而siblings()方法与前后的文职无关，只要是同辈节点就都能匹配。

29 你在ajax中使用过JSON吗，你是如何用的？

答:使用过，在$.getJSON() 方法的时候就是。

因为 $.getJSON() 就是用于加载JSON文件的

30 有哪些查询节点的选择器？

答：我在公司使用过 :first 查询第一个，:last 查询最后一个，:odd查询奇数但是索引从0开始

:even 查询偶数，:eq(index)查询相等的 ,:gt(index)查询大于index的 ,:lt查询小于index

:header 选取所有的标题等

31 nextAll() 能替代$('prev~siblindgs')选择器吗？

答:能。使用nextAll() 和使用$('prev~siblindgs') 是一样的

32 jQuery中有几种方法可以来设置和获取样式

答：addClass() 方法，attr() 方法

33 $(document).ready()方法和window.onload有什么区别？

答: 两个方法有相似的功能，但是在实行时机方面是有区别的。

1 window.onload方法是在网页中所有的元素(包括元素的所有关联文件)完全

加载到浏览器后才执行的。

2 $(document).ready() 方法可以在DOM载入就绪时就对其进行操纵，并调用

执行绑定的函数。

34 jQuery是如何处理缓存的？

答：要处理缓存就是禁用缓存.

1 通过$.post() 方法来获取数据，那么默认就是禁用缓存的。

2 通过$.get()方法来获取数据，可以通过设置时间戳来避免缓存。

可以在URL后面加上+(+new Date)

例 $.get('ajax.xml?'+(+new Date),function () {

//内容

});

3 通过$.ajax 方法来获取数据，只要设置cache:false即可。

35 $.getScript()方法和 $.getJson() 方法有什么区别？

答: 1 $.getScript() 方法可以直接加载.js文件，并且不需要对javascript文件进行处理，javascript文件会自动执行。

2 $.getJson() 是用于加载JSON 文件的，用法和$.getScript()

36 你读过有关于jQuery的书吗？

《jquery基础教程》《jquery实战》《锋利的jquery》《巧用jquery》《jQuery用户界面库学习指南》等

37 $("#msg").text(); 和 $("#msg").text("new content");有什么区别？答：1 $("#msg").text() 是返回id为msg的元素节点的文本内容

2 $("#msg").text("new content"); 是将“new content”作为普通文本串写入id为msg的元素节点内容中,

页面显示粗体的new content

38 radio单选组的第二个元素为当前选中值，该怎么去取？

答 : $('input[name=items]').get(1).checked = true;

39 选择器中 id，class有什么区别？

答：在网页中每个id名称只能用一次，class可以允许重复使用

40 你使用过哪些数据格式，它们各有什么特点？

小学教师招聘面试题及答案 (全)

小学教师招聘面试题及答案 面试题1 案例分析：有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？ 首先，找他谈话，了解他去网吧的目的，如果是因为娱乐，那肯定要告诫他，开导下不为例。后观其效如若再犯通知家长。如果是为了学习，可以告诉他，去网吧可以查到有关学习方面的东西，但是我们有学校，有什么问题请与师同们一起讨论，如果意见众多，我想做为他的师同们肯定也会积极帮他解决；作为学生，晚上去网吧是存在一定的危险的！ 面试题2 案例分析：初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？ 这位学生的性格缺陷是孤僻自卑,不能很好的同学交流,(对离异家庭的孩子，)给与他更多的爱，帮助他建立自信,开导他更多的和同学玩耍,鼓励他,还要让学生和他多进行课外活动,同时做些家长的工作. 面试题3 案例分析：有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么 处理这件事？ 先让女生看，然后问一下女生方便看吗？如果方便的话看完再说怎么办。如果是说喜欢这个女孩子的话，就和女生聊天，然后让女生给男生写一封委婉的拒绝信，意思应该是好好学习，共同努力考上好的学校，如果只是想做普通的朋友，那不必很操心了，可以让女生和男生聊一下，他们可以成学习互助小组也可以是学习上的竞争对手。这样也是有利于班级管理和学生的学习的。这个年龄段处于青春萌动期，如果老师表现的很反对的话，往往会激发男孩子的反抗心理，那样的话就不好处理了。作为班主任正确的引导才是对的，不要做的过了。 面试题4 案例分析：有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？ 先赞扬这个提问的同学，因为他有这样的思考力和勇气，可以想到这样的问题，而且把它提出来。然后你顺势向全班同学说，大家要向他多多学习，多思考多提问，（接下来重点）但有些问题是不能一个人，在短时间内可以回答，解决掉的，所以我想和同学们一起想一下，在课堂上怎样解决这问题。众人拾柴火焰高（团结就是力量等等的话多说几句），如果在本节课解决回答不了，那我们就把这问题当然课后作业，等下次课把答案告诉这位提问的同学。

销售人员情景模拟面试题

销售人员情景模拟面试题 题型一（选择）： 1、许久没有背上钓竿了，今天如果正巧有伙伴一同去钓鱼，你会选择何处？ A 海岸边。 (此类人是讲究投资报酬率的人，会以最少的资本追求最高的利润，很有生意眼光，所以此类人会到海岸边去钓躲在岩缝里的小鱼，虽然体积不大，但是数量却很多。) B 山谷的小溪。 (此类人对工作企划有一套，眼光远大，能安排好一个月以后的行程。只可惜做事太保守，缺乏主动，不能专一的投注，不然为何贪峦山谷的美景，而不把全部心神投注在钓鱼上。) C 坐船出海去。 (工作狂热症的代表，就象坐船时乘风破浪的快感，此类人是一古脑儿的拼命，也就是说，拼命起来没大脑，只能听指令行事，但是绝对不能让他规则，因为他会急得脑溢血。) D 人工鱼池。 (此类人只打有把握的仗，十足的现代人，有自信，会推销自己，商场上讲战术，头脑冷静，但是此类人有点儿锋芒毕露，容易为以后的失败埋下伏笔。) 2、走在路上，你看到有钥匙遗落在地上，你觉得是：（对未来目标把控） A 一大串钥匙。 (此类人对未来有无限憧憬，对于生活，认为就像一扇正要打开的窗子，有诸多可供想像的可能，但未免流于好高骛远、眼高手低的下场，对于自己想从事的职业类型并不是很清楚。) B 两三把钥匙。 (此类人有一个以上的目标，正彷徨着不知该先朝哪一条路迈进，对未来规划并不是很清晰，还需加强对自我的认知。) C 只有一把钥匙。 (此类人是个对未来方向十分明确的有志之士，既然决定了目标，就会勇往直前！) 3、过两天，你就要参加升职面试了，你拼命熬夜刨书。今夜你决定取消和周公的约会。然而睡魔不断骚扰，这时候你会如何克服强烈的睡意呢？ A 先小睡一会，待会儿再继续刨书。 ( 此类人较为极端，不是完全的投降，就是加足马力，拼博到底。但却拥有乐观与自信的性格。此类人加以培养可以有很强大的爆发力。) B 放音乐听，边跟着唱边看书。 ( 此类人习惯以乐观、单纯的心态来面对世间万物。但在复杂的社会生活里，此类人对人际关系的处理却未必得心应手。) C 吃泡面、吃零食、边吃边看书。 ( 此类人适应现实的能力很强，有过人一等的判断力，在工作上能有不错的表现。) 4、搭地铁时，对面坐的异性一直盯着你。你想是由于： A 你的衣服乱了。 ( 此类人清楚自我优缺点、个性谦虚。在社交上富有弹性，但亦有情绪化的时候，整体来说比较容易受到大家欢迎。) B 对你有意思想向你搭讪。 (此类人的性格内向，性情孤单，难以被人理解，不过却很有内涵。此类人不适合做销售工作。) C 曾和你在某处见过面。 (此类人绝对是社交一流高手，即使不顺眼的人也可好

Web前端开发笔试题集锦(已读)

Web前端开发笔试题集锦 HTML/CSS篇 1, 判断字符串是否是这样组成的，第一个必须是字母，后面可以是字母、数字、下划线，总长度为5-20 var reg = /^[a-zA-Z][a-zA-Z_0-9]{4,19}$/; reg.test("a1a__a1a__a1a__a1a__"); 2，截取字符串abcdefg的efg var str = "abcdefg"; if (/efg/.test(str)) { var efg = str.substr(str.indexOf("efg"), 3); alert(efg); } 3，判断一个字符串中出现次数最多的字符，统计这个次数 //将字符串的字符保存在一个hash table中，key是字符，value是这个字符出现的次数 var str = "abcdefgaddda"; var obj = {}; for (var i = 0, l = str.length; i < l; i++) { var key = str[i]; if (!obj[key]) { obj[key] = 1; } else { obj[key]++; } } /*遍历这个hash table，获取value最大的key和value*/ var max = -1; var max_key = ""; var key; for (key in obj) { if (max < obj[key]) { max = obj[key]; max_key = key; } } alert("max:"+max+" max_key:"+max_key); 4，IE与FF脚本兼容性问题 (1) window.event： 表示当前的事件对象，IE有这个对象，FF没有，FF通过给事件处理函数传递事件对象 (2) 获取事件源

学生会外联部竞选干事演讲稿5篇

学生会外联部竞选干事演讲稿5篇 学生会外联部竞选干事演讲稿(1) 大家好，我是院青协外联部的__x，我的竞选职位是外联部部长。 在院青协的一年时间里，很感谢各位师兄师姐对我的照顾，同时也很感谢各个部门的同事，因为你们教会了我很多，我想借这个机会，对你们说一声：谢谢! “世上无难事只怕有心人!”这是我的座右铭。如果有心做一件事的，无论遇到多大的困难，都会坚定地走下去。而我一直努力着成为这样的人，而且我相信我能做到。 下面是我在院青协参加过的一些活动，短短的文字当中，却载满了我与青协间甜美的回忆，也记载着我的成长。 但就算以前做了再多的事，那也已经成为了历史。现在，我站在这里，我不求于人相比，但求超越自己。只有超越了以前的自己，我才能更好地为青协，为他人服务! 在这一年的锻炼中，我比以前自信了，而且我的工作能力也提升了不少。从一个什么都不懂做事胆怯的人到现在能独立自主的工作、果断地判断，这是一个很大的进步。 还记得“激情过后是坚持”吗?这是我在青协第一个例会中听到的，而且也是我唯一牢记的会议内容。对工作充满热诚，有一颗积极向上的心才能使我们不断进步，使青协更加强大!

如果我当选了外联部的部长，我会提高部门内部成员的素质，加强与其他部门的联系，主动与其他部门一起举办小型的活动，增加团体的凝聚力。 另外，要加强与校内其他社团的联系，增加院青协在校内的活动，扩大志愿者团体以及院青协在校内的影响力。 最后，我打算扩大外部联系，搞好对外关系，在原有的基础上，更广泛的联系各个兄弟院校，使我们的联系进一步加强，让广铁院青协的名字更响亮的传出去。 最后我想说的就是：真的感谢青协给我这个机会，这段经历是我一生中宝贵的财富。相信我，给我一个机会，我会创造一个更好的外联部!希望各位能投我一票，感谢你们! 学生会外联部竞选干事演讲稿(2) 尊敬的各位老师，亲爱的学生代表们： 你们好! 我是20__级外联部干王馨莹，非zhi常感谢学院能给我这次机会站在这里进行演讲，我要竞选的是外联部部长一职。白驹过隙，来到大学也有一年时间了，抱着服务同学的心态我选择了参加学生会，抱着锻炼自我的心态我加入了外联部。 我积极投身于外联部的工作中，努力完成每一项任务，并且做到及时总结与积累，这一年中我多次参与拉赞助，为部门的大小活动进行多项策划案的撰写。在外联部的这一年中，我学到了很多。 从当初的不善言语到今天的侃侃而谈，从一开始的局促不安

教师招聘几道教师招聘面试题及参考答案

几道教师招聘面试题及参考答案.txt精神失常的疯子不可怕，可怕的是精神正常的疯子！几道教师招聘面试题及参考答案 目前很多城市的学校正在招录教师，一些考生为面试而头疼。此文谨赠参加考试的各位考生。以下答问仅做参考。请考生自行斟酌，得分不论高低赎概不负责。所述情境如与某事实雷同，纯属巧合！ 面试问题：你当上班任老师以后需要做好的几件事是什么？ 参考答案： 各位评委好！如果我有幸当上了班主任，会积极努力做好本职工作，充分利用好各方面优势，把班级的学习成绩和经济水平统统搞上去。 第一件事，开展调查研究。立刻着手调查班级里各位学生家长（包括他们的七大姑八大姨）的工作单位、职务和家庭生活状况（主要是存款余额）。给他们分别登记造册，家长是领导干部的登记在红色手册；家长是大款的登记在金色手册；家长是社会流氓的登记在黑色手册；家长是老百姓的登记灰色手册；家长是穷光蛋的登记在白色手册。以后我办私事就找红色学生办；缺钱了找金色学生借；和市场上卖菜的小贩打架时找黑色学生报仇；拉赞助、搞“宣传秀”时利用灰色和白色学生的家庭状况，做到以穷生财。同时，为了使这个集体更有凝聚力，在班级形成相互关心的良好氛围，我会把我的生日，还有我爱人的、我爸爸妈妈的、爷爷奶奶的（如果你有爷爷奶奶的话）、儿子女儿的生日，还有我的结婚纪念日，我升学的、毕业的、参加工作的纪念日....(如果还有有什么想纪念的都说上)印在纸条上发给同学们，我会在这些喜庆的日子里召集他们一起欢庆，沟通师生感情。 第二件事，分类管理，科学排序。排座位的时候红色、金色、黑色学生先排到最后几排，等家长送礼之后再排到前面。请评委放心，我一定会在私下里端平这碗水，送礼多的学生决不能因为长得丑、调皮捣蛋就给排到后面；不送礼的也决不能因为人品好就给排到前面（要做坚定、正义状）。那些没什么背景的白色和灰色学生实际上是我班级的负担，其中个别学习好的将来可以让我扬名立万，自然应该照顾；对于成绩一般的，可以作为我在家被爱人打骂以后的出气筒，对他们该骂就骂，该扁就扁，丝毫不用手下留情（此处要做愤恨状，咬牙，并且最好把牙露出来），反正他们也没什么能耐！被爱人和领导骂以后我一定会保持清醒，确保决不会打骂红、金、黑学生，因为那样只会给校领导和教委领导惹麻烦（此处需要谄媚地笑，语气要轻柔），我以自己的饭碗向毛主席保证：只欺负那些家里没能耐的学生！请各位评委放心。 第三件事，认真考察，打造一个优秀的班委会领导集体。不着急任命班干部，让学生家长公平竞争。在这个问题上，一定要民主，要竞争，不能随便任人唯亲，避免造成班级干部一点经济实力和政治实力也没有，工作起来没有力度。入党入团的情况我会严格遵照上面的原则。 第四件事，以人为本，搞好经济建设。（此处重点论述） 要解放思想，放心大胆地接受学生在我的各个喜庆日子来临时一片赤诚心意。各位评委，我认为，不收礼会给学生及家长造成沉重的思想负担！所以我要勇敢地把这个负担留给自己，让学生以愉快的心情投入到学习中去。如果有怪异的学生以各种理由过节不送礼（此时要流露出严重鄙视的表情），对他们的态度则一定要明朗化，避免矜持暧昧令人难懂：一要冷言冷

web前端开发面试题汇总模板

web前端开发面试题汇总 1天前653浏览2评论 前端面试题汇总 HTML&CSS 1. 常用那几种浏览器测试？有哪些内核(Layout Engine)? (Q1) 浏览器：IE，Chrome，FireFox，Safari，Opera。 (Q2) 内核：Trident，Gecko，Presto，Webkit。 2. 说下行内元素和块级元素的区别？行内块元素的兼容性使用？ （IE8 以下） 行内元素：会在水平方向排列，不能包含块级元素，设置width无效，height无效(可以设置line-height)，margin上下无效，padding上下无效。 块级元素：各占据一行，垂直方向排列。从新行开始结束接着一个断行。 兼容性：display:inline-block;display:inline;zoom:1; 3. 清除浮动有哪些方式？比较好的方式是哪一种？ （1）父级div定义height。 （2）结尾处加空div标签clear:both。 （3）父级div定义伪类:after和zoom。 （4）父级div定义overflow:hidden。 （5）父级div定义overflow:auto。 （6）父级div也浮动，需要定义宽度。 （7）父级div定义display:table。

（8）结尾处加br标签clear:both。 总结：比较好的是第3种方式，简洁方便。 4. box-sizing常用的属性有哪些？分别有什么作用？ 常用的属性：box-sizing: content-box border-box inherit; 作用：content-box:宽度和高度分别应用到元素的内容框。在宽度和高度之外绘制元素的内边距和边框(元素默认效果)。 border-box:元素指定的任何内边距和边框都将在已设定的宽度和高度内进行绘制。通过从已设定的宽度和高度分别减去边框和内边距才能得到内容的宽度和高度。 5. Doctype作用？标准模式与兼容模式各有什么区别? (Q1) 告知浏览器的解析器用什么文档标准解析这个文档。DOCTYPE不存在或格式不正确会导致文档以兼容模式呈现。 (Q2) 标准模式的排版和JS运作模式都是以该浏览器支持的最高标准运行。在兼容模式中，页面以宽松的向后兼容的方式显示,模拟老式浏览器的行为以防止站点无法工作。 6. HTML5 为什么只需要写< Doctype html>？ HTML5不基于SGML，因此不需要对DTD进行引用;但是需要doctype来规范浏览器的行为（让浏览器按照它们应该的方式来运行）。而HTML4.01基于SGML,所以需要对DTD进行引用，才能告知浏览器文档所使用的文档类型。 7. 页面导入样式时，使用link和@import有什么区别？ （1）link属于XHTML标签，除了加载CSS外，还能用于定义RSS, 定义rel连接属性等作用；而@import是CSS提供的，只能用于加载CSS; （2）页面被加载的时，link会同时被加载，而@import引用的CSS会等到页面

模拟面试策划书范文

策划 主办方：广东工业大学学生处 毕业生就业指导中心承办方：广东工业大学北极星 职业实践与发展协会 2011年××月××日

目录 一．活动介绍 1. 活动名称 2. 活动背景 3. 活动目的 4. 活动对象 5. 举办单位 6. 活动简介 二．前期准备 1. 部长会议 2. 经费预算 3. 资金准备 4. 准备工作 5. 宣传工作 三．活动流程 1. 金牌面试简历设计和面试技巧讲座 2. 优秀简历选拔大赛 3. 面试选拔赛 4. 金牌面试晚会

活动介绍 1．活动名称：广东工业大学第六届金牌面试 2．活动背景：在现今就业竞争日益激烈的情况下,许许多多的同学们感到了就业的危机感,越来越多的同学认识到，只有自己学到更多的就业方面的知识,自己才更容易获得理想的工作。而面试又是就业的第一关，基本上只有通过面试，才有机会获得好的就业环境，所以，足够的面试经验对学生来说尤为重要。 3．活动目的：大学是通往社会的桥梁，面试是通往成功就业的桥梁。在现今这么严峻的就业形式下,面试这一个重要的环节被越来越多的同学重视.通过金牌面试的活动，旨在帮助同学们了解和熟悉社会上的企业公司的面试与考核的方式和过程，缩小学生从校园步入求职场之间的差距，帮助我们同学更好的走向职场，全力打造成熟的广工大毕业学生。 4．活动对象：所有在校的大学城广工大学生 5．活动主办单位：广东工业大学学生处毕业生就业指导中心活动承办单位：广东工业大学北极星职业实践与发展协会

6．活动简介：“金牌面试”活动是一场模拟校园招聘活动，主要包括一场精彩的大型简历设计及面试技巧讲座，简历投递及筛选，紧张的企业真实面试，简历设计大赛、残酷的淘汰赛和一场精彩绝伦的总决赛。通过金牌面试的活动，旨在帮助同学们了解和熟悉社会上的企业公司的面试与考核的方式和过程，缩小学生从校园步入求职场之间的差距，全力打造成熟的广工大毕业学生。 前期准备 1.部长会议：于2010年**月**日举行北极星全体部长会议，出席会议的有学生处就业指导中心的老师，北极星的主席和副主席以及北极星全体部长。本会议将确定本次活动各部门所承担的工作，并由部长将工作落实到各位干事。（以下的工作时间、部门和人员的调配都将以**或者空白表示，因为具体安排都在本次会议以及之后的部门会议确定） 2.经费预算： 经费预算： 项目数量金额（单位元）说明 横幅广场 喷绘张贴在长桥口

九个情景模拟面试题

九个情景模拟面试题 1、举例谈谈，你在生活中如何增进师生之间，同事之间的感情？你这些经验和技巧对以后的工作有什么帮助？ 答：我认为一个良好的学习和生活环境，关系到一个人是否成功，是否能够很好的提升自己的素养。在我上大学的时候，喜欢和人交往，和同宿舍的在一起，可以增进感情，并且在离家的日子里，相互关爱，宿舍是自己一个在学校的“大家”，帮忙提水、打饭，谁生病了相互照顾，节日一起出去HAPPY等；和老师、同学在一起，谦虚、热情是很重要的，谦虚才能看到别人的优点，不断的完善自己，向老师经常谈心、请教问题，可以逐渐的领悟成熟，热情的参加很多活动，不仅可以充实自己的生活，还能增进相互之间的感情等等。所以，在以后的工作中，我一定会努力提高自己的业务和工作能力，积极的向前辈和同事学习，热情的参加集体活动，在不影响自己工作的情况下，积极的承担其余的工作，我相信如果我有幸成为一名公务员，一定会构建一个和谐而积极向上的处室环境。 2、如果你的一个跟你很要好的同事，在工作中出现了重大失误，而这件事情只有你和他知道，你如何处理？ 答：工作中出现了重大失误，对于单位肯定有很大的损害。首先，我认为一定要积极的采取相应的补救办法，将失误所造成的危害降到最小；其次，在工作中应该保证原则性，不会因为这位同事和我很要好，我就包癖他，这样只会让结果变得更糟；第三，事后，要和这位同事进行沟通，因为和我要好的同事，一定也是位通情达理、认真工作的人，相信他会理解我的做法；第四，与同事一道总结这次失误的教训，认真的进行反思，避免在以后的工作中出现类似的事情。 3、谈谈自己的对所报职位的优势和不足。 答：我所报考的职位是办公室科员，办公室是一个单位的枢纽部门，关系到整个单位的协调运转，对于年轻人是一个很好的锻炼场所，不仅可以熟悉整个单位的工作，还能锻炼自己的组织协调能力，在繁杂的工作中，辨别轻重缓急的能力等，所以我致力于报考办公室科员这一职位。 在我大学学习期间，积极参加了学生会的新闻部和宣传部，除了丰富了自己的知识以外，更大程度上加强了自己的组织协调能力，因为是针对全院的新闻，一定要了解同学关注的热点，所以要经常和同学进行沟通，慢慢的不仅认识了很多朋友，更重要对是学会了与不同的人进行交流；06年参加工作以来，有幸一直在行政部门聘用，经过一年多的锻炼，已经能熟悉各种公文的写作和流程，也能按时保质保量的完成工作，同时，也更加鉴坚定了自己报考这一职位的决心。 但是，金无足赤，人无完人。我还有很多不足，需要进一步的学习和提高，比如我的性子比较急，计划性不是很强等，我想我一定会在今后的工作中不断的完善自己，争取做一名让组织放心、领导信任、群众满意的公务员。 4、压力题，你是一个自信的人吗？刚才你表现得很不自信。 答：自信源于客观的自我认知，是对自己的能力和所处环境的辩证统一所得出的结论，太高估自己那是自负，太看低自己，那是自卑。从小到大，只要是自己认准的目标，首先这些目标不仅包括自己的兴趣和爱好，还有自己对能力的评估，一个目标的实现需要完善的计划，尽心尽力的努力等等，当然，最后重要的是要有一颗平常的心态，能够坦然的面对结果。今天可能是因为我对于这一职位的热爱，表现的过于激动，没有得到各位考官的认可，但是就像刚才说的那样，保持一颗平常的心态，不会因为今天的成功而沾沾自喜，也不会因为失败而垂头丧气。对于自己的结果一定会认真总结经验，希望在以后的工作中能够得到各位老师的帮助。 5、你的朋友和亲人对你的评价，你认为客观吗？ 答：他们对我的评价是否客观，我认为这和我从小受到的家庭教育，以及选择朋友的标准有很大的关系。我的性格中继承了父母坚韧、单纯的一面，从小在他们的熏陶中，始终保持一颗淡定

Web前端开发工程师面试题

一、CSS (1) 二、HTML (3) 三、jquery (3) 四、综合 (4) 一、C SS 1.CSS样式表根据所在网页的位置，可分为?(B ) A．行内样式表、内嵌样式表、混合样式表 B．行内样式表、内嵌样式表、外部样式表 C．外部样式表、内嵌样式表、导入样式表 D．外部样式表、混合样式表、导入样式表 2.对于标签，其中*代表（C ） A. 注释的时候才用上 B. 没有这个标签 C. 通配符，意思是所有的标签 3.在CSS中下面哪种方法表示超链接文字在鼠标经过时，超链接文字无下划线?(B ) A. A:link{TEXT-DECORATION: underline } B. A:hover {TEXT-DECORATION: none} C. A:active {TEXT-DECORATION: blink } D. A:visited {TEXT-DECORATION: overline } 4.下面代码片段，说法正确的是:(B ) .DIV1 { position:absolute; line-height:22px; height:58px; background-color: #FF0000; } A. Line-height:22px;修饰文本字体大小 B. position:absolute;表示绝对定位，被定位的元素位置固定 C. height:58px; 表示被修饰的元素距离别的元素的距离 D. background-color: #FF0000; 表示被修饰的元素的背景图像 5.用CSS设置DIV的左边为红色实线，下面设置正确的是(C ) A．style=”border-top: #ff0000 1 solid;”

外联部招新宣传语

外联部：服务农大研会，外联架设桥梁。 你想结交更多外系和外校的朋友吗？你想邂逅“秋天里”的那个ta吗？你想接触更多的异性吗？你想结识更多精英吗？你想尽早熟悉了解职场氛围？你想提前锻炼自己的行销谈判力吗?在外联部，你可以和企业面对面谈生意，掌握求职创业第一手资料，走进名企，接触偶像级企业家。外联部，儒商的青年军，团队的双面胶。篇二：2012外联部招新策划 2012年云南艺术学院音乐学院团委学生会外联部招新计划 新学期，新气象。校园里的每个九月总是洋溢着朝气与激情，新生的加入更是给我们的校园生活带来了新思想、新风尚。云南艺术学院音乐学院团委学生会的变更也随之而来，我们的团体也会随之壮大起来。希望我们每个人都会为音乐学院团委学生会贡献自己更大的力量，一起在欢笑中学习，一起在汗水中成长，共同建设好我们音乐学院团委学生会这个可爱的家。 一、招新目的 充满活力，洋溢热情的新生，是部门积极有效发展的根本保证。一个好的组织机构不能是一尘不变的，需要新的血液。只有保持这种更替，这个组织才能长期的存在，健康的发展。本次招新，我们本着吸纳优秀人才，将秉承着公正、公平、公开的原则进行外联部的招新。 二、招新细则 （一）招新对象：云南艺术学院音乐学院2012级新生 （二）招新时间：待定 （三）招新地点：待定 （四）招新要求：语言得体，仪表较好，自信，思维敏捷，应变和沟通能力较强，有毅力和责任心，以及一定的组织策划能力与创新精神。其中，突出强调作为团队一员的合作精神和组织纪律性，有自我奉献精神和团结互助精神。 招新人数：3人（暂定） （五）审核办法及评分标准（共100分） 1.自我介绍、技能展示（15分） 限时2分钟的自我介绍和简短的技能展示(特指除本人所学专业以外的技能进行展示，特殊才艺如大型乐器类、电子技能类可不进行展示，要求简要说明在此类领域所涉及的范围或成就)。 主要考核学生的语言表达能力、基本形象和自信程度。按考生第一映像打分。 负责人：黄欢 2. 问答环节（25分，每人两题一起进行。） （1）特定问题问答（20分） 由考官对每位考生的印象提出问答，或选择特定问题进行问答， 要求变现每位同学的真自我形象，思路明确新颖更好。 （2）基本礼仪问答（5分） 每人在特定问答后进行基本礼仪问答题。主要考察考生对礼仪方面的了解，以便在以后外联的工作中能顺利进行。 负责人：刘琳琳 3．情景模拟（35分） 按座位次序5人一组进行展示，选一位代表进行抽题目。考生自行建立角色，选择角色。如果展示期间不成功的组合考官可以直接叫停，或者有特别突出者考官可以加入其中，或单独对其进行要求。 此环节考察考生应变能力，举止是否得体，是否有创新精神，按照表现自行打分。 负责人：雷滨慈

教师面试问题及答案

教师面试问题及答案(一) 1、当学生厌学时应该怎么办? 【参考解答】(1)教师要和学生谈心，建立学生心理档案，详细了解分析引发厌学的原因，采用耐心的引导法，因势利导、循循善诱，少贬多褒，动之以情、晓之以理、戒骄戒躁。 (2)与家长取得联系，了解家庭的多方面背景，和家长共同探讨制定措施，创设引导学生学习的良好家庭氛围。 (3)与任课老师进行沟通，减轻课业负担，根据具体情况，采取积极补救措施，利用学科的特点，施以积极的心理影响，消除学生的厌学情绪和行为。 (4)通过学校和班级活动、举办心理讲座等，消除学生厌学情绪和行为，建立他们的自信心，培养他们树立远大理想，树立正确的人生观、价值观和社会责任感，帮助他们了解社会对人才的需求标准，帮助他们明确学习目的，转变学习态度，使他们在内心深处形成动力，发自肺腑地产生对学习的需要，真正做到标本兼治，才能取得较好的效果。 2、当学生经常迟到、无故旷课、逃学时应该怎么办? 【参考解答】(1)要做好学生的思想教育工作，了解情况，如果学生确实有实际困难而迟到时，要及时和家长取得联系，帮助解决。 (2)电话家访法。应该马上与家长取得联系，如果学生逃学时，跟家长商量好，配合老师对学生进行教育。 (3)耐心引导法。当你见到这个学生时，用一种关怀的语气询问其原因。如果他说实话，应肯定他诚实的优点，并及时给他讲述，分析逃学、旷课的危害性，鼓励他改正错误;如果他说谎，不揭发他，反而关心他，比如他撒谎的理由是生病，可以给他买些药，嘘寒问暖，让他心里内疚。 (4)良知感召法。把学生旷课时间记录下来，可以利用课余时间，如课间、中中午放学、自习课或周末给他补课，把时间找回来。 3.当学生故意扰乱课堂纪律或搞恶作剧时应该怎么办? 【参考解答】(1)要冷静对待，用一片真心去拨动学生的心弦，使其消除恶作剧和对立情绪。教育学生要有大局观念，要自尊、自重，搅乱课堂是不道德行为，既不尊重自己也不尊重别人，害人又害已。还要教育学生学会自我克制，以免学生之间产生摩擦和冲突;为故意捣乱者创设改过自新的机会，共同营造团结和谐的氛围。

面试情景模拟题及答案范文模板

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 面试情景模拟题及答案 ——面试场景模拟 王某毕业于中国人民大学工商管理学院，毕业后参加了市公务 员考试，通过了笔试，并被市财政局召见。进入市财政局大门之前，王某将西服上装的扣子扣上（评1），然后走到行政部门OG （officegirl）面前…… 王某：我是中国人民大学的应届毕业生，贵单位约我今天下午2：30（评2）来面试，请问是在哪个房间？（OG看到王某拘谨的样子，窃笑） OG：啊，是王某吗？接待室在五层501室，吴先生负责接 见…… （王某按照OG的指点，走到收发室旁边的电梯旁等待，习惯地 将手插入了裤子口袋（评3）。驼背显现出来） （王某乘电梯登上了五层楼，来到接待室门外，已经有五人等 在那里，脸上都流露出紧张而神秘的色彩。有人在读知识性丛书， 有人在不安地东张西望，王某坐在一张沙发上，掏出香烟点上一支（评4），吸了起来。面试接待室总共三处，等候面试者按先后顺 序被传唤到室内应试。大约有三五个人聚在一起，议论着“你答的 怎么样？”“有个问题……”。他们好像同学结伴前来的（评5）。“中国人民大学工商管理学院的王某请到第二接待室！”OG 按照接待顺序叫道。） 王某：有！是第二接待室吗？谢谢。 （已等候了20分钟的王某听到OG叫自己的名字，响亮地回答 了一声“有”，从沙发上站起来，深深地吸了一口气，然后走向接 待室。在室外，他又一次整理了仪容，轻轻地叩了两下房门（评6），室内传来了“请进”的低专用传呼。“啊，开始了！”王某在 心底呼唤起来……）

web前端研发工程师笔试题选择题带答案

1. 要动态改变层中内容可以使用的方法有( AB ) a) i nn erHTML b) i nn erText c) 通过设置层的隐藏和显示来实现 d) 通过设置层的样式属性的 display 属性 2. 当按键盘 A 时，使用onKeyDown 事件打印event.keyCode 的结果是(A ) a) 65 b) 13 c) 97 d) 37 3.在javascript 里，下列选项中不属于数组方法的是( B )； a) sort() b) l e ngth() c)con cat() d) r everse( ) 4.下列哪一个选项可以用来检索被选定的选项的索引号 ?(B) a)disabled b) selectedl ndex c) opti on d) multiple 5.希望图片具有”提交”按钮同样的功能，该如何编写表单提交？(A ) 6. 使div 层和文本框处在冋一行的代码正确的是 (D ); a) b) c) d) 7. 下列选项中，描述正确的是(选择两项)。(AD ) a)options.add(new Option(,a?,'A?))可以动态添加一个下拉列表选项 b)option.add(new Option(,a?,'A?))可以动态添加一个下拉列表选项 c) n ew Optio n(,a?,'A?)中？a 表示列表选项的值,?A 用于在页面中显示 d) n ew Option(,a?,'A?)中?A 表示列表选项的值,?a 用于在页面中显示 8. 、 var emp = new Array(3); for(var i in emp) 以下答案中能与for 循环代码互换的是：(选择一项)。(D ) A for(var i =0; i

外联部面试题目

10年面试题目（外联部） 面试官注意事项： 1.面试尽量控制在10分钟以内，两分钟自我介绍，四分钟的常规提问，四分钟针对部门提问； 2.自备纸笔，做好记录，每个项目提问1~2个，一、二、三、九为部门问题，其它是常规问题 一、应聘者的经历或成就，有何外联经验等 1.你以前曾参加过哪些课外活动？ 2.请谈谈你觉得对于自己的表现不甚满意的一次经历。 3.请谈谈你觉得对于自己的表现最满意的一次经历。 4.你还参加了其他组织的面试？面试结果如何，是否身兼多职或者将会身兼多职？ （这一点很重要，了解应聘者加入其他组织的情况，对于加入过多组织的，应谨慎考虑，因之后其可能不会留在队伍。） ——可继续问：如果我们和其他组织同时选择了你，你将如何做出选择？ ——可考察出：应聘者个人更偏向于哪个组织。 5.你是否有担任班委？（大小班） 6.请谈谈你对军训的感受和看法 7.今年暑假有没有去打暑假工？请谈谈你的经历和感受 8.是否曾经有外联经验，请你给自己的经历做一个总结 二、对礼仪组的认识、对外联部工作岗位的认识和定位 1．简单谈谈你对礼仪组的了解，以及你为什么想要加入礼仪组？ 2.请谈谈你对外联部和部门工作的认识 3.你认为在拉赞助的时候应该注意些什么？ 4.你认为在外联部工作，最重要的素质是什么？ 三、对工作的态度（吃苦耐劳能力）

1.如果在你工作之后，发现所要做的事和你之前想象的有很大出入，甚至觉得有相当大难 度，你会怎么对待？是选择退出吗？ 2.参加了组织的工作之后，免不了要牺牲一些休息的时间、玩乐的时间、甚至少数时候为 了完成组织上的工作而迫不得已要逃课时，你觉得这样做值得吗？你怎么看待这个问题？ 3.在你的学习中，你感受到什么样的压力?你是怎样对待这些压力的？请讲述一下有关情 况。 4.你怎样看待学校活动与学习之间的关系？当你发现你所加入的组织给了你太多的工作， 而这些工作又与你的专业没有太大联系，并且在一定程度上影响到你的专业学习时，这时你认为自己会如何抉择？ 5.男生：外联部负责搬物资，男生会很辛苦，你觉得自己可以胜任吗？ 女生：有时候女生甚至会被当成男生般分配任务，你觉得自己能够胜任吗？ 6.外联部需要向学校借场地、借课室、借物资，如果当天老师的态度很差，甚至骂了你， 你的真实感觉是什么，你会怎么办？ 7.如果你有一天有课，而部门又正好需要你去做一件十分重要的事，你会怎么取舍？ 四、工作的主动性和上进心 1.你觉得自己最大的长处是什么? 2.你觉得自己最大的弱点（缺点）是什么? 3.你认为自己还有哪些方面可以加强？ 4.你认为你是一个有目标的人吗？请谈谈有关的情况 5.你觉得你有什么值得我们录用呢？ 6.如果你顺利通过我们部门的面试，你觉得你通过的原因是什么？ 7.谈谈你最喜欢的一句话，为什么？ 8.如果你加入外联部之后，发觉部门内部的效率不如想象中的高，你会怎么做？ 9.你觉得你进入外联部最大的优势是什么 10.你觉得你在外联部适合做什么工作 五、兴趣爱好 1.谈谈你自己吧。（总体了解，注意看其反应速度及语言表述能力）

教师资格面试问题及答案

中小学教师资格证面试试题及答案 1.如何组织与培养班集体? 【参考答案】：班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做：第一提出共同的奋斗目标，可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。第二选择和培养班干部，要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。第三培养正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。第四加强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。第五组织多样的教育活动，有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的。以上是组织和培养集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法。 2.如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好? 【参考答案】：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。其次，老师要有较强的服务意识。第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。 家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。 3.学生心目中的好班主任形象有那些? 【参考答案】：我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老

情景模拟面试题及参考答案

情景模拟面试题及参考答案 情景模拟面试题及参考答案1 如果你是本公司的业务员，你在一辆载着一车过期的面包的可口可乐公司的卡车上，准备到偏远的地区把这些面包销毁，但在半路遇见了一群难民，他们十分的饥饿，难民把路给堵住了，当场还有刚刚赶来的记者，那些难民知道车里有吃的。请问你，你会怎么样处理这件事情，既不让记者报导我们公司把过期的面包给人吃，又让难民可以吃掉这些不会影响身体的救命面包。 注：车不可以回去，车上只有面包，不可以贿赂记者。 这种面试题是没有标准答案的，它主要是考察面试者的观察能力、应变能力和处事能力。虽然没有标准答案，但回答还是有优劣之分的，下面给出几个回答并作点评。 答案 【答复一】“不劳者无食”，临时决定雇佣难民到山区为公司销毁过期面包，并告知他们：1、过期面包不会影响身体;2、公司将支付一定的金钱或为难民申请救济以作为他们为公司销毁过期面包的报酬。将上述决定告知记者，并通过记者向社会呼吁：关注难民，关注失业人员。 【点评】85分。答题者有急智，很灵活，有一定创意，考虑问题比较周到。不足之处：“组织难民销毁面包”并不具有很强的可 操作性;另外，题目中明确指明要“让难民可以吃掉这些不会影

响身 体的救命面包”，答题者明显疏忽了这一点。这说明答题者的信息 管理能力方面有欠缺。总的说，此人很适合外部环境变动较大的工作，建议在公关部、企划部工作。 【答复二】先让记者拍难民，然后再让记者拍我们销毁面包的场面，(当然只是销毁小部分面包，然后倒在路边其余的大部分面包)，然后我用车子把记者全部拖回去，得，剩下的就难民自己看着 办吧。 【点评】50分。答题者缺乏社会经验，喜欢想当然，记者不太可能参与这样的作假活动。另外，用作假的手段欺骗公众说明此人 价值观有问题，不可聘用。 【答复三】我会把面包给难民吃。我还要问记者：如果你是难民你吃吗?如果你是我你会看着他们挨饿吗?社会道德放在第一位是 永远不过时的。 【点评】60分。答题者很果断，有较强的道义感正义感，观察问题也比较全面，但是很难保证不会把记者不把“可口可乐公司把过期的面包给人吃”这件事报道出去。给60分是因为答题者具有合格的道德品质，可以进一步培养。

WEB前端开发面试题集锦

1、列举你工作中遇到的IE6 BUG，谈谈解决方案。 3、如何用CSS分别单独定义IE6、7、8的width属性。 所有浏览器通用 height: 100px; IE6 专用 _height: 100px; IE6 专用 *height: 100px; IE7 专用 *+height: 100px; IE7、FF 共用 height: 100px !important; 4、CSS中哪些属性可以同父元素继承。 继承：(X)HTML元素可以从其父元素那里继承部分CSS属性，即使当前元素并没有定义该属性 Color;font-size; 5、你如何理解HTML结构的语意化。 1.去掉或样式丢失的时候能让页面呈现清晰的结构： html本身是没有表现的，我们看到例如

是粗体，字体大小2em，加粗；是加粗的，不要认为这是html 这些其实html默认的css样式在起作用，所以去掉或样式丢失的时候能让页面呈现清晰的结构不是语义化的HTML 点，但是浏览器都有有默认样式，默认样式的目的也是为了更好的表达html的语义，可以说浏览器的默认样式和HTML结构是不可分割的。 2.屏幕阅读器（如果访客有视障）会完全根据你的标记来“读”你的网页. 例如,如果你使用的含语义的标记,屏幕阅读器就会“逐个拼出”你的单词,而不是试着去对它完整发音. 3.PDA、手机等设备可能无法像普通电脑的浏览器一样来渲染网页（通常是因为这些设备对CSS的支持较弱）. 使用语义标记可以确保这些设备以一种有意义的方式来渲染网页.理想情况下,观看设备的任务是符合设备本身的条染网页. 语义标记为设备提供了所需的相关信息,就省去了你自己去考虑所有可能的显示情况（包括现有的或者将来新的设备一部手机可以选择使一段标记了标题的文字以粗体显示.而掌上电脑可能会以比较大的字体来显示.无论哪种方式一文本标记为标题,您就可以确信读取设备将根据其自身的条件来合适地显示页面. 4.搜索引擎的爬虫也依赖于标记来确定上下文和各个关键字的权重. 过去你可能还没有考虑搜索引擎的爬虫也是网站的“访客”,但现在它们他们实际上是极其宝贵的用户.没有他们的

外联部面试3分钟演讲

10年面试题目（外联部）面试官注意事项： 1.面试尽量控制在10分钟以内，两分钟自我介绍，四分钟的常规提问，四分钟针对部门 提问； 2.自备纸笔，做好记录，每个项目提问1~2个，一、二、三、九为部门问题，其它是常 规问题一、应聘者的经历或成就，有何外联经验等 1. 你以前曾参加过哪些课外活动？ 2. 请谈谈你觉得对于自己的表现不甚满意的一次经历。 3. 请谈谈你觉得对于自己的表现最满意的一次经历。 4. 你还参加了其他组织的面试？面试结果如何，是否身兼多职或者将会身兼多职？（这 一点很重要，了解应聘者加入其他组织的情况，对于加入过多组织的，应谨慎考虑，因之后 其可能不会留在队伍。） ——可继续问：如果我们和其他组织同时选择了你，你将如何做出选择？——可考察 出：应聘者个人更偏向于哪个组织。 5. 你是否有担任班委？（大小班） 6. 请谈谈你对军训的感受和看法 7. 今年暑假有没有去打暑假工？请谈谈你的经历和感受 8. 是否曾经有外联经验，请你给自己的经历做一个总结二、对礼仪组的认识、对外联 部工作岗位的认识和定位 1．简单谈谈你对礼仪组的了解，以及你为什么想要加入礼仪 组？ 2.请谈谈你对外联部和部门工作的认识 3.你认为在拉赞助的时候应该注意些什么？ 4.你认为在外联部工作，最重要的素质是什么？三、对工作的态度（吃苦耐劳能力） 1. 如果在你工作之后，发现所要做的事和你之前想象的有很大出入，甚至觉得有相当大 难 度，你会怎么对待？是选择退出吗？ 2. 参加了组织的工作之后，免不了要牺牲一些休息的时间、玩乐的时间、甚至少数时候 为 了完成组织上的工作而迫不得已要逃课时，你觉得这样做值得吗？你怎么看待这个问 题？ 3. 在你的学习中，你感受到什么样的压力?你是怎样对待这些压力的？请讲述一下有关 情 况。 4. 你怎样看待学校活动与学习之间的关系？当你发现你所加入的组织给了你太多的工 作， 而这些工作又与你的专业没有太大联系，并且在一定程度上影响到你的专业学习时，这 时你认为自己会如何抉择？ 5. 男生：外联部负责搬物资，男生会很辛苦，你觉得自己可以胜任吗？ 女生：有时候女生甚至会被当成男生般分配任务，你觉得自己能够胜任吗？ 6. 外联部需要向学校借场地、借课室、借物资，如果当天老师的态度很差，甚至骂了你， 你的真实感觉是什么，你会怎么办？ 7. 如果你有一天有课，而部门又正好需要你去做一件十分重要的事，你会怎么取舍？ 四、工作的主动性和上进心 1. 你觉得自己最大的长处是什么? 2. 你觉得自己最大的弱点（缺点）是什么?

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