河北联合大学-(原河北理工大学)电工学试题库及答案--第1
章--直流电路-习题与答案资料1
第1章直流电路
1.1某负载为一可变电阻器，由电压一定的蓄电池供电，当负载电阻增加时，该负载是增加了？还是减小了？
答：负载的增减指负载消耗的电功率的增减。负载消耗的电功率P=U2/R L,蓄电池电压一定即式中U不变，当R L增加时，P 减小，故该负载减小了。
1.2某电源的电动势为E,内电阻为R0,有载时的电流为I,试问该电源有载时和空载时的电压和输出的电功率是否相同,若不相同,各应等于多少
答：负载的增减指负载消耗的电功率的增减。负载消耗的电功率P=U2/R L,蓄电池电压一定即式中U不变，当R L增加时，P 减小，故该负载减小了。
1.3今需要一只1W、500kΩ的电阻元件，但手头只有0.5W、250kΩ和0.5W、1MΩ的电阻元件许多只,试问应怎样解决? 答：可将二个0.5W、250kΩ的电阻串联使用或将二个0.5W、1MΩ的电阻并联使用。这样，不仅总电阻值符合要求，而且各电阻在实际工作时消耗的电功率和通过的电流也不超过各自的额定功率和额定电流。
1.4有些同学常常把理想电流源两端的电压认作零,其理由是: 理想电流源内部不含电阻,则根据欧姆定律, U=RI=0×I=0。这种看法错在哪里?
答：这种看法显然不正确。U=RI只适用于理想电阻元件，
对理想电流源不适用，理想电流源只有在短路时两端的电压才等于零。
1.5凡是与理想电压源并联的理想电流源其电压是一定的，因而后者在电路中不起作用；凡是与理想电流源串联的理想电压源其电流是一定的，因而后者在电路中也不起作用。这种观点是否正确?
答：这种观点不正确。与理想电压源并联的理想电流源不影响电路其余部分的电压和电流，但会影响理想电压源的电流；与理想电流源串联的理想电压源也不影响电路其余部分的电压和电流，但会影响理想电流源的电压。
1.6.在应用∑RI= ∑E列回路方程式时，按I与E的参考方向与回路方向一致时前面取正号，否则取负号的规定，RI和E 可否放在等式的同一边?
答：根据I 和E 取正负号的规定，RI表示电位降、E表示电位升，故不可放在等式的同一边。
1.7. 列独立的回路方程式时，是否一定要选用网孔?
答：不一定。只要满足每次所选回路中至少有一条以前未用过的新支路即可。
1.8. 叠加原理可否用于将多电源电路（例如有4个电源）看成是几组电源（例如2组电源）分别单独作用的叠加?
答：可以
1.9利用叠加原理可否说明在单电源电路中，各处的电压和
电流随电源电压或电流成比例的变化?
答：可以。比如电路中若理想电压源的电动势加倍，可相当于两个具有原来电动势的理想电压源串联。则根据叠加原理，电路中各处的电压、电流均应为二个原值相加即原值的二倍。
1.10有源二端网络用电压源或电流源代替时，为什么要对外等效？对内是否也等效?
答：根据戴维宁定理和诺顿定理，一有源二端网络用等效电压源或电流源代替时，其输出电压和输出电流是对应相等的，即等效是对有源二端网络的外部电路而言的，等效不会改变外部电路的电压和电流。而对网络内部则是不等效的。
1.11电压源和电流源之间可以等效变换，那么理想电压源与理想电流源之间是否也可以等效变换?
答：不可以。因为理想电压源的输出电压恒等于定值，理想电流源的输出电流恒等于定值，两种理想电源之间无法满足输出电压和输出电流均对应相等的对外等效的原则。
1.12求图示电路中恒流源两端的电压U1、U2及其功率，并说明是起电源作用还是起负载作用。
I U3
解：设2 Ω电阻上电流为I ，5 Ω电阻两端电压为U 3 如图。
左恒流源的功率P 1＝40W ，起电源作用；
右恒流源的功率P 2＝3W ，起负载作用。
1.13试分析图示两电路中:(1)图(a)中的理想电压源在R 为何值时既不取用也不输出电功率？在R 为何范围时输出电功率？在R 为何范围时取用电功率？而理想电流源处于何种状态？(2)图(b)中的理想电流源在R 为何值时既不取用也不输出电功率？在R 为何范围时输出电功率？在R 为何范围时取用电功率？而理想电压源处于何种状态？
解：(a)当R ＝1 Ω时理想电压源既不取用也不输出电功率;R 1 Ω时,理想电压源取用电功率.而理想电流源始终起电源作用.
(b)当R ＝1 Ω时理想电流源既不取用也不输出电功率;R >1 Ω时,理想电流源输出电功率; R =-==?==?==-=-=
率.而理想电压源始终起电源作用.
1.14 用支路电流法求图中各支路电流,并说明U S1和U S2是起电源作用还是起负载作用。图中U S1＝12V ，U S2＝15V ，R 1＝3Ω，R 2＝1.5Ω, R 3＝9Ω。
解:
结点a : I 1+ I 2 －I 3 ＝0
回路①: R 2 I 2＋R 3 I 3 －U S2
回路②: R 1 I 1 ＋R 3 I 3 －U S1 ＝0 联立方程，解得：
I 1＝-0.2A I 2＝1.6A I 3＝1.4A
1.15 用叠加原理求图示电路中的电流I 1和I 2
解:恒流源单独作用: R 3 I 3
河北联合大学-(原河北理工大学)电工学试题库及答案--第22章-触发器和时序逻辑电路--习题精品资料1第22章触发器和时序逻辑电路
10860触发器按其工作状态是否稳定可分为( )。
(a) RS 触发器，JK触发器，D触发器，T触发器
(b) 双稳态触发器，单稳态触发器，无稳态触发器
(c)主从型触发器，维持阻塞型触发器。
20864 在R D=“0”，S D=“1”时，基本RS触发器( )。
(a) 置“0”(b) 置“1”(c) 保持原状态
30869逻辑电路如图所示，分析R D ，S D 的波形，当初始状态为“0”时，t1瞬间输出Q 为
( )。
(a) “0”(b) “1”(c) 不定
""1
D
S
D
1
40880逻辑电路如图所示，当R = “0”，S=“1”时，可控RS 触发器（）。
(a) 置“0”(b) 置“1”(c) 保持原状态
C
(a) (b) (c)
60899当S R
D D
==“1”J=Ｋ=“0”时，C脉冲来到后JK 触发器（）。
(a) “0”态(b) “1”态(c)保持原状态
70900当K=S
D
=R D=“1”J=“0”时，C脉冲来到后JK 触发器的新状态为（）。
(a) “0”态(b) “1”态(c)不定
80906逻辑电路如图所示，分析图中C，J，K的波形。当初始状态为“0”时，输出Q是“1”的瞬间为（）。
(a)t1 (b) t2 (c) t3
C
2
t
3
J
K
90911逻辑电路如图所示，A=“1”时，C脉冲来到后JK 触发器（）。
(a) 具有计数功能(b) 置“0”(c) 置“1”
A
100918逻辑电路如图所示，A=“0”时，C脉冲来到后JK 触发器（）。
(a) 具有计数功能(b) 置“0”(c) 置“1”(d) 保持原状态
A
110926逻辑电路如图所示，A=“0”时，C 脉冲来到后D 触发器（）。
(a) 具有计数器
功能(b) 置“0”(c) 置“1”
A
120929逻辑电路如图所示，A=B=“1”，
C 脉冲来到后
D 触发器（）。
(a) 具有计数功能(b) 保持原状态(c) 置“0”(d) 置“1”
B
Q
130933逻辑电路如图所示，分析C 的波形，当初始状态为“0”时，输出Q 是“1”的瞬间为（）。
(a) t 1 (b) t 2 (c) t
3
C
t 1t 2t 3
140941触发器连接如下图所示，则具有（）。
(a) T触发器功能(b) D 触发器功能(c) T '触发器功能
C
150945时序逻辑电路与组合逻辑电路的主要区别是（）。
(a) 时序电路只能计数，而组合电路只能寄存
(b) 时序电路没有记忆功能，组合电路则有
(c) 时序电路具有记忆功能，组合电路则没有160948数码寄存器的功能是（）。
(a) 寄存数码和清除原有数码
(b) 寄存数码和实现移位
(c) 清除数码和实现移位
170955如图所示时序逻辑电路为（）。
(a) 同步二进制计数器(b) 数码寄存器(c) 移位寄存器
D
C
R
D 180968分析时序逻辑电路的状态表，判定它是（）。
(a) 加法计数器(b) 减法计数器(c) 移位寄存
器
190989计数器如图所示，原状态为“11”，送一个C 脉冲后的新状态为（）。(a) “10”(b) “00”(c) “01”
200994计
数器如图所示，原状态为“1 0”，送一个C 脉冲后的新状态为（）。
(a) “0 0”(b) “1 1”(c) “0 1”
210999计数器如图所示，原状态为“1 0”，送一个C 脉冲后的新状态为（）。
(a) “1 1”(b) “0 0”(c) “0 1”
电工学期末考试试题 一、填空题（每空2分，共24分） 1.电路如图1所示，=ab U V ，若选a 点为参考点，则b 点的电位b V = V 。 2.各支路电流如图2所示，则=I A 。 3.各电阻值如图3所示，则端口等效电阻=ab R Ω。 4.已知2202sin(314 135)u t V =- ，则有效值U = V ，周期T = s ，初相位= ，0.01t s =时，u = V 。 5.已知变压器的变比为4:1，测得次绕组中的电流24I A =，则原绕组中的电流1I = A 。 6.一台三相异步电动机，定子电压的频率为150Z f H =，极对数1p =，转差率0.015s =。则同步转速0n = /min r ,转子转速n = /min r ，转子电流频率2f = Z H 。 二、选择题（每题2分，共20分） 1.电路如图4所示，其KVL 方程正确的是（ ）。 .0S A U RI U ++= .0S B U RI U +-= .0S C U RI U -+= .0S D U RI U --= 2.图5所示电路中AB U 为（ ）V . 1.25A . 1.5B . 2C . 2.5D 3.电路如图6所示，叙述正确的是（ ）。 .A 电流源吸收功率，电压源发出功率 .B 电流源和电压源都吸收功率 .C 电流源发出功率，电压源吸收功率 .D 电流源和电压源都发出功率 a 图1 b 5V +- 图4 +-U I R -+s U 1A - I 1A 图2 - +V 10 图6 Ω10 A 2 B A 10Ω 10V + - 图5 2Ω 5V +- 5Ω 6Ω 图3 3Ω 2Ω a b
昆明理工大学实验报告 实验课程名称： 电机学实验 开课实验室： 电机实验室 2013年7月5日 年级、专业、班 电自11级 3 班 学号 201110901141 姓名 刘盼 成绩 实验项目名称 电机综合实验 指导教师 教 师 评 语 教师签名 2013年 7 月 5 日 实验一、变压器综合实验 三相变压器并联运行 一、 实验目的 1.学习三相变压器投入并联运行的方法。 2.测试三相变压器并联运行条件不满足时的空载电流。 3.研究三相变压器并联运行时负载的分配规律。 二、 实验原理 理想的并联运行的变压器应满足以下条件： 1、空载时，各变压器的相应的次级电压必须相等而且同相位。为满足此条件，并联个变压器应有相同电压变比：即k1=k2=k3…kn 且属于相同的连接组，不同连接组别的变压器不能并联运行。 2、在有负载时，各变压器的所分担的负载电流英语他们的容量成正比。为满足此条件，保证各个变压器所分担的负载电流与其容量成正比例，各变压器应该有相同的短路电压标幺值。 3、各变压器的负载电流都应同相位。为满足此条件，要求各变压器短路电阻与短路电抗的比值相等。即要求阻抗电压降的有功分量和无功分量分别相等，即各个变压器应该有相同的短路电压有功分量和无功分量。 4．变压器并联运行时的负载分配 。当变压器并联运行时，通常短路电压标幺值随着容量的不同而不相同，大容量的变压器有较大的短路电压。各个并联运行的变压器实际分担负载的计算公式： 由此可见，各个变压器的负载分配与该变压器的额定容量成正比，与短路电压成反比。如果各个变压器的短路电压相同，则变压器的负载分配只与额定容量成正比。
三、实验线路 图A－1 实验线路 四、实验结果及分析 1、测试两台三相变压器满足理想条件并联运行时的空载电流实验参数： 图A－2 实验参数设置Ⅰ
关于评选2011-2012年度 国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的通知 各学院、相关单位： 根据教育部全国学生资助管理中心《关于做好2011-2012学年度普通高校国家奖学金评审与材料报送工作的通知》（教助中心〔2012〕17号）、冀财教[2007]55号《河北省普通高校高等职业学校国家奖学金实施办法（暂行）的通知》、冀财教[2007]52号《河北省普通本科高校高等职业学校国家励志奖学金实施办法（暂行）的通知》、冀财教[2007]53号《河北省普通本科高校高等职业学校国家助学金实施办法（暂行）的通知》等文件精神，结合我校实际情况，经研究决定我校关于评选2012-2013年度国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的评选工作，具体要求如下（本学期学生属于哪个学院，该生就在该学院参评）： 一、国家奖学金评选办法 第一条评选范围二年级以上（含二年级）的全日制本专科在册学生。 第二条奖励标准每人每年8000元。 第三条评选条件热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。 第四条申请国家奖学金的学生应当学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出，学生学习成绩的量化标准是学习成绩排名在评选范围内位于前10%，且没有不及格科目，综合考评成绩排
名在评选范围内位于前10%。对于学习成绩和综合考评成绩没有进入前10%，但是达到前30%的学生，如其他方面表现非常突出，可申请国家奖学金，需提交详细的证明材料。具体如下： 1.在社会主义精神文明建设中表现突出，具有见义勇为、助人为乐、奉献爱心、服务社会、自立自强的实际行动，在本校、本地区产生重大影响，在全国产生较大影响，有助于树立良好的社会风尚。 2.在学术研究上取得显著成绩，以第一作者发表的论文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收录，以第一、二作者出版学术专著（须通过专家鉴定）。 3.在学科竞赛方面取得显著成绩，在国际和全国性专业学科竞赛、课外学术科技竞赛等竞赛中获一等奖（或金奖）及以上奖励。 4.在创新发明方面取得显著成绩，科研成果获省、部级以上奖励或获得国家专利（须通过专家鉴定）。 5.在体育竞赛中取得显著成绩，为国家争得荣誉。非体育专业学生参加省级以上体育比赛获得个人项目前三名，集体项目前二名；高水平运动员（特招生）参加国际和全国性体育比赛获得个人项目前三名、集体项目前二名。集体项目应为主力队员。 6.在重要文艺比赛中取得显著成绩，参加国际和全国性比赛获得前三名，参加省级比赛获得第一名，为国家赢得荣誉。集体项目应为主要演员。 7.获全国三好学生、全国优秀学生干部、全国社会实践先进个人、全国十大杰出青年、中国青年五四奖章等全国性荣誉称号。 第四条相关事项学生无论家庭经济是否困难，只要符合规定条件，均可获得国家奖学金 第五条评定程序各单位经年级推荐、单位领导审核、公示后上报学生资助管理中心，再由学生资助管理中心根据上报的候选人情况进
《线性代数B 》 2010～ 2011 学年第 一 学期课程试卷A 一、填空 1. 125 642782516945 4321111= 12 . 2． 设A 、B 为4阶方阵，且,2||1 =-A 813=B ，则=||AB 1/2 . 3. 给定矩阵A ，且E A -可逆,满足B A E AB +=+2,则=B E A + . 4．设??????????=210110001A ，则=-1A ???? ??????--11012000 1 . 5．已知321,,ααα线性相关,3α不能由21,αα线性表示，则21,αα线性 相关 ． 6．设????? ?????=??????????=??????????=120,61,321321αααt ，且1α,32αα,线性相关， 则=t 8 ． 7.设A 是34?矩阵,且2)(=A R ，???? ? ?????=213010321B 则=)(AB R __2___ 8．设三阶方阵A 的每行元素之和均为零，又2)(=A R ，则齐次线性方程组O Ax =的通解为 )(111R k k ∈???? ?????? . 9. 向量组,11011????????????-=α,02132????????? ???-=α,31103????????????-=α???? ? ? ??????-=01014α的一个最大线性无关组为 421,,ααα . 10. 设A 为n 阶方阵,0=Ax 有非零解,则A 必有一个特征值为 0 . 二、单项选择
1..若=---+=--1 2 1 203242,112 2013z y x z y x 则( A ) )A ( 1- ； )B ( 2 ； )C ( 1 ； )D ( 0. 2．设C B A ,,均为二阶方阵，AC AB =，则当(C )时，可以推出C B =． .1111)D (;0110)C (;0011)B (;0101)A (?? ? ???=??? ???=??? ???=??? ???=A A A A 3. 下列结论正确的是( A ) ． )A ( s ααα,,,21 线性无关的充要条件是其中任意一个向量都不是其余向量的线性组合; )B ( 若向量321,,ααα线性相关，则21,αα线性相关； )C ( 若n 阶方阵A 与对角阵相似，则A 有n 个不同的特征值; )D ( 若方程组O Ax =有非零解，则b Ax =有无穷多解. 4. 已知321,,ηηη是四元方程组b Ax =的三个解，其中,3)(=A R ? ? ??? ???????=43211η，???? ?? ??????=+444432ηη， 则以下不是方程组b Ax =的通解为( D ) . )A (;43214202???? ????????+????????????--k )B ( ;43212101????????????+????????????--k )C (;22222101???? ????????+????????????--k )D (????? ? ??????+????????????43210123k . 5. 设向量组321,,ααα线性无关，则下列向量组中线性无关的是（ B ） )A (133221,,αααααα--- ; )B (1321,,αααα+ ; )C (212132,,αααα- ; )D (32322,,αααα+. 6．若n 阶矩阵B A ,有共同的特征值，且各有n 个线性无关的特征向量，则（A ） )A ( A 与B 相似; )B (B A ≠，但0||=-B A ; )C ( B A =; )D (A 与B 不一定相似，但||||B A =.
模拟电子技术课程设计报告设计题目：直流稳压电源设计 专业电子信息科学与技术 班级电信092 学号 200916022230 学生姓名夏惜 指导教师王瑞 设计时间2010-2011学年上学期 教师评分 2010年月日
昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 目录 1.概述 (2) 1.1直流稳压电源设计目的 (2) 1.2课程设计的组成部分 (2) 2.直流稳压电源设计的内容 (4) 2.1变压电路设计 (4) 2.2整流电路设计 (4) 2.3滤波电路设计 (8) 2.4稳压电路设计 (9) 2.5总电路设计 (10) 3.总结 (12) 3.1所遇到的问题，你是怎样解决这些问题的12 3.3体会收获及建议 (12) 3.4参考资料（书、论文、网络资料） (13) 4.教师评语 (13) 5.成绩 (13)
昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 1.概述 电源是各种电子、电器设备工作的动力，是自动化不可或缺的组成部分，直流稳压电源是应用极为广泛的一种电源。直流稳压电源是常用的电子设备，它能保证在电网电压波动或负载发生变化时，输出稳定的电压。一个低纹波、高精度的稳压源在仪器仪表、工业控制及测量领域中有着重要的实际应用价值。 直流稳压电源通常由变压器、整流电路、滤波电路、稳压控制电路所组成，具有体积小，重量轻，性能稳定可等优点，电压从零起连续可调，可串联或关联使用，直流输出纹波小，稳定度高，稳压稳流自动转换、限流式过短路保护和自动恢复功能，是大专院校、工业企业、科研单位及电子维修人员理想的直流稳压电源。适用于电子仪器设备、电器维修、实验室、电解电镀、测试、测量设备、工厂电器设备配套使用。几乎所有的电子设备都需要有稳压的电压供给，才能使其处于良好的工作状态。家用电器中的电视机、音响、电脑尤其是这样。电网电压时高时低，电子设备本身耗供电造成不稳定因家。解决这个不稳定因素的办法是在电子设备的前端进行稳压。 直流稳压电源广泛应用于国防、科研、大专院校、实验室、工矿企业、电解、电镀、充电设备等的直流供电。 1.1直流稳压电源设计目的 （1）、学习直流稳压电源的设计方法； （2）、研究直流稳压电源的设计方案； （3）、掌握直流稳压电源的稳压系数和内阻测试方法。 1.2课程设计的组成部分 1.2.1 设计原理
电工学试题及答案套电 工部分 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
电工学练习题（A） 一、单项选择题：在下列各题中，有四个备选答案，请将其中唯一正确的答案填入题干的括号中。(本大题共5小题，总计10分) 1、图示电路中, 若电压源U S =10 V, 电流源I S =1 A, 则( ) A. 电压源与电流源都产生功率 B. 电压源与电流源都吸收功率 C. 电压源产生功率, 电流源不一定 D. 电流源产生功率, 电压源不一定 电压源, 若外2、电路如图所示, U S 为独立 电路不变, 仅电阻R变化时, 将会引起 ( ) A. 端电压U的变化 B. 输出电流I的变化 C. 电阻R支路电流的变化 D. 上述三者同时变化 3、电路如图所示, 支路电流I AB 与支路电压U AB 分别应为( ) A. 05. A与15. V B. 0 A与1 V C. 0 A与-1 V D. 1 A与0 V
4、图示正弦交流电路中，已知R L C == ωω1， i t 13245=+?cos()ωA ， i t 24245=-?cos()ωA ，则i 3为 ( )A. 5281 cos(.)ωt -? A B. 5281cos(.)ωt +? A C. 52cos ωt A D. 7245cos()ωt +? A 5、可以通过改变电容来调节RLC 串联电路的谐振频率，若要使谐振频率增大一 倍， 则电容应( ) A.大4倍 B.大2倍 C. 减至 2 1 D. 减至 4 1 二、填空题：（共20分）（要求写出计算过程） 1、电路如图所示，欲使电压源输出功率为零，则电阻R 为____Ω, 所吸收功率为______W 。 2、若图(a)的等效电路如图(b)所示, 则其中I S 为__________A, R S 为 __________Ω。 3、图示正弦交流电路中，已知 I R =∠-23 π A ，则 I L =____________A 三、非客观题 ( 本 大 题10分 ) 电路如图所示，应用KCL 与KVL 求电流I 、电压U 及元件X 吸收的功率。 四、非客观题 ( 本 大 题15分 )
昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告 （2010 —2011 学年第二学期） 课程名称：操作系统开课实验室：年月日 目录 一、实验目的 (1) 二、实验原理及基本技术路线图 (1) 1. 进程的状态转换图 (2) 2. 各原语的功能说明 (2) 3.多级反馈队列调度算法的描述 (3) 4. 程序功能结构图 (4) 5. 流程图 (4) 6. 数据结构定义 (5) 7. 主要变量的说明 (6) 8. 函数的说明 (6) 四、实验方法、步骤 (6) 五、实验过程原始记录 (18) 六、实验结果、分析和结论 (21) 一、实验目的 通过编写进程管理的算法，要求学生掌握整个进程管理的各个环节，进程的数据结构描述，进程的各种状态之间的转换，以及进程的调度算法。以加深对进程的概念及进程调度算法的理解，并且提高链表的应用能力，达到提高编程能力的目的。 二、实验原理及基本技术路线图（方框原理图） 用C语言或C++语言开发。需要定义PCB的数据结构，用链表的形式管理进程，采用
多级反馈队列调度的算法模拟进程的控制。要求有创建、撤销、调度、阻塞、唤醒进程等功能。 1.进程的状态转换图： 2.各原语的功能说明: -进程创建原语：进程创建是调用创建原语来实现。创建原语扫描系统的PCB链表，在找到一定PCB 链表之后，填入调用者提供的有关参数（这些参数包括：进程名、进程优先级P0、进程正文段起始地址d0、资源清单R0等），最后形成代表进程的PCB结构。 -进程撤销（终止）: 撤消原语首先检查PCB进程链或进程家族，寻找所要撤消的进程是否存在。如果找到了所要撤消的进程的PCB结构，则撤消原语释放该进程所占有的资源之后，把对应的PCB结构从进程链或进程家族中摘下并返回给PCB空队列。如果被撤消的进程有自己的子进程，则撤消原语先撤消其子进程的PCB结构并释放子进程所占用的资源之后，再撤消当前进程的PCB结构和释放其资源。
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科
……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：河北联合大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是河北联合大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。河北联合大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在河北联合大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在河北联合大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任河北联合大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
昆明理工大学2001级高等数学[下]期末试卷 一、填空（每小题4分，共24分） 1．函数的定义域是，函数在是间断的. 2．设函数，则， . 3．函数在点（1，2）处沿轴负方向的方向导数等于. 4．设，则曲面积分= . 5．设，则二重积分= . 6．如果微分方程的通解的所有任意常数的值确定后，所得到的微分方程的解称之 为解. 二、解答下列各题（每小题6分，共18分） 1．求函数（为常数）的全微分. 2．求曲面在点处的切平面方程和法线方程. 3．求微分方程的通解. 三、解答下列各题（每小题6分，共18分） 1．设而为可导函数，试计算. 2．计算三重积分其中是由曲面及所围成的闭区域. 3．计算曲面积分，其中是柱面介于平面及 之间部分的前侧。
四、（12分）求微分方程的通解. 五、（12分）求曲线积分其中： （1）（8分）L为圆周的正向. （2）（4分）L为椭圆的正向 六、（10分）求表面积为36，而体积为最大的长方体的体积. 七、（7分）讨论函数在（0，0）处的连续性. 昆明理工大学2002级高等数学（下）期末试卷 一．填空题（每小题4分，共40分） 1．设函数，则全微分 2．设函数具有一阶连续偏导数，则 3．二重积分，改变积分次序后= . 4．直角坐标系下的三次积分化为球坐标系下的三次积分= 5．若区域，则三重积分= 6．当= 时，为某二元函数的全微分. 7．曲线积分，其中L是抛物线上从点到的一段弧，则= . 8．当为面内的一个闭区域D时，曲面积分与二重积分的关系为
= . 9．二阶常系数齐次线性微分方程的通解为y= 10. 二阶常系数非齐次线性微分方程的特解形式为y*= 二．（10分）具有连续偏导数，证明由方程所确定的函数满足 三．（10分）由锥面及抛物面所围立体体积 四．（10分）求螺旋线在处的切线方程及法平面方程. 五、（10分）利用高斯公式计算曲面积分 ， 其中具有二阶连续导数，为上半球面与所围成空间闭区域的整个边界曲面的外侧. 六．（10分）设曲线积分在右半平面内与路径 无关，其中可导且，求. 七．（10分）二阶常系数非齐次线性微分方程，求其通解. 昆明理工大学2003级高等数学[下]期末试卷 一．填空题（每小题4分，共32分） 1．设函数，则，. 2．曲线在处的切线方程为.
课程设计报告 位移传感器 学院信息工程与自动化学院 学科专业测控121 姓名 学号201 指导教师许晓平 起止周期 2014年12月—2015年1月提交日期
目录 摘要 (2) 一．位移传感器的工作原理及组成结构 (2) 一．电感式位移传感器 (2) 1.分类 (2) 2.电感式传感器特点 (2) 4.产品特性 (3) 5.变磁阻式传感器——自感式 (3) 6.差动变压器式传感器——互感式 (6) 7.电涡流式传感器——电涡流式 (9) 二．电容式位移传感器 (13) 1.简介 (13) 2.应用范围 (13) 3.性能 (13) 4.工作原理 (13) 5.组成结构 (14) 6.主要特点 (14) 三．霍尔式位移传感器 (14) 1. 工作原理 (14) 2.霍尔元件的主要特性及材料 (14) 四.光纤位移传感器 (16) 1. 结构及工作原理 (16) 2.光纤探头的端部,发射光纤与接收光纤分布 (17) 3.光的全反射定义 (17) 4.光纤位移传感器的一个典型范例 (18) 总结与体会 (19) 参考文献 (20)
摘要 位移传感器又称为线性传感器，是一种属于金属感应的线性器件，传感器的作用是把各种被测物理量转换为电量。在生产过程中，位移的测量一般分为测量实物尺寸和机械位移两种。按被测变量变换的形式不同，位移传感器可分为模拟式和数字式两种。模拟式又可分为物性型和结构型两种。常用位移传感器以模拟式结构型居多，包括电位器式位移传感器、电感式位移传感器、自整角机、电容式位移传感器、电涡流式位移传感器、霍尔式位移传感器等。数字式位移传感器的一个重要优点是便于将信号直接送入计算机系统。这种传感器发展迅速，应用日益广泛。 位移是和物体的位置在运动过程中的移动有关的量，位移的测量方式所涉及的范围是相当广泛的。小位移通常用应变式、电感式、差动变压器式、涡流式、霍尔传感器来检测，大的位移常用感应同步器、光栅、容栅、磁栅等传感技术来测量。其中光栅传感器因具有易实现数字化、精度高（目前分辨率最高的可达到纳米级）、抗干扰能力强、没有人为读数误差、安装方便、使用可靠等优点，在机床加工、检测仪表等行业中得到日益广泛的应用。 关键词: 电感式位移传感器、电容式位移传感器、霍尔式位移传感器、光纤位移传感器 一．位移传感器的工作原理及组成结构 一．电感式位移传感器 电感式传感器（inductance type transducer）是利用电磁感应把被测的物理量如位移，压力，流量，振动等转换成线圈的自感系数和互感系数的变化，再由电路转换为电压或电流的变化量输出，实现非电量到电量的转换。 1.分类 （1）变磁阻式传感器——自感式 （2）差动变压器式传感器——互感式 （3）电涡流式传感器——电涡流式 2.电感式传感器特点 （1）结构简单，传感器无活动电触点，因此工作可靠寿命长。 （2）灵敏度和分辨力高，能测出0.01微米的位移变化。传感器的输出信号强，电压
理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告 （ 2010—2011学年第二学期） 课程名称：操作系统开课实验室：年月日 目录 一、实验目的1 二、实验原理及基本技术路线图1 1.进程的状态转换图2 2.各原语的功能说明2 3.多级反馈队列调度算法的描述3 4.程序功能结构图4 5.流程图4 6.数据结构定义5 7.主要变量的说明6 8.函数的说明6 四、实验方法、步骤6 五、实验过程原始记录18 六、实验结果、分析和结论21 一、实验目的 通过编写进程管理的算法，要求学生掌握整个进程管理的各个环节，进程的数据结构描述，进程的各种状态之间的转换，以及进程的调度算法。以加深对进程的概念及进程调度算法的理解，并且提高链表的应用能力，达到提高编程能力的目的。 二、实验原理及基本技术路线图（方框原理图） 用C语言或C++语言开发。需要定义PCB的数据结构，用链表的形式管理进程，采用多
级反馈队列调度的算法模拟进程的控制。要求有创建、撤销、调度、阻塞、唤醒进程等功能。 1.进程的状态转换图： 2.各原语的功能说明: -进程创建原语：进程创建是调用创建原语来实现。创建原语扫描系统的PCB链表，在找到一定PCB 链表之后，填入调用者提供的有关参数（这些参数包括：进程名、进程优先级P0、进程正文段起始地址d0、资源清单R0等），最后形成代表进程的PCB结构。 -进程撤销（终止）: 撤消原语首先检查PCB进程链或进程家族，寻找所要撤消的进程是否存在。如果找到了所要撤消的进程的PCB结构，则撤消原语释放该进程所占有的资源之后，把对应的PCB结构从进程链或进程家族中摘下并返回给PCB空队列。如果被撤消的进程有自己的子进程，则撤消原语先撤消其子进程的PCB结构并释放子进程所占用的资源之后，再撤消当前进程的PCB结构和释放其资源。 -阻塞原语：当发生引起阻塞的事件时，该原语被该进程自己调用来阻塞自己。阻塞
河北联合大学医学伦理委员会批文 河北联合大学医学伦理委员会审批报告 Approval Letter Of Ethics Committee of Hebei United University 审批号 __________ 审批日期：年月日Approval No. Issued Date 研究题目 : Study Title: 试验方案版本号与日期 Protocol No. & Version date: 知情同意书版本号及日期 Informed Consent Form version and date: 研究药物名称（中、英文）（Chinese/English): 临床试验批文单位及批文号Clinical trial approval No.and issued by: 研究单位及主要负责人: Study site and pricipal investingator: 申办单位名称 Sponsor Name: 审批意见 Evaluation Comments: 伦理委员会于20 年月日对上述研究方案及有关内容进行了认真的讨论并进行了投票表决，投票人数____人。同意:_____票，需修改后同意：____票，反对：____票。伦理委员会认为上述资料基本符合伦理要求，可以开始临床研究。 此批文有效期自签字之日起1年。 The Ethics Committee (IRB) discussed the protocol titled and dated above and the relevant documents on Feb, 20,2012. Total ___ members voted. The Ethics Committee has approved the initiation of the study. The period of validity is 1 year from the signature of EC. 伦理委员会主任委员签名：______________ 日期：_______________ Signature of Chairman of the Ethics Committee Date 抄送：1. 临床研究人员签收 _____________ 日期：_______________ Signature of investingator Date 2. 申办单位 Sponsor 地址：河北省唐山市新华西道46号邮编：063009 电话：86315－2592095 第 1 页共 1 页
昆明理工大学数电A-A 卷及其答案(自动化等)
昆明理工大学试卷（A） 考试科目：数字电子技术A 考试日期：命题教师：集体 学院：专业班级：学生姓名：学号： 任课教师：课序号：考试座位号： 一、填空题（每题3分，共计39分） 1、完成把输入数据分配给2N路输出通道的逻辑器件叫。 2、普通编码器和优先编码器的主要区别是 。 3、在逻辑代数中，已知X+Y=Z+Y，则X=Z。这一命题对吗？ 答：。 在逻辑代数中，已知XY=ZY，则X=Z。这一命题对吗？答：。 4、TTL触发器按结构不同可以分为四种，它们是，， 和。 5、要实现把1KH Z的正弦波转换为同频率的矩形波，可选用电路 完成。 6、设在74系列TTL门电路中，已知V OH≥3.2V, V OL≤0.4V ; I IL≤ - 1.6mA ，
I IH≤40μA，I OL(max)=16mA,I OH(max)= -0.4mA 。问该门的扇出系数N O= （设每个负载门只接一个输入端）。若V ILmax=0.8V ,V IHmin=2V ,噪声容 限V NL = 和V NH= 。 7、对COMS或非门电路多余输入端的处理办法有和等。 8、逻辑函数式) Y+ + A =的对偶式为：。 A (DE C B 9、RAM字扩展的方法是利用新增加的地址线去控制各片RAM的 端，如果用容量为1K×4的芯片组成16K×8存储器，所需的片数 为。 10 、由555定时器组成的施密特触发器，在5脚接入6V电压后，其上限 阈值电压和下限阈值电压分别为和。 11、试分析计数器在1 M和M=0时各为几进制（）、（）。 = 12、在4位权电阻网络D/A转换器中，若取V REF=5V，当输入数字量为 d3d2d1d0=0101时输出电压为（）。 13、某模/数转换器的输入为0~10V模拟电压，输出为8位二进制数 字信号（D7~ D0)。若输入电压是2V，则输出的二进制数字信号 为。
电工技术考试试题答案 一、选择题 1、两只额定电压相同的电阻，串联接在电路中，则阻值较大的电阻 (A)。 A、发热量较大 B、发热量较小 C、没有明显差别 2、万用表的转换开关是实现(A)。 A、各种测量种类及量程的开关 B、万用表电流接通的开关 C、接通被测物的测量开关 3、绝缘棒平时应(B)。 A、放置平稳 B、使他们不与地面和墙壁接触，以防受潮变形 C、放在墙角 4、绝缘手套的测验周期是(B)。 A、每年一次 B、六个月一次 C、五个月一次 5、绝缘靴的试验周期是(B)。 A、每年一次 B、六个月一次 C、三个月一次 6、在值班期间需要移开或越过遮栏时(C) A、必须有领导在场 B、必须先停电 C、必须有监护人在场 7、值班人员巡视高压设备(A)。 A、一般由二人进行 B、值班员可以干其它工作
C、若发现问题可以随时处理 8、倒闸操作票执行后，必须(B)。 A、保存至交接班 B、保存三个月 C、长时间保存 9、接受倒闸操作命令时(A)。 A、要有监护人和操作人在场，由监护人接受 B、只要监护人在场，操作人也可以接受 C、可由变电站(所)长接受 10、直流母线的正极相色漆规定为(C)电工/焊工。 A、蓝 B、白 C、赭 11、接地中线相色漆规定涂为(A)。 A、黑 B、紫 C、白 12、变电站(所)设备接头和线夹的最高允许温度为(A)。 A、85℃ B、90℃ C、95℃ 13、电流互感器的外皮最高允许温度为(B)。 A、60℃ B、75℃ C、80℃ 14、电力电缆不得过负荷运行，在事故情况下，10kV以下电缆只允许连续(C)运行。 A、1h过负荷35% B、1.5h过负荷20% C、2h过负荷15% 15、电力变压器的油起(A)作用。 A、绝缘和灭弧 B、绝缘和防锈 C、绝缘和散热 16、继电保护装置是由(B)组成 A、二次回路各元件 B、各种继电器
课程设计报告湿度传感器及应用
摘要 在现代社会信息科技的不断迅速发展中，计算机技术、网络技术和传感器技术的高速更新，使得湿度的测量正朝着自动化、智能化、网络化发展。随着2011年物联网作为新兴产业列入国家发展战略，传感器技术作为物联网的最前端—感知层，在其发展中占了举足轻重的地位。而湿度作为日常生产、生活中最重要的参数之一，它的检测在各种环境，各个领域都对起了重要作用。 湿度是表示空气中水蒸气含量的物理量，湿度传感器是指检测外界环境湿度的传感器，它将所测环境湿度转换为便于处理、显示、记录的电(频率)信号等。它与人们的生产、生活密切相关。湿度的检测广泛应用于工业、农业、国防、科技、生活等各个领域。例如，集成电路的生产车间相对湿度低于30%时，容易产生静电感应而影响生产；粉尘大的车间由于湿度小产生静电易发生爆炸；纺织厂的湿度低于65～70%RH时会断线。它是一类重要的化学传感器，在仓贮、工业生产、过程控制、环境监测、家用电器、气象等方面有着广泛的应用。 测量电路由湿度传感器，差动放大器，同相加法放大器等主电路组成；为了实现温度补偿功能，选择铂电阻温度传感器采集环境温度，通过转换电桥和差动放大，输入同相加法器实现加法运算，补偿环境温度对湿度传感器的影响，其中转换电桥工作电压由差动放大器输出电压通过电压跟随器提供。 应用IH3605型温度传感器与集成运放设计测量湿度的电路，测量相对湿度(RH)的范围为0%~l00%，电路输出电压为0~10V。要求测量电路具有调零功能和温度补偿功能。使用环境温度为0℃~85℃。 本次设计的是湿度传感器，主要对湿度传感器的工作原理、组成结构加以论述，并对其测量原理图进行分析，进而使我们能够更深层的对湿度传感器进行理解；除此之外，在本次设计中也简要介绍了湿度传感器的相关特性以及参数如何选择，以便于用户能够正确选用相应的种类和型号。 另外，我又结合了实际案例对湿度传感器的应用技术和应用领域加以分析，并概括了其日后的发展趋势。 关键词：工作原理；组成结构；测量原理图；特性及参数选择；应用；发展趋势
电工学（电工技术）试题库试卷 2003 ~ 2004 (I I ) 一、单项选择题：在下列各题中，将唯一正确的答案代码填入括号内 (本大题分12小题,每小题2分,共24分) 1、在图示电路中，已知U S =2V ，I S =2A 。A 、B 两点间的电压U AB 为 ( )。 (a) 1V (b) ?1V (c) ?2V 2、有一台星形连接的三相交流发电机，额定相电压为660V ，若测得其线电压U AB =1143V ， U BC =660V ，U CA =660V ，则说明 ( )。 (a) A 相绕组接反 (b) B 相绕组接反 (c) C 相绕组接反 3、图示正弦电路中，Z = (40 + j30) ?，X L =10?，有效值U 2 =200V ，则总电压有效值U 为 ( )。 (a) V (b) 226 V (c) 120 V 4、某非正弦周期电流电路的电压为A )303sin(230sin 2100120?+++=t t u ωω，电流 A )303sin(273.1)30sin(2109.13??-+++=t t i ωω，则其三次谐波的功率P 3为 ( )。 (a) (b) 45W (c) 5、图示电路在换路前已处于稳定状态，而且电容器C 上已充有图示极性的6V 电压，在 t =0瞬间将开关S 闭合，则i (0+)= ( )。 (a) ?1A (b) 0A (c) 1A 6、图示为一直流电磁铁磁路，线圈接恒定电压U 。当气 隙长度? 减小时，线圈电流I 将 ( )。 (a) 增大 (b) 减小 (c) 保持不变 7、电力变压器的外特性曲线与负载的大小和性质有 关，当负载为电阻性或电感性时，其外特性曲线 ( )。 (a) 随负载增大而上升 (b) 随负载增大而下降 (c) 为一平行横坐标的直线 8、三相异步电动机的旋转方向决定于( )。 (a) 电源电压大小 (b) 电源频率高低 (c) 定子电流的相序 9、在电动机的继电器接触器控制电路中，欠压保护的功能是( )。 (a) 防止电源电压降低烧坏电动机 (b) 防止停电后再恢复供电时电动机自行起动 (c) 实现短路保护 10、当限定相对测量误差必须小于±2%时，用准确度为级、量程为250V 的电压表所测量的电压值应为 ( )。 (a)小于125V (b)不大于250V (c)大于125V
《数据库原理》上机实验报告 专业：自动化、测控 学号： 姓名： 班级： 指导老师：杨彪 昆明理工大学信息工程与自动化学院 2014年12月
一、实验目的与要求： ●熟练使用SQL定义子语言、操纵子语言命令语句 ●掌握关系模型上的完整性约束机制 ●掌握一定的数据库管理技术 ●能完成简单的数据库应用开发 二、实验内容及学时安排（总学时：8） （一）数据定义子语言实验（2学时） 实验1：利用SQL语句创建Employee数据库 程序：create database employee 结果： 实验2：利用SQL语句在Employee数据库中创建人员表person、月薪表salary 及部门表dept。 要求：按表1、表达、表3中的字段说明创建 表1 person表结构 字段名数据类型字段长度允许空否字段说明 P_no Char 6 Not Null 工号，主键 P_name Varchar 10 Not Null 姓名 Sex Char 2 Not Null 性别 Birthdate Datetime 8 Null 出生日期 Prof Varchar 10 Null 职称 Deptno Char 4 Not Null 部门代码，外键（参照dept表） 表2 salary表结构 字段名数据类型字段长度允许空否字段说明 P_no Char 6 Not Null 工号，主键，外键（参照person表）Base Dec 5 Null 基本工资 Bonus Dec 5 Null 奖金，要求>50 Fact Dec 5 Null 实发工资=基本工资+奖金Month Int 2 Not Null 月份 表3 dept表结构 字段名数据类型字段长度允许空否字段说明 Deptno Char 4 Not Null 部门代码，主键，
昆明理工大学09-10下模拟电子技术基础考试(A 卷 答案) 题型：三基型（60%） 综合运用型（25%） 提高扩展型（15%） 一、 单项选择题：(本大题共10小题，每小题2分，总计20分) 1、d 2、b 3、b 4、c 5、c 6、a 7、a 8、c 9、a 10、a 二、（10分） 解：（1） （6分） 6V U D 25~5171229291 6 -35I 35V U O z I ==-=-=== =稳压，内，在当m A I m A I I I m A z L z （2）（4分） 稳压管损坏。 此时，负载开路，则当,25I , 291 6 35I I 35V U max I mA I mA z z z =>=-=== 三、（15分） 解：（1） （5分） (3)（6分） V U m A I A I R I U R I V CE C B e E BE b B CC 26.758.2,32===++=μ Ω ≈++=Ω≈++=≈361//// 76)//)1(//(1 A . β βb s be e o L e be b i R R r R R k R R r R R (2)图略 （4分） I I z I L 3.33V 500 1000500 10U 416 1010O min =+?= <=-==截止当z z I D I m A I V U
四、（10分） 解：电流并联负反馈 （4分） （3分） （3分） 五、（15分） 解：（1）（8分） （2）（7分） V u R R u u V u V u V u u V u u O D O D A I C I B 42271421-==-====== s t u t u R u u R u u tV dt u C R u O O O D D o A o 0286.0014041401 313==+-=-=--=- =?时，当 六、（10分） 解：（1）（6分） V u V u u u u u u A u u A oM Z oM oM Z oM N u N oM u 36.62 U 92 3 32313,3O =========有效值为：所以 由于 (2)Hz RC f 95.921==π （4分） .1 1 .. .... .1 R R R I R I U U A I I F L i L o i o uf o f = ====
课程设计 课程名称：管理信息系统课程设计 设计题目：学生选课管理学课程设计 学院：机电工程学院 专业：工业工程 年级： 2 0 1 1 级 学生姓名： 学号: 201110303*** 指导教师：孔令波 日期： 2014年12月10日至2014年1月4日 教务处制
一、项目的开发背景及意义 1.1项目的背景及基本介绍 就目前对于学校而言，学生选课作为高校工作的重要一部分，学生选课管理信息化是现在学校人力资源和学校管理的重要手段，学生选课管理系统，在学生选课的规范管理、科学统计和快速查询方面拥有重大的意义。当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最到好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。 尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。本系统就是为了管理好学生选课信息而设计的。 在学籍管理中，需要从大量的日常教学活动中提取相关信息，以反映教学情况。传统的手工操作方式，易发生数据丢失，统计错误，劳动强度高，且速度慢。使用计算机可以高速，快捷地完成以上工作。规范教学管理行为，从而提高了管理效率和水平。 网上选课与传统的选课方式相比更加节约资源，同时，随着学生选课自主权的增加，网上选课有效的避免了许多不良现象，使教学更加透明。为了加强对学生选课的规范管理，减轻教学管理人员的工作量, 同时更好地利用网络和信息化手段做到对学生选课工作更及时和更规范，系统设计开发了基于B/S模式的学生在线选课系统。该系统从学生网上自主选课，以及教师的课程发布两个大方面进行设计，实现了学生的在线信息查询、选课功能以及教务处对课程信息发布的管理等功能它提高了信息的开放性，大大改善了学生、教师对其最新信息的查询的准确性。它对学生开展选课和学信息查询的一种相当先进的选课模式，对于发挥学生选课的自主性、对于提高学生的选课速度和学校课程管理方面均有重大的意义。 1. 2存在的问题 学生选课作为一种信息资源的集散地，包含很多的信息数据的管理。由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。