有关高校学生参与学校管理的若干思考摘要：随着高等教育的不断推进和深化，倡导大学生积极参与到学校管理工作之中，已经成为大势所趋，本文主要阐述了当前形势下，高校学生参与学校管理工作的重要意义，并在此基础之上，对如何完善高校学生参与学校管理的力度和路径给予了合理化建议，希望能对相关人士提供参考和帮助。
关键词：高校学生学校管理思考建议
倡导大学生参与到学校管理工作之中有诸多益处，不仅有利于培养学生的责任感和管理能力，同时还促使高校管理朝着民主化、科学化的方向发展，因此鼓励大学生参与高校管理势在必行，那么在实际运行的过程中，具体应该采取哪些措施呢，下面我们就来做具体的研究和分析。
1.当前大学生参与学校管理的重要意义
1.1有助于建设更加和谐的校园
构建和谐校园是高校管理工作的重要目标之一，同时也是推进和谐社会建设及培养高素质人才的需要，建设和谐校园要从两个方面来展开，首先从学校与外部关系而言，高校要努力实现教育进步与社会经济发展的和谐互动，这就要求学校要综合考量，把握好规模、质量、效益等几方面因素，实现它们的协调共同发展；其次是从学校内部而言，要构建和谐校园，就需要把更多的注意力放在学生的成长上，避免用强制性的行政手段管理和约束学生，争取在教师、管理人员及学生之间营造一种平等、和谐的关系。积极鼓励学
初中学校管理论文 初中阶段,学校的管理运行对学生会产生重要的影响。对于学校来说,优质的学校管理必然是教学质量和人才培养的重要基础。下面是___为大家推荐的初中学校管理，供大家参考。 著名的教育学家巴特尔曾经说过：“爱是一种伟大而神奇的力量，老师承载着爱的目光，哪怕仅仅是投向学生的一瞥，孩子们幼小的心灵都会感光显影，映出美丽的图像??”今天我想说的是：孩子们需要班主任老师爱的目光。班主任是一个教学班的组织者和领导者,他们的工作,影响着每一个学生在德,智,体各方面的成长,影响着他们一生的生活道路。我作为众多班主任中的一员,既感到自豪又感到任务的艰巨。那么, ___做好班主任工作呢 ? 一、班级管理 (一)、认真负责,嘴勤脚勤是做好班主任工作的前提 作为一名年轻的班主任老师,我缺乏的是,可我认为“认真负责”、“嘴勤脚勤”是做好班主任工作的前提。这份责任感不仅我的对这份职业的执着,更我对孩子们的爱。因为我们学校是全封闭式的寄宿性学校,所以我不仅要管理他们的学习,同时还要照顾他们的生活。对于每一个孩子我尽量给予他们最大的帮助与呵护。俗话说:
十年树木,百年树人。这些孩子正处于人生的关键时期,无论是老师还是家长都有责任帮助他们完成人生的过渡。而在班级学习生活中,班主任与他们接触时间最长,最容易了解他们,更容易做他们的工作,所以我在平时时刻注意孩子们的变化,及时地帮助他们拨正人生的航向,驶向正确的人生港湾。 (二)、为人师表，率先垂范 班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动，我每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结，我首先做到和各位教师搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无
高校学生管理分析-学生管理论文-管理论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 【摘要】随着互联网时代的发展，新媒体被大众广泛利用不断的流行在社会的每一方面，尤为突出的是高校学生管理工作在运用新媒体的过程中，充分的发挥了新媒体作用于高校学生管理中良好的引导性作用，这样的管理模式也必将对高校学生管理有着重要的管理意义。对此，本文将对新媒体时代下对高校学生管理进行全方面的分析和研究，通过新媒体时代下的高校学生管理有效的提升学生管理工作的效率，帮助学校能完成预期的所有学习目标。 【关键词】新媒体时代；高校；学生管理 采用书籍、报刊、电视广播等一系列传统媒体衍生出的新型网络传媒、数字电视、手机电脑等网络设备称之为“新媒体”。在人们的当下生活中无处不见，利用对信息短时高效的传递性功能，给人们的生
活带来了诸多的便利条件，但正因为新媒体快速传播的时效性高，让诸多负面以及消极的思想观念也被众多高校学生所吸收，无疑对高校学生产生思想偏导性。而作为思想教育基地的各大高校，如何利用新媒体正确的引导学生，提升学生管理水平的问题迫在眉睫。 1新媒体时代高校学生管理的重要性 1.1新时代发展需要和高校学生管理工作协调发展 随着新时代高校学生的学生思想和理念以及行为都在不断的产生变化，高校之间的各方面工作日趋激烈的竞争，与此同时新时代下现代网络科技水平的发展不断加快，人们之间的交流方式也在受新媒体的影响。如人们在学习和交流的时间变得零散，之间的个人需求和观念也很大程度上的呈现差异化、多元化多种问题。在新媒体时代下还过度的依赖过去传统教学理念以及学生管理工作的模式已经完全不能和学生达成相同的思想共鸣。因此教学方式和理念需要进行重新分
学校管理学论文题目 管理学论文涉及的领域非常广泛，包括工商管理、企业管理、行政管理、人力资源管理、信息管理、财务管理等诸多方面。下面是关于学校管理学论文的题目，仅供参考~ 1、课程质量与学生发展问题研究 2、课程与教材评价问题研究 3、教师素质与学生发展研究 4、师范教育改革与教师能力结构研究 5、多元智能教学法研究 6、现代教育理念与教学改革实践研究 7、突出培养学生创新精神与实践能力的学制教学改革研究 8、基础教育新课程的教材编写质量评价 9、基础教育校内考试改革研究 10、基础教育学生评价制度改革理论与实践 11、中小学教师队伍建设研究 12、中小学教师评价研究 13、中小学课堂教学质量评估研究 14、中考制度改革研究 15、高中招生录取制度研究 16、中小学生学习困难的实证研究 17、学生学习负担过重问题的新探索
18、中小学生课后作业问题研究 19、中小学生学习效率问题研究 20、中小学生学习方法问题研究 21、从教材编写质量看学生学习负担过重问题 22、科学发展观下的考试评价制度改革研究 23、科学发展观下的学校教学改革研究 24、科学发展观下的学制教学与学生发展研究 25、中小学生综合素质评价研究 26、成功智力理论与中小学教学改革 27、多元智能理论指导下的学科教学改革研究 28、儿童学习能力发展的研究 29、儿童阅读能力发展的研究 30、儿童“数一形”能力发展的研究 31、儿童社会交往能力发展的研究 32、儿童道德发展的研究 33、青春期性教育的研究 34、青少年网络成瘾的研究 35、学生考试焦虑的研究 36、学生心理健康教育的研究 37、学生择业心理研究 38、当代学生婚恋心理的研究 39、社区居民迷信心理的研究
加强农村小学学校管理论文：如何加强农村小学学校管理在农村小学，课程改革推进缓慢，在于学校管理改革跟不上，做为农村小学校长，建立起符合现代教育需求又适应农村实际的学校管理体系，是学校发展的保障。随着国家新课程改革的不断深入发展及现代学校制度逐步展开实施，教育改革的重心必然由城区向农村学校，由城区带动农村学校，同时要保持教育的均衡化发展，也促使农村学校不能安于现状，在各个层面实施改革和创新。但在农村小学，面临的情况更加复杂，哪怕一个小小的改动都会面临着很大的难度，因此，在学校日常管理中，校长要善于融通，敢于改变传统观念的束缚，大胆去尝试，担负起学校的各项职责，才能带领全体教师推动学校高效、稳定、健康地发展。结合两年来的工作经验，我就浅析自己在农村学校管理上的见解：1．深入师德学习，树立服务意识 “师者，传道授业解惑也”。故为师者不可以不明道，明道则需要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。做为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰苦，课务繁多，再加上个别教师服务意识不高，难免产生一些消极的工作态度。因此，我在工作中倡导陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，通过开展向曹云露同志学习等一些活动，要求全体教师撰写学习心得；利用每周的例会，组织教师学习《教师法》、《劳动法》
等相关法律法规，加强师德师风教育，努力提高教师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。 2．坚持以身作则，树立模范形象 有人说：“无功就是过，平庸就是错，不进就是退。”我觉得很有道理。做为校长，如果不能促进学校的进步与发展，那就是一种罪过。一年来，我把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。我视教学质量为生命，常告诉老师们，教学质量不能丢，因此，我认真上好每一堂课，与老师们共同学习，经常深入课堂听课，积极组织教师参与评课、说课和课题研究，及时把握课改方向，使学校教学质量稳步提升。 3．加强领导班子建设，发挥团队协作精神 一个校长留给学校最重要的两样东西是：培养一支优秀的教师队伍和培养一种好的校园文化。在学校管理上，我和学校领导班子精诚合作、认真规划，让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力，也让老教师发挥经验丰富、勤恳塌实的作风，努力营造和谐宽松的工作环境，积极培育一支团结协作的师资队伍。两年来，我校的几位老教师爱岗敬业，模范遵守学校制度，工作认真负责，处处关心、帮助中青年
学校组织与管理 姓名：熊润青 学号：2012105040224 学校发展规划是指一所学校根据国家或地区教育发展战略规划的要求，系统地分析学校发展现有的基础及所处的环境，确定学校“规划年”（指规划执行的起止年月）内要达到的主要目标和发展途径，把握学校的优先发展项目，并按照自己的价值观，通过学校共同体成员的共同努力，挖掘自身潜在的资源，采取各项有效措施，提高学校的管理效能，最终提高学校的办学水平和教育质量，推动学校的可持续发展。那么，一个学校怎样去合理地进行组织与管理呢?就必须做到以下几个方面。 1、优化学校管理。 学校管理要有正确的管理理念、人文的管理机制和科学的管理措施。 （1）实行以人为本的管理理念，把全心全意依靠教职工，调动教职工的积极性作为学校管理的出发点和落脚点，不断增强学校的凝聚力。 （2）分校长要加强学习，成为学校办学理念的引领者和科学管理的促进者。坚持校务公开，增加学校管理透明度，提高分校长的影响力、凝聚力和执行力。 （3）充分发挥广大教师的民主管理作用。坚持精神与物质奖励相结合、成绩与利益相结合、思想教育心理疏导和严格管理相结合。 （4）以规程为向导，以评比为杠杆，努力向管理要质量。 2、提升师资素质。 以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为目标，以师德教育为核心，以教师培养机制创新为动力，以教师培养活动为载体，遵循教师成长的规律，采取全方位、多途径的培训措施，促进全体教师更新教育思想观念，更新知识能力结构，聚焦内涵发展，提升教育品质，从而建设一支可持续发展的，具有创新精神和时代特征的，适应教育信息化、优质化要求的理论水平高、学科造诣深、业务技能精、科研能力强的教师队伍，为学校的持续发展奠定基础。 3、加强队伍建设。 （1）建立责任感强、求真务实、具有创新意识、具有现代学校管理意识与能力的学校管理机制。
西藏大学关于加强本科生毕业论文指导与管理的意见
西藏大学关于加强本科生毕业论文（设计）指导与管理的意见毕业论文（设计）是实现培养目标的重要环节，是教育与生产劳动及社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要途径。毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格论证的重要依据。毕业论文（设计）在培养学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面都具有重要意义。为了保证西藏大学本科生毕业论文（设计）的教学质量，根据教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号）精神，特提出加强本科学生毕业论文（设计）撰写规范、指导工作及管理的意见。 一、毕业论文（设计）工作的组织管理 全校的本科生毕业论文（设计）在主管校长统一领导下进行，实行分级管理，层层负责的办法。 1.教务处负责协调有关问题，检查毕业论文（设计）执行情况；汇总各学院（部）毕业论文（设计）选题和指导教师情况；收集和保管各学院（部）毕业论文（设计）工作总结及毕业论文（设计）分析报告；收集各学院（部）本科生毕业论文（设计）成绩等。 2.各学院（部）负责布置本学院（部）毕业论文（设计）工作任务，制定具体的工作安排并填写《西藏大学学院（部）200 届本科生毕业论文（设计）工作日程安排表》（见附件4），审查毕业论文（设计）题目和任务书；安排指导教师，进行毕业论文（设计）工作动员；定期检查毕业论文（设计）工作进展情况；协调处理毕业论文（设计）中的有关问题，考核指导教师的工作；对学生毕业论文（设计）进行审查，组织毕业论文（设计）答辩、成绩考核与评定工作，复查成绩评定情况。对优秀和不及格的毕业论文 (设计)进行审核评价；推荐优秀毕业论文（设计）；进行毕业论文（设计）工作总结；收集并妥善保存学生毕业论文（设计）原件及评审情况相关资料。 二、毕业论文（设计）的基本教学要求 1．培养学生调查研究、文献检索与阅读、资料收集、归纳整理、综合分析及创新能力； 2．培养学生综合运用所学专业理论知识，独立发现、分析和解决实际问题的能力； 3．培养学生研究和正确撰写论文（设计）的能力。 三、毕业论文（设计）工作流程 本科生毕业论文（设计）工作由选题及定题、论文（设计）指导、中期检查、定稿、论文（设计）评阅、答辩与评定成绩、论文（设计）抽检、优秀论文（设计）推荐、工作总结等九个环节组成。其工作流程见附件23。 四、毕业论文（设计）选题工作及要求 1．毕业论文（设计）应由各系（教研室）组织教师拟定若干方面的题目，于第7学期开学初交学院院长（部长）审查，之后由分管教学的院长（部主任）以任务形式下达给各系（教研室），系（教研室）主任最后将任务分配给本系（教研室）的教师。 2．第7学期的第5周，由学院（部）将审定后的毕业论文(设计)题目以毕业论文（设计）选题指南的形式向本单位毕业学生公布和介绍。论文（设计）题目的确定按照“双向选择”的原则进行，学生填写选题志愿，由学院（部）根据学生志愿和教师的意见，最后由学生在指导教师的指导下确定毕业论文（设计）选题。 3．毕业论文(设计)的选题要求： ①选题内容覆盖面要宽，利于拓展学生的思维与眼界。 ②专业学科特点鲜明，符合专业培养目标。选题应与社会、生产、科研和实验室建设等实际情况相结合。 ③理论与实践联系紧密，其中具有理论和实际意义的选题应在80%以上，培养学生实际应用知识的能力。 ④能够跟踪学科发展新趋势，选题关注专业学科的热点、焦点等问题。
课题的研究背景及意义 大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。“高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式，是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充”。学生社团作为繁荣校园文化、促进学生全面发展的有效载体，锻炼了学生的社会能力，培养了他们乐群互助的合作精神，其地位和作用越来越受到人们的普遍重视。并且随着我国社会主义市场经济和高等教育的发展，特别是高校大规模扩招，高校学生社团的种类、数量越来越多，作用也越来越大。学生社团已经成为高校校园文化的一道亮丽的风景线。但当前我国高校学生社团发展中也存在不少问题，如“数量少”、“活动方式单一”、“资金短缺，物质条件较差”、“管理不规范”等一系列问题。如何更好地利用大学生社团的组织和活动，将其建设成为进行思想教育的有利阵地、学术探讨思想交流的第二课堂，是高校学生工作的一个重要课题。正如《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》所指出，“要加强对社团的领导和管理，帮助大学生社团选聘指导老师，支持和引导大学生社团自主开展活动”。 同时，美国是世界高等教育最发达的国家之一，大学已经成为美国科研的主要基地，承担了全国60%以上的基础研究任务。而且，美国是一个崇尚组织社团的国家，其社团组织形成可追溯到殖民地时期。在这些因素的影响下，美国高校的学生社团种类、数量、活动方式等明显多于其他国家高校，其学生社团管理体系也较为健全，形成了一套独特的管理和辅导模式。美国大学对学生社团一般都积极地予以鼓励与支援。如美国最有影响力的哈佛大学就拥有600多个学生社团。美国大学培养出众多的政界、商界、科技界、文艺界领军人物，其中大多数曾是学生社团活动的积极分子，如尼克松、卡特、肯尼迪等都曾是学校社团活动的风云人物。而且由于中美两国在社会制度和意识形态上的本质区别，使得两国高校的学生社团也有着各自本质的特点。而通过比较研究，尽可能在厘清各自历史发展沿革、现有发展状状、宏观管理政策、微观运营方面的区别，从而将各自内在的结构性优势与不足进一步明朗化，从而有助于我们借鉴美国高校学生社团的成功经验和运作模式，加强我国高校学生社团的管理，进一步推动学生社团的良性发展。 开发的可行性研究 可行性研究的目的，就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。要达到这个目的，必须分析几种主要的可能解法的利弊，从而判断原定的系统规模和目标是否现实，系统完成后所能带来的效益是否大到值得投资开发这个系统的程度。因此，可行性研究实质上是要进行一次大大压缩简化了的系统分析和设计的过程，也就是在较高层次上以较抽象的方式进行的系统分析和设计的过程。 系统的可行性分析主要包括技术可行性、经济可行性、操作可行性和法律可行性。本系统的可行性分析如下： 技术可行性 本系统开发工具使用delphi7.0，使用的语言pascal加上SQL查询语句。Pascal语言语法严格，结构严密，非常适合我们学生使用。本系统所使用数据库为access2003，该数据库结构体小，操作简单，易于编程。此外，本系统没有使用delphi7.0自带的rave报表，因为rave 报表一般只能用来制作简单的静态报表，而且在报表格式上设置比较麻烦，用程序来控制尤为困难，而且容易出错，故而本人使用控件导出至EXCEL模板，形成报表，易于格式设置
小学学校管理论文 浅析农村小学校长管理策略 【摘要】现代社会随着经济的发展，农村教育也呈现多元化的趋势，同时也对学校管理者的内在要求也越来越严格，作为校长应该认清教育发展的趋势，不断提高自身素质，不断创新，应具备新时期下农村教育管理者的条件，并在工作中不断努力探索使学校各项工作更有效的发展，本文从八个方面阐述这个问题。 【关键词】农村校长有效管理教育策略发展 现代社会随着经济的发展，人民生活水平的提高，国家和人民对教育的重视程度日益上升，而农村小学教育在国家教育事业中占有很大的比重，是教育事业发展的重中之重，它关系到国民教育事业的进一步提高和发展，而社会和学生家长对教育更加关注，对学校的要求越来越高，因此，作为农村小学校长基层工作难度也日益俱增，现将本人日常工作中的经验拙见笔端，下面简要介绍: 1.校长本身要具备的条件 我认为作为一名农村小学校长，校长应具备以下的工作能力，校长的工作能力在一定程度上影响着整个学校的前途，因此，校长应具备高尚的人格魅力和良好的品德修养，丰富的教学经验和较强的业务能力，具有博大的胸怀、远见的思想和敏锐的洞察力，及时更新治学理念，在原则上果断立决、勇于担当责任、化解矛盾，始终以大局为重，不计个人私怨，秉公办事，做事主动，具有独到的见解，在管理上处处体现人文精神，以人为本，纵观全局，统筹全盘，更要具备一定的调控能力，使学校的工作在时间和空间上安排的错落有致。 2.校长要注重学校领导班子的建立
一个好的领导班子对学校的教职工具有很大的影响力，对形成良好的集体具有强大的凝聚力，领导班子成员要以身作则，严格要求自己，不断地反思，加强平时的交流，要用情感来调动广大师生的积极性，发现问题要及时地解决，不断进取，而校长作为学校的领导者和决策者，应关心领导成员的工作，监督他们在工作上的力度，同时，更要关切领导班子成员在工作上有权可用，了解他们在工作方面存在的问题及其他教职工有向反映及其如何评价，从中不断吸取经验与教训，既要指导他们在工作中的失误又要引导他们办事开展工作，不断广泛听取意见，从而更有利于团结学校的领导班子，使学校各方面的工作能够及时开展并得到有效的信息反馈，作为校长还应关心教职工的工作和生活，在用人方面，体现人文关怀，使其各尽所能，在工作安排上，充分体现和发挥他们的能力，并利用多种方式，多种渠道对其进行鼓励，激发他们的潜能，使他们懂得工作比生活更有意义，这样使得提高教职工在工作上的积极性，在工作上，教职工相互借鉴、共同发展，既有利于学校各项任务的完成，并且在相互的学习过程中形成一种隐性的竞争力，使教职工不论在教学上，还是在其他工作上都有一个良性的发展势头，况且，对于提高相互间的能力都有不可抹灭的贡献，只有这样教职工在工作中更加埋头苦干。 3.在建立学校的规章制度方面 校长应该广泛听取意见，求同存异、归纳统一、扬长避短、取长补短，并且在制定每项条文时兼顾方方面面，一碗水端平，不损害任何人的利益，也不向任何一方倾斜，充分考虑每个人的意见、建议和利益，要让教职工充分参与，突出教职工在学校的主人翁地位和“民主集中制”的原则，本着“社会应当充分尊重人的积极主动精神”??[1]?，使教职工的权利得到充分的发挥，拿出草案后不断地征求意见，对每一条进行讨论，集思广益，在执行过程中如果出现不利的因素或者大家意见较大的、反映强烈的及时听取大家的意见进行整改。“为了确保教师自主权的行使受到尊重，学校居于监督与协助的地位”。??[2]?
毕业论文管理规定 （2008） 安徽建筑工业学院法律与政治系 目录 1、法律与政治系本科毕业论文管理办法（2008）-------------------------------1 附件： （1）法律与政治系毕业论文文本规范----------------------------------------------8 （2）法律与政治系本科毕业论文工作进程----------------------------------------13 （3）法律与政治系本科毕业论文答辩程序----------------------------------------16 附表： （3）法律与政治系本科毕业论文任务书-------------------------------------------19 （4）法律与政治系本科毕业论文开题报告----------------------------------------21 （5）法律与政治系本科毕业论文承诺书-------------------------------------------25 （6）法律与政治系本科毕业论文成绩考核表-------------------------------------26 （7）法律与政治系本科毕业论文评分表-------------------------------------------28 （8）法律与政治系本科毕业答辩成绩评定表-------------------------------------31（9）法律与政治系本科毕业答辩成绩汇总表-------------------------------------32（10）法律与政治系本科毕业论文答辩会议记录--------------------------------33 （11）法律与政治系本科毕业论文指导教师变更申请表----------------------35
大学生的日常管理和思想政治工作是高校政治辅导员的主要任务,如何有效地开展这一工作,将完成人才培养的使命与建立和谐社会的目标相统一,是我们高校思想政治工作者要深入研究的问题。在新的时期,加强大学生日常管理和思想政治工作的规范性,并在管理中融入人文关怀,是我们做好上述工作的重要途径代写论文。 规范管理是管理科学的名词,指在生产活动中,用相对系统、科学、稳定的方式进行管理,最终实现预期目的的管理过程。高等学校大学生的日常管理工作主要由政治辅导员来承担,它的规范管理是指政治辅导员在管理过程中树立民主法制观念,依照国家法律法规和学校的各项规章制度,在公开、公正、科学的原则下,按照程序实施有序管理,最终实现科学育人的目的。 在高校中规范管理,提高管理的科学性,消除管理中的漏洞,不仅符合高等教育改革发展的需要,也是提高办学水平、满足高层次人才成长要求的必要条件。一方面,建设高度民主的法制社会是我们国家的战略目标,实现这一目标要靠全社会成员的努力,而大学生今天是社会的 一分子,将成为社会建设的核心。他们今天所处的环境、接受的教育和培养的习惯对今后为人处事的方式及未来发展方向密切相关。如果我们在大学教育里讲授现代的文明和历史,传授现代的理论和观念,对他们的行为却实施落后的管理,不顾他们的感受和思想,就无法实现师生深层次的交流沟通,不利于培养他们正确坚定的政治信念,更高的教育目标就不能实现。另一方面,社会进步带来学生的思想的变化,学生维权意识增加,高校也是社会的一角,评奖评优、出国、入党等敏感问题学生高度关注,随意性强、落后、不规范的管理将刺激歪风邪气的产生,带来许多的矛盾,这些矛盾解决不好就容易引起学校的不稳定,发展下去会影响学校正常的秩序。因此,高等学校的稳定、发展离不开辅导员对大学生日常生活和思想政治工作的和谐管理。加强管理工作的规范性、科学性,是实现高校和谐管理的重要措施之一。 在大学里管理大学生日常生活和思想政治工作的是政治辅导员,辅导员是大学生管理工作的主要实施者。因此辅导员工作应规范化,是实现大学生日常生活规范管理的中心内容。辅导员要做到规范管理,应该注意以下几点: (一)法制和育人为本的观念 高校的学生管理具有两重性,既是对学生进行相对的约束和限制,提出一定的要求,通过适当的管理维持特定的秩序;也要通过管理,培养学生的某些良好习惯,树立一定的法制、道德、纪律观念,进而最终达到管理育人的目的。规范管理的目的更在于后者。现在我们国家都在倡导依法行政,对学生的管理活动更应该在法制化的大背景下进行。大学生首先是国家公民,《宪法》、《民法》、《行政诉讼法》等法律赋予公民的基本权利都应该得到保障。高校的辅导员也是大学教师的一部分,担负着传承先进文化、教书育人的神圣使命。这就要求辅导员要首先具备法制观念,带头遵法守法,在进行管理的同时体现出法律的精神,在工作过程中依法行使工作职权不感情用事,滥用职权,做出超出法定权限甚至违法的行为,侵害学生的合法权益。 (二)健全各项规章制度并严格依照程序实施管理 规范管理的主旨是依法依规管理,杜绝管理过程中的随意性和人为因素。学校的各项规章制度就是辅导员管理的规矩,有这个规矩才能有良好环境的方圆。现行的《高校大学生行为准则》、《大学生综合素质测评实施细则》等管理文件有很多过时的内容,而高等教育的发展
加强学校管理论文：浅谈新形势下如何加强学校管理 如今社会对教育、对学校提出了更高要求，学校面临生存与发展的巨大压力。因此，在新形势下如何加强学校管理显得尤为必要与紧迫。那么要如何加强学校管理呢？笔者认为有以下几点必须注意： 一、建章立制，依法治校，规范管理 国有国法，校有校规，学校如何面对和适应新的发展机遇与挑战，笔者认为首要的问题是应当建立法制化的现代教育管理体制，实行依法治校。依法治校是教育现代化的重要标志，是管理学校的基本方略，学校管理必须做到有法可依，有法必依。 首先，学校要严格执行国家教育方针，遵守《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等教育法规。 其次，一个有效管理的学校，必须建立健全严格而又规范的管理制度，发挥制度的约束和规范作用。作为学校至少要建立这几方面制度：从大的方面说，有教育制度、教学制度、后勤制度；从小的方面说有教师管理、学生管理、班子管理；有班级管理、年级组管理、教研组管理、备课组管理；有财务管理、安全卫生管理、校产管理、档案管理等。通过制定一系列制度，让全体师生做到遵守制度，按制度办事。这样学校的管理才会规范化、有序化，学校的各项工作才会有条不紊，齐头并进。
二、以人为本，和谐共进，人文管理 学校管理，究其根本主要是对人的管理，要充分调动人的积极性，使人才资源发挥最大的效益。因此，在学校管理中坚持以人为本的管理理念，就能保证学校工作沿着可持续发展的方向前进。 对待教师，学校管理者要有一颗平等、温暖、真诚的心，尊重、信任、理解每一位教师，走到教师中间，倾听他们的心声、意见、建议，广纳贤言，博采众长，开阔管理思路，改进管理办法。要行为上求严，待人上求宽，处处以身作则，身体力行，起好表率作用。同事之间相处共事难免产生意见分歧，对此，管理者要有恢弘的气度、宽阔的胸襟，有容人之度、容人之心、容人之量，做到逆耳之言能听；要善于协调好同事之间的关系，维护好内部团结；在用人上要知人善任、扬长避短，创造宽松的环境，做到人尽其才、专有所长，人才引得来，留得住。牢固树立服务意识，关心教师的生活、工作、发展、成长，要紧紧围绕教师来思考问题，急教师之所急，想教师之所想，最大限度地调动教师的积极性，使他们在各自的岗位上努力进取，不断追求完美，不断追求卓越。 对待学生，管理者要把他们看成具有鲜活生命、富有情感的人，在身体方面、心理方面给予真诚关爱、呵护和引导，要以“先成人，后成才”的理念为指导，在管理中教会学生做人，使其成为具有健全人格的人，具有鲜明个性的人，具
本科生毕业论文论文题目：论学校管理决策及其优化 姓名：王建林 指导教师：陈平 专业：教育管理专业 年级：2007级 类别：专升本 学习中心：中山教学中心 完成时间：2009年10 月19 日 北京师范大学网络教育学院
论学校管理决策及其优化 ——以中山市某小学为个案 [摘要]一所学校的决策水平高低直接关系到其管理效能的高低。中小学实行校长负责制以来，学校执行性、事务性的决策效率有了很大程度的提高。然而，面对知识和信息的日新月异，学校管理决策还普遍存在了一些不能与之相适应的问题。本文以中山市某小学为研究个案，对学校管理决策的含义、特征进行探讨，指出目前学校管理决策中存在的主要问题，并且有针对性地提出五项促进学校管理决策优化的对策。 [关键词]管理决策优化 现代著名管理学家赫伯特·西蒙认为，决策是管理的核心，贯穿于管理的全过程。可见，学校管理的过程，实际上就是学校管理决策的过程。学校管理活动都是围绕着制定决策、执行决策和实现决策目标进行的。一个学校决策水平的高低直接关系到其管理效能的高低，决策可谓是“牵一发而动全身”。因此，必须促进学校管理决策的发展与创新，提升学校管理决策的水平和质量，从而推进学校深化改革与持续发展。 目前，我国中小学校普遍实行校长负责制，相当一部分的学校在校长的引领下，有力地提升了学校的管理效能，学校有了不同程度的发展。但是，随着信息时代的扑面而来、知识经济的全面兴起、教育理念的不断更新、教育权力重心的逐渐下移和学校组织的日益开放，现行学校管理决策封闭性、集权式、简单化的弊端愈加凸显，不能与当前学校管理的复杂性和创新性相适应。因此，有必要对学校管理决策的现存问题和应对策略进行研究，以切实提高学校管理决策的水平和质量。 一、学校管理决策的含义 学校管理随着学校教育的出现应运而生，并随着学校教育的发展而发展。在开放的社会，学校也不再是一个封闭的系统，而是一个非常复杂的社会系统，学校管理已经成为学校的独特的职能活动。学校管理与其他管理之间，具有共同的管理因素和职能活动，但是，学校管理是以“育人”为目的的管理活动，这是有别于其他领域管理的特点。 决策是什么?不同的学者看法不尽相同。简单的定义是，“从两个以上的备选方案中选择一个的过程”，周三多认为：“所谓决策，是组织或个人为了实现某种目标而对未来一定时期内有关活动的方向、内容及方式的选择或调整过程”。有国外学者则将决策定义为：“管理者识别并解决问题以及利用机会的过程”。也有人从不同角度为决策下定义：从选择的角度看，决策是对一些可供选择的行动方案所做的抉择；从信息的角度看，决策是将信息转换为行动的过程①。 结合学校管理以“育人”为目标的特点，学校管理决策可认为是学校组织或管理者为实现学校教育目标对学校教育活动未来的方向、目标、内容、原则和方法进行选择的过程。其中包含了三层含义：一是决策的主体是学校组织和组织中的成员；二是决策的目的是为了解决组织或个人活动的选择问题以实现目标；三是决策的对象是未来活动的方向和内容、活动的方式。 二、学校管理决策的特征 决策是学校管理的一项基本职能，分析并把握好学校管理决策的主要特征，有助于管理者更好地行使决策职能。一般来讲，学校管理决策具有以下几个特征。 1、目标性。目标是组织在未来特定时限内完成特定任务程度的标志。决策是以目标为基础的，目标是决策的核心。学校管理决策应围绕教育目标的确定和实现来进行。没有目标，就没有学校教育发展的努力方向和评价依据。 2、可行性。学校管理决策的目的是为了指导学校的未来活动，实现办学的预期目标。
本科生毕业论文（设计）撰写基本规范 毕业论文（设计）全文包括：封面、学士学位论文原创性申明、中英文摘要（中文摘要300字左右，外文摘要250个实词左右）、目录、正文、结论、参考文献、附录（可选）、致谢（可选）等）； 毕业论文（设计）字数：理工科5000字以上；文科6000字以上，其中外语专业4000单词以上，艺术类专业3000字以上（含图表、程序和计算数字等）。 一、毕业论文（设计）撰写的内容要求 （一）目录 目录按三级标题编写（即：1……、1.1 ……、1.1.1 ……），要求标题层次清晰。目录中标题应与正文中标题一致。 （二）标题 标题应简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不超过20字。 （三）摘要 毕业论文（设计）摘要或总说明书要概括研究课题的内容、方法和观点以及取得的成果和结论，应反映整个内容的精华，字数在300字左右。 （四）前言部分 前言部分要说明本课题的意义、目的、研究范围及要求达到的技术参数；简述本课题应解决的主要问题。 （五）正文部分 正文部分是作者对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件，基本概念和理论基础，模型的建立，实验方案的拟定，基本概念和理论基础，设计计算的方法和内容，实验方法、内容及其分析，理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果及结果的讨论等。 撰写设计（设计）正文部分的具体要求是： 1.理论分析部分应写明所作的假设及其合理性，应以简练的文字概略地表达。所用的分析方法、计算方法、实验方法等，要写明哪些为人所用，哪些为己所改进，哪些为己所创造，以便指导教师审查和纠正。 2.对于用实验方法研究的课题，应具体说明实验用的装置、仪器的性能，并对所用装置、仪器做出检验和标定；对实验的过程和操作方法，力求叙述简明扼要；对于由理论推导达到研究目的的课题，内容要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律。 3.结果与讨论是全文的心脏，对必要而充分的数据、现象、认识等要作为分析的依据进行具体撰写。在对结果作定性和定量分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交代理论推导中认识的由来和发展；对结果进行分析后得出的结论，应说明其适用的条件与范围。 此外，作为结果与分析的图、表，应精心制作、整洁美观。 （六）结论 结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。 结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解，结论要概括、简短。 结论撰写时应注意以下几点：
浅析高校学生管理工作存在的问题和对策论文浅析高校学生管理工作存在的问题和对策全文如下： 【摘要】高校学生管理工作是整个高校工作的重要组成部分。当前，高校改革不断 深入使得学生管理工作出现了新的情况和问题。文章对高校学生工作中存在的问题进行了 分析，并提出了解决办法。 【关键词】高校;学生管理工作;问题;对策 一、当前高校学生管理工作中存在的问题及原因 一学生管理模式僵化、手段单一。 长期以来，高校学生管理工作手段单一且被动。导致这一现象的原因是：学生管理工 作者缺少“以人为本、服务第一”的工作理念。管理方法僵化、呆板，常以“说教”和 “处罚”为手段，以管理学生为目标。这使师生间缺少和谐、融洽的教育氛围，这还导致 学生产生抵触情绪，不利于管理和学生的成长。 二信息多元化给学生管理工作带来的新问题。 今天，我们已经步入了网络社会，它使人们能够更加便捷、快速的获取信息。通过网络，大学生可以阅览各类有益书籍，学习和掌握课堂以外的新知识，使知识范畴更加开阔，提高了自身的文化素养。 三高校资源不足难以满足学生管理工作需要。 目前，高校学生管理队伍数量不足，甚至辅导员所管理的学生人数已经远远超过了教 育部的规定限额。这加大了辅导员的工作量，根本无法进行精细化管理和细致的思想政治 教育。一些高校缺乏对学生队伍的建设，使辅导员的素质良莠不齐，并且对辅导员这一职 位不加重视，待遇偏低。这直接影响了他们工作的积极性和主动性。 四辅导员工作定位不准确，职责不清，陷入大量的事务性工作中。 高校辅导员是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是开展 大学生思想政治教育的骨干力量。但是，很多高校的辅导员却已陷入了大量的事务性工作中。从新生入学到毕业，涉及到学生学习生活的方方面面，文件上传下达，会议、活动的 策化、组织、参与，导致辅导员无法集中精力从事学生的思想政治教育和解决学生深层次 的思想问题。 五情感、升学、就业压力使大学生心理问题凸显。 近年来，高校学生中独生子女数量增加。他们的生活自理能力和适应能力较差，缺少 人际交往技巧，沟通能力差。在大学中，学习方式的改变使一些只会被动学习的学生不知
压力是每个人日常生活的一部分,无论是年老的人还是年轻的人,都一样面临着经历不良压力的风险。所以压力的管理将会是终身的过程。压力管理的目标应该是控制压力,而不是消除压力。同时压力的管理并不仅仅是个人行为,所处的社会环境对你的影响是非常巨大的一、大学生的主要压力源。 1.心理承受能力弱 大学生追求完美、向往成功，在家庭中居中心地位，加上一些学校存在重“智”轻“德”，重“学习成绩”，轻“心理品质”的倾向，使得部分学生缺乏独立自主的能力，无论在自我估量方面还是在人际关系方面，一旦受阻，便心灰意冷、裹足不前。相当一部分学生缺乏承受挫折的能力，不能正确处理遇到的各种困惑和矛盾，经常陷人焦虑、抑郁等情绪中，有的发展成为心理障碍。 2.心理调节能力差 随着年龄的增长、知识阅历的增加，大学生对社会有了进一步的认识，同时也逐渐形成了自己的人生观和价值观。他们对周围的人和事有着自己的看法和要求，但现实与理想总是存在不同程度的偏差，这种偏差会给大学生带来焦虑，即是个体由于不能达到目标或不能克服障碍的威胁形成的一种紧张不安。 3.建立新的亲密关系 进入大学意味着童年或青少年阶段的结束和成人阶段的开始。对于大学新生来说,这一转变的重要方面包括:远离家庭,成为大学团体中的一员;远离家庭后,承担作出决定和照料自己生活起居的新责任;因失去原先在家时所拥有的一切而悲伤,包括与父母、熟悉的朋友的分离,以及各种形式的支持网络的丧失。对于部分大学生来说,这一过程会被孤独所困扰,经历情感的折磨。一些人似乎需要很多的朋友,而另一些人只需要一到两个好朋友来分享他们隐藏在内心深处的情感和想法。每个人都需要朋友的支持,来共同面对生活。否则,大学生活将是非常孤单寂寞的。 4.寻找爱情 大学生的另一项任务是发展亲密的男女关系。在这一过程中大学生会获得满足感并得到成长,同时也是紧张、焦虑、负罪感以及沮丧的重要来源。大学时代,几乎所有的大学生都被情色所吸引,这是社会、心理和生理因素共同作用的结果。对很多学生来说,亲密恋爱关系的突然破裂会导致较大的困扰。大部分时间里,学生会产生过度的反应,并因此扰乱了自己的情感生活、学习习惯、学业表现以及其他的人际关系。 5.角色模糊 角色模糊指个人在寻找发展方向的准则时可能是模糊的。在人生发展的每个阶段,应该完成的主要任务是不同的。但很多大学生对在大学阶段应该完成的任
加强学校管理，铺就师生幸福路 苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“有怎样的校长，就有怎样的学校。”办好学校，要靠教师，要靠校长。有人说：一个好校长就是一所好学校。这句话进一步说明校长的办学思想直接决定着学校的办学特色，学校的未来发展。2008年3月，出于工作的需要，上级领导委任我为湛河区北渡镇梁李小学校长，梁李小学位于北渡镇中南部，南洛高速路口南侧，是一所比较偏远的农村小学。上任之初，我就面临着各种棘手的问题：由于偏远，师资严重缺乏，教师频繁调动；学校教学设施落后，大部分课桌椅破旧不堪，难以使用；由于教学质量差，学生流失严重，学校形象在村民中严重受损……如何改变梁李小学的现状呢？梁李小学的未来之路在何方？我深知肩上责任之重大，但我必须担当起来，为梁李村的孩子们创造一个良好的学习环境，让他们和其它地方的孩子们一样沐浴阳光和雨露。时间一晃，将近四年的时间的过去了，在这将近四年的时间里，我和梁李小学的师生们一起团结协作，共同努力，极大改善了校园环境，形成了良好的校风、学风，教育教学质量不断得到提升，在梁李村村民中有了良好的口碑。现就这几年我们在学校管理方面的一些做法与大家探讨、交流。 一、努力提高自身修养，提升人格魅力，树立威信，与老师们建立起融洽、和谐的人际关系。 校长是学校的领导，校长的一举一动都会对老师们产生深远的影
响。一个具有良好品德修养的校长，能够使学校形成强大的凝聚力。作为一名校长，就需要努力提高自身修养，树立起威信，与老师们建立起融洽、和谐的人际关系，这是搞好学校管理工作的先决条件。因此，在日常工作、生活中，我严格要求自己，以身作则，要求别人做到的，自己首先要做到。不能以声势压人，允许老师们发表不同的意见。听到不同的声音，不能心怀怨恨，更不能打击报复，相反要虚心接受批评，不断改进工作。当学校有重大决策的时候，不专断独行，主动召集学校领导班子及教师代表们共同商量，达成一致。日常工作中，让教师们也参与到学校管理工作中来，发挥大家的聪明才智，群策群力。在日常工作、生活中要尽可能地多关心老师，用真情温暖老师，调动老师工作的积极性。例如：梁李学校比较偏远，很多教师一遇到大风、雨雪天气，中午就无法回家，在这种情况下，我就也留下来，和老师们一起动手做饭，像一家人一样坐下来边吃边聊，时间长了，老师们都亲切地称呼我“马大哥”；对于身体虚弱、有病的老教师，除了逢年过节去探望外，日常工作中我也尽可能地予以关怀和照顾；我是体育专业出身，我深刻意识到体育锻炼的重要性，工作之余，我鼓动老师们和我一起锻炼身体……慢慢地，我发现老师们脸上的笑容多了，精力充沛了，工作起来卖力了!放学了，也不急着回家，讨论学生的学习，批改批改作业,我们学校的教学质量在不断地提高。这些让我更深刻地理解了一句话：“人心齐，泰山移。” 二、优化常规教学管理，努力提高教学质量。 毋庸置疑，教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线。
xx大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法（修订） 第一章总则 第一条本科生毕业论文（含毕业设计，以下统称毕业论文），是本科人才培养方案的重要组成部分，是培养学生创新思维，提高学生实践能力的有效途径，是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式，是反映学生全面素质和能力的重要标志。为了进一步加强我校毕业论文管理工作，提高毕业论文质量，特制订本办法。 第二章毕业论文工作的目的 第二条毕业论文是本科教学计划中独立设置的一门必修课程，本科生毕业论文教学的基本目标是通过该课程培养学生以下几方面的能力： （一）培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；培养学生独立提出问题、分析问题、解决问题的能力；提高学生的创新意识； （二）培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度； （三）培养学生运用专业手段及科学方法获取信息和处理信息的能力； （四）培养学生开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等综合能力。 第三章毕业论文工作的组织 第三条学院（系）是毕业论文工作组织和实施的主体，提倡各学院（系）分专业成立由系主任牵头的毕业论文课程组，开展毕业论文教学工作。 毕业论文课程组主要负责提出本专业毕业论文课程的基本要求，落实毕业论文课程计划，指导教师的配备，毕业论文题目筛选，毕业论文指导，评阅，论文答辩，成绩评定，质量分析，推荐优秀论文等具体工作。 学院（系）要对毕业论文工作给予高度重视，组织学院（系）教学指导委员会审核课程组拟定的课程计划和论文要求，制订本院（系）的毕业论文工作管理办法和实施细则；督促和协调课程组做好指导教师的
安排，明确毕业论文指导教师的教学工作量，保证毕业论文工作经费及时到位，监督和检查毕业论文的质量。 第四条教务部负责制定全校毕业论文工作的指导原则，组织校内外专家对毕业论文工作进行抽查和监督，负责对优秀毕业论文和优秀指导教师的评选和奖励。 第四章毕业论文的选题要求 第五条毕业论文选题是确保毕业论文课程效果，提高毕业论文质量的关键，各学院（系）及毕业论文课程组要切实加强论文选题工作，做好选题指导。毕业论文的选题应遵循以下原则： （一）专业性论文题目要符合专业培养目标、满足人才培养基本要求，使学生在专业知识应用方面得到比较全面的训练。理工医科学生要尽量选择实验类、工程实践类的毕业论文题目，人文社科类学生应根据专业特点，结合社会实践设立题目。拟题要有明确的针对性，切忌题目立意过大，内容空泛。要通过做毕业论文，使学生具备运用所学专业知识解决实际问题的能力。 （二）实践性论文题目应尽可能结合生产实践、社会实践和科研实践，鼓励学院与外单位科研院所、大型企事业研发和生产单位联合拟定论文题目，符合要求的可采取联合指导的方式。毕业设计的选题要注重与实际工程项目结合，难度和工作量应高于课程设计，并体现出一定的综合性。 （三）创新性论文题目应突出创新性，要结合学科创新、技术创新和具体产品创新，使论文题目在难度适中的情况下尽可能地反映科技创新和社会生产创意的需要。 （四）可行性论文题目要具有可行性，符合本科生知识、能力、水平和工作条件的实际，切实满足本科毕业论文工作量的要求，避免过多和过少两个极端。保证学生在规定时间内通过努力能够完成任务或取得阶段性成果。 （五）个性化论文题目要体现因材施教的教育方针，避免千篇一律，鼓励学生根据兴趣在教师指导下自拟题目，并创造性地开展工作，同时鼓励学生根据兴趣参与教师的科研课题，使不同能力和水平的学生都能得到较大的提高。