造词法和构词法
? 教学目的和要求：
? 1.了解造词法和构词法的区别；
? 2.认识造词法的基本原理，熟悉造词法的种类和词的结构类型；
? 3.能够熟练地对词进行造词法分析和构词法分析；
? 4.了解构词法和构形法的区别。
教学重点和难点:
重点：造词法的类型、构词法的类型
难点：
? 构词法和造词法的区别
? 造词法辨析和构词法辨析
? 构词法和构形法的区别
? 一、关于构词法与造词法
? 二、造词法
? 三、构词法
? 四、构形法
一、关于构词法与造词法
? 构词是指词的内部结构问题，它的研究对象是已经存在（创造出来）的词。构词法指的是词的内部结
构规律的情况，也就是语素组合成词的方式和方法。
? 造词就是指创造新词，它是解决一个词从无到有的问题。造词法就是创造新词的方法。
? 构词法，是指构词的法则，也即词的构成方式，是从静态的角度，对现有词内部语素间的结构关系进
行考察分析的结果。
? 造词法，指的是创造新词的方法，是从动态的角度，对词的来源的一种发生学研究。
有些词，如果不了解其造词方法，对于其构词法的分析也会造成偏误，如：
瓜分：像切瓜一样地分割或分配。 造词法：比喻式
鲸吞：像鲸鱼一样地吞食。 构词法：偏正式
（一）什么是造词法
造词就是创造新词，也就是给事物现象命名。造词法就是创造新词的方法。
造词法的研究包括两个方面的内容：
一是用什么语言材料造词，用来造词的语言材料主要是语素，也可以是音节。
骄阳、阳光 （骄、阳、光：语素） 玻璃（玻、璃：音节）
二是用什么方法造词。
国内学者从不同的角度，依据不同的方法，对汉语造词法进行了大量的研究，提出了不同的主张。
? 孙常叙《汉语词汇》（1956.12）
? 任学良《汉语造词法》（1981）
? 武占坤、王勤《现代汉语词汇概要》（1983.7）
? 刘叔新《汉语描写词汇学》（1990.11）
? 葛本仪《现代汉语词汇学》（2001.4）
孙常叙《汉语词汇》（1956.12）
1.语音造词方法——象声造词
2.语义造词方法——变义造词（引申变义、转化变义）和比拟造词
雪花、汗珠
造词法：修辞法（比喻式） 构词法：补充式
3.结构造词方法
（1）词汇——结构造词方法
a.非词根结构造词（词组结构造词、短句构造词）
b.词根结构造词（分化造词、附注造词、重叠造词）
（2）形态——结构造词方法
a.音变造词
b.附缀造词
任学良《汉语造词法》（1981）建立的汉语造词法体系
1.词法学造词法：附加式、重叠式、音变式、转类式
2.句法学造词法：主谓式、谓宾式、补充式、并列式、
主从式、其他格式
3.修辞学造词法：比喻式、借代式、夸张式、敬称式、谦称式、婉言式、对比式、仿词式
4.语音学造词法：取声命名式、取声表情式、单纯拟声式、双声式、叠韵式、合音式、音译式
5.综合式造词法：词法内部综合式、句法内部综合式、词法—句法综合式、语音—句法综合式、修辞—句法综合式
武占坤、王勤《现代汉语词汇概要》（1983.7）
现代汉语的构词方法，有四大类型：
1.形态构词（词根前附加前缀、词根后附加后缀）
2.语音构词（拟声格、双声、叠韵格、叠音格
3.语义构词
4.句法构词（修饰格、支配格、并列格、因果格、注释格、说明格）
刘叔新《汉语描写词汇学》（1990.11）
?词汇材料式：结合法、叠连法、改造法、转化法
?语音材料式：拟声法、表情法、联绵法、音译法
?混合材料式：半表音法、半表意法、半音译法、音译糅合意译法
葛本仪《现代汉语词汇学》（2001.4）
1.音义任意结合法
2.摹声法
3.音变法
4.说明法
5.比拟法
6.引申法
7.双音法
8.简缩法
（二）造词法的类型
1.音义任意法
2.摹声法
3.音变法
4.说明法
5.修辞法
6.引申法
7.双音法8.简缩法
1. 音义任意法
用某种声音形式任意为某种事物命名的方法。如：
人山风雨鸟日月牛羊树
窈窕玲拢参差从容
2. 摹声法
用语音形式对某种声音加以模拟和改造。
（1）模仿事物发出的声音。
↗根据事物发出的声音给事物命名的。如：
↗猫鸦蛙蛐蛐蝈蝈
↗根据事物发出的声音创制新词，以描写该事物的性状。如：
哎呀哈哈呼噜嗡嗡轰隆哗啦啦丁丁当当
（2）模仿外族语言中某些词的声音。如：
咖啡沙发茄克吉普马拉松
3. 音变法
通过语音变化产生新词。
汉语中的儿化韵造词就是一种音变造词的方法。如：
盖—盖儿黄—黄儿尖—尖儿好（美好）—好（爱好）传（传递）—传（传记）
4. 说明法
通过对事物加以说明从而产生新词的方法。
（1）从事物的情状方面进行说明。
地震起草抓紧年轻口红赞扬提高脑溢血落花生超声波二人转（2）从事物的性质特征进行说明。
形状：方桌尖塔回形针丁字尺
方式：公审素描电告函授
原料：皮鞋铁路铅笔石碑钢板玻璃窗
动力：电车火车电动机
性质：密码谜语?类别：经书动物
性别：公鸡男孩?工具：笔谈梳理
人物：霸王鞭中山陵
地区：湘绣京剧大理石武昌鱼
时间：午睡夜校晚会腊八粥
方位：外科中东西医
处所：空袭家访海防
程度：深造高级重视?状态：热爱沉思
情态：喜酒乐观怒火
职务：主席台校长室干部服
道具：木偶戏大鼓书扇子舞皮影戏
（3）从事物的用途方面进行说明。
雨衣护膝书桌餐具洗衣机扩音器
（4）从事物的领属方面进行说明。
牛角鞋带象牙羊毛树叶火车头鸡蛋黄
（5）从事物的颜色方面进行说明。
红旗蓝天白糖绿茶黄油红绿灯黄花菜
（6）用数量对事物进行说明。
三秋六书八卦二胡四季百姓千里马
（7）通过注释的方法进行说明。
用所属物类注释说明。如：
菊花芹菜松树糯米淮河白杨树牡丹花
用单位名称注释说明的。如：
人口车辆信件花朵书本米粒纸张房间
用事物情状注释说明的。如：
白茫茫亮晶晶冷冰冰静悄悄颤悠悠雾蒙蒙
（8）用语言中习用的虚化成分，对原有词的意义做某些改变以说明事物。
乱子日子推子想头看头甜头哑巴岸然
在乎黑乎乎红乎乎酸溜溜灰溜溜
区别：“黑乎乎”与“静悄悄、白茫
“悄悄、茫茫”都是有实在的词汇意义的语素，有的是词，如“悄悄地走了”、“茫茫的大海”。
5.修辞法
运用修辞手法来创造新词的方法。
猴头鸡眼
（1）比喻式（2）借代式（3）夸张式（4）婉言式（5）仿词式
比喻式
一种事物像什么就用什么来命名，就是比喻式造词法。
比喻造词法是汉语中一种非常重要的修辞造词方法，它着眼于事物之间相似性的关系，借彼喻此，以他物状此物，形象地反映所指称的客观对象。
?前比喻式（本体、喻体均出现，喻体在前）
板鸭（（压成）板状的）鳞伤鸡胸笔直冰冷雪白
雪亮火热林立响应狐疑笼罩
云集流逝瓜分刀鱼发菜牛皮纸
金丝猴鹅卵石鸭舌帽金字塔苹果绿
?后比喻式（本体、喻体均出现，喻体在后）
木马：像马的东西。
烛泪：指蜡烛燃烧时淌下的蜡油，因外形如泪珠而得名。
豆腐脑：大豆做的食品，加卤食之，其状如脑。
虾米瀑布麦浪茶砖木耳肠衣浪花
云海秋老虎笑面虎糊涂虫草珊瑚
?前后比喻式
本体不出现，前后两个语素都是喻体，每个语素都用比喻的方式代表被说明事物的部分特征，然后两个比喻性语素融合为一个整体，从而造出一个新词。
鸾凤影响龙胆榴莲水银银耳泰斗浪潮沉浮罗网
龙胆：一种多年生草本植物，其叶如龙葵、味似苦胆。（味道、叶子的形状）
榴莲：一种常绿乔木，果实球形，上有硬刺，犹如石榴；叶子呈椭圆形，犹如莲叶。
水银：汞的通称，一种金属，液体，像水；颜色白，像银。（“水”和“银”都是比喻）
银耳：银白色的木耳。（“银”和“耳”都是比喻，这种食品像耳朵，其色如银。）
?整体比喻式
指各个语素组合为一个整体表示比喻。它往往是在一般短语的基础上压缩凝结而成。
龙眼：龙的眼睛。（指代“形如龙眼”的水果——桂圆）
佛手：形状像神佛半握着的手。
秋波：秋水之波，比喻美女的眼睛或眼神。
蚂蚁上树：菜名，粉条炒肉丝。
踢皮球：比喻互相推诿。
雷鸣：像打雷那样响。
穿梭：比喻来往频繁，像梭子来回活动。
刻板：比喻呆板没有变化，像刻在板上不能变一样。
画眉油水沸腾吃醋虎口鼎沸蚕食龙头皮毛鲸吞鼎立推敲冰释仙人掌狮子头青纱帐白头翁
比喻造词和比喻义的区别
1.比喻义是在词已有的意义（基本义或本义）的基础上通过打比方（比喻）的方式产生的一个意义。心脏：人或某些动物体内主管血液循环的器官。（本义）→中心、要害部门。（比喻义）
包袱：用布包起来的包儿，一般挎在肩上。（本义）→思想或行动的负担。（比喻义）
有比喻义的词语：烙印、挂钩、鬼门关、高峰、草包、棱角、桥梁、园丁、旗手、熔炉 比喻词语，是以比喻的方式构成的词语。
草包：①用稻草等编成的袋子。
②比喻没有才能的人。
义项①→义项②（义项②是义项①的比喻义）
吃醋：男女在爱情上引起的争夺和嫉妒。（整体比喻式）
吃醋：吃佐餐用的醋。（短语）
词的比喻义属于词的一个义项，比喻义和本义（或基本义）之间有着密切的联系，有比喻义的词语，是多义词语。
比喻词语不是词语所含的一个义项，比喻词语一般是单义的。
词语的比喻义，是从词语意义的发展的角度着眼的，属词语意义的问题；比喻词语，则是从词语构成的角度来看的，属词语结构的问题。
借代式
借用和事物本身有关的特征造成新词，并用此特征指称该事物。借代式造词，就是以事物本身的特征命名。
借代造词和比喻造词不同：
?以他事物的形象特征命名——比喻造词
?以本身的特征命名——借代造词
?借事物的象征性标记或个体特征代替事物。
红马甲孔方兄红灯区青衣巾帼干戈唇舌
红马甲：指证券交易所内的证券交易员，因穿红色背心而得名。
孔方兄：指钱，因旧时的铜钱有方形的孔。
红灯区：指某些城市中妓院、舞厅、酒吧、夜总会等集中的地区。(因悬挂红灯得名)
菜篮子：盛菜的篮子，借指城镇的蔬菜、副食品的供应。
大团结：指拾元面值的人民币，因上面印着民族大团结的图案而得名。
以部分代整体。如：眉目桑梓丝竹生手须眉
国脚：指入选国家队的足球运动员。
以产地或发源地代事物，如:
茅台龙井竹叶青梨园
借具体的动作代抽象的本体事物。如：
挂鞋挂靴挂拍耍笔杆
挂鞋：指足球、滑冰、田径等运动员结束运动员生活，不再参加正规训练和比赛。
借代造词和借代义
借代义是在词的本义的基础上通过借代手法引申出来的，是词语意义的泛化，不是借代造词。在词义的引申过程中，有专名代泛称的现象。如：
红娘:《西厢记》中崔莺莺的侍女，促成了莺莺和张生的结合。后来用作媒人的代称。
有以特征、标志代本体的。
红领巾：②指少先队员。
丹青白宫五角大楼乌纱帽（不是借代造词）饭碗阿斗
五角大楼：美国国防部的办公大楼，外形为五角形，常用作美国国防部的代称。
夸张式
用夸张手法造成新词。
飞毛腿：指跑得特别快的腿，也指跑得特别快的人。（从形象上夸张）
冲天飞人绝顶天梯云梯魔方飞涨
万年青万事通霹雳舞顺风耳千里眼
钻天杨（白杨树别名）
婉言式
用婉曲的修辞方法创造新词。
口条：猪舌头。
后事有喜百年富态挂彩归天作古短见弱智下岗
仿词式
通过仿拟辞格创造新词的方法。
冷门—热门功劳—苦劳先进—后进文盲—科盲—法盲—电脑盲公里—婆理
促进派—促退派官运—星运
国花—国球、国鸟、国石、国棋国际—省际、厂际、校际、人际白领—蓝领、金领、粉领的哥—的姐公关小姐—公关先生家庭妇女—家庭妇男
5.修辞法
同时使用两种或两种以上的修辞方式来创造新词。如：
人海（比喻、夸张）杯中物：指酒。（婉言、借代）
松鼠：……外形略像鼠，比鼠大，尾巴蓬松而特别长大，生活在松林中……。（比喻、借代）
6. 引申法
运用现有的语言材料，通过意义引申的手段创制新词的方法。如：
开关领袖骨肉山水规矩爪牙手足岁月身手网罗矛盾天地笔墨
7. 双音法
通过双音化产生新词的方法。
（1）在原有单音词的基础上，采用重言的形式产生双音化的词，新词义和原词义完全一样或基本相同。如：妈妈爸爸哥哥茫茫耿耿纷纷匆匆常常
（2）在原有单音词的基础上，采用重言的形式产生双音化的词，新词义和原词义基本不同。如：
爷爷奶奶通通津津翼翼往往昂昂堂堂
（3）将原有的意义相同、相近或相关的单音词联合而成为双音化的词，新词义与原词义形成意义相同或相近的关系。如：
寒冷美丽帮助道路朋友伟大富裕寂静
（4）在原有单音词的基础上，附加上虚化成分，形成双音化的词，新词义和原词义完全相同。如：
石头木头老虎老鼠老百姓帽子桌子椅子盐巴忽然阿姨阿婆
8. 简缩法
简缩法是把短语的形式通过简缩而改变成词的造词方法（也称缩略法）。
高校——高等院校
进出口——进口、出口
简缩词是对固定语形式的简化缩略，并不改变固定语的基本意义。简缩词虽然脱胎于短语，但在句子中的作用相当于一般的词。
（1）提字简缩法
从短语中提取有代表性的语素组合成词的方法。
取每个词的第一个语素简缩而成。
北京大学—北大旅行游览—旅游义务演出—义演
科学研究—科研劳动模范—劳模调查研究—调研
地下铁路—地铁节约能源—节能集中训练—集训
科学技术—科技超级市场—超市邮政编码—邮编
外资企业—外企推广普通话—推普
流行性感冒—流感
提取第一个词的第一个语素和第二个词的第二个语素简缩而成（即头尾两个字）。
外交部长—外长整顿作风—整风能源消耗—能耗
师范学院—师院空中小姐—空姐
提取第一个词的第二个语素和第二个词的第一个语素（即中间两个字）简缩而成。
人民警察—民警确定编制—定编
对外贸易—外贸
提取每个词的第二个语素简缩而成。
香港小姐—港姐电影明星—影星拯救危亡—救亡
电影电视—影视录音录像—音像
从三个词组成的短语中提取第一个词的第一个语素和第二个词的第一个语素简缩而成。
中等师范学校—中师扭转亏损局面—扭亏
普及法律常识—普法
其他：建立外交关系—建交住房制度改革—房改
先分别提取每个词的第一个语素，然后再把第二个词末的具有类别意义的语素附在后面。
少年先锋队—少先队安全理事会—安理会
奥林匹克运动会—奥运会亚洲运动会—亚运会
提取第一个词的全部和第二个词的末尾语素简缩而成。
新华通讯社—新华社长城信用卡—长城卡
从三个词的短语中提取每个词中的一个语素简缩而成。
立体交叉桥梁—立交桥教育科学研究所—教科所
如果固定语三个词构成的是并列结构，那么简缩的结果一般不是简缩词了，而是简缩语了，所反映的是三个不同的事物，例如:
教育、科学、文化——教科文
数理化、音体美、工农兵、产供销、亚非拉
从四个或四个以上的词中提取语素简缩成词。
农业户口转为非农业户口—农转非
中国共产党中央委员会—党中央
广州中国进出口商品交易会—广交会
即从两个并列的双音节词中合并掉一个相同的语素从而简缩成一个三音节词的方法。
进口、出口—进出口离休、退休—离退休
学费、杂费—学杂费土产、特产—土特产
企业、事业—企事业节日、假日—节假日
军属、烈属—军烈属青年、少年—青少年
海内、海外—海内外师兄、师弟—师兄弟
祖父、祖母—祖父母
（3）数字简缩法
即用数字概括并列成分的项数，然后再加上各项的共同语素简缩而成。
废水、废气、废渣—三废包修、包换、包退—三包身体好、学习好、工作好—三好
开口呼、合口呼、齐齿呼、撮口呼—四呼
农业现代化、工业现代化、国防现代化、科学技术现代化—四化
缺点:数字简缩法由于省略的词太多，所以造出的简缩词在表义上不很明确，在信息的保留上与原语出入较大，一般不易准确地判断出它的原语来。
8. 简缩法
刘叔新认为，简称不同于缩略。
?简称的形式，往往可以是本来存在于作为简化对象的固定形式之中的一个词，这样简称的词谈不上是新造的。
复旦大学→复旦羊城晚报→晚报
中国人民志愿军→志愿军（不是用缩略法造出的新词）
?缩略词可以不是名词，如“集训、外调、失控、调研”等；但是简称的词只能是名词。
可见简称和缩略是性质不同的两种现象。
三、构词法
构词法就是语素组合的方式和方法。
（一）单纯词（二）合成词（三）构词法辨析
由一个语素构成的词称为单纯词。
单纯词和语素的关系，不是组合关系，而是转化关系。
单纯词中大部分都是单音节词。如：
山看走红白木很五和也啊了呢
多音节的单纯词，其中的每个音节单独都不表示任何意义，只有结合在一起才表示一个意义。
1.联绵词是指从古代汉语中流传下来，单个音节没有意义的双音节词。
双声：淋漓恍惚倜傥惆怅蝤蛴
叠韵：徘徊蜿蜒蹉跎徜徉朦胧
双声兼叠韵：辗转丁当
非双声叠韵：蝌蚪囫囵芙蓉马虎玛瑙妯娌
2.叠音词
由两个相同的音节重叠而构成的词。这种词的特点是音节必须重叠，不重叠则不成词。例如：
蝈蝈冉冉匆匆孜孜滔滔翩翩姗姗姥姥猩猩
3.音译的外来词
完全用音译的形式从外民族语言中引进的。
吉普坦克白兰地奥林匹克阿司匹林
（二）合成词
由两个或两个以上的语素构成的词称为合成词。
组成合成词的语素，有的是实语素（词根），有的是虚语素（词缀）。根据构成合成词的语素的性质、数量和组合方式，合成词的结构方式有以下几种：
1.复合式
2.附加式
3.重叠式
1.复合式（复合词）
由两个不同的词根语素组合而成。用这种方式构成的词叫复合词。
复合式有以下几种类型：
（1）联合式（2）偏正式（3）补充式（4）动宾式（5）主谓式（6）连动式（7）兼语式
（1）联合式
由两个意义相同、相近、相关或相反的词根语素并列组合而成。两个语素之间的关系是平等并列的。
同义：道路根本把握制造依靠明亮
反义：来往始终收发出纳长短利害冷热
意义相关：领袖骨肉岁月皮毛山水江山热闹描写琢磨记载柔软
偏义：忘记师傅窗户睡觉国家质量人马
（2）偏正式
前一词根语素修饰、限制后一词根语素，两个语素之间是修饰和被修饰的关系。
汉语奇迹茶叶飞机公路电车导师开水飞快狂欢笔谈深入火红雪白
笔直沉思冰冷蜡黄蜂拥席卷鱼贯热情马上不论刚巧十分
（3）补充式
后一个词根语素补充说明或注释说明前一个词根语素，两个语素之间是补充与被补充、注释与被注释的关系。
?动补型
提高改进撕毁降低说明扩大削弱揭露
?注释型
用所属物类进行注释说明。如：
松树芹菜梅花淮河鲤鱼糯米茅台酒水仙花
用事物单位名称进行注释说明。如：
船只枪支书本车辆人口房间花朵事件稿件马匹布匹米粒钟点纸张信件 用事物情状进行补充说明。如：
白茫茫静悄悄凉飕飕恶狠狠笑嘻嘻雾蒙蒙冷冰冰泪汪汪水淋淋亮晶晶
（4）动宾式（述宾式、支配式）
前一词根语素关涉支配后一词根语素，两个语素之间是关涉与被关涉、支配与被支配的关系。如：
知己司机理事围脖迎春点心管家观光耐烦起草动员担心
留意怀疑冒险抱歉得意安心
（5）主谓式（陈述式）
前一词根语素表示事物，是被陈述的对象，后一词根表示动作行为或性质状态，是陈述前一词根的。两个语素之间是陈述和被陈述的关系。如：
秋分霜降地震海啸日食口红事变人为风凉自觉胆怯面熟眼红性急神往锋利声张肉麻手软肩负自动目击耳鸣自杀发指
（6）连动式
前后两个词根语素都是动词性的，在时间上有明显的先后顺序，不能前后颠倒。
查处查封收养接管收看提审割让剪贴进驻盗卖离休退休借用封存报销
（7）兼语式
兼语式的词，“兼语”一般并不出现，而是隐含着的，这与句子的兼语式有所不同。
召集：[甲]召[乙使乙]集
逼供：[甲]逼[乙使乙]供
诱降：[甲]诱[乙使乙]降
召见召开引见讨厌请教请示
2.附加式（派生词）
由词缀（虚语素）附加在词根（实语素）的前面或后面组合而成。用这种方式构成的词称为派生词。
前缀+词根老虎老乡阿姨第二小李初一
可爱
词根+后缀桌子花儿石头歌手读者艺术家绿化美化在于勇于棋手创造性党性弹性觉得泥巴盐巴运动员突然合乎似乎扭搭敲搭
阿、老——典型前缀
子、儿、头——典型后缀
可、非、反、泛、超——类前缀
性、者、员、家、手、巴、然、化、于、以——类后缀
“类前缀”或“类后缀”，即语义已经开始虚化，但还没有达到真正的词缀那样的程度。
类前缀
可：可笑可悲可靠可信可恨可爱可惜可喜可耻可观可怜可取可恶可行可疑可憎可口可心
非：非法非礼非凡非卖品非金属非导体
反：反科学反人性反比例反冲力反革命反批评反作用
泛：泛神论泛美泛太平洋
超：超人超阶级超音速超时代
类后缀
性：党性弹性刚性惰性理性磁性慢性急性记性原则性创造性可行性开放性可读性流行性一次性指导性
者：作者学者笔者编者记者使者读者长者患者劳动者先行者
家：作家画家专家冤家名家企业家思想家政治家艺术家
员：学员船员职员会员伤员店员病员雇员海员委员议员译员专员演员教员人员要员官员阁员研究员售货员通讯员
手：旗手鼓手国手歌手敌手对手舵手副手好手号手扒手猎手能手射手选手生手熟手新手老手凶手抢手坦克手吹鼓手
然：突然忽然虽然竟然井然哗然安然黯然岸然必然超然断然果然愤然当然昂然盎然淡然陡然决然悍然涣然焕然默然
巴：嘴巴尾巴盐巴泥巴哑巴下巴眨巴
化：丑化磁化淡化毒化恶化美化僵化净化老化腐化孵化钙化规范化自动化电脑化集约化股份化都市化多极化一体化
于：等于便于濒于长于处于敢于归于基于急于居于苦于乐于利于善于属于位于限于陷于易于用于勇于寓于在于忠于
以：得以给以加以借以难以予以足以
2.
一些类词缀，意义还没有完全虚化，或多或少和词根有一些联系，语音形式上又与词根相同，需要注意辨别。
? 党性、刚性（类后缀）
? 男性、女性（性别，词根）
? 美化、电气化（类后缀）
? 焚化、冰消雪化（变化，词根）
近几年新兴的类后缀、类前缀：热、度、坛、感、风、户、小、大、高、多
3.重叠式（重叠词）
由相同的词根重叠而成。用这种方式构成的词称为重叠词。
AA 式：仅仅 常常 姐姐 刚刚 偏偏 恰恰
AABB 式：大大咧咧 形形色色 花花绿绿 风风火火 密密麻麻 轰轰烈烈 跌跌撞撞
AABB 重叠词的特点：没有AB 式与之相对应，属于重叠式构词。
漂漂亮亮、整整齐齐、快快活活、大大方方
有AB 式与之相对应，而且有“程度加强”的语法意义，因此属于语法上的重叠构形。
（三）构词法辨析
1.AA 式单纯词（叠音词）和AA 式合成词（重叠词）
2.附加式构词和复合式构词
3.主谓式和偏正式
4.动宾式和偏正式
5.偏正式和补充式
6. 联合式和连动式
7.连动式和补充式 8.同形同构和同形异构 9.同词同构和同词异构
1.AA 式单纯词（叠音词）和AA
式合成词（重叠词）
a. 妈妈、星星、仅仅、刚刚、嚷嚷
b. 婆婆、悄悄、茫茫、默默、悠悠
c. 堂堂、区区、猎猎、瑟瑟、落落
d. 姥姥、彬彬、冉冉、袅袅、赳赳
a 组：A 都可独立成词，且与AA 式意义基本一致。
b 组：A 一般不单独成词，但有意义，且与AA 式的意义大体一致。
c 组：A 的意义与叠音形式AA 的意义无任何关系。
d 组：A 没有任何意义，只有构成AA 式才有意义。
a. 香喷喷 硬邦邦 笑哈哈 ——补充式
b. 白皑皑 轻飘飘 静悄悄 恶狠狠 雾蒙蒙 泪汪汪——补充式
c. 黑黝黝 绿油油 红通通 ——补充式
d. 皱巴巴 热乎乎 乱腾腾 ——附加式
e. 满登登 娇滴滴 好端端 灰溜溜 ——附加式
a 组：有与之对应的BBA 式，如“喷喷香”等，个别的还有BA 式，如“喷香”等。B 在后，补充说明A 。
b 组：BB 式都能独立成词，并且构词以后，意义基本不变。BB 词根说明A 的程度、情态等。
c 组：有对应的BA 式，如“黝黑、油绿”等，B 音节本身有意义。BB 式语素在A 后，意义与在A 之前的B 基本一致。
d 组：有对应的AB 式，如“热乎”，B 音节无任何实在的词汇意义，因此，AB 是附加式，BB 式是词缀重叠。
e 组：没有与之对应的词，BB 也不能独立成词，并且BB 没有实在的词汇意义，是叠音词缀。
3.主谓式和偏正式
a. 主谓式
自学 自习 胆怯 头痛 心酸 心急 年轻 民主 地震 日食 雪崩 人为 官司 气短 b.
偏正式
席卷 龟缩 鱼贯 雪亮 血红 笔谈 图解 法定 库存 仓储 秋播 空战 械斗 气焊 a 组：两个词根之间有被陈述和陈述的关系。
b 组：第一，表示比喻，含有“像……一样（那样）”之义。
第二，表示工具、手段或方式，含有“用……”或“由……”的意思。
第三，表示处所或时间等，含有“在……”的意思。
4.动宾式和偏正式
a 动宾式：站岗 作文 卧病 揭幕 围脖
b 偏正式：卧铺 转盘 开水 乘客 围墙 围裙 围棋 重叠式合成词 单纯词（叠音词）
a组：前一词根表动作行为，后一词根表示动作行为所关涉的对象、处所或结果等。
b组：前一词根分别从所属、用途、特征或性质等方面修饰限制后一词根，词义中蕴含着表示偏正关系的结构助词“的”。
分辨动宾式和偏正式，关键看词根之间的意义关系。
偏正式一定以后一个词根语素的意义作为词义中心，动宾式没有这种中心。
从意念上在词根之间试加助词的方法。意念上能加动态助词“着、了、过”，且意义与原词义基本一致的，是动宾式；意念上能加结构助词“的”，且意义与原词义保持基本不变的，是偏正式。
5.偏正式和补充式
a偏正式：板鸭鳞波银耳雀斑耳锅冰糖沙糖带鱼云锦塔松剑麻鹰鼻柳眉b补充式：雪花木耳木马虾米地球瀑布石鼓石棉汗珠石笋云海林海人海人潮人流心潮雨雾熊猫
a组：后一个词根语素表示事物本身，词义的中心在后一个词根上，前一个词根表示比喻。
b组：前一个词根语素表示事物本身，是词义的中心，后一个词根是对中心成分作形象化的比喻。
6. 联合式和连动式
a联合式：增加询问思考观望停止穿戴切磋出纳开关收发
得失升降伸缩取舍成败
b连动式：收听收看查收查封核销承办离休退休
a组：内部词根与词根之间的关系是同等并列的。
b组：词根之间在时间上有先后承接关系，在意义上有因果或目的关系。
7.连动式和补充式
a连动式：提审进驻核减割据接管
b补充式：推翻摧毁揭穿改进说服
共同特点：都是由两个动词性词根组合而成的，两个词根所表示的动作先后相承，意义上有因果或目的关系。区分方法：看两个动词性词根在意念上是否同主语。
?连动式的两个动词性词根在意念上是同主语的；
?补充式的两个动词性词根在意念上是不同主语的。
8.同形同构和同形异构
同形同构：书写形式相同，结构方式也相同的一组词。
同形异构：书写形式相同而结构方式不同的一组词。
a.动宾式：定性：对犯有错误或罪行的人，确定其问题的性质。
定性：测定物质包含哪些成分及性质。
b附加式：方子：方材。也作枋子。
方子：①药方。②配方的通称。
c.动宾式：发面：使面发酵。
偏正式中的定中式：发面：经过发酵的面。
d、动宾式.反正：①指重新归于正道。②敌方的军队或人员投到己方。
联合式：反正：副词。①表示情况虽然不同而结果并无区别。②表示坚决肯定的语气。
e：联合式：.倒转：倒过来；反过来。
偏正式中的状中式：倒转：倒着转动。
9.同词同构和同词异构
偏正式
背景：①舞台上或电影里的布景。
②图画、摄影里衬托主体事物的景物。
③对人物、事件起作用的历史情况或现实环境。
同词同构：一词多义而结构相同的情况。
同词异构：一词多义并且结构相异的情况。
迷途：①迷失道路。（动宾式）
②错误的道路。（偏正式中的定中式）
乐歌：①音乐与歌曲。（联合式）
②有音乐伴奏的歌曲。（偏正式中的定中式）
确信：①确实地相信。（偏正式中的状中式）
②确实的信息。（偏正式中的定中式）
详悉：①详细地知道。（偏正式中的状中式）
②详细而全面。（联合式）
四、构形法
（一）什么是构形和构形法（二）汉语的构形法类型（三）构词与构形的区别
1.什么是构形和构形法
构形就是词的形态变化的问题，一个词通过不同的形态变化，可以表示不同的语法意义。
词的形态变化的方式方法就是构形法。
（二）汉语的构形法类型
1. 重叠法
重叠法就是将整个词进行重叠或者把词中的语素分别进行重叠以进行形态变化的方法
（1）语素重叠
AAB式：把关—把把关跑步—跑跑步走路—走走路唱歌—唱唱歌喷香—喷喷香梆硬—梆梆硬ABB式：冷清—冷清清亮堂—亮堂堂干巴—干巴巴
AABB式：干净—干干净净热闹—热热闹闹大方—大大方方利索—利利索索
安静—安安静静快乐—快快乐乐勤恳—勤勤恳恳马虎—马马虎虎
（2）全词重叠
AA式：人—人人天—天天家—家家个—个个件—件件趟—趟趟
走—走走想—想想洗—洗洗红—红红慢—慢慢高—高高长—长长
ABAB式：研究—研究研究调查—调查调查考虑—考虑考虑锻炼—锻炼锻炼
雪白—雪白雪白笔直—笔直笔直
（3）嵌缀重叠
A里AB式：马虎—马里马虎糊涂—糊里糊涂慌张—慌里慌张俗气—俗里俗气
啰嗦—啰里啰嗦邋遢—邋里邋遢
其他：打巴—打巴打巴甩搭—甩搭甩搭
2. 附加法
就是把词尾语素附加在词干后面以进行形态变化的方法。一般认为限于“们”。如：
我—我们你—你们朋友—朋友们
（三）构词与构形的区别
构词和构形是两个完全不同的概念，因此构词法和构形法也是完全不同的。
?构形法关注的是同一个词的各种语法变体，这些语法变体采用何种形态变化来实现；
?构词法关注的是一个词的构成方式，该词是由什么语素通过什么方式构成的。
1. 从词的意义方面区分构词与构形
2. 从词的形式方面区分构词与构形
1.从词的意义方面区分构词与构形
?凡词形变化后，词汇意义并未改变或者完全改变者，都是构词问题。
?凡是词形变化后，词汇意义基本不变、只改变了语法意义和增加了附带的词汇意义和色彩意义者是构形问题。
构词情况：
（1）意义基本不变：妈—妈妈星—星星
（2）意义完全改变：宝（珍贵的东西）—宝宝（对小孩的爱称）
斤（市斤的通称）—斤斤（过分计较）
祖辈（祖宗，祖先）—祖祖辈辈（世世代代的意思）
缝补（缝和补）—缝缝补补（泛指缝补工作）
构形情况：词干部分和词汇意义没有改变，只是增加了某些语法意义。
（1）加“们”表示“多数”的语法意义
同志—同志们同学—同学们你——你们
（2）单音量词重叠，增加“每”等逐指的附加意义
家—家家趟—趟趟天—天天件—件件
（3）动词重叠，增加了表示“短暂态”或“尝试态”的语法意义
AA：走—走走试—试试看—看看
AAB：跑步—跑跑步鼓掌—鼓鼓掌把关—把把关
ABAB：学习—学习学习考虑—考虑考虑打巴—打巴打巴甩搭—甩搭甩搭
（4）形容词重叠后，增加了“加强态”、“轻微态”或“厌恶态”等语法意义。
AA：高—高高胖—胖胖白—白白
AAB：冰凉—冰冰凉喷香—喷喷香
ABB：干巴—干巴巴亮堂—亮堂堂
AABB：大方—大大方方清楚—清清楚楚
ABAB：雪白—雪白雪白笔直—笔直笔直
A里AB：马虎—马里马虎肮脏—肮里肮脏
2.从词的形式方面区分构词与构形
构形——变化前的形式都是词
构词——变化之前的形式可以是词，也可以只是用以组词的语素
构词：津—津津冉—冉冉翩—翩翩萋—萋萋舅—舅舅落—落落祖辈—祖祖辈辈
构形：走—走走尝—尝尝大—大大圆—圆圆
2.从词的形式方面区分构词与构形
?构形法重在考察形式的变化，所以它必有原形和变形，且原形都是词，变形只比原形增加若干语法意义，不构成新词。
?构词法重在考察形式的形成，通常无原形，重叠后不增加语法意义，而是产生新词。
指出下列词语的造词法和构词法
英语构词通常包括六种方法：转化法、派生法、合成法、混合法、截短法和首尾字母结合法。 一、【派生法】 英语构词法中在词根前面加前缀或在词根后面加后缀，从而构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词的方法叫作派生法。 1.前缀 除少数英语前缀外，前缀一般改变单词的意义，不改变词性；英语后缀一般改变词类，而不引起词义的变化。 (1)表示否定意义的前缀常用的有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-等，在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词。例如： agree同意→disagree不同意 fair公平的→unfair不公平的 possible可能的→impossible不可能的 understand理解→misunderstand误解 (2)表示其他意义的前缀常用的有a-(多构成表语形容词), anti- (反对；抵抗), auto- (自动), co- (共同), en- (使), inter- (互相), re- (再；又), sub- (下面的；次；小), tele- (强调距离)等。例如： co-worker 同事，帮手 enlarge 使变大 cooperate 合作 rewrite 重写
subway 地铁 2.后缀 给单词加后缀也是英语构词的一种重要方法。后缀通常会改变单词的词性，构成意义相近的其他词性；少数后缀还会改变词义，变为与原来词义相反的新词。下面仅作简单介绍。 (1)构成名词的后缀常用的有-ence，-(e)r/ -or (从事某事的人),-ese (某地人)，-ess (雌性)，-ian (精通……的人)，-ist (专业人员)，-ment (性质；状态)，-ness (性质；状态)，-tion(动作；过程)等。例如： differ不同于→difference区别 write写→writer作家 China中国→Chinese中国人 act表演→actress女演员 music音乐→musician音乐家 (2)构成动词的后缀常用的有-(e)n (多用于形容词之后)，-fy (使……化)，-ize (使……成为)。例如： wide→widen加宽 beauty→beautify美化 pure→purify提纯 real→realize意识到 organ→organize组织 sharp→sharpen使变锋利 (3)构成形容词的后缀常用的有-al，-able (有能力的)，-(a)n(某国人的)，-en (多
英语专题讲座（一） 词汇的分类和构词法 一、复习要点阐述 我们学习的语言的每一篇文章都是由句子构成的。每一个句子都是由或多或少的词构成的。单词是语言构成的最基础内容，教英语的老师通常会说“一个学生记住的词汇是与他的英语成绩成正比。”这句话说明了一件事，就是词汇量的重要性。就像我们自己的国语中文，一个孩子从小到大，在日常生活中记住了大量的词汇，所以运用起来很自如。如何能记好英语的单词及其他们的用法，了解英语的词类和构词法对于一个考生来说是很重要的。所以在今天的专题中，我们将复习英语的词类和初中阶段我们所要掌握的几种构词法，使同学们对英语的词类及其简单的用法有一定的了解，并能正确的使用词汇。 二、要点复习的策略及技巧 （一）英语的词类 英语中的词类根据其语法功能分为名词、冠词、代词、数词、副词、介词、连词、感叹词、动词十类。根据意义又可以分为实词和虚词。实词指具有实际意义并能单独作句子成分的词。这些词是名词、数词、代词、形容词、副词和动词六类。虚词指没有实际意义或实际意义不明显、不能在句子中单独作句子成分的词。这些词是冠词、介词、连词和感叹词四类。 下面我们就词汇的分类、名称、作用及例词列表。
从上面的表格中我们简要地讲解了英语十大词类的基本用法。同学们可以仔细的体会一下此表的内容。这将有助于你们对句子和文章的理解。 （二）构词法 语言的基本要素之一是词汇。在语言发展的最初阶段，人们使用的是少量而简单的词汇，这些词汇只表示日常简单的事物和概念，构成语言最基本的词，称为原生词，也叫基本词或词根词。英语里的原生词大都是单音节的。如：sun, man, head, foot, fish, see, run等，其数量是有限的。随着社会的发展与进步，语言的扩充与融合使语言变得复杂，原有的原生词已不够用，人们便创造了一些新词来表示新有的事物与概念，按照语言一定的规律创造新词的方法，就是我们所说的构词法。在初中阶段我们学习了下列构词法，了解了这些构词法，我们对词的用法就更方便一些。 1. 合成法 合成法至今保持着旺盛的生命力，在现代英语中不少新词都是借助原有的词合成的。 1)名词+名词→名词 basket(篮子)+ball(球)→basketball篮球book (书) +shop(商店) → bookshop书店 book(书) + store(商店) → bookstore书店house(房子) +work(劳动) → housework家务劳动 home(家庭) + work(工作) → homework家庭作业 2) 形容词+名词→名词 black(黑色的)+board(木板)→ blackboard黑板English(英国的)+man(人)→ Englishman英国人 loud(大声的)+speaker(说话者) → loudspeaker扬声器 3)动词的-ing形式＋名词
构词法专项复习练习答案 一、根据要求写单词： 1．写出下列单词的形容词： 二、连线成词： un come key wide tri agree side out dis ordinary net board en build news ware extra friendly tax paper sub legal shop work il cycle web site in rich note keeper mis way through road non work hard payer re understand team work over smoker nation book 三、翻译下列句子（用上所提供的词的正确形式）： 1．整个赛季他平均每场比赛得五十多分。（average） He averaged over 50 points a game for an entire season.
2． 她通过了驾驶考试并取得了驾驶执照。（permit ） She has passed the driving test and got a driving permit. 3． 洪水使成千上万人无家可归。（home ） The flood made thousands of people homeless. 4． 这小孩眼巴巴地看着巧克力蛋糕。（eye ） The child was eyeing the chocolate cake. 5． 他梦想为NBA 效劳。（dream ） He dreamed of playing for the NBA. It ’s your mouth! When you get down to the interview, try and speak clearly. Don ’t show a bad impression. If the interviewer asks you a difficult question ., ‘Can you use a fax machine ’), give an （., ‘No, I ’m afraid not, but I can soon learn.’）.Besides, your gestures and your body language say a lot. For example, smiling gives a much more positive impression than Remember, most companies are looking who dress well and prefer people who will work well with all their colleagues in the office
高中英语构词法讲解与练习 一.类别 英语构词法主要有：合成法，转化法，派生法，混成法，截短法和词首字母缩略法。 二.定义与精讲 1.转化法 英语中，有的名词可作动词，有的形容词可作副词或动词，这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。 1)动词转化为名词 ①很多动词可以转化为名词，大多数情况下，意思没有多大的变化，如： Let's go out for a walk.我们到外面去散散步吧。 ②有时意思有一定变化，如： He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子。 ③有的与一个动词和不定冠词构成短语，表示一个动作，如： Let's have a swim.咱们游泳吧。 2)名词转化为动词 ①很多表示物件，如 Did you book a seat on the plane? 你订好飞机座位了吗? ②身体部位，如：
Please hand me the book.请把那本书递给我。 ③某类人的名词可以用作动词来表示动作，如： She nursed her husband back to health.她看护丈夫，使他恢复了健康。 ④某些抽象名词也可作动词。如： We lunched together.我们在一起吃了午餐。 3)形容词转化为动词 有少数形容词可以转化为动词。如： We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。 4)副词转化为动词 有少数副词可以转化为动词。例如： Murder will out.(谚语)恶事终必将败露。 5)形容词转化为名词 ①表示颜色的形容词常可转化为名词，如： You should be dressed in black at the funeral.你在葬礼中该穿黑色衣服 ②某些形容词如old, young, poor, rich, wounded, injured等与the连用，表示一类人，作主语时，谓语用复数如下，如： The old in our village are living a happy life.我们村的老年人过着幸福的生活。 2.派生法
英语非基本构词法 Ⅰ . 概述 英语构词法除基本的派生法、合成法和转化法三种之外, 还有一些常见的非基本的构词法, 本文主要研究英语中的一些非基本的构词法。一般说来,英语非基本构词法主要有两大类:缩略法(abbreviation ∕shortening 和逆构词法(back formation 。 Ⅱ . 缩略法 把词的音节加以省略或简化而生成的词统统称为缩略词,这种构词方法称为缩略法。英语中缩略词形式繁多,主要有四种类型:截短词(clipping ∕ clipped word 、首字母缩略词 (initialism 、首字母拼写词(acronym 和拼缀词(blending 。 A .截短词 截除原词的某一(或某些音节所得的缩略词,叫做截短词。 1. 截除词尾(apocope dormitory — dorm 集体宿舍 helicopter— heli 直升飞机 bicycle— bike 自行车advertisement — ad 广告 professor— prof 教授 photography— photo 照片 examination — exam 考试 kilogram— kilo 千克 taxicab— taxi 出租车 2.截除词首(aphaeresis bicycle — cycle 自行车 periwig— wig 假发 earthquake— quake 地震 omnibus —bus 公共汽车 bulldozer— dozer 推土机 caravan— van 大篷货车 3.截除首尾(front and back clipping influenza — flu 流行性感冒 refrigerator— fridge 冰箱 prescription — script 处方 detective— dec 侦探 4.截除词腰(syncope
构词法Word Formation 在英语中，词的构成方式主要有三种：合成、转化和派生。 一、合成Compounding 两个或更多的词合成一个词。 方式：1. 直接写在一起。 2. 用连字符(-)连接。 3. 由两个分开的词构成。 ; (4)合成副词however, maybe, wherever, whenever, forever (5)合成代词whoever,, whatever, everyone, nobody, myself, something, anything, 二、派生Derivation 前缀
注意：-ese, -ian, -ist 既可以构成名词，又可以构成形容词。
； 三、转化Conversion: 指一个词不变化词形，而由一种此类转化为另一种词类或几种词类。 1. 名词和动词之间的转化 telephone电话——打电话, mirror镜子——像镜子一样反映, drink喝——饮料, record录音——记录, name, date, hand, study, 2. 形容词转化为动词perfect完美的——使完善 3.名词转化为形容词(副词) front前面——前面的 4.形容词转化为名词chief 主要的——首领 语法填空之构词法专项练习 1. The soldier died for saving the child，so his________（die）is heavier than Mount Tai. 2. The Great Wall is more than 6000 li in ________(long). 3. How________ (fool) he is! black people were against slavery and fought for their ________(free) bravely. 5. What you said sounded________(reason) but in fact it was untrue. thing you should do is to _____(large) your vocabulary. (honest)speaking，I didn’t do it on purpose. 8.Tianjin and Guangzhou were also found to be safe from_____ (legal) drugs. 9. As he tried to read a map, he drove off the road into a river ______ (luck) 10. Thunder and lightning happen ______________ (simultaneous).
派生词专项训练100题 1.I wrote him a letter to show my___(appreciate) of his thoughtfulness. 2.The first tomb was built at the___(begin) of the 15th century. 3.Painting is a ___(create) process. 4.For our homework tonight, we have to write a ___(describe) of the street where we live. 5.The ___ (discover) of gold on their land made the people rapidly rich. 6.I’d just like to ___ (emphasis) how important it is for people to learn foreign language. 7.My grandfather is as___(energy) as a young man and hates sitting around doing nothing at all. 8.The first lesson was very___(enjoy)---I like it a lot! 9.These discoveries proved the___(exist)of a human species who lived in the area between 700,000 and years ago. 10.A smile is the universal___(face) expression---it is intended to put people at ease. 11.Those who change mobile phones frequently will pay a heavy price for being___(fashion). 12.The committee is discussing the problem right now. It will___(hope) have been solved by the end of next week. 13.The accused man proved his___(innocent) of the crime. 14.The government’s new scheme is designed to help the___(job). 15.The days start to___(long) in March. 16.___(Luck), Peter didn’t get the job. 17.The old man had no child so he suffered a lot from___(lonely). 18.Stop you ___(mean) chatter, boys. You are wasting time. 19.How lucky he was! He won the lottery and now he is a ___(million). 20.They had the ___(fortune) to be hit by a violent storm. 21.He lives in a ___(mountain) district, where traffic is extremely inconvenient. 22.I am so full that I couldn’t eat another ___(mouth). 23.We must pay special attention to the___(mystery) stranger. 24.Try to act___(nature), even if you are tense. 25.Public spending___(necessary) affects the economy. 26.After the race, I felt my heart beating___(violence). 27.The baby was sleeping___(peace). 28.He showed us ___(person) around the factory. 29.It gives me great___(pleasure) to welcome our speaker. 30.___(polite) costs nothing and gains everything. 31.The___(popular) of professional sports has been increasing
英语中的构词法主要有三种，即转化法、合成法和派生法。 转换法 在英语中，一个单词由一种词性转化为另一种或几种词性而词形不变的方法叫做转化法。 1. 动词转化为名词 Let me have a try. 让我试试。 They are only allowed to sell soft drinks at school. 在学校里只准许他们出售不含酒精的饮料。 2. 名词转化为动词 He shouldered his way through the crowd. 他用肩膀推开人群前进。 The smell from the kitchen made his mouth water. 从厨房传来的气味使他流口水。 3. 形容词转化为动词 We will try our best to better our living conditions. 我们要尽力改善我们的生活状况。 They tried to perfect the working conditions. 他们努力改善工作条件。 4. 形容词转化为名词 He didn’t know the difference between right and wrong. 他不辨是非。 The old in our village are living a happy life. 我们村的老年人过着幸福的生活。 5. 形容词转化为副词 How long have you lived there? 你在那儿住多久了？ 6. 个别词在一定场合中可转化为名词 Warm clothes are a must in the mountains. 穿暖和的衣服到山区去是必须的。 Life is full of ups and downs. 人生有得意时也有失意时。 His argument contains too many ifs and buts. 他的辩论中含有太多的“如果”和“但是”。
巩固练习 1.That man was ________enough not to tell the manager that he would not do the job. A. care B. careful C. careless D. carelessness 2. The soldier died for saving the child，so his________ is heavier than Mo unt Tai. A. die B. dead C. died D. death 3. The child looked ________at his b rother who was badly wounded. A. sadly B. sadness C. sadly D. sad 4. He is an expert at chemistry. We all call him a ________. A. chemistry B. chemical C. chemist D. physician 5. The three- ___chair isn’t suitable for a young child. He may falloff. A. legging B. legged C. legs D. leged
6. Stephenson became the ________ railway engineer in the world. A. lead B. leader C. leading D. leadership 7. When the teacher praised him for working out the maths problem，Jack looked ________about at his class mates. A. proud B. proudly C. pride D. pridely 8.To everyone’s ________，the girl fi nished the job quite well. A. satisfied B. satisfactory C. satisfying D. satisfaction 9.—What are you doing here? —Oh，my teacher asked me to write a passage about _____in English. —You can write ________passage in English? A. 600 words；a 600-words B. 600-word；a 600-words C. 600 words；a 600-word D. 600 words；a 600-words
六大英语构词法详解 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
英语构词通常包括六种方法：转化法、派生法、合成法、混合法、截短法和首尾字母结合法。 一、【派生法】 英语构词法中在词根前面加前缀或在词根后面加后缀，从而构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词的方法叫作派生法。 1.前缀 除少数英语前缀外，前缀一般改变单词的意义，不改变词性；英语后缀一般改变词类，而不引起词义的变化。 (1)表示否定意义的前缀常用的有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-等，在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词。例如： agree同意→disagree不同意 fair公平的→unfair不公平的 possible可能的→impossible不可能的 understand理解→misunderstand误解 (2)表示其他意义的前缀常用的有a-(多构成表语形容词), anti- (反对；抵抗), auto- (自动), co- (共同), en- (使), inter- (互相), re- (再；又), sub- (下面的；次；小), tele- (强调距离)等。例如： co-worker 同事，帮手 enlarge 使变大 cooperate 合作 rewrite 重写 subway 地铁
2.后缀 给单词加后缀也是英语构词的一种重要方法。后缀通常会改变单词的词性，构成意义相近的其他词性；少数后缀还会改变词义，变为与原来词义相反的新词。下面仅作简单介绍。 (1)构成名词的后缀常用的有-ence，-(e)r/ -or (从事某事的人),-ese (某地人)，-ess (雌性)，-ian (精通……的人)，-ist (专业人员)，-ment (性质；状态)，-ness (性质；状态)，-tion(动作；过程)等。例如： differ不同于→difference区别 write写→writer作家 China中国→Chinese中国人 act表演→actress女演员 music音乐→musician音乐家 (2)构成动词的后缀常用的有-(e)n (多用于形容词之后)，-fy (使……化)，-ize (使……成为)。例如： wide→widen加宽 beauty→beautify美化 pure→purify提纯 real→realize意识到 organ→organize组织 sharp→sharpen使变锋利 (3)构成形容词的后缀常用的有-al，-able (有能力的)，-(a)n(某国人的)，-en (多用于表示材料的名词后)，-ern (方向的)，-ese(某国人的)，-ful，-
英语基本构词法 英语最基本的构词法（word formation）有三种：派生（derivation）、合成（compounding）和转化（conversion）。利用构词法记忆单词，可以记忆成串，举一反三。 Ⅰ.派生法 派生词缀和词根结合，或者粘着词根和粘着词根结合构成单词的方法，叫做派生法(derivation)，也称作缀词法。用派生法构成的词叫做派生词（derivative）。派生词的词缀法是英语构词法中 最活跃的一种,在英语构词的历史上发挥极其重要的作用。另外,这种构词法也是我们可以发挥 能动性借以扩大词汇量的一种构词法。词缀分为前缀和后缀两种。 A.前缀 1．表示“否定”、“相反”意义的前缀： de- decrease减少；decentralize分散；degrade降级，降低,,的地位； dis- dislike不喜欢；disagree不同意；distrust不信任；disappear消失； il- illegal不合法的；illogical不合逻辑的；illegalize宣布,,为非法； im- impossible不可能的；immoral不道德的；impractical不现实的； un- unwilling 不情愿的；unbelievable 难以置信的；unnecessary 不必要的等等。 2．表示时间先后的前缀 ex- ex-husband前夫；ex-president前总统； fore- foretell语言；foresight先见之明，预见；foresee预见，预知； mid- midterm其中的；midnight午夜； post- postwar战后的；postgraduate研究生；postdoctoral博士后的等等。 3．表示方向位置的前缀 ex- export出口；exclude把,,排斥在外；external外部的； in- input输入；indoor室内的；inrush涌入；incoming进来的等等。 4．表示程度的前缀 extra- extraordinary非凡的，惊人的；extracurricular课程以外的； out- outnumber比,,多；outrun超过，跑得比,,快； sur- surpass超过，优于；surplus剩余的；surrealism超现实主义等等。 5．表示数量的前缀 bi- bilateral双边的，两边的；bipartisan两党的；bilingual两语的； mono- momocycle独轮车；monologue独白；monodrama独角戏，单人剧；
初中英语构词法--英语单词不在困难 英语构词方法主要有三种：即合成、派生和转化。 1 转化 英语单词的词性非常活跃，名词用作动词，动词转化为名词，形容词用作动词等现象非常普遍，这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。阅读中经常出现转化词，只要抓住单词的原始意思，结合句子成分，就容易弄清它们的引申义。 1. 动词和名词之间的相互转化。有时意思变化不大，有时有一定的变化。 1) 动词转化为名词。如： 下个星期天咱们出去驱车旅行，好吗? 句中的drive由动词转化为名词(词意引申为“驱车旅行”)。 我经常去那里散步。 (句中walk由动词转化为名词)
2) 名词转化为动词。如： 你的票订好了吗? (句中book由名词转化为动词,词意引申为“订购”) 请把你的刀子递给我。 (句中hand由名词转化为动词,词意引申为“传递”) 2. 少部分形容词转化为动词。 火车速度减慢了一半。 (句中slow由形容词转化为动词，词意引申为“减速”) (句中dirty由形容词转化为动词，词意引申为“弄脏”) 3. 形容词和名词之间的相互转化。 那个时候，穷人是不允许进入这个公园的。 (句中poor由形容词转化为名词，词意引申为“穷人”) 昨天他们把那个病人送进了医院。
(句中sick由形容词转化为名词，词意引申为“病人”) 4. 有些词可以词形不变，只因重音变化而发生词类转化，有时词义也可能变化。如: record [re?k??d] v.记录record [r??k??d] n.记录 5. 有些词词形不变，只因词尾的清浊音变化而发生词类转化，有时词形也可以变化。如: excuse [?ks?kju?z] v.原谅excuse [?ks?kju?s] n.原谅 use [ju?z] v.用use [ju?s] n.用 2 派生 派生词是在一个单词前面加前缀或后面加后缀构成新词。如：happy—unhappy (加前缀un-) happy—happily (加后缀-ly) 1. 通过加前缀构成另一个词。 前缀一般不造成词类的转换，但能引起词义的变化。前缀中有相当一部分可构成反义词。常用的前缀有：
构词法 一、转化法（兼类词）：指在不同的语境中，名词动用，动词名用等。 如：https://www.doczj.com/doc/3f17066800.html,ok was the first to map (v.)the east coast.(库克是第一个画西部海岸地图的人) 2.The house can house (v.)many people.(这房子可以住下好多人) 二、合成词：英语中的合成词有合成形容词、合成名词、合成动词、合成副词、合成动词、合成代词等， 如：合成形容词：well-known, warm-hearted, easy-going 合成名词：raincoat, earthquake, waterfall，blackboard, classroom, motherland 合成动词：underline, overcome， 合成副词：maybe, wherever, however, therefore 合成代词：himself, everyone, nobody 三、派生法(词缀法或缀合法)，这种词是最为活跃的一种，大约三分之二的英语单词是用这种方法构成的。因此，掌握一些常用派生词的构词规律对于我们正确拼写单词和在阅读中猜词能力的培养就显得尤为重要。在英语的派生词中，词根决定词的根本意义，前缀改变词义，后缀引起词类的的改变（个别后缀还会改变词义） 1.名词后缀 -er：writer, teacher, manager, worker, employer, interviewer -ee: employee, interviewee -or：actor, sailor, editor, beggar, operator -ian：librarian, American, physician -ist：scientist, physicist, artist, cyclist, typist, biologist, geologist -ese：Chinese, Japanese (-er, -ee,-or, -ian, -ist, -ese: 表示“从事某种职业或来自------的人” ) -ism：Marxism, socialism, nationalism, communism (-ism表示----主义) -ess：actress, waitress, hostess (-ess表示性别) -ness：happiness, illness, coldness, carelessness, sickness -ment：movement, agreement, achievement, appointment, adjustment -ship：friendship, hardship(困苦、苦难、艰难困苦) -ion：education, decision, communication, impression, description, collection -ity：reality, purity, responsibility, possibility -ance(ence)：performance, independence, science , violence, reference, appearance -ure：failure, departure(分离，分开) -al：arrival，survival, signal -hood：childhood, boyhood, neighborhood, livelihood -th: truth, depth, （-ism, -ess, -ness, -ment, -ship, -ion, -ity, -ance(ence), -ure, -al, -hood, -th: 表示“行为的过程、状态或性质”） 2.形容词后缀 -less: hopeless, endless, careless, helpless, (表“否定”) -ful: useful, careful, hopeful, grateful, powerful -ous：dangerous, humorous, cautious, infectious -able：enjoyable, comfortable, considerable, admirable, unforgettable -y：snowy, dirty, greedy, rainy, sunny, guilty -ent(-ant)：different, independent, confident, violent, efficient, distant
英语构词法讲解及专项练习 在英语中，词的构成方式主要有三种：合成、转化和派生。 一、两个或更多的词合成一个词。 方式：1. 直接写在一起。 2. 用连字符(-)连接。 3. 由两个分开的词构成。(1) 合成形容词 方式例词 1形容词＋形容词red-hot 2形容词＋名词first-class, full-time, part-time 3形容词＋现在分词good-looking, free-thinking, 4形容词＋过去分词ready-made 5形容词＋名词-ed good-tempered, middle-aged, cold-blooded 6名词＋名词-ed iron-willed 7名词＋形容词world-famous, day-long 8名词＋现在分词beauty-loving, freedom-loving, job-hunting, 9名词＋过去分词man-made, water-covered, 10副词＋形容词ever-green 11副词＋现在分词hard-working, far-seeing 12副词＋过去分词well-prepared, quickly-cured, well-known 13数词＋名词five-year 14数词＋名词+形容词five-year-old 15数词＋名词-ed four-legged, six-storied (2)合成动词 构成方式例词 1名词＋动词day-dream 2副词＋动词 3形容词＋动词white-wash (3)合成名词 构成方式例词 1名词＋名词horseback , bank-note, newspaper, cellphone, 2形容词＋名词back-yard, forehead, 3动名词＋名词hiding place, reading-room 4动词＋副词get-off, break in, 5副词＋动词output, overflow (4)合成副词however, maybe, wherever, whenever, forever (5)合成代词whoever,, whatever, everyone, nobody, myself, something, anything, 二、派生 Derivation 前缀 前缀含义例词 a-处在……arise, aside, alone
高考能力测试构词法W o r d F o r m a t i o n 一．合成 Compounding 两个或更多的词合成一个词。 方式：1. 直接写在一起。 2. 用连字符(-)连接。 3. 由两个分开的词构成。 (1)合成adj
(2)合成动词 (3)合成n (4)合成 adv however, maybe, wherever, whenever, forever (5)合成代词whoever,, whatever, everyone, nobody, myself, something, anything, （6）合成介词 inside在……里
date, hand, study, 2. 形容词转化为动词 perfect完美的——使完善 3.名词转化为形容词(副词) front前面——前面的 4.形容词转化为名词 chief 主要的——首领 训练要旨：构词法是英语学习的一个重点，也是近年来常考的项目。特别是在词语辨析的综合运用中，对词汇掌握的要求越来越高。检测 构词法，在阅读理解中，已不把这种词汇看作生词，而是把这类词的理解看作学生通过对构词法知识的学习，应该具备的一种能力。如有的 生词，只要其词根是学生们该掌握的或熟悉的,只是加上了前缀或后缀，再者或是合成词等，命题人就认为不必再注出汉语注释。 1.That man was________enough not to tell the manager that he would not do the job.A.care B. careful C. careless Dcarelessness 2.The soldier died for saving the child，so his________ is heavier than Mount Tai. A. die B. dead C. died D. death 3.The child looked_______ at his brother who was badly wounded. A. sadly B. sadness C. sadly D. sad
一. 常见的前缀 1.表示否定意义的前缀 1)纯否定前缀 a-, an-, asymmetry（不对称）anhydrous（无水的） dis- dishonest, dislike in-, ig-, il, im, ir, incapable, inability, ignoble, impossible, immoral, illegal, irregular ne-, n-, none, neither, never non-, noesense neg-, neglect un- unable, unemployment 2)表示错误的意义 male-, mal-, malfunction, maladjustment(失调) mis-, mistake, mislead pseudo-, pseudonym(假名), pseudoscience 3)表示反动作的意思 de-, defend, demodulation(解调) dis-, disarm, disconnect un-, unload, uncover 4)表示相反，相互对立意思 anti-, ant- antiknock( 防震), antiforeign,(排外的) contra-, contre-, contro-, contradiction, controflow(逆流)
counter-, counterreaction, counterbalance ob-, oc-, of-, op-, object, oppose, occupy with-, withdraw, withstand 2. 表示空间位置，方向关系的前缀 1)a- 表示“在……之上”，“向……”aboard, aside, 2)by- 表示“附近，邻近，边侧” bypath, bypass(弯路) 3)circum-, circu-, 表示“周围，环绕，回转”circumstance, circuit 4)de-, 表示“在下，向下” descend, degrade 5)en-, 表示“在内，进入” encage, enbed(上床) 6)ex-, ec-, es-, 表示“外部，外” exit, eclipse, expand, export 7)extra-, 表示“额外” extraction （提取） 8)fore- 表示“在前面” forehead, foreground 9)in-, il-, im-, ir-, 表示“向内，在内，背于”inland, invade, inside, import