《愚公移山》2019-2020部编版八年级文言文知识梳理
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《愚公移山》知识梳理
一、作者作品
本文选自。这部书中保存了不少古代和。列子,名,又名 ,战国前期代表人物之一。
二、文章体裁
本文的体裁是一篇。
它的特点是:
。
三、课文内容概括。
课文有四个自然段落:
第一段:写故事背景。句句都与下面的情节有关:“太行、王屋二山,方七百里,高万仞”,说明山又高又大,移山很艰难,其中“方”和“高”,极言移之不易;“本在”这一句为后文山被移埋下伏笔。
第二段:写愚公决心移山,得到全家的支持,并排除疑难,立即行动。这一段是故事情节的开端和发展。
第三段:写愚公驳斥智叟的观点,是故事情节的高潮。智叟“笑而止之”,自作聪明之态。智叟出语句句都是讥笑与责难,“甚矣,汝之不惠”是很严厉的责备口气,“残年余力”又显出十足的轻视,“曾不能毁山之一毛”是有意挖苦。“其如土石何”语气很重,则简直是讥笑愚公无能了。愚公闻智叟之言“长息”,说明他早已是胸有成竹。他在批驳智叟的话里说得十分清楚。这段话是用“顶真”的修辞手法写,一句顶一句,层层紧扣充分说明了子子孙孙绵延不绝的道理。最后用“无穷匮也”结束肯定了人力的无穷无尽,很有说服力。接着用“而”字一转,又指出山只能是越挖越少,不会“加增”。这样得出“何苦而不平”的结论就十分自然,令人信服。
第四段:神话的结尾。这故事的结局也照应了故事的开端。以神话结尾更能突出愚公的精神惊天地、泣鬼神。充分显示了人类的伟大力量。“冀之南,汉之阴,无陇断焉。”说明了移山的结果。
四、字音字形
万仞() 冀州() 荷担() 箕畚() 孀妻()
始龀() 智叟() 穷匮() 一厝() 雍南()
陇断() 惩山北之塞()
五.词语汇总
(一)重点词语。
(1)年且.九十且:
(2)惩山北之塞.塞:
(3)出入之迂.也迂:
(4)聚室.而谋曰室:
(5)吾与汝.毕力平险汝:
(6)杂然
..相许.杂然:许:
(7)其妻献疑
..曰献疑:
(8)以君
..之力以:君:
(9)曾.不能损.魁父之丘曾:损:
(10)如.太行、王屋何.? 如……何:
(11)且焉
..置土石且:焉:
(12)投诸.渤海之尾诸:
(13)遂率子孙荷.担者三夫.荷:夫:
(14)叩.石垦壤叩:
(15)始龀.龀:
(16)寒暑易节
..,始一反焉。易:节:
(17)汝心.之固.,固不可彻.心:固:彻:
(18)子子孙孙无穷匮
..也穷匮:
(19)命夸娥氏二子负.二山负:
(二)通假字
.
(1)甚矣,汝之不惠
(2)始一反.焉
(3)河曲智叟亡.以应
(4)一厝.朔东,一厝雍南
(5)无陇.断焉
(三)词类活用
(1)面山而居面:(2)吾与汝毕力平险险:(3)箕畚运于渤海之尾箕畚:
(四)一词多义。
1. 方:方七百里
方其远出海门
方欲行
2. 曾:曾不若孀妻弱子
曾益其所不能
3.固:汝心之固
固国不以山溪之险
固若金汤
4.亡:今亡亦死
河曲智叟亡以应
5.且:年且九十
且焉置土石
6.苦:何苦而不平
必先苦其心志
7.穷:子子孙孙无穷匮也
穷凶极恶
今为所识穷乏者得我而为之
8.通:指通豫南
初极狭,才通人
政通人和
阡陌交通
通计一舟
(五)古今异义
(1)惩山北之塞古义:今义:(2)河阳之北
河:古义:今义:
阳:古义:今义:
(3)达于汉阴古义:今义:(4)指通豫南古义:今义:(5)曾不能损魁父之丘古义:今义:(6)投诸渤海之尾古义:今义:(7)遂率子孙荷担者三夫古义:今义:(8)曾不能毁山之一毛古义:今义:(9)北山愚公长息曰古义:今义:(10)虽我之死古义:今义:(11)惧其不已也古义:今义:(12)无陇断焉古义:今义:(13)何苦而不平古义:今义:
(六)重点虚词
(1)之:
①.曾不能损魁父之丘
操蛇之神闻之
②.河曲智叟笑而止之曰
③.冀州之南,河阳之北。
④.甚矣,汝之不惠。
(2)而:
①.何苦而不平聚室而谋
②.面山而居笑而止之
③.而山不加增
(3)且:
①.年且九十
②.且焉置土石?
(4)于:
①.达于汉阴
②.告之于帝
(5)其:
①.惧其不已也
②.其如土石何
③.帝感其诚
④.其妻献疑
(6)以:
①.以残年余力
②.河曲智实亡以应
(7)焉:
①. 无陇断焉。始一反焉
②. 且焉置土石。
五、特殊句式。
(1)甚矣,汝之不惠
(倒装句。主谓倒置装,谓语前置以突出感叹语气,实际语序:“汝之不惠甚矣”,你太不聪明了。)(2)且焉置土石
(倒装句。疑问句中,疑问代词“焉”充当“置”的宾语,前置。)
(3)何苦而不平
(倒装句。疑问代词“何”充当“苦”的宾语,前置。)
(4)帝感其诚
(被动句。天帝被愚公的诚心所感动。“帝”是被感动者。)