第三课
让作文发出声音
看谁的耳朵最灵敏
1.聆听敲击桌子的声音，并写下拟声词。
2.聆听风铃的声音，并写下拟声词。
二、小组共同以“春天的声音”为题，进行仿作。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
哗、哗、哗，这又是什么歌？是鸟儿的合唱！当花蕾绽放时，轻飞曼舞的蜂蝶早已围满了花儿！
花开了、开了！在开时，花瓣儿轻轻地滑动！边上嵌着金边！花笑了、笑了！笑出了婴儿的咯咯声！
花开时分，开出了最美妙的天籁之声！
三、引导学生聆听音乐，并把听后的感觉随意的写下来，并讨论：
1.你最喜欢音乐的那部分？
2.你觉得当这部分音乐出现时给你什么感觉？你可以怎么形容呢？
其境的感觉。
强风吹着窗户，窗户“咯咯”作响。
风起的时候，急雨打在芭蕉叶上，传来一片（）的声音。
风静的时候，屋檐上滴下来的雨水，把后院的铁桶打得（）地响。
考试时，教室安安静静的，只有同学们埋头答题时，铅笔的（）声。
作文比赛宣布成绩时大家都竖起耳朵，屏气凝神，我的心也（）的响着。
夏天的游泳池。
同学们，现在又是我们寻宝的时间啦，请你们先看故事，在故事中试着找出听觉摹写这个宝藏，比比看，谁找得最准！
这一天，一毛带着阿公的斗笠到深林里玩。
走着走着，突然想上“嗯! 嗯!”,大厕。（1）结果“啤……”的一声，它制造了好大好大的一团黄金。突然，他看到一只狐狸，似乎想吃他，他灵机一动，抓起斗笠，盖上黄金，然后告诉狐狸，自己抓到一只很肥很肥的鸟儿，请狐狸先生帮忙看着，他要回家拿笼子，（2）然后“咻！”的一声，跑了。（3）狐狸“喔”了一声，爽快地答应了。
狐狸不怀好意，想把飞鸟当自己的食物，他看看四周，（5）除了林间偶尔传来风吹树叶发出的“沙沙”声外，四周静悄悄的。于是，他尝试将手伸入斗笠中，要“活捉”猎物。做梦也没想到，这一抓，竟抓到了一团软软的东西，他心想：“难道小鸟融化了吗？”因此急忙掀起斗笠。（6）一看，“哇”的一声，傻眼了……贪心的自己，上当了。
数数看，你找到听觉摹写了吗？共有（）件，它们是（）。
专项训练：听觉训练
聆听大自然的声音 美妙的大自然令人难忘，它会勾起你无限的遐想。 淅淅沥沥，淅淅沥沥……这是什么声音？哦，原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。 夏天的池塘边，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了听了，也唱起歌来“知了，知了……” 秋天树叶唱着歌，“哗啦哗啦——”。果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原来是成熟的果子掉落的声音。 冬天寒风在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友们在堆雪球，“砰——”，这是什么声音？原来有一个小朋友堆的雪球太大了，在一个坡上摔破了。哈哈哈哈……我们笑得可真开心啊。 我最喜欢的声音 大自然真美妙。其实还有很多的声音在等着你呢！只要你用心听就可以听到很多声音.世界上有许许多多美妙的声音,如小鸟在树梢叽叽喳喳的欢叫声,小老鼠吱吱的嬉闹声,汽车喇叭的嘀嘀声,国旗飘起时响起的国歌声,同学在操场上的跑步声……这些声音都使我百听不厌。 我最喜欢听雄伟响亮的国歌声。因为,每当国歌响起时，奥运会上我国运动员自豪地站在领奖台的情景就会浮现在我的眼前，我的心也会禁不住沸腾起来。 我最喜欢听小闹钟嘀铃铃的声音,因为,每天清晨,当我睡的正熟,
小闹钟就嘀铃铃的响起来,好像在叫我,快点起床,上学别迟到了,我很感谢小闹钟，它是我离不开的好朋友。 我最喜欢听妈妈炒菜的声音,因为,妈妈总是炒我最爱吃的菜。我知道这是妈妈对我浓浓的爱。 我最喜欢听同学跑步的声音,因为,这整齐的步伐声代表着同学们不论做什么事都要齐心协力团结一心。 我最喜欢听小鸟叽叽喳喳欢叫的声音,因为,每当我伤心时,就会跑到树下听小鸟叽叽喳喳的欢叫,一时我就把伤心的事忘的一干二净。 我最喜欢的声音 我喜欢春天风的声音，因为春天的风把花儿吹开了，一朵朵张着笑脸，甜甜的笑着。春天的风把小草吹绿了，活泼地向上长着。我和爸爸妈妈去放风筝，风把风筝吹得很高很高。 我喜欢夏天风的声音，因为夏天的风把柳树枝吹绿了，好像小姑娘在梳理着长发。夏天的风把蝴蝶吹来了，蝴蝶在花丛中跳舞。我和妈妈去游泳，我觉得夏天的风也把海水吹热了。 我喜欢秋天风的声音，因为秋天的风把庄稼吹熟了，叶子吹得金黄，把天空也吹得蔚蓝。我去爬山，我看见漫山遍野都是金黄，我觉得天气很凉爽。 我喜欢冬天风的声音，因为冬天的风把雪花吹来了，天地间变成了冰雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我觉得冬天很冷，但是
一篇描写一种声音的作文 有这样一种声音，悄悄地盘旋在耳边，凝结在空气的浮动中，轻盈地飘向那个叫从前的地方。 哒哒哒哒哒哒哒哒 旧式缝纫机的声音从这栋简陋的灰色小平房里传出，我趴在桌子上，撑着胖胖鼓鼓的脸颊，眼皮就像外婆的动作，伴着节奏分明的缝纫车声，一下一下，一踏一踏。这样的声音，模糊了岁月，清晰了惦念。 外婆身材瘦小，在笨重的缝纫机前显得更微不足道。但外婆并非看起来的那么柔弱。灵活的操作让缝纫机看起来更像一只被驯服的老虎。但我看起来，她们更像一对朋友。 每当午后，哒哒的缝纫机声总会萦绕在每一个角落。简约的音符就像跳华尔兹的恋人，让空气的流动都慢了下来，感觉像是呼吸着甜蜜与幸福。外婆粗糙且瘦小的手指绕过洁白的毛线，脚板像跷跷板一样上下踏动。外婆微笑着，偶尔抬头望望昏昏欲睡的我。小时候只感觉到眼前的文字在跳动，现在想想，又是一番陶醉。 在搬新房子的时候，妈妈和舅舅也问过外婆是否要保留这尘封的缝纫机。外婆笑了笑，指尖滑过盖住缝纫机的黑布，淡淡地说了句：不必了，不要让这破玩意儿打破了你们所说的新时尚。它老了，我也老了。 午后的阳光，透过窗隙轻柔地照射在指缝间，像是温柔的轻抚，让人想起从前的温暖。耳边突然响起哒哒哒哒哒哒哒哒的声音。不知是这串阳光勾起了亘长的回忆，还是回忆让这丝阳光如昨日般柔情温暖。只是顷刻间，像是呼吸着从前甜蜜且幸福的空气，眼皮失重而闭合了双眼，我又如孩时安稳地沉睡了。梦里又是那个瘦小的老人，眼角不觉留下泪痕。 的确，有这样一种声音催促着我们成长，更有这样一种声音见证了时光。缝纫机老了，外婆老了。失去光彩的岁月让人怅惘，让人心酸。我不敢去估算外婆还能陪伴我的时间，只知道她头上的白发再也不可数尽。哒哒哒哒的缝纫机声仍像催眠曲般回环荡漾，但梦中的这个模样已有多久没有探望。 爱，不是华丽的文字可以肆意编织一番。爱，要像安稳和谐的缝纫机声一样，永远留在心上。 有这样一种声音带我们走进回忆，有这样一种回忆让我们体会爱在手里。 哒哒哒哒哒哒哒哒 二篇描写一种声音的作文 我很喜欢这样一种声音，听了它，我的心里总会波翻浪涌，难以平静;听了它，我会不由
有关《声音》的作文10篇 有关《声音》的作文10篇 动听的铃声 实验小学三年级余明慧 在过生日那天，姐姐送了我一个珍珠铃儿，鼓励我好好学习，天天向上。 今天，我放学后，就想跑出去玩，在这时，风儿一吹，“铛铛铛”珍珠铃儿发出清脆的响声，好像在说：“你一定要好好学习，不要整天想着玩。”在这时我不好意思的低下了头，脸红得像红通通的苹果，我连忙跑到书桌前做起作业。 不过，我是边玩边做的。因为，我还是有些不想做作业。珍珠铃儿又说：“一寸光阴，一寸金。寸金难买寸光阴。意思就是说再多的金子也不可能买到光阴。”就因为我明白了这个道理后，我就虚心的写起了作业。把学习放在了第一。 珍珠铃儿是我最喜欢的玩具，因为它让我的成绩提高了，还改掉了我爱玩的坏毛病。 珍珠铃儿我爱你。 闪亮话匣子：这篇短文将自己喜欢的声音以及喜欢这种声音的原因写得很具体，想象合理，叙事真实，所选事例富有儿童情趣！ 我喜欢的声音 漳江小学三年级鲁晓枫
生活中有很多悦耳的声音，比如：小狗汪汪的叫声，小猫喵喵的叫声，风呼呼的声音……其中我最喜欢的声音就是清风呼呼的声音。当清风吹过树梢时，树枝就会随风摆动，还会发出一种沙沙的声音。 我喜欢春天风的声音，春风到草原上把小草吹绿了，春风把河上的冰吹化了，春风吹着小朋友高高飞起的花花绿绿的风筝。 我喜欢夏天风的声音，那种声音代表着我们要穿短袖子了，我们可以吃清凉的冰淇淋和喝可口的冰可乐了。我和哥哥也可以去游泳，那里的水都被夏天的风给吹热了。 我喜欢冬天的风的声音，冬天的风非常的寒冷凉快，它把雪花带来让我们来玩打雪仗，堆雪人，滚雪球，做雪堡…… 我爱着四季的风声，它给我们带来了无尽的欢乐！ 闪亮话匣子：生活中我们能听到很多声音。但一些独特的声音却需要我们用心才能听到，甚至要通过想象才能体会。小作者融入自己独特的感受，写出了与众不同的声音——风的声音，一年四季的风的声音带给我们无尽的欢喜，四季的风声仿佛一曲交响乐，为我们演奏出美妙的声乐！ 自然交响曲 莲花小学三年级袁炜玲 “叽叽喳喳”，听着这悦耳的叫声，使我想起树枝上可爱的小鸟，它们这里飞飞，那里瞧瞧，变飞边唱：“早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被鸟吃。”小鸟的声音真有趣！
初二年级跟声音有关的作文800字 世界上最美的声音是什么呢?医生说，最美的声音是重症病人手术后正常的呼吸声;老师说，最美的声音是学生们朗朗的读书声;音乐家说，最美的声音是大自然的天籁之音。而我认为，最美的声音是在我遇到困难时，帮助我，激励我的话语。下面是为大家带来的初二年级有关声音的作文，希望你们可以喜欢哦。 有关声音的作文1 “吹笛秋山风月清，谁家巧作断肠声”不知为何，那曲调独特的袅袅笛声总是能牵动我的内心深处。我尤爱在黄昏时分，泡一盏浓茶，听一曲笛声渺渺，便觉仿佛陷身竹林间。感受着稀疏的光影透过竹叶，带着几束金光照耀在身旁，不时还有一两点绿影闪动。笛声划过心间，林间的竹子也像是被风舞动般，一时间倩影回转。心随着竹林，随着笛声摆动，灵魂却感到无比的宁静。这时，原来不得不说的话，不得不做的事，都可以不必理会，只是做着最本质的自己。 黄昏的光辉渐渐下落，夜慢慢探出头。渺渺的笛声依旧在倾诉着些什么，只可惜我有些浅薄了，感受不到最深处。但就只是这浅浅的一点，依旧牵动着我的心，让我欢喜，让我悲。
“陇头休听月明中，妙竹嘉音际会逢“风的律动似乎怕打搅到夜的静谧，开始放缓脚步，只是慢慢的飘着。月，伴着渺渺的笛声，向着天幕的最中央缓缓进发，那在路途中洒下的点点金沙，随着笛声散开在天空中，点缀起来，倒也显得富丽堂皇。笛声突然一转，直冲九霄，将月推上了最高点，霎时，整个天空光芒大作。在光芒笼罩下的我，抚摸着手边残余的渺渺笛声，就像与挚友对月当歌，心中也渐渐有了丝豪气散出。渐渐的，缠绕着月亮的竹笛声中，竟传出一女子轻唱悲歌，和着渺渺笛声，在心中缠绕，缠绕的经久不绝…… “嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”我猜想，那独唱悲歌的应该是嫦娥吧。竹笛声也随着这凄凉的歌声越来越悲，不多时，我也是满襟泪水了。 在笛声面前，时间的流逝总是让人不易察觉，不知不觉中，东方渐渐露出些鱼肚白了。也许是昨夜嫦娥的悲情浸湿了大地，清晨四周弥漫了些雾气，其中也带着些泪水的苦涩。笛声不断，没有一丝疲倦，就像这初升的太阳般，光辉四射，带着无穷的生的气息。 “羌笛写龙声，长吟入夜清“渺渺笛声，笛声渺渺。它伴随着我走过日、月、星、辰，让我的心随着它的旋律变换着喜、怒、哀、乐，不知不觉中，它早已，牵动着我的内心深处。 有关声音的作文2
半命题作文：有一种声音让我难忘,七年级 作文 半命题作：有一种声音让我难忘 这是老家最古老的一条街道，路面坑坑洼洼，街沿上爬满青苔。每天早上7点，各种叫卖声都会准时在街道上响起，汇成一曲生活的乐。一到暑假，我就会回老家住一段时间，与小街上这些热闹的声音作伴。 小街北口，有一家冻粑店，名叫“张记冻粑”。暑假里，我每天都到这家店里吃早餐。早上7点，铺面一开，老板就从柜子里拿出一个扩音器开始播放：“冻粑，正宗丹棱冻粑，油冻粑，素冻粑……好吃得很，好吃得很！”这段声音是用眉山话录的，地道的方言和自夸的语气挺搞笑的。后听多了，便觉得无味。这里购买冻粑的顾客很多，这该归功于老板的厨艺和那每天准时响起的吆喝声吧！ 小街西南角是一家卖锅盔的。这家老板没有铺面，每天早上就和妻子一起推着一辆简陋的小车叫卖。他们这一家似乎偏穷，扩音器都买不起，叫卖全靠噪子。可能是因为太费嗓子，往往是夫妻两人交换叫卖。老板的叫卖声很有特点：声音沙哑但浑浊有力，“！新鲜出炉的锅盔，猪肉馅4元，牛肉5元啦，快买啊！”这是表情生动的老板用半眉山话半普通话喊出的，但听起一点儿也不别扭。老板娘的叫卖声则
柔和而舒缓，脸上带着和善的笑容。同样是锅盔摊，小街中段那家的生意就远远比不上这家夫妻店，也许也和他们从不叫卖有着一定的关系吧。 南口的街角有一个小地摊，是卖连环画的。这是我小时候经常光顾的地方。地摊老板倒是很沉得住气，总是席地而坐，任身边的扩音器反复播放着单调的录音：“全场大处理，1元一本了。”语气平静，声音不大，并不与身边的嘈杂争高低。 如今，因为开发，这条街道马上就要被拆了。冻粑店关门了，卖锅盔的搬走了，卖连环画的也没了踪影。唯独那令人难忘的叫卖声，还停留在我的心里：那是我成长中的音符，那是老家生活的乐。 从此以后，有一种声音让我难忘又怀念，它将时时回响在我心里，永远永远……
关于声音的作文 吃过晚饭后，我开始写作业。 可是，广场上的大妈在放着音响跳舞，那声音震耳欲聋，不是“当、当、当”，就是“砰、砰、砰”，还有不断重复的“好运来”一点都不好听。我觉得整栋楼好像都被震动了。 我烦得连"1+49"等于多少都得问妈妈。妈妈说：“这很容易啊，不是等于50吗？”我说：“广场上的音乐太大声了，我好烦，写不出来。”这些阿姨和奶奶，怎么就不想想别人的感受啊！妈妈说：“实在是很吵，你先不要写了，去看会儿电视就睡觉吧，明天起床马上写。” 于是，我起身去客厅看电视。可是，明明看到电视里的人物在大声说话，电视机的音量也已经开到49，却还是被外面的大喇叭音响掩盖住了，听不到电视上人物说话声音。哎，49的音量都听不到，我真怕我的耳朵会被震聋了，还是去睡觉吧。 我躺在床上闭上眼睛，却没有一点点睡意，耳朵被“大地飞歌”塞满了。妈妈把家里所有的窗户都关上了，那烦人的声音小了一些。我问：“妈妈，我还是睡不着，要不要戴上耳塞啊？”妈妈说：“可以戴。”我戴上了耳塞，这下子，终于安静了。外面的音响是听不到了，可是连妈妈说话也听不见了。我摘下耳塞，听见了妈妈说话，但是震耳欲聋的声音又回来了。我马上又戴上耳塞，数着一只羊，两只羊......渐渐地我进入了梦乡。
第二天，闹钟还没响，妈妈来到我床边叫：“钰铿，快起来，要写作业了。”我被惊醒，迷糊中想起昨晚还没写完作业就睡觉了，急忙跳下床去写作业。才写了三道题，一阵耳熟能详的音乐传进了耳朵：“你是我的小呀小苹果，就像天边最美的云朵......”但这次不是广场的大音响了，而是我桌子上闹钟的铃声。听着听着，我居然忘记了写作业，这可比“好运来”好听多了。 突然，妈妈在厅里大声喊：“钰铿，赶紧出来吃早餐上学，快迟到了。”我慌了，马上跑出去吃早餐，吃完了，匆忙赶到学校，还好，没迟到，操场上许多同学在活动，有点嘈杂。我快步向教室跑去，还在走廊边，就听到了我们班同学很大的读书声，可是心里装着事，老想怎样才能快点写完作业，好应付老师检查，往常好听的读书声变得那么刺耳。放学回到家，我跟妈妈说：“妈妈，都是昨晚噪音惹的祸，作业没完成，被老师批评了！” 作者：陈钰铿
“发出自己的声音”话题作文指导作文讲评2009-10-05 08:12:54 阅读3576 评论2 字号：大中小订阅 作文题目 阅读下面的材料，按要求作文。 俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他们各自用上帝给他的声音叫好了。” 蛤蟆日夜不停地叫，口干了，舌头也疲劳了，可就是没人听；公鸡黎明按时啼叫，人们听到它的叫声后，就开始了新的一天。 鸡狗蛤蟆都要叫，人也是每天都要发出自己的声音。这是最普通的现象，也是最复杂而耐人寻味的现象。请以“发出自己的声音”为话题写一篇文章。 注意：①所写的内容必须在话题范围之内。②文体自选，题目自拟，不少于800字。③不得抄袭。 话题解说 这是个颇有意味的话题，它较好地展示了话题的限制性与开放性。 仔细审视话题，“自己”是限制语，是题眼，意味着独特、个性、与众不同，具有排他性，不受外力影响与左右，“发出自己的声音”，结果自然能给人警醒与思考。从此出发，可以有这样一些立意：
1、不惧权威，勇于挑战，勇敢地表达自己的见解。普朗克对牛顿经典力学的挑战，成为了量子论之父。 2、众口一词中，不随声附和，不人云亦云，有自己的独立的冷静的思考。中世纪欧洲黑暗中的一盏孤傲的明灯布鲁诺就是。 3、众声喧哗、举世沉醉中，有自己清醒和不凡的思考，给人以启示。杂乱黑暗的社会中，鲁迅的呐喊是我们时代的福音。 4、有时，言不在多，适时恰当的呐喊，也常常有振聋发聩的意味。 5、发出自己的声音，展示个性化的自己，行为处世能展示自我，对自己充满自信。 …… 立意的多种，展示了此话题的内涵的开放性；只要能扣住“自己”，都是在话题的范围之内，这又是此话题内涵的开放性。 此话题的写作，在文体和写法上完全可以百花齐放。因为，由于话题内涵有一定的开放度，造成了事实上各种文体和写法都有可能，且都可以有佳作的出现。但是，我以为文体还是必须典型。议论文应
声音作文1000字 我曾经最烦的是闹钟的声音，“叮叮咚咚”，吵醒我的美梦。特别是在冬天，每当我听到一遍又一遍仿佛不会停的闹铃，我的心就沉了下来。我抿紧了唇，捏紧拳头，下定决心，一鼓作气，三秒之后一定要起来穿衣服。当真正做完这些其实大多都过了三分钟了。 而我曾经最喜爱的声音，是钢琴的声音，叮叮咚咚清脆极了。在悠闲之时播放，就如同清水流经指尖般舒服。我最喜欢的曲子是《菊次郎的夏天》，曲调欢快活泼，充满了正能量与活力，而这个电影本身也是讲述人性本善的故事，令人全身各个经脉都流淌着最本真的感受。 一次意外让我的右耳暂时听不见，要听也只能感觉声音如蚊子翅膀震动发出的“嗡嗡”般细小。戴上耳机，里面奔腾着欢快的歌，可是戴到右耳上，仿佛一下子安静了。我的瞳孔渐渐放大，似乎不敢接受。我曾经试着将手机音量调到最大，然后颤栗的放到右耳边。我瘫坐在椅子上，我听到的声音很小，而更令我记忆犹新和难过的是耳膜传来的一阵阵痛感。 我曾经想，那些听不见的人是多么的希望听到这世界上的种种声音，他们是不是很孤单，很无奈。先天性失聪的人是不是很渴望聆听这个世界，而后天失聪的人，是不是很怀念自己听到过的种种声音，哪怕是父母的斥责声？每每想到这里，我总会无比庆幸我还可以聆听这个世界，我也无比珍惜我听到的声音。 我现在依然有讨厌的声音，粗俗的骂人声，满满的负能量流动在你的经脉之中令人感到沉闷和透不过气来。 我经常想象着雨滴掉落的“滴嘟滴嘟”的声音，我觉得那是一种可爱的声音，软绵绵的，轻飘飘的。我常将手平放，看雨珠一滴一滴落在我的手上，晶莹剔透。有些触感冰冰的、有些是温热的，给人以恬静和俏皮的感觉。我的朋友们都很喜欢笑，我某一次专注于倾听朋友们的笑声，我发现有一个朋友，笑声特别大且清脆，如同摇晃的小铃铛一样活泼，让人也忍不住咯咯的笑起来。 世界上有各种各样的声音，我觉得最有趣的是紧张的声音。但每个人紧张时表现的不同，有的会打嗝、有的会颤抖，而我则是心跳加速、砰砰直跳，小心脏似乎准备蓄势待发从我嗓子眼儿里蹦出来。我曾经在紧张的时候，抽出了一分钟的时间来欣赏心跳加速的声音，“咚咚咚”一声又一声，力度一阵比一阵猛，我的身体也禁不住抖三抖！ 不管是什么声音都有其存在的意义，不管你喜欢或者讨厌，我们都应该珍惜我们听到的任何声音。 每个人都有牵动他心灵的声音，可能是海浪声，也可能是新生儿第一声啼哭，而最能牵动我内心的声音，是早读时，班上朗朗的读书声！
以声音为话题作文600字 本文是关于声音的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 你能描述声音吗？它带给你什么样的感受？以下是小编整理的关于以声音为话题的作文，期待与你共赏！ 以声音为话题的作文1 “叮叮叮，沙沙沙……”这是什么声音呢？“这是夏天的雨，听，多么美妙，多么清脆、悦耳……” 听，小雨滴答滴答地下起来了，在窗户上绽开朵朵浪花，我趴在窗台上，痴痴地听着夏雨奇妙的交响乐。仰望天空，灰蒙蒙的，云绷着脸，美丽的脸一下子变得黝黑。听着远处钟楼上传来阵阵悠扬的钟声，让人陶醉其中，不过，不详的预感来到我的心里回荡，今天的雨会很猛烈。 果然不出我所料，雷声隆隆，雨越下越大，人们纷纷撑开雨伞，像一个个蘑菇，五彩缤纷。淅沥淅沥，雨，啪啦啪啦地拍打在人们的雨伞上，那些没带雨伞的行人抱头鼠蹿，汽车飞驰而过，溅起一串串沁凉的水花儿。 雷公和电母一看时机已到，便召集风婆、云童和雨师拉开招风袋，释放出最大的力量。倾盆大雨呼地降下，打在窗户上，噼里啪啦？连阳台也微微“震动”好像要地震一样，他们呼啸着落向森林、大海，小动物们四处逃蹿，小鸟也惊得四散分飞，大海被这突如其来的大雨惹怒了，它咆哮着，翻起一朵朵浪花，似乎想和大雨争个高低，“大
战了几个回合”后，大海渐渐落下风，灰溜溜地逃之夭夭了，海面又恢复了平静。 老天爷看到这一幕很满意，命令他们收回力量。雨停了，空气中的潮湿味扑面而来。叶子们贪婪地呼吸着新鲜的空气，吮吸着晶莹的干露。阳光投射在湖面上，反射着叠叠波光，就像展开了一卷斑斓的彩墨画。露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶，摔出万道金光。 听，这就是夏天的雨，多么美妙、多么清脆、悦耳…… 以声音为话题的作文2 人世间，无论何时何地，无论身份高低，都会在时间的长河中流失些什么。那些离我们远去的也许是一份曾经长久的友谊；也许是一份刻骨铭心的爱情；也许是官场上的地位……但，在我生命中有一种叫做声音的惟妙惟肖的东西在远去。 那是奶奶呼唤我的声音。我的奶奶是一个很强势的女人，用现在话来说就是女汉子。在家庭中她既扮演着严母的形象，同时又扮演着爱孙女如宝的“慈奶”形象。 因为奶奶的家境不好，刚刚到四年级，奶奶就辍学了，所以奶奶发誓就算砸锅卖铁也要供爸爸、姑姑上学。而他们有出息后，我和妹妹的出世，又让奶奶扮演了一次“严奶”的形象。我和妹妹相差一岁，那时念学前班是不分年级的，都在同一个教室，每每一放学，奶奶总会询问我和妹妹在校都学到了什么，和同学有没有吵架等等之类的话。您别看奶奶不识几个字，但每次听到我和妹妹讲在学校的表现的时候，奶奶总会说：“那就好，我家的两个孩子都很努力，将来奶奶（姥姥）有福享喽！但你们还要更加努力。”奶奶总会视我们为骄傲，尤其是
关于声音的作文 时间：2018-12-10 10:35:06 | 作者：陈雪滢 阴风。凄雨。灰天。黑地。山路漫漫，思魂幽幽。又是重阳时节，我撑着蓝伞，一步一步来到爷爷坟前，就如当初他撑着这把蓝伞带我一步一步走回家园。恍惚中，我抬起头，还是这片蓝色的天，一把声音从内心深处涌上了耳边。 童年的路长长的。早年时父母工作常年在外，我成了名副其实的留守儿童，于是我的接送任务便落在了70岁的爷爷身上。从我家到学校，要走过一个菜市场，转过两个拐角，经过三条街巷。有一次，经过那个拐角的屋子时，一位老人对我爷爷说：“一个女孩儿读书再多也是要嫁人的，天天接来接去的多麻烦，干脆别上了。”只记锝，不知为啥，爷爷冷着一张满是皱纹的脸，拉着我一声不吭地越了过去，走出老远，才低着头轻轻对我说：“滢滢，要争气，女孩读书更强！”童年的路，再长，那把声音始终在身边。 童年的雨下在记忆里。我已忘了下过多少场雨，也记不清在雨中走过多少回了。但，我仍记得相依的体温，依然记得雨中的细语，记得那多少次抬头看到的蓝色伞底，那深沉而包容的蓝色，遮蔽了外面世界的灰暗。于是，我的世界便全是蓝的。曾多少次，当我的目光滑过爷爷的头顶，上面却又是另一种色彩。半边充满暖意的蓝色中，居然有半边冰冷的灰白。仅在我的目光与那片灰白交织的一刹那，蓝色仿佛变得更深远。我停下脚步：“爷爷，伞歪了。”就在那一刻，话音停止的那一刻，爷爷的眼光中漾起了一抹光，“傻孩子，伞没歪呀。”于是蓝色罩着半老一小继续向前移动，渐渐隐没在那片雨的清辉中。童年的雨，再冷，那把声音总让我安适。 童年的酸涩盈在心间。那年年三十，也是这样的蒙蒙雨天，我吵着闹着要去找远方的爸爸妈妈。执拗地，我守在街头的小路边，任细雨飘洒在头尖，寒冷我的心田。爷爷打着那把蓝伞，气喘吁吁地追来，嘴里不停地喊着：“回吧，回吧，别淋坏了。”头上，又是那抹蓝色，但却是忧郁的蓝。“爷爷，我要爸爸妈妈呀！”我哭抱着爷爷。爷爷颤了颤嘴巴，一手紧紧地拽着伞，一手紧紧地回抱着我，重重地在我耳边叹了声：“孩子，咱回家，爸爸妈妈很快就回家了！”回到家，爷爷为我熬了一碗姜汤。可不久，爷爷却倒下了……那年的童年，那把声音不在了，那酸便成了苦。 爷爷头七那晚，我做了个梦，梦里还是那个雨夜，长街，霓灯。我与爷爷撑着蓝色的伞走在昏沉的雨雾里。不同的是，我已长大，握着伞的，是我的手。一个熟悉的声音在回荡，“孩子，伞歪了……”时间便凝固了。 人们在雨里静默着，那把声音不在了，它藏到了我心里，在我心里发芽开花……睁开双眼，还是那块冰冷的石碑。脸上有什么在滑过，“爷爷，伞没歪呀，雨下大了。”……
“回来吃饭了，小余汤！”青绿的田埂边，久久荡漾着外婆缠绵不绝的声音。那一声声呼唤，淹没在清香的麦田里，触动了我心灵深处的柔弦。 ——题记轻风掠过思绪的眉梢，勾起我记忆深处的声音。 小时候的外婆家，青砖碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的绿。映入我的眼眶，装点了我的心房。那时的我，无忧无虑，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很宽大的脚步，向往着外面的世界。每当我的身影渐渐隐没在无尽的绿海中，时光如流水般不留痕迹地走过。那时那个略有些弯曲的背影总是在饭时准时出现在田野的尽头，传来“回来吃饭了，小余汤！” 顿时，我意识到自由时光的缩减，心中总有些不愿意，那时的我不理解外婆的苦心，执意地逃离。夕阳的影子，绚烂了整个天际，金粉下的却是个小黑点，延伸在尽头。 不知过了多久，内心莫名的恐惧，像潮水般包围了我，直到我的那声“回来了”。满脸怒气的外婆闻声追来，怒气中氤氲着柔情，“该打，你该打”，狠狠地拽住我的衣领，扬起的手迟疑地放下。年少的我，依然乐趣无穷，并未领悟外婆眼里弥漫淡淡的担忧与无奈，夕阳下的我与外婆，成了一道独特的风景线。 晃眼的时光，悄悄地从指缝中溜走。我却不知何时，高过外婆精干的身体，远远地把她老人家甩在后面老远的地方。无情的时光将一个人改变了许多，许多…… 青绿的麦田在推土机的轰鸣声中变成水泥地，再回外婆家，一切在记忆中淡漠了。繁重的作业让我的空闲时光少了又少，小时游玩的麦田竟在这一刻发现是如此珍贵，因为那里有我和外婆美好的回忆。现在的我，独自坐在路边，沉静。 又是一次夕阳时，田埂上外婆不知何时矮了许多，劳累的学习生活将我与外婆的麦田“交流”的时光压榨，再压榨。漫天的金黄铺满了我眼帘里的外婆，步履蹒跚的她悠悠地走近。不知怎么，外婆头上星星点点，拨开了我记忆的花蕊。她缓缓地坐在我的身旁，与我静观落日。轻风拂过岁月的衣袖，毫不吝啬地包围着我与外婆，“小余汤，回去吃饭了”那一刻，似乎没有了那股怒气，没有了那股嗔怪，平添难得的温馨。 起身，与外婆缓缓走过这段被岁月剪得细碎的时光，思绪飘荡在摇曳的金黄中。这一次归路，却是我的大手牵着外婆的小手，缓慢，细长。金黄的尽头，似乎又听见外婆的那声迫切的“回来吃饭了，小——余——汤！” 【点评】这是一篇中考满分作文，写人叙事的记叙文。亮点明显有三处： 一是开篇描绘一幅自然、绿色的乡村图，营造了恬淡、静谧的意境。童年的我调皮、叛逆衬托出外婆对我疼爱、焦虑、宽容，祖孙情在那一声声呼唤中被浓浓地描摹出来。 二是以声串起全篇，“回来吃饭了，小余汤！”多次出现，化虚为实，成为唤起记忆的亮点。开篇一声呼喊，拨弄记忆的琴弦，童年那一声声呼喊伴我成长，现在的我在心灵深处收藏着这份珍贵的声音。 三是细节描写真实感人，在我逃离很久之后一声“回来了”，闻声而来外婆扬手迟迟地放下的慢镜头写出外婆焦虑、生气、疼爱复杂心理。
半命题作文：有一种声音让我难忘 这是老家最古老的一条街道，路面坑坑洼洼，街沿上爬满青苔。每天早上7点，各种叫卖声都会准时在街道上响起，汇成一曲生活的乐章。一到暑假，我就会回老家住一段时间，与小街上这些热闹的声音作伴。 小街北口，有一家冻粑店，名叫“张记冻粑”。暑假里，我每天都到这家店里吃早餐。早上7点，铺面一开，老板就从柜子里拿出一个扩音器开始播放：“冻粑，正宗丹棱冻粑，油冻粑，素冻粑……好吃得很，好吃得很！”这段声音是用眉山话录的，地道的方言和自夸的语气挺搞笑的。后来听多了，便觉得无味。来这里购买冻粑的顾客很多，这该归功于老板的厨艺和那每天准时响起的吆喝声吧！ 小街西南角是一家卖锅盔的。这家老板没有铺面，每天早上就和妻子一起推着一辆简陋的小车来叫卖。他们这一家似乎偏穷，扩音器都买不起，叫卖全靠噪子。可能是因为太费嗓子，往往是夫妻两人交换叫卖。老板的叫卖声很有特点：声音沙哑但浑浊有力，“来来来！新鲜出炉的锅盔，猪肉馅4元，牛肉5元啦，快来买啊！”这是表情生动的老板用半眉山话半普通话喊出来的，但听起来一点儿也不别扭。老板娘的叫卖声则柔和而舒缓，脸上带着和善的笑容。同样是锅盔摊，小街中段那家的生意就远远比不上这家夫妻店，也许
也和他们从不叫卖有着一定的关系吧。 南口的街角有一个小地摊，是卖连环画的。这是我小时候经常光顾的地方。地摊老板倒是很沉得住气，总是席地而坐，任身边的扩音器反复播放着单调的录音：“全场大处理，1元一本了。”语气平静，声音不大，并不与身边的嘈杂争高低。 如今，因为开发，这条街道马上就要被拆了。冻粑店关门了，卖锅盔的搬走了，卖连环画的也没了踪影。唯独那令人难忘的叫卖声，还停留在我的心里：那是我成长中的音符，那是老家生活的乐章。 从此以后，有一种声音让我难忘又怀念，它将时时回响在我心里，永远永远……
以声音为话题的作文 【作文题目】 声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理…… 请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇500字以上的文章。文中不得出现真实的校名和姓名，否则扣分。 【试题解说】 声音，我们实在是熟悉不过。自然界的风声、雨声、清脆鸟鸣声随处可见；生活中的笑声、哭声、优美歌唱声更是声声入耳。顺着话题提示语的方向挖掘，我们发现“朋友的嘱托”、“父母的叮咛”、“同学的感谢”都是很好的写作题材。 不过，最熟悉的话题也许是最难写作的题目，这个话题与广东省2004年高考话题“语言”的难度几乎可以相提并论。要想写好这篇文章我们可以先从两方面下功夫：一、寻找触及灵魂的声音，“杜鹃啼血”的故事也许你非常熟悉，从杜鹃鸟顽强的啼叫声中我们就可以感悟到生命的哲理；你遭遇困难时，老师轻轻的一句鼓励、平常的一声呼唤，也许会成为你心灵深处最美的风景。这种声音给你留下的印象越深，写出来的文章会越动人；二、讲述美丽动人的故事，对于初中考生来说，用一个美丽曲折的故事作为载体，写出自己对这种声音的感受，不失为最佳的切入方法，比如，你可以写自己三次对同一个人说出同一句话时的不同感受，你可以想像未来人类充满智慧的声音，满分作文《地球上最后一次拍卖会》便属于这种构思。如果写自然界声音，景物描写是让文章出彩的有效方法；如果写人类的声音，心理描写则是写作成功的首选技法。基础好的同学，不妨用书信口开合、戏剧等形式创新，满分作文《夏老师趣事之雷雨版》《五位女孩的留言》，便是典范。 琴声感动我心 广东某考生 西沉的红日，把缕缕落寞的桔红涂满天际。夕阳下，苍桑古老的小道上充满着迷离的格调，显得格外的幽静。天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中，止住了一切声响。 我拖着长长的影子，在宁静的古道中漫步，心中翻滚着万千的思绪，为连日的挫折、不顺而忧伤着。忽然，一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。那美妙的钢琴声似乎很远，遥不可用，又似乎很亲近，缭绕耳际。我止住了脚步，让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田，快乐地舞动着。 琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。 我沿着声音的痕迹，来到了一间破旧的小屋前。这悠扬的琴声正是从里面传出来的。我正要屏住呼吸纵情赏乐时，琴声骤然止住了。一个稚嫩的童声传进我的耳中：“爷爷，我累了。弹琴真快乐，虽然我看不见，但也可以用心去感受，是么？” 一个苍老的声音：“是的，小丫，你弹得十分动听。我看见你的手指多么灵活，就像在那些琴键上跳舞一样。”我的心猛然像触电似的，脑海中升起了许多问号，难道……难道他们是…我悄悄透过那积尘已久的玻璃窗往里张望，只见一位七八岁的小女孩正用双手比划着什么，对着一位老人讲话。只是小女孩的眼睛虽然失去水灵灵的光彩，却透出一种快乐的自信感。她是一位盲人！而那位坐着的老人竟是位聋人！我的心再次被深深地感动着，两行温热的泪竟悄然滚落。这泪，是甘甜的！ 夕阳收起了最后一缕余晖。在我转身离去的瞬间，那美妙的琴声再一次响起，也再一次让我莫名的感动。古道间回荡着这爷孙俩的欢声笑语和感动人心的琴声。我前行的脚步变得坚
有一种声音高考满分作文 有一种声音会在我失去信心时，牵引着我找出有信心的我;有一种声音会在我有伤痛时，轻轻地抚摸着我的伤痛处;有一种声音经常在我的脑海回荡着，让我无法忘记这一种声音。下面是橙子为大家精心整理关于有一种声音的文章，希望能够帮助到你们。 有一种声音 岁月朦胧了人们的双眼，年华将人心变得千疮百孔。似水流年，我们忘了，渺小的世界还在继续回荡着各种声音…… 有一种声音叫花开。 万物复苏，大地伸伸懒腰打起精神来，向人们宣告春天的来到。草地上枯萎的花儿张开了笑脸，枯黄的小草披上了绿装。阳光明媚，照在每个人的身上，暖暖的。就在此时，一滴冰凉的泪滴落在甚小的花瓣上，压折了细细的花枝。“泪，咸咸的。怎么了。”花儿悄悄问。“渺茫，未来的路那么长，想回头了。伤怕了。”泪说。“一年之计在于春，看，阳光如此明媚，忘掉以前的种种的痛苦，收拾行囊重新踏上满是春光的大道吧。”花儿挺起了腰说。泪，眨眨眼，天，真的很蓝，云，真的很美，阳光，真的很温暖。 有一种声音叫花开。给人信心给人希望给人微笑。 有一种声音叫叶落。 秋风扫落叶，刺骨的寒风迎面袭来，像刀割一样痛。满树的黄叶1 / 5
在此时变成一只只蝴蝶飞舞起来，是一秒还是两秒，或许更长一点吧，终于坠落入泥土，呵呵，终究还是飞不过沧海的蝴蝶。“后悔吗?”站在风中看着叶坠落的她问。“‘落红不是无情物，化作春泥更护花。’只是以另一种形式让生命继续。”她似懂非懂的点点头。又是一阵寒风，她再一次沉默在落叶中，她伸出手，一片落叶落在手心，“化作春泥更护花”她扬扬手，叶片安静躺在湿润的土地上。 有一种声音叫叶落。教会人无私奉献教会人乐观看待死亡。 已不记得多少年了，可能是从学会把泪往心里流那一刻开始吧。在自己最受伤的时候，咬着下唇直到出现点点血迹，还是一滴泪不落，一个学会微笑却忘记怎么哭泣的病孩子。“孩子，哭吧，我一直都在。”这个声音在这个时候总会响起，然后，伴随着泪一起淹没在沉寂里。 这种声音叫什么，那么多年了，一直没有想到可以很好形容它的词。 似水流年，我们忘了什么?其实什么都没忘，我一直记得，有一种声音叫感恩。感恩花开，感恩叶落，感恩你一直都在。 有这样一种声音 总是难以忘怀这句诗中的主人公“谁敢横刀立马?唯我彭大将军!”一一-题记 那是一个事实被掩埋的年代，些领导人被狂想所笼罩，不顾实际国情，草率地发动了“大跃进”和“人民公社化运动”。那是一个极“左”的年代，人民群众盲目跟风，制造了“肥猪赛大象”之类的天2 / 5
生活中的声音作文（7篇） 本文是关于声音的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一：生活中的声音】每天早上，小闹钟“嘀嗒嘀嗒”清脆地叫我：“快起床了，快起床了。” 太阳公公笑笑眯眯地和我一起走在上学的路上，小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌儿，仿佛在对我说：“早上好，你现在去上学了吗?”到了教室，上课铃声“丁零丁零”地响了起来，它在叫我们认真地早读，专心地上课。 中午，我放学回家。汽车不停地“笛笛”叫，说明塞车了。我到了家里，看见妈妈拿着菜刀，“嚓嚓嚓”的在菜板上切着菜，锅里不时冒出“嗞啦嗞啦”的声音，伴随着一阵阵菜香扑鼻而来，使人垂涎三尺。 晚上，蟋蟀在花丛里低吟浅唱，细细的谛听，可以听到花落草长的声音。 你猜猜生活中的声音，是一首交响乐，还是一支小夜曲呢? 【篇二：生活中的声音】 生活中有许多种声音，我最喜欢风声、打雷、下雨的声音。 在下雨之前，一般会先刮风。风声就像有人在吹大号，“呜呜”的，我特别喜欢。如果是夏雨，那么会打闪电，闪电一般打的时候听不见声音，而之后就响起了雷声。雷的声音就像一个巨人在敲它的大
鼓劲，“轰隆隆，轰隆隆”，比世界上任何一个鼓手敲的鼓都好听。打了几声雷之后，就是下雨了。夏天的雨一般都下得很大，“哗哗哗”，就像有无数个人在云头泼水一样。 生活中还有一种声音——我爸爸的鼾声。我爸爸的鼾声，有时很均匀，有时很大，“呼——噜——，呼——噜——”的，很响。 把生活中的所有的声音都按一定顺序排的话，一定会是一首非常好听的歌。这首歌可以叫《生活中的音乐》，在这首歌里，所有的声音都是一个个美妙的音符，动听极了。 【篇三：生活中的声音作文】 每天晚上，老妈都会做一桌丰盛的佳肴，招待我和老爸。老妈炒菜时，油锅里经常会发出“滋滋滋”的声音，听到这种声音，我就会想起一件往事…… 那是一个晚上，我写完作业，忽然，我听见一阵“滋滋”声，我心里想：哈，老妈一定在做什么好吃的。可是，当吃饭时间到了时，老妈却端上一盘炒青菜和一盘番茄炒鸡蛋。“啊!”我失望地说，“我还以为是什么好吃的!” 当我听到这种平常而又有趣的声音时，我就会想起香香的美味的饭菜，向往厨房，向往好吃的大餐…… 我喜爱佳肴，也喜爱奇妙的“滋滋”声。 【篇四：生活中的声音】 生活中的声音非常丰富，非常美妙。 走进美丽的校园时，有小学生读书的声音，老师讲课的声音。在
有这样一种声音精选作文600字 篇一：有这样一种声音 天地万物有各种各样的声音：母亲的声音是温柔的，她伴随着我们每一年的成长；教师的声音富含期望，它伴随着我们每一阶段的学习，带给我们各种各样的知识……这些声音对我们来说意义不同，带给我们的感受也不同。 我们现在是重点初中阶段，学习的知识比中小学深了许多，科目也多了好几科。也许，大多数人认为数学不太好学，做个习题也需要思考、演算，感觉比较费事。我也有同样的感受，特别是画图习题。画图是基本功，可我偏偏学不会。 有一次，数学教师让我们画角的平分线和垂直平分线的时候，我没有学好，教师见状，便让不会画的同学再跟着她画一遍，可是我还是有一个步骤不会画。这时教师向我走来，用她那甜美的声音又仔认真细的给我讲了一遍，她那甜美的声音触动了我的心。可是教师让我单独画的时候，我又卡在那个关头了。没规定，只好再次请教教师，教师并没有怪我，而是又说了一遍画图的要点。在教师甜美声的陪伴下，我终于‘柳暗花明又一村’了。 其实教师也是需要有极大的耐心的。在这个过程中，教师诲人不倦的讲解，让我明白了，教师对我们承载了太多的希望，我们一定要
用心的去学。 让我们倾听这种声音，去努力学习，发奋进取，让教师心中的声音，成为我们前进道路上的强大动力！ 篇二：有这样一种声音 在千千万万种声音里，有这样一种声音一直伴随着我长大，一直安慰我、启发我、教育我，生活在这样的声音里，我很幸福！ “小懒虫，快起床啦，今天还要测试呢！”我揉着朦胧的眼睛从床上下来，洗漱完毕后，坐在餐桌前，等待着妈妈为我准备的“爱心早餐”。时间一分一秒的过去了，过了好长时间，妈妈才出来。我不禁开始埋怨：“怎么才出来呀，我上学都快晚了。真是的！”可妈妈却当作没听见，一直对我说：“考试一定要细心，不能草率，做完之后再认真检查！”“好了，好了，我知道了，妈妈你太啰嗦了！我走了，再见！”(中国精选作文网 t262) 说完，我便拿上书包，冲出了家门。到学校，放下书包，但我并没有像往常一样把书拿出来，安静地坐下读，而是奔向操场与同学玩耍去了，一直到快考试了才回班。刚到班上，还没定神，教师便把卷子发了下来。这次考试成绩可想而知，比我想象中的还要差。 沮丧的我拿着沉甸甸的书包，脚像灌了铅似的。回到家，妈妈看着我的卷子，先是一愣，脸上便露出了笑容。妈妈让我坐下来，对我说：“我其实不是嘲笑你的成绩，而是因为我知道，你是一个懂事的孩子，我相信你能从失败中总结归纳原因，吸取教训。下次获得更好
关于课堂上的声音的作文600字 导读：本文关于课堂上的声音的作文600字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 关于课堂上的声音的作文600字 课堂上的“打嗝”声 这节课是语文课，我们全班同学正在兴致勃勃地学习《林冲棒打洪教头》。当我们学到洪教头和林冲进行较量，那洪教头求胜心切，下手狠毒，可林冲步步退让，以退为进这一扣人心弦的环节之际，忽然有“嗝——嗝——”之声从教室南边传来。 这极不和谐的打嗝声，打扰了连针掉在地上都能听得见的课堂。打嗝声越来越响，我们都不约而同地循声望去。哦，原来是被老师戏称为“乖乖羊”的沈芳同学，她可不是捣蛋的料啊！此时，沈芳那张清秀的小脸一阵红一阵白，显得非常难堪！我们既恼又怪，正学得入迷，好扫兴呐！ 突然，“啪”的一声，一向儒雅大度的包老师竟然抱起教本重重地摔在讲台上，她老人家可从来都是笑眯眯、乐呵呵的，今天怎么……只听包老师厉声问道：“沈芳，今天早上我放在讲台上的那一百元钱，你拿去了吗？”沈芳吓得半响才回过神来，急得结结巴巴地说：“我……我……没看见哪里的钱……”眼看沈芳都要急哭了，我们也觉得丈二的和尚——摸不着头脑。平常包老师可是洞察入微，对我们这些“乖乖肉”呵护有加、倍加关爱，可今天包老师却……教室里静得
怕人……咦？不知什么时候，沈芳的打嗝声好像听不到了。只见包老师又像往常一样，笑嘻嘻地对沈芳说：“好了吧？孩子，对不起！刚才老师是故意吓你的，这样就能治好你的打嗝了。同学们，打嗝可能是由于着凉，大脑神经受到刺激而导致，如果我们给些刺激转移注意力，那就不会打嗝了，我这可是祖传秘方哟！” 哦，我们恍然大悟，沈芳也破涕为笑，笑声久久地回荡在教室里…… 感谢阅读，希望能帮助您！
声音的作文范文10篇 声音的作文范文10篇 在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的声音的作文范文，希望能够帮助到大家。 声音的作文范文篇1我喜欢听风的声音，无论什么时候我都喜欢它的声音。 春天的时候是一位小姑娘，十分的温柔。她的手轻轻地抚摸过草地，唰唰小草好奇又生涩地露了它的绿脑袋。像是在课堂上罚站的小学生，低下了头。春天又帮柳树小姐梳好了绿辫子。咻咻柳树姑娘在感谢春风。春风用她那温暖的胸怀抱抱被被冻住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴声谢谢春风姑娘。 夏天的时候，风是一位二十几岁的青少年，她那热情似火的性格有点使人受不了。她那细长的手扶过柳树，知了被
她那奔放的性格吓到了，不停地叫着知了知了。她扶过荷花美人，满池的美人都在点头—哗啦似乎在感谢夏风给她们带来的凉爽。 秋天的时候，风是一位正值中年的妇女，她勤勤恳恳，她飘过“金色的海洋”啪啪催着人们赶快收割。看着人们一张张淌着汗水的脸。她赶忙用自己的风“呼呼”将人们的汗水擦去。看到人们一年的努力没有白费，秋风也在为人们开心呢！ 冬天的时候，风是一位感叹时间快的老人。她没完没了，无止境的刮着，“嘭嘭”似乎要人们打开窗户听她那年轻时候的回忆。 我喜欢风，任那风儿将我的思绪飘向那遥远的地方…… 声音的作文范文篇2我的书桌紧挨着窗子，窗外是一片水杉林，虽升入紧张的初三，但我仍有聆听林中鸟鸣的习惯。面对层层翠绿，虽然体会不到“两个黄鹂鸣翠柳”的清幽，却能陶醉于众鸟闹杉林的热闹。鸟儿是活泼的，凝眸方能见其飘远的身影；鸟儿是快乐的，它们从不吝啬自己的歌声。细细品味，我发现群鸟歌唱竞也有高、中两个音区。 我陶醉于高音区的鸟鸣，它清脆悦耳，节奏欢快，仿佛朋友间正追逐游戏。“快点快点快点”“快快快快”不知是什么鸟催得这样急；“挤挤挤挤”“别挤别挤别挤”又仿佛两只鸟在争占一处新枝；而间或一串“愁愁愁”，犹如倾诉，也不知是哪一只被冷落的小鸟在诉说不快。这些鸟鸣大都快速流动，
第三课 让作文发出声音 看谁的耳朵最灵敏 1.聆听敲击桌子的声音，并写下拟声词。 2.聆听风铃的声音，并写下拟声词。 二、小组共同以“春天的声音”为题，进行仿作。 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 哗、哗、哗，这又是什么歌？是鸟儿的合唱！当花蕾绽放时，轻飞曼舞的蜂蝶早已围满了花儿！ 花开了、开了！在开时，花瓣儿轻轻地滑动！边上嵌着金边！花笑了、笑了！笑出了婴儿的咯咯声！ 花开时分，开出了最美妙的天籁之声！ 三、引导学生聆听音乐，并把听后的感觉随意的写下来，并讨论： 1.你最喜欢音乐的那部分？ 2.你觉得当这部分音乐出现时给你什么感觉？你可以怎么形容呢？
其境的感觉。 强风吹着窗户，窗户“咯咯”作响。 风起的时候，急雨打在芭蕉叶上，传来一片（）的声音。 风静的时候，屋檐上滴下来的雨水，把后院的铁桶打得（）地响。 考试时，教室安安静静的，只有同学们埋头答题时，铅笔的（）声。 作文比赛宣布成绩时大家都竖起耳朵，屏气凝神，我的心也（）的响着。 夏天的游泳池。 同学们，现在又是我们寻宝的时间啦，请你们先看故事，在故事中试着找出听觉摹写这个宝藏，比比看，谁找得最准！ 这一天，一毛带着阿公的斗笠到深林里玩。 走着走着，突然想上“嗯! 嗯!”,大厕。（1）结果“啤……”的一声，它制造了好大好大的一团黄金。突然，他看到一只狐狸，似乎想吃他，他灵机一动，抓起斗笠，盖上黄金，然后告诉狐狸，自己抓到一只很肥很肥的鸟儿，请狐狸先生帮忙看着，他要回家拿笼子，（2）然后“咻！”的一声，跑了。（3）狐狸“喔”了一声，爽快地答应了。 狐狸不怀好意，想把飞鸟当自己的食物，他看看四周，（5）除了林间偶尔传来风吹树叶发出的“沙沙”声外，四周静悄悄的。于是，他尝试将手伸入斗笠中，要“活捉”猎物。做梦也没想到，这一抓，竟抓到了一团软软的东西，他心想：“难道小鸟融化了吗？”因此急忙掀起斗笠。（6）一看，“哇”的一声，傻眼了……贪心的自己，上当了。 数数看，你找到听觉摹写了吗？共有（）件，它们是（）。