湘教版七年级地理上册复习提纲
第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理知识（课本2—5页）
1、以风车而著名的国家是荷兰。
2、阿拉伯人的传统服装多是身穿白色长袍，头戴头巾，这种打扮的原因是反射阳光、抵挡风沙。
第一章让我们走进地理第二节我们怎样学地理（课本6—12页）
1、在地图的家族中分为两类包括:自然地图和社会经济地图。
2、每幅地图上都具备的要素包括：比例尺、方向、图例和注记。
3、地图上的方向：
①有指向标的地图，指向标箭头一般指向北方；
②没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”来确定方向。
③在有经纬网的地图上，根据经纬线判断方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
4、比例尺：就是图上距离与实地距离之比。公式：比例尺=图上距离：实地距离；
①比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小。现有1:1000和1:2000两个比例尺，较大比例尺是_______，较小比例尺是_______。
②所画地图范围越大（如中国地图），内容就越简略，选用比例尺越小，
③所画地图范围越小（如北京地图），内容就越详细，选用比例尺越大。
④比例尺的三种表示方式：文字式、数字式、线段式。
5、图例和注记：判断常用图例：
第二章地球的面貌第一节认识地球（课本14—21页）
1、①历史上首次实现了人类环绕地球一周航行的航海家是葡萄牙（国）的麦哲伦；
②地球的真实形状是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体。
2、地球有多大：赤道周长约为4万千米，地球的平均半径为6371千米；地球的表面积为5.1亿平方千米。
3、赤道是指在与南极、北极距离相等的地方画的圆圈。赤道把地球平分成南、北两个半球。
4、纬线的特征：a 都指示东西方向； b 形状都是圆（极点除外）；
c 长度不相等，其中最长的纬线是赤道；从赤道向两级纬线的长度越来越短。
5、纬度的划分：
①赤道的纬度是0°，赤道以北称为北纬（用字母N表示），赤道以南称为南纬（用字母S表示）。
②北极的纬度是90°N，南极的纬度是90°S。
③从赤道向两级，纬线的度数逐渐增大（增大、减小）。
6、低纬度范围是0°— 30°；中纬度范围是30°— 60°；高纬度范围是60°— 90°。
7、经线的特征：a 都指示南北方向； b 形状都是半圆； c 长度都相等，
8、经度的划分：
①把经过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线作为经度的起点线，又叫本初子午线线，其经度为0度。
②从0°经线向东的180°称为东经（用字母E表示），以西的180°称为西经（用字母W表示）。
③经度变化规律：由0°经线向东西逐渐增大
9、一个经线圈由2条经线组成，它们的位置关系是相对的。如50°E和130°W、140°W和_______都能组成经线圈。
10、东、西半球的分界线是哪个经线圈？________________________
11、东西半球的划分：20°W，160°E
第二章地球的面貌第二节世界的海陆分布（课本22—25页）
1、全球的海洋面积占71%，陆地占29%，所以人们常用“三分陆地，七分海洋”粗略说明海陆面积的比例。
2、有人把地球称为“水球”，其依据是什么？之所以称为地球，是因为人们生活在陆地上，对海洋了解很少。而
叫“水球”是因为地球表面以海洋为主的缘故。
3、北半球的陆地和海洋哪个面积大？海洋；南半球哪个面积大？海洋。
4、①从海陆分布看，南极地区以陆地为主，北极地区以海洋_为主。
②世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北（南或北）半球。
5、概念：大陆指面积广大的陆地，岛屿面积较小的陆地，大洲是大陆和它附近的岛屿的合称。
6、七大洲：
①按面积从大到小排列依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲【七大洲面积大小排序（由大到小）的顺口溜：亚非北美南；南极欧大洋】。
②世界上跨经度最多的大洲是南极洲；面积最大的大洲是亚洲。
③亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆，是地球上最大的大陆。
7、四大洋：
①世界上面积最大、最深、岛屿最多的大洋是太平洋；最浅、最小的大洋是北冰洋。
②第二大洋是大西洋，呈“S”形；
③北冰洋是世界上跨经度最多的大洋。
8、大洲之间的界线：
①亚洲和欧洲的分界线是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡、里海、黑海。
②亚洲和非洲的分界线是：苏伊士运河（沟通了红海和地中海）。
③南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河（沟通了大西洋和太平洋）。
④亚洲和北美洲的分界线是白令海峡
9、看图填空：（填写代号及名称）
①赤道穿过的洲有②南美洲、③非洲、⑤亚洲、
⑥大洋州
②赤道穿过哪些洲的大陆？②南美洲、③非洲
③太平洋沿岸的洲有①北美洲②南美洲⑤亚洲
⑥大洋州⑦南极洲
大西洋沿岸的洲有①北美洲②南美洲③非洲④
欧洲⑦南极洲
④南极洲被哪些大洋包围？B大西洋 C太平洋 D印度洋
⑤主要位于西半球的洲有①北美洲②南美洲
第二章地球的面貌第三节世界的地形（课本27—32页）
1、人们通常把陆地上的地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。
2、高度的表示方法有相对高度和海拔高度两种，其中海拔指的是地面某个地点高出海平面的垂直距离；相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。在地图上用等高线表示地面起伏的大小。
3、五种基本地形的特点：
平原：海拔较低，地面平坦；
高原：海拔较高，地面坦荡，边缘陡峻；
山地：海拔较高，峰峦起伏，坡度陡峻；
丘陵：地面起伏，海拔不高，坡度和缓；
盆地：周围高，中间低。
4、陆地上的山脉主要有两大山脉带：一是环太平洋山脉带，二是横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带。
5、世界之最：
①世界上最大的盆地是刚果盆地，位于非洲；②世界上最大的平原是亚马孙平原，位于南美洲； ③世界上最高的高原是青藏高原，位于亚洲洲；世界上面积最大的高原是巴西高原，位于南美洲。 ④世界上最长的山脉是安第斯山脉，位于南美洲。世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，海拔8844米 ⑤世界上最深的海沟是马里亚纳海沟，位于太平洋。
6、科迪勒拉山系主要有北美洲的落基山脉和南美洲的安第斯山脉等山脉组成。
7、海底地形包括大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、大洋中脊五部分。 学看地形图
1、概念：等高线：指的是将海拔高度相等的点连接成的线。 等高距：指两条相邻等高线之间的高度差。
2、如何画和判读等高线图？等高线上的数值为海拔，单位为米，数值越大，即海拔越高
3、陡坡和缓坡的等高线区别：
等高线稀疏的地方表示的是缓坡，等高线稠密的地方表示的是陡坡。 4、山顶、鞍部、陡崖、山脊、山谷等地形的等高线表示方法：
①鞍部：两个山顶之间低洼的部分 ②陡崖：等高线重合或相交的地方
③山脊：等高线向低处弯曲的地方 ④山谷：等高线向高处弯曲的地方
第二章 地球的面貌 第四节 海陆变迁（课本33—37页)
1、地球表面处于永不停息的运动之中的例子：海陆的分布不是固定不变的 ①喜马拉雅山岩石中含有海洋生物化石
②我国台湾海峡的海底有古河道及森林遗迹：说明过去的陆地变成现在的海洋
2、大陆漂移假说:20世纪初由德国科学家魏格纳提出的。主要内容2亿年前地球上的各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。后来原始大陆分裂成几块陆地，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。地球科学研究表明，大陆漂移的原因是由板块运动引起的。
3、板块构造学说：
①地球岩石圈由六大板块组成即A 亚欧板块、B 美洲板块、C 非洲板块、D 印度洋板块、E 太平洋板块和F 南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。
②一般来说，板块内部比较稳定，板块与板块交界处地壳比较活跃，容易发生火山和地震。
③证据：a 地中海在不断缩小因为亚欧板块与非洲板块继续碰撞。 b 东非大裂谷不断扩张：因为非洲板块与印度洋板块不断地拉伸 c
喜马拉雅山脉是亚欧板块与印度洋板块碰撞形成的。
说明：
在区别山脊和山谷时，可利用水的流向来判断。水总是由海拔高的地方流到海拔低的地方，但注意画流水线时要垂直于等高线画。向两侧流的是山脊，向中部汇集的是山谷。
4、火山和地震：
①地球上的两大火山地震带：环太平洋山脉带和横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带。
②这些地方多火山地震的原因是：位于板块的交界处，地壳比较活跃
③世界上火山最多的国家是印度尼西亚
第三章世界的居民第一节世界的人口（课本39—44页）
1、世界人口增长特点：在1800年以前，人口增长得相当缓慢；以后，世界人口进入快速增长时期。到1999年10月12日，世界人口总数突破60亿大关。到2011年，世界人口总数突破70亿。
2、人口增长速度加快的原因：生活和医疗水平的提高，婴儿死亡率不断降低。
3、人口的自然增长主要由出生率和死亡率决定的。人口的自然增长率＝出生率－死亡率
4、①一般来说，经济发展水平高的国家（发达国家），人口的自然增长较慢；经济发展水平低国家（发展中国家），人口的自然增长较快。
②世界人口自然增长率最高的洲是非洲，最低的大洲是欧洲
5、世界人口绝大部分住在中低纬度的沿海地带，
①其中亚洲东部部和南部部、欧洲西部、北美洲和南美洲的东部为人口最为稠密区。
②原因是这些地区位于气候温暖、降水丰富的平原和盆地。
6、人口稀少的地区：干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、原始的热带雨林地区。
7、人口密度反映人口地理分布的疏密程度，单位是人/平方千米。
计算公式：人口密度=_____ __÷____ ___
8、世界人口问题：
①人口过多出现的问题：给经济发展造成压力，交通拥挤，使就业、教育、住房、医疗等问题难以解决
②人口过少出现的问题：人口老龄化，劳动力短缺
9、人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。
第三章世界的居民第二节世界的人种（课本45—46页）
1、根据人类的体质特征，分为三个主要人种：白色人种是人口最多的人种
①黄色人种分布：主要在亚洲的东部，还有美洲的印第安人和因纽特人也属黄色人种。
②白色人种分布：欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部及大洋洲。
③黑色人种分布：非洲的中部和南部。
2、划分人种的重要标志是肤色
第三章世界的居民第三节世界的语言和宗教（课本47—50页）
1、目前被联合国确定为工作语言的有：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。其中使用范围最广的语言是英语；使用人数最多的语言是汉语。
2、拉丁美洲地区，巴西通用西班牙语，其他多数国家为英语。西亚和北非通用阿拉伯语。
3、世界三大宗教：
①基督教：经典为《圣经》，是世界上信徒最多和流传最广的宗教，主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。
②伊斯兰教：经典为《古兰经》，主要分布在亚洲西部和东南部、非洲北部。教徒被称为穆斯林。
③佛教：世界第三大宗教，主要分布在亚洲东部和南部，典型建筑为寺庙。
4、聚落的主要形式包括：城市和乡村。
第四章世界的气候第一节天气与气候（课本57—59页）
1、天气和气候概念和区别：
概念特点
天气某个地方短时间内发生的阴、晴、冷热等变化多变、不稳定
气候某个地方多年的天气平均状况。相对稳定
2、在卫星云图上，白色通常表示云雨区，蓝色表示海洋，绿色表示陆地。
3、空气污染指数反映了空气被污染的程度，指数越大，空气被污染的越严重。
4、天气符号的识别：
第四章世界的气候第二节气温和降水（课本60—66页）
1、气候的两个要素：气温和降水。
2、①一天中的最高气温出现在14时左右，最低气温出现在日出前后。
②一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低。南半球大陆上7月最低，1月最高。
3、世界气温的分布规律：
①等温线大致和经线（经线、纬线）平行，南北半球的等温线较平直的是南半球，原因海洋面积广阔
②世界气温由低纬度（赤道）地区向高纬度（两极）地区逐渐降低。影响气温分布的重要因素是纬度。
③同纬度的陆地和海洋，气温不同（不同、相同）
a夏季气温，陆地高，海洋低；b 冬季气温，陆地低，海洋高。
④气温随着海拔的升高而降低，据观测，大致海拔每升高100米，气温约下降_______℃。
4、最炎热的大陆是非洲，最寒冷的大陆是南极洲。
5、降水形成的条件：空气中含有足够的水汽和凝结核；空气温度下降到水汽能够凝结出来的程度。
6、①降水的三种主要类型：对流雨、地形雨、锋面雨。地形雨迎风坡降水多，背风坡降水少。
②世界“雨极”是乞拉朋齐，其降水类型属于地形雨。
7、世界降水的分布规律：
①赤道附近降水较多，两极地区降水较少；由赤道往两极，总的趋势是年降水量逐渐减少。
②在中纬度（相当于温带）地区，沿海地区降水多，内陆地区降水少。
③南北回归线附近，大陆的东岸降水多，大陆的西岸降水少。
④通常情况下，山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。
8、气温年较差＝最热月平均气温—最冷月平均气温
第四章世界的气候第三节影响气候的主要因素（课本67—73页）
1、影响气候的主要因素有：地球的形状、地球的运动、海陆分布、地形地势、人类活动、纬度位置。
2、地球的形状与气候
①太阳高度指的是太阳光的入射方向和地平面的夹角。
②太阳高度越大，太阳辐射就越强，太阳高度越小，太阳辐射就越弱。
③夏季气温高的原因：因为夏季太阳高度大，太阳辐射强，地面得到的热量多。
冬季气温低的原因：因为冬季太阳高度小，太阳辐射弱，地面得到的热量少。
④当太阳直射赤道时，随着纬度的增大，太阳高度变小。
3、人类活动与气候
①全球的气温升高，主要是因为排放到空气中的二氧化碳等温室气体增加造成的。
②热岛效应指的是在城市，城市中心的气温比郊区高。
4、
公转时的重要特征：地球公转时地轴总与公转轨道平面保持66.5度的夹角不变。 5、太阳光线的直射点有规律地在南回归线和北回归线之间来回移动。
①夏至日（ 6月22日前后）太阳直射点在北回归线；此时北半球昼长夜短。 ②冬至日（12月22日前后）太阳直射点在南回归线；此时北半球昼短夜长。
③春分日（ 3月21日前后）和秋分日（9月23日前后）太阳直射点都在赤道上，此时昼夜等长： 6、一年内，太阳只能直射一次的地方在南回归线或北回归线上，能直射两次的地方在南北回归线之间。 7、判断影响下列各地气候的主要因素：
①天津的降水量比乌鲁木齐多：海陆分布； ②青藏高原是我国夏季气温最低的地方：地形地势
③安第斯山脉南段西侧降水多，东侧降水少：地形地势；④赤道终年炎热，南极洲终年冰雪覆盖：纬度位置 8．读“地球公转示意图”，回答：
(1)写出地球公转至A 、B 位置时北半球的节气：A 夏至，B 冬至 。
(2)地球公转至A 时，太阳直射的纬线是北回归线，北极圈内有极昼现象。此时山东昼夜长短情况是昼长夜短，这一天是在 月6月22日前后。
(3)在公转轨道外的短线上，用箭头画出地球公转的方向。
(4)由图可看出地球在公转时，地轴和公转轨道的倾角总是 66.5° 。
(5)由于地球的公转在温带形成了明显的四季变化。
(6)我国航天员杨利伟2003年10月15日乘坐载人航天飞船首飞成功。当时地球在绕太阳公转的轨道上，大致正运行在上图中的 （区间范围）。 地球上的五带
1、人们根据各地获得太阳光热的多少、以及是否有极昼极夜现象、是否有太阳直射现象，将地球表面分为五带。
2、五带的特征：
有阳光直射现象，气候终年炎热的是热带； 有极昼极夜现象，气候终年寒冷的是寒带；
既没有阳光直射也没有极昼极夜现象，气候的四季变化明显的是温带。
3、读“地球上的五带”图回答
(1)、写出图中字母所代表的五带的名称：
A 热带,
B 北温带，
C 北寒带
D 南温带
E 南寒带。 (2)、写出图中数字代表的纬线的名称以及它们的纬度： ①北极圈 、66.5°N ②北回归线 、23.5°N ③南回归线、23.5°S ④南极圈 、66.5°S (3)、一年中有两次太阳直射的是A 。（用字母表示） (4)、在气候上四季变化比较明显的是B 和D 。（用字母表示） (5)、夏至时，有极昼现象的是C ，有极夜现象的是E 。（用字母表示） (6)、热带和北温带的分界线是北回归线，D 和E 的分界线是南极圈。
地球的运动
围绕什么转 方向 周期 产生的自然现象 地球的自转 地轴 自西向东 一天 昼夜更替
地球的公转
太阳
自西向东
一年
四季变化、昼夜长短变化
第四章 世界的气候 第四节 世界主要气候类型（课本74—85页）
1、寒带气候包括两种类型：冰原气候和苔原气候，南极洲属于冰原气候气候。 5、高山高原气候的主要特点：以自然景观的垂直变化显著为特色。
6.右图是A 、B 两地各月气温变化曲线图和各月降水分配图，读图回答：
（1）两地都位于南（南、北）半球 （2）两地气温年较差较大的是 A 地。
（3）A 地的气候特点是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 （4）B 地的气候特点是夏季炎热干燥，冬季温和湿润。 （5）B 地的气候类型是地中海气候
7、世界人口稠密区： ①亚洲的东部，②亚洲的南部， ③欧洲的西部，④北美洲的东部，⑤南美洲的东部。
带
气候类型 分 布 地 区
气 候 特 点
热 带 热带雨林气候
赤道附近地区（新加坡、亚马逊平原） 全年高温多雨 热带草原气候 非洲、南美洲热带雨林气候的南北两侧 全年高温，分干湿两季 热带季风气候
亚洲南、东南部（印度半岛、中南半岛） 全年高温，分旱雨两季 热带沙漠气候 回归线附近大陆东岸和内陆（撒哈拉） 全年高温少雨
温
带
亚热带季风性和季风性湿润气候
温带大陆的 东岸
秦—淮以南（上海、重庆） 夏高温多雨，冬低温少雨：四季分明 温带季风气候
秦—淮以北（北京、青岛） 夏温暖湿润，冬寒冷干燥：四季分明
温带大陆性气候 温带大陆的内陆地区及（内蒙古、新疆） 冬冷夏热温差大，降水少集中夏季 地中海气候 中低纬度的大陆西岸（意大利） 夏季炎热干燥，冬季温和多雨
温带海洋气候
中纬度的大陆西岸（英国） 终年受来自海洋暖湿气流的影响，温和多雨，气温和降水年变化小 寒带 苔原气候 亚欧大陆和北冰洋沿岸岛屿 长冬无夏
冰原气候 南极大陆和格陵兰岛
终年严寒，降水稀少
高
高山气候
高大的山地高原地区（横断山脉）
自然景观的垂直变化显著，终年低温
第五章世界的发展差异（课本87—97页）
1、目前全世界有200多个国家和地区。
2、世界上面积最大的国家是俄罗斯，其次是加拿大、中国、美国，世界上面积最小的国家是梵蒂冈。
3、世界第一人口大国是中国，其次是印度、美国。
4、根据经济发展水平的高低，通常把世界的国家划分为发达国家和发展中国家。
5、发达国家主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲，大多数位于北半球；
6、发展中国家主要分布于亚洲、非洲、拉丁美洲，大多位于北半球的南部和南半球。
7、在国际上，南北差距指的是发达国家和发展中国家之间的经济水平的差别，南北对话指的是发达国家和发展中国家之间的政治、经济商谈；把发展中国家之间的合作称为“南南合作”。
说明：“南”——发展中国家，“北”——发达国家。
8、根本上影响国际社会安定和人民和平生活的是发达国家与发展中国家之间日益扩大的贫富差距。
9、当今世界的主题是和平与发展。
10、巴以冲突指巴勒斯坦和以色列之间的矛盾和冲突。
11、当今世界最主要的三大问题是：人口增长、环境污染、资源短缺。
12、世界规模最大和最有影响力的全球性国际组织是联合国，英文简称为UN。
13、联合国总部设在纽约，其中安理会的主要职能是维护国际和平与安全。
14、全球性的经济贸易组织是世界贸易组织，英文简称是WTO，总部在瑞士的日内瓦。
15、世界上最有影响的国际体育组织是国际奥林匹克委员会，总部在瑞士的洛桑。
16、红十字会坚持以人道主义宗旨。
17．读下列国家轮廓图，回答下列问题：
（1）这六个国家的名称分别是：A俄罗斯 B加拿大 C中国 D美国 E巴西 F澳大利亚;其中人口最多的是_C_，面积最大的是__A__（填字母）。
（2）面积居世界第四位的国家是 D （填字母）
（3）发展中国家有 C 、 E （填字母）
（4）主要使用英语的国家有 B 、 D 、 F （填字母）。
18、写出右图中每个大洲的名称：
A 亚洲、B非洲、C 北美洲、
D 南美洲、
E 大洋洲、F欧洲、
G 南极洲
其中,热带草原分布最广的大洲是非洲;
发达国家最多的大洲是欧洲,该洲人种主要
是白色人种;居民主要信仰基督教教.世界
最大的高原分布在D洲。（填字母）
湘教版七年级地理上册知识点总结 第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理知识（课本1—6页） 1.我国最早出现“地理”一词的文献是《易经·系辞》。 2.西方第一本以“地理”命名的《地理学》专著的作者是古希腊学者埃拉托色尼。 3.以风车而著名的国家是荷兰。 4.阿拉伯人的传统服装多是身穿长袍，头戴头巾，这种打扮的原因是气候炎热、风沙多。 第一章让我们走进地理第二节我们怎样学地理（课本7—14页） 1.在地图的家族中分为两类包括:自然地图和社会经济地图。地图家族的新成员是电子地 图。 2.地图三要素包括：方向、比例尺、图例和注记。 3.地图上的方向有东、南、西、北四个基本方向，在此基础上又分出东北、西北、东南、 西南共八个方向。 4.地图上的方向： ①有指向标的地图，指向标箭头指向北方； ②没有指向标的地图，通常采用“上北下南、左西右东”来确定方向。 ③在有经纬网的地图上，根据经纬线判断方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 5.在野外，确定方向的方法：指南针定向；北极星定向；太阳定向；太阳和手表定向。 6.比例尺：就是图上距离与实际距离之比。公式：比例尺=图上距离/实际距离； ①比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小。现有1:1000和1:20000两个比例尺， 较大比例尺是1:1000，较小比例尺是1:20000。 ②所画地图范围越大（如中国地图），内容就越简略，选用比例尺越小， ③所画地图范围越小（如北京地图），内容就越详细，选用比例尺越大。 ④比例尺的三种表示方式：数字式、文字式、线段式。 注意：比例尺的大小比较要将比例尺化成统一表示形式再比较。另注意单位换算， 1km=100000cm。 7. 图例是地图上表示各种地理事物的符号。注记是说明地理事物的名称和数字。 8. 识记课本P10的图例表。 第二章地球的面貌第一节认识地球（课本16—27页） 1.①历史上首次实现了人类环绕地球一周航行的航海家是葡萄牙（国）的麦哲伦；他的船队环球航行 成功，结束了人们关于地平、地方与地圆的争论。 ②地球的表面积约为5.1亿平方千米，赤道周长约为4万千米，地球的平均半径为6371千米。 ③地球的真实形状是一个赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体。 2.经线与纬线
第一章认识大州教案 第一节亚洲及欧洲 【课时】：3课时 第一课时时区 【学情分析】： 很多同学在上学中地理成绩不够好，对学习地理产生了畏难情绪，如果不化 解这种心理情绪，对以后的地理教学有阻碍作用。本期教材编写从简，从大洲、 地区、国家三个方面介绍世界地理，不再注重系统的知识介绍，而是从生活的需要为出发点，注重对一些常用知识和重要的地理科学方法的介绍和运用，重在对新课标教材的解读，增加了教学难度，也释放了教学思路。 【教学目标】： 1）化解学生的畏难情绪，激发学生的学习兴趣； 2）了解时区的概念，并能进行简单的时区换算。 【教学过程】： 【板书】：开学第一课 目标一：化解学生的畏难情绪 方法：与学生课聊 女如：1 ）请几位学生叙述假期作了哪些有意义的事？ （依据回答，做一些引导和肯定，如果有外出旅游的经历，可引导叙
述有哪些人文风情，地理事物等） 2）介绍各班的成绩状况，树立学习榜样；鼓励向周围的同学学习。 3）谈论学习地理的方法 （根据学生的回答作一些总结，板书如下） 【板书】：一、地理学习方法 广①预习并认真听课 V ②及时完成作业 ③增加知识，进行课外阅读 目标二：激发学生的学习兴趣 方法：趣味提问 女如：1 ）小明接爸爸回家 小明的爸爸在日本从大阪回北京，通知小明9点钟去机场迎接，8点 30分时，小明正准备出门，却发现爸爸正站立在门口，小明觉得很奇怪，这到底怎么回事呢？ 2）NBA直播的时间差 NBA球赛一般在大城市的晚上开始，每次看到姚明上场的时候都是 当地万家灯火的时候，可我们中国正好是上午时间，这是怎么一回事呢？ 3）妹妹比哥哥早一天过生日 有一对双胞胎兄妹，妹妹出生在5月4日，哥哥出生在5月5日，这又是怎么一回事呢？ （通过这样的提问，激起学生的兴趣，引导出“地方时”的概念）
七年级地理下册知识点总结 第六章认识大洲 第一节亚洲和欧洲 1、亚洲的地理位置（图6-1）： ①纬度位置：跨寒、温、热三带，主要位于北温带； ②半球位置：主要在北半球和东半球； ③海陆位置：东临太平洋，北临北冰洋，南临印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东北隔白令 海峡与北美洲相望。 2、欧洲的地理位置（图6-1）： ①纬度位置：主要位于北温带，小部分在寒带，无热带。 ②半球位置：全部在北半球，大部分在东半球； ③海陆位置：北临北冰洋，西临大西洋，东与亚洲相连，南隔直布罗陀海峡和地中海与非洲相望。 3、亚洲的地形（图6-3）： ①地形以高原、山地为主，平均海拔高（仅次于南极洲）； ②地势中部高、四周低；高原、山地多分布在中部，平原多分布在大陆边缘； ③地面起伏大，高低悬殊；地球之巅—珠穆朗玛峰，陆地最低点——死海湖面。 ④特色地形：大陆东侧和东南侧有世界上规模最大，最典型的呈弧形排列的群岛，这里地壳不稳定（位 于环太平洋火山地震带上） 4、欧洲的地形： ①地形以平原为主，是世界上海拔最低的大洲； ②地面起伏小； ③山脉多呈东西走向分布在南、北两侧，平原分布在中部，所以地势南北高、中间低； ④特色地形：冰川地貌——挪威幽深曲折的峡湾、芬兰的湖泊、东欧平原上的起伏的低丘、阿尔卑斯 山脉挺拔的峰峦，都是冰川作用的产物。 5、亚洲的气候（图6-9，熟练掌握每种气候的分布地区，按序号）： ①复杂多样（原因：跨寒、温、热三带，纬度广，地形又复杂多样）， 无温带海洋性气候，温带大陆性气候分布最广。 ②大陆性特征显著；（亚洲面积大，各地距海洋远近不同） ③亚洲各地气温差别显著（北半球的寒极——奥伊米亚康） ④季风气候显著（原因：海陆差异显著）；季风气候主要分布在亚洲的东部和南部。 6、欧洲的气候（图6-9）： ①欧洲气候以温带气候为主，无热带； ②气候的海洋性特征显著； ③温带海洋性气候和地中海气候分布最典型。 注：课本P9活动题5，了解，清楚！ 7、亚洲的水系特点（图6-3）： ①水系结构呈辐射状（亚洲地势中部高、四周低） 向东注入太平洋——长江、黄河、湄公河等； 向南注入印度洋——恒河、印度河，雅鲁藏布江等； 向北注入北冰洋——鄂毕河（中国境内被称为额尔齐斯河）、叶尼塞河、勒拿河等； ②内流流域面积广大，内流流域主要分布在中亚、西亚地形闭塞的山间高原、盆地和低地，以及荒漠 和半荒漠地区。锡尔河、阿姆河、塔里木河均属内流河。 8、亚洲最长的河流——长江，世界第三长；亚洲流经国家最多的河流——湄公河（中国境内叫澜沧江）。 9、亚洲独具特色的湖泊： 世界上面积最大的咸水湖——里海（内陆湖）；
湘教版七年级上册地理 全套教案
七年级学科地理课题 第一章：第一节——我们身边的地 理知识教学设计授课人 年级
主备人教学内容我们身边的地理知识课时 1 授课时间 教学目标知识与技能：学习地理的意义 过程与方法：意识到地理与日常生活（如衣食住行等方面）、与生产建设、 与社会风土人情的关系。 情感、态度与价值观：培养学生对地理的学习兴趣 二 次 备 课 教学重点 培养学生对地理的学习兴趣教学难点 培养学生对地理的学习兴趣教学方法 创设情境法、探究式、参与法 教学过程引入新课：课本第一页的前言部分，这段文字描写优美，就让我们从这里走进地理，探索地理的奥秘，下面我们来学习第一章第一节 教师演示地球仪：你知道我们中国有多大吗？你能指出中国在地球上的位置吗？我们生活的地球上为什么有的地方是高山，有的地方是海洋？长江、黄河的水为什么滚滚东流？为什么黄河的水是黄颜色的？一年里为什么会有四季变化？......其实这些在我们身边的问题都属于地理知识。 讲授新课：(一）揭开地理之“谜” 教师：在日常生活中你还有哪些疑惑不解的问题？请同学讨论后提出来。学生可以提出很多问题…… 教师总结：我们把上述问题归结一下，会发现上述问题中属于地理问题的占有较大比例，它们成为存在于同学心中的地理之“谜”。其实，关于地理的问题还有很多很多，我们学习了地理，就有可能找到这些问题的答案，解开同学心目中的地理之“谜”。 提问：地理到底是一门怎样的学科？来历如何？请同学读第二页的“地理”一词的来历。 过渡：其实我们生活在地理环境之中，地理知识就在我们的身边。我们身边的地理知识存在于我们生活的各个方面：日常生活、生产建设、不同地域的风土人情等。 (二）地理知识与应用 1、地理知识与日常生活 学生活动：请同学看第三页的两张图，讨论回答图中的活动与地理的关系。（滑雪--在有冰雪地方才可进行；冲浪--在海边；） 提问：你还能从日常生活中列举一些地理知识的例子吗？ 学生自由发言。 教师总结：地理知识与我们的生活息息相关，要生活好、工作好、学习好，我们必须了解地理知识，必须学习地理。 2、地理与生产建设
赤道0 低纬 中纬高纬60o@ 90oN · 湘教版七年级上册地理地球与地图 1、地球的形状、大小和运动 （1）形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 （2）大小：平均半径：约6371千米；赤道周长：4万千米；表面积：亿平方千米 （3）地球的运动: A 自转与公转的比较 ~ 五带的划 分： (a)地球五带的划分依据：主要是根据有无太阳直射现象，或者是有无极昼、极夜现象来划分的。(b)根据太阳热量在地球表面的分布状况，把地球划分为五带：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。 ) … 2、地球仪 （1）经线、纬线和经线圈 在地球仪表面，赤道和与赤道平行的圆圈叫纬线。纬线指示东西方向，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，到两极缩为一点。在地球仪表面，连接南北两极并垂直于纬线的弧线叫经线。经线指示南北方向，各条经线长度相等。 经线圈是由两条相对的经线构成，并且这两天经线度数之和等于180°。任何一个经线圈都可以把地球分为两个半球。 （2）经度与纬度 # 经度的划分：以0°经线（本初子午线）为界，以东为东经，以西为西经，最大为180°（180°以东为西经，以西为西经）。向东度数越来越大为东经，向西度数越来越大为西经。 符号：东E 西W 。 纬度的划分以0°纬线（赤道）为界，以南为南纬，以北 为北纬，最大到两极为90°。向北度数越来越大为北纬，向北越来越大为 南纬。符号：南S 北N 。 北寒带 北极圈（°N ） 南极圈（°S ） 北回归线（°N ） 南回归线（°S ） 赤道（0°） | 热 带 南温带 南寒带
（3）高中低纬的划分：0°~30°为低纬，30°~60°为中纬，60°~90°为高纬。 ] （4）东西半球的划分：西经20°向东到东经160°为东半球，西经20°向西到东经160°为西半球 南北半球的划分：赤道以北为北半球，以南为南半球。 （5）经纬网 A确定地球上一点的地理位置 （a）确定度数。根据横纬纵经的原则，按照题目要求写出经纬度。 （b）确定东西经和南北纬。首先回忆符号：东E西W；南S北N。然后根据度数变化规律确定符号。（向东度数越来越大为东经E，向西度数越来越大为西经W，向北度数越来越大为北纬N，向南度数越来越大为南纬S） B确定地球上两点的相对位置 （a）依据：纬线指示东西方向，经线指示南北方向，确定四个方位。 （b）[ （c）根据“上北下南，左西右东”的原则判断两点位置。 3、地图三要素 （1）方向 没有指向标的地图，通常按照“上北下南，左西右东”的原则，有指向标的地图，指向标所指示的方向为北方。 （2）比例尺 定义：图上距离与实地距离之比。用公式表示为： 比例尺＝图上距离 / 实地距离（分子相同情况下，分母越大，比例尺越小） 表示方式：a、数字式如1：100 000或1/100 000 … b、文字式如“图上1厘米等于实地距离1千米” c、线段式 0 1 2 3 4千米 （在地图上量算距离时，比例尺较大的地图比比例尺较小的要精确些）（3）：图例和注记： 图例：地图上用来表示地理事物的符号。注记：地图上的文字解释如山脉、河流国家、城市等的名称，以及山高、海深的数字等，叫做注记。（记住地图上常见的图例） 4、学看地形图 （1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离，等高线上所标示的数字就是这些地方 的海拔高度。 （2）相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。计算公式：相对高度=高处的高度— 低处的高度 （3）在等高线地形图中，等高线越密集，代表坡越陡；等高线越稀疏，代表坡越缓。
湘教版七年级地理下册复习提纲(附图版)
班次___＿__ 姓名_＿＿___＿
资源:非洲地域辽阔,物产丰富多样，被誉为“富饶大陆”，金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐等的储量和产量都居 世界前列；
第一章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲(课本 P２）
10、非洲之最：非洲屋脊——埃塞俄比亚高原 非洲最高的山峰—乞力马扎罗山
1、 地理位置:①半球位置:亚洲、欧洲位于东半球和北半球。 ②纬度位置：亚洲北
(称为“赤道雪峰”原因：海拔高）
部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南，地跨寒温热三带,大部分在北温带。
世界最长的河流——尼罗河 世界最大的盆地——刚果盆地
欧洲大部分在北温带，没有热带。
世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠
世界最长的裂谷——东非大裂谷
③海陆位置:亚洲北临北冰洋,南面濒临印度洋,东面濒临太平洋，西连欧洲, 西南以苏伊士运河为界与非洲相连，东隔白令海峡与北美洲相望。 欧洲北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。
2、地形特点:
１1、亟待发展的经济：①非洲是世界上经济发展水平最低,人口自然增长率最高的 一—个—大—洲—。————②—玉—米—是—农—村—居—民—的—主—食—，—小—麦—水—稻—不—能—自—给—。———————— 第三节 美洲(课本 P20) 12、新大陆：①南北美洲的分界线——巴拿马运河；沟通太平洋与大西洋；
6 月 12 号 —周四 段测（一）
亚洲
欧洲
②白令海峡——亚洲与北美洲的分界线、俄罗斯与美国的分界线、国际日期变更线
平均海拔高度: 主要地形类型：
亚洲是除南极洲外海拔最高的洲 高原、山地
世界上海拔最低的大洲 平原
“三线”穿过； ③美国以南的美洲地区称为拉丁美洲;
地形地势分布： 3、气候特点：
中部高、四周低,高原山地分布在 南北高，中间低;山地分布在南北两侧,
中部,平原分布在四周。
平原分布在中部
④美国、加拿大通行英语，为发达国家;拉丁美洲通用西班牙语和葡萄牙语（巴西）; 1３、南北各异的自然环境:
北美洲
南美洲
亚洲
欧洲
地形 ①北美洲平均海拔较高、地势起伏大;
①西部：高大的山地;(世界上最长的山脉：安
①气候复杂多样（地跨寒、温、热三带, 除温带海洋性气候外,其他气候类型都有） ②大陆性特征显著；
①以温带气候类型为主; ②海洋性特征显著; ③温带海洋性气候、地中海气候世界上分布最广、最典型。
②地形分为三大南北纵列带。西部是高大的山系（世界最长 第斯山脉)
的山系——科迪勒拉山系），中部是广阔的平原,东部是低缓 ②东部:平原与高原相间分布；（有世界最大的
的高原和山地。
平原——亚马孙平原,世界最大的高原——巴
③季风气候典型。
③冰川作用显著:格陵兰岛——世界第一大岛屿;
西高原；)
气候 ①气候复杂多样;（缺失温带季风气候和热带季风气候） ①以热带气候为主；(热带雨林气候和热带草
4、河流特征：
②以温带大陆性气候为 主;
原气候)，温带面积不大,寒带缺失;
亚洲
欧洲
③地形对气候的影响大;
②世界最湿润的大洲；
①大河众多； ②大河多发源于中部的高原山地,
①欧洲河网稠密,水流平缓； (原因:以平原为主的地形，地势低平)
河流 密西西比河——自北向南流,注入墨西哥 湾,世界第四长河。 亚马孙河:自西向东流,注入大西洋,世界上 水量最大,流域面积最广的河,世界第二长河。
顺地势呈放射状向四周奔流入海； ③内流区面积广大;(亚洲中部的锡尔河和 阿姆河注入咸海，是世界上两条著名的内流 河。)
②河流短小，水量丰富； (原因:欧洲轮廓破碎,以温带海洋性气候为主)
③河流的航运价值高; (其中多瑙河是世界上流经国家最多的河流。）
14、移民与经济: （1)居民组成:①北美洲:英法等国人移入，白种人种为主；
②南美洲:西班牙葡萄牙人移入拉丁美洲,以混血人种为主，号称“世界人种大熔炉”; ③美洲原住居民:印第安人;
5、人口特征：亚洲是人口最多的大洲，东亚、东南亚和南亚是人口稠密的地区。世界上人口超过 1 亿有 6 个在亚 洲;欧洲是人口自然增长率最低的大洲,人口密度大。 6 月 11 号 6、亚洲之最： 湄公河——亚洲流经国家最多的河流 巴尔喀什湖——一半咸水一半淡水的湖泊 周三———里—海—————世—界—上—最—大—的—湖—泊——贝—加—尔—湖—————世—界—上—最—深—的—湖—泊—死—海———世—界—上—湖—面—海—拔—最—低—、—含—盐—度—很—高—的—湖—泊——— 第二节 非洲(课本 P13） 7、国家：目前,非洲共有 60 个国家和地区,是世界上国家和地区最多的大洲； ８、地理位置:①纬度位置:南北回归线穿过南北,赤道穿过中部,大部分在热带。 ②海陆位置：东临印度洋、西临大西洋、北临地中海； ③相对位置:位于东半球的西部,地跨赤道南北； 9、非洲的地形、气候、河流、资源： 地形:①高原为主的地形，被称为“高原大陆”;②地势东南高,西北低;
气候:①气候普遍炎热,被称为“热带大陆”; ②降水分布不均,干旱区面积世界最大; ③气候类型大致呈南北对称分布;热带草原的面积在各大洲中最大。
河流:①尼罗河——世界上最长的河流,自南向北流入地中海； ②刚果河——主要流经赤道附近热带雨林气候区,水量居世界第二；水力资源丰富
(2)经济发展不平衡：①发达国家:美国、加拿大; ②发展中国家：拉丁美洲国家；③墨西哥：石油资源丰富,玉米
的原产地,首都墨西哥城； 阿根廷：重要小麦出口国,牛肉、羊毛在国际上也占有突出地位;
第二章 了解地区 第一节 东南亚（课本 P32)
6 月 13 号
—１—5—、—自—然—地—理—特—征—:包—括—中—南—半—岛—和—马—来—群—岛—的—大—部—分—。———————————————————————————周五
地区
地形地势特征
气候特征
河流特征
农业
中南半岛 山河相间、纵列分布，北高南低 热带季风气候为主 自北向南;上游水急， 雨季播种,旱季收获
水能充沛；下游水缓
马来群岛 地势崎岖,山岭众多,平原少
热带雨林气候为主 短小湍急
随时播种，全年收获
１6、印度尼西亚是世界上火山最多的国家,被称为“火山国”。老挝为东南亚唯一内陆国。“花
园城市”——新加坡
1７、马六甲海峡:东南亚处在亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的“十字路口”；
１8、东南亚物产：①世界上天然橡胶、棕油、椰子、椰油、蕉麻等热带经济作物的重要产地;
②泰国、越南、缅甸是世界上重要的稻米出口国；
③印度尼西亚是重要的石油出口国，出产石油较多的还有马来西亚和文莱；
④泰国、马来西亚等国的锡产量居世界前列;
1９、东南亚人口:①东南亚是世界上人口稠密的地区之一;
湘教版七年级上册地理知识点汇总 与学生谈论地理 1。人类活动离不开地理 (1)地理和日常生活:地理和日常生活密切相关。我们可以了解天气和世界各地的基本情况和习俗。 (2)地理与生产建设:我们的生产活动不能随心所欲。它受到地理环境的影响和制约(3)学会收集地理信息:①查阅地理书籍；(2)咨询相关人员；(3)在线查阅数据等2.学习地理，为了生活得更好，第一网 ①尊重自然规律，做自然的朋友；(2)因地制宜，扬长避短；(3)全面分析问题；(4)有可持续发展的理念 3，经纬度(图1.7 P5) (1)纬度:垂直于地轴并环绕地球的圆(2)子午线:连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆 (3)地轴:假设的地球旋转轴(4)极点:地轴和地球表面的交点(5)经纬特征: 特殊点状特征长度特征经线为半圆，两条对应的经线形成经线圈，将地球分成两个等长的半球，其经线为等长纬线圈，每条纬线的纬度与纬线圈相同，长度相等，在赤道上最长。向两极缩短并收缩到东西方向的一个点
表示南北方向[6]特殊经度和纬度(1)特殊纬度 赤道-是最长的纬度，它是纬度的起点，北纬由字母N表示；赤道以南是由字母S代表的南纬，也是南北半球的分界线。 30纬度-是低纬度和中纬度的分界线。60°纬度是中低纬度和高纬度的分界线。②特殊经度 0°经度——也称为本初子午线——是经度的起点。东经用字母e表示，西经用字母w表示，它穿过英国伦敦格林威治天文台的旧址 180子午线-大约与“国际日期变更线” 90 XXXX年(约365天)相同(4)特征:地球公转轨道面与地轴的夹角为66.5°(5°)。现象是: (1)太阳的直射点在北回归线和南回归线之间来回移动。(2)同一地点太阳高度角的变化； ③同一地点昼夜长短的变化；(4)在同一个地方，不同季节的太阳和热量是不同的，即形成春、夏、秋、冬 [6]分为两个时期:春分(3月21日前后)、夏至(6月22日前后)、秋分(9月23日前后)、冬至(12月22日前后) (7)四季(北半球为例，南半球则相反): 3年4月和5月都是春季；六月、七月和八月这三个月是夏天。九月、十月和十一月是秋天。冬天是12个月、1个月和2个月 ×kb1.co m3，地图 1，地图基本要素(地图3) (1)比例尺
湘教版地理七年级下册全套(完整)教案 第一章认识大州教案 第一节亚洲及欧洲 【课时】：３课时 第一课时时区 【学情分析】： 很多同学在上学中地理成绩不够好，对学习地理产生了畏难情绪，如果不化解这种心理情绪，对以后的地理教学有阻碍作用。本期教材编写从简，从、地区、国家三个方面介绍世界地理，不再注重系统的知识介绍，而是从生活的需要为出发点，注重对一些常用知识和重要的地理科学方法的介绍和运用，重在对新课标教材的解读，增加了教学难度，也释放了教学思路。 【教学目标】： １）化解学生的畏难情绪，激发学生的学习兴趣； ２）了解时区的概念，并能进行简单的时区换算。 【教学过程】： 【板书】：开学第一课 目标一：化解学生的畏难情绪 方法：与学生课聊如：１）请几位学生叙述假期作了哪些有意义的事？（依据回答，做一些引导和肯定，如果有外出旅游的经历，可引导叙述有哪些人文风情，地理事物等） ２）介绍各班的成绩状况，树立学习榜样；鼓励向周围的同学学
习。 ３）谈论学习地理的方法（根据学生的回答作一些总结，板书如下）【板书】：一、地理学习方法 ①预习并认真听课 ②及时完成作业 ③增加知识，进行课外阅读 目标二：激发学生的学习兴趣方法：趣味提问 如：1）小明接爸爸回家。（小明的爸爸在日本从大阪回，通知小明9点钟去机场迎接，8点30分时，小明正准备出门，却发现爸爸正站立在门口，小明觉得很奇怪，这到底怎么回事呢？） 2）NBA直播的时间差 NBA球赛一般在大城市的晚上开始，每次看到明上场的时候都是当地万家灯火的时候，可我们中国正好是上午时间，这是怎么一回事呢？ 3）妹妹比哥哥早一天过生日 有一对双胞胎兄妹，妹妹出生在5月4日，哥哥出生在5月5日，这又是怎么一回事呢？（通过这样的提问，激起学生的兴趣，引导出“地方时”的概念） 目标三：了解地方时的概念方法：提问引导法 过程：１）阅读课本第三页的“阅读活动题” ２）提问：为什么会有地方时的产生？（人们习惯以当地正午太阳高度最大时作为一天中的12时，依据太阳高度确定各个时刻，
七年级下册 中国的自然资源 （一）自然资源概况 1.自然资源的类型：气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。 2.自然资源的特征：总量丰富，人均不足 （二）土地资源 1.土地资源的特点：①“人多地少”②类型齐全，耕地、林地、草地等多种土地类型 ③草地比重大，耕地、林地比重小 2．土地资源的分布： 耕地主要分布在—东部季风区的平原和盆地 草地主要分布在—内蒙古的东部、青藏高原的东部与南部。 林地主要分布在—东北林区、西南林区、东南林区的林地多为人工林和次生林。 3.各种土地资源存在的问题及解决措施 耕地—乱占耕地—禁止乱占耕地，适当开垦荒地 草地—超载放牧、弃牧毁草开荒—划区轮牧、建设人工草场 林地—乱砍滥伐、盗伐—禁止乱砍滥伐，采育结合 （三）中国的水资源 1.水资源分布特点 地区分布不均：东多西少，南多北少——跨流域调水 时间分配不均：有夏秋多、冬春少和年际变化大——修建水库 2.水资源存在问题：水污染、水浪费 解决办法：节约用水，科学用水，一水多用，污水达标排放，采用滴灌、喷灌技术，发展节水农业，少使用农药化肥，少使用含磷洗涤剂 3.南水北调： 将长江水调往最缺水的西北、华北地区 西线：将长江上游的水调往黄河上游，解决西北地区缺水问题 中线：长江中游支流汉江上游的丹江口水库引水至北京。 东线：长江下游引水沿京杭运河至京、津地区，解决华北地区的缺水问题。 四中国的区域差异 （一）秦岭——淮河线 1.秦岭—淮河线的地理意义 ①1月0°等温线②800㎜等降水量线③湿润区与半湿润区的分界线 ④亚热带与暖温带的分界线⑤亚热带季风气候与温带季风气候的分界线 ⑥南方地区与北方地区的分界线 1.
湘教版七年级地理上册电子教案 七年级地理上册第一章 第一节《我们身边的地理知识》教学案 教学目标：1、初步培养学生对地理的探索兴趣，培养学生的求知欲，从而使学生注意身边的地理知识、动态的地理知识、发展中的地理知识。2、通过各种途径感知身边的地理事物，尝试从学习和生活中发现地理问题。 3、理论联系实际、灵活运用地理知识解释、解决日常生活、经济建设、社会文化等方面的问题。4、使学生初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣。认识到地理知识就在大家身边，学习地理知识，能增强自己的生活和生存的能力。 教学重难点：重点：让学生从日常的学习生活中发现地理问题、提出地理问题，进而激发学生学习地理的兴趣。难点：让学生了解地理与日常生活、生产建设、风土人情的关系。教学方法： 以学案为载体，实行小组教学形式，实施零距离课堂教学模式。根据教学内容和学生水平，创设情境（法），设置一些富有启发性的问题，尽可能的让学生参与（法）给学生提供动脑、动手、动口的机会，积极探究（法），发挥教师主导作用，体现学生主体地位。 教学过程：一、创设情境， 导入新课：平时,人们常用“上知天文、下知地理”这样的词句来称赞一个人的博学多才、知识渊博。那么同学们知道什么是“地理”吗？它离我们到底有多远呢？让我们从今天开始共同走进地理,了解我们身边的地理知识.
二、自主学习、合作探究：学习任务 （一）揭开地理之“谜”1、自主学习：读“解开地理之‘谜’”一框所有内容，完成下列要求。1）.你对那些问题疑惑不解？请说出两个。 2）.小组展示搜集材料：“世界上的地理之迷” 2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。 3、合作探究：【探究问题】 为什么我国新疆出产的瓜果特别甜？ 【教师精讲点拨】白天糖分增加的多，晚上糖分减少的少，瓜果才会甜，想想、猜猜新疆的条件会是怎样呢？ 【探究结论】 新疆白天光照充足，昼夜温差大，有利于糖分的积累。 学习任务（二） 1、自主学习：读课本22页最后一段及23页的内容，完成下列要求。读“地理知识与日常生活”一框所有内容，完成下列要求。 1).讨论课本P.3的图1-1、1-2分别反映的是什么体育活动？这两种体育活动应该在哪些地方开展？（滑雪--在有冰雪地方才可进行；冲浪--在海边。）2).说说你了解的商品及产地？3).你还能从日常生活中列举一些地理知识的例子吗？学习归纳：地理知识与我们的生活息息相关，学好地理能提高生活适应能力。读“地理与生产建设”一框所有内容，完成下列要求。4）、水稻是喜水的农作物，在我国主要分布在南方地区还是北方地区？ 5）、小麦是耐旱
第一章认识大洲 第一节亚洲及欧洲 1、半球位置：亚洲、欧洲位于东半球和北半球。 2、纬度位置：亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南，地跨寒温热三带，大部分在北温带。欧洲大部分在北温带，没有热带。 3、海陆位置：亚洲北临北冰洋，南面濒临印度洋，东面濒临太平洋,西连欧洲，西南以苏伊士运河为界与非洲相连，东隔白令海峡与北美洲相望。欧洲北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。 亚洲 1、地形特点：①地形以高原、山地为主，平均海拔高②地势中部高，四周低。地面起伏大，高低悬殊 2、气候特点：①气候复杂多样②气候的大陆性特征显著③季风气候典型 3、河流特征：亚洲河流特点：（1）大河众多（2）大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海（3）内流区面积广大（4）大河多发源于中部的高原、山地，向四周呈放射状注入海洋。（与地势中部高，四周低有关） 欧洲 1、欧洲地形特点：（1）欧洲地形以平原为主（2）欧洲地势低平，是世界上海拔最低的洲（3）欧洲山地主要分布在南北两侧（4）欧洲地形深受冰川作用影响 2、欧洲气候特点：（1）欧洲以温带气候为主（2）欧洲的温带海洋性气候和地中海气候在世界上分布范围最广、最为典型（3）欧洲气候海洋性特征显著 第二节非洲 1、世界上国家最多的大洲位置特点：（1）纬度位置：南北回归线穿过南北，赤道穿过中部，大部分在热带。（被称为“热带大陆”）（2）海陆位置：东临印度洋、西临大西洋、北临地中海（3）相对位置：位于东半球的西部，地跨赤道南北 2、高原为主的地形――地形特点：（1）地形以高原为主（被称为“高原大陆”）（2）地势东南高、西北低（“非洲屋脊”――埃塞俄比亚高原，最高峰――乞力马扎罗山）乞力马扎罗山被称为“赤道雪峰”的原因：海拔高（3）极具特色的地形区有：刚果盆地（最大）、东非大裂谷带（最长）、撒哈拉沙漠（最大） 3、炎热气候――气候特点：（1）以热带气候为主（3/4,20℃以上）（2）世界上干旱区面积最大的一个洲（3）热带草原面积广阔（在各大洲中面积最大）（4）气候类型大致呈南北对称分布 4、河流：世界第一长河——尼罗河 5、丰饶的资源――“富饶大陆”（1）矿产资源种类多，储量大（金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐）（2）动植物资源丰富（热带经济作物、森林资源、草场资源）（3）野生动物种类多、数量多 6、亟待发展的经济（1）人口自然增长率超过世界上其他大洲（2）世界上经济发展水平最低的一个洲（3）农业是最重要的部门。玉米种植面积最大，是主食；小麦、水稻要进口；出口热带经济作物。 7、明确逻辑关系：（1）人口问题――人口多――粮食需求量大――开垦荒地、过度放牧――破坏环境――粮食减产――人口问题更加凸显（2）非洲成为世界上经济发展水平最低的一个洲的原因：一是长期的殖民统治，造成经济基础薄弱，经济结构畸形。二是人口自然增长率超过世界上其他大洲，经济发展负重大。 第三节美洲 1、新大陆：（1）美洲大陆以巴拿马运河为界分为北美洲和南美洲。（2）美国以南的美洲地区称为拉丁美洲。（3）美国、加拿大通行英语，为发达国家；拉丁美洲通用西班牙语和葡萄牙语（巴西）。 2、南北各异的自然环境： 项目北美洲南美洲 五带中的位置大部分在北温带大部分在热带 最长的山脉落基山脉安第斯山脉 最长的河流密西西比河亚马孙河 主要的气候类型以温带大陆性气候、亚寒带针叶林气候为主以热带雨林气候和热带草原气候为主 面积最大的国家加拿大巴西 主要人种以白色人种为主以混血人种为主
七年级地理上册 第一章让我们走进地理 第一节我们身边的地理 总课时：1 姓名：班级： 学习目标：了解地理这一门课程的基本学习内容和一般的学习方法,了解学习过程中的注意事项和要求；培养学地理情感,初步形成学习生活中有用的地理这一概念,理解在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识。 学习重点、难点：了解地理及地理与我们的关系。 学法：1、同学们在初步的学习中应首先培养对地理学科的情感，意识到学习地理在我们生活中的作用。 2、学会预习：读标题,了解内容,逐步学会抓要点抓重点，在学习过程中一定要学会读图和用图， 课后学会填图,学会运用地图进行分析，推理和记忆书本的知识点。 3、课后一定要及时复习、不能偏科。 4、课堂作业一定要认真、及时完成，不懂的及时问同学和老师。 【自主学习/预习：】 看书2-5页，完成下列填空: 一、解开地理之“谜”：我们生活在之中，就在我们身边。 二、地理与日常生活：熟悉我们的生活环境，进而提高对生活的。 三、地理与生产建设：人类的生产活动不能随心所欲，它要受到的影响和制约。 四、地理与风土人情：地理展示了各地不同的种族与民族、语言与服饰、文化与宗教、民情与风俗。 【课堂练习：】 1、地理与人们的生活关系密切,以下词语与地理无关的是( ) A、辩认方向 B、风土人情 C、心想事成 D、预报天气 2、在干旱地区的自然状态下难以种植的是( ) A、水稻 B、小麦 C、玉米 D、高粱 3、兰兰的家乡地势平坦，土壤肥沃，夏季高温多雨。从自然条件考虑，她的家乡最适宜发展（） A、畜牧业 B、林业 C、渔业 D、种植业 4、阿拉伯人穿白色长袍，戴头巾的原因是（） A、很洁净 B、比较亮眼 C、白色代表吉祥 D、防沙隔热 【巩固练习：】你喜欢地理这门学科吗？请你说说你准备怎样学好地理这门学科？
第六章认识大洲 第一节亚洲及欧洲 1.地理位置（图6-1）：①半球位置：亚洲、欧洲位于东半球和北半球。 ②纬度位置：亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南，地跨寒温热三带，大部分 北温带。欧洲大部分在北温带，没有热带。 ③海陆位置：亚洲北临北冰洋，南面濒临印度洋，东面濒临太平洋,西连欧洲，西南以苏伊 士运河为界与非洲相连，东隔白令海峡与北美洲相望。 欧洲北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。 2.地形特点（图6-3） 3.气候特点：（图6-9） 4.河流特征：（图6-3）
5.亚洲最长的河流——长江（世界第三长河）； 亚洲流经国家最多河流——湄公河（中国境内叫澜沧江，注入南海） 世界最长的内流河——伏尔加河（注入里海） 世界（欧洲）流经国家最多的河流——多瑙河，注入黑海 6.北半球的“寒极”——奥伊米亚康；世界雨极——乞拉朋齐（印度）（地形雨） 7.人口特征：亚洲是人口最多的大洲，东亚、东南亚和南亚是人口稠密的地区。世界上人口超 过1亿有6个在亚洲；欧洲是人口自然增长率最低的大洲，人口密度大。 8.亚洲之最: 湄公河——亚洲流经国家最多的河流里海——世界上最大的湖泊 贝加尔湖——世界上最深的湖泊巴尔喀什湖——一半咸水一半淡水的湖泊 马来群岛——世界上最大的群岛阿拉伯半岛——世界上最大的半岛 死海—世界上湖面海拔最低、含盐度很高的湖泊 9.熟练掌握时区换算的基本方法。 如：我们地生会考的北京时间是6月14日上午9点， 东京（东九区），纽约（西五区）， 伦敦（中时区），莫斯科（东三区）。 重点图：①第4页图6-3 亚洲和欧洲地形图
②第7页图6-9 亚洲和欧洲气候分布图 第二节非洲 1.国家：目前，非洲共有60个国家和地区，是世界上国家和地区最多的大洲；二战前，三个独立国家：埃及、埃塞俄比亚、利比里亚。 2.地理位置：①纬度位置：南北回归线穿过南北，赤道穿过中部，大部分在热带。 ②海陆位置：东临印度洋、西临大西洋、北临地中海； ③相对位置：位于东半球的西部，地跨赤道南北； 3.非洲的地形、气候、河流、资源：（图6-17） 地形：①高原为主的地形，被称为“高原大陆”：②地势东南高，西北低 气候：①大部分在南北回归线之间，被称为“热带大陆”； ②气候特点：以赤道为轴，南北对称分布； ③干旱区面积世界最大；热带草原的面积在各大洲中最大。 河流：①尼罗河——世界上最长的河流，自南向北流入地中海； 定期泛滥的原因：尼罗河上游流经热带草原气候区，降水分干湿两季。 ②刚果河——水量居世界第二，仅次于亚马孙河；自东向西注入大西洋。 水量大的原因：①流经热带雨林气候区，全年多雨；②流经刚果盆地，支流众多。 资源：非洲地域辽阔，物产丰富多样，被誉为“富饶大陆”，金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸 盐等的储量和产量都居世界前列； 4.非洲之最：非洲最高的山峰—乞力马扎罗山（称为“赤道雪峰”原因：海拔高，气温低） 非洲屋脊——埃塞俄比亚高原非洲最大海湾——几内亚湾 非洲最大半岛——索马里半岛
湘教版七年级地理上册复习提纲 第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理知识（课本2—5页） 1、以风车而著名的国家是荷兰。 2、阿拉伯人的传统服装多是身穿白色长袍，头戴头巾，这种打扮的原因是反射阳光、抵挡风沙。 第一章让我们走进地理第二节我们怎样学地理（课本6—12页） 1、在地图的家族中分为两类包括:自然地图和社会经济地图。 2、每幅地图上都具备的要素包括：比例尺、方向、图例和注记。 3、地图上的方向： ①有指向标的地图，指向标箭头一般指向北方； ②没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”来确定方向。 ③在有经纬网的地图上，根据经纬线判断方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 4、比例尺：就是图上距离与实地距离之比。公式：比例尺=图上距离：实地距离； ①比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小。现有1:1000和1:2000两个比例尺，较大比例尺是_______，较小比例尺是_______。 ②所画地图范围越大（如中国地图），内容就越简略，选用比例尺越小， ③所画地图范围越小（如北京地图），内容就越详细，选用比例尺越大。 ④比例尺的三种表示方式：文字式、数字式、线段式。 5、图例和注记：判断常用图例： 第二章地球的面貌第一节认识地球（课本14—21页） 1、①历史上首次实现了人类环绕地球一周航行的航海家是葡萄牙（国）的麦哲伦； ②地球的真实形状是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体。 2、地球有多大：赤道周长约为4万千米，地球的平均半径为6371千米；地球的表面积为5.1亿平方千米。 3、赤道是指在与南极、北极距离相等的地方画的圆圈。赤道把地球平分成南、北两个半球。 4、纬线的特征：a 都指示东西方向； b 形状都是圆（极点除外）； c 长度不相等，其中最长的纬线是赤道；从赤道向两级纬线的长度越来越短。 5、纬度的划分： ①赤道的纬度是0°，赤道以北称为北纬（用字母N表示），赤道以南称为南纬（用字母S表示）。 ②北极的纬度是90°N，南极的纬度是90°S。 ③从赤道向两级，纬线的度数逐渐增大（增大、减小）。 6、低纬度范围是0°— 30°；中纬度范围是30°— 60°；高纬度范围是60°— 90°。 7、经线的特征：a 都指示南北方向； b 形状都是半圆； c 长度都相等， 8、经度的划分： ①把经过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线作为经度的起点线，又叫本初子午线线，其经度为0度。 ②从0°经线向东的180°称为东经（用字母E表示），以西的180°称为西经（用字母W表示）。 ③经度变化规律：由0°经线向东西逐渐增大 9、一个经线圈由2条经线组成，它们的位置关系是相对的。如50°E和130°W、140°W和_______都能组成经线圈。 10、东、西半球的分界线是哪个经线圈？________________________ 11、东西半球的划分：20°W，160°E 第二章地球的面貌第二节世界的海陆分布（课本22—25页） 1、全球的海洋面积占71%，陆地占29%，所以人们常用“三分陆地，七分海洋”粗略说明海陆面积的比例。 2、有人把地球称为“水球”，其依据是什么？之所以称为地球，是因为人们生活在陆地上，对海洋了解很少。而
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 湘教版地理七年级下册教案全集 第一章认识大洲 第一节亚洲及欧洲 一、教学目标 1．初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2．通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。 3．培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 二、教学重点 学会运用地图说出某地区的地理位置。 三、教学难点 学会运用地图说出某地区的地理位置。 四、教学方法 复习引导法、读图分析法、对比分析法 五、课时安排 6课时 六、教学过程 （一）导入 请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等） 学生发言：中国、亚洲、日本…… （二）新授 板书第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲 指导学生阅读课文第二页第一自然段。指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读。教师进行总结。 板书一、“亚细亚”和“欧罗巴”
1．大洲名称的由来 2．亚欧大陆 亚洲和欧洲的大陆部分连在一起，合称亚欧大陆，是世界上最大的大陆。 学生通过阅读图1-1，进行讨论后总结。 提问亚洲的地理位置如何呢？ 板书 3．亚洲的地理位置 （1）经纬度位置北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。 纬度范围：南纬10度～北纬80度之间经度范围：东经25度～西经170度之间 主要位于北半球和东半球。 （2）海陆位置亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。 我们通过对亚洲的学习，直到认识一个大洲的地理位置应该从经纬度位置和海陆位置两方面来说明。 承接通过我们对亚洲的学习，请同学们都欧洲的地理位置，来描述一下。 学生通过读地图1-1，对欧洲的地理位置进行描述。 活动分小组讨论，发表各自意见，然后进行总结。 欧洲：纬度范围：北纬36度～北纬71度之间经度范围：西经9度～东经66度之间 总结归纳了解一个大洲的地理位置可以从哪几个方面入手？ 学生回答经纬度位置（半球位置）、海陆位置两方面。 点拨利用你所掌握的描述亚洲地理位置的方法和步骤来分析掌握欧洲的地理位置。 （学生小组探究完成） （1）读图1-1：欧洲大陆经度范围：9°W～66°E；纬度范围：36°N～71°N。 （2）全部位于北半球，绝大部分位于东半球。 （3）北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，西南隔直布罗陀海峡与非洲相邻，西北隔丹麦海峡与北美洲相望，东面与亚洲相邻。轮廓破碎，海岸线曲折。 板书 4．时区 七、教学小结： 本节课我们重点掌握了如何利用地图去分析某一大洲的地理位置，即从经纬度位置和海陆位置两方面来分析。了解了亚洲和欧洲的地理位置特点。 八、板书设计 第一节亚洲及欧洲
湘教版地理七年级下册知识点总结 第一章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲 1、 地理位置：①半球位置：亚洲、欧洲位于东半球和北半球。 ②纬度位置：亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南，地跨寒温热三带，大部分在北温带。 欧洲大部分在北温带，没有热带。 ③海陆位置：亚洲北临北冰洋，南面濒临印度洋，东面濒临太平洋,西连欧洲， 西南以苏伊士运河为界与非洲相连，东隔白令海峡与北美洲相望。 欧洲北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。 亚洲 欧洲 平均海拔高度 亚洲是除南极洲外海拔最高的洲 世界上海拔最低的大洲 主要地形类型 高原、山地 平原 地形地势分布 中部高、四周低，高原山地分布在中部， 平原分布在四周。 南北高，中间低；山地分布在南北两侧， 平原分布在中部 3、气候特点： 5、人口特征：亚洲是人口最多的大洲，东亚、东南亚和南亚是人口稠密的地区。世界上人口超过1亿有6个在亚洲；欧洲是人口自然增长率最低的大洲，人口密度大。 6、 亚洲之最:湄公河——亚洲流经国家最多的河流 巴尔喀什湖——一半咸水一半淡水的湖泊 里海——世界上最大的湖泊 贝加尔湖——世界上最深的湖泊 死海——世界上湖面海拔最低、含盐度很高的湖泊 第二节 非洲 7、国家：目前，非洲共有60个国家和地区，是世界上国家和地区最多的大洲； 8、地理位置：①纬度位置：南北回归线穿过南北，赤道穿过中部，大部分在热带。 ②海陆位置：东临印度洋、西临大西洋、北临地中海； ③相对位置：位于东半球的西部，地跨赤道南北； 亚 洲 欧 洲 ①气候复杂多样（地跨寒、温、热三带，除温带海洋性气候外，其他气候类型都有） ②大陆性特征显著； ③季风气候典型。 ①以温带气候类型为主； ②海洋性特征显著； ③温带海洋性气候、地中海气候世界上分布最广、最典型。 亚 洲 欧 洲 ①大河众多； ②大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海； ③内流区面积广大；（亚洲中部的锡尔河和阿姆河注入咸海，是世界上两条著名的内流河。） ①欧洲河网稠密，水流平缓； （原因：以平原为主的地形，地势低平） ②河流短小，水量丰富； （原因：欧洲轮廓破碎，以温带海洋性气候为主） ③河流的航运价值高； （其中多瑙河是世界上流经国家最多的河流。）