三字经儿歌视频和舞蹈幼儿园
熟读三字经，便可知天下事。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，也是儿童的必背读物。下面是为大家搜集的三字经儿歌视频和舞蹈幼儿园，供大家参考。
三字经儿歌视频和舞蹈幼儿园
人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为?
玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。
三才者，天地人，三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。
曰水火，木金土，此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。
曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。赤道下，温暖极。我中华，在东北。
曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。
曰士农，曰工商。此四民，国之良。曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
地所生，有草木。此植物，遍水陆。有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。
《三字经》是我们成长中的一本文学瑰宝。《三字经》影响着我们每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧!
稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。
曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。青赤黄，及白黑，此五色，目所识。
酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。
匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。曰平上，曰去入，此四声，宜调协。
高曾祖，父而身，身而子，子而孙。自子孙，至玄曾，乃九族，
【篇一】 主持人甲：中华五千年的悠久历史 主持人乙：孕育了底蕴深厚的民族文化 主持人丙：源远流长的国学经典 主持人丁：是华夏大地经久不衰的文化瑰宝 主(甲)：《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物主(乙)：它短小精悍、朗朗上口 主(丙)：它千百年来，家喻户晓 主(丁)：它的内容涵盖历史、天文、地理、道德 众齐：还有一些传说 主(甲)：熟读《三字经》，可知天下事 主(乙)：二年五班《三字经》诵读汇报演出现在开始 主(丁)：第一部：勤学篇 音乐起，8名女生伴舞，众生背诵、唱诵：人之初、性本善……知其数、识其文 主(甲)：《三字经》中黄香温席、孔融让梨的故事让我们懂得了在家要孝敬父母，友爱兄弟 主(乙)：而“孟母三迁”、“五子登科”的典故更让我们明白了教育要持之以恒的道理。下面请听窦燕山“五子登科”的故事，有请王宇心同学。 王宇心同学讲窦燕山《五子登科》 主(丙)：《三字经》的常识篇，讲授了上至天文、下至地理。大到伦理道德的中国文化基础常识 主(丁)：它的顺序是按十进制数字编排的，极有章法。下面就让我们按照1到10的顺序背诵《三字经》的常识篇 从“一而十、十而百”到“此十义、人所同” 主(甲)：《三字经》的传统文化篇，介绍了代表中国传统文化的重要典籍和读书的次第。 主(乙)：“四书”、“五经”和诸子百家的思想使我们得到了圣贤智慧的陶冶，下面请听《三字经》的传统文化篇 从“凡训蒙、须讲究……及老庄”结束 主(甲)：激情的朗诵、飞扬的舞蹈 主(乙)：浸润着我们的心灵，陶冶着我们的情操 主(丙)：诵读经典、博学广识 主(丁)：诵读经典、少年养志、知书达理，让我们怀着感恩的心，感谢《三字经》 主(乙)：感谢古圣贤
《三字经》主持词 （石）尊敬的各位老师 （王）亲爱的同学们 （合）大家好 （石）我是主持人石航旭 （王）我是主持人王鹤宁 （石）所谓“熟读三字经，可知千古事...” 三字经最初为南宋学者王应麟所写，他为了教育本族子弟读书， 于是编写了融会经史的三字歌诀。 （王）随着历史的发展，时代的变迁，各朝各代都有人对《三字经》不断地加以补充。（石）三字经汇集了中国古代圣贤的智慧，涵盖了历史、天文、地里、道德... （王）三字经教给我们学习和做人的道理，教育我们智仁忠信，廉耻礼义... （石）从小学习《三字经》既是民主文化的传承 （王）也是民主精神的发扬 （合）下面请欣赏1年2班表演的《三字经诵读》 音乐“欢沁”（音乐声要小） （王）小时候老先生教我四书五经 摇头晃脑最是熟读三字经 （石）小孩子左顾右看不用心 所以老先生就要打手心
（王）背着手面壁思过背着三字经 牢记每一句话的做人哲理 （石）老先生说过少壮不努力 长大后就只能啃着玉米 （2人后退，盘腿坐地，把书放地下象征性打开） （合）①人之初，性本善。 性相近，习相远。 ②凡训蒙，须讲究。 详训诂，明句读。 ③为学者，必有初。 小学终，至四书。 （2人起立，分别回2男2女队列） 由后面第①组同学，接着读“论语者，二十篇” 三字经分部分诵读 主持人接：凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。 为学者，必有初。小学终，至四书。 高山流水 ①：论语者，二十篇。群弟子，记善言。 孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。 ②：作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。 作大学，乃曾子。自修齐，至平治。 ③：中书熟，孝经通，如六经，始可读。 诗书易，礼春秋。乐经亡，余可求。 ①②③：有连山，有归藏。有周易，三易详。 有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。 有国风，有雅颂。号四诗，当讽咏。【58-68页删掉】
三字经朗诵比赛节目串词主持词 三字经是国学经典，也是有趣的节目，这类的节目串词一定要有内涵。下面就是学习啦给大家的三字经节目串词，希望对大家有用。 一男一女A：各位领导，各位来宾， 一男一女B：各位老师，各位同学： 合：上午好! 一男一女A：送走了零八的峥嵘岁月，迎来了零九的火红年轮。 一男一女B：送走了五月的草长莺飞，迎来了六月的麦熟苗肥。 男：看!碧空明澈，旭日东升! 女：晓露冰莹，花红柳翠! 男：暖风拂面，蕊香袭人! 女：彩旗招展，笑脸温馨! 男：今天， 是个特殊的美好日子。 女：今天， 是难忘的幸福一天。 男：今天， 是我们少年儿童自己的节日， 是我们期盼已久的六一国际儿童节! 女：今天， 我们在这里隆重集会， 举行一年一度的六一节文艺汇演!
男：首先，请桂校长为我们介绍光临我校的各位领导和嘉宾。 女：有请学校鼓号队，用你们欢乐的鼓点和嘹亮的号角，对各位领导、来宾和父老乡亲的光临，致以深切的谢意和隆重的欢迎吧! 男：现在，请金李井镇中心学校校长顾建德同志致辞。 (正式部分) 男：庆六一盛典，庆佳节良辰! 女：与歌舞相伴，与国学同行! 男：以美丽校园为台，以整齐楼宇为景! 女：以人文气息为魂，以艺体表演为形! 男：诵文习武， 女：弘扬传统文化! 男：曼舞高歌， 女：展现时代风采! 合：金李井镇中心学校xx年六一国学主题文艺汇演现在开始! (以下每段由一人报幕，男女主持人交叉主持报幕) 1、童年是一个梦，童年是一首诗，童年载满了诗情和画意，童年载满了天真和烂漫。首先，请可爱的幼儿园小朋友上台，为我们带来充满童趣的精彩表演! 2、儿女情长，孩提时，首先会叫的就是爸爸妈妈;家族情深，长大后，最牵挂的就是温暖的家。请欣赏歌舞表演《家族》，表演者：二年级一班。
二（1）班的朗诵《三字经》 《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。下面请欣赏我们二（1）班的朗诵《三字经》。 二（2）班的朗诵《三字经》 中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。我们是祖国新一代，传承文明责任在肩。下面请欣赏我们二（2）班的朗诵《三字经》。 二（3）班相声 《三字经》自宋朝以来，已有七百多年历史，可谓家喻户晓，脍炙人口。共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说等，广泛生动而又言简意赅。。下面请欣赏我们二（3）班的相声《三字经》。 二（4）班的讲故事 “一年一年，风霜遮盖了笑脸，你寂寞的心还有谁能体会，你把爱给了我，把世界给了我，从此不知你心中的苦与乐，你的爱我无以为报。”请欣赏二（4）班的讲故事 二（5）班的讲故事 《三字经》具有识字、广见闻和灌输封建伦理道德观念，即传授知识与封建政治思想教育双重功能。书中文笔自然流畅，朴实无华，深入浅出，情真意切．此书中有段仅用三百多字便概括了中华五千年历史的变迁，历来备受赞誉。。下面请欣赏我们二（5）班的讲故事
二（6）班的快板《三字经》 至今《三字经》依然有着巨大的生命力。在过去，包括章太炎在内的有识见的学者，多有致力于《三字经》的注释和续补者。模拟《三字经》形式的读物，如《女三字经》《地理三字经》《医学三字经》《西学三字经》《军人三字经》层出不穷，风靡天下。。下面请欣赏我们二（6）班的快板《三字经》。 二（7）班的讲故事《孔融让梨》 中国千百年来流传的一个道德教育故事，是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪。《三字经》中“融四岁，能让梨”即出于此。说的是生于东汉末年的孔融，性情宽厚容上，他四岁的时候，就懂得礼让兄长的道理。下面请欣赏我们二（7）班的讲故事《孔融让梨》。
《三字经》诵读串词 甲：敬爱的老师，亲爱的同学们，中午好！在这秋风飒爽的日子里我们迎来了昆明学校一年一度的诵读经典的活动。 乙：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。 甲：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。 乙：《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。 甲：人之初，性本善。性相近，习相远。 乙：《三字经》教我们学习和做人的道理。 甲：《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义。 乙：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。 甲：“香九龄，能温席。融四岁，能让梨。”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。 乙：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，让我们知道了该如何认真学习。合：请欣赏预备（1）班同学表演的经典诵读——《三字经》。 甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的国学经典。乙：是华夏大地经久不衰的文化瑰宝。 甲：《三字经》是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物。 乙：“四书”、“五经”和诸子百家的思想使我们得到了圣贤智慧的陶冶。合：下面请听预备（3）班同学表演的经典诵读——《三字经》的传统文化篇。甲：悠悠五千年，承载着中华民族的文明。
乙：滔滔黄河水，润育者华夏儿女的生息。 甲：在这悠悠的岁月中，《三字经》给人展示了一个伟大民族的文明。 乙：在这悠悠的岁月中，《三字经》向我们讲述一个伟大民族的进程。 合：下面请听预备（4）班同学表演的经典诵读——《三字经》历史篇 甲：黑发不知勤学早。 乙：转眼便是白头翁。 甲：少壮不努力。 乙：老大徒伤悲。 甲：这都是教育我们要努力学习的名言警句。 乙：如囊萤，如映雪，如负薪，如挂角。 甲：这就是《三字经》中古人刻苦读书的典范。 乙：让我们牢记这些名言警句。 甲：让我们以古人刻苦读书为榜样。 合：为中华之崛起而读书。 甲：有请预备（4）班诵读《三字经》，让我们走进古人刻苦读书的世界里。
《向前冲》舞蹈串词： A：看，操场是我们快乐无限的广场; B：幼儿园是我们健康成长的乐园; A：课堂是我们自由生活的天堂。 B：为了我们的明天，小朋友们，锻炼身体向前冲吧！ A：下面，请欣赏中班小朋友舞蹈表演《向前冲》 《我真的很不错》舞蹈串词： 我们是一群活泼可爱的孩子，我们是一群健康的孩子，别看我们年纪小，我们真的很不错，不信，请看中班小朋友舞蹈《我真的很不错》 《我不上你的当》舞蹈串词： 小朋友们，我们来猜一个谜语，不是狐狸不是狗，前面架铡刀，后面拖扫帚。(打一动物)（孩子们回答：大灰狼），对了，就是可怕的大灰狼，当小白兔遇到大灰狼会发生什么故事呢？我们一起来看中班小朋友表演的舞蹈《我不上你的当》 《三字经》经典诵读串词： A：《三字经》是我国一部脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。 B：“人之初，性本善。性相近，习相远”。教我们做人的道理。 A：“子不学，非所宜。幼不学，老何为”。让我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。 B：“香九龄，能温席。融四岁，能让梨。”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。合：请欣赏中班小朋友表演的经典诵读《三字经》 《清早听到公鸡叫》舞蹈串词： 早晨运动真是好，身强体健智慧高，奉劝大家要早起，美好时光属于我。有请小班小朋友带来的舞蹈《清早听到公鸡叫》 《礼仪主题歌》舞蹈串词： 我们的祖国是伟大的文明古国，以“礼仪之邦”而文明天下，古人云：“人无礼则不生，事无礼而不成。”小朋友们，文明礼仪要从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，让我们说文明话，做文明人，让文明礼仪之花开遍幼儿园。请欣赏小班舞蹈《礼仪主题歌》 《小红帽》舞蹈串词： 在这美好的夏天，艳阳高照。你瞧，小红帽从一间小屋子里走了出来。噢，原来她去给住在森林中的婆婆送好东西去啦！请欣赏小班舞蹈《小红帽》 《彩虹的约定》舞蹈串词： 小朋友们，大家快看看，天边有一座七色的桥，那是《彩虹的约定》，让我们一起欣赏由大班小朋友表演的舞蹈《彩虹的约定》 《小龙人》从外星来啦，我们一起去迎接他们吧。有请大班舞蹈表演《小龙人》 《我有一个家》舞蹈串词：
《千年古训—三字经》读书汇报会 合唱主题歌《千年古训—三字经》 甲：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”乙：如今我们用的好多成语在文中都能找到出处，如孟母三迁、五子登科、孔融让梨等等。我们不得不佩服中华文化的源远流长，博大精深。故此，《三字经》被称为“千年古训”。甲：下面我们宣布以《千年古训—三字经》为主题的读书汇报会现在开始！读《三字经》首先我们会想到关于它的作者。作者是谁？这本书写于什么时候？ 乙：下面请李炳坤同学为我们解开这个疑团—历史的“公案”甲：这《三字经》字字千金，字字有故事。是古时儿童上学的启蒙教材。只要记住《三字经》就可以通晓史书。 乙：哼！可不是嘛！（做出诡诈的表情）下面就请听听这位对三字经的理解。（请听相声《三字经》） 甲：说归说，笑归笑。这三字经的内容讲的都是历史故事、行为要求等内容。比如：“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。”讲的是孔子拜项橐卫为师的故事，孔子心中实在是敬佩这个七岁的孩子，于是向项橐行礼，绕城而过。这就是后世传说的“项橐三难孔夫子”的故事。 乙：《三字经》中几个字就能概括一个故事。“范仲淹，怀天下，宋包拯，锄横霸。”下面就请邸雪同学给我们讲述铁面无私的包拯的故事。
甲：“始春秋，终战国。五霸强，七雄出。”下面就让我们回到英雄辈出的战国时期的赵国，听一听赵武灵王的故事。乙：楚霸王这个人物大家都熟悉吧！《三字经》中写道：“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。”下面由柳文凯同学为大家讲一讲《楚霸王自刎乌江》的故事。 甲：在这一假期中啊，这《三字经》我们可没少看。我们还编排个小品，名字叫“周处悔过”，下面请大家欣赏。 乙：诵读了《三字经》历史篇内容，让我们了解很多历史史实，下面我们想领导和老师回报一下吧！ 甲：好啊！你说想怎样回报？ 乙：我们先来朗诵《三字经》，再来解释句意大pk，怎样？行吗同学们？ 全体同学齐声：“行！” 乙：放。。音。。乐！ 全班配乐齐背。 甲：下面可是加难了， 乙：迦南？ 甲：什么呀！我说的是增加难度了。 乙：同学们怕不怕？ 齐应：不怕 乙：好！现在屏幕上有28个数母，每个数母后面都带着一句三字经经文。数字任你选，答对的立刻、马上加红旗。怎
三字经诵读串词 敬爱的老师，亲爱的同学们，早上好! 金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。人之初，性本善。性相近，习相远。《三字经》教我们学习和做人的道理。《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义。“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我们懂得了要少年时光，努力学习。“香九龄，能温席。融四岁，能让梨。”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，让我们知道了该如何认真学习。请欣赏我班同学表演的经典诵读——《三字经》。 我国的古典文化源远流长,如三字经,弟-子规,百家姓......都是世界文化宝库中的一枝奇芭,它一枝独秀,虽历经埂古,然精气不变,今天,让我们:品千古佳句,赏经典美文,与大师对话,与智者共舞,传承古代文化,弘扬先祖文风,继承汉唐遗志,争做有古韵的现代人,让华夏文化在我们手中延伸,让中国文化走向更广阔的天地.请欣赏我班同学表演的经典诵读——《三字经 悠悠华夏五千年,中国之所以能够屹立于世界之颠,就在于中华文化的精粹能够传承下去.三字经也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理.在今天,这个收获的日子我们交流三字经的人生哲理,在中华文粹中感受历史,感受人生 《三字经》是千古传颂的名篇绝句，它三字一句，节奏明快，它不仅教我们怎样识文段字，而且告诉我们许多做人的道理，让人受用一生。请欣赏--带给我们的诵读。中华民族不仅是一个伟大的文明之邦，更是一个礼仪之邦，中国古人非常重视对儿童进行道德、礼仪教育。《弟子规》就是这样的一部行为准则，俗话说：“没有规矩，不成方圆”弟子规叙述了我们在家、外出、带人、接物与学习上应该恪守的规范。
“三字经”诵读主持词 篇一：“三字经”背诵比赛节目串词 男：敬爱的老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 男：当四月的小雨滋润大地时，我们看到了春天的那一片新绿 女：当四月的阳光催生娇嫩的花蕾时，我们嗅到了那一阵沁鼻的芳香男：我们用诗歌描绘春天的色彩 女：我们用诗歌吟唱春天的甜美 男：我们用诗歌演绎春天的旋律 女：我们用诗歌感叹春天的精彩 男：我们荡起心儿的双桨，欢庆“三字经”的到来 女：我们摇响心儿的铃铛，领略“三字经”的美妙 合：让我们用热烈的掌声拉开水源中心小学“三字经”背诵比赛的序幕。 女：下面请学校领导致开幕词，大家掌声欢迎 男：我们是炎黄子孙 女：我们是龙的传人。 男：国家经典是我们民族文化的瑰宝，千百年来作为人们的宝贵的知识和精神财富女：它们滋润、涵养了一代又一代的仁人志士、贤者精英。 男：下面请欣赏朗诵，又请做好准备 女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。 男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。 女：下面请欣赏朗诵，又请做好准备
男：《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。下面请欣赏朗诵，又请做好准备 女：《三字经》教我们学习和做人的道理。下面请欣赏朗诵，又请做好准备 男：《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义。下面请欣赏朗诵，又请做好准备 女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。 下面请欣赏朗诵，又请做好准备 男：“香九龄，能温席。融四岁，能让梨。”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。下面请欣赏朗诵，又请做好准备 女：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。下面请欣赏朗诵，又请做好准备 男：学校处处洋溢书香、书韵，传承中华五千年的灿烂经典 下面请欣赏朗诵，又请做好准备 女：经典的《三字经》是一盏明灯，一盏指引你人生之路的明灯。 男：让我们借助《三字经》这盏明灯，走向更辽远、更广阔的人生。 女：从《三字经》的学习中吸取古人的思想和智慧，在《三字经》的朗诵中，学习做人的道理。 男：经典一直在延续着，校园里溢满书香。处处都是琅琅的读书声， 女：中华五千年的文明给我们留下了宝贵的财富，《三字经》便是其中之一。 男：《三字经》的内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅 女：每天清晨，,琅琅的诵读响彻校园，洋溢着深厚的文化气息；浓浓的书香萦绕耳旁，沉醉于悠悠古韵； 男：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉” 女：读书使人明志，书给我们智慧，书给我们力量。 男：同学们，我们是中国人，我们不能忘记中国文化。
2016三字经节目串词范文 三字经节目串词 一男一女A：各位领导，各位来宾， 一男一女B：各位老师，各位同学： 合：上午好! 一男一女A：送走了零八的峥嵘岁月，迎来了零九的火红年轮。一男一女B：送走了五月的草长莺飞，迎来了六月的麦熟苗肥。男：看!碧空明澈，旭日东升! 女：晓露冰莹，花红柳翠! 男：暖风拂面，蕊香袭人! 女：彩旗招展，笑脸温馨! 男：今天， 是个特殊的美好日子。 女：今天， 是难忘的幸福一天。
男：今天， 是我们少年儿童自己的节日， 是我们期盼已久的六一国际儿童节! 女：今天， 我们在这里隆重集会， 举行一年一度的六一节文艺汇演! 男：首先，请桂校长为我们介绍光临我校的各位领导和嘉宾。 女：有请学校鼓号队，用你们欢乐的鼓点和嘹亮的号角，对各位领导、来宾和父老乡亲的光临，致以深切的谢意和隆重的欢迎吧! 男：现在，请金李井镇中心学校校长顾建德同志致辞。 (正式部分) 男：庆六一盛典，庆佳节良辰! 女：与歌舞相伴，与国学同行! 男：以美丽校园为台，以整齐楼宇为景! 女：以人文气息为魂，以艺体表演为形! 男：诵文习武，
女：弘扬传统文化! 男：曼舞高歌， 女：展现时代风采! 合：金李井镇中心学校____年六一国学主题文艺汇演现在开始! (以下每段由一人报幕，男女主持人交叉主持报幕) 1、童年是一个梦，童年是一首诗，童年载满了诗情和画意，童年载满了天真和烂漫。首先，请可爱的幼儿园小朋友上台，为我们带来充满童趣的精彩表演! 2、儿女情长，孩提时，首先会叫的就是爸爸妈妈;家族情深，长大后，最牵挂的就是温暖的家。请欣赏歌舞表演《家族》，表演者：二年级一班。 3、童年是美好的，青春是美好的，美好的时光总是那么短暂，时间的流水总是一去不返。下面请一年级二班的几位小朋友，为我们带来两首关于时间的 4、快乐的日子一天一天逍遥，我们的眼里有太多风景围绕。快乐的日子一天一天欢笑，每一秒都有不一样的心跳。二年级二班同学表演的《快乐的日子》，肯定能给大家带来更多的快乐! 5、在座的同学大多来自农村。我们的衣食，由父母提供;我们的幸福，由父母创造。难忘啊，慈母手中的一针一线!难忘啊，父亲烈日下的亲勤劳作!请欣赏一年级一班的
三字经节目串词范文 引导语：三字经是中华文化的优良传承，下面由与您一起分享三字经节目串词，希望对您能有所帮助! 三字经节目串词 一男一女A：各位领导，各位来宾， 一男一女B：各位老师，各位同学： 合：上午好! 一男一女A：送走了零八的峥嵘岁月，迎来了零九的火红年轮。 一男一女B：送走了五月的草长莺飞，迎来了六月的麦熟苗肥。 男：看!碧空明澈，旭日东升! 女：晓露冰莹，花红柳翠! 男：暖风拂面，蕊香袭人! 女：彩旗招展，笑脸温馨! 男：今天， 是个特殊的美好日子。 女：今天， 是难忘的幸福一天。 男：今天， 是我们少年儿童自己的节日， 是我们期盼已久的六一国际儿童节! 女：今天， 我们在这里隆重集会，
举行一年一度的六一节文艺汇演! 男：首先，请桂校长为我们介绍光临我校的各位领导和嘉宾。 女：有请学校鼓号队，用你们欢乐的鼓点和嘹亮的号角，对各位领导、来宾和父老乡亲的光临，致以深切的谢意和隆重的欢迎吧! 男：现在，请金李井镇中心学校校长顾建德同志致辞。 (正式部分) 男：庆六一盛典，庆佳节良辰! 女：与歌舞相伴，与国学同行! 男：以美丽校园为台，以整齐楼宇为景! 女：以人文气息为魂，以艺体表演为形! 男：诵文习武， 女：弘扬传统文化! 男：曼舞高歌， 女：展现时代风采! 合：金李井镇中心学校xx年六一国学主题文艺汇演现在开始! (以下每段由一人报幕，男女主持人交叉主持报幕) 1、童年是一个梦，童年是一首诗，童年载满了诗情和画意，童年载满了天真和烂漫。首先，请可爱的幼儿园小朋友上台，为我们带来充满童趣的精彩表演! 2、儿女情长，孩提时，首先会叫的就是爸爸妈妈;家族情深，长大后，最牵挂的就是温暖的家。请欣赏歌舞表演《家族》，表演者：二年级一班。
三字经主题活动主持词开场白范文 《三字经》是千古传颂的名篇绝句，它三字一句，节奏明快，它不仅教我们怎样识文段字，而且告诉我们许多做人的道理，让人受用一生。下面是给大家的三字经活动主持词，仅供参考。 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们 合：大家上午好! 甲;金色的童年，阳光灿烂，童年时光，我们亲近蒙学经典。 乙;金色的童年，如梦如幻，校园内外，我们共读蒙学经典。 甲;弘扬中华优秀文化。 乙;打造精彩人生底色。 甲：我宣布：濮阳市第二实验小学一年级二班《三字经伴我成长》主题展示活动 合：现在开始。 甲：首先让我们一起走进第一篇章：诵读《三字经》 乙：请欣赏我们一年级二班全体同学的《三字经》诵读表演 (音乐起，多种形式背诵《三字经》) 甲：通过诵读《三字经》。你知道《三字经》中都蕴涵着哪些做人的道理呢? 乙：《三字经》中还有许多勤奋学习的例子呢?他们是谁呢?谁来告诉大家?
甲：同学们，《三字经》里还有很多优秀的传统美德小故事呢?想听吗?(想听) 乙：有请连铭泽给大家带来的小故事《孟母三迁》。 甲：这个故事告诉我们要孝敬父母。这时我想到了一首古诗《游子吟》，让我们齐诵一遍，来献给天下所有的爸爸妈妈。(齐诵《游子吟》) 乙：我还想到了一些有关孝敬父母的名言呢?(分角色诵读：孝敬父母的名言) 甲：父母为我们付出的太多太多了，我们应该怎样回报他们呢?有个名叫黄香的孩子感动了每一个炎黄子孙!请欣赏动画《黄香温席》的故事。 乙：看完这个故事后，我们平时又是怎样孝敬父母的呢?连铭泽等四位同学用三句半的形式给出了答案。掌声有请他们上场。 甲：请欣赏三句半《我在家里做个好孩子》 甲：大家说，他们表演的怎么样?(好) 乙：小演员们以不同的形式表演了《三字经》，在座的各位同学也要参与表演呀! 最后请全体同学和马莹璐等同学一起表演唱《三字经》，可以拍手加动作。 播放歌曲《三字经》在诵读声中两名主持人出场 结束语 甲;中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
《三字经》诵读串词 陈兰轩：敬爱的老师，亲爱的同学们，早上好！ 潮宇辰：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。 赵伊凡：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。 潮宇辰：《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。 陈兰轩：人之初，性本善。性相近，习相远。 潮宇辰：《三字经》教我们学习和做人的道理。 赵伊凡：《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义。 陈兰轩：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。 潮宇辰：“香九龄，能温席。融四岁，能让梨。”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。 赵伊凡“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，让我们知道了该如何认真学习。 合：请欣赏我班同学表演的经典诵读——《三字经》。 《三字经》串联词 吉林省榆树市弓棚中心小学梁春艳 主持人甲：中华五千年的悠久历史 主持人乙：孕育了底蕴深厚的民族文化 主持人丙：源远流长的国学经典 主持人丁：是华夏大地经久不衰的文化瑰宝 主（甲）：《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物 主（乙）：它短小精悍、朗朗上口 主（丙）：它千百年来，家喻户晓 主（丁）：它的内容涵盖历史、天文、地理、道德 众齐：还有一些传说 主（甲）：熟读《三字经》，可知天下事 主（乙）：二年五班《三字经》诵读汇报演出现在开始 主（丁）：第一部：勤学篇 音乐起，8名女生伴舞，众生背诵、唱诵：人之初、性本善……知其数、识其文主（甲）：《三字经》中黄香温席、孔融让梨的故事让我们懂得了在家要孝敬父母，友爱兄弟 主（乙）：而“孟母三迁”、“五子登科”的典故更让我们明白了教育要持之以恒的道理。下面请听窦燕山“五子登科”的故事，有请王宇心同学。 王宇心同学讲窦燕山《五子登科》 主（丙）：《三字经》的常识篇，讲授了上至天文、下至地理。大到伦理道德的中国文化基础常识 主（丁）：它的顺序是按十进制数字编排的，极有章法。下面就让我们按照1到10的顺序背诵《三字经》的常识篇 从“一而十、十而百”到“此十义、人所同” 主（甲）：《三字经》的传统文化篇，介绍了代表中国传统文化的重要典籍和读书
三字经主持词3篇 三字经主持词篇1 男：敬爱的老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 男：当四月的小雨滋润大地时，我们看到了春天的那一片新绿 女：我们用诗歌吟唱春天的甜美 男：我们用诗歌演绎春天的旋律 女：我们用诗歌感叹春天的精彩 男：我们荡起心儿的双桨，欢庆“三字经”的到来 女：我们摇响心儿的铃铛，领略“三字经”的美妙 合：让我们用热烈的掌声拉开水源中心小学“三字经”背诵比赛的序幕。 女：下面请学校领导致开幕词，大家掌声欢迎 男：我们是炎黄子孙 女：我们是龙的传人。 男：国家经典是我们民族文化的瑰宝，千百年来作为人们的宝贵的知识和精神财富女：它们滋润、涵养了一代又一代的仁人志士、贤者精英。 男：下面请欣赏朗诵，又请做好准备 女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。 男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。 女：下面请欣赏朗诵，又请做好准备 男：《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。下面请欣赏朗诵，又请做好准备 女：《三字经》教我们学习和做人的道理。下面请欣赏朗诵，又请做好准备 男：《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义。下面请欣赏朗诵，又请做好准备
女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。 下面请欣赏朗诵，又请做好准备 女：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。下面请欣赏朗诵，又请做好准备 男：学校处处洋溢书香、书韵，传承中华五千年的灿烂经典 下面请欣赏朗诵，又请做好准备 女：经典的《三字经》是一盏明灯，一盏指引你人生之路的明灯。 男：让我们借助《三字经》这盏明灯，走向更辽远、更广阔的人生。 女：从《三字经》的学习中吸取古人的思想和智慧，在《三字经》的朗诵中，学习做人的道理。 男：经典一直在延续着，校园里溢满书香。处处都是琅琅的读书声， 女：中华五千年的文明给我们留下了宝贵的财富，《三字经》便是其中之一。 男：《三字经》的内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅 女：每天清晨，,琅琅的诵读响彻校园，洋溢着深厚的文化气息；浓浓的书香萦绕耳旁，沉醉于悠悠古韵； 男：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉” 女：读书使人明志，书给我们智慧，书给我们力量。 男：同学们，我们是中国人，我们不能忘记中国文化。 男：《三字经》是我们中华民族的瑰宝，在千百年的历史长河中一直放射着璀璨的光芒。 女：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。” 女：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。 男：我们在诵读中感受历代圣贤的思想。 女：下面请欣赏朗诵，又请做好准备 甲：爱是暖暖的春风； 乙：爱是人间的春天
小学三字经比赛主持词 尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：大家下午好! 本学期，我校开设了学校课程国学教育。三字经可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理。今天在这个阳光明媚的下午我们举行三字经经典诵读比赛，交流三字经的人生哲理，在中华文粹中感受历史，感受人生。本次比赛将评出年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，****小学校级诵读之星6名。让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天评委的老师是王孔忠、张瑞玲、张金花、龚洁、许玉霞、孙富英，担任记分工作的老师是兰本华、许美红、李文江，让我们用热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。下面，****小学三字经比赛现在开始。 一、首先进行的是班级齐背，有请各班班主任上台抓阄，决定各班的出场顺序。 1、第一个出场的是五一班的同学，看他们精神饱满的走来了。 2、五一班诵读的好不好，是啊声音洪亮、并且诵读整齐，下面该看我们三二班的小同学了，你们有信心超地高年级的大哥哥大姐姐吗? 3、六年级是我们全校最高的年级，平时各项活动都走在学校的前列，相信今天你们也是最棒的，六一班的同学有没有信心? 4、 二、下面将要进行的是****小学诵读之星的比赛。由请各班的班级诵读之星上台抓阄，决定自己的出场顺序。
1、我们掌声有请第一位上台诵读的同学韩晓君。 2、我们三年级的小同学沉着、冷静，不慌不忙，诵读的正确流畅，让我们向他表示鼓励。 3、梅嘉耀同学的声音真好听，我们跟他倾听了古代圣贤的感人故事，聆听语重心长的谆谆教诲。 4、三字经让我们知道该如何认真学习，使我们懂得许多做人的道理。 5、三、公布比赛结果，颁奖。 四、结束。今天同学们表现得都非常好，只要大家爱读书，常读书，读好书，一定会收获更多的快乐。****小学三字经比赛到此结束。谢谢各位领导、老师、同学，再见!
儿童舞蹈节目串词 篇一：2015年幼儿园六一节目串词 2015年幼儿园六一节目串词 尊敬的各位来宾、家长朋友们，亲爱的小朋友们，大家好！ A：六月的阳光格外灿烂，六月的心情特别激动。 B：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。 C：在这热情洋溢的日子里，我们欢聚一堂。 D：在这欢心喜悦的日子里，我们共同祝愿：小朋友们合：节日快乐，健康成长！ 现在我们宣布：张坊镇快乐小博士幼儿园第十一届六一文艺汇演现在开始。A：汇演第一项升国旗，请全体起立！奏《中华人民共和国国歌》 礼毕请坐！ 1.《开场舞庆祝六一》
B：六月的天空春光明媚，空气中花香四溢、歌声飞扬。下面有请小演员们闪亮登场！《庆祝六一》 C：在这个美丽的季节，我们迈着喜悦的步伐走进了儿童节。在祝愿小朋友们节日快乐的同时，让我们向辛勤哺育小朋友们健康成长的父母，以及默默奉献的园长致以衷心的感谢和崇高的敬意!首先让我们用热烈的掌声欢迎李园长为本次“六一”文艺活动讲话。 D：感谢园长热情的鼓励和真诚的教诲。在这个美好的日子里家长们带着殷切的希望和节日的问候，同我们欢聚一堂。带着我们衷心的感谢，让我们用最热烈的掌声欢迎家长代表讲话！ A：感谢家长的精彩发言。或许您工作很忙，或许您家事很多，但工作也好，家事也罢，都是在给我们的孩子创造一个良好的生活环境，既然您来了，那就放下心中的烦，放还您未实现的童年夙愿，与我们的孩子一起过一个快乐的六一！请出幼儿代表讲话！ B：生活因为真实而融洽，更是因为真诚而感动。点滴关爱汇成浩荡师恩。“扎根学前育桃李，风雨兼程终不悔！”下面请老师代表讲
话。 2.《健美操狂欢舞动》 C：每一个人都有童年，童年的梦想美丽温馨、纯洁快乐。童年的舞姿激情澎湃、多姿多彩。下面请欣赏大班健美操表演《狂欢舞动》。 3.《小苹果》 D：曾经，有三个苹果改变了世界。第一个是夏娃的苹果，它赋予人类智慧；第二个是牛顿的苹果，它把人类的科技文明提升到新的高度；第三个苹果是乔布斯的苹果，它颠覆了现代人的生活方式。如今，一个来自中一班的“苹果”也在改变着我们的感官，（鼓掌）在您面前送上她们的《小苹果》。 4.《爵士男孩》 A:说到爵士舞，我相信大家肯定会用最大声的欢呼和最激烈的掌声来表示欢迎，是不是？（话筒对向观众）看到大家的热情，我就知道爵士舞给我们带来了一种很帅很酷很潮的感觉，我看大家都有些迫不及待了，那我们还是先睹为快吧，有请中二班男孩儿带来的爵士舞。
三字经诵读活动主持词开场白及节目流程《三字经》是我们中华民族的瑰宝，在千百年的历史长河中一直放射着璀璨的光芒。下面是给大家的三字经诵读活动主持词，仅供参考。 男：敬爱的老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好! 男：当四月的小雨滋润大地时，我们看到了春天的那一片新绿女：当四月的阳光催生娇嫩的花蕾时，我们嗅到了那一阵沁鼻的芳香男：我们用诗歌描绘春天的色彩 女：我们用诗歌吟唱春天的甜美 男：我们用诗歌演绎春天的旋律 女：我们用诗歌感叹春天的精彩 男：我们荡起心儿的双桨，欢庆“三字经”的到来 女：我们摇响心儿的铃铛，领略“三字经”的美妙 合：让我们用热烈的掌声拉开水源中心小学“三字经”背诵比赛的序幕。 女：下面请学校领导致开幕词，大家掌声欢迎 男：我们是炎黄子孙 女：我们是龙的传人。
男：国家经典是我们民族文化的瑰宝，千百年来作为人们的宝贵的知识和精神财富女：它们滋润、涵养了一代又一代的仁人志士、贤者精英。 男：下面请欣赏朗诵，又请做好准备 女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。 男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。 女：下面请欣赏朗诵，又请做好准备 男：《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。下面请欣赏朗诵，又请做好准备女：《三字经》教我们学习和做人的道理。下面请欣赏朗诵，又请做好准备 男：《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义。下面请欣赏朗诵，又请做好准备 女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。 下面请欣赏朗诵，又请做好准备 男：“香九龄，能温席。融四岁，能让梨。”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。下面请欣赏朗诵，又请做好准备女：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。下面请欣赏朗诵，又请做好准备 男：学校处处洋溢书香、书韵，传承中华五千年的灿烂经典 下面请欣赏朗诵，又请做好准备
三字经的串词 篇一：三字经串词 中华五千年的悠久历史 孕育了底蕴深厚的民族文化 源远流长的国学经典 是华夏大地经久不衰的文化瑰宝 《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物它短小精悍、朗朗上口 它千百年来，家喻户晓 它的内容涵盖历史、天文、地理、道德 熟读《三字经》，可知天下事 请欣赏四年三班韩思佳、贺一诺等七位同学为大家带来的《三字经》诵读汇报表演。 篇二：三字经串词 三字经诵读串词敬爱的老师，亲爱的同学们，早上好!金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。人之初，性本善。性相近，习相远。《三字经》教我们学习和做人的道理。《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义。“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我
们懂得了要少年时光，努力学习。“香九龄，能温席。融四岁，能让梨。”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，让我们知道了该如何认真学习。请欣赏我班同学表演的经典诵读——《三字经》。 我国的古典文化源远流长,如三字经,弟-子规,百家姓......都是世界文化宝库中的一枝奇芭,它一枝独秀,虽历经埂古,然精气不变,今天,让我们:品千古佳句,赏经典美文,与大师对话,与智者共舞,传承古代文化,弘扬先祖文风,继承汉唐遗志,争做有古韵的现代人,让华夏文化在我们手中延伸,让中国文化走向更广阔的天地.请欣赏我班同学表演的经典诵读——《三字经 悠悠华夏五千年,中国之所以能够屹立于世界之颠,就在于中华文化的精粹能够传承下去.三字经也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理.在今天,这个收获的日子我们交流三字经的人生哲理,在中华文粹中感受历史,感受人生《三字经》是千古传颂的名篇绝句，它三字一句，节奏明快，它不仅教我们怎样识文段字，而且告诉我们许多做人的道理，让人受用一生。请欣赏--带给我们的诵读。中华民族不仅是一个伟大的文明之邦，更是一个礼仪之邦，中国古人非常重视对儿童进行道德、礼仪教育。《弟子规》就是这样的一部行为准则，俗话说：“没有规矩，不成方圆”弟子规叙述了我们在家、外出、带人、接物与学习上应该恪守的规范。 篇三：《三字经》经典朗诵串词 节目串词
“三字经”背诵比赛节目串词 男：敬爱的老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 男：当四月的小雨滋润大地时，我们看到了春天的那一片新绿 女：当四月的阳光催生娇嫩的花蕾时，我们嗅到了那一阵沁鼻的芳香 男：我们用诗歌描绘春天的色彩 女：我们用诗歌吟唱春天的甜美 男：我们用诗歌演绎春天的旋律 女：我们用诗歌感叹春天的精彩 男：我们荡起心儿的双桨，欢庆“三字经”的到来 女：我们摇响心儿的铃铛，领略“三字经”的美妙 合：让我们用热烈的掌声拉开水源中心小学“三字经”背诵比赛的序幕。 女：下面请学校领导致开幕词，大家掌声欢迎 男：我们是炎黄子孙 女：我们是龙的传人。 男：国家经典是我们民族文化的瑰宝，千百年来作为人们的宝贵的知识和精神财富 女：它们滋润、涵养了一代又一代的仁人志士、贤者精英。 男：下面请欣赏朗诵，又请做好准备 女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。 男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。 女：下面请欣赏朗诵，又请做好准备 男：《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。下面请欣赏朗诵，又请做好准备 女：《三字经》教我们学习和做人的道理。下面请欣赏朗诵，又请做好准备 男：《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义。下面请欣赏朗诵，又请做好准备
女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。 下面请欣赏朗诵，又请做好准备 男：“香九龄，能温席。融四岁，能让梨。”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。下面请欣赏朗诵，又请做好准备 女：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。下面请欣赏朗诵，又请做好准备 男：学校处处洋溢书香、书韵，传承中华五千年的灿烂经典 下面请欣赏朗诵，又请做好准备 女：经典的《三字经》是一盏明灯，一盏指引你人生之路的明灯。 男：让我们借助《三字经》这盏明灯，走向更辽远、更广阔的人生。 女：从《三字经》的学习中吸取古人的思想和智慧，在《三字经》的朗诵中，学习做人的道理。 男：经典一直在延续着，校园里溢满书香。处处都是琅琅的读书声， 女：中华五千年的文明给我们留下了宝贵的财富，《三字经》便是其中之一。 男：《三字经》的内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅 女：每天清晨，,琅琅的诵读响彻校园，洋溢着深厚的文化气息；浓浓的书香萦绕耳旁，沉醉于悠悠古韵； 男：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”
三字经节目串词范文 三字经节目串词 一男一女A：各位领导，各位来宾， 一男一女B：各位老师，各位同学： 合：上午好! 一男一女A：送走了零八的峥嵘岁月，迎来了零九的火红年轮。一男一女B：送走了五月的草长莺飞，迎来了六月的麦熟苗肥。男：看!碧空明澈，旭日东升! 女：晓露冰莹，花红柳翠! 男：暖风拂面，蕊香袭人! 女：彩旗招展，笑脸温馨! 男：今天， 是个特殊的美好日子。 女：今天，
是难忘的幸福一天。 男：今天， 是我们少年儿童自己的节日， 是我们期盼已久的六一国际儿童节! 女：今天， 我们在这里隆重集会， 举行一年一度的六一节文艺汇演! 男：首先，请桂校长为我们介绍光临我校的各位领导和嘉宾。 女：有请学校鼓号队，用你们欢乐的鼓点和嘹亮的号角，对各位领导、来宾和父老乡亲的光临，致以深切的谢意和隆重的欢迎吧! 男：现在，请金李井镇中心学校校长顾建德同志致辞。 (正式部分) 男：庆六一盛典，庆佳节良辰! 女：与歌舞相伴，与国学同行! 男：以美丽校园为台，以整齐楼宇为景!
女：以人文气息为魂，以艺体表演为形! 男：诵文习武， 女：弘扬传统文化! 男：曼舞高歌， 女：展现时代风采! 合：金李井镇中心学校____年六一国学主题文艺汇演现在开始! (以下每段由一人报幕，男女主持人交叉主持报幕) 1、童年是一个梦，童年是一首诗，童年载满了诗情和画意，童年载满了天真和烂漫。首先，请可爱的幼儿园小朋友上台，为我们带来充满童趣的精彩表演! 2、儿女情长，孩提时，首先会叫的就是爸爸妈妈;家族情深，长大后，最牵挂的就是温暖的家。请欣赏歌舞表演《家族》，表演者：二年级一班。 3、童年是美好的，青春是美好的，美好的时光总是那么短暂，时间的流水总是一去不返。下面请一年级二班的几位小朋友，为我们带来两首关于时间的 4、快乐的日子一天一天逍遥，我们的眼里有太多风景围绕。快乐的日子一天一天欢笑，每一秒都有不一样的心跳。二年级二班同学表演的《快乐的日子》，
《三字经 .弟子规》背诵会主持词 甲：尊敬的家长，敬爱的老师， 乙：亲爱的同学们： 合：大家下午好！ 甲：悠悠华夏五千年,中国之所以能够屹立于世界之颠,就在于中华文化的精粹能够传承下去.《三字经》可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的深刻道理. 乙：《弟子规》，中华文化的一部瑰宝。今天，我们将以由衷的热爱，满腔的热情，诵读它，感受它，让它优美的音律缭绕在校园，把它深刻的道理铭记在心底。 甲：我校的经典诵读系列活动已经开展了四五年了，今天，我们举行的《三字经 .弟子规》背诵会，就是要把我们的收获和大家分享。乙：高村一小《三字经 .弟子规》背诵会现在开始！ 甲:首先为大家展示的是一一班的同学，下面掌声有请赵彬尧、侯柯颖、侯艺萌、张诗婧、田培森同学上台。展示内容为《三字经》从“人之初”到“名俱扬”。 乙：接下来要上台的是二一班的同学，他们是：侯启轩、陈炎慧、邓仕远、罗俊杰、豆静雯，展示内容为《三字经》从“香九龄”到“夫妇顺”。 甲:现在要展示的是二二班同学，展示内容为《三字经》从“曰春夏”到“在东北”。下面有请吴茹婷、张琳锐、吕聪豪、候依璇、马浩冉同学上场。 乙:接下来三年级的唐丽帆、王心雨、庾新锦、王翔宇、李一冉、黄一鸣、张定坤、张晨钰这八名同学要为大家展示《弟子规》内容，从“父母呼”到“业无变”。 甲:四一班同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“如事生”。
展示者：金璐雨、秦天奇、丁佳奇、邢文波、关军杰。 乙：四二班的赵素雅、罗晓飞、李爽、李自俊、秦科豪这五名同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“业无变”。 甲:五年级的八名同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“谨为去”。有请柴青桐、李晓丹、丁培瑶、刘宁、杨艺帆、王蓉娟、杜恬恬、岳海贝上台。 乙：最后上台展示的是六年级的同学，他们是侯铭玥、丁怡梦、李彦涛、田双聚、赵理燕、李晓园、岳海丽、邓鑫悦、侯燕姿、宋培川。展示内容为《弟子规》中从“读书”到“坏心志”。 甲：到现在为止，我们的展示已经完毕，但这些同学的出色表现却印在我们的脑海中，永远不会忘记。 乙：在今天这个收获的日子里，我们交流《三字经》的人生哲理, 聆听《弟子规》的谆谆教诲，在中华文粹中感受历史,感受人生。 甲：《三字经》铿锵的音韵在我们耳边回响。《弟子规》谆谆的教诲在我们心头荡漾。优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 合：愿中华五千年文化大放异彩，盼中华十三亿儿女继往开来。甲：今天的《三字经 .弟子规》背诵活动到此结束。谢谢各位的参与，谢谢各位的聆听。 乙：最后，祝各位家长、各位老师工作顺利，家庭幸福！祝各位同学开心快乐，学习进步！ 高村一小 2013、3、25