内蒙古财经学院《商业银行经营学》课程教学大纲
金融系
2005年3月
《商业银行经营学》课程教学大纲
课程英文名称：Management of Commercial Bank 课程编号：000000
制定（修订）单位：货币银行学教研室
制定（修订）人或执笔人：范淑芳
审核人：
制定（修订）时间：2005年3月
《商业银行经营学》课程说明
一、课程内容概述
商业银行经营学是研究货币信用经济条件下，商业银行营运机制及业务发展规律的科学。本课程以商业银行的经营管理理论和实际业务为研究对象，以历史唯物主义和辨证唯物主义方法论为指导，系统地阐述了商业银行发展历程、商业银行的职能及其经营方针，全面介绍了当代商业银行的各类业务，包括负债业务、资产业务、传统的中间业务和新兴的表外业务及其操作程序，阐述商业银行的经营创新活动，并对商业银行经营发展趋势作了预测和展望。本课程运用现代经济学的方法对当代商业银行一些重要的经营思想和管理模型作了有深度的探讨和介绍，对有关银行管理的最新理论也作了比较完整的阐述，并理论联系实际，对我国商业银行经营管理中的成功之处和尚存的不足之处都作了比较深入的分析。
二、课程的性质
金融专业主干课
三、课程教学目标
本课程的教学，要求学生掌握有关商业银行的基本理论和基本知识，掌握商业银行的本质属性及其经营原则，掌握商业银行各项业务的经营要点，掌握商业银行经营管理的一般原则和一般方法，评价银行经营效果，把握商业银行经营发展的趋势，并能够运用所学的理论、知识和方法分析问题，达到金融学专业学生培养目标的要求，培养适应21世纪金融业发展所需要的专门人才。
四、课程适用的专业与年级
三年级或四年级金融专业及相关专业
五、开课学期：第6或7学期
六、课程的总学时和总学分：总学时54；总学分3
七、先修课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、货币银行学、财务管理学、国际金融学、信托与租赁、银行会计和管理学等基础课程
八、本课程与其他课程的联系与分工
货币银行学、国际金融学、信托与租赁、银行会计等课程涉及的内容本课程不作为重点，作一般掌握。
九、课程教学方法与教学形式建议：采用课堂讲授、多媒体、案例、课堂讨论等教学形式并结合学生课下查找资料。
十、课程考核方式与成绩评定要求：统一闭卷考试；期中成绩占20%，平时成绩占10%，期末成绩占70%。
十一、课程使用的教材名称及教学参考资料
戴国强主编的《商业银行经营学》（第二版），高等教育出版社，2004年
参考文献：
1、[美] 彼得〃S〃罗斯：《商业银行管理》第三版，经济科学出版社，1999年
2、俞乔，邢晓林，曲和磊：《商业银行管理学》，上海人民出版社，1998年
3、戴相龙主编：《商业银行经营管理》，中国金融出版社，1998年
4、庄毓敏：《商业银行业务与经营》，中国人民大学出版社，1999年
5、刘忠燕：《商业银行经营管理学》，中国金融出版社，2002年
6、国际清算银行《巴塞尔银行监管委员会文献汇编》中国金融出版社，1998年
7、杨力，《商业银行风险管理》，上海财经大学出版社，1998年
8、洛伦兹，格利茨：《金融工程学》，经济科学出版社，1998年
9、《中华人民共和国商业银行法》、《担保法》、《贷款通则》、《贷款风险分类指导原则》《网上银行业务管理暂行办法》、《商业银行中间业务暂行规定》等有关法律、法规、规定。
10、郑先炳：《西方商业银行最新发展趋势》，中国金融出版社，2002
11、熊继洲，楼铭铭：《商业银行管理新编》，复旦大学出版社，2004
12、彭建刚：《商业银行管理学》，中国金融出版社，2004年
学时分配表
第一章导论
教学目的与要求：本章要求学生了解商业银行产生与发展的过程，商业银行的功能、类型，重点掌握商业银行本质属性、地位、内部组织结构及其经营目标，掌握对商业银行进行监管和商业银行自身加强内控的原则、方法，并能应用商业银行经营的基本原则分析经营环境变化对商业银行经营的影响。
教学重点：是商业银行的性质、职能、内部组织结构和经营目标
教学难点：是商业银行的设立和组织形式及商业银行经营环境变化对商业银行经营的影响
计划课时：4学时
教学方法与手段：采用课堂讲授、提问、多媒体等
第一节商业银行的起源与发展
一、商业银行的性质
商业银行是以追求最大利润为目标，以多种金融负债筹集资金，以多种金融资产为其经营对象，能利用负债进行信用创造，并向客户提供多功能、综合性服务的金融企业。商业银行的性质是从三个层面上来介绍的：
1、商业银行具有一般的企业特征
2、商业银行是经营货币资金的金融企业，是一种特殊的企业
3、商业银行是提供多功能、综合性服务的金融企业。这一点主要侧重于和其他金融机构的比较。二、商业银行的产生
（一）银行的产生
铸币兑换业→货币经营业→早期的商业银行→现代的商业银行
（二）银行的形成
一般认为商业银行通过三种途径产生：1、从旧式高利贷银行转变过来的；2、以股份公司形式组建起来的；3、由国家（政府）作为主要出资者组建的。
三、商业银行的发展
发展的两种传统：1、英国式融通短期资金传统；2、德国式综合银行传统
第二节商业银行的功能及其地位
一、商业银行的功能
商业银行在现代经济活动中有信用中介、支付中介、金融服务、信用创造和调节经济五项功能。
二、商业银行在国民经济中的地位
由于商业银行业务内容的广泛性，使得它对整个社会经济活动的影响显著，在国民经济中居于重要地位，发挥重要作用。
（一）成为整个国民经济活动的中枢；
（二）对全社会的货币供给具有重要影响；
（三）成为社会经济活动的信息中心；
（四）成为国家实施宏观经济政策的重要途径和基础；
（五）成为社会资本运动的中心。
第三节商业银行的组织结构
一、商业银行的创立
（一）创立商业银行的条件
1、经济条件：人口状况、生产力发展水平、工商企业经营状况及地理位置。
2、金融条件：人们的信用意识、经济的货币化程度、金融市场的发育状况、金融业务竞争状况及管理当局的有关政策。
（二）创立商业银行的程序
在商业银行创立过程中，主要依照《商业银行法》和《公司法》办理。由于不同国家所制定的法律内容会有所不同，但归纳其精髓，程序如下：1、申请登记；2、招募股份；3、验资营业
二、商业银行的组织结构
如果商业银行是按照《公司法》组建起来的股份制银行，其组织结构大致相仿，一般由以下系统组成：
（一）决策系统：主要由股东大会、董事会及董事会下设的各种委员会构成。
1、股东大会：是商业银行的最高权力机构。
2、董事会：由股东大会选举产生的决策机构，董事长由董事会选举产生。
（二）执行系统：由总经理（行长）和副总经理（副行长）及各业务职能部门组成。
（三）监督系统：由监事会和稽核部门组成。
（四）管理系统：由全面管理、财务管理、人事管理、经营管理和市场营销管理五个方面组成。
如果商业银行是以其它形式组建的，组织结构会有所不同。
从动态意义上讲，一家商业银行的组织体系状况与该银行的文化背景、银行规模及市场特点有关，不能一概而论。
第四节商业银行制度
一、建立商业银行体系的基本原则
（一）有利于银行业竞争
（二）有利于保护银行体系的安全
（三）使银行保持适当的规模
二、商业银行体系及主要类型
商业银行体系是指一国商业银行分为哪些不同层次或不同类型，然后由这些不同层次或不同类型的商业银行组成该国商业银行整体的结构。商业银行的类型在各国不尽相同，一般有以下几种划分标准。
（一）按资本所有权划分
按资本所有权不同，可将商业银行划分为私人的、合股的及国家所有的三种。我国商业银行的产权形式大致有国有商业银行、企业集团所有的银行、股份公司制的银行和民营银行。
（二）按业务覆盖地域划分：地方性银行、区域性银行、全国性银行和国际性银行（三）按能否从事证券业务划分：全能银行和职能银行
（四）按组织形式划分：单元制银行、分行制银行和持股公司制银行
三、国际商业银行体系的发展趋势
通过世界范围内的合并与兼并重组，建立以超大银行为主体的银行体系，有其优势，但也带来一些新问题。
（一）建立超大银行为主体的银行体系
随着金融自由化、金融全球化趋势的加强，为了在扩大银行业务的同时更有效的防范风险，基于美国一度流行的“大则不倒”的说法，在经营规模上，便出现了追求“超大”的趋势，通常有两种途径：一是通过自身兼并与业务发展；二是通过合并与兼并。
（二）简要评价
这场世界性的银行合并与兼并浪潮的兴起实质上是银行追求新竞争优势和应付国际金融危机的必然结果。商业银行和商业银行、商业银行和其他的金融机构合并与兼并带来多方面优势：
首先，有利于扩大规模，增强竞争优势；其次，有利于实现优势互补，拓展业务范围；第三，有利于采用最先进的管理和经营手段进行金融创新，更好地服务社会；第四，有利于银行提高盈利能力；第五，有利于推动社会经济发展和高科技产业发展。
但是也有缺点：
第一、由于银行规模巨大，其本身管理难度增大，此外，政府对其管理难度也增大；
第二、银行的信用创造能力强，有可能干扰中央银行货币政策效果。
第五节商业银行的经营目标
通常认为，商业银行经营管理的目标就是保证资金的安全，保持资产的流动性，争取最大的盈利。
一、安全性目标
安全性目标即要求银行在经营活动中，必须保持足够的清偿能力，经得起重大风险和损失，能随时应付客户提存，使客户对银行保持坚定的信任。所以商业银行必须做到以下几点：
1、合理安排资产规模和结构，注重资产质量。
2、提高自有资本在全部负债中的比重。
3、必须遵纪守法，合法经营。
二、流动性目标
流动性目标是指商业银行保持随时可以适当的价格取得可用资金的能力，以便随时应付客户提存及银行支付的需要。
1、流动性是指资产的变现能力，衡量资产流动性的标准有资产变现的成本和资产变现的速度；
2、以适当价格取得可用资金以便商业银行保持足够的流动性的方法：一是实行资产方变现；二是通过负债的途径取得：或者以增资的方式、或者以吸收存款或负债的方式筹得资金。
三、盈利性目标
盈利性目标是指商业银行经营活动的最终目标，这一目标要求商业银行的经营管理者在可能的情况下，尽可能地追求利润最大化。
商业银行的盈利来自于银行业务收入与业务支出之差。根据商业银行业务收入与业务支出的主要内容，商业银行实现盈利的途径主要有：
1、尽量减少现金资产，扩大盈利资产比重。
2、以尽可能低的成本取得更多的资金。
3、减少贷款和投资损失。
4、加强内部经济核算，提高银行职工劳动收入，节约管理费用开支。
5、严格操作规程，完善监管机制。
四、安全性、流动性和盈利性目标之间的关系
一般而言，为了实现“三性”目标，商业银行要在保证资金安全性和流动性的前提下，追求最大的利润。一般来讲，安全性与流动性之间是一致的，而盈利性与安全性、流动性之间存在较大矛盾。因此，三性之间存在着既对立又统一的的辨证关系。
1、大多数银行家认为，正确的做法是：在对资金来源和资产规模及各种资产的风险、收益、流动性进行全面预测和权衡的基础上，首先考虑安全性，在保证安全性的前提下，争取最大利润。解决安全性和盈利性的矛盾，实现安全性和盈利性统一的最好选择是就是提高银行的流动性。
2、银行应根据客观经济条件的状况，决定那一方面作为重点。（从长期来看）
3、银行根据自身资产负债的状况，决定那一方面作为重点。（从短期来看）
第六节商业银行的经营环境
商业银行的经营环境包括商业银行赖以存在的宏观经济状况、市场情况以及金融管理当局对银行业的管制等。
一、宏观经济波动加剧，经济的不确定性增大
二、金融市场迅猛发展，银行面临激烈竞争
三、银行监管加强，内控机制改善
（一）银行监管的意义
1、有利于保护和充分发挥商业银行在社会经济活动中的特殊作用，促进经济健康发展
2、有利于稳定金融体系和保护存款人
3、可以弥补银行财务信息公开程度不高的缺点
（二）银行外部监管
1、中央银行。中央银行是对商业银行实行监管的最主要机构，它具有制定、贯彻货币
政策和实行金融管理的双重职能。（1）中央银行对商业银行进行监管的重点在于商业银行的清偿能力和流动性。比如美国联邦储备委员会的骆驼“camle”原则。（2）中央银行对商业银行实施监管的主要措施。第一，建立完整的报表制度；第二，实行直接管制和间接管制；第三，加强对银行管理人员的管理；第四，制裁措施。
2、其他监管机构：德国：联邦信贷监管局；法国：全国信贷委员会；美国：联邦一级：财政部货币监管局、联邦存款保险公司，证券交易委员会。州一级：州银行检查官；中国：银监会、证监会。
（三）改善银行内控机制
银行内控机制体现的是商业银行的自律行为。
1、原则：有效性、全面性、及时性
2、基本要素：建立专职的组织机构、确立岗位责任、严格业务程序、配备合格人员、确定检查标准和加强内部稽核。
第一章考核要求
基本概念：商业银行信用中介支付中介商业银行制度商业银行体系单元制分行制持股公司制流动性
领会内容：
1、商业银行的性质。
2、商业银行的创立条件和创立程序。
3、商业银行的经营环境。
简单应用：
1、简答商业银行的功能。
2、简答商业银行内部组织结构。
3、建立商业银行体系的基本原则有哪些？为什么要确立这些原则？
4、商业银行的经营原则有哪些？如何协调这些原则？
综合应用：
1、简述商业银行在国民经济中的地位。
2、近年来国际银行业为什么会发生大规模合并？其意义何在？
3、各国政府为什么要对商业银行进行监管？监管的主要内容有哪些？如何改善银行内控机制？
第二章商业银行资本
教学目的与要求：本章要求学生了解商业银行资本概念及其构成，商业银行资本的功能，掌握银行资本充足性的概念、测定指标与测定方法，并能应用《巴塞尔协议》的规定对银行资本充足率进行测定，掌握银行资本管理的对策。
教学重点：1、银行资本金的功能
2、《巴塞尔协议》的主要内容及其对我国银行业的影响
教学难点：1、银行资本适宜度的衡量2、银行资本管理的对策
计划课时：4学时
教学方法与手段：采用讲授、提问、多媒体、案例等
第一节银行资本金的构成
一、股本：普通股、优先股
商业银行普通股和优先股是银行股东持有的主权证书。银行通过发放普通股和优先股所形成的资本是最基本、最稳定的银行资本。它属于银行的外源资本。
（一）普通股：是一种主权证书，构成银行资本的核心部分，不仅代表对银行的所有权，具
有永久性质。
（二）优先股：兼有普通股和债券的特点。
二、盈余：资本盈余、留存盈余
盈余也是银行资本的重要组成部分，这些资本并非为单一的外源资本，还包括了内源资本。由外源资本渠道形成的盈余称为资本盈余，而由内源资本渠道形成的盈余称为留存盈余。它们是权益资本。
（一）资本盈余：主要由投资者超缴资本形成，还包括资本增值，接受捐赠等。
（二）留存盈余：是尚未动用的银行累计税后利润部分，是银行所有者权益的一个项目。
三、债务资本：
债务资本是70年代起被西方发达国家的银行广泛使用的一种外源资本。这类资本被银行列作补充资本。债务资本也称为后期偿付债券。债务资本有若干种类，通常有资本票据和债券两类。
四、其他来源：储备金
储备金是为了防止意外损失而从收益中提留的资金，包括资本准备金和放款与证券损失准备金。
第二节银行资本充足性及其测定
一、银行资本充足性及其意义
所谓银行资本充足性是指银行资本数量必须超过金融管理当局所规定的能够保障正常营业并足以维持充分信誉的最低限度；同时，银行现有资本或新增资本的构成，应该符合银行总体经营目标或所须增资本的具体目的。因此银行资本充足性有数量和结构两个层面的内容。
（一）资本数量的充足性
（二）资本结构的合理性
二、银行资本充足性的测定：测定指标、测定方法
（一）测定指标
1、资本与存款比率
2、资本与总资产比率
3、资本与风险资产比率。
（二）测定方法
1、分类比率法
2、综合分析法。
三、银行资本的定义
主要从两个方面定义银行资本，即会计学的资本定义和《巴塞尔协议》中的银行资本定义。侧重于《巴塞尔协议》中的定义介绍。
《巴塞尔协议》把资本分成两部分：一部分是核心资本（一级资本），一部分是附属资本（二级资本）。
（一）核心资本：1、股本。包括普通股和永久非累积优先股；2、公开储备。是指通过保留盈余或其他盈余方式在资产负债表上明确反映的储备，如股票发行溢价，公积金和未分配利润。
（二）附属资本：1、未公开储备：又称隐蔽准备；2、重估储备；3、普通储备金/普通呆帐准备金；4、混合型债务资本工具（带有债务性质的资本工具）；5、长期次级的债务。
另外，该协议还对资本扣除部分做了规定，包括：（1）商誉（从一级资本中扣除）；（2）从总资本中扣除对从事银行业务和金融活动的附属机构的投资。
四、表内资产风险权数及测定
1、该协议把表内资产分成五类，其风险权数分别为0%、10%、20%、50%和100%。资产风险权数越小，资产的风险越小；反之，则越大。
2、根据《巴塞尔协议》的要求，中国人民银行制定了我国商业银行风险资产测算标准。共五个档次：0%、10%、20%、50%和100%。
3、表内风险资产=Σ表内资产×风险权数
五、表外项目的信用转换系数（转换为表内资产）
该协议把银行的表外项目分成五大类，并对前四类表外业务分别给定了信用转换系数，第五类则因与外汇和利率有关而须特别处理。四类转换系数分别为：100%、50%、20%和0%。
表外风险资产= Σ表外资产×信用转换系数×表内相对性质资产的风险权数
六、巴塞尔协议的实施要求
计算公式：
1、
2、
3、
该协议规定：国际大银行的资本对风险资产比率应达到8%以上，其中核心资本至少要占总资本的50%，一级资本比率不应低于4%。附属资本内普通贷款准备金不能高于风险资产的1.25%，次级长期债务的金额不得超过一级资本的50%。
第三节银行资本管理与对策
一、分子对策
（一）内源资本策略
银行通过增加利润留存进而增加资本金。该途径会受到一些因素限制：适度资本数额、银行创利能力及银行股利政策。银行内源资本支持资产增长模型：美国经济学家贝勒于1978年提出的银行资产持续增长模型。
银行资产的持续增长率为：
如果考虑外源资本因素：
（二）外源资本策略
当银行的内部融资无法满足它的资本需求时，就要通过外部筹集资本金。主要方法有：1、发行普通股；2、发行优先股；3、发行资本性工具；4、发行可转换债等。资本结构不同的银行，可以采取不同的方式从外部筹集资本金。
二、分母对策
（一）压缩银行的资产规模（减少资产总量）
出售一些高风险或有问题或市价水平较高的资产。
（二）调整资产结构
在资本和资产总量不变的前提下，调整内部结构。减少风险权重大的资产，增加一些风
险权重小的资产可以提高资本充足率。
第四节银行并购决策与管理
一、银行并购的原因和影响
（一）追求企业发展
（二）追求协同效应1、经营协同效应2、财务协同效应
（三）管理层利益驱动
二、银行并购的决策
（一）并购的效应分析
（二）并购的估价方法
并购中常用的几种定价方法有：1、现金流贴现法（DCF）2、股票交换法：市场价值法和每股收益法
（三）并购的出价方式
1、原则；
2、现金方式以及适用情形；
3、普通股形式以及适用情形
（四）并购的效益分析
主要介绍成本收益分析
三、银行并购的管理
主要内容有：1、建立并购小组2、物色并购目标3、并购对象的估价和出价管理4、选择并购支付方式5、银行内部的人事调整6、广泛与股东进行沟通7、争取客户信任和扩大客户基础
第二章考核要求
重要概念：内源资本外源资本银行股本债务资本银行盈余储备金核心资本
附属资本银行资本充足性风险加权资产风险加权表外项目
领会内容：
1、银行资本的各种不同组成部分及其作用。
2、《巴塞尔协议》有关表内资产风险权数和表外项目信用转换系数规定的内容。
3、银行间并购行为。
简单应用：
1、为何充足的银行资本能降低银行的经营风险？
2、《巴塞尔协议》对银行资本的构成是如何规定的？
3、银行如何确定其资本金要求？（能够用案例分析）应考虑哪些关键因素？
4、能根据给出的资料计算资本需要量或资本充足率。
综合应用：
1、为何《巴塞尔协议》有关银行资本规定对国际银行间的公平竞争具有特别重要的意义？
2、限制银行资本内部筹集的条件是什么？怎样理解资产持续增长模型？（能够用案例分析）
3、在什么样的情况下银行必须到外部筹集资本？途径有哪些？如何比较它们之间的优势？（能够用案例分析）
4、试述我国商业银行资本管理中存在的问题及解决对策。
第三章负债业务经营
教学目的与要求：本章要求学生了解商业银行负债的概念及其构成，了解传统的存款业务，掌握存款工具创新的内容、存款的成本构成及存款工具的定价方法与存款营销的过程，掌握短期借款的主要渠道、经营策略和管理重点，金融债券的主要种类及发行金融债券的经
营管理。
教学重点：
1、负债业务的概念及构成
2、负债业务的作用
3、短期借款的经营策略和管理重点
教学难点：
1、存款创新
2、存款成本管理
计划课时：6学时（含实验2学时）
教学方法与手段：采用课堂讲授、提问、多媒体等
第一节银行负债的作用和构成
一、银行负债的概念
商业银行负债是商业银行由于过去的交易事项所引起的、必须用自己的资产或提供劳务取偿付的一种经济义务。因此，银行负债是银行在经营活动中尚未偿还的经济义务。商业银行负债基本特点有三点；银行负债有广义和狭义之分。
二、银行负债的作用：
1、负债对银行来说是最重要的，因为它是银行经营的先决条件。
2、银行负债是保持银行流动性的手段，也是决定银行盈利水平的基础。
3、银行负债扩大了社会资金总量，是社会经济发展的强大推动力。
4、银行负债构成社会流通中的货币量。
5、负债是银行同社会各界联系的主要渠道，也是银行进行金融服务和监督的主要渠道。
三、银行负债业务的构成
商业银行的负债结构主要由存款、借入款和其他负债三个方面的内容所组成。
由于各国金融体制的差异和金融市场发达的程度不同，各国银行的负债结构不尽相同；即使在同一国家的同一家银行，由于经济发展和金融环境的变化，其负债结构也处于不断变化的过程中。但不管是在哪一个国家，存款始终是银行的主要负债，也是银行经常性资金的来源；借入负债的比重则随金融市场的发展而不断有所上升。
第二节商业银行的存款业务
一、传统的存款业务
（一）活期存款
（二）定期存款
（三）储蓄存款
二、存款工具的创新
（一）存款工具创新的原则
1、必须符合存款的基本特征和规范
2、必须坚持效益性原则
3、必须坚持不断开发，连续创新的原则
4、必须坚持社会性原则
（二）具有代表性的存款创新工具简介
1、活期存款工具创新。主要工具有可转让支付凭证帐户，超级可转让支付凭证帐户
2、定期存款的工具创新。主要有货币市场存款，可转让定期存单，自动转帐服务帐
户。
3、储蓄存款工具创新。主要有零续定期储蓄存款、联立定期储蓄、指数存款证和特
种储蓄存款。
第三节银行存款的经营管理
一、积极经营、努力提高银行存款的稳定性
（一）银行存款的积极经营策略
1、对居民储蓄存款的经营策略
2、对企业存款的经营策略
（二）提高存款稳定性的策略
所谓存款稳定性，也称存款沉淀率。提高存款的稳定性，主要表现为提高活期存款的稳定率和延长存款的平均占用天数。
1、提高易变性存款的稳定性
2、努力延长稳定性存款和易变性存款的平均占用天数
二、存款成本管理
（一）存款成本构成
1、利息成本
2、营业成本
3、资金成本
4、可用资金成本
5、相关成本：主要有风险成本和连锁反应成本
6、加权平均成本
7、边际存款成本
（二）存款成本控制
1、存款结构和成本选择
2、存款总量和成本控制
3、可用资金的历史平均成本和边际成本分析
三、银行存款的营销和定价
（一）存款工具的营销
存款工具和其他金融商品一样，其市场营销包含着三方面的内容；即产品的设计和创新、定价、产量和公共关系。
存款工具的营销过程可简要划分为以下4个环节：1、研究确定客户的金融需要；2、根据研究成果规划新的服务或改善原有服务；3、定价和促销
（二）存款工具的定价方法
1、以成本为基础定价
2、交易帐户的定价公式
3、金融市场存款帐户的定价
4、定期存单市场按银行层次定价
四、存款规模控制
从科学的角度看，“存款越多越好”的观念值得推敲。
第四节短期借款的经营管理
一、短期借款的主要特征和意义
（一）短期借款的主要特征
1、对时间和金额上的流动性需要十分明确
2、对流动性的需要相对集中
3、面临较高的利率风险
4、主要用于短期头寸不足的需要
（二）商业银行从事短期借款业务的意义
1、为银行提供了绝大多数非存款资金来源
2、是满足银行周转金需要的重要手段
3、提高了商业银行的资金管理效率
4、既扩大了银行的经营规模，又加强了外部的联系和往来。
二、短期借款的主要渠道
（一）同业借款
（二）向中央银行借款：再贴现和再贷款
（三）其他短期借款渠道
1、转贴现
2、回购协议
3、大面额存单
4、欧洲货币市场借款
三、短期借款的经营策略和管理重点
（一）短期借款的经营策略
1、时机选择
2、规模控制
3、结构的确定
（二）短期借款的管理重点
第五节商业银行的长期借款
一、商业银行长期借款的意义
商业银行的长期借款一般采用金融债券的形式。由于金融债券不同于存款的特点，决定了金融债券的发行对银行负债经营发展有较大的积极意义，但也不能忽视其局限性。
二、金融债券的主要种类
金融债券有资本性金融债券，一般性金融债券和国际金融债券之分。
（一）一般性金融债券
1、担保债券和信用债券
2、固定利率债券和浮动利率债券
3、普通金融债券、累进利率金融债券和贴现金融债券
4、附息金融债券和一次性还本付息金融债券。
（二）国际金融债券
1、外国金融债券
2、欧洲金融债券
3、平行金融债券
三、发行金融债券的经营管理：
（一）发行申报
（二）发行机构和信用评定
（三）发行数额和运用范围
（四）发行价格和发行费用
（五）金融债券的经营要点
1、做好债券发行和资金使用的衔接工作
2、注重利率变化和货币选择
3、掌握好发行时机
4、研究投资者心理
第三章考核要求
重要概念：资金成本可用资金成本边际存款成本再贴现转贴现回购协议
大面额存单担保债券浮动利率债券累进利率债券贴现债券
附息金融债券外国金融债券欧洲金融债券平行金融债券
领会内容：
1、负债的作用及其构成。
2、传统的存款业务和创新存款工具。
3、短期借款的经营策略。
4、债券不同与存款的特点。
简单应用：
1、简述存款工具创新的原则和存款商品的营销过程。
2、简述商业银行短期借款的渠道和管理重点。
3、简述金融债券的种类及其经营要点。
4、“对商业来说存款越多越好”你认为这个观点正确吗？为什么？
5、银行存款成本的概念有哪些？如何计算？（结合案例）
综合应用：
1、在当前我国银行间储蓄存款竞争激烈的环境下，请你为某一银行设计一个储蓄存款新品种，并为这个新品种的推出规划营销步骤。
2、试对我国商业银行的负债结构进行分析并提出对策建议。
第四章现金资产业务
教学目的与要求：本章要求学生了解商业银行现金资产的构成，作用、银行资金头寸的概念以及影响银行库存现金，超额准备金和存放同业存款的各种因素，掌握银行资金头寸预测的方法和各类现金资产的管理方法，并能应用现金资产管理的相关理论分析商业银行现金资产业务经营效果。
教学重点：1、现金资产的构成及作用
2、资金头寸的概念
教学难点：1、资金头寸的计算与预测2、各类现金资产的管理（包括量化管理）
计划课时：4学时
教学方法与手段：采用课堂讲授、提问、多媒体等
第一节现金资产构成
一、现金资产的构成
现金资产是银行持有的库存现金以及与现金等同的可随时用于支付的银行资产。商业银行的现金资产一般包括以下几类：
（一）库存现金
（二）在中央银行存款：法定存款准备金、超额准备金
（三）存放同业存款
（四）在途资金
二、现金资产的作用
（一）保持清偿力
（二）保持流动性
第二节资金头寸的计算与预测
一、资金头寸及其构成
资金头寸是指商业银行能够运用的资金。根据层次划分为基础头寸和可用头寸。
（一）基础头寸及其构成
所谓基础头寸是指商业银行的库存现金与在中央银行的超额准备金之和。
（二）可用头寸及其构成
所谓可用头寸，是指商业银行可以动用的全部资金，它包括基础头寸和银行存放同业存款。
二、资金头头寸的预测
对银行资金头寸的预测，事实上就是对银行流动性需要量的预测。银行资金来源和资金运用的变化，有些会影响头寸总量的变化，比如存贷款资金运动的变化，另外还有一些不会影响头寸总量的变化，如向中央银行提取或缴存现金、收回或增加存放同业存款等。因此，商业银行的资金头寸变化主要取决于存贷款的变化，即对银行头寸的预测主要是预测存贷款的变化趋势。实际中常用存款变化趋势图和贷款变化趋势图来进行预测。
第三节现金资产的管理
一、现金资产管理原则
（一）总量适度原则
（二）适时调节原则
（三）安全保障原则
二、库存现金的日常管理
（一）影响银行库存现金的因素
1、现金收支规律
2、营业网点的多少
3、后勤保障的条件
4、与中央银行发行库的距离、交通运输条件及发行库的规定
5、商业银行内部管理
（二）银行库存现金规模的确定
1、库存现金需要量的匡算（1）库存现金周转时间（2）库存现金支出水平的确定
2、最适送钞量的测算
3、现金调拨临界点的确定
4、银行保持现金适度量的措施
（三）严格库房安全管理措施
三、存款准备金的管理
（一）满足法定存款准备金要求
1、滞后准备金计算法
2、同步准备金计算法
（二）超额准备金的管理
1、影响超额准备金需要量的因素。（1）存款波动（2）贷款的发放与收回（3）其他因素。主要有向中央银行借款、同业往来、缴存法定存款准备金、信贷资金调拨和财政性存款。
2、超额准备金的调节
商业银行头寸调度的渠道和方式主要有以下几种：（1）同业拆借；（2）短期证券回购及商业票据交易；（3）通过中央银行融资；（4）商业银行系统内的资金调度；（5）出售其它资产
四、同业存款的管理
（一）同业存款的目的
同业存款的目的主要是用于代理关系。
（二）同业存款需要量的测算
商业银行在同业的存款余额需要量，主要取决于以下几个因素：
1、使用代理行的服务数量和项目
2、代理行的收费标准
3、可投资余额的收益率
本章考核要点
重要概念：现金资产库存现金超额准备金资金头寸基础头寸可用头寸
可贷头寸
领会内容：
1、存款准备金的计算方法。
2、同业存款的管理。
简单应用：
1、商业银行现金资产由哪些构成？其主要作用是什么？
2、如何预测商业银行的资金头寸？
3、商业银行现金资产管理的原则是什么？
4、影响商业银行库存现金需要量的因素有哪些？如何测算商业银行库存现金的需要量和最适送钞量？
5、影响商业银行超额准备金需要量的因素有哪些？银行如何调节超额准备金数量？
综合应用：
1、试用所学的理论和方法对我国商业银行的流动性风险进行分析和判断。
第五章贷款业务
教学目的与要求：本章要求学生了解商业银行贷款的种类、贷款政策的内容、贷款价格的构成和影响贷款价格的因素。掌握贷款定价方法、几种主要贷款的操作要点、贷款信用风险管理及贷款管理制度的内容。
教学重点：贷款业务操作规程
教学难点：
1、贷款定价方法
2、贷款信用分析方法
3、抵押、质押贷款和保证贷款的操作
计划课时：12学时（含实验3学时）
教学方法与手段：采用讲授、提问、多媒体、实验室、案例等
第一节贷款种类和政策
一、贷款种类
（一）按贷款限期分类：活期贷款、定期贷款和透支。
（二）按贷款的保障条件分类：信用贷款、担保贷款和票据贴现
（三）按贷款用途分类
1、按照贷款对象的部门来分类：工业贷款、商业贷款、农业贷款、科技贷款和消费贷款
2、按照贷款的具体用途分类：流动资金贷款和固定资金贷款
（四）按贷款的偿还方式分类：一次性偿还和分期偿还贷款
（五）按贷款的贷量（或风险程度）分类：正常、关注、次级、可疑和损失贷款
（六）按银行发放贷款的自主程度分类：自营贷款、委托贷款和特定贷款
二、贷款政策
（一）贷款政策的内容
1、贷款业务发展战略
2、贷款工作规程及权限划分
3、贷款的规模和比率控制
4、贷款种类和地区
5、贷款的担保
6、贷款定价
7、贷款档案管理政策
8、贷款的日常管理和催收制度
9、不良贷款管理
（二）制定贷款政策应考虑的因素
1、有关法律、法规和国家的财政、货币政策；
2、银行的资本金状况；
3、银行的负债结构；
4、服务地区的经济条件和经济周期；
5、银行信贷人员的素质；
三、贷款程序
（一）贷款申请
（二）贷款调查
（三）对借款人的信用评估
（四）贷款审批
（五）借款合同的签订和担保
（六）贷款发放
（七）贷款检查
（八）贷款收回
第二节贷款定价
一、贷款定价原则
（一）利润最大化原则；
（二）扩大市场份额原则；
（三）保证贷款安全原则；
（四）维护银行形象原则；
二、贷款价格的构成
一般来讲，贷款价格的构成包括：贷款利率、贷款承诺费、补偿金额和隐含价格。三、影响贷款价格的主要因素
有资金成本、贷款风险程度、贷款费用、借款人的信用及与银行的关系、银行贷款的目标收益率和贷款供求状况。
四、贷款定价方法
（一）目标收益率定价法
（二）基础利率定价法
（三）成本加成定价法（成本相加定价法）
（四）优惠加数定价法和优惠乘数定价法
（五）保留补偿余额的定价法
第三节几种贷款业务的要点
一、信用贷款
（一）信用贷款的特点
（二）信用贷款的操作程序及要点
1、对借款人进行信用评估、正确选择贷款对象；
2、合理确定贷款额度和期限；
3、贷款的发放与监督使用；
4、贷款到期收回；
二、担保贷款
（一）担保方式与担保贷款种类
担保方式主要有保证、质押和抵押三种。相应地，我国目前的担保贷款也包括保证贷款、质押贷款和抵押贷款。
1、保证与保证贷款
2、取得质押权与质押贷款
3、抵押与抵押贷款
（二）保证贷款的操作要点
1、借款人找保
2、银行核保
3、银行审批
4、贷款的发放与收回
（三）抵押贷款的操作和管理重点
1、抵押贷款的分类。（1）存货抵押（2）证券抵押（3）设备抵押（4）不动产抵押（5）客帐抵押（6）人寿保险单抵押
2、抵押物的选择和估价。（1）抵押物的选择。必须坚持合法性、易售性、稳定性、易测性的原则。按照上述原则选择好抵押物后，还要对抵押物进行法律审查和技术鉴定。（2）抵押物的估价。
3、确定抵押率。抵押率又称“垫头”，是抵押贷款本金利息之和与抵押物估价之比。银行在确定抵押率时，应考虑以下因素：（1）贷款风险（2）借款人信誉（3）抵押物品种（4）贷款期限。
4、抵押物的产权设定与登记。
5、抵押物的占管、处分（1）抵押物的占管。占管包括占有和保管两层意思。抵押物的占管方式有两种；一是抵押人占管、一是抵押权人占管。根据担保法中规定的质押方式设定的质物，一般由抵押权人占管，按抵押方式设定的抵押物，一般由抵押人占管。（2）抵押物的处分。抵押物的处分是指通过法律行为对抵押物进行处置的一种权利。一般有三种方式：一是拍卖；二是转让；三是兑现。
三、票据贴现
（一）票据贴现的概念与特点：票据贴现与其他贷款方式相比，在贷款对象、还款保证、收息方式、管理办法等方面都具有不同的特点。
（二）票据贴现的操作要点
1、票据贴现的审批。审查以下几个方面（1）票据的票式和要件是否合法；（2）付款人和承兑人的资信状况；（3）票据期限长短；（4）贴现的额度。
2、票据贴现的期限与额度：票据贴现的期限是指从票据贴现日到票据到期日之间的时间。一般控制在6个月之内。
3、票据贴现贷款的到期处理。到期时，应从付款人帐户转划至贴现银行帐户。如果到期时，付款人帐户不足支付票款、分别情况处理：（1）以银行承兑汇票贴现的，承兑银行除凭票付款外，应对承兑申请人执行扣款。对尚未扣回部分，视同逾期并加收罚息。（2）以商业承兑汇票贴现的，其开户银行应将汇票退还贴现银行，同时，对付款人罚款。贴现银行收到退还的汇票后，向贴现申请人帐户扣收，对未扣回部分，按逾期贷款处理并收取罚息。四、消费者贷款
（一）消费者贷款的概念和种类
消费者贷款是指银行以消费者个人为对象，以个人消费为为用途而发放的贷款。消费者贷款一般可以分为以下三类：
1、分期偿还贷款
2、信用卡贷款和其他周转限额贷款
3、一次性偿还贷款
（二）消费者贷款的操作要点
1、贷款的申请
2、信用分析和贷前调查
3、贷款的审批与发放
4、贷后检查与贷款的收回
（三）住房按揭贷款
住房按揭贷款的一般程序1、银行与房地产开发商签订协议2、购房者与发展商签订住房买卖合同3、购房者提出借款申请4、发展商签字担保5、银行审批6、公证和登记7、购买保险和交付银行贷款手续费8、贷款的发放与收回
第四节贷款信用风险管理
一、信用分析
商业银行对客户的信用分析有的归纳为“五C”因素，也有的归纳为“五W”因素，还有些银行将这些内容归纳为“五P”因素。借鉴国外商业银行经验，结合我国国情，我们可以把贷款信用分析的内容分为以下五个方面：
（一）借款人品格
（二）借款人的能力：一要看企业的生产成本、产品质量、销售收入以及生产竞争力；二
Management Accounting Module syllabus Unit Name: Management Accounting Unit Code: ACCT 103 Credits: 3 1. Unit description This course tends to train the students for fundamental skills in management accounting, accompanies with the applications in management decision making, devising planning and performance management. You will be expected to develop the expertise in financial reporting and control to assist management in the formulation and implementation of an organization's strategy On the completion of the course, you will become familiar with the basic terminology of management accounting. You will be exposed to the contemporary enterprises management accounting practice to enhance the problems-solving ability. On successful completion of the module, learners will be able to: ●Explain the key theories of Management accounting, such as cost-volume-profit analysis, performance evaluation, etc. ●Apply the basic theories of management accounting to solve the practical problems of enterprises differentiation analysis and product pricing in particular. ●Be familiar with the modeling the organization's costs based on the relationship between the inputs and outputs of the resources involved in the production of products and services it provides. ●Use inductive and deductive reasoning about past and future outcomes for continuous optimization efforts in management.
会计学2教学大纲 （64学时） 一、课程性质和任务 《会计学2》是管理类专业学生的一门专业必修课，本课程的任务是使学生掌握会计的基本理论、基本知识、基本方法；培养学生具备正确处理一般会计业务的能力和科学的工作作风，以及良好的职业道德。 二、课程教学目标 （一）知识教学目标 1．了解企业财务会计的基础理论。 2．学习掌握企业有关资产及其分类的会计处理。 3．掌握企业有关负债及其分类的会计实务处理。 4．学习掌握企业所有者权益的会计实务处理。 5．学习掌握财务报告的编制方法。 （二）能力培养的目标 1．具有客观、及时反映财务会计信息的能力。 2．具有正确企业财务报表的能力。 3．掌握企业会计和其他会计的异同。 4．把握我国会计改革的方向。 （三）思想教育目标 1．具有可以准确、及时、全面反映企业会计信息的意识。 2．具有良好的职业操守与职业道德。
三、教学内容和要求 第一章总论 学习目的与要求： 本章重点阐述会计的目标与特点、会计要素、会计核算基本前提和会计核算一般原则等。通过对本章内容的学习，学生应该对会计的基本概念和基本理论有深入的认识。 教学内容： （1）会计的目的 会计的基本前提 （2） 会计的基本要素 3） 会计的一般原则 4） 5）会计的标准 教学重点与难点： 会计要素、会计等式、会计核算基本前提、会计核算一般原则。 第二章货币资金学习目的与要求：本章重点阐述货币资金的组成，包括现金、银行存款、其他货币资金的内容、管理与核算。通过对本章内容的学习，学生应该掌握货 币资金的管理与核算。教学内容：2）银行存款 （1）现金
3）其他货币资金 重点与难点： 银行存款的转账结算方式。 第三章应收及预付款项学习目的与要求：本章重点阐述应收账款、应收票据、其他应收款、预付账款的内容、管理与核算。通过对本章内容的学习，学生应该掌握各种应收及预付账款的管理与核算。教学内容：（1）应收票据 （2）应收账款 （3）其他应收款及预付款项 重点与难点： 应收账款的坏账准备、应收票据的贴现、预付账款的核算等。 第三章存货 学习目的与要求： 本章重点阐述企业存货的核算。通过对本章内容的学习，学生应该掌握存货 的核算。 教学内容： （1）存货的入账价值； （2）原材料； （3）商品； （4）其他存货；
管理学课程教学大纲 （总学时数：48,学分数：3） 一、课程的性质、目的和任务 本课程阐述管理的理论、职能及管理方法等内容。本课程是企业战略管理、生产管理和市场营销等后续专业课程理论上的先导，是工商管理学院各专业的专业基础理论课程。 本课程的教学目的在于使学生准确地理解管理学中的基本概念，了解管理的主要职能，把握一些基本分析方法，能够运用管理的基本方法与技术，为今后从事经济管理工作奠定一定的理论基础。 二、课程基本内容和要求 （一）管理概论 1. 管理的概念与特征（理解） 2. 管理的职能与性质（理解） 3?管理者的角色与技能（了解） 4?管理学的对象与方法（知道） 重点：管理的概念与特征，管理者的角色与技能 难点：管理的职能与性质 （二）管理思想的发展 1?科学管理的兴起 （1）传统管理思想的主要观点（理解） （2）泰罗科学管理思想的主要观点（理解） （3）法约尔管理过程理论的主要观点（理解） （4）科学管理对管理发展的贡献（了解） 重点：泰罗科学管理思想的主要观点，法约尔管理过程理论的主要观点 2. 行为科学的产生 （1）梅奥人际关系学说的观点（理解） （2）马斯洛需要层次论的观点（理解） （3）赫兹伯格双因素理论的观点（理解） （4）X、Y、Z理论的观点（理解） （5）行为科学理论的贡献（了解） 重点：人际关系学说的观点，马斯洛需要层次论的观点（理解），赫兹伯格双因素理论的观点（理解），X、Y、Z理论的观点 3?管理科学的发展
（1）管理科学的特征（理解） （2）西蒙管理决策理论的主要观点（理解） （3）管理科学的贡献（了解）重点：西蒙管理决策理论的主要观点4.现代管理理论的进展 （1）现代管理理论的主要流派（了解） （2）现代管理理论的最新思潮（了解） （三）管理原理 1. 管理原理的特征 （1）管理原理的主要特征（理解） （2）研究管理原理的意义（了解） 2. 系统原理 （1）系统的概念（理解） （2）系统原理要点（理解）重点：系统原理的要点 3. 人本原理 （1）人本原理主要观点（理解） （2）人本原理对企业管理的意义（了解）重点：人本原理的要点 4. 责任原理和效益原理 （1）责任原理的观点（理解） （2）效益的含义（理解）难点：责任原理的观点 5. 伦理原理 （1）管理伦理的内涵（理解） （2）伦理道德对企业的重要性（了解）难点：管理伦理的内涵 （四）决策 1. 环境研究 （1）环境研究对决策的意义（理解） （2）组织环境的主要内容（了解）重点：组织环境的主要内容 2. 决策的类型与特点 （1）决策的概念（理解） （2）决策类型与特点（了解）重点：决策的类型难点：决策的概念 3. 决策过程与影响因素（了解） 4. 决策的方法（掌握）重点：决策的方法 （五）计划 1. 计划的类型与作用 （1）计划与决策的关系（理解）
理论类课程大纲 课程名称:高级管理会计 一、课程概况 所属专业:会计学开课单位：经济管理学院 课程类型:专业选修课课程代码: 开课学期:6学分：2 学时：34核心课程:否 学时分布 教学团队 拟使用教材： 卡普兰，阿特金森著；吕长江译《高级管理会计（第3版）》，东北财经大学出版
社，2007.5 国内(外)现有优秀教材： [1]郭晓梅，《高级管理会计理论与实务》，东北财经大学出版社。 [2]刘运国，《高级管理会计：理论与实务》，中国人民大学出版社。 [3]冯巧根，《高级管理会计》，南京大学出版社。 [5]赵贺春，冯文红，《高级管理会计》，机械工业出版社。 学习参考资料 1. 《会计研究》; 2. 中国注册会计师协会网站; 二、课程描述（300字以内） 《高级管理会计》管理会计是面向会计学、财务管理等高年级学生开设课程。它是现代会计学体系中的重要分支，是一门技术性、实用性、综合性很强的新兴边缘学科。它以强化企业内部经营管理，提高企业经济效益的特有基本职能，成为企业管理者有效地控制现在、科学地规划未来，在市场竞争中取胜的有用工具，也是财会、经济、管理等方面人才必备的专业知识。 三、课程目标 通过本课程的学习使学生掌握现代管理会计的理论、主要内容和方法，现代企业内部经营管理问题的有效解决提供相关信息。 四、教学要求 授课教师将按照学校本科教学工作有关要求做好课程教学各项工作，严格按照课表规定的时间、地点上课，不迟到、不早退，将根据本大纲要求，认真备课完成教案与讲稿编写等各项课前准备工作；授课过程力求内容充实、概念准确、思路清晰、详略得当、逻辑性强、重难点突出，力戒平铺直叙、照本宣科，同时重视对学生的学习方法指导和课堂教学效果信息的反馈，实现教与学的双向互
《会计学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：09020010 课程中文名称：会计学 课程英文名称：Accounting 课程性质：学科基础理论必修课 考核方式：考试 开课专业：管理各专业 开课学期：3 总学时：64 （其中理论48学时，实验16学时） 总学分：4 二、课程目的和任务 会计学原理是管理专业基础课，是管理专业后续课程的基础。通过会计学原理课程的学习，一方面使学生掌握会计的基本概念、基本理论及记账方法，并在此基础上通过实践课教学培养学生动手处理实际业务的能力，做到理论联系实际。 三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求） 1、掌握会计的基本前提、会计核算的一般原则及一般方法。 2、掌握会计科目、账户的概念及借贷记账方法。 3、会用借贷记账方法对企业主要经济业务进行会计核算。 4、掌握账户按经济内容和用途结构两种标准进行的分类。 5、会对原始凭证及记账凭证进行填制和审核。 6、会登记账簿并了解会计核算组织程序。 7、掌握财产清查的方法及账务处理。 8、了解主要财务报表的概念、结构和用途。 四、教学内容与学时分配 第一章绪论（6学时） 会计的基本概念及会计目标，会计的对象及任务，会计基本前提条件、会计核算的一般原则及一般方法。 第二章会计科目和账户（4学时） 会计六大要素的含义、分类，会计恒等式的经济含义及经济业务对会计恒等式的影响。会计科目的概念、设置原则及分类，账户及其一般结构。 第三章复式记账（4学时） 复式记账原理，借贷记账方法及记账规则，会计六大要素增加、减少的方向及余额含义，试算平衡及会计分录。 第四章企业主要经济业务核算（18学时） 企业主要经济业务的内容，资金筹集业务账户设置及会计核算，供应过程业务账户设置及会计核算。生产过程业务账户设置及会计核算和产品生产成本的计算。销售过程业务账户
《质量管理学》课程教学大纲 课程名称：质量管理学课程代码： 英文名称：Quality Management 课程性质：专业必修课程学分/学时：3学分/54学时 开课学期：第6学期 适用专业：工业工程 先修课程：数理统计，概率论，管理学原理 后续课程：无 开课单位：机电工程学院课程负责人：顾世清 大纲执笔人：顾世清大纲审核人： 一、课程简介 质量管理是研究各类组织质量管理活动所具有的共性原理和基本工具，也是为组织质量管理者提供理论、原则、方法的实用科学。质量管理已经发展为一门交叉性综合性学科，它涉及了现代企业管理、产品管理控制、产品设计与制造技术、现代测试技术、技术经济学、管理信息系统、概率论及数理统计等多个学科知识。本课程在全面介绍现代质量管理原理的基础上，结合国内外的最新成果，以全面质量管理为基础，以质量管理体系、设计和制造(服务)过程质量控制、质量度量、质量改进为主线，系统介绍质量管理的理论体系和技术方法。 二、教学目的和任务 1.质量管理学是管理类专业中研究基础操作问题的一门主干专业课。它的任务是使学生掌握质量管理的理论知识和操作技能，在生产、服务领域中具有分析、解决管理实务问题的能力。 2.本课程为学生继续学习和以后从事工商管理活动打下必要的基础。它在培养高级管理人才的全局中，具有增强学生对工商管理实践活动的适应能力和开发创造能力的作用。 三、教学基本要求 1.掌握质量管理的基本概念。 2.掌握质量设计和建立质量体系的能力。 3.掌握制造质量和过程控制、质量诊断的基本能力。 4.掌握组建质量管理小组的基本能力。 5.掌握质量管理常用统计方法和运用计算机进行质量管理。 四、教学内容与学时分配
《管理会计》课程教学标准 课程代码：03013 课程名称：管理会计 课程类型：职业必修课 总学时: 74 讲课学时：44 实验（训）学时：30 学分：6 学分 先修课程：《会计基础》、《中级财务会计》、《财务管理》、《成本会计》 第一部分前言 一、课程性质与地位 本课程是会计学专业的必修课。管理会计是会计学的分支，是一门新兴的将现代化管理与会计融为一体的综合性交叉学科。它运用一系列的会计方法，收集、分类、汇总、分析和 报告各种经济信息，借以进行预测和决策，制定计划，对经营业务进行控制，对业绩进行评 价，以保证企业改善经营管理。为此，本课程以现代市场经济体制下的决策主体为对象，从 现代企业的内部管理需要出发，论述了预测决策会计、规划控制会计和责任会计的基本理论 和方法。学生通过对本课程的学习，将了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用， 掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度 环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营方 针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。 《管理会计》作为专业核心课程之一，其先修课程包括《基础会计》、《财务会计》、 《成本会计》、《财务管理》等。学生在初步掌握相关财务会计、成本会计等知识的基础上，进行《管理会计》课程的学习，要熟悉相关的基础知识、基本理论，要掌握管理会计的基本 技能，并能运用所掌握的管理会计知识进行社会实践应用。 随着社会经济的发展，管理会计的理论和方法在经济管理尤其是微观经济管理中的作用 已被人们充分认识，日益成为企业管理中不可或缺的重要手段，其应用范围也越来越广泛。
《国际会计准则》课程教学大纲 一、课程性质 国际会计准则是会计专业硕士学位学生的一门专业选修课。开课学期在第二学期。先修课程有高级财务会计专题、税务会计专题等课程。 二、教学目的 使学生了解国际范围内会计准则的基本模式和内容，通过本门课程的学习，进一步了解国际会计准则变迁的背景和过程，了解国际范围内会计准则的主要模式和主要差异，对比国际准则与我国会计准则概念框架、具体准则的差异相同点。 三、教学要求 根据教学内容、学生特点及学时安排，采取课堂授课、案例分析、分组讨论等相结合方式组织教学，要求学生阅读大量的相关资料，完成相关的学习、讨论等教学环节，培养学生的独立研读能力。 四、教学内容及学时分配 课程内容与学时分配
五、授课方式、课程考核及成绩评定 授课方式采用学生参与方式教学方式。要求对具体准则部分分小组讨论、小组课堂讲解，其他学生和老师提问方式构成。 考核方式为课程论文 平时成绩占总成绩比例为30%，期末考试占70%。 平时成绩的构成：课堂小组讨论占平时成绩50%，平时作业占50%。 六、推荐教材和教学参考书
七、教学具体内容和要求 第一章引言 一、基本要求 了解国际会计准则的发展基本内容和发展情况。 二、授课方法 教师讲授和学生自学相结合。 三、教学内容 （一）国际会计准则的界定 1.广义国际会计准则 2.狭义的国际会计准则 （二）课程安排和教学过程设计 （三）国际会计准则的内容和变迁过程 1.国际会计准则的产生 2.国际会计准则的变迁 （四）正在进行的全面修订 四、重点难点 1.国际会计准则改组的原因； 2.国际会计准则的变迁过程。 五、思考与讨论 1.国际会计准则与美国会计准则是如何握手言和的？ 2.你如何理解我国的国际协调化？ 3.你如何看待协调化和差异化问题？ 第二章国际会计准则的发展与变迁 一、基本要求 了解国际会计准则中国际准则、美国会计准则、中国会计准则的发展基本内容和发展情况。 二、授课方法
管理学课程教学大纲 （总学时数：48，学分数：3） 一、课程的性质、目的和任务 本课程阐述管理的理论、职能及管理方法等内容。本课程是企业战略管理、生产管理和市场营销等后续专业课程理论上的先导，是工商管理学院各专业的专业基础理论课程。 本课程的教学目的在于使学生准确地理解管理学中的基本概念，了解管理的主要职能，把握一些基本分析方法，能够运用管理的基本方法与技术，为今后从事经济管理工作奠定一定的理论基础。 二、课程基本内容和要求 （一）管理概论 1.管理的概念与特征(理解) 2.管理的职能与性质(理解) 3.管理者的角色与技能(了解) 4.管理学的对象与方法（知道） 重点：管理的概念与特征，管理者的角色与技能 难点：管理的职能与性质 （二）管理思想的发展 1.科学管理的兴起 （1）传统管理思想的主要观点（理解） （2）泰罗科学管理思想的主要观点（理解） （3）法约尔管理过程理论的主要观点（理解） （4）科学管理对管理发展的贡献（了解） 重点：泰罗科学管理思想的主要观点，法约尔管理过程理论的主要观点 2.行为科学的产生 （1）梅奥人际关系学说的观点（理解） （2）马斯洛需要层次论的观点（理解） （3）赫兹伯格双因素理论的观点（理解） （4）X、Y、Z理论的观点（理解） （5）行为科学理论的贡献（了解） 重点：人际关系学说的观点，马斯洛需要层次论的观点（理解），赫兹伯格双因素理论的观点（理解），X、Y、Z理论的观点 3.管理科学的发展
（1）管理科学的特征（理解） （2）西蒙管理决策理论的主要观点（理解）（3）管理科学的贡献（了解） 重点：西蒙管理决策理论的主要观点 4.现代管理理论的进展 （1）现代管理理论的主要流派（了解）（2）现代管理理论的最新思潮（了解）（三）管理原理 1.管理原理的特征 （1）管理原理的主要特征（理解） （2）研究管理原理的意义（了解） 2.系统原理 （1）系统的概念（理解） （2）系统原理要点（理解） 重点：系统原理的要点 3.人本原理 （1）人本原理主要观点（理解） （2）人本原理对企业管理的意义（了解）重点：人本原理的要点 4.责任原理和效益原理 （1）责任原理的观点（理解） （2）效益的含义（理解） 难点：责任原理的观点 5.伦理原理 （1）管理伦理的内涵（理解） （2）伦理道德对企业的重要性（了解） 难点：管理伦理的内涵 （四）决策 1.环境研究 （1）环境研究对决策的意义（理解） （2）组织环境的主要内容（了解） 重点：组织环境的主要内容 2.决策的类型与特点 （1）决策的概念（理解）
管理会计课程教学大纲 编写日期： 教研室： 适用专业：会计学专业 课程类型：专业课 一、课程性质和任务 《管理会计》课程是会计学专业的专业课之一，通过本课程的教学，使学生了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用，掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内 部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。在教学过程中，应注意理论联系实际，处理好定性分析与定量分析的关系，运用案例教学，加强对学生分析和解决企业内部经营管理实际问题能力的培养，以符合培养应用型人才的目标。 二、课程的基本内容和要求 第一章总论 【教学目的和要求】 通过本章的教学，重点掌握管理会计的定义、职能和内容；熟悉管理会计与财务会计的主要区别和联系；了解管理会计产生的背景及发展趋势；一般了解管理会计原则和管理会计机构。 【基本内容】 一、管理会计的含义 二、管理会计的形成与发展 三、管理会计与财务会计的关系 四、管理会计的地位及其组织 第二章成本性态分析 【教学目的和要求】 通过本章的教学，重点掌握：成本的主要类型，固定成本，变动成本，混合成本的含义、特点、内容，进一步分类，降低途径、项目、相关范围，成本性态分析目的与方法，各种决策成本的定义；一般掌握边际利润。 【基本内容】 一、成本及其分类 1.管理会计中成本的概念 2.多种成本的分类 二、成本性态与相关范围 1.成本性态的含义 2.成本按其性态分类 3.相关范围的意义 三、成本性态分析 1.成本性态分析的含义与目的 2.成本性态分析程序 3.成本性态分析方法
《现代企业管理学》课程教学大纲 一、课程名称：现代企业管理学 二、课程编码： 三、学时与学分：40/2.5 四、先修课程：无 五、课程教学目的：让学生全面掌握管理学的基本理论和方法；提高学生分析实际管理问题的能力。 六、基本教学内容 第一章管理与环境 §1企业概述 §2 现代企业制度 §3 管理概述 §4 企业环境 §5 演变中的管理理论 第二章战略管理 §1 战略概念 §2 战略分析 §3 总体战略 第三章决策科学与艺术 §1 决策概念 §2 现代决策方法 第四章计划管理 §1计划概念 §2目标管理法 §3 网络计划法 第五章组织管理 §1 组织概念 §2 组织的设计
§3 组织结构的基本形式§4 权力分配 §5 新型组织 §6 组织变革 第六章管理沟通 §1管理与沟通 §2人际沟通 §3团队沟通 §4 组织沟通 §5 公共关系 第七章领导艺术 §1领导与领导者 §2领导者影响力的来源§3 领导者的素质 §4领导行为艺术 第八章人力资源管理 §1 人力资源管理的概念§2 人力资源计划 §3 招聘 §4 选择 §5 人力资源开发 §6 职业计划 §7 培训 §8 绩效评价 §9 报酬和福利 第九章控制与激励 §1 控制的概念 § 2 控制的方法 § 3 内部控制
§4 激励理论 §5 激励体系 七、适用学科专业：非管理类经济学各专业 八、课时安排： 内容课时 第一章管理与环境 第二章战略管理 第三章决策科学与艺术第四章计划管理 第五章组织管理 第六章管理沟通 第七章领导艺术 第八章人力资源管理第九章控制与激励6 6 6 4 3 3 4 4 4 九、教学方法 课堂讲授、小组模拟分析与讨论相结合 十、教材与参考书： 教材：孙焱林等著：《实用现代管理学》，北京大学出版社，20XX年12月 参考书： 1.Chuck Williams. Management, South-Western college Publishing,2000 2.Gareth R J, Jennifer M G, Charles W L H.Contemporary Management.2nd ed.Irwin McGraw －Hill Higher Education, 2000 3.斯蒂芬·罗宾斯.管理学.第6版.北京：中国人民大学出版社 十一、课程考核方式 平常学习占20分，案例分析总评占20分，结业考试占60分，考试形式为开卷。
《管理学原理》课程教学大纲 适用于三年制专科社区管理与服务专业 一、课程的性质、任务和要求 管理学原理课程是社区管理与服务专业的一门必修专业基础课。本课程共48学时。考试课。3学分。 管理学原理课程的主要任务是：使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，掌握管理学的基本理论，达到能够运用所学的管理学原理和方法去解决实际问题的能力学习本课程后，应达到下列基本要求： 1.了解管理学理论的演变过程；管理学的结构和基本内容。 2.掌握人力资源管理的技巧与方法；战略管理的基本内容；组织文化与决策过程。 3.熟练掌握计划、组织、领导、激励、协调和控制的过程与功能。 二、本课程与其它课程的关系、主要参考教材 先修课程：无 教材名称：《管理学原理》，王春利、李大伟，首都经济贸易大学出版社（第一版）。 参考资料：《管理学》，邢以群，浙江大学出版社（第一版）。 《管理学原理》，杨文士，中国人民大学出版社（第一版）。 《管理学》，徐国华，赵平，清华大学出版社（第一版）。 三、课程内容 绪论 1．管理的定义 2．管理的性质 3．管理学的结构和内容 第一章管理学的产生与发展 主要内容：中国传统管理思想的形成及发展以及对管理学的贡献；西方管理思想的萌芽阶段；古典管理理论阶段：科学管理理论、组织管理理论、霍桑实验；人际关系理论阶段：X理论、Y理论、Z理论；现代管理理论阶段：管理过程学派、决策理论学派、数学学派、系统管理理论学派、经验与案例学派、权责理论学派；中国现代管理的发展趋势；国外现代管理的发展趋势。 重点：霍桑实验；决策理论学派；系统管理理论学派；经验与案例学派；管理过程学派。 难点：X理论、Y理论、Z理论。 教学要求：了解中国的传统管理思想；了解西方管理思想发展的历史背景；掌握各历
中国海洋大学本科生课程大纲 一、课程介绍 1.课程描述： 管理会计是现代会计的一个重要分支，是多学科相互渗透、互相经合的综合性学科。它突破了传统会计的界限，服务参与企业内部经营管理，主要为管理者决策提供所需的信息，对于改善企业管理，提高经济效益具有重要的作用。现已成为工商管理各专业的必修课程之一。主要内容包括成本性态分析、变动成本法、本量利分析、经营预测、经营决策、长期投资决策、标准成本法、全面预算及作业成本法等。Management Accounting is a important branch of modern accounting .It is a comprehensive discipline with multi-disciplinary interpenetration and interosculation, which breaks through the boundaries of traditional accounting, serves and participates in the internal operation & management of enterprises, mainly provides the information needed for managers to make decisions, and plays an important role in improving enterprise management and enhance economic efficiency.And Management Accounting becomes a major discipline of industrial and commercial students. T he main contents include cost behavior analysis ,variable cost method,cost volume profit analysis ,operational forecast,operational decision,long-term investment decision etc. - 4 -
《基础会计学》 教学大纲 ( 1. 2.了解会计知识的理论体系和知识结构。 3.掌握会计核算的基本方法。 (二)能力培养目标 1.掌握主要账户和借贷记账法的运用。 2.能正确填制和审核会计凭证。 3.能根据会计凭证正确登记账簿，并掌握错账的查找和改正处理技术。
4.能编制简要的财务会计报表。 5.能够掌握会计基本实务操作程序和技能。 6.具有更新知识的自学能力，适应会计改革发展需要的能力。 (三)思想教育目标 1.了解财务、会计基本法规制度，树立法制观念。 2. 3. ( 1. 2. 了解会计各要素的具体内容。 3.账户和复式记账 了解会计科目的概念及分类。 理解会计账户的概念及设置原则。 掌握账户的基本结构。 了解会计科目与账户的联系与区别。
掌握复式记账的概念及基本原则。 掌握借贷记账法的概念和基本内容。 理解账户的对应关系和对应账户。 4.借贷记账法的运用 了解工业企业的主要经营活动过程。 5. 6. 7.成本计算 了解成本计算的意义和作用。 了解成本计算的一般程序。 理解成本、费用的概念。 掌握材料采购成本和产品制造成本的基本构成和主要费用的基本分配方法。理解成本、费用的区别与联系。
8.财产清查 了解财产清查的意义。 掌握财产清查的概念和财产物资的盘存制度。理解财产清查的种类。 9.财务会计报告 理解会计人员的职责和权限。 理解会计人员的职业道德。 了解会计法规的组成。 了解会计法的基本内容。 了解会计档案的归档和管理。 (二)会计核算基本方法
1.账户和复式记账 理解借贷记账法的试算平衡原理。掌握账户的平行登记方法。 能编制基本业务会计分录。 2.借贷记账法的运用 3. 4. 5.成本计算 掌握材料采购成本的基本分配方法。掌握工资费用的基本分配方法。 掌握制造费用的基本分配方法。 了解产品制造成本的计算方法。 6.财产清查
行政管理学课程教学大纲 成教版 Revised final draft November 26, 2020
《行政管理学》课程教学大纲（成教版） （2014年3月修订） 课程名称（中文）：行政管理学（英文）：Administrative Management 课程类别：必修课适用层次：专升本 总学时：64 总学分：4 一、课程性质、目的和任务 1.课程性质： 行政管理学是研究国家行政机关依法管理国家事务、社会公共事务和机关内部事务的客观规律的科学。本课程是行政管理学专业的核心课程和主干课程。 2.目的和任务： 本课程主要介绍行政管理学的基本理论、基本知识和基本方法。紧密结合中国实际，突出中国特色，强调理论性和应用性。教学目的在于对学生进行有关行政管理方面的基础理论教育，培养学生树立现代的科学的行政意识，提高运用行政管理理论知识分析问题和解决实际行政问题的能力。 二、课程教学内容和要求
（一）理论教学 第一章导论 教学内容与要求：了解行政管理在社会生活中的地位和作用，了解行政管理学的创立及其发展状况，掌握行政管理学研究的对象、内容和方法；了解行政管理学在中国的发展历程，认识建设和发展中国特色社会主义行政管理学的重要意义。 重点与难点：重点：行政管理学的创立及其发展状况；行政管理学研究的对象、内容和方法。难点：如何建设和发展中国特色社会主义行政管理学。 第二章行政环境 教学内容与要求：了解行政环境的含义，行政环境的构成，认识行政系统与外部环境的互依性；认识创建良好的外部环境对行政管理的意义。 重点与难点：重点：行政环境的构成；经济、政治、文化、民族、宗教、自然、国际社会环境对行政系统的影响。 难点：行政系统与外部环境的互依性。 第三章行政职能 教学内容与要求：了解行政职能的含义和特点、行政职能体系，掌握西方国家行政职能的演变情况，认识前资本主义时期的行政职能、自由资本主义时期的行政职能、垄断资本主义时期的行政职能、当代资本主义的行政职能；认识转轨时期我国行政职能的转变的必然性、必要性和我国行政职能转变的基本内容。
财务会计内容【[财务会计]课程教学大纲】《财务会计》课程教学大纲 一、教学基本概况 课程名称：财务会计 课程名称（英文）：Financial Aounting 课程编号：B07006 课程总学时：90学时（其中，讲课90学时，实验0学时） 课程学分：4.5学分 课程分类：必修课 开设学期：第四学期 适用专业：财务会计教育本科 先修课程：会计学基础、税法
后续课程：成本会计、高级财务会计、管理会计 二、课程性质、目的和任务 财务会计课程是财务会计教育专业的一门专业课程，在财务会计教育专业的课程结构体系中，该课程属于主干课程，处于核心地位。通过本课程的教学，使学生充分认识财务会计在加强企业经营管理、提高经济效益以及满足有关方面对企业会计信息需求方面的重要作用，掌握财务会计核算的基本理论与方法，系统地理解企业各会计要素核算的具体内容、方法以及会计报表的编制方法，具备一定的分析和解决实际问题的能力。 三、主要内容、重点及深度 第一章总论 教学目的和要求：本章将系统地阐述财务会计的概念、对象、核算的目的、基本前提与一般原则。要求学生通过学习，了解财务会计的目的与对象，掌握财务会计的概念与核算原则。 重点：会计核算的基本前提与一般原则
难点：会计核算的一般原则 教学内容： 第一节财务会计的基本概念 一、财务会计的概念 二、财务会计的对象 第二节财务会计的目的、基本前提与一般原则 一、财务会计的目的 二、财务会计的基本前提 三、财务会计的一般原则 第二章货币资金
教学目的和要求：本章主要阐述货币资金的概念、意义、核算任务核算方法以及结算方式等问题。通过本章的学习，要求学生了解货币资金的意义、核算任务与有关的管理规定，理解各种结算方式的特点及适用范围，掌握货币资金的概念及核算方法。 重点：现金、银行存款以及其他货币资金的核算 难点：银行转账结算方式 教学内容： 第一节货币资金的概念、意义与核算任务 一、货币资金的概念 二、货币资金的意义 三、货币资金核算的任务 第二节现金 一、现金的管理
课程教学大纲基本格式 一、课程基本情况 课程编号素质学分数2 1.课程名称（中文）药事管理学 （英文） Pharmaceutical Administration Science √□ 专业素质教育□非专业素质教育□ 特殊素质教育 2.课程类别√□ 必修□ 选修□自修； □核心素质教育√□ 非核心素质教育 3.课程学时 总学时： 36理论教学学时： 36实践教学学时： 0及其分配 4.适用院系 生命科学学院制药工程系 、专业 5. 先修课程预 《药物化学》《分析化学》《药物合成反应》《制药化工过备知识程与设备》《化工原理》《仪器分析》 二、本门课程的意义、作用及教学目的、要求 1、本门课程的意义、作用 意义：药事管理是国家对药学事业的综合管理，是药学事业科学化、规范化、法制化 管理的总称。药事管理学是药学与法学、管理学、社会学、经济学、心理学、哲学等 学科互相交叉渗透而形成的综合性边缘学科。药事管理涉及到药学事业的各个方面及 药品研制、生产、经营、价格、广告、使用等环节，形成较为完整的体系，现已发展 成为我国医药卫生事业管理的一个重要组成部分。该课程的任务是使学生了解现代药 学实践中管理活动的基本内容和原理、方法；明确管理与药品安全有效的关系规律； 熟悉药事组织和药品质量管理；掌握药事法律、法规和药师行为准则。是药学专业医 药事业管理方向、国际医药贸易方向的专业必修课。 作用：根据本科教学加强基础，注重素质，整体优化的原则，使学生运用药事管理的 基本知识分析药学实践活动，以奠定实际工作基础。 2、教学目的及要求 目的： 【专业素质】 知识目标： （1）优化学生的知识结构； （2）使学生在掌握药学专业知识的基础上，了解药事管理活动的基本规律，
管理会计课程教学大纲 第一部分大纲说明 1．大纲适用对象 本大纲适用于国家开放大学（中央广播电视大学）开放教育专科会计学专业及其他各种形式专科学历教育有关专业所开设的管理会计课程。 2．课程的性质和任务 管理会计课程是国家开放大学（中央广播电视大学）开放教育专科会计学专业的一门统设必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。本课程的任务是结合企业的具体经营情况，阐释管理会计的基本理论和实务，培养学生从事能够详细地分析过去，科学地筹划未来，并控制企业的经济活动，使之按照科学决策确定的目标进行工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。 3．与相关课程的衔接、配合与分工 《管理会计》是电大开放教育会计学专业（专科）的专业必修课。管理会计的先期课程有：基础会计、财务会计、成本会计以及企业管理和市场营销等；后续课程有财务管理等课程。 4．课程的教学基本要求 通过运用多种教学媒体和形式组织教学，学生能够了解、理解和认识管理会计的基本知识，掌握管理会计的方法、运用管理会计方法为企业提供高质量的管理会计信息。同时，培养学生运用专业知识分析问题和解决问题的能力，为提高学生将来在实际工作中的工作能力打下坚实的理论基础。 5．教学方法和教学形式建议
本课程是一门理论性和实践性较强的课程，需要运用多种教学媒体、采用多种教学形式组织教学。除文字教材应力求通俗易懂、便于自学以外，电视录像课应充分发挥其特长，多用一些动画、图表、字幕等手段对重点、难点问题进行讲解和说明。地方电大辅导教师除督促学生阅读教材和收看电视录像课以外，应特别注意对作业的批改和讲评。 6．课程教学要求的层次 根据课程的性质和特点，本大纲对基本知识和基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次，对基本方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。 第二部分媒体使用和教学过程建议 1．学时分配 本课程课内学时72，4学分，开设一学期。电视录像课采用专题讲授形式，根据专题可编制成20个左右的标准本。作业不少于18学时。 2．多种媒体教材的总体说明 （一）文字教材 文字教材作为主要媒体，在体现《管理会计》学科知识系统性、完整性的基础上，将自学指导书的内容合并入主教材中，易于学生边学习，边练习，更好地掌握知识。该教材的内容的选择、体系安排和体例的设计等各个方面，都充分考虑了学生以自学为主的特点。在预习、自习和复习三个阶段上始终给予学生同步指导。 （二）视听教材 视听教材包括电视录像、IP课件、网上辅导文本以及网络课程等。其中电视录像是由主讲教师按照事先设计的方案对文字教材中的重点、难点和疑点问题进行讲解，以及对学习思路和方法进行提示与指导。特别是发挥电视的特长，对某些比较抽象的问题运用动画等手段进行演示，以帮助学生理解和掌握。电视录像是与文字教材配套的一种主要媒体。
《财务会计》课程教学大纲 一、教学差不多概况 课程名称：财务会计 课程名称（英文）：Financial Accounting 课程编号：B07006 课程总学时：90学时（其中，讲课90学时，实验0学时）课程学分：4.5学分 课程分类：必修课 开设学期：第四学期 适用专业：财务会计教育本科 先修课程：会计学基础、税法 后续课程：成本会计、高级财务会计、治理会计 二、课程性质、目的和任务 财务会计课程是财务会计教育专业的一门专业课程，在财务会计教育专业的课程结构体系中，该课程属于主干课程，处于核心地位。通过本课程的教学，使学生充分认识财务会计在加强企业经营治理、提高经济效益以及满足有关方面对企业会计信息需求方面的重要作用，掌握财务会计核算的差不多理论与方法，系统地理解企业各会计要素核算的具体内容、方法以及会计报表的编制方法，具备一定的分析和解决实际问题的能力。 三、要紧内容、重点及深度
第一章总论 教学目的和要求：本章将系统地阐述财务会计的概念、对象、核算的目的、差不多前提与一般原则。要求学生通过学习，了解财务会计的目的与对象，掌握财务会计的概念与核算原则。 重点：会计核算的差不多前提与一般原则 难点：会计核算的一般原则 教学内容： 第一节财务会计的差不多概念 一、财务会计的概念 二、财务会计的对象 第二节财务会计的目的、差不多前提与一般原则 一、财务会计的目的 二、财务会计的差不多前提 三、财务会计的一般原则 第二章货币资金 教学目的和要求：本章要紧阐述货币资金的概念、意义、核算任务核算方法以及结算方式等问题。通过本章的学习，要求学生了解货币资金的意义、核算任务与有关的治理规定，理解各种结算方式的特点及适用范围，掌握货币资金的概念及核算方法。 重点：现金、银行存款以及其他货币资金的核算 难点：银行转账结算方式 教学内容：
《体育管理学》课程教学大纲 本课程教学大纲依据社会体育专业2011级人才培养方案制定 一、课程说明 课程名称：体育概论课程编号：112122006 总学时：32学时总学分：2学分 学时分配：讲授32学时 课程性质：专业必修课 先修课程：运动训练、锻炼心理学适用专业：社会体育 开课学期：第五学期 二、教学目标与要求 教学目标： 旨在培养理论与实践相结合的体育管理人才。要求学生掌握体育管理的基本理论和方法并能在学校体育、社会体育、运动训练与竞赛、体育产业等领域相关部门的体育管理工作实践中灵活运用，具备一定的计划、组织、协调能力。 教学要求: 一、通过教学使学生掌握体育管理的基本理论知识，包括体育管理系统、基本原理、职能和方法、体育管理体制等，并能在管理的实践中加以运用，认识体育管理的基本规律。 二、通过理论联系实际，使学生掌握各类体育工作（主要指学校体育、社会体育、运动训练、运动竞赛、体育产业等）的管理方法。 三、培养学生初步的体育管理能力。 教学重点：体育管理的基本系统、原理、职能与方法。 教学难点：体育管理常见方法运用及案例教学。 三、教学内容与目的 理论基础篇 第一章绪论 教学目的：掌握体育管理学的概念及与一般管理学的关系；明确学习体育管理学的目的与意义；了解体育管理学的相关概念及性质。 主要内容： 第一节体育管理学的形成与发展
一、体育管理学的形成； 二、体育管理学与管理学的关系； 三、我国体育管理学内容结构体系的变化； 四、学习体育管理学的意义； 第二节体育管理学的基本性质 一、体育管理学的性质；（重点） 二、体育管理学的学科位置与学科体系。（重点） 教学方法与手段：多媒体教学，讲授式 作业形式：材料阅读 第二章体育管理基本原理、职能与方法 教学目的：认识并运用体育管理学基本原理和基本职能；掌握体育管理的方法体系，了解和运用体育管理方法。（欢迎访问:https://www.doczj.com/doc/3b17718675.html,代理记账详细了解）主要内容： 第一节体育管理的基本原理 一、管理原理的特征； 二、管理基本原理； 第二节体育管理的基本职能 一、决策；二、计划；三、组织；四、领导；五、控制；六、创新；（重点） 第三节体育管理方法的概述 一、体育管理方法体系； 二、体育管理中常用的一般方法。 教学方法与手段：多媒体教学，讲授式 作业形式：材料阅读 第三章体育管理体制 教学目的：理解和掌握体育管理体制的概念；掌握影响体育管理体制的因素以及体育管理体制类型；了解我国体育管理体制存在的问题、改革的原因以及改革的影响因素；了解我国体育管理体制改革的新观点。 主要内容： 第一节体育管理体制概述 一、体育管理体制的概念； 二、体育管理体制的影响因素；