武汉体育学院
学士学位论文浅析我国游泳培训的问题
学号 1101010353
姓名陈乔诚
院系体育教育学院
专业体育教育
指导老师张军胡婷
2014年4月
目录
摘要 (1)
Abstract (2)
前言 (3)
一、游泳的特点及健身作用 (5)
二、武汉游泳培训机构的现状分析 (6)
三、武汉游泳培训机构的发展趋势 (7)
（一）创办游泳培训机构的价值 (7)
（二）游泳运动价值方面的研究 (7)
（三）游泳培训方法的研究 (7)
（四）安全方面的研究 (9)
（五）学员中的问题 (11)
参考文献 (13)
致谢 (14)
摘要
随着中国改革开放的不断发展，人们生活水平不断提高，人们精神生活不断丰富，游泳培训在这种社会现状下不断发展起来了。现在一到暑假各个游泳池游泳培训非常火爆，游泳培训在获得一定经济效益和社会效益的同时还存在不少问题，还有进一步发展的潜力，今后将形成规模化经营。本文运用文献资料法，直接观察法，专家访谈法，数理统计法，逻辑分析法等科研方法对游泳培训的发展现状趋势及对策进行研究.
关键词：游泳；培训；问题
Abstract
With the continuous development of China's reform and opening up, constantly improve people's living standard, people constantly enrich the spiritual life and swimming training continuously developed under this kind of social status. Now to the swimming pool to swim training is very hot in the summer, swimming training in certain economic benefits and social benefits at the same time there exist many problems, and potential of further development. Will form scale management in this paper, using the literature material method, direct observation method, expert interview method, mathematical statistics, logic analysis and other research methods to the current situation of the development trend and countermeasures o f swimming training are studied。
Keywords: swimming training development trend analysis countermeasures
前言
自从我国游泳名将叶诗文和孙杨创造了游泳奇迹后，中国各地掀起了一股学习游泳的热潮，学游泳似乎成了青少年的必修课。大多数家长让孩子学习游泳技能是为了锻炼身体，增强体质，促进生长发育。有些家长是为了消耗孩子过剩的精力，让孩子安静下来，有的家长则是想让孩子学习游泳技能后保护自己。
游泳运动是一项生存技能，近年来我国溺水人数占非正常死亡人数的比例越来越多，溺水已成为各类伤害事故死亡的主要原因，发生的溺水死亡的人大多不会游泳或游泳技能较差。学会游泳技能不仅能自救还能帮助他人。
随着社会经济水平的发展，家庭的收入和生活水平的不断提高，人们对生活质量的要求不断提升，丰富业余生活以及增强自身体质，增进个人健康的需求不断攀升，在体育方面的消费也成逐年增长的趋势，而获得一些体育项目知识，掌握体育技能是进行科学体育锻炼的基础，体育培训行业在市场需求的背景下快速发展。游泳技能作为一项有效的健身方式，在暑期尤为受到消费者的追捧。而游泳技能需要通过系统的学习才能较为熟练的掌握，因此，武汉市区游泳培训市场在每年的暑期需求程度极大，众多游泳场所都开设培训机构来满足消费者需求，从而形成了较大规模的游泳培训市场。本文通过对武汉市区游泳培训市场发展现状的调查，旨在基于调查的基础上，获得武汉市区目前游泳培训市场发展的资料，研究该市场发展中的规律，对该市场发展提供理论依据，并对体育培训行业的发展提供借鉴和参考。通过本研究主要得出以下结论：一、通过对武汉市区游泳培训市场主体的现状调查与分析得出，在经营机构方面，呈现出两大阵营的格局，经营形式呈现多元化发展趋势；在服务人员方面，服务人员的业务水平有待进一步提升；在消费者方面，游泳培训市场的开发潜力较大。二、通过对武汉市区游泳培训市场客体的现状调查与分析得出，在游泳培训服务的营销方面，营销策略有待进一步改进，营销力有待进一步提升；在服务质量方面，是武汉市区游泳培训市场进一步发展，迫切需要提高的方向；行政管理在游泳培训市场的发展和服务质量的提升中发挥了积极的作用。三、游泳培训产品的季节性、区域性特点是制约培训机构发展的主要客观因素。针对武汉市区游泳培训市场存在的问题，本文建议如下：一、在武汉市区游泳培训市场主体方面，加强对规模较大场馆的管理，引导规模较小机构的规范经营；形成完善的员工培训机制，加强服务人员的
培训。二、在武汉市区游泳培训市场客体方面，应创新营销策略，增强消费者的需求，开发市场；提升服务质量，重视口碑建设。三、面对游泳培训产品经营理念，创新发展渠道，以改善和弥补产品的局限性.季节性、区域性等局限属性制约市场发展，应调整营销思路。目前我国中小学还没有开设游泳课程，但家长都认识到让孩子学会游泳非常有必要，这使得游泳培训市场十分火爆。但游泳培训还存在很多问题需要解决。
一、游泳的特点及健身作用
游泳是不借助于任何外力和辅助器械，仅凭自我支撑力和推动了在水中游动的一种有意识的技能运动。
游泳是一项人与自然结合的最紧密、最完美的全身心运动，与水浴、空气浴和日光浴三者相结合，健身健心作用显著。长期坚持游泳的人精力充沛，心情舒畅，体型健美。由于游泳是在水中这一特殊的环境中进行，与其他项目相比，具有更强的健身性、趣味性和娱乐性，适合不同年龄的人群，对残疾人也极为有益。
游泳可改善和提高呼吸系统功能，可以锻炼出一颗强有力的心脏，使整个心血管系统的机能得到改善和加强；游泳可发展速度、耐力，减少体脂，发达肌肉，健美皮肤，使人体外形更加匀称和谐，体态更加刚健优美。
游泳可锻炼意志调节心理。意志是人们为了达到既定目的而自觉为之努力的心理状态，是意识的能动性和积极性的集中表现。游泳，特别是到深水池、到江海中去游泳，以及冬泳，是磨练意志，培养吃苦耐劳、勇敢顽强和拼搏进取精神极为显著的手段。
朱二刚在《青少年游泳培训市场的运行现状及对策研究》中指出：随着经济的飞速发展。人们经济水平的不断提高。解决温饱问题已经不能满足人们的需要。人们对体育价值的认识和消费观念在不断变化，这方面的观念不断提高。社会上的一些商业人士也在不断想办法满足这种需求。现在体育培训已经属于我国体育产业的新的增长点。如今体育产业的一个十分重要的组成部分就是体育培训。但是如今的培训市场在管理方面缺乏最基本的规范，培训机构的规模还不大，培训机构营销意识不高。目前我国培训机构的收费标准比较乱经营能力欠缺。创办机构的目标不明确，但社会上的体育培训机构拥有良好的发展机遇，但也具有严峻的挑战。
游泳培训班开设方式主要是游泳馆通过广告招生，游泳学员在游泳馆报名，以20-30人为一班授课。以 12 次课为一期，每节课 90 分钟。授课内容包括初级班和提高班。初级班教授蛙泳技术，提高班教授仰泳或自由泳技术。另外有两个游泳馆以短期夏令营的方式招生，集中食宿，游泳授课作为活动的一个主要内容，这种方式比较新颖，受到少年儿童们的欢迎。游泳培训班的开设时间主要是集中在暑假期间。 18 岁以下培训费用为 280 元/人/期，成人培训费用为 380 元/人/期。参加培训的学员主要是以学生为主。暑假以后，小部分游泳馆也有游泳培训班，但是参加人数很少。游泳教练员在游泳培训市场中担任着重要的角色，他们的专业技能和授课水平对游泳培训班能否顺利的开展下去起着关键的作用。救生员在游泳培训过程中主要职责是保证学员的安全，责任重大，另外也起着助理教练员的作用。游泳教练员、救生员的年龄构成分两个层次：35 岁以下；36-45 岁。调查结果表明,武汉市游泳教练员和救生员群体年龄段主要集中在35 岁以下，主要以中青年为主，分别占 71.4%和 77.5%。说明从事游泳培训的队伍年轻化，精力充沛，有时间和空间业余从事游泳培训工作。
（一）创办游泳培训机构的价值
陆强毅在《北京市少年业余游泳俱乐部发展现状与改革思路》中指出：游泳培训机构的建立是为国家培养体育后备人才的需要也是国家推动全民健身计划实施的保证。全民健身可以普遍提高一个国家人民的素质，促进人民的身体健康，身体健康是提高工作效率的基础，促进国家经济的发展。家长把子女送到游泳培训班里接受正规的游泳技术培训，社会上开设游泳培训班，有利于游泳运动的普及，做到人人会游泳，人人通过游泳去健身，这样就为国家很好的推动全民健身计划。
（二）游泳运动价值方面的研究
黄波在《对休闲游泳运动价值域的研究》一文中指出：游泳在健身方面的价值体现在游泳运动可以促进人的心血管功能，提高人的体温调节能力，使呼吸系统的效率提高。游泳的社会价值是游泳是人们的一种生活方式。可以陶冶情操和增强社会凝聚力，缓解亚健康。促进休闲体育的消费。最终促进国家的发展。推动社会就业市场的发展。
李会明，杨金在《健身游泳的价值》上指出：游泳这项运动项目在水中进行并且深受人们喜爱，它不分年龄和性别，也不分胖瘦并对健身很有效。人在水中游泳时会有浮力，阻力，压力。游泳可以避免身体各个关节受到太大的冲击力造成的运动损伤。游泳是一项全身运动，游泳不但能强壮身体也是一项生存技能。对人们来说学习并掌握好这项基本生存技能，具有非常重要的现实意义。游泳运动能提高身体素质，发展身体的协调性，提高身体的平衡能力，促进生长发育，尤其是能够为人们塑造完美的体型。经常参加游泳锻炼的人能有效预防心血管疾病的发生，游泳运动可以锻炼人的意志品质。游泳对人体的体温调节功能有良好的改善。清洁皮肤，美容养颜。水的导热能力非常强势客气的25倍。人体在游泳时体温散热很快，为了维持体温血管收缩，血管的循环功能得到提高。提高人的呼吸系统的功能，有氧代谢能力也得到很好的提高。
（三）游泳培训方法的研究
第一节游泳课主要以熟悉水性为主，可以扶着池壁行走，也可以几个学员牵
着手走或者跳、跑都可以。接下来可以让学员练水中闭气，要求水不能进入口和鼻。水中闭气会的之后就可以让学员学习拿着浮板单腿蹬池壁滑行，单腿会了之后就可以双腿进行练习。要求做到身体在水面上漂浮，身体笔直，手臂和躯干、腿在一条直线上。第二节课先复习一下第一节课的熟悉水性，然后可以开始学习腿部动作，腿部动作是任何泳姿的基础，腿部动作主要是收、翻、蹬、夹，四个动作。第三四节课继续练习腿部动作。第五节课就可以学习一下手部动作，。第六节课就可以练习闭气的手脚配合。第七节课就可以开始学习换气，第八节课就可以开始换气的手脚配合。第九节课就开始全部的配合游。游泳的初级培训就完成了。
一般的心理障碍克服方法和特殊心理障碍的克服方法。一般的心理障碍克服方法是教师要逐渐的培养学生学习游泳的兴趣。可以为学生讲解游泳的锻炼价值。在教学中加强保护措施，让学生有一种安全感。加强学生的安全意识，课前准备要充分，要充分的摸清水的深度，温度等条件。教师自身的素质要提高，在教学中教学方法要得当。
对于特殊心理障碍的克服方法，又分为两类，一类是身体条件好的，一类是身体条件差的。对于身体条件好的学生，我认为可以采用强制性教学方法，也称过激法。对于身体条件差的学生就要循序渐进，耐心诱导，一步一步来克服心理障碍。
建立完善的教练员岗位培训制度,提高教练员的文化素质和理论水平。科学技术在运动训练中有着至关重要的重要，尤其是在高度重视技术与创新的今天，两者之间的这种关系就显得更为密切。优异运动成绩的取得需要科学训练,科学训练需要高素质的教练员,教练员文化素质和理论水平的高低直接制约着他们进行科学训练的能力。教练员文化素质和理论水平的提高是我国游泳运动得以迅速发展的原因之一,为使我国游泳运动得以持续发展,我们就必须重视教练员文化素质和理论水平的提高。为此国家应进一步完善培训制度,并在此基础上,组织有关人员编写教练员自学教材,供广大教练员自学使用。同时应逐步建立教练员上岗制度,定期对教练员的文化理论知识进行考核,对于考核不及格的教练员,应暂停其担任的教练工作。
建立专门的针对游泳教育培训的科研基地。运动训练离不开科学技术，而科
学技术的发明创造则必然离不开科学研究，因此建立专门的针对游泳教育培训的科研基地就显得的犹为重要。新世纪，在激烈的国际竞争中,靠的是综合国力的较量，而最终是科研能力的较量，谁的科研力量强,谁就有可能获胜。目前,美国、澳大利亚都建造有可供科研和对运动员技术进行分析的水槽,水槽可根据需要调节水的流速,并且通过计算机显示物体在水槽中的各种数据。当然我们的大众游泳教育并不要求达到世界运动员的顶级技术水平，但是我们必须得注意到科研的技术的重要性，即使在我们的大众教育中，也不能够忽视，针对初学者的不同学习程度、不同的性别、不同的习惯、身体的不同机能以及我们下面要讲到的不同的年龄，研究开发出适合不同人群适用的不同的培训方法和模式，以及一些必要的培训手段和相应技术的采用。这样不但会使得我们的培训效果事半功倍，而且也可以带动全民游泳创新，为我国的游泳运动事业贡献力量。因此，尽早在合适的地方建立集科研、训练和教练员培训为一体的多功能基地就显得具有相当的现实意义和可行性区分不同学习群体，有针对性的施教。在我们上述第二点所提到了科研的基础上，有针对性的划分不同的学习群体，根据群体的不同特征和机能制订不同的学习方法和培训模式。这里我们以初中生的游泳培训为例。根据初中学生的年龄和身体特点，对于他们游泳时的综合力量素质训练,应以改善肌肉协调性为主要任务,而不是以增大肌肉的体积为出发点。在此阶段,应优先发展速度力量,采用手段方法应和游泳项目相近或相似用力顺序手段方法为好,并且在发展速度力量练习时,应以耐力练习作为力量训练手段。而选用手段方法,应根据初中学生训练特点循序渐进地进行,一种练习方法,不应重复次数过多,以避免局部负担过重,从而形成过度疲劳或不必要的意外受伤,也可结合游戏方式和趣味比赛方式进行。通过对于参与主体划分不同的群体，创造不同的、适用的培训手段和学习模式，从而真正提升大众游泳教育培训的整体水平，最终促进中国的整个游泳运动事业的新发展。
（四）安全方面的研究
游泳培训存在的安全问题及原因:
4.1. 游泳场馆设计不合理造成的安全隐患。调查显示:游泳场馆设计不合理的情况:一是游泳场所内的灯光设置不合理,不能保证在场所内任何位置都能达到国标的最低照度要求80Lx,应急照明设备缺失或配备数量不够。这样的灯光设
置不利于救生工作的开展,存在一定的的安全隐患;二是新建的小区游泳池还是有不少池内存在假山、桥洞、暗坝、槽沟等容易发生人生伤害事故的不合理设施;三是游泳培训场地过深,初学者易呛水和失去身体平衡。还有些游泳馆片面强调可利用面积,在大池下面又造了小池,在小池中间势必要增加柱子。在这样的小池开办游泳培训,池子光线差,而且有很多观察死角;还有些游泳池安装休闲活动设施,势必也会增加观察死角。
4.2. 游泳场馆管理不合理造成的安全隐患。调查显示:体育系统内和大专院校游泳池,基本都能保证救生员的上岗数额。救生员的配备,是根据实际需要和经过血的教训科学论证强制配备的。而有一些场所、特别是少部分宾馆、饭店、物业小区的游泳池,在救生员的管理配备上经常出现有以下几种情况:一是救生员配备不足。出于经营成本上的考虑,更多的是一种侥幸心理,在泳客不多的时候,少配救生人员,思想认识不够,不按规定配备足额救生员,直接导致场所存在较大安全隐患。二是救生员身兼数职。有些宾馆游泳场所,特别是物业小区游泳场所的售票员、服务员、水质处理员,甚至负责人都只由一名救生人员来全部担当。游泳救生员工作是个流动性非常大的职业,集中上岗时间大都在6—9月份,平时都从事其他职业,尽管救生员上岗前已经过培训,但由于时间紧迫,短短的培训时间,可能更注重的是救生员救生技能的培训,对于救生员的职业道德,更多时候需要用人单位的各项规章制度和奖惩制度来约束提高。
4.3. 游泳场所对外承包产权与法定责任不明确现象还有存在。近几年各种游泳池场所发展迅速,包括政府投入和民营投入的游泳池,在这些新建或已投入使用的游泳池里,尤其是房地产开发由物业管理公司综合管理的游泳池问题较为突出,许多物业管理公司因不懂专业设施设置,不懂专业管理工作要求,开放条件又不成熟等许多因素,物业管理公司往往怕麻烦,直接将本小区内的游泳池承包给外来人员,但没考虑到产权责任的对等关系。另外,在聘请管理人员方面,救生员流动性较大,没有固定的管理队伍,各场所掌控较难,极易产生缺员而发生事故,责任有待更进一步明确。产权单位最好培养自己的队伍,立足长效管理。对承包经营者要明确各种职责,在没有明确职责的情况下,不要草率承包给个人经营。
4.4 近年出现的“小教练”与“野教练”现象。“小教练”通常是当地游泳业余训练的运动员,到了一定年龄不能参加年龄组(10—14岁)比赛了,就被教练
安排做“小教练”,一般是15岁以后,这些运动员游泳技术固然不错,但缺乏组织管理能力和教学方法,极易出现安全事故。“野教练”也是近年出现的现象:他们多半不具备教练资质,不经游泳场馆同意,私自招收学员,以消费者身份进入泳池,从事以盈利为目的的教学活动。他们的教学组织一般以“一教一”、“一教二”或“一教更多学员”的形式,为节约成本,学员分批换班通常与学员家长电话联系,家长不进游泳馆,学员自行进馆,由于学员都是儿童为主,又是不会水的,进入泳池与教练会合前存在管理上的盲区,极易发生事故。
针对以上问题，我们应从以下几个方面进行考虑：⑴各级体育行政部门应将游泳培训班的管理作为游泳安全工作的一项重要内容来抓。认真做好游泳场馆游泳培训班管理工作,进一步明确游泳场馆游泳培训班的主要任务是以传授游泳基本技术、技能,指导群众游泳健身活动,增强人民体质,责任是严格遵守国家有关政策、法令,抵制危害社会的违法行为,为社会主义精神文明建设服务。⑵各级体育行政部门应将游泳培训班的管理作为游泳安全工作的一项重要内容来抓。认真做好游泳场馆游泳培训班管理工作,进一步明确游泳场馆游泳培训班的主要任务是以传授游泳基本技术、技能,指导群众游泳健身活动,增强人民体质,责任是严格遵守国家有关政策、法令,抵制危害社会的违法行为,为社会主义精神文明建设服务。⑶申请开办游泳培训班者应提交以下材料:①游泳场馆开办游泳培训班的资格证明;②游泳教学人员资格证明(浙江省体育局统一颁发教练员上岗证);
③游泳教学人员身份证明;④安全教学协议书、教学安全设备及保卫措施;⑤开班时间、地点、班次及游泳教学文件(教学大纲、教学计划、教材等)。⑷加强对游泳培训班教学工作人员的管理。从事游泳教学工作的人员将统一纳入国家社会体育指导员技术等级制度管理。
（五）学员中的问题
（1）怕水
在对学员进行游泳培训的过程中，初学班的学员在报名之前对学习游泳兴趣很高，但初次上课，他们不敢下水，有很严重的恐水症。
（2）怕吃苦
这也是学员的一个普遍存在的问题。因为学员的年龄大部分都很小，他们经历不多，再加上现在家长基本上只有一个子女，大部分家长对孩子百依百顺，子
女几乎没吃过什么苦，而游泳技术的学习是一件比较艰苦的事情，对于这些孩子来说要有一个适应过程。
（3）贪玩
大部分学员都很聪明，学的快，但由于年龄小注意力不容易集中，在练习的过程中只要教练稍不注意就开始玩耍，这是小孩的天性。这对游泳技术的学习会产生影响。
结果如下：
四、结论
（一）武汉各大游泳池暑假面向社会开展暑假游泳培训取得的一定的经济效益和社会效益，但宣传力度不大，招生渠道较窄，培训规模不大，易出现安全事故等，阻碍者游泳培训的发展，但不可否认的是游泳培训发展潜力非常大。
（二）游泳培训的对象以儿童青少年为主，独生子女占多数。
（三）游泳培训的教练员大多来源于各大高校游泳专业，但也有少数不专业的滥竽充数。想要提高培训质量，必须提高教练员整体素质。
（四）游泳培训的教练员大多都没有制定教案，培训计划，这使得培训效率不高。
（五）各大游泳池游泳教练员的薪资和所带学员数量及学的质量有直接联系（六）各大游泳池游泳培训招收的学员以大班为主，一个班8到15人不等。
五、建议
一、加大宣传力度，拓展招生渠道。
二、加强教练员队伍建设，提高教练员素质，改进教学方法，提高教学质量。
三、根据学员的身心特点，因材施教。
四、完善培训环境，按规定安排培训人员的工作职责。
五、采取有效措施，加强规章制度的执行力，提高管理水平。
参考文献
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[2]陆强毅.北京市少年儿童业余游泳俱乐部发展现状与改革思路[D]硕士学位论文，2004
[3]黄波，对休闲游泳运动价值域的研究[J].广东技术师范学院学报，2009
[4]丛宁丽，成都市游泳馆经营管理现状及发展趋势[j]成都体育学院学报2003
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[6]王暁青。暑假游泳培训班安全效果效益的三结合[J]体育教学。2010
[7]王雷，暑假游泳培训班的安全问题。[J]游泳与健康2010
[8]全国体育院校教材委员会，游泳运动[M]。北京：人民体育出版社，2003
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[10]刘幼琼，中国游泳运动现状分析与对策探讨[J]，中国体育科技，2001
致谢
大学生涯匆匆而过，一路走来，因为有着无私的父母、辛勤的老师、无间的挚友、和亲爱的同学们的相伴，我的大学生活丰富多彩。经过几个月的准备和写作，本次毕业论文的写作已接近尾声。提笔撰写致谢之际，要感谢的人实在太多太多。
首先，要感谢无时无刻都在支持我的父母，要感谢他们的呵护、宽容和支持，感谢他们给予我的一切。
其次，我要向我尊敬的指导老师——张军老师、胡婷老师表示衷心的感谢！谢谢老师在我本次论文写作过程中给予的指导和意见，才能使我完成这篇论文的写作。
再次，我要诚挚的感谢在大学四年期间，我的所有任课教师、辅导员老师，是你们生动的讲解和耐心负责的教诲，才获得了一次次的收获。
此刻，我内心要诚挚的感谢在我大学四年及论文写作过程中提供过帮助的所有的人们，在此不能一一赘述，谨此向你们表示由衷的感谢。
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（2）、遵守甲方游泳馆的各项规章制度，爱护各项设施。 （3）、乙方教练员必须持证上岗，按照甲方的《教学大纲》及标准进行培训，如未达到标准所产生的投诉和经济损失由乙方负全部责任。 （4）、乙方全权负责学员和自己教员的人身安全，发生事故由乙方负全责，一切赔偿费用由乙方支付。 （5）、乙方定课程安排和培训计划需告知甲方。 （6）、教练员必须在开课前20分钟到岗，按课程安排授课。 （7）、教练员在岗时严格遵守甲方职工管理制度。 （8）、教练员不准带非培训班的人员进入游泳馆，进行游泳培训。 （9）、乙方有权按照实际培训情况调整课程，必要时需以书面形式征求甲方同意。 （10）、游泳培训期间，乙方在不耽误甲方游泳馆工作正常运行的情况下进行培训，具体事项由甲乙双方协商解决。 （11）、乙方推出新的培训项目，事先应征得甲方同意，未经甲方同意的项目不得推出。 （12）、如乙方私自接收学员，所有未结款项将作为罚金。 第三条、收入分配 1、在合作期间甲、乙双方按照销售收入6.5：3.5的比
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2009年度绿城少儿业主暑期游泳培训活动方案 一、活动主题：海豚计划 海豚是游泳健将，更拥有超常的智慧和能力，最重要的是海豚非常有亲和力，是人类的朋友，非常喜欢亲近人，海豚救人的美德更使它拥有“海上救生员”的美名。在水族馆，聪明可爱的海豚总是最耀眼的明星，深受小朋友的喜欢。 以亲善聪明的海豚命名本次暑期游泳培训，非常贴近小朋友的喜好，容易获得小朋友的青睐。 二、活动安排 此次活动从启动仪式开始到结业仪式结束，其间以7-12岁少儿业主游泳培训为主线及主要内容，此外，为扩大游泳对象范围，将针对3-6岁幼儿举办“亲子嬉水游乐”活动；为深入挖掘游泳的意义，举办励志类讲座；并且计划针对陪同家长，推出系列沙龙，一方面宣传园区服务的健康、文化教育、生活等服务内涵，另一方面，适当结合一些新品项目的宣传，以促进项目宣传与意向客户的积累。具体活动计划见下表：
三、各项活动方案概述（各项活动将根据具体情况细化、调整） 启动仪式 活动主题：海豚计划启动仪式 活动时间：6月27日上午9点半 活动地点：春江花月会所外草坪、会所游泳池 活动主要形式与内容： 1．宣布2009绿城少儿业主暑期游泳培训正式开始，并告知小业主及家长们暑期游泳培训的意义、目的、具体内容及注意事项； 2．邀请曾获得两届奥运亚军的汤景之和现场小业主见面、交流； 3．专业游泳教练进行游泳表演； 4．现场游泳知识竞答、趣味水上运动等活动。 游泳培训班 （一）培训对象 1．绿城已交付入住小区7-12岁小业主（根据摸底调查共有313人）：由物管组织，计划游泳覆盖率达到95%； 2．已售项目未入住的准小业主：由各项目销售部通知，根据业主自身需要报名，不作为考核指标。 （二）培训时间：7月10日-8月20日，分二期，二十天为一期。 （三）活动地点及参与原则
游泳初学班教学步骤(针对小孩) ------教无定法，贵在得法 第一次课开始部分（10分钟） 1．教练自我介绍；认识学生 2．介绍我们这个班要学习的内容，如：我们这个班要学的是蛙泳。你们看过青蛙游泳吗？我们学的蛙泳就像青蛙游泳时的姿势差不多。 3．安全问题强调：（安分问题是重点，而且以后每次课都要强调，如有发现学生不听这方面劝告，一定要严肃处理！！！） （1）、游泳池地面滑，不能追逐打闹，一不小心摔下来就有可能骨折了。老是不听话而追逐打闹的小孩摔倒了要自己负责。 （2）、上课期间所有事情都要向教练报告，去厕所也要教练同意后才能去。去厕所要有家长带领，不能跑。 （3）、上课要认真，不能和同学玩水，要认真完成教练布置的任务，课后要自觉完成教练布置的家庭作业 （4）、没有得到教练的允许，不准到深水池去。 （5）、不听话的小孩，我就把他扔下去深水池喝水。（这句话可以用来吓唬一下初学班的小孩） 4．卫生要求：不能在游泳里吐痰、拉尿。吐痰要吐到水沟里，拉尿要到厕所去。5．介绍一下游泳时必需的装备及正确的使用方法 （1）、必需的装备：游泳衣/裤、泳镜、泳帽 （2）、泳帽、泳镜怎样戴 （3）、泳镜的使用的方法和注意事项、保养方法。
6．教练示范一下本期学习的游泳技术（中速示范） 第一次课操作部分 课目标：消除怕水心理，熟悉水性，能做到水中浮体与站立、呼吸。1．准备活动 2．陆上呼吸模仿 A、水下用口、鼻呼（水中用口呼气时是用小嘴呼，不能张大口呼，要不然的话水就入口中了） B、水上用口吸 C、不能用手擦脸 3．蛙泳腿坐 4．水中行走和跳跃。可穿插的游戏：水中赛跑比赛 5．水中闭气与呼吸：手扶池壁憋气（3秒→5秒→10秒）；可穿插的游戏：洗脸；水下睁眼数数；水中捡东西 6．水中浮体与站立。可穿插的游戏：浮冬瓜、浮十字、手抓深水池池边水中移动与呼吸 7．扶边蹬壁漂出去 对于个别紧张的学生，可用哨声限制他起水的时间，让他漂久点，就能慢慢体会
游泳教练心得 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
游泳教练社会实践心得 大二的这个暑假，我过得十分地充实，再也不想以前那样在家里面呆的那么无聊，每天除了吃饭、睡觉就是看电视了。白白地浪费了宝贵的假期。这个暑假我找了一份游泳教练员的工作，这是我梦寐以求的工作，因为我是游泳专项的学生，如果在暑假里能够找到一份既可以锻炼到专项又可以赚到一点外快的工作，那是两全其美的事啊，很荣幸我找到了，通过师兄的介绍，我去了东莞信义怡翠豪园游泳做游泳教练。事实又再次证明了，在社会上人际关系是很重要的。 记得那天我单身一个人去到了东莞，师兄很热情的接待我，第一次做游泳教练感觉有点紧张，虽然在学校学游泳学的不错，但是平时没有实习过，对于具体的教学方法还不是很了解，毕竟我教的大部分都是小孩。 那一次，上的第一节课，游泳池边上坐满了孩子的家长，那是感觉很紧张，但是经过师兄的一翻指导，很快就适应过来了。相对我来说学游泳应该不是很难的事，在做教练员之前我还很有信心教好他们。但是现实还是很残酷，不管你的游泳技术有多好，理论水平有多高，如果没有很好地教学方式，一切都会变得徒劳。在那个游泳池里，大部分都是这个小区的小孩在学游泳，信义怡翠豪园是生活水平相当好的人居住的，那些小孩都是娇生惯养的。平时上课时候老是不配合教学，对于这种小孩，刚开始的时候还真的是毫无办法，打又不是骂又不是，最可恶的是他不学也就罢了，还要在旁边捣乱，给我们的教学制造了很多的困扰。后来为了解决这个问题，我和师兄商量了一段时间，得出了解决这个问题的办法。首先我们要先跟孩子的家长商量好，跟他们说说他们孩子情况，希望家长能够在旁边督促孩子配合教学；如果还不行的话就软硬并施，师兄唱黑脸，我唱红脸。这个方法还真的获得了不错的效果，孩子们都乖乖的听话了。 在做教练员的期间，住宿和伙食都不是很好，我们住的是游泳池的更衣室的走廊，每天的午觉从来没有能够安稳地睡过，因为游泳池是全天开放的，我们上班的时间是每天早上 8:30，早上上两次课，一次课上一个半小时；下午三点钟上课，晚上7:30上课，每一次课也是一个半的小时。时间分配的还算好，中午有充足的的时间休息，但是中午也有人来游泳，搞得我们没个好觉睡。 第一次做游泳教练，总是有点刻苦，每天在水里浸泡的时间多达7、8个小 时，做了没几天我跟师兄的脚几乎泡烂了，每天都是忍着痛上课。这里不是学校，就算你感觉到再辛苦你也要咬着牙跟撑下去，你诉苦也没有用，出来到社会就是这样子。现在感觉到在学校，生活是过的如此的舒适，没有压力没有埋怨，一切都是那么的顺利。出到社会才知道自己所学的知识还是远远不够用，在工作的同时我们还需要不断地充实自己。 在游泳培训的前中期阶段我们又遇到了难题，在学校我们所学到的教学方法在这里不是很管用。平时我们听老师所说的技术要领，我们一听就会了，但是在这里孩子们不是很了解，毕竟他们还是小孩，领悟能努力不是很好。好比如，蛙泳的呼吸练习，在这里有很多小孩不敢把头放到水下去，怕水心理很严重。这问题经过我和师兄的商量，解决的方法是先让小孩在水
游泳培训班策划方案，游泳是一项很健康的运动，不仅发展耐力，身体柔韧度，协调能力，强身健体。以下这篇关于游泳培训班的策划方案的范本。感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。 游泳培训班策划方案： xxx教育学院附属学校 一、指导思想 根据20xx年中共中央国务院颁发的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，及上海市体育局、上海市教委《关于在本市中小学生中开展暑期人人运动，学会游泳活动的通知》文件精神，我校将在四年级学生中推行人人运动，学会游泳活动，并把这项工作落实到学校体育教学工作中，逐步形成在小学四年级学生中开展游泳普修课的惯例。 二、目的意义 儿童少年长期进行游泳锻炼，能全面地发展他们的耐力、力量、柔韧、协调等身体素质，提高心血管系统机能，促进身体正常生长发育及智力的发展，增进健康，增强体能。对学生的心理健康有着积极的作用，能培养学生勇敢、顽强、坚韧不拔、吃苦耐劳、提高学生的自尊心、自信心、及相互帮助的合作精神等优良品质。 开设游泳课程，可以向更多的学生传授落水救护、游泳抽筋自救等技巧，掌握意外状况下救护和自救的基本方法，强化学生的生命意识，加强游泳安全教育，提高自我控制能力和自救能力。 我们将根据学生的年龄和体质状况，积极探索符合青少年特点的游泳教学形式，以增强学生参加人人运动，学会游泳活动的兴趣，使学生掌握基本的动作技能，最终养成终身锻炼的良好习惯。 三、组织保障 成立校人人运动，学会游泳工作领导小组。 组长：王春花 组员：詹春凤顾凤吴正昌陆敏王家松 四、参加对象 我校四年级学生。 五、活动时间
20xx年6月20日～25日 六、活动内容 1、每位学生参加游泳培训10课次，前9次为学习和训练，后1次为达标测验或比赛。根据学生不同的能力，组织开展不同程度培训班，提高学生参与的兴趣，让更多的学生喜欢游泳、学会游泳。 2、游泳达标标准为市游泳协会统一的标准，小学生为15米，达标合格的学生颁发上海市游泳合格证书。 七、活动要求 1、要把组织中小学生学会游泳作为实施学生素质教育的一项重要内容，作为加强学校体育工作和全民健身活动的一项重要工作。成立由校长、政教主任、相关年级组长、班主任、体育教师、卫生教师等组成的工作小组，指定专门的教师负责此项工作，制定切实可行的活动方案，以确保学生的安全和整个培训工作的顺利开展。 2、参加游泳培训的学生必须是符合上海市体育行政部门和卫生行政部门有关游泳合适人群的条件的身体健康者，并按上海市体育局规定办理个人游泳体检卡（含保险），做到持卡参加游泳培训。我们将把有关要求印发给学生家长，必须由家长签字认可后方可参加。 3、做好安全保障工作，学校落实好带队老师，协助做好培训、达标以及安全工作 以上这篇游泳培训班策划方案为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。
游泳培训班策划方案_策划方案 ; 游泳培训班策划方案，游泳是一项很健康的运动，不仅发展耐力，身体柔韧度，协调能力，强身健体。以下这篇关于游泳培训班的策划方案的范本。感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。 游泳培训班策划方案: XXX教育学院附属学校 一、指导思想 根据20XX年中共中央国务院颁发的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，及上海市体育局、上海市教委《关于在本市中小学生中开展暑期人人运动，学会游泳活动的通知》文件精神，我校将在四年级学生中推行人人运动，学会游泳活动，并把这项工作落实到学校体育教学工作中，逐步形成在小学四年级学生中开展游泳普修课的惯例。 二、目的意义 儿童少年长期进行游泳锻炼，能全面地发展他们的耐力、力量、柔韧、协调等身体素质，提高心血管系统机能，促进身体正常生长发育及智力的发展，增进健康，增强体能。对学生的心理健康有着积极的作用，能培养学生勇敢、顽强、坚韧不拔、吃苦耐劳、提高学生的自尊心、自信心、及相互帮助的合作精神等优良品质。 开设游泳课程，可以向更多的学生传授落水救护、游泳抽筋自救等技巧，掌握意外状况下救护和自救的基本方法，强化学生的生命意识，加强游泳安全教育，提高自我控制能力和自救能力。
我们将根据学生的年龄和体质状况，积极探索符合青少年特点的游泳教学形式，以增强学生参加人人运动，学会游泳活动的兴趣，使学生掌握基本的动作技能，最终养成终身锻炼的良好习惯。 三、组织保障 成立校人人运动，学会游泳工作领导小组。 组长:王春花 组员:詹春凤顾凤吴正昌陆敏王家松 四、参加对象 我校四年级学生。 五、活动时间 20XX年6月20日,25日 六、活动内容 1、每位学生参加游泳培训10课次，前9次为学习和训练，后1次为达标测验或比赛。根据学生不同的能力，组织开展不同程度培训班，提高学生参与的兴趣，让更多的学生喜欢游泳、学会游泳。 2、游泳达标标准为市游泳协会统一的标准，小学生为15米，达标合格的学生颁发上海市游泳合格证书。 七、活动要求 1、要把组织中小学生学会游泳作为实施学生素质教育的一项重要内容，作为加强学校体育工作和全民健身活动的一项重要工作。成立由校长、政教主任、相关年级组长、班主任、体育教师、卫生教师等组成的工作小组，指定专门的教师负责此项工作，制定切实可行的活动方案，以确保学生的安全和整个培训工作的顺利开展。
游泳教练社会实践心得 大二的这个暑假，我过得十分地充实，再也不想以前那样在家里面呆的那么无聊，每天除了吃饭、睡觉就是看电视了。白白地浪费了宝贵的假期。这个暑假我找了一份游泳教练员的工作，这是我梦寐以求的工作，因为我是游泳专项的学生，如果在暑假里能够找到一份既可以锻炼到专项又可以赚到一点外快的工作，那是两全其美的事啊，很荣幸我找到了，通过师兄的介绍，我去了东莞信义怡翠豪园游泳做游泳教练。事实又再次证明了，在社会上人际关系是很重要的。 记得那天我单身一个人去到了东莞，师兄很热情的接待我，第一次做游泳教练感觉有点紧张，虽然在学校学游泳学的不错，但是平时没有实习过，对于具体的教学方法还不是很了解，毕竟我教的大部分都是小孩。 那一次，上的第一节课，游泳池边上坐满了孩子的家长，那是感觉很紧张，但是经过师兄的一翻指导，很快就适应过来了。相对我来说学游泳应该不是很难的事，在做教练员之前我还很有信心教好他们。但是现实还是很残酷，不管你的游泳技术有多好，理论水平有多高，如果没有很好地教学方式，一切都会变得徒劳。在那个游泳池里，大部分都是这个小区的小孩在学游泳，信义怡翠豪园是生活水平相当好的人居住的，那些小孩都是娇生惯养的。平时上课时候老是不配合教学，对于这种小孩，刚开始的时候还真的是毫无办法，打又不是骂又不是，最可恶的是他不学也就罢了，还要在旁边捣乱，给我们的教学制造了很多的困扰。后来为了解决这个问题，我和师兄商量了一段时间，得出了解决这个问题的办法。首先我们要先跟孩子的家长商量好，跟他们说说他们孩子情况，希望家长能够在旁边督促孩子配合教学；如果还不行的话就软硬并施，师兄唱黑脸，我唱红脸。这个方法还真的获得了不错的效果，孩子们都乖乖的听话了。 在做教练员的期间，住宿和伙食都不是很好，我们住的是游泳池的更衣室的走廊，每天的午觉从来没有能够安稳地睡过，因为游泳池是全天开放的，我们上班的时间是每天早上8:30，早上上两次课，一次课上一个半小时；下午三点钟上课，晚上7:30上课，每一次课也是一个半的小时。时间分配的还算好，中午有充足的的时间休息，但是中午也有人来游泳，搞得我们没个好觉睡。 第一次做游泳教练，总是有点刻苦，每天在水里浸泡的时间多达7、8个小 时，做了没几天我跟师兄的脚几乎泡烂了，每天都是忍着痛上课。这里不是学校，就算你感觉到再辛苦你也要咬着牙跟撑下去，你诉苦也没有用，出来到社会就是这样子。现在感觉到在学校，生活是过的如此的舒适，没有压力没有埋怨，一切都是那么的顺利。出到社会才知道自己所学的知识还是远远不够用，在工作的同时我们还需要不断地充实自己。 在游泳培训的前中期阶段我们又遇到了难题，在学校我们所学到的教学方法在这里不是很管用。平时我们听老师所说的技术要领，我们一听就会了，但是在这里孩子们不是很了解，毕竟他们还是小孩，领悟能努力不是很好。好比如，蛙泳的呼吸练习，在这里有很多小孩不敢把头放到水下去，怕水心理很严重。这问题经过我和师兄的商量，解决的方法是先让小孩在水中多点行走，尽量消除怕水心理，练习呼吸是先用手捏住鼻子，下到水下后用鼻子慢慢的吹泡泡。 在这里我们的教学方法要经常的变动，不能够用我们在学校学到的专业用语来解说，尽量用比较形象一点的、生动一点的话语来解说，这样子孩子们就更能够理解。在学校我们学习游泳时，老师总是在岸上一边说一边叫我们练习，但是在这里就不适用了，现在的教学对象是小孩，在教学过程中，我们是要到水里面去手把手教学。小孩对动作的感觉不是很好，因此需要我们去不断地纠正、固定他们的动作。在教学当中，最好的教学方式是要动作示范，孩子的模仿能力很强，在教学当中我们避免了说的太多，见解太多，而是要多示范、多去纠正他们的动作，这样子他们才会更好更快地学会动作。到培训的后期，出现了一个普遍出现