“春苗”小记者社团章程
社团总纲：
成立“春苗”小记者社团，通过对小记者的各项理论指导，使其掌握在各种活动中进行采访、撰写、编辑的技巧，培养小记者的观察能力、合作能力、语言表达能力、写作能力及应变能力，提高小记者的综合素质，让小记者感受到做记者的乐趣与职责，初步掌握采访技巧，处理信息的方法，为“春苗”校报提供丰富、精彩的素材，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。
社团团风：
团结开朗真实敏锐迅速积极健康。
社团宗旨：
1、反映学生心声，贴近校园生活；
2、展现个性才华，丰富校园文化；
3、增强新闻意识，宣传学校成果；
4、关注社会现状，发现新闻动态
5、体验采访乐趣，提高综合素质。
第一章成员条件
1．热爱祖国，品学兼优，活泼开朗，喜欢社交，善于发现，热爱写作；
2、学习及生活态度积极进取、健康向上、热情洋溢；
3．口齿伶俐，思维敏捷；掌握新闻采访基础知识。
4．关心学校、热爱班集体，关心国家大事、留心生活，有较强的新闻敏感度。
5．社交能力较强，能团结同学，有勇气和魄力，独立完成采访任务。
6、有较好的文字功底，较好的语言表达能力及交际能力。
7．工作认真负责，不怕吃苦、不怕累，能够协助记者站完成本班稿件收集工作。
第二章：小记者的人员组成
小记者的人员组成，四、五年级中，热爱写作，善于发现，能坚持不懈的学生共16人。
第三章：社团的任务
反映学生心声，发现新闻动态，为“春苗”校报提供稿件。
第四章：小记者证的使用：
1、由《春苗》校报为主导，学校政教处统一发放小记者证，小记者证在采访时使用，平时要妥善保管。
2、该证证明记者团成员的身份，仅限本人使用，不得涂改、转借；
3、成员凭证仅可在学校内进行采访；
4小记者证为期一年。期间成员如严重违反小记者章程，经审查批准，取消其小记者资格。
5、记者证如有丢失，应立即向指导教师报告，申请补发；
第五章、小记者纪律：
1、各成员必须遵守本章程和团内纪律；
2．由《春苗》校报为主导，学校政教处统一发放小记者证，小记者证在采访时使用，平时要妥善保管，如有遗失，必须及时汇报。
3．要树立小记者的良好形象，言谈举止要有礼貌，讲文明，积极参加小记者活动。
4．要服从管理和指挥。每学期小记者社团指导老师和主要负责人要对所有的小记者进行考核，对不积极开展工作，不写稿、不投稿件，违反校园小记者社团规定的，可取消其小记者资格。
5、小记者证为期一年。期间成员如严重违反小记者章程，经审查批准，取消其小记者资格。
6、每位小记者每月发稿不得少于4篇，发稿不够质量要求，将取消小记者资格。
7、每位小记者均建立个人档案，记录其工作表现。
第六章、稿件要求：
1．小记者采访要做到真实准确，不得编造，防止和杜绝报道失实。
2．小记者所写稿件要注意质量，小记者可将稿件分为“新闻”采访稿或“文学写作”稿，上交指导老师。
3．上传的稿件须为电子文稿、或手写稿。稿件内容须包含标题、所在学校、班级、作者姓名、辅导教师姓名。
4．校园小记者采访的稿件，由辅导员认真筛选后，择优提交至
《春苗》校报，并刊登。
第七章奖励制度
1、每学年将根据各学生记者在团内的表现评出5名优秀记者；
2、每学年将根据“春苗”校报刊登的份数和质量评出3名优秀写作者；
3、获奖者将给予一定奖励，颁发荣誉证书。
小记者培训心得体会范文 小记者，是一个及特殊而又平凡的角色，为了维护我们自己的身份不被其他同学代替，我们必须勤奋!小记者在平时要不断提高自己的写作水平;晚上打稿，白天、周末采访，第二天就要及时交稿。下面是小编为大家收集整理的小记者培训心得体会范文，欢迎大家阅读。 小记者培训心得体会范文篇1 大家好，我叫XX，是四年级27班的一名学生。以前的我性格内向、文静、并且胆子有点小。去年的这个时候，妈妈为了锻炼我，让我能多出去玩玩，便给我报名参加了长沙晚报的校园小记者活动。 一年来，在晚报周老师的带领下，我兴高采烈地和同学们一起采访过许多地方。我去过南山亚华乳业有限公司，了解了牛奶的生产全过程;到过可口可乐公司，知道了世界上的饮料有多少种;参观过消防队，学习了许多的安全消防知识;采访过高考状元，她们的学习精神深深地打动了我;去过望城铜官窑，清楚了陶艺的制作过程，并亲手制作了一些小工艺品;参观过炮兵连，看到了许多先进的军事设备;还采访了魔术大师高长松老师，他的魔
术让我着迷。这些地方都是平时爸爸妈妈不能带我们去的，参加活动后大大的增长了我的知识，开拓了我的视野。 最大的收获就是我对作文的兴趣增浓了。平时，妈妈每次将我写的作文都耐心的投稿到了长沙晚报的小记者网上，出乎意料的是在参加这个活动不到一个学期，我的一篇《龟兔赛跑二》便发表在了长沙晚报上，这篇*的发表大大的鼓励了我写作的积极性，妈妈也开心极了。不久一篇《我的学校》发表在了《校园记者》杂志上，慢慢地我变得越来越爱写作文了。为此罗老师还奖励了我50元钱呢!后来我又被评为了长沙晚报“第二届百佳校园小记者”。颁奖典礼的那天，我真的是开心极了。那激动人心的场面现在还在我的脑海中浮现呢! 另外值得一提的是我的胆量变大了。记得第一次参加活动是在长沙晚报8楼会议室进行培训，老师提出了许多的问题，我都不敢举手回答。虽然妈妈在旁边一次次地鼓励我，可我始终不敢举手，更不敢学着尝试去采访别的小记者的家长。那一次的我令妈妈失望极了。现在的我就不同了，上个星期六同样在晚报8楼，我们去采访了魔术大师高长松老师，我毫不犹豫地一次次地将手高高地举起，可惜提问机会有限没能叫到我。但妈妈开心地表扬了我说我进步了很多。听到妈妈的称赞我心里乐滋滋的。
小记者社团活动总结范文（精选3篇）小记者社团活动总结1本届学生会在成立之后，在校领导和学生处、团委老师的具体指导和支持下，紧紧围绕学校创建本科院校的中心工作，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了显著的成绩。最重要的是我们学校的“升本”工作在我们学生会共同的不懈努力下圆满的结束了，我们这一届的学生会见证了学校正式升为本科这一光辉时刻。我们是荣幸的，因为在学校升本这一期间我们学生会所有成员都付出了许多的汗水，我们为学校升本工作做出了贡献。我为我能给学校升本出一份力而感到高兴。同时也为学校正式升为本科而感到自豪。 经过一年的不懈努力在部门成员的共同协作下我们生活部计划书中的活动也完成得差不多了。从中我们深刻认识到了合作的重要，同时也认识到活动计划策划的重要，更重要的是我们学会了怎样对学生会对广大师生负责。我们知道，我们的认识还是不够的，在以后的工作中，我们在保持我们的原则立场不变的前提下，继续更新与完善自己、部门等。那样，我们的使命才得以完成。我们还须继续努力。 在各部门的配合下上个学期我们生活举办了“第四届水果拼盘”大赛丰富了学生的课余生活。此外，我们还积极参加了团委学生会举办的一系列活动。 缺点和不足
在学生会将近一年的时光中通过对学生会的不断了解我认为我们校学生会有以下缺点和不足： 一、学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。 二、我们校学生会和各个系学生会缺乏沟通和交流。 三、我们还没有做到真的和和师学交流和，有好多的师生都不知道学生会各个部门到底是负责什么工作的什么的。我们应当多通过一些活动，拉近学生会与老师及同学们之间的距离，增强同学们对学生会的了解、信任与支持，这样也能增强学生会成员的责任感。 在学生会里我学到了不少东西，更重要的是学会了怎样去做人，如果有机会我会在学生会继续干下去，而且要干的更好，我对学生会的印象比较满意，通过以上建议的要求，希望学生会认真实施，这样不断去改造，学生会才能创造出美好的明天。 屹立于世纪之巅，面对知识经济的挑战，学生会如何在日益走向开放的校园中发挥基层学生会的作用，为我校的升本和跨越式发展作出应有的贡献，在以后的工作实践中，我们要不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。 以上是我系团总支、学生会一学期工作的简单总结。在过去的一学期里，我们取得了很多成绩，也得到了老师和同学们的认可。但是，
小记者站2009年度工作计划 一个崭新的开始，就要有一个崭新的面貌。为了建设一支优秀的小记者队伍，发挥小记者在学校各个角落中的作用，为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，本记者站特制定如下工作计划。 1、吸收一些优秀的同学进入小记者站，以壮大小记者站的规模。 2、征集记者站“口号”和“站标”设计图案，让小记者们尽快进入角色。 4、每周组织站成员在多媒体教室学习，提高小记者的工作 能力。 5、邀请县记者来我校与小记者座谈，向大记者学习写作、 采访的基础知识。 6、条件许可的情况下，组织小记者们与大记者一起外出参加采访活动，锻炼小记者们的综合能力。 7、激发每一位小记者的投稿热情，让大家动起笔来积极参与学校记者站的工作，提高自身的写作能力，在允许的情况下争取每位站成员都创建博客。 8、通过专刊或校园网专栏采访报道“校十佳”少先队员。 9、要求站每一位成员随身携带笔记本，搜寻校园内的好人好事，及时报道宣传。 10、通过广播站及时报道校园内的阴暗面，让那些不良的行 为和不道德的现象受到大家的谴责。
11、每周星期五下午放学后召开小记者交流会，互相取长补短。安排布置下周任务。 12、开展一些自娱自乐的活动，增加大家的交流机会，助于站成员之间的团结协作。 13、在老师的帮助下，配合学校作好各种活动的宣传报道工作。 14、每学期写好工作总结和下学期的新思路。 15、每学期评出记者站优秀小记者,树立典型作为大家今后学习的榜样。 小记者站的每一位成员都很稚嫩，但是我们会发扬不怕苦不 怕累的精神，发挥聪明才智，努力做好本职工作，争当优秀小记者。相信在我们大家的共同努力下，一定会有小记者站美好的明天！
文学社社团活动方 案
XXXX学校社团活动方案 ——文学社 指导教师： XXX 时间： 4月 一、指导思想：
为了落实校园文化建设，创立特色班级，全面提高学生的诵读、写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们将以“营造大家共同读书，交流习作的氛围”为思想主线，创办了“悦读”文学社。我们致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。本学期，我们文学社将着力于文学社的创立工作，加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，打造我校特色社团活动，搭建同学们的文学素养提高的一个舞台。 二、工作目标 1、制订文学社章程，并指导其有效地组织开展活动。 2、充分挖掘社员的诵读、写作潜能，开展多样性的文学及社会活动，读写结合，生活与习作结合，拓展她们的第二课堂，丰富她们的课外生活，营造班级文学氛围。 3、每周三下午开展活动，激发学生的诵读、写作兴趣，提高学生的写作水平，提高语言表示、运用能力。让学生真正感受快乐学习，快乐作文，快乐做人，快乐生活。 4、加大投稿力度，定期向报刊投稿，争取学生的作品能再各类报刊上发表。 三、重点工作 1、做好文学社的创立工作，发展好第一批文学社成员，进行文学社组织建设。 2、有效、正常地开展文学社活动，在活动中培养、训练成员，提
高文学社的吸引力。 3、期末进行一次成果展。 四、活动时间 每周三下午兴趣活动时间 五、工作总安排 1、制定计划，筹划文学社创办工作。 2、进行发动宣传，开展报名工作，择优录取，确定文学社成员。 3、召开文学社成员动员会，宣布文学社的规章制度。 4、开展以经典诵读、文学欣赏、写作指导为主要形式的兴趣活动。 5、开展一次文学实践活动。 6、以文学社为中心，举办一次全校性的作文比赛。 7、出一期手抄报，展示文学社成员文学作品。 六、活动主要内容： 1、经典诵读：以《经典诵读》《弟子规》等经典文学名著为主，开展经典诵读活动，打下扎实的古文底子。 2、文学欣赏：推荐一些优美的古今中外的名篇，学会欣赏其中的意境，学习其表示方法。经典儿童文学作品解读；优秀儿童影视鉴赏；讲儿童故事技巧的辅导等。 3、指导阅读：推荐课外书籍，制定阅读计划，对文学社成员提出更高的要求，要求她们建立精美的读书笔记本，写读书心得、记读书笔记，经此带动班级的读书活动。指导她们读书方法和写读
篇一：小记者下学期培训计划 小记者下学期培训计划 为陶冶学生的情操，提高写作能力，培养敏锐的新闻触觉，及时捕捉、报道最新动态，宣传先进典型、身边事身边人等，为展示小记者们的才艺搭建舞台，特制定以下工作计划， 3月份：小记者纪律培训 4月份：小记者摄影培训 5月份：小记者新闻采访培训 6月份：小记者写作培训及评比 小记者纪律培训 一、活动目的:为了让小记者队伍更规范,为了以后活动更顺利地开展,对小记者提出纪律要求并进行分组和培训 二、活动内容:对小记者队伍进行纪律培训 三、活动地点:四楼会议室 四、活动过程: 1、第3周:对139名小记者按年级进行分组，确定各 年级所坐的位置，并确定年级组长和班组长。 2、第4周：规范小记者言行，并进行上下楼及站队 的训练。 小记者摄影培训 一、活动目的： 培养学生掌握摄影基本技巧，激发摄影兴趣，增强审美能力。 二、活动内容： 邀请报社获家长摄影人员对学生进行摄影知识讲座，参加摄影实践，进行摄影作品展览。三、统筹安排，确定课程 4月份开始进行摄影培训（孩子自己对摄影有一定的兴趣。必须得到家长的支持。） 1、第一周学习基础摄影知识。选择摄影专家为同学们开设摄影专题讲座。如构图、光影、人物、风景等。要求学生在理论上基本掌握这些基础的摄影技巧。为摄影打下一个扎实的基础。
2、第二周在理论的基础上，带领学生进行时间探索。首先对校园的环境进行拍摄，根据学生的具体情况，制定相应的拍摄主题。 3、第三周对学生的作品进行指导评价。摄影完成后与学生一起对照片进行具体的分析，肯定优秀，指出不足，力求学生的摄影水平能得到提高。 4、每一次在亚教网上对学生的摄影作品进行展评，对好的作品在校报和晚报上投稿。 小记者新闻采访培训 一、活动目的：写作是作为一名合格小记者的基本功，为了能够提高学生的写作水平，更有质量地完成新闻稿件，在5月份进行小记者的写作培训。 二、活动地点：四楼会议室 三、活动过程： 第二周:了解新闻,知道新闻与写作的区别,如何写新闻,布 置学生发现身边的新闻,并完成作业。 第三周:了解采访,知道采访的步骤和准备.布置学生采访任务。 第四周:学生展示自己的新闻作品,和采访作品,教师进行指导与评价。 （将学生好的作品在亚教网上展示，投稿到校报和沧州晚报。） 小记者写作培训1、小记者站结合晚报社的主题征文或自定主题征文进行 稿件征集活动，并结合学生的投稿，对学生进行写作方面的指导，提高学生的写作水平。2、根据一学期的学期与活动，对小记者进行综合评价。 希望根据活动计划能够顺利地开展各项活动，提高小记者的各项能力，使小记者团成为一个充满活力的团体。篇二：小记者团培训内容及课程安排 小记者团培训内容及课程安排 一、基本情况： 小学高年级学生，按照《全国少工委中国记协全国小记者培训活动指定教材(共 2册)》大纲，对小记者进行系统的培训，了解新闻的采访、写作、编辑、办报 及摄影的基本知识。 二、培训目标： 1、了解新闻的采访、写作、编辑、办报及摄影的基本知识； 2、培养孩子获取、处理信息的能力；
2021新版小学生记者站工作 计划 Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
2021新版小学生记者站工作计划 导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。 新学年新气象。为了建设一支优秀的小记者队伍，发挥小记者在学校各个角落中的作用，为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，本记者站特制定如下工作计划。 1、在校园网上创建小记者站专栏。 2、征集记者站“口号”和“站标”设计图案，让小记者们尽快进入角色。 3、吸收一些优秀的同学进入小记者站，以壮大小记者站的规模。 4、每周组织站成员在多媒体教室学习《校园小记者实用手册》，提高小记者的工作能力。 5、在可能的情况下，邀请大记者来我校与小记者座谈，向大记者学习写作、采访的基础知识。
6、条件许可的情况下，组织小记者们与大记者一起外出参加采访活动，锻炼小记者们的综合能力。 7、激发每一位小记者的投稿热情，让大家动起笔来积极参与学校记者站的工作，提高自身的写作能力，在允许的情况下争取每位站成员都创建博客。 8、通过专刊或校园网专栏采访报道“校十佳”少先队员。 9、要求站每一位成员随身携带笔记本，搜寻校园内的好人好事，及时报道宣传。 10、通过广播站及时报道校园内的阴暗面，让那些不良的行为和不道德的现象受到大家的谴责。 11、每周星期五下午放学后召开小记者交流会，互相取长补短。每周星期一下午放学后召开会议，布置本周任务。 12、开展一些自娱自乐的活动，增加大家的交流机会，助于站成员之间的团结协作。 13、在老师的帮助下，配合学校作好各种活动的宣传报道工作。
小记者社团课程目标 怀来县东八里中心校王学伟 一、活动目标 知识目标：了解和掌握诵读的基本知识。通过校园广播的培训和实践，强化学生普通话标准发音、强化朗读技能技巧。 能力目标：通过小记者采访、节目主持等强化学生语言表达技能，提高学生语言表达能力。 情感目标：培养其主动与人交流的自信心和勇气。通过古诗文、现代诗文朗诵等活动增强对诗歌的理解、对诗歌感情的把握，启迪情感，提高素养。 课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。 二、活动主要内容 1、校园广播设计和主持、小记者采访、撰稿。 2、校园活动主持。 3、校园铃声制作。 4、古诗文、现代诗歌朗诵。 三、活动具体内容： 活动分为课堂活动和课下实践活动两部分： （一）课堂活动： 2014－2015学年第一学期活动共分为四期。 （二）课外实践活动： 1、校园广播： 每天大课间一次，每次2人主持。 周一：花园晨话传送校园新闻负责：李琪 周二：国学采风感受经典魅力负责：闫梦雪 周三：小小作家展示精彩自我负责：韩欣雨胡颖琪（轮流）
周四：学海拾贝学习乐在其中负责：李尚洁 周五：阳光心灵温暖你我内心负责：安博 广播稿件自编，教师指导。广播词由三、四、五年级同学自行设计。 2、活动主持、诗歌朗诵： 择优参加 3、小记者采访： 每两人完成一次采访。高年级同学设计采访话题、采访对象，低年级同学参与采访。教师负责录音、录像。完成后在校园广播中播放，或者形成稿件刊登在校报上。 四、课程说明： 小记者社团有助于开拓学生视野，发挥学生特长，进一步挖掘学生潜力，为每一个学生展示优势潜能提供舞台。该小组活动的开展，是学校实施素质教育的重要途径和有效方式，在提升小学生综合素质、培养学生交往能力等方面将发挥重要作用。小记者社团的活动能满足学生的个性发展，有利于学生开阔视野、增长知识、培养能力、学会合作、增强自信、陶冶情操，提高修养，发挥课堂教学不可替代的作用。 五、评价考核： 本课程采用实践考核为主的形式评价。学期末评出优秀节目、优秀小记者。
第一课时 小记者应具备的条件 一、什么是记者?什么是小记者? 1、记者就是从事采访、报道新近发生的事实的专业人员。—— 记录真实的事情。 2、小记者就是专门为市少儿报刊、少儿电台或电视台、校黑板报、校广播站、校电视台、小记者网等进行采访报道的学生记者。二、小记者的基本素质 第一,是非分明。小记者是做舆论宣传工作的,提倡什么?反对什么? 态度应该十分鲜明。在中小学生的生活中,确实有一些不 文明、不健康的现象,小记者应该旗帜鲜明地予以反对,大力提倡积极的东西。 第二,知识丰富。小记者所写的新闻是多方面的,因此必须对各 方面的知识都要有所了解,可以通过阅读书籍和报刊、听广播、看电视、 收集信息来丰富自己的知识。小记者对各方面知识不求 专与深,但一定要了解,以免在写稿中 出现知识性错误。 第三,高度敏感。当今社会的信息很多,但这些信息不一定都能 够构成新闻。小记者要能敏锐地发现其中具有新闻价值的线索, 及时发现那些重要的、新鲜的、有价值的新闻线索, 并紧追不舍, 这样,才能采写出有价值的新闻。如有位小记者采写的《小白露打赢了官司》, 就是从保护少年儿童合法权益这一角度写出的新闻稿件。 第四,吃苦耐劳。当小记者也是非常辛苦的,一分辛苦,才能有一分收获。 因为好新闻不会自己送上门来, 而需要小记者自己去 挖掘。有时需要白天、周末采访,晚上写稿,非常辛苦。
第五,广交朋友。小记者要广交朋友,因为朋友越多,新闻窗口 就越多。这些朋友有你的同学、小伙伴,也有老师、家长,还有 大记者。有许多新闻线索,朋友会及时、主动提供给你的,缺少 朋友是当不好小记者的。 第六,勤奋写作。面对同一新闻事实,不同的小记者写出的报道有很大的差别, 这是由于写作基本功不一样所造成的。小记者要 勤奋学习,坚持写作,学习别人好的写作方法,不断提高自己的写作水平。 三、小记者应注意事项 一如每个人的容貌不一样, 每个人的声音也不尽相同。没有一成不变的方法, 唯有一点点地去学习, 去领悟, 去享受其中的乐趣, 才能真正地发现自己声音的奇妙,展现自己的魅力。其实,声音不是最重要的, 重要的是我们拥有一颗永不倦怠的满怀追求的心 灵。用心去阅读,去吟咏,去交流,去发现世界,我们将找到快乐的源泉…… 实际上,作为小广播员、小主持人或者小记者,自己的观点 固然重要,但更重要的是你能够为大家提供什么有价值的信息。 什么是有价值的信息呢?应该是大家想听、想看的, 能够对大家 的学习、生活有所帮助的,或开阔视野,或启迪心智,或增进情 感,或鼓舞人心,或催人警醒……这或许不是价值的概念,但这 就是价值的意义,也是我们学习朗诵,学做广播员、主持人和小记者的意义。 第二课时 当好小记者 一、小记者的好处 第一,做小记者可以培养能力
篇一：广播站工作计划（1806字） ××××广播站工作计划 为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的课余生活，开拓学生视野，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围。特制定校园广播计划，具体安排如下： 一、主要栏目介绍： （一）校园采风 以“采撷校园新风、报道校园新闻”为宗旨。捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、同学们关心的事情、好人好事、以及违返校纪校规、竞赛情况等。 （二）青春之歌 讲述同学们在成长过程中的烦恼和开心等事情。采用征文、投稿、邀请嘉宾等形式。“说说你的学习方法、爱好、人生观点”，讲述初中生活的酸甜苦辣，追寻童年留下的足迹，谈谈心中的秘密，说说自己的家庭等，是学生的心灵之窗。 （三）文学天地 读一些名篇佳作，励志名言；或向同学们推荐一些好书，扩大阅读面。 （四）你点我播：要点歌吗？有祝福要传达吗？在这里，你可以为你的同学和老师送上最真挚的祝福，传递你最美好的心愿。（1元一首） （五）英语沙龙 在这里，我们可以听到一些英语美文，或是经典英文歌曲，在全校范围内营造一种学英语、爱英语的氛围。
（六）音乐在线 播放一些使人心情舒畅，精神放松的乐曲，使广播站真正成为同学们心中的乐园。 二、稿件 （一）稿件来源 1、由各班同学投稿。 2、由编辑搜集整理。 （二）投稿要求 1、投稿用信纸，字迹工整干净，不能有涂抹。 2、在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。 3、将稿件投入投稿箱内，或交给编辑和站长。 （附）：若对广播站有什么意见和建议也可以投到投稿箱内，使我们的广播站更好为同学们服务。 三、广播站机构设置 （一）成员选拔 a播音部 (5名） b小记者部(5名） c编辑部 (5名） 1) 凡本校学生均可参加选拔.
校园“小记者”社团总结 我们校园“小记者”社团共由68位社员组成，我们的活动已经进行了一年。光阴荏苒，岁月如梭，转眼又到年末。回顾本学期来的工作，我们小记者社团在学校领导的关心和支持下，做好了以下几方面的工作： 一、为了让小记者社团能得到更好的发展，我定期为学生进行小记者的课程教学，学习如何进行新闻采写、新闻调查、博采众长、实践采访等，让学生不仅丰富小记者的见闻，而且从情感、态度、价值观等多个角度出发，提升小记者的综合素养。让小记者在学习的过程中，主动学习、积极思考、互相合作、探索实践，进而使他们形成勤于观察、善于分析、乐于交流的学习品质。社团是一个充满生命、温暖和民主的立体场。在这里，教学是生生之间和师生之间、师生和环境之间交往互动的过程，在这里，学习的质量比学习的数量更重要，在这里，教师是以指导者、大朋友的身份出现的。我们希望学生能不怕发问，不怕出错，不怕思辩，教师与学生之间的平等对话，学会如何与别人平等相处，如
何尊重别人。小记者社团作为学生的第二课堂，真的让学生学习到了很多的课外知识。 二、利用学校主办的各种丰富多彩的活动，组织小记者进行有关主题的采访与写作工作。本学期中，我校在校领导的倡导和指引下，开展了丰富多彩的课外活动，除了小学生古诗文背诵比赛、国学背诵比赛、跳绳比赛、迎新春比赛、等校内活动以外，还进行了对学校领导层面的提问及采访，同学们积极准备，认真采访，热烈交流。通过活动，丰富了学生的知识经验和情感体验，锻炼了学生的社会交往能力与写作能力，提高学生的自身修养和整体素质，又为学生记者提供了良好的校园活动素材，使学生记者能更出色地完成他们的本职任务。 三、小记者社团是一个以兴趣发展为主的社团，在这个过程中让学生体会到了学习的快乐，让学生自主发展。在课堂教学上不但要教给学生一些基本的技巧外，还让他们可以在实践中能灵活运用，因此，如果有领导来我校参观检查或者学校举行的各项活动与比赛，我们会让学生去采访并写成新闻稿，慢慢地，学生就懂得了如何做访前的资料调查和收集，访后如何整理。
邹区中心小学小记者站工作计划 本着务实开拓、发扬邹区小学积极、奋进的精神，陶冶学生的情操，提高写作能力，培养有敏锐新闻触觉的小记者。把校园内外，课堂内外，学习与生活有机地联系起来，及时捕捉、报道最新动态，宣传先进典型、身边事身边人等。进一步活跃校园文化，丰富校园新闻资源，更好地体现学生的主体精神，为学生的健康成长提供一个锻炼的平台。 一、工作目标 1、实践“说孩子话，让孩子说话，为孩子说话”这一理念，养成观身边事（人）、记身边事（人）、写身边事（人）等好习惯。 2、更真实、快捷地反映多彩的校内外生活及其自己感悟经验，全面、系统地报道名校、名师、名生…… 3、通过课堂教育与新闻实践活动的结合，培养小记者们成为具备良好的精神面貌和卓越的综合能力的优秀人才。 二、工作任务 1、学生小记者在所在班级语文老师的指导下，积极采访、撰写反映校园、社会生活或现象的优秀稿件。 2、发现、追踪、挖掘校内外各种热点，为常州日报提供有价值的新闻报道。 3、在撰写中，宣传学校、歌颂老师、赞美同学，介绍好事物、好经验、好习惯、好现象，批评坏习惯、坏作风等。 4、组织、带动同学读、用常州日报，从中汲取精髓，并交流读后感，当好常州日报所倡导的先进文化、先进理念的传播者和实践者。 5、配合报社在校园中组织开展各项活动。 6、充当常州日报和广大读者之间的桥梁，及时反馈意见，积极献计献策。 三、工作措施 1、小记者分组分工。 2、随身携带笔和纸，有灵感的时候马上动笔写作或记录，随时记下在社会中、学校和家庭里的所见、所闻、所感、所悟。 3、每周都要及时收集消息，及时报道好人好事等，一周内至少写三篇文章（一则消息，一篇报道，一篇任选题材的文章）。
方案编号：YT-FS-7575-50 红领巾小记者社团活动方 案(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
红领巾小记者社团活动方案(完整 版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 指导思想： 倡导学生主动参与、乐于探究。勤于动手，要求少先队教育更要发挥实践育人的优势。积极引导少先队员在实践中立志向、学知识、长本领，挖掘各类资源、调动各方力量，让少先队员在社会生活中受教育。为他们的成长、进步营造良好氛围和环境。让有着共同兴趣爱好的队员走到一起，让他们在社团里体验到满足和快乐，让整个校园充满生机和活力。 宗旨： 红领巾小社团的宗旨是促进学习、提高认识、陶冶情操、有益成长。红领巾小社团是队员们根据共同的情感需要、学习兴趣和娱乐爱好等，以自愿的原则
组成的队员群众团体。严格遵守团队章程和学校的各项规章制度。 目的： 红领巾小社团活动以创建文明校园、繁荣校园文化、服务同学、服务学校、服务社会为目的。 活动口号： 参加一个社团，培养一种兴趣 学会一门知识，练就一项技能 体会一个成功，享受一份快乐 活动时间 XX年10月13日下午2点30分准时开始。 活动地点 学校操场 成立仪式 1、升旗仪式 (1)出国旗，奏五星红旗迎风飘扬，全体立正行注目礼； (2)升国旗，奏国歌，全体行队礼、注目礼；
后所镇中学小记者站工作计划 为了更好的努力建设一支优秀的小记者队伍，弘扬社会主义新风新貌，报道我校的新人新事，特结合我校小记者站实际，制定本工作计划： 一、工作目标 1、营造良好的文化氛围，促进校园和谐发展。 2、提供展示自我的平台，秀出我校师生风采。 3、培养写作兴趣，建设一支优秀的小记者队伍。 二、工作任务 1、招聘面试七年级小记者，召开小记者培训会。 2、积极向《学生新报》投稿，争取每月都有小记者的作品发表于校刊校报。我站将按学校要求每月出版校报一期，每学期出版校刊两期。 3、带领我站小记者积极参加培训学习、采访实践活动。 4、每学期举行一次小记者交流研讨会，学习小记者基本知识，交流实践活动经验，共同进步。 5、将小记者站与我校广播站、校刊、校报相结合，定期投稿与广播站。 三、结合实际，认真开展各项主题活动 1、及时报道身边的好人好事，学校组织的较为重大的活动以及学生中出现的新思想、新问题，发挥小记者在学校活动中的骨干作用、导向作用。
2、大力宣传小记者活动，吸引更多的优秀同学进入小记者队伍，扩大我校小记者站的规模和影响。 3、跟踪采访学校开展的活动，及时撰写采访报道稿。 4、积极深入到自己所在社区开展消防、法制、文明礼仪等方面的调查活动，提高小记者社会经验。 5、积极参加云南省学生新报、学校组织举办的各项活动，提高自己的写作水平，定期投稿。 四、工作措施 1、小记者成员之间结对帮助，分组分工合作。 2、平时认真观察，及时收集信息，及时反馈。 3、有问题及时向指导教师及站长提问。 4、积极向报社投稿，对表现突出的个人及指导教师实施奖励。 5、全力完成每次的活动任务。 6、小记者每月至少上交一份高质量稿件。 7、小记者的稿件先由所任语文老师修改，然后交记者站审查， 再投校刊校报发表。 8、明确小记者责任，遵守站内规章制度。 9、每学年评出“优秀小记者”,并在全校进行表彰。 后所镇中学小记者站 2015年9月
新闻记者个人工作计划 篇一：新闻部个人工作计划 陇东学院大学生通讯社 2012—2013学年度第二学期 个 人 工 作 计 划 陇东学院大学生通讯社 新闻部干事：傅悦 2013年3月14日 在通讯社工作的一学期里，我对本部门的工作有了一定的了解。新闻部作为学校活动的新闻采集部门，在整个社团中有其工作的特殊性。在新的学期里，新闻部将继续跟随通讯社各位指导老师的带领，在社委会的领导下，努力做好
新闻采访工作。我作为新闻部里一名普通的干事，在新学期里，也对未来一学期的工作作出了以下计划： 一、工作回顾 在过去的一学期里，由于没有太多的采访计划，总的来说是比较轻松的，在业务方面并没有长足的进步和发展。但仍然有好的一面，比如在过去的一学期里，与部门内同事相处的很融洽，培养起了深厚的情谊，有了良好的合作基础。 二、工作目标 1.要在部门负责人的带领下，优化部门环境，强化责任意识,提高创新能力,继续做好自己的本职工作； 2.要提高自己的业务水平，与新闻工作方面有关的技能要熟练； 3.在平时工作中，加大对学校各项活动的关注度，扩大新闻工作的影响范围，保持以一种发现的心态看待周围的人和事，保持并稳步提升新闻质量； 4.要继续深化新闻工作，结合学校的
实际情况，开展有意义有特点的新闻工作； 5.要在工作中体现通讯社良好的工作风格,树立在学校中的形象,让广大师生了解新闻工作； 6.要与其他部门积极合作，协调配合，团结一致，共同干好新闻工 作； 7. 合理规划自己的生活和学习，做到有计划，有目的工作，学习，让自己的生活更有规律，工作更加高效。 三、工作计划 1.继续发扬创新精神。新闻工作不同于其他，新闻工作需要创新，需要新颖的工作理念，在新闻采集方式上要推陈出新，在内容表现上要有新意有重点。如何在新闻工作上创新将成为影响新闻质量的重要因素，而通过改变采集方式，创新新闻表现形式，可以吸引同学们对新闻信息的关注，从而为各项活动的开展营造氛围； 2.做好重大节日和纪念日的新闻工
文件编号：TP-AR-L6995 Make The Best Arrangement For The Future Work, And Have A Strong Direction, Guidance Of Thick Line Planning, And In Order To Achieve A Specific Effect, Requires Decision-Making Assistant Staff To Think Carefully. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 红领巾小记者社团活动 方案正式样本
红领巾小记者社团活动方案正式样 本 使用注意：该方案资料可用在对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，且为达到某一特定效果，要求决策助理人员高瞻远瞩，深思熟虑，进行周密思考。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 指导思想： 倡导学生主动参与、乐于探究。勤于动手，要求 少先队教育更要发挥实践育人的优势。积极引导少先 队员在实践中立志向、学知识、长本领，挖掘各类资 源、调动各方力量，让少先队员在社会生活中受教 育。为他们的成长、进步营造良好氛围和环境。让有 着共同兴趣爱好的队员走到一起，让他们在社团里体 验到满足和快乐，让整个校园充满生机和活力。 宗旨： 红领巾小社团的宗旨是促进学习、提高认识、陶
冶情操、有益成长。红领巾小社团是队员们根据共同的情感需要、学习兴趣和娱乐爱好等，以自愿的原则组成的队员群众团体。严格遵守团队章程和学校的各项规章制度。 目的： 红领巾小社团活动以创建文明校园、繁荣校园文化、服务同学、服务学校、服务社会为目的。 活动口号： 参加一个社团，培养一种兴趣 学会一门知识，练就一项技能 体会一个成功，享受一份快乐 活动时间 XX年10月13日下午2点30分准时开始。 活动地点 学校操场
如何练好口才做好小主持人 第二课时 【字音练习】 舌尖前音z c s 这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿北背，所以叫舌尖前音；由于发音时舌头是平的，所以又叫平舌音。 自尊（zì zūn）罪责（zuì zé）在座（zài zuò） 猜测（cāi cè）粗糙（cū cāo）苍翠（cānɡ cuì） 催促（cuī cù）草丛（cǎo cónɡ）参差（cēn c ī） 松散（sōnɡ sǎn）琐碎（suǒ suì）洒扫（sǎ sǎo） 【绕口令练习】 子、词、丝 1.桃子、李子、梨子、栗子、橘子、柿子、槟子、榛子，栽满院子村子和寨子。 2.刀子、斧子、锯子、凿子、锤子、刨子、尺子，做出桌子椅子和箱子。 3.名词、动词、数词、量词、代词、副词、助词、连词，造成语词诗词和唱词。 4.蚕丝、生丝、热丝、缫丝、染丝、晒丝、纺丝、织丝，自制粗丝
细丝人造丝。 【古诗词诵读】 黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 【美文诵读】 走过绿森林的老树 【主持词练习】 主持人：甲、乙 主持人甲：我们的生活在关爱中显得多么的珍贵。 主持人乙：我们的生活在理解中更显生动。 今夜的风中 有青草的气息飘浮 月儿躲在云背后 叫我看不见远山的小路 那森林里的小动物 会不会都已睡熟 绿盈盈的草坡上 是不是 又开了一朵蘑菇 蘑菇有圆圆的小脑袋 打着雨伞 依着大树 点点头 送来一阵清香 招招手 好像在说 愿意跟我去远足 云把月光吐出 照亮高高的楼屋 妈妈 假如我打着小伞 走过绿森林的老树 会不会 也变成一朵蘑菇
“小记者”社团活动计划 为促进小记者综合素质教育的提高，引导推动学校素质教育和传媒素养教育，使学生健康、向上的发展，为广大中小学生搭建展现自我、参与社会实践的平台，并为学校发现和培养校刊、广播站、小记者人才，促进校园文化建设。特制订如下计划： 一、指导思想： 以培养学生的创新精神和写作语言表达能力为重点，引导他们走向社会，以未成年人特有的视角感受家乡日新月异的变化，培养他们的社会实践能力，激发爱家爱乡爱国的朴素情怀，促进学生的全面发展。 二、工作目标： 建立健全小记者管理办法，组织开展小记者活动，帮助、指导小记者提高写作水平，评选一批优秀小记者和小记者优秀的新闻作品。各项管理机制逐步健全，定期举办小记者培训和开展小记者采风活动，组织小记者参与学校各项活动的采访报道，做到人人都参与，使小记者影响力不断扩大，学校小记者特色品牌逐步呈现。 三、实施步骤及措施： 建立小记者站是一项长期的系统工程，需要循序渐进，持之以恒，常抓不懈。 1.成立组织机构。成立小记者站活动工作领导小组。 小记者团成员：
主要职责：要充分发挥组织协调作用，统筹小记者站工作，指导、督促各相关部门关心、支持和参与小记者站建设。负责统一领导小记者站开展各项活动，研究审议推进过程中的重大事项，协调解决推进过程中的重大问题。 ①建立小记者培训机制。要做好培训、采访、考核等各项管理机制，开展形式多样的培训活动，如举办新闻知识讲座、临战练兵、模拟采访等不断提高小记者采编水平。 ②健全小记者发布平台。校刊将继续开设小记者专栏，以学校活动为主体，努力创设专版，将小记者的稿件认真修改后组稿、投稿，提高稿件质量，争取增加发稿量，不断激发小记者的创作热情。 2.奖惩办法 ①总结表彰。总结第一批小记者学习活动的成效，对优秀的新闻稿件、优秀小记者进行大力的表彰和奖励。 ②成果展示。组织开展小记者活动汇报会暨优秀作品展，展示小记者站一年来开展的活动剪影，展出小记者一年中参加系列活动的采访稿、手抄报及摄影图片。从一张张图片中，展示小记者们的成长经历，激励广大同学积极参加小记者活动，让小记者活动的平台成为更多学生迈向成功的舞台。
小学生记者站工作计划(精选多篇) 第一篇：小学生记者站工作计划新学年新气象。为 了建设一支良好的小记者步队，发挥小记者在学校各个角落中的作用，为了丰富同学们的课余生存，提高同学们的综合本质，本记者站特订定如下工作筹划。 1、在校园网上创建小记者站专栏。 2、征集记者站“口号”和“站标”设计图案，让小记者 们尽快进入脚色。 3、吸收一些优秀的同砚进入小记者站，以强大小记者站 的范围。 4、每周组织站成员在多媒体教室学习《校园小记者实用 手册》，提高小记者的工作本领。 5、在大概的环境下，邀请大记者来我校与小记者漫谈， 向大记者学习写作、采访的基础知识。 6、条件允许的环境下，组织小记者们与大记者一起外出 到场采访运动，锻炼小记者们的综合本领。 7、激发每一位小记者的投稿热情，让大家动起笔来积极 参与学校记者站的工作，进步自身的写作能力，在允许的情况下争取每位站成员都创建博客。 8、通过专刊或校园网专栏采访报道“校十佳”少先队员。 9、要求站每一位成员随身携带笔记本，搜寻校园内的好人好事，及时报道宣传。 10、通过 广播站及时报导校园内的阴暗面，让那些不良的行为和不道德的征象受到各人的非难。 1 1、每周星期五下午放学后召开小记者交流会，互相取长 补短。每周星期一下战书放学后召开集会，布置本周任务。 1
2、开展一些自娱自乐的运动，增长各人的交换时机，助 于站成员之间的连合协作。 1 3、在老师的救济下，配合学校作好各种运动的宣传报道 工作。 1 4、每学期写好工作总结和下学期的新思路。 1 5、每学期评出记者站良好小记者,树立典型作为各人以后学习的模范。小记者站的每一位成员都很稚嫩，但是我们会 发扬不怕苦不怕累的精力，发挥聪明才智，高兴做好本职工作，争当良好小记者。相信在我们各人的通力合作下，一定会有小记者站美好的明天！ 第二篇：记者站2020年工作计划榆林学院记者站2020年工作计划 1、挑选合适的站长助理2名，要求积极向上，有责任心，敢于承担。 2、落实13届每个站员归属12届站员之手，学习相应技能，熟悉各项业务，达到可以自主完成工作的本领。 3、加强站内各项工作举行，报纸本学期至少出三期，杂志至少两期。校内各项大型活动定时报到。 4、加强对记者站的宣传和内部设置装备摆设工作，宣传部增强海报及口号制作，张贴。 5、运动会期间大量锻炼13届站员，做好后半年交 代运动。榆林学院记者站
小记者社团活动方 案
小记者社团活动方案 一、活动宗旨 经过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动，为她们提供一个多元化的第二课堂活动，培养小记者的观察能力、语言表示能力、写作能力及创新能力，让小记者学到更多的专业知识，初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法，使校园报刊、广播室得以丰富、发展，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。开展采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的平台， 二、活动时间 1、每周星期三下午3：30——5：30。 2、不定期的组织写作、新闻采访活动。 三、参加活动的对象 喜欢摄影及写作爱好者（五年级20人） 四、小记者应具备的条件： 1．热爱祖国，品学兼优，喜欢摄影、并热爱写作的学生。 2．口齿伶俐，思维敏捷；掌握新闻采访基础知识，了解网络媒体；能熟练操作电脑。 3．关心国家大事、留心生活，有较强的新闻敏感度。
4．社交能力较强，能团结同学，有勇气和魄力，独立完成采访任务。 5．工作认真负责，不怕吃苦、不怕累，能够协助记者站完成本班稿件收集工作。 五、活动内容 第一讲：记者的基本知识 第二讲：小记者应具备的能力 第三讲：摄影 第四讲：记者采访常识及技巧 第五讲：新闻稿的写作技巧 第六讲：礼仪知识 跟踪学校开展的各项活动进行实践指导 六、活动方式 活动采取集中培训与实践相结合等方式，注重实践和应用（主要跟踪学校开展的各项活动）。 七、小记者管理 1．要树立小记者的良好形象，言谈举止要有礼貌，讲文明，积极参加小记者活动。
2．要服从管理和指挥。每学期校园小记者站要对所有的小记者进行考核，对不积极开展工作，不写稿、不投稿件，违反校园小记者站规定的，校园小记者站可取消其小记者资格。 3．由《泰安晚报》和中心小学统一发放小记者证，小记者证在采访时使用，平时要妥善保管，如有遗失，必须及时汇报。 4、小记者证为期一年，每年年审一次。成员如严重违反小记者章程，经审查批准，取消其小记者资格。 5、每位小记者每月发稿不得少于4篇，发稿不够质量要求，将取消小记者资格。 八、稿件要求 1．小记者采访要做到真实准确，不得编造，防止和杜绝报道失实。 2．小记者所写稿件要注意质量，小记者可将稿件投分“新闻稿”或“校园原创文学稿”上交校园小记者站。 3．上传的稿件须为电子文稿、或手写稿。稿件内容须包含标题、所在学校、班级、作者姓名、辅导教师姓名。 4．校园小记者采写的稿件，由辅导员认真筛选后，择优提交至《泰安晚报》、湖屯中心小学校园网、湖屯中心小学广播站投稿。 九、奖励、评优机制
2020记者个人工作计划范文 一、日常工作 1、深化制度改革，除了原有的综合新闻部、学生活动部外新增 文艺组，学生编辑组和博客组。分别负责教学科研、学生活动的采写，文艺稿的采写，学生稿件的组稿以及第三版的编辑工作和记者 团博客的日常维护更新工作。 2、各团员在完成所在部的工作任务同时，与所在院系学生工作 组加强联系，防止学院新闻漏报现象，同时采取措施加强同校内各 单位、各媒体的联系工作，如制作记者团联系卡片等。 3、各部每月做一次视点策划上交编辑组(每次参与者不超过4人)、或者由编辑组直接下达视点任务，同时强化每期报纸二三版稿 件策划，适时开辟诸如校园热点追踪，交大名人录，缤纷社团，创 新天地等的专栏。 二、继续加大培训力度 1、增加培训方式：除编辑部老师培训、副团长培训定期培训外，增加团员培训和邀请校内外媒体记者培训等，同时加强每期稿件的 点评工作，切实让大家有所收获，有所提高。 2、丰富培训形式：加强对具体稿件的点评，强化新闻写作的基 础认识，促进新闻专题写作能力和水平提高，同时采用现场模拟等 多种形式。 三、加强交流 1、加强博客管理更新，打造团内交流和业务学习的最佳平台。 2、建立内部奖励机制：根据团员表现选出每月的“校报之星”,在博客中公布。
3、设立聘书制度，给团内正式记者颁发聘书，给各级负责同学 颁发相应证书，给工作到大三离团的记者团成员颁发离团纪念证书(正在实施中)。 4、加强团内交流活动的开展：如迎新送老、春游、不定期聚会、趣味体育比赛等(团员有意见或建议可以直接与团长邮件联系)。 四、对外交流 2、利用记者团名义及记者个人的人际网络加强与校内其他社团 和媒体的联系，学习他们的先进经验，为我所用。 五、下学期初采访任务 1、学校相关单位，包括九里、峨眉校区部分专业以及学校机关 的搬迁(暑期)。 2、暑假内：三下乡采访(照片、通讯、文艺稿)。 3、军训采访(照片及稿件，抓亮点，震后首次在学校军训等)。 4、迎新采访(届时开会再做安排)。 5、灾区新生的采访活动，也可以做成一个亮点。 6、招新工作：时间、形式(增加宣讲会)、宣传方式、海报设计等。 一、指导思想 围绕院党委工作中心，认真组织开展科学发展观学习与实践活动，进一步加强党员队伍、积极分子队伍建设，认真抓好支部自身建设，发挥学生党支部的战斗堡垒作用。加强党员的入党后教育和管理， 强化党员意识，建立一支数量、质量内在统一的党员队伍，为更好 地构建和谐校园，促进学院发展提供强有力的思想保证和组织保证。 二、进一步重视对党员的教育，加强支部的思想建设