杨斌、匡凯报道：前不久，南海舰队航空兵某师邀请从这里走出去的老将军杨汉黄重返部队讲述亲历的空战故事，官兵们被老将军不畏强敌的英雄气概深深震撼。飞行员王国辉说：“当年装备落后、给养匮乏，但老一辈飞行员仍旧能打胜仗，拼的不仅是技术，更是勇气和血性！”
该师在一次主题教育活动的思想调查中发现，近几年装备更新换代快，对飞行员技战术水平等方面提出了更高的要求。该师广泛开展重温经典战例、访谈战斗英雄、观看红色影片等系列活动，把誓师大会搬进机场，在训练一线摆设课堂，坚定了官兵在万里海空践行强军目标的决心。
某飞行团完成某新型战机改装后，专门成立“尖刀机组”，连续组织海上实弹攻击、陌生机场低气象起降等实战化课目演练，成功创下多项纪录。在主题教育活动中，“尖刀机组”的英雄事迹受到官兵追捧。新战士谢天动情地说：“‘尖刀机组’取得如此佳绩，凭的是过硬本领，靠的是血性胆气！我也要像他们一样苦练本领，争当新一代革命军人。”
红色文化我传承 诸城市石桥子小学六四班刘钰欣辅导教师：张文娟
红色文化我传承 诸城市石桥子小学六四班刘钰欣 从小我就经常听长辈谈论“家教”这个词，说那谁家的孩子家教真好，但那时是懵懂的，只知道平时听他们在言语交谈中提到小孩子要有“家教”，没有“家教”的孩子是不受欢迎的，是会让人讨厌的。在这以后成长的经历中，我都在谨谨慎慎的做一个“乖乖女”，希望自己也能成为大人口中那种有家教的人。慢慢地，在祖辈言传身教中，让我懂得了“家教”的一些内涵。 自年幼时，爷爷时常教导我：“有关家国书常读，无益心身事莫为”。爷爷的抗日事迹和他的谆谆教导一直激励着我前行。 我生在诸城市抗日英雄的村庄——石桥子镇刘家庄，一个遍地布满红色足迹的地方。爷爷刘洪彬是抗日战争年代参加自卫反击战村里唯一还健在的老军人。他时常满脸止不住的自豪，跟我们后辈人讲述刘家庄人民英勇抗敌的壮烈事迹。“爷爷我当年参加战斗的时候才18岁,也不知道什么是害怕,拿着土枪就上了战场,最后还被小日本鬼子把爷爷抓进监狱关了5天才放出来……”每次听到这，我就喊:“还好，爷爷福大命大！”刘家庄村的老百姓们团结一心、奋勇抗战的英勇事迹更是广为诸城人民所传颂。 每当参观村里新建的刘家庄抗战纪念馆时，我仿佛看见了当年祖辈们的身影；望着前面繁茂的小树林，我仿佛听到了当年激烈的枪声；看着他们的墓碑，我似乎看到了他们当年与日本在战场上厮杀的情景，血迹斑斑，惨不忍睹……如今我们生活的时代
安宁，富足。革命先辈们拥有着艰苦奋斗、不畏艰难、不怕牺牲的精神，才换来了我们这代人的幸福生活。 有一种精神,它穿越历史,还能辉映未来。我要勇敢接过爷爷手中的枪，争当红色文化传承人。作为新一代的小学生，少年兴则国兴，少年强则国强。生活中不欺负别人，要有宽容忍让之心，遇事多谦让别人，不要和别人争高低，否则既伤害他人，也会让自己吃亏。祖辈教育我要站有站相、坐有坐相、吃有吃相。父母这种简单纯朴的话语其实就是一种家教，这种家教之风蕴涵着对子女的点滴之情和无私的爱。 “有关家国书常读，无益心身事莫为”就是我日常生活的鞭策。祖辈的家训，如随风潜入夜，润物细无声般浸润我的心田，成为我生活的明灯。
英雄精神激励我们成长 二（1）班爱国主义国防教育班会教案 活动内容：英雄精神激励我们成长 活动班级：二年级（1）班 活动目的： 1、通过讲故事，讲解英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。 2、用讲故事、歌曲等形式来感动我们小朋友，领悟其中的革命精神，培养学生各方面的能力。 活动时间：2011年11月20日 活动过程: 一、活动导入 1、（谈话创设情景：1949年，我们伟大的祖国成立的场面。毛主席在天安门城楼上宣告——中华人民共和国成立！） 你看到那么壮观的场面，你会说些什么？ 2、小朋友，4月5日是清明节，清明节除了祭奠死去的亲人，还要缅怀为革命而牺牲的英雄。你知道有关革命英雄的故事吗？ 就让我们一起来听听他们的故事吧！ 二、介绍小英雄 1、师：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。————《小英雄雨来》故事，讲的是抗日战争时期，晋察冀抗日根据地儿童雨来掩护交通员李大叔,和日本鬼子勇敢斗争的故事。 送鸡毛信的抗日小英雄———海娃 2、《鸡毛信》欣赏
通过看影片、听故事，学生能感受到一位小英雄的英勇，也为今天光辉的征途献出了生命。 3、《王二小》欣赏。 4、齐读小诗： 小英雄真光荣，热爱祖国，不怕牺牲。 向英雄敬个礼，热爱祖国，永记心中。 三、教师总结： 小朋友，那一个个小英雄，他们给我们力量，教我们去克服困难。那一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是小英雄和无数先烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长。 老师希望大家勿忘历史，好好珍惜今天来之不易的美好生活。同学们，让我们继承先烈的遗志，以先烈为楷模，努力学习，为振兴中华而努力读书！将来报效我们伟大的祖国把祖国建设的更加强大。
英雄激励我成长作文 8月8日晚,举世瞩目的第29届奥林匹克夏季运动会开幕式在北京鸟巢体育场隆重举行。当我国体育代表团步入会场中心时，全场欢呼声雷动，掌声经久不息。这时，护旗手姚明身边的一位小男孩引起了我的注意。这是谁呀，怎么不认识，会不会是一个前来捣乱的调皮蛋？但主持人的解说很快打消了我的疑虑，这位小男孩就是在四川汶川大地震中舍身救人的英雄少年——林浩。 5月12日下午2点28分，一个让人刻骨铭心的灾难时刻，我国四川汶川等地发生了烈度为8.0级人类历史上罕见的特大破坏性地震。霎时间,天色阴沉,狂风大作,伴随声声巨响,地震恶魔顷刻间将一幢幢高楼大厦夷为平地，上万条鲜活的生命在一瞬间被无情地夺走，还有不少的活人被掩埋在倒塌下来的废墟中动弹不得。此时，四川省汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生林浩也被掩在倒塌下来的教学楼中。在明白了自己的处境后，为了赶走恐惧，他带领旁边的同学一起唱歌。幸运的是，经过努力，林浩从废墟中艰难地爬了出来，而且没有受伤。死里逃生的小林浩并没有被震魔吓倒，而是立即加入了救人的行列中，他两次折返已经倒塌的教学楼，救出了两名同学，自己也被不断掉落的砖石砸伤了额头和手臂。当他第三次去救人时，被垮塌下来的楼板埋住，是校长把他拉了出来……
看着网上的事迹介绍，我早已泪流满面。与此同时，我也在认真地思考着一个问题：生命是一个人最宝贵的东西，失去它就意味着失去了一切，是什么让不足10岁的小林浩在死里逃生后再次面临生死抉择时作出那样的壮举？还是让林浩来告诉我们答案吧：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要我这个班长有什么用呢？”从他的话语中，我感受到了一种前所未有的强烈震撼，一种他人生命高于一切的社会责任感让他义无反顾地作出了舍身救人的选择。少年英雄林浩的感人言行举止，深深地激荡着我的内心，让我明白了这个世界上还有比生命更重要的东西，那就是意味着对他人甘于付出的社会责任！ 林浩，让我一下子明白了许多，也长大了许多。
让我感动的英雄人物故事 上学期我还清楚地记得《董存瑞》《王小二》这些课文里的英雄人物和故事。本学期学习了第13、14、15课，通过仇老师细致的讲解让我知道了更多的英雄故事和许多感人细节。 我深深地感悟到今天我们中华民族正走向伟大的复兴,可谁又能知道这一伟大成 就的取得,它是由许多革命英烈用鲜血换来的,他们为解放新中国,使中国从此站起来而献出了宝贵的生命,他们的名字在中国青史中熠熠生辉, 我最喜欢的历史英雄人物是 这学期学的欧阳海，他就是他们中的优秀代表.在笔记本上，欧阳海记下了这样一段话：“如果需要为共产主义理想而牺牲，我们每一个人都应该也可以做到脸不变色，心不跳。“五十二年前，那时是1963年11月18日。他只有23岁，正是青春涌动，风华正茂的好年岁。我们在课文中读到进入一个峡谷一辆火车疾驰而来，有一匹战马引受惊吓窜上轨道，眼看就要出事故了，在这千钧一发的时刻，欧阳海飞一般地冲了上去，他脸不边色心不跳，用尽全力把战马推出了铁道……这是短文中英雄欧阳海舍身救列车的过程。两道铁轨绕过山脚，在这两道铁上，残留着英雄的血迹。几百人的生命就在这一瞬间被他改变了，列车和乘客都转危为安，而他却壮烈牺牲了。 欧阳海的举动让我十分震惊。他用自己的身躯保护了人们生命和国家的财产。我们有今天的幸福生活是因为有欧阳海和千千万万个像他这样的舍己救人，为人民默默贡献的人。 这已经有52年的历史了，而英雄欧阳海，紧急时刻的奋不顾身至今感动了一代又一代的人，虽然他贡献了自己的生命但他永远活在我们心中。 他的精神将激励我们这些青少人爱国爱家，奋力拼搏,我们现在优越的生活是他们用鲜血和生命换来的,现在虽然是和平年代,但是我们还是要向他这样的英雄人物学习,学习虽他们为了国家和集体的利益英勇献身的精神。
篇一：3篇小英雄故事【演讲稿】 《抗日小英雄王二小》故事演讲稿 敬爱的老师们、同学们： 大家好!我是六（1）班的何季静，我很荣幸能在这里代表六（1）中队给大家做一次演讲。演讲的题目是《抗日小英雄王二小》。 抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才13岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。 抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了，但是，他的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。 为了纪念抗日小英雄王二小，为了学习和发扬王二小的革命精神，现在，我给大家讲一个抗日小英雄王二小的故事。抗日小英雄王二小于1928年出生在河北省沫源县上的一个小庄村，他英勇牺牲是在1941年9月16日，牺牲时年仅13岁。 1939年9月的一天，王二小和几个小伙伴正在山上放牛，忽听远处传来枪炮声。他们看到一些逃难的老百姓，推着小车，背着包袱，搀扶着老人，有的妇女还抱着孩子，由北向南走进了上庄。这是怎么回事呢？ 王二小把牛托付给 “日本鬼子从张家口往这边打来了，铁旦，和几个小伙伴跑进了村子。只听一个中年难民嚷道： 你们怎么不跑啊？”王二小一听日本鬼子来了，急急忙忙跑回家里。 日本鬼子真的打到上庄来了。 这天，天刚蒙蒙亮，日本鬼子一个中队开到了上庄村北头，中队长桥本拿望远镜朝村里瞅了一会儿，就下令开枪开炮。村里一下子像开了锅，子弹、炮弹一起飞进了村。好多房屋被炸塌了，着起了火，哭声四起。 二小爹被日本鬼子害死了，哥哥被日本鬼子逼得逃跑了，妈妈又被活活饿死了。二小的心里对日本鬼子充满了仇恨。他默默地想，这深仇大恨一定要报！突然，日本鬼子佐佐木一伙来到狼牙口村，却发现村里一个人也没有，圈里 猪也没有，村子里静悄悄的。佐佐木发火了，问道：“八路的没有......老百姓、牲口......统统的哪里去了？”佐佐木收起了军刀，向二小问道：“你的小孩......你的.......怎么知道......”二小沉着地说：“我天天在山上放牛，我怎么不知道！” 佐佐木狡猾地说：“你的.......小孩.......不骗人......” 在鬼子威逼下，王
英雄故事激励我成长 四月的雨，滋润着大地。四月的风，轻拂着校园。在这春暖花开的四月里，我们一起缅怀为了中华民族的解放，为了世界的和平献出宝贵生命的英雄们，今天老师要和大家分享的是与大家年龄相仿的小英雄们的故事。 抗日战争时期，小通讯员孙大兴在一次行军路程中受伤了，组织上派小卫生员武建华照料孙大兴，俩人从此成了形影不离的好朋友。当孙大兴知道了父亲孙连长牺牲后，化悲痛为力量，他与武建华一起接受赵团长的教诲，为民族解放作斗争，渐渐地他们成长了起来。可是不幸的是，在一次完成战斗任务时，孙大兴为了掩护王排长，被鬼子给抓住了。他们让受伤的孙大兴带路去抓八路军。孙大兴急中生智，让武建华带情报向部队奔去。而他假装为鬼子带路，却把敌人引入了埋伏圈。就在孙大兴想趁乱逃跑时，鬼子掏出手枪，残忍地杀害了他。孙大兴，还是一个在成长中的孩子，就这样惨遭杀害，在凶恶的敌人面前，他毫不畏惧；在情况危急关头，他不顾自己的生命安全，奋力掩护战友；为了使全中国得到解放，他甘愿献出了自己宝贵的生命。真是令人敬佩！ 听完从孙大兴的故事，不禁让我们想起了另一位抗日小英雄——王二小。二小想方设法地把来村里“扫荡”的鬼子引进八路军的埋伏圈，听到枪声后的鬼子知道自己上了当，便气急败坏地用枪挑死了王二小。王二小虽然牺牲了，但他身上那种英勇无畏的英雄气概却永远地留在了人们心中。 在现在这个和平年代里，我们身边也涌现着无数的小英雄。2008年5月12日汶川特大地震发生时，8岁的林浩被埋在了倒塌的教学楼中。但令人吃惊的是，他竟死里逃生，坚强地爬了出来。更令人叹服的是，他两次折返已经倒塌的教学楼，奋力背出了两个刚才压在自己身上的同学。当别人问他为什么要去救人，他平静地说：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要这个班长有什么用呢？”正是这句话，让整个世界为之感动！“自古英雄出少年”，我们不会忘记，今天的幸福生活，是用无数英雄的鲜血换来的。英雄人物的事迹和顽强不屈的精神会时刻鼓舞和激励着我们。 也许有的同学会说，在和平年代，我们无须征战沙场，又如何向英雄学习呢？其实，只要你愿意，英雄的品质就体现在日常生活中的一点一滴：当你严守纪律的时候，你不正是在向英雄邱少云学习吗？当你对身边的不良行为勇敢制止时，你不正是在向英雄刘胡兰学习吗？当你认真完成老师、家长布置的任务，努力为同学们服务的时候，你不正是在向英雄雷锋学习吗？ 同学们，当我们遇到困难、遇到失败、遇到挫折，你能从容乐观地面对它、战胜它，那么，你就是自己的英雄！让英雄们永远留在我们心中，伴在我们身旁激励我们成长！
讲革命故事、忆英雄”主题队会活动方案 一、活动背景： 在我校开展“红色之旅”的热潮下，我们中队确定了“红色故事章”作为本中队的特色章，所有同学都已争得了本章中的第一颗星。这次中队会是让同学们通过讲革命英雄的故事来争“红色故事章”中的第二颗星。 二、活动目的： 1、通过讲革命英雄的故事来争得“红色故事章”中的第二颗星。 2、追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。 3、了解革命历史，学习革命先烈大无畏的英雄气概，陶冶情操。 4、领悟今日幸福生活来之不易，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。 三、活动准备： 1、问一问向长辈寻问革命英雄的事迹。 2、查一查查资料了解革命英雄的事迹。 四、活动过程： 一、整队集合，清点汇报人数。 1、各小队清点人数，向中队长汇报。 2、中队长向中队辅导员汇报。 二、活动过程 1、主持人宣布：“七色花”中队“忆英雄红色故事会”主题队会现在开始。 2、出旗。 3、唱队歌。 4、队长讲话：本次队会的主题为“忆英雄红色故事会”。本学期我们中队确定了“红色
故事章”作为本中队的特色章，所有队员都已争得了本章中的第一颗星。这次中队会的目的是让队员们通过讲革命英雄的故事来争“红色故事章”中的第二颗星。在活动开始前，先请队员们欣赏一首歌曲。（英雄赞歌） 5、主持人：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。 纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。 他们的身躯，已化作一座座高山， 他们的胸脯，已变为一片片平原。 每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。 请大家欣赏徐维泽讲述刘英爷爷的革命故事。 6、讲刘英故事。 7、主持人：刘英爷爷真是一位了不起的英雄，身为小学生，我们真该感到自豪与骄傲。革命英雄千千万万，正是他们的英勇战斗才换来我们今天的幸福生活。还有谁愿意上台来讲一讲你知道的革命英雄的故事。 8、请二到三名同学上台讲故事。 9、主持人：听了几位同学讲的故事，我越来越感受到革命先烈大无畏的英雄气概，我们的幸福生活真是来之不易啊。相信大家也和我有一样的感受，我还相信每一位同学都想把自己知道的故事讲给大家听。请同学以小队为单位轮流说故事，小队长作好组织与记录工作。 10、小队活动。 11、根据小队长记录情况宣布得星队员。 12、主持人：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的 征途。接下来请辅导员讲话。 13、辅导员讲话：队员们，革命先烈虽然已经离我们远去了，但是他们无私无畏的精神永远与我们在一起，时时刻刻地激励着我们每一位孩子不断前进。弘扬革命精神，争做“四好”新人，就是我们的奋斗目标。
讲英雄故事比赛主持词 男：尊敬的老师， 女：亲爱的同学们， 合：大家上午好！ 男：季节转换，岁月流金， 女：无情的年轮，贴成额前的皱纹， 男：翻开历史的篇章， 女：拂去岁月的风尘， 男：是谁翻开历史生动的一页，成王败寇皆豪情万许， 女：是谁亲身写下生动的故事，你同这故事刻进历史并流芳百世，合：是英雄，英雄！ 男：是他们用生命谱写忠义壮歌，英雄义举感天动地， 女：是他们挡住邪恶的刺刀，诠释勇敢与正义， 男：在这个春光明媚的日子里， 女：我们齐聚一堂，重温英雄的故事。 合：明德学校“讲英雄故事”比赛现在开始。 男：请全体起立，升国旗，奏国歌。 女：礼毕，请坐。 男：首先，让我们以热烈的掌声，有请方校长致辞。 女：刘胡兰的生命是短暂而光荣的。就像毛主席说的那样：“生的伟大，死的光荣！”下面有请五年一班唐佳艺同学带来的革命故事《抗日英雄刘胡兰》 男：青山肃穆奠斜晖，汉白丰碑隐翠微。八字题词褒玉碎，一桥碉堡共魂飞。接下来请欣赏由四年三班王欣哲同学带来的《舍身炸碉堡的董存瑞》。 女：一个普通的背影，感受到一种永恒：伟大生于平凡，平凡成就伟大。而将两者紧紧相连、融为一体的，正是那五个字——为人民服务。一个少说多干的张思德，用朴实和纯粹折服了周围的人，也让我们肃然起敬，久久回味。下面请听五年四班魏敬宜带来的《张思德的故事》。男：有一个放牛的孩子，王二小，小小年纪，用智慧消灭了敌人；用生命谱写了一曲赞歌！硝烟虽然已经远走，可他的名字将永远在我们的心里铭记；他的事迹将永远传唱！请听四年五班李沅朔带来的《英雄王二小》。
女：有一种仇恨，对侵略者的仇恨，自我心底升起，沿着血脉，流遍全身。想起投入江中的八朵花，用生命捍卫尊严，宁死不做俘虏，视死如归的英雄气概，仿佛我们又回到了1938年，下面有请五年三班张博森，让他带我们一起回忆《宁死不做俘虏》。 男：那是一个战火纷飞的年代，也是一个英雄辈出的年代，多少个无名英雄为了共和国的新生，抛头颅、洒热血献出了年轻的生命。但是他们的名字永远的留在了共和国的史册上，邱少云为了国家不朽的精神-----激励着一代又一代新中国的热血青年奋勇前进。下面请欣赏由四年二班杨智超同学带来的故事《邱少云》。 女：生死关头，方显英雄本色，可谁又会把英雄与一个十三岁的少年相联系呢，下面就让我们一起认识这位十三岁的小英雄吧，请欣赏四年六班何政坤同学带来的故事《藏族小英雄卓玛加》。 男：灾难面前，生命原来如此脆弱；而面对灾难，生命却又如此绚烂。每一种表情都令人动容，每一个瞬间都感天泣地。下面让我们再次回到5.12的汶川，请听四年四班孙靖茹带来的故事《抗震救灾小英雄黄霖》。 女：你可知道，那时和我们相仿年纪的儿童们没有课堂，没有温饱，是飞机、坦克炸毁了他们幸福的童年。然而，他们在战争中没有退缩、屈服，而是和父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。有请四年一班周敏同学给我们带来革命故事《董存瑞舍身炸碉堡》 男：真的是“铮铮铁骨现英雄，浩浩正气存百世！”再来欣赏一个感人的故事《黄继光》，有请来自五年级二班的刘渊同学。 女：一个个精彩纷呈的故事让我们感动不已，听完了故事，让我们先耐心等待各位选手的最终成绩。在本学期，德育处按学校工作安排，结合我校实际情况，分别在三月份和四月份开展了学雷锋活动和爱国主义主题教育，活动过程中，涌现出了一大批优秀的同学，在此学校对“雷锋式好少年”、“敬孝之星”和“爱国主义手抄报优秀作品”一并表奖，下面让我们以热烈的掌声有请杨校长公布获奖名单。 男：下面请各位领导为优秀选手颁奖。 女：让我们再次以热烈的掌声对取得好成绩的同学表示祝贺。 男：最后请丛校长做总结讲话，大家掌声欢迎！
《为祖国而奋斗》 张雪晨 敬爱的老师，亲爱的同学： 大家好！ 今天我演讲的题目是《为祖国而奋斗》。爱国主义，这是一个多么光辉的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为它而拼搏，为它而奋斗不息！ 大家都熟悉南宋抗金名将岳飞，他牢记母训“精忠报国”，带领岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志，驰骋疆场，威震敌胆，击退敌人的一次次进攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之际，文天祥奋起卫国，终因寡不敌众而被俘。他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗句，表达了他的爱国之情和誓死不屈的决心。 古罗马有一位叫马塞尔的英雄，当祖国遭受敌人的侵略时，他带领人民奋勇杀敌，在战斗中不幸被俘。敌人威胁他如不投降，就把他烧死。面对穷凶极恶的敌人，马塞尔临危不惧。 他慷慨陈辞： “为了祖国免遭强盗的蹂躏，我即使葬身火海也在所不辞。”马塞尔的生命被火神吞噬了,可是他的爱国主义精神永远激励着罗马人民努力奋斗。 正如俄国伟大评论家车尔雪尼夫斯基所说： “爱国主义的力量是多么伟大呀，在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，就连人本身又算得了什么呢！” 让我们看看，从解放战争中的董存瑞到抗美援朝中的黄继光、邱少云，从对越自卫还击战中献身的英雄到新长征途中的雷锋、王杰，他们哪一个身上不闪烁着爱国主义的烁烁光芒？就说著名数学家陈景润吧，他立志为祖国、为人民摘取那颗数学桂冠。在“文革”期间，棍子向他打来，帽子向他扣来，这位向“哥达巴赫猜想”进军的人，躲在一间仅十平方米的阴暗潮湿的房子里，以坚韧
不拔的毅力、不屑的奋斗，默默地夜以继日工作着。“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。”几年的汗水，换来丰收的硕果。一位外国科学家看了陈景润的工作成果，惊奇地喊道： “他移动了群山！”是的，他为祖国和人民搬动了受欺挨打、积弱百年的群山，为祖国赢得了崇高的荣誉。 这么多人为我们树立了爱国主义的榜样。现在，我国正处于建设社会主义小康社会的关键时期，我们又该怎样发扬爱国主义精神呢？俗话说： “儿不嫌母愁”，祖国就象我们最亲爱的母亲，我们不应该嫌弃她贫穷落后，更不应该被前进征途上的困难迷住了眼睛堵住了心窍，从而看不到祖国的伟大，听不进祖国的召唤，嗅不到祖国的芬芳，看不到祖国的未来。 鲁迅先生说得好： “唯有民魂是最可贵的，唯有它发扬光大起来，中国才有希望。”是的，让我们万众一心，为了祖国的繁荣富强而奋斗不息！让爱国主义精神永放光芒！ 我的演讲结束了，谢谢大家！
在英雄精神的激励下，我们前进着 ——开展“英雄中队”创建活动提升学校德育实效 在美丽和谐奋进的中山校园，活跃着一个团结奋进、生动活泼的集体，这就是中山小学的多支英雄中队。多年来，在学校德育部门的指导下，有计划、有实效地开展了一系列丰富多彩的中队活动。队员们天真活泼，纯洁善良，迸发出新一代少年的朝气与热情。他们积极开展学英雄和雏鹰行动，加强实践与体验，用纯洁的心灵、智慧的头脑、稚嫩而坚强的双翼为中山小学增添了一道亮丽的风景。 一、英雄榜样激励成长 中山小学坚持近四十年开展英雄中队的创建活动，提出“队队学英雄，班班有特色，人人有特长”的学习口号。队员们把英雄当做学习的榜样，通过多种方式学习英雄事迹，掀起“学英雄”的热潮。队员们自觉上网搜集英雄故事，由此对英雄人物的敬佩之情油然而生。他们走进英雄，了解英雄，讲英雄的故事，给英雄或者所在集体写信。面对英雄中队的旗帜，队员们庄严宣誓，一定要继承和发扬刻苦学习，奉献社会的精神品质，争做时代好少年 二、雏鹰行动体会责任 各中队积极开展雏鹰假日小队活动，在活动中体会社会的责任。队员们抓住南京市举办青奥会的难得的契机，开展了一系列迎青奥的活动。队员们还开展了“同在蓝天下，欢
乐共成长”向身边的农民工子女献爱心的活动，队员们拿出自己的压岁钱给他们送去学习用品、让他们也感受集体的温暖。开展“小手拉大手，共建文明城”，队员们拿起刷子和铲子，清除牛皮癣，通过自身行动去感化每一个市民，为建设文明城市献了一份力。还开展了“交通协管员”假日小队活动，队员们戴着小红帽，拿着小红旗，站在中山东路和苜蓿园大街的交叉路口，作为交通协管员指挥交通。通过丰富多彩的雏鹰假日小队活动的开展，队员们体验了奉献的快乐，多了份社会责任感。 三、红色教育培育情感 各中队有计划开展红色系列教育活动。通过主题班队会、红色伴我成长主题板报、读红色书籍、唱红色歌曲、红色诗歌朗诵等形式，队员了解了中国革命的历史，了解祖国取得的伟大成就。队员们走进社区开展了红色故事宣讲活动，他们向社区的居民讲述了很多感人的英雄红色故事，给居民们留下了深刻的印象。同时，队员们利用新中国成立70周年契机，积极了解红色教育基地，亲手绘制红色地图，很好地了解了我们党发展的伟大历程，受到了生动地红色教育。开展“寻访身边的英模”采访活动，队员们从身边的英模身上感受到他们坚忍不拔、志向远大、吃苦耐劳、一心为民的奉献精神，积极撰写采访日记和采访心得。请校内优秀党员给队员们上“爱党爱国”思想教育课，听老爷爷讲革命
英雄事迹激励着我前进作文800字 英雄事迹激励着我前进 多少个黑夜白昼，多少声崇敬的赞语，多少个想念你的日子。你以不可磨灭的形象永远活在我们的心中，你那崇高的爱国热情，已在人们的心里燃起了熊熊大火。追寻你，永垂不朽的英雄——邱少云。 展望今天的幸福生活，回首那暗淡无光的昨天，你的尸骨或许已化作尘土和祖国融为一体，你是她坚贞不屈的写照，你的事迹是后人学习的典范。你壮烈牺牲的那一天，烈日当空，敌军侵占了391高地，我军决定夺回阵地，与敌军展开了一场殊死搏。我军隐蔽在低处，而敌军居高临下，很容易发现我们潜伏的军队。敌军凭着地利，占了上风，如果稍有风吹草动，我军就会暴露目标，这样一来，作战计划就会全部落空。邱少云全副武装，小心翼翼地藏了起来，就算在他身旁，也很难发现。我军的炮火接连不断地轰击敌方，本想在黄昏时分，潜伏的军队杀出去，给敌军来个两面夹击。敌人显得很胆怯，面对我军的进攻，他们不敢轻举妄动，觉察了他们的前沿阵地不安全了，又不敢冒“火”前进，于是就拿出了他们的看家法宝——放燃烧弹。我军旁边的枯草被烧着了，火苗子“呼呼”地蔓延开了，猛然看去，邱少云的身上着火了，他的衣服被烧着了，如果他这时采取行动作文人网，
跳起来，或在地上打几个滚，火就可以熄灭，可这样一来，军队就会暴露，全军就有覆没的危险；并且，在接受任务时，部队就做出了严格的纪律规定：无论发生什么事，都不许暴露目标。邱少云面临着巨大的考验，在生死抉择面前，他宁可牺牲自己，也不愿让军队暴露目标！于是他一动不动地趴在火堆里，大火在他身上燃烧了整整半个钟头才渐渐熄灭，这位年轻的伟大战士直到最后一息，也没有挪动一步。战士们慷慨激昂，速战速决，取得了最后的胜利。 邱少云在困难面前处变不惊，他那为了集体利益而不顾个人得失的精神永远值得我们学习，他的爱国主义精神在人们的心里竖立起了一座永恒的丰碑！这座丰碑永远激励着我们不断前进！
讲英雄故事比赛主持词 男：尊敬的老师, 女：亲爱的同学们, 合：大家上午好！ 男：季节转换,岁月流金, 女：无情的年轮,贴成额前的皱纹, 男：翻开历史的篇章, 女：拂去岁月的风尘, 男：是谁翻开历史生动的一页,成王败寇皆豪情万许, 女：是谁亲身写下生动的故事,你同这故事刻进历史并流芳百世, 合：是英雄,英雄！ 男：是他们用生命谱写忠义壮歌,英雄义举感天动地, 女：是他们挡住邪恶的刺刀,诠释勇敢与正义, 男：在这个春光明媚的日子里, 女：我们齐聚一堂,重温英雄的故事. 合：明德学校“讲英雄故事”比赛现在开始. 男：请全体起立,升国旗,奏国歌. 女：礼毕,请坐. 男：首先,让我们以热烈的掌声,有请方校长致辞. 女：刘胡兰的生命是短暂而光荣的.就像毛主席说的那样：“生的伟大,死的光荣！”下面有请五年一班唐佳艺同学带来的革命故事《抗日英雄刘胡兰》 男：青山肃穆奠斜晖,汉白丰碑隐翠微.八字题词褒玉碎,一桥碉堡共魂飞.接下来请欣赏由四年三班王欣哲同学带来的《舍身炸碉堡的董存瑞》. 女：一个普通的背影,感受到一种永恒：伟大生于平凡,平凡成就伟大.而将两者紧紧相连、融为一体的,正是那五个字——为人民服务.一个少说多干的张思德,用朴实和纯粹折服了周围的人,也让我们肃然起敬,久久回味.下面请听五年四班魏敬宜带来的《张思德的故事》. 男：有一个放牛的孩子,王二小,小小年纪,用智慧消灭了敌人；用生命谱写了一曲赞歌！硝烟虽然已经远走,可他的名字将永远在我们的心里铭记；他的事迹将永远传唱！请听四年五班李沅朔带来的《英雄王二小》.
女：有一种仇恨,对侵略者的仇恨,自我心底升起,沿着血脉,流遍全身.想起投入江中的八朵花,用生命捍卫尊严,宁死不做俘虏,视死如归的英雄气概,仿佛我们又回到了1938年,下面有请五年三班张博森,让他带我们一起回忆《宁死不做俘虏》. 男：那是一个战火纷飞的年代,也是一个英雄辈出的年代,多少个无名英雄为了共和国的新生,抛头颅、洒热血献出了年轻的生命.但是他们的名字永远的留在了共和国的史册上, 邱少云为了国家不朽的精神-----激励着一代又一代新中国的热血青年奋勇前进.下面请欣赏由四年二班杨智超同学带来的故事《邱少云》. 女：生死关头,方显英雄本色,可谁又会把英雄与一个十三岁的少年相联系呢,下面就让我们一起认识这位十三岁的小英雄吧,请欣赏四年六班何政坤同学带来的故事《藏族小英雄卓玛加》. 男：灾难面前,生命原来如此脆弱；而面对灾难,生命却又如此绚烂.每一种表情都令人动容,每一个瞬间都感天泣地.下面让我们再次回到5.12的汶川,请听四年四班孙靖茹带来的故事《抗震救灾小英雄黄霖》. 女：你可知道,那时和我们相仿年纪的儿童们没有课堂,没有温饱,是飞机、坦克炸毁了他们幸福的童年.然而,他们在战争中没有退缩、屈服,而是和父辈一起,用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争.有请四年一班周敏同学给我们带来革命故事《董存瑞舍身炸碉堡》 男：真的是“铮铮铁骨现英雄,浩浩正气存百世！”再来欣赏一个感人的故事《黄继光》,有请来自五年级二班的刘渊同学. 女：一个个精彩纷呈的故事让我们感动不已,听完了故事,让我们先耐心等待各位选手的最终成绩.在本学期,德育处按学校工作安排,结合我校实际情况,分别在三月份和四月份开展了学雷锋活动和爱国主义主题教育,活动过程中,涌现出了一大批优秀的同学,在此学校对“雷锋式好少年”、“敬孝之星”和“爱国主义手抄报优秀作品”一并表奖,下面让我们以热烈的掌声有请杨校长公布获奖名单. 男：下面请各位领导为优秀选手颁奖. 女：让我们再次以热烈的掌声对取得好成绩的同学表示祝贺. 男：最后请丛校长做总结讲话,大家掌声欢迎！
英雄故事伴我成长 严进 一、活动目标： 1.了解英雄人物的光辉事迹，领悟英雄人物的伟大精神，使学生受到爱国主义教育。 2.用诗朗诵、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。 二、活动准备： 1.收集课本、课外书中英雄人物的事迹。 2.学唱歌曲《王二小》，诗朗诵，快板。 3.磁带,制作课件. 三、活动过程 （一）激情导入 主持人：在我国历史上涌现出了许多可歌可泣的英雄人物, 在他们的身上闪耀着金色的光芒, 英雄的事迹感动着一代又一代的人们。 一位位英雄， 一幕幕场景在我们眼前闪过。 一朵朵鲜花， 述说着当年的故事， 是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。 （二）回顾感受英雄人物的光荣事迹。 1.播放《歌唱二小放牛郞》：“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”全体学生齐唱歌曲。 2.自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批又一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战，在中华民族的历史上留下了光辉的一页。 3．观看抗日小英雄《王二小》故事影片剪辑。 他的精神是多么伟大，他是多么让人佩服啊！他，不怕困难，不怕牺牲为抗
日战争作出了贡献。在抗日战争时期，这样的小英雄还有很多很多，大家一起来讲讲他们故事吧，让我们一起为他们鼓掌喝采。 4．（课件演示）抗日英雄们的事迹，感受他们身上所绽放的伟大精神。 5．各小组选代表讲英雄人物故事。 （三）传诵英雄精神，滋养学生心田。 1.学生朗诵歌颂英雄的快板。 2．各组上台朗诵讴歌英雄的诗歌，弘扬革命精神。 3．表演《和王二小在一起》的小品。 （四）学英雄，谈感受。 我们了解了这么多英雄事迹，每个人肯定有许多的感想，请一位同学来说一说自己的感受？ （五）、小结。抗日战争已经过去，作为新时代的接班人，我们要接过抗日英雄的接力棒，为祖国的建设贡献出自己的一份力量。
英雄人物故事比赛演讲稿
《抗日小英雄王二小》故事演讲稿 敬爱的老师们、同学们： 大家好!我是二五班的王健宇，我很荣幸能在这里给大家做一次演讲。演讲的题目是《抗日小英雄王二小》。 抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才13岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。 抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了，但是，他的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。 为了纪念抗日小英雄王二小，为了学习和发扬王二小的革命精神，现在，我给大家讲一个抗日小
英雄王二小的故事。抗日小英雄王二小于1928年出生在河北省沫源县上的一个小庄村，他英勇牺牲是在1941年9月16日，牺牲时年仅13岁。 1939年9月的一天，王二小和几个小伙伴正在山上放牛，忽听远处传来枪炮声。他们看到一些逃难的老百姓，推着小车，背着包袱，搀扶着老人，有的妇女还抱着孩子，由北向南走进了上庄。这是怎么回事呢？ 王二小把牛托付给铁旦，和几个小伙伴跑进了村子。只听一个中年难民嚷道：“日本鬼子从张家口往这边打来了，你们怎么不跑啊？” 王二小一听日本鬼子来了，急急忙忙跑回家里。 日本鬼子真的打到上庄来了。 这天，天刚蒙蒙亮，日本鬼子一个中队开到了上庄村北头，中队长桥本拿望远镜朝村里瞅了一会儿，就下令开枪开炮。村里一下子像开了锅，子弹、炮弹一起飞进了村。好多房屋被炸塌了，着起了火，哭声四起。
关于英雄故事短篇范文5篇 心得体会是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。相关内容，一起来看看! 篇一：读英雄故事有感 说到狼牙山五壮士的故事应该家喻户晓，在前几天，我又把这个催人泪下的故事给仔细地浏览了一遍。 《革命英雄的故事》讲的是抗日时期革命英雄的故事，其中《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。 文中这样一个片断令我最感动：五壮士高呼着打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。这声音惊天动地，气壮山河，喊出了亿万中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧，不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。 这个故事让我明白了现在幸福生活的来之不易无数革命先烈抛头颅，洒热血，才换来了我们今天的幸福生活。 五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹将流芳百世，永垂不朽。不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山
五壮士的名字：马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才。 同学们，让我们永远记住这些革命先烈吧。他们向我们展示的大无畏革命精神将光照千秋! 篇二：读英雄故事有感 寒假里，我读了《108个英雄故事》，这本书让我大饱眼福，受益匪浅。书中分别讲述了古今中外的英雄们的故事。有不畏艰险西天取经的法师玄奘;鞠躬尽瘁的楷模诸葛亮;誓死抗日的英雄佟麟阁和遨游太空第一人加加林。 其中，《誓死抗日的英雄佟麟阁》这篇文章深深地吸引了我。1937年7月7日，日本帝国主义制造卢沟桥事变，发动全面侵华战争。敌人在日军的飞机，坦克掩护下向北平，天津进攻，二十九军的副军长佟麟阁表示：要和敌人拼一场。战斗打响了，佟军长所在的第二十九军指挥部硝烟滚滚，军部遭受了敌人大炮，飞机，坦克的轰炸，不久，日军将二十九军包围，佟军长在突围不幸被击中右腿，士兵们劝他包扎伤口，他大叫：抗敌事大，个人安危事小。最后，佟军长在再次突围时被击中头部以身殉国。 读了这个故事，我心里久久不能平静。想想自己在爸爸妈妈的精心呵护下茁壮成长，在校园里有辛勤的老师教给我们知识，我们今天的幸福生活是多么的来之不易呀，我们生活在和平年代，不能为国捐躯，我们应该把英雄顽强不屈的精神用到学习上，将来用我们的聪明才智去回报祖国。 篇三：读英雄故事有感
角色介绍岳飞 岳飞，字鹏举。著名的军事家、战略家，名列南宋中兴四将之首。他主张抗金，率领岳家军同金军进行了大小数百次战斗，所向披靡。 左宗棠 左宗棠，字季高。晚清重臣、军事家、政治家、著名湘军将领、洋务派首领，他一生经历了湘军平定太平天国运动、开展洋务运动和收复新疆维护中国统一等重要历史事件。 秋瑾 秋瑾，原名秋闺瑾，东渡日本留学时改名为秋瑾，自称“鉴湖女侠”，近代民主革命志士。 吉鸿昌 吉鸿昌，原名恒立，字世五，抗日爱国名将，他不满日本对中国的侵略，积极投身抗日救亡事业。1934年11月24日杀害于兆平监狱。 岳飞 岳飞是我国宋代著名的抗金将领，也是我国历史上一位杰出的英雄人物。 岳飞是河南汤阴人，公元1103年出生在北宋一个普通的农民家庭。岳飞很小就干起了农活，接受劳动
的磨炼。他聪慧好学，喜欢读书，白天劳动，晚上就点燃枯柴，刻苦攻读，直到深夜。在如此艰苦的环境中，他读完了《孙子兵法》《左传》等深奥的兵书和其他典籍。在读书的同时，岳飞还喜欢习武练箭，他力气很大，十多岁时就能拉开三百斤的大弓。 1126年，金兵大举南侵，一路烧杀抢掠，给宋朝百姓带来了深重的灾难。国难当头之际，岳飞决定参军，保卫国建，抗击敌人。临行前，深明大义的岳母用颤抖的手紧握钢针，在岳飞宽阔的后背上刺了“精忠报国”四字，以此鼓励和支持儿子的爱国行动。背着“精忠报国”，带着母亲的叮咛，岳飞开始了长达十五年的抗金生涯。 岳飞加入宋家军后，奉命去收编一支拥有三百八十多人的流寇队伍。机智勇敢的岳飞多方面分析情况后，选定一个深夜，只带领了四名骑兵，出其不意地直闯流寇营房，轻而易举地收编了这支队伍。后来，这支队伍成了“岳家军”的骨干力量。 熟读兵书的岳飞率领数百名骑兵，常常神出鬼没地打击金人，总能以少胜多。一天，岳飞率领一百多名骑兵在滑县黄河岸边练兵。大队金兵突然从冰冻的黄河对岸飞驰而来。岳飞临危不惧，对部下说：“敌人虽然人数很多，却不知我军虚实，趁他们喘息未定，我
英雄故事读后感 篇一：英雄先烈故事读后感 英雄先烈故事读后感 在历史中，在中国抗击日寇、抗美援朝时期，我国涌现出许多爱国英雄，其中就有黄继光、赵一曼、董存瑞、刘胡兰。。。。。。今天我读了关于《董存瑞舍身炸碉堡》的故事，心中感动许久。到今天为止，这位模范共产党员、全国著名战斗英雄的英灵还长眠于河北省隆化县北郊。河北省，那是他的故乡。 董存瑞的牺牲源于1948年5月25日一次轰炸日本暗堡活动中。让我向大家分享一小段内容（片段）:“董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请允许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，坚持冲向桥下。由于地形问题，炸药包无法安放。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁了，董存瑞也牺牲了，年仅19岁。”读了这段故事，你是不是也十分感动？ 我读后想：董存瑞为国捐躯的精神是多么伟大，他热爱祖国，宁可用自己比黄金、白银还珍贵的生命来换回一片祖国的土地。董存瑞不是不热爱生命，正因为他热爱生命，他才会热爱祖国，才会用生命换回我们中国人的尊严！他的做法，让他的生命更加光彩有力，更加非同凡响！董存瑞是英雄！是真正的英雄！他是我们中国人的骄傲！我们应该为他感到自豪！
最后我只想对董存瑞说：你是我们中华民族一颗璀璨的金星，正因为你的存在，才让我中华儿女有一腔热血！我们中华儿女为你骄傲！ 篇二：英雄故事读后感 英雄故事读后感 今天，我读了《英雄故事》中的抗日小英雄--王二小的故事，觉得王二小真是个了不起 的人。我很佩服他。王二小小小年纪，不知哪来的勇气和智慧，歼灭了日本鬼子，挽救了全 村人的性命。虽然，他后来他被日本人杀害了，但他那光辉的形象却牢牢地印在了我的心上。王二小出生在一个贫穷的家庭里。在他十一岁的时候，他的爸爸妈妈都被日本侵略者杀 害了。于是他不得不到地主家干活养活己，可是地主对他很凶，常常不是骂他，就是打他。 从此，王二小恨透了日本鬼子和地主们。从他参加共青团员后，他变得很快乐很积极，什么 站岗、放哨、观察敌情、回报情况??都抢着干。报仇的机会终于来了。村外传来了一个消息：日本鬼子要进犯村子。王二小假装不经意 遇见了鬼子，然后带鬼子进入八路军的埋伏圈，日本鬼子发现己中计后，就残忍地杀害了他， 就这样王二小光荣地牺牲了。看完了故事，我觉得王二小很机智
英雄故事演讲稿三分钟 敬爱的老师，亲爱的同学们: 大家好! 记得妈妈上学期给我买了一本《英雄人物故事书》，在我全部看完之后我感觉我学到了不少。 这些英雄人物的事迹以及爱国精神让我为之震撼，其中最让我震撼的是宁死不屈的刘胡兰。 刘胡兰是山西省文水县的一个农民孩子。她十岁是就加入了中国共产主义儿童团。1996年6月，十四岁的刘胡兰关荣地成为了中国共产党的候补党员。 1947年的1月12日，敌人突袭云周西村，封锁了村子所有的路口，将村民们集中在大庙前。因为叛徒的出卖，刘胡兰不幸被捕了。敌人在抓捕过程中，残忍地殴打想要保护她的村民，刘胡兰见状，大声说道“走开，我自己走。” 闫军军官从叛徒口中得知刘胡兰是共产党员，区干部，就让她供出更多的情报，而刘胡兰却不屈服，敌人就当着她的面铡死了六位同志。刘胡兰怒不可遏，痛斥敌人道:“要杀就杀，要砍就砍，我死也不投降，共产党员是杀不尽的，革命烈火是扑不灭的，你们的末日不远了!”
说完，刘胡兰就昂首挺胸地走向铡刀，面不改色地从容就义了。那时，她还不满十五岁。 毛主席曾经为她题词:生的伟大，死的光荣。”,这是对她短暂一生的精辟概括。在革命战争年代，像她这样的英雄多的不计其数，如李大钊，向警予，瞿秋白，方志敏，赵一曼，江姐等，那些有名无名的革命先烈们，在被敌人逮捕后宁死不屈，至死也不改变他们的革命信仰，他们为革命，为祖国献出了宝贵的生命，历史不会忘记他们，人民不会忘记他们，他们将名垂千古，。反之，那些叛徒们由于贪生怕死，抵挡不了金钱地位的诱惑而叛变革命，出卖同志，他们不仅最终没有好下场，而且在历史的长河中也将遗臭万年. 同学们，我们今天的幸福生活真的来的很不容易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们应该好好珍惜。做为祖国的未来和希望，我们要继承和弘扬革命先烈的爱国主义精神，好好学习，掌握本领，将来把这个建设的更加美好，更加强大，以告慰先烈的英灵，让先烈的英灵自豪地惊叹:啊，这就是我我们伟大的中华，这就是我中华的有志青年! 谢谢大家! 小英雄的故事演讲稿篇二 尊敬的老师，亲爱的同学们: 大家好!
《崇尚英雄精忠报国》 在今天的中午我在班群中我看到了老师发布过来的一个视频—《崇尚英雄精忠报国》，这个视频虽然只有短短的几分钟但却让我学到了很多。 “他们默默无闻，却让我们屹立于世界；他们走进历史，却让我们拥抱未来；他们失去生命，却让我们生生不息。英雄，是危难时刻挺身而出。英雄，是平常日子鞠躬尽瘁，是普通岗位恪尽职守，流血牺牲是英雄，无私奉献也是英雄。英雄是普通人拥有一颗伟大的心。英雄，是中华民族的脊梁。他们的事迹和精神，都是激励我们前行的强大力量。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。” 从前我想像过的英雄就是电视上那些救人，保护人，打坏人的就叫做英雄，直到现在我才知道英雄是无处不在的： 每天晚上在街道上巡逻的民警也叫做英雄，他们在黑夜中就是人们的黎明英雄，在医院中为那些生病的人坚守岗位，不依不弃为了他们的生命坚持到一刻，他们就是保护着人们生命的英雄，在边疆守卫着祖国屹立不倒的军人英雄。说了这么多的英雄为了我们现在生活付出最多的英雄就是我们最熟悉的“革命英雄”，我们的快乐生长环境是用什么换来的－－－是我们老一辈的革命英雄用生命和鲜血换来的！他们为了我们付出了宝贵的生命，他们就是最伟大的“英雄”。 英雄，他们也是一位普通人，也有自己办不到的事，也有自己的私心，但他们共同点就是都有一颗奉献的心，他们可以为了国家为了人民为了集体而奉献自己的所有。
知道这些后．我们有什么理由不好好学习呢？珍惜当下的生活和学习环境吧！我们是祖国未来的花朵光荣必将传承，英雄永不独行，这句话将会就激励着我向着心中的英雄前行，为祖国更加强大和繁荣贡献自己的一份力量。 二十三中 初二（2）班 李长亮