折纸船小班教案模板[ 20 -20 学年度第学期 ]
任教学科：
任教年级：
授课教师：
XXXX实验学校
折纸船小班教案模板
温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。
船或船舶, 指的是：举凡利用水的浮力, 依靠人力、风帆、发动机(如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组)等动力, 牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴, 使能在水上移动的交通运输手段。下面由我为大家整理了关于折纸船小班教案, 供大家参考。
折纸船小班教案1
活动目标
1、喜欢操作, 体验操作的快乐。
2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。
3、乐意用语言表达自己的发现。
活动准备
1、经验准备：
(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。
(2)已学会折双体船。
活动准备：
(1)各种质地的纸已折好的纸船。
(2)盆、抹布。
活动过程
1、引出课题, 激发兴趣。
(1)出示两只纸船, 引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。
(2)预测两只纸船同时放在水面上, 会怎么样?
2、幼儿第一次实验, 并表达实验中绿色皱纸折的&39;船先沉。
3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉?
通过两张纸宝宝示意图, 了解纸的间隙大, 吸水就快, 反之, 则慢。
4、幼儿再次操作, 发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。
活动结束
小朋友一起探讨。
折纸船小班教案2
活动目标
1、认识折纸标记, 能按照步骤折出作品。
2、通过折纸锻炼幼儿手的灵活性。
3、体验折约活动的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、能展开丰富的想象, 大胆自信地向同伴介绍自己的作品。教学重点、难点
认识折纸标记
活动准备
各种颜色正方形手工纸, 各种船的.模型。
活动过程
1、以游戏引入课堂主题(网鱼)。
2、提问：小鱼的家在什么地方?
想一想：还有谁的家在水上飘?
3、出示教具, 各种各样的船, 介绍各种船的作用和外形。
4、让幼儿选一种最简单的、常见的双斗船。
5、教师示范折纸过程。
6、让幼儿跟着教师看一步学一步, 直到整个船折好为止。
7、教师鼓励幼儿。
8、体验折纸成功的快乐。
9、游戏
小朋友坐着自己折好的小船去大海上捕鱼(打鱼歌)
教学反思
幼儿园的大班小朋友已经具备了一定的动手能力, 手工折纸—船, 对他们来说难度不是很大, 可以培养小朋友的动手能力和实践能力;另一方面, 小朋友由于年龄小, 注意力集中时间很短, 所以在教案设计中, 我设计了游戏环节和歌曲, 激发了小朋友的学习兴趣。
利用折纸可以粘贴到纸板上, 可以进行幼儿添画活动——画波浪, 进一步加深小朋友对折纸活动的浓厚兴趣, 以便以后在生活当中, 利用废旧的纸张来增加孩子对美的认识。
如果再重新上这节课, 我会加入比赛环节, 看谁折的快又好, 用折出来的小船让小朋友想出更多、更好玩的游戏, 拓展孩子的思维和想象空间, 以及孩子创造的能力。
小百科：船或船舶, 指的是：举凡利用水的浮力, 依靠人力、风帆、发动机(如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组)等动力, 牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴, 使能在水上移动的交通运输手段。
折纸船小班教案3
活动目标：
1、能按要求折出船的形状。
2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。
活动准备：
折纸示意图一张, 折好的船一只。
活动过程
一、出示范例作品, 引起幼儿兴趣。
1、小朋友你们知道坐过船吗?你们喜欢坐船吗? 你们知道船是什么样子的吗?
2、今天王老师带来了一架小船, 你们想看吗?
3、范例作品, 请幼儿观察
引导幼儿思考：它是怎么折出来的`呢?好看吗?你想知道它是怎么折出来的吗?
那请小朋友们跟着王老师一起来做吧!现在请小朋友先看王老师折小船。
二、根据图示折纸。
1、出示折纸示意图：这些线表示什么?箭头呢?请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。
2、根据示意图, 教师示范折船。要求幼儿仔细观察。
3、首先沿对角线对折, 要折痕。
4、再对折, 这时候是一个长长的矩形。
5、沿着上面的三角折一个三角形, 然后再平分。一共是两个边, 四个角。
6、两边在对折一次, 这个事船帮, 为的是压住刚才的四个角。
7、拿住两端, 从里往外翻, 把蓬拉起来。小船就做好了。
小朋友你们刚才看了王老师折小船你们想想也折一个小船呢?
三、我也来折船。
1、讲解折纸常规。保持安静。
2分法折纸材料, 幼儿根据示意图折纸。
四、巡回指导。
教师在旁边指导, 鼓励动手能力弱的幼儿, 提醒幼儿各个部骤间要对线折直。
提醒幼儿注意折叠要注意方向。
五、讲评。
1、小结本次活动, 表扬幼儿的进步。
2、展示幼儿作品。
有些小朋友折的纸船很漂亮我们一起来看看。