高中英语文化类校本选修课开发的研究
成果总结
一、问题的提出
在经济全球化背景下，英语在不同文化背景下的语言交流功能日益突出。有鉴于此，新一轮中国英语课程改革把学生文化意识的培养作为英语课程的一项新的目标。在英语课程教学中，如何落实文化意识的培养就成为中小学英语教学需要解决的新问题。
日坛中学作为北京市的高中示范校，位于中央商务区，紧邻秀水市场，所在社区外国友人众多，具有国际性和开放性的特点。目前学校除了中国学生以外，还拥有来自8个不同国家的100多名外籍学生，这些学生在我校与中国学生混合编班，共同学习。学校还聘有外教，并与国外多所学校结成姐妹校，有很多老师和学生间的跨国文化交流项目。学校所处的特殊的地理位置，学生特殊的构成形式（中外学生共同学习）以及国际化学校的发展定位为日坛中学的英语课程文化意识的培养提供了更加现实的需要和可能。但是，通过调查，我们发现，日坛中学很多高中学生英语跨文化交际意识和能力不足，在语言输入或输出上有理解障碍，不能恰当、得体地使用语言进行交际。现行英语必修教材很重视学生文化意识的培养，但反映主要英语国家文化背景方面的材料不够充分(更缺乏针对外籍学生的中国文化学习材料)，很多内容还很枯燥，时效性不强，不能吸引学生的学习兴趣、满足学生个性化发展的需求。因此，日坛中学英语学科组迫切感受到需要通过选修课程建设加强对学生文化意识的培养。
通过查阅中国学术期刊网2000年以来有关文化意识培养的文献，我们发现，这方面的文献数量很少，并且主要集中在初中阶段或学科课程，在高中阶段还没有通过校本选修课来培养学生文化意识的相关文献。2000以来有关高中英语选修课研究的文献数量也不多，只有15篇，其中核心期刊2篇。高中英语选修课的研究主要是对语言技能类（阅读、写作）选修课的研究，文化类选修课只有2篇，内容主要涉及到英语电影和英美文学，没有全方面地反映新课程英语文化的内容。对高中英语选修课程内容的研究主要涉及到选修课教学方式的研究，没有系统地探索选修课程体系建设问题。
因此，我们希望通过高中英语文化类校本选修课程的系统开发来探索学生文
化意识培养的有效课程形态。一方面，可以丰富对学生文化意识形成途径与条件的理论认识；另一方面，可以为本校和同类学校高中生英语文化意识的培养提供有效合理的途径。
二、研究思路与方法
在高中英语文化类选修课的开发上，我们的基本思路是，通过现状调查了解学生的文化意识需要，通过文本分析了解现有课程教材文化知识的局限，通过理论学习和经验总结，提出文化类校本选修课课程方案，通过行动研究，不断观察反思课程实施效果。
我们采用的方法是行动研究法，具体操作如下：
（一）研究对象
参加研究的教师是日坛中学十名高中英语教师，其中2名为市级骨干教师，3名为区级骨干教师，四名为校级骨干教师。教师统一接受相关的培训，并明确各自的分工。
参加研究的学生是日坛中学高一高二非毕业年级学生。
（二）研究工具
采用自编的文化类教材
自编的学生学习兴趣问卷和文化意识测查工具
（三）研究程序
整个课程开发过程持续三年： 2006年9月至2009年12月，大体分三个阶段。
1、前期准备阶段（2006，9至2007，2）
（1）组织教师查阅相关文献资料，了解国内外对于英语校本课程的研究状况，对已有研究成果进行比较分析。借鉴他人有价值的研究成果，根据本校的实际情况确定研究内容、操作方法、实施途径、制定研究计划。
（2）做学生问卷调查，了解学生的英语学习需求。
为了做到以校为本，以学生为本，2007年3月我们在本校高一、高二年级近600名学生中作了有关英语学习及选修课内容的问卷调查。通过学生问卷调查的结果分析，我们了解了学生的学习现状、学习需求和选修课学习意向，明确了校本选修课程研究的方向和研究重点。
2、实践阶段（2007，9至2009，9）
课题组成员运用行动研究法，分别在高一和高二两个年级开展校本选修课程的教学实践（包括开设具有特色的选修课、选编英语校本选修课程系列教材等），落实课程方案，观察效果。
3、后期反思总结阶段（2009，9至2009，12）
后期，我们除了把校本选修课程开发研究中收集的所有过程性材料进行整理以外，我们组织参加研究的英语教师们座谈，全面回顾和总结三年来英语校本选修课程研究给学生、老师以及学校带来的影响和变化，找到我们的优势以及成功经验，反思我们的不足和问题，并积极撰写总结和相关内容的论文，为我校高中英语校本课程的进一步开发研究奠定基础。
三、行动方案与实施
我们的课程方案的具体内容如下：
1.确定并开设校本选修课
2007年4月，根据学生的英语学习需求、学校的办学特色以及新课程的教学要求，我们确定开设“Travel around the world英美文化”、“Travel around the world加拿大、新西南、澳大利亚文化”、“Travel around the worl d中国传统文化”、“学唱英文歌曲”、“英语口语”、“经典英文电影赏析”等校本选修课程。2007年4月至8月，教师们利用集体智慧，共同协作，通过各种途径初步选编出校本选修课的教学讲义。2007年9月初，首先由相关教师向高一高二全体学生作简要的选修课推介，让学生对不同选修课的学习内容、方法和目标有初步了解。然后由学生自由申报自己想要选修的课程名称，教师对学生人数和课程名称进行统计，分班。而且，在第一节选修课上每位教师完成学生问卷调查（问卷内容包括学生英语学习态度、需要和选修课教学建议等）以及英语测试（测试主要考查与本选修课内容相关的英语知识），并做好成绩记录及问卷调查结果的分析。2007年9月至2009年开设的英语校本选修课情况如下：
2. 选编并创造性地使用校本课程教材
经过一年的教学实践，教师们把最后把精选出来的讲义进行编辑并印制成册，在中后期作为学生校本选修课程的教材使用，学生人手一册。我们共计选编了七本高中英语校本选修课程的教材。《Travel around the world之美国篇》、《Travel around the world之英国篇》和《Travel around the world之加拿大、澳大利亚、新西兰篇》主要介绍主要英语国家的语言文化、风俗习惯、地理位置，气候条件，政治经济、宗教教育等各个方面的文化背景知识。针对在我校学习的外籍学生而选编的《Travel around the world之中国篇》是对中国历史文化的介绍，简练而生动。对于众多中国节庆风俗、十二生肖、少数民族的生活习惯等都一一寻根溯源，既展现了丰厚，灿烂的中国传统文化，也描绘了当代中国的真实生活图景。《Travel around the world之音乐欣赏》涵盖了西方不同种类的音乐、西方著名音乐家生活以及他们的成名作的介绍等。《Travel around the world 之精典电影赏析》选取了多部世界经典影片的内容和人物的精彩分析，再现了影片中精彩的语言对白。《Travel around the world之口语篇》以话题和功能为纲编写，突出了交际功能和实用功能，内容覆盖面广，语言环境真实，情景意念生动有趣，语言范例标准地道，注意到不同场合的语言交际过程，强调全面的口语能力培养。这七本教材图文并茂，不但有大量的插图，更有一些英语名言警句、常用成语和俗语、英文诗歌，英文幽默笑话，常用典故和传说等，尽可能地贴近学生的生活，吸引学生的阅读兴趣，增强学生的学习愿望，变被动学习为主动学习使读者在感受阅读乐趣的同时，对不同文化有更深的认识。在教学实施中，教师们灵活地创造性地使用校本教材，不拘泥于教材，可以根据学生的需要和社会发展的需要及时对教材内容予以补充、删减，整合，边实践，边总结，边整理，边归纳，边修改。并不断反思出现的各种问题，
3. 探索科学的校本选修课教学模式和评价方式
在三年选修课教学的教学实践中，我们摒弃了灌输——单纯接受型，填鸭式的陈旧教学模式，坚持“教师为主导，学生为主体”的原则，采用交际式、体验式、任务式的教学方法，学生小组合作、师生合作、学生主动参与观看、讨论，
对话，表演，展示等活动，激发学生的学习兴趣与热情，调动学生的参与课堂教学活动的积极性。教师尽可能多地为学生营造真实的英语交际情景创造条件，增加学生亲身体验英文交际情景的机会，增强学生对英语文化的真实感受，从而使自己能够更好地融入到相应的文化氛围之中，提高对中西方文化差异的敏感性和鉴别能力。在学生学业的评价方式上我们建立多元化、多样性的评价体系，注重形成性评价，采取学分制（36学时可获2学分），学分的取得综合考虑四个方面的因素：学生的考勤（占20%）；学生的课堂表现，（占30%）；学生的平时作业完成情况（占20%）；学生的考核成绩（占30%），教师可根据选修课的不同内容采取不同的方式进行考核。例如《环游世界》阅读选修课采用英语文化阅读测试，“学唱英文歌曲选修课”采用英文歌曲演唱比赛，“经典英文电影选修赏析”采用写观后感等。同时，教师在学生结束每门英语选修课的学习时及时做学生问卷调查和访谈，了解学生在经过选修课的学习之后有何效果和建议。
四、实施效果
经过三年的实实在在的英语校本选修课程的实践研究，通过对学生、老师的问卷调查分析和访谈，我们发现我们的英语校本课程的开发研究的确取得了很好的效果。
1．增加了学生的英语学习兴趣，满足了学生个性化和多样化的需求。
选修课是学生根据自己需要、兴趣、爱好、特长等而选择的科目，因此它充分发挥了学生个体自主性、积极性。通过学习自己喜欢的校本选修课课程，展示自己的特长，学生的个性需求得到了满足，学习英语的兴趣也更浓了。而且，选修课学习内容和形式的多样性和灵活性又使得学生能够对选修课的学习始终保持和发展着浓厚的兴趣，并增加了他们对英语学科的学习兴趣。通过对学生在各门选修课课程学习后的问卷调查分析和学生访谈，我们发现87%以上的学生对老师们开设的校本课程的内容及教学方法持肯定和满意的态度，54%左右的学生由原来讨厌学英语变得不讨厌学英语了，28%的学生甚至开始喜欢上了学英语。
2．提高了学生综合语言运用能力，培养了文化意识。
通过对参加校本选修课程学习的学生听、说、读、写的测试，我们发现95%左右的学生承认语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识的综合语言运用能力的得到了一定的提高。其中，更为突出的是98%左右的中国学生增进
了对英语国家文化背景知识的了解，包括英美等英语国家的词汇文化（英语习语、俚语、谚语和典故）、历史背景、风俗习惯、节日文化、宗教信仰、礼仪知识以及中西文化差异等。100%左右的外籍学生增进了对中国文化的了解。87%左右的学生增强了对文化差异的敏感性和鉴赏能力，学会在理解并尊重交际双方的文化背景的前提下，恰当、得体地使用语言进行交际，提高了跨文化理解和跨文化交际的能力。
3.为我校和其它学校提供了丰富的课程资源。
在英语校本选修课程的研究和开发中，我校教师们选编出的图文并茂的反映英国、美国、加拿大、澳大利亚以及新西兰等几个主要英语国家的文化背景的阅读教材Travel around the world系列，包括“美国篇”，“英国篇”，“加拿大、澳大利亚、新西兰篇”，“中国篇”，以及《英文电影赏析》、《英语口语》《英文歌曲》共七本教材，参加过英语选修课学习的学生中有平均78%的学生认为教师们选编的校本教材质量较好或者很好。此外，我们还录制了六节优秀校本选修课课例（光盘），我们的中外文化英语校本选修课程也成为我校的经典特色校本课程。所有这些为学校积累了丰富的校本课程资源，为英语校本选修课程的可持续性开发和研究奠定了基础。我们的课程开发经验在手拉手学校以及友好学校也得到了很好的推广、借鉴和使用。
4．教师教学水平提高，科研能力增强。
校本课程的开发是一个有组织、有目的、有计划的行动研究的过程，是一个开发与研究结合的过程，需要教师不仅会“教”书，还需要会编书。教师在这一过程中不断学习、探索、反思，不断扬弃，促使老师进行学习和研究，不断更新和提高自身知识结构，提高自身素质。在课题研究的过程中教师通过理论指导，及自己的理论学习，对教育教学规律有了更深层的理解，从理论到实践，再从实践上升到理论，教师教育教学水平和科研能力得到了进一步的提高。得到了提高。教师们积极总结、反思和撰写相关的教学论文多篇。
五、反思总结
通过校高中英语校本选修课程的研究和开发，我们虽然取得了一些成绩，但在研究过程中我们发现还存在一些问题，有待于进一步的改进与深入研究。主要有：
1．校本选修课程还应该多样化和精品化。我们开发的校本课程类别尽管已经不单一了，但还不能完全满足我校学生的各种需求，亟需我们进一步丰富和充实，而且我们开设的这些英语校本选修课中真正称得上精品课程的寥寥可数，很多课程需要我们在原有基础上不断完善。我们的英语口语选修课由于受外教口语课的影响，学生参与并不积极，也可以考虑取消。
2．校本选修教材需要不断更新。我们教师选编的校本教材跟多的是从教师的角度考虑的，一些材料已明显过时，跟不上时代的步伐，从内容到形式上都还存在诸多不足，需要我们不断改进和更新，更多的站在学生的角度，贴近时代、贴近生活、贴近学生。
3．教师水平的不均衡影响了校本课程开发的质量。教师专业素质的高低直接决定着学生选修课的学习效果，而我校英语教师教学水平和能力不均衡，不同教师在对校本课程目标的理解、教材的处理、教学方法的运用和课堂活动的组织等各方面存在一定差异，导致不同选修课的教学效果有差异。
六、亮点和展望
1. 目前由于高考的升学压力以及对选修课的重视程度不够，很多学校的校本选修课程的开发流于形式，而我校的高中英语教师群体是在实实在在的开展校本选修课程的研究。更重要的是，我们在整个开发过程中能充分考虑我校学生的英语学习现状，满足他们个性化和多样化的成长需求。
2. 我们开发的系列高中英语校本选修课程在激发学生学习兴趣、提高语言综合运用能力的同时重点突出了学生文化意识的培养。我们选编的7本图文并茂的英语校本选修课程教材Travel around the world《美国篇》、《英国篇》、《加拿大、澳大利亚、新西兰篇》、《中国篇》系列，以及《英文电影赏析》、《英语口语》《英文歌曲》文化内涵丰富，学生可以从中学习到中国及英美等英语国家的词汇文化（英语习语、俚语、谚语和典故）、历史背景、风俗习惯、节日文化、宗教信仰、礼仪知识以及中西文化差异等多方面的文化背景知识。同时，学生在教师营造的真实的英语交际情景中亲身体验英文交际，真实感受英语文化，从而使自己能够更好地融入到相应的文化氛围之中，提高对中西方文化差异的敏感性和鉴别能力，学会在理解并尊重交际双方的文化背景的前提下，恰当、得体地使用语言进行交际，提高了跨文化理解和跨文化交际的能力。
总之，通过校本课程的研究，我们高中英语组的老师们深切感受到，校本课程的开发是一项艰巨的长期的任务。我们一定会以我们目前的研究为起点，坚持不懈地将英语校本课程的探索与实践进行下去。我们相信在未来的教育教学实践中我们一定会不断改进和提高，开发出更多更好体现我校特色的受学生欢迎的精品英语校本选修课程。
开题报告及研究综述三篇 第一篇：幼儿园区域活动中师幼互动方式研究综述 专升本0401-05戴晓蕾 随着幼教改革的推进和国外先进幼教经验的传入，xx年代流行于美国幼教界，被看作是“开放教育”思想具体体现的区域活动，正为我国幼教接受并采用。但是教师们首先接受了一个严峻的考验：创设活动的硬件并不难，到外面看看，书上翻翻，心中也有了一个大概所以然，关键在于怎样使环境中所蕴含的教育因素发挥作用，使幼儿充分活动、和谐发展？这就涉及到新《幼儿园指导纲要》中提出的师幼互动的问题。现代教育理论认为，在教育过程中教师要保持一种教育理念：以瑞吉欧的“教师与幼儿抛接球的游戏方式”⑴对幼儿进行教育。教师必须接住幼儿抛过来的球，并以某种形式推挡回给他们，并且使他们想同我们在更高的水平上继续游戏。如何在区域活动中建构积极有效的师幼互动，促进幼儿的发展，一个值得研究的课题。 一、选题意义与目的 1、在区域活动的指导中形成积极有效的师幼互动策略，促进幼儿自主学习、创造想象、合作探究等各方面能力的发展以及个性的张扬，使他们得到积极愉快的情感体验。 2、能有力地推动我国幼教教学质量，再上新台阶。 二、文献综述 （一）概念界定
区域活动是幼儿园普遍采用的一种教育活动形式，是幼儿按自己意愿进行的一种带有学习性质的活动。它是在教师创设的有利于幼儿成长的环境中，由幼儿自己设定选择目标、规则、方法，在玩中学，自主地完成整个活动。 师幼互动是指发生在幼儿园内部的一线教师和幼儿之间相互作用、相互影响的行为及其动态过程。它贯穿于幼儿一日生活的各个环节，是幼儿园各项教育目标得以实现的重要保证，是促进幼儿全面发展的关键因素，也是教师内在教育理念、教育能力和外显教育手段与教育行为相结合的表现。 （二）课题研究背景 现代心理学家皮亚杰提出：“活动决定人的发展”的观点，他认为活动是儿童认知发展的关键。而活动区活动以其个别化教育形式尊重了幼儿的个别差异，满足了幼儿个体发展的需要，《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动（2）。 《幼儿园区域活动的实践与研究》中指出：在领悟《纲要》精神的基础上，以现代心理学理论为指导，在活动区的活动中让幼儿主动发展。并在其中收录了近几年来的研究成果，他们认为区域活动对早期阅读中的多元创造能力、探索能力、自主学习能力、美术能力、个性发展、品质的培养等都起了相当的作用；根据活动区的特点提出了多元智能的理论依据和活动区应具备的基本条件，他们认为区域内容应该丰富，多为幼儿提供自主选择的内容，要有利于幼儿创造力、
安全自查报告六篇 安全自查报告六篇 在不断进步的时代，越来越多人会去使用报告，报告具有双向沟通性的特点。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编为大家收集的安全自查报告6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。安全自查报告篇1 按照教育局、中心学校通知，我校坚持“安全第一，预防为主”的原则，认真落实各项安全防范措施，确保学校的安全稳定。现已接近20xx年春期开学，为切实做好学校新学期安全工作，确保师生的生命、财产安全，现就学校安全工作进行自查：一、安全责任落实及制定各项安全制度。为确保学校安全工作取得实效，校长首选担负学校安全“第一责任人”，教导主任、少先大队辅导员为副组长。全体班主任和任课教师为成员的学校安全工作小组。形成校长室牵头，各办公室协调参与。各班具体抓落实的安全教育网络。从而形成了“上下齐动员，一心促安全”的良好局面。其次是制定了详细的《学校安全管理制度》《突发事件应急预案》等安全工作制度。制定了详细的安全考核、奖惩、激励机制，把学校安全工作作为教师考核、奖惩的重要依据。培育“安全工作，人人有责”的氛围，逐步形成了目标明确，责任到人。措施具体考核有效，奖惩兑现，自我激励的安全工作制度。二、加强对学生的安全教育，加大安全工作责任力度。学校充分利用班队会、黑板报、板报等宣传阵地，利用开学第一课，加大对学生的安全教育，安全工作日日抓，安全教育时时讲。三、立即开展学校冬季安全自查。接通知后，学校立即组织开展开学前安全工作大检查，逐项实施，切实做到认真、细致、全面、彻底，不留死角。 1、校舍安全。排查全部校舍、院墙、大门、厕所，暂无发现安全隐患问题。要求全体教师发现问题，及时上报、及时解决，确保学校安全工作万无一失。 2、消防安全、用电安全。按照《消防法》的要求，对教室等做到通道畅通，学生用电各班制定专门同学负责，避免了事故的发生。 3、学校周边环境及交通安全。学校周边200米内无网吧、歌厅，无其他不符合要求的场所、摊点。 4、严防拥挤践踏事故。学校建立了完善预防校园拥挤践踏事故的规章制度，在学生上放学、集合等上下楼梯活动中，强调快
关于曲式与作品分析： 1、定义：曲——即乐曲；式——即样式、形式。曲式就是指音乐作品的样式，也可以说是音乐作品的结构形式。 2、名称：曲式与作品分析——Musical Form and Analysis ＝MFA 。 3、目的：既然课程的名称是“曲式与作品分析”，学习这门课程，一方面要让学生从这门课程中学习曲式的基本原理并掌握各种范型；另一方面，要让学生最终能从曲式入手，通过分析，实现对音乐作品的全面把握和深入理解，并在此基础上，加深对各自专业的促进（表演者能从中获得诠释音乐的依据，理论专业者能从中把握评研音乐的标准，作曲专业者能从中学习创作手法）。 第一章 音乐的基本材料——音乐语言 正像诗歌用语言文字，图画用线条、色彩，建筑用砖头、石块等构成一样，音乐的构成，也有它自己的特殊材料，就是音乐语言。音乐语言也被称之为音乐构成的基本要素，包括①旋律线；②节奏；③节拍；④和声、复调、调式调性⑤速度；⑥力度；⑦音区、音域；⑧音色；⑨演唱（奏）法；⑩织体等。音乐语言构成了音乐表现的基本手段。 第一节、旋律 摘要：（旋律的重要性及定义．．．．．．，旋律的分析要点．．．．主要包括旋律的外形、隐伏骨架和高潮。） 一、有关旋律 1、从旋律的重要性来说，它是“音乐的灵魂”；从它总是横向的流动这一特性来说，它是“乐音运动的轨迹”；从它与纵向音高的相互关系出发，它是“它
是和声的表层”，从欣赏的角度入眼，它是“音乐作品的外观轮廓”或是“音乐情感的直接体现”。所以，旋律非常重要。 2、定义：第一、“狭义的”旋律仅指横向音高或旋律线，也就是说它只指“音高”而不指“音长”。在单独分析音乐的音级、音高、音列等因素时，“旋律”就取这种所指。 第二、“广义的”旋律是指包含了“音高”和“音长”这两个方面，也就是通常所说的“曲调”。当分析需要和节奏、节拍或织体等因素相联系时，旋律就取这种意义。 二、旋律分析的要点 1、旋律的外形 广义的旋律是一个有机体，包含有音高、节奏、调式、调性、音域、音区等多种要素，但是为了分析的目的，单从旋律的外形来看，我们必须把旋律中的其它要素抛开，仅从旋律自身运动的价值——音高运动的相互关系予以透视。 （1）大山型（大波浪型）：由跨度较大的音程、起落较宽的幅度构成，它常和某种崇高的感情、宽广的歌唱或壮阔豪迈的性格相联系；如《黄河颂》、《我爱你中国》、《天鹅》； （2）连续上行的旋律常表现高涨、激昂的情绪。 如下例（贝多芬《第一交响曲》第三乐章） 贝多芬《第八钢琴奏鸣曲》第三乐章、贝多芬《第十四钢琴奏鸣曲》第三乐章。贝多芬《第一钢琴奏鸣曲》第一乐章。
同志们： 这次市委全会，是在“十一五”收官、“十二五”开局的重要时间节点召开的一次重要会议，时机关键，议题重大。会议的主要任务是，认真贯彻落实党的十七届五中全会、中央经济工作会和省委十二届十四次全会精神，听取和讨论20xx年度市委常委会工作报告，审议通过市委《关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，回顾总结“十一五”期间工作，科学谋划“十二五”发展，进一步动员全市广大干部群众坚持科学发展，奋力进位赶超，为加快建设国家新能源科技城而努力奋斗。 大会应到市委委员41人，实到35人，请假6人；应到候补委员7人，实到6人，请假1人，符合党章规定，可以开会。 出席今天会议的有：市委委员、候补委员。列席会议的有：不是市委委员、候补委员的市人大常委会、市政府、市政协班子成员；**学院主要负责同志；市纪委常委；各县区党政班子成员，人大、政协主要负责同志，乡（镇、街道）党委书记；市委、市政府副秘书长，市人大、市政协专职副秘书长；市委各部门、市直各单位党政主要负责同志；市人大、市政协各工作委员会和专门委员会主任；市委“两新”组织主要负责同志；驻市中央、省属各单位和市属企事业单位主要负责同志；骨干企业代表。 今天的会议分三个阶段进行：上午，我代表市委常委会向全会报告20xx年市委常委会的工作，**同志就《中共**市委关于制定全市国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议（讨论稿）》作起草说明；下午，分组讨论审议市委常委会工作报告和市委关于制定“十二五”规划的建议。晚上，先是原则通过这个建议，再由**同志总结今年的经济工作，部署明年经济工作；最后由我作个讲话。 下面，我代表市委常委会向全会报告今年市委常委会的工作： …… 下面，请**同志就《中共**市委关于制定全市国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议（讨论稿）》作起草说明，大家欢迎！ …… 刚才，**同志就《中共**市委关于制定全市国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议（讨论稿）》作了起草说明，这个稿子虽然经过反复征求意见和修改完善，但仍有需要改进的地方。希望大家在下午的讨论中积极建言献策，以便使“十二五”规划更加科学完善，真正成为指导我市今后一个时期发展的纲领性文件。上午的会议到此结束。
开题报告及文献综述内容和要求 一、本科毕业设计（论文）开题报告的基本要求 1 本科毕业设计（论文）开题报告的功能 开题报告是在学生接到教师下达毕业设计（论文）任务书后，由学生撰写的对于课题准备情况以及进度计划作出概括反映的一种表格式文书。毕业设计（论文）开题报告应在导师指导下由学生撰写，经指导老师签署意见及学院审定后生效。 撰写开题报告是一项重要的科学研究活动。有资料反映，美国科学家每年要用两个月时间组织和撰写开题报告，以便获得各方面对课题的资金支持。我国科学研究工作者的科研申请报告，也往往具有开题报告的性质。 毕业设计（论文）开题报告对课题的顺利开展十分重要。撰写开题报告的目的，是要让指导老师了解：自己为什么要选这个题目，选题的意义何在，自己做这个题目的优势是什么，自己准备怎么做，会出什么结果，等等。并请指导老师帮学生作出如下判断：课题所确定的问题有没有研究价值，题目的大小是否合适，所选择的研究途径与方法是否可行等。指导教师可以根据开题报告的内容及时作出判断，此课题能否这样实施，要不要改变题目或研究方法；学生则可以在得到批准后按开题报告的安排来开展工作。 2本科毕业设计（论文）开题报告的内容和要求 毕业设计（论文）开题报告的结构包括（1）选题的背景和意义，（2）研究的基本内容和拟解决的主要问题，（3）研究方法及措施，（4）研究工作的步骤与进度，（5）主要参考文献等项目。下面对有关项目作一些说明： （1）选题的背景和意义 主要说明所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势。历史背景部分着重说明本课题前人研究过，研究成果如何。国内外研究现状部分说明本课题目前在国内外研究状况，介绍各种观点，比较各种观点的异同，着重说明本课题目前存在的争论焦点，同时说明自己的观点。发展趋势部分说明本课题目前国内外研究已经达到什么水平，还存在什么问题以及发展趋势等，指明研究方向，提出可以解决的方法。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，即选题的意义，包括对选题的理论意义和现实意义的说明；另一方面也可以说明开题报告撰写者对本课题研究是否有较好的把握。 （2）研究的基本内容和拟解决的主要问题 相对于选题的意义而言，研究的基本内容与拟解决的主要问题是比较具体的。毕业设计（论文）选题想说明什么主要问题，结论是什么，在开题报告中要作为研究的基本内容给予粗略的，但必须是清楚的介绍。研究基本内容可以分几部分介绍。 （3）研究方法及措施 选题不同，研究方法则往往不同。研究方法是否正确，会影响到毕业设计（论文）的水平，甚至成败。在开题报告中，学生要说明自己准备采用什么样的研究方法。比如调查研究中的抽样法、问卷法，论文论证中的实证分析法、比较分析法等。写明研究方法及措施，是要争取在这些方面得到指导老师的指导或建议。 （4）研究工作的步骤、进度。课题研究工作的步骤和进度也就是课题研究在时间和顺序上的安排。毕业设计（论文）创作过程中，材料的收集、初稿的写作、论文的修改等，都要分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，到什么时间结束都要有规定。在时间安排上，要充分考虑各个阶段研究内容的相互关系和难易程度。对于指导教师在任务书中规定的时间安排，学生应在开题报告中给予呼应，并最后得到批准。学生在实际操作中，时间安排一般应提前一点，千万别前松后紧，也不能虎头蛇尾，完不成毕业设计（论文）的撰写任务。 (5) 主要参考文献。在开题报告中，同样需列出参考文献，这在实际上是介绍了自己的准备情况，表明自己已了解所选课题相关的资料源，证明选题是有理论依据的。在所列的参
办公室安全自查报告 办公室安全自查报告 篇一：安全检查自查报告 为了保障我公司办公环境的防火、防盗安全，根据公司领导的安排布置，综合办公室负责人带领办公室有关人员组成安全检查小组，于12月12日下午对公司办公楼和楼下露天停车场的消防安全和防盗工作进行了严格的检查，现将检查情况汇报如下： 一、安全检查总体情况 检查小组首先对办公楼内部各楼层的门窗、用电电路及开关、楼道消防安全通道、消防设施、环境卫生等情况进行了检查。然后对大楼外的露天停车场、绿化带及照明设施进行了检查。 检查小组通过全面地排查，检查结果总体情况良好，无重大安全隐患。 二、存在的问题 1、五楼楼顶两边通向露台的门未加锁、四楼会议室大门及会议室内一扇铝合窗的锁无法反锁、阅览室推拉门右侧门锁损坏，外来人员可随意进出，存在安全隐患。
2、阅览室内堆有杂物，堆放杂乱，存在消防安全隐患。 3、整栋大楼仅配有2个干粉灭火器，且灭火器中的干粉保质期不详；各楼层的消防栓均被上锁，但钥匙不知去向，未能检查消防栓是否能正常使用。存在消防安全隐患。 4、二楼部分办公室存在下班后不锁门的现象，存在防盗安全隐患。 三、整改措施及建议 1、请专业锁匠为五楼楼顶两边通向露台的门安装新锁、为四楼会议室门窗、阅览室大门及各楼层消防栓更换新锁。 2、按照“6S”管理规范对阅览室进行归类整理，消除消防安全隐患。 3、按需更换、购置干粉灭火器，在各楼层消防栓更换新锁后对消防栓的安全状况进行复查。 4、再一次强调各楼层办公室下班后必须反锁门窗的规定。针对检查中发现的安全隐患，检查小组将联系相关人员及时进行整改，确保消防安全不留死角，防盗安全不留漏洞，为公司员工营造一个安定、安全的工作和生活环境。 篇二：办公室安全生产自查报告 关于办公区域开展安全生产大检查 工作措施
安全自查报告范文 安全>自查报告>范文（一） 针对今年上半年，我省的>安全生产形势非常严峻，为全面贯彻省、市安全生产工作会议精神，由公司决定组织公司安全生产领导小组对全公司进行安全生产大检查工作。 一、检查安全制度建设 对公司的安全生产管理制度检查，发现备案存档工作较好，各制度健全，应急预案完整，演练可行，各项操作规程公布考核成果较好，制度得到落实，并在实践中得到不断更新，各级机构及干部职工自觉遵守制度和规程内容，无违章现象。 二、安全教育工作 公司生产部门每周开展安全总结会议，分析总结安全生产工作的成绩和问题，公司每月对各部门进行安全考核与教育，实际制度落实较好，对突出问题敢于及时发现及时报告，安全教育上墙公司情况良好，警示教育时刻长抓，教育注重成效，不达标准不放过。 三、各项安全硬件设施情况 消防栓有部分没有水龙带或个别没有喷头，个别消防箱陈旧，没有人看管，分部职工对消防器材使用不熟悉。安全防护用品配备较充足，可满足安全生产要求，现场施工标志牌缺少，介工人对标志牌的使用摆设较熟悉。水厂氯气消毒车间已安排专职人员看管操作，配电设备良好，没拉乱接现象。矿泉水厂臭氯发生器操作配备专职人员，并配有防护用具。电厂对高压源按规范设置有效的隔离措施。但电厂的陂头挡土墙出现下陷断裂，存在安全隐患。 四、安全意识 各部门的安全意识较以前有所加强，粗心大意现象较少，杜绝了盲目作业现象，操作记录较齐全，对问题的存在有记录，并存整改意见与成效记录。 五、安全监控 各部门对安全生产职责和责任制有较深认识，落实各制度、规程的自觉性较强，监控框架结构健全，操作效用性较强，并有严格的奖惩制度，对危险源认识和处理机制，处理能力得到加强，监控工作较以前成效较好。 安全自查报告范文（二）
市委书记在市委六届九次全会上的报告 各位委员，同志们： 市委六届九次全会的主要任务是，深入贯彻党的十六届四中全会和中央经济工作会议精神，认真落实省委七届八次全会和省委工作会议的工作部署，总结今年的工作，全面安排明年的工作，动员全市广大党员干部群众进一步解放思想，振奋精神，抢抓机遇，拼搏进取，在新的一年里创造更加辉煌的业绩。 一、XX年各项工作取得优异成绩，呈现出蓬勃发展的崭新局面 今年以来，我们坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届三中、四中全会精神和省委、省政府工作部署，树立和落实科学发展观，坚持在发展中顺应调控，在调控中谋求发展，真抓实干，加速奋进，各个方面都取得了令人振奋的成绩，提前一年全面完成了“十五”计划的各项目标任务，顺利实现了“两个提前”的个提前，即全面建设小康社会的步战略目标。可以说，今年是招商引资、大项目建设等重点工作取得历史性突破、经济快速发展的一年；是精神文明、政治文明和党的建设全面加强的一年；是社会大局保持稳定、人民生活水平进一步提高的一年；是全市各级党组织和广大党员干部求真务实、干事创业积极性空
前高涨的一年。鹤壁经济社会已经进入了快速发展的新阶段。 深入学习贯彻“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神，把全市党员干部的思想和行动统一到了加快发展、执政为民上来。把学习贯彻“三个代表”重要思想作为首要政治任务，不断向广度拓展、向深度推进，努力把“三个代表”重要思想贯穿到经济建设的各个领域，体现在党的建设的各个方面。十六届四中全会闭幕后，市委及时召开常委会进行学习，并迅速作出安排部署，要求各级党组织着力在吃透精神、联系实际、推动工作上下功夫。市委中心组带头，采取专题讨论、专家授课、自学等方式，强化了各级中心组、机关党组织的学习。把全会精神纳入党校主体班教学内容，开展理论骨干培训，加大宣传力度，掀起了学习贯彻的高潮。通过学习，广大党员干部加强执政能力建设的责任感和紧迫感进一步增强，加快发展、执政为民的意识进一步强化。 审时度势，准确把握发展大局，坚定发展方向。今年以来，面对国家加强宏观调控的形势，我们保持清醒的头脑，全面积极地理解宏观调控政策，立足市情，认真分析我市的产业定位，明确提出宏观调控不是搞一刀切放慢发展，而是有保有压，实现既快又好的发展；我市的产业定位和工作部署符合国家的宏观调控政策。要求全市把宏观调控作为经济发展的重大机遇，扭住发展不放松，坚持工作重点不动摇，
开题报告文献综述范文 开题报告文献综述范文 在做了各方面的准备之后，综合实践活动就面临着开题的问题了。怎么样开题呢？其实开题最主要的工作就是写开题报告，写好了开题报告，开题的任务就基本完成了。什么是开题报告？开题报告就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。怎么写开题报告呢？首先我们要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。然后我们就可以开始写开题报告了。第一是标题的拟定：我们的课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。当然拟题得掌握一些基本的技巧，一是标题不能太长，要简洁明了；二是要准确朴素，不能为了好看而搞得花里胡哨的，反而让人不知所云；三是用语要规范，有些人为了哗众取宠，有意在标题里用一些似是而非的词汇，或者干脆现搬一些口号式的新名词，结果弄得文不对题。第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分： 一、课题研究的背景。所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在
改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。 二、课题研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是： “以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。” 三、课题研究的目的和意义。课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的： 1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。 2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。 3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。 四、课题研究的方法。在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：
安全生产检查自查报告范文 针对今年上半年，我省的安全生产形势非常严峻，为全面贯彻省、市安全生产工作会议精神，由公司决定组织公司安全生产领导小组对全公司进行安全生产大检查工作。 一、检查安全制度建设 对公司的安全生产管理制度检查，发现备案存档工作较好，各制度健全，应急预案完整，演练可行，各项操作规程公布考核成果较好，制度得到落实，并在实践中得到不断更新，各级机构及干部职工自觉遵守制度和规程内容，无违章现象。 二、安全教育工作 公司生产部门每周开展安全总结会议，分析总结安全生产工作的成绩和问题，公司每月对各部门进行安全考核与教育，实际制度落实较好，对突出问题敢于及时发现及告，安全教育上墙公司情况良好，警示教育时刻长抓，教育注重成效，不达标准不放过。 三、各项安全硬件设施情况 消防栓有部分没有水龙带或个别没有喷头，个别消防箱陈旧，没有人看管，分部职工对消防器材使用不熟悉。安全防护用品配备较充足，可满足安全生产要求，现场施工标志牌缺少，介工人对标志牌的使用摆设较熟悉。水厂氯气消毒车间已安排专职人员看管操作，配电设备良好，没拉乱接现象。矿泉水厂臭氯发生器操作配备专职人员，并配有防护用具。电厂对高压源按规范设置有效的隔离措施。但电厂的陂头挡土墙出现下陷断裂，存在安全隐患。 四、安全意识 各部门的安全意识较以前有所加强，粗心大意现象较少，杜绝了盲目作业现象，操作记录较齐全，对问题的存在有记录，并存整改意见与成效记录。 五、安全监控 各部门对安全生产职责和责任制有较深认识，落实各制度、规程的自觉性较强，监控框架结构健全，操作效用性较强，并有严格的奖惩制度，对危险源认识和处理机制，处理能力得到加强，监控工作较以前成效较好。
武汉理工大学 毕业设计（论文）文献综述报告油田联合站设计与研究 学生： 学号： 专业： 指导老师： 学院： 时间：
1.概述 联合站设计是油气集输工艺设计的重要组成部分，为了使其最大限度地满足油田开发和油气开采的要求，设计时应该做到技术先进，经济合理，生产安全可靠，保证为国家生产符合质量要求的油田产品。本设计充分考虑联合站设计工程中可能存在的一些问题，通过大量的计算以及校验，最终制定了联合站的设计方案。 联合站将来自井口的采出物集中起来进行必要的加工处理，然后将合格的原油外输。一般情况下，联合站的功能包括油气水分离、原油脱水、原油稳定、天然气脱水、轻油回收、原油储存及向矿场原油库输送、污水处理，净化水回注地层，计量，加热等。本设计主要设计内容如下： (1)油气水混合物的收集 一个区域中若干油井的井口产物经过计量后，输送到联合站进行集中处理。在收集的过程中对于高粘度、高凝点原油要采取一定措施，使它能够在 允许的压力下安全的输送到联合站而不至于凝固在管线内。通常采用的方法有：加热保温法；化学降粘、降凝法；物理降粘、降凝法。 (2)油气水的初步分离 在实际生产工程中，从油井出来的不单是原油，常常含有气、水、砂、盐、泥浆等。为了便于输送、储存、计量和使用，必须对它们进行初步分离。油井产物中常含有水特别在油井生产的中后期，含水量逐渐增多，利用离心重力等机械方法分离成气液两相。有些井出砂量很高，同时还应该除去固体 混合物。油气水的初步分离主要在三相分离器中进行，在开式流程中，也在沉降罐中进行。油和机械杂质、盐的分离一般与油水分离同时进行。当含盐、含砂量高时，有的要用热水冲洗和降粘后再沉降分离，连同水、机械杂质和盐一起脱除。 (3)原油脱水 对轻质、中质含水原油，宜采用热沉降、化学沉降法脱水；对中质、重 质的高含水原油，先采用热化学沉降法脱水，再用电脱水，对乳化度高的高粘度、高含水原油，应先破乳再沉降脱水。 (4)原油稳定
安全自查报告 为了保证公司岁末年初安全生产工作的安全维稳，防止火灾、治安类事件的发生，确保公司各项工作正常、安全运行。我部门根据《公司岁末年初安全生产工作的通知》的要求，结合实际，针对《通知》中提出的安全生产条件、组织机构与人员配备、安全生产责任制、安全生产规章制度、安全生产资金保障、安全生产教育培训、安全生产日常监督检查、应急管理与事故报告八个方面等进行检查，现将检查情况总结如下： 一、自查检查情况 1、安全生产责任制、安全生产规章制度及措施落实到位，并遵照执行； 2、安全生产教育培训执行正常，每月能够保证2次以上培训； 3、用火、用电、用油、用气、巡视等各项消防安全责任制落实到位； 4、能够保证日常安全监督检查，安全出口、疏散通道畅通，安全疏散指示标志，应急照明完好； 5、人员值班排班正常，不存在缺岗漏岗情况； 6、部门应急预案执行落实到位。 在公司的统一领导下，部门以保证公司岁末年初安全生产工作为中心，把大厦的安保工作当成一项重要的任务来完成。要求各岗位高度重视，充分认识安保工作的重要性和艰巨性，切实增强忧患
意识、安全意识，加强重点要害部位的检查值守。截止到2018年12月3日，部门暂未发现安全隐患及问题。 二、今后具体工作措施 1、严格执行值班制度，及时做好安保监管和信息报告； 2、节日期间坚持巡楼，及时解决潜在问题； 3、大厦前台确保双岗执勤，严格控制人员进出，对加班人员进行核实登记； 4、中控领班除继续做好每夜三巡外，还要做好夜间清场工作； 5、中控值班人员保持高度警惕，每天监控重点部位，至少切换12次画面，对进入电梯的可疑人员要监控跟踪，发现异常立即通知保安人员； 6、车管员要坚守岗位，保证地库车辆通行顺畅。保证车场内停放车辆的安全； 7、如发生突发性事件，按程序及时报告。 安保部 2018年12月3日
第一章绪论 第一节概述 1、《曲式与作品分析》课的分析角度，将侧重在“作曲技术理论畴”。而在作曲技术理论的各学科中，本教程又更集中于“音乐结构技术理论”。所以该课虽然不要求全面、系统地分析作品的和声、复调或配器技术，但要求学生具备以上学识，以便将有关容作为音乐语言要素进行综合观察，并根据其在具体作品结构中所起的作用作出重点分析。 2、曲式学虽然对历史上的音乐结构法则进行过系统化的规，但世界上却没有绝对统一的方法、模式。因为作曲家在创作时，对利用和发挥各音乐要素的偏好各不相同，所以也没有绝对格式化的分析方法，我们只能是根据具体作品进行针对性的分析。 3、音乐分析应从宏观入手，逐步深入到细节。音乐语言要素中（在音乐构成的“各种要素”中），曲式是支撑骨骼，调性布局和和声功能布局是宏观环节，其他要素在一般情况下，多属于微观分析。宏观和微观是互为表里的综合体。分析与综合相辅而成。 第二节本课程所包含的基本容 1、音乐的基本表现手段（音乐语言） 音乐语言的构成要素主要包括：旋律线、节奏、节拍、速度、调式、调性、和声、音区、音强（力度）、音色、演奏（唱）法、织体等。 2、音乐发展的基本手法 包括重复、再现、模进、迭奏、变奏、宽放、紧收、演化、对比等一系列从简单到复杂的音乐发展手法。 3、音乐语言的述结构 包括乐段及其扩展形式、模进结构、连句结构、自由结构等一系列音乐语言的述结构形式。 4、音乐作品的曲式结构 曲式结构主要学习规化曲式，以不同的曲式结构原则（并列原则、再现原则、循环原则、奏鸣原则、变奏原则和套曲原则）为基础，重点讲述曲式结构的类型。
第二章音乐的基本表现手段 (旋律线、节奏、节拍、速度、调式、调性、和声、音区、音强(力度)、音色、演奏(唱)法、织体等) 第一节关于旋律(M) 1、定义： 旋律是指音乐的一切横向音高关系,是由音程的大小和音程的方向两种属性构成。也就是说，它是由乐音的连续横向运动形成的轨迹。 2、旋律分析的容 ⑴旋律的外型 a.冠音型(瀑布型)旋律：在一条旋律中，最高音出现在旋律的最初位置。 b.疑问型旋律：与冠音型是一种相反的形式。最高音在它的末尾，造成一种“悬而未决”的状态。它的运用在整个浪漫主义时期成为一种有风格特性的音乐语言。例：舒曼：钢琴套曲《幻想曲集》（Op.32,1837）第3首《为什么》主题 例：斯特《人生序曲》主题 [例] 弗兰克《d小调交响曲》主题 c.大山型旋律：由幅度和跨度都比较大的音程起落造成的。它显得非常宽广而崇高。 例:斯美塔那：交响套曲《我的祖国》第二乐章《伏尔塔瓦河》主题
公司安全生产自查报告范文 安全生产监督管理局： 为切实抓好公司二季度安全生产工作，确保生产运行安全稳定，根据浚县安全会议和 公司20xx年安全生产工作安排的相关通知精神，公司领导高度重视，迅速将通知精神传 达到各科室、班组，同时召开公司领导班子安全会议，安排部署公司二季度安全生产工作，落实各项安全措施，并对公司进行了安全生产大检查，现将自查情况汇报如下： 一、安全生产责任制落实情况 为明确责任，成立了以公司总经理为第一责任人，以各科室主要负责人为成员的安全 生产领导小组。在工作中树立“以人为本，安全第一”的理念，对各科室负责人提出了 “管生产必须管安全，管安全必须懂生产”的高层次要求。公司配备了专职安全员，并制 定了适合公司特点的`安全生产岗位责任制，并对安全生产责任制进行了层层分解，严格 落实责任主体，真正做到了职责明确、责任到人、各司其职，确保了安全生产工作的顺利 开展。 二、自查情况 （一）消防设施方面：公司市场营销科原料场、各班组消防设备齐备，有消防箱及消 防标致，干粉灭火器均在有效期内。逐级落实消防安全责任制，完善应急救援预案，加强 应急演练。对办公场所、 生产班组等消防设施进行专项检查、整改。重点对消防设施、灭火器材、进行仔细排查，确保万无一失。在有氧气瓶、乙炔瓶的地方严禁吸烟。 （二）设备安全方面：公司组织人员重点检查压力容器和管网管道等有无使用许可证，是否经过定期检测检验。对前期巡查中发现的生产车间部分电源线外漏，未加任何防护， 现已全部进行了改善。原料堆积场地电缆被来往车辆压坏或铲断，现已全部进行了更换并 对其加固。对特殊操作人员是否持证上岗，设备运行状况是否良好，要严防各种设施带病 运行，特殊操作人员持证上岗。 （三）公司办公室加强车辆管理方面；要求司机严格遵守城市、公路交通管理有关法 律法规，加强职业道德，确保行车安全。及时纠正和严厉打击疲劳驾驶，超速超载等违法 违规行为，经常对车辆安全性能进行全面检查，防止病车上路，配备好消防器材，防止自 燃和火灾事故发生，保证车辆行驶安全。 三、重大危险源确定及应急情况
江苏师范大学第一届行业（专业、岗位）分析大赛 项目分析报告 （编制参考） 项目名称 项目所属学院（盖章） 项目负责人 电话 成员名单 江苏师范大学就业指导中心编制
行业分析大赛团队信息表
目录 摘要 第一部分：引言 第一章研究背景及意义 第一节研究背景 第二节研究意义 第二章研究思路与方法 第一节研究思路 第二节研究方法 第三节研究亮点 第四节研究团队及进度安排 第二部分：行业分析（所学专业的所在行业分析） 第一章 xxx行业发展概况 第一节 xxx行业概况 一、xxx行业的发展历史 二、xxx行业产品链及产业链构成 三、xxx行业发展历程及当前发展阶段 四、xxx行业近年发展现状 五、xxx行业技术发展水平 六、xxx行业经营模式 第二节 xxx行业相关政策与监管机制 一、产业政策及行业规范 二、行业监管体制 第三节 xxx行业利润水平变化 一、xxx行业利润变化统计 二、引起xxx行业利润变化的原因 第四节影响xxx行业发展的主要因素 第二章行业产品（或服务）市场的吸引力分析 第一节 xxx行业产品市场客户群消费调查 一、客户群分类分析 二、同行业品牌排名 三、客户关注点调查 第二节 2010—2013年xxx行业细分产品（或服务）产量与市场容量统计第三节 2010—2013年我国xxx行业产品（或服务）结构与价格变化分析第四节 xxx行业产品（或服务）成长性分析 一、2010-2013年xxx行业生产能力、行业产量及其增长速度分析 第五节 xxx行业产品（或服务）获利性分析 第六节 xxx行业产品（或服务）可进入性分析
第七节 xxx行业产品（或服务）制度性分析 第三章 2010-2016年xxx行业需求情况及预测 第一节 2010-2013年xxx 行业地区分布结构分析 第二节 2010-2013年xxx行业需求情况分析 一、2010-2013年xxx行业需求总量 二、2013年xxx行业需求结构变化 第三节 2014-2016年xxx行业供需预测 一、xxx行业供给总量预测 二、xxx行业生产能力预测 三、xxx行业需求总量预测 第四节 xxx行业产品下游各需求领域需求特点分析 第五节 xxx行业国际供需状况预测 第六节 xxx行业国内市场生产与消费格局预测 第四章 xxx行业上下游行业研究发展 第一节 xxx行业上游行业发展概况及分析 一、整体发展概况及分析 二、近年行业运行情况分析 三、发展趋势分析 四、政策环境分析 五、对xxx行业的影响分析 第二节 xxx行业下游行业发展概况及分析 一、整体发展概况及分析 二、近年行业运行情况分析 三、发展趋势分析 四、政策环境分析 五、对xxx行业的影响分析 第五章 xxx行业业内其他主要竞争企业发展状况专项调查第一节 xxx行业典型企业一 一、企业介绍 二、2010—2013年经营统计数据（产量、收入、利润等） 三、企业投资动态分析 第二节 xxx行业典型企业二 一、企业介绍 二、2010—2013年经营统计数据 三、企业投资动态分析 第三节 xxx行业典型企业三 一、企业介绍 二、2010—2013年经营统计数据 三、企业投资动态分析 第六章行业市场竞争分析及预测 第一节近年xxx市场竞争格局分析及预测 一、市场集中度分析及预测
石霜楚圆这样一位在宋代禅宗史上有着深远影响的禅师，学术界对他的事迹、禅法思想作专题研究或整理的成果，目前尚未见到。只是在宋代禅宗或宋代佛教史的研究专著或论文中，有简略的介绍。在专著方面，郭朋先生在其《宋元明清佛教思想》一书中，对楚圆的法系黄龙杨岐作了系统的介绍，而对楚圆本人却一笔带过。杜继文、魏道儒先生在其合著《中国禅宗通史》一书中，用了大量的篇幅介绍善昭及黄龙派、杨岐派的情况，对楚圆仅作数语。吴立民先生主编的《禅宗宗派源流》一书中，对楚圆不仅从履历上作了介绍，而且从“如来禅、祖师禅”、“无明实性即佛性，幻化空身即法身”、“最后的公案”三方面对楚圆的禅法思想作了概括。洪修平先生在其《中国禅思想史纲》一书中，对宋代禅宗的介绍，主要放在黄龙杨岐二派，对楚圆的思想并未介绍。 麻天祥先生在其以宋元明清为主的《中国禅宗思想发展史》一书中对楚圆承前启后的禅法思想也忽而未述。魏道儒先生在其《宋代禅宗文化》一书中对楚圆也未有足够的重视。顾吉辰在其《宋代佛教史稿》一书中对楚圆也一笔带过。 另外，日本学者孤峰智璨在其《中印禅宗史》一书中，只是对楚圆的简历作了简要的介绍。忽滑谷快天在其《中国禅学思想史》一书中，主要从楚圆的履历、交往、参访、禅风等方面，对楚圆的一生作了概略性的勾画。阿部肇一在其《中国禅宗史的研究》一节中，对楚圆的介绍几乎没有。高雄义坚在其《宋代佛教的研
究》一书中，作了“宋代禅宗的性格”的研究，对楚圆的研究也没有涉及。除了以上相关专著外，还有《宋代禅宗血脉考》等单篇论文，除了简要介绍楚圆的生平外，并未作深入的探讨。 总的说来，学术界在对宋代禅宗史或宋代佛教史相关的研究中，无论是专著或者是单篇论文，对楚圆研究的工作是十分有限的。以往的有关楚圆的研究著作，尚停留在简略的介绍上，至于对楚圆的生平、思想及影响作综合考察，以明确他在宋代禅宗史或宋代佛教史上发挥的作用，还有待于进一步努力。
企业安全自查报告 企业安全自查报告范文一： 针对今年上半年，我省的安全生产形势非常严峻，为全面贯彻省、市安全生产工作会议精神，由公司决定组织公司安全生产领导小组对全公司进行安全生产大检查工作。 对公司的安全生产管理制度检查，发现备案存档工作较好，各制度健全，应急预案完整，演练可行，各项操作规程公布考核成果较好，制度得到落实，并在实践中得到不断更新，各级机构及干部职工自觉遵守制度和规程内容，无违章现象。 公司生产部门每周开展安全总结会议，分析总结安全生产工作的成绩和问题，公司每月对各部门进行安全考核与教育，实际制度落实较好，对突出问题敢于及时发现及时报告，安全教育上墙公司情况良好，警示教育时刻长抓，教育注重成效，不达标准不放过。 消防栓有部分没有水龙带或个别没有喷头，个别消防箱陈旧，没有人看管，分部职工对消防器材使用不熟悉。安全防护用品配备较充足，可满足安全生产要求，现场施工标志牌缺少，介工人对标志牌的使用摆设较熟悉。水厂氯气消毒车间已安排专职人员看管操作，配电设备良好，没拉乱接现象。矿泉水厂臭氯发生器操作配备专职人员，并配有防护用具。电厂对高压源按规范设置有效的隔离措施。但电厂的陂
头挡土墙出现下陷断裂，存在安全隐患。 各部门的安全意识较以前有所加强，粗心大意现象较少，杜绝了盲目作业现象，操作记录较齐全，对问题的存在有记录，并存整改意见与成效记录。 各部门对安全生产职责和责任制有较深认识，落实各制度、规程的自觉性较强，监控框架结构健全，操作效用性较强，并有严格的奖惩制度，对危险源认识和处理机制，处理能力得到加强，监控工作较以前成效较好。 企业安全自查报告范文二： 为深入贯彻落实国务院第165次常务会议、落实中央领导同志重要批示指示精神，深刻吸取事故教训，落实安全责任，强化防范措施，切实做好公司安全生产工作，有效防范和坚决遏制事故发生，公司安委会按照《关于进一步做好安全生产工作的通知》要求，检查安全责任和制度落实情况、安全宣传教育和培训情况、落实安全责任和隐患整改情况、应急预案制定和演练情况。具体自查内容如下： 公司的安全生产管理制度备案存档工作完整，各制度健全，应急预案完整，演练可行，各项操作规程考核效果较好，各级干部职工自觉遵守制度和规程内容，无违章现象。 公司领导与生产一线各班组组长签订了《班组长安全生产责任书》，各班组负责人安全生产意识较强，切实贯彻“安全生产人人有责”的思想，职工在自己岗位上认真履行各自
研究综述怎么 1综述的定义和特点 综述是查阅了某一专题在一段时期内的相当数量的文献资料，经过分析研究，选取有关情报信息，进行归纳整理，作出综合性描述的文章。 综述的特点：①综合性：综述要"纵横交错"，既要以某一专题的发展为纵线，反映当前课题的进展；又要从本单位、省内、国内到国外，进行横的比较。只有如此，文章才会占有大量素材，经过综合分析、归纳整理、消化鉴别，使材料更精练、更明确、更有层次和更有逻辑，进而把握本专题发展规律和预测发展趋势。 ②评述性：是指比较专门地、全面地、深入地、系统地论述某一方面的问题，对所综述的内容进行综合、分析、评价，反映作者的观点和见解，并与综述的内容构成整体。一般来说，综述应有作者的观点，否则就不成为综述，而是手册或讲座了。③先进性：综述不是写学科发展的历史，而是要搜集最新资料，获取最新内容，将最新的医学信息和科研动向及时传递给读者。 综述不应是材料的罗列，而是对亲自阅读和收集的材料，加以归纳、总结，做出评论和估价。并由提供的文献资料引出重要结论。一篇好的综述，应当是既有观点，又有事实，有骨又有肉的好文章。由于综述是三次文献，不同于原始论文（一次文献），所以在引用材料方面，也可包括作者自己的实验结果、未发表或待发表的新成果。 综述的内容和形式灵活多样，无严格的规定，篇幅大小不一，大的可以是几十万字甚至上百万字的专著，参考文献可数百篇乃至数千篇；小的可仅有千余字，参考文献数篇。一般医学期刊登载的多为3000～4000字，引文15～20篇，一般不超过20篇，外文参考文献不应少于1／3。 2 综述的内容要求 选题要新 即所综述的选题必须是近期该刊未曾刊载过的。一片综述文章，若与已发表的综述文章"撞车"，即选题与内容基本一致，同一种期刊是不可能刊用的。 说理要明说理必须占有充分的资料，处处以事实为依据，决不能异想天开地臆造数据和诊断，将自己的推测作为结论写。
幼儿园安全自查报告表 值此开学之初，我园开展了办公室、寝室、教室、食堂 以及教学设备设施等全面性的安全工作大检查。进一步贯彻 了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力 打造平安和谐校园，营造学生健康成长的良好环境。现将我 校自查结果报告如下： 我园在接到通知后，召开了校委会安全工作专项会议， 明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划我园本学期的 安全工作。组织全体教师，召开了安全工作会议，会上，支 伍粉园长认真传达了会议精神，并结合我园的实际，讲了我 园当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口号，要求大家 充分认识“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入 人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，幼儿园要形成 校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工 作局面。 我园一直十分重视安全工作，长期以来形成了园领导班 子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校 安全工作的要求，结合我;园实际，制定并与幼儿园各部门、班主任、教师签订了《安全工作目标责任书》，明确了各责任人的职责，加大了对各部门及全体教师的安全工作的检查
力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及 各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。 1.幼儿园安全管理制度建设及落实方面自查制度是落实的保证，我园力求做到完善规章，明确岗位，职责分明， 严肃纪律，责任到人。制订并不断完善了各项安全管理制度 和多项应急预案，建立了安全工作档案。我园实行领导、教 师值周制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制 使学校安全教育活动制度化。 2.门卫管理方面自查我园有详细的门卫值班管理制度，有专业人员进行24小时不间断门卫值班，对外来入园人员、车辆进行出入登记，落实良好;有完善的巡逻制度，在校园内重点进行夜间巡逻;从周一到周日，天天有校级领导带班，门卫人员值班。在幼儿就餐及入寝等易发生安全事故的重点 时间段实行各班当值教师值班。有力的保障了校园内全天候 无安全事故发生。 3.饮食管理方面自查学校食堂有健全的一系列制度， 落实详实。炊管人员均持健康证上岗。食堂设施配备良好， 操作间及餐厅整洁卫生，食品采购、加工全部定点，保证食 物不过期不污染。食品物品购买票证齐全。幼儿饭菜实行三 餐48小时留样，以备检查。 4.校舍及消防安全情况自查我园所有建筑物均为新建，不存在危墙，危房等安全隐患。每座教学楼两侧楼梯均设有