细胞，通过视神经传导到大脑的视觉中枢，形成了视觉，则看见物体。
眼睛的视物原理：
眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状；当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处的物
体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；睫状体收缩时，晶状
体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看
清近处的物体。
眼睛的调节是有限度的。当睫状体完全松弛时，晶状体表面弯曲程度最小，也就是晶状体变得最扁时，能够看到的物点叫眼睛的远点。正常眼的远点在无限远处，从无限远处物体射入眼睛的是近似平行光线，像恰好成在视网膜上。当睫状体极度
紧张时（使劲看近物时），晶状体变得最凸，表面弯曲程度最大，能看清的物点叫
眼睛的近点。正常眼的近点约在离眼睛10cm的地方。在合适的照明条件下，正
常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，称为明视距离。正常眼的明视距离
大约是25cm。
2.近视眼及其矫正：
1.近视眼的成因：近视眼的远点为有限距离，近点也比正常眼近。因此，近视眼
的人习惯紧贴在书上看字。由于眼球在前后方向上太长，视网膜距晶状体过远，
或者晶状体比正常眼凸一些，变得太厚，折光能力太强，从远处物体射来的光
线不能会聚在视网膜上，会聚在视网膜前，即远处物体成像与视网膜前，因而
患近视眼的人看不清远处的物体。
2.近视眼的矫正：矫正近视眼，可佩戴用凹透镜制成的近视眼镜，使入射的平行
光线经凹透镜发散些后再射入眼睛，会聚点就能够移到视网膜上
3.远视眼及其矫正：
1. 远视眼的成因：远视眼的近点变远。由于眼球前后方向上过短，视网膜距晶状
体过近，或者晶状体比正常眼扁些，晶状体太薄，折光能力太弱，近处物体发
出光线的会聚点在视网膜后。因此来自近处一点的光还没有会聚成一点就到达
视网膜了，在视网膜上形成一个模糊的光斑。同时，近点远移，因而看不清近
处的物体
2. 远视眼的矫正：矫正远视眼，可佩戴用凸透镜制成的远视眼镜，如图，使入射
的光线经凸透镜会聚些后再射入眼睛，会聚点就能移到视网膜上
4.眼睛的度数：透镜焦距的倒数叫透镜焦度，焦距以米为单位时，眼镜片度数是透镜焦度乘
100。如：一近视镜片的度数为-200，则该片透镜的焦距为-0.5m，是凹透镜。
再如：焦距1/3m的凸透镜，则该片透镜的度数为300，是远视镜片
第五节显微镜和望远镜
一．显微镜
1.显微镜的构造：显微镜由两组透镜组成，每组都相当于一个凸透镜，把他们一起装在金
属制成的镜筒里。显微镜的结构自上而下分别为：
1.目镜：靠近眼睛的一组透镜，作用相当于一个普通的放大镜
2.物镜：靠近被观察物体，作用相当于投影仪的镜头
3.载物片：承载被观察物体
4.反光镜：增加光的强度，照亮被观察物体
2.显微镜的作用：用于观察细微的物体或物体上的细微部分
3.显微镜的原理：物镜的作用相当于投影仪的镜头，被观察的物体首先通过物镜成一个倒
立、放大的实像，这个实像落在了目镜的焦点以内；目镜相当于一个放大镜，把物镜形成的放大的实像再次放大，得到正立、放大的虚像，这样就可以看到肉眼看不到的微小
物体。
好的显微镜能把微小物体放大2*10^3倍，能观察到细胞的构造。要想观察更小的结构，光学显微镜就无能为力了。电子显微镜出现后能观察到单个的分子，放大倍数通常都在80万倍。扫描隧道显微镜则能更进一步看到单个的原子。
注意：1.显微镜的放大倍数高是因为显微镜对物体进行了两次放大，放大倍数等于两次放大倍数的乘积。
2.将偏离视野中央的像移到中央，需反向移动载物片
二．望远镜
1. 望远镜的构造和原理：种类很多，望远镜的结构跟显微镜类似，也是由物镜和目镜两组
透镜组成的，不同的只是物镜的焦距长而目镜的焦距短。靠近眼睛的叫做目镜，靠近被观测物体的叫做物镜
2. 作用：用来观察远处的物体
3. 视角：一个物体能不能被看清楚，跟物体在视网膜上的像的大小有关。视网膜上的像越
大，受到刺激的感光细胞越多，眼睛对物体的细微部分分辨的就越清楚。如果物体在视
网膜上的像小到只落在一个感光细胞上，那么眼睛就觉得这个物体只是一个点。视网膜上像的大小取决于被视物体对眼睛的光心所张的角，即从物体两端向眼睛的光心O所引
两条直线间夹的角，这个叫就是视角。
视角的大小取决于物体的大小和物体到眼睛的距离。物体越大或离眼睛越近，视角就越大，物体在视网膜上所成的像也就越大，人对物体的感觉也就越明显。如图说明同一物体的视角大小随距离而变化。当你想把一个细小的物体看清楚时，很自然的会把它放在离眼睛较近的地方，增大他的视角，使它在视网膜上成的像尽可能大些。
望远镜能使我们观察远处的物体的视角变大，远处物体经物镜成的像离眼睛很近，加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。
三．显微镜与望远镜的对比
显微镜望远镜
结构目镜一组透镜，作用相当于一个凸透镜一组透镜，作用相当于一个凸透镜物镜一组透镜，作用相当于一个凸透镜一组透镜，作用相当于一个凸透镜
工作原理物镜成倒立、放大的实像；物体到物镜光
心间的距离f 心间的距离v>2f 成倒立、缩小的实像，物镜焦距长；口径 越大越好，以便会聚更多光线成更明亮的 像；物体到物镜光心间的距离u>>2f;所 成实像与光心间的距离v=f，在F外侧， 靠近F ，目镜以物镜所成实像为物体再次成像；实 像与目镜光心间的距离u 立、放大的虚像；像“物”同侧，可 以直接用眼睛看到 以物镜所成实像为物体再次成像；目镜焦 距短，实像与目镜光心间的距离u 正立、放大的虚像；像“物”同侧，可以 直接用眼睛看到 使用方法物体的像在视野中偏哪侧就往哪侧 移物体；看到物体越大，观察面越小， 光线越弱；看到物体越小，观察面越 大，光线越强物体的像在视野中偏向哪侧，则往其对侧移镜头；物镜尺寸越大，看得越远；物镜尺寸越小，看的越近 常见种类光学显微镜、电子显微镜、扫描隧道 显微镜折射式望远镜：1开普勒望远镜2伽利略望远镜。反射式望远镜 视角物体两端与眼睛光心之间的夹角，距离越远，视角越小；我们看到的物体的大小取决于视角的大小；视角大看到物体大，视角小看到的物体小 光现象B卷 一、选择题(每题3分，共30分) 1．站在河边的人常常会见到岸边的树木在水中形成的“倒影”，此倒影实际上是树木的像，则( ) A．该像是倒立的实像B．该像是正立的虚像 C．该像是正立的实像D．该像是倒立的虚像 2．下列各组色光能复合成白光的是( ) A．红、绿、蓝B．红、绿、紫C．红、蓝、橙D．红、黄、蓝 3．一束光线与镜面成30°角，若让其反射光线偏转10°，则平面镜应偏转( ) A．15°B．10°C．5°D．25° 4．以下关于光现象的说法中，正确的是( ) A．暗室中，为能在平面镜中看见自己的面部，应该将手电筒的光照在平面镜上 B．平面镜上蒙上一层水珠后，就无法看清物体在镜中的像，这是因为镜面反射变成了漫反射 C．汽车在夜间行驶，廊该把汽车内的灯打开 D．以上说法均正确 5．如图所示，两平面镜相对竖直放置，相距L，发光点S在两平面 镜中所成的像S l和S2之间的距离为L l，当S在两平面镜中左 右移动时，它所成的两个像S1、S2之间的距离L1将( ) A．变大B．变小C．不变D．无法判断 6．下列各现象中，不能说明光沿直线传播的是( ) A．晴天，茂密的树林里，地面上有许多很亮的圆光斑 B．影子的形成C．彩虹的形成D．小孔成像 7．通常情况下，我们能够看到红色不透明物体，这是因为( ) A．红色物体能够吸收红光B．红色物体只反射红光 C．红色物体能够吸收白光D．红色物体能够反射白光 8．下列事例中，和紫外线无关的是( ) A．电焊工人在焊接时戴上防护罩 B．全世界的科学家都在呼吁拯救臭氧层，禁止使用氟氯碳化物 C．利用B超检查病人身体 D．常在阳光下照射，皮肤会变黑 9．下列事例中，属于防止平面镜成像的是( ) A．舞蹈演员利用平面镜观察和矫正自己的姿势 B．家庭装修中，常利用平面镜来扩大视野空间 C．夜问行驶时，车内的灯必须关闭 D．牙医借助平面镜看清牙齿的背面 10．如图所示，一束光沿AO射向水面，方向保持不变，反射 光线在水平光屏EF上形成光点Q．打开水阀K，水流 第四章 光的折射 透镜 单元 测试卷 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分） 1．远看浅浅的湖（河）水，一旦涉入水中后，才发现水的实际深度比看到的要深许多，如图所示。水对眼睛的这种“欺骗”，对于想游泳的同学存在很大安全隐患，我们必须要警惕。造成这一现象的主要原因是 A ．光的直线传播 B ．光发生了折射 C ．光发生了反射 D ．某些人的幻觉 2．如图现象中，由于光的折射形成的像是 3．有经验的渔民都知道。只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到，如图所示。下列四幅光路图，能够正确说明叉到鱼道理的是 4．如图所示，烛焰在光屏上成清晰的像．当把蜡烛向左移动一段距离，要在光屏上再次成一个清晰的像，应该 A ．保持凸透镜不动，光屏向左移 B ．保持凸透镜不动，光屏向右移 C ．保持凸透镜和光屏都不动 D ．以上说法都不对 5．下列有关透镜应用的说法正确的是 A ．蜡烛通过小 孔成的像 B ．花瓶在镜中 成的像 C ．地图经放大 镜成的像 D ．亭子在水中 成的像 A ．照相机的镜头相当于一个凹透镜 B ．近视眼可戴凸透镜片做的眼镜进行矫正 C ．用放大镜观察物体时，物与镜的距离必须大于两倍焦距 D ．伽利略用自制的望远镜观察天体，以确凿的证据支持了“日心说” 6．今年是农历猴年，张家界市2016“猴年拍猴”张家界黄石寨主题摄影”活动正在进行中，某摄影爱好者看到如左图所示的温情一幕，立即举起照相机进行了抓拍，那么在底片上所成的像是 7．如图，小桃在做探究“凸透镜成像规律”实验时，把蔡老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上烛焰的像变模糊了；接着，她再将光屏靠近凸透镜，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。关于蔡老师的眼睛和眼镜说法正确的是 A ．蔡老师是近视眼，戴凸透镜 B ．蔡老师是远视眼，戴透镜 C ．蔡老师是近视眼，戴凹透镜 D ．蔡老师是远视眼，戴凹透镜 8．近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来了方便。如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以 A ．增大物距 B ．增大像距 C ．增大人像的大小 D ．减小取景范围 9．透镜在我们的生活学习中应用广泛，下列说法错误的是 A ．近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用 B ．照相时被照者应站在镜头二倍焦距以外 C ．显微镜的目镜成正立、缩小的虚像 D ．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应小于一倍焦距 A B C D 初二物理光现象总结 4.光的反射 （1）光线射到物体表面时,传播方向发生了改变,改变方向后的光线返回原介质继续传播,这就是光的反射现象. （2）如图1所示,AO是入射光线,OB是反射光线, ON是法线;入射光线AO与法线ON的夹角叫做入射角,即∠AON为入射角;反射光线OB与法线ON的夹角叫反射角,即∠BON叫反射角. （3）光的反射定律内容是:反射光线与入射光线及法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角. （4）一束平行光线射到光滑平整的镜面时,反射光线仍然是平行光束.这种反射叫做镜面反射。当平行光束照射到凹凸不平的反射面时,反射光线不再平行,而是向着不同的方向无规则散开的光束,这种反射叫做漫反射.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵循光的反射定律我们平时能从各个不同的方向看到一些本身不发光的物体,就是由于这些物体表面发生的是漫反射的缘故.黑板反光是由于光射到比较光滑的黑板上发生了镜面反射。 5.平面镜 1）平面镜成像规律:平面镜所成的是虚像,虚像和物体大小相等,它们的连线跟镜面垂直,它们到镜面的距离相等.此规律可理解成：平面镜所成的虚像与物体以镜面对称，根据此特点可以画出物体经平面镜所成的虚象。 （2）平面镜的应用,可用来成像,还可用来改变光线传播的方向. 其原理是光的反射定律。 6.球面镜 （1）凹镜用球面的内表面作反射面的叫做凹镜.凹镜对光有会聚作用,它有一个实焦点.太阳灶、太阳炉、汽车头灯及探照灯的反射面都是凹镜的重要应用. （2）凸镜用球面的外表面作反射面的叫做凸镜.凸镜对光有发散作用,它有一个虚焦点.汽车上的观后镜:及马路交叉路口处安装的都是凸镜,可用来扩大视野. 7.光的折射 （1）光从一种介质射击入另一种介质时,在两种介质的交界面处,光的传播方向一般会发生变化,这就是光的折射. （2）如图2所示,AO是由空气中射向水面的入射光线,MMˊ是水面,NNˊ是法线,OB即为进入水中的折射光线,与AO相比,OB的传播方向已发生了改变.AO与的ON夹角叫入射角,折射光线OB与法线ONˊ的夹角叫折射角. （3）光的折射规律:折射光线与入射光线及法线在同一个平面上;折射光线与入射光线分居在法线的两侧;当光线从空气斜射入水或玻璃等其他透明物质时,折射角小于入射角;当光从水 或玻璃等其他透明介质斜射入空气时,折射角大于入射角. （4）人在水面外斜看水中的物体,看到的是物体的虚像,此虚像比原物体靠近水面（现得比较浅）;人在水中斜看水面外的物体,看到的是物体的虚像,此虚像比物体的实际位置高.这都是由于光的折射现象形成的. 8.透镜 （1）折射面是两个球面,或者一个是球面,另一个是平面的透明体,即为透镜. （2）凸透镜中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜.透镜对光有会聚作用,它有两个实焦点. 第四章《光的折射透镜》单元测试卷 （总分:100分时间:60分钟） 一、选择题(每小题2分，共24分) 1.如图所示的光现象中，属于光的折射的是( ) 2.如图甲所示，射水鱼发现水面上的小昆虫后，从口中快速喷出一束水柱，将昆虫击落. 图乙中能表示射水鱼观察到小昆虫的光路是( ) 3.如图所示有束固定的光线射入杯中，在杯底形成光斑，逐渐往杯中加水，光斑将( ) A.向右移动 B.向左移动 C.不动 D.无法确定 4.如图是德国设计师设计的一个球形透镜太阳能系统，通过透镜聚光之后再发电，此透镜是一个( ) A.凸透镜，对光线具有会聚作用 B.凸透镜，对光线具有发散作用 C.凹透镜，对光线具有会聚作用 D.凹透镜，对光线具有发散作用 5.赛赛有两个直径都为d的透镜，为辨别两透镜的种类，分别将它们正对太阳光，再把一张纸放在下方，在纸上分别得到大小不同的甲、乙两个光斑，透镜与光斑的大小如图所示(d1 A.形成甲光斑的可能是凸透镜，形成乙光斑的一定是凹透镜 B.形成甲光斑的可能是凹透镜，形成乙光斑的一定是凹透镜 C.形成甲光斑的一定是凹透镜，形成乙光斑的可能是凸透镜 D.形成甲光斑的一定是凸透镜，形成乙光斑的可能是凸透镜 6.蜡烛放在如图所示位置，通过凸透镜成倒立、缩小的像，小红画出了图中的光路.下列说法正确的是( ) A.小红画的光路是正确的 B.透镜成的是虚像 C.透镜的焦距小于10 cm D.透镜的焦距大于20 cm A.甲、乙 B.甲、丁 C.丙、乙 D.丙、丁 8.如图是爱动脑筋的小明用手机和透镜自制的简易投影仪，它能将手机上的画面放大投射到白墙上.下列说法正确的是( ) A.手机到透镜的距离应大于透镜的两倍焦距 B.墙上呈现的是手机画面的正立、放大的虚像 C.制作简易投影仪的透镜可以制作老花眼镜镜片 D.要使墙上的像变大，应增大手机与透镜间的距离 9.在探究凸透镜成像规律时，小明将蜡烛沿主光轴由距透镜90cm移至120cm的过程中.发现烛焰在图示位置光屏上的像一直比较清晰.若他再将蜡烛移至距透镜7 cm处，移动光屏, 则屏上得到的像一定是( ) A.放大的像 B.等大的像 C.缩小的像 D.正立的像 10.显微镜能对微小的物体进行高倍数放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜，则物镜和目镜所成的像是 A.物镜成正立、放大的虚像 B.物镜和目镜都成实像 C.物镜和目镜都成虚像 D.目镜成正立、放大的虚像 11.用照相机拍摄集体人像照片，人的位置站好后，发现有些人没有进入画面，那么应采取的措施是( ) A.照相机离人近一些，将镜头与胶片的距离调小一些 B.照相机离人近一些，将镜头与胶片的距离调大一些 C.照相机离人远一些，将镜头与胶片的距离调大一些 D.照相机离人远一些，将镜头与胶片的距离调小一些 12.在“探究凸透镜成像的规律”时，将点燃的蜡烛放在距凸透镜30 cm处，在透镜另一侧距离透镜16 cm处的光屏上得到烛焰清晰的像.则下列相关说法正确的是( ) 物理凸透镜成像原理及归率 目标认知： 学习目标： 1.理解凸透镜的成像规律。 2.能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。 3.通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。 4.学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 学习重点： 1、理解凸透镜的成像规律； 2、会应用凸透镜的成像规律解决实际问题。 学习难点： 凸透镜成像规律的探究和总结过程。 知识要点梳理： 探究凸透镜成像规律： 实验：从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。 1、调整它们的位置，使三者在同一直线（光具座不用）； 2、调整它们，使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。 规律方法指导: 一、要解决凸透镜成像问题，同学们要弄清以下几个问题： 1.跟主光轴平行的光线，经过凸透镜折射后通过焦点； 2.通过焦点的光线，经凸透镜折射后跟主光轴平行； 3.通过光心的光线，经过凸透镜折射后方向不变。 现在，我们利用这三条光线完成凸透镜成像规律作图，作法： ①画一直线表示主光轴； ②把透镜放在主光轴中央，从透镜的位置开始在左右两边的轴上用粉笔标出等于焦距和2倍焦距的位置； ③物体分别放三个位置（u＜f、f＜u＜2f、u＞2f）； ④画出平行于主光轴的光线被凸透镜折射后经过焦点的光线.； ⑤通过焦点的光线被凸透镜折射以后平行于主光轴射出； ⑥两条折射光线在透镜另一侧相交于一点； ⑦过这一点作垂直主光轴的线，这就是物体的像； ⑧若两条折射光线在透镜另一侧不相交，反向延长，交于物体与透镜的同侧； ⑨过这一点作垂直主光轴的线，用虚线表示其成的像为虚像，如图所示: 二、凸透镜成像规律口决记忆法： 口诀一： 一焦（点）分虚实，二焦（距）分大小；成虚像时：物近像近像变小；成实像时：物近像远像变大。 口诀二： 物远实像小而近，物近实像大而远， 如果物放焦点内，正立放大虚像现； 幻灯放像像好大，物处一焦二焦间， 相机缩你小不点，物处二倍焦距外。 口诀三： 凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大； 二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大； 若是物放焦点内，像物同侧虚像大； 一条规律记在心，物近像远像变大。 注1：为了使幕上的像“正立”（朝上），幻灯片要倒着插。 注2：照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。 三、放大倍数： κ =初中阶段不必掌握，但应知道：①、当ν＞μ时，成放大的像；②、当物体位于凸透镜一倍焦距以内时，物体越靠近焦点，所成的虚像越大。 经典例题透析: 凸透镜的应用 1、在使用照相机时，下列做法中正确的是 A.拍摄远景时，应当将镜头向前伸 B.拍摄近景时，应当将镜头向前伸 C.阴天拍摄景物时，应当把光圈的数值调小 D.阴天拍摄景物时，应当缩小光圈 第二章《光现象》复习提纲 一、光的直线传播 1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。 分类：自然光源，如 太阳、萤火虫；人造光源，如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮 本身不会发光，它不是光源。 2、规律：光在同一种均匀的透明介质中是沿直线传播的。 3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物 理的常用方法之一。 练习： 1、为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？ 答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射， 射入人眼，人能看到光的直线传播。 2、早晨，看到刚从7地平线升起的太阳的位置比实际位置 高 ，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。 4、应用及现象： ① 影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色 区域即影子。相关成语：立竿见影、形影不离、孤单影只。 ②日食月食的形成：当地球 在中间时可形成月食，当月球 在中间可成日食。 如图：日食中：在月球后1的位置可看到日全食，在2的 位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。 ③小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其 像的形状与孔的形状无 关，大小决定于光屏到小孔的距离，距离越远，所成的 像越大。 5、光速： 光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s ；光在空气中速度约为3×108m/s 。光 在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。 雷雨天，我们会先看到闪电，后听到雷声，为什么？ 6、光年：光一年所有过的路程，是一个长度单位，大小为9.46×1015m 二、光的反射 1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的 现象叫光的反射。 2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、 法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。 光的反射过程中光路是可逆的。 3、光反射实验的注意事项： 1 2 3 一、初中物理凸透镜成像的规律 1．如图所示，有一圆柱体PQ，放在凸透镜前图示的位置，它所成像P′Q′的形状应该是下列图中的（） A．B．C．D． 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 圆柱体的右边Q在f和2f之间，所成的像是倒立放大的实像；圆柱体的左边P在2f以外，所成的像是倒立缩小的实像．当u＞f时，物距减小，像距变大像变大．右边的像距比左边的像距远，符合要求的只有图B． 2．城市的很多街口都安装了 360°高清晰摄像头，由公安局实施 24 小时监控，来保护人民的安全，摄像机的像距几乎不变，但镜头的功能类似于人眼睛的晶状体，焦距可以调节，如图所示，某嫌疑犯在成像板上已经成清晰的像，此时镜头的焦点在 F 处，在监控此人的过程中（该人在成像板上的像保持清晰），下列说法正确的是（） A．不管该人走近还是走远，所成的像都是正立缩小的实像 B．如果该人远离镜头，镜头的焦点可能变在 a 点 C．如果该人靠近镜头，镜头的焦点可能变在 c 点 D．如果该人靠近镜头，镜头的焦点可能变在 b 点 【答案】D 【解析】 【详解】 A．该人走近还是走远时，所成的像是倒立的实像，不是正立的，A错误； B．如果该人远离镜头，那么物距变大，像距变小，像更靠近焦点，如果还想要像成在成像板上，那么焦距应该变大，焦点不可能在a点，B错误； C D ．如果该人靠近镜头，那么物距变小，像距变大，像更远离焦点，如果还想要像成在成像板上，那么焦距应该变小，焦点不可能在c 点，可能变在b 点，C 错误、D 正确． 3．某同学将物体放在凸透镜前不同位置，依次得到倒立的放大的像和倒立的缩小的像，测得像距分别为26厘米和16厘米，则该透镜的焦距f 为（ ） A ．6厘米 光线：带箭头的直线表示光的传播方向和径迹。 光学 1 光的产生：能够发光的物体叫做光源 自然光源：太阳，星星，萤火虫… 人造光源：蜡烛，电灯… 月亮不会发光所以不是光源 2 光的传播 光在真空中也能传播 光在真空中传播最快 为3×108 m/s=3×105 km/s 光在空气中传播速度比真空中慢 但可近似为3×108 m/s 光在固体中传播最慢 光的直线传播：光在同一种均匀介质中沿直线传播 光的反射：光由一种介质射向另一种介质时，一部分光返回原介质发生反射； 光的折射：光由一种介质射向另一种介质时，一部分光进入另一种介质发生折射。 光的色散：光通过棱镜折射后会被分解为红橙黄绿蓝靛紫的现象叫光的色散 2.1光的直线传播 能说明光的直线传播的例子：小孔成像（树荫下的光斑）；日食月食；影子的形成等。 光的直线传播的应用：排队看齐；射击瞄准；激光准直等。 实验：小孔成像：说明光在空气中是沿直线传播的 结论：呈倒立的实像，像的大小决定于蜡烛到小孔的距离及光屏到小孔的距离（孔应该适当小） 2.2光的反射 平面镜成像、水中的倒影、潜望镜、光污染、晃眼、能看到不发光的物体、汽车后视镜（凸面镜）、太阳灶做饭（凹面镜）、人能看到物体的颜色，一定是物体表面反射了这种色光进入了人眼 （晚上看到物体都是黑色的原因：没有光进入人眼）。 实验：探究光的反射规律 实验器材：激光光源，可折叠硬纸板，量角器，尺子，笔等 当右半个硬纸板向后（或向前）折时会看不到反射光线，说明：反射光线与入射光线、法线在同一平面上 光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一个平面上；反射光线和与入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角 一切光的反射光遵循光的反射定律， 平行光（如太阳光）射到光滑平整的表面时，反射光也平行，且向着同一方向；这样的反射称为镜面反射（黑板反光） 平行光（如太阳光）射到凹凸不平的表面时，反射光不平行，且向着四面八方；这样的反射称为称为漫反射（能看到黑板上的字） 平面镜成像 实验：探究平面镜成像特点： 器材: 玻璃板、两只大小完全相同的蜡烛、刻度尺、光屏、火柴等 结论：平面镜成像特点：像与物大小相等；像与物的连线与平面镜垂 直；像与物到平面镜的距离相等；像是正立的虚像 平面镜成像原理：光的反射。成像原理见图： 实验过程中的注意事项： 1玻璃板代替平面镜的目的：便于确定像的位置。 2用两根大小完全相同的蜡烛的目的：便于比较像与物的大小（及便于确定像的位置）。 3玻璃板必须垂直于水平桌面放置的 目的：便于比较像与物到平面镜的距离。 4通过玻璃板会看到两个像的原因：两个表面两次反射成像。 5在桌面上无论怎样移动蜡烛B 都无法与A 的像重合：玻璃板没有与水平面垂直。 6不用厚玻璃板的原因：两个表面使光反射成两个不重合的像。 30 40 c m 第五章 第3节：凸透镜的成像规律 一、选择题 1．（12南通）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，点燃的蜡烛放在凸透镜前某位置处，在光屏上成一清晰的像。现将蜡烛向远离透镜方向移动一段距离，移动光屏后，又在屏上成一清晰的像。则D A ．像变小，像距变大 B ．像变大，像距变小 C ．像变大，像距变大 D ．像变小，像距变小 2．（12常州）如图所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑．小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，当物体距凸透镜30cm 时，重新调节光屏的位置，清晰可得A A ．倒立缩小的实像 B ．倒立等大的实像 C ．倒立放大的实像 D ．正立放大的虚像 3．（12镇江）在做“探究凸透镜成像的规律”实验时，某实验小组所描绘的图线如图所示．图线中A 、B 、C 三点分别与蜡烛 在光具座上移动过程中的三个位置相对应．则下列说法正确的是C A ．蜡烛处于A B 间某一位置时，成倒立缩小的实像 B ．蜡烛处于B C 间某一位置时，成倒立放大的实像 C ．将蜡烛从C 移动到B 的过程中，所成像逐渐增大 D ．将蜡烛从B 移动到A 的过程中，所成像逐渐减小 4．（12宜昌）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜的焦距 为15cm ，若将蜡烛放在离凸透镜l0cm 处时，移动光屏，在光屏上将看到D A ．倒立缩小的实像 B ．倒立放大的实像 C ．正立放大的虚像 D ．无像 5．（12恩施州）在做“探究凸透镜成像实验”时，将焦距为10cm 的凸透镜和蜡烛放在光具座上，位置如图所示。则在光屏上：A A ．成倒立放大的实像 B ．成倒立 缩小的实像 C ．光屏上不会得到像 D ．像距大 于10cm 小于20cm 6．（12荆门）在“探究凸透镜成像的规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm 处，光屏上可接受到倒立、放大的像。 若保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置对调一下，则在光屏上D A ．无法成像 B ．呈现正立、放大的像 C ．呈现倒立、放大的像 D ．呈现倒立、缩小的像 7．（12龙东）小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用凸透镜的焦距为15cm 。将蜡烛放在距离该透镜35cm 处时，蜡烛在光屏上所成清晰的像是C 物距/ 像距 /c m 20 0 60 40 40 60 20 A B C cm 初中物理知识：凸透镜成像规律八种记忆方法 一、作图成像法 光学作图，是掌握光学内容的有效途径之一。因此，凸透镜成像规律完全可以利用三条特殊光线中的两条，而找到像点，这种方法适用于基础较好的学生，也可以作为实验后，强化知识的一种补充，也可以为那些要参加各种物理竞赛的学生，作为知识的一种拓宽。方法是过物体上的一点，画出三条特殊光线中的任意两条，然后找到光线通过凸透镜后相交的点，或者光线的反向延长线的交点，就是物体上该点的像点。再根据物体与主光轴的垂直关系，画出像也与主光轴垂直，就可以画出虚实像。还可以借此介绍虚实像。 本文列举两种利用作图法探究成像规律，作图在下： 两条光线：(1)过光心的光线方向不变；(2)平行于主光轴光线通过焦点。 这种方法适合学习能力较好的学生，初二学生接受起来可能有些困难，可以在初三第一轮复习时，帮助学生记忆，减轻复习时的学生的记忆压力。 二、光路可逆法 光路可逆性是光学的一个重要知识点，学生对这个知识也是记忆犹新。具体方法是先根 据作图法作出一种成像规律的图后，提醒学生从光路可逆性来考虑问题，把作出来的图，从反面看一下，又是什么成像规律这样所有的成像规律，就可以从光路可逆性来记住规律。下图中就是利用光路可逆性，完成两个成像规律！ 这种方法理解层次较高，学生理解起来也很难，可以作为新课以后的辅助练习。 三、童话故事记忆法 一个天气晴朗、阳光明媚的冬天，唐僧师徒一行四人，为取真经，他们继续向西方徒步前行。他们来到一个山洞中休息吃饭。山洞前有一个大的冰山，冰山中间厚、边缘薄。孙悟空到外面弄了一些吃的回到山洞前，他看到冰山后面的山洞里，也有一只倒立、缩小的孙悟空，他以为是妖精，又来吃唐僧的肉了，连忙拿出金箍棒，准备降服妖精。这时，冰山后的孙悟空也拿出小金箍棒。孙悟空连忙向前冲去，准备与之决斗。这时，孙悟空发现，妖精好像怕自己似的，连忙向远处逃去，而且变得很大，但还是倒立的。孙悟空大声呼道：“妖精，哪里逃”忙连翻几个筋斗，但有冰山挡着，翻到冰山前时，山洞中的“妖精”没有了！ 这时，在山洞中刚睡着的猪八戒被孙悟空的叫声惊醒了，连忙从山洞中出来叫道：“猴哥，哪里有妖精”出来一看，看到冰山外有一个身材魁梧的孙悟空，哈哈大笑到：“猴哥，你又在变戏法哄人了，让我来教训你一下！”连忙拾起钯子，向孙悟空打去，没打到孙悟空，把冰山打碎了，孙悟空又变成了原来一样大小！同学们，你们知道他们师哥俩分别看到了什么吗同学们，谁能把刚才的故事重述一遍 第三章光现象 知识与技能： 知道白光是由色光组成的；知道光具有能量；了解光的混合与颜料的混合不同。 过程与方法： 通过光的色散实验探究白光由色光组成； 通过光的混合与颜料混合的实验，了解两种混合是不同的； 教学过程： 一、导入新课 如果让你欣赏一台晚会，但是晚会却没有灯光效果，你一定觉得很差劲，心想，要是配上五光十色的灯光该有多好啊！那么这些绚丽多彩的灯光是怎样形成的呢？下面就让我们一起来探讨。 一、光源：自身能发光的物叫做光源，光源分为人造光源和天然光源。 生活中哪些是光源，各属于哪一类？ 光源必须是自身能发光且正在发光的物体。例如：蜡烛不一定是光源，但点燃的蜡烛是光源。 二、分析太阳光 活动一光的色散 1、白光不是单色光； 2、白光由红橙黄绿蓝靛紫七种颜色的光构成。 活动二（） （1）猜想：当白光通过红色（或蓝色或绿色）玻璃纸时，你会看到什么现象。 （2）用手电筒和红蓝绿玻璃纸证实自己的猜想。 红、绿、蓝三色光按不同比例混合，能产生任何一种其它颜色的光。我们将红、绿、 蓝三色光叫光的三原色。 活动三颜料的混合 学生完成P57颜料的混合的活动； 学生对比色光和颜料的重叠区域的颜色。 学生总结结论：4、色光的混合与颜料的混合情况不同； 5、红、黄、蓝是颜料的三原色。 多媒体演示：颜料的混合（教参所附的光盘上有） 三、光具有能量 6、光具有能量，光能可以转化为电能、日能、化学能。 （1）激光切割 （2）用凸透镜汇聚太阳光点燃火柴 （3）利用太阳能工作的太阳帽 学生猜想：把色散后的白光再经过一次三棱镜会怎样？ 多媒体动画演示（光盘） 总结新课 本节课学到了哪些东西？ 初中物理物态变化单元检测 姓名__________ 一、填空题 2020年人教版八年级物理上学期第5单元《透镜及其应用》精选题40道带答案 一．选择题（共14小题） 1．将一个凸透镜正对太阳，在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑。将一个物体放在此透镜前40cm处，则可在凸透镜的另一侧得到一个（） A．倒立、放大的实像B．倒立、缩小的实像 C．倒立、等大的实像D．正立、放大的虚像 2．如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体。拿一个远视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊。在拿走远视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（） A．将蜡烛靠近凸透镜 B．将光屏靠近凸透镜 C．将光屏远离凸透镜 D．将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜 3．在做凸透镜成像实验时，将点燃的蜡烛沿着光具座，从凸透镜二倍焦距以外的某位置向焦点移动。在此过程中，像的大小及像距的变化情况是（） A．像和像距都逐渐变大 B．像和像距都逐渐变小 C．像逐渐变大，像距逐渐变小 D．像逐渐变小，像距逐渐变大 4．如图所示，把眼镜片放在烛焰与凸透镜之间，调节光屏得到烛焰清晰的像，撤去眼镜片，像变得模糊，调节光屏适当远离凸透镜，光屏上重新得到清晰的像。该眼镜片（） A．是凹透镜，属近视眼镜B．是凹透镜、属远视眼镜 C．是凸透镜，属近视眼镜D．是凸透镜、属远视眼镜 5．如图，手机扫描二维码，相当于给二维码拍了一张照片，手机摄像头相当于凸透镜，影像传感器相当于光屏，下列说法正确的是（） A．物体上的二维码是光源 B．扫码时二维码要位于摄像头二倍焦距以外 C．要使屏幕上二维码的像变小，只需将二维码靠近凸透镜 D．影像传感器上成的是正立的实像 6．物体到凸透镜距离为10cm时，成倒立放大的实像，当物体到该透镜的距离为18cm时，成倒立缩小的实像，则该凸透镜的焦距f的范围为（） A．5cm＜f＜9cm B．9cm＜f＜10cm 备战初二期末物理考试，首先要熟知掌握物理各章节的知识点，然后在此基础上熟练运用物理公式解决考试题目。三好网小编帮助初二生整理了初二物理课本各章节知识点，梳理已经学过的知识，让你轻松应对考试。 1.照相机成像特点：倒立缩小的实像。 2.投影仪成像特点：倒立放大的实像。 3.放大镜成像特点：正立放大的虚像。 4.凸透镜成实像时，物和像在凸透镜两侧。 5.凸透镜成虚像时，物和像在凸透镜同侧。 三、凸透镜成像规律 1.凸透镜成像规律： (1) 一倍焦距是成实物与虚像、倒正、物像异同侧的分界点。物距大于一倍焦距时，物体成实像（倒立，物像同侧）；物距小于一倍焦距时，物体成虚像（正立、物像异侧）； (2) 二倍焦距是成像大小的分界点。物距大于二倍焦距时，物体成缩小的像；物距小于二倍焦距时，物体成放大的像； (3)实像都是倒立的（物、像同侧），虚像都是正立的（物、像异侧）； （没有缩小的虚像，也没有等大的虚像） (4)成实像时，物近像远，像变大（物远像近，像变小）； 成虚像时，物远像远，像变大（物近像近，像变小）。 四、眼睛和眼镜 67.眼睛： 1.眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状。 2.看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄，对光的偏折能力变小，远处物体射来的光刚好聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体； 3.看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光刚好聚在视网膜上，眼睛可以看清近处的物体。 4.近视眼矫正：佩戴凹透镜。 5.远视眼矫正：佩戴凸透镜。 五、显微镜和望远镜 1.显微镜成像原理（虚像）： 来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。 2.望远镜成像原理： 物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，道理就像照相机的镜头成像一样；目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。 3.视角： 同一个物体，离眼睛近时，视角大，在视网膜上所成的像也大；离眼睛远时，视角小，在视网膜上所成的像也小； 初中物理光现象练习题及解析 一、初中物理光现象 1．对如图所示的四种情景，下列说法中正确的是（） A. 小芳站在平面镜前照镜子，在她向后退的过程中，她在镜中的像变小 B. 针孔照相机是利用光的直线传播成像的 C. 小猫看到水中的鱼是光的折射形成的实像 D. 侧面看到白纸很亮，是因为光照到白纸上发生了镜面反射 【答案】 B 【解析】【解答】A.平面镜成像的特点是物与像等大，A不符合题意； B.针孔照相机是利用光的直线传播成像的，B符合题意； C.小猫看到水中的鱼是光的折射形成的虚像，C不符合题意； D.侧面看到白纸很亮，是因为光照到白纸上发生了漫反射，D不符合题意， 故答案为：D. 【分析】要熟悉平面镜成像的特点是物与像对称，小孔成像是光的直线传播等知识. 2．能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料，下列说法中正确的是（） A. 超导材料可应用于电饭锅和远距离输电线 B. 3G手机无线上网是利用了红外线传输信号的 C. 超市收银员使用的条形码扫描器中的光敏二极管使用的主要是半导体材料 D. 太阳能、风能和核能都是可再生能源 【答案】C 【解析】【分析】（1）超导体的电阻为零，电流通过时几乎不产生热量，因此不能用于电热器的制作； （2）手机上网利用的是电磁波传递信号； （3）半导体的导电能力介于导体和绝缘体之间，发光二极管就是半导体制成的； （4）能够短时间内从自然界得到补充的是可再生能源． 【解答】A、超导材料没有电阻，不能应用于电饭锅，但是可以应用于远距离输电线，故该选项说法不正确； B、3G手机无线上网是利用了电磁波传输信号的，故该选项说法不正确； C、超市收银员使用的条形码扫描器中的光敏二极管使用的主要是半导体材料，故该选项说法正确； D、太阳能、风能是可再生能源，但是核能短时间内从自然界得不到补充，属于不可再生能源，故该选项说法不正确． 故选C． 【点评】本题考查了超导体、半导体、电磁波、能源分类的知识，都是些基础内容，识记性较强，比较简单． 3．歌曲中常含有许多物理知识，关于歌曲：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”描绘的景象中，下列说法错误的是（） A. 风使人感到凉爽是因为流动的空气加快了人身上汗液的蒸发，蒸发吸热 B. 倒映的白塔是由于光的反射而形成的实像 C. 船桨向后划水，船向前运动，说明物体问力的作用是相互的 D. 小船静止在水面上时受到重力和浮力的作用，这两个是平衡力 【答案】 B 【解析】〖解答〗解：A、风使人感到凉爽是因为流动的空气加快了人身上汗液的蒸发，蒸发吸热，故A正确； B、倒映的白塔是由干光的反射而形成的虚像，故B错； C、船桨回后划水，船向前运动，说明物体间力的作用是相互的，故C正确； D、小船静止在水面上时受到重力和浮力的作用，这两个是平衡力，故D正确； 故选B。 〖分析〗（1）蒸发吸热，有致冷的作用；（2）平面镜成像的特点：正立、等大的虚像；（3）力的作用是相互的和二力平衡的应用。 4．下列说法正确的是（） A. 从水面上看到水中的鱼是由于光的折射形成的鱼的虚像 精品 第五章 光现象 一、选择题 1、如图1所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是 2、光明是人们祈求的，但有时光也会损害人的视觉和身心健康，成为光污染。下列现象中会造成光污染的是 A ．汽车车窗玻璃上贴防晒膜 B ．城市建筑大面积安装玻璃幕墙 C ．晚上学习时用护眼台灯 D ．用塑料薄膜建造温室大棚 3、下列现象中属于光的折射现象的是 A ．平静的水面映出蓝天白云 B ．从岸边看池中的水变浅 C ．黑板发生“反光”现象 D ．大树挡住太阳光形成树荫 4、不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度。就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的 Ａ．提出问题 Ｂ．猜想假设 Ｃ．进行实验 Ｄ．分析论证 5、如图2，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB 范围内观察到不同颜色的光，则实验主要是说明 A ．光的反射现象 B ．光的折射现象 C ．平面镜成像特点 D ．光的色散现象 6、谁也没有我跑得快！我是 A ．高速奔驰的磁悬浮列车 B ．高空翱翔的超音速战机 C ．让万物生长的阳光 D ．把“神六"送上天的“长征”运载火箭 7、潜水艇下潜后，艇内人员可以用潜望镜观察水面情况，下面关于潜望镜的说法中，正确的是 A ．潜望镜利用了光的反射改变了光的传播方向 B ．潜望镜利用了平面镜成像原理 C ．光在潜望镜内传播时发生了光的漫反射 D ．从潜望镜看到的是物体的虚像 8、图3所示是在镜中看到的钟面指针位置，则实际时刻是 A ．9：30 B. 2：30 C. 6：15 D. 12：15 二、填空题 9、小文站在竖直的平面镜前3m 处，看到了镜中自己的像，这是由于光的 现象而形 成的，她的像到镜子的距离 m ；当她向镜子走近1m 时，像到她的距离 m 。 10、“双江塔影”是安徽省芜湖市著名的“芜湖十景”。从中山桥上向北望区中江塔耸立于青弋江与长江交汇处的江堤上，掩映在霞光水色之中，如图4所示。“塔影”实际上是由光的 所形成的 （选填“实像”“虚像”）。 11、“皮影戏”是我国的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动拴在道具“小兔”身上 A B 图2 图3 图4 图5 一、实像和虚像 1、实像是________________________________________，______ 在光屏上呈像。 2、虚像是________________________________________，________在光屏上呈像。 答案1、物体发出的光线经透镜折射后，在透镜另一侧由实际光线会聚而成的倒立的像；可以 2、物体发出的光线经透镜折射后，其折射光线反向延长线的交点的集合；不可以 二、物距和像距 1、物距是____________________________________，用字母u表示。 2、像距是____________________________________，用字母v表示。 【答案】1、物体到透镜的距离2、像到透镜的距离 三、凸透镜成像作图 符合凸透镜折射规律的特殊光线有三条： 1、跟主光轴平行的入射光线。根据凸透镜的_______作用，这些光线经凸透镜_____后，折射光线通过 _______。 2、通过焦点的入射光线。根据光路_______原理，这些光线经凸透镜_______后，折射光线跟主光轴_______。 知识梳理 凸透镜成像规律 像 3、通过透镜光心的入射光线。这些光线经凸透镜_______后，折射光线的方向_______。 【答案】1、会聚；折射；焦点2、可逆；折射；平行3、折射；保持不变 四、凸透镜成像规律 1、实验器材：光具座、______、蜡烛、光屏，器材摆放顺序如下图所示： 2、焦距的定义及测定焦距的方法 ①焦距：指平行光入射时从透镜_______到_______的距离。 ②测定焦距的方法：根据凸透镜特性，让平行光（如太阳光）沿主轴方向入射到凸透镜上，在另一侧与 透镜平行放置一光屏，调节光屏位置使光屏上的光斑最小且最明亮，此时透镜与____的间距为凸透镜焦距。 3、成像规律 ①当物距大于2倍焦距时，像距在__________________之间，成_______________，应用为照相机等。 ②当物距等于2倍焦距时，像距为______________，成_______________。 第四章《光现象》测试题 一、单项选择题：（每小题3分，共45分） 1．在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为（） A．花能发出黄色的光 B．花能反射太阳光中的黄色光 C．花能发出白色的光 D．花能吸收太阳光中的黄色光 2．如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是（） A．立竿见影 B．一叶障目 C．鱼翔浅底 D．三点对一线 3．如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（） 4．小明同学在课外用易拉罐做小孔成像实验的装置，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（） A．蜡烛的正立像 B．蜡烛的倒立像 C．三角形光斑 D．圆形光斑 5．夏日炎炎,人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉,树荫的形成是由于（） A．光的直线传播 B．光的漫反射 C．光的折射 D．平面镜成像 6．下列属于光的反射现象的是（） A．笔“断”了 B．水中倒影 C．邮票放大 D．手影 7．平静的湖面上倒映着美丽的白塔。在这里，“倒映的白塔”是（） A．白塔的影子 B．白塔的实像 C．与白塔等大的虚像 D．比白塔略大的虚像 8．能自行发光的物体叫做光源，下列物体属于光源的是（） A.太阳 B.地球 C.月亮 D.房屋 9．目前光污染越来越严重，其中来自建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等都能造成白色污染，形成白色污染的主要原因是（） A.光的反射 B.光的折射 C．光的色散 D.光沿直线传播 10．关于光现象，下列说法正确的是（） A．用磨砂玻璃做教室的黑板是为了克服漫反射.B．看到池子里的水深比实际的浅是由于光的折射所致.C．雨后天空出现彩虹是由于光的反射形成的.D．光的色散现象说明彩色光是由白光组成的11．如图2所示的四种情景中，属于光的反射的是（） 一、地位与作用 本节是人教版八年级物理上册第五章《透镜》第三节内容，是本章的核心，它是前面《透镜》知识的延伸和升华，同时又是学习《照相机与眼睛》、《望远镜与显微镜》的理论基础，体现了课标“从生活走向物理，从物理走向社会”的思想，在教材中起着承上启下的重要作用。 这节课是在学生对生活中常见的透镜及对其成像情况获得丰富、具体的感性认识的基础上，从“意外发现”引出问题，激发学生的探究欲望。通过探究活动，研究凸透镜成像的规律，使学生通过自主探究体验科学探究的全过程和方法。新教材以探究凸透镜成像情况与物距关系为主线，安排了学生“提出问题、猜想、设计实验、进行实验、分析与论证”等教学过程，让学生经历产生兴趣、发现问题、激发矛盾、进一步解决问题的过程，很好地体现了新教材让学生在体验知识的形成、发展过程中，主动获取知识的精神，对今后进一步探究其他知识打下基础。 二、教学目标 1、知识与技能： （1）知道凸透镜成像规律及其应用。 （2）能运用凸透镜成像规律解释有关现象。 2、过程与方法： （1）让学生初步了解探究学习的一般程序和方法。 （2）培养学生分析实验结果、从中得出规律的能力。 3、情感、态度与价值观： （1）培养学生认真严谨的科学态度及探究创造的心理品质。 （2）感受探究过程的开放性与协作性。 三、教学重难点 教学重点：凸透镜成像规律的探究过程 教学难点：引导学生设计实验方案，并从实验中得出凸透镜成像规律。 四、教学方法：实验探究法。 器材准备：蜡烛、火柴、凸透镜、光屏及光具座若干组。 五、教学过程： （一）导入新课 师：照相机、投影仪、放大镜所成的像各有什么特点？ 生：（学生思考、回答）照相机成倒立的缩小的像，投影仪成倒立放大的像，放大镜成正立 放大的像。 师：我们来做一个小实验：用放大镜先看书本上的文字，然后再用放大镜看远处的同学和 老师。你发现了什么吗？请描述一下看到的现象。 生：描述看到的现象。如：看到远处的物体是倒立的、缩小的，近处的物体是放大的、正立的等。（二）探究活动 1、提出问题 师：放大镜本身就是凸透镜，从刚才的观察中我们可以看到同样是凸透镜，但观察到的现象却有很大不同：有时是正立的，有时是倒立的、有时是放大的，有时是缩小的。下面请同学们根据观察到的现象和对照相机、投影仪、放大镜成像情况的了解思考一下，你还想知道哪些问题？以小组为单位讨论。 提炼学生问题中的知识点，确定本课的探究课题：凸透镜在什么条件下成放大的像，在什 么条件下成缩小的像，在什么条件下成正立的像，在什么条件下成倒立的像。 2、猜想假设初二物理光现象试题及答案汇编
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