当前位置:文档之家› 初中数学八年级下《第3章分式》单元测试

初中数学八年级下《第3章分式》单元测试

初中数学八年级下《第3章分式》单元测试
初中数学八年级下《第3章分式》单元测试

八年级下《第3章 分式》单元测试

班级---------- 姓名-------------

一、选择题(每小题2分,共24分)

1.在下列各式中,是分式的有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

2 分式2

8,9,12z y x xy z x x z y -+-的最简公分母是( ) A . 72xyz 2 B . 108xyz C. 72xyz D . 96xyz

2 3. 如果把分式y

x x 232-中的x,y 都扩大3倍,那么分式的值( ) A 扩大3倍 B 不变 C 缩小3倍 D 扩大2倍

4.若分式的值为零,则x 等于( ) A.2 B.-2 C. D.0

5.下列各分式中,最简分式是( )

A 、()()y x y x +-8534

B 、y x x y +-22

C 、()22

2y x y x +- D 、2222xy y x y x ++ 6.如果分式 的值为正整数,则整数x 的值的个数是( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

7.把a 千克盐溶于b 千克水中,得到一种盐水,若有这种盐水x 千克,则其中含盐( )A.千克 B.千克 C.千克 D.千克 m

a m x x

b a x x a ,),1()3(,43,2,3222--÷++π4

242--x x 2±x

+16b a ax +b a bx +b a x a ++b

ax

8 .把分式方程12121=----x

x x ,的两边同时乘以x-2,约去分母,得( ) A. 1-(1-x)=1 B.1+(1-x)=1 c. 1-(1-x)=x-2 D. 1+(1-x)=x-2

9.某工地调来72人参加挖土和运土,已知3人挖出的土1人恰好能全部运走。怎样调配劳动力才能使挖出的土能及时运走且不窝工。解决此问题,可设派x 人挖土,其他人运土,列方程为①

②72-x= ③x+3x=72 ④ 上述所列方程正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

10、若0414=----x

x x m 无解,则m 的值是( ) A 、-2

B 、2

C 、3

D 、-3 11.若a -b =2ab ,则

b

a 11-的值为( ) A. 21 B.-2

1 C.

2 D.-2 12.若111312-++=--x N x M x x ,则M 、N 的值分别为( ) A.M =-1,N =-2

B.M =-2,N =-1

C.M =1,N =2

D.M =2,N =1

二、填空题(每小题3分,共18分)

13.写出一个分母至少含有两项且能够约分的分式

14.已知当x=-2时,分式 无意义,x=4时,此分式的值为0,则a+b= . 15、计算:__________。

16、一项工程,甲单独做x 小时完成,乙单独做y 小时完成,则两人一起完成这项工程需要__________小时。

17 .若222

2,2b

a b ab a b a ++-=则= 18.甲、乙两人分别从相距8千米的两地同时出发,若同向而行,则t 1小时后,快

3172=-x x 3x 372=-x x a

x b x --=+-+3932a a a

者追上慢者;若相向而行,则t 2小时后,两人相遇,那么快者速度是慢者速度的 倍

.三、解答题(19-20每题5分,21-26每题8分,共58分)

19、 y x a

xy 28512÷ 20 111122----÷-a a a a a a

21.化简:

求值.其中X=-1

22.

12332-=-x x 2 23.1

412112-=-++x x x

??? ??--+÷--13112x x x x

24. A,B 两地相距80千米,一辆公共汽车从A 地出发开往B 地,2小时后,又从A 地开来一辆小汽车,小汽车的速度是公共汽车的3倍。结果小汽车比公共汽车早到40分钟到达B 地。求两种车的速度。

25.若方程12

2-=-+x a x 的解是正数,求a 的取值范围. 关于这道题,有位同学作出如下解答:

解 去分母得,2x+a=-x+2.

化简,得3x=2-a.

故x=3

2a -. 欲使方程的根为正数,必须

03

2?-a ,得a<2. 所以,当a<2时,方程122-=-+x a x 的解是正数. 上述解法是否有误?若有错误请说明错误的原因,并写出正确解答;

若没有错误,请说出每一步解法的依据.

26、关于x 的方程:11x c x c +

=+的解是1x c =,21x c

=; 11x c x c

-=-(即11x c x c --+=+)的解是1x c =21x c =-; 22x c x c +=+的解是1x c =,22x c

=; 33x c x c +=+的解是1x c =,23x c

=;…… (1)请观察上述方程与解的特征,比较关于x 的方程()0m m x c m x c +=+≠与它们的关系,猜想它的解是什么?并利用“方程的解”的概念进行验证。

(2)由上述的观察、比较、猜想、验证,可以得出结论:

如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和,方程的右边的形式与左边完全相同,只是把其中的未知数换成了某个常数,那么这样的方程可以直接得解,请用这个结论解关于x 的方程:2211

x a x a +

=+--。

参考答案

1. B

2. C

3. B

4. B

5.D

6. C

7. C

8. D

9. C 10 D 11.D 12. B

13.略 14. 2 15.a-3 16、y

x xy + 17.5

3 18. 19ax 103; 20. 1

-a a ; 21. -1 22. x=-7 ;23 .x=1是增根,原方程无解;

24.设公共汽车的速度为x 千米/小时,则小汽车的速度为3x 千米/小时, 由题意可列方程为

解得x=20。 经检验x=20适合题意,

故3x=60;新 课 标第 一 网

即公共汽车的速度为20千米/小时,小汽车的速度为60千米/小时。

25.这位同学的解答过程有错误,因为该同学求出由分式方程所化得的整式方程的解x=

32a -后,就认为x=32a -应为原方程的解,事实上,若x=3

2a -=2时,原方程却没有解,故应将x=2=3

2a -排除,解答过程应是:去分母得2x+a=-x+2,解这个方程得x=32a -,由于原方程有正数解,故必有x=32a -≠2,且x=32a ->0,从而a ≠-4,且a<2.即当a<2,且a ≠-4时,原分式方程的解为正数.

,3806040280x

x =--2121t t t t -+

26、(1)x 1=c ,x 2=c m ((2)x 1=a ,x 2=1

1-+a a

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档