地理专题方法剖析系列汇编五2(2009-05-10 09:50:13)
【方法剖析五】地形剖面图的绘制与判读：
（1）地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面的地势起伏状况。地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘而成的，其绘制的主要步骤如下：
甲
乙
①、根据要求选取剖面线，如图甲图中的AB线。
②、选择适当的水平比例尺将等高线图上的剖面线转绘到剖面图中作横轴，一般地说剖面图的水平比例尺与等高线图的比例尺相同，如图中乙图中的A′B′线；用等高线图的高度确定合理的垂直比例尺作纵轴，一般地说垂直比例尺比水平比例尺大5～20倍，如图中的垂直比例尺是水平比例尺的10倍。
③、在地形图上沿着剖面线AB量Ac、cd、de……各段的距离，按剖面图的水平比例尺将量出的各段距离转到水平线A′B′上，得c′、d′、e′……各点；通过各点作垂线，垂线的高度是按各点高程依垂直比例尺计算出来的。
④、将各垂线的端点连成曲线，注出水平比例尺和垂直比例尺，即成为沿AB线的剖面图。（2）剖面线的判定：
对于已绘出的剖面图，如何确定在原等高线地形图上是沿哪条剖面线绘制的，以及将剖面图上的某点还原到原等高线地形图上，其方法如下：
①、看形状：可粗略地观察剖面线与所经过的大的地形部位（如山峰、鞍部、陡崖）与剖面图是否一致；
②、看关键点的海拔：观察剖面线与等高线交点中的一些关键点，如起点、中点、终点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面线上的高度是否一致；
③、看制高点的海拔：分析剖面线穿越的最高等高线、最低等高线与剖面图上的垂直高度是否相符（剖面线与最高等高线相交的点的区域高度应该小于最高等高线的高度与等高距之和，而与最低等高线相交的点的区域高度应该大于最低等高线的高度与等高距之差）。
例3：下面地形剖面图 ( 图 b) 是根据等高线地形图 ( 图 a) 中的哪条剖面线画出来的 ?
A．AB B.CD C.EF D.GH
【解析】比较图a与图b的比例尺的大小，特别是水平比例尺 , 从图 a 中的四条剖面线来比较分析只有 AB 剖面线与图 b 的水平比例尺相符 ( 一般地形图与剖面图的水平比例尺一致 ); 然后再判断 AB 剖面线与等高线交点中的一些关键点 , 如起点、中点、终点等 , 起点 A 在 200米以下 , 中点也在200m米以下 , 且此处较宽 , 终点在800米以上 , 而 CD 线、GH 线和 EF 线与图 b 的剖面图的各点不符。答案：A
【方法剖析六】空间定位方法
1．经纬网定位法(绝对定位法)
地球上任何一个地区的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法，也是近几年高考的重点。这种定位方法要求在区域地理的学习中，不仅要脑中有图，而且要胸中有网(经纬网)，要用经纬网覆盖脑中的地图，特别要注意掌握地球上一些重要的经线
经度范围纬度范围位置特征
亚洲26oE～169oW10oS～80oN 北回归线、北极固通过，跨南北半球和低、中、高三个纬度
非洲17oW～5loE35oSo～37oN 南、北回归线通过，跨南北半球，以热带为主。
欧洲0o～66oE36oN～71oN处于中、高纬度
北美洲170oW～20oW7oN～72oN 北回归线、北极圈通过，跨低、中、高三个纬度
南美洲82oW～35oW54oS～12oN赤道、南回归线通过，热带面积广
大洋洲0oE～130oW47oS～30oN 赤道、日界线穿过，跨东西两半球、跨南北半球，同时存在二个日期
南极洲360o62oS以南跨经度最大的洲，以南寒带为主2．主要经纬线及附近的地理事物
(1)主要经线及附近的地理事物
0o经线：穿过欧洲和非洲西部。附近的地理事物有伦敦、巴黎(Oo经线东侧)、地中海、撒哈拉沙漠、几内亚湾等。
东经30o：穿过欧洲中部、非洲东部。主要的地理事物有摩尔曼斯克(30oE东侧)、莫斯科(30oE东侧)、东欧平原和波德平原交界处、黑海、小亚细亚半岛(西侧)、地中海、开罗、尼罗河、东非高原(西侧)、南非高原(东侧)等。
通过这些重要的经纬线建立基本经纬网，通过各大洲及重要国家的大致经纬度范围以及这些国家的位置关系来进行空间定位。
【例1】下图为赤道上六大板块的分布示意图，且①板块主要位于经度10o～60o之间。读图完成(1)～(3)题。
(1)⑥板块是
A．亚欧板块 B．太平洋板块 C．南极洲板块 D．美洲板块
(2)根据板块构造理论，②、③两大板块碰撞而形成的山脉是
A．喜马拉雅山脉B．安第斯山脉 C．落基山脉 D．阿尔卑斯山脉
(3)主要位于①板块上大陆的地理特征有
A．分布面积最广的气候类型是热带草原气候 B．没有亚热带气候类型的分布
C．流经大陆西岸的洋流为暖流，流经大陆东岸的洋流为寒流
D．东海岸有世界著名渔场
【解析】本题考查空间定位能力，从题意可判断出，①为非洲板块，②为印度洋板块，③为亚欧板块，④为太平洋板块，⑤为南极洲板块，⑥为美洲板块，②、③两大板块碰撞而形成的山脉是喜马拉雅山脉，位于①板块上大陆即非洲大陆，其南北两端的地中海气候属于亚热带气候类型，其大陆东岸是暖流，西岸是寒流，西南岸有世界著名渔场(东南大西洋渔场)。本题还可以变成南北回归线经过的地方，板块有哪些，六大板块示意图要看熟。尤其要注意引起2004年印度洋海啸的大地震的震源位于印度洋板块和亚欧板块的碰撞挤压处，位于板块的消亡边界。
【答案】(1)D(2)A(3)A
东经60o：穿过亚洲西部。主要的地理事物有乌拉尔山脉、咸海、伊朗高原、阿拉伯半岛(东侧)、阿拉伯海等。
东经90o：穿过亚洲中部。主要的地理事物有叶尼塞河(西西伯利亚平原与中西伯利亚高原界河)、阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原、拉萨(东经90o东侧)、恒河三角洲、孟加拉湾等。
东经120o：穿过亚洲东部和澳大利亚西侧。主要的地理事物有勒拿河(东侧)、大兴安岭(东侧)、北京(西侧)、上海(东侧)、菲律宾群岛、马来群岛，澳大利亚西部。
东经150o：穿过亚洲、澳大利亚东部。主要的地理事物有东西伯利亚山地、千岛群岛、大分水岭、悉尼(东侧)、堪培拉(西侧)等。
180o：穿过太平洋中部。主要的地理事物有白令海、阿留申群岛、图瓦卢群岛、斐济群岛，新西兰等。
西经30o：穿过大西洋中部。
西经60o：穿过北美洲东部、南美洲中部。主要的地理事物有纽芬兰岛(西部)、加勒比海(东部)、圭亚那高原、亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、南极半岛。
西经90o：穿过北美洲中部。主要的地理事物有密西西比河、墨西哥湾、中美洲。
西经120o：穿过北美洲西部。主要的地理事物有落基山。
西经150o：穿过美国的阿拉斯加州中部、夏威夷群岛东部。
【例2】下图为30oN附近四条河流的河口位置图，回答(1)～(2)题。
【解析】根据经纬度数值、结合河流分布知识可推测出四条河流分别是：尼罗河、阿拉伯河、密西西比河、长江。从长度看，四条河流由长到短的排序是：尼罗河、长江、密西西比河、阿拉伯河，从河口情况看，尼罗河河口附近地区是棉花产区，阿拉伯河河口为波斯湾，是世界最大的石油产区，密西西比河所在的美国最大工业区是东北部工业区，不在该河口附近。中国最大的林区在东北，不在长江口。
【答案】(1)B (2)B
3．海陆位置定位法(相对定位法)
在区域地理复习中，我们不可能也没有必要记住所有事物的经纬度。在记住主要经纬线附近地理事物的同时，我们还可以通过识记一些重要的地理事物(如大洲、大洋)，然后以其为参
照系，利用地理事物的相对位置进行区域定位，因此海陆位置定位法也称为相对定位法。地球上有七大洲和四大洋，每个区域周围的海陆分布是固定的，可以利用这种海陆位置的固定性进行区域定位。利用海陆位置定位，必须在复习时记住地球表面的海陆分布状况。如亚洲北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋，与大西洋不直接相邻。北美洲北临北冰洋，东临大西洋，西临太平洋等。太平洋被亚洲、大洋洲、南极洲、南美洲和北美洲包围，大西洋被欧洲、非洲、南极洲、南美洲和北美洲包围；印度洋被亚洲、大洋洲、南极洲和非洲包围；北冰洋被亚洲、欧洲、北美洲包围等。除了七大洲和四大洋外，世界一些重要的海、海湾、海峡也是进行海陆位置定位的重要参照系。
主要纬线及附近的地理事物
赤道：穿过非洲中部、东南亚、南美洲北部。主要的地理事物有刚果盆地、东非高原、马来群岛、亚马孙平原等。
北回归线：穿过北非、阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、中国华南地区、台湾岛、夏威夷群岛、墨西哥高原、墨西哥湾。
北极圈：穿过欧洲、俄罗斯北部。
南回归线：穿过非洲南部、澳大利亚中部、南美洲中部。主要的地理事物有南非高原、澳大利亚大沙漠、大自流盆地、大分水岭、安第斯山中部、拉普拉塔平原北部。
南极圈：南极大陆外围。
以上12条等距的经线、5条特殊的纬线，基本上可以构成覆盖地球表面的经纬网络，也基本上可以满足对地理事物的粗略定位。
【例3】读某地气压年变化状况图，回答(1)～(2)题：
(1)该图所示地区可能是
A亚速尔群岛 B．蒙古高原 C．夏威夷群岛 D．东非高原
（2)形成该地区年气压变化状况的主要原因是
A．人类活动 B．气压带、风带的季节性移动 C．洋流 D．海陆分布
【解析】该题给出曲线变化示意图，图中气压值的变化是冬季为高压，夏季气压低，依据气压形成的原理，冬季陆地降温快，在蒙古高原形成亚洲高压，夏季则消失；夏季陆地增温
快，在夏威夷群岛附近形成夏威夷低压，冬季则退缩到北部，且势力很小，因此该地是蒙古高原。
【答案】 (1)B (2)D
4．区域轮廓定位法
世界上每一个区域，大到一个大洲、大洋，小到一个湖泊、一条河流，都有一定的轮廓特征。我们既可以根据面状地理事物的轮廓形状特征，也可以根据线状地理事物的分布特征(如山脉、河流、交通线、行政区划界线、海岸线等分布状况)和点状地理事物的相关位置(如城市、矿产、山峰等)分析定位。根据轮廓形状判断区域时首先要识别各种行政轮廓，侧重识别中国34个省级行政区轮廓和世界主要国家轮廓其次要识别海陆轮廓，主要指大洲、大洋的轮廓，对一些著名的湖泊(如五大湖、贝加尔湖、里海、成海、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、青海湖等)也要关注。
【例4】 (2005年全国文综卷Ⅲ)简要回答B城市成为交通枢纽的区位因素。
分析本题只有在根据图中的长江、洞庭湖、鄱阳湖，位于汉江与长江的汇合处等轮廓特征，再结合图中的经纬度确定B城市为武汉后才能正确作答。
【例5】(2005年天津文综卷)根据下图的地理信息，回答问题：
(1)请比较A图所示区域东部和西部气温差异及形成的主要原因。
形成的主要原因
区域气温差
异
东部
西部
(2)A图所示区域类似这种气温分布规律的自然地理要素或事象还有哪些？请列举两例。
(3)在方框中填写B国①、②两区域植被类型的名称，以及沿20os纬线植被变化的主要因素。
(4)写出A图中所示农业地域类型在B国的主要分布地区。
【解析】正确解答本题的前提是确定A、B所在的地理区域。判断A图所示的地理区域除根据图中的60oN纬线外，还应根据图中北部地区濒临北冰洋，图中的海陆轮廓．图中注入北冰洋的河流等特征，确定A图所示为俄罗斯；同理，根据图中的20os纬线、海陆位置、大
陆轮廓、气候类型的分布特点确定B图所示为澳大利亚的局部地区．在此基础上才能正确地回答有关问题。
5．地理景观定位法
由于地理环境差异和人类活动的影响，不同地区在自然地理景观和人文地理景观上存在较大的差异，通过这些地理景观也可以正确地确定所在地区的位置。
(1)自然地理景观定位法。不同区域有不同的地貌景观，由于纬度位置和海陆位置的差异，它们的气候、植被和动物不同，形成了不同的自然地理景观，成为确定区域位置的重要依据。如日本的富土山，非洲热带草原上的长颈鹿、斑马，热带地区的椰子树、天然橡胶，南极洲的企鹅，干旱地区的仙人掌，沙漠地区的绿洲等。
【例6】 (2004年春季高考北京卷)下图甲表示我国某主要地形区中某山自然带的垂直分布，乙是该地形区某城市年内各月气温和降水量图。
读图，并根据所学知识，回答下列问题。
(1)该地形区的名称。
(2)指出导致图甲中山地两坡自然带分布高度差异的主要因素。
(3)描述该地形区气温、水分条件的特征。
(4)该地形区哪些气候条件不利于农作物种植?应采取什么对策?
(5)该地形区突出的生态环境问题是什么?为此应采取哪些相应的治理措施?
【解析】解答本题的关键是抓住图中的有效信息，正确判断出该地形区的名称。由基带的海拔1000米可推知该地形区位于我国地势的第二级阶梯上；由自然带的基带是落叶阔叶林带推断此地形区应该位于秦岭——淮河一线以北地区。根据气温、降水量图中的气温和降水量可以推断出该地的气候类型是温带季风气候，根据最低气温及基带植被又可排除其位于东北地区的可能，得知该地形区是黄土高原。在此基础上就能较为顺利地回答相关各题。
(2)人文地理景观定位法。许多地区由于受人类活动的影响，形成了独特的人文景观，拥有独特的标志性建筑，如中国的长城、埃及的金字塔、伦敦的大本钟等，这些独特的人文景观也可以用来确定区域位置。
【例7】(2005年天津文综卷)红色旅游作为一种新型主题性旅游形式，近年来在神州大地逐渐兴起。读下列图文材料，回答问题。
(1)用实例评价A区域旅游资源的游览价值。
(2)进一步合理开发B地旅游资源应采取哪些措施?在协调人地关系方面应注意什么问题?
(3)某旅游团从天津出发参观图中景观，最后抵达c省。请写出北、东方向连接c省省会的两条铁路线名称。
【解析】解答本题首先要结合图中的中国省区轮廓，结合图中的人文景观：A图中的天安门城楼、B图中的宝塔山、C图中的遵义会议旧址，确定A图为北京市、天津市、河北省，B 图为陕西省，c图为贵州省，然后才能正确地回答相关问题。
【例8】(2004年上海地理卷)读中外著名城市景观照片，完成表格：
城市景观照片
城市名称
河流及所注入的海洋或河流
城市所在地的地形区名称
城市所在区域的气候类型
河流径流量季节变化特点及
其成因
河流在城市发展中的共同作
（1）
用
（2）
（3）
【解析】解答本题的关键是根据试题提供的两幅人文地理景观图进行空间定位。左图是巴黎的标志性建筑，右图是上海的著名城市景观外滩。根据景观图片确定城市后，联系这两个城市的地理位置、地形、气候、河流等地理特征，表中提出的问题也就迎刃而解了。
6.文字资料定位法
利用相关文字资料考查空间定位是近年来出现的一种命题思路，这需要读懂文字内容，运用所学知识进行空间定位。
【例9】(2003年全国文综旧课程卷)古人在一篇游记中写道“登高南望，俯视太行诸山，晴岚可爱。北顾但寒沙衰草……”据此并结合下图，回答下列问题。
(1)上图中有6个经纬线交点，其中与游记作者登临之地相距最近的交点的地理坐标
是。作者北顾的是高原的深秋景色。
【解析】要答好此题，首先要有比较扎实的文字和图像阅读能力(即处理地理信息的能力)。其次要有比较完整的空间概念(答此题必须知道太行山位于黄土高原的东部边缘，其东侧是华北平原，北京位于华北平原的北部边缘；黄土高原与内蒙古高原以古长城为界)。从图中提供的信息分析，该地大致位于40oN～41oN、115oE—117oE(是北京市和河北省的局部地区图)；从等高线和河流流向看，该地地势北高南低，西高东低，图中北部西段是古长城，是黄土高原和内蒙古高原的分界线。所以图中6个经纬线交点中，与游记作者登临之地相距最近的交点的地理坐标应该是(115oE，41oN)。作者北顾的是位于古长城以北的内蒙古高原。
7.图例、注记定位法
有些试题文字部分没有明确指出该地的具体名称，这时要充分利用图中的图例(首都、省会与一般城市图例的不同，海岸线与国界线的不同等)、注记(城市、河流湖泊等的名称)来进行定位。
【例10】(2005年全国文综卷Ⅱ)根据下图回答问题。
(1)上图所示范围的地形自北向南大致可以分为A、B、C三大部分，其中A属于高原，B属于平原，C属于山地。
(2)简述B平原发展耕作业的自然条件。
【解析】解答本题的关键是根据图中的西安、成阳的城市名称确定B是位于陕西的渭河平原。
8．综合定位法
从近几年的高考试题来看，由于目前试卷提供的区域地图往往是小区域的大比例尺地图，与学生平时接触到的小比例尺地图有所不同。解题时采用某一种区域定位方法准确地确定图示区域的范围显得有点困难。这时就要求学生同时利用多种定位方法进行区域定位。这样既能提高区域定位的速度，又能提高区域定位的正确性。
【例11】(2004年广东地理卷)读下图，回答下列问题：
(1)A图所示国家的主要气候类型是。(2)B图所示国家的主要气候类型包括(按自上而下顺序) 、、。(3)A图、B图所示都是狭长型的临海国家，导致两国气候差异的主要因素有。(4)当P地盛行西南风时，P地的气候特点是，流经P 地的主要洋流是。【解析】准确的区域定位是正确解答本题的前提。而要准确确定区域位置，必须借助经纬线、海陆位置和区域轮廓进行综合判断。首先从纬度的变化规律，可知A图所示国家位于北半球低纬度，B图所示国家位于南半球中低纬度，且B图所示国家
南北跨纬度较广，说明该国家是一个典型的狭长型国家。再结合经度进行分析：A图所示国家有105oE经线穿过，应该位于中国以南，B图所示国家有70ow经线穿过，应该位于南美洲。再根据区域轮廓的线条、图例，A图西侧为国界线，东侧为海岸线；B图东侧为国界线、西侧为海岸线，得到A图所示是中南半岛东部(越南附近)沿海地区；B图所示为南美洲西海岸(智利附近)地区。在此基础上就不难得到A、B两图所示国家气候类型及产生差异的原因了。
高中地理地形剖面图的绘制方法 一. 地形剖面图的绘制 地形剖面图可以直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况，它的绘制是以等高线地形图为基础转绘而成的，它是沿等高线地形图某条线下切而显露出来的地形垂直剖面。绘制地形剖面图的主要步骤有以下几点。 1. 定线： 确定需要了解的剖面方向，并画出剖面基线，如下图所示的AB线。 2. 找点： 找出剖面线与等高线的所有交点、剖面线与河流的交点、剖面线与山顶或山谷的交点，这些点均为控制剖面图上相应地点高程的控制点，如图所示1~15个点。 3. 取尺： 根据要求，选取确定地形剖面图的水平比例尺和垂直比例尺，一般水平比例尺与原等高线地形图的比例尺相同，垂直比例尺一般是原等高线地形图比例尺的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显，如图所示的垂直比例尺就为水平比例尺的20倍。 4. 画矩形并作平行线与垂直虚线： 平行线是在所要画的剖面图上按垂直高程（如图所示0米、250米、750米……）引出来的，垂直虚线是从剖面图AB与等高线的每个交点上开始，向矩形底边（如图所示的MN）引出的垂线。 5. 定位： 依据原图中控制点的高程，确定剖面图中点位，如图所示中的。 6. 点点相连： 用平滑曲线从点1’一直连到点15’，即得AB剖面线的地形剖面图。 7. 注意点： 连接海拔相等的相邻两点时要注意分析等高线地形图上原两点间的地势高低走势及两点间的海拔高度，从而做到准确平滑过渡。
二. 地形剖面图的应用 根据等高线图绘制的地形剖面图，在平整土地、修筑渠道、修建大堤、建设铁路和公路等时，可作为计算土石方工程量的依据。 例题：读下图（单位：米），完成 （1）在图中标注出该区域的最高点（以H表示），该点海拔约__________米。 （2）在地形图下的网格中，画出沿AB线的地形剖面图。 （3）在剖面图上标出M、N两点，将地形分成三类，分别实行封山育林、经济林种植和适度规模的农业种植。对你的地形划分和土地利用方案加以简要说明。 （4）在图示区域内，拟修建一个小型水库。从地形特点考虑，选择水坝的最佳位置，用符号“//”标注出。 解析：第（1）题，图中有两个大的山头，一个山脊和一个低矮的山岗，以200米等高线为基线，数一数它们到山头或山脊各相隔几条等高线，相差最多的地势最高。左上方H点（见图）与200米等高线相隔8条等高线（400米），其海拔要在600米以上，但要低于650米。第（2）题，绘制地形剖面图根据上文所述步骤。 第（3）题，根据地形坡度选择适宜的土地利用方案，地势陡峭处宜植树造林，坡度较大处宜种植经济林木，平缓处宜发展种植业。从地形剖面图可看出M和N两点处是坡度发生明显变化的分界点。 第（4）题，具体考查了水库坝址的选择，其区位选择应符合：工程量尽可能小，蓄水量尽可能大。 答案：（1）H位置见第（4）题图，600~649 （2） （3）M、N点的海拔分别为350米和250米（参见上图），就剖面线所在的山坡看，高于M 的坡度较陡，应该实行封山育林。在MN之间的山坡，坡度中等，不宜开垦，但是可以适度发展果树种植。低于N的山前地带，地势较平缓，可以适度发展种植业。
初中地理地图与等高线基础知识专题训练一 班级：______ 姓名：______ 一、选择填空题（每处每空1分） 1、判读比例尺大小的正确方法是【】 A．比例尺是个分数，分母愈大，比例尺愈大 B．图上表示的内容愈详细，选用的比例尺就愈大 C．地图上所画地区的范围愈小，选用的比例尺就愈小 D．1／50000的比例尺比1／500000的比例尺小 2、左图中等高线图表示的地形名称依次是【】 A．山脊、盆地、山谷、山顶 B．山谷、山顶、山脊、盆地 C．山脊、山顶、山谷、盆地 D．山谷、山顶、山脊、盆地 3、以下哪种地图采用小比例尺【】 A、城市交通图 B、军用地图 C、工程用图 D、世界地图 下图为某地等高线示意图，读图回答4～6题。 4、关于图中的地形判断不正确的是【】 A．A处是山谷 B．B处是山地 C．CD处是山脊 D．EF处是山谷 5、如果图中两山峰的相对高度为200米,则两地的温差为【】 A．0℃ B．1.2℃ C．2.4℃ D．4.8℃ 6、图中有一处适合户外攀岩运动，此处为【】 A．EF处 B．DC处 C．A处 D．G处 7、读下面两幅等高线地形图判断【】 A．甲图反映的实际范围比乙图大 B．乙图反映的实际范围比甲图大 C．EF处的坡度比E′F′处大 1:100000 D．E′F′处的坡度与EF处相等 8、1999年6月22日，我国北极考察队顺利达到北极，将五星红旗插在北极点上，五星红旗飘扬的方向是【】 A、正东 B、正北 C、正西 D、正南 9、四幅等高线地形图中等高距相同，水平比例尺不同，其中比例尺最大的是【】 A．A幅 B．B幅 C．C幅 D．D幅 10、当我们面朝初升的太阳（北半球），伸开双臂，我们的右手则指向【】 A、东方 B、西方 C、南方 D、北方
高中地理：地形剖面图的绘制及应用 一、地形剖面图的绘制方法 地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的，其绘制过程主要包括以下几个步骤。 1.确定剖面线。在等高线地形图上，根据题目要求，在要作剖面线的两点之间作一条直线，作为等高线地形图的剖面线。 2.确定比例尺。一般来说，剖面线的水平比例尺多采用原图的比例尺（有特殊要求时除外）；垂直比例尺应视图中地形的起伏状况而定，一般来说，为了使剖面图所表达的地形起伏更加明显，垂直比例尺大多都要适当放大。 3.建立剖面图坐标体系。 ①确定剖面图的水平基线。 因为剖面图的水平比例尺一般与原图一致，所以剖面图的水平基线与剖面图长度相等。 ②确定纵坐标轴的高程。 纵轴的高程应根据垂直比例尺确定，但图上的高程间距要与等高线地形图的等高距相等，标出各高程的数值，并通过各高程点作平行于剖面图基线的高程线。 4.找出等高线地形图中剖面线与等高线的交点，量出各点之间的距离，并将其转绘到剖面图基线的相应位置上。另外，等高线之间的地势最高点或最低点（如山顶、河谷）也要标出。 5.过转绘到剖面图基线上的各点作基线的垂线，标出各垂线与相应高程线的交点。 6.把各交点用一条平滑的曲线连接起来，在剖面图的下方，标出水平比例尺和垂直比例尺。 二、根据剖面图确定剖面线的方法 确定地形剖面图是沿哪条剖面线绘制出来的，基本思路是： 首先，可粗略地观察剖面线所经过的大的地形部位（如山峰、盆地等）的最高等高线、最低等高线等，看剖面图与等高线图是否一致。 其次，注意观察剖面线与等高线交点中的一些关键点，如起点、中点、终点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面线的高度是否相同。第三，注意观察剖面线与最高（或最低）等高线相交的两点之间的区域高度，在剖面图上是否得到正确的反映。
第一章地球和地图 第三节《地形图的判读》教学设计 个案设计个性化修改 教学目标 知识与技能： 1．学会运用地图估算海拔与相对高度 2．会识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部 3．会在地形图上识别五种主要的地形类型。 过程与方法： 1．能够运用等高线地形图找出山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部 2.能够运用地形图上分辨出五种主要地形类型 4．运用地形剖面图，判读地势高低起伏、坡度陡缓并能绘制简 单的地形剖面图。 情感态度与价值观： 1.根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常 生活中使用地图的习惯。 教学重点 等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系 教学难点 在等高线地形图上识别山体不同部位的等高线形态 教学过程 复习旧知 复习地图的三个基本要素： 1.比例尺：①会运用比例尺，通过测量图上距离，换算出实际距离； ②会比较比例尺的大小。 2.方向：（在地图上有三种表示方法）①指向标（课件展示）；② 经纬网；③按惯例“上北下南，左西右东”定方向。 3.图例 新课导入 国庆黄金周将要来临，某班的一位同学准备随家人去南京郊外的一 些地方自助游（注意：途中要爬山）。你觉得他们应该随身携带的物品 有什么（地图） 还记得我们做过的题目野外旅行一般用什么地图（地形图）很好， 人们最常用的两种地形图是等高线地形图和分层设色图。那这两种地图 怎么阅读呢今天我们就来学习一下怎么去阅读地形图。 ——这就是本节课要重点讨论的“地形图的判读”（板书） 情景创设国庆黄金周将要来临，某班的一位同学准备随家人去南
京郊外的一些地方自助游（注意：途中要爬山）。因为要爬山，所以出发前搜集了一幅南京地形图。这下他们犯难了，地形图怎么读呢 下达任务教师告诉学生：判读地形图其实并不困难，只要像关云长一样“过五关斩六将”就可以学会地形图的判读了。哪五关呢 学习过程 第一关：会读地图上的高度 设疑：小甲和小丁各自站在自己所在位置测得甲山和丁山的高度 都是 1000 米，可是图上显示甲山确实比丁山高，这是为什么 电脑出示动画 :表示高度的方法有哪些 学生阅读书本 P24，帮我找出相对高度和海拔的定义。 归纳小结：地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为海拔。 某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。 注意：地图上出现的高度一般情况下的都是海拔。 闯关题（一）： 甲山的海拔为米，丁山的海拔为米， 甲山相对丁山的相对高度为米。 AB 两地的相对高度是米。
（12天津）某区域等高线地形图，回答1---2题。 1．依据因地制宜的原则，右图所示区域最适宜发展的产业部门是 A．水产品养殖B．棉花种植 C．林产品加工 D．水力发电 2．图2所示的区域中，a～b路段容易遭受自 然灾害，主要是由于沿线 A．山体坡度大B．地表崎岖不平 C．河水流速快D．泥沙淤积严重 （11 浙江）某校学生于台风过后，前往某山 区实习，观测溪谷的变化情况。右图为学生实 习地区的等高线地形图。完成3～4题。 3．学生在实习中可以得知的是 A．溪谷的坡度；溪谷的蒸发量 B．溪谷的蒸发量；溪流的水深和流速 C．溪谷的台风降水量；堆积物粒径大小 D．溪谷的坡度；堆积物粒径大小 4．学生在溪谷的观测点是 A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丁D．乙、戊 (09全国)甲、乙两地点之间有三条道路相连。某 地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图。 读下图，完成5～7题。 5．甲、乙两地点间高差大致为 A．80m B．110m C．170m D．220m 6．在对应的地形图上可以看出 A．道路①为直线 B．道路②经过甲、乙两地间的最高点 C．道路③最长 D．道路①和②可能有部分道路重合 7．若使用大型运输车从乙地运送重型机械 设备至甲地，最适合行车的是 A．道路③B．道路① C．道路①和②D．道路②和③ （09四川）图1是亚热带欧亚大陆东部某 地等高线分布图，读图回答8--10题。 8.图示区域内拥有且最突出的旅游资源是 A.瀑布飞流 B.湖光山色 C.云海日出 D.奇峰峡谷 9.下列四地的农业生产活动，合理的是 A.甲——育用材林 B.乙——培育橡胶 C.丙——种植棉花 D.丁——发展茶园 10.对图示区域地理事象的叙述，正确的是
地质剖面图的画法（转载） 地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况。 地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的。它在平整土地、修筑渠道、建筑铁路、公路和其他工程时，可作为计算土石方量的依据。地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺。 由于地球表面是一个球面，而地图是一个平面，当把球面展成平面时，必然发生破裂和褶皱，这样就不能表示各种地面景物的形状、大小和相互关系。为了解决球面和平面之间的矛盾，采用了地图投影的方法。因为有了在平面上投影的经纬网，就能根据地理坐标把球面上的景物，转绘在平面上构成地图。在地图投影的过程中，不论采用什么方法，都会使经纬网发生变形。地图投影按其变形性质可分为：等角投影、等积投影和任意投影。按其投影的构成方法可分为方位投影、圆锥投影和圆柱投影等。按投影面的位置可分为正轴投影、横轴投影和斜轴投影等。 地形图上的等高线虽然可以表示地面的高低和坡度，但对缺乏读图经验的人来说，却不容易建立起地面起伏的立体感。为更好地表示地面的高低起伏和倾斜缓急，可以利用等高线地形图绘制地形剖面图。 我们选择一幅比例尺为1∶100000的地形图，等高线的间隔为50米，要求绘制MN线的地形剖面图，可分以下几个步骤进行： 1.作一条与MN线段等长的水平线； 2.用分规在MN线段上量取每两条等高线之间的距离，移到水平线上，得到点1、2、3、4、5……，点1代表450米的等高线，点2代表500米的等高线……，而两点之间的距离，则表示两条等高线在地面上的水平距离。 3.根据需要，定出合适的垂直比例尺，以决定剖面的高度。地形图的水平比例尺是1∶100000，也就是图上1厘米相当于实地水平距离1000米，如果要求这个剖面图的垂直比例尺与水平比例尺相等，那末，由于点1所代表的等高线高程为450米，所以可取 4.5毫米表示它的垂直高度。同理，500米的点2取5毫米，550米的点3取 5.5毫米……，这样，就可以在图1－95C上绘出表示各点高度的垂直线； 4.在各点垂直线的顶点用曲线加以连接，就成为MN线的地形剖面（见图1－95D）； 5.这个剖面的垂直比例尺与水平比例尺是相等的。 在地形平缓的情况下，采用与水平比例尺同等的垂直比例尺不便于表现它的微小起伏，因此，常将垂直比例尺适当扩大，图1-95E就是将垂直比例尺扩大成二倍后所绘成的MN线段的地形剖面图。当改变比例尺的时候，一定要注明水平比例尺、垂直比例尺各为多大。
《地形图的判读》思维导图及知识点解析 一、思维导图 答案：（1）海平面（2）垂直（3）闭和（4）相等（5）密集（6）稀疏（7）降低（8）降低（9）海拔低处（10）海拔高处（11）重叠相交（12）平原（13）海洋（14）等高线地形图 二、知识点解析
知识点梳理例题解析 知识点一、等高线地形图 （1）地面高度的计算 ①海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。 ②相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。 辨误区：海拔和相对高度的参照点不同 （2）等高线 ①含义：在地图上，把海拔相同的各点连接成线，叫等高线。 ②特点：除陡崖外，等高线一般不相交；同一条等高线上的各点，海拔相等；等高线有无数条。 析规律：等高距的含义及特点 任意相邻的两条等高线之间的距离，叫等高距。同一幅等高线地形图上，等高距相等。 （3）等高线地形图 ①含义：用等高线表示地形的地图，叫等高线地形图。 等高线地形图实际上是将不同高度的等高线投影到同一平面上来表示起伏的地形。 ②等高线地形图的判读 在等高线地形图上，可以根据等高线的疏密状况判断地面的高低起伏。坡陡的地方，表示等高线密集；坡缓的地方，表示等高线稀疏。山体的不同部位，等高线【例1－1】世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约8 844米，我国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米，两地相对高度约是（）。 A．8689米 B．9003米 C．8999米 D．9009米 解析：首先确定所求两点的海拔。然后计算二者海拔之差就是相对高度。 答案：C 【例1－2】读图（单位：米），完成下列问题。 （1）写出图中字母所代表的地形名称。 A________，B______，C______，D_______，E________。 （2）H点与G点的相对高度是________米。 （3）沿B虚线和C虚线登山，较容易的是________，其原因是_______________。 （4）山峰M与A，较高的是________。
地形剖面图告诉我们什么 阅读和使用地形剖面图，根据地形剖面图分析地势特征。 通过由等高线地形图绘制剖面图，掌握地形剖面图的绘制方法，同时学会运用对比、归纳等方法，概括剖面图是如何反映地势特征。并将得到的想法在小组内和班级内与同学交流。 初步形成对地图的好奇心和学习地理的兴趣；活动过程中锻炼与他人的小组合作学习能力。 重点是理解如何运用等高线地形图绘制地形剖面图并判断该剖面线的地势特征。 难点是根据等高线地形图绘制地形剖面图。 《地形剖面图告诉我们什么》活动建议方案 活动任务 绘制地形剖面图。 活动内容 根据等高线地形图绘制地形剖面图。 具体方法：1．确定剖面线；2．建立坐标系，注意海拔的最大值和最小值范围要大于剖面线所经过的海拔范围；3．在坐标系中描出剖面线和等高线的交点的相应位置；4．把描出的各点用平滑曲线连接起来。
活动组织方式 个人独立完成。 活动评价方式 学生保留做图痕迹，教师评价学生所绘制的地形剖面图。 所需学习资源 等高线地形图和地形剖面图 所需学习时间 0.5课时。 活动任务 学习判读地形剖面图。 活动内容 1. 根据自己绘制的地形剖面图，判定简单的坡度陡缓和地势起伏。 方法：（1）判断是沿哪个方向绘制的地形剖面图； （2）确定地形剖面图的坐标，纵坐标代表海拔，横坐标代表举例； （3）观察地形剖面图所代表的地标的起伏的趋势、起伏的大小和坡度的陡缓，用简明的语言总结。 2. 难度增加，使用较难的地形剖面图，练习判读地势状况。 活动组织方式 个人独立学习。 活动评价方式 学生说出读图的过程和结果，教师评价。 所需学习资源 北京市地形剖面图 中国沿北纬36度地形剖面图 所需学习时间 0.5课时。
区域地理——地球和地图导学案 第二课时地图三因素和等高线地形图 【学习目标】 1.运用地图辨别方向、测算距离、估算海拔与相对高度。 2.识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等，以及五种主要地形。 3.掌握地形剖面图的判读和绘制方法。 课前预习案 一、地图三要素 1．比例尺 (1)公式：比例尺等于图上距离除以实际距离。 (2)大小：若用分数表示，分母越大，比例尺越①。 (3)表示形式：②、文字式和线段式。 2．方向 (1)一般地图：面向地图上北下南、左西右东。 (2)有指向标的地图：指向标箭头一般指向③。 (3)有经纬网的地图：纬线定④，经线定⑤。 3．图例和注记：图例是地图上用来表示地理事物的符号；注记用来表示地理事物名称的文字以及表示山高、水深的数字。 二、地形图 1．等高线地形图(如下图所示) (1)等高线：图中各条实线，是海拔相同的 点的连线。 (2)等高线地形图的判读 2.地形剖面图：直观地显示某条剖面线上⑧和⑨状况。 【问题思考】 1．将一幅地图的比例尺缩小一半，则图幅面积应为 原来的多少倍？ 2．在右图中，甲、乙两点的海拔分别为多少米？二 者的相对高度为多少米？
3．如何确定右图中闭合等高线中心A、B的海拔高度？ 课堂探究案 探究点一等高线地形图的综合运用 下图是“我国南方某地区的等高线地形图”，读图思考探究下列问题。 (1)如果在山坡上整修梯田，选在甲处好还 是乙处好？为什么？ (2)若该区域计划建一水库，坝址应选在A、 B、C中的________处，为什么？ (3)①处陡崖顶部海拔约为________米，陡 崖相对高度为________米。 【反思归纳】 1．判断坡度陡缓：①同一幅图中，等高线越，坡度越；等高线越疏，坡度越缓； ②不同图中，比例尺相同，等高距不同，等高距越，坡度越；③不同图中，等高距相同，比例尺不同，比例尺越大，坡度越陡。 2．开辟梯田的条件：开辟梯田应考虑、等条件。 3．水库坝址选择的条件：修水库的地形条件是河流的上游山区并具有“”的地形区。“肚子大”利于储水，“出口小”利于建坝。 4．陡崖高度计算方法：(n－1)×d≤陡崖高度<(n＋1)×d(其中n为相交等高线条数，d为等高距)。 探究点二地形剖面图的判读与应用 读材料，思考探究下列问题。 材料一为迎接2011年新年旅游旺季的到 来，我国南方某市进行旅游调查后计划在本市某 处进行旅游开发建设。 材料二旅游规划图 (1)在观景台M、N间修建一条“森林氧吧路”，在Ⅰ、Ⅱ两种方案中较合理的是 __________，并说明理由。 (2)在观景台M处能否观赏到山下的湖泊全景？试作图说明。
专题五地形剖面图 ,怀化中考考点梳理一、知识整合 意义可以直观的表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓 绘制以等高线地形图为基础绘制的 图示 知识 拓展 地形剖面图地势特点 中国地势三级阶梯 中国沿36°N地形剖面图西高东低， 呈阶梯状 分布 美国沿36°N地形剖面图东西高， 中部低 澳大利亚沿30°S地形剖面图东西高， 中部低 二、方法解读 1.地形剖面图地形地势特点的判读 解读：通过读图可以判断出一个地区地面起伏变化的程度即地势的特征，再根据地势的特征可以判断其地形的类型。 2．地形剖面图的位置、名称的判断 解读：对于剖面图位置和名称的判定，关键是在于对图中信息的有效提取，可以根据图中所给的文字或地形特征、高低起伏变化，先确定地形的名称，再根据其相对位置来判定地形的位置。例如，我国地势西高东低，其剖面图呈现西高东低阶梯状分布；美国地势中间相对两侧低，东侧低于西侧，其剖面图呈现中部低，两侧高的特点。 3．地形剖面图的判定 解读：这类题中会给出多个剖面图和某一地区的等高线图或给出一个剖面图和某一个区域的等高线图，来判断剖面图位于等高线图中的位置。判定这类题，首先要对等高线图中地形的类型有所了解。其次，能够根据等高线建立起地面起伏的立体感。最后，联系题干的要求，正确的解答。 4．地形剖面图计算 解读：(1)剖面图中所涉及到的计算有：高度计算、温度计算、相对高度计算。
(2)温度计算：首先要判断等高距，根据等高距乘以等高线条数就能得出高度。在温度计算题中，会给出已知的温度，求某一点温度，温度的变化特点：海拔每上升100米气温下降0.6℃，计算出高度差就可得出所求点的温度。相对高度是两点海拔高度的差。 5．地形剖面图中，地势对农业和降水影响 解读：(1)迎风坡降水多于背风坡；(2)地形对农业的影响较大：一般平原适宜种植农作物，山地适宜发展林业等。 ,怀化中考典例解析 【例】读我国南北方向(沿东经85°经线)的地形剖面图，回答下列问题。 (1)图中A、B两地所在的省级行政区全称分别是________和________，其中，A地所在省级行政区的行政中心是________市。 (2)如图所示的额尔齐斯河与雅鲁藏布江流出我国后分别流入了邻国__________和__________；此剖面线上喜马拉雅山南坡与我国相邻的国家是__________。 (3)C、D两处分别为我国地势的第________级和第________级阶梯，此剖面图所示区域的地势特点是____________________________________。 【答案】(1)新疆维吾尔自治区西藏自治区乌鲁木齐(2)哈萨克斯坦印度尼泊尔(3)二 一南高北低 【考查点】我国西北地区和青藏地区行政区划及自然地理特征。 【解题思路】第(1)问，由图中天山及额尔齐斯河可知A为新疆维吾尔自治区，而雅鲁藏布江和喜马拉雅山的存在可以推断出B为西藏自治区；其中新疆维吾尔自治区的行政中心为乌鲁木齐。第(2)问，联系我国疆域图及邻国可知额尔齐斯河与雅鲁藏布江流出我国后分别流入了哈萨克斯坦和印度；从东经85°经线的地形剖面图中可以看出喜马拉雅山南坡与我国相邻的国家是尼泊尔。第(3)问，联系我国三级阶梯分布图可知，C处为西北地区位于我国的第二级阶梯，D处为青藏地区位于我国的第一级阶梯。从图中可以看出，该区域地势特点南高北低。
各类剖面图判读 剖面图一般是沿某一线段向下作垂直切面形成的更直观形象的图像，因为更能从某个角度突出地表现地理特征，所以是高考试题中的常见题型。 一、种类 1.地形剖面图： （1）沿某一条纬线，譬如南回归线、北回归线作非洲、南北美洲、大洋洲的地形剖面，就山脉、高原、平原、植被和自然带、矿产、农业类型及农作物、气候类型及成因设计提问。它能突出地表现地形地势特点及对气候的影响。 （2）沿某一条经线作某大洲或国家的地形剖面，就相关的山脉、平原、高原、河流、植被、农业区、气候类型等设计提问，这些提问多半侧重于自然地理特征。 2.地质剖面图，包括地球内部结构剖面图来判断地质构造、岩石类型及矿产等。 3.地下水形成的剖面图，用于判断地下水的埋藏形式分类、潜水、承压水、自流井的成 因等。 4.土壤层剖面图，一般较少出现，但也可用来考查岩石的风化与土壤的形成。
5.河床剖面图，一般用来考查河床的成因类型、沉积物特点等。 6.锋面、山谷风、海陆风、城市风、台风等的结构剖面图，用于考查其形成原因、气流 特点、天气变化等。 7.密度流、补偿流等的形成、结构剖面图。 二、地形剖面图：由等高线地形图为基础转绘而成的，能更直观地表示地面上沿某一方 向地势的起伏和坡度的陡缓(高低起伏)。 1.绘制方法 ①绘制水平底线。在剖面线的下方作与其 平行的直线，比例尺与原图一致，长度要适当。 ②确定垂直比例尺及垂直坐标的上下限。确定 垂直比例尺应注意不能过大，也不能过小， 但要大于水平比例尺（垂直比例尺>水平比例 尺）；垂直坐标的上下限应根据图上的数值 来确定（取图中最大值与最小值）。 ③从等高线图上的剖面线与各条等高线的交点 处向下引垂线，垂线引到相应高度并标注 出各点。引垂线时剖面线应与水平底线相平行。 ④将标出的点连成平滑的曲线。并注明水平比例 尺和垂直比例尺。如果是斜图要把地形剖面图放置水平。 2.判读方法： (1)识别地形剖面图的水平、垂直比例大小； (2)根据题目条件和图像形态或区域位置信息，判断经纬度位置； (3)与相关的分布图、特征示意图的知识进行联系，分析作答。 (4)观察剖面线所经过的地形部位；观察剖面线与等高线交点中的关键点；观察剖面线与最高或最低等高线相交的两点之间的区域高度 ,在剖面图上是否反映。 3.作用：在平整土地，修筑渠道，建设铁路、公路时作为计算土石方工程量的依据 三、辨认地面的高低起伏 l.地面高度计算方法 海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离 相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离，计算地面高度必须用垂直距离，相对高度随比较对象而变化，因此在地图上，用海拔表示地面的高度，也叫绝对高度两点的相对高度公式：相对高度小于(n＋1)×等高距，大于等于（n-1）×等高距。（其中n为两点间等高线的条数。） 2.等高线地形图 3.等深线：标注的高度表示海底的深浅，疏密的状况表示海底坡度的大小。 4.分层设色地形图：在等高线图的基础上，用颜色的深浅来表示海拔的高低，在分层设色图上附有高度表可以查看。 5.地形剖面图
地质剖面图的绘制方法： 地质剖面图（map of geological cross section）是按一定比例尺,表示地质剖面上的地质现象及其相互关系的图件。地质剖面图与地质图相配合，可以获得地质构造的立体概念。垂直岩层走向的地质剖面图称地质横剖面图；平行岩层走向的剖面图，称地质纵剖面图；按水平方向编制的剖面图，称水平地质断面图。按地质剖面所表示的内容，可分为地层剖面图、第四纪地质剖面图、构造剖面图等；按资料来源和精确程度，又分为实测、随手、图切剖面图等。 一、绘制地层剖面示意图 1、地层剖面示意图内容 地层剖面示意图是表示地层在野外暴露的实际情况的概略性图件。用于路线地质工作之中。它是在勾绘出地形轮廓的剖面上进一步反映出某一或某些地层的产状、分层、岩性、化石产出部位、地层厚度以及接触关系等地层的特征。地层剖面示意图的地形剖面和地层分层的厚度是目估的而非实际测量，这是它与地层实测剖面图的主要区别。 2 、绘图步骤 （1）确定剖面方向，一般均要求与地层走向线垂直。 （2）选定比例尺，使绘出的剖面图不致过长或过短，同时又能满足表示各分层的需要。如实际剖面长，地层分层内容多而复杂时，剖面图要长一些，相反则短一些。一般地，一张图尽量控制在记录簿的长度以内，对于绘图和阅读都是比较方便的。如果实际剖面长度是30m ，其分层厚度是数米以上时，则可用l：200或1：300的比例尺作图。 （3）按选取的剖面方向和比例尺勾绘地形轮廓，地形的高低起伏要符合实际情况。 （4）将地层及其分层的界线按该地层的真倾角数值用直线画在地形剖面相应点之下方，这时，从图上就可量出各地层及其分层的真厚度，注意检查图上反映出的厚度与目估的实际厚度是否一致，如不一致，须找出绘图中的问题所在，加以修正。 （5）用各种通用的花纹和代号表示各地层及分层的岩性、接触关系和时代，并标记出化石产出部位、地层产状。 （6）标出图名、图例、比例尺、方向及剖面图上地物的名称。如图1所示：
工程地质剖面图画法 我们一般用理正辅助画图 先建立工程,输入工程名称和工程编号.每个工程有一个特有的工程编号,理正默认这个工程的文件存储在以这个工程编号命名的文件夹里面. 然后是数据录入.包括标准地层表、勘探点表、分层深度表、剖面表.把这些一个不拉的输完. 再然后就是出图了,在理正CAD里面.生成剖面的时候,要先设置各个选项,包括比例尺、插入点、块格式、生成的选项等等. 最后是后期修改,比如画溶洞、绘制图框等等. 大致就是这些步骤,如果还有细节问题楼主你再问. 设计钻孔的方法和步骤： （1）在勘查线设计剖面图上，按照已确定的工程间距，眼眶体中心线（厚矿体）或矿体底板线（薄矿体），从地表向深部逐步依次确定设计钻孔穿过矿体的截穿点位置。 （2）确定钻孔的类型，常用直钻与斜钻（或定向钻）两类，主要是根据矿体产状、地表地形地物情况、钻探设备条件和工人技术水平等确定。直钻多用于产状较缓的矿体，斜钻多用于陡倾斜矿体，并尽可能沿矿体厚度方向从上盘钻进截穿矿体，要求钻孔轴线尽可能与矿体表面垂直，钻孔倾角不宜小于65°--70°。 （3）孔位的确定，根据矿体上预计的钻孔截穿点和选定的钻探类型反推到地表，即可确定设计钻孔地表开孔位置。若遇陡崖、河塘或建筑物等，允许适当沿剖面移动位置，但不能超过工程间距的一半。 （4）确定孔深，对于矿体边界清楚者，一般要钻探穿过矿体后3-5m即可停钻，对于边界不清的矿体和矿化带，一般要求穿过矿体或矿化带10-20m停钻。 如果要在剖面图上设计穿脉坑道，应按照一定的中段高度设计，例如在1号剖面图上已有坑道，其标高为+150m，则在3号剖面上设计的坑道标高也应是+150m或与其相差中段高度的整数倍。 将设计剖面图上的勘查工程，如钻孔（ZK）、穿脉平硐（CD）转绘到平面图上并编号。
2009--2014年高考真题考点汇编--地形剖面图 20015年 【2015·上海·24～25】下图为某洲大陆沿22°S纬线的地形剖面图。 1．图中乙地气候类型属于（） A．热带季风气候B．热带稀树草原气候C．热带沙漠气候D．高原山地气候 2．导致乙地降水量与甲地明显不同的主要因素是乙地（） A．处于盛行风向的迎风坡上B．受沿岸寒流影响 C．全年受赤道低气压带影响D．受高峻地势影响 【答案】1．B 2．A 【解析】1．该大陆两侧为高大山地，海拔达到5000米，地区地势低平为平原地形，东部海拔较高为高原地形。故该大陆应为南美大陆。图中乙地位于热带地区为热带草原气候。B正确。2．乙地受赤道低压和东南信风交替控制，为热带草原气候。乙地位于东南信风的迎风坡，导致当地降水增多。甲地位于东南信风背风坡，受沿岸寒流的影响，降水少。A正确。【2015·浙江·5～6】下图为某地形剖面图，图中①－⑧为岩层编号，其年代由老到新，完成3～4题。
3．图中甲、乙两地的地质地貌叙述，正确的是（） A．甲－背斜岩层，由水平挤压成山B．甲－向斜槽部岩层向下弯曲成谷 C．乙－背斜顶部受压力被侵蚀成谷D．乙－向斜上覆岩层差别侵蚀成谷 4．有人称丙处山峰为“飞来峰”，其岩石可能是（） A．石灰岩大理岩B．花岗岩流纹岩 C．大理岩石灰岩D．安山岩玄武岩 【答案】3．C 4．A 【解析】3．图中①——⑧岩层编号，其年代由老到新。读图分析，根据岩层弯曲形态，甲处是向斜岩层，由水平挤压成向斜，外力侵蚀成山；甲位于向斜槽部，岩层向下弯曲成向斜，受侵蚀成岭；乙处为背斜，顶部受张力疏松被侵蚀成谷，C正确。4．丙处山峰为“飞来峰”其岩石与周围岩石不同。读图，丙处岩层按顺序形成较晚，且没有侵入或切断的形态，是在地表沉积形成，可能是石灰岩等沉积岩，或是石灰岩变质成的大理岩，A正确。【2015·山东·11～12】某地理兴趣小组在一次野外考察中，选择了一条与考察区域总体构造线方向垂直的路线。观测出露的地层，记录了观测点的相关信息并绘制了考察路线地质剖面示意图。表1为观测点相关信息表。完成5～6题。 5．该考察区域总体构造线方向为（） A．南北方向B．东西方向C．西北-东南方向D．东北-西南方向 6．该小组绘制的考察路线地质剖面示意图应为（）
等高线教案 一、【教学构思】 地图及等高线内容是高考考查的重点知识，主要包括等高线的基本特征及其应用，高考题注重能力考查，往往以变式图出现，讲解过程重点讲一般规律去推理特殊规律。 二、【教学目标】 1.区分绝对高度（海拔）和相对高度，并能熟练读出海拔，计算相对高度。 2.了解等高线，能够在等高线图上，根据等高线的形状、疏密正确判读地形名称和坡陡程度，识别山谷、山脊、山顶和悬崖。 3.学会等高线地形图中的高度计算：两地间气温差、某地形区的相对高度、估算陡崖的相对高度。 三、【教材分析】 重点：等高线地形图的判读及计算问题。学会绘制等高线地形剖面图。 难点：运用等高线进行选线、选点、选面等人类实际活动。 四、【教学方法】自主合作探究，讲练结合 五、【教具学具】：多媒体，地图册 六、【课时安排】3课时 七、【教学过程】 上节课我们学习了地图三要素，三要素都包括什么啊？（学生回答)这节课我们就来学习地形图的一种——等高线地形图 等高线地形图不仅是地理学习的基础内容，也是高考的重点内容，而且在实际的应用非常广泛，比如战争，水库选址，公路，铁路的线路选择。 一、等高线地形图 （1）海拔（绝对高度）和相对高度的区别 1、海拔高度：即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离。 珠穆朗玛峰 8844.43（中尼边境）。死海（陆地最低点，-415米，约旦与巴勒斯坦边界）。2、相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
（2）等高线地形图的基本特征 1、同线等高 2、同图等距 3、等高线均为闭合曲线 4、等高线疏密反映坡度陡缓 5、等高线一般不相交，不重叠，但在陡崖峭壁处重合 6、示坡线表示降坡方向，它是垂直于等高线的短直线，指向坡度降低的方向。（在手上标出示坡线） 7、等高线地形图中，山脊线称为分水线，山谷线称为集水线。（右手上标出山谷线与山脊线，并演示说明它们为何被称为分水线和集水线） 二、等高线地形图的计算问题 1、计算两地间的气温差 2、估算某地形区的相对高度 3、坡度的计算 如何计算海拔(绝对高度)和相对高度 根据等高线的特性即标高为海拔、同线等高、等高距全图一致等，判断该地形区的： 最大海拔：H高＜H大＜H高＋d； 最小海拔：H低－d＜H小＜H低； 相对高度：H相=H大－ H小； 注：地形区最高处注记高程为H高，最低处注记高程为H低，等高距为d。 崖顶海拔： H高≤H大＜H高＋d； 崖底海拔： H低－d＜H小≤H低； 陡崖的相对高度为(n－1)d≤H＜(n＋1)d； 注：重合的等高线有n条，等高距为d。 （1）计算：tan a＝h/L h为两点相对高度，可有两点等高线求出； L为两点间距离，可有图中比例尺与两点图上距离求出。 （2）比例尺大小与坡度大小规律： 等高距、等高线疏密程度相同： 比例尺大，坡陡；比例尺小，坡缓 等高线疏密、比例尺相同： 等高距大，坡陡；等高距小，坡缓
2019高三地理一轮复习地形剖面图专项练 习（带解析） 地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况。以下是地形剖面图专项练习，请考生查缺补漏。 (2019天津文综)某中学地理小组对下图所示区域进行考察。读图，完成1～2题。 1.在同学们绘制的地形剖面图中，依据上图甲、乙两处连线绘制的是() 解析：可依据甲、乙两端点的海拔、连线经过的山脊、山谷位置判断，甲处海拔高于400米，乙处海拔在300～400米之间，中间经过两个山脊，剖面线经过处海拔都在300～400米，偏西的山脊相对和缓，偏东的山脊较为陡峻。 答案：C 2.为了保护生态环境，当地政府计划将上图中a、b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在() A.a处 B.b处 C.c处 D.d处 解析：水源最丰富的地区应位于山谷处，图中a处于谷地，应是水源汇聚的地区。 答案：A
(2009全国卷Ⅰ)甲、乙两地点之间有三条道路相连。某地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图。读图，完成3～5题。 3.甲、乙两地点间高差大致为() A.80 m B.110 m C.170 m D.220 m 解析：从题图当中很清楚看出，作为三条道路的起止点的甲、乙两地，高度分别大致为260 m和150 m，故高差大致为110 m。 答案：B 4.在对应的地形图上可以看出() A.道路①为直线 B.道路②经过甲、乙两地间的最高点 C.道路③最长 D.道路①和②可能有部分道路重合 解析：从图示可以看出，①水平距离最长，不会是直线；③水平距离最短；两地之间的最高点可达375米左右，而道路②沿线最高点不足350米。排除法，选D。 答案：D 5.若使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地，最适合行车的是() A.道路③ B.道路①
地理专题方法剖析系列汇编五2(2009-05-10 09:50:13) 【方法剖析五】地形剖面图的绘制与判读： （1）地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面的地势起伏状况。地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘而成的，其绘制的主要步骤如下： 甲 乙 ①、根据要求选取剖面线，如图甲图中的AB线。 ②、选择适当的水平比例尺将等高线图上的剖面线转绘到剖面图中作横轴，一般地说剖面图的水平比例尺与等高线图的比例尺相同，如图中乙图中的A′B′线；用等高线图的高度确定合理的垂直比例尺作纵轴，一般地说垂直比例尺比水平比例尺大5～20倍，如图中的垂直比例尺是水平比例尺的10倍。 ③、在地形图上沿着剖面线AB量Ac、cd、de……各段的距离，按剖面图的水平比例尺将量出的各段距离转到水平线A′B′上，得c′、d′、e′……各点；通过各点作垂线，垂线的高度是按各点高程依垂直比例尺计算出来的。 ④、将各垂线的端点连成曲线，注出水平比例尺和垂直比例尺，即成为沿AB线的剖面图。（2）剖面线的判定： 对于已绘出的剖面图，如何确定在原等高线地形图上是沿哪条剖面线绘制的，以及将剖面图上的某点还原到原等高线地形图上，其方法如下： ①、看形状：可粗略地观察剖面线与所经过的大的地形部位（如山峰、鞍部、陡崖）与剖面图是否一致； ②、看关键点的海拔：观察剖面线与等高线交点中的一些关键点，如起点、中点、终点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面线上的高度是否一致；
③、看制高点的海拔：分析剖面线穿越的最高等高线、最低等高线与剖面图上的垂直高度是否相符（剖面线与最高等高线相交的点的区域高度应该小于最高等高线的高度与等高距之和，而与最低等高线相交的点的区域高度应该大于最低等高线的高度与等高距之差）。 例3：下面地形剖面图 ( 图 b) 是根据等高线地形图 ( 图 a) 中的哪条剖面线画出来的 ? A．AB B.CD C.EF D.GH 【解析】比较图a与图b的比例尺的大小，特别是水平比例尺 , 从图 a 中的四条剖面线来比较分析只有 AB 剖面线与图 b 的水平比例尺相符 ( 一般地形图与剖面图的水平比 例尺一致 ); 然后再判断 AB 剖面线与等高线交点中的一些关键点 , 如起点、中点、终点等 , 起点 A 在 200米以下 , 中点也在200m米以下 , 且此处较宽 , 终点在800米以上 , 而 CD 线、GH 线和 EF 线与图 b 的剖面图的各点不符。答案：A 【方法剖析六】空间定位方法 1．经纬网定位法(绝对定位法) 地球上任何一个地区的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法，也是近几年高考的重点。这种定位方法要求在区域地理的学习中，不仅要脑中有图，而且要胸中有网(经纬网)，要用经纬网覆盖脑中的地图，特别要注意掌握地球上一些重要的经线 经度范围纬度范围位置特征 亚洲26oE～169oW10oS～80oN 北回归线、北极固通过，跨南北半球和低、中、高三个纬度 非洲17oW～5loE35oSo～37oN 南、北回归线通过，跨南北半球，以热带为主。 欧洲0o～66oE36oN～71oN处于中、高纬度 北美洲170oW～20oW7oN～72oN 北回归线、北极圈通过，跨低、中、高三个纬度 南美洲82oW～35oW54oS～12oN赤道、南回归线通过，热带面积广 大洋洲0oE～130oW47oS～30oN 赤道、日界线穿过，跨东西两半球、跨南北半球，同时存在二个日期 南极洲360o62oS以南跨经度最大的洲，以南寒带为主2．主要经纬线及附近的地理事物 (1)主要经线及附近的地理事物
高中地理地形剖面图的绘制方法 一.地形剖面图的绘制 地形剖面图可以直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况，它的绘制是以等高线地形图为基础转绘而成的，它是沿等高线地形图某条线下切而显露出来的地形垂直剖面。绘制地形剖面图的主要步骤有以下几点。 1.定线： 确定需要了解的剖面方向，并画出剖面基线，如下图所示的AB线。 2.找点： 找出剖面线与等高线的所有交点、剖面线与河流的交点、剖面线与山顶或山谷的交点，这些点均为控制剖面图上相应地点高程的控制点，如图所示1~15个点。 3.取尺： 根据要求，选取确定地形剖面图的水平比例尺和垂直比例尺，一般水平比例尺与原等高线地形图的比例尺相同，垂直比例尺一般是原等高线地形图比例尺的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显，如图所示的垂直比例尺就为水平比例尺的20倍。 4.画矩形并作平行线与垂直虚线： 平行线是在所要画的剖面图上按垂直高程（如图所示0米、250米、750米……）引出来的，垂直虚线是从剖面图AB与等高线的每个交点上开始，向矩形底边（如图所示的MN）引出的垂线。 5.定位：
依据原图中控制点的高程，确定剖面图中点位，如图所示中的。 6.点点相连： 用平滑曲线从点1’一直连到点15’，即得AB剖面线的地形剖面图。 7.注意点： 连接海拔相等的相邻两点时要注意分析等高线地形图上原两点间的地势高低走势及两点间的海拔高度，从而做到准确平滑过渡。 二.地形剖面图的应用 根据等高线图绘制的地形剖面图，在平整土地、修筑渠道、修建大堤、建设铁路和公路等时，可作为计算土石方工程量的依据。 例题：读下图（单位：米），完成 （1）在图中标注出该区域的最高点（以H表示），该点海拔约__________米。 （2）在地形图下的网格中，画出沿AB线的地形剖面图。 （3）在剖面图上标出M、N两点，将地形分成三类，分别实行封山育林、经济林种植和适度规模的农业种植。对你的地形划分和土地利用方案加以简要说明。 （4）在图示区域内，拟修建一个小型水库。从地形特点考虑，选择水坝的最佳位置，用符号“//”标注出。 解析：第（1）题，图中有两个大的山头，一个山脊和一个低矮的山岗，以200米等高线为基线，数一数它们到山头或山脊各相隔几条等高线，相差最多的地势最高。左上方H 点（见图）与200米等高线相隔8条等高线（400米），其海拔要在600米以上，但要低于650米。 第（2）题，绘制地形剖面图根据上文所述步骤。 第（3）题，根据地形坡度选择适宜的土地利用方案，地势陡峭处宜植树造林，坡度较大处宜种植经济林木，平缓处宜发展种植业。从地形剖面图可看出M和N两点处是坡度发生明显变化的分界点。 第（4）题，具体考查了水库坝址的选择，其区位选择应符合：工程量尽可能小，蓄水