我们该用氦气还是氢气给气球充气?
每当我漫步街头，经常会碰到一些小商小贩手拿着充好气的铝膜气球沿街叫卖，我的心里就会有种别样的感觉，他们手上拿的铝膜气球里所充的气应该都是氢气，因为就目前国内铝膜气球市场而言，如果换充氦气的话那有可能卖出的这个铝膜气球还不够氦气的钱。对一般人来说可能还不是很了解氦气，有的甚至认为比空气轻的气体就叫氢气。
那么我们到底应该选择那种气体作为充铝膜气球的气体呢？下面我就对这两种气体的特性作深入的分析，相信你看完这篇文章后一定会有所启发的。
我们先来说说氢气吧！
通用名称：氢气
英文名称：hydrogen
化学分子式：H2
氢气是世界上最轻的气体。它的密度非常小，只有空气的1/14，标准状态下，1升氢气的质量是0.0899克，由于氢气是一种密度非常低的气体，所以当把我们把氢气充入铝膜气球内，便可以使我们的铝膜气球飘在空中。
氢气是一种无色、无味、无臭、易燃易爆的气体。实验测定，空气里如果混入氢气的体积达到总体积4％～74.2％的时候，在遇有明火时就会发生爆炸。氢气和氟气、氯气、氧气、一氧化碳以及空气混合均有爆炸的危险，其中，氢气与氟气的混合物在低温和黑暗环境就能发生自发性爆炸，与氯气的混合比1：1时，在光照下就可爆炸。由于氢气无色无味，燃烧时火焰又是透明的，因此在它燃烧时很难被察觉。我们应该知道，我们每天吸入的空气中就含有氢气和氟气、氯气、氧气、一氧化碳这些气体，我想不用我明说大家也应该知道使用氢气的后果吧。
就目前氢气的市场价为8-12元/立方，也就是说你去气体供应站买一标准瓶6立方的氢气时价格应该在60元左右。而一瓶6立方的氢气可以给18英寸的铝膜气球充300-350个，所以每给一个铝膜气球充气的成本应该是0.20元左右。相对一个气球的价格来说已经相当便宜了。
说完了氢气我们该说氦气了！
通用名称：氦气
英文名称：helium
化学分子式：He
氦气的密度为0.1786kg/m3，即1升氦气的质量是0.17847克，它是除氢气以外密度最小的气体。所以当把我们把氦气充入铝膜气球内，同样可以使我们的铝膜气球升上空中。
氦气是一种无色、无味、无臭，常温下为气态的惰性气体。说到这里我们可能还不了解什么叫惰性气体，所谓惰性，英文原意是“高贵”，英文中惰性气体为“inert gas”或“noble gas”，“inert”意为“惰性的”，而“noble”意为“高贵的”，这些元素之所以被以此相称，是与它们孤傲、排他的特性有关，通常条件下氦气不与其它元素和化合物产生化学反应，因其以“懒惰”而闻名，所以我们称为惰性气体。
氦气是最难液化的气体，极不活泼，不能燃烧，也不助燃，在工业中可由含氦达7%的天然气中提取。也可由液态空气中用分馏法从氦氖混合气体中制得，因其在空气中含量极其稀薄，产量少，生产成本高，所以目前需要大量氦气时主要还是从天然气中提取，只要天然气中含氦高于0.2％就有提取的价值。
综合上面所述，氦气因其产量低，提取成本相对较高，所以目前市场上的价格相对氢气来说要贵很多，一瓶6立方的氦气目前市场上的价格大概是在700-800元每瓶，去年最高的时候甚至达到1200元一标准瓶。那么我们再回顾一下氦气和氢气的价格比较，如果6立方的氦
气同样能为300-350个铝膜气球充气的话那么它的价格?Ω檬敲扛銎 ?2元以上，相对氢气每个才0.20元的价格相差有10倍之多。
说到这里我们应该很清楚氢气和氦气这两钟气体的特性了吧，更应该清楚我们究竟应该选用哪种气体给我们的铝膜气球的充气了吧，相信我们对刚刚不久前兰州电力学校气球方阵手持氢气球参加运动会开幕仪式上发生的爆炸事故应该有所耳闻吧，况且国家有关法律也明文规定，使用氢气给铝膜气球充气是属于国家严格管理的产品，必须由专门的机构来进行审批和施放，在什么地方放、一次性放多少只，都是有明文规定的，要有组织有规划的施放，绝对不允许没有资质的单位和个人任意施放。将氢气球手持则是更加不允许的。
孰是孰非，仁者见仁，智者见智，大家请自虑。
今天刚好谈到氢气和氦气的事，就随便说一下，很多朋友经常不清楚什么叫氦气球、什么叫氢气球，其实这是个很简单的道理，如果你给我们的铝膜气球充的是氦气的话那这个铝膜气球就叫氦气球，如果你给我们的铝膜气球充的是氢气的话那这个铝膜气球就叫氢气球。
氧气瓶安全使用注意事项 氧气瓶是贮存和运输氧气的专用高压容器，它是由瓶体、瓶箍、瓶阀和瓶帽4部分组成。其瓶体外部有两个防震胶圈，瓶体为天蓝色，并用黑漆标明“氧气”两字，用以区别其它气瓶。氧气作为一种理想的助燃气体，广泛应用于焊接和切割中。由于氧气是一种盛装助燃压缩气体的移动式容器，压力高，装卸运输频繁，使用环境杂乱，往往使氧气瓶的使用处于不安全的状态，一旦发生气瓶爆炸事故，将给人民生命财产造成巨大损失。 一、氧气瓶使用注意事项 1．氧气瓶必须每3年检验一次。其目的是为了及时查清氧气瓶的安全状况，及时发现缺陷和隐患以避免事故的发生。但目前使用中氧气瓶超检验期充装的现象较为严重，给安全使用带来了严重的隐患。 2．氧气瓶的附件中有瓶阀、手轮、瓶帽和防震胶圈。瓶帽是为了防止气瓶瓶阀在搬运过程中被撞击而损坏，甚至被撞断使气体高速喷出，推动瓶阀和手轮向前高速飞动造成伤亡事故。防震圈是为了防止气瓶受撞击的一种保护装置，要求具有一定的厚度和弹性。《运输和装卸气瓶时，必须配带好防护帽。但在实际使用中氧气瓶附件齐全的很少，大多数没有瓶帽、手轮，瓶阀伤痕累累，阀杆被撞弯，甚至严重变形，给安全使用带来严重威胁。 3．夏季使用时应防止曝晒。因为氧气瓶的容积是有限的，曝晒会使瓶内介质温度升高，导致瓶内压力骤增，使气瓶处于危险状态。有些用户在运输中没有采取遮阳措施，夏天使用时将氧气瓶置于太阳下暴晒。尤其是夏季公路温度经常达到40多度，倘若气瓶本身存在缺陷，充装过量或者相互撞击，就有可能发生爆炸事故。 4．氧气瓶使用时必须距明火10米以外，贮存时严禁和乙炔瓶同室存放。许多用户却忽视了这项要求，存在着焊接作业时氧气瓶距焊接点的距离不够10米，氧气瓶、乙炔瓶同室存放的现象。一旦气瓶漏气，遇上明火发生爆炸，将造成不可挽回的损失。 5．运输和使用中，野蛮装卸的现象很普遍，如短距离运输时，将氧气瓶用力推倒，然后顺地面滚动；车辆运输时固定不牢，气瓶相互碰撞，从车辆上直接向下推等等。如某市制氧厂用汽车装运氧气瓶到某企业，卸车时将氧气瓶推下撞击到另一只气瓶上，引起两只气瓶同时爆炸。 6，氧气瓶在充装时由于违反操作规程或操作失误造成超装，使瓶内压力升高，并超过它的许用应力，最后发生过量的塑性变形而爆炸。 氧气瓶安全使用注意事项 气体钢瓶存放或使用时要固定好，防止滚动或跌倒。为确保安全，最好在钢瓶外面装置橡胶防震圈。钢瓶使用时一定要直立放置，禁止倒置使用。 2、使用钢瓶时，应缓缓打开钢瓶上端之阀门，不能猛开阀门，也不能将钢瓶内的气体全部用完，要留下一些气体，以防止外界空气进人气体钢瓶。 3、开启高压气瓶时，操作者须站在气瓶出气口的侧面，气瓶应直立，然后缓缓旋开瓶阀。气体必须经减压阀减压，不得直接放气。 4、高压气瓶上选用的减压阀要专用，安装时螺扣要上紧。 5、开关高压气瓶瓶阀时，应用手或专门扳手，不得随便使用凿子、钳子等工具硬扳，以防损坏瓶阀。 6、氧气瓶及其专用工具严禁与油类接触，氧气瓶附近也不得有油类存在，操作者必须将手洗干净，绝对不能穿用沾有油脂或油污的工作服、手套及油手操作，以防万一氧气冲出后发生燃烧甚至爆炸。氧气瓶。在氧气瓶检验场所要严禁烟火，严禁存放易燃易爆物质；开阀应缓慢，以防瓶内有高压氧冲出，产生静电火花；不能与其他可燃性气瓶同时存放或排
危险化学品安全技术说明书 1、《常用危险化学品分类及标志》将危化品分为8类：第1类：爆炸品；第2类：压缩气体和液化气体；第3类易燃液体；第4类：易燃固体、自燃物品和遇湿易燃品；第5类氧化剂和有机过氧化物；第6类毒害品；第7类放射性物品；第八类腐蚀品。危化品主要危险特性：燃烧性、爆炸性、毒害性、腐蚀性、放射性5种特性。 2、安全技术说明书与安全标签：安全技术说明书包括16个大项近70个小项。安全技术说明书由化学品生产供应企业编印。每五年更新一次，若发现新的危害性，有关信息发布后半年内进行修订。安全标签是用文字、图形符号和编码（国际编码UN,中国编码CN）组合形式表示化学品具有的危险性和安全注意事项。更新时间与安全技术说明书相同。警示词：危险、警告、注意三个词进行危害程度警示。 3、燃烧爆炸的分类：①简单分解爆炸；②复杂分解爆炸；③爆炸性混合物爆炸。 4、燃烧爆炸过程：①燃烧；②分解爆炸性气体爆炸；③粉尘爆炸；④蒸汽云爆炸。 5、危化品中毒、污染事故预防控制措施：①替代；②变更工艺；③隔离；④通风；⑤个体防护；⑥保持卫生。
6、危化品火灾爆炸事故预防：⑴防止燃烧爆炸系统形成：①替代②密闭③惰性气体保护④通风置换⑤安全监测及连锁；⑵消除点火源；⑶限制火灾、爆炸蔓延扩散措施。 7、危化品的储存方式：隔离储存、隔开储存、分离储存3种。 8、危化品储存基本要求：①必须遵照国家法律法规和其他有关规定；②必须在经公安部门批准设置的专门的危化品仓库中，经销部门自管仓库储存危化品及数量必须经公安部门批准；③露天堆放，应符合防火防爆要求，爆炸物品、一级易燃品、遇湿燃烧物品、剧毒物品不得露天堆放；④仓库必须配备专业知识的技术人员，管理人员必须配备可靠的个人安全防护用品；⑤应有明显标志，同一区域储存两种以上不同级别的危化品时，应按最高等级危化品的性能标志；⑥危化品的储存方式：隔离储存、隔开储存，分离储存；⑦根据危化品的性能分区、分类、分库储存；⑧建筑物、区域内严禁烟火和使用明火。 9、危化品的包装分类：①一类包装：货物具有较大危险，包装强度要求高；②二类包装：中等危险，包装强度要求较高；③三类包装：危险性小，包装强度要求一般。 10、危化品经营的办理经营许可证的程序：①申请：省级经贸管理部门或设区市级人民政府负责危化品安全监督管理综合工作的部门提出申请；②审查；③发证：通报公安部门和环保部门；④登记注册：工商行政管理部门登记注册。11、危化品经营要求：①零售业务店面与繁华商业区或居住人口密集区保持500米以上距离；②零售业务店面不小于60㎡，店面内不得设有生活设施；③零售
幼儿教育：________ 幼儿园中班科学活动教案《给气球充气》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
幼儿园中班科学活动教案《给气球充气》目标： 1.尝试双手配合用充气简给气球充气，注意控制速度和力度，观察气球不断膨胀的现象。 2.尝试用语言、动作或绘画的方式，表达自己在充气、放气、扎气球过程中的感受和发现。 准备： 气球若干，装在小筐里;小型手持式充气筒。 玩法说明： 幼儿将气球嘴套在充气筒的出气口上，一手捏紧气球嘴，一手来回抽拉充气筒活塞，两手配合给气球充气。 指导要点： 1.观察幼儿充气的方法，鼓励幼儿自己寻找问题的原因，并尝试解决。(教案出自：屈老师教案网)如果幼儿的气球总是无法持续膨胀，可引导幼儿观察是否漏气、哪里漏气以及为什么会漏气，尝试用捏紧气球嘴等方法解决问题。如果幼儿双手配合上有困难，可引导幼儿观察学习同伴的动作。 2.气球膨胀得过大时，及时提醒幼儿不要继续充气了，避免气球爆炸。即使幼儿打爆了气球，也不要加以指责。 3.气球充好以后，可鼓励幼儿用多种方式玩气球。如，松开气球嘴，玩放气的游戏，观察气球放气时飞行的轨迹;利用毛根等辅助材料尝试自己扎气球。 4.鼓励幼儿将自己在充气、放气、扎气球过程中的感受和发现，用 第 2 页共 6 页
绘画等形式进行记录。 延伸活动： 提供脚踩式充气筒及形状各异的气球(如心形、长条形等)，激发幼儿进一步探索的兴趣。 幼儿园中班科学活动教案《蝌蚪变青蛙》活动名称：蝌蚪变青蛙 活动目标： 1.观察蝌蚪变成青蛙的成长过程，了解两栖动物的生活习性。 2.知道青蛙是人类的好朋友，激发幼儿保护青蛙的情感。 活动准备：图片录音课件 活动过程： 一、导入活动，激发幼儿兴趣。 1、师：你们听到了什么声音？ 2、模仿青蛙的叫声。 3、师：你们见过青蛙吗？谁知道青蛙是什么样子的？ 二、出示青蛙和蝌蚪的图片，教师引导幼儿观察并说出主要特征。 1、出示青蛙图片，教师引导幼儿观察并说出青蛙的特征。（头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳，露着白肚皮，四条腿。） 2、师：你们知道青蛙小时候是什么样子的吗？ 3、出示蝌蚪图片，教师引导幼儿观察并说出蝌蚪的特征。（黑黑的 第 3 页共 6 页
中班科学探究活动《气球鼓起来了》 活动设计意图： 新学期开学，球框里的很多皮球瘪了，橡皮跳跳球和跳跳马也是软软的。户外自主游戏时，孩子们都在挑选、争抢鼓鼓的饱满有气的皮球、跳跳球和跳跳马。可是为什么有的软软的有的鼓鼓的，有的弹跳好有的不能跳，孩子们却没有去探究。 《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出：幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。成人要充分利用实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。 气球是孩子喜欢的日常生活常见物，只有充满空气才能鼓起来，它和皮球、跳跳球、跳跳马有着相同的充气原理，但是它们取悦于人的方式有所不同，它们既有关联又有异同。据此：我选取气球作为活动的实验操作教具，而不是皮球、跳跳球、跳跳马。我希望通过引导幼儿探索让气球鼓起来的方法，感知空气的存在、空气的颜色、气味，激发幼儿尝试吹气、气筒打气这些常用的充气方法，从而触类旁通引申到幼儿给皮球、跳跳球、跳跳马等更多充气玩具充气的兴趣，探索更多的充气方法。 活动名称：科学集体教学活动 活动内容：中班科学探究活动《气球鼓起来了》 活动目标： 1.感知空气的颜色、气味，知道球变鼓是因为充入了空气。 2.了解嘴巴吹气和气筒打气的充气方法，学习用手动打气筒充气的方法。 3.激发幼儿探索充气玩具的兴趣。 活动准备： 1.PPT课件故事《森林联欢会》 2.气球、手动打气筒、瘪皮球、瘪跳跳球、瘪跳跳马若干。 活动过程： 一、听故事引出问题，激发幼儿探索让气球鼓起来的兴趣。
气体钢瓶使用安全注意事项 一、钢瓶检查： 1、色标检查：气体钢瓶在使用前，要按照钢瓶外表油漆颜色、字样等正确识别气体种类，切勿误用以免造成事故。 据我国有关部门规定，各种钢瓶必须按照下述规定进行漆色、标注气体名称和涂刷横条，其规格如下： 钢瓶名称外表颜色字样字样颜 色横条颜色 氧气瓶 氢气瓶 氮气瓶 纯氩气瓶 二氧化碳气瓶 氨气瓶 氯气瓶 氟氯烷瓶 天蓝 深绿 黑 灰 黑 黄
草绿 铝白 氧 氢 氮 纯氩 二氧化碳氨 氯 氟氯烷 黑 红 黄 绿 黄 黑 白 黑
红 棕 黄 白 如钢瓶因使用日久后色标脱落，应及时按以上规定进行漆色，标注气体名称和涂刷横条。 2、清洁度检查： 严禁油脂等有机物沾污氧气钢瓶，因为油脂遇到逸出的氧气就可能燃烧，如已有油脂沾污，则应立即用四氯化碳洗净。氢气、氧气或可燃气体钢瓶严禁靠近明火。 3、存放检查： 1）存放氢气钢瓶或其它可燃性气体钢瓶的房间应注意通风，以免漏出的氢气或可燃性气体与空气混合后遇到火种发生爆炸。室内的照明灯及电气通风装置均应防爆。 2）原则上有毒气体(如液氯等)钢瓶应单独存放，严防有毒气体逸出，注意室内通风。最好在存放有毒气体钢瓶的室内设置毒气鉴定装置。 3）若两种气体接触后可能引起燃烧或爆炸的，这二种气体的钢瓶不能存放在一起。如氧气瓶和乙炔瓶、氢气瓶和氧气瓶、氢气瓶和氯气瓶等。氧、液氯、压缩空气等助燃气体钢瓶严禁与易燃物品放置在一起。 4）气瓶存放点保证通风，无腐蚀。 二、使用注意事项: 1、气体钢瓶存放或使用时要固定好，防止滚动或跌倒。为确保安全，最好在钢瓶外面装置橡胶防震圈。液化气体钢瓶使用时一定要直立放置，禁止倒置使用。 2、使用钢瓶时，应缓缓打开钢瓶上端之阀门，不能猛开阀门，也不能将钢瓶内的气体全部用完，要留下一
农贸市场管理办公室 煤气罐安全检查告知书 一、安全检查 1、检查钢瓶有效期。 2、钢瓶必须要直立放置，不允许卧放或倒放。 3、将使用完的煤气罐关紧瓶阀，等待管道里余气燃尽，关闭灶具开关，从使用 后的煤气罐上拆下减压阀。 4、拆下减压阀后，检查是否有密封圈，密封圈是否完好，是否无变形或开裂。 如有破损或缺失，应立即更换和安装新的密封圈。 5、将新煤气罐移至灶台旁，减压阀手轮对正阀口，要逆时针旋转上紧。此过程 要注意减压阀手轮必须对正阀口，不能歪斜，旋转须至最紧，不能留有松动。 6、安装完煤气罐后，要打开新罐瓶阀，查看是否有煤气泄漏现象。检查煤气可 用耳听、鼻闻、手摸，也可用肥皂水涂抹在管道和接口处或用仪器检测，切勿用明火检查。橡皮管、灶具开关、减压阀及手轮至瓶阀连接部位是较易漏气部位，检查时须重点关注。 7、如检查发现有漏气现象，须立即旋紧瓶阀，杜绝火种产生并检查减压阀是否 拧紧，是否缺损密封圈，确认无误后，再按第6条操作。如果不能确定是何位置漏气，应关紧瓶阀并立即报告上级领导，请电工或供应单位做出检修处理。 8、如检查发现没有任何漏气现象，则可进行正常点火。 9、点火方法。正确的点火方法是“火等气”，即先拧开瓶阀和减压阀上的开关， 然后打开灶具上的开关进行点火。 10、不准私自拆卸、改装液化石油气专用设备，有问题请交供应单位处理。 11、使用后的废弃钢罐，要关紧瓶阀，尽快让供应单位回收，严禁私自处理。 12、燃气罐至少与灶台保持两米以上距离使用。 二、应急处理 1、发生煤气泄漏时要及时关紧瓶阀，打开门窗，进行通风疏散，切忌开启排气 扇，以免引燃室内混合气体，引起爆炸。在泄漏场所，要严禁各类明火（包括烟头）、严禁开关任何电器设备、严禁打电话等。 2、如发生火灾，要尽快切断气源（关瓶阀），切忌将瓶放倒，并及时上报领导。 3、立即进行人员疏散，到泄漏场所以外拨打煤气抢修电话或119报警电话。 被告知人签字： 年月日
幼儿园小班游戏教案：气球游戏 活动目的 1. 初步认识空气和皮球的关系。 2. 享受集体做游戏的乐趣 3. 发展探索精神。 活动准备 皮球、气球、打气筒。 活动过程 1.出示未充气的皮球和充了气的皮球,让幼儿触摸和辨认,说一说 它们两个有什么不一样。 2.启发幼儿想办法怎样给未充气的皮球充气。 3.老师示范用打气筒给皮球充气,让幼儿感受皮球在充气过程中的变化,并说说皮球为什么鼓起来了,里面有什么。 4.老师再出示未充气的气球,请幼儿说说它的玩法。然后给气球充气,老师协助用橡皮筋把口扎紧,让幼儿尝试接抛气球。 5.解开橡皮筋,放开气球,让它飞出去。(在这个阶段勿须深入解释,只当作一种游戏,引发幼儿的兴趣。) 6.请幼儿也来玩放气球的游戏。给每位幼儿分发一个充了气的气 球(不必充得太大),请幼儿用手捏紧,然后一起放开,看看谁的气球飞得最远。 总结分享 请幼儿双手围圈,表现气球在充气过程中的变化。 活动评价 1.对活动感兴趣,能大胆讲述自己的观点。
2.知道气球充气前后的变化。 活动建议 1.内容可以扩展,组织幼儿用身体的不同部位碰击气球,促进身体的协调发展。 2.在益智区投放各种充气玩具,供幼儿在分区活动时间自由操作,进一步感受空气和充气玩具的关系。 3.在日常生活中,教师可引导幼儿用不同的形式来表现气球,提高幼儿运用多种材料表现物体的能力。如画、剪贴、装饰气球、设计动物气球等,可由幼儿一人单独完成,也可集体制作“气球小世界”画卷。 4.教师可组织内容丰富的亲子活动,进一步激发幼儿对气球的喜爱之情。如组织家长与幼儿一起吹气球,并在气球上面画上自己喜欢的图案,悬挂在活动室;以家庭为单位,组织运气球比赛,感受气球易飘浮的特点。
压力气瓶储存使用安全注意事项示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
压力气瓶储存使用安全注意事项示范文 本 使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 1.概述 1.1 在使用任何气体或气体混合物之前，要知道和理解 性质、用途和安全防范。关于你将要使用的气体和设备的 安全资料，请参考供应商的材料安全数据表（MSDS）和安 全程序。 1.2 确定用来使用产品的合适的设备，同时知道怎样安 全地操作设备。 1.3 知道潜在的危险，制定应付可能的紧急情况的计 划。利用紧急情况训练来实践这些计划的实施。将正在使 用的气体告知当地的医院、消防部门和其它紧急情况反应 机构，这样他们将在紧急情况发生前做好准备。
1.4 提供个人防护装备和它们的使用所要求的训练。要求工作员工在每次执行任务时穿戴合适的个人防护装备。把其它安全装置，如灭火器、洗眼站和淋浴安排在合适的位置。把他们正在使用的气体的危险和如何应付紧急情况全面地告知每一个人。 1.5 遵守国家所有的关于压缩气体和低温液体的储存、使用和处理的法规。 1.6 如果你对与特定气体相联系的危险不熟悉，请与供应商联系，以得到补充资料。 2. 操作 只有那些对危险十分熟悉且受到过正确操作技术训练的人才可以操作压缩气体钢瓶。装有压缩气体的钢瓶很重，难于移动。不正确的操作压缩气体钢瓶会导致扭伤、损伤、摔倒、擦伤或骨折。如果由于误操作使气体从钢瓶内逸出，会发生其它危险，如起火、爆炸、化学烧伤、中
氦气化学品安全技术说明书(MSDS) 第一部分：化学品名称 化学品中文名称：氦 化学品英文名称：helium?? 中文名称2: 分子式：He 分子量： 第二部分：成分/组成信息 主要成分：无资料 含量：高纯≥％；一级≥％；二级≥％。 CAS No. 7440-59-7 第三部分：危险性概述 危险性类别：?不燃气体（包括助燃气体）? 侵入途径：吸入、食入、经皮吸收 健康危害：本品为惰性气体，高浓度时可使氧分压降低而有窒息危险。当空气中氦浓度增高时，患者先出现呼吸加快、注意力不集中、共济失调；继之出现疲倦无力、烦躁不安、恶心、呕吐、昏迷、抽搐，以致死亡。 第四部分：急救措施 皮肤接触：无资料 眼睛接触：无资料 吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。如呼吸困难，给输氧。如呼吸停止，立即进行人工呼吸。就医。 食入：无意义 第五部分：消防措施 危险特性：若遇高热，容器内压增大，有开裂和爆炸的危险。 有害燃烧产物：无 灭火方法：本品不燃。尽可能将容器从火场移至空旷处。喷水保持火场容器冷却，直至灭火结束。 第六部分：泄漏应急处理 应急处理：迅速撤离泄漏污染区人员至上风处，并进行隔离，严格限制出入。建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿一般作业工作服。尽可能切断泄漏源。合理通风，加速扩散。如有可能，即时使用。漏气容器要妥善处理，修复、检验后再用。 第七部分：操作处置与储存 操作注意事项：一定不要拉、滚动或滑?动钢瓶。用合适的手推车来移动钢瓶，不要试图抓住气瓶的盖子来拎起它。保证气瓶在使用的全过程中为固定状态。用一个减压调节阀或独立的控制阀安全地从气瓶内释放气体。用单向阀来防止倒流。不要加热气瓶以使压力和排出量加大。当钢瓶联结到制程时漫漫小心地打开钢瓶阀。如果使用者在操作气瓶阀时有困难，需停止使用，并与供应商联系。不可将工具(?如：扳手，螺丝刀，橇棍等)插入阀盖内。否则会损坏阀并引起泄漏，应使用可调式环状链式扳手（StrapWrench）来打开过紧的瓶盖。确实使用实瓶、使用中、残瓶的标签以分辨钢瓶的使用状况。为避免空气进入钢瓶内请勿完全用尽气体，用毕后请使用扭力扳手将阀出口盖（PLUG）锁回去。? 于局限空间需特别注意此种气体的使用 储存注意事项: 储存于阴凉、通风的库房。远离火种、热源。库温不宜超过30℃。应与易（可）燃物分开存放，切忌混储。储区应备有泄漏应急处理设备。 第八部分：接触控制/个体防护 职业接触限值：无资料 监测方法：无资料 工程控制：密闭操作。提供良好的自然通风条件。 呼吸系统防护：一般不需特殊防护。当作业场所空气中氧气浓度低于18％时，必须佩戴空气呼吸器、氧气呼吸器或长管面具。
我们该用氦气还是氢气给气球充气? 每当我漫步街头，经常会碰到一些小商小贩手拿着充好气的铝膜气球沿街叫卖，我的心里就会有种别样的感觉，他们手上拿的铝膜气球里所充的气应该都是氢气，因为就目前国内铝膜气球市场而言，如果换充氦气的话那有可能卖出的这个铝膜气球还不够氦气的钱。对一般人来说可能还不是很了解氦气，有的甚至认为比空气轻的气体就叫氢气。 那么我们到底应该选择那种气体作为充铝膜气球的气体呢？下面我就对这两种气体的特性作深入的分析，相信你看完这篇文章后一定会有所启发的。 我们先来说说氢气吧！ 通用名称：氢气 英文名称：hydrogen 化学分子式：H2 氢气是世界上最轻的气体。它的密度非常小，只有空气的1/14，标准状态下，1升氢气的质量是0.0899克，由于氢气是一种密度非常低的气体，所以当把我们把氢气充入铝膜气球内，便可以使我们的铝膜气球飘在空中。 氢气是一种无色、无味、无臭、易燃易爆的气体。实验测定，空气里如果混入氢气的体积达到总体积4％～74.2％的时候，在遇有明火时就会发生爆炸。氢气和氟气、氯气、氧气、一氧化碳以及空气混合均有爆炸的危险，其中，氢气与氟气的混合物在低温和黑暗环境就能发生自发性爆炸，与氯气的混合比1：1时，在光照下就可爆炸。由于氢气无色无味，燃烧时火焰又是透明的，因此在它燃烧时很难被察觉。我们应该知道，我们每天吸入的空气中就含有氢气和氟气、氯气、氧气、一氧化碳这些气体，我想不用我明说大家也应该知道使用氢气的后果吧。 就目前氢气的市场价为8-12元/立方，也就是说你去气体供应站买一标准瓶6立方的氢气时价格应该在60元左右。而一瓶6立方的氢气可以给18英寸的铝膜气球充300-350个，所以每给一个铝膜气球充气的成本应该是0.20元左右。相对一个气球的价格来说已经相当便宜了。 说完了氢气我们该说氦气了！ 通用名称：氦气 英文名称：helium 化学分子式：He 氦气的密度为0.1786kg/m3，即1升氦气的质量是0.17847克，它是除氢气以外密度最小的气体。所以当把我们把氦气充入铝膜气球内，同样可以使我们的铝膜气球升上空中。 氦气是一种无色、无味、无臭，常温下为气态的惰性气体。说到这里我们可能还不了解什么叫惰性气体，所谓惰性，英文原意是“高贵”，英文中惰性气体为“inert gas”或“noble gas”，“inert”意为“惰性的”，而“noble”意为“高贵的”，这些元素之所以被以此相称，是与它们孤傲、排他的特性有关，通常条件下氦气不与其它元素和化合物产生化学反应，因其以“懒惰”而闻名，所以我们称为惰性气体。 氦气是最难液化的气体，极不活泼，不能燃烧，也不助燃，在工业中可由含氦达7%的天然气中提取。也可由液态空气中用分馏法从氦氖混合气体中制得，因其在空气中含量极其稀薄，产量少，生产成本高，所以目前需要大量氦气时主要还是从天然气中提取，只要天然气中含氦高于0.2％就有提取的价值。 综合上面所述，氦气因其产量低，提取成本相对较高，所以目前市场上的价格相对氢气来说要贵很多，一瓶6立方的氦气目前市场上的价格大概是在700-800元每瓶，去年最高的时候甚至达到1200元一标准瓶。那么我们再回顾一下氦气和氢气的价格比较，如果6立方的氦
液化石油气钢瓶安全使用须知 液化石油气钢瓶一种具有爆炸危险的承压特种设备，为避免发生安全事故，提高液化石油气钢瓶使用安全意识，应科学安全地使用瓶装液化气： 一、拒绝购买和使用未经国家认证的生产厂家或相关部门检验合格的液化石油气钢瓶，液化石油气钢瓶每4年检验1次，对设计使用年限为8年的液化石油气钢瓶，允许在进行安全评定后延长使用周期，使用周期只能延长一次，且延长使用周期不得超过气瓶的一个检验周期。对未规定设计年限的液化石油气钢瓶，使用年限达到15年的应当予以报废并且进行消除使用功能处理（交气瓶检验单位作破坏性处理）； 二、液化石油气钢瓶应直立使用，不允许卧放或倒置使用，减压阀连接液化石油气钢瓶时减压阀应正面朝上保持水平位置； 三、严禁用火、蒸气、热水加热液化石油气钢瓶，严禁放在露天烈日下暴晒，严禁明火试漏； 四、应经常检查减压阀接口和瓶阀密封圈有无损坏、脱落、老化现象，减压阀、三通器、软管、灶具等连接处应使用管卡或抱箍固定牢靠； 五、液化石油气钢瓶和单台液化气灶具连接使用耐油橡胶软管的，应当用卡箍紧固，长度控制在1.2--2.0米之间，软管至少2年更换1次。软管布设应防止刮、碰、撞、压等现象，液化石油气钢瓶与灶具应保持0.5米以上安全距离，不应使用橡胶软管穿越楼板或隔墙； 六、每次更换新液化石油气钢瓶要认真检查瓶阀、减压阀及
各个软管接口，确认不漏气再行使用； 七、灶具使用时不能有红火或回火现象，液化石油气钢瓶与灶具周围不得有易燃物； 八、残液必须由充装站专业人员进行处理，禁止任意排放； 九、严禁私自维修瓶阀、减压阀，严禁私自充装和瓶对瓶倒 气作业； 十、发生灶具因漏气或软管松动起火时，应立即将软管折叠掐紧切断气源或关闭液化石油气钢瓶瓶阀，发现液化石油气钢瓶瓶阀漏气起火时，应立即用湿毛巾或不燃物质护住手后把液化石油气钢瓶瓶阀关闭，在瓶阀失灵关闭无效情况下应迅速将液化石油气钢瓶转移至空旷安全地带进行处理，迅速组织疏散人员、报警。 违法行为投诉举报电话：12315 12365 充装服务电话：8532544 黄山区市场监督管理局黄山区深源液化气有限公司
氦气化学品安全技术说 明书m s d s Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
氦气化学品安全技术说明书(MSDS) 第一部分：化学品名称 化学品中文名称：氦 化学品英文名称：helium?? 中文名称2: 分子式：He 分子量： 第二部分：成分/组成信息 主要成分：无资料 含量：高纯≥％；一级≥％；二级≥％。 CAS No. 7440-59-7 第三部分：危险性概述 危险性类别：?不燃气体（包括助燃气体）? 侵入途径：吸入、食入、经皮吸收 健康危害：本品为惰性气体，高浓度时可使氧分压降低而有窒息危险。当空气中氦浓度增高时，患者先出现呼吸加快、注意力不集中、共济失调；继之出现疲倦无力、烦躁不安、恶心、呕吐、昏迷、抽搐，以致死亡。 第四部分：急救措施 皮肤接触：无资料 眼睛接触：无资料 吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。如呼吸困难，给输氧。如呼吸停止，立即进行人工呼吸。就医。 食入：无意义 第五部分：消防措施
危险特性：若遇高热，容器内压增大，有开裂和爆炸的危险。 有害燃烧产物：无 灭火方法：本品不燃。尽可能将容器从火场移至空旷处。喷水保持火场容器冷却，直至灭火结束。 第六部分：泄漏应急处理 应急处理：迅速撤离泄漏污染区人员至上风处，并进行隔离，严格限制出入。建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿一般作业工作服。尽可能切断泄漏源。合理通风，加速扩散。如有可能，即时使用。漏气容器要妥善处理，修复、检验后再用。 第七部分：操作处置与储存 操作注意事项：一定不要拉、滚动或滑?动钢瓶。用合适的手推车来移动钢瓶，不要试图抓住气瓶的盖子来拎起它。保证气瓶在使用的全过程中为固定状态。用一个减压调节阀或独立的控制阀安全地从气瓶内释放气体。用单向阀来防止倒流。不要加热气瓶以使压力和排出量加大。当钢瓶联结到制程时漫漫小心地打开钢瓶阀。如果使用者在操作气瓶阀时有困难，需停止使用，并与供应商联系。不可将工具(?如：扳手，螺丝刀，橇棍等)插入阀盖内。否则会损坏阀并引起泄漏，应使用可调式环状链式扳手（StrapWrench）来打开过紧的瓶盖。确实使用实瓶、使用中、残瓶的标签以分辨钢瓶的使用状况。为避免空气进入钢瓶内请勿完全用尽气体，用毕后请使用扭力扳手将阀出口盖（PLUG）锁回去。? 于局限空间需特别注意此种气体的使用 储存注意事项: 储存于阴凉、通风的库房。远离火种、热源。库温不宜超过30℃。应与易（可）燃物分开存放，切忌混储。储区应备有泄漏应急处理设备。 第八部分：接触控制/个体防护 职业接触限值：无资料 监测方法：无资料
大班科学活动《给气球充气》 活动目标：1.能大胆尝试用打气筒打气、嘴吹气等方法给气球充气，知道气球充了气就会鼓起来。2.学习使用打气筒的使用方法。 3.在活动中体验与同伴一起合作使用打气筒，享受科学小实验的快乐。活动准备：1.2只色彩、形状相同的气球，其中1只有气1只气不足。2.气球皮、气球托，脚踩式、手推式气筒，油泥块若干。活动过程：1.教师出示1只有气1只气不足的气球，引起幼儿给气球充气的愿望。出示气球，提问：这是什么？怎样让它变大？。师：气球有了气，会变大，才能和我们做游戏，我们去玩一玩。师：“气球还有那些有趣的玩法，请小朋友试试看。”2.幼儿尝试用几种方法给气球，并学习俩俩合作。教师引导孩子们一起玩气球，体验共同游戏的快乐。在玩气球的过程中进一步感知气球的特点。3.交流分享气球鼓起来的原因和具体做法。幼儿自由探索玩气球。教师：每人拿一个气球,找空地方玩，等听到老师说气球回家了，我们就拿好气球坐好。第一次尝试：幼儿自由玩气球，教师观察幼儿的玩法。集中交流，请幼儿说说：你是怎么玩的？请3-4幼儿回答并演示。教师对幼儿的回答加以肯定。“”你刚才玩的时候觉得气球怎么样了”,还有不一样的玩法吗?幼儿尝试用身体的各个部位去碰击。师：刚才我们是动手？想想除了用手，我们还可以用身体的哪个地方去帮忙？请幼儿猜测请5-6名幼儿回答。我们再去玩一次,试一试用你们说的方法
去玩，能不能让气球飞起来？4.幼儿再次尝试让气球鼓起来，获得成功的体验。教师：小朋友再来试一试，看看这一次是否能让气球鼓起来。幼儿再次探索用身体的各个部位碰，教师在旁观察指导，发现有创新者及时给予鼓励。小结：你们本领真大.,用我们的头,肩,背,屁股都能让气球让飞起来。第三次尝试：我们再去玩一次，把你没有想到的方法用一下，试试你行不行。（老师和幼儿一起玩，用头、肩、腿、胳膊）结伴让气球飞起来，幼儿结伴玩2-3。小结：科学就在我们的身边，在孩子们做做玩玩中隐藏着太多的科学道理，只要我们多动脑筋，就会成为一名小小科学家。幼儿思考表达后，请幼儿动手试一试怎样能让气球向一个方向飞。小结：科学就在我们的身边，在孩子们做做玩玩中隐藏着太多的科学道理，只要我们多动脑筋，就会成为一名小小科学家。共同欣赏由自己充气的气球，体验合作与亲自动手带来的快乐。 2020-02-06 活动目标：1.能大胆尝试用打气筒打气、嘴吹气等方法给气球充气，知道气球充了气就会鼓起来。2.学习使用打气筒的使用方法。 3.在活动中体验与同伴一起合作使用打气筒，享受科学小实验的快乐。活动准备：1.2只色彩、形状相同的气球，其中1只有气1只气不足。2.气球皮、气球托，脚踩式、手推式气筒，油泥块若干。活动过程：1.教师出示1只有气1只气不足的气球，引起
关于液化气罐安全使用的通知 经过最近几次安全检查，发现各家参施单位都在使用液化气罐做饭，为了加强安全管理，保障其使用安全，防止爆炸、失火事故的发生，现将液化气罐使用安全要求告知如下： 一、领导重视、制定制度、加强检查、安全使用 各参施单位高度重视，制定液化气罐安全管理制度，专人管理、专人使用、专人检查，监理单位做好监督检查，确保安全使用。 二、液化气罐必须按规范使用 1、液化石油气是易燃、易爆危险品，使用过程中要做到“五会”。 ①会点火。要掌握“火等气”的原则，使用时先点火，后开气。 ②会装卸减压阀，安装前首先检查连接杆头部的胶皮密封圈有 无脱落，安装时手轮对准阀口放正，逆时针旋转上紧。 ③会调风门，火焰调到蓝色为最佳。 ④会试漏，对灶具开关、胶管、减压阀、钢瓶角阀等易漏气部 位要经常检查，试漏时应用皂液，不能用明火。 ⑤会处理紧急情况，发现液化气体泄漏时，应先关闭瓶阀，打 开门窗通风换气，严禁各类明火，严禁开关各类电器。液化石油气灭火的有效方法是用棉被等物将火捂灭。 2、液化石油气使用做到“六不准”。 ①不准将钢瓶放在露天烈日下曝晒、雨淋及潮湿场所。 ②不准用明火或热水、蒸汽对钢瓶加热。 ③不准将钢瓶倒置或卧放使用。
④用户不准私倒残液。 ⑤不准瓶对瓶倒气。 ⑥液化气不准与其它火源同室使用。 3、钢瓶应放在易搬动、通风良好、周围没有易燃物的地方。钢瓶距灶具或热源不得小于一米，钢瓶周围温度温度不超过45℃。 4、灶具操作间应保证充足的通风换气量。使用时必须有人看管，防止风吹灭或汤水溢出浇灭火焰，造成泄漏而发生事故。灶具每次使用完应同时关闭灶具开关，不允许只关一阀门。 5、钢瓶角阀或减压阀发生帮障，应及时送供气站修理或更换，用户不要私自拆修。 6、卧室、办公室、楼道、地下室及易燃品仓库不准存放钢瓶。液化石油气瓶，。凡超期是使用期限的钢瓶，不得继续使用。 7、如发现液化气大量泄漏，应首先关闭瓶阀，打开门窗通风换气，严禁各类明火（煤火、吸烟等），严禁开、关各类电器。 8、发生火灾时，应尽快关闭并瓶阀，并将钢瓶移至空旷无明火的安全地点，切忌将钢瓶碰倒，同时向消防队速报火警。 三、液化气罐严格按照质量安全自查“五法”进行检查。 1、一看 ①看铭牌标志内容是否齐全规范，钢瓶制造厂家是否经国家认可， 其产品质量是否稳定，是否属于合格产品，是否有国家认可的锅检机构驻厂监检标志“CS”钢印。 ②看瓶体标志。是否附有国家认定的钢瓶检验中心定期检验合格
一、气球 1、普通球与珠光球 （1）常用的气球分有普通球和珠光球状两种，珠光球表面附有一层珠光粉。（2）普通球在色彩上比珠光球鲜艳，但在灯光或阳光下，珠光球反光度比普通球强，看起来会比普通球亮一些。 （3）气球的规格尺寸是以气球充气后的直径来命名的。如：5英寸气球（或5寸球）是指气球充气后的直径为5英寸，1英寸约等于2.54厘米，气球充气后的直径约为12厘米；10英寸气球指气球充气后的直径为25厘米（10英寸*2.54厘米/英寸=25厘米）。 （4）气球规格还有用克来表示，如1.8克气球是指每个气球重1.8克，我们简称180气球。重量是气球质量优劣的一个参考标准之一。如：相同尺寸的气球（10寸球）重量重的质量会比重量轻的球好一些 （5）气球的规格尺寸还有用号来表示，5号球=5英寸气球；6号球=10英寸气球；8号球=12英寸气球。 （6）在气球装饰布置中，我们常用的气球尺寸为5英寸和10英寸两种球，一大一小两种球，其它气球尺寸用量较少，常用于造型点缀补充。 2、气球颜色 （1）在国外气球产业发达的国家，气球厂家生产的气球颜色有50种以上。（2）普通气球颜色有红、橙、黄、绿、蓝、紫、白、粉等8种常用基本颜色，此外还有其它辅助过渡色，如：浅绿、浅蓝、浅紫、苹果绿、柠檬黄、象牙白等色。 （3）珠光球颜色除了8种基本颜色，也有浅绿、浅蓝、浅紫等过渡色，此外
珠光球还有普通球所没有的特别颜色：金色和银色。这两种颜色也称金属色。（4）在中国，气球厂家生产的气球颜色较少，一般只有红、橙、黄、绿、蓝、紫、白、粉、浅绿、浅蓝、浅紫、金色、银色等这几种。 3、气球色泽： 气球因其色彩斑斓多样而夺人眼目，在日益追求眼球效应的商业活动中，各种绚烂的气球造型令整个场景大放异彩。 不同的色原的调和可以组合出无以计数的色彩，然而实际需要的颜色和光泽却是可以相对量化的。 从色系来分：标准色；珠光色、荧光色、透明色、金属色等 从颜色来分：红、橙、黄、绿、蓝、紫、白、金、银、粉红、玫红、香槟色等近三十种。 4、铝箔与乳胶气球、氢气与氦气的区别 铝箔气球： 1）金属薄膜作成的气球。 2）颜色丰富、图案众多，拥有各种造型。 3）45cm铝箔球充氦气可保持一周左右飘空，80cm铝箔球充氦气可保持十五天左右飘空。 4）先进工艺，可自动封口，避免漏气。 5）由于热胀冷缩，充氦气时，因室内室外不同而有所区别；冬天室外铝箔球适当收缩，呈不饱满状，回到室内铝箔球即呈饱满状 乳胶气球： 1）由橡胶材料制作的气球。
文件编号：RHD-QB-K6438 （操作规程范本系列） 编辑：XXXXXX 查核：XXXXXX 时间：XXXXXX 瓶装液化气使用须知标 准版本
瓶装液化气使用须知标准版本 操作指导：该操作规程文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的，并由相关人员在办理业务或操作时必须遵循的程序或步骤。，其中条款可根据自己现实基础上调整，请仔细浏览后进行编辑与保存。 1．选择合格的液化石油气供应商，不购买非法商贩出售的瓶装液化石油气。 2．使用合格的钢瓶并定期检测。普通家庭使用的15公斤钢瓶使用期限为15年，自生产之日起至少要每4年检测一次，50公斤钢瓶每3年检测一次。 3．使用液化石油气钢瓶其它几点禁止事项：不使用超量灌装的实瓶(15公斤钢瓶规定
灌装量为14．5+-0．5公斤．50公斤钢瓶规定灌装量为49+-0．5公斤)；不准将装有液化石油气的钢瓶置于阳光下长时间暴晒；不准用火烤、热水烫钢瓶；不准自行拆卸钢瓶角阀和减压阀零部件。不准自行倒罐、倒残液。不准摔打、碰撞钢瓶。 4．瓶装液化石油气附件要求：不得随意拆卸减压阀。一定要用耐油胶管输气，一般家庭用户使用的耐油胶管，长度不宜超过2米，胶管使用寿命为3年。 5．经常进行漏气检查：瓶装供气系统的角阀、减压阀、橡胶管、燃气用具等连接处易漏气，检查先关闭燃气具开关，再打开角阀，用肥皂水在易漏部位涂抹，连续起泡处即为漏气点，严禁明火试漏。
6．漏气处理： (1)发现漏气时，切勿恐慌，迅速关闭钢瓶角阀。 (2)迅速打开门窗，保持良好通风，让液化石油气散发到室外。 (3)严禁开、关任何电器和使用室内电话。熄灭一切明火。． (4)到户外打抢修电话，通知供气单位派专业人员处理。
When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 气瓶安全使用注意事项(2021年)
气瓶安全使用注意事项(2021年)导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 氧气瓶是贮存和运输氧气的专用高压容器，它是由瓶体、瓶箍、瓶阀和瓶帽4部分组成。其瓶体外部有两个防震胶圈，瓶体为天蓝色，并用黑漆标明“氧气”两字，用以区别其它气瓶。氧气作为一种理想的助燃气体，广泛应用于焊接和切割中。由于氧气是一种盛装助燃压缩气体的移动式容器，压力高，装卸运输频繁，使用环境杂乱，往往使氧气瓶的使用处于不安全的状态，一旦发生气瓶爆炸事故，将给人民生命财产造成巨大损失。 一、氧气瓶使用注意事项 1．氧气瓶必须每3年检验一次。其目的是为了及时查清氧气瓶的安全状况，及时发现缺陷和隐患以避免事故的发生。但目前使用中氧气瓶超检验期充装的现象较为严重，给安全使用带来了严重的隐患。 2．氧气瓶的附件中有瓶阀、手轮、瓶帽和防震胶圈。瓶帽是为了防止气瓶瓶阀在搬运过程中被撞击而损坏，甚至被撞断使气体高速喷出，推动瓶阀和手轮向前高速飞动造成伤亡事故。防震圈是为了防止
w https://www.doczj.com/doc/3019186820.html, 氦气安全技术说明书 第一部分成分/组成及企业标识 化学品名称：氦气 化学式：He 有害物成分： CAS No.：7440-59-7 执行质量标准：GB/T4844-1995 第二部分危险性概述 危险性类别：2.2 不燃气体（包括助燃气体） 侵入途径：吸入 健康危害： 急性： 吸入：造成窒息。若降低空气中生命必须的氧的含量.暴露于缺氧(<19.5%)的大气中能引起头晕,恶心,呕吐, 失去知觉并死亡.在低氧浓度下(<12%),可发生失去知觉直至死亡。 眼睛、皮肤接触无不良影响。 慢性：长时间供氧不足会影响心脏和神经系统 环境危害：无 燃爆危险：曝露于高热或火焰时，钢瓶内压力会上升，大部分的钢瓶皆被设计可由瓶阀的破裂片释放高压气体，如果破裂片失效，会导致爆炸。
w https://www.doczj.com/doc/3019186820.html, 第三部分急救措施 皮肤接触：-- 眼睛接触：-- 吸入：将由于缺氧窒息人员移到空气清新处，若已停止呼吸，采用人工呼吸。若呼吸困难，则输氧，并迅速进行医务处理。 食入：-- 医生须知：-- 第四部分消防措施 危险特性：曝露于高热或火焰时，钢瓶内压力会上升，大部分的钢瓶皆被设计可由瓶阀的破裂片释放高压气体，如果破裂片失效，会导致爆炸。 有害燃烧产物：无 灭火方法：适合发火源的灭火方法 灭火剂：非燃性物质且不会助燃，使用适合发火源的灭火剂 灭火注意事项：如果可行，将钢瓶移出火灾区或使用水雾冷却，抢救人员需着SCBA 第五部分泄漏应急处理 应急处理：将所有人员隔离泄漏区，对该区域进行通风换气并监测含氧量，使用SCBA 消除方法：允许排至大气 第六部分操作处置与储存 操作注意事项： 一定不要拉、滚动或滑动钢瓶。用合适的手推车来移动钢瓶，不要试图抓住气瓶的盖子来拎起它。保证气瓶在使用的全过程中为固定状态。用一个减压调节阀或独立的控制阀安全地从气瓶内释放气体。用单向阀来防止倒流。不要加热气瓶以使压力和排出量加大。当钢瓶联结到制程时漫漫小心地打开钢瓶阀。如果使用者在操作气瓶阀时有困难，需停止使用，并与供应商联系。不可将工具( 如：扳手，螺丝刀，橇棍等)插入阀盖内。否则会损坏阀并引起泄漏，应使用可调式环状链式扳手来打开过紧的瓶盖。确实使用实瓶、使用中、残瓶的标签以分辨钢瓶的使用状况。为避免空气进入钢瓶内请勿完全用尽气体，用毕后请使用扭力扳手将阀出口盖（PLUG）锁回去。
幼儿教育：________ 中班科学教案：给气球充气 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
中班科学教案：给气球充气 目标： 1．尝试双手配合用充气简给气球充气，注意控制速度和力度，观察气球不断膨胀的现象。 2．尝试用语言、动作或绘画的方式，表达自己在充气、放气、扎气球过程中的感受和发现。 准备： 气球若干，装在小筐里；小型手持式充气筒。 玩法说明： 幼儿将气球嘴套在充气筒的出气口上，一手捏紧气球嘴，一手来回抽拉充气筒活塞，两手配合给气球充气。 指导要点： 1．观察幼儿充气的方法，鼓励幼儿自己寻找问题的原因，并尝试解决。如果幼儿的气球总是无法持续膨胀，可引导幼儿观察是否漏气、哪里漏气以及为什么会漏气，尝试用捏紧气球嘴等方法解决问题。如果幼儿双手配合上有困难，可引导幼儿观察学习同伴的动作。 2．气球膨胀得过大时，及时提醒幼儿不要继续充气了，避免气球爆炸。即使幼儿打爆了气球，也不要加以指责。 3．气球充好以后，可鼓励幼儿用多种方式玩气球。如，松开气球嘴，玩放气的游戏，观察气球放气时飞行的轨迹；利用毛根等辅助材料尝试自己扎气球。 4．鼓励幼儿将自己在充气、放气、扎气球过程中的感受和发现，用绘画等形式进行记录。 第 2 页共 5 页
延伸活动： 提供脚踩式充气筒及形状各异的气球(如心形、长条形等)，激发幼儿进一步探索的兴趣。 中班科学教案：螺丝和螺帽配对 【活动目标】 1、初步感知螺丝构造。 2、体验为螺丝与螺帽配对的喜悦。 3、尝试小组分工与合作。 【活动重点】为螺丝和螺帽配对，并简要地说说为什么这样配对。 【材料准备】不同种类和大小的铁制螺丝和螺帽若干，篮子若干。 【活动过程】 1、探索发现 （1）师：我们教室里变成了三大组，每个组的桌子上有螺丝和螺帽，请各组小朋友为螺丝和螺帽配对。 （2）幼儿操作，老师观察指导。指导要点：对于个别不愿意参与的幼儿给予提醒与指导。 2、交流共享 （1）请三个组的代表说说自己小组是怎样为螺丝和螺帽配对的。 （2）说说在为螺丝和螺帽配对的过程中有没有什么新的发现。 （3）问题一：你们发现螺丝有哪些形状？请用手指给其他小朋友 第 3 页共 5 页