全球化时代安全问题的新特点
摘要：随着经济全球化的深入发展，世界各国在经济、政治、社会、文化等方面相互渗透、相互依存日益加深，全球性问题日益增多。这些问题或现象涉及到全球所有国家，这些问题和以往安全问题又有些不同，表现出了一些新特点。非传统安全问题日益凸现是当前全球化时代国际形势的一个突出特点。
关键词：非传统安全问题全球化特点
正文：
从国家产生以来直至冷战结束,传统安全问题(主要涉及军事和政治领域)吸引着
各国政府的主要精力。然而,20世纪90年代以来,也就是冷战结束后,特别是进入新世纪以来,在传统安全依然突出并有新表现的同时,非传统安全日益凸现成为国际形势的一个
突出特点。文章通过对非传统安全问题兴起原因的分析,说明一个严峻的现实:在中国深入研究、切实重视并且认真处理非传统安全问题有着其现实性、紧迫性和重要性。非传统安全是指“人类社会过去没有遇到或很少见的安全威胁”。东南亚金融危机、“9·11”事件、“非典”、印度洋海啸及禽流感等一系列事件,使得金融危机、恐怖主义、传染性疾病、自
然灾害等非传统安全领域的问题凸显出来,成为既是中国也是世界上许多国家和地区安全
面临的突出问题。
非传统安全是相对于传统安全而言的,“非传统安全问题由来已久,只是在过去各自相对封闭独立的生存环境中,没有引起人们的高度重视。”当代非传统安全问题的兴起不是偶然的,是诸多因素相互推进与综合作用的产物。
一、非传统安全问题凸显的时代背景之一:全球化的迅速发展作为一种安全形态,非传统安全问题的出现是全球化的一个产物。
全球化的快速发展是冷战后非传统安全问题增多、影响扩大并引起国际社会日益关注的重要原因。“全球化是政治的、技术的、文化的以及经济的全球化。”全球化是“一个涉当代国际生活各个方面、各个领域的结构变革和剧烈动荡。”全球化的影响是全方位的,
包括政治、经济与文化等诸多方面。全球化的风险主要在于它的不确定性、快速性和严重性。“全球化的意义尤其在于,它是对传统的国际关系、对国家主权及其他权利、对以国界标示人群活动区别的规则的一种深入持久的挑战。”在全球化进程中,人类安全面临着前所未有的新形势与新挑战。全球化使非传统安全问题更加突出。
非传统安全对国家安全影响的凸显在一定程度上是各国之间相互依赖加深的结果。在
全球化的进程中,受到外来力量的冲击,许多涉及国家安全的非传统安全问题得以充分暴露。全球化使国际安全的性质和国家安全的内容发生变化,安全的内涵扩大了。“总的趋势是,全球化使传统意义上的安全即军事安全的地位下降,而经济安全(尤其是金融安全)的地位上升,生态安全变得更加严峻”。全球化使军事因素在国际关系中的作用相对下降,一些高度军事化的问题(如大规模杀伤性武器扩散问题)也只有通过非军事化的途径才能寻找到新的解决途径(如非扩散条约的谈判和签署)。全球化使国家经济安全日益突出,信息和金融安全成为当务之急。随着全球化的深入,国家间相互依赖程度越来越高,一损俱损的“多米诺骨牌”效应也越来越难以避免。
二、非传统安全问题凸显的时代背景之二:冷战的终结束。
非传统安全的凸显是冷战的结束、国际形势变化的结果。1991年7月,“华约”解散;同年12月,苏联解体,持续了近半个世纪的冷战结束。
首先,冷战的结束,使国家安全的内容发生了变化,非传统安全威胁凸现出来。亨廷顿指出,冲突的根源将不是意识形态和经济,全球政治的基本冲突将出现在不同文明的国家和集团之间,文明的冲突将主导全球政治。由意识形态和超级大国界定的联盟,正让位于由文化和文明界定的联盟,超级大国之间的竞争正让位于文明之间的冲突。在此背景下,人们的关注热点开始从军事领域转移到经济、社会和文化领域,而且经济、社会、文化、科技和环境各领域之间相互关系也在不断深化,并且对安全产生日益重要的影响。
其次,冷战的结束,使国家面临的安全威胁日益呈现多元化趋势,非传统安全威胁对国家安全和社会稳定的影响日益显现出来。国家间战争不再是安全威胁的惟一根源,发达国家之间将不再发生战争,大国间的武装冲突被世界主要经济中心之间的贸易战所取代。[12]地区冲突、恐怖主义、民族冲突、宗教问题、分离主义和部族内乱等问题爆发出来,构成对国家安全的严重威胁;生态环境、难民、贫困化、非法移民、走私、毒品、艾滋病、人口、资源短缺、粮食、有组织犯罪、大规模杀伤性武器扩散等问题引起社会的不安全和不稳定,也对国际双边安全关系、区域安全关系甚至全球安全构成直接或间接的影响。再次,冷战的结束,使各主要国家的安全战略重心发生转移。美苏军事对抗、世界大战与核战争的阴云消散,冷战后突显的“旧问题”和新出现的“新问题”都使得国家重新协调自己的战略目标。大国的国家安全战略不再以军事安全为重心,更多的国家乃至民众不再视他国为自身的威胁,一些非军事的威胁越来越多地危及国家及社会的稳定与安全,因而被上升到国家安全的高度,为各国所重视。
最后,冷战的结束,使国际关系中的广义“社会因素”、“文化因素”的影响增大,冷战
时期两大阵营的“意识形态冲突”的影响降低。冷战后和平与缓和的大背景下,文化和意识形态在国际关系中的“渐发”性的影响可能会增大。国际安全关系中不仅继续存在“硬国力”的较量,而且“软国力”之间的竞争更可能呈上升趋势。
三、非传统安全凸显的现实依据之一:全球性问题的日趋严重
罗马俱乐部认为,全球性问题是指困扰人类的“总问题”、“世界性问题。”美国未来学家T·戈登提出全球性问题具备“跨国界的、长期制约的、一国无力解决的特点”。中国学者徐崇温把全球问题视作“具有相当的普遍性和复杂性,涉及全人类利益并需要在全球范围内密切关注,通过协同一致的国际行动加以解决的问题。”罗马俱乐部的著名学者佩奇指出:“我们所有人的命运和我们的子孙后代的命运都取决于如何解决整个世界总问题。”20世纪后半期,全球问题就已日益成为国际社会的主要议题。随着全球化进程的加深,全球性问题也呈现出一些新的特点。例如,全球性问题的进一步增多,不仅传统的生态、环境、资源、人口、毒品和艾滋病等问题没有得到有效解决,而且出现了像信息传媒、网络犯罪新的全球性问题。全球性问题越来越具有突发性的特点,如地区与国内冲突、疾病传播、难民问题、恐怖袭击等。
四、非传统安全问题凸显的现实依据之二:经济因素作用的上升
经济因素影响国家综合国力的升降。冷战结束后,几乎所有国家都意识到:以经济为基础的综合国力成为衡量世界各国实力的标准,其中经济实力成为决定各国国际地位的主要因素。经济成分在国际安全领域中的比重增大。发达国家利用经济优势向发展中国家发动攻势,对发展中国家的安全构成威胁。一国经济安全问题很快传递到其他国家乃至整个国际社会,产生同样严重的后果和效应。1998年东南亚金融危机不仅暴露了东亚国家和各地区经济发展中的一些严重问题,而且使经济因素在国际关系中的地位进一步上升,如何确保经济安全特别是金融体系的稳定成为各国和地区关注的焦点。经济安全的地位日益突出。全球化的发展,国家间相互依存程度的空前增强及在相互依存态势中,西方的绝对经济强势及其在新经济领域占据的绝对领先地位决定了经济安全问题出现并日渐突出。经济安全问题“在当代国际安全和国家安全领域居于核心地位,并将主导下一个世纪(指21世纪———引者注)国际安全的走势和各国国家安全战略的制定。”经济安全成为国家安全的重要组成部分。
在当前,经济安全涉及主权国家在参与经济全球化进程中的一系列重大战略性问题.冷战后各国重视本国经济与社会的发展,开始将有关非军事领域出现的问题与国家自身稳定与内部安全联系起来。许多国家还逐步将这些问题提升到保障“国家安全”的高度来加
以认识和重视,视为对国家安全的“新威胁”,并重新调整和制定本国综合国力的发展战略,注重提高本国的经济安全、社会安全、文化安全、环境安全等方面的安全系数,提高国家的综合安全保障能力。
五、非传统安全问题凸显的物质基础之一:现代科学技术的迅猛发展
20世纪80年代末90年代初,人类发展史上出现了第四次科技革命的浪潮,而高科技的发展也相应地带来了一系列的安全挑战与困惑。首先,安全挑战是指高科技时代突出的安全的多样性和非军事性。伴随着高科技的发展,以非典、禽流感、艾滋病、环境污染、全球升温、能源危机、金融危机等为代表的非传统安全问题,给人类社会生活造成了严重威胁。
其次,安全挑战是指高科技使安全冲突升级。高科技在其被盲目使用时,不仅会导致资金、资源的更多耗损,而且会产生更大范围和更高程度上的对抗。核技术和空间技术使核冲突和太空竞赛不断升级,生物技术存在生物武器失控的隐患,信息技术引起新一轮的军事竞争。再次,安全挑战是指高科技给全球安全带来的脆弱性。由于高科技把当代人类联成一个整体,而且许多关键环节都依赖于高科技的准确无误,这就使得一个地区、国家出现的安全问题迅速波及全球、金融危机、艾滋病扩散、“非典”的传播都是例证。最后,安全挑战是指利用高科技手段对他国“政治安全”、“经济安全”、“社会安全”的影响,给国际关系中增添新的安全防范问题。
此外,安全挑战是指科学技术本身还有个造福人类还是毁灭人类的方向性问题。科学技术的应用也产生了一系列经济及社会问题,不可避免地加剧了业已存在的全球问题,如核武器的威胁、全球环境的污染、生态平衡的破坏以及厄尔尼诺现象、资源枯竭、人口爆炸等等所有这些问题在相互依存的世界里,已经直接威胁到了全人类的生存利益。
六、非传统安全问题凸显的物质基础之二:信息网络的形成在信息时代
网络的便捷使现代社会越来越依赖于信息技术,然而“当社会过于依赖信息高速公路时,可能导致它很容易就陷入困境。”人们可以透过网际网络或其他传递讯息的工具,立即了解远方世界所发生的事件,明了远方世界人们所受到的安全威胁。信息网络的形成使得安全威胁的内涵与来源发生巨大变化。信息安全是国家综合国力、经济竞争实力和民族生存能力的重要组成部分。信息网络安全是非传统安全中最新型、并且飞速发展、旨在改变世界的安全领域,越来越受到各国的高度重视。信息网络已成为各国安全防范与斗争的另一主战场。网络犯罪是对国家安全的严重威胁,网络技术的普及又使网络犯罪呈现国际化
的趋势。
网络安全已被提到重要议事日程上。如何有效地保护信息安全,防范黑客袭击,已成为各国安全部门面临的重大挑战。信息全球化打破了整体意义上的“国家界限”的定义,使得国家安全的概念与内涵正在发生种种变化。络正在并会成为展示世界主要国家社会和形形色色的主义思潮及价值观念宣传、交流、碰撞的“主要平台”,对国家安全造成威胁。信息技术革命加速了各种国际主流和非主流思想文化的传播与渗透,这影响到一个国家的形象及其内外政策的制定,也使各国现有的思想文化价值体系与观念产生冲突。
七、非传统安全凸显的推动力:“9·11”事件
“9·11”事件的发生标志着21世纪国际安全问题正趋于多元化:传统安全威胁与非传统安全威胁因素相互交织,恐怖主义等非传统安全危害不断上升。“9·11”事件对国际安全环境产生了强大的冲击波,凸显了国际关系中恐怖主义、环保、贩毒等非传统安全因素的影响。“9·11”事件的发生,明显地使国际恐怖主义等非传统安全问题迫在眉睫的危害性和严重性加剧。国际恐怖主义的凸现,是以经济全球化和社会信息化为代表的21世纪人类社会急剧变迁所产生的“一系列问题”之一。
“9·11”事件揭示的是,在现代化进程中出现的所谓“失败国家”、全球化进程中的弱势国家和弱势群体,是各种不安全的温床。正是几十年的战争造成的非传统安全问题兴起的原因初探满目创痍和极端贫困,才使塔利班组织在阿富汗大有市场。“9·11”事件的发生明显使影响安全问题的非国家主体凸显。长期以来,安全的主体是国家,“9·11”事件的发生使人们第一次看到,在全球化的背景下,非国家主体已经成为对国家安全的重大威胁。进入21世纪,由于“9·11”事件的突发和“非典”疫情的传播,非传统安全问题更加引起国际社会的密切关注。对中国来说,在新的国际形势下对非传统安全问题进行深入的研究和探讨,显得十分迫切和必要。
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20xx大学生形势与政策论文范文精选3篇本学期的形势与政策课就要结束了，老师们讲的形势与政策课给我留下了很深的印象，课堂上，老师通过让我们观看最新新闻视频，学习时事热点政策，让我们很好地了解时事政治，引领我们紧跟时代步伐。作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习形势与政策这一门课程是对我们大学生进行形势与政策教育的主要渠道，它帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，它能帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观。 中国现在处于一个非常关键的时期，既是机遇也是挑战。在世界局势如此动荡的情况下，中国如果能够抓住机遇，就可以以此作为跳板，在各个方面都会上升一个等级。 和平与发展是当今时代主题，从现实的角度上来看，中国正处于高速发展的阶段，如果在这个时候失去和平的环境，那将对中国的经济产生巨大的影响。中国一再的温和政策并不代表着中国的不闻不问，现在中国政府也在重视这个问题，也将在"钓鱼岛事件"后更加重视国家海权，包括中国在处理南海诸岛屿问题。我觉得我们要相信党和国家政府，跟着党和政府走。同时，这也引起我对我们当代大学生生活的反思。我们做为年轻的一代，我们就是祖国的未来，就是祖国的美好明天。可是在物质文明和精神文明的今天，我们又几个人能够
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新时代下的人类命运共同体与中国 导言 人类命运共同体，是中国共产党对于新时代主旋律的正确把握，其基本含义是在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中，促进各国共同发展。 新时代下的中国面临的压力可以说是多方面的，中国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，国际上也面临着艰巨的挑战。 新时代下以习近平总书记为领导核心的新一代领导集体，以统筹全局的战略思维。在深刻洞察和分析当代世界局势后，准确把握住了当代世界的基本战略走向，认识到人类同处于一个世界、一个地球中。各个国家的命运是紧紧相连在一起的共生体，只有做到“你中有我，我中有你”，才能成功做到共同发展。 中共提出人类命运共同体思想不仅是对世界各国发展状况的合理关切，也是对中国在新的国际局势下寻求自身发展的正确战略。 一、人类命运共同体有其自身的丰富内涵 （一）人类命运共同体是中华民族“和”文化的体现 中华民族历来就是爱好和平，追求共同发展的民族。自古以来，中华民族就对人类命运共同体理念尝试进行不同的阐述：“大道之行，天下为公”；“协和万邦，万国咸宁”，其表述的话语虽多样而异，但同归而一。
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吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士! 关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。 其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。 再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。
2020年-2021年形势与政策期末总结 经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与 政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，使我受益匪浅， 感触良多。 记忆深刻的是有关于“诚信”的一次形势与政策课，老 师以播放雷锋的事迹视频，来教育我们不仅要学习雷锋的无 私奉献精神，更应该在生活中学会诚实守信，做一个21世纪的文明大学生。雷锋的事迹从很小的时候我们就很熟悉， 但在大学再一次认真地重温他的事迹时，我们还是热泪盈 眶。不知大家是否都已经意识到：当我们是小学生时，雷锋 的精神我们落实的很好，而大学，我们有点慢慢遗忘，又或 许，我们只是口头上高呼“学习雷锋”，付诸实践的已经不多。我相信，通过这次学习，雷锋精神在我们的思想上、行 动上苏醒了。 学校开设的《形势与政策》课非常必要。因为，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内 容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和 大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认
识了中国，认识了我们与世界的差距以及我们自身的不足， 使我在思想上迈进了一大步。 形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分， 是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是 我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育 中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯 彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问 题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。 我们已经认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们 具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展，制约着 可选择度，决定着大学生成功的机率,影响是具体的,也是深远的。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。我们必须 学习政策，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们 还应顺应形势与政策的变动方向，发展自我：找准自己的发 展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依 据个人目标，制定切实可行人生目标，努力奋斗，不断提高 个人能力；形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解 力，培养超前的把握形势与政策的胆识，实现自我大发展。
2020大学生形势与政策论文 关键词：拓展任务;训练方案;实践体验 一、拓展训练在形势与政策教育中的应用价值 二、形势与政策教育内容及其训练方案的构建 形势与政策教育的根本任务是教育学生准确全面了解掌握党在制定方针政策时所依据的马列主义基本原则方法，提高学生的政策素 质和政治觉悟，自觉与党中央保持高度一致。这个根本任务决定了 形势与政策教育必须以社会现实形势和党的路线方针政策为基本内容。 从上表可以看出，形势与政策教育拓展内容训练方案包含拓展内容、拓展任务、拓展场景、拓展目的、拓展导师、拓展对象和拓展 时间几个方面。拓展内容是核心，其他方面围绕它展开、符合它的 要求并向它服务;拓展任务是对拓展内容的进一步细化和深化，是拓 展训练的基本结构单位，即每一个拓展任务构成一个独立的主题;拓 展场景是为实现拓展任务，根据拓展任务要求而选择或设计的典型 环境形象;拓展目的是指通过拓展训练后，要求学生达到的培训目的，主要包括观念、意识;知识、方法;信心、自信;格局、高度;立场、 态度几个方面的目的;拓展导师就是邀请的对该拓展任务比较专业的 专家或嘉宾，在拓展过程中扮演某种角色;拓展对象专指被训练的学员，不包含临时参与的观众或其他列席人员;拓展时间以分钟为计算 单位，分为总时间和每阶段时间，拓展时间不包含阶段与阶段之间 的休息时间。 三、形势与政策教育拓展内容训练的实践体验 形势与政策教育拓展内容训练方案确定后，就要把它付诸拓展训练的实践体验，拓展训练是“通过体验从而转化为知识的过程”[3]，体验则是整个拓展训练的本质部分。体验(experiences)是指人响应
某些刺激(stimulus)的个别事件(privateevents)。它对事件直接观 察或直接参与而形成，它包含受训人员的视听嗅味肤感官和情感情 绪等感性因素，包含知识、智力、思考等理性因素，也包含身体行 为因素。 形势与政策教育拓展内容训练实践体验过程具有两个方面的条件。 第一，形势与政策教育拓展内容训练实践体验的硬件方面条件。拓展训练实践体验中，环境媒体是必需的硬件条件，没有环境媒体，无法充分调动受教育者感官感受，就无法进行拓展训练。无论是实 地环境媒体，还是虚拟环境媒体，都不是现成的，而是经过精心选 择和设计的结果。尽管有好的环境媒体，也不能把它们一层不变地 搬到教育过程中来，要根据训练内容的需要，选择符合主题的环境 媒体层面，经过剪辑和设计，重新整合出一个综合的教育环境媒体，才能有效推动拓展训练的发展。 第二，形势与政策教育拓展内容训练实践体验的软件方面条件。拓展训练实践体验的环境媒体充分调动受教育者视听嗅味肤的感官，让其产生学习渴望和学习冲动，受教育者在拓展训练互动气氛的影 响下变被动为主动，非常自然自觉地参与整个拓展训练实践体验的 过程。因此，整个拓展训练实践体验效果的取得，除了要有外在的 环境媒体硬件条件之外，还要充分利用好受教育者自身的感性和理 性机能条件。 1.感官(Sense)。感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。感官拓展体验诉求目标是激起感觉知觉体验，尤其 是感觉中的视觉、听觉、触觉、味觉与嗅觉的体验。感官拓展体验 能引发学生学习欲望与增加拓展任务的附加价值。 2.情感(Feel)。《心理学大辞典》中认为，“情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验”。情感拓展体验诉求目 标是激起学生内心的感情与情绪体验，尤其是激起学生喜怒哀乐的 感情与情绪体验。情感拓展体验的运作，需要真正了解什么刺激可 以引起什么情绪，不能故作姿态违反常情，要让学生自然受到感染，并融入情景教育中。如以社会主义现代化建设成就教育为主题的拓 展体验，可以通过雄壮的音乐画面来激起学生爱国的情感体验。
当代大学生就业形势分析 摘要：我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。这个方面和国际经济形式近3年来连遭打击，一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。据统计，2011年全国高校毕业生将超过640万，这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点。在高手如云的求职大军中，如何脱颖而出，找到一条适合自己的职业道路，是每个毕业生都在思考的问题。在能力结构上，大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化，用人单位的需求模式发生了显著的变化。本文从多个方面对大学生的就业形势进行分析，以求让大学生们认清当前社会形势，从而更好的解决就业问题 关键字：经济原因社会原因自身原因政府方面社会方面大学生方面 一、当代大学生就业困难的原因 造成当代大学生就业压力增加的原因是多方面的，包括经济原因、社会原因和自身原因，下面将从这几个方面进行深入分析。 1.经济原因 金融危机直接影响行业就业，并可能引发更大规模的就业冲击。因美国次贷危机而引发的国际社会金融海啸导致了金融机构的连锁性破产，引发了金融行业的裁员风潮。金融危机渗透到实体经济领域，会对整个经济增长带来巨大的负面影响。就中国而言，作为国际金融体系的组成部分，行业性的冲击不可避免，尽管由于资本市场“防火墙”的存在而在程度上有所减缓。此外，与国际贸易相关的行业就业会受到最为明显的冲击。如果这个过程继续影响到经济增长，这对就业增长将是一个非常不利的信息。 2．社会原因 在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”的问题。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生。这将是应届大学生值得思考的一个问题，企业是不会无缘无故不要应届生的。企业用人的时候，首选是相关专业，其次是高潜质的人，因为企业在发展期需要大量的人员补给，有些人是可以在工作过程中逐渐培养的，这也为一部分专业不对口的大学生解决了就业的问题大家都知道，大学毕业为的就是能找到好的工作，可是，为什么大学生就业问题一直让大家困扰呢？从经济学的角度来说，就是供过于求。每年毕业的大学生的数量比社会上所需要的就也岗位数量多的多；而且，这个差距还在逐年的增大。 此外，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。从传递知识的角度上看，在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱；持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能力，但是缺乏获取职业信息，展示专业能力，适应实际工作以及应对职业转换的能力。整个就业情况看，大学生的供给明显大于实际需求。不是总量的供过于求，而是结构性的供过于求，主
形势与政策壮丽70年奋斗新时代论文精选5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 形势与政策壮丽70年奋斗新时代论文【篇一】 我见证过困难时期人们居住的窑洞、草棚房、土托木瓦房、一砖到顶瓦房、楼板房、家属楼和精品房，从贫穷落后到如今安逸舒适宽畅住房，不由使人发出感叹：改革开放就是好，人民生活步步高! 70年前由于贫穷落后，在白鹿原、八里原、少陵原、神禾原崖畔下，人们掘洞成窑，携家带口窝居在黑暗潮湿的窑洞里。 昔日，每当人们谈起家庭，总会问你家有几面窑(洞) ?即就是给娃娶媳妇，对方也会问并到其家观瞧。只要儿女长大，父子和乡亲总会依原畔地势挖窑洞，一镢头一镢头地挖，用锨装土到担笼里挑到外面，如此每天挖甚至昼夜挖，汗流浃背辛苦着，为的是早日打造好新窑洞。 挖窑洞既是出力活又是技术活，不单单是抡镢头挖土，还须观瞧正在挖的窑洞地质构造，有无料浆石等石板层;地面是否平整、上方和四周是否圆阔，有无凹凸或挖偏等现象。发现问题，及时改正。为了增加有效高度，窑洞地面多低于场院，因而窑洞光线暗，通风不良且闷热潮湿。为保暖怕偷农家，将饲养的猪马牛羊等圈养在窑内，其卫生条件更差，夏天蚊蝇臭虫满窑洞...... 住窑洞的人们最怕窑顶流土裂缝，因为这是窑洞坍塌前的预兆。天下大雨或消雪天，居住在窑洞里的人们总是提心吊胆，生怕头顶上
的土塌落......上世纪六十年代，我亲眼目睹了东村一村民被窑洞塌方致死的惨状。 因为贫穷草棚房大多数被贫下中农居住，人们用土打墙或用胡基垒墙，垫角多用河石很少用砖的，因为用砖费用高。乡当亲友们前来帮忙，各执其事、拉土和泥、工匠们用锯用刨打造椽檩使其光滑平整......四周土墙垒好后再土托木，钉椽于檩条上再苫盖稻草或麦秸等遮挡风雨。 为了省工省料和安全，草棚房多低矮潮湿，因陋就简。住草棚房的人最怕下雨消雪天，天上大下、屋内小下。遇到连阴雨天气，屋内大盆小盆瓦罐甚至水桶等器具都用来接棚顶的漏水。由于草棚的浸染，滴漏的雨水呈淡红色，因雨水不停溅落、地面没有一处干净之地，屋内散发出令人作呕的气味...... 随着生活逐步改善，在上世纪六七十年代，土托木或砖包墙的庵间、厦房取代了窑洞和草棚房。厦房一边盖，后面立高墙，三面墙体稍矮些，大多用胡基垒砌。说起打胡基累人的很!既要出力流汗将湿土锤打成坯，还要会摞摆放，否则易倒前功尽弃。此外，胡基最怕淋雨或浸泡，遇到下雨时无论昼夜需用草帘、牛毛毡等苫盖，包括正在建造的厦房庵间房。夜晚下雨，再累再苦也要苫盖好胡基、避免损失。 庵间房是厦房的一倍，高大宽畅明亮，就是用工用料人手多。泥水匠砌墙忙坏了拉土和泥的、搬运胡基的、一匠拨三工;木匠弹墨线使劲拉锯，用刨子刨去檩条、椽上的疙瘩，用推刨推掉不平之处，刻槽凿卯做细活。生产队时期收入有限，主人家东拉西借、为盖房受尽
结合周边及世界局势论大学生价值观建设的重点及存在的问题 目前中国有了飞一般的经济发展速度，目前已经成为在美国之后的第二大经济体。但在精神建设上却不是令人满意，社会上因价值观扭曲而造成的不理智现象屡见不鲜。大学是学生走向社会前的最后一站，在大学时代建设良好的价值观无疑是使我们中华民族价值观整体提升的一个重要途径，而我认为，如今大学生的价值观建设可以分为三个部分：爱国，责任，理想。 1.爱国 爱国是价值观建设的精髓，是中华民族的优秀品格，也是我们整个中华民族几千年来始终如一的价值观念。国家应该说是一个人目前最大的实质性的所属体，也是能够保障一个人权利的最有效的集体。目前对于爱国这一方面，存在的问题并不是大家不爱国，而是有时爱国的方式并不正确，也就是说，大学生在爱国方面还还存在着盲目性。结合世界当前局势来看，我国经济的快速发展及崛起的姿态已经引起了世界各国的关注及部分国家的恐慌，但我们需要看到的是我们的经济与发达国家相比还存在实质性的差距，所以，继续大力发展经济仍然是相当长的一段时间内我们国家的主要目标。而目前在我国周边，一些国家总是借领土问题挑起争端，如目前我国与菲律宾的黄岩岛争端，以及我国与日本的钓鱼岛争端。在这些争端产生时，总是有不少人以爱国为由，发起一些不理智的行为，如二零一二年九月上旬爆发的关于钓鱼岛问题的全国范围的暴力游行，西安等地出现了打砸抢烧等事件。最令人心痛的是，在游行人群中，不乏高校学生。爱国本没有错，但这样的爱国行为纯属是在歪曲的价值观下形成的产物，试想，强大的中国难道没有我们考虑的周到，需要我们用这种暴力的行为来提出我们自己的建议？答案一定是否定的。退一步说，即使国家的决策体系出现了问题，难道砸自己同胞的车，烧自己同胞的店就能解决的了问题吗？ 核心价值观的精髓便是爱国，这种爱国并不是指盲目地爱国，而是经过深思熟虑后的明智的选择。大学生目前还存在着不能通过自己认清事实，盲目跟风，不能做出自己的判断等问题。我认为在大学开设必修课无疑是一个好方法，这门必修课不必占用太多的课时，可以穿插在开学军训期间，主要通过深刻分析以往盲目爱国的实例，并与正确的爱国运动加以对比，让大学生在大学开始就深刻的认识到什么才是真正的爱国。并树立正确的价值观，避免学生在以后的大学生活中因他人煽动而做出一些不理智的爱国行为。 2.责任 责任是指大学生应该承担的任务，也是价值观中，党和人民给我们的要求。这里的责任指的不仅是对你的班集体，所加入的社团，学生组织的责任，更指的是对党，对国家，对国家的责任。不同的时代责任会有不同的含义，对于抗日时代的大学生的责任是辅助党和国家赶走侵略者；对于建国初期的大学生来说，责任的含义更多是在百废待兴的时代中帮助国家有所突破；而对于21世纪的大学生来说，责任更多是对国家的经济发展和科技做出贡献。大学生目前都很少有强烈的责任感，感觉党和国家离我们的实际生活太远，对国家的责任感是一种看不见摸不着的东西，但事实上责任感恰恰是大学生价值观建设的重点之一。 从目前的国际形势来看，想要更大的经济收益，科技就必须有所突破，想靠传统的低科技产业赢得超值的综合效益是不大可能的。再看看当前的军事情况，我国的军队中只有陆军和导弹部队十分强悍，海军和空军与美国等发达国家比较仍然存在较大的差距，而导致差距的主要原因仍然是科技问题。例如限制我国空军发展的主要因素是我国不能做出大功率的飞机发动机，导致我国不能做出重型的歼击机，我国目前的歼-10系列战机均属于轻型歼击机，我国的重型歼击机主要还是俄罗斯的苏-27。这就导致了我国战机威慑范围小的问题。这些
考试注意：严禁利用通讯设备考试，资料参考请带纸质材料！ 论文格式规范举例： 请论述为建设美丽中国大学生应如何担当时代重任（题目） XXX（姓名） 2010会计本科2班（单位） 摘要：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（摘要即内容提要，是记述文章重要内容的短文，应该做到简明扼要，逻辑清晰，结构完整。） 关键词：XXXXX ;XXXXX ;XXXX（关键词就是论文主题词，从论文题目、摘要或正文中选取，3~5个即可） 正文：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（正文应该做到，有观点，观点有层次；有论据，论据要充分，论证要有力；有结构，结构要完整） 参考文献： 1，如果文献是书本，结构如下： 作者.著作名[M],出版社所在地：出版社，出版年份 例如：龚伯洪.广府文化源流[M].广州:广东高等教育出版社,1999. 2，如果文献是杂志或者学报，结构如下： 作者.论文题目[J].杂志或学报名称.出版年份.第几期.页码 例如：雷兆阳.后亚运时代广州文化建设的思考[J].探求.2011,（2）:4-6. 3,如果文献是报纸，格式如下例子： 作者.文章题目.报纸名称.日期.第几版 例如：杨明等.保留老城区整体肌理和风貌[N],广州日报,2011-03-25,(4) 4，如果文献来自网络，格式如下： 作者.论文题目[EB/OL].网址 例如：孙春梅我国虚拟财产保护相关法律问题刍议 [EB/OL].https://www.doczj.com/doc/3f12072625.html,/all_about.jsp?ain_id=8&id=0080000382 参考文献类型与对应的字母标识： M——专著，C——论文集，N——报纸文章，J——期刊文章，D——学位论文，R——报告，S——标准，P——专利；对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。 思政部形势与政策教研室 2013-4-8
《形势与政策》 课程论文 2013-2014学年第一学期论文题目：浅析中日关系 学生姓名：俞佳倩 专业名称：商务英语 学号：1307060218 2013年11月
浅析中日关系 摘要：中日两国是一衣带水的邻邦，也都是世界上有重要影响的国家。两国的关系源远流长。当今中日经济关系与政治关系的发展不是同步的，两国经济关系一般要好于和高于政治关系。两国的政治交往也一直曲线发展。国家利益之间争夺的公开化、表面化上，日本依靠美国的支持和中国的忍让，不断地挑起事端。在当今世界经济政治格局下，中日关系显得扑朔迷离，既简单又复杂。 关键词:中日关系外交政策中日经济发展及交往 正文 中日两国是一衣带水的邻邦，也都是世界上有重要影响的国家。两国的关系源远流长。中日经济关系是世界上最为重要的双边经济关系之一，对世界经济稳定和发展具有举足轻重的影响。加强双边关系不仅符合中国周边战略目标的需要，而且对于建立良好的外部环境、赢得更多的发展空间和机会具有十分重要的意义。近年来，中日经贸关系长足发展。双方深度相互依存的密切经济伙伴关系进一步巩固和加强。但是，中日经济关系与政治关系的发展不是同步的，两国经济关系一般要好于和高于政治关系。两国的政治交往也一直曲线发展。两者之间一直存在着关于历史问题，当今经济形势，政治的博弈。 1.中日历史渊源 中国和日本的历史渊源是很微妙的，汪公纪先生在《日本史话》（广西师范大学出版社，2006年8月）一书中，更是直言了开创日本正史的神武天皇就是中国先秦时期秦始皇派出的求仙方士——徐福。而现在的日本人也把徐福作为他们的先圣崇拜，尊他为“司农神”和“司药神”。通过中日两国的史书记载，日本忽然由绳文文化时代，一跃而到了精美的弥生青铜文化时代，徐福便是始作俑者。不过这并不能使得我们与日本之间更密切，徐福的原意似乎就是想隔绝日本与中国的关系。 自汉朝以后，日本一直对中国称臣，尽管神武天皇不愿日本与中国有联系，但中国博大精深的文化传统依然对日本有着极大的吸引力，再加上原有的血脉联系，因而两国之间的交往始终没有中断过。大约从汉桓帝至隋代期间，是日本向中原朝贡和请求册封的性质，那时日本刚刚摆脱茹毛饮血，尚待开化，对中国甘愿称臣。 日本自源氏家族在关东兴起并灭亡平氏家族为标志步入幕府统治时代，开始了长达数百年的封建割据局面。到了明代，丰臣秀吉统一日本后，经济、文化、思想、宗教、建筑。戏剧、绘画、茶道等文明成果已具规模，加上长期内战所积累的丰富战争经验，便一反长期臣服和对等交流态度，毫不犹豫地产生要鲸吞中国、朝鲜，
2020形势与政策学习心得3000字 随着世界的不断变化，社会的不断发展，世界上每天都在发生着各种各样的事，形势与政策也伴随着时间的推移和社会的发展在不 断的变化着。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，在我们大 学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，形式政治课程更好地贯彻落实了中央的有关精神，帮助我们掌 握正确分析形势的立场，观点和方法。通过这学期的形势与政策学习，我对国内的形势与政策有了更系统、更深刻、更全面的、更切 合实际的了解，使我受益非浅。 我们的形势与政策课程安排有：党的十七届六中全会精神，社会主义核心价值体系;当前经济社会发展面临的新形势;农村工作会议 和中央一号文件精神;国际经济政治形势;胡锦涛“七一”重要讲话; 胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话与以纪念辛亥革 命100周年为契机开展爱党爱国主题宣传教育;校史校情、学校发展、安全、诚信、民族、宗教等教育专题。 首先，感谢给我们授课的老师，他们用自己丰富多彩的知识以及别开生面的讲课博得了我们广大学生的好评，他们不但教给我们文 化知识，而且同时也教会我们怎样思考问题，思考人生，给我们注 入了青春的活力。其次，就是我们认识到，形势与政策左右我们的 发展，对我们具有重要意义。社会历史的大发展已决定了个人发展 的环境，对我们有深深的影响。因此，我们应学会认识和把握形势 与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须 懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己 的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力;利用形势与政策，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把
论新时代的中国与世界 ——《新时代中国与世界》读书报告 一、前言 本人是吉林大学20级新生田泽星，生于河北省秦皇岛市，在上大学前，我接触到国家与世界形势的机会并不多，只是通过学习历史、政治等课本知识稍有了解。而如今在阅读了新时代中国与世界这本书之后，深有感触，尤其是对当今我国及世界面临的挑战有比较深刻的了解与见解。当今世界正处于百年未有之大变局，人类社会既充满希望，又充满挑战。世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息深入发展，和平与发展仍是时代主题，同时，全球深层次矛盾突出，不稳定性、不确定性增多。构建人类命运共同体，建设更加美好的世界，是各国人民的共同愿望 二、对于我国及世界新形势下的成果与挑战 对于我们国家而言，我们正处在一个前所未有的高速发展阶段。在改革开放四十多年的时间里，中国7亿多人口脱贫，农村贫困发生率从97.5%下降到1.7%，下降了95.8个百分点，创造了人类历史上的奇迹。中国初步构建起世界上规模最大、覆盖人口最多，包括养老保险覆盖超过9亿人，基本医保覆盖超13亿人，基本实现全民医保。而对于国民幸福指数来说，最具有代表性的就是国人的人均寿命从70年前的人均35岁到如今的人均77岁，远高于世界平均预期寿命。而在国际地位与国际影响力方面，我国的上升更是万众瞩目。自从1971年中国恢复在联合国的合法席位，便以更加积极的姿态在国际事务中发挥作用。而在1980年4月和5月，我国又恢复了在国际货币基金组织和世界银行的合法席位，更是于2001年加入世界贸易组织，从此便在世界之林中发挥着越来越重要的作用，为世界人民做出越来越重要的贡献。比较著名的国际战略比如一带一路、构建人类命运共同体的提议，都彰显着如今中国气魄之恢弘、实力之强大、地位之崇高，并得到了国际社会广泛认同和积极响应。 中国既是中国人民的中国，也是世界的中国。中国的发展离不开世界的发展，中国的崛起亦和世界紧密相连。我国的“请进来”与“走出去”战略，开放了我国与世界全方位、宽领域、多层次的对外交流合作。对外投资合作持续健康发展，投资层次和水平不断提升，对外贸易逐年增长，并于发展自己的同时造福了世界，在为中国带来了资金、先进技术和管理经验，转变了中国人民的思想观念，激发了中国人民的创造热情，显著提升了中国的现代化建设水平的同时，为其他国家提供了广阔的市场，带来了巨大的经济效益。 而对于我国与国际正在面临的问题与挑战挑战，首先，有动荡的国际局势，年初疫情带来的国际风波，伴随着一波又一波的浪潮席卷而来，其中就包括美国对中国的打压。美国已经的确确认了中国崛起这一不可逆转的事实。中美关系在台湾问题，经贸问题等方面面临的挑战不断更新，但双方的合作领域与共同利益仍在扩大，双边关系中的相互依存性进一步加强；中俄、中欧战略伙伴关系进一步巩固，合作关系日益加深；中日政治关系虽因日政界对二战的态度、双方领土争端问题而受到较大干扰，但双方经贸合作、文化交流和民间往来仍绕高潮迭起，足见中日友好与合作基础深厚，日趋成熟，双边关系发展大势已不为局部问题所左右；中印政治与经济关系均保持积极态势，对促进地区的和平与发展具有重要意义。相对稳定的大国关系，反映了和平与发展作为当今世界的主流不可逆转。 然而，当前的国际形势亦有相当严峻的一面。地区性的战争和暴力冲突此起彼伏，局部性的动荡与紧张有所加剧，当今世界很不太平，和平与发展面临的问题愈发紧迫。局部性的战乱、动荡与紧张已从三个方面对世界和平、稳定与发展带来严重冲击。其一，不同程度的
形势与政策学习心得 学习形势与政策近两个月，我对国内外的形势与我国最新的政策有了更真实、更全面、更深刻的了解，收获颇丰。在近两个月的时间里，我们主要学习了国内外环境形势、军事形势、政治形势，还有刚刚结束的十九大中我国最新的政策方针，尤其对一些近期热点话题有了很多新的看法。形势与政策这门课使我的思想逐渐走向成熟，对问题的见解也更加全面、客观。 在现今这个“新时代”，中国昂首阔步走上“新征程”。当今世界与中国都在发生着重大而又深远的改革，中国与世界在政治、经济、文化、环境方面的关系越发紧密，中国与世界的命运与利益交织在了一起。而在全世界形势的发展变化中，中国发挥的作用也是越来越重要甚至是不可或缺的。 我们能够自豪的说出“中国人民已经站起来了”这样的话，因为我们已经屹立于世界之林了。但是，这却并不代表我们已经能够称之为“强国”了，中国海域所面临的问题，国际反动势力的虎视眈眈，都说明我们任重而道远。所以要实现强国梦，我们还需付出更多努力。所以国际关系就凸显其重要性，中国与世界上大部分国家的关系都处于积极状态，对于国际盟友也表示欢迎，但从不迎合、奉承。中国对待国际间交流与对话从以前的一味谴责到现在真正付诸行动，可见我国的国际话语权之重，这就是所有华夏儿女想看到的！然而，打铁还需自身硬！国际关系说到底就是人的关系。只要国民整体素质上去了，祖国在世界舞台上才有发言权。回归到底还是要抓教育。我们作为当代青年大学生，要有理想、有抱负，更要珍惜大好时光不断学习、奋斗。只有我们年青一代有资格成为祖国栋梁之时，祖国才能在“新征程”上走的更远。 当下最热门的话题不外乎中国的十九大。就在最后一周，正值十九大闭幕的新闻联播，老师为了能让我们更真切地感受十九大，于是在课上和我们一起观看新闻联播的直播。在新
本科课程论文（设计）题目当前我国经济形势分析 课程形势与政策 学院化学化工学院 专业化学（师范） 年级2011级 学号222011316011191 姓名李志文 指导教师何松 成绩___________________ 2013 年5 月6 日
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浅谈对文化的认识 ********* 西南大学化学化工学院，重庆 400715 摘要：随着人类社会的不断发展与进步，文化的作用表现得越来越重要，越来越明显。文化已经成为决定经济发展潜力和后劲的重要因素。当前要全面建设小康社会，必须大力弘扬和发展社会主义文化，因为文化优势是地区经济发展的环境优势。 关键词：文化传承，软实力，文化普及文化发展 正文部分 中国历史悠久，孕育大量的丰富的文化，它是一个民族的灵魂。历史上的四大发明，四大名著，战国时期的百家争鸣，唐诗宋词等等，中国古代的传统文化，它们都代表着不同时期、不同阶层和地域的人类的劳动成果。进入新时期，中国传统文化同样保持着旺盛的生命力，在文学上莫言获得诺贝尔文学奖进一步展现出中国人在文学上的成就与文化的深厚底蕴。文化，人类发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，一种社会意思形态，传承至今，依旧保持着无穷魅力，下面就文化谈谈我对文化的认识。 文化传承 在这片土地上，5000多年的积淀，造就如今璀璨厚实的中国文化。把中国文化传承比作大熔炉，文化中各部分重在保持自己的独立性的同时，相互之间不断渗透，吸收其他元素供自我发展。以儒道佛三教为例。儒教作为中国的思想基石，推崇入世，杀生成仁，舍生取义，讲究天下兴亡，匹夫有责，关注的是社会的治理，立德立功立言；道教推崇隐世，道法自然，天人合一，讲究无为，顺应自然，关注于生命的自然状态；佛教推崇出世，因果报应，转世轮回，关注人生痛苦的解除和众生的普度。显而易见其差距和维度的不同，相同点是都在指向“人化”，即文化。作为文化的继承者，接受这三教文化绝不是简单的熔合，而是仁者见仁，智者见智，在原有基础上进行文化的延伸，形如麻线扭结组成绳索，越绞越长，并且没有思想的束缚与限制，如此，才能创造更为辉煌的文化。 同时，文化还具有相对性。一代人有一代人的文化，体现整体性与时间性，一个人有