七里河小学机构设置一览表
七里河小学班子成员分工
赵彦：（校长）
1、负责学校全盘工作。
2、主管教学工作、后勤工作、财务人事工作。
3、联系科目：英语
李章达：（副校长）
1、主管师德师风、安全工作、少先队、整脏治乱
2、联系科目：综合
3、认真做好学校安全保卫工作，随时进行各类安全排查并及时排除学校安全隐患。
毛鹏飞：（教务主任）
1、主持教务工作，负责教学管理和常规工作。
2、制定教学计划，并组织实施、安排。负责学校日常教学工作的安排、检查。
3、负责课程方案的设置和课表安排、调整。
4、具体负责全体教师教学考核。
5、具体负责学校教科研工作和校本培训工作。
6、完成上级和学校交办的其它工作。
7、联系科目：语文。
总务主任：邝籍
1、管理总务工作。
2、认真做好财产管理，定期清查、登记、报损。及做好校舍、设备的日常维修保养工作。
3、搞好学校水、电、管理。
4、负责好后勤其它工作和上级、学校安排的其它工作。
5、联系科目：数学。
7、负责好后勤其它工作和上级、学校安排的其它工作。
教研组组长（语文—陈焰烈数学—梁俊英语—万建
综合-张家启）
1、负责各级教研活动的安排、实施、记录等工作。
2、协助教务处搞好本组教学的日常工作。
3、完成上级和学校交办的其它各项工作。
大队辅导员：梁俊
1、领导和指导中队、小队开展活动、分配中队、小队任务。
2、抓好学生“五爱”教育，行为习惯教育和礼仪教育。
3、围绕学校中心工作，组织开展好大队活动。
4、指导中队辅导员工作。
5、管理大队部所有公物。
6、开展好舞蹈小组活动和少播室的工作。
7、完成上级和学校交办的其它工作。
小校长岗位职责 1、认真贯彻党的教育方针，严格执行国家的政策、法令、结合学校实际制定和落实学年工作计划。 2、主持校务、行政、教学会议，讨论决定学校的重大问题。 3、建立健全学校各项管理制度，确保学校各项工作按章有序进行。 4、全面负责学校的教学、思想政治教育和体育卫生、安全稳定工作。 5、突出抓好教学工作，组织开展教学研究和教学改革，努力提高教学质量。 6、切实做好为教学服务、为师生服务工作，充分调动全体教职员工的工作积极性和创造性。 7、组织教职工学习政治、文化和教育理论，抓好教师进修培训工作，不断提高教职工的思想、文化和业务素质。 8、关心支持学校团队工作，促进学生德智体全面发展。 9、完成上级领导交办的其他工作。
副校长岗位职责 1、组织制定、实施学校各项工作计划和教学计划。 2、协助校长领导和管理学校的教学工作，提出教改、教研方案，推进教改实践活动。 3、深入教学第一线，负责教学大纲的实施。 4、领导和组织教学业务和行政考核工作。 5、充分发挥教师，班主任和团队组织的作用，重视抓好学生的思想品德教育。 6、关心教职工的学习、工作和生活，及时解决教师队伍中的各类矛盾和问题。 7、坚持勤俭办学，努力改善教学条件。 8、负责检查学校各项规章制度的落实情况，确保学校的正常秩序。 9、完成上级领导交办的其他工作。
教导主任岗位职责 1、负责制定并施行学校的教育教学计划，检查和总结教育教学工作。 2、掌握教学大纲和教学计划的执行情况，组织开展各种教学、教研和第一课堂活动。 3、负责招生、编班、学籍管理、考勤考绩、课程安排以及资料室、实验室工作。 4、负责教学资料、档案的整理和管理工作。 5、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作，关心师生的身心健康。 6、定期布置和检查班主任工作，组织校外教育活动和家长会。 7、及时总结教育教学经验，负责期末和学年教学评价工作。 8、完成上级领导交办的其他工作。
学校机构设置一览表 Revised by Liu Jing on January 12, 2021
学校机构设置一览表 办公室工作职责 1．根据校长及校长办公会议讨论意见，负责起草、印发学校工作计划、总结、规划、决议、报告和学校规章制度。起草学校各类上报、下发的文件，向全校发布通告、通知。 2．组织安排全校性行政事务。做好重大活动的组织、协调和贯彻落实工作。做好会前通知、会议记录和会议文件资料整理和会议决议执行情况的检查监督。完成校长室交办的其它行政工作。 3．协助校长做好学校机构设置和人事具体工作(包括根据校长意见进行人事考察、年度考核、职称评聘等)。 4．负责学校公文的处理收发、登记、送阅、催办、立卷、归档工作，同时负责政府网站有关邮件的收发工作。 5．负责学校档案室管理，指导各科室做好档案工作；做好学校大事记和重要历史资料的保管工作；加强保密工作。 6．负责来人来信来访的接待工作。做好对外联络工作，加强同本市各机关、乡镇和兄弟院校的联系，沟通信息，为校领导提供有效资料。
7．负责学校宣传工作。及时汇总处理学校各类信息，及时向上级汇报有关信息。撰写信息简报和信息动态，深入实际，调查研究，总结经验，为学校决策提供智能服务。 8．负责编排学校每月工作安排表；负责全校性综合统计工作，按时填写好综合统计报表。 9．负责全校教职工的出勤统计工作和安排好学校行政值班，检查值班记录。 10．做好创优评先有关材料工作。 教务处工作职责 教务处是负责学院教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能部门。在校长及分管教学副校长的领导下开展工作。其主要职责是： 一、教学计划管理 1．根据上级教育行政部门的有关政策、法规，结合本校的实际情况，制定教学管理文件，并组织实施。 2．根据上级主管部门编制的各专业教学计划制定本校各专业的实施性教学计划，对各系教学计划的执行负检查及指导责任。 3．负责执行分学期的教学进程计划，对各教学环节提出总体协调意见，安排每学期课程及实践性环节的教学任务、教室和其它教学场所，确定各科目的考核方式。 二、教学运行管理 4．负责教师的课务安排，课表的编排、发布及运行中的调整控制，保证全校教学秩序的稳定。 5．负责教学计划实施过程中师资调配的宏观调控。 6．负责全校性教学事务协调工作及教学中突发事件的处理或协调工作。 7．组织安排全日制班级的考试、考核工作。 8．负责全校全日制学生的成绩管理。包括成绩登记、发布、归档和统计分析。 9．负责全校教师全日制教学工作量统计工作。 三、教学质量管理 10．建立科学合理的教学评估、督导体系，形成分析、评价、反馈制度，营造良好的教学环境，达到最佳教学效果。 11．负责学校全日制班级教学检查、质量评价的方案制定及组织。 12．开展日常教学检查、抽查，指导及检查系部日常教学工作及教学质量评估工作的开展。 13．配合上级教育行政部门组织的教学检查、质量评估及相关事务的对外联系、与校内各部门的协调工作。
小学各类人员工作职责 党支部书记职责 一、贯彻执行党的路线、方针、政策，执行上级的决议。 二、对校长负责制起到监督保障作用，充分调动领导班子的积极性，使教育教学任务顺利完成。 三、加强党的基本理论和各项政策的学习，理论与实践相结合，指导本单位各项工作，组织全校教职工的政治学习。 四、及时了解教职工的思想、工作、学习情况，充分发挥党员的模作用，调动广大教师的积极性，鼓励先进，支持创新精神，保证学校的教育教学改革工作顺利进行。 五、认真执行党的集中制原则，在日常工作中密切联系群众，关心群众生活，注意发动群众，依靠群众，听取群众意见，一旦形成决议就要贯彻执行。 六、加强对工会、共青团、少先队工作的领导，充分发挥他们的作用，支持他们的工作。 七、组织好党的知识及党课学习，经常向党员群众进行思想教育。 校长职责 一、负责全面贯彻党的教育方针和教育行政部门的有关指示和决定，面向全体学生，面向提高教育质量。 二、负责全面管理学校的教育、教学、体育、卫生、后勤、人事、保卫等方面的工作，健全校的管理系统，统一协调各部门的工作，努力完成任期责任目标。 三、负责制定学校的长远规划和学期工作计划，统筹安排并负责组织实施、督促检查计划的落实情况，每学期末做出学校的全面工作总结。 四、负责加强教职工队伍的建设，抓好教职员工的思想政治工作和业务素质的提高工作，选择和培养校的骨干教师，加强对青年教师的教育和培养，严格地要求教职员工，树立良好的校风，努力建设一个严谨、、团结、进取的教师集体。
五、要以主要精力抓好教育教学工作，健全校德育工作机构，形成德育工作的制度，做到全面掌握各科教学的基本情况，有重点地做好教学的检查工作，坚持经常深入课堂教学，每学期听课不得少于四十节。 六、坚持办学，广泛联系群众，注意调动和保护教职工工作的积极性，坚持表彰先进，弘扬正气，对校不良倾向，在做好思想工作时要敢于批评教育，不姑息迁就。 七、加强对后勤财务的管理，严格地遵守财务纪律，每学期至少检查一次校财经账目。 八、不断改善办学条件，在政策允许的围努力改善教职工的福利待遇，坚持按劳分配，优质优酬，不搞平均主义。 九、不断地增强法制观念，依法治校，在政策和法律围开展工作，加强学习，努力提高自身的思想和业务素质。 副校长（主管德育）职责 一、负责按照《天津市中小学德育规程》和上级主管部门的要求，组织落实对学生进行的思想、品德、行为教育的工作计划，并做好督促检查和总结的工作。 二、负责领导班主任工作，组织班主任的学习，交流和培训工作，做好对班主任的指导检查、考核和评定工作。 三、负责对班风班纪的检查、评比和总结的工作。 四、负责对“三好学生”、“三好班集体”、“进出进步学生”的评选工作，对违纪学生的处分工作。 五、负责对学生社团活动的组织落实，督促检查和总结评比工作。 六、负责协调少先队活动与学校其它教育活动的关系，与少先队共同组织好每学年学生的参观、访问、远足及开展社会公益劳动等项教育活动。 七、负责指导、督促、检查思想品德（政治）课、法制课和劳动课教师的备课、上课、工作，坚持经常深入课堂听课。 八、负责做好经常性的宣传、教育工作，上好每月一次的校会。 九、负责安排和落实家长学校的工作。 十、负责学校的心理健康教育工作，发现不良倾向及时疏导，学生无严重心理疾患。
重庆市彭水实验中学后勤办公室 机构设置及人员职责 作为学校重要的一个管理部门和服务部门，后勤部门在学校占着重要的位置。为进一步明确在学校后勤管理流程中，责任到人的重要性，岗位责任的重要性，现结合学校后勤各部门相关人员的具体工作内容，结合一年来的工作与培训经历，分析建议如下： 一、学校后勤部门组织结构设置 以上为标准化学校后勤管理流程图，为进一步规范后勤管理，结合我校实际，整理流程图如下：
根据整理流程，后勤办公室设置人员如下：
二、职责分工 后勤主任工作职责 1、根据上级要求和学校工作计划，结合教学，生活的需要，充分考虑学校财力、物力和人力的实际，制订切实可行的学期和学年工作计划，定期写出工作总结。 2、根据学校设置的后勤工作岗位，合理地安排、分配、协调后勤人员的工作，抓好政治、业务学习，做好政治思想工作，充分调动大家的工作积极性。 3、根据主管部门核定的经费指标和学校的收入情况，在保证教学需要的前提下，充分听取各方面意见，组织有关人员，认真编制学校预算，并经常了解执行情况，及时调整预算指标。 4、认真改善办学条件，全面掌握学校现有的财产、物资分布及使用情况，做到心中有数；根据需要做到物资、财产的合理调配和及时购进；搞好学校的房屋维修和基建工作；教育广大师生用好管好公共财物，以校为家，建立健全管理制度并付诸实施。 5、督导食堂管理员加强管理核算，认真搞好卫生，不断提高饭菜质量，保证就餐人员的身心健康。 6、负责学校的美化、绿化工作。 7、搞好后勤处内务管理，负责对所属职工的德、能、绩、勤的考核，督导其完成《中学管理水平评估标准》中所
承担的任务，负责对行管账目和伙食账目审核。 8、协调与各处室和有关部门的关系，及时解决临时发生的问题。 9、完成校长及分管领导交办的其他工作。 10、副主任协助主任做好上述工作及本人分管工作。 食堂管理员工作职责 1、热爱学校食堂管理工作，遵纪守法。 2、负责学校食堂、超市监管工作，负责学生营养午餐工程的落实。 3、严格执行《学校食堂卫生工作条例》对进来的原料应不定期进行质量和数量验收，并做好记录备查。仓库物资每月抽查，随时保持仓库整洁。 4、要组织食堂工作人员不断提高饭菜质量。饭菜品种多样，讲究色香味美、卫生、营养，冬天保证要有热饭、热菜、热汤。 5、严格执行食堂卫生管理制度和食堂卫生操作制度。督促食堂工作人员注意个人卫生，切实搞好食堂卫生，防止食物中毒。餐具必须每天消毒，环境天天打扫干净，确保环境整洁，下水道畅通。 6、管理好学生用餐，做到卫生用餐、有秩序用餐，教育学生不浪费粮食。及时清扫学生遗漏在地上的汤液，确保
丹凤县西街小学 学校主要机构设置及其职能 学校党支部的工作职能 学校党支部是中国共产党在学校的基层组织，是学校的政治核心。 其主要职能是： 一、认真抓好学校党的思想、组织、作风建设，加强党的教育、管理，努力提高党员的素质，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。 二、保证、监督校长正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，保证办学的社会主义方向。 三、对学校行政工作的重大问题提出意见和建议，参与决策，支持校长充分行使职权。 四、发挥党员以身作则作用；做好全体教职员工的思想政治工作，配合校长抓好学校的德育工作。 五、坚持党管干部的原则，加强对学校后备干部、中层干部的教育、培养、考察。 六、根据党章规定，做好发展党员工作，做好党员的评议、鉴定工作。 七、领导学校工会、共青团、等群众组织。 工会的工作职能 一、充分发挥工会的教育职能，努力抓好教职工队伍建设
二、充分发挥工会的监督职能，积极完善校园民主政治制度建设 三、充分发挥工会的维权职能，切实维护教职工的合法利益 四、充分发挥工会的协调职能，努力促进校园和谐 办公室的工作职能 西街小学办公室是学校行政的综合办事机构。其主要职能是围绕学校中心工作，积极发挥参谋助手作用，负责综合协调、信息枢纽、督促检查等工作。 其主要职能是： 一、参谋职能：全面及时掌握全校情况和动态，做好全校日常行政管理工作，负责全校年度工作计划、总结。围绕学校重大事项和中心工作开展调查研究工作，分析、研究并提出意见。 二、承办职能：负责上级下发的公文及校内请示、报告的处理工作，负责各种人事档案，资料的整理、归档工作，负责图书、报刊、杂志征订及资料印刷支出的审核和分发工作。计划，承办学校行政会议的组织准备工作和会议记录整理、保密工作。 三、管理职能：参与全校管理事务，负责教职工聘用、工资审核等工作，做好岗位考勤统计、审核工作，配合总务处做好有关的资金核算工作。负责对 中层干部的选拔聘用、考核及考核资料的搜集、汇总和登记工作。 四、协调职能：主要抓好纵向协调、横向协调和内部协调，
欢迎阅读 小学食堂工作人员岗位职责 1、准时上下班、不迟到、不早退，有病有事按规定履行请假手续， 工作时间不随便离开食堂，穿工作服不能在校园内走动。 2、要树立全心全意为师生员工服务的思想，认真钻研业务，不断提 高饭菜质量，很好地完成本职工作。 3 4 5 6 7 8 9 10 1、严格执行《食品卫生法》，遵守卫生管理制度。 2、按照规范的操作程序进行操作。 3、炒菜前检查食品原料的新鲜程度，不使用腐烂变质，污秽不洁，生虫及《食品卫生法》中规定禁止使用的食品。 4、烹调时应根据菜品情况，将菜品烧熟煮透。
5、由于工作失误发生的食品卫生安全事件，进行责任追究。 食堂工作人员岗位职责 1、认真办好食堂、加强伙食管理，改进食堂和伙食卫生，健全财务管理制度，搞好仓库保管，定期公布账目，杜绝贪污浪费。 2、采购要严格遵循市商委推荐的，有有效许可证的经营单位采购食品及原料，实施 3 4 5 6 7 8 扫除。 9、建立“从业人员健康晨检制度”及“学校食堂日检制度”“学校食堂长假后清扫消毒验收制度”并做好记录。 10、每学期定期对食堂从业人员食堂卫生知识培训及考核。 炊事员岗位责任制 1．炊事员必须严格遵守公司的一切规章制度。做到按时上下班，坚守工作岗位，
服从组织安排，遇事需请假，未经同意不得擅自离开工作岗位。 2．炊事员要树立全心全意为员工服务的思想，讲究职业道德,文明服务，态度和蔼，主动热情，礼貌待人，热爱本职，认真负责。做到饭熟菜香，味美可口，饭菜定量，平等待人。 3．炊事员必须持健康证上岗，且每年必须检查身体一次，符合规定方可上岗工作。 4. 5． 6. 7. 8. 9 隔离。 10．清洁用具要集中存放，清洁剂与杀虫剂应分开放置，防止中毒事故的发生。11．炊事员在使用电、气、水时必须依据安全规范进行操作，防止安全事故的发生。 12．炊事员要保证按时开膳，在匀饭菜时要一视同仁，决不能优亲厚友，更要杜绝食堂食品及物资的外流，一旦发现作内盗论处。
学校组织机构设置集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
学校组织机构设置 1.XXXX技工学校实施董事会领导下的校长负责制，充分发挥党委党委政治核心作用采取“董事会领导、校长负责、党委核心、专家治学、民主监督”的领导体制。 2. 学校根据精简、统一和效能的原则，设置学校治理结构、行政执行机构、教学、民主管理与监督机构、保障服务机构，各机构根据学校规定履行管理、保障和服务等职责。 3. 学校组织机构架构如下图： 学校董事会行使下列职权： （一）聘任和解聘校长； （二）修改学校章程和制定学校的重大规章制度； （三）制定发展规划，批准年度工作计划； （四）筹集办学经费，审核预算、决算； （五）决定学校内部组织机构设置; （六）决定教职工的编制定额和工资标准； （七）决定学校的分立、合并、终止； （八）决定其他重大事项。 学校校长 学校设校长１人，任期四年；设副校长若干人，协助校长工作。校长全面负责教育教学、科学研究和行政管理工作，行使下列职权：（一）执行学校董事会的决定； （二）实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和规章制度； （三）提出学校内部组织机构的设置方案; （四）聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩； （五）组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量； （六）负责学校日常管理工作； （七）学校董事会的其他授权。
校长办公会是校长行使职权的基本形式。校长主持校长办公会，讨论、处理和决定校长职权中的主要事项。 学校党委 学校党委的主要职责是： （一）宣传和执行党的路线方针政策，执行上级党组织的决议，坚持社会主义办学方向和教育公益性原则，致力于培养社会主义建设事业的各类人才。 （二）引导和监督学校遵守法律法规，参与学校重大问题的决策，支持学校决策机构和校长依法行使职权，督促其依法治教、规范管理。 （三）支持学校改革发展，及时向上级党组织和政府职能部门反映学校的合理要求，帮助解决影响学校改革发展稳定的突出问题。 （四）全面加强学校党的思想、组织、作风和制度建设，做好党员教育管理工作。 （五）领导学校思想政治工作和德育工作。 （六）领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。 （七）做好统一战线工作，支持学校内民主党派的基层组织按照各自的章程开展活动。 中国共产党XXXX技工学校委员会全体会议闭会期间，由它的常务委员会行使其职权，履行其职责。党委实行集体领导，民主决策。 中国共产党XXXX技工学校纪律检查委员会是学校的党内监督机构，在学校党委和上级纪委的领导下，围绕学校中心工作，检查党的路线、方针、政策、决议及学校重大决策的执行情况，负责组织协调学校的反腐倡廉建设工作，保障和促进学校各项事业健康发展。
中小学校组织架构 附属中小学行政组织结构图 中小学的内部机构常设置的主要有：教务处、德育处(政教处)、总务处(后勤处)、学校办公室(校长办公室)、教科室(科研处)、团委、工会(教代会)、保卫处(保卫科)、教研组、年级组等。 按照职能在学校内部的重要性和地位高低，以上机构大致可以划分为三级。 第一级机构为教务处、德育处、总务处及学校办公室(校长办公室)。 第二级机构为教科室、团委、工会、保卫处(科)。 第三级机构为教研组和年级组。 教务处、德育处、总务处基于学校的教育教学职能，以及我国学校的历史沿革，是学校中内部机构最为重要的处室。 学校办公室由于一般规模的学校没有设立的必要，在内部沟通职能不太突出的学校，显得重要性略低一点。 教科室是近年来强调学校科(教)研而专门设立的学校内部科研机构，但由于中小学的自身科研能力不强，学校的中心任务是教育教学而非科研，以及教科室习惯于依附于教务处的现状归为第二级。 团委主要负责学生的活动和思想政治工作，虽然隶属于党委，但在具体实践中往往依附于德育处。
工会在学校的职能不多，保卫处的职能单一，在传统上归口于德育处。基于以上原因，这些处室划为第二级。 第三级机构的划分依据是教研组和年级组的主要职能是协调沟通，并不具有行政职能，在学校组织中地位相对较低。 学校内设机构常规职能大致如下。 教务处：主要负责学校教学事务的组织、管理、协调工作，以及教学事务具体安排，如排课、协调任课教师、组织招生及考试等，是学校的教学管理中枢机构。 德育处：主要负责学校德育相关事务的管理、组织、协调工作。重点是对学校班级学生的管理，是直接面向班主任和学生的工作部门。 总务处：主要负责学校后勤相关事务，为前勤教育教学提供必要的条件和设备，同时也是学校的财务部门。课程实施中新教学方法的使用，需要总务处提供必要的物质条件和设备。 办公室：有的称为校长办公室，是学校领导的服务、办事部门，主要负责各部门的沟通协调，贯彻领导指示和对外宣传交流，部分学校内部的人事常规事务也交由办公室处理。 教科室：我国以前并无此机构，是基于基层学校科研工作的需要而设置，其主要职能是承担学校内部教育科研工作的组织、协调职能。在当前新课改的背景下，此部门的任务和职能有加重的趋势。教师的专业发展是课程改革的重要方面，教科室发挥了促进教师专业发展的作用。 团委：学校的学生工作机构之一，其职能与德育处有交叉部分。习惯上团委主要负责学生活动的组织及学校内部宣传工作，以及作为团委内部事务的学生思想政治工作，是学校校园文化的重要建设力量。 工会及教代会：学校内部群众组织，主要维护教职工合法利益，行政职能不强，同时也是校内监督和民主评议、协商机构。 保卫处：负责学校内部安全保卫工作，只在规模较大学校设立，行政职能不强。 教研组：我国历史较长的教师组织，由相同学科授课教师组成，主要职能是促进教师经验交流、学习，是我国传统教育中一个极为优秀的内部常设机构，在学校教师的发展上起着相当重要的作用。 年级组：只在较大规模的学校设置，主要负责年级内教育教学事务的协调工作。设置的主要目的是有利于对全年级教师和学生的协调管理与教育。 湖北师范学院心理健康知识竞赛题库 （终极删减版） 第一部分单选题（101题） 1、学校心理咨询是学生寻求帮助的一种有效途径，有关心理咨询的基本原则是( ) Ａ.替来访者做决定Ｂ. 为来访者保密
学校内部机构设置 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
学校内部机构设置1、教务处 其主要职能是：制定和组织实施学校的教学工作计划；制定教师培训计划，负责教师培养和业务建设；负责全校课程设置；负责学生学籍管理工作，办理休学、复学、转学、退学、借读等手续；制定招生计划和实施方案，负责宣传、报名、考试、录取等工作；负责中考、学业水平测试的考务工作；负责日常教务工作。负责学校教育科学研究工作；负责制定学校的学期、学年以及长期的教育、教学、管理科研计划，确定并提出教育教学的研究方向和重点应用课题；全面负责和组织学校应用课题的实施与研究；重点抓好课程（国家、地方、本校）开发与研究，课型（五种基本课型）研究与评估，新教材研究与使用，教育管理与改革，素质教育与高考及各学科重点课题研究；负责组织实施学校所承担的国家、省、市级教育科学规划重点课题的实验与研究，负责重点课题组长的选用与培养；负责审查和批准各年级部、各学科组、各备课组的教科研工作计划或实验课题的立项、开题，督导实验过程，负责课题评估验收；负责抓好教科研阵地建设；负责教科研队伍的建设，提出和制定名师培养、骨干教师培训计划，并组织实施；负责国家、省、市级优质课和省、市级教学能手的选拔、培养、参赛以及赛后汇报和示范工作；负责总结教科研经验，及时推广教科研成果；帮助教师总结成果，抓好教师教科研论文的撰写，负责论文的征集、推荐、参评；负责组织、指导与教科研相关的听课、讲课、评课、研讨等各种教学活动；搜集教科研信息，把握教科研动态，预测教科研方向，组织各种学术讲座；负责制定学校教科研方面的评估、奖惩意见和其他有关规定；负责专职教科研人员的管理、考核和指导。
新明小学学校各岗位工作职责 校长岗位职责 第一条坚持办学方向，培养合格学生。坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育教学质量，培养德、智、体、美诸方面全面发展的学生。 第二条认真履行职责，民主决策管理。实行校长负责制，正确履行法人职责，按照学校章程，行使行政负责人的职权，负责学校全面工作。坚持民主管理，校务公开，主动接受师生和社会的监督，并向上级教育行政主管部门负责。 第三条坚持依法治校，维护师生权益。制订完善学校各类管理规章制度，依法管理学校各项事务，维护学校和师生的合法权益。搞好校园治安，确保正常的教学秩序。 第四条加强教学管理，提高教学质量。按照国家规定开齐课程、开足课时，坚持以德育为首，以教学为中心，大力推进课程改革，全面实施素质教育，促进学生全面发展。 第五条抓好队伍管理，提高教师素质。依法实施教师资格制度。落实教师继续教育“第一责任人”的职责，重视师德、师风建设和教师专业素质提高。 第六条以学生为本，坚持教书育人。关爱学生，确保学生安全，严禁教师体罚学生，构建和谐民主的师生关系，引导教师教书育人。保证入学率，降低辍学率，提高完成率，巩固两基成果。 第七条严格财经纪律，规范财务管理。严格执行国家财经纪律和财务制度，不违规，不乱收费。管好、用好学校经费。 第八条做好资产管理，确保校产安全。全面负责学校资产的管理，确保学校土地、校舍、设施设备等国有资产不流失，未经主管部门批准，不得擅自处置学校财产。努力提高学校各种资源的有效利用。 第九条培育校园文化，搞好“校风”建设。积极构建健康向上的校园文化，培养良好的领导作风、教风和学风。搞好校园规划和建设，美化、绿化、净化学校环境。为师生员工创造良好的学习环境和工作条件。 第十条提高自身素质，带头做好表率。自觉参加学习，提高理论水平和实践能力，运用现代教育理论指导工作，改善学校管理，提高办学效益。严于
XX小学 各类人员岗位职责
任课教师岗位职责 一、贯彻教学大纲，执行学科课程计划，按计划授课。 二、承担并完成安排的教学任务，备课、辅导、批发作业、考核 成绩等。 三、参加教育教学研究活动、钻研教材、研究教法，力求精通所 教学科的专业知识。认真备课、授课，提高课堂教学效率，不拖堂， 不占用学生的课业时间。 四、爱护学生，对学生耐心教育，严格要求，对差生加强辅导， 查漏补缺，培优补差。不体罚和变相体罚学生。 五、不准随意调课、停课、加课，严格招待教学进度计划。了解 学生学习情况，激发学习兴趣，教会学习方法。 六、做好学生成绩的评定和分析工作。 七、认真备课，教案完整。作业要有针对性，及时认真批发作业，精选作业，作业量适当。 八、完成领导交办的其它任务。
班主任岗位职责 一、按照《小学德育纲要》和《小学生日常行为规范》，联系 本班实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习 习惯、劳动习惯。 二、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对 学生进行学习目的的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教 会学习方法，学好功课，并掌握学生的课业负担量。 三、关心学生的身心健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护 视力，培养良好卫生习惯。 四、指导班委会和少先队工作。培养团结友爱，积极向上的班 集体。做好个别学生的工作。 五、指导学生参加劳动实践活动。关心学生的课余生活支持并组织学生开展各种有益的课外活动。 六、搞好班级的经常性管理工作。对学生进行训练。做好学生 的品德评定和学籍管理工作。 七、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。 八、完成学校交办的其它工作。
公司组织机构图和部门设置说明 部门设置说明： 一、总经理职能： 领导和动员全体员工认真贯彻执行《医疗器械监督管理条例》等国家有关医疗器械法律、法规和规章等，在“合法经营，质量为本”的思想指导下进行经营管理。对公司所经营医疗器械的质量负全面领导责任。合理设置并领导质量组织机构，保证其独立、客观地行使职权充分发挥其质量把关职能，支持其合理意见和要求，提供并保证其必要的质量活动经费。 总经理岗位职责 1.掌管公司重大事项的决策权。 2.向全体员工传达满足客户要求和法律法规要求的重要性意识。 3.制定并颁布质量方针，营造企业价值观。 4.制定公司总质量目标，并批准各部门质量目标。 5.任命各部门经理、管理者代表。 6.批准质量管理制度和程序文件。
7.确定选定新代理品种。 8.合理配置资源，确保各部门正常动作。 9.重视客户意见和投诉处理，主持重大质量事故的处理和重大质量问题的解决，和质量改进。 10.主持季、年度质量分析会和全员质量管理工作例会。 11.主持对本企业质量管理工作的检查和考核。 二、质量管理部职能 1.负责建立一个质量管理体系。实施质量否决权，指导各部门质量活动编制质量制度，并保证实施审批首营企业首营品种，质量培训。执行国家有关医疗器械监督管理的法律、法规及规章等有关政策的规定，负责公司的全面质量管理工作，确保医疗器械的质量。 2.负责起草或修订公司有关质量管理方面的规章制度、质量工作规划，并指导督促执行。 3.经营产品质量追溯、不良事件报告、根据不良事件等级及时上报国家不良反应检测中心。 4.负责医疗器械质量事故或质量投诉的调查处理及报告。 5.负责产品召回：负责产品质量跟踪、产品不良事件检测、产品召回和不良事件报告、根据不良事件等级及时上报国家不良反应检测中心。发现医疗器械不符合强制性标准、经注册或者备案的产品技术要求或者存在其他缺陷的，立即停止经营、通知使用单位和消费者停止经营和使用，召回已经上市销售的医疗器械，采取补救、销毁等措施，记录相关情况，发布相关信息，并将医疗器械召回和处理情况向食品药品监督管理部门和卫生计生主管部门报告。负责产品质量跟踪、产品不良事件检测、产品召回和不良事件报告、根据不良事件等级及时上报国家不良反应检测中心。 6.健全登记产品信息、供应商信息、产品流向信息发现不合格产品能够及时追回；协助开展对公司员工进行有关医疗器械质量管理方面的教育或培训工作。 7.定期向质量管理领导小组汇报质量工作开展情况，对存在问题提出改进措施，对在质量工作中取得成绩的部门和个人，以及质量事故的处理，提出具体奖惩意见。 8.指导并督促本部门员工做好有关质量工作。 9.负责医疗器械质量事故和质量投诉的调查处理及报告、不合格
?组织机构是组织活动的存在形式，组织活动则是组织机构存在和发展的动力和源泉。没有组织机构就无从开展组织管理活动，更谈不上实现管理目标。就组织这一概念有人解释为：为了达到某些特定目标经由分工与合作及不同层次的权力责任制度而构成的人的集合。 ?管理学家巴纳德则认为：组织是有意识地协调两个或多个人活动或力量的系统。任何一所学校要想正常开展教育教学活动，就必须把学校各类人员组合起来，构成一个有机的系统，这个有机的系统就是学校组织机构。学校组织机构就是为完成学校教育教学工作目标而将学校各个部门按一定形式组合而成的一个整体。 ? ?管理学家孔茨认为：组织机构的设计应当职责分明，使每个人都知道应该做些什么，谁对什么成果负责；应能够排除由于工作分配的混乱和多变所造成的故障；并能提供反映和支持组织目标的决策沟通网络。由此可见，学校管理者在设计学校组织机构时应考虑六个方面的因素：专门化、部门化、指挥系统、控制幅度、集权与分权、正规化。因为学校工作千头万绪、纷繁复杂，任何人都无法独自承担学校的所有工作，因此必须对学校工作进行分工并采取专门化、部门化，建立指挥系统，根据部门职能给予一定的权力，进行规范化管理以实现管理目标。 ? ?组织机构一般包括两大类： ?（一）行政性组织机构，是为完成教育教学任务、维持学校的正常运转而设立的。 其形式为校长办公室、教导（务）处、政教处、总务处等。各部门有各部门的职责。 （二）非行政性组织机构，是为配合、监督、保证学校的各项活动而设立的。一般包括党、群、团组织和各种研究性团体。 十所大学组织结构图 ?青岛科技大学 ?清华大学 ?西南财经大学 ?中国海洋大学 ?北京航空航天大学 ?青岛大学 ?曲阜师范大学 ?中央戏剧学院 ?南开大学
学校组织机构设置 1.XXXX技工学校实施董事会领导下的校长负责制，充分发挥党委党委政治核心作用采取“董事会领导、校长负责、党委核心、专家治学、民主监督”的领导体制。 2.学校根据精简、统一和效能的原则，设置学校治理结构、行政执行机构、教学、民主管理与监督机构、保障服务机构，各机构根据学校规定履行管理、保障和服务等职责。 3. 学校组织机构架构如下图：
学校董事会行使下列职权： （一）聘任和解聘校长； （二）修改学校章程和制定学校的重大规章制度； （三）制定发展规划，批准年度工作计划； （四）筹集办学经费，审核预算、决算； （五）决定学校内部组织机构设置; （六）决定教职工的编制定额和工资标准； （七）决定学校的分立、合并、终止； （八）决定其他重大事项。 学校校长 学校设校长１人，任期四年；设副校长若干人，协助校长工作。校长全面负责教育教学、科学研究和行政管理工作，行使下列职权：
（一）执行学校董事会的决定； （二）实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和规章制度； （三）提出学校内部组织机构的设置方案; （四）聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩； （五）组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量； （六）负责学校日常管理工作； （七）学校董事会的其他授权。 校长办公会是校长行使职权的基本形式。校长主持校长办公会，讨论、处理和决定校长职权中的主要事项。 学校党委 学校党委的主要职责是： （一）宣传和执行党的路线方针政策，执行上级党组织的决议，坚持社会主义办学方向和教育公益性原则，致力于培养社会主义建设事业的各类人才。 （二）引导和监督学校遵守法律法规，参与学校重大问题的决策，支持学校决策机构和校长依法行使职权，督促其依法治教、规范管理。 （三）支持学校改革发展，及时向上级党组织和政府职能部门反映学校的合理要求，帮助解决影响学校改革发展稳定的突出问题。
二、民办学校机构设置及主要职责 1、董事会或理事会： 主要职责：一是选聘校长；二是决定重大项目的开支；三是在学校初创，还没有重大影响时筹措资金用以支出；四是根据校长建议决定收取学费标准。 2、校长（设一副校长协助校长工作）： 主要职责：一是选聘学校各中层领导；二是客观、公正、科学、合理地考查各中层干部；三是确定各部门一般性开支，重大支出报董事会决定；四是协调、管理各部门工作。 3、教务处（可根据需要设一名副主任和1—2名工作人员）： 主要职责：一是选聘优秀且有培养前途的大学毕业生任教师；二是培养教师；三是公平、合理、客观、公正地评价每一位教师；四是评定教师的去留，报校长批准；五是配合学生工作处解决学生的思想工作，在学生的文明礼貌、行为规范上加以协调；六是合理设置课程；七是积极引导、培养教师的学习和辩论习惯。 4、学生工作处（可根据需要设一名副主任和2—4名工作人员）： 主要职责：一是培养学生的文明礼貌及行为规范；二是学生寝室准军事化管理；三是引导学生科学合理地开展课外活动；四是协调各课外兴趣小组开展活动；五是由女工作人员协助女生解决一些生活、思想上的问题； 5、后勤处（根据需要设2—3名工作人员） 主要职责：一是一切为教学和学生服务；二是加强食堂、餐厅各方面管理；三是经常在校内查看，发现一切有损坏和不合理的设施要及时修理和更换； 6、办公室（根据需要设1—2名工作人员）： 主要职责：一是学校各种文宣工作；二是部分来客的接待工作；三主要是帮助学校教师解决一些家庭生活难题，（比如教师家有老人和孩子生病，帮助教师联系医院、医师，教师子女入学难，有红白喜事的给以帮助等）； 7、招生选拔处（由教务和学生工作人员临时组成）： 主要职责：一是选择优秀，有潜力的学生入学；二是一般学生在入学一个月后，基本上给学生家长一个比较明确的学生在校学习可达到某种程度的说法.
校长岗位职责 （一）、校长工作职责 （１）全面贯彻执行党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 （２）制定学校各项管理制度，人人有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校制度管理与人文管理的最佳结合。 （３）全面主持管理学校的教育、教学等各方面工作。并统一协调和推动各部门的工作的开展。 （4）组织制定学校的发展规划，学年、学期工作计划，定期检查工作计划的执行情况，认真总结学期、学年工作，提出改进学校工作的意见。 （5）领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的工作方针，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。 （6）坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、课程标准，开齐各门功课。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。 （7）领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。 （8）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。
副校长岗位职责 一、在校长的直接领导下，协助校长抓好校本校日常教学工作。其主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行上级党委、教育行政部门的决定，协助校长领导教学工作，负责学校教学计划的制定、组织落实、检查和总结。 2、协助校长领导和管理学校的教学工作，保证教学计划和教学大纲的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。 3、领导、督促、检查、评价、教导处主任、副主任的工作。 4、制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。 5、指导教师进行教学改革，发现、培养典型，推广先进经验，不断提高教学质量。 6、组织好教师队伍的培训和进修工作。 二、承办校长交办的其他工作。
小学各类人员岗位 职责
XX小学 各类人员岗位职责
一、贯彻教学大纲，执行学科课程计划，按计划授课。 二、承担并完成安排的教学任务，备课、辅导、批发作业、考核成绩等。 三、参加教育教学研究活动、钻研教材、研究教法，力求精通所教学科的专业知识。认真备课、授课，提高课堂教学效率，不拖堂，不占用学生的课业时间。 四、爱护学生，对学生耐心教育，严格要求，对差生加强辅导，查漏补缺，培优补差。不体罚和变相体罚学生。 五、不准随意调课、停课、加课，严格招待教学进度计划。了解学生学习情况，激发学习兴趣，教会学习方法。 六、做好学生成绩的评定和分析工作。 七、认真备课，教案完整。作业要有针对性，及时认真批发作业，精选作业，作业量适当。 八、完成领导交办的其它任务。
一、按照《小学德育纲要》和《小学生日常行为规范》，联系本班实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯。 二、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好功课，并掌握学生的课业负担量。 三、关心学生的身心健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好卫生习惯。 四、指导班委会和少先队工作。培养团结友爱，积极向上的班集体。做好个别学生的工作。 五、指导学生参加劳动实践活动。关心学生的课余生活支持并组织学生开展各种有益的课外活动。 六、搞好班级的经常性管理工作。对学生进行训练。做好学生的品德评定和学籍管理工作。 七、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。 八、完成学校交办的其它工作。
校长安全工作岗位职责 学校法人或行政主要人为学校第一安全责任人，对本校安全工作全面负责，并担任安全领导小组组长，对本校安全工作应负有下列职责： 1、建立健全本校安全领导小组，并领导开展学校安全防范工作。 2、组织学习、宣传、贯彻国家和地方有关安全法律、法规和各项制度。 3、根据有关规定和工作实际应设置相应安全管理机构，配备专职或兼职安全人员，开展日常安全管理工作。 4、建立健全本校安全工作责任制，组织制定本校突发事件应急预案和各项安全管理制度。 5、组织制订本校年度安全计划，和年度安全工作小结，安排安全工作所需资金。 6、定期检查学校安全工作，发现问题及时整改，及时消除各类事故。 教导主任安全工作岗位职责
l、贯彻《中小学公共安全教育知道纲要》的组织。开展安全文明教育工作，积极参及安全文明宣传活动，结合特殊日子、时间节点开展安全教育活动。 2、落实各学科教材中安全教育内容的渗透及教学。 3、抓好学科任课老师教学中的安全教育，督促教师严格落实教学常规，防止学生意外事故的发生。 4、负责学生体检、体育加试、劳动技术测试的安全教育工作。 5、负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制定。 6、对学校各类集体活动、社会实践活动、外出活动的安全工作做好统筹安排。 7、制定班主任等老师的日常值班巡视制度。 8、协助学校领导完成应急预案演练的方案、实施和总结工作。 安全协管员安全工作岗位职责 1、协助校领导完成应急预案演练的方案制定、实施及总结。
2、协调并联系好公安部门等及学校安全有关的周边单位的安全工作，协调好学校各部门的安全工作。 3、参加校内外的有关安全会议，定期召开学校安全工作会议。 4、联系校外法制辅导员，以及校外治安辅导员等到校作各类专题报告，并做好网络安全知识、家庭水电煤使用等的专题讲座。 5、制定安全保卫组的职责、制度，做好工作记录。 6、完成学校定期检查的安全方面的书面记录。 班主任安全工作岗位职责 班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。 l、班主任要贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》，利用班会课、早晚读等深入地开展生命教育和安全教育，将消防、交通、饮食卫生、
中小学岗位职责及分 工 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
学校各岗位职责 （1）校长的主要职责 （2）校长主持学校工作，对政府主管部门承担管理学校的责任，对学校的教育教学和行政工作，全面负责，统一领导。 （3）一、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针、政策、法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。 （4）二、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。 （5）三、坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则，坚持学校工作的教学为主，遵循教育规律组织教学，提高教育质量。 （6）四、在核定的人员编制内，负责校内机构设置人员调配、聘任、考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。 （7）五、管好、用好学校经费，提高办学效益。严格执行财经纪律和财务制度，对核定的办学经费，可以统筹
使用，积极开展勤工俭学工作，认真办好校办企业，决定学校创利留存部分的的分配方案。 （8）六、定期向学校党组织通报工作，有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见。配合学校党组织支持和指导群众组织开展工作。 （9）七、尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，团结依靠教职工办好学校。 （10） （11）（2）党支部书记的主要职责 （12）学校党组织的任务，按党章规定执行。学校实行校长负责制以后，学校党组织要发挥政治核心作用，保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻执行。 （13）一、坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。 （14）二、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想政治工作，认真抓好党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 （15）三、参与学校行政重大问题的决策。 （16）四、根据“党管干部”的原则，负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。