《工程概预算》在线作业二-0001
试卷总分:100 得分:0
一、单选题(共10 道试题,共50 分)
1.某单位工程采用工料单价法计算工程造价，以直接费为计算基础已知该工程直接工程费为140万元，零星工程费为10万元，措施费为20万元，间接费费率为9%，利润率为3.5%，综合计税系数为3.41%，则该工程的含税造价为（）万元。
A.198.33万元
B.194.99万元
C.196.40万元
D.195.44万元
正确答案:A
2.为保证预算价值的精确性，对价值比较低的项目，采用（）计量单位。
A.缩小
B.正常
C.扩大
D.特殊
正确答案:C
3.价值工程工作的核心在于（）。
A.研究对象的确定
B.功能定义
C.功能分析
D.功能评价
正确答案:C
4.综合单价法和工料单价法相比，主要区别在于（）。
A.是否使用定额
B.工料单价法计算实物量，综合单价法计算工程量
C.间接费、利润等是否用一个综合管理费率分摊到分项工程单价中
D.取费基数不一样
正确答案:C
5.工程质量保修金一般为合同价款的（）。
A.3%
B.5%
C.8%
D.10%
正确答案:A
6.没有（）的变更指示，承包人不得擅自变更。
A.项目经理
B.设计方
C.监理人
D.业主代表
正确答案:C
7.工程变更中变更工程项目的单价采用有一定的优先等级，下列优先等级最高的是（）。
A.已标价工程量清单中有适用于变更工程项目的单价
B.类似于变更工程项目的单价
C.根据变更工程资料、相关规范办法等提出的由发包人确认的变更工程项目的单价
D.根据有合法依据的市场价格提出的由发包人确认的变更工程项目的单价
正确答案:A
8.大中型项目竣工决算报表的内容相比小型项目竣工决算报表，多出了（）。
A.建设项目竣工财务决算审批表
B.建设项目概况表
C.建设项目竣工财务决算表
D.建设项目交付使用资产表
正确答案:B
9.工程决算又称竣工决算，是指（）在建设项目竣工后编制的总结性文件。
A.施工单位
B.政府部门
C.建设单位
D.运营商
正确答案:C
10.在计算工程量时，应注意结构按（）、内装修按（）、外装修按（）分段计算。
A.房间；结构；施工方案要求
B.结构；房间；施工方案要求
C.施工方案要求；房间；结构
D.施工方案要求；结构；房间
正确答案:B
二、多选题(共10 道试题,共50 分)
1.发生（）事项时，发承包双发应当按照合同约定调整合同价款。
A.招标工程的投标截止日之后国家的法律法规等发生变化引起工程造价变化
B.工程变更
C.工程量偏差超过10%
D.现场签证
正确答案:ABD
2.工程竣工决算的编制依据包括（）。
A.经批准的可行性研究报告及其投资估算书
B.经批准的初步设计或扩大初步设计及其概算或修正概算书
C.经批准的施工图设计及其施工图预算书
D.招投标的标的、承包合同、工程结算资料
正确答案:ABCD
3.根据标准施工合同通用条款的规定，工程变更的范围和内容包括（）。
A.转由其他人实施而取消的合同中的工作
B.为完成工程需要追加的额外工作
C.改变合同中任何一项工作的质量或其他特性
D.改变合同中任何一项工作的施工时间
正确答案:BCD
4.进行工程结算需要符合（）的条件。
A.质量合格
B.符合合同条件
C.变更项目必须有监理工程师的变更通知
D.大于期中支付证书规定的最小限额工作使监理工程师满意
正确答案:ABCD
5.将索赔按照索赔的目的可以分为（）。
A.工期索赔
B.费用索赔
C.合理利润索赔
D.工程范围变更索赔
正确答案:AB
6.PDCA管理循环是成本控制的基本思想，其中，P为计划，D为实施，C为检查，A为控制。施工阶段的成本控制主要集中在（）。
A.P
B.D
C.C
D.A
2.2 一元二次方程的解法（第1课时） A组基础训练 1. 已知AB=0，那么下列结论正确的是（） A. A=0 B. A=B=0 C. B=0 D. A=0或B=0 2. （山西中考）一元二次方程x2+3x=0的解是（） A. x1=-3 B. x1=0，x2=3 C. x1=0，x2=-3 D. x1=3 3. 用因式分解法解下列方程，正确的是（） A. （2x-2）（3x-4）=0，则2x-2=0，或3x-4=0 B. （x+3）（x-1）=1，则x+3=0，或x-1=1 C. （x-2）（x-3）=2×3，则x-2=2，或x-3=3 D. x（x+2）=0，则x+2=0 4. 方程x-2=x（x-2）的解是（） A. x=0 B. x1=0，x2=2 C. x=2 D. x1=1，x2=2 5. 方程（x-2）（x+3）=-6的两根分别为（） A. x=2 B. x=-3 C. x1=2，x2=－3 D. x1=0，x2=-1 6. 若关于x的方程x2+2x+k=0的一个根是0，则另一个根是 . 7. 请写出一个两根分别是1，-2的一元二次方程 . 8. （德州中考）方程3x（x-1）=2（x-1）的根是 . 9. 用因式分解法解方程： （1）x2-6x=0； （2）4y2-16=0； （3）x（x-2）=x-2； （4）9（x+1）2-16（x-2）2=0； （5）2x2-42x+4=0.
10. 在实数范围内定义一种新运算“※”，其规则为a※b=（a-1）2-b2. 根据这个规则，求方程（x+3）※5=0的解. 11. 文文给明明出了一道解一元二次方程的题目如下： 解方程（x-1）2=2（x-1）. 明明的求解过程为： 解：方程两边同除以x-1，得x-1=2，第1步 移项，得x=3，第2步 ∴方程的解是x1=x2=3.第3步 文文说：你的求解过程的第1步就错了… （1）文文的说法对吗？请说明理由； （2）你会如何解这个方程？给出过程. 12. 如果方程ax2-bx=0与方程ax2+b-12=0有一个公共根是3，求a，b的值，并分别求出两个方程的另一根． B组自主提高 13. 已知方程x2+px+q=0的两根分别为3或－4，则x2＋px+q可分解为 . 14. 已知△ABC的两边长分别为2和3，第三边的长是方程x2-7x+10=0的根，求△ABC的周长.
亲子记录范文 【为爱记录亲子阅读】第4天 森宝宝今天都是乖乖的，只不过不停的说想爸爸[撇嘴]我不在家的时候你爸爸都说根本不问我去哪儿了[抠鼻]这是怎么个情况…… 感冒了鼻涕一把一把的[捂脸]中午让睡一会，结果躺了一个小时也没睡着，还跟我说“妈妈，我身体不舒服，都睡不着……”紧接着我就说带去做推拿吧，人家猛地一下子起来穿衣服，看来只是不想睡觉而已 在去做推拿的路上我无意中哼着歌，结果王奕森小朋友跟着我一起还唱出了歌词[鼓掌]我问他“你也会唱吗”他说你成天唱，我也学会了[捂脸]话说王奕森在勇哥的影响下唱的都是勇哥手机上的歌[机智]这就是榜样的力量[偷笑] 今天晚上看的这两本故事书《布勒门的乐手们》《傻瓜旅行记》尤其每次说到傻瓜的时候就哈哈的笑个不停，我看完《傻瓜旅行记》之后想到了一句话“见人说人话见鬼说鬼话”[奸笑][奸笑]当然王奕森肯定是不知道这层意思的[偷笑][偷笑] 为爱阅读
为爱分享 从阅读中找到兴趣 从阅读中找到快乐 我是奕森妈妈，我爱葆婴，爱生活，为爱坚持分享阅读，记录我们的亲子时光 （：百度宝宝知道早教营养来听森妈说） ———————— 世界很复杂，百度更懂你 关注宝宝知道超级频道，了解备孕、怀孕、育儿更多精彩内容：专家直播、日刊知识、胎教电台、儿童故事、动画片，还有宝妈们最爱的社区圈子！宝宝知道与千万妈妈在一起，科学孕育，为爱成长！ 小孩子一般看不懂，没什么内涵的。还是去看看自然风光好
作为两个孩子的父亲，亲子沟通也是一个让我非常关注的问题，在育儿的过程中，确实遇到了一些困惑，也会有一些收获，刚好可以分享一下我的经验和看法。 未成年的孩子，尤其是年幼的孩子，情绪的控制能力是非常弱的，有什么感受就会不受抑制的宣泄出来，不会去克制自己，其实这种情况对于孩子的心理发展来说是非常健康的，但是，我们作为父母，往往会忽略了孩子情绪控制能力弱的现实，总是用我们自己的标准去要求孩子，让孩子控制情绪，这样的做法，会导致孩子不敢表达真实的想法，尤其不敢将自己的情绪、想法表现在父母面前，形成了事实的沟通障碍。 成年人往往会因为很多不顺心的事情，憋在心里行程一股怨愤的能量，一旦找到发泄的窗口和机会，很容易不经过大脑的思考就一股脑的宣泄出来，尤其是面对弱小的孩子的时候，那种居高临下的控制意愿、长辈作风和地位，更容易让父母对孩子进行迁怒，对孩子造成情感的伤害，这种伤害的积累，会造成孩子内心的反感和排斥，不愿意跟父母进行沟通。 我其实是一个比较暴脾气的人，有时候容易控制不住自己的火气，不过在带元宝的过程中，慢慢的体会到发火是解决不了问题
建筑工程概预算试题及答案（第 3章 第10、11、13节） 地面垫层按室内主墙间净空面积计算，单位为 m i o （X ） 整体地面面层、找平层均按主墙间净空面积计算，单位为 m o （V ） 计算地面垫层工程量时，应扣除凸出地面的构筑物、设备基础、室内铁道、地沟等所占 体积。 （V ） 计算地面垫层工程量时，应扣除柱、垛、间壁墙、附墙烟囱及面积在 0.3 m 以内孔洞所 占体积。（X ） 计算整体地面面层工程量时，应扣除凸出地面的构筑物、设备基础、室内铁道、地沟等 所占面积。 （V ） 计算整体地面面层工程量时，应扣除柱、垛、间壁墙、附墙烟囱及面积在 0.3 mf 以内孔 洞所占体积。（X ） 块料面层按实铺面积计算，单位为 xm o （V ） 计算块料面层工程量时， 门洞、空圈、暖气包槽和壁龛的开口部分的工程量应并入计算。 （V ） 楼梯面层（包括踏步、平台、以及小于 500mm 宽的楼梯井）按水平投影面积计算。 （V ） 台阶面层应按踏步水平投影面积计算。 （X ） 台阶面层应按踏步及最上一层踏步沿水平投影面积加上台阶踢脚立面面积计算。 （X ） 踢脚板按面积计算，单位为 ^o （X ） 防滑条按楼梯踏步两端距离以延长米计算，单位为 m, （X ） 明沟按图示尺寸以面积计算。 （X ） 坡度系数等于斜长除以水平长。 坡度和坡度系数是同一个概念。 在计算卷材屋面找坡层工程量时, 厚度。（V ） 铁皮排水应按图示尺寸以展开面积计算。 （X ） 建筑物地面防水、防潮层，按墙间净空面积计算， 扣除凸出地面的构筑物、设备基 2 础等所占的面积，不扣除柱、垛、间壁墙、烟囱及 0.3 m 以内孔洞所占面积。（V ） 建筑物墙基防水、防潮层，外墙长度按中心线，内墙长度按净长乘以宽度计算，单 位为vm o （V ） 构筑物及建筑物地下室防水层，按实铺面积计算。 （V ） 内墙抹灰面积，应扣除门窗洞口和空圈所占的面积。 （V ） 确定内墙面抹灰高度，有无墙裙均应按室内地面或楼面至天棚地面之间的距离计 算。（X ） 钉板条天棚的内墙面抹灰，其高度按室内地面或楼面至天棚底面的距离另加 100mm 计算。（V ） 外墙抹灰面积，按外墙面的垂直投影面积计算，单位为 m 2。（V ） 外墙裙抹灰面积按其长度乘高度计算， 扣除门窗洞口和大于 0.3 m 孔洞面积。（V ） 阳台底面抹灰应按其水平投影面积的一半计算，单位为 m 。（X ） 外墙各种装饰抹灰均按图示尺寸以实抹面积计算。应扣除门窗、洞口空圈的面积， 其侧壁面积不另增加。（V ） 墙面贴块料面层均以其实铺面积计算。 （V ） 独立柱抹灰按柱断面周长乘以柱的高度计算。 （V ） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18 19、 20、 21、 22、 23、 24、 25、 26、 27、 28 29、 30、 31、 （V ） （X ） 找坡层的平均厚度应根据图示尺寸计算加权平均 m o (V)
第3课时因式分解法 知识要点基础练 知识点1因式分解法的原理和一般步骤 1.(滨州中考)下列各式从左到右的变形中,属于因式分解的是(C) A.a(m+n)=am+an B.a2-b2-c2=(a-b)(a+b)-c2 C.10x2-5x=5x(2x-1) D.x2-16x+6x=(x+4)(x-4)+6x 2.用因式分解法解方程x2+5x+4=0时,可转化为两个一次方程,请写出其中一个一元一次方程是x+1=0(或x+4=0). 知识点2用因式分解法解一元二次方程 3.方程(x-1)(x+2)=0的解为(A) A.x1=1,x2=-2 B.x1=1,x2=2 C.x1=-1,x2=-2 D.x1=-1,x2=2 4.方程m(m-5)=6(m-5)的解是m=6或m= 5. 5.用因式分解法解方程: (1)x2-2x=0; 解:x(x-2)=0, ∴x=0或x-2=0, ∴x1=0,x2=2. (2)x2-3x-4=0. 解:(x-4)(x+1)=0, ∴x-4=0或x+1=0, ∴x1=4,x2=-1. 知识点3一元二次方程解法的选择 6.解方程x2-2x=4,最好的方法是(C) A.直接开平方法 B.公式法
C.配方法 D.因式分解法 7.解一元二次方程(y+2)2-2(y+2)-3=0时,最简单的方法是因式分解法. 综合能力提升练 8.方程x(x-2)+x-2=0的解是(D) A.x=2 B.x=-2或x=1 C.x=-1 D.x=2或x=-1 9.若x2+4x+4=0,则代数式的值为(A) A.-3 B.3 C.- D. 10.已知三角形两边长分别是3和6,第三边长是方程x2-6x+8=0的根,则这个三角形的周长等于(A) A.13 B.11 C.11或13 D.12或15 11.方程(x+4)(x-1)=6可化为的两个一元一次方程为(D) A.x+4=6或x-1=1 B.x+4=3或x-1=2 C.x+4=-1或x-1=-6 D.x+5=0或x-2=0 12.已知方程(x+y)(x+y-1)-12=0,则x+y的值为(D) A.13 B.4 C.-3 D.4或-3 13.若x2+3x+5的值为9,则x的值为1或-4. 14.当x=-1或-2时,分式的值为0. 15.方程2(x-3)2=x2-9的解是x1=3,x2=9. 16.若关于x的一元二次方程(m-1)x2+3mx+(m2+3m-4)=0有一个根是0,那么m=-4. 17.按要求解下列方程: (1)2x2+6=7x(公式法);
注意事项：请将选择题和判断题答案填在试卷后的答题卡内。 一、单选题（共12题，每题2分，共24分） 1、施工图预算是在（）阶段，确定工程造价的文件。 A.方案设计 B.初步设计 C.技术设计 D.施工图设计 2、在项目的可行性研究阶段，应编制（）。 A.投资估算 B.总概算 C.施工图预算 D.修正概算 3、时间定额与产量定额之间的关系是（）。 A.互为倒数 B.互成正比 C.需分别独立测算 D.无关系 4、材料定额消耗量中的材料净耗量是指（）。 A.材料必须消耗量 B.施工中消耗的所有材料量 C.直接用到工程上构成工程实体的消耗量 D.在合理和节约使用材料前提下的材料用量 5、预算定额中的人工消耗指标应包括（）。 A.基本用工 B.基本用工和其他用工两部分 C.基本用工、辅助用工和人工幅度差三部分 D.基本用工、其他用工和人工幅度差三部分 6、计算砖墙工程量时，应不扣除的部分是（）。 A.凡超过0.3m2洞口所占面积 B.嵌入墙内混凝土梁、柱、圈过梁所占体积 C.嵌入墙内的木砖、门窗走头、加固钢筋或铁件 D.门窗洞口 7、室内净高超过（）时，天棚装饰应计算满堂脚手架。 A.3.6 B.2.4 C.4.8 D.5.2 8、捣制梁长度的确定，下列错误的是（）。 A.主梁与柱连接时，梁长算至柱侧面 B.主梁与次梁连接时，梁长算至次梁侧面 C.次梁与柱连接时，梁长算至柱侧面 D.当梁伸入墙内时，梁长算至墙外侧面 9、下列不属于建安工程费用中的税金的是（）。 A.营业税 B.城市建设维护费 C.增值税 D.教育附加 10、审核工程预算的方法很多，其中较全面、细致、质量高的审核方法是（）。 A.重点审核发 B.全面审核法 C.抽项审核法 D.分析对比审核法 11、具有独立的设计文件，竣工后可独立发挥生产能力或使用效益的基本建设项目称为（）。 A.建设项目 B.单项工程 C.单位工程 D.分部分项工程 12、平整场地是指厚度在（）以内的就地挖填、找平。 A、10cm B、50cm C、40cm D、30cm 二、判断题（共8题，每题2分，共16分） 1、某医院的门诊楼是一个单位工程。（） 2、6个工人使用一台机械工作了8小时，按6个台班记取机械工作时间。（） 3、采用单价法编制施工图预算，实行量价分离，能动态地反映建筑产品价格，更符合价值规律。（） 4、建筑物的凹阳台、挑阳台均应按其水平投影面积的1/2计算建筑面积；封闭式阳台则按其水平投 影面积计算建筑面积。（） 5、按照工程部位、设备种类和型号、使用材料、工种的不同，可将一个单位工程划分为若干个分部 工程。（） 6、竣工决算是施工企业以竣工结算为依据编制的从项目筹建到竣工验收、交付使用全过程中实际支 付的全部建设费用的技术经济文件。（） 7、施工机械台班消耗指标是在劳动定额的台班产量的基础上，另加机械幅度差得到的。（） 8、夜间施工费是指为了提前工期而采取夜间施工是所发生的费用。（） 三、填空题（共10空，每空2分，共20分） 1、单位工程造价一般可由或确定。 2、施工定额是由、、三个相对独立的部分组成。 3、主要材料消耗指标由和组成。 4、预算定额中施工机械台班消耗指标以为单位表示，每台班为小时。
2020年九年级数学上册课时作业 一元二次方程根的判别式 一、选择题 1.若关于x的一元二次方程x2+2x﹣k=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是( ) A．k＜﹣1 B．k＞﹣1 C．k＜1 D．k＞1 2.已知关于x的一元二次方程(m﹣1)x2+2x+1=0有实数根，则m的取值范围是( ) A．m＜2 B．m≤2 C．m＜2且m≠1 D．m≤2且m≠1 3.若5k+20＜0，则关于x的一元二次方程x2+4x﹣k=0的根的情况是（） A．没有实数根 B．有两个相等的实数根 C．有两个不相等的实数根 D．无法判断 4.已知关于x的方程x2﹣4x+c+1=0有两个相等的实数根，则常数c的值为（） A.﹣1 B.0 C.1 D.3 5.关于x的方程(a﹣5)x2﹣4x﹣1=0有实数根，则a满足( ) A.a≥1 B.a＞1且a≠5 C.a≥1且a≠5 D.a≠5 6.若关于x的一元二次方程x2－2x＋k=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是( ) A.k<1 B.k≤1 C.k>－1 D.k>1 7.一元二次方程x2+2x+4=0的根的情况是（） A.有一个实数根 B.有两个相等的实数根 C.有两个不相等的实数根 D.没有实数 根 8.关于x的方程（a﹣5）x2﹣4x﹣1=0有实数根，则a满足（） A.a≥1 B.a＞1且a≠5 C.a≥1且a≠5 D.a≠5 9.关于x的一元二次方程kx2＋2x－1=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（） A.k＞－1 B.k≥－1 C.k≠0 D.k＞－1且k≠0 10.关于x的一元二次方程x2+4x+k=0有两个相等的实根，则k的值为（） A.k=﹣4 B.k=4 C.k≥﹣4 D.k≥4 11.若关于x的方程x2-x+a=0有实根,则a的值可以是( ) A.2 B.1 C.0.5 D.0.2
开学了，让孩子爱上写作业就用这几招，聪 明妈妈必知！ 蜡笔小欣欣：孩子7岁，在学校，他能很好的完成作业，在班上也表现不错。但一回家，就要看电视，简直入迷了，天天不愿意写作业，写起来效率特别低。我不想让孩子被迫学习，害怕他产生逆反的情绪，但是如果顺其自然，放任下去也不是办法我该怎么办呢？ Caddie_张：孩子6岁，平时写作业的时候东张西望，一小点作业要做好半天，我们家长也跟着着急，催他也不听，说急了还哭，教他写也不愿意，请问专家该怎么办？ 孩子在写作业时争吵、哭闹、发脾气、耍性子，甚至不写作业！你是否也遇到过同样的难题？针对这些问题，父母在线专家团队给家长们一些建议，我们一起来看看，孩子写作业的时候，家长应该注意哪些问题呢？ “一、这些事情不要做，会影响孩子的注意力1看电视、玩手机
电视或者手机游戏的声音对孩子来讲，吸引力是相当大的，所以，如果你想要好好让孩子学习的话，记得，就不要在孩子学习的时候看电视、玩手机，否则孩子的心思会一直在电视、手机上，而不能专心学习的。 2吵架 即使再严重、再有矛盾的事情，也不要在孩子写作业学习的时候争吵，更不要当着孩子的面吵闹，百分百会影响孩子的！如果真有不可避免的矛盾，那么就请回自己的卧室里小声争吵。或者是告诉彼此，可以先忍一下，等孩子上学去后，再吵。 3吃东西 恐怕没有哪个小孩子会抵抗得住美食的诱惑，尤其是孩子在集中精力写作业的时候，您在一旁磕着瓜子，吃着零食，这绝对会对孩子产生干扰。 4不停的来回走动
孩子在写作业的时候，是绝对需要安静的。而你也有经历，那就是不喜欢在学习的时候，受到外人的干扰，这就是，你不能在孩子学习的时候，在其身边走来走去，否则会百分百让人心情不爽。 5一直盯着孩子 有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人的!”其实孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。 孩子写作业时，最好的做法就是：安静的陪伴 尽量给孩子创造一个安静的环境，家长在一旁看书看报，跟孩子一起学习，孩子在写作业过程中遇到不明白的地方，能第一时间帮他分析，让他觉得，有家长的陪伴感觉到的不是压力，而是轻松自然的学习氛围。
直面亲子作业的困惑 亲子作业趣味化、游戏化的特点，对增进家长与孩子的感情，锻炼孩子的心智有着很重要的作用，但是亲子作业对于大部分家长来说是个负担，如何正确对待亲子作业的问题，教师与家长有不同的想法和困惑。 ——教师的话 ●“亲子作业”是现代课程观的必然产物，随着课程改革的需要而逐渐深入到幼儿园中。它是主题教学活动的延伸，也是课程内容在生活中的实践。 ●《纲要》中指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿园的发展创造良好的条件。可见，孩子的发展需要家长的共同支持和配合，而“亲子作业”正是家长与孩子增进感情的平台，也很好地践行了《纲要》的精神。 ●我们将亲子作业通过艺术加工来布置展览，一来可以丰富我们班级的主题墙，二来可以让家长和孩子进行观察和交流。 ●但是从“亲子作业”的完成情况看，存在一些现象，比如：有时候的亲子作业是收集一些资料，然而发现常常有孩子没有完成；有时候我们布置的亲子作业是小制作，但是发现大多数是家长制作的。 ●我们布置的亲子作业趣味性强，采用一定的游戏化方式。然而，我们发现，每每学期初，家长参与的积极性比较高，能较好地配合幼儿园协助幼儿完成一系列的亲子作业，但是慢慢地，家长的积极性逐渐消退，到学期末时，参与者寥寥无几。有时候，有的作业是课堂上需要运用的，没办法，老师只能请准备的孩子交流，或者教师空口说白话，孩子们也就缺少了相应的主动性，沦为被动的接受者。 …… 细细品味教师的这些话语，我们由此可以认定： 1．幼儿园的亲子作业具有趣味性、游戏化的特点。 2．亲子作业操作的主体为幼儿，鼓励用孩子的方式来表达，家长只是协助者，在操作活动中可以增进家长与孩子的情感，让家长了解孩子的知识、能力、情感的发展。 3．亲子作业的目的主要是巩固知识、迁移经验、拓展眼界。 亲子作业之所以被我们幼儿园教师所青睐，正是因为它具有如此鲜明的作用和教育价值，但是家长们是否接受，是否明白老师的良苦用心呢?我们也来听听家长们的倾诉。 ——家长的话 ●我们觉得亲子作业对孩子的成长确实有着非同寻常的教育意义。但是，幼儿园的亲子作业与小学生的家庭作业有着本质的不同，小学生的家庭作业是教师根据教学需要和孩子的接受特点布置的，是孩子能独立进行完成的，家长只是起到监督和检测作用。但是，我们的孩子现在还缺少独立做事的能力，需要我们家长给予一定的帮助和指导，这让我们家长身心疲惫，我们白天上班，晚上回家还要花上很长的时间去辅导孩子的亲子作业，确实很累。 ●也不是我们家长不愿意配合幼儿园，不愿意去帮助我们的孩子。其实，因为有时候我们家长都不知道布置的作业如何去做，不懂作业的制作方法，有时候还不知道材料如何去收集。比如：在主题教学活动中，教师布置的作业是制作“龙船”，本身我们对龙船的结构不是很了解，于是从了解结构、收集材料、再进行制作花费了我们几乎两天的时间。但是孩子呢?他从开始的兴奋到兴趣逐渐的减退，到最后这个作业发动了全家来完成，真的有点兴师动众，
《建筑工程概预算与造价控制》试题库（一） 一,判断题(正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分。) 1.直接工程费由人工费、材料费、施工机械使用费三部分组成。() 2.工人工作时为恢复体力稍作休息的时间为非定额时间。() 3.供求因果增加费属于施工附加费。() 4.钻孔灌注桩钢筋笼工程量按施工净用量计算，并考虑钢筋的损耗率。() 5.现浇砼平板是指不带梁直接用柱支承的板。() 6.甲类工程是固定资产方向调节税税率为0%的投资项。() 7.报价最低的标底其评定价格也最低。() 8.天棚面层在同一标高或不在同一标高，均为一级天棚。（) 9.大红、天蓝,、白色、浅湖等颜色在套用油漆定额时，套浅色定额。() 10.铝合金门窗工程量按框外围面积计算，无框门按扇外围面积计算。() 二,填空题(每空1分，共10分) 1.施工定额是由_________定额,_________定额和_________定额三部分组成。 2.劳动定额根据表达方式分为____________和____________两种。 3.楼梯工程量以_____________计算,与楼层相连时,算至_______________。 4.在建设领域的"三超"是指_________,________,和_________。 5.招标方式一般有________________、_______________和______________三种。 6.镶板门的门板刨光损耗:两面加_____________毫米;板枋材两面加____________。 7.有电动装置的卷闸门高度按洞口高加________________厘米。 8.附墙烟囱、垃圾道建筑面积系数_____________；凹阳台按投影面积乘系数__________。 10.图书馆的书库,有书架层的按______________计算建筑面积,无书架层的按______________计算建筑面 积。 三,单项选择题(每题2分，共10分) 1.平整场地指原地面与设计室外地坪标高相差()厘米以内的原土找平。 A.35 B.30 C.25 D.20 2.外墙工程量应按()计算。 A.外边线 B.中心线 C.内边线 D.净长线 3.有梁板的梁成井字形，井字面积在5m2以内套用()定额。 A.肋形板 B.有梁板 C.平板 D.井字板 4.装饰工程的满堂脚手架工程量计算中，高度每超过基本高度()m按增加一层计。 A.1.0 B.1.1 C.1.2 D.3.6 5.铺花岗岩板面层工程量按()计算。 A.主墙间净面积 B.墙中线面积 C.墙外围面积 D.墙净面积×下料系数 四,简答题(每题10分，共50分) 1.简述定额的基本特征。 2.简述工时研究的方法有哪几种。 3.制定劳动定额的基本原则是什么。 4.简述工程造价价差的调整方法。 5.为什么进行"两算"对比及其方法。 五,计算题(共20分) 1,某市一建筑工程,每层建筑面积为500平米，共七层,底层层高6.3米，其他层均为3.6米，室内外高差600mm，基础深4米，施工采用塔吊。 求：(1)综合脚手费(2)建筑超高费(3)塔吊垂直运输增加费(4)基础砼运输脚手费 《建筑工程概预算与造价控制》试题库（二） 一、名词解释（每小题3分，共9分） 1、人工幅度差 2、工序 3、预备费 二、填空题（每空1分，共14分） 1、货币劳动生产率是以计算出来的劳动生产率。 2、工作班的延续时间称为。 3、材料消耗定额是由和组成的。 4、设备分为设备和设备。 5、=∑（工序工程量×时间定额） 6、预算定额的计量单位一般根据或的特征及变化规律来确定。 7、建筑工程概算指标是一种用或或为计量单位，以整个建筑物为依 据编制的定额。
工程概预算复习题 一、单项选择题 1、建设项目投资是指在工程项目建设阶段所需要的全部费用的总和，其生产性建设项目总投资包括( B )等部分。 A．建设投资和建设期利息 B．建设投资、建设期利息和流动资金 C．建设投资、建设期利息和固定资产投资 D．建设投资、固定资产投资和流动资金 2、工程造价的主要构成部分是建设投资，根据《建设项目经济评价方法与参数》的规定，建设投资包括( A )。 A．工程费用、工程建设其他费用和预备费 B．工程费用、建设期利息和基本预备费 C．工程费用、工程建设其他费用和建设期利息 D．工程费用、基本建设成本和工程建设其他费用 3、某建设项目建筑工程费2000万元，安装工程费700万元，设备购置费1100万元，工程建设其他费450万元，预备费180万元，建设期袋款利息120万元，铺底流动资金500万元，则该项目的工程造价为（ C ）万元。
A.4250 B．4430 C．4550 D．5050 4、下列费用中，不属于工程造价构成的是( D )。 A.用于支付项目所需建筑安装工程的费用 B.用于建设单位支出项目建设期间融资的利息 C.用于支付项目工程监理的费用 D.用于支付流动资金的费用 5、根据世界银行工程造价构成的规定，其中项目直接建设费成本中不包括（ C ）。 A.工程所在地的临时公用设备维护费 B．土地征购费 C.设备供应商的监理费 D．开工试车费 6、下列有关未明确项目准备金描述正确的是( D )。 A.用于补偿直至工程结束时的未知价格增长
B.用于补偿物质、社会和经济变化引起的估算增加的情况 C.用于支付工作范围以外可能增加的项目 D.用于在估算时不可能明确的潜在项目 7、世行关于应急费的规定中，有一项费用是作为费用储备，可能动用，也可能不动用，这项费用被称为（ A ）。 A.不可预见准备金 B．建设成本上升费 C.预备费 D．未明确项目预备费 8、在建设项目工程造价中，固定资产投资的积极部分是( A )。 A．设备及工器具购置费 B．建筑安装工程费 C．工程建设其他费用 D．预备费 9、国产标准设备的原价一般是指（ A ）。 A. 设备制造厂的交货价
亲子作业(1) 分数：-------- 年级：五升六学生姓名：_________ 教师：_______ 家长签名：________ 一、选择正确的读音，加横线。 唱和．（hèhé）树冠．（guān guàn）旋转．（zhuàn zhu?n）蕴．含（yùn wēn）湛．蓝（zhàn shèn）栀．子（zhīzī） 二、多音字注音组词： （）_____ （）_____ （）_____ 踏扎（）_____ 旋 （）_____ （）_____ （）_____ 三、根据解释写词语： 1.隐蔽、僻静的小路。（） 2.道德高尚，名望很大。（） 3.一个人做了诗或词，别的人相应作答。（） 4.水波忽明忽暗的样子。（） 四、比一比，再组词。 激（）暴（）律（）俏（）府（） 邀（）瀑（）津（）峭（）俯（） 五、写近义词或反义词。 1.近义词： 仿佛（）精致（）拜访（）奥秘（）蕴含（）
2.反义词： 陡峭（）宁静（）清凉（）短暂（）挺拔（）六、在横线上填上合适的词语。 _______的山泉_______的瀑布______的悬崖______的溪流_______的峡谷_______的云雀———的白云______的身躯 七、判断下列句子使用的修辞手法。对的划横线。 1.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（比喻、拟人、夸张、对偶） 2.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（比喻拟人夸张对偶） 3.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（设问反问疑问） 4.喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈论些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（设问反问疑问） 八、照样子改写句子： 1.这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （1）这山中的一切，都是我的朋友。 （2）这山中的一切，难道不都是我的朋友吗？ （3）这山中的一切，都是我的朋友啊！ 2.谁能说这不是天地给我的恩泽？ （1）_______________________________________ （2）________________________________________ （3）_______________________________________
第2课时公式法 知识要点基础练 知识点1一元二次方程的求根公式 1.用公式法解方程3x(x-2)=5时,对应a,b,c的值分别是(C) A.3,-2,5 B.3,-6,5 C.3,-6,-5 D.3,6,-5 2.一元二次方程x2-2x-c=0能用公式法求解的前提是(C) A.c=1 B.c≥1 C.c≥-1 D.c≤-1 3.方程(2x+1)(x+2)=1化成一般形式是2x2+5x+1=0,b2-4ac=17. 知识点2运用公式法解一元二次方程 4.一元二次方程x2-2x-1=0的解是(B) A.x1=x2=1 B.x1=1+,x2=1- C.x1=1+,x2=-1- D.x1=-1+,x2=-1- 5.一元二次方程x2-5x+5=0(精确到0.1)的近似解是(参考数据≈1.73,≈2.24) (C) A.x1≈1.6,x2≈3.4 B.x1≈-1.6,x2≈-3.4 C.x1≈3.6,x2≈1.4 D.x1≈-3.6,x2≈-1.4 6.用公式法解方程: (1)2x2-4x-1=0; 解:∵a=2,b=-4,c=-1,b2-4ac=16+8=24, ∴x=, ∴x1=,x2=. (2)x2+x=1. 解:原方程化为一般形式是x2+x-1=0,
∵a=1,b=1,c=-1,b2-4ac=1+4=5,
∴x=, ∴x1=,x2=. 综合能力提升练 7.若实数范围内定义一种运算“*”,使a*b=(a+1)2-ab,则方程(x+2)*5=0的根为(D) A.-2 B.-2,3 C. D. 8.设x1是一元二次方程2x2-4x=较小的根,则(B) A.0 关于"亲子作业"家长必须知道这些!_ 亲子作业家长评价 “陪儿子写作业到五年级，然后心梗住院了，做了两个支架。”不久前，一则父母陪孩子写作业的段子引发不少家长吐槽，很多家 长都在朋友圈转发，诉说陪做作业的苦恼。 陪做作业确实有若干问题，但因此将责任全部归咎于老师，甚至有些家长认为，既然交了钱，教育孩子就应该都是老师的职责，则 值得商榷。 亲子作业有无必要？ 面对网上“减负减了老师的负，增加了家长负担”的批评，中国青年报?中青在线记者采访了多位老师，老师多数不认同网上的批评。姚卓卓是湖北十堰一名初中地理老师，她希望家长不要把亲子作业 当作负担和任务，“其实陪伴孩子的滴滴是很有意思的，也是生活 的调剂。家长指导的时候，可以提供思路和方法，这能培养孩子动 手动脑的能力”。 在武汉教了四年小学语文的易璨眼里，亲子作业充满意义，“亲子作业其实是一种创意，有的贴近自然，比如做树叶图，有的贴近 实践，比如做家务和手工，有的有创意，或提高能力”。 不仅老师们不赞同，一些家长也对网上有人认为老师转嫁作业给家长的观点不太理解，孩子上初中的汪娜娜便是其中一位。汪娜娜 是武汉的农村进城务工人员，她告诉记者，孩子上小学时班级有几 十名学生，担心老师可能顾不过来，她会在家给孩子辅导功课， “手工作业也挺好的，我和孩子一起完成一项功课，对孩子的成长 也有好处”。 “陪伴孩子是父母的责任和义务，也是父母的一件享受。”叶志军是北京的公务员，孩子今年读小学一年级，他每天下班回来都会 帮助孩子辅导功课，“功课是老师在微信群里通知的，孩子太小， 作业总是记不住”。叶志军坦言，身边像他这样陪伴孩子的爸爸不 在少数，甚至有些爸爸陪伴的时间多于妈妈。 把握不当，亲子作业会流于走形式 亲子作业既然是好事，为何现实中引来不少吐槽？记者调查发现，老师布置作业的频率、布置作业的难度，有些老师只追求作业形式 的创新而不注重教学效果，以及家长上班的忙碌和碍于面子代替孩 子完成作业，这些都会使亲子作业的效果大打折扣。 “亲子作业是好事，但不可太多，要适可而止”，一位家长倾诉说。 记者采访发现，亲子作业的频率因老师的不同而有差异。有的老师一个月布置两三次，有的只在节假日才布置。陈静是北京一家互 联网公司的hr，孩子在上幼儿园，她透露，过去亲子作业并不多， 换了老师后作业多了起来。 陈静还吐槽了一次不愉快的经历。有一天周日晚上八点，老师在群里通知去找6个某品牌的饮料罐，第二天上午就要交。因为时间 紧迫，她只好买了6瓶，把水全部倒掉。“老师想增强孩子的环保 意识，可是这样布置作业，能达到目的吗”，陈静无奈的说。 在北京一家媒体任编辑的黄娟代替孩子做过不少作业，孩子三岁时，老师布置了贴树叶的亲子作业，“小孩连在树叶上放胶水的意 识都没有，怎么做啊”。孩子上一年级时，老师让学生演讲，但要 制作ppt，因为孩子太小根本不会用电脑，最后不得不由黄娟代替 完成。 不过不少家长也坦言，有些父母太忙而回避亲子作业或者碍于面子代替孩子做，这些都是家长存在问题。 “现在的教育容易走极端” 一、填空题(每空1分，共20分) 1. 定额计价模式下，建筑安装工程费用是由、、和组成。 2.预算定额中人工工日消耗量是由基本工和其他工组成，其中其他工由、 和三部分组成。 3.送桩工程量的计算是按桩截面面积乘以送桩长度，送桩长度是自桩顶至自然地坪另加。 4.砌筑工程量计算规则中规定，斜屋面无檐口天棚者外墙高度算至，有屋架且室内外均有天棚者，算至，无天棚者算至。 5.建筑安装工程费用中，税金是指、和。 6. 建筑工程定额按生产要素可以分为、和。 7．定额项目中的木材断面及厚度均以毛断面为准，如设计为净料时，应增加刨光损耗，其中方材一面刨光增加，两面刨光增加，圆木每立方米增加。 二、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.以下各项属于单位工程的是（） A、图书馆 B、土建工程 C、外墙 D、电影院 2. 关于预算定额，以下表述正确的是（） A．预算定额是编制概算定额的基础 B．预算定额是以扩大的分部分项工程为对象编制的 C．预算定额是概算定额的扩大与合并 D．预算定额中人工工日消耗量的确定不考虑人工幅度差 3．时间定额与产量定额的关系是（） A、时间定额=产量定额 B、时间定额+产量定额=1 C、时间定额×产量定额=1 D、时间定额与产量定额无关系 4．以下各项工程费用，不属于措施费的是（） A、脚手架费 B、工程排污费 C、施工排水、降水费 D、夜间施工费 5．某砖混结构墙体砌筑工程，完成10 m3砌体基本用工为工日13.5工日，辅助用工2.0工日，超运距用工1.5工日，人工幅度差系数为10%，则该砌筑工程预算定额中人工消耗量为（） A．14.85工日/10 m3 B．17.52工日/10 m3 C．18.7工日/10 m3 D．20.35工日/10 m3 6．180°弯钩的增加长度是（） A、6.25d B、4.5d C、3.9d D、11.9d 7．混凝土工程量计算规则中规定，无梁板的柱高的计算（） A、按全高计算 B、从柱基（或楼板）的上表面算至上一层楼板的上表面 C、从柱基（或楼板）的上表面算至柱帽的下表面 D、从柱基（或楼板）的上表面算至梁的下表面 “亲子作业”助“独二代”健康成长 作为一所新建实验小学，我们全校1178名学生的父母中有近80%都是出生于“70年后”的第一代独生子女，而他们的独生子就是双独子女，当下俗称的“独二代”。论起“独二代”之教育，以下一位家长和一位教师在博客中的吐槽就具有相当的代表意义： 吐槽一： 我作为独生子女，和身边许许多多“70后”的独生子女朋友，都经常在反思自己的成长过程：能否吃苦，能否耐劳，这些都是次要的问题，关键是独生子性格中“独”的因子是不是太多了？ 独1：以自我为中心，缺乏从他人角度考虑问题的能力。 独2：单打独斗，缺乏团队协作意识。 独3：缺少亲和力，在现实生活中，渴望与人交流沟通，但又害怕或不知如何与人交际。 这里不是要批判独生子女怎样不好，我自己就是“70后”的第一代独生子女。只是想让独生子女在培养下一代独生子女时，能根据自己成长中的教训，尽量避免再出现同样的问题。 吐槽二： 作为一名教师，感觉现在的“独二代”学生越来越有个性，自尊心很强，太注重自我感觉，接受不了批评，而且越来越多的“独一代”家长认为这是孩子有个性的表现并不是什么问题。事实上，这种个性和西方青少年的自立是有区别的，容易导致以自我为中心，我行我素，走上社会，也不太容易与人合作。“独二代”子女不但对于教育者，同时对于家长，以 至于对社会都提出了一个比较严峻的课题，怎么引导独二代子女少走弯路，少受创伤？ 1.童真呼唤爱心――“亲情作业” 如今的孩子90%以上都是祖辈从小带大的。农历九月初九是中国传统的重阳佳节，又称“老人节”，“敬老节”。学校动员全体学生“打一个亲情电话，说一句祝福的话，给一个爱的拥抱，送一个甜甜的吻”，孩子们在这一天用实际行动向自己的爷爷奶奶交出一份“亲情作业”。作为老人的子女、孩子的父母，也从孩子们的“亲情作业”中感悟到了平日里因为繁忙而对长辈照顾的疏忽，于是纷纷加入其中，一家人过了个和和美美的重阳节。许多学生的爷爷奶奶都对学校的教育表示了感激和满意。 苏州市夕阳红护理院紧邻苏州市阳光城实验小学校，里面住有二百多名老人，这里更是对孩子进行“爱的教育”的理想基地。经过重阳节的教育，当苏州人传统的“冬至大如年”的冬至节来临之际，稚气未脱的阳光宝贝们敲锣打鼓来到护理院，给大厅里休息的老人敬上一杯甜甜蜜蜜的冬酿酒，说一句祝福的话，送上一份冬至团子，给予一个爱的拥抱。最后，天真可爱的阳光宝贝们还在老师的带领下进入病房逐间看望老人，送上了表达祝福的鲜花，并在老人的床头贴上了自己喜欢的图画，这些可都是孩子们在家长的支持和帮助下做的“爱的作业”哦！ 2.从校礼到家礼――“礼仪作业” 家访中，在谈及对学校和老师的建议时，蒋父说：孩子上学后，学了很多规矩和礼貌，有些细节我们自己都不是很注意的，孩子倒成了我们的老师。比如说，走时要与家人道别，回来进门要招呼问好，递送物品要用 工程概预算 一、单项选择题： 1. 初步设计方案通过后，在此基础上进行施工图设计，并编制（ d ）。 A、初步设计概算 B 、修正概算 C 、施工预算D、施工图预算 2. 具有独立的设计文件，竣工后可独立发挥生产能力或使用效益的基本建设项目称为（ B ）。 A、建设项目 B 、单项工程 C 、单位工程D、分部分项工程 3. 在社会主义市场经济条件下，建筑产品的价格由（A）决定。 A、市场 B 、预算定额 C 、招标文件D、清单计价规范 4.（ C ）与国际上通用的工程估价方法接近。 A、单位估价法 B 、实物金额法 C 、分项工程完全造价计算法D、电算估价法 5. 劳动定额时间不包括（ C ）。 A、基本工作时间 B 、不可避免的中断时间 C 、不是故意的失误时间 D 、准备结束时间 6.预算定额手册中的（D ），主要用于对预算定额的分析、换算。 A、总说明 B 、分部说明 C 、分布说明 D 、附录 7.材料预算价格指材料的（A ）。 A、出库价格 B 、材料原价 C 、材料运杂费D、材料包装费 8. 建筑工程一般以定额（ A ）为基础计算各项费用。 A、直接费 B 、材料费 C 、机械台班使用费 D 、人工费 9. 在计算实砌墙身时，应扣除单个面积在（B）以上的孔洞所占的体积。 A、0.1m2 B、0.3m2 C、 0.5m2D、 1.0m2 10. 现浇构件钢筋的综合损耗率一般规定为（B）。 A 、 2% B 、 3% C 、 6% D 、 9% 11. 安装工程预算定额中，一般不包括（A），因而安装工程定额基价是不完全工程单价。 A、主材费 B 、辅材费 C 、人工费 D 、机械费 12. 整体楼梯的工程量分层按水平投影面积以平方米计算。不扣除宽度小于（B）的楼梯井空隙。 A、 20cm B 、50cm C 、70cm D 、 90cm 13. 类似工程预算是指已经编好并用于某工程的（ D ）。 A、设计概算 B 、修正概算 C 、施工预算D、施工图预算 14.（ D ）主要用于工程规模较小或审查精度要求高的工程项目。 第二章 一元二次方程 课后练习 班级 学号 姓名 得分 （二）一元二次方程的解法 1．开平方法解下列方程： （1）012552=-x （2）289)3(1692=-x （3）03612=+y （4）0)31(2=-m 2．配方法解方程： （1）0522=-+x x （2）0152=++y y 3．求根公式法解下列方程： （1）2632-=x x （2）p p 3232=+ 4．因式分解法解下列方程： （1）0941 2=-x （2）04542=-+y y 一元二次方程的根的判别式 5．不解方程判别方程根的情况： （1）4x x x 732=+-（有两个不等的实数根） （2）x x 4)2(32=+ （无实数根） 一元二次方程的应用 （一）传播问题 1.有一人患了流感，经过两轮传染后共有121人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几个人？ 2.参加一次足球联赛的每两队之间都进行一场比赛，共比赛45场比赛，共有多少个队参加比赛？ （二）平均增长率问题 变化前数量×（1 x）n＝变化后数量 3.青山村种的水稻2001年平均每公顷产7200公斤，2003年平均每公顷产8450公斤，求水稻每公顷产量的年平均增长率。 4.某种商品经过两次连续降价，每件售价由原来的90元降到了40元，求平均每次降价率是多少？ （三）商品销售问题 售价—进价=利润 一件商品的利润×销售量=总利润 单价×销售量=销售额 5.某商店购进一种商品，进价30元．试销中发现这种商品每天的销售量P(件)与每件的销售价X(元)满足关系：P=100-2X销售量P，若商店每天销售这种商品要获得200元的利润，那么每件商品的售价应定为多少元？每天要售出这种商品多少件？ 6.某玩具厂计划生产一种玩具熊猫，每日最高产量为４０只，且每日产出的产品全部售出，已知生产ⅹ只熊猫的成本为Ｒ（元），售价每只为Ｐ（元），且ＲＰ与x的关系式分别为R=500+30X，P=170—2X。 （１）当日产量为多少时每日获得的利润为１７５０元？ （２）若可获得的最大利润为１９５０元，问日产量应为多少？亲子作业家长评价
建筑工程概预算期末试题
“亲子作业”助“独二代”健康成长共4页文档
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一元二次方程第1课时作业
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