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个人未来三年职业规划(终审稿)

个人未来三年职业规划(终审稿)
个人未来三年职业规划(终审稿)

个人未来三年职业规划文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

个人未来三年职业规划

一、前言

在今天这个人才竞争的时代,想要自己不被潮流的大部队拖垮,就要尽快的对自己做出一个完善的职业发展规划。找清楚自己的发展方向和不足之处,为自己制定一个简单高效的计划是务必有帮助的。俗话说有目标才会有动力和方向,所谓的“知己知彼,百战不殆”,就是在认清自己的现状的基础上,认真规划一下自己的职业发展计划。

一份有效的计划是必须在充分正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要记得时时审视自己,认识自己,了解自己。制定计划前需要弄清楚我想干什么,我能干什么,我应该干什么,这样会尽快找到自己的方向正确的评价自己。

二、自我评价

我步入这个行业已有二十多年了,通过国培、自修教育后,我得到了很多方面知识的补充。我愿意去付出,愿意去学习,给自己一个更大的发展空间,去进步。让我们自己制定一个未来发展计划,一步一步地去学习。

我觉得我自身还存在许多不足,例如教育理论还不够扎实,写作能力需要提高;基本功在教学中的运用还不是很完善;还有在选材方面和对教材的理解还不够透彻;教学过程环节中的衔接还不够自然;另外和家长的沟通工作中还有很多不完善的地方,对此我充满许多困惑。

三、发展目标

没有目标盲目的工作,就像无人驾驶的小舟,漫无目标的随风飘荡。目标对于成功有绝对的必要,正如空气对于生命一样。明确目标是成功的基础,所以树立一个目标很重要。

(一)一年目标

1.通过自修学习,不断学习新的教育理念,提高教学专业化水平,热爱工作,热爱学生,争取因材施教。加强论文写作,平时要不断的写作锻炼,在工作上能得到领导的肯定!

2.根据所在学校的情况,制定符合所在班级儿童年龄特点的合理的教学计划。

3.在原有的计算机应用的基础上,进一步学习多媒体课件制作,并尝试运用到教学当中。

(二)二年目标

1.进一步提高自己的基本功,比如绘画,普通话练习等等方面。

2.在所在学校里多上几次公开课,通过教师间的交流,不断提高自己的教学水平。

3.继续进行自修学习,在专业理论上进一步完善自己,提高论文写作能力。

4.登陆网站,观看优秀教学视频和教学设计,提高自己的教学水平,平时再多和经验丰富的教师交流,沟通,研讨,总结出和家长之间,和儿童之间沟通的有效方法。

(三)三年目标

1.在“班级管理”方面能与同行们经常交流、切磋各自的心得,知道教师的职业价值,逐步树立现代教育观念,形成自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。

2.多练习语言能力,使口语表达规范、清晰、准确,指导儿童的语言简练、恰当。并在生活中注重普通话的使用。

3. 积极参加体育活动,锻炼身体,有助于身心健康把积极的生活情绪带入到工作教学中。

4.学会时时刻刻的反思和巩固,在不断的反思和巩固中成熟,在不断的反思和巩固中完善自己的教学理念。学会反思和及时巩固的人才会在各种各样的活动中获得进步。四、个人总结对

于一个教师,想要尽快的成长起来,在工作中一定要拥有坚持到底的意志。行百里半九十的人,不可能取得成功。而真正的成功者是坚持走完的十里路的人。我知道在成长的过程中难免会有磕磕碰碰,但我相信我会努力去克服那些困难,在任何时候都会坚持自己的原则和理想不放弃。我相信自己最后一定能走向成功的道路。

未来三年职业规划57899

欢迎阅读 2015年-2018年职业规划 古语有云:凡事预则立,不预则废。要想在职业生涯中取得较为满意的成就,必须对自己的职业生涯有较好的规划。按照规划里制定的目标,结合环境和自身情况,将目标一段段分解,一步步完成指定的阶段目标,最终实现总体目标。 1(作流程了解不透彻,需要进一步地了解和学习。 优势:踏实认真,对于一件事能够很用心地完成;能吃苦、上进心强,我不甘落后,我要拼搏;接受能力强,对于老员工教过的知识能够很快掌握。 (2)工作分析 我很荣幸,能分到安全监管部工作。但现在我对于安全工作还是没有进入良好

的状态。由于部门刚成立各方面都不完善,有些工作需要从零开始做,需要大家不断提出新想法新思路,这就需要我多学多问,多学习一些别人的“点子”,从学习中成长,从成长中突破。 (3)行业分析 虽然新疆是天然气产出大省,但天然气的应用方面与内地相比起步较晚,新技 全监管员做好准备。在业余时间,多阅览一些关于燃气法律法规方面的书籍,丰富自己。相信这一年的时间能让自己逐渐成熟起来。 第二年成长阶段 在这一年里,巩固专业知识和进一步向前辈学习尤为重要。加强对公司安全方面的监管力度和同事间的合作能力;根据前一年工作中发现的问题,细化检查内容,

加大监管力度,同时该问的要虚心向同事,领导请教;搞好和同事,领导的关系,融入公司。希望自己脑子要很灵活的运用,临场不乱,能够及时有效的解决问题。这样自己以后的工作会更加美好,自己要多读一些关于可以帮助自己成长宏观调控类的书籍,如果有机会自己很想去进修一下。 第三年成熟阶段 1 学习还要有针对性的学习,特别自己的薄弱方面。学习更要广泛的学,因为公司的安全管理,要求每位从业者,特别专职管理者,必须既要懂专业,也要懂经济、也要懂营销、更要懂管理。这就需要更广泛的学习,跨专业的学习,综合地学习,才能满足工作的需要,才能满足成长的需要。 学习不仅要知道学、还要会学,要提高学习力。公司安全管理房是拼智力、拼脑

个人未来三年职业规划

个人未来三年职业规划 一、前言 在今天这个人才竞争的时代,想要自己不被潮流的大部队拖垮,就要尽快的对自己做出一个完善的职业发展规划。找清楚自己的发展方向和不足之处,为自己制定一个简单高效的计划是务必有帮助的。俗话说有目标才会有动力和方向,所谓的“知己知彼,百战不殆”,就是在认清自己的现状的基础上,认真规划一下自己的职业发展计划。 一份有效的计划是必须在充分正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要记得时时审视自己,认识自己,了解自己。制定计划前需要弄清楚我想干什么,我能干什么,我应该干什么,这样会尽快找到自己的方向正确的评价自己。 二、自我评价 我步入这个行业已有二十多年了,通过国培、自修教育后,我得到了很多方面知识的补充。我愿意去付出,愿意去学习,给自己一个更大的发展空间,去进步。让我们自己制定一个未来发展计划,一步地去学习。 我觉得我自身还存在许多不足,例如教育理论还不够扎实,写作能力需要提高;基本功在教学中的运用还不是很完善;还有在选材方面和对教材的理解还不够透彻;教学过程环节中的衔接还不够自然;另外和家长的沟通工作中还有很多不完善的地方,对此我充满许多困惑。 三、发展目标 没有目标盲目的工作,就像无人驾驶的小舟,漫无目标的随风飘荡。目标对于成功有绝对的必要,正如空气对于生命一样。明确目标是成功的基础,所以树立一个目标很重要。 (一)一年目标

1.通过自修学习,不断学习新的教育理念,提高教学专业化水平,热爱工作,热爱学生,争取因材施教。加强论文写作,平时要不断的写作锻炼,在工作上能得到领导的肯定! 2.根据所在学校的情况,制定符合所在班级儿童年龄特点的合理的教学计划。 3.在原有的计算机应用的基础上,进一步学习多媒体课件制作,并尝试运用到教学当中。 (二)二年目标 1.进一步提高自己的基本功,比如绘画,普通话练习等等方面。 2.在所在学校里多上几次公开课,通过教师间的交流,不断提高自己的教学水平。 3.继续进行自修学习,在专业理论上进一步完善自己,提高论文写作能力。 (三)三年目标 1.在“班级管理”方面能与同行们经常交流、切磋各自的心得,知道教师的职业价值,逐步树立现代教育观念,形成自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。 2.多练习语言能力,使口语表达规范、清晰、准确,指导儿童的语言简练、恰当。并在生活中注重普通话的使用。 3.积极参加体育活动,锻炼身体,有助于身心健康把积极的生活情绪带入到工作教学中。 4.学会时时刻刻的反思和巩固,在不断的反思和巩固中成熟,在不断的反思和巩固中完善自己的教学理念。学会反思和及时巩固的人才会在各种各样的活动中获得进步。 四、个人总结

个人三年专业发展规划

教师个人三年专业发展规划 作为一名老教师,对于教育教学的新的知识和新的适合学生特点的教法仍要不断研究,正所谓的活到老学到老。参加工作以来自始至终我都有一个奋斗目标:把我的全部知识都给予学生,无论学文化还是做人、做事。面对竞争激烈的教师队伍,我每时每刻感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划,在即将退休这段时间里,我也不能放松自己的学习,只有不断的学习,才能有所发展,有所进步。21世纪所需要的教师,既应具有高水平的思想政治素质,敬业爱岗的职业道德素质,也应该是通过不断地学习和接受培训,充实和更新知识,提高业务水平和能力,成为一名名副其实的,学生喜爱的教师。在未来三年我将在这几方面规划如下 一、教育理论方面 要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念,用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松,学有所得,真正成为学生心目中学习的引导者。 新课改的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式,给学生更多的思考空间,在教学过程中注重培养学生多方面的能力,比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力,而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才,如果只是为考试而考试的人,那么我们的教育也将失去了意义,应更多的注重学生能力的培养。要做到这些方面,

必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识,从而将新课改的理念融入到本学科中来。 多媒体教学技术在课堂应用非常广泛而且即快又方便,而恰恰在这方面我感到需要学习的地方很多。所以我抓紧一切时间在网上学习,向有经验的教师学习,不放弃每一个技能,只有这样在教学中才能提高教学效率,反过来教会学生使用计算机是帮助学生提高学习效率的有效途径。如何培养学生学习对信息的获得、处理能力,能让学生养成一种即计算机用来辅助教学,而不是避开使用计算机、使用计算机会影响学习,其实合理使用计算机反而能促进学生的学习兴趣,获取网络上丰富的资源,开拓了学生的学习视野,从而培养起一种信息素养的能力。那么在这个过程中如何把握学生的学习目标,是比较难的,所以要通过多阅读相关的知识来丰富自己的知识水平以及管理能力,让学生能在轻松的学习下学到更多的知识。 二、道德修养方面 作为一名老师,不仅仅是学生学习知识的引导者,更是学生人品学习的楷模。在教学过程中,我们不能只是培养学生的知识水平,同时也要注重学生道德修养的提高,所以,我自己要先学会怎样快乐地学习、生活,从我做起,而不是说一套做另一套,严格要求自己的行为,这样,学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时,自己也要时时刻刻关心国家大事,了解时事,拥护党的各项方针和政策,尽力做好自己的本职工作。在教学中,做到了尊重学生,不对学生偏见,重视他们提出的意见,而不是高高在上,课堂上是师生,生活中是朋

(完整版)小学教师个人三年职业规划

教师职业发展成长近三年规划 (2018年-2021年) 在县局王主任的“100名教师,100个火种”的美篇精神引领带动下,我有幸成为了100个火种之一,在2018年9月19一起赴上海华东师范大学培训部参加了为期12天的培训学习。在这短暂的12天里,我和其他学员认真聆听了多位专家、教授的精彩讲座,并且参访了上海延安中学、上海复习实验中学、华师大附属外国语实验学校等。通过各位专家的精彩讲座,使我对教师职业和我县教育有了新的感知,也更感受自身专业技能的不足。为了不辜负领导的期望,让我们真正发挥火种的作用,我特此规划个人未来三年的职业成长发展。 一、基本情况 2000年8月参加工作以来,长期担任班主任和数学、语文教学工作。工作中,我一直认真工作,班级管理尽心尽力,曾多次被评为镇级优秀教师、优秀班主任。2016年4月至2017年10月参加了桐梓县小学品社王佳秋名师工作室课堂教学教研培训。2008年至2018参加县级组织的擂台赛、教研论坛中、技能比赛中多次获得一、二、三等奖。但随着时代的发展和进步,我深感自身的专业素养的不足。 二、自我分析 1、在爱岗敬业方面,我基本能做到热爱教育、热爱学校、教书育人,注重学生品德教育和心理健康教育。身边的人都觉得我很敬业,但我心里明白,自己对待工作还有可以发挥的余地,存在一些懈怠。 2、在热爱学生方面,我一直视学生为自己的孩子,力争全方位了解学生、关心爱护学生、尊重学生人格,耐心教导、保护学生合法权益。但对班级问题学

生的关心和教导还不够专业,缺乏艺术性,不能起到明显的关爱和教育效果。 3、在专业技能方面,我认真钻研教材,认真备课、上课,细心批改作业,耐心辅导差生,积极参与校本教研和各项业务培训活动。但这方面的工作和学习都停留于“循规蹈矩”,缺乏思考,缺乏创新,不敢带头,尤其缺乏把反思到的内容精细化,形成可以成系统的理念和方法,也使自己的专业素养一直在原地踏步,难以进一步提升。 三、规划总目标 1、继续更新教育理念,能够以发展性眼光来看待学生与教学,具有一定的创新精神及教研意识。 2、进一步学习现代教育理论、现代教育技术,掌握基本的教学规律,努力提升专业素养和教育教学能力。 3、结合本次培训的中讲到的分层递进教学和育人为本的理念,以及本校各科的研究专题,积极带头开展教研工作和课题研究,努力提高课堂教学效率。 4、通过系列的学习与研究,将自己从一名“责任型”的教师转化成“探究型”教师。 四、阶段目标 1、第一年:努力提高学生的阅读和写作、创新能力和水平,养成写教学反思的习惯,每一学期争取上尽量多的高效率课,认真开展课改实验,积极参与课题研究,培养激发学生学习兴趣,重视认知过程和情感的培养,努力提高课堂教学的效率。 2、第二年:继续深化第一阶段的达成目标规划,每一学期争取上尽量多的高效率课,进一步提高课堂教学的有效性,努力使自己的课堂成为孩子们愿意和

未来三年的职业生涯规划

未来三年的职业生涯规划 职业生涯规划又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。今天就将与大家分享:未来三年的个人职业生涯规划。具体内容如下,仅供参考阅读。 未来三年职业生涯规划范文一大学是我们人生的一个重要的阶段。要充分把握大学短暂的四年时间,掌握必须的专业知识和技能。成功属于有准备的人,我们在慢慢适应学习生活环境的过程中,还要注意确立远期发展目标,从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合,制订并不断完善大学四年的学习规划,为四年后的新一轮挑战增加筹码。 首先,在一年级,从被动转向主动,成为自己未来的主人。打牢地基,观念上将“要我学”变为“我要学”,脚踏实地学好基础课程,特别是英语(我英语不好)。在大规划下要做小计划,坚持每天记英语单词、练习口语,虽然大一的一半已经过去了,可是我可以大一下一半开始就坚定不移地学下去。要和师哥师姐们进行交流,尤其是大四的毕业生,初步了解自己的动画专业,询问就业情况,大一学习任务不重,多参加学校活动,积极参加学校活动,增加交流技巧,提高人际沟通能力,担当一定的职务,提高自己的组织能力和交流技巧,为毕业求职面试练好兵。学习计算机知识,辅助自己的学习,GOGO加油,加油 到了二年级,在这一年里,既要稳抓基础,又要做好由基础课向专业课过渡的准备,并要把一些重要的高年级课程逐一浏览,以便向大三平稳过渡。要积极参加学生会或社团等组织,提高基本素质,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能。由于现在的公司招聘的员工都需要有一定的工作经验,因此我要尝试兼职、社会实践活动,培养坚强的毅力,提高自己的责任感、主动性和受挫能力。还要不断增强英语口语能力和计算机应用能力还要学习日语和韩语(因为动漫涉及范围很广的)。(我喜欢舞蹈所以在这半年我的舞蹈活动会很多) 到了三年级,主动加深动漫专业课程的学习,我们动漫专业课都放在大三大四,所以这时不能在玩了,一定要全身心的投入到学习中去。大三下学期要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,了解搜集工作信息的渠道,请教写求职信、个人简历的经验,积极尝试,以提高求职技能。并在假期开始为自己心目中的伟大的动漫职业进行实践。因为我不打算考研,所以我的实践能力得刚刚的,社交能力也得刚刚的要不找不到工作我可就惨的悲剧了。 在四年级,上学期还是很关键的,因为我们动漫系的专业课程安排中这时还是比较重要的。大四下就可以对前三年的准备做一个总结。然后,开始毕业后工作的申请,利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,还有动漫市场专业人才的缺少,尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。积极参加各种招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备,预习或模拟面试,参加面试。目标既已锁定,该出手时就出手了。求职的,编写好个人求职材料,进军招聘活动,多到求职网站和论坛转一转,自然会享受到勤劳的果实。 第二阶段探索阶段在这个阶段,工作变动比较频繁。我要根据自身的情况,把握时机,适当地变换自己的工作环境,找到一份适合自己的工作。与此同时,在变动后要尽快适应工作。还有,针对如今的社会上

简短的个人职业规划-精华版

简短的个人职业规划【1】 职业规划者姓名:*** 学号: 院系及专业: 前言: 生活是需要自己创造把握的,幸福也要靠自己争取。每个人都有自己的路要走,也都有他的选择权利。正因为这样才有了丰富多彩的世界。人生匆匆,我们应该作到的是努力过好每一天,让自己的生活充实。而明确的人生目标就好比一面指引人前进的旗帜,有了它才有我们前进的方向,才会拥有奋斗的目的地。对自己说“一分耕耘,一分收获”,天道酬勤,我会努力的! 个人职业规划书 一、自我盘点 1、个人兴趣爱好 业余爱好:听音乐、上网、看书 自己的优势盘点:曾经在学生会做事并成功竞选为编辑部部长、现任班级团支书、待人随和有亲和力弱势盘点:家里经济不是很好、自己身高不够 个人优点:心态良好、心地善良、做事踏实谨慎、遇事比较理智 个人缺点:做事缺乏恒心、不够大胆、事业心不强 生活中成功经验盘点:成功竞选为学生会部长、成功入选管委会记者 生活中失败教训:不好好学习,导致成绩下降 二、职业取向分析测试 1.霍兰德博士测试你的个性 (1)现实型16。2%(2)传统型16。5%(3)研究型14。6%(4)艺术型17。2%(5)社交型17。7%(5)社交型17。8%(6)事业型 2.职业能力倾向 适合职业:社会服务助理人员 3.创业能力测评 4.创造能力倾向测试:冒险性22 好奇性26 想象力 26 挑战性 5.成就动机测试:23成就动机中

6.交际能力: 7.性格:62外倾、内倾混合型性格 8.气质 胆汁质-1 多血质 7 黏液质11 抑郁质 9.职业价值观取向 (1)科学型111(2)实用型79 (3)社会型 (4)政治型90(5)信仰型89(6)审美型 10.艾森克情绪稳定性测验 自卑感14 抑郁性 14 焦虑7 强迫症 16 依赖性 17 疑心病观念9 负罪感 我心目中的理想职业:文员、作家、编辑、会计 三、未来职业规划 (一)确定职业通路 职业目标方向:文字类型工作 个人特征:性格比较开朗也比较文静、爱与人交往、生活乐观、追求比较轻松和谐的工作环境、不喜欢技术科技、不爱动手 成功标准:能够出国到自己喜欢向往的韩国、能够找到一个稳定自己喜欢收入不错的工作 主要职业领域:金融经济 培训和准备:在校期间学好韩语、工作时拿到驾照、考取教师资格证书、参加韩语等级考试。 (二)短期目标:在校期间目标规划 大学生活匆匆而过,我还有两年的大学生活可把握。在这两年的时间里,我必须好好把握自己,为了自己毕业后能够顺利实现自己的人生目标。 学习方面: 学生以学为本所以我首先应该把握的是自己的学习。由于自己选择了不喜欢的专业,所以一直都在失望中度过。但是既然没有退路可选择,那我必须接受现实。东西学多点总是有好处的所以不管怎样我还是要好好学好自己的专业知识。同时我很希望去韩国,所以我也会利用业余时间学习韩语。 思想政治方面:我现在是一名预备党员,在余下的两年里我会争取转为正式党员。

教师个人三年职业生涯规划范文

教师个人三年职业生涯规划范文 一、现状分析 对《纲要》理念的理解和运用状况 幼儿园的教育应面向每一个幼儿,教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料,以保证每个幼儿各种方面发 展的需要。教育目标具有导向作用,在教育活动中教师应增强目标 意识和过程意识,在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班 的具体情况,具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应根据教 育目标,有助于幼儿的学习,游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于 生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引 导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念,实施健康教育。 参与学校内外教育教学研究活动情况 听从领导安排,积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动,认真作好听课笔记、反思及随笔,通过不断地学习、反思、改进,让自己在教育教学方面能够能有所成长。 本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面 优势 本人热爱幼教工作,积极,对工作认真负责,能够较快融入集体,在艺术方面专业较突出,能够学以致用。 薄弱方面 在教学方面还有很多的不足,缺乏教学经验,希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。 二、指导思想 以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心,积极学习各种教育理论,更深层次的加深对《纲要》理念的理解,并深入学习和

研究新课程理论及课程标准,和所有老师一起在各个方面努力成长,让自己成为一名优秀的幼儿园教师, 三、预期目标 总目标 1、在工作中提高自身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用运 用生动、流畅的口语,提高自己的表达能力和较强的组织管理能力。 2、能够加深对幼儿园课程的理解,正确把握每节课的重难点。 多上课,上好课,成为一名优秀的幼儿教师。 3、虚心向老教师学习,尽快让自己能够胜任这份工作,精心做 好工作,和搭班老师共同管理好班级,发挥自班的特色,培养良好 常规。 分项分阶段目标项目 2011年度 关心喜爱每个孩子,对孩子细心耐心,在常规方面以身作则。 加深自身多美术课程的学习,希望尽快让自己满意。 多参加园内外优秀教师的课,吸取他们的优点弥补自身的不足。 积极参与园内的教研活动,发现不足进一不提高能力。 2012年度 用教师的爱心去接近每一个幼儿,让幼儿心连心的交流,也让幼儿和幼儿心连心。 多读书,多学习,并在一定的基础上尝试写一些论文参加征文等活动。 对课的把握要精确,上好每一节课,让孩子快乐的学习。 不断提高自身的科教水平,能有成功并值得别人学习的回报课产生。

未来三年个人工作计划word版

一个好的工作计划能使工作起到事半功倍的效果。下面是有未来三年个人工作计划,欢迎参阅。 未来三年个人工作计划范文1 转眼之间两年半的校园生活马上就要结束了。面对社会是无法避免的,让我对毕业后的人生有了初步的打算。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,未来,由自己掌控。志存高远的我屹立于职业初端的小山坡,目睹知识信息飞速发展,技能浪潮源源不绝,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,社会日异月新。作为一名应届毕业生,在机遇与挑战的社会中,我即将起航。 人生是计划的过程,计划的主人是自己,计划做得具体,执行做得确实,胜算必然属于自己。作为一名刚走上工作岗位的我,对自己的职业发展做一个具体并切合实际的规划,使自己的目标明确,是尤为重要的。作为一名应届毕业生,我们要努力的还有很多。而怎么样才能使自己更有效率更有目标的在设计这个领域做得更好,就需要好好的规划。未来三年里,我的目标是:努力成长自我,完善自我,展现自我 第一年学习与累积

在这一年里,我觉得最重要的事情就是苦练基本功,适应工作环境,丰富工作经验。对于应届毕业生而言,缺乏经验是最大的劣势。所以应结合学校里所学习的理论功底,与技能实践相磨合,在不断的尝试与努力中创新。在平时,虚心向同事请教,搞好同事之间的关系,熟悉工作业务,学习好的工作习惯,借鉴经验;通过多听多学多问,学习其他同事的闪光点,以及在工作中如何化难为易的方法,积累工作经验;同时应做好工作后的反思,通过累积的工作经验反馈总结失误,优化工作经验;积极做好上级领导的工作分配,用最短的时间做出最大的努力,力争在工作质量上做到最好;加强学习,积极参加公司的培训,多欣赏一些好的设计作品,把握每一次成长的机会,在培训中锻炼自己的组织及团队能力,掌握公司经营理论,为自己成为一名合格策划师做好准备。在业余时间,多阅览一些关于设计方面的文化书籍,丰富自己。相信这一年的时间能让自己逐渐成熟起来。 第二年首要坚持(成功与否贵在坚持) 在这一年里,巩固同事关系和进一步向前辈学习尤为重要。尽量多跟客户沟通,提高自己表达能力。加强对公司和公司业务方向了解;该问的问题要虚心向同事,领导请教;搞好和同事,领导的关系,融入公司。克服容易紧张的障碍,跟人沟通的技巧,软件的熟悉度,了解市场需要。时时能让自己的脑子转起来,而不是简单的按提前组织好的来说。 希望自己脑子要很灵活的运用,临场不乱。多与人交流沟通,希望自己不要遇到什么事经常穷词。多学习一些职业礼仪与职业素养。这样自己以后的工作会

2018年未来五年职业规划范文

未来五年职业规划范文 第一步:客观认识自我、准确职业定位 职业规划是一个动态过程,其最基础的工作首先是要知己,未来五年的职业规划也不例外。只有正确的认识自己,才能进行准确的职业定位并对自己的职业发展目标做出正确的选择,才能选定适合自己发展的职业生涯路线,才能对自己的职业生涯目标做出最佳选择。 第二步:立足本行业,谋求更高发展 需抓紧时间,在现有岗位上充分学习、全面掌握相关专业技能。在此之后,转换工作环境。可计划离开目前家庭小作坊式的公司,在大中型企业谋求初级岗位。也许转到大企业的任职初期,薪水或许得不到较大提升,但只要企业的文化氛围对自身职业技能的发展有利,也就达到了转换职业环境,进一步谋求发展的目的。 第三步:五年内成为行家 职业规划目标是成为相关职业的专家,广泛涉猎心理学、管理类书籍,拓宽知识和技能,为下一步实现进入管理层目标准备,积累相关经验,积累行业信息。 五年职业规划注意事项 1、沉下心来打基础。五年是成长和成熟的重要阶段,也是培养良好心理素质、心理承受力的五年。要能 够沉下心来,努力适应社会,适应公司环境,学会独立思考,独立行事,学会承受和忍耐,学会察言观色,少说多做。掌握一些自已喜欢的,社会需要的技能,为自已在未来的择业竞争中增加砝码,为实现自已的目标而打下坚实的基础,做好铺垫。 2、多思考理性规划。多思考,碰到难以解决的困惑不妨求助于专业的职业生涯规划师,理性确立目标并 付诸坚定而有效的行动,慢慢朝着目标迈进。 3、保持良好心态。成功是每个人追求的目标,但要避免急功近利。每个成功者的背后都有一番辛酸故事,都有着痛苦的经历。心态的调整在这个时候显得尤为必要。要不断调整自已,保持静心、细心、耐心,专心,乐观自信地对待工作生活。

未来三年职业生涯规划

未来三年职业生涯规划 班级:11公管班学号:104010249 姓名:张杨 一、前言 今天站在哪里并不重要,最重要的是你下一步迈向哪里。职业生涯规划对于大学生非常重要,大学时代是一个人的性格形成和能力发展一个重要的阶段,大学生做好职业生涯规划规划,结合自己的职业生涯目标,才能使大学的学习更加有效,让自己的人生更加精彩。 二、自我分析 在进行职业规划之前得需要对自己进行准确的定位,对自己进行各方面的分析,这样才可以把自己摆在一个合适的位置上,更加有利于我们以后的发展。我认为自己的性格具有两面性,内向外向对半。在与人交往的时候,比较外向开朗,很爱笑。在面对公众发言的时候,底气不足,这是我应该好好锻炼的一方面。总的来说性格温和开朗,比较好相处。业余时间我喜欢听音乐,逛街,和朋友小聚。我做事有点随性,跟自己兴趣爱好沾边的事情再苦再累都没感觉,而自己不喜欢的事情再轻松都不会动手,以后会尝试改善这种两极分化。 三、职业选择分析 (1)我的理想职业 根据我自己的兴趣跟所学专业,以下三种职业暂时都是我比较理想的职业:幼教 个体商户 公共管理方向的职业 (2)我与理想职业的差距 具体说来,现在的我离这三种职业都比较远。距离幼教,与我的专业无关,跟

我的爱好有点关系,当初选专业学前教育我是填的第一个位置呢。现在的我,没有教师资格证,没有教师专业技能。距离公共管理方向的职业,这与我的专业密切相关,距离我也很远,首先专业知识没掌握好,社会实践也不多。距离个体商户,我跟朋友们正在进行一些实践,我们在南门商业街那里摆摊贩售一些手工饰品,现在生意正在起步,头开的还行,我想我们会好好经营下去的。 四、未来三年的行动计划 大一生活过去不久,这里的计划主要就是大三大四包括正在进行的大二学期的计划。主要内容就是:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。 (1)大二 现在正在进行的学期,这个学年有三件主要任务。第一,由于我本人成绩很不理想,首要任务是努力改善成绩,基本解决一些休学带来的历史遗留问题。该补考的补考,重修的重修,努力步入正轨。第二,过英语四六级,普通话过级,考教师资格证。第三,经营好我跟朋友的手工饰品生意,在完善我们经营方式的同时争取更大的利润。 (2)大三 各种考证,为职业生涯打好基础。更多的接触社会,接触社会、工作、熟悉工作环境。搞好人际关系,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加健身运动,如散步、跳健美操、打羽毛球等。 (3)大四 争取到好的实习机会,多多积累经验,认真踏实的学习。初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。努力完善自我,实现美好的规划。

未来五年个人发展规划

未来五年个人发展规划 一、前言 我们每个在人生大道上拼搏的个体其实就像一支蓄势待发的箭,而奋斗的目标则好比靶心,要精确的获得"10环",实现自己作为"箭"的价值,离不开科学而严谨的职业规划.魅力中国行商务有限公司是一家注重企业品牌和员工立体发展的资深传媒,怀着对人生的美好憧憬,并结合自己四年系统而专业的文艺理论素养和系汉语言文学知识的学习,以及相关的实习和三年旅游行业工作经验,结合公司的发展战略,特制定未来五年职业发展规划. 二.自我盘点与公司岗位分析 一直就对媒体行业感兴趣的我,拥有三年旅游行业工作经验,独立大客户交流心得,并且拥有带领20人团队创业经验.本人酷爱文学,坚持写作,以书作伴,文字功底较为厚实;工作中坚持以文回友,结交了许多志同道合的商业人士,注重自我总结梳理,要求进步,渴望挑战;以开拓之志,务进取之实,积极参与会展策划. 魅力中国行商务有限公司的核心理念是"文化输出和旅游输入",通过对公司的了解和领导安排,我认为自己适合公司的权威期刊<魅力中国>编辑职务和节庆中华会展策划职务,加上自己的兴趣和经验,配合公司的培养,一定可以胜任工作安排. 三.未来五年生活规划---立足公司:做综合素质全面的公司多面手和专业过硬的攻坚者 经过公司的试用期(3个月),必须能够胜任编辑一职.我相信这五年生活中将是一个必须经历、也是对个人成长很有好处的圆梦过程,在这样一个圆梦的过程中,既可享受到生活的丰富多彩,又可不断锻炼提升自己的专业复合技能和职业素养,为自己真正成为一个既能胜任企业中的专业技能岗位,又可在合适的时候,将自己在文学方面的爱好、文字方面的专长、对生活的敏锐观察触角有机地结合起来.具体规划如下: 1;学历、知识结构:不断提升自身综合素质层次,将专业技能熟练运用到专业实践,全面熟悉期刊创办.编辑.发行相关环节,与公司一道,为把<魅力中国>办进期刊前100强; 2;个人发展、人际关系:在这五年里,结合工作需要,以公司的旅游网站为平台,注重"旅游输入"的发展宗旨,学习网络商务,网络管理技术和宣传渠道,主动融入市场推广平台,并具备发展商机的敏锐嗅觉. 3,生活习惯、兴趣爱好:与广大客户交流,坚持每天认识一个新客户,同时养成良好的个人习惯,并坚持参加健身运动,增强体质,为更大的挑战做准备; 4,业务素质:两年内学好粤语和商务英语,不断向高素质人才层次迈进. 三年内能独立编辑和开展栏目策划,五年里把编辑栏目办成拳头项目;三年内把自己塑造成经验丰富的会展策划人才;四年内把"节庆中华会展"策划成和旅交会一样的名牌会展,形成大规模,带来高效益. 四、未来五年职业规划---融入市场:做高效的职业人士和市场宠儿 根据自己的兴趣和所学专业,就未来五年工作规划如下 1,熟悉适应(1年):相信自己的选择和管理者的安排分工,迅速熟悉并适应自己的工作,用平静的心态迎接工作的挑战,用感恩的心回报社会的赐予,用进取的心勇攀专业的高峰; 认真研读公司文化,了解公司发展战略,并与自己的职业发展密切结合.提高自身文化涵养,大力普及自己的城市文化水平.通过一年时间,我必须要成为公司期刊的得力干将,对稿件采写.加工修改相当熟悉和精确,采编栏目成为公司的形象. 2,融入开拓(2年):时间就是金钱,知识就是力量,经验就是财富,怀着紧迫的使命感,以孜孜不倦的敬业态度把自己和公司融为一体,荣辱与共,休戚相关.进一步钻研专业知识,提升工作效益,为公司创造业绩,从市场和消费者需求出发,不断开拓进取,屹立同行之林;在作好编辑的同时,积极面向市场,注重策划知识修养.成为公司出色的会展策划师. 协助公司会展策划部把"节庆中华会展"做成品牌,同时积极开发城市特色产品,具备全立体进行城市推广和无障碍粤语交流的素质. 3,攀登晋升(2年):细节决定一切,有了宏观的工作效益和技能,还要注重细节素质的适时培养:

未来三年人生规划

未来三年人生规划 一个不能靠自己能力改变命运的人是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己手中,反而成为命运的奴隶,而人的一生究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像是一张白纸,等待我们去描绘去谱写,怎样才能使这张白纸绚丽多彩呢?若是带着一腔茫然踏入这个拥挤的社会,又如何使自己占有一席之地呢?为此我为自己做了一份规划,将我的未来设计了一番,有了目标,才有动力。 一:自我评估 弱势:都读到大二马上就大三了,可专业知识一点都不懂,上课从没听过课。只求顺利毕业。没有好的家庭背景,没有广阔的人脉圈。 弱点:人无法避免与生俱来的弱点,我知道自己优柔寡断,做事容易情绪化,做事容易三分钟热度,没有坚定的信念没有坚强的意志这是要命的。做事不能当机立断,感情用事,致使我在工作中产生不良后果。 优点:性格开朗,责任心强,考虑事周全,重过程,好奇心强,自学能力强,学习兴趣浓厚,喜欢挑战,喜欢自己创作,动手能力强。待人热情, 发展提高:克服自己的缺点,学会控制自己的情绪,学会约束自己,发扬自己的优点。 二:外部环境分析: 在“知己”的基础上还要“知彼”,即全面、客观、正确地分析

周边的环境,这样才能做出符合实际的人生规划。 社会环境:照现在的状况来看现阶段的大学生普遍都比较迷茫,上进行不强。自我约束能力差。但还是有一部分有宏伟的目标,有远大的志向。并为之努力拼搏。现在的社会是一个弱肉强食,竞争激烈的情况,如果我们没有一定的技能,没有什么好的优势怎么在社会上立足,会被很快淘汰的。 养兔业分析;目前养兔的很多,但成功的人很少,造成这一现状的主要原因是这些养兔人一头热听见别人说兔好养,不做任何调查和学习就盲目的去养,等待的结果必须是失败。也有成功的人士哪些都是经过充分的准备,常年的经验积累,经过好多磨难才得以成功的。所有要想成功就必须做别人没做想别人没想的辛苦点累点无所谓。只为不让我的人生荒废。 三:目标确定及实行 1 我最终的目标是有一家自己的养殖公司这是一个人生目标,为了这个终极目标我要在三年内好充分的准备,下面又分为几个小目标。 2 我的初期目标是做新西兰兔的养殖那么在学校期间的这两年就要做好资料的充分准备,所需要了解的可分为以下几点。 (1)兔舍得建设因该怎么建兔舍,怎样选地。 (2)兔种的引进怎样辨别兔种的好坏,是否为病兔。 (3)熟练兔的饲料配方,日常管理,繁殖哺乳,兔仔的日常管理,以及最重要的病虫害防治。 3坚持每天都了解一点关于兔的知识和社会的动态为以后的发展做

请描述个人未来3年的职业规划

请描述个人未来3年的职业规划 个人近三年的职业生涯规划篇二:请描述个人未来3年的职业规划未来三年职业规划 xx年-xx年职业规划 古语有云:凡事预则立,不预则废。要想在职业生涯中取得较为满意的成就,必须对自己的职业生涯有较好的规划。按照规划里制定的目标,结合环境和自身情况,将目标一段段分解,一步步完成指定的阶段目标,最终实现总体目标。 规划,其实就是确定一个目标并且结合实际情况列出实现这个目标所需要的各项要求,通过完成各项要求以最终实现整体目标的一项计划书。因此,规划应从制定目标开始。 一、制定目标 目标的制定是要结合自身因素与环境因素全面考虑综合评估最终才能得以制定。这样的目标才具有可行性和实际性。 1、因素分析 (1)自我分析 虽然在上个公司工作了两年,但觉得自己在安全监管部的工作还是处于一个学习阶段,需要老员工的支持、帮助、理解和包容。根据近一段时间的学习和总结,我发现了自己现阶段的优势和劣势。劣势:⑴由于工作经验相对不够,需要老员工耐心和细心的帮助;⑵对工作的主动性、积极性不够;⑶对于公司管网位置不够熟悉;⑷对于公司各部门具体的工作流程了解不透彻,需要进一步地了解和学习。

优势:踏实认真,对于一件事能够很用心地完成;能吃苦、上进心强,我不甘落后,我要拼搏;接受能力强,对于老员工教过的知识 能够很快掌握。 (2)工作分析 我很荣幸,能分到安全监管部工作。但现在我对于安全工作还是没有进入良好的状态。由于部门刚成立各方面都不完善,有些工作需要从零开始做,需要大家不断提出新想法新思路,这就需要我多学多问,多学习一些别人的“点子”,从学习中成长,从成长中突破。 (3)行业分析 虽然新疆是天然气产出大省,但天然气的应用方面与内地相比起步较晚,新技术的应用不广泛。 根据上述分析,我将自己的三年总体目标定为: 第一年融入阶段。 在这一年里,我觉得最重要的事情就是掌握专业知识,适应工作环境,丰富工作经验。所以应结合学校里所学习的理论功底和以往的工作经验,与技能实践相磨合,在不断的尝试与努力中创新。根据公司现在的情况,制定相应的监管检查表格;完善公司安全操作规程和规章制度。在平时,虚心向同事请教,搞好同事之间的关系,熟悉工作业务,学习好的工作习惯,借鉴经验;通过多听多学多问,学习其他同事的闪光点,以及在工作中如何化难为易的方法,积累工作经验;同时应做好工作后的反思,通过累积的工作经验反馈总结失误,优化工作经验;积极做好上级领导的工作分配,用最短的时间做出最大的努力,

三年个人发展规划

体育教师个人发展规划 时光匆匆流过,转眼间,又一个新的学期已经来临。作为体育教师,我们所面临的时代,要求我们必须注重个人专业化成长的规划,这不仅是事业追求的需要,更是我们个人价值实现的需要,也是社会发展的需要。对个人专业成长进行规划,实际也是对人生的规划,值得高度重视。作为一名教师,在经验不足的情况下,就要通过不断的学习充实自己,在学习中弥补不足,改进和提高自己的工作能力和水平。我要求自己在一年内,多向有经验的同事请教,多听课多反思,多看专业书籍,以此作为自己成长过程中的催化剂。 一、自我发展目标 (一)总体发展目标 1、“多做”、“多想”、“多听”,在未来的三年时间中,不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,并能和学生共同学习成长,满足学生成长和走上社会的实际需要。 2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《给教师的建议》(苏霍姆林斯基)《《成为有思想的教师》(肖川)《教师,做反思的实践者》(肖川)《班主任专业成长的途径——40位优秀班主任的案例》(张万祥)》等有关著作,更新个人专业知识、认识教材,做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标,并与单元计划相配套;从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3.坚持每周1-2小时的阅读,除教育教学类书籍,增加案例、课

例的阅读参考,寻求在理论研究上有建树,不断提高自身理论研究的能力,并结合实践有成效。 4、努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践,自我监控与调整能力,同时加强课堂教学管理,构建个性课堂教学模式。 (2)预期目标: 1、多听课,多讲课,多学习。树立终身学习的观念; 2、教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名研究型和发展型的教师。 3、逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。 (3)具体目标: 1)继续自己的专业学习,积极提高自身的专业水平。不断探索和实践,努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。 2)继承优良的体育教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种器材丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。 3)阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作 4)积极参与各教育教学类学术活动,做好笔记及完成其相应要求和功课。 (二)阶段发展目标 1)继续自己的专业学习,积极提高自身的专业水平。不断探索和实践,努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。

个人未来发展规划_个人未来发展规划

个人未来发展规划_个人未来发展规划 最新个人未来发展规划简述 个人未来发展规划_个人未来发展规划1 时光匆匆走过一年,大一马上就要结束了,而我也逐渐确定了自己大学毕业后的选择,那就是就业。因此我的大学生涯规划都是围绕就业展开的。一,就业分析 1、我的优势 专业知识,且对本专业知识的学习怀有极大的热情,相信四年后,通过努力,我会获得扎实的专业知识性格属稍偏内向,安静型,心思细腻,做事认真,考虑问题比较细致有较强的逻辑思维能力和发现问题、分析问题和解决问题的能力积极参加各种学术活动,现在正申报URTP项目生活态度比较积极,善于发现事物和环境积极的一面 待人真诚,有责任心、爱心,并且喜欢做相关的工作 善于短期规划,而且能很好的完成计划任务 喜欢能让自己静下心来的工作环境,能自己控制、安排的工作,不需要跟很多人打交道的工作 2、我的劣势

我准备大学毕业后去美国留学,但现在的英语水平远远不够高 实验操作技能与所需水平还有差距 计算机操作水平不够高 竞争意识不强,对环境资源的利用不够主动,也就是与环境的交互能力不够抗压力能力不强 与人交往和沟通能力欠缺,口语表达能力也不够好,与人交谈时沟通不利,表达不清楚、解释问题抓不住重点、谈吐条理不清 组织管理人员的能力和经验欠缺 不喜欢机械行重复的工作,也不喜欢没有计划没有收获的忙乱,不喜欢应酬和刻意的事情 3、外部环境的机遇 21世纪是生物科学的世纪,社会对生物科学的依赖会越来越强烈,生物科学的发展已被许多国家摆在发展的最前

沿,其发展前景广阔 4、外部环境的劣势 国内高校毕业生择业的激烈竞争 家庭经济条件一般,不足以供给我出国留学 家庭没有社会人脉基础 没有进入知名的大学读书生物科学类专业目前在我国发展不是很好,择业范围不广 二,大学提高篇 1、我的性格,兴趣 我的性格有些内向,但并不是一个缺乏激情的人,是乐观主义者,遇事都会从其好的一面观察。对事情要培养乐观态度,不抛弃不放弃。勇于面对挫折,正视生活中的困难和未来的挑战,怀有希望,但不过分奢望。 业余时间主动与同学聊天,交流一下对问题的看法,或者讨教一些待人接物的方法;有时会独自一人多躲在安静的

未来三年职业规划 (2)

2015年-2018年职业规划 古语有云:凡事预则立,不预则废。要想在职业生涯中取得较为满意的成就,必须对自己的职业生涯有较好的规划。按照规划里制定的目标,结合环境和自身情况,将目标一段段分解,一步步完成指定的阶段目标,最终实现总体目标。 规划,其实就是确定一个目标并且结合实际情况列出实现这个目标所需要的各项要求,通过完成各项要求以最终实现整体目标的一项计划书。因此,规划应从制定目标开始。 一、制定目标 目标的制定是要结合自身因素与环境因素全面考虑综合评估最终才能得以制定。这样的目标才具有可行性和实际性。 1、因素分析 (1)自我分析 虽然在上个公司工作了两年,但觉得自己在安全监管部的工作还是处于一个学习阶段,需要老员工的支持、帮助、理解和包容。根据近一段时间的学习和总结,我发现了自己现阶段的优势和劣势。 劣势:⑴由于工作经验相对不够,需要老员工耐心和细心的帮助; ⑵对工作的主动性、积极性不够;⑶对于公司管网位置不够熟悉;⑷对于公司各部门具体的工作流程了解不透彻,需要进一步地了解和学习。 优势:踏实认真,对于一件事能够很用心地完成;能吃苦、上进心强,我不甘落后,我要拼搏;接受能力强,对于老员工教过的知识

能够很快掌握。 (2)工作分析 我很荣幸,能分到安全监管部工作。但现在我对于安全工作还是没有进入良好的状态。由于部门刚成立各方面都不完善,有些工作需要从零开始做,需要大家不断提出新想法新思路,这就需要我多学多问,多学习一些别人的“点子”,从学习中成长,从成长中突破。 (3)行业分析 虽然新疆是天然气产出大省,但天然气的应用方面与内地相比起步较晚,新技术的应用不广泛。 根据上述分析,我将自己的三年总体目标定为: 第一年融入阶段。 在这一年里,我觉得最重要的事情就是掌握专业知识,适应工作环境,丰富工作经验。所以应结合学校里所学习的理论功底和以往的工作经验,与技能实践相磨合,在不断的尝试与努力中创新。根据公司现在的情况,制定相应的监管检查表格;完善公司安全操作规程和规章制度。在平时,虚心向同事请教,搞好同事之间的关系,熟悉工作业务,学习好的工作习惯,借鉴经验;通过多听多学多问,学习其他同事的闪光点,以及在工作中如何化难为易的方法,积累工作经验;同时应做好工作后的反思,通过累积的工作经验反馈总结失误,优化工作经验;积极做好上级领导的工作分配,用最短的时间做出最大的努力,力争在工作质量上做到最好;加强学习,积极参加公司的培训,多借鉴一些以往的经验,把握每一次成长的机会,在培训中锻炼自己

个人三年发展规划

个人三年发展规划 (2017——2020) 实验小学张睿 一、指导思想 在教育事业发展稳步推进的今天,给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台,教师面临的挑战和机遇也更多,教师要将个人的发展与学生的三年规划发展紧密的结合起来,积极提高自身的思想和业务素质,做一个学习型、研究型的教师。 二、基本情况 “凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行。进行自我剖析,制定今后三年的个人发展规划是当务之急,势在必行,刻不容缓的大事。鉴于自身情况,特制定个人三年发展规划,为自己今后的发展指明方向。我于1993年9月踏上教育教学岗位,至今已有25年的教学经验,自工作以来一直从事小学数学教学工作。在学校的关怀和指导下,在工作方面取得了一些进展,但更多的看到是自己的不足,在许多方面还需要好好学习。 三、自我分析 工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

四、预期三年发展目标与措施 成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。 (一)、进一步领会“课改”精神,并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力,提高课堂教学效率。 (二)、在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展: 1、提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。教师的站位高,才能给学生指引一条正确的思考和认识问题的路。切实把握学生的真实情况。 2、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。尽管已有25年的教龄,但面对今天的教育教学对象,必须不断加强学习,特别是加强对教育学、心理学的学习,有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法,才能取得好的教育教学效果。 3、教学中,创造和谐健康的人际环境,增强班集体的凝聚力;创造积极健康的舆论环境,增强抵制不良信息影响的能力;增强培养学生合作精神的能力;培养学生良好的习惯,着眼于学生的长远发展。 4、提高教学能力。领会“课改精神”,并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习兴趣的能力、指导

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