节约资源，保护环境的作文（通用3篇）节约资源，保护环境的作文（通用3篇）
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的节约资源，保护环境的作文（通用3篇），希望能够帮助到大家。
节约资源，保护环境的作文1你们知道中国的版图有多大？呈什么形状吗？也许大多数人会说：“版图为九百六十万平方公里，形状像大公鸡！”但在陆地资源缺乏的今天，国人的观念还依然把大陆架遗弃在国土之外，难怪外国人侵占或掠夺我们的海上资源，我们竟是那么宽容或无可奈何。祖国现有一千二百六十万平方公里为黄色国土，三百万为蓝色国土，地图呈火炬形。人们的观点开始了变化。把海洋当作了废水排泄场。原本干净的大海变得脏兮兮的，发出一阵阵恶臭。许多鱼儿也受到了感染，翻起了白肚子。
以北京市为例：现在北京人均日产垃圾0.82千克，全市日产垃圾1.15吨。如按载重4吨的卡车计算，每天要运出
2875卡车垃圾。这些数据实在很“可怕”。但在其中还有许多没统计到的垃圾呢！全国现在约13亿人，如果人均日产生活垃圾都为0.82千克，那么我们可以算一算：13亿乘以0.82千克等于10.66万吨！多么大的一个数字。几乎可以与一千零六十六头大象重量划上等号了！
为了减少垃圾的产生，我们要把家中的废品变为宝。少用一次性饭盒，一次性筷子，一次性塑料杯，拒绝使用一人性物品！尽量不使用不易降解塑料袋，减少地球的白色污染。这使我想起在书上看到的一篇文章——《珠穆朗玛峰上的垃圾清洁活动》许多人去那儿旅行、探险，随手扔下垃圾，人们自发清除这些垃圾的活动，保护这圣洁的雪山。
我不能使大家都行动起来，保护我们的家园，但我想，我能从自身做起，节约资源，保护环境。
节约资源，保护环境的作文2地球究竟还能存活多少年，这是一个未知数，谁也不知道其中的谜。
生活在地球村的我们有发现身边的一些变化吗？
当地球上还没有人的时候，大地荒芜，一片萧索，随着时间的推移地球上就出现人的印迹了，人从爬行演变到直立行走，开始生产工具，过群居生活，并有自己的语言。人一步步发展到进化，才形成了现在不一样的人类生活。地球上自从有了人的出现，就发生了翻天覆地的变化。
经常听老人家讲，以前的溪水是那么的清澈，一眼就能
见到底，还经常会有鱼出没在水中，每到夏季，在小溪里走鱼儿就会亲吻你的脚，把手往下一伸，就能捕捉到一条鱼，可现在的溪水却很浑浊，上面还漂浮着许多垃圾，溪中的`小鱼可以说是少之又少，尽管到了夏季也很难看到成群结队的鱼群，现在的小溪跟以前相比实在是相形见绌，那又是什么原因造成今天这种局面的呢？工厂的污水没有进行处理直接排放到河里，村民将垃圾直接扔弃在河里，农民使用农药……一系列的破坏环境污染水资源的现象，足以使溪水沦落为今天的局面。
走在地球的每一个角落都会发现垃圾的存在，有垃圾的地方就说明有人的存在，有些人习惯走到哪就把垃圾扔哪，还有部分人去旅游，会在墙壁上写某某到此一游的字样，这无疑不是在破坏环境的实例。
破坏环境的例子很多，那针对这些现象应该付出怎样的行动去保护环境，节约资源呢。
对于保护环境而言，首先可以多植树，多种花草美化环境，在城市多摆放垃圾桶，将可回收垃圾和不可回收垃圾分类，建立垃圾回收站，可以把垃圾进行处理多次循环使用，这样既保护了环境又节约了资源，二是将污水进行处理，达标后再排放，这样就不会污染水资源了，还可将废水多次使用，淘米水可用来洗手，洗菜，浇花，洗碗……一水多用节约水资源。然后上班上学如果近的话就可以步行或者骑自行
车，既锻炼了身体又节约了资源，低碳环保，绿色行动，若路程远就选择公交车大巴，尽量少开私家车，汽车尾气排放的废气可是会污染环境的，还浪费资源，为了保护环境节约资源，应选择最合适低碳环保的交通工具。
作为地球村的一名成员，应积极地去保护环境，节约资源，让地球变得更美，让我们在地球村健康快乐地长久生活。
保护环境人人有责，节约资源从小事做起。
节约资源，保护环境的作文3现在的环境越来越差，空中飞着垃圾，河里漂着垃圾，往日清新迷人的环境再也找不到了。
今天，我和妈妈要去超市买东西，在路上看到了一些同学在河边蹲着，用杆子在挑河里的垃圾玩耍。路过的人们，有的捂着自己的嘴巴匆匆而过，有的站在远处默默观看，还有的绕道而行。我想，这条小河原来是清澈见底的，怎么现在成了这样？这是为什么呢？我的好奇心又被激发起来了，于是我问妈妈：“为什么会这样呢？”妈妈对我说：“因为现在有些人不文明，搞得河里到处都是垃圾。以后我们要爱护环境，节约用水呀！”
在回家的路上，我看到了路边的小树正在一棵一棵地倒下，伐木工人正在乱砍滥伐，我走过去，向叔叔们说：“你们要保护森林资源，减少砍伐，多植树造林！希望你们能够保护森林资源！”
同学们，我们一定要保护环境，节约资源，这样才会让地球变得更美丽！
节约资源，保护环境的作文4绿色，是生命之本色，正在人类有意无意的毁坏中一天一天的减少消失，取而带之的那是污染，是垃圾。我们的母亲——地球！她原本因是风华正茂，但她，却老了，病了，受伤了：人类们，醒悟吧！让我们来保护我们的母亲吧，让她重返年轻吧！
那我们因该怎样保护环境呢？首先，我们必须树立保护意识，树立人们文明风尚，杜绝出现乱扔乱吐的现象，这是其次之一，那其次之二是什么呢？是垃圾。说起垃圾，那我们注意的方面就更多的了。
1、我们套注意垃圾的卫生。
垃圾，我们必须使用一只垃圾袋包好，保持卫生环境。
2、垃圾要分类。
在分类的过程中，我们应该把废纸。塑料。废瓶罐等可以再生的资源进行回收，把不可以回收的放进垃圾捅，但绝不允许把废旧电池乱扔，，必须把电池送入回收站，让回收站的人员去处理，第三少用或不用塑料袋，一次性饭盒这些白色污染，这些方面都是介绍怎样保护环境的，下面就让让我来介绍怎样来节约资源吧！
1、节约用水，在使用水龙头的过程中，我们要关紧水龙头不让任何一滴水跑掉。有人会想，不就是一滴水吗？有
什么可以值得大惊小怪的。可你们有没有想过，我国这一年淡水急剧减少，再不珍惜，最后一滴就可能是你的眼泪了！所以请大家务必要珍惜好这一滴水呀！
2、珍惜每一粒米。我想大家都听过谁知盘中餐，粒粒皆辛苦这句诗吧！一粒米，一滴汗，可有些小孩子还养成了只吃菜，不吃饭的坏习惯，这样不仅浪费粮食，还对身体有害，着不是得不尝失吗？所以，你们要尽快改正这个坏毛病。
此外我们要开展并参加市，镇的一些环保活动，自觉向群众宣传一些环报知识，还可利用一些废弃物进行制作各种小制作。此外，还可以在3月12日开展植树活动，继续给家园增添绿色。
人们啊！只有让绿色恢复原本的美丽，才可以让我们的母亲代代繁衍，经久不衰。让我们共同去创造绿色和谐的快乐天地吧！
小学三年级保护环境作文（三篇） 【篇一】 当今，世界各地都在提倡环保，都有一些一次性碗、杯子和筷子等，人们都说这样可以既方便又干净，而且不麻烦。可他们又怎么知道：筷子是用木材做的，这样岂不是浪费木材？因为森林资源是有限的，筷子用一次扔掉怪可惜的。还有一次性的碗、杯子。不也是用木材加工的吗？当我知道了这些消息，我便不由自主地想起我家的环保秩序，是我当了一次环保主人。 那时环保值得前一个星期，每当我放学回家后，发现了爷爷听收音机的电池经常扔掉，这一次又被我发现了，想阻止他扔掉，便想了一个办法对他说：“电池里含有一些不好的东西，一碰到土壤就会使土坏掉；假如掉进水里的话，那后果就更严重，周围大部分水都不能喝爷爷听到这些消息，愣住了，从此以后他用完了的电池都拿给我，我便收藏起来。接着劝诫我的哥哥，他经常把看过的书不是扔掉就是烧掉，非常可惜。因为刚开始是用钱买的。我见后，劝他把书收藏起来，或者是卖掉。卖掉的书经常被收废品的伯伯捡起来，给他的儿子看。这样，我家的两位最难劝的人被我说服了，剩下的问题一下子就解决。 只要我们无论做什么事都注意些，世界上就“处处环保”了。【篇二】
我家旁边有座公园，周围的树木密密麻麻，就像一片片绿色的海洋。 有一天，我到公园玩。一进门，就闻到一股味道，我赶紧顺着那味道跑去，跑到小河边，发现那味道是从小河里传来的。我一看，不禁说了一声：“小河怎么这么脏了啊！”小河就告诉我：“都是人类害的，我现在什么也没有了，小鱼不要我，连小蝌蚪也走了。”“好，你别哭，你没有了，我可以帮你找回来呀！”“你骗人，是不可能的。”我一脸保证说：“我一定会做到的，请相信我。”说完，我就找了一块木板和木棍，在木板上写着：保护大自然，人人有责。然后把木板与木棍连起来，插在小河边的沙土里。 果真有效，有路人走过，看到木牌，就回家告诉小孩子们不要乱扔垃圾。河里的垃圾也清理干净了。 不久，小河恢复了，变回以前那样清澈了。小鱼和小蝌蚪们都回到了水里一起快乐的生活。公园的游客也越来越多了。 【篇三】 由于环境污染日益严重，甚至恶化，我一直梦想要发明一种能改善环境的环保机器人，我给她起名叫环保卫士。环保卫士用太阳能充电，具有强大的环保功能。 环保卫士能够处理垃圾，变废为宝。她把垃圾吃进肚子里，通过内部消化处理，再把垃圾变成有用的、无污染的东西等等，然后分类排放出来，有的可以继续供人类使用。
主题保护大自然，节约资源作文5篇 作文一 当在你经过绿化带时你会看到过保护绿化，人人有责的标识语。无论是在小区还是公园的空地旁边也会看到请勿随便乱扔垃圾请勿随地吐痰扔杂物等的字样，这样的标识语在我们的生活中随处可见，这些标示语无一不是在提醒你要注意周边环境，要做到保护环境。 作为一个社会的公民，我们做的不是去再大规模地制造垃圾，而是尽量减少垃圾的制造。 当然保护环境亦不是仅仅单方面地减少垃圾的制造就能够了，还包括水资源，土地资源等，甚至能够说随处可见的都是需要我们珍惜的资源。安装节水龙头、节能灯;用我们的淘米水能够再洗菜浇花等等;在没人的时候将灯关掉。减少一次更换笔套、减少不必要的浪费。 据统计，如果一吨纸需要17棵树如果12亿人每人浪费一张纸大约会毁掉6800000棵树;以一次性木制筷子为例，每年消耗一次性木筷子450亿双。每加工5000双木制一次性筷子要消耗一棵生长30年的杨树，全国每一天生产一次性木制筷子要消耗森林100多亩，一年下来总计3。6万亩。6800000、3。6万亩那是一个多么庞大的数字。减少塑料袋、一次性饭盒的使用。如果将这些使用后随意丢弃，那么它们将会对土地造成破坏，影响农业发展，对动物生存构成威胁。而电池在使用后也不能够直接将其随处乱扔，据测量一节一号电池烂在土壤里，能够使一平方米土地失去利用价值;一个扣钮电池能够污染60万升水，相当于一个人一生的饮水量。 有时候我们只要做到以下几点，就能够为保护我们的地球贡献一份力量。 一、树立环保知识。 二、懂得节约资源。不浪费水，不浪费饭菜。要节制地开采矿物资源; 三、不买一次性筷子，泡沫饭盒以及白色污染物品，抵制白色污染; 四、从小树立孩子的环保意识，不随手扔垃圾，使他们从小养成良好的环保观念; 五、每月少开一天汽车，多步行或恰自行车，这样既能够减少一氧化碳的排放，还能够锻炼身体，增强体质; 六、多多参加社区组织的环保活动，加入其中，我们才会懂得环保的重要性; 七、在小区里或家中多种一些绿色植物，美化环境。就这样一些小小的细节就能够起到
小学生保护环境作文100字 导读：篇一： 现在的世界，真是脏级了，乱极了!不信你听，那是大自然在哭泣。小河说：“那些生产工厂都把我那蓝色的身体弄脏了，把我变成了黑色，还把我弄得臭气熏天，所以小鱼们都死去了!”小鸟说：“现在的人们过度砍伐树木，把我们的家给变没了，才害得我们四处流浪呀!” 正是因为我们听到了那些动物的呼唤，才开始行动了起来。一些叔叔阿姨自愿当了环保工人，一些哥哥姐姐们当了志愿者，保护着我们的`森林和世界。 只要我们再努力些，我们的世界一定会变得更加美好、欢乐的! 篇二： 保护环境，是我们大家应尽的义务，是我们大家应尽的责任。 今天，我漫无目的地走在公园里，忽然我停下脚步，发现了两个六七岁的小朋友，一男一女，一大一小，长得十分清秀。他们手里拿着一些易碎的长方形砖块，在空地上乱扔，十分不文明。 我看见了对他们说：“小弟弟、小妹妹，你们这样很不文明，还很危险，和姐姐一起把这些捡起来扔进那边的的垃圾桶好吗?〞说着点了点那边的黄色和黑色的可回收、不可回收的垃圾桶。 他们点了点头，异口同声地说好。说着我们捡了起来，把碎片扔进垃圾桶里。
保护环境，人人有责。让我们一起保护环境，保护我们共同的地球村! 篇三： 地球是我们的家园，但是我们的家园正在遭受人类的破坏。作为一名小学生，应该怎样做才能保护我们的家园呢?我认为，要从小事做起，从我做起。 首先，我们生活的垃圾不能乱扔，应该放在垃圾桶里或者放到塑料袋，并且要分类好，以便清洁员分类处理。 其次，要节约用水。比如：洗完手要关水龙头、洗完脚的水能用来冲厕所。 再次，我们在超市买东西时，要自备购物袋和购物篮，以免带来白色污染。 最后，我们要多步行，少坐车，利用节日多植树，多扫大街。 总之，保护环境人人有责。只有我们每个人齐心协力，齐抓共管，才能使明天的家园变得更加美丽。 【小学生保护环境作文100字】 1.小学生关于保护环境的作文 2.小学生保护环境的作文 3.小学生写保护环境的作文 4.小学生保护环境作文 5.保护环境小学生的作文
节约水资源保护水生态征文3000 导读：【节约水资源保护水生态_范文1】 水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。所以说，水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。水还是大自然的"空调器"，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多痛快呀!走在海边，海风习习，一扫酷热烦 躁的情绪;当寒冷的冬季到来时，海水把储存的热量源源不断地送给 它周围的陆地……这些都是水的作用。 水，真的不值线吗?节约用水真的不重要吗?全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零点八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多可贵呀!我们国家的水资源虽然非常丰富，但可以用的淡水 资源却很少，并且随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题，很多工业废水污染得臭不可闻，这是多么可怕的一件事啊! 3月22日是世界水日。每年的这一天，世界各国都会宣传：大 家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光在这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水!水， 天上、地下、江湖海里都有。对于节约用水，同学们总觉得不如节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔，有同学不喝
开水，而是嘴对着水龙头喝自来水，水声哗哗，一点也不心疼。 虽然每人每天有三升水就能维持生活，但实际上城镇居民每人每天做饭、洗衣服、洗菜……样样离不开水,耗水多达几百升。除此之外，种地和工业生产离不开水。如：炼钢、轧刚需要水冷却;纺纱织布车间为了保持一定温度和湿度需要用水调节;建筑施工离不开水; 造纸、发电……衣食住行，哪一样能离得开水呢?人几天不吃饭可以活下去而几天不喝水却不行。人类要生存就离不掉水，可见节约用水是何等的重要。 那我们每天用的自来水是怎么来的呢?是自来水厂的工人叔叔将江河水或地下水引进工厂，把水放在沉淀池，加入药物消毒杀菌，除掉有害万分和杂质，这样道道把关，地下还埋了许多管子。这些管子是一根根结起来的，它是许多水厂工人叔叔日夜辛勤劳动的成果。当我们拧开水龙头的时候，就应该想到，流出来的水里面包含着多少工人叔叔的辛勤劳动啊! 同学们，你们知道节约用水的意义吗?请看一笔帐：一吨水大约可供炼钢150千克，发电每小时一千度，生产化肥500千克，织布220米，磨面粉34袋。"滴水成河"，如果人人节约用水，积累起来，就可以派上多在的用处啊! 同学们，我们是国家的小主人，从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管是在学校还是在校外，都要注意节约用水。我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。
《水资源利用与水环境保护》课程论文 专业： 班级： 姓名： 学号： 时间： 摘要：水是人类赖以生存、经济社会赖以发展的基础自然资源之一，而当今世界普遍存在的水资源短缺、水环境污染、洪水灾害问题，都影响到了水资源长久有效的利用，影响到人类社会可持续发展的实现。有效地解决各种水资源危机的一个重要方法就是进行科学的水资源管理。通过水资源的合理分配、优化调度、科学管理，科学合理地开发利用水资源和保护水资源，才能保障经济社会的资源基础，实现人类社会的可持续发展 一、水资源污染日趋严重 水污染按污染物质的类型可分为以下几种： （1）病原体污染。 （2）需氧物质污染。 （3）植物营养物质污染。 （4）石油污染。 （5）热污染。 （6）有毒化学物质污染，主要是重金属和难分解有机物的污染。 （7）无机物污染。 （8）放射性污染。
水污染日益严重，水环境恶化的趋势没有有效扭转。苏州乃至整个太湖流域水体污染的问题由来已久，并已引起了各个方面的高度关注。1999年1月1日由国务院9部委联合开展了“聚焦太湖零点行动”，虽然取得了一定成绩，但包括苏州在内的整个太湖流域水体污染、水质恶化的趋势并未得到有效遏制。 水生态日益恶化，湿地沼泽大量减少，水生生物多样性受到严重破坏，水系的自净能力不断下降。湖泊、河道、湿地以及各类养殖水体，构成了苏州水域生态环境，在调节气候、维护生态等方面起着重要作用，维护着城市肌体的健康运行。然而，随着工业化、城市化步伐的不断加快，苏州的水生态环境遭到了严重破坏，作为“城市之肾”的功能已日趋衰竭。 地下水超采严重，地质灾害隐患依然存在。随着地表水水质的日益恶化，不少工厂转而使用地下水。但地下水的超强度开采大大超过了自然补给量，导致地下水资源趋于枯竭，形成大面积的超采漏斗区，造成地面下沉等地质灾害。虽然自1997年开始对地下水进行控采，较大地压缩了地下水的开采量，尤其是2001年省人大立法对苏锡常实施地下水禁采后，地下水位有所上升，地面沉降的速率开始趋缓，但今年二季度最低水位仍达米（地下水水位距基准面的距离），地质灾害的隐患还远远没有消除。由于地面下沉的危害性是在经历漫长的过程后才被人们觉察出来的，其灾害不像洪水暴发来得急促，也不像沙漠化那样一目了然，常常被人们所忽略。这种状况如不改变，一旦地面下沉到与海平面近乎同一水平线上的时候，那将是比黄河、长江的洪涝灾害，比草原沙漠化的灾害更为严重。 城市废水污水排放总量增大，而污水处理能力则严重不足。农业面源污染量大面广，农村落后的生产生活方式成为影响水质的重要原因。河道水系严重破坏，河水的自然流动速率和自净能力大大降低。管理体制不顺，九龙治水导致水务管理处于混乱状态。 诚然，政府在科学发展观的指导下，进行了一系列的水环境整治措施，取得了一定阶段性的成果，苏州水资源状况确实有所改善，但是水污染形势依然不容乐观，我们依然要积极努力寻找对策，解决问题，以下提出一些水资源可持续利用的建议与措施。 一是做好防洪抗旱工作。防洪减灾工作是一项长期而重要的任务，必须高度重视，常抓不懈。正确处理人与洪水的关系，给洪水以出路，这一思路，不仅要体现在抗洪期间，还要在经济社会建设中予以高度重视。“十一五”期间，初步建成我国大江大河防洪工程体系，基本建立完善的防洪管理制度，确保大江大河、重要城市和重点地区的防洪安全；做好抗旱工作，保障人民群众的生活用水，确保经济社会的正常运行。 二是保障饮水安全。把保证饮水安全、维护人民群众的生命健康作为水利工作的首要任务抓紧抓好。“十一五”期间，解决1亿农村人口的饮水安全问题，使农村存在饮水安全问题的人口减少1/3。加强水资源保护，
关于保护环境的作文500字_保护环境的作文大全 让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧!下面是小编推荐的关于保护环境的作文500字，仅供大家借鉴。 关于保护环境的作文500字（一）以前我们周围的环境存在着许多问题，哪儿都是灰尘满天飞，风一吹，遍布在地上的垃圾袋满天飞舞，家家户户的人都把垃圾丢在河流里原本是清澈见底的河水现如今却变得浑浊不清，还会撒发出一种恶心的气味，行人路过这里都捂着鼻子快步离去，鸟儿也很久没有“光临' 这里了，河边的花草原本开得很茂盛，现如今却寥寥无几了。直到现在开始实行"城乡环境综合治理”后许多地方都变得让人连连赞赏，公路上没有了灰尘，车辆经过也没有任何它的踪迹，垃圾袋就像是被如来佛祖收服得"孙悟空”一样被压在垃圾池内无法动弹，河水渐渐变清了，花草也渐渐变得茂盛起来了，小鸟儿每天都在树上唱着动听的歌曲，人们吃完饭都到树下去乘凉，直到天黑人们才恋恋不舍得离开，不止这些地方有变化，连我们的学校也在一天天的变化着，以前我们学校的操场还会看到一些垃圾袋，虽然我们每天都在打扫但还是会看到垃圾袋，现在我们的学校几乎看不到一点垃圾袋，学校还经常安排学生们外出为人民服务，为大家扫街，清理牛皮雤，街上和学校都变得十分干净。同学们，我们周围的环境正在大家的努力下一天天变化着，让我们为自己的家园出一份力量吧！让我们共同创建一个即文明又漂亮的幸福家园吧！一定要爱护卫生喔！关于保护环境的作文500字（二）以前，蓝森林是一座枝叶繁茂的大森林，森林里住着许许多多的动物，它们和谐相处。由于人类对工业的需求量，继污染水资源后，又把他的罪恶之手，伸向了森林。蓝森林那旷日持久的宁静被打破了。电锯摧残着大树的身躯，使动物们没有了自己的家。动物们一批批的搬走了，只剩下一只名叫欣欣的小鸟，它不愿离开蓝森林，是啊，有谁愿意离开自己的家乡呢。但是欣欣再也看不到昔日那枝叶茂密的参天大树，也看不到从前和它一起住在蓝森林的同伴们。每天，欣欣以泪洗面、悲痛欲绝。一天，有两只风筝飞来了，它俩看到一只小鸟正在哭泣，决定去看个究竟。它俩飞到小鸟旁边，一只风筝问：“小鸟，你叫什么名字?你为何这样悲伤?”小鸟答道：“我叫欣欣，如果你想知道我为何这样悲伤，请听我慢慢道来。”小鸟停顿了一会儿，便接着往下说：“我的家在蓝森林，以前是个枝叶茂密的森林，居住着许多动物，我们互相之间和平相处，从不侵犯别的动物。可是，那可恨的人类，偏偏要来破坏这里的宁静，他们用电锯锯倒大树，使许多动物没有了家，动物们都搬走了，只剩我自己。”“人类真可恶，”另一只风筝说，“他们不光砍伐树木，还污染水资源，现在小鱼们
精品文档，放心下载，放心阅读 初一（二）班张景雯人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今，人与自然环境的关系出现了紧张和对立，整个生态系统不断受到破坏。由此，必须要建立人与自然和谐与共的新文明。为保障人与自然的和谐，保护生态平衡，除经济和法律手段外，还必须依靠精品文档，超值下载 道德的力量。建立适应生态环境保护和改善的道德规范，有利于形成人们坚定的内心信念，形成强大的社会舆论压力。 生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则，是社会发展的必然要求，是公民道德建设的重要内容。这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律，也体现了中国先进文化的发展方向。 生态环境道德的总体要求是：热爱自然，保护生态，改善环境。对青少年生态环境道德的具体行为要求是：珍爱生灵，节约资源，抵制污染，植绿护绿。要努力使保护母亲河行动成为广大青少年学习生态环境道德、学习环境保护知识和技能的重要载体。 青少年要率先珍爱生灵、节约资源，植绿护绿、抵制污染。青少年既是生态环境道德的重点教育对象，更是生态环境道德建设的积极推动者。广大青少年要率先行动、开风气之先，充分发
挥生力军作用。 与和谐与共的人与自然关系理想状态和境界相适应，生态环境道德要求人们热爱自然、保护生态、改善环境。对于青少年来说，要首先做到： 珍爱生灵。平等对待自然界中的其它生命体，不随意损害它们，保持生态系统平衡。不践踏草木，不攀折花叶，不虐待小动物，不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。 节约资源。我们只有一个地球，资源有限，生活在地球上的人却不断增长。节约粮食、节约用水、节约纸张，使用可再生的资源、分类回收废物，生活简朴等等，都是节约资源。 植绿护绿。没有森林和植被等绿色，便没有人类，没有地球上的绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色，都是青少年应尽的义务。 抵制污染。不当的生产生活行为，会带来很大污染。不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染。 我们要动员青少年宣传生态环境道德，用小手牵动社会这个大手。树立践行生态环境道德的模范，鼓励青少年监督、抵制违背生态环境道德的行为。 一、全球10大环境问题： 1、气候变暖
保护环境、节约能源和资源管理措施 第1节环境管理目标及保证措施 我单位将把“预防、控制、监督和监测”这一环境管理基本思想贯穿于整个施工生产过程中，以“预防”为核心，以“控制”为手段，通过“监督”和“监测”不断发现问题，约束自身行为，调节自身活动，为实施环境持续改善取得依据。 实施绿色施工的组织措施 1.1.1每半年召开一次“施工现场环境保护管理”工作例会，总结前一阶段的施工现场环境保护管理情况，布置下一阶段的公司环境保护管理工作。 1.1.2建立并执行环境保护管理检查制度。设环境保护检查组，检查组每半年组织一次对各施工单位施工现场环境保护工作的联合检查，根据检查情况按“施工现场检查记录表”评比打分，对检查中所发现的问题，开出“隐患问题通知单”，各施工单位在收到“隐患问题通知单”后，应根据具体情况，定时间、定人、定措施予以解决，检查组应监督落实问题的解决情况。 1.1.3实行“环保一票否决制”，对施工方案的会签、施工材料的选择、施工合同的签订、施工工艺的制定等所有项目建设的环节中，增加环保审查程序，凡对环保有不利影响或有潜在隐患的，坚决予以拒绝，不得使用或采纳。 # 1.1.4工程开工前，聘请环保专家对施工过程中的环境保护情况提出评估报告，就施工过程中施工环境、施工人员生活、建筑材料、施工工艺等各个方面对环境的影响进行评估，提出建设性方案，指导今后整个工程建设，并在实施过程中不断改进，提高施工中的环境保 护水平。 环境管理目标 施工污染主要包括扬尘污染、水污染和噪音污染。这三方面也是对正常环境带来干扰的主要原因。我们将采取以下措施： 1.2.1减少扬尘污染的措施 ①施工现场设专人负责工地的扬尘治理工作，成立文明施工保洁队，配备洒水设备，作好压尘、降尘工作。 ②对现场细颗粒材料运输，垃圾清运，采取遮盖、撒水措施，减少扬尘。 ③现场道路出入口设清洗槽，车辆离开现场前应对轮胎和底盘进行清洗，不得带泥上路。
小学生环境保护作文100字 导读：小学生环境保护作文100字一 环境保护对我们来说并不是一个新问题，我国政府也早就提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢?当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢?当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢?…… 小学生环境保护作文100字二 今天中午，我吃饱饭，和小朋友们一起玩赛车。我和他们进行了激烈的比赛，别提有多开心了，这时，何乐瑶和张月棋把葱拔下来，插在车的天线上，还得意洋洋地说：“我们是洋葱队呢!天下无敌。”洋葱也有生命啊!他们却不保护它，还伤害它，这样做也太不应该了。可都怪我一时玩得太开心了，没有及时劝阻他们。我一定要告诉他们：一草一木都是有生命的，爱护花草，人人有责，让我们行动起来，做个环保小卫士吧! 小学生环境保护作文100字三 我是一个小影迷，非常喜欢照相。 今天，我出去玩的时候，看见人们在砍树木，我就用照相机把他们照了下来。之后，我又来到一个环境非常好的小区，把他们那里的环境照了下来，把它们做成了宣传单，在上面写着：保护环境，人人
有责，在我们小区中发放。好多居民说：“这是哪个小区呀，这么漂亮!”还有居民说：我们的小区也要变得风景优美，绿树成荫，鲜花盛开。 我心中暗暗想：这次环保行动真成功呀。 小学生环境保护作文100字四 尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的权利。河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地为人类服务。没有动物相伴的日子是无味的`。当地球上只有人类存在时，也就是人类发展的悲哀，如果人类能学会不滥杀动物，不破坏绿荫，不贪婪地吸吮地球资源，学会整治发展得来的污染物，我相信，人类的发展与生态的平衡不会是个矛盾体。 【小学生环境保护作文100字】 1.小学生关于环境保护英语作文 2.小学生环境保护的作文3篇 3.小学生环保环境保护作文 4.小学生环境保护作文300字 5.小学生环境保护作文3篇 6.小学生关于环境保护的作文 7.小学生环境保护作文 8.环境保护作文
有关节约水资源的作文八篇 篇一：节约水资源 水是生命的源泉，动植物离不开水，人类更离不开水。一旦没有了水，我们就无法生存下去。但是能够饮用的淡水资源日益减少，其中一个原因是世界人口的不断增加，另一个更重要的原因是许多水资源受到了严重的污染。所以，要想有充足的水资源，不仅要保护水资源，还要节约用水。 水对于我们是多么的重要！如果人人都注意节约用水，不知会有多少人从中受益；反之，如果每个人都不在意地浪费水资源，那么就可能有很多人遭受饮水困难！比如，有些公共场所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果没有及时修好，就等于白白浪费我们的饮用水。然而，水泼出去就再也不会回来，这就意味着白白浪费了水资源呀，这是多么不应该啊！ 如果我们不节约用水，就等于向死亡加快了脚步。 有些百姓养成了一种陋习，就是爱随意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不适宜的地方，图一时之便利。试想一下，如果我们每一个人都往江河湖泊里扔垃圾，那么很多的水资源就会被污染；如果每一个人都随意地乱扔垃圾，那么下雨的时候，雨水把垃圾冲到江河湖泊里，因而污染我们赖以生存的水资源。如果大量的水资源遭到污染，我们又怎么生存呢？我想，这种陋习就是图一时之便，招一生之害，必须根除它！
我们应该怎样节约用水呢？其实很简单，在日常生活中养成良好的节水习惯，在不经意中你就节约了很多水。人们在日常生活中创造了很多有效的方法，让我来教你几招，如洗衣水、淋浴水用来冲厕所，养鱼水可以浇花，淘米水可以来洗碗，残茶水可以来擦家具，使用节水龙头，洗菜应先捡后洗…… 地球！这个在宇宙中是一个奇迹位置的东西，我们要好好珍惜它呀！节约了水就等于让地球不受干燥的影响，更重要的是：节约了水资源，就等于保住了我们的下一代呀！ 如果我们人类再一次坚决、不断地去浪费水源，那么我们的子子孙孙不久失去了水?那么，我们的子子孙孙不就…… 人类！浪子回头金不换！就让我们去共同节约我们重要的资源吧！让我们不久的明天变的更加美好！更加富强吧！ 篇二：节约水资源 水是生命的源泉，动植物离不开水，人类更离不开水。一旦没有了水，我们就无法生存下去。但是能够饮用的淡水资源日益减少，其中一个原因是世界人口的不断增加，另一个更重要的原因是许多水资源受到了严重的污染。所以，要想有充足的水资源，不仅要保护水资源，还要节约用水。 如果我们不节约用水，就等于向死亡加快了脚步。我们应该怎样节约用水呢？其实很简单，在日常生活中养成良好的节水习惯，在不经意中你就节约了很多水。人们在日常生活中创造了很多有效的方法，让我来教你几招，如洗衣水、淋浴水用来冲厕
节能环保论文 自从人类自诞生起，一切衣食往行及生产、生活，无不依赖于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林、海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。可长期以来，人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报，在取得辉煌的文明成果的同时，人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。 人类只有一个可生息的村庄—地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等等。节能减排，政府乃至世界都长久以来一直关注的问题。人们思考了很多方案，采取了不少措施，都不见什么显著效果，要做好节能环保主要是要从身边的小事做起。 作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源。 今年的灾难虽然已经过去，今后它是否会越过了黄河，掠过长江，覆盖华南，蔓延全中国呢？这并非杞人忧天，但愿我们警钟长鸣。所以，我们要保护环境，爱护水源，不乱砍树木。 生活中我们应该：注意随手关灯，使用高效节能灯；低碳烹调；节约用水；爱惜衣物；家用电器的节能使用；循环利用，变废为宝；节省取暖和制冷的能源；垃圾分类处理；交流捐赠多余物品…… 交通出行方面我们应该：经济型汽车，最好是自行车；选择环保型的汽油和柴油；拥有明智的出行方案后，再出发；行驶时注意油离配合，保持在经济时速；提高出门办事效率。 在购物时，我们应该：自备购物袋或重复使用塑料袋购物；尽量购买本地的产品；购买季节性的产品；减少肉、蛋、奶等动物性食品的采购；少用一次性制品；不要掉进奢侈品的陷阱；不要过度包装；多使用可再循环的材料。 节能减排不是靠你也不是靠他，而是靠大家。
英语作文翻译：节约资源，保护环境 Green, is the true nature of life, human damage is naturally or half unconsciously day by day. Reduce the loss, take and take that is pollution, is the garbage! She was young, but she is old, sick, injured. Human beings, wake up Let us protect our mother, let her go back to the young! China is a country with a shortage of resources, and the per capita water resources is less than the world average. Level 1/4. We go to the store, and almost everything will get a plastic bag. Back home, the plastic bags will be put into the trash can, into the trash can "The belly of the food". As rubbish, it will leave our home, but it does not leave this A world. In some areas of our country, everywhere can see plastic bags with the wind drifting around, Landed on the branch, in the river, affecting the health and appearance. Plastic bags have been added to the garbage. Quantity, pollution of soil and water. Even more serious：plastic can not be degraded in nature, such as The fruit is burning and poisonous gas is produced, which is harmful to human body. If we can use the ring
保护环境从我做起 地球只有一个它是我们赖以生存的家园，它就像母亲一样，为我们提供着生存的资源和条件。我们是地球的主人，我们要像善待自己一样去保护它，现在环境的污染和破坏，使美丽的大自然变得乌烟瘴气，如果这样下去，自然环境就变得令人担忧了。 春天的大地农民伯伯把肥沃的土地泛起，可是裸漏出来的却是斑斑的白塑料。这些塑料破坏了土地的养分，使庄稼减产。所以我建议大家还是少用塑料袋，多用环保袋和竹篮子。塑料制品不易分解，也不会烂掉，烧的话也会产生毒气。还有我们用的小饭盒，都会污染我们的环境。 还有一栋栋高楼大厦，一座座排出滚滚浓烟的工厂，张牙舞爪的浓烟使天空不再像以前一样碧空如洗了，变成了灰白色的天空。推开窗户不在是扑面的清新甜润的空气，变成了不利于身体健康的废气。一些排除废水的工厂，使许许多多活泼可爱的小鱼飘在河面，地下的河水的污染，使我们的身体不在健康。乱砍乱伐，以致风沙、洪水的肆虐，残害了许多年轻的生命。 为了我们的地球妈妈的健康、为了我们生存环境的优美、为了我们的子孙后代能够健康快乐的成长，请大家行动起来，有时候我们只要做到以下几点，就能够为保护我们的地球贡献一份力量。 一、树立环保意识。 二、节约资源。不浪费水、不浪费饭菜。要节制地开采矿物资源。 三、不买一次性筷子，泡沫饭盒以及白色污染物品，抵制白色污
染。 四、不随手扔垃圾，从小养成良好的环保观念。 五、每月少开一天汽车，多步行或恰自行车，这样既可以减少一氧化碳的排放，还可以锻炼身体，增强体质。 六、多多参加植树造林活动，为大自然多增添绿色。 就这样一些小小的细节就可以起到保护环境的作用，保护环境，从我做起，从小事做起，让我们赖以生存的地球变得清新美丽。
小学《保护环境节约资源》主题班会活动教案 课题：“保护环境，节约资源” 活动目的： 1.让学生认识在自己的身边有许多浪费资源的现象，了解这种行为的危害，懂得节约资源。 号召广大同学节约资源，从现在做起，从小事做起，以自己的实际行动来保护我们的地球。 2.使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。 3.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，做一个保护环境的小卫士。 活动过程： 一、激发感情，导入话题 1.地球妈妈是伟大的，它孕育着世间万物以及一切有灵性的生灵，所有的生物都在它那温暖的怀抱中快乐地成长着。 2.地球妈妈的身体上留下了一道又一道伤口，它日渐衰老，渐渐学会了哭泣。这时，大自然发怒了，水土流失、旱
灾、水灾、酸雨无情地攻击着人类，摧毁着人类，造成了无法弥补的损失。让我们一起走进地球妈妈的伤口。 二、环境问题，岌岌可危 1.环境污染。指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子；使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害。 2.土地荒漠化。由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。 3.生态系统破坏。知道由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。 三、节约资源，保护环境 1．节约粮食 尽管我们生活的环境遭受了很大的破坏，许多人还没有引起警惕，瞧，我们身边还存在许多资源浪费的现象呢！请欣赏小品表演《小明的晚餐》。齐背《悯农诗》：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。交流小结：我们应该珍惜农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的粮食，继承和发扬勤俭节约的好习惯和好传统。
两篇节约资源保护环境论文。 一 导读：使江河下游的环境急剧恶化，第四章节约资源的多维意义，节约资源是建设节约型社会的核心问题，充分认识节约资源的多维意义，资源的有限性是资源的基本属性之一，这种有限性是指人类对资源的利用在质量、数量以及时间和空间范围上的约束性,它又往往，更凸显了与资源有限性的矛盾，离开节约资源，节约资源也是全面建设小康社会的基本保证，我国人均资源量偏低，资源禀赋较差，而与这一进程相伴随的必然是资源需求的持续增加，不这是“温室效应” 给人类带来灾害的典型事例。因此，必须有效地控制二氧化碳含量增加，控制人口增长，科学使用燃料，加强植树造林，绿化大地，防止温室效应给全球带来的巨大灾难。 科学家预测，今后大气中二氧化碳每增加1倍，全球平均气温将上升1.5～4.5℃，而两极地区的气温升幅要比平均值高3倍左右。因此，气温升高不可避免地使极地冰层部分融解，引起海平面上升。海平面上升对人类社会的影响是十分严重的。如果海平面升高1 m，直接受影响的土地约5×106 km2，人口约10亿，耕地约占世界耕地总量的1/3。 如果考虑到特大风暴潮和盐水侵入，沿海海拔5 m以下地区都将受到影响，这些地区的人口和粮食产量约占世界的1/2。一部分沿海城市可能要迁入内地，大部分沿海平原将发生盐渍化或沼泽化，不适
于粮食生产。同时，对江河中下游地带也将造成灾害。当海水入侵后，会造成江水水位抬高，泥沙淤积加速，洪水威胁加剧，使江河下游的环境急剧恶化。温室效应和全球气候变暖已经引起了世界各国的普遍关注，目前正在推进制订国际气候变化公约，减少二氧化碳的排放已经成为大势所趋。 科学家预测，如果我现在开始有节制的对树木进行采伐，到2050年，全球暖化会降低5%。 第四章节约资源的多维意义 节约资源是建设节约型社会的核心问题。充分认识节约资源的多维意义，对于贯彻落实科学发展观意义重大。 资源的有限性是资源的基本属性之一。这种有限性是指人类对资源的利用在质量、数量以及时间和空间范围上的约束性,它又往往表现为稀缺性。当代中国人口增长的压力和经济发展的需求，更凸显了与资源有限性的矛盾。因此，离开节约资源，可持续发展就是一句空话。同时，节约资源也是全面建设小康社会的基本保证。我国人均资源量偏低，资源禀赋较差。建设小康社会的战略目标要求我们必须进一步扩大经济规模，而与这一进程相伴随的必然是资源需求的持续增加。在这种情况下，不通过“节流”和合理利用资源，就无法满足经济建设的可持续发展。此外，节约资源还是保障国家长治久安的战略基础。粮食、耕地、淡水、石油、煤炭等本身就是战略性资源。在这个
《三年级环保作文300字》 三年级环保作文300字（一）： 三年级环保作文300字 说到保护环境，我就想到学校门口每一天都会发生的现象。 每当上学、放学的时候，校门还没打开，道路两边就摆满了卖玩具和卖零食的小推车。同 学们就争抢着买这些东西，然后把包装啊，垃圾啊，乱七八糟的都随手扔在地上。道路上顿时 花花绿绿、满目狼藉。原先就应清静幽雅的校园门口，好像变成了集市闹区 如果照这样下去，每一天那么多的垃圾污染者空气，天空会越来越灰蒙蒙，上课的时候， 可能会臭气弥漫。蓝蓝的天空看不到了，清新的空气闻不到了，这将是多么可怕的事啊！我们 不能眼睁睁地看着环境变成这样，得想办法改变。 我推荐同学们不要在校门口乱买东西。没有人去买，那些推车就会慢慢消失。地面上就不 会有果皮纸屑，空气中就不会有各种难闻的气味，还校园一份宁静！ 大家一齐从身边做起，从小事做起，减少污染，保护环境。让天空更蓝、空气更新、水更 清、树更绿，创造一个清新美丽的家园！ 三年级环保作文300字（二）： 环保 命如流水，只有在它急流与奔向前去的时侯，才美丽，才有好处，环保作文300字。既然生命如流水一样快，我们为什么不珍惜生命呢？ 人有生命，世只界上的万物都有生命，我们为什么不珍惜那些幼小的生命，不什么总是伤 害它们？ 地球像我们的母亲一样，毫不保留地为人类带给各种赖以生存的资源，而我们人类不明白 珍惜，反而还随意毁坏自然资源，毁坏那些花草树木。我们国家此刻的资源是逐渐地在减少。 树木此刻也是用黄沙代替了，破坏性风暴增多，生物种类减少，这些都是因为我们人类造成的。 而那些动物也逐渐减少，我们人类超多地捕鱼和其它动物，他们这样只是为了自己的利益， 他们这样做的同时，从来都没有想过如果海里的鱼没有了怎样办？ 善待生命，不仅仅帮忙别人，也快乐自已，我们要尊重自然，善待自然。 三年级环保作文300字（三）： 环保 地球，是我们人类赖以生存的家园。但是，近几年来，我们的生活环境不断遭受破坏，全 球气温升高，白色垃圾，水资源被污染。这些问题的作始俑者还是我们人类。应对这么多的问 题，我在心中问：难道我们就这样坐视不管么？
水资源保护与利用 摘要：水是生命之源，它不仅是基础性的自然资源，也是战略性的经济资源。随着全球气候变暖、城市化进程的加快和农业用水量的增加，我国水资源日益匮乏。合理使用水资源是我们迫切要解决的问题，加强对水资源保护的力度，将对社会的发展、人类的生存产生极大影响。针对我国水资源匮乏的严峻现状，本文对如何合理的利用水资源、保护水资源的问题进行了讨论分析。提出提高我国水资源高效利用的措施，节约优先，高效利用，确保水资源可持续利用。 关键词：水资源保护；现状；节约；可持续利用 1水资源的特点[1] 水资源，有广义和狭义之分。广义上的水资源，是指以各种形式存在于地球上的水，包括咸水和淡水、液态水和气态水、地表水和地下水等等，与通常意义上的水概念等同。狭义的水资源，仅指在一定经济技术条件下可以被人类利用并能逐年恢复的淡水的总称［2］。从法律层面来讲，作为研究对象的水资源则属于狭义的范畴。水资源具有以下几个特点。 ( 1) 水资源本身具有不可替代性。水是地球上一切生物存在的必要条件，没有水就不可能有生命。水对地球而言，又具有不可替代性。在突发情况下，人没有食物可以维持生存七天，但没有水，存活的时间一般不会超过二十四小时。所以不难看出，水对于一切生物来说，是其他资源所不可替代的。 ( 2) 水资源本身具有不断更新性。水资源与其他的矿藏资源不同，在一定的条件下，它可以不断地被更新补充，只要我们进行合理的开发利用，水资源是可以实现永久持续利用的。水资源本身具有一定的自我调节能力，如果外界发生了巨大变化，水资源可以利用自身的不断更新性，来进行自我恢复。要想和其他可更新资源一样做到永久持续利用，水资源还需要具备一定的条件，因为它的更新恢复能力是受到自然条件制约的，比如对污染物的自净能 力等。 ( 3) 水资源本身具有广泛性。水资源除了给人们提供必要的生命和生活所需之外，还可以被用来发电、灌溉、航运、养殖等，这些用途表现出了它具有功能上的广泛性。 ( 4) 水资源本身具有公共性。在水资源中，特别是在流域水资源中，它的公共资源属性明显，表现出自然性和整体流动性，比如供应的联合性、使用的分散性、相互依存性等。而水的流动性又决定了它的流域性，在同一流域内，水不会因为地域的行政划分而改变其本身的自然属性，而在同一流域内的地表水和地下水、上游和下游、左岸和右岸则共同构成了一个完整的生态流域系统。 2我国水资源保护的现状 我国是一个人口基数大、经济不发达、水资源相对匮乏的国家。由于环境污染，再加上环境管理制度的相对落后，我们的生存环境越来越差。近些年来，由于人们环境保护意识的不断提高，环境保护工作也逐渐得到了大家的重视。在水资源保护方面，我们运用行政、经济、法律的手段来保护水资源; 在水资源的开发利用方面，我们进行合理统筹的安排，对影响水资源保护的各种行为进行干预，以此来达到对水资源的可持续利用。我国的水务事业经过新中国成立以后的大规模建设，现在已经进入到了一个防治与开发、利用与管理并举的阶段。
节约资源，保护环境 【教学活动设计】 导入：活动导入 导入设计一：教师（拿出一双一次性筷子）：有人计算过：一棵生长30年的大树可以制作5000双一次性筷子。一次性筷子是由日本人发明并使用的，但日本现在却不生产一双一次性筷子，中国是世界上一次性筷子的最大生产国，猜一猜我国每年生产了多少一次性筷子？（板书：48000000000 ）480 亿双！ 假设我们中国13亿人口中有6亿人每年用掉10双一次性筷子，那么要砍伐多少棵生长期在30年的大树？ 计算之后，你有什么感受？ 导入设计二：教师：一则法国儿童谜语说，池塘里有一朵百合花，它每天按一倍的速度生长，要是不受限定，30天内会覆盖整个池塘，闷死水中的其他生命人们直至百合花已覆盖了半个池塘时，才意想到这个危险这时，你还有几天时间回来挽救你的池塘呢? 提问：（1）这则谜语的答案是什么?（2）这则谜语说明了什么道理?（3）这则谜语隐喻了人与自然之间是什么关系? 学生回答，教师归纳：上则谜语的答案是，人只有一天的时间来挽救池塘说明不论什么事物都不能无限地发展，否则就要起到反作用，甚至危害人类自身. 教师：人与自然的关系也是如此人类把大自然看作是慈祥的妈妈，她那博大的胸怀蕴藏着无穷的宝库，似乎永远是人类取之不尽、用之不竭的“乳汁”于是，我们的祖先一代又一代顽强地向大自然索取跟着人口的增加和近代工业的崛起，人类愈益深刻地改变着地球的面貌，以至于今日已很难找到完全没有受到人类影响的环境了但是，人类突然发现，跟着“妈妈”的付出的急剧增加，她突然变患上不
那么激昂大方了…… 资源、环境，作为两个重要的现代概念，终于被人类所认识，被人类提出来了中国，同样面临着资源和环境问题，从而导入新课。 教学环节一：我国的资源国情 1、图片感知：教师展示几张有关资源和环境的图片，让学生整体感知环境和资源的严峻性。 （设计意图：用图片可更加直接的引起学生的注意力，说明我国的资源和环境问题严峻，从而为整节课的教学打下基础，为国策的出现作了铺垫。） 2、七嘴八舌话资源：学习我国自然资源的特点，对于“资源国情”的设计，充分利用小活动：接力小沙龙，请同学们一个接一个的列举我国的自然资源，从而使学生自己感受：我国资源种类多的特点。 （设计意图：通过活动激起学生的兴趣，有一定的竞争性，以学生的知识储备可以完成，为防止学生对“自然资源”理解不够，所以这里简单的对其进行了解释。） 资料感知：利用一些资料来证实学生的观点，同时展示我国一些资源的总量，引导出第二个特点：自然资源总量大。 （设计意图：因为学生不可能准确的掌握我国一些资源的总量，所以老师给予直观的数字，便于学生总结，同时引出第三个特点。） 比较感知：请同学们将我国煤炭和耕地的储量除以13亿，与世界人均水平比较，总结出：人均占有量比较小的特点。 （设计意图：利用学生亲自动手计算，让学生自己总结，印象更深，完成知识目标的要求。） 3、出谋划策：引导学生总结出节约资源的基本国策。对于这部分内容的设计，联系现实生活中出现的“油荒”现象，同时解决课本的“交流”，引导学生回答：“面对世界石油价格的不断上涨，进口石油成本的增加。我们有什么办法解决这个难题呢？”最后总结出目前只有“节约”是最好的办法。