南京医科大学医药动物实验基地（江宁校区）动物饲养中心
外来实验动物生物净化需求登记表
江宁校区动物中心即将投入使用，按照SFP动物房的使用要求，外来实验动物需进行生物净化后方可进入。目前可操作的生物净化方式有两种，一是现期进行胚胎冻存，届时直接进行复苏、移植；二是动物房投入使用后，外来实验动物进行交配，取剖腹产。
为保证校内各课题组现有的实验动物平稳过渡，现对外来实验动物迁移需求进行登记和需求意见征集。
项目负责人：
电话：
邮箱：
拟迁移动物情况
I 品种和品系：等级：
来源：实验动物生产许可证号：
实验动物使用许可证号：
拟采用的净化方式：1、胚胎冻存2、交配繁育净化费用：1、课题组自付2、学校统一支付
拟迁移动物情况
II 品种和品系：等级：
来源：
实验动物生产许可证号：
实验动物使用许可证号：
拟采用的净化方式：1、胚胎冻存2、交配繁育净化费用：1、课题组自付2、学校统一支付
拟迁移动物情况
III 品种和品系：等级：
来源：
实验动物生产许可证号：
实验动物使用许可证号：
拟采用的净化方式：1、胚胎冻存2、交配繁育净化费用：1、课题组自付2、学校统一支付......................................................
南京医科大学康达学院本科生转专业实施细则 （2018年修订稿） 第一章总则 第一条为充分体现“以人为本，个性培养”的现代教育理念，实行柔性化学籍管理，调动学生自主学习的积极性，营造有利于人才成长的学习环境，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》、《南京医科大学康达学院全日制学籍管理规定》和《南京医科大学全日制普通高等教育本科生转专业实施细则》的有关规定，特制定本细则。 第二条从实行个性化培养的教育理念出发，给学生以更多的选择机会，对已经取得我院正式学籍，进入我院全日制普通高等教育本科就读的学生，学院根据学生学习兴趣、学习能力和特长，提供调整主修专业的机会。 第三条学生调整主修专业还需与学院的教学资源和社会需求相适应。在目前学院教学资源尚不丰富的条件下，当出现转专业人数大于实际可接收人数时，按照学院相关规定进行选拔。 第二章基本原则 第四条转专业工作遵循以下基本原则 1.坚持“公平、公正、公开”的原则。 2.严格遵循规则与程序，统一考试，双向选择，宏观控制，做到政策透明、计划透明、结果透明。
3.学院宏观控制转专业人数，转入人数比例控制在本专业当年招生入学人数的20%。 4.对于高考文科考生申请转入只招收理科考生专业的学生，除满足本条例第四章所规定的基本条件和参加学院组织的各项考核外，还必须降级就读。 第三章专业分类和转专业类别 第五条根据我院专业设置、教学资源、社会需求等情况,将我院普通本科专业分为两类，控制类专业和非控制类专业（具体分类学校将根据专业设置情况作适时调整）。 1.控制类专业：临床医学、临床医学（全科医学方向） 2.非控制类专业：除上述控制类专业以外的其他专业 第六条根据转专业针对学生群体的不同，我院转专业分为选拔类转专业、特殊困难类转专业和退役复学类转专业三类。 1.选拔类转专业：针对本科一年级学习成绩优秀申请转专业的学生和学院根据办学需要集中选拔部分学生转入相关专业学习的学生。 2.特殊困难类转专业：针对确有特殊学习困难或身体原因难以在现专业学习但转专业有利于其成才的学生。 3.退役复学类转专业：针对根据国家有关规定在校期间应征入伍退役复学的学生。 第四章转专业的基本条件 第七条转专业限定条件 1.国家政策明确规定本科学习期间不允许转专业的学生不得申
生物产业研发中心发展规划 ( —2020年) 根据云南省关于《加快中药( 民族药) 产业发展的指导意见》, 云南省《关于加快推进生物经济跨越发展的意见》, 《关于贯彻落实中药材保护和发展规划( —2020年) 的实施意见》和学院《十三五发展规划》,特制定生物产业研发中心( —2020年)发展规划。一、研发中心工作任务和发展目标 楚雄技师学院生物产业研发中心是集产学研为一体的学院内设机构。根据国家、省州加快生物产业发展一系列有利政策, 依靠学院办学优势, 研发中心将坚持自主创新和引进集成创新的原则, 重点围绕云南濒危中药( 民族药) 的人工种植( 养殖) 研究和种植( 养殖) 技术示范、推广; 云南珍稀野生菌的人工、半人工栽培研究和栽培技术示范、推广; 利用中( 民族) 药开发医疗性保健品、保健食品等方面开展工作, 力争取得突破, 以科研成果转化成产业为目的, 服务地方经济和社会发展。 主要工作任务: 1.培养生物类相关专业学生专业技能, 提高学生实践能力和创新能力; 2.为专业教师开展教学、科研, 提高专业能力和教学水平服务; 3.开展中药( 彝药) 、珍稀野生菌、森林蔬菜的种植( 养殖) 、品种保护研究、技术培训和技术推广; 4.进行医疗性保健品、保健食品研究开发4.开展产品开发和技术成果转化发展目标: 建成3个基地: 1.濒危中( 彝) 药资源抚育基地( ) ; 2.中( 彝) 药种( 养) 植示范基地( ) ; 3.珍稀野生菌育种、人工、半
人工栽培基地( ) 。形成3个中心: 1.产品研发中心, 2.科技成果转化(校企合作) 中心, 3.楚雄州中( 彝) 药种( 养) 植人才培训中心。构建两个工作站: 1.云南省专家工作站——云南省农业科学院药植所副所长张金渝研究员( ) 2.院士工作站——中国科学院昆明植物研究所( ) 。搭建两个平台: 1.学生生产实习实训平台, 2.教师科研教学平台。 目标实现后, 学院生物产业, 如农学、林学、生物制药、中草药( 民族药) 种植( 养殖) 等相关专业的办学条件将大为改进, 对提升学院影响力、知名度, 增强学院竞争力, 创新力, 提高学院办学层次、办学水平, 提高教师的科研能力和教学水平, 这对扩大招生规模、培养学生专业素质、专业技能、提高教育教学质量将起到积极的作用。 其次, 基地和中心建成后对楚雄州扩大中草药种植面积和种植水平、野生菌人工半人工栽培, 将提供技术示范, 人才支持, 这对促进楚雄生物经济跨越发展, 建成彝药之乡, 野生菌之都, 对农村、农业产业结构调整, 增加农民收入, 推动经济发展, 全面建成小康社会将起着十分重要的作用。 另外, 产业的发展和壮大, 科研成果的转化, 也能为学院增加收入, 提高教职工福利。 二、主要建设项目和内容 生物产业研发中心将重点建设三个生产型实训基地和五个用于产品研发的实验室。三个实训基地和五个实验室将以学院现有奥
3.4 实验动物的给药方法 3.4.1 经口投药法 (1) 口服法． 口服法是将能溶于水并且在水溶液中较稳定的药物放入动物饮水中，不溶于水的药物混于动物饲料内，由动物自行摄入。该方法技术简单，给药时动物接近自然状态，不会引起动物应激反应，适用于多数动物慢性药物干预实验，如抗高血压药物的药效、药物毒性测试等。其缺点是动物饮水和进食过程中，总有部分药物损失，药物摄入量计算不准确，而且由于动物本身状态、饮水量和摄食不同，药物摄入量不易保证，影响药物作用分析的准确性。 (2) 灌服法 灌服法是将动物适当固定，强迫动物摄入药物。这种方法能准确把握给药时间和剂量，及时观察动物的反应，适合于急性和慢性动物实验，但经常强制性操作易引起动物不良生理反应，甚至操作不当引起动物死亡。故应熟练掌握该项技术。强制性给药方法主要有两种： ①固体药物口服 一人操作时用左手从背部抓住动物头部，同时以拇、食指压迫动物口角部位使其张口，右手用镊子夹住药片放于动物舌根部位，然后让动物闭口吞咽下药物。 ②液体药物灌服 小白鼠与大白鼠一般由一人操作，左手捏持小白鼠头、颈、背部皮肤，或握住大白鼠以固定动物，使动物腹部朝向术者，右手将连接注射器的硬质胃管由口角处插入口腔，用胃管将动物头部稍向背侧压迫，使口腔与食管成一直线，将胃管沿上颚壁轻轻插入食道，小白鼠一般用3 cm，大白鼠一般用5 cm的胃管(图3.4-1)。插管时应注意动物反应，如插入顺利，动物安静，呼吸正常，可注入药物；如动物剧烈挣扎或插入有阻力，应拔出胃管重插，如将药物灌入气管，可致动物立即死亡。 给家兔灌服时宜用兔固定箱或由两人操作。助手取坐位，用两腿夹住动物腰腹部，左手抓免双耳，右手握持前肢，以固定动物；术者将木制开口器横插入兔口内并压住舌头，将胃管经开口器中央小孔沿上腭壁插入食道约15 cm，将胃管外口置一杯水中，看是否有气泡冒出，检测是否插入气管，确定胃管不在气管后，即可注入药物(图3.4-2)。 3.4.2 注射给药
第一章绪论 第一节细胞生物学的研究内容和概况 一、细胞生物学是现代生命科学的重要基础学科 1、什么是细胞生物学（cell biology）？ 细胞生物学是研究细胞基本生命活动规律的科学，是现代生命科学的重要基础学科之一；它从显微、亚显微和分子三个层次以动态的观点来研究细胞和细胞器结构与功能，探讨细胞的各种生命活动规律。 2、细胞是所有生物体（不包括病毒）结构和生命活动的基本单位 特点：自我复制、自我装配和自我调控； 通过与外界物质和信息交流，保持自身动态平衡； 多层次、非线性、多侧面性。 病毒、生物大分子和细胞的关系 “一切生命的关键问题都要到细胞中去寻找” “一切生命的关键问题都要到细胞中去寻找” 补充2008 Osamu Shimomura，Martin Chalfie，Roger Y. Tsien。Chemistry，绿色荧光蛋白2007 Mario R. Capecchi, Martin J. Evans,Oliver Smithies。M&P，基因靶向技术 二、细胞生物学的主要研究内容(P3) 1）细胞核、染色体以及基因表达 细胞生物学、分子遗传学、发育生物学共同关注的焦点之一，研究染色体结构动态变化与基因表达及其调控的关系。 2）生物膜与细胞器 生物膜——细胞质膜和细胞内膜的总称，细胞物质交换、能量转换、信息交流的关键功能部位。 细胞器学——探讨细胞器的结构和功能。 3）细胞骨架体系 4）细胞的增殖与调控 5）细胞的分化与调控 6）细胞的衰老与凋亡 7）细胞的起源与进化 8）细胞工程 三、细胞生物学研究的总趋势p5 生命科学的基本问题 基本问题: 遗传发育进化 主要内容:细胞的生命活动 切入点:功能基因组 动物学植物学（微生物学）----整体水平 细胞生物学---细胞水平 分子生物学----分子水平 总的趋势：从分子水平-------细胞水平 20世纪21世纪 结构与功能-------细胞生命活动 生物大分子-------复合物 单一基因与蛋白------基因组与蛋白质组 调控途径------调控网络
南京医科大学文件 南医大校[2016] 72 号 关于印发《南京医科大学 劳务酬金发放管理办法(试行)》的通知 各学院、部门、直属单位、附属医院： 为进一步规范我校各类劳务酬金发放工作，特制定《南京医科大学劳务酬金发放管理办法(试行)》，请各单位认真贯彻执行。 附件：南京医科大学劳务酬金发放管理办法(试行) 南京医科大学 2016年12月12日
附件： 南京医科大学劳务酬金发放管理办法(试行) 为规范我校各类劳务酬金发放工作，根据国家有关规定，结合我校实际，制定本办法，请各部门遵照执行。 一、劳务酬金范围 劳务酬金包括邀请校内外专家作学术报告、专题讲座、专业咨询等劳务酬金，学校组织的各类评审、鉴定、答辩、监考、命题、阅卷、审稿等工作的劳务酬金。 二、劳务酬金标准 （一）学术报告、专题讲座、专业咨询 校外专家： 中级及相当职称800元/场 副高级及相当职称1,000元/场 正高级及相当职称2,000元/场 全国知名专家 3,000元/场 院士及相当职称 5,000元/场 校内专家：减半执行 （二）论证、鉴定、评审 校外专家： 中级及相当职称400元/场 副高级及相当职称600元/场
正高级及相当职称800元/场全国知名专家1,000元/场 院士及相当职称2,000元/场 校内专家：减半执行 （三）论文盲审、评阅、指导答辩 论文盲审硕士400元/篇 博士500元/篇 英文论文盲审硕士 900元/篇； 博士 1,200元/篇 论文评阅硕士200-300元/篇 博士 500元/篇 自考专接本200元/篇 论文答辩硕士500元/生 博士1,000元/生 论文指导答辩（自考）200-400元/生（四）命题 1．自主招生考试主命题人员 2,000元/份 其他命题人员 200-500元/人 2. 全日制研究生入学考试 200-2,000元/份 3．学位英语、转专业考试等 1,000-2,000元/份4．留学生本科生毕业理论考试 1,000元/份 5. 成人教育考试公共课 2,000元/份
南通海之星实验动物养殖基地项 目商业计划书 目录 第一部分项目基本情况 第二部分市场情况及项目意义 第三部分项目可行性 第四部分技术优势 第五部分营销策略 第六部分融资说明 第一部分项目基本情况 公司名称： 成立时间：2009年 2 月（暂定） 注册资本：500万元 实际到位资本：200万元 其中现金到位：160万元 无形资产占股份比例： 20 % 注册地点：南通 公司主要股东情况：
公司内部部门设置情况 ●公司拟经营的业务：培育生产供应合格的大型实验动物(狗，猴等)；从事实 验动物科学研究；研制，开发，生产供应实验动物相关的产品。 主营业务：实验动物的培育，主要是饲养比格犬，食蟹猴；为生命科学、医学界提供理想的动物实验场所；自主开展医药评价外包业务；生产动物血液产品及抗体产品；人类疾病动物模型开发及相关研究；动物实验支撑条件研发；实验动物及相关产品的生产与开发。 ●公司近期及未来3 ~ 5年要实现的目标 1~2年获市、省级重点实验室或公共服务平台或参与科技项目； 1~2年在本行业立足，3~5年在华东地区占主导地位，在本行业成为华东地区龙头企业，在全国知名。 ●公司近期的发展方向和发展战略： 主要针对华东市场，重点服务和销售区域为江浙沪地区，重点服务与销售对象为长三角周边各高校及达到GLP标准实验室、课题组。在南通地区占有率达到100%，
苏州地区市场占有率达到80%，华东地区占有率达到40%； 为相关高校，GLP标准实验室，涉及大动物使用的相关课题组等供应大型实验动物，包括比格犬，食蟹猴等； 为相关企业搭建临床前动物试验及相关服务的平台； 研发、生产动物源抗体； 搭建南通市生物医药和海洋生物产业技术服务平台； 申报市、省级生物检测技术重点实验室/服务平台。 ●公司未来3 ~ 5年发展方向和发展战略： 立足华东面向国内特别是江浙沪地区为高等院校、GLP实验室、生物医药、医疗器械及化工等企业提供临床前动物试验、生物检测等服务； 与国外相关企业建立密切的长期合作关系，进入国际市场，开展动物供应及临床前动物试验的外包服务； ●公司管理层 董事会成员名单 董事长
实验1 实验动物的捉持法和给药法 一、常用实验动物的捉持法 1．蛙和蟾蜍 通常以左手握持，用食指和中指夹住左前肢，拇指压住右前肢，右手将下肢拉直，左手用无名指及小指夹住（图1）。 图1 蟾蜍捉持法 2．小鼠 （1）双手法：右手提鼠尾，放在鼠笼盖或其他粗糙面上，向后方轻拉鼠尾，使小鼠前肢固定在粗糙面上。迅速用左手拇指和食指捏其双耳间颈背部皮肤，无名指、小指和掌心夹其背部皮肤和尾部，便可将小鼠牢固捉持（图2）。 图2 小鼠双手捉持法 （2）单手法：小鼠置于笼盖上，先用左手食指和拇指抓住鼠尾，后手掌尺侧和小指夹住鼠尾，然后左手拇指与食指捏住颈部皮肤（图3）。 图3 小鼠单手捉持法 3. 大鼠 大鼠容易激怒咬人，捉持时应戴防护手套。先用右手抓住鼠尾，再用左手拇指和食指握住头部，其余手指与掌部握住背部和腹部。注意不要捏其颈部，以防用力过大、过久，窒息死亡。 4．家兔 一只手抓住兔颈背部皮肤，将兔轻轻提起，另一只手托住臀部，使兔呈蹲坐姿势（图4）。切不可用手握持双耳提起兔子。 图4 家兔捉持法 5．豚鼠
豚鼠性情温和，不咬人，用手轻轻握住身体即可抓起。 6. 猫 应戴好防护手套。轻声呼唤，慢慢将手伸入猫笼，轻抚猫头、颈和背部，一只手抓住颈背部皮肤，另一只手抓住腰背部。性情凶暴的猫可用布袋或网套捉持，操作中应防其利爪和牙齿伤人。 7. 狗 驯服的狗可戴上特制嘴套，用绳带固定于耳后颈部；凶暴的狗可用长柄捕狗夹钳住狗的颈部，然后套上嘴套。狗嘴也可用绳带固定，操作时先将绳带绕过狗嘴的下颌打结，再绕到颈后部打结，以防绳带滑落。狗麻醉后四肢固定于手术台上，取下嘴套或绳带，将一金属棒经两侧嘴角，穿过口腔压于舌上，再用绳带绕过金属棒绑缚狗嘴，并固定于手术台上。应将狗舌拉出口腔，以防窒息。 二、常用实验动物给药法 1. 经口给药法 此法有口服与灌胃两种方法。适用于小鼠、大鼠、豚鼠、兔、犬等动物。口服法可将药物放入饲料或溶于饮水中令动物自由摄取。若为保证剂量准确，可应用灌胃法。 （1）灌胃法 小鼠：左手捉持小鼠，腹部朝上，右手持灌胃管经口角插入口腔，使灌胃管与食管成一直线，再沿上颚壁缓慢插入食管，稍感有阻力时(大约灌胃管插入1／2)，如动物安静，呼吸无异常，即可注入药液。如遇阻力应抽出灌胃管重新插入，若药液误注气管，小鼠可立即死亡。一次灌注药量0.1－0.3ml／10g体重。操作宜轻柔，防止损伤食管（图5）。灌胃管可用粗大的注射针头制作，磨钝针尖制成，管长4-5cm，直径1mm，连接于1-2ml 注射器上即成。 图5 小鼠灌胃法 大鼠：左手捉持大鼠，右手持灌胃器，灌胃方法与小鼠相同。若两人合作时，可由助手协助固定后肢与尾巴。但灌胃管必须长6－8cm，直径1.2mm，尖端呈球状，并安装在5 －10ml的注射器上。注药前应回抽注射器，证明未插入气管（无空气逆流）方可注入药液。一次投药量1—2ml／100g体重。 家兔：需两人合作，一人坐好将兔躯体夹于两腿之间，左手紧握双耳固定头部，右手抓住两前肢固定前身，使兔头稍向后仰；另一人将木或竹制开口器横放于兔口中，将兔舌压住，以8号导尿管经开口器中央小孔，沿上颚壁慢慢插入食管15－18cm。为避免误入气管，可将导尿管外口端放入清水杯中，无气泡逸出方可注入药液，并应再注入少量清
常见实验动物的捉持和给药方法 一、小白鼠的捉持和给药方法 1、捉持方法 右手提起鼠尾，放在粗糙物（如鼠笼）上面，轻向后拉其尾；此时小鼠前肢抓住粗糙面不动；用左手拇指和食指捏住双耳及头部皮肤，无名指、小指和掌心夹其背部皮肤及尾部，便可将小鼠完全固定。腾出右手，可以给药。 此外，也可单手捉持，难度较大，但速度快。先用拇指和食指抓住小鼠尾巴，用小指、无名指和手掌压住尾根部，再用腾出的拇指、食指及中指抓住鼠双耳及头部皮肤而固定。 2、给药方法 ａ.灌胃法 小鼠固定后，使腹部朝上，颈部拉直，右手用带灌胃针头的注射器吸取药液（或事先将药液吸好），将针头从口交插入口腔，再从舌背进沿上腭进入食道。若遇阻力，应退出后再插，切不可用力过猛，防止损伤或误入气管导致动物死亡。灌胃量一般不超过0.25ml/10g。
ｂ.腹腔注射法 抓鼠方法同上，右手持注射器（5～6号针头），从耻骨联合上一侧向头端以30度角刺入腹腔（应避开膀胱）。可先刺入皮下2～3mm，再刺入腹腔，以防药液外漏。针头刺入部位不宜太高太深，以免刺破内脏。注射量一般为0.1～0.25ml/10g。 ｃ.皮下注射法 一般两人合作。一人左手抓住小鼠头部皮肤，右手拉住鼠尾；另一人左手提高背部皮肤，右手持住注射器（针头号同上），将针头刺入提起的皮下。若一人操作，左手小指和手掌夹住鼠尾，拇指和食指提起背部皮肤，右手持注射器给药。一般用量为0.05～0.25ml/10g。 ｄ.肌肉注射法 两人合作时，一人抓鼠方法同上，另一人左手拉直一侧后肢，右手持注射器，注射部位多选后腿上部外
侧（针头号同上）。如一人操作，抓鼠方法类似腹腔注射，只是药液注射在肌肉内。每腿的注射量不宜超过0.1ml。 ｅ.尾静脉注射法 将小鼠置于待置的固定筒内，使鼠尾外露，并用酒精或二甲苯棉球涂擦，或插入40℃～50℃温水中浸泡片刻，使尾部血管扩张。左手拉尾，选择扩张最明显的血管；右手持注射器（4～5号针头），将针头刺入血管，缓慢给药。如推注有阻力而且局部变白，说明针头不在血管内，应重新插入。穿刺时宜从近为尖部1/3处静脉开始，以便重复向上移位注射。一般用药量为0.1～0.2ml/10g，不宜超过0.5ml/10g。 二、家兔的捉持和给药方法 1、捉持方法 一般左手抓住兔颈背部皮肤，将其提起，右手托住臀部称坐位姿态。不要抓两耳，以防兔挣扎。 2、给药方法 ａ.耳缘静脉注射法 一人操作时，将兔放入固定箱或试验台上，选好耳缘静脉（在耳背的下缘），拔除局部的毛，用酒精棉球涂擦，并用食指轻弹耳壳，使血管扩张。用左手的食指和中指夹住耳根部，拇指和无名指夹住耳尖部拉直；右手将抽好药液的注射器（6～7号针头）刺入血管，用拇指和食指使针头和兔耳固定，将药液推入。如针头在血管内，推注轻松，并可见血液被药液冲走；如不在血管内，则推注有阻力，耳局部变白或肿胀，应立即拔除重新注射。注射完毕，则用手指或棉球压在针眼上，再拔出针头，并继续按压片刻，防止出血。如两人操作，一人夹住兔子，右手暴露血管，压住耳根部使血管充盈，另一人注射给药。
南京医科大学 第一学期无机化学第二次测验卷 一、判断题（20分） 1. 增加反应物浓度，可以增加活化分子分数，从而增加反应速率。 2. 任何一个反应的反应级数都应该用实验来确定。 3. 催化剂既能改变正反应的反应速率，也能改变逆反应的反应速率；有些催化剂可以加快反应速率，有些催化剂可以降低反应速率；但是催化剂本身在反应前后没有变化。 4. 升高温度可以增加系统内分子的碰撞频率，这是其提高反应速率的主要原因。 5. 在电池反应中，正极失去电子的总数等于负极得到的电子总数。 6. 在标准状态下，氢电极的测定值电极电位为0.000 V。 7. 在原电池：（-）Cu|CuSO4（c1）|| CuSO4（c2）| Cu（+）中，c2肯定大于c1。 8. 电极电势只取决于电极本身性质，而与其它条件无关。 9. 在电池反应中，电池电动势E越大，反应越快。 10. 饱和甘汞电极的电极电势大于标准甘汞电极的电极电势（注：常温下饱和KCl溶液浓度约为3.40mo/L）。 11. 屏蔽效应使相应的原子轨道的能量增加，钻穿效应使相应的原子轨道能量降低。 12. 海森堡测不准原理说明核外电子并没有确定的原子轨道，而波尔理论首次提出微观粒子具有波粒二象性。 13. 氢原子的3s轨道能量小于3d轨道。 14. 周期表中，凡是最外层电子组态为ns1和ns2的元素，均在s区。 15. σ键可以单独存在；C=C双键中有两个π键。 16. 氢键是具有饱和性和方向性的一类特殊的化学键。 17. 色散力只存在于非极性分子之间。 18. K3[Fe(CN)6]和[Fe(H2O)6]Cl2的中心原子的氧化数相等。 19. 同一中心离子形成的正八面体配合物中，强场配体形成的是低自旋配合物。 20. H[Ag(CN)2]为酸，它的酸性比HCN的酸性强。 二、选择题（40分） 1. 下列电子排布属于原子基态的是： A. 1s22s22p54f1 B. 1s22p2 C. 1s22s12p1 D. 1s22s2 2. 下列几组原子轨道沿y轴靠近时，不能形成π键的是： A. d xy —d xy B. p y —p y C. d xy —p y D. p x —p x 3. 下列各组分子间同时存在取向力、诱导力、色散力和氢键的是： A. C6H6和CCl4 B. O2和N2 C. CH3F和C2H6 D. H2O和C2H5OH 4. 将银丝插入下列溶液中组成电极，则电极电位最低的是（K sp：AgCl>AgBr>AgI）： A. 1L溶液中含有AgNO3 0.1mol B. 1L含有AgNO3 0.1mol的溶液中加入0.1mol的NaI C. 1L含有AgNO3 0.1mol的溶液中加入0.1mol的NaBr D. 1L含有AgNO3 0.1mol的溶液中加入0.1mol的NaCl 5. 若由28Ni2+和H2O及Cl-制备配合物，所得的化合物的水溶液加入Ag+后没有明显沉淀，此配合物为正八面体结构，则可能的结构为 A. [Ni(H2O)4]Cl2 B. [Ni(H2O)4 Cl2] C. [Ni(H2O)2 Cl2] D. [Ni(H2O)5 Cl] Cl 6. 下列配体中能与中心原子形成五元环螯合物结构的是
!""#$%%&’(&)(细胞与分子免疫学杂志*+,-../0.!11230.45%%$6$&*74 859 ############################################################################################# 第四军医大学实验动物中心":;实验部 向国内外上等级课题开放公告 第四军医大学实验动物中心是一个集繁育、科研及成果转化为一体的综合机构。中心":;饲育部可提供包括裸鼠、",!<鼠、=>?=@A 、,8&、昆明小鼠、BCDEFG 和"<大鼠在内的&个品系不同等级的实验动物，特设恒河猴、小香猪、与比格犬培育基地，现已开始提供合格动物。对外开放寄养观察实验部，配有包括无菌动物实验室、水平层流实验室、:)级负压实验室在内的5H 个实验单元，可供$%%多个实验课题同步进行，并可出据本中心的实验报告和":;动物等级证与设施合格证。现已承接包括日本和香港 在内的合作课题几十项。最近正在进行广州、上海与北京等高等院校博士和博士后课题$%多项，本中心将以“三满意”、“五保证”为服务宗旨，竭诚欢迎全国各科研院所的科技人员使用本中心提供的动物及相关开放实验室。 联系电话：$)&%H$(%$%%李六金主任；*%5H 4))&9&(&姜春陵*生产部4；（%5H ）))&9&H5李杰*实验部46 I’1FC.J .FKF3C9L M112N -O2N A36MFPJ *%5H 458)5%98 地 址：*邮编&$%%)54西安市长乐西路第四军医大学实验动物中心 （图$,见8&)页）。 5N 5Doxycycline 对PC -3细胞侵袭转移的影响采用用 EGF3DQ-..小室法，检测不同浓度的<0PRARA.C3-作用后，:,S )细胞降解1FEGCT-.并穿过(!1孔径的无聚碳酸脂:U:多孔 滤膜的作用。结果表明对照组每5%%倍视野穿过的细胞数平 均为（(5N %9V 9N 75），而8、$%和5%1T @?的<0PRARA.C3-作用后，每5%%倍视野穿过的细胞数分别平均为（57N $V )N 87）、（&N $&V 5N 5$）和（)N 58V %N &9），分别与对照组相比差异显著（W X %N %$），表明随着<0PRARA.C3-浓度的增加，其抑制:,S )细胞侵袭转移的能力越强。 )讨论 前列腺癌是雄激素依赖性型和非依赖型两种癌细胞组成的异质体。常用的治疗方法有性腺切除或用内分泌治疗等。这些方法只能诱导雄激素依赖型细胞凋亡，但不可避免的使其转变为雄激素非依赖型前列腺癌，而对于该种前列腺癌的治疗目前尚无有效的方法，因此，研究其侵袭转移的抑制更显得重要。肿瘤侵袭与转移是多步骤的过程，//:在其中起着重要的作 用。如//:S $的表达水平与结肠、直肠癌及食管癌的不良预后有关Y 9Z 8[。//:S $可作为判定胃癌预后的指标，并可将其用于作为对腹膜复发可能性大的患者进行辅助治疗的依据。/FG\等Y 7[研究了=:]和前列腺癌中//:S 5的表达后， 指出//:S 5在良性前列腺增生组织中的表达很少或几乎不表达，而在前列腺癌中则表达很强，且随着^.-FD03积分的增加而增强，表明金属蛋白酶在肿瘤的转移中起着很重要的作用。骨组织和肺组织是前列腺癌最常见的两个转移部位，"FGA_-‘S "Q-FE1F3Y &[通过体外实验证实，前列腺癌细胞可直接降解骨相关的基质，而在这一过程中//:起了很重要的作用。"EC..等Y ([ 采用原位杂交和a#>印迹法， 检测良性前列腺增生和前列腺癌组织后，发现//:S 5及其组织型抑制剂 （b!/:S 5） 定位于低分化和高分化的肿瘤腺体周边恶性上皮细胞内和囊外侵袭的恶性上皮内，且恶性度越高表达越强Z //:S 5@ b!/:的比值越大。以上都表明，//:在肿瘤的侵袭转移中起了很重要的作用，而肿瘤治疗失败的最主要的原因，就是在于不能控制肿瘤细胞的侵袭和转移。//:在肿瘤的侵袭转移中 发挥着重要作用，对其抑制剂的研究将具有广阔的应用前景。 目前，大部分合成的//:抑制剂（如==S H9），都是一种假肽类衍生物，但这类药物口服效果及局部耐受性均差，从而阻碍了它的发展。<0PRARA.C3-可代表一类化学修饰的四环素类金属 蛋白酶抑制剂，在体内外研究中表明均有抑制金属蛋白酶表达的作用，但国内尚未见关于其抑制前列腺癌侵袭转移的报道。我们的研究表明，<0PRARA.C3-在81T @?就能明显抑制:,S )细胞表达//:S 5，抑制:,S )细胞的侵袭转移，改善其恶性表型，而且其抑制作用具有剂量依赖性。这一发现，为应用<0PR’ARA.C3-治疗高表达//:S 5的前列腺癌提供了实验依据。参考文献： Y $[;CM-a"，".-OT-^B +G ，a0E_=+Z -E F.N IMM-AED 0M O0PRARA.C3-03 _21F3WG0DE3E-AF3A-G A-..D C3cCEG0Y +[N ,F3A-G .-EE Z $HH(Z $5&J )&S 9$N Y 5[,F\CG dZ ]F_3e>N
武汉大学综合工程训练中心 实验室管理制度 一、学生实验守则 1．学生在进入实验室前，必须按照教材要求认真做好实验预习，查找并整理好有关数据。 2．必须按时到达实验室，严格遵守实验室的规章制度和操作规程，服从老师和实验技术人员的指导。不得擅自动用与本次实验无关的仪器设备及材料。 3．实验中必须保持严谨的科学态度，实事求是地记录实验现象和数据，不得伪造、抄袭；按时上交实验报告。 4．实验结束后应将实验用器材整理归位、摆放整齐，打扫实验场地的清洁卫生。 5．实验室内不许打闹、喧哗；不得带脏物、穿裤头入内。 6．爱护公物，节约用电、用水及实验材料，不得将实验物品带出实验室。实验中凡丢失、损坏实验设施及物件，应立即报告，主动说明原因。情况严重的要写出书面报告，并按学校有关规定接受检查和处理。 二、实验室安全制度 1．实验室必须认真贯彻学校有关安全制度，实验室主任要经常对有关人员进行安全教育，明确各室安全责任人。 2．按照有关规定，严格执行对易燃、易爆、剧毒、放射性等危险物质的领用、保管、使用的管理；贵重物品和高档设备，要专人保管。
3．加强对水、电、气、火源及油料的管理，要经常检查管道线路及开关的安全。室内严禁擅自乱拉电线，严禁带事故隐患运行；要正确使用和维护电子和电气设备，非工作时不得使用空调、烘箱和电炉等。4．仪器设备在使用过程中要有人值班，下班时负责关掉各种开关，进行安全检查。 5．实验室要保持安静、整洁的环境和良好的工作秩序，实验室内不准吸烟，不准闲杂人员出入。 6．防火、防盗的安全防范措施要经常检查，按规定放置消防器材，不得挪作他用。 7．一旦发生事故，及时上报，配合有关部门查明原因，分清责任。对违反安全规定造成事故的，要追究个人责任，并实行赔偿制度；情节严重者，除经济赔偿外，还要酌情给予行政处分或依法追究刑事责任。 三、仪器设备管理办法 1．凡使用学校预算经费、科研、基建、自筹经费购进或接受捐赠的耐用期在一年以上，单价在800元以上仪器设备，均纳入设备管理范围。 2．新增仪器设备必须及时到学校设备管理部门办理验收、建卡手续后，财务方可报销。各实验室设备管理人员务必做好各单位的仪器设备分类帐和卡片的管理工作，并定期检查核对，做到帐、卡、物相符。3．仪器设备的管理和使用，必须实行岗位责任制，要制定操作规程，并有专人负责技术管理工作。
南京医科大学康达学院 校园一卡通使用简介 第一章校园卡系统简介 一、校园卡简介 1．校园卡 我院校园卡为飞利浦公司mifare1 S50芯片的非接触式IC卡。用户只需在感应区内出示校园卡，消费机确认后便可完成消费。 2．校园卡种类 目前校园卡分为以下几种类型：教工卡、学生卡、就餐卡。 二、校园一卡通主要系统及功能 （一）自助圈存查询系统 主要功能： 1．转账充值 （1）圈存转账充值：使用中国银行卡向校园卡转账充值，以便校园卡在校内进行消费。 （2）水控缴费：使用校园卡向所在宿舍进行水费充值。 （3）电控缴费：使用校园卡向所在宿舍进行电费充值。 2．自助业务 （1）消费密码修改：修改校园卡消费密码。 （2）查询密码修改：修改校园卡查询密码。 （3）修改消费限额：修改校园卡当日消费限额。 （4）补领补助：领取个人补助。 （5）更新卡片信息： 3．查询业务 （1）校园卡余额查询：查询校园卡余额。 （2）银行卡余额查询：查询校园卡所关联的中国银行卡余额。 （3）当日流水查询：校园卡当日消费记录查询。 （4）历史流水查询：校园卡历史消费记录查询。
（5）持卡人基本信息：查看持卡人基本信息 （二）网银简介 网银是网上银行的简称，又称网络银行、在线银行。 网银校园卡业务主要功能：使用关联的中国银行卡向对应的校园卡进行充值等。 （三）一卡通网站查询系统 系统地址：http://30.30.30.10 主要功能： （1）持卡人基本信息查询、历史流水查询、当日流水查询、电子帐户查询、持卡人卡挂失、修改查询密码、捡获卡管理等。 （2）商户查询收入明细及汇总。 （3）商户领导查询所在单位所有商户的收入明细及汇总。 （4）一卡通相关信息的发布。 （四）一卡通语音服务系统 语音电话号码：80689620 主要功能： 1．校园卡余额查询。 2．校园卡挂失。 3．校园卡查询密码修改。 （五）宿舍通道机管理系统 主要功能：在校内各宿舍通道机使用校园卡刷卡进行身份识别。 主要应用地点：学生宿舍楼。 第二章校园卡相关业务办理说明 一、信息网络中心校园卡业务办理办公地点及电话 办公地点：图书馆二楼信息网络中心服务大厅 服务电话：80689616 对外开放时间；工作日8:00—11:30 14:00-17:00。 二、校园卡充值 新生报到后由学工部门统一发放校园卡给学生，卡片内已经预充值200
第一批国家级实验教学示范中心名单物理类： 北京大学基础物理实验教学中心 xx科学技术大学物理实验教学中心 南京大学物理学实验教学中心 上海交通大学物理实验中心 xx交通大学物理实验中心 西安交通大学物理教学实验中心 化学类： 南京大学化学实验教学中心 北京大学化学基础实验教学中心 厦门大学化学实验教学中心 浙江大学化学实验教学中心 南开大学化学实验教学中心 中山大学化学实验教学中心 天津大学化工实验教学中心 大连理工大学基础化学实验中心 生物类： 清华大学现代生命科学实验教学中心 武汉大学生物学实验教学中心 复旦大学生物科学实验教学中心
厦门大学生命科学实验教学中心 吉林大学生物基础实验教学中心 电子类： 东南大学电工电子实验中心 华中科技大学电工电子实验教学中心 西安电子科技大学电工电子实验中心 北京理工大学电工电子教学实验中心 电子科技大学电子实验中心 哈尔滨工程大学电工电子实验教学中心第二批国家级实验教学示范中心名单 物理类： 清华大学实验物理教学中心 南开大学基础物理实验教学中心 东南大学物理实验中心 山西大学物理实验教学中心 xx师范大学物理学科基础课实验教学中心化学类： 武汉大学化学实验教学中心 中南大学化学实验教学中心 吉林大学化学实验教学中心 湖南大学基础化学实验教学中心
西北大学化学实验教学中心 郑州大学化学实验教学中心 生物类： 北京大学生物基础实验教学中心 浙江大学生物实验教学中心 南京大学生命科学实验教学中心 四川大学生物科学实验教学中心 中山大学生物学实验教学中心 云南大学生命科学实验教学中心 电子类： xx交通大学电工电子实验教学中心 西安交通大学电工电子教学实验中心 东北大学电子实验教学中心 南京航空航天大学电工电子实验教学中心xx电子科技大学电工电子实验中心 青岛大学电工电子实验教学中心 xx交通大学电工电子实验中心 xx理工大学电工电子实验中心 力学类： 西北工业大学力学实验教学中心 浙江大学力学实验教学中心
科学实验基地策划书 科学实验基(转载请注明来源)地策划书 为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生个方面的兴趣，不断提高学生的综合素质，让虹桥镇一小成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。 一、活动目的 1、学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在社团活动中学习科学。 2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。 3、促进学生整体素质的提高。 二、活动时间及地点 1、时间：活动时间每周三下午第二、第三节课 2、地点：小科学家实验基地 三、活动形式及内容 本学年为配合社团活动，学校将开辟五大基地提供学生进行科学探究活动。 （一）生态种养园-------负责人：陈克虎 生态种养园位于学校食堂附近，以各种动植物种养殖为主，让学生观察认知各类动植物的习性、特点及功用，参与适当的劳动。规划目的便于小学生的种养植、观察、体验，充分体现以人为本的教育理念。
1、认知：通过不同形式认识不同树种、农作物、时令蔬菜、花卉及昆虫、鱼类的名称及性能，了解它们的生长历程，树立正确的科学价值观。 2、种养植体验：基地分为两大部分：“百草园”和“动物园”。让学生积极参与，组织学生到基地进行平土、修渠、挖坑、栽种等活动，让学生认识简单的劳动工具，学会基本的劳动技能，了解动植物的规律，体验劳动的艰辛、品味成功的喜悦。让师生在劳动中体验劳动的快乐，在劳动中学习动植物的知识。 3、成功分享：可以用不同的方式记录表达活动的收获，比如说可以在涂鸦墙上用手中的笔表达自己的喜悦心情；展示、分享校园种植劳动成果，使其真正成为“劳动之果”、“智慧之果”、“道德之果”、“艺术之果”。 社团活动将实验室一作为趣味实验室，提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。 （二）科技创意厅-------负责人：蔡云 一号实验室作为科技创意厅，提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜，因陋就简，根据一些生物特性，某种物体的优缺点，现实生活中的所见进行大胆想象、假设，进行小发明、小制作等。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。
实验动物房实验动物使用计划方案 （用于实验动物科研和教学） 一、项目信息（在“□”中打钩用“ ”表示） 项目类型请填写：国家重大专项、973计划、863计划、国家自然科学基金或其它类型基金 三、动物实验操作人员经历和培训: 所列人员必须经中南民族大学动物实验中心培训或在经培训的工作人员陪同下开展工作，请 四、研究目的和意义: 以一般非生物医学背景人员为对象，用通俗的语言描述研究目的（做什么？），对人类、动物的健康或科学的贡献（原因？）。 五、实验设计和动物实验操作步骤（本部分也可以实验方案作为附件提交）
根据实验内容填写以下实验信息： ●实验分组：描述实验组及对照组，动物数 ●动物标记：描述耳朵标记、纹身、项圈等的详细情况 ●繁殖：描述繁殖的需要和方法 ●注射或接种：描述注射的物质、容量、剂量、注射部位、针头的大小和注射时间表●采集血液：描述采血容积、频率、部位、针的大小和方法 ●外科手术：详细描述操作过程 ●保定方法：短期保定和长期保定（保定椅、项圈，背心，锁链） ●疼痛和麻醉：动物有何种疼痛，用何种麻醉或镇痛剂 ●动物的紧张：预期对动物不利的影响，电击，水淹，噪音，强光等 ●在本中心外的动物操作：在如何在另外一个机构所开展的与动物有关的工作 ●动物模型的建立方法：如何诱导动物致病或疾病模型建立的方法 ●饮食要求：特殊的饮食和/或食物或水的限制 ●危险物质：会用到何种危险物质，有何种危害性和防护措施 ●动物安乐死：明确决定实施安乐死的标准和方法，例如：动物体重下降超过原体重的 20%，无法进食，严重感染，肿瘤，肿瘤体积过大，治疗无效，器官脏器失能等。。 六、实验动物信息 针对使用的每一种动物的品系填写每一栏。如果使用了3种以上或3个品系以上的动物，可在后面增加列。
某医科大学某省医药动物实验基地项目可 行性研究报告 目录 第一章总论 (3) 一、项目背景 (3) 二、项目概况 (7) 三、问题与建议 (8) 第二章项目建设的必要性与需求分析 (9) 一、项目建设的必要性与需求分析 (9) 二、项目建设目标和内容 (12) 第三章项目的特色及在国内的水平 (13) 一、项目的特色 (13) 二、本项目与国内相关机构的比较 (14) 第四章规模预测及建设规模 (17) 一、建设规模预测 (17) 二、建设规模 (18) 第五章项目选址 (21) 一、场址现状 (21) 二、场址条件 (21) 第六章建设条件与设备方案 (29) 一、建设条件 (29) 二、实验设备方案 (32) 第七章建设方案 (33) 四、绿化方案 (33) 五、建筑设计 (33) 六、结构设计 (34) 七、给排水 (34) 八、电气 (35) 九、暖通 (37) 十、建筑智能化 (40)
十一、蒸汽 (46) 十二、消防 (47) 第八章环境保护、节能及保护劳动 (47) 一、环境保护 (47) 二、节能 (52) 三、劳动保护 (53) 第九章组织机构与人员编制 (56) 一、组织机构 (56) 二、人员编制 (56) 第十章项目管理、实施制度 (58) 二、项目建设管理 (58) 第十一章招标及核准事项 (62) 一、编制依据 (62) 二、招标的基本情况 (63) 三、招标初步方案 (64) 第十二章投资估算与资金筹措 (65) 一、投资估算 (65) 二、资金筹措 (68) 第十三章运行费用及社会效益分析 (69) 一、运行费用 (69) 二、社会效益分析 (70) 第十四章研究结论 (71)