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蓄电池基本知识培训试题Word版

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蓄电池基本知识培训试题

一、填空:

1、蓄电池按极板结构可分为:涂膏式、管式、形成式。

2、极板是铅酸蓄电池的主体部件,是由板栅与活性物质构成。

3、微孔橡胶隔板是一种用生胶硅酸以及其他添加剂制成的,具有10ūm以下微孔的平板式隔板。

4、蓄电池的主要部件,正负极板、极板、电池槽、电池液和一些零部件。

5、蓄电池封口的作用是防止电液溢流。

二、判断题

1、移动型蓄电池是为了便于携带,在移动情况下使用的电源

设备,因此,它具有体积大,重量轻,瞬时放电电流大和耐震、耐冻性较好等基本要求。(×)

2、蓄电池极板一般为单数,至少在三片以上,负极板总比正

极板多一块。(√)

3、蓄电池槽是用来储盛电解液与支撑极板,所以它必须具

有防止酸液漏泄,耐腐蚀、坚固和耐高温等条件。(√)

4、极板所能付出的能量与他的表面积成反比。(×)

5、蓄电池供给外电路电流时所做放电。(√)

三、问答题

1、什么叫蓄电池的容量、流程,理论容量、额定容量、实际

容量三者的区别?

答:蓄电池的容量是指在一定的放电条件下可以从电池中获得的电量,用A·H容量,W·H容量表示,A·H容量是电池输出的电量,W·H容量表示其作功能力的能量。

理论容量:根据活性物质的重量,按照法拉第定律求得的。

实际容量:是指在一定放电条件下(放电率、终止电压、温度)电池实际放出的电量,它总是低于理论容量。

额定容量:是指在设计电池和生产电池时规定或保证电池在放电条件下应该放出的最低限度容量。

2、说说特殊工作栓的工作原理。

答:特殊工作栓主要是由金刚沙压制而成,金刚沙有称刚玉,即氧化铝为多孔性物质一般孔率在30-40%,成型后用四氧乙烯处理,形成一层膜四氧乙烯有较强的憎水性,电池中出的酸雾遇到这层膜变为液珠,又流回电池起到防酸作用。

3、根据有关标准,产品型号的含义可分为三段,解释下列几

种电池型号的含义是什么?

(1)6-DZM-10 6个单体串联、电动、助动用、密封、10AH (2)D330KT “D”电机“K”矿用“T”特殊,容量330AH (3)N-462 “N”内燃机用,容量462AH

(4)GFM-300 单格电池,“G”“F”阀控“M”密封,容量300AH

4、什么叫穿壁焊?

穿壁焊:又称对焊,它是用对焊机将相邻单体极群的偏极柱。在电池槽中间格上壁指定的位置上,通过极柱的局部热熔,使相邻的偏极柱焊接成体的过程。

5、简述气密性检查过程?

气密性检查是指在槽盖封合及端子焊接完毕后的每单体蓄电池内压入或抽出空气,使其内部气压和大气压力差等于一个规定的数值,压力计读数指针在3-5秒内不应下降:如出现压力计指针回落,说明该单格电池有漏气现象,如果是多体机构则说明蓄电池的中间格有孔洞或端子封合或槽盖之间封合不严,如果是单体结构则可能是槽与盖封合不严所导致的,蓄电池必须进行返工或返修。

(注:可编辑下载,若有不当之处,请指正,谢谢!)

电池基础知识培训

电池产品基本知识培训教材 培训总则 1. 目的本教材的目的是应电池产品生产的需要, 提供一些电池产品基本知识, 以及生产 所需设备和生产过程中的一些安全注意事项, 以保证与电池产品生产相关的员工受到适当的培训并能完成与其职位相对应的工作. 2. 范围此教材适用于负责电池产品生产的操作员, 及相关技朮人员. 3. 职责相关工程师负责有计划地对电池产品生产的操作员, 及相关技朮人员做适当培训 教育, 使其符合电池产品生产的基本要求. 4. 目录 第一部分< 电池的定义及种类> 第二部分< 充电电池使用及安全注意事项> 第三部分<电池工艺设备要求及注意事项> 第一部分电池的定义及种类 电池的定义 电池是指能将化学能、内能、光能、原子能等形式的能直接转化为电能的装 置. 任何一种电池由四个基本部件组成,四个主要部件是两个不同材料的电极、

电解质、隔膜和外壳. 二、电池的种类 依使用次数区分,电池可分为一次电池和二次电池 在化学电池中,根据能否用充电方式恢复电池存储电能的特性,可以分为一次电池(也称原电池)和二次电池(又名蓄电池,俗称可充 电电池,主要有镍镉电池、镍氢电池、锂离子电池、碱锰充电电池和铅蓄电池 等类型。在数码设备中,常用的电池类型是干电池(包括碱性干电池)、镍镉 电池、镍氢电池和锂离子电池等。 ■一次电池:指无法进行充电,仅能放电的电池,但一次电池容量一般大 于同等规格充电电池,如锌锰、碱性干电池,锂扣电池, 锂亚电池等。 ■二次电池:可充电重复使用者,如:镍镉充电电池、镍氢充电电池、锂 充电电池、铅酸电池、太阳能电池。 三、常见的一次电池 一般单个干电池(包括碱性电池)的额定电压为1.5V , 锂电池的电压是3V。干电优点是能量密度较高,电流密度适当,易实

2017生活常识培训考试试题及答案

2017生活常识培训考试试题及答案 生活中总有一些我们不知道的小常识,那么有什么是我们经常接触却又总是忽视的呢?下面是为大家整理的生活常识培训试题及答案,希望大家能好好的学习,增加见识,提升自我!想了解更多精彩内容请及时关注我们! 1、你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗?( A ) A.尽量喝袋装茶 B.多自制饮料食品 C.多吃蔬果少吃肉 D.尽量喝散装茶 2、绿色蔬菜营养营养丰富,下列不属于绿色蔬菜所含营养物质的为 A A、钙质 B、叶酸 C、维生素C D、维生素A 3、(多选题)水是一种重要的自然资源,与人类和生物生存,工农业生产等息息相关。下列有关水的认识或观点,你认为正确的是 C E G A.水分子可通过高倍光学显微镜观察到 B.天然降水洁净清澈,提倡直接作为饮用水 C.水的比热比沙石,泥土大得多,这是沿海地区日夜温度差比内陆地区小的主要原因 D.水能灭火,可是把少量水洒到烧旺的煤炉中火焰反而更猛烈,此时水起催化作用 E.在 淡水资源缺乏的海岛上,可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水 F.水是植物光合作用的原料,白天植物吸收大量的水主要用来满足光合作用的需要 G.自来水中滴人硝酸银溶液有白色沉淀产生,热水瓶底常沉积一层水垢,这些都说明自 来水不是纯净物 H."水能载舟",是由于水有浮力,物体浸没在水中越深,受到的浮力越大 4、所谓“低碳经济”是以低能耗、( A )、低污染为基础的经济发展模式。 A.低排放 B.低标准 C.低效率 5、造成气候变暖的主要原因是人类生产活动中排放大量(C)等温室气体。 A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.二氧化碳 6、2010年世界环境日主题是:(A) A.多个物种、一颗星球、一个未来

蓄电池基本知识培训试题

蓄电池基本知识培训试题 一、填空: 1、蓄电池按极板结构可分为:涂膏式、管式、形成式。 2、极板是铅酸蓄电池的主体部件,是由板栅与活性物质构成。 3、微孔橡胶隔板是一种用生胶硅酸以及其他添加剂制成的,具有10ūm以下微孔的平板式隔板。 4、蓄电池的主要部件,正负极板、极板、电池槽、电池液和一些零部件。 5、蓄电池封口的作用是防止电液溢流。 二、判断题 1、移动型蓄电池是为了便于携带,在移动情况下使用的电源 设备,因此,它具有体积大,重量轻,瞬时放电电流大和耐震、耐冻性较好等基本要求。(×) 2、蓄电池极板一般为单数,至少在三片以上,负极板总比正 极板多一块。(√) 3、蓄电池槽是用来储盛电解液与支撑极板,所以它必须具 有防止酸液漏泄,耐腐蚀、坚固和耐高温等条件。(√) 4、极板所能付出的能量与他的表面积成反比。(×) 5、蓄电池供给外电路电流时所做放电。(√) 三、问答题 1、什么叫蓄电池的容量、流程,理论容量、额定容量、实际 容量三者的区别?

答:蓄电池的容量是指在一定的放电条件下可以从电池中获得的电量,用A·H容量,W·H容量表示,A·H容量是电池输出的电量,W·H容量表示其作功能力的能量。 理论容量:根据活性物质的重量,按照法拉第定律求得的。 实际容量:是指在一定放电条件下(放电率、终止电压、温度)电池实际放出的电量,它总是低于理论容量。 额定容量:是指在设计电池和生产电池时规定或保证电池在放电条件下应该放出的最低限度容量。 2、说说特殊工作栓的工作原理。 答:特殊工作栓主要是由金刚沙压制而成,金刚沙有称刚玉,即氧化铝为多孔性物质一般孔率在30-40%,成型后用四氧乙烯处理,形成一层膜四氧乙烯有较强的憎水性,电池中出的酸雾遇到这层膜变为液珠,又流回电池起到防酸作用。 3、根据有关标准,产品型号的含义可分为三段,解释下列几 种电池型号的含义是什么? (1)6-DZM-10 6个单体串联、电动、助动用、密封、10AH (2)D330KT “D”电机“K”矿用“T”特殊,容量330AH (3)N-462 “N”内燃机用,容量462AH (4)GFM-300 单格电池,“G”“F”阀控“M”密封,容量300AH 4、什么叫穿壁焊? 穿壁焊:又称对焊,它是用对焊机将相邻单体极群的偏极柱。在

高一信息技术word教学课件

第三章文字处理 一、Word概述 Word 提问、word能为我们做什么? 1、word的概念、特点和功能 word是当今世界上应用得最广泛的文字处理软件,是微软公司出版的办公套装程序组office中的最重要的组成部分。 word 最大的特点是所见即所得。word 最强的功能是图文混排功能。word 的操作环境极其友好,用户非常容易从word屏幕所示的工具按钮中找到所需工具,并可根据需要显示各种工具按钮。word 具有快速的表格产生功能,并可引用到文档中,使文章更具说服力。word 还具有英文拼字检查功能、打印预览显示等功能。 Word2000还具有一些非常出色的新增功能,如安装操作更方便灵活性更强、office助手更优秀、更强的自动功能、更强大的收集和粘贴功能、新一代的表格功能、更多的边框和底纹、最新的图像和绘图工具、将word作为一个电子邮件编辑器等。 提问:如何用word制作文档? 基本步骤为: 准备:启动word,新建或打开文档 处理:保存、输入、编辑、排版、打印 结束:(保存、)关闭文档或退出word 2、启动和退出word 启动: 方法一:单击“开始”按钮,指向“程序”菜单中的word启动命令 方法二:双击word文档图标时首先启动word应用程序 其它方法:双击桌面或文件夹窗口中的word快捷图标 或单击文档菜单中文档名等) 退出: 关闭word 文档:单击文档窗口的关闭按钮 关闭word应用程序:单击word 应用程序窗口的关闭按钮 (关闭文档时系统会检查询问最近修改是否保存)

3、word的窗口环境 认识窗口 窗口组成:应用程序和文档窗口的组合 标题栏:显示文档标题,执行窗口操作——移动、最小化、最大化、还原、关闭 菜单栏:word操作命令的分类集合 工具栏:菜单命令的快捷按钮栏,方便操作 标尺:衡量对象的宽度或利用其进行排版操作 编辑区:工作区域,word文档的显示区域 滚动条:用于滚动查看文档的内容 视图切换按钮:视图是指文档的显示方式,不同视图对应的编辑功能也不同。 状态栏:显示编辑的有关信息 认识视图方式 视图是指文档的显示方式,普通视图适于快速处理大量的文字、大纲视图可以察看文档结构图、页面视图可随时看到自己的编辑结果、web版式视图用于创作web页能够仿真web浏览器显示文档,用户可根据自己的需要采用最适合自己的工作方式来显示文档。 菜单栏的使用 菜单命令的执行:单击相应的菜单命令 菜单命令中某些标志的含义:隐藏箭头;灰色;快捷键;省略号;黑箭头;图标等 工具栏的使用 显示相应工具栏:单击“视图”菜单,指向“工具栏”级联菜单中相应的工具栏 名称,单击 调整相应工具栏中的工具按钮:单击工具栏最右侧的黑箭头,选择进行显示和隐藏隐藏相应工具栏:方法同显示,将工具栏名称的勾号去除即可。 认识对话框 执行某些菜单命令后系统会弹出一个窗口,要求用户在其中输入某些信息,以完成确切的操作,这就是对话框。 对话框的组成: 标题栏、帮助按钮、关闭按钮 标签(选项卡) 文本框、数值框、单选框、复选框、下拉列表框、命令按钮

蓄电池维护知识培训试卷(带答案)

蓄电池维护知识思考题 姓名:联系电话:得分: 一、判断题(每题2分,共30分) 1、阀控式免维护铅酸蓄电池就是指在日常使用中不需要维护的蓄电池。(×) 2、蓄电池的循环寿命与放电深度成反比。(√) 3、在蓄电池后期维护中,应根据实际情况调整浮充电流:适当提升浮充电压值,以防止后 期随着电池内阻的增加,浮充电流趋于零。(√) 4、安全阀的作用是单向压力控制,漏气不漏液。(√) 5、在蓄电池周期均充电时,均充时间调至均充时间的最大值。(√) 6、铅蓄电池的寿命终止指标为小于额定容量的75%。(×) 7、一般来说,阀控式密封铅蓄电池退出均充的条件为5mA/AH左右。(√) 8、铅蓄电池一般的连接方式是先串后并。(√) 9、在铅蓄电池的安装投入使用时,一定要记录满容量时的开路电压。(√) 10、不同厂家的电池,只要电池的开路电压和容量一样,可以一起串连使用。(×) 11、蓄电池的规格符号“GFM-300”,其中G表示固定;F表示阀控;M表示密封。(√) 12、铅酸蓄电池使用时,环境最佳温度为25℃,环境温度升高会降低蓄电池使用 寿命,环境温度每升高10℃,蓄电池使用寿命减少一半。(√) 13、铅酸蓄电池正极主要成份是由Pb组成的。(×) 14、蓄电池的均充电压和浮充电压一样,受到使用环境温度的影响,随着环境温 度的升高均充电压应该适当降低(√) 15、GFM电池在安装时不要安装在阳光直射的地方,工作环境也不允许有有机溶 剂或腐蚀性气体存在。(√) 二、选择题(不定项,每题2分,共30分) (1)阀控密封铅酸蓄电池安全阀具有功能。(ABD ) A.调节电池内外压力; B.过滤酸雾; C.阻燃; D.防电池内部污染 (2)阀控密封铅酸蓄电池和开口式铅酸电池相比优点。(ABCD ) A.不需加水; B.无酸雾溢出; C.安装即可立放、也可卧放; D.无需专用工作室。

培训体系电池基础知识培训

(培训体系)电池基础知识 培训

电池基本原理 1、什么是电池? 电池是壹种能源。当它的俩极(即正负极)连接于用电器上时,它的储存化学能于电池中直接转化成电能。电池可视为壹个电化能转换系统,类似于内部燃烧引擎。内部燃烧引擎将化学能转换成机械能,为能达到转换的目的必须有俩种物质的存于:燃料和氧气.壹只加伏电池也需要俩种物质进行转换,分别有不同成分的电化学活性极完成,俩种电极浸泡于电解液中,电解液于其中起传导作用。其中的壹个电极用金属比如钴酸锂,于电解液中形成正极; 另壹极由电子转导化合物组成,如二氧化锰、银氧、碳素粉等于电解液中形成负极。电化学系统不同,会形成不同的电池电压,壹般于1.2-4V之间。当电池连接到壹外部载体时,电能从该系统中输出,直到将储存的化学能全部转换为止。 2、壹次电池和充电电池有什么区别? 电池内部的电化学性决定了该类型的电池是否可充。根据它们的电化学成分和电极的结构可知,真正的可充电电池的内部结构之间所发生的反应是可逆的。理论上,这种可逆性是不会受循环次数的影响,既然充放电会于电极的体积和结构上引起可逆的变化,那麽可充电电池的内部设计必须支持这种变化,然而壹次电池仅做壹次放电,它的内部结构简单的多且不需要支持这种变化,因此,不能够将壹次电池进行充电,这种做法很危险也很不经济。 如果需要反复使用,应选择循环次数于500次左右的充电电池,这种电池可成为二次电池或蓄电池。 3、壹次电池和二次电池仍有其它的区别吗?

它们明显的区别就是能量容量和自放电率。壹次电池能量密度远比二次电池高。但它们的负载能力相对要小。二次电池具有相对较高的负载能力,可充电电池Li-ion,随着近几年的发展,具有高能量容量。不管何种壹次电池的电化学系统属于哪种,所有的壹次电池自放电率均很小。 4、可充电便携式电池的优缺点是什么? 充电电池寿命较长,可循环500次之上,虽然价格比干电池贵,但经常使用是较划算的。充电电池的容量比同规格的碱锰电池或锌碳电池低。另壹缺点是由于它们接近恒定的放电电压,很难预测放电何时结束。当放电结束时,电池电压会突然降低。假如于照相机上使用,电池突然放完电,就不得不终止。但另壹方面可充电池能提供的容量比大部分壹次电池高。但Li-ion 电池却可被广泛地用于照相器材中,因为它容量高,能量密度大,以用随放电深度的增加而逐渐降低的放电电压。 5、充电电池是怎样实现他的能量转换? 每种电池均具有电化学转换的能力,即将储存的化学能直接转换成电能。就二次电池(也叫蓄电池)而言(另壹术语也称充电便携式电池),于放电过程中,是将化学能转换成电能;而于充电过程中,又将电能重新转换成化学能。这样的过程根据电化学系统不同,壹般可充放电500次之上。Li-ion是壹种新型的可充电便携式电池。额定电压为3.6V,放电电压会随放电的深度而逐渐衰退,不像其它充电电池壹样,于放电末,电压突然降低。 6、什么是Li-ion电池? Li-ion是锂电池发展而来。所以于介绍Li-ion之前,先介绍锂电池。举例来讲,以前照相机里用的扣式电池就属于锂电池。锂电池的正极材料是锂

铅酸蓄电池行业职业控制措施

铅酸蓄电池行业职业控 制措施 集团企业公司编码:(LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

铅酸蓄电池行业职业控制措施1.管理措施 (1)健全和理机构、管理制度并配备专管人员。健全的管理机构和必要的专管人员是企业实施职业健康安全管理的前提。铅酸蓄电池生产企业应按照《安全生产法》的要求设置管理机构并配备必要的专管人员。 职业健康安全管理规章制度是企业实施专项管理的依据,完善的规章制度应包括责任制、管理行为要求、操作行为要求以及设备运行要求等,并应根据企业生产现状定期更新。 (2)坚持对从业人员进行教育和培训。职业健康安全教育培训是提高企业职业健康安全管理水平的基础工作,除新职工的三级教育以外,还必须进行经常性的专业知识的教育和幸喜训。这是提高职工自我保护意识水平和技能的基本手段,也是提高职工对企业实施监督能力前提要件,同时还是维护职工基本权益的体现。 (3)定期进行职工健康状况检查和车间空气卫生监测。对接触有害作业职工进行健康状况检查和车间空气卫生监测,是企业贯彻落实国家安全生产法律法规的基本体现。系统性地对接害职工进行健康体检和作业场所有害物质监测,建立职业病监控记录、职业危害监测记录,不但能

够真实地反映出企业接害职工的范围、程度,还能分析出职业健康安全管理的运行动态、有效程度及发展趋势,为企业制定制冷计划及工作重点提供依据。 (4)危害告知。企业向从业人员进行危害告知不仅是出于落实《安全生产法》《职业病防治法》等法律法规的要求,履行自己义务和维护从业人员的知情权的目的,更主要的应该是教育从业人员时刻关注身边的危害,加强自我防范,以及认真遵守企业安全规章制度。 (5)加强生产现场管理。有效地对生产现场实施管理工作能够充分发挥通风除尘世等技术措施的功能,降低有害物质对操作人员的侵害。因此,在接触有毒有害物质的生产现场应做到: 设置职业病危害警示标识; 监督检查生产作业现场人员规范使用个人劳动防护用品; 定时检查通风、除尘(烟)设备的运行状况,定期测试其功效; 实施“湿式作业”,班后清理地面、墙壁和设备表面的集尘; 坚持实施“5S”(整理、整顿、清扫、清洁、素养)管理;

电池基本知识培训资料

锂离子电池基本知识 培 训 资 料 二〇〇七年七月

锂离子电池基本知识 锂离子电池目前有液态锂离子电池(LIB)和聚合物锂离子电池(PLIB)两类。其中,液态锂离子电池是指Li+嵌入化合物为正、负极的二次电池。正极采用锂化合物LiCoO2,LiNiO2,LiMn2O4或,LiFePO4负极采用锂-碳层间化合物Li x C6。电解质为溶解有锂盐LiPF6,LAsF6等的有机溶液。典型的电池体系为LiC6|LiFP6-EC十DEC|LiCoO2 放电时,锂与碳的相嵌化合物中的锂,从负极溶解形成锂离子到电解液中,穿过电解液并在正极晶体中嵌入形成嵌入化合物.充电时,在正极嵌入的锂离子重新回到电解液中,然后在负极上与碳形成嵌入化合物,周而复始。在充、放电过程中,Li+在两个电极之间往返嵌入和脱嵌,被形象地称为“摇椅电池”(Rocking Chair Batteries缩写为RCB)。 锂离子电池一般可分为液态锂离子电池和固态锂离子电池。聚合物锂离子电池属于固态锂离子电池中的一种电池。 锂离子电池从外形分类一般分圆柱形和方形两种,聚合物锂离子电池除制成圆形和方形外,还可根据需要制成任意形状。 电池内阻 电池内阻有欧姆电阻和电极在电化学反应时所表现的极化电阻。欧姆电阻、极化电阻之和为电池的内阻。欧姆电阻由电极材料、电解液、隔膜电阻及各部分零件的接触电阻组成。隔膜电阻是当电流流过电解液时,隔膜有效微孔中电解液所产生的电阻。 开路电压和工作电压 开路电压是指外电路没有电流流过时电极之间的电位差,一般开路电压小于电池电动势。工作电压又称放电电压或负荷电压,是指有电流通过外电路时,电池两极间的电位差。工作电压总是低于开路电压,因为电流流过电池内部时,必须克服极化电阻和欧姆内阻所造成的阻力。 电池的工作电压与放电制度有关,即放电时间、放电电流、环境温度、终止电压等都影响电池的工作电压。 (1)放电方法放电方法分恒流放电和恒阻放电两种。此外,还有连续放电与间歇放电。连续放电是指在规定放电条件下,连续放电至终止电压。间歇放电是指电池在规定的放电条件下,放电间断进行,直到所规定的终止电压为止。 (2)终止电压电池放电时,电压下降到不宜再继续放电的最低工作电压称为终止电压。一般在低温或大电流放电时,终止电压低些。因为这种情况下,电极极化大,活性物质不能得到充分利用,电池电压下降较快。小电流放电时,终止电压可高些。因小电流放电,电极极化小,活性物质能得到充分利用。 (3)放电电流在谈到电池容量或能量时,必须指出放电电流大小或放电条件,通常用放电率表示。 放电率指放电时的速率,常用“时率”和“倍率”表示。时率是指以放电时间〔h)表示的放电速率,即以一定的放电电流放完额定容量所需的小时数。例如,电池的额定容量为30Ah,以2A电流放电,则时率为30Ah/2A=15,称电池以15小时率放电。 “倍率”指电池在规定时间内放出其额定容量所能出的电流值,数值上等于额定容量的倍数。例如,2“倍率”的放电,表示放电电流数值为额定容量的2倍,若电池容量为3 Ah,那么放电电流应为2×3=

小学信息技术word教学课件.docx

小学信息技术word教学课件 【教学目标】 1.会精确设定自选图形的大小。 2.会给文本框设置图片背景。 3.会在自选图形中添加文字、剪贴画、艺术字等。(背景图案应尽量符合名片持有者的工作特点和性格特征,也可以体现地理位置的特征。名片的背景还常写上单位的经营项目、服务宗旨、个人的座右铭、富有哲理的名言等。) 【教学重点、难点】 文本框中添加图片,各自选图形添加文字。 【教学过程设计】 一、谈话引入 出示一张名片,师:同学们请看,这是什么?说起名片它有悠久的历史。(课件:名片的由来──最早的名片出现在秦朝,经过历代的演变,一直延续到今天,每个时代都有自己不同的叫法) 那么名片发展到今天你知道我们是通过名片上哪些信息来进行相互沟通的吗?生回答教师板书:姓名、职务、工作单位、联系方式和地址。(展示两张名片) 你们看,一张名片既能了解到他的姓名和工作单位,又可以通过电话和他人取得联系。那你们说名片的作用大不大?今天我们就学习用word来制作名片。(板书:制作名片) 二、教学过程 1.自主探究 师:这是我专为我们实验小学设计的一张名片,大家想不想利用已经学过的知识,也把这张名片设计出来? 学生操作:下面大家打开我的`电脑中的E盘下的“设计实小名片”文件进行设计,名片中所用到的文字可以进行复制。 开始操作教师巡回帮助并及时发现问题。 (师)对发现的问题进行反馈。(例如文本框的大小、背景、文本框中插入剪

贴画、图片的方法) 师:(解决问题)你刚才在制作的过程当中遇到哪些问题?学生反馈问题师生共同解决: (1)背景图片的插入等。 (2)名片大小9*5.5厘米。 (3)插入文字的方法。 (4)插入艺术字的方法。 (5)插入图片的方法。 (6)插入自选图形的方法。 (生)再次完善练习。 2.拓展欣赏 (师)刚才同学们经过自己的努力把这张名片设计完成了,接下来我们轻松一下,欣赏老师收集到的一些名片。(播放课件:名片欣赏) 大家觉得这些名片设计得好吗?你认为我们在设计名片时应该注意些什么呢? (1)输入的信息要清楚。 (2)对名片的字体、字号和颜色等进行美化时颜色搭配要合理。(一般的公司名称和自己的名字字号应大一些,其它的联系方式可以稍小一些) (3)在名片上加图片或标志或背景图。(而背景图案应尽量符合名片持有者的工作特点和性格特征,也可以体现地理位置的特征。) 3.创新应用 师:老师们都想拥有自己的一张名片,大家能否发挥你们的想象力和创造力,为我们的任课老师设计一张精美而且与众不同的名片。我们要比一比,看谁设计的名片最漂亮,最独特。 提醒设计时注意:(1)名片具备的基本元素应该存在。 (2)可以利用自选图形当中的某个图形作为名片的形状,大小不确定。

电池基础知识培训.doc

电池基本原理 1、什么是电池? 电池是一种能源。当它的两极(即正负极)连接在用电器上时,它的储存化学能在电池中直接转化成电能。电池可视为一个电化能转换系统,类似于内部燃烧引擎。内部燃烧引擎将化学能转换成机械能,为能达到转换的目的必须有两种物质的存在:燃料和氧气.一只加伏电池也需要两种物质进行转换,分别有不同成分的电化学活性极完成,两种电极浸泡在电解液中,电解液在其中起传导作用。其中的一个电极用金属比如钴酸锂,在电解液中形成正极;另一极由电子转导化合物组成,如二氧化锰、银氧、碳素粉等在电解液中形成负极。电化学系统不同,会形成不同的电池电压,一般在1.2-4V之间。当电池连接到一外部载体时,电能从该系统中输出,直到将储存的化学能全部转换为止。 2、一次电池和充电电池有什么区别? 电池内部的电化学性决定了该类型的电池是否可充。根据它们的电化学成分和电极的结构可知,真正的可充电电池的内部结构之间所发生的反应是可逆的。理论上,这种可逆性是不会受循环次数的影响,既然充放电会在电极的体积和结构上引起可逆的变化,那麽可充电电池的内部设计必须支持这种变化,然而一次电池仅做一次放电,它的内部结构简单的多且不需要支持这种变化,因此,不可以将一次电池进行充电,这种做法很危险也很不经济。如果需要反复使用,应选择循环次数在500次左右的充电电池,这种电池可成为二次电池或蓄电池。 3、一次电池和二次电池还有其它的区别吗? 它们明显的区别就是能量容量和自放电率。一次电池能量密度远比二次电池高。但它们的负载能力相对要小。二次电池具有相对较高的负载能力,可充电电池Li-ion ,随着近几年的发展,具有高能量容量。不管何种一次电池的电化学系统属于哪种,所有的一次电池自放电率都很小。 4、可充电便携式电池的优缺点是什么? 充电电池寿命较长,可循环500次以上,虽然价格比干电池贵,但经常使用是较划算的。充电电池的容量比同规格的碱锰电池或锌碳电池低。另一缺点是由于它们接近恒定的放电电压,很难预测放电何时结束。当放电结束时,电池电压会突然降低。假如在照相机上使用,电池突然放完电,就不得不终止。但另一方面可充电池能提供的容量比大部分一次电池高。但Li-ion电池却可被广泛地用在照相器材中,因为它容量高,能量密度大,以用随放电深度

电池实验室质量控制培训试题及答案

电池实验室质量控制培训试题 姓名分数 一、填空题(每空2分,共50分) 1、影响检测结果质量的因素有___、___、___、___、___、_ __。 2、实验室的质量保证活动有_____、_____、_____、____ _、_____等。 3、实验室的质量方针是_____、_____、_____、_____。 4、质量管理体系的文件包括_____、_____、_____、____ _。 5、实验室记录分为_____和_____两种。 6、我们实验室仪器设备校准周期一般为___。 7、我们实验室仪器设备维护保养周期为___。 8、我们实验室仪器设备期间核查周期为___。 9、测量不确定度是指_________________________。 二、问答题(每题25分,共50分) 1、评审准则对记录有何要求? 2、影响检测结果质量的主要因素的具体要求。

答案 一、填空题 1、人、仪器、实验材料、方法、环境、检测 2、人员比对、仪器比对、观察检验、质量监督员监督、专职技术专家每天 抽取典型报告进行技术检查等 3、独立公正、方法科学、规范严谨、服务周到 4、质量手册、程序性文件、作业指导书、相关记录 5、质量记录、技术记录 6、1年 7、3个月 8、半年 9、表征合理地赋予被测量之值的分散性,与测量结果相联系的参数 二、问答题 1、评审准则对记录有何要求? 1)实验室应建立和保持识别、收集、索引、存档、存放、维护和清理质量记录和技术记录的程序;所有记录应清晰明了,并以便于存取的方式存放和保存在具有防止损坏、变质、丢失的适宜环境的设施中;应规定记录的保存期,所有的记录应予安全保护和保密,实验室应有程序来保护和备份以电子形式存储的记录,并防止未经授权的侵入或修改。 2)每项检测或校准的记录应包含充分的信息,以便在可能时识别不确定度的影响因素,并确保该检测或校准在尽可能接近原条件的情况下能够重复。 3)观察结果、数据和计算应在产生的当时予以记录,并能按照特定任务分类识别。 4)当记录中出现错误时,每一错误应划改,不可擦涂掉,以免字迹模糊或消失,并将正确值填写在其旁边。对记录的所有改动应有改动人的签名或签名缩写。 2、影响检测结果质量的主要因素的具体要求。 1)人,是指检验人员。①必须具备相应的专业理论知识;②必须具备相应的专业技术能力;③必须被授权和经过考核合格持证上岗。2)仪器,是指检验

铅酸蓄电池行业危害因素分析与控制措施

铅酸蓄电池行业危害因素分析与控制措施 随着汽车、船舶和通讯工业的快速发展,铅酸蓄电池作为性价比较高的动力能源也随之迅速发展,从业人员在逐年增加。由于铅酸蓄电池生产企业80%以上的人员密切接触有毒有害物质,加之控制措施不完善,致使接触铅和硫酸等有害物质的作业人员的健康受到了严重威胁。因而,对铅酸蓄电池生产企业的职业危害因素进行分析并对其实施有效的控制措施,降低职业病发病率,已成为铅酸蓄电池生产企业职业健康管理工作的当务之急。 一、铅酸蓄电池行业的主要危害特性 铅酸蓄电池生产中的有害物质有铅、硫酸、炭黑、硫磺、沥青等。其中接触铅和硫酸的人员最多,这2种物质对操作者的危害也很严重。我国目前已将铅中毒、炭黑尘肺、牙酸蚀病列入法定职业病名单之中。 1.铅的侵入途径及危害 铅及其化合物的侵入途径,主要是呼吸道,其次是消化道,完好的皮肤不能吸收。 呼吸道:通常以蒸气、烟及粉尘形态进入,其吸入的铅量,随着尘粒的大小而有差异,如尘粒在0.27 um时吸入率达54%。一般说,吸入的铅大部分仍随呼气排出,仅35%~50%吸收人体内。 消化道:主要来自铅作业场所进食、饮水。 铅对人体各个部位均有毒性作用,简单地讲,铅的毒性作用是:铅可以造成血红素的合成障碍,从而引起贫血;还可致血管的痉挛,并引起铅中毒的一些明显症状,如腹绞痛、中毒性脑病、神经麻痹等。腹绞痛时可伴有视网膜小动脉痉挛和高血压,患者面色苍白,即所谓“铅容”,这是皮肤血管收缩所致。铅中毒性脑病是一种高血压病,是脑血管痉挛、脑贫血、脑水肿等引起的。铅中毒后最常见的症状是神经衰弱、肠胃的消化不良,还可发生麻痹和中毒性脑病,如短时间接触高浓度铅可引起剧烈的腹绞痛和中毒性肝炎。 2.硫酸的侵入途径及危害 硫酸的侵入途径主要是硫酸雾由呼吸道吸入,对操作人员的牙齿和上呼吸道造成伤害。目前列入法定职业病名单中的为牙酸蚀病,呼吸道的过敏性炎症虽然未列入法定职业病之中,但也应受到关注。 3.炭黑和沥青的侵入途径及危害 碳黑主要通过呼吸道和皮肤对人体造成危害。人体长期吸入碳黑,肺部组织会发生纤维化病变,使肺部组织逐渐硬化,失去正常的呼吸功

培训教材之蓄电池知识

储能专用蓄电池 本文讨论了阀控式密封和免维护铅酸蓄电池作为太阳能灯具、光伏电站和光伏户用系统的储能电源,在全天候运行时的耐候性问题,即自然环境下温度对蓄电池寿命、容量的影响,以及光伏系统储能铅酸蓄电池的研究、开发。 近年来,太阳电池的光伏发电技术得到了世界各国的高度重视。从欧美的太阳能光伏“屋顶计划”到我国的西部光伏发电项目,太阳能光伏发电已经显示了其强劲的发展势头。随着光伏发电技术的发展和低成本光伏组件的产业化,太阳能灯具、光伏电站和光伏户用电源,均要求蓄电池供应商能够提供全天候运行的蓄电池,而目前光伏系统多采用阀控式密封铅酸蓄电池 (以下简称铅酸蓄电池缩写为VRLA、胶体铅酸蓄电池和免维护铅酸蓄电池(不是VRLA蓄电池)作为储能电源。耐候性是指蓄电池适应自然环境的特性。 一、温度对铅酸蓄电池寿命的影响 VRLA铅酸蓄电池受温度影响较大,按阿里纽斯原理,在大于40C,温度升高10度,寿命降低一倍,寿命终止的主要原因是:(一)硫酸电解液干涸;(二)热失控;(三)内部短路等。 (一)硫酸电解液干涸:硫酸电解液作为参加化学反应的电解质,在铅酸蓄电池中是容量的主要控制 因素之一。 酸液干涸将造成电池容量降低,甚至失效。造成电池干涸失效这一因素是铅酸电池所特有的。酸液干涸的原因:( 1)气体再化合的效率偏低,析氢析氧、水蒸发;( 2)从电池壳体内部向外渗水;( 3)控制阀设计不当;( 4)充电设备与电池电压不匹配,电池电压过高、发热、失水、干涸而失效。 VRLA铅酸蓄电池受到上述(1)(2)(3)(4)四种因素的影响,其中(2)(3)(4) 三种因素引起的失水速度随环境温度的上升而加快,从而加速了铅酸蓄电池以干涸方式失效。酸液干涸是影响VRLA 铅酸蓄电池寿命的致命因素,因此VRLA蓄电池不适于在35C以上高温条件下使用。 (二)热失控:蓄电池在充放电过程中一般都产生热量。充电时正极产生的氧到达负极,与负极的绒 面 铅反应时会产生大量的热,如不及时导走就会使蓄电池温度升高。蓄电池若在高温环境下工作,其内部积累的热量就难以散发出去,就可能导致蓄电池产生过热、水损失加剧,内阻增大,更加发热,产生恶性循环,逐步发展为热失控,最终导致蓄电池失效。 VRLA铅酸蓄电池由于采用了贫液式紧装配设计,隔板中保持着10%勺孔隙酸液不能进入,因而电池内部的导热性极差,热容量极小。VRLA铅酸蓄电池之所以在高温环境下易发生热失控,是由于安全阀排出的气体量太少,难以带走电池内部积累的热量。热失控的巨热将使蓄电池壳体发生严重变形、胀裂、蓄电池彻底失效。 (三)内部短路:由于隔膜物质的降解老化穿孔,活性物质的脱落膨胀使两极连接,或充电过程中生

新能源汽车知识讲座

新能源汽车行业知识讲座培训文件 新能源汽车是指除汽油、柴油发动机之外所有其它能源汽车.包括燃料电池汽车、混合动力汽车、氢能源动力汽车和太阳能汽车等。其废气排放量比较低。据不完全统计,全世界现有超过400万辆液化石油气汽车,100多万辆天然气汽车。目前中国市场上在售的新能源汽车多是混合动力汽车和纯电动汽车。 一、类别划分 新能源汽车包括纯电动汽车、增程式电动汽车、混合动力汽车、燃料电池电动汽车、氢发动机汽车、其他新能源汽车等。 (一)纯电动汽车 纯电动汽车(Blade Electric Vehicles,BEV)是一种采用单一蓄电池作为储能动力源的汽车,它利用蓄电池作为储能动力源,通过电池向电动机提供电能,驱动电动机运转,从而推动汽车行驶。 优点: 相对简单成熟,只要有电力供应的地方都能够充电。 缺点: 蓄电池单位重量储存的能量太少,还因电动车的电池较贵,又没形成经济规模,故购买价格较贵;至于使用成本,有些试用结果比汽车贵,有些结果仅为汽车的1/7~1/3,这主要取决于电池的寿命及当地的油、电价格。 (二)混合动力汽车 混合动力汽车(Hybrid Electric Vehicle,HEV)是指驱动系统由两个或多个能同时运转的单个驱动系联合组成的车辆,车辆的行驶功率依据实际的车辆行驶状态由单个驱动系单独或多个驱动系共同提供。因各个组成部件、布置方式和控制策略的不同,混合动力汽车有多种形式。 优点: 1、采用混合动力后可按平均需用的功率来确定内燃机的最大功率,发动机相对较小(downsize),此时处于油耗低、污染少的最优工况下工作。由于内燃机可持续工作,电池又可以不断得到充电,故其行程和普通汽车一样。 2、因为有了电池,可以十分方便地回收下坡时的动能。 3、在繁华市区,可关停内燃机,由电池单独驱动,实现“零”排放。 4、有了内燃机可以十分方便地解决耗能大的空调、取暖、除霜等纯电动汽车遇到的难题。 5、可以利用现有的加油站加油,不必再投资。 6、可让电池保持在良好的工作状态,不发生过充、过放,延长其使用寿命,降低成本。 7、整车由于多个动力源,可同时工作,整车的动力性优良。 缺点: 系统结构相对复杂;长距离高速行驶省油效果不明显。 (三)燃料电池电动汽车 燃料电池电动汽车(Fuel Cell Electric Vehicle,FCEV)是利用氢气和空气中的氧在催化剂的作用下.在燃料电池中经电化学反应产生的电能作为主要动力源驱动的汽车。燃料电池电动汽车实质上是纯电动汽车的一种,主要区别在于动力电池的工作原理不同。一般来说,燃料电池是通过电化学反应将化学能转化为电能,电化学反应所需的还原剂一般采用氢气,氧化剂则采用氧气,因此最早开发的燃料电池电动汽车多是直接采用氢燃料,氢气的储存可采用液化氢、压缩氢气或金属氢化物储氢等形式。

XX电池有限公司培训考核办法(新)

XX电池有限公司培训考核办法 1.目的 为了进一步规范、完善公司培训管理制度,加强培训考核管理,不断提高培训效果,并实现培训效果与员工绩效挂钩。 2.适用范围 本考核办法适用于深圳XX电池有限公司各种内部培训、外派培训、外聘讲师内训。 3.定义 3.1培训考核:培训组组织对参训学员进行的以培训课程内容为主的考核; 3.2书面考试:参试人员在规定时间、规定地点以书面的形式对试题进行回答; 3.3口头考核:参试人员以口头方式对试题进行回答; 3.4实践操作:参试人员通过对机械、器物的实践操作的方式对试题进行回答; 3.5技能鉴定:通过对参试人员实践操作能力、岗位专业知识的考核综合评定。 4.职责与权限 4.1人力资源部 4.1.1人力资源部负责确定考核的方式; 4.1.2人力资源部负责对试题进行审核整理及试卷的制定; 4.1.3人力资源部负责确定考核的时间、地点并组织实施考核; 4.1.4人力资源部负责对考核结果存档管理。 4.2培训讲师 讲师在进行考核的前三个工作日将培训考核试题及答案交于人力资源部培训组。 4.3各部门培训管理员 各部门培训管理员组织本部门需参加考核人员到达指定的地点参加考核。 5.内容 5.1考核方式 培训考核分为书面考试、口头考核、实践操作和技能鉴定四种方式。 5.1.1须进行书面考试的培训课程如下: 5.1.1.1公司有关认证知识培训; 5.1.1.2 5S培训; 5.1.1.3 PDCA培训;

5.1.1.4 5M1E培训; 5.1.1.5 FMEA培训; 5.1.1.6 SPC培训; 5.1.1.7 职业生涯管理培训; 5.1.1.8 安全知识培训; 5.1.1.9 QC七大手法培训; 5.1.1.10所有关键岗位(配料、涂布、卷绕、注液、IQC、IPQC、OQC)人员的岗 位专业知识培训; 5.1.1.11部门或岗位所必需专业知识、技能培训; 5.1.1.12锂电池基础知识及技术培训; 5.1.1.13新员工入职培训; 5.1.1.14外聘讲师内训; 5.1.1.15公司相关制度、程序培训; 5.1.1.16企业文化培训。 5.1.2口头考核 不须进行书面考试的培训课程皆须进行口头考核。 5.1.3实践操作 岗位专业技能培训须接受实践操作考核。 5.1.4技能鉴定 公司关键岗位人员须定期接受岗位技能鉴定。 5.2书面考试纪律 5.2.1参试人员需提前10分钟进入考试地点; 5.2.2考试开始30分钟之后进入考场者不能参加考试; 5.2.3参加考试人员须将手机调为振动或关机; 5.2.4考试当中参试人员不得拨打或接听电话,否则处以RMB50元罚款; 5.2.5考试中不得抄袭、夹带、传递纸条或故意给他人抄袭,违者成绩以零分计; 5.2.6考试不得代考。一经发现代考,被代考者成绩计为零分,同时对代考者处以 RMB50元罚款,被代考者处以旷工半天; 5.2.7考试不得缺席,缺席者考核成绩计为零分,同时按旷工半天进行处理。情况 实有特殊者需经部门主管领导开具书面证明并交至人力资源部培训组。

小学信息技术word课件

小学信息技术word课件 小学信息技术word课件 教学目标:1、认识word绘图工具,基本掌握绘图工具条的简单使用。 2、学会制作简单的图形。 3、培养学生逐渐养成自主探索学习的习惯。 教学重点:了解各种不同的绘图工具,及其正确的用法 教学难点:了解和使用图形的分组和重组 教学准备:已做好的图形 教学过程: 一、导入 同学们都知道,word是最常用的办公软件。我们知道在word里面能够完成文字的录入、编辑,插入剪贴画或图片来丰富编辑的内容,使用艺术字来增强表现效果。 这节可我们一起来学习另外一个有用的word工具——绘图(板书) 二、新课 向学生展示准备好的三个图形,这些漂亮的图形就是利用word 里面的绘图工具制作的。 引导学生们观察,可以发现这些图形有些什么特点(由什么构成的)?线条和色块、图形(板书)。

对了,线条和色块的处理和我们文字的处理办法有许多相同的地方。主要的方法有(对照图形一边讲解一边板书) 调整线条的长短、粗细、颜色。 调整色块的大小、颜色、是否遮挡。 调整图形的长、宽、大小,旋转的方向。 1、认识word的绘图工具。(演示) 打开绘图工具和处理图形工具:分别打开菜单栏中的“视图”——“工具栏”——“绘图”。再次进入就可以看见“绘图”前面有√。 Word窗口下面多出了一条工具条——绘图工具条 用鼠标指针去探测就会得到它们的名称: 同学们可以一边动用鼠标探测,一边填写在书上P31页上面的方框里。同桌的相互检查、订正。 学生完成后,教师在演示一遍,重点介绍几个将要用到的工具如:矩形、椭圆、油漆桶、线条颜色、线形、箭头样式。 其中“文本框”的使用以前是用插入的方法打开使用的,现在可以在绘图工具栏快速的打开使用,不必使用菜单栏上的选项,这样 非常方便。 2、绘制长方形、标上尺寸。(学生观看教师演示后自己操作完 成并且总结图形制作的步骤) 再次认识长方形的构成,对照板书讲解制作长方形图形的过程是: ●画出长方形。 ●调整图形大小。介绍在图形上3种鼠标的变化“”“”“”及其用途。 ●调整线条粗细。

(完整版)UPS基本培训试卷

UPS基础知识问卷 一、填空题(每题4分,共10题) 1.UPS面板上常见的指示灯有、、、、。 2.一般UPS故障可通过和 来进行判断。 3.UPS的作用是和。 4.当市电停电,UPS使用电池模式正常工作的情况下,和两个指示灯亮。当UPS在市电模式下正常工作的话, 和两个指示灯亮。 5.对于在线式UPS来说,当市电正常时,首先将市电交流电源转换为,然后逆变器在信号作用下将 在逆变器中转换为被功率放大的信号,再经逆变器的重新变成正弦波电源。 6.UPS在电池供电模式下时,过量的电池放电会使电池端电压低于电池终了保护电压,直接导致蓄电池使用寿命缩短,一般端电压为12V的蓄电池单元放电终了保护电压为V. 7.蓄电池放电深度超过标称容量的%即为深度放电。8.UPS采用先进的电压补偿技术,使市电输入电压范围达到V-- V。 9.UPS采用先进的宽频输入技术,使UPS的输入频率范围达到Hz-- Hz。

10.UPS具有开机自检功能,开机后,轻按键进行自检,指示灯、、和轮流亮起。 二、问答题(每题10分,共6题) 1.UPS具有哪些保护功能? 2.简单介绍一下UPS的旁路功能? 3.在维修UPS的时候,怎样才可以在不影响基站正常运行的情况下将主机取出? 4.UPS的防雷等级? 5.电池开关未打开的情况下是否可以开机运行?为什么? 6.当市电中断而电池容量被大量放掉时,应该注意什么?为什么?

UPS基础知识问卷答案 一.填空题(每题4分,共10题) 1.市电指示灯、旁路指示灯、逆变指示灯、过载指示灯、故障指示灯。 2.指示灯、报警声音 3.不间断供电、净化电网 4.电池指示灯,逆变指示灯,市电指示灯,逆变指示灯 5.直流电、脉宽调制控制、直流电、脉宽调制驱动、输出滤波器。 6. 10.5 7. 80 8. 115 、295 9. 40、60 10.开机键、逆变指示灯,市电指示灯,旁路指示灯,电池指示灯 二、问答题(每题10分,共6题) 1.UPS具有市电电压过高/过低;输出电压过高/过低;过载;短路;逆变器温度过高;电池低压;电池过充电;网络浪涌等保护功能。 2.UPS在有市电刚开机时或发生过载,故障时才会转入旁路模式继续向负载供电,并提供声光报警。在UPS转入旁路模式后,旁路指示灯与市电指示灯亮,此时负载上所用的电源不是通过UPS供给的,而是有电力系统直接供应的。 3.UPS具有手动维修旁路开关,在维修时,一定要先将UPS关闭,然后将手动维修旁路开关打到旁路档(Bypass),此时才可将主机取出。在维修、更换完毕后,再将手动维修旁路开关打到UPS档(UPS),

锂离子电池基础知识培训考核测试题

锂离子电池基础知识培训考核测试题 部门:姓名: 工号:得分: 一、选择题(5*10) 1.磷酸铁锂电池的主要优点不包括以下() A.长循环寿命; B.高容量密度; C.高安全性能; D.高温性能优异 2.以下锂离子电池哪一项不属于按正极体系分类的类别() A.锰酸锂电池; B.钴酸锂电池; C.钛酸锂电池;D磷酸铁锂电池 3.以下哪一项不是软包锂离子电池的组成部分() A.钢壳; B.铝塑膜; C.隔膜; D.正负极极耳 4.除了溶剂以外,油系正极和水系正极的主要物料区别在于() A.主粉; B.导电剂; C.粘结剂; D.基材 5.正极的集流体(基材)一般采用() A.铜箔; B.铝箔; C.钢带; D.镍箔 6.铝塑膜结构组成中金属AL层的作用是() A.粘合; B.热熔复合; C.拉伸变形,隔绝空气; D.耐磨 7.下列哪种性能可以表征电池的使用次数() A.容量; B.电压; C.内阻; D.循环寿命 8.以下哪些是锂离子电池相对于镍氢和铅酸电池的优势(多选)() A.高能量密度; B.高电压平台; C.有记忆效应; D.长循环寿命 9.水分含量超标可能对电池的影响后果包括(多选)() A.低容; B.高内阻; C.循环变差; D.电池鼓胀 10.以下哪些因素可能会成为电芯水分含量超标的原因(多选)() A.空气中的水分; B.人体出汗、呼吸产生的水分; C.雨天,衣服淋湿之后,没有完全干燥就进入车间; D.洗手后,手没有烘干就进入车间

二、简单题 1. 请简要概述粉尘对电池性能的影响,来源以及常见的控制措施。(20) 2. 请简要概述关于软包电池外观不良的分类,影响,成因及控制措施。(20)3.结合自身工作内容,简要谈谈此次培训对你今后工作开展的启示。(可以是合理化建议)(10) 4. 谈谈你对此次培训的建议,你本人希望培训什么内容,以什么形式开展。

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