授课进度表六年级地方上
起至日期周次计划进度实际进度原因需用教具
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8月22日—8月26日 1 1 一鲨鱼嘴逃生.
二.解剖嫉妒
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8月29日—9月2日 2 1 三．取水
四．无限绘画
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9月5日—9月9日 3 1 五．雷区作业
六．成功要素
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9月2日—9月14.18日 4 1 七．模拟采访
八．形容
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9月19日—9月23日 5 1 九．自尊
十．定向组合
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9月26日—9月30日 6 1 十一。化零为整
十二。家庭访问
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10月1日—10月7日7 1 1-7国庆休
息
10月8日—10月14日8 1 十三。兴趣。十四故
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事会。十五聆听撕纸
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10月17日—10月21日9 1 1．老家吉林
2，在家乡旅游
10月24日—10月28日10 1 3，家乡水果
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4，大草原
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10月31日—11月4日11 1 5，山野菜
6，东北林蛙
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11月7日—11月11日12 1 7，重阳节
8，高句丽世界文明遗
11月14日—11月18日13 1 9，蓄牧业
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10，白山市
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11月21日—11月25日14 1 11，回族锡伯族生活
12家乡的菜篮子
11月28日—12月2日15 1 13，农安辽塔
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14、白城市
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12月5日—12月9日16 1 15，诗人沈承瑞
16，晶莹之美
12月12日—12月16日17 1
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复习
12月19日-12月23日18 1 机动
12月26日-12月30日19 1 考试
总体备课
教材分析
生活是一门大学问，他不是在我们学好了语文、数学、外语、科学等课程之后就能掌握的，我们要拥有一个丰富而有意义的人生，首先就要学习生活《成功训》就是为学习生活是成功训练课程的中心目标。教材共四个单元，本教材将带领同学们进一步了解我们的家乡，浏览家乡独特的文化古迹，感受抗日战争和解放战争时期家乡曲折的历史，领略家乡神奇的世界，希望同学们能够，在这册书的引导下，用心灵感受家乡的美丽、可爱的与众不同，从而激发起对家乡更浓烈的热爱之情，同时也祝愿我们的家乡越来越美丽，明天更加辉煌！
教学目标
1.通过教学，使学生了解家乡的古迹，保护历史遗产作贡献
2.通过教学，使学生了解伪满时期的吉林，知道家乡人民是怎样奋起抗日为抗战取得
胜利的
3.通过教学使学生了解解放战争时期的吉林，了解四平战役、解放长春
4.通过教学，是学生知道神奇的冰雪世界
5.学会生活把梦想的种子深入心中以乐观自信感激之光照耀它，以努力勤奋坚持之水
灌溉它以沟通合作激励之风呵护它，让它生根发芽茁壮成长，将来收货成功的喜悦。
教学重点
培养乐观学生乐观自信的生活态度努力勤奋的上进精神。使学生了解家乡的古迹，为保护历史遗产作贡献，了解战争时期的吉林，了解四战四平、解放长春。
教学难点
学会沟通合作，学会生活。使学生了解家乡的古迹，为保护历史做贡献。
教学方法
引导法、活动法、谈话法、尝试法。
教具准备
画图，录音，屏幕
教学时间
32课时
学情分析
为了更好的完成教育人的工作，本学期我针对本班学生的具体情况，做到以下全面细致的工作，只有这样，才能教好书、育好人。
本班学生素质不同，接受能力也就不一样，素质好的学生接受能力强一些，多数学生素质较好，对个别较差的学生，教师要采取因材施教，课堂上多提问，课下多辅导。给他们更多的锻炼机会，增强他们的自信心。同时不能忽略尖子生的存在，对他们提出更高的要求，这样才能使全班同学共同进步。
课程表
周
节
周一周二周三周四周五
3
6.1
地方
2.1
地方
6.2
地方
4
2.2
地方
2.1
地方
2.2
地方
6.1
地方
5
6.1
地方
4.1
地方
4.1
地方
6
4.2
地方
4.2
地方
6.1学生成绩考查表
学号姓名成绩学号姓名成绩
1朱君燕优优优41董金源优优优2张佩林优优优42韩笠优优优3杨静优优优43张海双优优良4张天正优良优44刘春旭良优优5李萌良优优45杨明优优优6载素宏优优优46刘南优良优7何崔宇优优良47王泽优优优8吴佳俊优优优48
9齐越优优优49
10高伟茗优优优50
11王奕华良优优51
12于明玉优优优52
13孙晶茹优优优53
14王文昭优优良54
15拱月优优优55
16钟宇航优优优56
17郭林林优良优57
18熊欣优优优58
19孙英娜优优优59
20田文亮优优良60
21胡爱玲良优优
22董雪宇优优优
23陈雪莹优优优
24姚力源优优优
25王晨旭优良优
26王佳慧优优优
27孙文传优优优
28孙梦凌良优优
29徐晶优优优
30王涵优优优
31李京蔚优优优
32陈炳宇优优良
33曹禹优优优
34袁子琪良优优
35席少开优优优
36袁俊英优良优
37栗方博优优优
38吕淼优优优
39徐炎优优优
40闫慧良优优
6.2学生成绩考查表
学号姓名成绩学号姓名成绩
1朱君燕优优优41董金源优优优2张佩林优优优42韩笠优优优3杨静优优优43张海双优优良4张天正优良优44刘春旭良优优5李萌良优优45杨明优优优6载素宏优优优46刘南优良优7何崔宇优优良47王泽优优优8吴佳俊优优优48
9齐越优优优49
10高伟茗优优优50
11王奕华良优优51
12于明玉优优优52
13孙晶茹优优优53
14王文昭优优良54
15拱月优优优55
16钟宇航优优优56
17郭林林优良优57
18熊欣优优优58
19孙英娜优优优59
20田文亮优优良60
21胡爱玲良优优
22董雪宇优优优
23陈雪莹优优优
24姚力源优优优
25王晨旭优良优
26王佳慧优优优
27孙文传优优优
28孙梦凌良优优
29徐晶优优优
30王涵优优优
31李京蔚优优优
32陈炳宇优优良
33曹禹优优优
34袁子琪良优优
35席少开优优优
36袁俊英优良优
37栗方博优优优
38吕淼优优优
39徐炎优优优
40闫慧良优优
第一单元：鲨鱼嘴逃生
教学目标
通过活动使学生知道成功取决于多方面的因素。
教学重点
掌握游戏规则
教学难点
游戏感悟
教学方法
活动法
板书设计
一.鲨鱼嘴逃生
游戏规则
教学过程
一. 组织教学
二. 导入新课
三. 指导游戏
1.说明游戏规则，游泳时，所有的人不能碰“救生船”否则将被淘汰出局。当老师
喊“鲨鱼”10秒钟后，身体的任何部分接触“海”的人，都将成为“鲨鱼”的
食物，他们将面临被淘汰的结局。被淘汰的人还可以有两种选择，一种选择是给
大家表演节目，然后让大家举手表决是否允许他重新参加游戏；另一种选择是，
选择一个已经上“船”的人，让他和自己一起喂“鲨鱼”。
2.学生自己进行游戏
3.相互交流完成游戏
四. 学习反思内容完成工作纸
五. 阅读成功加油站
六. 总结《略》
二.解剖嫉妒
教学目标
（1）分析嫉妒的原因和嫉妒的结果
（2）控制嫉妒的发展不能任由它在头脑中滋生，才能取得成功。教学重点
知道嫉妒的原因和嫉妒的结果
教学难点
控制嫉妒在脑海中的发展
教学方法
活动法
教具准备
一张工作纸和一支画笔
板书设计
二.解剖嫉妒
我感冒了身体更弱不能上班不能锻炼营养不良教学过程
一.组织教学
二.导入新课
三.指导学生阅读课文
1.师提出分析问题的方法
2.理解问题树
3.大家观察文图，更深入的理解问题树这种分析问题的方法
四.阅读反思完成工作纸
五.交流完成工作纸
六.阅读成功加油站，师生进行交流
七.全课小结《略》
三，取水教学目标
教学目标
注重团队活动中多人的思想和行为，组织、协作、协调与合作等等就显得特别重要。教学重点
注重团队活动中多人的思想和行为，
教学难点
组织协调与合作重要性
教具准备
一张工作纸和一支画笔
教学方法
活动法
板书设计
三.取水教学目标
组织协调合作
教学过程
一.组织教学
二.指导游戏，说明游戏规则
1.人不能进入“井”中，身体的任何部位不得直接碰触“井”内的一切。
2.取水的工作可以从提供的材料中选择，也可用这些材料制造工具。
3.每个团队只能从自己的“井”中取水。
4.最后以取水的总量计成绩，洒出的水要从取水总量中扣除。
5.违反规则一次，扣除一杯水的成绩。
三.总结交流游戏感受
四.反思活动知道
1.团队的成绩
2.这个团队要取得成功，关键的三个方面是什么？
3.在活动中你们团队做过调整吗？做了哪些调整？
五.完成工作纸
六.阅读成功加油站
七. 全课小结《略》
四．无限绘画
教学目标
有没有绘画天赋并不重要，重要是有没有创意
教学重点
知道创意的重要性
教学难点
理解创意的重要性
教具准备
一张纸和一支画笔
教学方法
活动法
板书设计
四.无限绘画
天赋创意
教学过程
一.组织教学
二.导入新课
三.指导学生阅读课文
四.1.试一试下面是一幅没有完成的漫画，我们还
看不出画家想要表达的是什么意思，用我们的
创意来完成。
2.试一试完成一幅没有完成的画，知道有没有绘画天赋并不重要，重要的是有没有创
意，让它成为一幅情趣的画面。
3.学生动笔完成工作纸
五.指导学生阅读成功加油站，知道这个故事说明了什么道理
六. 全课小结《略》
五.雷区作业
教学目标
通过模拟军事行动中体会这次行动的意义
教学重点
知道这次行动的重要意义
教学难点
体会这次的军事行动的重要意义
教具准备
一张纸和一支画笔
教学方法
活动法
板书设计
五.雷区作业
沟通的方式和内容
教学过程
一.组织教学
二.导入新课
三.宣布游戏规则
2.每个人只能单独完成一个任务，在“牺牲”后才允许队友代替完成任务。
3.每个团队只能出1人当“指挥员”，其他队员要蒙上眼睛。
4.除“指挥员”外，其他队员因为处于“敌占区”不能说话。
5.“雷区”内不能同时出现两名队员。
6.处于“雷区”的队员如触雷、说话、作业失败，都被判为“牺牲”。“牺牲”者可
摘下眼罩快速走出“雷区”，他的任务可由后继队员代替完成。
四.学生自己进行游戏、教师指导
五.学生相互交流游戏感受
六.阅读反思内容、完成工作纸。
七.阅读成功加油站内容、知道领导者的任务的重要性。
八.全课小结（略）
六.成功要素
教学目标
1.通过学习是学生知道成功的要素。
2.锻炼学生书法。
教学重点
培养学生的书写能力
教学难点
培养学生的书写能力
教具准备
一张工作纸和一支画笔
教学方法
活动法
板书设计
六.成功要素
成功喜悦
教学过程
一.组织教学
二.导入新课
三.进入试一试
1.阅读说明部分
2.宣布游戏规则
（1）始终让排球在地面滚动，不能扔球砸塑料瓶。
（2）撞到一个塑料瓶得一分，按被撞到的塑料瓶总数计算得分。
3.学生进行游戏，教师进行指导
4.完成工作纸，交流游戏感受
四.进行反思
对照下面工作纸上的问题，回想三年来你在生活各方面的表现，并填写相关内容，
完成工作纸。
五.阅读成功加油站，知道“别人的成功永远是自己的榜样”这句话正确说明了成功
的一种玄机。
六.全课小结（略）
七.模拟采访
教学目标
通过本课学习使学生知道理解取决于心态和沟通技巧
教学重点
相互理解取决于沟通者的心态和沟通技巧
教学难点
知道相互沟通取决于沟通者的心态和沟通技巧
教具准备
一张工作纸和一支画笔
教学方法
活动法
板书设计
七.模拟采访
心态技巧
教学过程
一.组织教学
二.导入新课
三.进行新课
1.阅读短文说明模拟采访的游戏规则
（1）一个“塑料模特”组合一个“采访”组构成一个活动组合，但在完成“群雕：造型前，两种角色不允许在一起商量。
（2）所有的活动严格遵守时间规定。
（3）“雕塑模特“对”采访者“的问题要如实回答，但没有义务说明问题以外的内容。
2.学生自己进行游戏，教师指导
3.交流游戏后的感受，完成工作纸
四.阅读成功加油站，知道“如果你想获得爱，就必须率真的表现出来”
五.全课小结（略）
八.形容
教学目标
通过本节课的学习使学生知道语言丰富的与否，取决于想象力，有了超级的想象力，才会有超级的语言
教学重点
知道语言的丰富取决于想象力，有了炒鸡蛋额想象力才有了超级的语言
教学难点
知道语言的丰富取决于想象力，有了炒鸡蛋额想象力才有了超级的语言
教具准备
一张工作纸和一支画笔
教学方法
活动法
板书设计
八.形容
超级的想象力超级的语言
教学过程
一.组织教学
二.导入新课
三.进行新课
1.你如何形容人的长相的
2.议一议：人长得瘦像什么？写出8个形容人长得瘦的词语
3.填写工作纸
4.试一试：猫的眼睛像什么？试着以不同的身份，如艺术家、儿童或者老鼠、小鱼，用一些恰当的词句来描述猫的眼睛。要开动脑筋，找出比别人更有创意的答案。写出6~9个词语填在工作纸上。
5.试一试：你如果形容成功虽然成功的感觉不是用笔墨可以形容出来的，但至少可以用“成功就好像……”这样的句子来描述它，试着写出6~9个词语填在工作纸上。
四.阅读成功加油站，知道“阅读对我们内心充满着创造的想法或冲动”
五.全课小结（略）
九.自尊
教学目标
1.通过本节课教学，是学生知道各民族有哪些传统节日
2.回顾自己上学以来的几年里有哪些被人讽刺或伤害自尊的事
教学重点
知道同学之间要相互理解和相互了解
教学难点
学会理解别人
教具准备
一张工作纸和一支画笔
教学方法
活动法
板书设计
九.自尊
互相理解互相尊重
教学过程
一.组织教学
二.导入新课
三.进行新课
1.教师简介游戏特点
2.明确游戏规则
（1）.全体同学分为A.B两队，每个团队先出两名同学扮演机器人，同时出两名同学扮演指挥者
（2）.机器人蒙上眼睛原地转圈，在本团队指挥者的口令下拍别人，到界河中把资源取回
（3）活动手“机器人”不能说话，不能摘眼罩
（4）在规定时间内，以合法方式“取回资源”归团队分享
3.活动反思交流，完成工作纸
4.试一试：填写工作纸
四.阅读成功加油站，知道“寻求别人的认可，希望别人喜欢自己接受自己并不是什么过错”
五.全课小结（略）
十.定向组合
教学目标
1.培养学生定向组合能力
教学重点
培养学生的定向组合能力，会用词语造句
教学难点
学会用词语组织较复杂的句子
教具准备
一张工作纸和一支画笔
教学方法
活动法
板书设计
十.定向组合
组合能力词语造句
教学过程
一.组织教学
二.导入新课
三.进行新课
1.对游戏进行设计
（1）.全体同学分成几个小组，每个小组会得到一个装有很多词卡的信封。
（2）.每个小组要争取以最快的速度把信封中的词排列组合，让他们组成一个句子（3）.组成的句子要符合“团队合作”这个主题
2.明确游戏规则，完成工作纸
3.活动反思交流感受，填写工作纸
四.阅读成功加油站，知道“懂得遇事要冷静，观察选择正确方式处理”
五.全课小结（略）
十一.化零为整
教学目标
学习要讲究方法，反思自己的学习，及时总结经验，吸取别人的经验
教学重点
学习要讲究方法
教学难点
从反思的学习中，吸取别人的经验教训
教具准备
一张工作纸和一支画笔
教学方法
活动法
板书设计
十一.化零为整
有决心和信心对内容感兴趣
教学过程
一.组织教学
二.导入新课
三.进行新课
1.对游戏进行设计
（1）.全体同学按7~9人一组分为若干小组
（2）.每个小组会得到一个信封，信封中的每张卡片上都写有一句话
（3）.小组的任务是记忆所有卡片上的内容
2.教师宣布游戏规则
3.学生开始活动，填写工作纸
4.交流反思活动感受，填写工作纸
四.阅读成功加油站，知道“深刻理解记忆的内容和含义”
五.全课小结（略）
十二.家庭访问
教学目标
理解在成功的道路上每个人要学会妥善处理个人与集体的关系，以为我们不可能脱离集体而追求成功
教学重点
理解在成功的道路上个人与集体的关系
教学难点
理解我们不能脱离集体而追求成功
教具准备
一张工作纸和一支画笔
教学方法
活动法
板书设计
十二.家庭访问
团结集体个人成功
教学过程
一.组织教学
二.导入新课
三.进行新课
1.对游戏进行设计
（1）.在操场上选择一个地方，建一个自己的“家”。可以在“家”安置家用电器等，也可以置备其他生活设施。
（2）.给“家”标上数以自己的标志。只是写上名字，就不如其他更有创意的标志好
（3）.带领同学来参观，并向他们介绍自己的“家”
2.教师宣布游戏规则
3.学生开始活动，填写工作纸
4.交流反思活动感受，填写工作纸
四.阅读成功加油站，知道“珍爱生命，远离毒品”
五.全课小结（略）
十三.兴趣
教学目标
学会按照自己的兴趣去努力，成功的可能性就更大，成功的速度也更快
教学重点
懂得按照自己的兴趣去努力，成功的可能性就更大
教学难点
培养自己的兴趣，能够按照自己的兴趣去努力
教具准备
一张工作纸和一支画笔
教学方法
活动法
板书设计
十三.兴趣
培养兴趣取得成功
教学过程
一.组织教学
二.导入新课
三.进行新课
1.试一试
（1）.从文中认真选出10种最主要的兴趣
（2）.填写工作纸，完成目标
2.讨论自己兴趣
在人生的成功道路上，不同的兴趣发挥着不同的作用，有的兴趣看似浪费时间，却
是将生活变得丰富多彩，是必要的生活调剂品。
3.对照自己的成功目标，与同学们讨论自己的兴趣，完成工作纸
四.阅读成功加油站，知道“懂得在人生的道路上找到自己的正确位置”
五.全课小结（略）
十四.故事会
教学目标
知道讲故事时，要特别注意自己的表情、手势、姿势等，如果能做到绘声绘色的讲述那你就是一个故事大王了。
教学重点
知道讲故事时要注意哪些表情、手势
教学难点
能绘声绘色的讲述故事
教具准备
故事资料
教学方法
活动法
板书设计
十四.故事会
表情手势姿势绘声绘色
教学过程
一.组织教学
二.导入新课
三.进行新课
1.阅读全文，讲述樵夫银鸟的故事
2.反思
面无表情，语气平淡，姿势呆板，这是讲故事的大忌。如果每次的演讲训练和平时
说话过程中都能注意克服这些问题，提高演讲水平就不是难事
3.与同学们一起反思故事会，填写工作纸
4.相互交流反思后的感受
四.阅读成功加油站，知道“懂得无论是交往中的谈话还是聚会中的讲演，我们都应该特别注意自己的肢体语言的运用”
五.全课小结（略）
十五.听令撕纸
教学目标
知道交谈是一种生活本领，也是一种重要的生活本领
教学重点
知道和懂得交谈也有其技巧和艺术
教学难点
明确谈话目的，筛选谈话的内容，形成倾听的技巧，是交谈艺术的重要方面